第一篇：民辦教育校長年會總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位來賓、各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：大家下午好！

今天我們歡聚在華天大酒店，隆重召開xx教育2013年年會。我代表學(xué)校董事會，向從百忙之中抽出寶貴時間來參加xx教育年會的朋友們表示最熱烈的歡迎！向一年來關(guān)心、支持和幫助xx教育發(fā)展的朋友們表示最衷心的感謝！向一年來為學(xué)校的發(fā)展壯大付出了辛勤汗水和智慧的xx人表示最親切的慰問！

2013年是xx教育成立十周年的大喜之年，也是xx教育充滿豐收喜悅的一年，是xx人值得驕傲和自豪的一年。2013年，我們高舉“練內(nèi)功，增加軟實力”的旗幟，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)校管理，狠抓團隊建設(shè)，狠抓員工培訓(xùn)，狠抓校園文化建設(shè)，狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，真正實現(xiàn)了內(nèi)抓品質(zhì)，外樹形象的發(fā)展思想。學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)校影響力不斷增強。我校是第一家被評為市級骨干民辦學(xué)校的培訓(xùn)機構(gòu)，是第一家被推薦為湖南省民辦教育協(xié)會培訓(xùn)教育分會副會長單位的學(xué)校，是第一家成立黨支部的培訓(xùn)學(xué)校，是第一家建立工會組織的培訓(xùn)學(xué)校，是湘南地區(qū)的第一家被xx師院授牌畢業(yè)生就業(yè)基地的陪訓(xùn)學(xué)校，是第一家研發(fā)校本教材的培訓(xùn)學(xué)校，是湖南省教科院、湖南省民辦教育研究所第一次組織專家對培訓(xùn)學(xué)校教材建設(shè)召開專題研討會的培訓(xùn)學(xué)校，是第一家在全省發(fā)展加盟合作校的培訓(xùn)學(xué)校。

這一年，我們除了擁有上述八個第一，還創(chuàng)造了一個又一個喜訊。

2013年，我們建設(shè)了珠暉分校，并于6月1日隆重開業(yè)，完成了我校在本市內(nèi)范圍內(nèi)VIp校建設(shè)“三足鼎立”的計劃。

2013年，我們投入幾十萬元，啟動了校本教材研發(fā)工程，聘請了170多位一線骨干教師參加教材研發(fā)工作，不到一年的時間，我們就研發(fā)了暑假班、秋季班教材共58套。寒假班34套教材已基本研發(fā)完畢，春季班教材正在研發(fā)中。省教科院、省民辦教育協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)對我校自主研發(fā)教材給予了高度肯定和贊揚，并組織了10多位專家對我校的教材進行審核修改，提出了許多寶貴的意見。校本教材的研發(fā)，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供了重要保證。

2013年，我校培訓(xùn)學(xué)生的人數(shù)再創(chuàng)新高，石鼓校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，華新校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，珠暉校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，雁峰校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，全年培訓(xùn)學(xué)生共計xx科次。

2013年，我們的教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高，小升初、初升高、高考等各類升學(xué)考試，可謂捷報頻傳，一大批學(xué)生考取了省市各大名校或重點大學(xué)。小六的名校簽約班、沖刺班，初高中的清華北大班的教學(xué)效果非常突出，大部分學(xué)生成績上升很快，家長和學(xué)生交口稱贊。很多學(xué)生慕名而來，積極參加我校培訓(xùn)。

2013年，我們與xx縣的曾總簽訂了加盟合作協(xié)議，開辟了我校通過加盟合作建設(shè)分校的新途徑。

2013年，xx人懷著一顆進取心，上北京，赴中山，去廈門，飛上海，到長沙，奔鳳凰，多次參加全國培訓(xùn)教育行業(yè)高峰論壇，學(xué)習(xí)最先進的管理經(jīng)驗，了解最新的教育動態(tài)，吸收最新的營養(yǎng)和能量。每一次外出，都有很好的收獲，每一次外出，都能帶回新的思想，每一次外出，都能發(fā)生新的改變。xx人正在與全國同行并肩前行。

2013年，我們用智慧和汗水，為xx教育的發(fā)展史書寫了精彩的一頁，為xx教育的發(fā)展壯大打下了堅實的基礎(chǔ)。

展望全新的2014年，我們充滿著憧憬和希望，更充滿著期待。國家有關(guān)教育法律法規(guī)的修訂將更加有利于民辦學(xué)校的發(fā)展，高考制度的改革，給培訓(xùn)教育增添了新的機遇，拓寬了更加廣闊的市場。個性化培訓(xùn)教育將在三四線城市如火如荼地開展。我們必須抓住這個機會，加快發(fā)展。但是，任何一個市場都會有競爭，有風(fēng)險，在前行的道路中，我們必須保持清醒的頭腦，具有敏銳的觀察力和危機意識。目前，有很多大機構(gòu)，大品牌正在向三四線城市擴張，搶占市場，還有我們當(dāng)?shù)氐囊恍┡嘤?xùn)機構(gòu)都在效仿我們，做起了個性化教育培訓(xùn)，他們甚至連招生簡章都在拿我們的復(fù)制。毫無疑問，同行的競爭是激烈的，也是殘酷的，面對困難，面對挑戰(zhàn)，我們要做到勇立潮頭，不被超越，不被淘汰，就必須盡快做強做大，不斷改革，不斷創(chuàng)新，做出品牌，做出口碑。

2014年，我們要進一步練好內(nèi)功，穩(wěn)打穩(wěn)扎做品質(zhì)，加速發(fā)展贏市場。我們將運用直營、合作、加盟三種辦學(xué)模式拓展市場，加快發(fā)展。我們將采取多項措施，在全省乃至全國招賢納士，引進一批高素質(zhì)人才，為學(xué)校的發(fā)展注入新鮮血液，增添新的力量。我們會更加注重員工的內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)，我們將派遣更多的員工外出學(xué)習(xí)充電，提升專業(yè)水平，管理水平，提升團隊的執(zhí)行力，戰(zhàn)斗力。我們將更加鼓足干勁，努力拼搏，謀求又好又快的發(fā)展。我堅信，在全新的2014年，xx教育一定會越辦越紅火，一定又是一個碩果累累的豐收年！

各位來賓，各位家長，老師們，同學(xué)們，伴隨著新年的鐘聲，跟隨著春天的腳步，讓我們攜起手來，去迎接更加美好的明天吧！

最后，祝朋友們在新的一年里，開心快樂，身體健康，家庭幸福，心想事成！祝親愛的同學(xué)們愉快學(xué)習(xí)，天天進步！

謝謝！

第二篇：民辦教育協(xié)會年會發(fā)言稿

認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)民辦教育新跨越

各位代表：

大家好！很高興出席民辦教育工作會議暨2011年民辦教育協(xié)會年會。在這里，我謹(jǐn)代表教育局對各位代表一直以來在我市民辦教育領(lǐng)域所作的努力表示感謝，并通過你們向廣大民辦教育工作者表示慰問！

2011年是十二五規(guī)劃的第一年，也是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵一年。去年，國務(wù)院公布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》?！毒V要》第十四章“辦學(xué)體制改革”中明確指出，堅持教育公益性原則，健全政府主導(dǎo)、社會參與、辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣、充滿生機活力的辦學(xué)體制，形成以政府辦學(xué)為主體、全社會積極參與、公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局。其中，第四十三條、第四十四條還詳細(xì)闡述了國家大力發(fā)展民辦教育和依法管理民辦教育的措施和辦法。結(jié)合2002年頒布的《民辦教育促進法》，可以說，民辦教育無論是法律層面，還是政策層面都受到各級政府的高度重視和廣大群眾的廣泛關(guān)注。我們堅信民辦教育一定會道路越走越寬廣，事業(yè)越干越興旺！

大家知道，民辦教育在我國有悠久的歷史。無論是孔子的私學(xué)、宋代的書院、還是近代的教會學(xué)校都曾在歷史的長河中燦若星辰、熠熠生輝。新中國成立后，民辦私立學(xué)校在社會主義公有化改造中逐漸消失，直到1978年改革開放得以重新恢復(fù)和快速發(fā)展。30多年來，經(jīng)歷了萌芽復(fù)興、蓬勃發(fā)展、相對規(guī)范、法制化轉(zhuǎn)型四個階段，辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平不斷提升。在大家共同努力下，我市民辦教育事業(yè)取得了令人矚目的成績。目前，我市民辦教育機構(gòu)600所，涵蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育等五大類，提供包括幼兒早教、學(xué)生文化藝術(shù)教育、農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員進修等全方位、全過程的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，為我市經(jīng)濟、社會發(fā)展作出突出貢獻。下面我就如何落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)我市民辦教育新跨越提出以下兩點意見：

一、充分認(rèn)識民辦教育發(fā)展的重要意義，提高科學(xué)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感

我市是本省最早一批的教育強市，公辦教育資源豐富，教育質(zhì)量有口皆碑。民辦教育對我市教育發(fā)展一樣具有重要意義和做大做強的價值。

（一）民辦教育可彌補財政對教育投入不足，增加教育供給。

教育經(jīng)費問題是長期困擾中國教育事業(yè)發(fā)展的難題。要緩解教育供需之間的矛盾，就必須大力發(fā)展民辦教育，把社會上蘊藏的巨大投資潛力和投資熱情調(diào)動起來，吸納社會資金興辦教育，可增加教育供給，滿足人們對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

（二）發(fā)展民辦教育有利于實現(xiàn)教育公平，滿足人民群眾對教育的多樣性需求。

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，人民對教育的自主選擇需求越來越強烈。公辦教育的重點是為社會提供公平均衡的公共教育服務(wù)，促進社會公平。民辦教育可為社會提供多樣化、多層次、多形式的教育服務(wù)，為社會提供自由選擇教育的機會和條件，有助于滿足人民群眾對教育多樣性選擇的需求。

（三）民辦教育可以促進教育改革，提高教育效率

民辦教育受市場機制調(diào)節(jié)，在管理機制、成本核算、運行方式等方面更加靈活，可為公辦教育的改革提供借鑒。其次，民辦教育在學(xué)前教育、職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育等方面更能滿足人才培養(yǎng)的需求，能發(fā)揮比公辦教育更大的作用。

二、深入貫徹落實教育發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)我市民辦教育新跨越

（一）堅持可持續(xù)發(fā)展不放松

第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議于2002年12月28日通過《中華人民共和國民辦教育促進法》，緊接著2004年3月國家頒布《民辦教育促進法實施條例》。廣東省第十一屆人民代表大會常務(wù)委員會第十四次會議于2009年11月26日通過了《廣東省實施<中華人民共和國民辦教育促進法>辦法》，于2010年3月1日起正式施行。我們要緊緊依托國家大力發(fā)展民辦教育的有力政策，促進我區(qū)民辦教育健康、有序、可持續(xù)發(fā)展。去年我們舉辦了“民辦教育可持續(xù)發(fā)展論壇”。這種形式非常好，通過專家學(xué)者參與的學(xué)術(shù)研討，有助于大家理清思路、找出自身的差距，從而更好地提升辦學(xué)水平。今后，我們要致力于建立著眼長遠(yuǎn)、著眼大局、保障民辦學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的制度體系。建立這個體系，必須從兩個方面進行。一是政府從謀求民辦學(xué)校發(fā)展出發(fā)建立支持發(fā)展的長效機制，營造優(yōu)質(zhì)、支持、寬松的外部環(huán)境；二是學(xué)校從自律、苦練內(nèi)功出發(fā)建立健康發(fā)展的自我約束長效機制，切實提高自身的辦學(xué)水平。

（二）堅持以人為本不動搖

科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本。我們所有事業(yè)的發(fā)展都是為了使人民生活得更加幸福，更加有尊嚴(yán)。因此我市民辦教育事業(yè)的發(fā)展必須堅持以人為本不動搖。

1、堅持把育人放在首位

學(xué)生是教育的主體。教育的成功與否，很大程度上，落實在促進學(xué)生的全面發(fā)展，直接體現(xiàn)在學(xué)生能否被培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。以學(xué)生為本的核心在于對學(xué)生個性的充分肯定，對學(xué)生潛能智慧的信任，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一切教育都必須以學(xué)生為本，這是現(xiàn)代教育的基本價值。對民辦學(xué)校來說，學(xué)生的重要性更加突出。因為絕大部分學(xué)校的經(jīng)費全部來源于學(xué)生的收費，學(xué)生是學(xué)校的生存保障。在某種程度上，學(xué)生和家長對民辦學(xué)校的要求更高，民辦學(xué)校為學(xué)生提供的服務(wù)必須更細(xì)、更精、更優(yōu)。“以學(xué)生為本”是民辦學(xué)校教育教學(xué)工作的基本出發(fā)點和終極目標(biāo)，也是發(fā)展的基本價值理念。這樣，就不僅要求學(xué)校樹立品牌意識，深化教育內(nèi)容和教育方法的改革，開展人性化、個性化的教育，營造學(xué)生能充分發(fā)揮、全面發(fā)展的環(huán)境，同時，還要特別關(guān)注民辦學(xué)校學(xué)生權(quán)利維護。

2、樹立學(xué)校發(fā)展，教師為本的理念

目前，民辦學(xué)校教師隊伍存在年齡兩極化、學(xué)歷職稱層次低、人員流動性大三個特征，加之有的民辦學(xué)校忽視教師培訓(xùn)，“只用不養(yǎng)”的現(xiàn)象還比較普遍，嚴(yán)重影響民辦學(xué)校教師教育教學(xué)能力和水平的提高。由于體制原因，公辦學(xué)校屬于事業(yè)單位，民辦學(xué)校屬于民非企業(yè)，現(xiàn)階段還無法對公辦、民辦教師真正做到一視同仁。民辦學(xué)校教師保障措施還落實得不夠，存在后顧之憂。這些問題直接制約著民辦教育事業(yè)的發(fā)展和教育質(zhì)量的提高。民辦教育要持續(xù)發(fā)展，我市民辦教育要做強、做大，我們必須緊緊抓住這個關(guān)鍵——著力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。民辦學(xué)校，首先要穩(wěn)定一批，就是穩(wěn)定現(xiàn)有的教學(xué)隊伍；二要引進一批，積極引進優(yōu)秀的年富力強的師資；三要培養(yǎng)一批，就是努力加強學(xué)校教師繼續(xù)教育。經(jīng)過一段時間的努力，為學(xué)校培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。今后，教育局作為教育主管部門將積極協(xié)調(diào)政府相關(guān)部門，切實維護民辦學(xué)校教師的合法權(quán)益，切實解決民辦學(xué)校教師的困難，讓他們安心于民辦學(xué)校為教育貢獻力量。

（三）堅持規(guī)范管理不松懈

我市民辦教育經(jīng)過三十多年的發(fā)展，取得了突出的成績，形成了自身的特色，受到人民群眾的歡迎。目前，民辦教育不再是公辦教育的補充，已成為整個教育體系中一個重要組成部分。面對新的發(fā)展形勢，我們要按照科學(xué)發(fā)展的要求，依法加強對民辦教育和民辦學(xué)校的規(guī)范管理，根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展對教育的需求，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各級各類教育的發(fā)展，轉(zhuǎn)變對民辦教育的管理方式，促進民辦教育持續(xù)健康發(fā)展。

1、科學(xué)定位，突出重點

我們要科學(xué)確立我市各層次民辦教育的發(fā)展目標(biāo)。我市民辦教育涵蓋了學(xué)前教育、中小學(xué)教育、職業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育等五個層次，各層次學(xué)校數(shù)量和在校學(xué)生人數(shù)占總體的比例有較大差別，需要根據(jù)不同層次的教育特點確立發(fā)展方向。

2、協(xié)調(diào)民辦教育與公辦教育的關(guān)系，構(gòu)建公辦、民辦和諧發(fā)展、共同促進的局面。

民辦教育雖然是由社會力量投資或捐資興辦的，辦學(xué)主體與公辦教育不同，但辦學(xué)的性質(zhì)一樣，都屬于公益性事業(yè)，應(yīng)與公辦教育相互促進，共同發(fā)展。協(xié)調(diào)民辦教育與公辦教育的關(guān)系就是要更加尊重民辦學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，進一步加大對民辦教育的扶持力度，依法落實民辦學(xué)校與公辦學(xué)校的同等法律地位，在教師資格認(rèn)定、晉級評優(yōu)、科研立項等方面同等對待民辦學(xué)校教師；在學(xué)籍管理上、表彰獎勵、升學(xué)就業(yè)、資助政策等方面同等對待民辦學(xué)校學(xué)生；在建設(shè)規(guī)劃、教育管理與指導(dǎo)、招生等方面同等對待民辦學(xué)校。要打破民辦與公辦的界限，把民辦教育發(fā)展納入我區(qū)教育督導(dǎo)評估體系之中，促使民辦教育與公辦教育優(yōu)勢互補、公平競爭、共同發(fā)展。

3、處理好規(guī)范管理民辦學(xué)校與促進民辦教育發(fā)展的關(guān)系。在民辦教育發(fā)展初期，有人提出對待民辦教育要先發(fā)展后規(guī)范。隨著民辦教育規(guī)模的不斷擴大，矛盾不斷呈現(xiàn)，于是有人提出要邊發(fā)展邊規(guī)范?，F(xiàn)在由于教育改革引發(fā)的競爭加劇，面臨困難的民辦學(xué)校越來越多，民辦學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)險越來越大，產(chǎn)生的社會影響也越來越大，管理者更加強調(diào)先規(guī)范后發(fā)展。而用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)民辦教育的發(fā)展，則要求我們協(xié)調(diào)好規(guī)范辦學(xué)行為與促進規(guī)模發(fā)展的關(guān)系。發(fā)展是主題，我市民辦學(xué)校所占的比重仍然較低，提供的教育資源仍不能充分滿足人民群眾的需求，因此，發(fā)展民辦教育還必須向前邁步，不能中途停步，更不能停滯不前。發(fā)展應(yīng)該與規(guī)范并舉。相關(guān)管理部門要加強對民辦學(xué)校的招生、財務(wù)管理、教師與學(xué)生權(quán)益保障、回報、變更等方面的監(jiān)管。特別是幫助民辦學(xué)校建立財務(wù)風(fēng)險防范與預(yù)警機制，是十分必要的。我們強化規(guī)范學(xué)校行為的目的不是為了限制發(fā)展，而是為了促進民辦教育實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展。當(dāng)前，我們更應(yīng)該引導(dǎo)民辦學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展的道路，由過去關(guān)注學(xué)生數(shù)量增長的粗放式發(fā)展模式向追求卓越辦學(xué)品質(zhì)的方向發(fā)展。

第三篇：民辦教育校長的職責(zé)

潤德實驗學(xué)校校長職責(zé)

一所好學(xué)校需要一個好校長，一個好校長可以創(chuàng)辦出一所好學(xué)校。學(xué)校教書育人的特定場所，作為全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)管理工作的一校之長，是引領(lǐng)學(xué)校和諧發(fā)展的主要力量，身份特殊，責(zé)任重大。

校長的崗位呼喚教育家，民辦學(xué)校的校長崗位同樣呼喚教育家。但實踐證明，一個能把公辦學(xué)校辦得非常成功的教育家卻未必能在民辦學(xué)校得心應(yīng)手。因為民辦學(xué)校的另一個重要特性是民營性。它沒有財政撥款，招生聘師完全市場化。民辦學(xué)校的校長崗位要求校長必須具備經(jīng)營理念、成本管理理念、利潤回報理念等。民辦學(xué)校校長不僅是教育家，也應(yīng)當(dāng)是企業(yè)家。民辦學(xué)校校長的角色重構(gòu)是時代的呼喚和現(xiàn)實的要求。作為潤德實驗學(xué)校校長的崗位職責(zé)如下：

一、宣傳并執(zhí)行國家教育法律、法規(guī)、政策等。

校長管理學(xué)校的首要任務(wù)是向各方宣傳國家教育法律、法規(guī)、政策，教育教職員工和學(xué)生理解并模范地遵守相關(guān)的法律、法規(guī)和政策。校長同時又是在學(xué)校的管理工作中堅決執(zhí)行教育法律、法規(guī)、政策的人，還是捍衛(wèi)教育法律、法規(guī)、政策的人。作為民辦學(xué)校校長，應(yīng)該把辦學(xué)的社會效益放在第一位，防止投資者把辦學(xué)變成賺錢的工具。應(yīng)該認(rèn)真實施素質(zhì)教育，確保學(xué)校的各項工作都服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展這個中心。

1、執(zhí)行國家對民辦學(xué)校辦學(xué)的法律法規(guī)要求，規(guī)范辦學(xué)行為，督促董事會完善各級各類的相關(guān)手續(xù)和證件。

2、按照國家要求，開齊開足規(guī)定的課程，訂齊訂足必須的教材和教輔用書。

3、根據(jù)辦學(xué)要求，配齊各類課程的功能教室和活動場所，配齊教育教學(xué)必備的先進的設(shè)備設(shè)施。

4、校長要嚴(yán)格執(zhí)行董事會章程、落實董事會的決議。

二、制定并執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部管理條例。

校長主持制定的內(nèi)部管理條例既要有法律依據(jù)，又要有理論依據(jù)；既要適應(yīng)本地區(qū)本校的實際，又要有超前意識；既要簡明扼要，又要便于操作運行。學(xué)校的所有內(nèi)部管理條例執(zhí)行的主體是師生員工各方，校長和師生員工各方是共同的執(zhí)行者；條例是執(zhí)行者自覺約束自己行為的，而不是為了校長的檢查而執(zhí)行的條例的。校長應(yīng)將教職員工、學(xué)生執(zhí)行條例的過程看作展現(xiàn)品德、才能和實現(xiàn)自我價值的契機。

1、健全學(xué)校各類組織機構(gòu)，明確制定各類組織的職責(zé)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行董事會的財務(wù)監(jiān)管原則，堅持學(xué)校出納會計、主辦會計、物資采購、財產(chǎn)保管統(tǒng)一由董事會指認(rèn)人選，實行一月一次財務(wù)會審制度。

3、加強學(xué)校內(nèi)部科學(xué)管理，制定校內(nèi)各個崗位的責(zé)任制度。堅持多勞多得優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，從有利于學(xué)校發(fā)展、有利于調(diào)動教職工積極性的方向出發(fā)，結(jié)合學(xué)校財力情況和當(dāng)?shù)亟搪毠ご龅膶嶋H情況，制定出科學(xué)的結(jié)構(gòu)工資發(fā)放方案，交董事會討論通過后執(zhí)行。

三、實踐并探索學(xué)校的教育改革和教育科研。

校長應(yīng)當(dāng)具備教育理論家、教育企業(yè)家、教育社會活動家、教育科研工作者和教育教學(xué)實踐者的才能。民辦學(xué)校為校長實現(xiàn)自己的教育理想提供了廣闊的天地。因此，民辦學(xué)校校長應(yīng)努力施展自己的才華，利用民辦學(xué)校相對靈活的辦學(xué)體制和優(yōu)越的辦學(xué)條件，樹立先進的辦學(xué)理念，構(gòu)建獨特的辦學(xué)模式，亮出鮮明的辦學(xué)特色，做到高定位、高起點。這是吸引生源的需求，更是民辦學(xué)校生存的需要。民辦學(xué)校校長要敢于“吃螃蟹”，做教育改革勇敢的探索者和先行者，成為學(xué)校發(fā)展?jié)撃艿拈_拓者。

1、校長必須樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，根據(jù)國家的發(fā)展方向，社會對人才需求態(tài)勢，探索靈活多樣的成才路徑，引進相關(guān)技能教師，開辟相關(guān)專業(yè)，開設(shè)相關(guān)課程，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

2、發(fā)揮民辦學(xué)校的相對獨立靈活的辦學(xué)體制，大膽探索教育教學(xué)管理模式，在作息時間、課程設(shè)置、課堂模式以及活動組織開展等方向都要有自己的獨特風(fēng)格。

3、負(fù)責(zé)招聘組建一支相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，并不斷對其培養(yǎng)、充實、提高。

4、在各級各類教學(xué)教研比賽活動中，要積極鼓勵支持、指導(dǎo)中青年教師參加并取得好成績。

5、對學(xué)校師生安全負(fù)總責(zé)，確保學(xué)校安全零事故，給校長設(shè)立安全獎，若學(xué)校全年安全零事故，則獎勵校長 一萬元，若因管理不到位而發(fā)生安全事故，給學(xué)校造成重大經(jīng)濟損失，則追究校長經(jīng)濟責(zé)任1—2萬元。

6、對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量負(fù)總責(zé)，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，得到社會和主管部門的認(rèn)可。

四、樹立企業(yè)經(jīng)營理念，確保投資方的合理回報得到實現(xiàn)。

民辦學(xué)校校長應(yīng)當(dāng)履行好教育家的職責(zé)外，還應(yīng)當(dāng)樹立成本意識，樹立企業(yè)經(jīng)營理念，扮演好企業(yè)家的角色。校長在進行教育教學(xué)管理的同時，要對學(xué)校運營成本進行細(xì)致核算，確保學(xué)校能正常地、一貫地運營。包括加強對學(xué)校的固定資產(chǎn)管理，發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有資源的最大效益；加強對學(xué)校的物資采購、財產(chǎn)使用等方面的管理，盡量開源節(jié)支；加強對學(xué)校運營必需的流動資金、辦公經(jīng)費等的管理，用好、用足每一分錢，把錢真正用在刀刃上；加強人力資源的開發(fā)與管理，發(fā)揮人力資源的最大效益，減少不必要的人力資源方面的支出。

1、充分利用董事會成員的社會關(guān)系，調(diào)動全校教職工的積極性，努力搞好學(xué)校每年的招生工作，確保學(xué)校招生人數(shù)每年不低于150人，三年內(nèi)使學(xué)校在校學(xué)生數(shù)不低于450人。

2、堅持節(jié)約辦校，壓縮一切不必要的開支，每學(xué)期初做好學(xué)校經(jīng)費收支預(yù)算，交董事會審議，并嚴(yán)格按審定后的預(yù)算執(zhí)行，前四年確保付清購校款的同時，力爭每年投入學(xué)校維修改造資金不低于30萬元，從第五年起確保投資人的合理回報達(dá)到董事會的預(yù)期目標(biāo)。

3、學(xué)校在招聘使用教職工時嚴(yán)格按照國家頒布的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，即學(xué)生人數(shù)÷40×2.8=教師人數(shù)，學(xué)生人數(shù)÷40×1.5=職工人數(shù)，包括管理人員在內(nèi)。

4、校長工資：學(xué)校發(fā)展時期按純利潤的5‰計發(fā)月工資，小車使用，即交通費每年按2.5萬元承包，校長通信費每年按3000元承包，學(xué)校穩(wěn)定后校長待遇由董事會研究決定。

五、協(xié)調(diào)學(xué)生和家長、教職員工合法權(quán)益與投資者成本管理、追求合理回報的矛盾。

民辦學(xué)校的師資隊伍具有不穩(wěn)定性。如果民辦學(xué)校的教師始終沒有穩(wěn)定感，也就缺乏對學(xué)校的認(rèn)同感，易滋長“打工”的心理，產(chǎn)生短期行為。同樣，民辦學(xué)校的學(xué)生也具有不穩(wěn)定性。教師的頻繁調(diào)換、后勤服務(wù)質(zhì)量、生活管理、教育成效、教學(xué)質(zhì)量等都會影響學(xué)生的穩(wěn)定。作為投資方，則希望嚴(yán)格控制成本，在法律允許范圍內(nèi)實現(xiàn)合理回報的最大化。民辦學(xué)校校長要致力于尋求學(xué)生和家長、教職員工的合法權(quán)益與投資方實現(xiàn)合理回報的最佳平衡點；致力于以法的理念協(xié)調(diào)各方權(quán)益，將合乎法規(guī)原則的協(xié)調(diào)結(jié)論制定成相關(guān)各方認(rèn)可的協(xié)議，然后按協(xié)議維護各方利益。

1、穩(wěn)定一支高水平的教師隊伍，學(xué)校每年要使教職工工資有一定的升值空間，一年后要逐步為全體教職工購買五險一金，春節(jié)、教師節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日要給教職工發(fā)放節(jié)日慰問金，同時還要制定各種獎勵政策，對在教育教學(xué)和學(xué)校管理過程中作出貢獻的員工給予必要的物質(zhì)獎勵。

2、在師生的生活中，尤其是對食堂的伙食，要保證足量的投入，同時加強管理，提高廚師的工作水平，確保學(xué)生及家長對學(xué)校食堂生活的絕對滿意。

3、在師生的生活設(shè)施，教育教學(xué)必備的設(shè)備以及正常開展一些教學(xué)教研、文體活動中，要逐步配齊配足先進器材和設(shè)備，并保證充足的活動經(jīng)費預(yù)算和開支。

潤德實驗學(xué)校董事會 2015年3月20日

第四篇：民辦教育總結(jié)

民辦教育總結(jié)

民辦教育總結(jié)1

在過去的一年里，xx中心學(xué)校在上級各有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實《中華人民共和國民辦教育促進法》及其實施條例，按照屬地管理的要求，結(jié)合循環(huán)園區(qū)發(fā)展實際，將民辦教育工作納入中心學(xué)校日常工作，上下一致，同心同德，致力開拓創(chuàng)新，共同促進事業(yè)不斷發(fā)展，提高質(zhì)量，從而使我園區(qū)民辦教育實現(xiàn)了規(guī)范性發(fā)展。

一、基本現(xiàn)狀

我轄區(qū)現(xiàn)有三個民辦學(xué)校，分別是xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園，這三個幼兒園都是有證幼兒園，現(xiàn)有教職工60多名，幼兒學(xué)生960多名。

二、主要工作

（一）加強管理，規(guī)范辦學(xué)。

中心學(xué)校在加強服務(wù)、引導(dǎo)的同時，加大了對民辦學(xué)校管理的力度，把辦學(xué)行為是否規(guī)范作為年檢的重點。我轄區(qū)民辦教育機構(gòu)加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自律，依法辦學(xué)、誠信辦學(xué)的意識和自覺性不斷增強，在“恰當(dāng)定位、深化理念、優(yōu)化教師、改進管理、打造品牌”等方面增強核心競爭力。一年來，中心學(xué)校沒有接到社會對民辦教育機構(gòu)違規(guī)行為的舉報，民辦教育的聲譽進一步好轉(zhuǎn)。年檢結(jié)果表明，我轄區(qū)民辦教育機構(gòu)自覺按照《民辦教育促進法》及其實施條例等有關(guān)法律法規(guī)依法依規(guī)辦學(xué)，年檢結(jié)果達(dá)到合格等次。

（二）取締無證幼兒園，規(guī)范民辦學(xué)校管理。

在中心校教育工作視導(dǎo)中，發(fā)現(xiàn)我轄區(qū)內(nèi)春蕾幼兒園是無證幼兒園，租賃他人房屋辦學(xué)，無活動場地，生源少，不符合辦學(xué)規(guī)模。中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即上報區(qū)教育局、xx黨工委。在區(qū)教育局、xx黨工委的指導(dǎo)下，組織了教育、公安、村干部對這所無證幼兒園下達(dá)了告知書，并對相關(guān)責(zé)任人進行了批評教1

育，責(zé)令停辦。這樣我轄區(qū)民辦教育得到了規(guī)范、健康發(fā)展，走上了做大、做強的道路。

（三）加強指導(dǎo)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

民辦教育機構(gòu)堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，堅持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，加強教育教學(xué)管理，深入開展教育科研，促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。我轄區(qū)各幼兒園已從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，開展了形式多樣的幼兒活動，全面實施素質(zhì)教育，加強德育工作，重視培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長，促進學(xué)生全面發(fā)展，得到了社會的普遍贊譽。

（四）加強對幼兒園校車的檢查和管理。

中心校加強對幼兒園校車的檢查和管理，堅決做到不超載，不超速，不聘用條件不合格的司機。本中心學(xué)校多次協(xié)助上級部門對轄區(qū)幼兒園校車進行檢查和指導(dǎo)，同時我們也進行明察暗訪，做到校車天天安全，年年安全。

（五）加強食品衛(wèi)生的檢查與督導(dǎo)。

中心校加強幼兒園食堂食品衛(wèi)生的檢查與督導(dǎo)，細(xì)化食品加工的各個環(huán)節(jié)，重點從食品的采購、加工、留樣、廢棄物的'處理等環(huán)節(jié)著手，層層把關(guān)，責(zé)任到人。中心學(xué)校經(jīng)常組織人員不打招呼深入食堂，不留情面，認(rèn)真仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場指出，并提出整改意見。如xx幼兒園的三連池問題，xx幼兒園的食堂整體布局問題都得到妥善解決。

（六）加強業(yè)務(wù)聯(lián)系和指導(dǎo)

中心學(xué)校重視民辦教育的發(fā)展，經(jīng)常加強業(yè)務(wù)聯(lián)系和指導(dǎo)及時傳達(dá)上級文件精神，把三所幼兒園納入中心學(xué)校正常業(yè)務(wù)管理范圍。如民辦幼兒園參加每周一的中心校校長例會，參加每次中心校組織業(yè)務(wù)檢查和評比。讓民辦學(xué)校切實感到關(guān)懷和溫暖，把民辦教育工作努力引向科學(xué)化、正規(guī)化道路上。

三、存在的問題

1、師資力量相對薄弱，有少數(shù)教師沒有教師資格證，學(xué)歷不達(dá)標(biāo)。教職工的使用、考核、獎懲、解聘等沒有系統(tǒng)的管理。

2、民辦學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、規(guī)模缺乏統(tǒng)一的布局和調(diào)整。

四、20xx年工作思路

20xx年中心學(xué)校將在繼續(xù)加強服務(wù)、引導(dǎo)的同時，加大對我轄區(qū)幼兒園管理的力度，加強對幼兒園教育教學(xué)工作的視導(dǎo)，加強教學(xué)、安全、衛(wèi)生等工作的督導(dǎo)，加強整改檢查中存在的問題的督辦。

民辦教育總結(jié)2

一、加強教育隊伍建設(shè)

各行政管理人員與教師加強學(xué)習(xí)交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；在教學(xué)中積極運用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響的教師。

二、學(xué)生隊伍建設(shè)

我校針對不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況設(shè)計不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個教學(xué)過程中。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計上，放在培優(yōu)補差上，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。平時鼓勵學(xué)生多看課外書。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。

三、教育均衡發(fā)展情況

為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件。為每位教師配備電腦4臺，打印、復(fù)印機3臺。20xx年由于招生工作的落實及得到了學(xué)生與家長的肯定，學(xué)生人數(shù)大量增加，我校因此先后購進課桌、凳子200余套、黑板15塊、各類獎品及輔導(dǎo)參考資料、課外書籍等數(shù)套；各教室也重新裝飾；在20xx年上半年我校新開設(shè)語文輔導(dǎo)班，于是重新裝修了一間專用語文輔導(dǎo)室。

四、教育民生工作進展

1、我校一直堅持任性化辦學(xué)教學(xué)，對學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費。

2、學(xué)生安全工作一直作為最重點對待，堅持“一切以安全為前提”的原則，在20xx年里堅持天天強調(diào)安全，時時強調(diào)安全。

五、總結(jié)

20xx年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻，使學(xué)校事業(yè)有了進一步發(fā)展。與此同時，我們也清醒的認(rèn)識，教育改革的不斷深入對學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識。當(dāng)前面臨的情況形勢是嚴(yán)峻的'，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓。我們深信只有我們堅定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團結(jié)、務(wù)實、敬業(yè)奉獻的精神，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新佳績，就一定能讓我們的學(xué)校走上一個更輝煌的臺階！

民辦教育總結(jié)3

根據(jù)省教育廳《關(guān)于修訂和換發(fā)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證的通知》（教秘20458號）精神，市教育局對全市民辦學(xué)校換發(fā)辦學(xué)許可證工作進行了專門研究，按照“以換證工作為契機，對本地區(qū)的民辦教育機構(gòu)進行一次全面清理、整頓”的指導(dǎo)思想，對這項工作進行了安排，制定了工作方案，并從田家炳實驗中學(xué)抽調(diào)一名同志負(fù)責(zé)全市民辦學(xué)校換證材料的收集和審查工作。現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：

一、組織學(xué)習(xí)，確保換證工作依法開展

市教育局于10月27日召開了全市民辦學(xué)校換發(fā)辦學(xué)許可證會議，各區(qū)縣教育局民辦學(xué)校管理機構(gòu)負(fù)責(zé)人及民辦學(xué)校校長或副校長參加，會議首先學(xué)習(xí)了《民辦教育促進法》，對我市民辦教育發(fā)展情況進行了回顧和總結(jié)，對民辦學(xué)校在發(fā)展過程中存在的困難和問題進行了討論。督導(dǎo)室就民辦學(xué)校換證材料及相關(guān)要求進行了解讀和說明，市教育局紀(jì)檢書記張英同志對換證的有關(guān)方面工作提出了要求。通過學(xué)習(xí)和討論，明確了本次換證工作的基本指導(dǎo)思想和方法、要求，為本次換證工作奠定了基礎(chǔ)。在換證過程中，對民辦學(xué)校的相關(guān)材料進行了收集、歸檔，并抽查了部分民辦學(xué)校。

二、全市民辦學(xué)校的基本情況

我市民辦學(xué)校在國家鼓勵、支持發(fā)展的這一大背景下得到了快速發(fā)展，一九九四年由中華職教社申辦的徽州中華職業(yè)學(xué)校成立，一九九七年創(chuàng)辦了第一所民辦初級中學(xué)——昱城中學(xué)；一九九八年民辦黃山學(xué)校、二0年新世紀(jì)學(xué)校分別成立。近年來，我市民辦學(xué)校已形成了一定的辦學(xué)規(guī)模。目前，全市各級各類學(xué)歷教育的民辦學(xué)校12所，其中一貫制民辦學(xué)校在4所，初級中學(xué)1所，民辦普通高中1所，民辦中等職業(yè)學(xué)校6所。在校學(xué)生13431人，教職工1132人。另外，其他非學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)校11所，其中高考補習(xí)班3所。全市民辦幼兒園25所，在園幼兒4648人。全市各級各類（含短訓(xùn)、幼兒園）民辦學(xué)校48所，在校學(xué)生21547人，教職工1719人。

全市民辦學(xué)校資產(chǎn)總值達(dá)28067.75萬元，占地面積576365.8平方米，教學(xué)儀器設(shè)備價值8002.86萬元，圖書191913冊。

經(jīng)過幾年的發(fā)展，我市教育初步形成了以政府為主，公辦學(xué)校和民辦學(xué)校共同發(fā)展的多元化格局。民辦學(xué)校的興辦不僅滿足了我市人民群眾接受教育的需求，緩解了政府教育經(jīng)費投入不足的矛盾，而且優(yōu)化了整個教育體系機構(gòu)。同時，它還以先進的辦學(xué)理念、靈活多樣的辦學(xué)機制給全市教育改革和發(fā)展注入了新的生機與活力。

三、采取積極措施，大力支持民辦教育的發(fā)展

在民辦教育發(fā)展的過程中，市教育局根據(jù)國家對民辦教育實行積極鼓勵，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理的方針，積極鼓勵民辦教育的發(fā)展。

1、允許民辦學(xué)校舉辦者租用國有或集體資產(chǎn)舉辦民辦職業(yè)學(xué)校

根據(jù)職業(yè)教育的辦學(xué)特點和我市職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，為鼓勵支持民辦職業(yè)教育的發(fā)展，我們根據(jù)《安徽省人民政府實施國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》（皖政20xx號）關(guān)于“各地可以采取出租閑置的國有、集體資產(chǎn)等措施對民辦職業(yè)學(xué)校予以扶持”的要求，以及《中華人民共和國民辦教育促進法》第四十五條“縣級以上各級人民政府可以采取經(jīng)費資助、出租、轉(zhuǎn)讓閑置的國有資產(chǎn)等措施對民辦學(xué)校予以扶持”的政策規(guī)定，對具有一定的辦學(xué)基礎(chǔ)，且有多年從事職業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)驗的舉辦者，在申請舉辦民辦職業(yè)學(xué)校時，允許租用國有或集體資產(chǎn)辦學(xué)并要求逐步改善辦學(xué)條件。目前我市正式審批的5所中等職業(yè)學(xué)校及2所籌設(shè)的中等職業(yè)學(xué)校，其中有6所學(xué)校都是通過租用校舍的方式從事教育教學(xué)活動。民辦職業(yè)學(xué)校每年招生人數(shù)20人左右，占全市中職招生人數(shù)的1/4，為發(fā)展全市職業(yè)教育發(fā)揮了積極的作用。

2、民辦學(xué)校的.教育教學(xué)活動與公辦學(xué)校統(tǒng)一安排，并創(chuàng)造有利于民辦學(xué)校發(fā)展的條件。

全市民辦學(xué)校的各項教育教學(xué)活動，如各種評比競賽、評優(yōu)、教學(xué)檢查、研討、會議等都與公辦學(xué)校統(tǒng)一安排，享受與公辦學(xué)校同等政策。并在民辦學(xué)校建立健全黨、團、工會等組織，納入全市統(tǒng)一管理，參加教育行政部門安排的各種活動。在民辦學(xué)校招生、教師職稱評審等方面為民辦學(xué)校創(chuàng)造更加寬松的環(huán)境，采取更加靈活和優(yōu)惠的政策措施。每年招生安排民辦學(xué)校提前招生且不受區(qū)域限制，以保證民辦學(xué)校有足夠的生源和一定的辦學(xué)規(guī)模。在教師職稱評定方面不受指標(biāo)的限制，只要符合規(guī)定條件即可獲得通過，使民辦學(xué)校的教師有更好地發(fā)展空間。在民辦學(xué)校建設(shè)方面，享受舉辦社會公益事業(yè)的有關(guān)優(yōu)惠政策，享受與公辦學(xué)校同等政策。在義務(wù)教育階段學(xué)校實行“兩免一補”政策之后，為保證承擔(dān)義務(wù)教育的民辦學(xué)校能獲得相應(yīng)的資金，允許民辦學(xué)校繼續(xù)收費，為受教育者提供選擇學(xué)校的機會，同時也保證了民辦學(xué)校有更好地發(fā)展前景。

3、嚴(yán)格審批，加強管理，促進民辦教育更好地發(fā)展

民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會主義教育事業(yè)的組成部分。各級人民政府都把民辦教育事業(yè)納入國民經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理民辦教育事業(yè)。按照“非禁即許”的原則多種形式舉辦民辦學(xué)校，目前我市有社團、個人、民辦企業(yè)、公辦學(xué)校等社會組織和個人依法舉辦的民辦學(xué)校。在審批過程中，明確各級教育行政部門的職責(zé)。市教育部門負(fù)責(zé)審批本市實施高中階段學(xué)歷教育的民辦學(xué)校和高中階段非學(xué)歷文化教育培訓(xùn)的民辦學(xué)校?？h（區(qū)）教育部門負(fù)責(zé)審批本行政區(qū)域內(nèi)初中及初中以下各級各類學(xué)歷教育的民辦學(xué)校，幼兒園及中等以下非學(xué)歷文化教育培訓(xùn)的民辦學(xué)校。根據(jù)誰審批，誰主管的原則，依法加強對民辦學(xué)校的管理、服務(wù)和監(jiān)督，每年組織對民辦學(xué)校進行督導(dǎo)檢查或?qū)ｍ棛z查，并組織民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人進行研討，聽取各方面的建議，特別是利用對民辦學(xué)校年審為契機，強化對民辦學(xué)校的管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

四、存在問題

1、民辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件改善進展緩慢

我市民辦職業(yè)學(xué)?；旧鲜窃谠寄芘嘤?xùn)學(xué)校基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的，且是通過租用場地辦學(xué)，尤其是徽州中華職業(yè)學(xué)校不僅場地租用，而且分散辦學(xué)，目前有三個教學(xué)區(qū)，給教學(xué)管理帶來了困難。由于辦學(xué)者沒有固定資產(chǎn)，對管理部門來說存在著很大風(fēng)險，萬一出現(xiàn)重大的特殊情況將很難處置。

2、教師的相關(guān)法定保險未辦理到位

由于經(jīng)費的原因，一些學(xué)校在執(zhí)行《勞動合同法》的過程中，對聘用教師的養(yǎng)老保險、工傷保險、生育保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險、住房公積金未能全部辦齊，在一定程度上造成教師隊伍不穩(wěn)定。但如果五險一金全部辦理，學(xué)校又感到困難很大。

3、少數(shù)民辦學(xué)校的辦學(xué)主體不合要求

《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》第四條規(guī)定：國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人可以單獨或者聯(lián)合舉辦民辦學(xué)校。但××外國語學(xué)校是合資舉辦的一所民辦學(xué)校，縣教育局占有20股份，作為股東之一，這明顯不合法。造成這一現(xiàn)象的原因是因為當(dāng)時為招商引資而采取的一種辦法。而且這所學(xué)校從籌設(shè)到正式批準(zhǔn)設(shè)立，一直未辦理辦學(xué)許可證，屬于無證辦學(xué)。

徽州中學(xué)是由當(dāng)時鐵路中學(xué)移交時創(chuàng)辦的一所國有民辦學(xué)校，舉辦者是市教育局，至今未明確負(fù)責(zé)人，校長由育才學(xué)校錢長春校長兼任，這些都不符合要求，此次換證必須糾正，進行規(guī)范，明確這所學(xué)校的舉辦者和負(fù)責(zé)人。

4、對短訓(xùn)機構(gòu)的管理缺乏有效手段

目前，市教育局審批的短期培訓(xùn)學(xué)校有博達(dá)電腦學(xué)校、和樂外語學(xué)校、小主人新聞學(xué)校、勤奮及成功高考補習(xí)班。這些學(xué)校除審批外，沒有其他有效的監(jiān)控手段，平時管理難度大。

5、公辦學(xué)校舉辦的培訓(xùn)班或民辦學(xué)校沒有獨立場所

《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》第六條規(guī)定：公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨立的法人資格，具有與公辦學(xué)校相分離的校園和基本教育教學(xué)設(shè)施，實行獨立的財務(wù)會計制度，獨立招生，獨立頒發(fā)學(xué)業(yè)證書。目前，徽州中學(xué)參與舉辦的育才民辦學(xué)校沒有獨立的校園。另外，屯溪一中舉辦的補習(xí)班和實驗小學(xué)舉辦的小主人新聞學(xué)校也沒有獨立的校園，這些都不符合教育廳的有關(guān)文件要求。

6、扶持民辦教育發(fā)展缺乏有效手段和政策措施

在我市民辦教育發(fā)展過程中，各級政府都給予了高度重視，從規(guī)劃、建設(shè)、師資配置、校址選定、招生、日常管理等方面都予以積極支持和優(yōu)先考慮。但由于財政困難的問題，尚未設(shè)立扶持民辦教育發(fā)展的專項資金。

為促進我市民辦教育更好地發(fā)展，充分調(diào)動舉辦者的積極性，根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》第四十一條“縣級以上人民政府可以根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況，設(shè)立民辦教育發(fā)展專項資金”的規(guī)定，市、縣（區(qū)）人民政府應(yīng)當(dāng)依法設(shè)立民辦教育專項資金，用于資助民辦學(xué)校的發(fā)展，定期表彰和獎勵有突出貢獻的集體和個人。對承擔(dān)義務(wù)教育階段教育的民辦學(xué)校、市縣（區(qū)）政府應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)義務(wù)教育階段的教育經(jīng)費，對本區(qū)域內(nèi)就讀九年義務(wù)教育民辦學(xué)校的黃山籍學(xué)生，按公辦學(xué)校生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)給予資助。

針對以上存在的問題，建議局長辦公會議進行一次專題研究。

民辦教育總結(jié)4

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進法》及其實施條例，根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好xxxx民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神，本學(xué)，我們xx十分重視民辦幼兒園工作，堅持“積極鼓勵，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理”的原則，以規(guī)范辦園行為為目標(biāo)，以建章立制、安全管理為重點，促進我鎮(zhèn)幼兒教育健康發(fā)展，取得了較好的成效?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園x所，在園幼兒xxx人，有教職員工xx人，其中，教師xx人，共有專用校車x部，校車手續(xù)齊全，符合接送幼兒要求。

二、主要作法

規(guī)范辦園行為，理順管理關(guān)系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內(nèi)容完備，依法辦園。能自覺接受xx和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和管理。我們把x所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學(xué)進行管理，中心小學(xué)指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛(wèi)生院協(xié)商，校車由派出所進行管理，疾病防疫和食品衛(wèi)生由衛(wèi)生院防疫站進行管理。落實責(zé)任，強化管理。為了使幼兒園的管理經(jīng)?；⒁?guī)范化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍，同分管領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園園長簽訂各項管理責(zé)任狀，進一步明確他們各自的目標(biāo)和職責(zé)，使他們管理有目標(biāo)，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細(xì)則》，每學(xué)期對幼兒園進行一次綜合檢查，檢查結(jié)果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據(jù)，同時作為評價分管領(lǐng)導(dǎo)工作的依據(jù)。

加大投入，改善辦園條件。加強園舍建設(shè)，做到堅固、實用、夠用，堅決不使用危房，清除園內(nèi)危險建筑物；按照要求不斷添置、更新設(shè)備設(shè)施，保障教學(xué)活動的需要；添置足夠的幼兒生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學(xué)，消毒嚴(yán)格；校園實行封閉管理，出入人員要嚴(yán)格把關(guān)，進行出入登記；添置必要的'安全設(shè)備，如消毒柜、滅火器等。

做好衛(wèi)生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購登記制度，采購必須索證，必須建立臺帳；建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診，并與家長及時取得聯(lián)系；保證幼兒飲用水和食品的絕對衛(wèi)生與安全，飲用水必須由衛(wèi)生部門檢驗；幼教工作人員必須每年進行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。

加強校車管理，做好接送登記。建立接送學(xué)生車輛的管理制度，接送學(xué)生的車輛必須檢驗合格，定期維修與檢測，并到交警部門備案；學(xué)校沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學(xué)生；校車司機都身體健康、有3年以上相應(yīng)車的駕齡，無交通責(zé)任事故記錄。中心學(xué)校統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽字表》，規(guī)范了幼兒接送手續(xù)。

加強檔案建設(shè)，落實安全責(zé)任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實施安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。

注重師資建設(shè)，組織園長培訓(xùn)。中心學(xué)校十分重視幼兒園的教師隊伍建設(shè)，嚴(yán)把教師聘任關(guān)，從今年起，不符合學(xué)歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學(xué)期，我們還組織了一次園長培訓(xùn)，請衛(wèi)生防疫站進行食品衛(wèi)生培訓(xùn)，收效很大。xx幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場會。

三、主要問題

1、幼兒園布局還不太合理，辦園規(guī)模太小，不能充分發(fā)揮規(guī)模效益。

2、保育員未受過專業(yè)培訓(xùn)。

3、財務(wù)管理還要進一步規(guī)范。

民辦教育總結(jié)5

20xx年，偉仁學(xué)校董事會對學(xué)校的辦學(xué)方向進行了重大調(diào)整。一年來，學(xué)校面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。學(xué)校教職員工團結(jié)奮進，教職員工樂于奉獻，勇于創(chuàng)新；學(xué)員們精神抖擻，充滿信心。學(xué)校呈現(xiàn)良性發(fā)展趨勢，贏得了社會各界的廣泛好評。

一、找準(zhǔn)切入點，有針對性地開展工作。

把握學(xué)校重點工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點工作，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實干、務(wù)實工作、團結(jié)奮進作為學(xué)校第一要務(wù)。

二、教師隊伍精干，凝聚力強。

有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點之一。

“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個學(xué)員都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的`培訓(xùn)計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習(xí)，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師！

三、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo)，依法治校

為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。

學(xué)校以“面向市場，依法治?！睘橹笇?dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，進一步加強了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。

四、辦學(xué)個性鮮明，教育效果顯著

民辦學(xué)校“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學(xué)為窗口，擴大學(xué)校的社會影響。以個別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會的認(rèn)可，現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實踐，對新課程的進行學(xué)習(xí)、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。

五、活動豐富多彩，開發(fā)學(xué)生潛能

學(xué)校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個性特長，促進學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育和行規(guī)教育；運用學(xué)科活動、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育，為特長學(xué)員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。

學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對學(xué)員進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學(xué)校教育、社會教育的諧統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境。

六、存在問題

本學(xué)期我校在教研上個別老教師還跟不上；在學(xué)校管理上，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等，當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階！

民辦教育總結(jié)6

當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會自我管理，加強教育專業(yè)化，提高“求實、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強教育、教學(xué)的過程管理，重視評價手段的探究，做了一些工作。匯報如下：

由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點說教，多一點行動的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計劃、有步驟、有落實、有總結(jié)、有督查的開展，取得一定成效。

以重要節(jié)假日、紀(jì)念日為契機，開展以愛國主義為核心的民族精神教育，中華傳統(tǒng)美德教育，愛心教育。

舉辦一個頗有新意的慶祝教師節(jié)集會；開展迎中秋，學(xué)習(xí)中華美德的活動；結(jié)合月考，進行誠信教育；以“孝敬、感恩、誠信、節(jié)儉”為主題的隊活動；凸現(xiàn)成效的“祖國寶島在我心中”宣傳教育活動。

盡心盡責(zé)為“創(chuàng)建”這件大事，開展交通法制與安全、防火、防盜、防暴、飲食衛(wèi)生、禁毒和珍愛生命、健康上網(wǎng)、自我保護和防范等方面教育。

以“家庭教育宣傳周”為契機，開發(fā)家委會——“家長學(xué)?！钡慕逃Y源。建立新一屆家委員組織。舉行“常懷感恩之心”主題征文演講比賽，開展二次“家庭教育講座”，舉辦青春期教育的講座。

準(zhǔn)確把握課改理念，創(chuàng)設(shè)機會，聚焦課堂熱點

1 、理念更新

教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進行自主式，能動式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的`活動，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識?？傊瑢W(xué)校改革的中心課題——課堂改革。

2 、聚焦課堂

以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細(xì)微差別，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。

3 、科學(xué)評價

課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題，以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化作出評價，以學(xué)習(xí)的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評價”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程，借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，強化學(xué)生個體體驗和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。完善制度建設(shè)，強化三類課程管理，凸現(xiàn)學(xué)校科學(xué)教育辦學(xué)特色。

1 、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。

2 、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監(jiān)督，及時反饋，彌補學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。

3 、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動了教師、學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質(zhì)量。

學(xué)校堅持全面的教育觀，堅持“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，形成“實在、突破、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。以老帶新，加強青年教師的培養(yǎng)，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師

業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。訓(xùn)練方面，采用群策群力、資源共享的原則，以便于取長補短，推動整個體育組的共同進步。在訓(xùn)練過程中，我們著重從選材、制定訓(xùn)練計劃、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練內(nèi)容、人員安排等方面入手，搞好訓(xùn)練管理，不但做到有條、有序。有針對性地選擇了一些體育項目進行訓(xùn)練，真正做到“三固定”，而且還在合適的時間進行了合理的監(jiān)控現(xiàn)代教育技術(shù)的一個很大優(yōu)勢是教學(xué)信息顯示的多媒體化。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我校現(xiàn)在進行教學(xué)模式改革的突破口。

民辦教育總結(jié)7

一年來，根據(jù)省教育廳和市教育局的工作部署，市教育局民辦教育科進一步開展以規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為、提升辦學(xué)質(zhì)量為重點，積極主動創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了20xx民辦教育工作目標(biāo)，全市民辦教育呈現(xiàn)健康、穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，現(xiàn)將民辦教育科一年來的工作情況匯報如下。

一、所做的主要工作及取得的成績

1、認(rèn)真謀劃全年工作。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，仔細(xì)謀劃，于x月x日分別召開了縣市區(qū)分管民辦教育工作的副局長和股長參加的民辦教育工作會和市民辦教育協(xié)會年會，對全年的工作進行了全面的安排。在會上，通報了20xx年民辦學(xué)校（幼兒園、培訓(xùn)機構(gòu)）的年檢情況，并將年檢結(jié)果于x月x日在《xx日報》進行了公示。通過此會議，民辦教育工作者和民辦學(xué)校舉辦者認(rèn)清了形勢，統(tǒng)一了思想，鼓足了干勁，增強了辦學(xué)信心，對于全市民辦教育工作開好頭起好步起到了積極的促進作用。

2、進一步規(guī)范行政許可。一是根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于修訂和換發(fā)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證的通知》的精神，對全市經(jīng)教育局批準(zhǔn)的xx所各級民辦教育機構(gòu)進行了辦學(xué)許可證的重新?lián)Q發(fā)，確保辦學(xué)許可證上的信息真實、準(zhǔn)確，也保證了辦學(xué)許可證的嚴(yán)肅性。二是對民辦學(xué)校的行政許可和辦事服務(wù)的項目進行規(guī)范。按照《民辦教育促進法》等相關(guān)的法律和法規(guī)，制定了《xx市民辦學(xué)校聘任校長、變更舉辦者核準(zhǔn)制度》《xx市民辦學(xué)校的設(shè)立、分立、合并和變更名稱、層次、類別的審批制度》的流程和服務(wù)指南，均在網(wǎng)上進行公示，可在市政務(wù)中心教育窗口集中辦理。

3、狠抓校園安全工作。20xx年是學(xué)校（幼兒園）安全事故頻繁發(fā)生的一年，根據(jù)教育部、省教育廳、市教育局的統(tǒng)一部署，我們對全市民辦教育機構(gòu)的安全工作進行了全面安排，組織全市民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人參加安全校園的電視會議，要求所有民辦學(xué)校必須按照市教育局的統(tǒng)一要求，對學(xué)校的安全隱患進行了全面排查，做好安全防范工作，添置安全防范設(shè)備，免費為xx、xx等學(xué)校安裝攝像頭30個，監(jiān)控學(xué)校安全情況，確保民辦學(xué)校無一例安全事故發(fā)生。

4、注重學(xué)校常規(guī)管理。一是始終把德育工作作為學(xué)校工作中一項重要工作來抓，積極創(chuàng)建民辦學(xué)?；鶎狱h組織，在基層黨組織中積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實發(fā)揮先鋒模范作用，在本職崗位、日常工作中比貢獻、爭一流、創(chuàng)佳績。二是進行開學(xué)工作督導(dǎo)。開學(xué)前夕，對部分民辦學(xué)校進行了開學(xué)工作專項檢查，重點檢查學(xué)校的教學(xué)設(shè)備是否到位，師、生及員工的生活是否有保障，學(xué)校的安全衛(wèi)生是否達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，了解教師和學(xué)生異動情況，通過檢查督導(dǎo)，促進了學(xué)校各項工作的順利展開。三是進行招生工作督察，招生期間，不定期地對學(xué)校招生工作進行專項督察，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)招生現(xiàn)象及時指出，責(zé)令整改。

5、積極開展創(chuàng)先評優(yōu)活動。一是根據(jù)省教育廳、省民辦教育協(xié)會、省教育基金會的部署，我們積極參加20xx年全省民辦學(xué)校“xx校長”的評選活動，開展了校長論文征集，推薦了xx學(xué)校xx校長、xx幼兒園何xx等x位同志參評，并對他們的典型事跡進行了采訪報道。二是積極參加中國教師發(fā)展基金會組織的全國民辦教育先進單位和先進個人的評選活動，xx縣xx幼兒園、xx縣xx學(xué)校、xx縣童xx幼兒園、xx縣xx幼兒園獲全國民辦教育先進單位光榮稱號，xx、xx、郭xx獲全國民辦教育先進個人光榮稱號。三是參加市教育局、市教育基金會組織的20xx年xx市中小學(xué)優(yōu)秀校長的評選活動，xx學(xué)校的xx、xx學(xué)校的xx等五位同志獲市優(yōu)秀校長的光榮稱號。四是積極參加中共xx省委組織的“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”群眾推薦活動，宣傳了大批可親、可敬、可信、可學(xué)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。五是開展20xx年全市民辦學(xué)校的先進單位和先進個人的評選活動，xx所民辦學(xué)校被評為先進單位，x名民辦教育工作者被評為先進個人，x個民辦教育股室被評為先進股室。創(chuàng)先評優(yōu)活動的開展，激發(fā)了民辦學(xué)校的活力，增強了民辦教育工作者的使命感和責(zé)任感，形成了學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍。

6、創(chuàng)建特色學(xué)校，迎接省廳評估。20xx年省教育廳下文號召全省民辦學(xué)校積極開展“特色實驗學(xué)校”的創(chuàng)建活動。我市有x所學(xué)校進行了申報。今年x月初接受了省教育廳的評估，得到了省教育廳評估領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。xx幼兒園、嘉禾珠泉中學(xué)被評為特色實驗學(xué)校，郴州的創(chuàng)建工作走在了全省的前列。

7、開展各種活動，提高教師的素質(zhì)。一是組織民辦學(xué)校的老師到xx等民辦教育先進地區(qū)考察學(xué)習(xí)，開拓視野。二是組織民辦學(xué)校優(yōu)秀教師師到鳳凰開展聯(lián)誼活動，大家互相交流學(xué)習(xí)，增進友誼。三是組織部分幼兒園園長參加省教育廳組織的幼兒園園長培訓(xùn)，提高管理水平。四是協(xié)助教師培訓(xùn)中心做好了民辦中小學(xué)校教師新課程全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，提高我市民辦中小學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)。五是舉辦了我市首屆民辦幼兒園園長、骨干教師培訓(xùn)活動，全市共有xx名園長和xx名骨干教師參加。這次培訓(xùn)活動為全市民辦幼兒園園長及骨干教師提供了一個大型的學(xué)習(xí)和交流的'平臺，進一步提高了我市民辦幼兒園園長、骨干教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而全面提高和我市民辦幼兒園的辦園質(zhì)量。

8、布置并組織年檢工作。為了搞好20xx全市民辦學(xué)校年檢工作，xx月，民辦教育科分別召開了縣市區(qū)教育局負(fù)責(zé)民辦教育的股室負(fù)責(zé)人及市直民辦學(xué)校校長參加的年檢工作布置會，并以教育局文件形式下發(fā)了《關(guān)于開展20xx全市民辦學(xué)校檢查工作的通知》（xxx號），市縣兩級教育行政部門制定了年檢工作方案，抽調(diào)機關(guān)人員組成了年檢工作小組，年檢工作有條不齋，嚴(yán)格認(rèn)真。

9、樹立服務(wù)意識，當(dāng)好參謀與助手。今年xx區(qū)xx學(xué)校原租賃的教學(xué)樓要撤建，學(xué)校舉辦者四處尋找新的校舍，忙了幾個月都沒有著落，xxx多學(xué)生的安置成了一個棘手問題。學(xué)校不得不將難處反映到市委市政府。市政府副市長xx知道此事后，立即召集xx去分管教育的副區(qū)長和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)，以及市教育局領(lǐng)導(dǎo)和民辦教育科負(fù)責(zé)人到該校進行現(xiàn)場辦公，責(zé)令市區(qū)教育局必須在年前妥善解決。我們根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的指示，認(rèn)真抓落實，積極為學(xué)校排憂解難，通過不斷地做工作，將該校所有的學(xué)生安置到湘南學(xué)院蘇仙校區(qū)就讀。

二、存在的問題

1、非法辦學(xué)現(xiàn)象存在。主要是幼兒園和培訓(xùn)機構(gòu)，未經(jīng)教育行政主管部門的行政許可，擅自開辦，農(nóng)村更為突出，安全隱患大。

2、辦學(xué)校條件有待改善。大部分民辦教育機構(gòu)沒有自己獨立的.校園，辦學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施還需完善和配套。

3、辦學(xué)水平有待提高。無辦學(xué)特色，品牌學(xué)校少，低層次的辦學(xué)比較普遍，師資隊伍整體素質(zhì)偏低。

4、辦學(xué)行為欠規(guī)范。主要表現(xiàn)為財務(wù)管理混亂，管理機構(gòu)不健全，學(xué)校檔案管理不科學(xué)、規(guī)范，收退費不按規(guī)定，招生中不守承諾。

5、政府的個別部門，在制定一些政策時，對民辦教育存在著歧視，沒有落實好民辦學(xué)校與公辦學(xué)校一視同仁的政策。

民辦教育總結(jié)8

一年來，汴河小學(xué)以落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為主線，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，解放思想，與時俱進，堅持育人為本、德育為先，大力開展豐富多彩的校園文化主題活動，全面推行素質(zhì)教育，強化內(nèi)部管理，努力辦好讓人民滿意的教育，現(xiàn)就一學(xué)年來主要開展的教育教學(xué)工作做一個簡單的回顧：

一、加強教師隊伍建設(shè)，提高學(xué)校育人水平。

以德立教，進一步加強和改善師德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，為提高教師育人水平，樹立良好的師表形象，學(xué)校加強師德師風(fēng)專題教育和培訓(xùn)，定期開展政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)，將師德表現(xiàn)作為教師考核、績效考核、職稱聘任、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。向廣大學(xué)生、家長、社會各界人士和相關(guān)部門、單位開展征求師德師風(fēng)大討論活動的意見和推薦，查找在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的不足和突出問題。在學(xué)生中開展“我心目中的好老師”評選活動，在教師中開展“理想與現(xiàn)實同步”征文活動，并推薦優(yōu)秀作品報送教育部門。要求全體教師積極參與網(wǎng)上師德大討論，設(shè)師德師風(fēng)舉報箱，對規(guī)范教師行為，培養(yǎng)廣大教師恪盡職守、愛崗敬業(yè)的精神，起到了必須的促進作用。

二、以德立校，扎實推進學(xué)校德育工作

學(xué)校加強德育管理，落實德育常規(guī)，堅持“以養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為主線”，開展形式多樣的主題教育，努力營造健康向上的育人氛圍。

1、以常規(guī)為抓手，促進養(yǎng)成教育。

學(xué)校利用廣播站等宣傳陣地，以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生。利用國旗下演講、班會課、晨會課，加強中小學(xué)生禮貌禮儀教育、日常行為養(yǎng)成教育、愛國主義教育、心理健康教育、誠信教育、廉潔文化教育、感恩教育、尊師重教、法制安全教育等，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和禮貌行為習(xí)慣，通過開展評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“禮貌學(xué)生”、“校園之星”、

“優(yōu)秀團員”等“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的構(gòu)成。

2、以主題實踐活動為載體，強化德育成效。

堅持把培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和禮貌行為習(xí)慣作為主題教育，通過開展形式多樣、資料豐富的實踐活動幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。借助“感恩主題班會”、“感恩教育講座”等感恩教育系列活動教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會寬容和謙讓；召開“點燃激情，放飛理想、禮貌禮儀從我做起”主題班隊會、教育學(xué)生說禮貌話、做禮貌事。以節(jié)日為契機舉辦

“中國夢，我的夢”慶六一藝術(shù)節(jié)活動，展現(xiàn)當(dāng)代兒童的風(fēng)采。

3、以校園文化建設(shè)為依托，強化環(huán)境育人功能。

優(yōu)美的校園環(huán)境，對學(xué)生起到“潤物細(xì)無聲”的教育效果。學(xué)校重視環(huán)境育人，校園文化氛圍濃厚。教學(xué)樓里隨處可見的溫馨提示語、花圃操場的警示標(biāo)牌、名人科技長廊、校園櫥窗宣傳欄以及班級自我展示的文化天地--學(xué)習(xí)園地、讀書角等都潛移默化地影響著學(xué)生的言行舉止。

三、加強教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革。

1、突出教學(xué)中心，向管理要質(zhì)量。

學(xué)校認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查和管理工作，繼續(xù)實行兩分鐘等課制，通過檢查教師上課遲到、拖堂、換課、占課、體罰與變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為以及備課、批改作業(yè)等常規(guī)工作，不斷規(guī)范教師教育教學(xué)行為。此外，學(xué)校堅持每月進行一次評教活動，促使廣大教師提高授課水平，努力做到“把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上，把基礎(chǔ)放在個人素質(zhì)提高上，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改革上，把目標(biāo)放在全體學(xué)生的進步和提升上，把效果顯此刻40分鐘的課堂上”，保證了教學(xué)工作扎實有效。

2、為提高教師的教學(xué)技能，學(xué)校加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度，積極推行新的課堂教學(xué)模式。部分教師勇于探索、積極學(xué)習(xí)先進教學(xué)模式，大膽嘗試“導(dǎo)學(xué)案”，在突出學(xué)生主體地位，搞活課堂教學(xué)模式方面做了有益的嘗試，為教學(xué)改革與創(chuàng)新邁出了可喜的一步。

3、強化教研工作的管理，開展“五個一”工程，即一份好教案、一篇說課稿、一個課件、精心設(shè)計一份作業(yè)、認(rèn)真上好一堂課。推行電子備課和大教研活動，落實好群眾備課工作。每個星期利用一到兩節(jié)課的時間對本周的教學(xué)資料群眾復(fù)備，完善電子教案，提高了課堂效率。

四、家校攜手，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。

為使學(xué)校教育得到社會的廣泛支持與認(rèn)可，使廣大家長充分認(rèn)識到家庭教育的'重要性，營造良好的育人環(huán)境，切實提高德育工作的實效性，學(xué)校通過家長開放日，教師走訪、家長來訪周等形式加強家校溝通，使家長更加全面的了解學(xué)校管理、班級風(fēng)貌及子女學(xué)習(xí)生活的狀況，增強了家校教育的合力。

五、安全教育常抓不懈

師生安全始終是學(xué)校工作的頭等大事，學(xué)校始終把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想，廣泛開展法制安全教育活動。一是健全學(xué)校安全工作職責(zé)制，定期對學(xué)校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二是下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急潛力，提高預(yù)防災(zāi)害、傳染病、食物中毒以及應(yīng)急避險和防范違法犯罪活動的潛力，加強學(xué)校安全防范，完善人防、物防和技防措施，堅決遏制重特大安全事故發(fā)生，加強教學(xué)各環(huán)節(jié)的安全管理。三是嚴(yán)格門衛(wèi)制度和定期巡查制度，確保校園和師生安全。四是把法制安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的法制安全意識和自我保護意識，每學(xué)期開展一次逃生安全演練，每月進行一次法制安全教育大會，積極倡導(dǎo)和培育禮貌、上進、友愛、誠信的優(yōu)良校風(fēng)，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

本學(xué)年，學(xué)校在全體教職工的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作和精神禮貌建設(shè)均取得了可喜的成績：校園干凈整潔，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生禮信謙讓，教育教學(xué)管理扎實推進、教育質(zhì)量穩(wěn)步提高、品味境界有所提升、素質(zhì)教育成果突出。

民辦教育總結(jié)9

全市民辦教育工作認(rèn)真貫徹落實“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，結(jié)合我市民辦教育工作的特色和實際，極力爭取各級政府和社會各界對民辦教育發(fā)展的高度重視和大力支持，堅持“一手抓規(guī)范管理、一手抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，積極謀求民辦教育又好又快發(fā)展的新路子，扎扎實實開展了一系列有針對性的工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、主要成績

我市民辦教育辦學(xué)規(guī)模從小到大，辦學(xué)水平由低到高，辦學(xué)效益由隱到顯，現(xiàn)已基本形成教育門類多元化、辦學(xué)形式多樣化的民辦教育發(fā)展格局，為我市教育事業(yè)改革發(fā)展和經(jīng)濟社會建設(shè)發(fā)揮了不可替代的積極作用。

（一）辦學(xué)環(huán)境不斷改善。市委、市政府和相關(guān)部門對民辦教育大力支持，召開會議專題研究我市民辦教育發(fā)展的有關(guān)問題，在相繼出臺《婁底市發(fā)展社會力量辦學(xué)的若干規(guī)定》、《關(guān)于促進民辦教育發(fā)展的決定》和《關(guān)于促進全市民辦教育發(fā)展的八項規(guī)定》之后，今年8月出臺了《關(guān)于選派公辦學(xué)校行政管理人員和教師到民辦學(xué)校支教問題的會議紀(jì)要》（婁府閱〔xx〕70號），為民辦教育事業(yè)指明了發(fā)展方向，創(chuàng)造了良好環(huán)境，發(fā)揮了積極作用。同時，各縣市區(qū)加大對民辦學(xué)校在土地征用、自主招生、教師待遇、融資貸款等方面的扶持保障力度，為其提供了大量支持，解決了不少問題。經(jīng)過各方面的努力工作，社會對民辦教育的觀念不斷改變，態(tài)度日益端正，民辦教育工作的大環(huán)境逐步優(yōu)化。

（二）辦學(xué)規(guī)模迅速擴大。目前，全市共有各級各類民辦教育機構(gòu)498個，在校（園）學(xué)生（幼兒）100152人，教職工4447人，建筑總面積761399平方米，固定資產(chǎn)價值8.6億元。民辦教育已覆蓋幼兒教育、基礎(chǔ)教育和高等教育，其中民辦幼兒園393所，在園幼兒58463人，幼兒園所數(shù)與在園幼兒人數(shù)分別占全市的89.3%、74.98%，在全市幼兒教育中發(fā)揮主體性作用；民辦普通中小學(xué)12所，在校學(xué)生16645人，占全市中小學(xué)生總數(shù)的3.1%；民辦中等職業(yè)學(xué)校23所、在校學(xué)生26946人，占全市中等職業(yè)學(xué)生總數(shù)的45.92%；另有民辦高等職業(yè)學(xué)院1所，民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)69所。

（三）辦學(xué)質(zhì)量日漸提升。隨著民辦教育事業(yè)的快速發(fā)展，我市涌現(xiàn)出一批理念先進、條件優(yōu)越、特色鮮明、質(zhì)量較高、聲譽較好的民辦學(xué)校。xx年受國家、省級表彰的單位和個人，較之往年明顯增多。漣源私立行知中學(xué)、婁底商務(wù)職業(yè)學(xué)校和新化清華幼兒園被評為“全國民辦教育先進集體”；瀟湘職業(yè)學(xué)院院長范彥江、雙峰國藩實驗學(xué)校校長李潤良、婁底恩雅幼兒園園長陳莉被評為“全國民辦教育先進工作者”；雙峰國藩實驗學(xué)校、婁底湘中文武學(xué)校和婁底恩雅幼兒園被省教科院評為“湖南省特色實驗學(xué)校”。同時，近年來，我市民辦普通高中高考二本上線人數(shù)和比例逐步增加，在社會各界產(chǎn)生了良好影響。

（四）辦學(xué)效益全面凸顯。經(jīng)濟效益方面，減輕了政府投資辦學(xué)的壓力。xx年，全市民辦中小學(xué)共投入經(jīng)費約10000多萬元，節(jié)約公用經(jīng)費250余萬元，支付教職員工工資5000余萬元，為政府減少投入15000多萬元；社會效益方面，緩解了人民群眾對不同層次的教育需求。接納在校（園）學(xué)生（幼兒）10萬余人，在一定程度上緩解了公辦學(xué)校普遍存在的大班額問題。舉辦民辦幼兒園、寄宿制學(xué)校、各類教育培訓(xùn)學(xué)校等，提供了豐富的教育資源；政治效益方面，擴大了社會就業(yè)。各級各類民辦教育為社會提供了近5000多個就業(yè)崗位，化解了各類矛盾，推進了和諧進程。

二、主要工作

（一）大力開展獎勵表彰活動。為激勵全市民辦學(xué)校及舉辦者的辦學(xué)熱情，我們認(rèn)真開展民辦學(xué)校（幼兒園）的先進推薦、評審和表彰，并做了大量細(xì)致地具體工作，全年先后表彰了婁底市8個民辦教育先進單位和13個先進個人，獎勵10萬元；確認(rèn)并支持民辦教育機構(gòu)重大建設(shè)項目7個，獎勵24萬元；確認(rèn)并支持特色建設(shè)項目單位建設(shè)5個，獎勵16萬元；向盛國家推薦并表彰3個民辦教育先進集體和3個民辦教育先進工作者；幫助2所民辦學(xué)校和1所幼兒園成功申報湖南省民辦教育特色實驗學(xué)校；組織開展了“全省民辦學(xué)校優(yōu)秀校長”的推薦、初評工作。

（二）深入開展專項調(diào)研活動。為加快實現(xiàn)“教育強市”目標(biāo)，大力推進民辦教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，我們開展了三次民辦教育專項調(diào)研工作。一是基層調(diào)研工作。6月下旬至7月上旬，市民辦教育協(xié)會會長張定良同志和市教育局局長封旺洲同志，帶領(lǐng)有關(guān)人員，采取實地走訪、座談討論、統(tǒng)計分析、專題研討等方式，先后對婁底中心城區(qū)和雙峰、新化、冷水江、漣源4縣市的15所民辦學(xué)校（教育機構(gòu)）進行深入調(diào)研，摸清了我市民辦教育工作的基本情況，剖析了婁底民辦教育存在的現(xiàn)實問題，提出了加快我市民辦教育發(fā)展的對策建議。二是外地學(xué)習(xí)考察。我們組織市教育局、市人力資源和社會保障局的工作人員，兩次前往常德市，學(xué)習(xí)考察常德市民辦教育的好政策、好辦法，重點了解常德民辦學(xué)校教師基本養(yǎng)老保險的成功經(jīng)驗。三是基本情況摸底。為了全面了解全市民辦學(xué)校、幼兒園和教育培訓(xùn)機構(gòu)的基本情況，我們下發(fā)了詳細(xì)的調(diào)查研究摸底表，對全市民辦學(xué)校的基本設(shè)施、校產(chǎn)校舍、學(xué)生和教職工數(shù)質(zhì)量等情況進行全面地統(tǒng)計、匯總，基本掌握了我市民辦教育的各種情況。

（三）認(rèn)真組織專題培訓(xùn)。8月份，我們利用假期時間與省教科院、長沙師范共同舉辦了為期15天的“全市民辦幼兒園園長管理培訓(xùn)班”和“全市民辦幼兒園園長任職資格培訓(xùn)，聘請省內(nèi)16名幼教專家和優(yōu)秀幼兒園園長進行講課輔導(dǎo)，來自各縣市區(qū)100余所民辦幼兒園的285名園長參加了培訓(xùn)，較好完成了培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了培訓(xùn)的目的和效果，受到了廣大民辦幼兒園的好評。

（四）妥善處理來信來訪。xx年，我們共接到市長、書記信箱轉(zhuǎn)來信訪件3份，市人大、市政協(xié)代表的提案各1份，日常群眾來訪18人次，針對上述來信來訪我們詳細(xì)調(diào)查了解，嚴(yán)格按政策處置，積極妥善地進行解釋說明和協(xié)商調(diào)解工作，努力做到了”來信來訪滿意、上級領(lǐng)導(dǎo)滿意和民辦學(xué)校滿意“。另外，針對婁星區(qū)和開發(fā)區(qū)民辦教育機構(gòu)交叉管理的矛盾，多次組織召開協(xié)調(diào)會議，較好地解決了民辦學(xué)校地域歸屬劃分不清的問題。

（五）努力發(fā)揮民辦教育協(xié)會的功能。做好市民辦教育協(xié)會日常工作是我們的'一項重要任務(wù)，也是促進全市民辦教育發(fā)展的有效途徑。我們在人手少、事情雜、任務(wù)重的情況，克服各種困難較好地完成了民辦教育協(xié)會的幾項重要工作：一是及時完善協(xié)會的組織機構(gòu)。今年，5月中旬開始我們進行大量的各項準(zhǔn)備，于5月28日成功召開了第二屆婁底市民辦教育協(xié)會會員代表大會，選舉產(chǎn)生了新一屆協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)班子；二是進行全方位的調(diào)研工作。市民辦教育協(xié)會牽頭，針對我市廣大民辦學(xué)校提出的民辦學(xué)校發(fā)展資金、教師社保、公民辦教師雙向交流等突出問題，抽調(diào)專門人員積極開展專項調(diào)研活動，形成了《婁底市民辦教育工作情況調(diào)研報告》，為市委、市政府及市教育行政部門決策提供參考；三是開展溝通協(xié)解工作。通過協(xié)會向市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)反映民辦學(xué)校發(fā)展中存在的各種困難，多渠道、多方位地采取措施，盡力為民辦學(xué)校排憂解難。

（六）扎實開展評估檢查工作。10月下旬，制定了《xx年婁底市民辦學(xué)校辦學(xué)情況評估檢查方案》，分別開展了全市民辦學(xué)校評估檢查工作。市教育局與各縣市區(qū)教育局組成評估檢查小組，對省和市本級批辦的34所民辦教育機構(gòu)進行了辦學(xué)情況評估檢查，各縣市區(qū)按照《方案》對所屬民辦學(xué)校進行辦學(xué)情況評估檢查。同時，對今年的評估檢查工作提出了具體要求，重點對各民辦學(xué)校的財務(wù)狀況進行審核，并由相關(guān)的會計事務(wù)所出具財務(wù)審計報告。

（七）重點開展規(guī)范管理與整治。

按照”一手抓規(guī)范管理、一手抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)“的工作思路，與市教育局相關(guān)科室密切協(xié)作，著重開展了五項專項規(guī)范整治工作：一是幼兒園專項整治工作。制定并下發(fā)了婁底市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)婁底市規(guī)范幼兒園辦園行為專項整治實施方案的通知》，大力整治無證辦園、違規(guī)辦園等行為；二是中招工作。xx年，我市實行”普職分流，統(tǒng)一招生“改革，民辦教育行政管理部門和民辦學(xué)校，樹立大局意識，服從全局一盤棋的需要，針對民辦學(xué)校發(fā)展的實際提出了合理化的建議，確保民辦學(xué)校中招工作的順利進行。尤其是民辦中等職業(yè)學(xué)校，克服困難、令行禁止，實現(xiàn)了普職分流52%：48%的較好比例；三是開學(xué)工作檢查。每學(xué)期開學(xué)之初，我們對所有民辦學(xué)校都進行開學(xué)情況檢查，及時掌握民辦學(xué)校辦學(xué)動態(tài)，對各項工作做出正確指導(dǎo)和部署；四是突出安全工作地位。高度重視民辦學(xué)校的安全管理工作，在常規(guī)檢查和評估檢查時，都把安全管理檢查當(dāng)作一項重要的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的安全隱患能夠及時指出、限期改正；五是校園建設(shè)工作。積極支持全市開展的”三創(chuàng)“活動：創(chuàng)建國家園林城市、創(chuàng)國家衛(wèi)生城市、創(chuàng)全國文明城市，號召全市民辦學(xué)校爭創(chuàng)”園林式學(xué)?！盎顒樱础比齽?chuàng)“活動要求，進行專項整治，共同營造美好城市、美麗校園。

民辦教育總結(jié)10

一、民辦幼兒園基本情況

截至20xx年春，全鎮(zhèn)民辦幼兒園4所，教職工14人 ，教學(xué)班15個，在校幼兒324人，其中本學(xué)期招生人數(shù)105人。現(xiàn)有校舍建筑面積20xx平方米，圖書1400冊，固定資產(chǎn)總值99.5萬元。

本次年檢根據(jù)市教育局《關(guān)于開展民辦教育機構(gòu)20xx工作檢查的通知》的要求，參加評估的民辦幼兒園共4家，經(jīng)我鎮(zhèn)對其一年來工作開展情況進行督導(dǎo)檢查、考評，4所幼兒園各項工作開展正常，均為合格等級。

二、民辦幼兒園辦學(xué)和管理工作取得的一些成績

1、辦學(xué)思想端正 各民辦幼兒園能夠堅持正確的辦學(xué)方向，較好地執(zhí)行國家的法律法規(guī)和教育行政部門的規(guī)章制度，自覺接受教育部門的管理，有計劃和長遠(yuǎn)打算。

2、辦學(xué)條件不斷改善 各幼兒園按照有關(guān)規(guī)定，能夠多渠道籌措辦學(xué)資金，逐步加大投入，配備了一些教具、玩具及幼兒讀物等教學(xué)設(shè)備，較好地改善了辦學(xué)條件。

3，管理工作逐步規(guī)范 各幼兒園健全了組織管理機構(gòu)、教學(xué)、學(xué)生、等一系列管理規(guī)章制度，許多制度存檔并張貼上墻，提升了幼兒園的管理水平和檔次。

4、安全管理工作得到強化 各幼兒園均向中心小學(xué)簽訂了《學(xué)校安全工作責(zé)任狀》，明確和強化了幼兒園與學(xué)生監(jiān)護人、幼兒園與教師的安全管理責(zé)任狀，制定了幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展了有針對性的安全知識教育和安全防范訓(xùn)練，增強了學(xué)生的`安全防范意識和能力，普遍樹立了安全第一的管理理念，始終把安全工作放在首位。

三、民辦幼兒園存在的主要問題及整改措施

（一）存在的問題：

1、幼兒園辦學(xué)條件參差不齊。有的條件好，有的條件差；有的是自有園，有的是租賃園舍，各幼兒園面積不足，運動場地小，基本不能滿足教學(xué)的正常需求，音體美器材不足，教室面積較小，孩子擁擠，無室外活動場地。教具、玩具及幼兒讀物嚴(yán)重缺乏。有些民辦幼兒園不僅沒有配備應(yīng)有的保健設(shè)備，甚至存在著嚴(yán)重的不安全隱患。

2、教師隊伍素質(zhì)較差，流動性大。農(nóng)村幼兒教育師資中的絕大多數(shù)人沒有受過職前專業(yè)訓(xùn)練，加上在職培訓(xùn)機會又少，所以合格率極低。很多幼兒老師不懂兒童教育規(guī)律，教育觀念比較陳舊，落后，幼兒教育知識，技能與能力也相對不足，不會組織幼兒開展”動口、動腦、動手“活動，不會引導(dǎo)幼兒參與游戲活動。

3、辦學(xué)不規(guī)范、質(zhì)量較低。民辦幼兒園的一部分辦園者沒有受過職前培訓(xùn)，也沒有幼兒園管理經(jīng)驗，管理水平低下。

4、幼兒教育”小學(xué)化“現(xiàn)象嚴(yán)重。農(nóng)村幼兒園大多規(guī)模小，人數(shù)少，教師多是招聘的，報酬低，也很少參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，觀念落后。在教學(xué)活動中”小學(xué)化"現(xiàn)象十分突出。

（二）整改措施：

1、進一步完善規(guī)章制度，依法加強對民辦幼兒園的剛性管理，切實把民辦教育納入依法管理的軌道。

2、進一步規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)和教育教學(xué)行為。重點是加強招生管理、收費管理、教育教學(xué)管理、安全管理、教師隊伍管理等，確保民辦教育的健康發(fā)展。

3、進一步加強安全管理。對民辦幼兒園所有校舍進行一次全面檢查，排查和消除各類安全隱患，確保民辦幼兒園安全健康運行。統(tǒng)籌規(guī)劃，規(guī)范民辦義務(wù)教育階段教育，促進各類民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、進一步加強幼兒園辦學(xué)條件的改善，特別是實驗儀器、信息化和音體美教學(xué)設(shè)施的配備、管理和使用，促其基本達(dá)到辦學(xué)要求。

第五篇：學(xué)校年會校長發(fā)言稿

學(xué)校年會校長發(fā)言稿

在不斷進步的社會中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校年會校長發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、現(xiàn)狀及建議

現(xiàn)狀一、教學(xué)模式化，模式化走向單一化

學(xué)習(xí)新課改名校做法，很多學(xué)校很多教師都要使用小組合作、預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)案，都要采用課前自主預(yù)習(xí)、質(zhì)疑，課堂明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、檢查預(yù)習(xí)、展示、總結(jié)，課后練習(xí)鞏固幾個環(huán)節(jié)。這樣做的好處是確實充分關(guān)注了學(xué)生的主體性、發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。但是，也存在一些問題。

這些問題是任何模式化都比較容易帶來的弊病。模式化確實有它的好處：模式化訓(xùn)練的結(jié)果是訓(xùn)練操作及思維的規(guī)范化、系統(tǒng)化。缺點是操作不當(dāng)或者說不知變通就容易使每堂課簡單單調(diào)，簡單單調(diào)就容易使人疲憊，不容易激起人的興趣。比如常見的課改課堂開頭：請同學(xué)們把昨天的預(yù)習(xí)案拿出來;我們一起來讀一下本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo);昨天預(yù)習(xí)存在的問題是，等等。長期使用這樣的課堂用語，毫無疑問太過單調(diào)了。學(xué)生慢慢地會失去對課堂的期待，至低會降低對課堂開頭的期待。傳統(tǒng)的教學(xué)模式并非一無是處，比如它的劃分段落、概括段意和中心大意。但每節(jié)課都是如此，就少了些新鮮的刺激，思維的激活就無從談起。這也是傳統(tǒng)課堂被詬病的原因之一。完全依賴模式化，沒有變化，實際上是走入了傳統(tǒng)教學(xué)模式的老路。

因為，不管新模式還是舊模式，都是既有有點又有缺點，長期如此，優(yōu)點得到強化的同時其缺點也得到了強化。

我的建議：學(xué)習(xí)東部沿海地區(qū)的課堂開頭，他們每節(jié)課開始都有一個環(huán)節(jié)：熱身。熱身就是我們常說的引導(dǎo)，就是激趣。引導(dǎo)的話語和激趣的內(nèi)容必須和本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，以便順利的把學(xué)生思維引到所學(xué)內(nèi)容當(dāng)中去。這樣，有多少種內(nèi)容就有多少種“熱身”，每節(jié)課都有相應(yīng)的興趣點，每節(jié)課都帶給學(xué)生新鮮的感受，每節(jié)課學(xué)生都有期待，學(xué)生還會疲憊嗎!

對模式化，我還想多說兩句，不要太過相信別人的模式，要努力構(gòu)建自己的模式，至低應(yīng)該改造別人的模式，完全照搬別人的模式一定會失敗，前蘇聯(lián)的教育實踐已經(jīng)證明了此法行不通。

現(xiàn)狀二、課改學(xué)校的練習(xí)量不斷加大，師生都感疲憊

現(xiàn)在我們學(xué)校，每天每科至低有三份作業(yè)：預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、鞏固案。學(xué)生還要自查資料，準(zhǔn)備展示。質(zhì)量不高的三案，量大錯誤多，學(xué)生勞而少功低效甚至無功無效。教師每天批改作業(yè)至低也得有三樣。推行之初，教師不批改學(xué)生就不做。教師不得不熬夜批改，時間一長，人人喊累。推行課改，要能減負(fù)。不能減負(fù)，還要加重負(fù)擔(dān)，尤其是加重學(xué)生的.負(fù)擔(dān)，學(xué)生會有疲憊感，甚至厭倦感。學(xué)生疲憊，教師喊累的情況下，就得不到教學(xué)雙主體的參與、支持。師生都不愿意推行課改時，課改還能繼續(xù)下去嗎? 同時，請每位教師回想一下，這學(xué)期你布置了多少作業(yè)，你作為專業(yè)教師，你能記起來的作業(yè)有多少，能全部記起來自己所教內(nèi)容和布置的作業(yè)練習(xí)試題的教師恐怕屈指可數(shù)。你都記不起，學(xué)生一天面臨那么多學(xué)科，哪能記得起來呢!你還要去埋怨學(xué)生，說這個我曾經(jīng)講過的嘛，你們這腦子干什么去了。是的，你講課時，由于專業(yè)意識和專一性單一性，可能一下子會想得起來，但學(xué)生不一樣，他們不具備我們所具備的專業(yè)性專一性單一性。我們每個人面臨事多且雜的情況都會有腦子不清的時候，更何況學(xué)生呢!我的建議：研究怎樣減少作業(yè)量，怎樣才能提高作業(yè)的質(zhì)量和精度。我今天的作業(yè)比昨天的作業(yè)少而精，質(zhì)量高，我這學(xué)期的作業(yè)量要遠(yuǎn)少于上學(xué)期。我們要有這個追求，要往這個方向前進。

現(xiàn)狀三、學(xué)生自主展示過多，旁逸斜出的現(xiàn)象突出，準(zhǔn)確性不夠，教師要重新引導(dǎo)、強調(diào)，費時費力，教學(xué)進度不易完成;課堂松散，學(xué)生覺得收獲不大，教師心中沒底。學(xué)生自主展示的內(nèi)容：問題展示、討論展示、結(jié)論展示、評價展示。在各個展示環(huán)節(jié)，學(xué)生都容易游離于主題之外，不討論不解答會挫傷學(xué)生的積極性，討論起來解答起來，會耗費時間。學(xué)生自主講解的另外一個弊端是，在概念、定理等定性內(nèi)容的理解使用上準(zhǔn)確性不夠，不糾正會使學(xué)生以誤傳誤、以訛傳訛，會使學(xué)生在思維上成績上都大受影響。教師不得不花費更多的時間來糾正，這樣，就會比傳統(tǒng)的習(xí)慣教法更花時間。既然花更多的時間來取得相同的效果且嚴(yán)重影響教學(xué)進度，為什么要推行課改呢?

課改課堂，有時會讓人覺得松散，學(xué)生說了很多話，做了很多事，課后一問，感覺沒啥收獲，當(dāng)堂內(nèi)容自己理解沒有，自己說不清楚。教師心中更是沒底。這種師生誰都沒底的事兒，誰還會去堅持呢!

我的建議：一要加強研究課的預(yù)設(shè)，有好的預(yù)設(shè)才會有好的生成，沒有好的預(yù)設(shè)就沒有好的生成，至低不會持續(xù)有好的生成，光靠課堂的靈光一現(xiàn)不行，我們不是天才，恐怕沒有那么多的靈光。二要苦練引導(dǎo)功夫。一個教師的能力高低，主要表現(xiàn)在引導(dǎo)功夫上?，F(xiàn)狀四、課改有時教學(xué)成績不佳，教師迫于壓力，便不再推行

教學(xué)成績是壓在師生頭上的大山。沒有成績自己說不起硬話，領(lǐng)導(dǎo)不會喜歡，家長、社會不會認(rèn)可。課改試行一段時間，沒有效果，熱情自然下滑。教師、領(lǐng)導(dǎo)也就睜一只眼閉一只眼，管你什么方式，你給我拿出成績來才是關(guān)鍵。

我的建議：我們要想盡辦法追求成功，但也應(yīng)該允許課改過程中偶爾的失敗。沒有這一點，要推行課改基本不大可能。因為，任何改變改革都會面臨著師生雙方的思維、態(tài)度、行為的轉(zhuǎn)變，這個轉(zhuǎn)變會有適應(yīng)不適應(yīng)，做得好與不好的情況。允許這一點的前提是：教師要站得住講臺，団得攏學(xué)生，師生關(guān)系融洽;學(xué)生能力、教學(xué)成績在一點一點進步，讓師生都看得到效果，感受得到幸福和快樂;學(xué)校、學(xué)部、年級、班級要能及時作出有效反饋，給予鼓勵、表揚。

二、額外建議

1.微笑上課。

2.絕不拖堂，或拖堂絕不常見。

3.教師多投入精力備課，學(xué)校少占用教師時間。

4.學(xué)部、年級、備課組多搞問題研討活動，少點任務(wù)布置。教師的精力是有限的，雜事干擾太多，教師的時間被占用，備課出題環(huán)節(jié)上投入的時間勢必減少。備課出題投入不夠，要想有大的提升太難。

5.教師要習(xí)慣讀書，勤于鉆研，你有點空閑，就上街，就打牌。領(lǐng)導(dǎo)看到之后，從全局出發(fā)，他會擔(dān)心這種個別現(xiàn)象普遍化、持續(xù)化，他會反復(fù)講你們不能干什么，你們必須要怎么做。會給我們頭上加上很多框框套套。這些框框套套不僅會束縛我們，更重要的是占用了我們寶貴的時間。

6.睜眼看世界吧，不要蝸居一隅。

三、結(jié)束語

馬云今日在參加達(dá)沃斯論壇時接受新浪財經(jīng)獨家專訪表示，豬碰上風(fēng)也會飛，但是風(fēng)過去摔死的還是豬，因為你還是豬，每個人要思考怎么把控這個風(fēng)，怎么去掌握好這個風(fēng)，怎么提升自己，所以不應(yīng)該去尋找風(fēng)口，而是真正的把自己變成一點點風(fēng)就能夠飛起來的，以至于能夠翱翔。課改就是這股風(fēng)，我們就是要去研究“怎么把控這個風(fēng)，怎么去掌握好這個風(fēng)，怎么提升自己”。

我更希望，我們每個教師都成為一棵樹，既能頂風(fēng)冒雨，又能呼風(fēng)喚雨，還能風(fēng)雨潤萬物!

最后祝愿大家天天有好思想，月月有妙境界，年年有新成果，寒假快樂!

各位尊敬的來賓：

大家好!

大家好!

首先,我向為學(xué)校辛勤工作、頑強拼搏的全體員工致以衷心的感謝,大家辛苦了!

歡聲辭舊歲，笑語迎新年。經(jīng)過一年工作的忙碌，在收獲的喜悅中，我們送走了20xx年，迎來嶄新的20xx年!借此機會向大家拜年了，祝愿各位身體健康，萬事如意，羊年吉祥!希望大家都帶著喜悅的心情和學(xué)校共同揭開20xx年嶄新的一頁!

新的一年開始,又到了我們過去,展望未來的時候。過去的20xx年里,在全體員工的共同努力下,學(xué)校各方面工作均取得了滿意的成效,各部門整合更新,相互協(xié)作,使得各項經(jīng)營指標(biāo)基本得以實現(xiàn)。

在過去的一年里，我們學(xué)校從一個部門逐漸擴展到5個部門，我們各部門都緊密配合，團結(jié)協(xié)作，加班加點，克服了種種苦難。20xx年我們學(xué)校會加大力度改善相關(guān)設(shè)施，增強企業(yè)的發(fā)展后勁。我們目標(biāo)是實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)健、穩(wěn)定、人性化的快速發(fā)展。

20xx年學(xué)校會進一步以人為本，對員工福利進一步改善，并會加強對不同部門不同層級的人進行培訓(xùn)，讓每個人實現(xiàn)自我價值。

在新的一年里，我希望各級員工必須明確自己肩負(fù)的使命，必須為自己制定明確的目標(biāo)，不達(dá)目標(biāo)不罷休，面對任何苦難，都絕不動搖，希望大家表現(xiàn)出強烈的責(zé)任感，充分發(fā)揮出團隊的戰(zhàn)斗力，讓我們的員工隊伍保持旺盛的斗志與活力。

各位員工，我相信20xx年是正火企業(yè)發(fā)展史上一個重要的轉(zhuǎn)折點，我堅信，只要我們上下一心，群策群力，一定能圓滿完成20xx年學(xué)校目標(biāo)計劃。我相信在新的一年在座的各位一定會繼續(xù)發(fā)揚不拍困難、不怕堅信、團結(jié)協(xié)作、勤奮執(zhí)著的精神，統(tǒng)一思想，堅定信心，為實現(xiàn)自我價值而努力，為我們正火打造的更加美好而努力。

最后，再一次祝愿大家在新的一年里，身體健康，事業(yè)有成，羊羊得億!謝謝!

老師們、同學(xué)們、校友們、朋友們：

星雨綠波蕩舊歲，長安翠榕賀新年。在這辭舊迎新、繼往開來的美好時刻，我謹(jǐn)代表福建師范大學(xué)，向全體師生員工、離退休老同志、海內(nèi)外校友和所有關(guān)心支持學(xué)校事業(yè)發(fā)展的社會各界朋友，致以誠摯的問候和美好的祝愿!

眾志凝心佳績創(chuàng)，全員聚力碩果豐。即將過去的年，我們并肩奮斗，捷報頻傳，令人難忘，這是全體師大人乘勢而上、善謀實干、滿載收獲的一年。

這一年，讓我們倍感自豪的是，我們不斷取得了矚目成就。我們堅定不移走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，各項事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，核心競爭力穩(wěn)步提升。我們堅持立德樹人，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，在各類高水平學(xué)科和創(chuàng)新賽事中成績斐然，實現(xiàn)“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎零的突破。我們堅持人才優(yōu)先，成立學(xué)校高層次人才工作辦公室，全面加強人才工作，高端人才數(shù)量不斷攀升。我們堅持創(chuàng)新引領(lǐng)，自然科學(xué)研究能力和水平加速提升，根據(jù)英國《自然》出版集團發(fā)布的NPI指數(shù)，學(xué)校居全國高校第89位、師范類院校第7位;社會科學(xué)研究特色和優(yōu)勢更加彰顯，榮獲全國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎13項，再創(chuàng)歷史新高，得到了省委書記尤權(quán)等省領(lǐng)導(dǎo)批示肯定。我們堅持服務(wù)社會，成立自貿(mào)區(qū)綜合研究院、中智科學(xué)技術(shù)評價研究中心，新型智庫建設(shè)邁出堅實步伐;我們大力推進協(xié)同創(chuàng)新，產(chǎn)學(xué)研用合作更加緊密，科技服務(wù)有力有效;成功承辦第一屆全國青年運動會男子足球U16、蹦床兩項賽事，3000多名志愿者出色完成服務(wù)保障工作，書寫了青運會精彩的“師大篇章”。

這一年，讓我們深受鼓舞的是，我們廣泛凝聚了發(fā)展能量。我們突出問題導(dǎo)向，堅定不移推進改革開放，充分釋放辦學(xué)的活力和潛能。我們堅持依法治校，深化綜合改革，公布實施學(xué)校章程，制訂學(xué)術(shù)委員會章程，編制綜合改革方案，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，加快促進內(nèi)部治理體系和治理能力現(xiàn)代化。我們著力先行先試，拓展對外交流合作廣度和深度，互動交流日益頻繁，深度合作更加深入，海外“好伙伴”越來越多。創(chuàng)新加強黨建與思想政治工作，深入開展“三嚴(yán)三實”教育，新媒體育人工作品牌影響廣泛，榮獲全國文明單位稱號，實現(xiàn)幾代師大人的夢想。

這一年，學(xué)校其他各項工作也有序推進，取得了顯著成效。這些成績的取得，凝聚著全體師大人的智慧和心血，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的關(guān)懷和支持。在此，謹(jǐn)向大家表示最衷心的感謝!

喜銜碩果金羊遠(yuǎn)，大展宏圖玉猴臨。即將到來的年，是“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是我們加快建設(shè)高水平大學(xué)的關(guān)鍵之年。新年孕育新希望，新年當(dāng)有新作為。在新的一年里，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會和總書記系列重要講話精神，大力弘揚“知明行篤，立誠致廣”校訓(xùn)精神，勇于責(zé)任擔(dān)當(dāng)，敢于攻堅克難，敏于創(chuàng)新創(chuàng)造，用夢想點燃改革的激情，用改革續(xù)寫發(fā)展的篇章，用發(fā)展拓展共享的紅利，努力讓廣大師生有更多獲得感，為學(xué)校實現(xiàn)“十三五”開好局、起好步，加快建成特色鮮明的高水平綜合性大學(xué)再立新功、再創(chuàng)輝煌!

最后，讓我們共同祝愿福建師范大學(xué)的明天更加美好!衷心祝愿大家在新的一年里，學(xué)業(yè)進步、事業(yè)有成、幸福安康!