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      老師們給教研員的話

      時(shí)間:2019-05-13 08:05:38下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《老師們給教研員的話》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《老師們給教研員的話》。

      第一篇:老師們給教研員的話

      老師們給教研員的話

      1、他們本人要有在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校工作的經(jīng)歷,才能理解!

      2、你既然有本領(lǐng),為何不自己堅(jiān)守一線,一輩子上課?為何要來(lái)聽(tīng)課而不是上課?

      3、我對(duì)“優(yōu)秀的強(qiáng)者、內(nèi)行”經(jīng)常去聽(tīng)“弱者、外行”的課,然后“指點(diǎn)”,很不理解。

      教研員肺答

      1、教培中心的同志,除了廚師,均有一線教學(xué)的經(jīng)歷,而且在一線也取得了一些相對(duì)的成績(jī)!所以有老師說(shuō)“他們本人要有在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校工作的經(jīng)歷,才能理解!”是缺乏互相了解和理解導(dǎo)致的。

      2、“你既然有本領(lǐng),為何不自己堅(jiān)守一線,一輩子上課?為何要來(lái)聽(tīng)課而不是上課?”這句話有邏輯問(wèn)題,因?yàn)椤坝斜绢I(lǐng)”與“堅(jiān)守一線”不構(gòu)成邏輯關(guān)系。

      3、“對(duì)‘優(yōu)秀的強(qiáng)者、內(nèi)行’經(jīng)常去聽(tīng)‘弱者、外行’的課,然后‘指點(diǎn)’,‘很不理解’。”——這就是不謙虛了,或者是諷刺了,其實(shí)“強(qiáng)者”“弱者”是可以互相交往的,可以互相學(xué)習(xí)的,也可以互相轉(zhuǎn)化的。新的理念對(duì)學(xué)生如此,對(duì)老師也是如此!至于“很不理解”——要么是心態(tài)問(wèn)題,要么是山不平問(wèn)題要么是水平問(wèn)題!

      當(dāng)然,教培中心確實(shí)誰(shuí)都可以來(lái)正如誰(shuí)都可能勝任總書(shū)記位置,這只是機(jī)緣巧合的事。

      其實(shí),做教研員是有“危險(xiǎn)”的,要經(jīng)??钢砟钊フǖ锉?,最終被反攻。

      感嘆:縱觀天下感恩文章,《記我的老師???》比比街是!《記???教研員》哪里有買?理由好簡(jiǎn)單,老師畢竟是“師”,教研員不過(guò)是“員”。

      慶幸:教研員也是老師出身!

      呵呵,“辯”才能“正”。

      湖南益陽(yáng)赫

      山區(qū)教育研究培訓(xùn)中心HLX

      013年3月20日 2

      第二篇:給老師們的感謝信

      寫(xiě)給老師們的感謝信

      (六)班劉北松

      親愛(ài)的黃老師,說(shuō)實(shí)話,每天都要聽(tīng)寫(xiě)30個(gè)英語(yǔ)單詞、每天都要讀《典范英語(yǔ)》、還經(jīng)常要面對(duì)突如其來(lái)的默寫(xiě),有時(shí)會(huì)覺(jué)得很累、有時(shí)會(huì)想偷懶、有時(shí)甚至想放棄,但是,等到一見(jiàn)到您,您身上散發(fā)出來(lái)的蓬勃向上的活力、您眼神里殷切的期待、您對(duì)我們深切的愛(ài),這些都讓我欲罷不能,我又怎能辜負(fù)您對(duì)我的鼓勵(lì)!

      追求高品位的教學(xué)是您畢生的追求,作為您的學(xué)生,我也要不斷去追求高品位的學(xué)習(xí)!除了要取得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)外、我還要努力去學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)新!

      親愛(ài)的李老師,那些天我備受煎熬,每次您布置的一篇隨筆我都會(huì)寫(xiě)到晚上12點(diǎn)都還寫(xiě)不完,作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)太難太難?!斑@是一道關(guān),你必須要自己過(guò)”您的這句話,真是讓我醍醐灌頂。在您的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始堅(jiān)持每天做閱讀摘抄,開(kāi)始做《漁夫閱讀》,甚至嘗試開(kāi)始寫(xiě)日記?,F(xiàn)在我也開(kāi)始給自己限制一定的時(shí)間來(lái)完成您布置的隨筆。雖然提高語(yǔ)文成績(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的難,但是我會(huì)努力的!

      親愛(ài)的李老師,雖然您是五班的班主任,但是您花在我們身上的時(shí)間一點(diǎn)都不比五班的少,甚至還要比他們多,因?yàn)閿?shù)學(xué)真是我們班的一塊短板。雖然我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好,但您總是在不斷的鼓勵(lì)我們,相信我們可以做得更好!

      親愛(ài)的梁老師,雖然我們的物理成績(jī)真是不如人意,但您還是頂住重重壓力,把我們班設(shè)成了物理實(shí)驗(yàn)班。為了能提高我們的成績(jī),您可謂是費(fèi)盡了心血,但我們的成績(jī)還是照樣不那么理想。但是,您從未報(bào)怨過(guò),也從未放棄過(guò)。我多么希望在不久的將來(lái),您的付出將會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí),期待這一天能早點(diǎn)到來(lái)。

      親愛(ài)的齊老師,您是那么的愛(ài)我們,即使它們掩藏在您粗獷的表達(dá)方式下,我們還是那么輕易的就感受到您濃濃的愛(ài)意!

      親愛(ài)的王老師,您是我們和藹可親的老師,您更象是我們體貼知心的朋友,您總是通過(guò)給我們講小故事告訴我們做人的大道理。

      親愛(ài)的馬老師,您是我們的班主任,對(duì)于我們的喜怒哀樂(lè),您總是那么輕易地就明察秋毫。我知道,這些敏銳的發(fā)現(xiàn)不僅僅是一個(gè)班主任對(duì)班里仔細(xì)的觀察,其實(shí),它們都源自您對(duì)我們的愛(ài)。您愛(ài)我們每一個(gè)人,表現(xiàn)好的,表現(xiàn)不好的。我們做得好,得了獎(jiǎng),您會(huì)為我們感到驕傲自豪,我們做得不好,挨了批評(píng),您會(huì)比我們還難受,您的心和我們心緊緊的連在一起!我們天天都會(huì)給您添麻煩、惹您不開(kāi)心,但是請(qǐng)您相信,這不是我們的本意啊,我們每一個(gè)人都想做好孩子,我們每一個(gè)人都希望六班更好!

      親愛(ài)的老師們,您們對(duì)我們的愛(ài),真是寫(xiě)也寫(xiě)不完,在這里,我要大聲地對(duì)您們說(shuō):“各位老師,您們辛苦了,謝謝您們!”

      第三篇:老師們

      老師們、同志們:

      這次新學(xué)年教師培訓(xùn)班,在常務(wù)副院長(zhǎng)俞克新同志的主持下,辦得很好,很成功。

      通過(guò)學(xué)習(xí),大家提高了認(rèn)識(shí),尤其是對(duì)辦好獨(dú)立學(xué)院,思路明確,定位準(zhǔn)確了。我們要使廣大師生認(rèn)識(shí)到作為獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展定位,明確學(xué)院以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要為目標(biāo)的辦學(xué)定位,以培養(yǎng)應(yīng)用型專門人才為目標(biāo)的人才培養(yǎng)定位。

      確定這個(gè)定位很重要。我們要好好地學(xué)習(xí)貫徹教育部2007年的1號(hào)、2號(hào)文件和2006年16號(hào)文件精神,在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù),質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線,教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。這個(gè)指導(dǎo)思想,任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。我這里還要說(shuō)的是培養(yǎng)應(yīng)用型專門人才是我們的主要目標(biāo),但也不要放棄對(duì)高層次人才的培養(yǎng)。再好的學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生也不能都去搞科研。中國(guó)的科研人員105萬(wàn)人,經(jīng)費(fèi)投入世界第六位,科研成果卻是倒數(shù)第幾位。如西藥,好多不是我們的成果,是仿造出來(lái)的,人家叫“張三”,我們改成“麻五”,真正屬于自己發(fā)明的很少。我們培養(yǎng)的學(xué)生,主要是應(yīng)用型人才,也可能出一部分研究型人才,但要有創(chuàng)新精神,真正為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。我們的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、園藝等專業(yè),已經(jīng)出現(xiàn)了一批高才生,他們?cè)谌珖?guó)大賽中取得了較好的成績(jī),立志在讀完本科以后,攻讀碩士、博士研究生,這是很可喜的現(xiàn)象。王國(guó)勝等幾位教授對(duì)他們的培養(yǎng)付出了艱辛的勞動(dòng),要繼續(xù)努力,為學(xué)校增光。外語(yǔ)系金素云主任工作很辛苦,軍訓(xùn)期間不離開(kāi)操場(chǎng),看著她的老師進(jìn)行訓(xùn)練。她培養(yǎng)的學(xué)生在全國(guó)英語(yǔ)大賽中奪得全省第五名。三本學(xué)生也可以培養(yǎng)成學(xué)術(shù)型人。成功的人找方法,失敗的人找理由,沒(méi)有做不好的工作,不能為自己工作做不好找理由,我不想在學(xué)校內(nèi)聽(tīng)到“不可能”三個(gè)字。

      怎樣才能把華豫學(xué)院辦得更好?關(guān)鍵在于大家齊心協(xié)力,認(rèn)定一個(gè)目標(biāo),不停地努力奮斗。正是由于大家的努力,華豫學(xué)院在全省十個(gè)獨(dú)立學(xué)院中,是最好的兩個(gè)之一;在全國(guó)313所獨(dú)立學(xué)院中,排名在前50名的位置。辦學(xué)校也如逆水行舟,不進(jìn)則退。我們要更

      加努力?。∧壳?,在校生人數(shù)、投資規(guī)模和占地面積,在全省獨(dú)立學(xué)院中,我們是最大的。今年的招生形勢(shì)很好,在山東我們投了170個(gè)招生計(jì)劃,投檔的999個(gè)。但是要看到,生源在逐年減少,招生一年比一年難。如果我們的教學(xué)質(zhì)量上不去,也會(huì)有招生困難的時(shí)候,招不到學(xué)生,我們教學(xué)樓蓋得再好也沒(méi)用,到那時(shí),我們也就見(jiàn)不上面了。你們跳槽,我跳樓!所以,我們要爭(zhēng)取兩三年內(nèi)進(jìn)入全國(guó)獨(dú)立學(xué)院中的前20強(qiáng)!上學(xué)年我給大家講過(guò),到華豫學(xué)院工作,就是華豫學(xué)院的主人,要把華豫學(xué)院當(dāng)成自己的家,把華豫學(xué)院的工作當(dāng)成自己的事,我不贊成“來(lái)打工”的說(shuō)法。實(shí)踐證明,我們的老師接受了這個(gè)觀點(diǎn),并且在工作中確實(shí)是這樣干的。

      最近,又有一種說(shuō)法,說(shuō)在華豫學(xué)院干的工作越多,落的不是越多,挨的批評(píng)越多。這種說(shuō)法是站不住腳的。我們的原則是能者多勞,多勞多得,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。一個(gè)學(xué)期的工作,或者一個(gè)學(xué)年的工作,都要評(píng)比,實(shí)行末位淘汰制。過(guò)去的一學(xué)年,獎(jiǎng)勵(lì)了不少人,一個(gè)教學(xué)大賽就有20名教師得一等獎(jiǎng),17名老師得二等獎(jiǎng)。中層干部中11名同志獲得出國(guó)旅游獎(jiǎng)。但也確實(shí)淘汰了一部分人,淘汰率在5%左右。暑假期間辭退了六位同志。大家可以看出來(lái),得獎(jiǎng)就是工作干得好的,淘汰的就是工作干得差的。批評(píng)和表?yè)P(yáng)都是為了工作,多數(shù)同志能理解這一點(diǎn)。

      今后,我們要進(jìn)一步堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,末位淘汰制。特別是在領(lǐng)導(dǎo)層,能者上,庸者下。一個(gè)單位的工作好不好,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)?!耙活^獅子帶領(lǐng)一群羊,可以擊敗一只羊帶領(lǐng)的一群獅子?!毙聦W(xué)年,董事會(huì)聘請(qǐng)了幾位在全國(guó)知名的專家學(xué)者擔(dān)任華豫學(xué)院的院級(jí)領(lǐng)導(dǎo),充實(shí)了學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)班子。大家看到了,常務(wù)副院長(zhǎng)俞克新上任以來(lái),學(xué)院的各項(xiàng)工作都有了新的變化,面貌為之一新。系主任、老教授贊成、擁護(hù)俞院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。哈工大的王錫仲館長(zhǎng),是聽(tīng)到他退休的消息,侯運(yùn)民副董事長(zhǎng)當(dāng)天坐飛機(jī)到哈爾濱請(qǐng)來(lái)的。我們還聘請(qǐng)了兩位院士作為名譽(yù)院長(zhǎng)。其中有華中科技大學(xué)原校長(zhǎng)樊明武教授。今年招聘的新老師中,有來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)的研究生。這是新學(xué)年上新臺(tái)階的有利條件。

      中層領(lǐng)導(dǎo)班子也作了一些調(diào)整。對(duì)幾個(gè)不做實(shí)際工作,說(shuō)假話,工作上不稱職的中層領(lǐng)導(dǎo),董事會(huì)采取了果斷措施,堅(jiān)決辭退。否則,他們付出代價(jià),學(xué)院也受損失。同時(shí),我們還精心選拔了一批年青同志擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo),使我們的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍逐步年青化、專業(yè)化。

      每年保持95%的穩(wěn)定,不論是教師,行政管理人員,職工或者領(lǐng)導(dǎo)干部,每年都要有百分之五左右的人被辭退、解聘。這是我們的基本做法。也是我們辦學(xué)十年來(lái)積累的一條重要經(jīng)驗(yàn)。這種做法,公立學(xué)校做不到,我們說(shuō)到辦到。所以我們的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。

      平時(shí)工作要有嚴(yán)格的管理制度。我要求基層各單位,每星期要開(kāi)一次工作總結(jié)會(huì),也可以叫單位生活會(huì),就象戰(zhàn)爭(zhēng)年代的共產(chǎn)黨組織那樣,經(jīng)??偨Y(jié)工作經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。校級(jí)、處級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,也要這樣做,可以叫做周周清。我們有句口號(hào),今天的事今天完成,再加上一句,這個(gè)星期的問(wèn)題這一星期解決,決不拖到下一星期。月月檢查,期期評(píng)比,每學(xué)年都獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),淘汰落后,我們的工作就會(huì)年年都有新變化。

      關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)問(wèn)題,我們正在研究。最近提高了大家的工資標(biāo)準(zhǔn),以后主要是在獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)質(zhì)量高、工作成績(jī)突出的同志上下本錢。要制定工作質(zhì)量獎(jiǎng),教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng);既要多勞多得,又要優(yōu)勞優(yōu)酬;既可以發(fā)獎(jiǎng)金,也可以搞非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。比如出去旅游,每年可以選出20%的優(yōu)秀教師國(guó)內(nèi)游,可以挑選兩三個(gè)國(guó)內(nèi)游線路,供優(yōu)秀教師挑選。中層領(lǐng)導(dǎo)每年40%出境游,新馬泰、港澳臺(tái)、朝日韓,亞州游完,再去歐洲。院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每年都要出國(guó)考察學(xué)習(xí),一般放在春節(jié)寒假期間出國(guó)考察旅游。做到既心情舒暢,又開(kāi)闊眼界,學(xué)到了知識(shí),要大力提倡。

      加強(qiáng)思想政治工作,這是共產(chǎn)黨的專利,也是我們辦學(xué)的一大法寶。要多談心,我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),要每學(xué)期給中層干部談一次話,肯定成績(jī),指出缺點(diǎn),以利于他們更好地開(kāi)展工作。各單位的負(fù)責(zé)人也要這樣做。對(duì)下屬的關(guān)心不只是發(fā)獎(jiǎng)金,政治思想上的關(guān)心,工作上的指導(dǎo),生活上的關(guān)愛(ài),比發(fā)獎(jiǎng)金還重要,是金錢也買不到的。我要求各單位負(fù)責(zé)人和下級(jí)同志的談話要作記錄,并將談話記

      錄報(bào)人事處。要通過(guò)培訓(xùn)培養(yǎng),使在華豫學(xué)院工作的人,實(shí)現(xiàn)從雞到鳳凰的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然,能不能飛起來(lái),能否轉(zhuǎn)變,還要靠自己的努力。

      馬斯洛的需求層次理論認(rèn)為,人有生理需求,安全需求,歸屬需求,尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。滿足了低層次的需求才能有高層次的需求。我們把華豫學(xué)院辦好了,到這個(gè)學(xué)校工作的人有了歸屬感,把這里當(dāng)成自己終生奮斗的地方,就是滿足了大家的歸屬需求。我辦學(xué)校十年了,搞企業(yè)二十多年了,從開(kāi)始就和我一起干事創(chuàng)業(yè)的人,在華豫學(xué)院就有十幾個(gè),副院長(zhǎng)楊新忠、基建處處長(zhǎng)侯勝利、還有王愛(ài)民、馮新建、趙建立等,現(xiàn)在都有了房子,有了車子,過(guò)上了小康生活。有很多人,二十多年沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們的企業(yè)和學(xué)校,他們?cè)谶@里有靠山,有奔頭,日子越過(guò)越好。老師們作為知識(shí)分子,有更高的需求,那就是尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求,我相信,在華豫學(xué)院干下去,都能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,關(guān)鍵是自己要奮斗。我們都在農(nóng)村生活過(guò),干活的人和不干活的人不一樣。憑眼神就能看出來(lái)。干活的人精神抖擻,不干活的人溜著玩也抖不起精神。

      我給人事處安排過(guò),要重視和開(kāi)展教師職稱評(píng)定工作,凡是達(dá)到晉升條件的,不能落在公立學(xué)校的后邊。還要搞“地方糧票”,教學(xué)水平高,工作業(yè)績(jī)突出的教師,可先搞校內(nèi)職稱,同樣享受國(guó)家職稱的待遇。要十分重視青年干部的培養(yǎng)和選拔。選拔青年領(lǐng)導(dǎo)干部,要有三個(gè)重要條件:一要有領(lǐng)導(dǎo)他人的欲望,有駕馭局面的能力,進(jìn)取心強(qiáng),精力充沛;二要有自信心,“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”。人品第一,待人誠(chéng)信正直。三智商較高,比別人聰明一點(diǎn),熟練掌握與工作相關(guān)的知識(shí)。在我們的教師輔導(dǎo)員隊(duì)伍和行政管理干部中,肯定有符合條件的人。今后,每年都要選拔10個(gè)以上中青年干部,充實(shí)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子里去。華豫學(xué)院的工作靠大家干,華豫學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)干部也要從自己的學(xué)校里培養(yǎng)選拔,包括鄭州校區(qū),需要的領(lǐng)導(dǎo)干部也要從這里抽調(diào)。是金子就會(huì)發(fā)光,干得好終究會(huì)被認(rèn)可。我不是只辦一所大學(xué),要辦三、四所大學(xué),需要的人才太多了。要保證在華豫學(xué)院工作的教師比在其他學(xué)校進(jìn)

      步快,比在其他地方收入高。老師的工資每年都會(huì)有所提高,干得好的還要發(fā)紅包。長(zhǎng)期在華豫學(xué)院工作的人住房將會(huì)得到解決。第四期工程將有36套住房竣工,每套100平方米左右。我們會(huì)逐步滿足大家的要求,只要不累死,我會(huì)負(fù)責(zé)到底,這是我向大家的承諾。

      我經(jīng)常在國(guó)內(nèi)外跑,學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),也經(jīng)常到垮臺(tái)的企業(yè)里轉(zhuǎn)悠,吸取正反兩方面的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。保壘是最容易從內(nèi)部攻破的。管理混亂,上梁不正下梁歪,是垮臺(tái)企業(yè)的通病。我講兩個(gè)案例。有個(gè)差的企業(yè),社會(huì)上傳他貸了多少款,老板手下的人貪污了多少錢,沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)這個(gè)企業(yè)開(kāi)發(fā)了多少新產(chǎn)品。有個(gè)優(yōu)秀企業(yè),老板說(shuō)他的工人都是“二百五”,只知道干活,沒(méi)說(shuō)過(guò)企業(yè)一句不好的話,我叫他們的錢掙得足足的,兜里裝得滿滿的。這個(gè)企業(yè)的年產(chǎn)值300億,亞洲第一。在這個(gè)城市,85%的職工都是為這個(gè)企業(yè)服務(wù)的,一個(gè)人吃一口火腿腸,就能吃一火車皮,它就是雙匯集團(tuán)。一個(gè)好家長(zhǎng)帶出一個(gè)好家庭。一個(gè)好廠長(zhǎng)帶出一個(gè)好工廠。我們的老師、輔導(dǎo)員要帶好自己的學(xué)生,首先要做到自己優(yōu)秀。沒(méi)有不好的學(xué)生,只有沒(méi)盡到責(zé)任的老師。學(xué)生出了問(wèn)題,要追究老師的責(zé)任。所有的老師、干部、職工都要學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問(wèn),千萬(wàn)不要在那里無(wú)事生非,只琢磨人,不琢磨事。這次教師軍訓(xùn)起到了抖擻精神的作用,看看我們的老師,個(gè)個(gè)紅光滿面,精神煥發(fā),預(yù)示著新學(xué)年要打一個(gè)漂亮仗!大而論之,一個(gè)城市也是這樣,看人的精神面貌就能判斷這個(gè)城市的發(fā)展前景。死氣沉沉,哭喪著臉的人,永遠(yuǎn)也干不出事業(yè)來(lái)!這幾年,我走遍了全國(guó)的主要城市,到過(guò)70%的民辦學(xué)??疾鞂W(xué)習(xí),這些學(xué)校的現(xiàn)狀、規(guī)模、發(fā)展情況、社會(huì)背景等等,我都能說(shuō)出個(gè)一、二、三,有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。正是吸取了他們的經(jīng)驗(yàn),我們的學(xué)校才辦得這樣好。有些公辦學(xué)校的負(fù)責(zé)人太浮躁,不負(fù)責(zé)任。你學(xué)校的資產(chǎn)沒(méi)有三個(gè)億,卻貸款十幾個(gè)億,撥款和收學(xué)費(fèi)除了辦學(xué)成本不夠利息,哪輩子能還清!我們是干事業(yè)的,干事業(yè)和你們做學(xué)問(wèn)一樣,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,必須腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地朝前去!我辦企業(yè)沒(méi)有虧損過(guò),辦學(xué)校一年比一年規(guī)模大,就是因?yàn)閷?shí)實(shí)在在干事,不圖虛名。我們

      企業(yè)的人,我們學(xué)校的人,一直是團(tuán)結(jié)得象一家人。在華豫學(xué)院工作的人們,都是咱們內(nèi)部的人,只要我們內(nèi)部一致,別人是攻不破的。在我們內(nèi)部,有意見(jiàn)提到當(dāng)面,發(fā)現(xiàn)工作中的毛病要毫不保留地提出來(lái),我和侯運(yùn)民副董事長(zhǎng)任何時(shí)候都愿意聽(tīng)取大家的批評(píng)意見(jiàn)??梢愿嬖V大家,董事長(zhǎng)信箱里的每一張紙片,我們都會(huì)認(rèn)真閱讀。要團(tuán)結(jié)一致,不能發(fā)牢騷,講怪話。不能對(duì)外講華豫學(xué)院這也不好,那也不行。當(dāng)面不說(shuō),背后亂說(shuō),臺(tái)上握手,臺(tái)下踢腳,見(jiàn)啥人說(shuō)啥話,翻嘴扯舌頭,是兩面派行為,是品質(zhì)低下的表現(xiàn)。那些唯恐華豫學(xué)院不亂的人,我們一個(gè)也不要!在我們學(xué)院的教師輔導(dǎo)員職工干部隊(duì)伍中,必須樹(shù)立正氣,任何人都不準(zhǔn)結(jié)幫拉派,拜把子,認(rèn)干親,你一簇,我一團(tuán),搞分裂,壘山頭。發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象,要堅(jiān)決及時(shí)果斷處理,不留后患。

      我們要樹(shù)立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),要講正氣,講政治,講奉獻(xiàn),做到大事講原則,小事講風(fēng)格,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高管理水平。后勤、膳食、保衛(wèi)及行管等各單位的工作都要為教學(xué)服務(wù),為老師服務(wù),為學(xué)生服務(wù),一切服務(wù)于教學(xué)這個(gè)中心工作。當(dāng)前社會(huì)上烏七八糟的事情很多,我們的老師要善于管理,敢于管理,千方百計(jì)保持學(xué)校這一方凈土。

      大家比較關(guān)心我們的學(xué)校建設(shè),我給老師們通報(bào)一下。在市委支持下,今年五月又征了300畝地,現(xiàn)在學(xué)校占地面積是1460畝。第四期工程(10萬(wàn)平方米)九月份就要開(kāi)工。建成以后建筑面積將達(dá)到30萬(wàn)平方米。其中有教師公寓樓36套,可以解決部分教師家屬住房問(wèn)題。人品好,能力強(qiáng),教學(xué)成績(jī)突出的老師將優(yōu)先分到住房。這里最講究人品,我們的校訓(xùn)應(yīng)該是重人品,講質(zhì)量,看能力,比貢獻(xiàn)。華豫學(xué)院的正門朝東。我們的圖書(shū)館、綜合樓建筑面積約12萬(wàn)平方米,有600米長(zhǎng),可以容納1萬(wàn)人看書(shū)。比鄭州大學(xué)小一點(diǎn),全省第二。2008年奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候,我們學(xué)校將有一萬(wàn)在校生。到2012年,我們將完成投資12億元,占地2000畝,建筑面積50萬(wàn)平方米,在校生達(dá)到兩萬(wàn)人。

      我今天這個(gè)講話是漫談式的,沒(méi)有分一二三

      四、ABCD,只是把自己的想法說(shuō)出來(lái)供大家參考,不對(duì)的地方,請(qǐng)批評(píng)指正。

      謝謝大家。

      第四篇:老師們

      老師們、同學(xué)們:

      大家早上好!今天我講話的題目是《愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)校愛(ài)生活》。當(dāng)新的一天來(lái)臨,當(dāng)五星紅旗冉冉升起,我們總會(huì)想起胡錦濤總書(shū)記要求引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀的號(hào)召。其中第一條就是:以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥。要熱愛(ài)祖國(guó),就要有愛(ài)國(guó)主義精神。中華民族是一個(gè)偉大的民族,愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó),是一個(gè)神圣的字眼,在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中,愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì),我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛,愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟,是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育!

      同學(xué)們,我們作為新世紀(jì)的青少年一代,是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此,大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。

      我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?有句老話是—兒不嫌母丑,狗不厭家貧。我們必須學(xué)會(huì)愛(ài)自己的家,不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡人意,我們都必須尊敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)家庭。而且我們必須是熱愛(ài)自己的學(xué)校,尊敬我們的老師。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生,又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。我們魚(yú)岳三小為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè),這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為魚(yú)岳三小的學(xué)生,我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師;我們要自覺(jué)地保護(hù)校園的一草一木,創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué),讓我們互愛(ài)互學(xué),一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),以此來(lái)報(bào)答學(xué)校,報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!

      愛(ài)國(guó),是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。愛(ài)家是我們做人的基本品質(zhì),愛(ài)校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們,為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任,為了中華民族的騰飛,讓我們努力學(xué)習(xí),做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)家愛(ài)校、踐行社會(huì)主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧!作魚(yú)岳三小的學(xué)子,為魚(yú)岳三小增輝。今天我以三小為榮,明天三小以我為榮。(

      第五篇:老師們

      在2012年秋季開(kāi)學(xué)國(guó)旗下的講話

      王永旺

      尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、同學(xué)們:你們好!

      由于我們學(xué)校新建搬遷安置和天氣不好等原因,新學(xué)期的第一次升旗儀式于今天開(kāi)始舉行。在此,我首先預(yù)祝各位家長(zhǎng)幸福安康;預(yù)祝各位老師新的學(xué)期工作順利,家庭幸福,身體健康;預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期在學(xué)業(yè)、品德、體藝與健康等方面都取得更大的進(jìn)步。

      回首剛剛過(guò)去的一學(xué)期,我校全體師生在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注下,在全鄉(xiāng)人民特別是家長(zhǎng)朋友們的大力支持下,團(tuán)結(jié)一心,扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

      1、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。初中中考成績(jī)連續(xù)幾年處于同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)先地位。今年42名學(xué)生參加中考,普通高中錄取20人(其中壽陽(yáng)一中錄取16人,宗艾錄取4人),職業(yè)中學(xué)錄取11人,其他11人基本進(jìn)入各類中專學(xué)校學(xué)習(xí)升造。今年中考的最大特點(diǎn)是高分段人數(shù)較前有了新的提升,600分以上人數(shù)達(dá)到3人,楊佳同學(xué)以639分進(jìn)入全縣前一百名,實(shí)現(xiàn)了幾年來(lái)統(tǒng)招生零的突破。指標(biāo)生錄取分?jǐn)?shù)線為495分,超過(guò)縣統(tǒng)一的450分指標(biāo)生線達(dá)45分,為普通高中輸送了高質(zhì)量的指標(biāo)生。預(yù)計(jì)總體成績(jī)測(cè)算將名列同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二,再創(chuàng)佳績(jī)。

      2、辦學(xué)條件明顯改善。在校安工程投入300余萬(wàn)元新建教學(xué)樓、廁所投入使用的基礎(chǔ)上,今年,薄弱學(xué)校改造工程投資200余萬(wàn)元的二層大樓也已經(jīng)開(kāi)工建設(shè),工程完工后隨著其它教學(xué)設(shè)施設(shè)備配套工程的后續(xù)跟進(jìn),我校的辦學(xué)條件將得到徹底改善。

      3、教育管理日益強(qiáng)化。今年以來(lái),我們看到因工程建設(shè)暫停的兩操一活動(dòng)及升旗、實(shí)驗(yàn)、課外活動(dòng)等正常的教學(xué)秩序全面得到恢復(fù)且規(guī)范運(yùn)作。不論是網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué),還是校園衛(wèi)生、食堂管理及孩子們的良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng),都進(jìn)一步縮小了與縣城學(xué)校的差距,充分展示了我鄉(xiāng)教育的魅力和風(fēng)采?!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”的教育宗旨,正在不斷落得實(shí)處。

      4、文化建設(shè)初見(jiàn)成效。今年以來(lái),體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、理念、方向、宗旨等內(nèi)容的室內(nèi)外標(biāo)語(yǔ)、版面、牌匾、圖標(biāo)、公示欄、垃圾桶等校園文化元素的基本到位,較好的體現(xiàn)出了我鄉(xiāng)的教育特色,從而使學(xué)校成為羊頭崖鄉(xiāng)文化氣息最濃的窗口。

      5、活動(dòng)開(kāi)展助推育人。學(xué)校不能只是死讀書(shū),讀死書(shū),要通過(guò)開(kāi)展一系列寓教于樂(lè)、生動(dòng)有趣的活動(dòng)來(lái)吸引、教育、培養(yǎng)孩子?!霸┳劇?、“ 元旦聯(lián)歡”、“家校牽手”、“學(xué)雷鋒”、“清明烈士塔祭掃”、“唱紅歌、讀經(jīng)典、養(yǎng)習(xí)慣、樹(shù)理想”及健美操、合唱隊(duì)等活動(dòng)在我校蓬勃開(kāi)展,其中“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)縣電視臺(tái)報(bào)道后受到好評(píng),家長(zhǎng)滿意度大大提高。

      6、師生和諧校園平安。今年以來(lái),我們兩校同院,辦學(xué)友好,上下融洽,師生和諧,除極個(gè)別學(xué)生偶犯小錯(cuò)外,我們基本無(wú)大的安全責(zé)任事件發(fā)生,確保了校園平安。在此,我們特別要向各班主任、保安和食宿工作人員表示敬意!向?yàn)榇_保學(xué)校安保無(wú)私幫助、出力流汗的鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)干警表示謝意!過(guò)去一個(gè)學(xué)期記錄著每一個(gè)老師和同學(xué)的辛勤,蘊(yùn)含著我們集體的智慧。今天,新的學(xué)期開(kāi)始了,新的形勢(shì)、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),需要全校師生抖擻精神,以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。

      老師們,新學(xué)期除了常規(guī)教學(xué)工作,我們還面臨新課程教材改變的新課題和導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)改革的新任務(wù),如何做到新教材、新手段、新教法、新理念的有機(jī)結(jié)合,我們?nèi)蝿?wù)艱巨,責(zé)任重大。同時(shí)我們還要進(jìn)行教學(xué)技能大練兵,還需要完成上級(jí)安排的許多重要工作,新起點(diǎn),新征程,我們道遠(yuǎn)任重。

      同學(xué)們,中華民族的偉大復(fù)興等待我們?nèi)ヘ暙I(xiàn)力量,炎黃子孫告別外國(guó)列強(qiáng)欺辱的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿?,小小釣魚(yú)島折射出的是國(guó)家的實(shí)力和民族的精神,彈丸之地的小小島國(guó)為什么會(huì)多少年來(lái)一直覬覦我們的疆土,掠殺我們的族人?原因只有一個(gè),那就是我們不夠強(qiáng)大!我們要看到事件的本質(zhì),理性愛(ài)國(guó),務(wù)實(shí)愛(ài)國(guó),從我做起,從現(xiàn)在做起,做好分內(nèi)之事,強(qiáng)我筋骨,提我素質(zhì),壯我國(guó)威。打砸搶不是我們正常人的正常愛(ài)國(guó)舉動(dòng),我們不能做親者痛仇者快的蠢事!所以你們要認(rèn)真做人,認(rèn)真做事,勤于思考、善于積累、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,為進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。你們要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度,加強(qiáng)責(zé)任感,不斷規(guī)范自身的言行,養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣,成為一名品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。安全大于天,你們要好好學(xué)習(xí)和認(rèn)真領(lǐng)會(huì)剛才德育處王主任的講話精神,掌握安全保護(hù)知識(shí)技能,確保自己的生命安全。

      家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們,盡管受政策、環(huán)境、條件等因素制約,我校學(xué)生人數(shù)略顯不足,加之暑期剛剛完成的人事調(diào)整也使得我校人員緊張,負(fù)擔(dān)加重,新產(chǎn)生的班子朝氣有余,經(jīng)驗(yàn)不足,但這只能激發(fā)出我們領(lǐng)導(dǎo)師生的工作熱情和學(xué)習(xí)干勁,家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們寄予厚望,我們必須背水一戰(zhàn),克服困難,再鑄輝煌,我們一定要早日實(shí)現(xiàn)“城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展樣板?!钡募榷繕?biāo)!讓我們?yōu)殚_(kāi)創(chuàng)羊頭崖學(xué)校的美好明天而共同努力!

      謝謝大家!

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        2010年寒假散學(xué)典禮講話稿 老師們,同學(xué)們:上午好! 今天,2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期就要結(jié)束了。2010年,是我們繼續(xù)推進(jìn)災(zāi)后重建、轉(zhuǎn)化重建成果、著力提升教育教學(xué)軟實(shí)力、全面提高......

        老師們

        老師們,同學(xué)們大家好,寒假里我讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū),通過(guò)讀這本使我深受感觸。今天我有幸站在這個(gè)大舞臺(tái)上,把我的感觸向老師,同學(xué)們傾訴。 當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教師里,聽(tīng)......

        老師們

        老師們,請(qǐng)不要過(guò)于擔(dān)心你的學(xué)生 陜西省寧強(qiáng)縣第一初級(jí)中學(xué)張麗琴 本學(xué)期的“一人一課”活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼,這次聽(tīng)課感觸頗深,特別是老師們對(duì)學(xué)生那顆負(fù)責(zé)任的紅心,令人倍受感動(dòng)......

        老師們[大全]

        河口鄉(xiāng)學(xué)校安全知識(shí)講座主持詞 老師們、同學(xué)們 大家下午好! 今天,我們舉辦校園安全知識(shí)和法制講座,主要是進(jìn)一步普及安全知識(shí)、法制意識(shí),強(qiáng)化安全意識(shí)和法制觀念,提高防范能力,切......

        老師們

        老師們、同學(xué)們:早上好!我國(guó)旗下講話的題目是《小手拉大手文明一起走》。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說(shuō):少年文明,國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主......