第一篇：謝圩小學(xué)灑掃應(yīng)對(duì)活動(dòng)總結(jié)

謝圩小學(xué)灑掃應(yīng)對(duì)活動(dòng)總結(jié)

我校結(jié)合三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)熱潮，推進(jìn)“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的開展。我校相繼開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳教育，加深對(duì)“灑掃應(yīng)對(duì)”的認(rèn)識(shí)和理解?！盀邞?yīng)對(duì)”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對(duì)”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動(dòng)技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國(guó)守法、尊敬師長(zhǎng)、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1、結(jié)合“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，由語文老師精選出宋代朱熹的《大學(xué)章句》經(jīng)典句子，利用學(xué)校的特色課題晨讀午寫，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對(duì)”，誦讀經(jīng)典、規(guī)范言行，做一個(gè)愛勞動(dòng)、懂禮節(jié)、會(huì)交往的人。在誦讀形式上，可采取朗誦、課前齊誦、賞析吟誦、書寫經(jīng)典等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、各班以如下方式宣傳：（1）、及時(shí)召開了“灑掃應(yīng)對(duì)”教育的主題班會(huì)，讓學(xué)生明白何為灑掃應(yīng)對(duì)，怎樣做到灑掃應(yīng)對(duì)。（2）、布置學(xué)生寫一篇關(guān)于灑掃應(yīng)對(duì)的讀后感。

（3）、各班出一期“灑掃應(yīng)對(duì)”教育黑板報(bào)。

二、多說不如多做。全體同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)來證明自己是一個(gè)懂禮知節(jié)，自理自立，感恩向善的好少年，同學(xué)們利用課余時(shí)間舉行豐富多彩的活動(dòng)，有校內(nèi)的，有校外的。

1、各班要對(duì)負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)的一些衛(wèi)生死角進(jìn)行一次徹底清潔，為創(chuàng)建美麗校園盡自己一份力。在雙休日里，每位同學(xué)至少為社區(qū)做一件好事，為父母做一件好事，并匯報(bào)到小組長(zhǎng)處進(jìn)行登記。

2、班在綜合課上開展了“應(yīng)對(duì)”禮儀展示活動(dòng)，讓學(xué)生演示站姿禮，見面禮、握手禮，鞠躬禮等禮儀內(nèi)容。

3、布置學(xué)生出版“灑掃應(yīng)對(duì)”為主題的手抄報(bào)。由德育處評(píng)選并展出。

通過這次的“灑掃應(yīng)對(duì)”教育活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)教室比以前更干凈整潔了，同學(xué)們都能積極主動(dòng)的撿起地上的垃圾，把自己的課桌椅擺整齊，學(xué)生做好事的情緒高漲，每周的好人好事都超過500多人次。而且學(xué)生文明禮貌方面也有了很大的改進(jìn)，見到老師都積極主動(dòng)問候。從家長(zhǎng)反清的情況來看，許多學(xué)生自覺為父母做了洗腳、梳頭、做可口飯菜感恩的事。依照的計(jì)劃，對(duì)學(xué)生的“灑掃應(yīng)對(duì)”教育不僅僅是一個(gè)月月、一個(gè)活動(dòng)，更應(yīng)該是長(zhǎng)期的活動(dòng)和教育，讓灑掃應(yīng)對(duì)成為學(xué)生的一種習(xí)慣，每時(shí)每刻都記在師生心中。我們希望通過此階段的活動(dòng)，讓每位同學(xué)都能得到一種教育，得到“愛心”的洗禮，多一點(diǎn)感恩之心，做一個(gè)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德的中學(xué)生。

第二篇：謝圩小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典實(shí)施方案

謝圩小學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂”實(shí)施細(xì)則

一、指導(dǎo)思想

為了傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化精華，提升學(xué)生傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，通過傳統(tǒng)文化熏陶，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、文明典雅的行為習(xí)慣、提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)文化發(fā)展趨勢(shì)，決定在我校實(shí)施“國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂”主題活動(dòng)。傳承與弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高中小學(xué)生的文化素 養(yǎng)與道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，開展經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)活動(dòng) 和習(xí)練書法，使中小學(xué)生從小受到我國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶，加強(qiáng) 學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與熱愛，提高學(xué)生的國(guó)學(xué)修養(yǎng)和文化水平；發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教化力量，增強(qiáng)品德教育的實(shí)效性；把中 小學(xué)生培養(yǎng)成為新一代兼具世界眼光和現(xiàn)代人意識(shí)、胸懷傳統(tǒng) 文化底蘊(yùn)的未來社會(huì)的建設(shè)者。

三、活動(dòng)的構(gòu)想

“國(guó)學(xué)”內(nèi)容博大精深、內(nèi)容廣泛。學(xué)校此次活動(dòng)擬從“國(guó)學(xué)”豐富廣泛的內(nèi)容中選取適合學(xué)生接受，能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的內(nèi)容，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，逐漸形成學(xué)校辦學(xué)特色和校園文化特色。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，此次活動(dòng)擬以“國(guó)學(xué)”中的《三字經(jīng)·百家姓·弟子規(guī)》、《論語》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》、《孝經(jīng)》等內(nèi)容為核心內(nèi)容，通過早讀課、地方課程、綜合實(shí)踐課等適宜的課程中調(diào)劑，保證經(jīng)典內(nèi)容學(xué)習(xí)的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化，并能身體力行，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)運(yùn)用，形成良好品行。

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

本次活動(dòng)設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：劉傳品

成 員：侯雪營(yíng) 謝保圖 謝傳齡

工作小組：劉國(guó)會(huì) 黃志國(guó) 杜梅 崔培 謝傳會(huì)

五、活動(dòng)實(shí)施步驟

1、制訂“國(guó)學(xué)”進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)；

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組討論活動(dòng)方案，并修改完善，統(tǒng)一思想；

3、宣傳動(dòng)員，組織工作小組會(huì)，布置具體工作，在校教職工大會(huì)作廣泛動(dòng)員宣傳；

4、制定“國(guó)學(xué)經(jīng)典”學(xué)習(xí)范圍；

5、國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂具體實(shí)施；

6、國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園成果展。

六、活動(dòng)實(shí)施具體內(nèi)容

小學(xué)一、二年級(jí)：誦讀《三字經(jīng)》，古詩(shī)10首。

小學(xué)三年級(jí)：誦讀《千字文》，古詩(shī)20首。

小學(xué)四年級(jí)：誦讀《弟子規(guī)》古詩(shī)30首。

小學(xué)五年級(jí)：誦讀《百家姓》，古詩(shī)30首。

小學(xué)六年級(jí)：誦讀《孝經(jīng)》，古詩(shī)40首。附：以上各級(jí)內(nèi)容，按排的先后順序背誦。

七、嚴(yán)格檢查

學(xué)校將誦讀經(jīng)典納入教學(xué)常規(guī)工作，誦讀情況由教導(dǎo)處檢查，每月每班要小結(jié)一次誦讀情況。每班確定一名學(xué)生記錄每節(jié)經(jīng)典誦讀課的誦讀情況。學(xué)校每月考核一次誦讀情況，主要通過查記錄、詢問、抽查學(xué)生誦讀（查熟練程度）和背誦（是否背得）等形式進(jìn)行檢查考核。

八、誦讀要求

1、各班應(yīng)無條件完成年級(jí)段安排的誦讀任務(wù)；

2、遵循盡早讀、老實(shí)讀、大量讀和循序漸進(jìn)的原則；

3、誦讀形式靈活，方法多樣；

4、經(jīng)典誦讀課以誦讀為主，一般不做過深地講解。

九、實(shí)行獎(jiǎng)懲

1、定期開展各種展示活動(dòng)，對(duì)誦讀成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)及班主任、經(jīng)典誦讀課任課教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)認(rèn)識(shí)不到位，消極對(duì)待經(jīng)典誦讀工作，影響學(xué)?；虬嗉?jí)開展經(jīng)典誦讀，誦讀成績(jī)差的相應(yīng)班主任、經(jīng)典誦讀課任課教師要予以批評(píng)教育，考核及各種評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。

謝圩小學(xué) 2014年9月10日

謝圩小學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂”

實(shí)施細(xì)則

謝圩小學(xué)

2014年9月10

日

第三篇：灑掃應(yīng)對(duì)活動(dòng)總結(jié)

從未成年人抓起，培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人，既是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。*小學(xué)重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，以“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)為主線，開展了系列活動(dòng)。

一、開展“灑掃應(yīng)對(duì)”體驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)

1、開展親近自然、走進(jìn)社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生利用雙休、節(jié)假日，跟隨父母走進(jìn)工作場(chǎng)所，了解父母工作的不易；組織學(xué)生開展收集諺語、地方知名品牌商標(biāo)、地方 名人軼事，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)情懷；組織學(xué)生“小手拉大手”，與家長(zhǎng)一起參與知識(shí)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)食品安全和科技環(huán)保觀念。組織學(xué)生童謠、兒歌等形式，歌頌國(guó)家新變 化、好人好事、和諧鄰里等。

2、開展“日行一孝”活動(dòng)。學(xué)生為父母多做事，對(duì)父母多說知心話，幫父母做力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。

二、德育活動(dòng)日?；?。

（1）現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，自理能力較差，我們訓(xùn)練學(xué)生打掃衛(wèi)生、整理課桌、書包等，每天有老師進(jìn)行檢查，鍛煉了學(xué)生自主、自理、自立的能力。

（2）開展“三個(gè)一”活動(dòng)：每天做一件家務(wù)、幫助別人一次、講一個(gè)名人故事。養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣，形成了他們堅(jiān)韌的性格，鍛造了他們優(yōu)秀的品質(zhì)。

三、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)員素質(zhì)教育。

以國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、婦女節(jié)、建隊(duì)節(jié)、敬老節(jié)等節(jié)日活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)知識(shí)教育，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)以“感恩教師”、“感恩父母”、等為主題開展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育；在重陽(yáng)節(jié)組織學(xué)生到社區(qū)老年活動(dòng)中心進(jìn)行慰問 活動(dòng)，在同學(xué)中掀起了尊老、愛老、敬老的良好風(fēng)氣；六一舉行“誦讀經(jīng)典”比賽，七一、八一舉行“紅色之旅”書寫、講故事比賽，十一、元旦舉行文藝匯演?? 通過一系列多姿多彩的德育教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到潛移默化的教育，形成正確的道德觀、人生觀。

四、利用資源，拓寬德育教育渠道。教育資源是德育活動(dòng)的重要載體和必備條件，要?jiǎng)?chuàng)造性地開展德育活動(dòng)，首先要會(huì)充分利用好身邊的資源。比如我校二樓的少年軍校發(fā)展史展示，三樓的三字經(jīng)故事, “讀書偶得”一角??引導(dǎo)學(xué)生通過看歷史、讀短文等形式，克服了以前的說教蒼白無力。

在新形勢(shì)下，德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們只有繼續(xù)拓展新形勢(shì)下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建

富有時(shí)代特色的德育活動(dòng)，使德育工作能更好地適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，才能培養(yǎng)更多適合時(shí)代要求的新世紀(jì)建設(shè)人才。

第四篇：“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)總結(jié)（范文）

四（2）班“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)總結(jié)

韋寧娟

一直以來，我校認(rèn)真落實(shí)區(qū)文明辦、區(qū)教育局要求，在全校開展了 “灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從日常點(diǎn)滴做起，積極參與道德實(shí)踐，感悟道德要求，強(qiáng)化道德觀念，打牢道德根基，取得了良好效果。

所謂“灑掃”，是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對(duì)”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動(dòng)技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國(guó)守法、尊敬師長(zhǎng)、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。

我們班在活動(dòng)中，積極參與，動(dòng)手實(shí)踐，用心體會(huì)，并取得了顯著成效。

一、結(jié)合“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，我班再一次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》經(jīng)典句子，通過朗誦、課前齊誦、課后背誦等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對(duì)”，規(guī)范言行，做一個(gè)愛勞動(dòng)、懂禮節(jié)、會(huì)交往的人。

二、在班內(nèi)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，利用課余時(shí)間在學(xué)習(xí)上幫助他們，主動(dòng)和他們交往溝通，使得他們逐步從困惑自卑的狀態(tài)中走出來。

三、使學(xué)生自覺的行動(dòng)起來，升好每一次旗，做好每一次操，上好每一節(jié)課，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境，班內(nèi)的風(fēng)氣大為改觀。例如以前值日生總是需要老師提醒監(jiān)督值日，而現(xiàn)在在沒有老師或班干的提醒監(jiān)督下，也能做好每一天的值日，教室的衛(wèi)生也能時(shí)刻保持整潔了。

四、組織學(xué)生在家實(shí)踐“灑掃應(yīng)對(duì)”的精神，做力所能及的家務(wù)，幫助家人分擔(dān)家務(wù)，做“愛勞動(dòng)，懂禮儀，知分擔(dān)，明事理”的好孩子。有許多孩子在家中就是小皇帝，衣來伸手飯來張口，但在本次活動(dòng)的推動(dòng)下，每一位學(xué)生每一天都需要為家里做一件自己力所能及的事情。很多同學(xué)都積極地幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，并從中了解到父母對(duì)自己的呵護(hù)。

我們深知，未成年人良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期過程，必須反復(fù)抓、深入抓、長(zhǎng)期抓。下一步，我們將繼續(xù)推動(dòng)活動(dòng)深入，把主題活動(dòng)廣泛持久地開展下去。

第五篇：19謝圩小學(xué)財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)

謝圩小學(xué)財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)

為了更好的加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，明確財(cái)務(wù)人員的崗位責(zé)任，有必要完善和制訂學(xué)校財(cái)務(wù)人員崗位責(zé)任制度。

一、制訂本制度的指導(dǎo)思想。

1、明確學(xué)校財(cái)務(wù)人員的崗位職能。

2、強(qiáng)調(diào)學(xué)校財(cái)務(wù)人員的崗位責(zé)任。

3、樹立學(xué)校財(cái)務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)。

二、學(xué)校財(cái)務(wù)人員的崗位職能。

1、熟悉財(cái)經(jīng)政策、法令，遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律和會(huì)計(jì)制度。

2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校預(yù)算，分清資金渠道，合理使用資金。

3、做好崗位工作，對(duì)違反財(cái)經(jīng)政策、財(cái)務(wù)制度的收支要堅(jiān)持原則。

4、根據(jù)主管和有關(guān)部門規(guī)定，定期編報(bào)各種會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

5、掌握學(xué)校各類收支數(shù)據(jù)和情況，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)“參謀”。

三、學(xué)校財(cái)務(wù)人員的崗位責(zé)任。

1、明確學(xué)校財(cái)務(wù)的管理網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校財(cái)務(wù)室在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在總務(wù)主任的管理下開展工作。同時(shí)接受和執(zhí)行教育局計(jì)財(cái)處、結(jié)報(bào)中心相關(guān)的財(cái)務(wù)政策和有關(guān)規(guī)定。

2、明確財(cái)務(wù)人員的分工負(fù)責(zé)，做好財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

3、熟悉掌握各種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及各項(xiàng)費(fèi)用支出范圍和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)不符合財(cái)務(wù)制度的開支有權(quán)抵制。

4、認(rèn)真審查各種報(bào)銷或支出的原始憑證，對(duì)違反國(guó)家規(guī)定的應(yīng)拒絕辦理。

5、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和安全制度，有計(jì)劃地領(lǐng)取、支付和管好現(xiàn)金。

6、認(rèn)真做好學(xué)校對(duì)外的財(cái)務(wù)往來和結(jié)算工作。

7、認(rèn)真編報(bào)主管和有關(guān)部門規(guī)定的各種會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

8、保管好一切財(cái)務(wù)憑證，統(tǒng)計(jì)報(bào)表和資料。

9、從有利于教育事業(yè)出發(fā)，向校長(zhǎng)提出改進(jìn)和處理意 見，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)“參謀”。

謝圩小學(xué)2013年8月