第一篇：頭道小學(xué)“灑掃應(yīng)對”主題活動總結(jié)

頭道小學(xué)“灑掃應(yīng)對”主題活動總結(jié)

根據(jù)昌圖縣開展未成年人“灑掃應(yīng)對”主題教育的工作部署，結(jié)合三月份學(xué)雷鋒活動熱潮，推進(jìn)“灑掃應(yīng)對”主題教育實(shí)踐活動的開展。我們學(xué)校相繼開展了一系列豐富多彩的活動，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、成立“灑掃應(yīng)對”主題活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，具體成員名單如下：

組長：張國政校 長

副組長：李輝副校長

崔麗飛副校長

成員：李春哲政教處主任

荊娟娟工會主席

宮殿軍政教處主任

梁翠娟大隊(duì)輔導(dǎo)員

二、加強(qiáng)宣傳教育，加深對“灑掃應(yīng)對”的認(rèn)識和理解?！盀邞?yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國

守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”主題教育實(shí)踐活動內(nèi)容，由語文老師精選出宋代朱熹的《大學(xué)章句》經(jīng)典句子，通過朗誦、課前齊誦、廣播聽誦、等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對”，規(guī)范言行，做一個(gè)愛勞動、懂禮節(jié)、會交往的人。

2、各班以如下方式宣傳：

（1）、及時(shí)召開了“灑掃應(yīng)對”教育的主題班會，讓學(xué)生明白何為灑掃應(yīng)對，怎樣做到灑掃應(yīng)對。

（2）、布置學(xué)生寫一篇關(guān)于灑掃應(yīng)對的讀后感。

（3）、各班出一期“灑掃應(yīng)對”教育黑板報(bào)。

三、多說不如多做。

全體同學(xué)以實(shí)際行動來證明自己是一個(gè)懂禮知節(jié)，自理自立，感恩向善的好少年，同學(xué)們利用課余時(shí)間舉行豐富多彩的活動，有校內(nèi)的，有校外的。結(jié)合學(xué)雷鋒活動，組建活動小組，制定了班級活動的方案，明確班級活動口號為 開展具體的活動有：

1、布置學(xué)生查找雷鋒的生平簡介、雷鋒日記和雷鋒名

言，并寫到周記本上，在3月16日的班會課上進(jìn)行朗讀。

2、各班要對負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)的一些衛(wèi)生死角進(jìn)行一次徹

底清潔，為創(chuàng)建美麗校園盡自己一份力。

3、在3月份的4個(gè)雙休日里，每位同學(xué)至少為社區(qū)

做一件好事，為父母做一件好事，并匯報(bào)到小組長處進(jìn)行登記。

4、結(jié)合3.8國際婦女節(jié)，開展“日行一孝”活動。組

織了開展“感恩母親”活動（為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務(wù)活等），收到了很好的效果，在全校產(chǎn)生了很好的影響。為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。根據(jù)各小組組長的記錄，本次活動中，各班學(xué)生均涌現(xiàn)出許多突出人物如四年一班班的 邱長存、湯美佳、五年三班的王楠。特別是馬力發(fā)同學(xué)的事跡非常感人，小小年紀(jì)擔(dān)負(fù)照顧身患重病不能自理的母親，還能堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，是品德兼優(yōu)的好少年。3月22日，各班在綜合課上開展了“應(yīng)對”禮儀展示活動，讓學(xué)生演示站姿禮，見面禮、握手禮，鞠躬禮等禮儀內(nèi)容。

5、布置學(xué)生出版“灑掃應(yīng)對”為主題的手抄報(bào)。由政

教處評選并展出。

通過這次的“灑掃應(yīng)對”教育活動，發(fā)現(xiàn)教室比以前更干凈整潔了，同學(xué)們都能積極主動的撿起地上的垃圾，把自己的課桌椅擺整齊，學(xué)生做好事的情緒高漲，每周的好人好事都超過4千多人次。而且學(xué)生文明禮貌方面也有了很大的改進(jìn)，見到老師都積極主動問候。從家長反清的情況來看，許多學(xué)生自覺為父母做了洗腳、梳頭、做可口飯菜感恩的事。

依照的計(jì)劃，對學(xué)生的“灑掃應(yīng)對”教育不僅僅是一個(gè)月月、一個(gè)活動，更應(yīng)該是長期的活動和教育，讓灑掃應(yīng)對成為學(xué)生的一種習(xí)慣，每時(shí)每刻都記在師生心中。我們希望通過此階段的活動，讓每位同學(xué)都能得到一種教育，得到“愛心”的洗禮，多一點(diǎn)感恩之心，做一個(gè)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德的小學(xué)生。

第二篇：頭道小學(xué)“灑掃應(yīng)對”主題活動過程

頭道小學(xué)“灑掃應(yīng)對”主題活動過程

根據(jù)《昌圖縣開展未成年人“灑掃應(yīng)對”主題教育的實(shí)施意見》的文件精神，深入推進(jìn)我校未成年人思想道德教育工作，深化拓展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動。決定在我校學(xué)生中開展“灑掃應(yīng)對”主題教育。特制訂實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

全面深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會精神以及全國、全區(qū)、南寧市未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會精神，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，在我校全體師生中開展“灑掃應(yīng)對”教育活動，擬培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，不斷推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)工作。

二、活動范圍

全校在本學(xué)期將此活動全面鋪開，并按上級要求將該活動主題納入社會實(shí)踐課程，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。

三、活動內(nèi)容 “灑掃應(yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的日常生活習(xí)慣

養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。

四、具體要求

按上級要求將開設(shè)“灑掃應(yīng)對”社會實(shí)踐課程，從小學(xué)一年級至六年級開課，按學(xué)齡段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容。各年級可以結(jié)合實(shí)際對課程進(jìn)行再次開發(fā)，自行安排時(shí)間上課，布置學(xué)生利用課余時(shí)間或節(jié)假日在校外完成。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)作如下要求：

（一）小學(xué)低年級（1-3年級）：進(jìn)行體驗(yàn)式教育。由學(xué)校安排課時(shí)上課，統(tǒng)一組織開展體驗(yàn)式實(shí)踐活動，或由家長帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察體驗(yàn)活動。使學(xué)生掌握最簡單的生活常識與技能。

（二）小學(xué)高年級（4-6年級）：感悟與實(shí)踐相結(jié)合。活動形式以班級組織和家庭組織的自發(fā)性興趣活動為主，以家庭、社區(qū)和各類社會實(shí)踐基地為主要場所。通過活動式的實(shí)踐活動，使學(xué)生掌握簡單的勞動技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識。

（根據(jù)文件要求，頭道小學(xué)社會實(shí)踐課程不設(shè)專任教師，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容可由班主任或?qū)W科任課教師承擔(dān)。本課程可利用班會課或勞動課進(jìn)行。）

五、活動安排

（一）發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，構(gòu)建“灑掃應(yīng)對”社區(qū)大課堂。發(fā)揮社區(qū)教育指導(dǎo)委員會聯(lián)席作用，加強(qiáng)我校與社區(qū)聯(lián)動，組織社區(qū)未成年人積極開展綠地認(rèn)養(yǎng)、樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員、關(guān)愛社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務(wù)勞動等公益活動，傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會責(zé)任意識。學(xué)校通過制作學(xué)?！鐓^(qū)聯(lián)系卡，組織學(xué)生在“學(xué)雷鋒活動月”中積極為社區(qū)服務(wù)。

（二）開展親近自然、走進(jìn)社會體驗(yàn)活動。讓學(xué)生在參加學(xué)校春游活動或家庭外出活動中，通過游覽“六園一山”自然景觀，了解掌握各類自然植物，學(xué)習(xí)南寧地理知識。（六園是指市人民公園、獅山公園、金花茶公園、南湖公園、石門森林公園、濱江公園，一山是指青秀山風(fēng)景區(qū)）；還可以組織同學(xué)們游覽國際會展中心、孔廟、民歌湖、民族博物館、科技館以及各種歷史文化建筑等人文景觀，學(xué)習(xí)南寧的歷史文化、風(fēng)土人情。

（三）以家庭教育指導(dǎo)服務(wù)為基礎(chǔ)，開展“灑掃應(yīng)對”言傳身教踐行活動。

1．搭建家校合作平臺，為“灑掃應(yīng)對”活動創(chuàng)造良好氛圍。結(jié)合家長學(xué)校，做好培訓(xùn)工作，明確家長在主題教育實(shí)踐活動中的職責(zé)和任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，言傳身教，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長，推動家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。

2．開展“日行一孝”活動。為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。

六、檢查內(nèi)容

1．一、二、三年級

（1）掌握常用的禮貌用語，學(xué)會禮貌待人。

（2）掌握一定的生活技能，具備基本的生活自理能力。

（3）懂得基本的交通規(guī)則，自覺遵守交規(guī)，上學(xué)、放學(xué)路上注意安全。

（4）懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。

2．四、五、六年級

（1）學(xué)會基本的勞動技能，和親友分享勞動成果，體驗(yàn)勞動生活的快樂。

（2）懂得心中有他人、尊老敬老，給予需要幫助的人力所能及的幫助。

（3）懂得參與公益活動的意義，積極參與公益活動，培養(yǎng)公民意識。

各班期末對學(xué)生參加活動后的實(shí)物、文字記錄(如日記、參觀記、記實(shí)作文等)、音像資料(如照片、錄像、錄音)等學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價(jià)考核，學(xué)校將通過“家長—學(xué)校聯(lián)系卡”、“學(xué)?！鐓^(qū)聯(lián)系卡”等途徑，指導(dǎo)家長、社區(qū)對學(xué)生在家庭、社區(qū)開展活動的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價(jià)考核，作為學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)和評優(yōu)的重要條件之一，并歸入學(xué)生的學(xué)籍檔案。

七、組織機(jī)構(gòu)

成立“灑掃應(yīng)對”主題活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，體成員名單如下：

組長：張國政校 長

副組長：李輝副校長

崔麗飛副校長

成員：李春哲政教處主任

荊娟娟工會主席

宮殿軍政教處主任

梁翠娟大隊(duì)輔導(dǎo)員

責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作具負(fù)

第三篇：小學(xué)“灑掃應(yīng)對”主題實(shí)踐活動方案

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十八精神以及全國未成年人思想道德建設(shè)會議精神，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，在學(xué)校開展“灑掃應(yīng)對”主題實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

二、活動時(shí)間

六月十日——六月二十六日

三、活動對象

全體師生

四、活動內(nèi)容

“灑掃應(yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（一）勞動實(shí)踐教育

1.在學(xué)校，快樂勞動。由各校每天開展快樂勞動十分鐘、兩小掃和每月一大掃活動，個(gè)人課桌、書包、書本、衣著保持干凈整潔。

2.在家庭，自理自立。鼓勵未成年人在家里做疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等力所能及的家務(wù)活，引導(dǎo)他們每天起床整理個(gè)人房間、出門前整潔個(gè)人衣裝，進(jìn)行生活自理能力培養(yǎng)。

3.在社區(qū)，志愿勞動。低年級學(xué)生開展“樓棟小衛(wèi)士”活動，為樓道鄰里做清潔小服務(wù)。高年級學(xué)生重點(diǎn)開展“社區(qū)衛(wèi)生一日掃”、社區(qū)義務(wù)勞動等體驗(yàn)活動。

（二）謙恭有禮教育

1.在學(xué)校，文明禮儀伴我行。加強(qiáng)校園生活禮儀教育，每天晨讀國學(xué)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，“三進(jìn)”禮貌：進(jìn)校園、進(jìn)教室、進(jìn)辦公室，教學(xué)區(qū)內(nèi)“三個(gè)輕輕”：說話輕輕、走路輕輕、推門輕輕等多種形式，引導(dǎo)未成年人懂禮儀、講禮貌、尊師長。

2.在家庭，培養(yǎng)待人接物禮節(jié)。從小教育孩子待客之禮（如端茶倒水、問好問候、陪同聊天等）和做客時(shí)的禮貌（如敲門、問候、用餐、告別等）。

3.在社區(qū)，爭做文明小公民。引導(dǎo)未成年人從“文明在我口中”、“ 文明在我手中”、“ 文明在我腳下”、“ 文明在我心中”四方面入手，每天做一件小事（如撿拾垃圾、護(hù)綠、文明宣傳等），日行一善，逐步培養(yǎng)文明習(xí)慣。

（三）生命安全教育

在學(xué)校開展消防、交通、地震等安全演練及應(yīng)急救護(hù)知識教育活動，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、學(xué)會生活。

怡園小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

二o一三年六月十一日

第四篇：灑掃應(yīng)對活動總結(jié)

從未成年人抓起，培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人，既是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。*小學(xué)重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，以“灑掃應(yīng)對”活動為主線，開展了系列活動。

一、開展“灑掃應(yīng)對”體驗(yàn)教育實(shí)踐活動

1、開展親近自然、走進(jìn)社會體驗(yàn)活動。組織學(xué)生利用雙休、節(jié)假日，跟隨父母走進(jìn)工作場所，了解父母工作的不易；組織學(xué)生開展收集諺語、地方知名品牌商標(biāo)、地方 名人軼事，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)情懷；組織學(xué)生“小手拉大手”，與家長一起參與知識學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)食品安全和科技環(huán)保觀念。組織學(xué)生童謠、兒歌等形式，歌頌國家新變 化、好人好事、和諧鄰里等。

2、開展“日行一孝”活動。學(xué)生為父母多做事，對父母多說知心話，幫父母做力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。

二、德育活動日?；?/p>

（1）現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，自理能力較差，我們訓(xùn)練學(xué)生打掃衛(wèi)生、整理課桌、書包等，每天有老師進(jìn)行檢查，鍛煉了學(xué)生自主、自理、自立的能力。

（2）開展“三個(gè)一”活動：每天做一件家務(wù)、幫助別人一次、講一個(gè)名人故事。養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣，形成了他們堅(jiān)韌的性格，鍛造了他們優(yōu)秀的品質(zhì)。

三、積極開展各項(xiàng)活動，深化少先隊(duì)員素質(zhì)教育。

以國慶節(jié)、教師節(jié)、婦女節(jié)、建隊(duì)節(jié)、敬老節(jié)等節(jié)日活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)知識教育，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。教師節(jié)、重陽節(jié)以“感恩教師”、“感恩父母”、等為主題開展活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育；在重陽節(jié)組織學(xué)生到社區(qū)老年活動中心進(jìn)行慰問 活動，在同學(xué)中掀起了尊老、愛老、敬老的良好風(fēng)氣；六一舉行“誦讀經(jīng)典”比賽，七一、八一舉行“紅色之旅”書寫、講故事比賽，十一、元旦舉行文藝匯演?? 通過一系列多姿多彩的德育教育活動，使學(xué)生在活動中得到潛移默化的教育，形成正確的道德觀、人生觀。

四、利用資源，拓寬德育教育渠道。教育資源是德育活動的重要載體和必備條件，要創(chuàng)造性地開展德育活動，首先要會充分利用好身邊的資源。比如我校二樓的少年軍校發(fā)展史展示，三樓的三字經(jīng)故事, “讀書偶得”一角??引導(dǎo)學(xué)生通過看歷史、讀短文等形式，克服了以前的說教蒼白無力。

在新形勢下，德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們只有繼續(xù)拓展新形勢下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建

富有時(shí)代特色的德育活動，使德育工作能更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需要，才能培養(yǎng)更多適合時(shí)代要求的新世紀(jì)建設(shè)人才。

第五篇：“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)（范文）

四（2）班“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)

韋寧娟

一直以來，我校認(rèn)真落實(shí)區(qū)文明辦、區(qū)教育局要求，在全校開展了 “灑掃應(yīng)對”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從日常點(diǎn)滴做起，積極參與道德實(shí)踐，感悟道德要求，強(qiáng)化道德觀念，打牢道德根基，取得了良好效果。

所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。

我們班在活動中，積極參與，動手實(shí)踐，用心體會，并取得了顯著成效。

一、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”主題教育實(shí)踐活動內(nèi)容，我班再一次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》經(jīng)典句子，通過朗誦、課前齊誦、課后背誦等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對”，規(guī)范言行，做一個(gè)愛勞動、懂禮節(jié)、會交往的人。

二、在班內(nèi)實(shí)行“一幫一”活動，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動幫助學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，利用課余時(shí)間在學(xué)習(xí)上幫助他們，主動和他們交往溝通，使得他們逐步從困惑自卑的狀態(tài)中走出來。

三、使學(xué)生自覺的行動起來，升好每一次旗，做好每一次操，上好每一節(jié)課，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境，班內(nèi)的風(fēng)氣大為改觀。例如以前值日生總是需要老師提醒監(jiān)督值日，而現(xiàn)在在沒有老師或班干的提醒監(jiān)督下，也能做好每一天的值日，教室的衛(wèi)生也能時(shí)刻保持整潔了。

四、組織學(xué)生在家實(shí)踐“灑掃應(yīng)對”的精神，做力所能及的家務(wù)，幫助家人分擔(dān)家務(wù)，做“愛勞動，懂禮儀，知分擔(dān)，明事理”的好孩子。有許多孩子在家中就是小皇帝，衣來伸手飯來張口，但在本次活動的推動下，每一位學(xué)生每一天都需要為家里做一件自己力所能及的事情。很多同學(xué)都積極地幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，并從中了解到父母對自己的呵護(hù)。

我們深知，未成年人良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的培養(yǎng)是一個(gè)長期過程，必須反復(fù)抓、深入抓、長期抓。下一步，我們將繼續(xù)推動活動深入，把主題活動廣泛持久地開展下去。