第一篇：述職報告(姚雪梵)

職報姚雪梵

梅河口市第四中學(xué)2012年6月

述告

述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：大家好！

我主管的工作是黨務(wù)工作、工會工作、共青團(tuán)工作、信訪工作、教師的思想政治工作。在工作上，我得到了董校長和全體教職工的支持；在生活上，我得到了董校長和全體教職工的關(guān)懷；在感情上，我與董校長和廣大教職工建立了更深厚的友誼。在四中工作，我感到順心，感到快樂。借此機會，向董校長和廣大教職工表示衷心的感謝?，F(xiàn)就我一年來的工作情況匯報如下：

一、黨務(wù)工作

2011年在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在我校開展了“永葆黨的先進(jìn)性”的學(xué)習(xí)；組織全體黨員觀看了《人民的好兒女》系列片，并且開展了熱烈的討論，每位黨員上交了觀后感和討論稿；學(xué)習(xí)了《國家“十二五”規(guī)劃綱要》、《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》、《向楊善洲學(xué)習(xí)，做好黨員好干部》等文章。每位黨員共寫讀書筆記2萬余字，共寫心得體會和思想報告60篇。

這一年來，全體黨員能夠面對現(xiàn)實，樹立信心，齊心協(xié)力，扎實工作，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。共產(chǎn)黨員高國富、王金秀主動要求下鄉(xiāng)支教，在活動中得到康大營中學(xué)全體師生的贊譽，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)作用。

多次召開了民主生活會，設(shè)立了意見箱，進(jìn)行意見問卷，共收到合理化建議30條，落實28條，收到了良好的效果，密切了黨群關(guān)系。

一年來，全體黨員提高了政治敏銳性，能及時領(lǐng)悟到黨的政策、綱領(lǐng)的實質(zhì)，舉好旗幟，走對方向。每位黨員高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，努力做先進(jìn)人、做文明人、做帶頭人、做廉潔人，做到了自珍、自重、自厲、自省，提高了黨員的自身素質(zhì)，提升了黨員的形象。

二、工會工作

充分發(fā)揮了教代會的作用，在學(xué)校的重大問題上，能夠傾聽教職工的意見，和教職工商量探討，包括改革制度，征求教職工的意見，加強了校長和教職工的聯(lián)系，密切了領(lǐng)導(dǎo)和教職工的關(guān)系。

2011年為活躍教職工的業(yè)余文化生活，組織教工排球賽。在活動中，教職工興致盎然，涌躍參加，打出了水平，打出了友誼，打出了團(tuán)結(jié)，打出了四中蓬勃向上的精神。同時，組織四中排球男隊參加了市里的排球球賽，取得了優(yōu)異的成績。

四中歷史悠久，五校合一，離退休教職工較多，關(guān)系復(fù)雜。針對四中的具體情況，我和董校長把每一位教職工當(dāng)作自己的親人，每位教職工家中的大事小情我們都要參加，走在前頭，急職工之所急，盡學(xué)校之所能伸出援助之手。2011年底，在董校長和我的努力下，共為12名教職工爭取到困難補助，而且補助的總額是全市各校之首。

三、信訪工作

四中歷史悠久，經(jīng)歷的時間較長，教職工和離退休人員較多，加之原來有兩個工廠，下崗職工存在這樣那樣的問題，特別是有些職工對自己的下崗不理解，經(jīng)常上訪，以往經(jīng)常去省城、北京上訪，給學(xué)校社會造成很多不安定因素。有的退休職工經(jīng)常到學(xué)校無理取鬧，有時出言不遜，侮辱人格。做好四中的信訪工作，難上加難。我和董校長接待來訪者，動之以情，曉之以理，做了大量的耐心細(xì)致的思想政治工作，以平和的心態(tài)對待來訪者，在他們有困難時給予一定的幫助，取得了他們對學(xué)校的工作理解和支持。2011一2012年共接待來訪者35人次，化解了矛盾，使學(xué)校和社會得到相對穩(wěn)定，做好了四中的維穩(wěn)工作。

四、存在問題

1、支部工作頭緒較多，主題活動和中心工作交織錯雜，牽扯到黨務(wù)、德育、教學(xué)、迎檢、安全等方方面面，個別工作實效性還有缺欠。

2、平時忙于事務(wù)，深入科室不多，和部分教職工交流談話較少，不能及時全面準(zhǔn)確的掌握教職工的心聲和意見。

3、個別黨員特別是離退休黨員，組織觀念淡薄，不能參加組織生活，個別黨員還存在思想覺悟不高，師德修養(yǎng)不夠，把自己混同一個普通教師。有的黨員不能遵守校規(guī)校紀(jì)。

述職人：姚雪梵

2012年6月

第二篇：姚隊長個人述職報告

述職報告

（述職人：姚 軍）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家好！

根據(jù)礦黨委要求，我現(xiàn)將一年來工作開展情況及明年工作開展思路向各位領(lǐng)導(dǎo)及職工代表做以下匯報，不足之處請?zhí)岢雠u和指導(dǎo)意見：

一、總結(jié)2011工作中存在的不足

今年以來，在礦領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，經(jīng)過全隊員工的共同努力，我隊順利完成了112202綜采工作面的安裝、回采和收尾工作。井下工作完工后，我利用空閑時間組織全隊員工對我對今年來的工作進(jìn)行總結(jié)，讓全隊員工從安全生產(chǎn)、管理、培訓(xùn)教育等方面只提意見不說成績，進(jìn)行查找不足，經(jīng)匯總主要存在以下7個方面的問題：

1、安全及技能教育培訓(xùn)不到位，缺乏針對性，班前會時間過長，未嚴(yán)格按照2208模式開展，跟班隊干、班長、副班長工作安排重復(fù)，重點不明確，浪費時間，導(dǎo)致員工反感。

2、班組打分、分工不公平，打平均分，人情分，未能體現(xiàn)技術(shù)優(yōu)勢，導(dǎo)致員工工作積極性不高，個別員工蒙混度日，久而久之造成班組內(nèi)不團(tuán)結(jié)，班組之間出現(xiàn)問題推諉扯

現(xiàn)象皮。

3、工作中缺乏執(zhí)行力，安排工作不能及時落實、整改。規(guī)章制度落實不到位，有章不循?？己伺c獎勵不對等，考核多余獎勵。

4、個別管理人員自身業(yè)務(wù)水平不高，管理素質(zhì)不高，管理混亂，責(zé)任心差，致使工作有安排沒落實，在現(xiàn)場工作中意見不統(tǒng)一，造成員工不知所措，工作被動，干返工活，造成工時利用率低，費工費時。在工作中不能沉下身子，靠前指揮，做一天和尚撞一天鐘，得過且過，對班組打分、分工、現(xiàn)場管理監(jiān)督不到位，現(xiàn)場不能及時發(fā)現(xiàn)隱患。對重大危險、員工違章視而不見，違章指揮，細(xì)節(jié)管理不到位。

5、個別員工對安全不重視，胡干蠻干，安全意識淡薄，存在習(xí)慣性違章，不能做到自保、互保、聯(lián)保。

6、員工綜采專業(yè)技術(shù)、操作素質(zhì)較低，操作不規(guī)范，缺少學(xué)習(xí)主動性，只會操作，發(fā)現(xiàn)問題不及時，出現(xiàn)故障不能處理，影響生產(chǎn)。

7、危險源辨識及手指口述落實不到工作中去，流于形式。

三、2012年工作規(guī)劃

根據(jù)2011年工作中安全生產(chǎn)和區(qū)隊管理中存在的不足，結(jié)合我隊114202綜采工作面地質(zhì)條件、設(shè)備狀況、人員狀況及我礦2012年工作安排，本人2012年工作的初步打算是：

1、組織召開隊委會，全面剖析問題原因，對癥下藥，針對每條問題制定專項整改措施，下大力氣進(jìn)行整改，確保我隊在2012年各項工作中再創(chuàng)新高。

2、我隊2012年主要工作目標(biāo)是：力爭超額完成礦下達(dá)的產(chǎn)量任務(wù)；本安體系建設(shè)達(dá)到礦規(guī)劃等級，力爭全礦第一；打造114202綜采工作面為神寧精品工作面；消滅輕傷及以上人身事故和機電事故。針對2012年礦下達(dá)的任務(wù)，我隊進(jìn)行超前謀劃，及時召開隊委會將工作任務(wù)層層分解，部署，制定可行的實施措施，進(jìn)行內(nèi)部分工，將任務(wù)分解、細(xì)化到每個班、每個人，重點工序、環(huán)節(jié)隊領(lǐng)導(dǎo)必須全程參與，督導(dǎo)。

3、狠抓干部作風(fēng)管理，提升干部自身素質(zhì)。加大對管理人員的考核力度，做到誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶班，誰負(fù)責(zé)，對不合格的管理人員實行末位淘汰。

4、狠抓員工專業(yè)技術(shù)素質(zhì)提升培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)。針對我隊114202綜采工作面設(shè)備性能、參數(shù)及地質(zhì)條件，編制切實可行的培訓(xùn)方案，細(xì)化培訓(xùn)考核細(xì)則，利用礦組織的外培、技能提升培訓(xùn)、師帶徒、班前會、每日一題，每月一考，現(xiàn)場實際操作等方式理論結(jié)合實際對員工進(jìn)行培訓(xùn)，加大考核力度，實行重獎重罰，將考試成績與收入掛鉤，提高員工學(xué)習(xí)的主動性，積極性，切實提高員工技能。

5、根據(jù)114202綜采工作面設(shè)備情況、地質(zhì)條件每月定

期組織召開隊委會群策群力，共同謀劃，抓好工作面支架防倒、防滑管理、防治水管理、防滅火管理、兩巷及工作面頂板管理，設(shè)備管理，防片幫管理、工序管理及工程質(zhì)量管理，力爭超額完成礦下達(dá)的各項安全生產(chǎn)及經(jīng)營任務(wù)，在現(xiàn)場質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化上走“創(chuàng)亮點，樹名牌”之路，繼續(xù)打造神寧精品工作面。

6、狠抓現(xiàn)場危險源辨識、手指口述及重點環(huán)節(jié)、工序、人員的安全管理，尤其是頂崗實習(xí)生管理，為每名實習(xí)生指定一名無違章及業(yè)務(wù)熟練的老工人做為師傅，簽訂師徒協(xié)議，在師傅監(jiān)護(hù)下進(jìn)行作業(yè)，無師傅監(jiān)護(hù)嚴(yán)禁私自作業(yè)。

7、加強區(qū)隊執(zhí)行力及規(guī)章、制度考核落實管理。每班安排工作必須由班長親自安排人員落實，跟班隊干檢查驗收，未完成工作必須嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行考核。

8、加強企業(yè)文化建設(shè)，團(tuán)隊文化建設(shè)，把先進(jìn)的文化理念滲透到團(tuán)隊建設(shè)和管理的全過程，從而達(dá)到使文化理念滲透到制度和管理之中，使制度和管理時時體現(xiàn)文化的目標(biāo)。全力培養(yǎng)員工“團(tuán)結(jié)意識、成本意識、效益意識、安全意識”的“四種意識”，從整體上提高員工的生產(chǎn)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

工作述職及明年工作思路向各位領(lǐng)導(dǎo)報告完畢，本人將努力干好本職工作，不負(fù)重托，以積極的思想和良好的工作作風(fēng)，為我隊明年的各項目標(biāo)任務(wù)做出新的、更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：姚建杰述職報告

述職報告

我叫姚建杰，2008年畢業(yè)于山西煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院采礦系煤礦開采技術(shù)專業(yè)，于2008年4月應(yīng)聘于華晉焦煤沙曲礦，8月份參加工作，接著在2009年8月份調(diào)到機電科機維隊擔(dān)任班組長工作。班組長作為一個企業(yè)的基層管理要做到上對上司負(fù)責(zé)，下對員工負(fù)責(zé)，班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶，時常的工作中擔(dān)任著管理和被管理的角色。班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長，班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾，是一支數(shù)量非常龐大的隊伍，也是質(zhì)量、成本、產(chǎn)量指標(biāo)達(dá)成的最直接的責(zé)任者，是班組的主心骨和帶頭人。不知不覺我進(jìn)入機維隊已近3年，3年來在領(lǐng)導(dǎo)及同事們地支持幫助下，我較快地適應(yīng)了工作。期間我嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，盡自己的全力做好本職工作。在思想上、學(xué)習(xí)上、工作能力上都取得了很大進(jìn)步和提高?，F(xiàn)從幾個方面總結(jié)如下： 首先，學(xué)習(xí)掌握了許多新的知識。在機維隊時，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作，認(rèn)真閱讀了安全手冊、管理模式等書籍，對于安全知識，工作技能有了初步的了解。工作中，虛心向老工人請教，不斷摸索前進(jìn)，很快掌握了主扇司機的基本技能，理清了工序并能獨立操作。業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)管理知識，安全生產(chǎn)法律知識，隨時做工作日志，記下心得體會。

其次，心態(tài)發(fā)生了重大改變。在這里實現(xiàn)了人生的價值，對責(zé)任與人生有了更深刻的看法面對生化的變化對自己的事業(yè)發(fā)展也擁有了自信！

最后，自己的神態(tài)素質(zhì)也有了很大變化。剛來時身體很差，什么也干不了，現(xiàn)在的我既是單位的優(yōu)秀職工，又是家庭的堅強支柱，也是對社會有益的“納稅人”了。我深切地感受到作為一名礦工的收獲：不僅僅是身體素質(zhì)的提高，生活質(zhì)量的改善，更關(guān)鍵地是知識面的拓寬、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的認(rèn)可

作為班組長要有較強團(tuán)隊意識和組織能力，有較清晰的管理思路，協(xié)調(diào)能力和溝通能力強。在工作中要做到多請示，多匯報;多學(xué)習(xí)，多實踮;多發(fā)現(xiàn)，多整改;多溝通，多討論;多創(chuàng)新，多論證。對員工在工作、生活上多加關(guān)心和了解，讓員工自然的感受到你的熱情，感覺到集體的溫馨，從而加強員工的責(zé)任感，榮譽感和團(tuán)隊意識。建設(shè)團(tuán)隊精神，培養(yǎng)隊伍的凝聚力，發(fā)揚我們優(yōu)良的傳統(tǒng)“能吃苦，肯奉獻(xiàn)，干打硬仗;聚人心，勇進(jìn)取，爭創(chuàng)一流”。

第四篇：姚太齊述職報告

述職報告

高村鎮(zhèn)中心校姚太齊

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

過去的一年，在局黨委和李校長的帶領(lǐng)下，高村鎮(zhèn)的教育事業(yè)實現(xiàn)了又快又好的發(fā)展，全鎮(zhèn)中小學(xué)校無論從外部環(huán)境到內(nèi)部管理都發(fā)生了明顯變化。下面，就本人的工作情況匯報如下，請各位指教。

一、在學(xué)習(xí)中成長

自去年8月份負(fù)責(zé)中心校的業(yè)務(wù)工作以來，如何踏踏實實履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，使我的工作得到全鎮(zhèn)師生的認(rèn)可，是我經(jīng)常思考的問題。為了更好的完成工作，我注重政治理論學(xué)習(xí)，努力提高思想素質(zhì)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實局黨委和中心校的工作部署，充分利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐；工作中，我以身作則，沒有請過一天私假，每天與同事們一道工作近10個小時，節(jié)假日經(jīng)常放棄休息時間加班加點。要想更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育教學(xué)中碰到的各類問題，自己必須有較強的管理能力和業(yè)務(wù)水平，一年來，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)，向李校長學(xué)習(xí)，向身邊的同事和在座的校長學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中，我知道了校長不僅僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我們必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。作為負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)工作的校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新。對工作中的問題總是先請示再匯報，不把矛盾上交，想方設(shè)法完成交給自己的任務(wù)?，F(xiàn)在我已適應(yīng)了本職工作，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，新的工作會上一個新的臺階。

二、扎實開展校本教研工作，切實解決教學(xué)中遇到的實際問題1

圍繞“以教研促進(jìn)教育教學(xué)”這個基本點，中心校規(guī)范了全鎮(zhèn)的教學(xué)教研工作，成立了鎮(zhèn)中心教研組，建立了“鎮(zhèn)中心教研組——聯(lián)片教研——校級教研”三級教研網(wǎng)絡(luò)。一年來，鎮(zhèn)中心教研組堅持間周活動，校級教研組周周活動制度，不搞形式，走過場，注重實效。鎮(zhèn)中心教研組工作的重點放在研究不同學(xué)校之間教師教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的共性問題，基本上是活動一次只解決一個問題。校級教研組活動以學(xué)校為主體，通過調(diào)動本校教師的主動性，讓他們及時在自己所在的教研組內(nèi)把教育教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題加以解決。

高村鎮(zhèn)有部分學(xué)校地理位置偏僻，學(xué)生少，教師也少，其中一些學(xué)校的教師不是年齡接近退休，就是臨時教師，為幫助這些學(xué)校搞活校本教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量，中心校多次選派優(yōu)秀教師深入他們中間，指導(dǎo)他們上課，探尋教學(xué)實踐中存在的問題，與他們共同分析解決，引領(lǐng)他們專業(yè)成長，現(xiàn)在，這些學(xué)校的校本教研已扎扎實實開展起來了。由于高村鎮(zhèn)校本教研工作成效顯著，2010年，高村鎮(zhèn)中心校被評為淇縣校本教研先進(jìn)單位。

三、認(rèn)真打造高效課堂，努力提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，教體局的工作重點是在全縣范圍內(nèi)打造高效課堂，開學(xué)伊始，中心校便結(jié)合實際制定了《高村鎮(zhèn)高效課堂實施方案》。目前這項工作正按部就班向前推進(jìn)。4月初，中心校組織各學(xué)區(qū)校長和鎮(zhèn)中心教研員到安陽殷都區(qū)實驗中學(xué)和洹濱小學(xué)實地考察，了解他們在打造高效課堂方面的成效。4月9日，我們邀請洹濱小學(xué)的優(yōu)秀教師到高村中心小學(xué)就高效課堂理念及“雙向五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”向試點學(xué)校教師和鎮(zhèn)中心教研員進(jìn)行培訓(xùn)。4月22日，中心校李校長和我?guī)ьI(lǐng)高村小學(xué)、花營小學(xué)校長和部分教師到洹濱小學(xué)與其校長及骨干教師面對面座談，探討“雙向五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”實施過程中的困惑與疑問。4月28日，鎮(zhèn)中心校再次邀請洹濱小學(xué)元校長一行5人到高村小學(xué)考察試點學(xué)校實

驗教師工作成效，并對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)。6月2日，洹濱小學(xué)教師又一次蒞臨我鎮(zhèn)指導(dǎo)工作。當(dāng)前，試點學(xué)校的老師正在積極創(chuàng)新使用“雙向五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，從期末檢測和平時的反饋來看，高效課堂工作開展以來，課堂教學(xué)效率明顯提高，學(xué)生成績和能力有很大進(jìn)步。

從下學(xué)期開始，將在全鎮(zhèn)中小學(xué)校全面推行高效課堂創(chuàng)建活動，通過試點學(xué)校帶動和骨干教師引領(lǐng)，爭取在全鎮(zhèn)掀起“校校搞創(chuàng)建，人人搞課改”的高潮，讓打造優(yōu)質(zhì)高效課堂、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量成為高村教育的一種常態(tài)。

四、落實常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

為落實教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，有效地克服教學(xué)工作中存在的盲目性和隨意性，正確引導(dǎo)教學(xué)改革，提高教學(xué)工作的整體效益，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，中心?？筛鶕?jù)上級教育主管部門文件精神和自己的工作計劃，制定了適合鄉(xiāng)情、能夠在全鎮(zhèn)學(xué)校推廣的《教學(xué)常規(guī)管理制度》，規(guī)范了全鎮(zhèn)的教學(xué)教研，使各項工作有章可循。本，中心校進(jìn)行了四次教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查，四次作業(yè)、教案檢查，讓教師養(yǎng)成了課后寫反思、學(xué)習(xí)后寫讀書筆記的好習(xí)慣，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推行了推門聽課制度，明確規(guī)定了校長、教師每學(xué)期的聽課次數(shù)，在中心校工作的這一年，我本人深入一線聽課100多節(jié)。通過有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)，目前，中小學(xué)校教育教學(xué)工作高效運轉(zhuǎn)，各校已步入良性循環(huán)發(fā)展軌道。

教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線，為大幅度、大面積提高我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，我們要求教師必須向課堂45分鐘要質(zhì)量，建議教師使用新穎的教學(xué)技巧吸引學(xué)生，倡導(dǎo)教師教研活動日?；?。本，在教研室期中、期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上，我們也進(jìn)行了多次抽考活動，達(dá)到了以考促教、以考促學(xué)的目的，使學(xué)生成績的得到穩(wěn)步提高。上學(xué)期教體局抽考了小學(xué)六個科目，我鎮(zhèn)取得了兩個全縣第一名，兩個全縣第三名，一個第四名，本學(xué)期，市教育局

組織的小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽，我鎮(zhèn)有近百人獲獎，十五位教師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，中心校榮獲優(yōu)秀組織獎，本中心校還被評為淇縣教學(xué)教研先進(jìn)單位。

五、以活動促發(fā)展

豐富多彩的教育教學(xué)活動，可以促進(jìn)師生的成長和學(xué)校的發(fā)展，本，中心校采取“請進(jìn)來、走出去”方針，積極搭建平臺，鼓勵師生豐富知識，開闊視野。一年中，到開發(fā)區(qū)、濮陽、鄭州等地深造和學(xué)習(xí)的教師有200多人次，參加縣、鎮(zhèn)“三優(yōu)”評比的教師近300人次，中心校開展了兩次“數(shù)學(xué)因我更精彩”活動，均榮獲縣優(yōu)秀組織獎，在養(yǎng)成教育創(chuàng)建中，楊子河學(xué)校榮獲縣先進(jìn)單位。特色辦學(xué)在我鎮(zhèn)也開展的扎實有效：楊子河學(xué)校的書法教育和家長委員會、高村二中的普通話是校園的唯一用語、實驗中學(xué)的學(xué)習(xí)金字塔和知識樹、漫流小學(xué)的家長開放日、花營小學(xué)的舞蹈興趣小組、二郎廟小學(xué)的作文教學(xué)、高村小學(xué)、新鄉(xiāng)屯小學(xué)、思德小學(xué)、石佛寺小學(xué)、楊晉莊小學(xué)、花莊小學(xué)的文明禮儀及養(yǎng)成教育等正彰顯本校特色。

回顧過去，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我雖然做了一些具體實在的工作，但與上級要求和崗位職責(zé)相比，仍有許多不足之處：思想理念不夠先進(jìn)、工作方法不夠靈活、服務(wù)意思不夠到位等，凡此種種都有待在今后的工作中逐步加以改進(jìn)。

展望未來，我堅信，在局黨委和李校長的不斷教育和精心指導(dǎo)下，在大家的共同努力下，高村的教育會擁有美好的明天！

謝謝各位！

第五篇：姚和子個人述職報告

2014個人述職報告

——南豐中心小學(xué)校長 姚和子

2014年，南豐中心小學(xué)在縣教體局和建平鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，各項工作進(jìn)展順利，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、社會各界的認(rèn)可和廣泛贊譽。下面就2014年本人的工作述職如下：

一、抓常規(guī)管理，學(xué)校各項工作步入良性循環(huán)：

狠抓教學(xué)常規(guī)管理，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真考核評價，強化每個環(huán)節(jié)的實效。

抓財務(wù)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。每學(xué)期定期召開教代會，研究學(xué)校重大事務(wù)，定期召開民主理財領(lǐng)導(dǎo)組會議，進(jìn)行財務(wù)公開。

抓教師師德建設(shè)，努力實現(xiàn)教師從教行為的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，做到了有章可循，違章必究。

二、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強校際交流：

抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做到每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師參加各種形式的教育裝備資源管理應(yīng)用和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，組織教師參加了縣教體局開展的教育技能培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)及培訓(xùn)者培訓(xùn)活動。

抓實校本研修，提高教師隊伍素質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)工作，組織開展好以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)活動，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的提高。

加強校際交流，不斷提升行政人員管理水平。2014，我校與東夏中心小學(xué)、水鳴中心小學(xué)進(jìn)行交流活動。成功承辦了郎溪縣小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽，承辦了城關(guān)片小學(xué)教研活動，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，提升學(xué)校管理能力。

2014年，對我來說也是收獲的一年，我有幸參加了教育部第五期長三角名校長高級研究班學(xué)習(xí)，其間我聽取了81場報告，聽了近30節(jié)課，參觀了26所名校，寫了31篇學(xué)習(xí)筆記。這次

學(xué)習(xí)，讓我開闊了視野，思想、理念得到升華，我將把學(xué)到的寶貴經(jīng)驗與南豐中心小學(xué)發(fā)展實際緊密結(jié)合，努力提升學(xué)校品質(zhì)。

三、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境：

努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，今年我校在縣教體局的大力支持下，投資12.6萬興建了一個乒乓球館，既解決了階梯教室長期漏水問題，又給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的鍛煉場所；學(xué)校投資近10萬元，對明德樓管道、水池、美術(shù)、音樂、書法教室進(jìn)行修理，對明德樓屋后垃圾進(jìn)行清理，硬化了道路，美化了環(huán)境；投資6.4萬元，更新了400套課桌凳，改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境；投資近3萬元，購買鼓號等樂器，成立了南豐中心小學(xué)第一支鼓樂隊，請專職人員進(jìn)行訓(xùn)練，努力創(chuàng)設(shè)文化校園；投資4萬元，添置了12臺空調(diào)，修建了車棚，大大改善了教師辦公條件；投資3萬元，添置11個攝像頭及電子屏幕，進(jìn)行校園安全保衛(wèi)及宣傳工作；積極爭取省明德項目的支持，得到省級、縣級資金近30萬元，更新了學(xué)校班班通設(shè)施，大大提升了教學(xué)裝備，實現(xiàn)科技化校園建設(shè)。2014年，學(xué)校被市教體局授予市級衛(wèi)生學(xué)校、市級平安校園，被郎溪縣科技局、教體局、科協(xié)授予首批“郎溪縣防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”。

四、素質(zhì)教育抓實處，辛勤付出結(jié)碩果：

2014學(xué)校教育教學(xué)工作雖然面對許多挑戰(zhàn)與困難，但在全體教職工共同努力下，教育教學(xué)成果豐碩。2014年，黃康麗老師被縣教研室選派到縣幾所學(xué)校進(jìn)行巡回教學(xué)展示活動，梅龍麗老師獲得了城關(guān)片語文優(yōu)質(zhì)課第三名，李瑤老師獲得縣電子白板大賽一等獎，張繼武老師獲得縣電子白板大賽三等獎，付磊老師獲得全縣數(shù)學(xué)教師基本功大賽二等獎。任曉華老師撰寫的《改變小學(xué)詩詞教學(xué)低效的三點思考》獲郎溪縣教學(xué)反思評選一等獎、《淺談小學(xué)語文教學(xué)中的合作性學(xué)習(xí)》榮獲市三等獎，嚴(yán)佑會老師指導(dǎo)的數(shù)學(xué)小論文《數(shù)學(xué)與生活》榮獲市三等獎，李瑤老師撰寫的教學(xué)反思《讓學(xué)生在愉悅的聽中大膽表達(dá)》榮獲市三等獎，付磊老師撰寫的《“喜歡”是最好的減負(fù)》榮獲市二等獎，姚云老師撰寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合之我見》榮獲

縣二等獎，李大愚老師撰寫的《少成若天性習(xí)慣成自然》榮獲縣三等獎，童志玲老師撰寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”教學(xué)改革分析》榮獲縣三等獎，徐春花老師撰寫的《學(xué)數(shù)學(xué)的感受——快樂》榮獲縣三等獎，李鵑老師撰寫的《享受生活 快樂作文》榮獲縣三等獎，李鵑老師撰寫的教學(xué)設(shè)計《我家門前新事多》榮獲縣三等獎。學(xué)校教職工參加首屆“中醫(yī)杏林杯”跳繩比賽獲團(tuán)體一等獎。

2014年，我校學(xué)生也頻頻獲獎：六（3）班汪旭苗獲郎溪縣青少年“走復(fù)興路 圓中國夢”愛國主義讀書教育活動中小學(xué)生征文評選三等獎；尹新浩獲小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評選市級三等獎；六（3）譚龍青獲小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評選縣級三等獎；吳倩倩獲第九屆小學(xué)生乒乓球比賽女子第五名，南豐中心小學(xué)獲得縣級道德風(fēng)尚獎；南豐中心小學(xué)獲郎溪縣第二屆小學(xué)生籃球賽男子團(tuán)體第三名、女子團(tuán)體第五名的好成績；南豐中心小學(xué)健身操《輕舞飛揚》獲郎溪縣第十一屆“新華杯”中小學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)專場文藝匯演二等獎；南豐小學(xué)代表隊獲郎溪縣“新華杯”第九屆小學(xué)生中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀比賽一等獎，同時獲宣城市“新華杯”第九屆小學(xué)生中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀一等獎。

2014年已經(jīng)過去，成績也屬于過去，在今后的工作中，我將帶領(lǐng)南豐小學(xué)班子成員，一如既往，加強學(xué)習(xí)，廉潔自律，克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作態(tài)度與廣大師生同心同德，為把南豐中心小學(xué)建設(shè)成為“家長放心、社會滿意”的學(xué)校而不懈努力。

2015年2月28日