第一篇：小學(xué)教師績效工資考核分配方案

為深化教育人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校績效工資順利實(shí)施，維護(hù)我校廣大教職工切身利益，充分發(fā)揮績效工資的激勵性和導(dǎo)向性，真正意義上實(shí)行多勞多得、少勞少得、干好干壞不一樣，使教師們有個干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，促進(jìn)我校教育事業(yè)的良好和諧發(fā)展，根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的實(shí)施意見》精神，根據(jù)中心校指定的《義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY考核分配辦法》，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定葛寨鄉(xiāng)義葛寨小學(xué)教師績效工資考核分配方案（草稿）

一、指導(dǎo)思想和原則

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和評價(jià)觀，著力構(gòu)建長效競爭激勵機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，實(shí)現(xiàn)制度管理與人文關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、注重工作過程，講究工作效率和質(zhì)量，全面準(zhǔn)確地評價(jià)教職工工作實(shí)績，努力推進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

績效考核要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則；激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則；以德為先、注重實(shí)績的原則；方法恰當(dāng)、定位準(zhǔn)確的原則；突出重點(diǎn)、比重合理的原則；科學(xué)實(shí)用、簡便易行的原則。

二、實(shí)施范圍

全校在編在崗教職工（校長？支教教師？）

三、獎勵性績效工資的分配

鄉(xiāng)中心校分配辦法是：獎勵性績效工資分兩部分控制，中心學(xué)校掌握部分包括班主任費(fèi)和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測；學(xué)校掌握部分包括：師德、考勤、工作量和平時(shí)教研、競賽、教學(xué)效果。學(xué)校獎勵性績效工資總量按照全鄉(xiāng)人數(shù)平均計(jì)算，不再涉及職稱等問題。

學(xué)校格局鄉(xiāng)中心校實(shí)情，如果鄉(xiāng)中心校單獨(dú)核算發(fā)放“班主任費(fèi)和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測依成績發(fā)放費(fèi)”，學(xué)校則不在考慮此兩項(xiàng)內(nèi)容；如果鄉(xiāng)中心校把這兩部分費(fèi)用重新?lián)艿綄W(xué)校有學(xué)校發(fā)放，則學(xué)校按照有關(guān)方案執(zhí)行。

四、考核內(nèi)容

依據(jù)上級有關(guān)文件精神，考核內(nèi)容共分為兩大項(xiàng)：

（一）基本目標(biāo)考核（100分），分為五個小項(xiàng)，師德規(guī)范5分，考勤15分，工作量20分，教學(xué)成規(guī)20分，教育教學(xué)能力及教學(xué)效果40分，（二）是獎勵加分（10—20分）

（一）基本目標(biāo)考核（100分）

1、師德規(guī)范（5分）。

（1）忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，無私奉獻(xiàn)。（1分）

（2）愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，務(wù)實(shí)肯干。（1分）

（3）能順利完成教育教學(xué)任務(wù)，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，能團(tuán)結(jié)同志，和睦相處，不扎堆聊天，不傳播小道消息，不誹謗他人。（1分）

（4）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺不挖苦學(xué)生，不損害學(xué)生利益，不造成不良影響。（1分）

（5）在師德方面不在學(xué)校社會上造成不良影響。（1分）

2、考勤（15分）。

（1）教職工考勤以簽到冊、例會記錄、領(lǐng)導(dǎo)值日檢查、臨時(shí)抽查等有效記錄為依據(jù)。

（2）平時(shí)請假（以請假條為準(zhǔn)）在準(zhǔn)許范圍內(nèi)（事假一學(xué)期5天，其它假以《伊川縣教職工勞動紀(jì)律管理規(guī)定》伊教【XX】31號為準(zhǔn)）不扣分，超出時(shí)間的有無辦理續(xù)假手續(xù)的視為曠工，一人次扣2分。

（3）曠工一次扣2分，領(lǐng)導(dǎo)值日檢查班內(nèi)無教師視為曠工一節(jié)，以課程表為準(zhǔn)扣該教師0.5分。

（4）例會考勤，遲到請假一次扣0.5分，曠會一次扣2分。

3、工作量（20分）。

主要考核教職工所承擔(dān)的工作任務(wù)量的大小，體現(xiàn)干多干少不一樣。每班每天以8節(jié)課計(jì)，每周即為40節(jié)，減去周一和周五下午第四節(jié)，每周實(shí)上38節(jié)，共18個班，每周全校即為684節(jié)，上班37人，平均每人周工作量為18.5節(jié)，一二年級教師包班為30節(jié)課，視為滿工作量，得滿分20分，以周22節(jié)課為18分，依次為：

周課節(jié)數(shù)

分值

周課節(jié)數(shù)

分值

323

18.51

112.5

17.5

911.2

811

16.5

7105

610

15.5

59.5

14.5

38.5

414

13.5

說明：

1、班主任因從績效工資中分配班主任費(fèi)，不在加計(jì)工作量。

2、教研組長領(lǐng)取補(bǔ)助，不在加計(jì)工作量。

3、各任課教師跨課頭跨年級大部分都有，不在加計(jì)工作量。

4、鄉(xiāng)中心校任命的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，只要擔(dān)任一定課程即為滿工作量。

4、教學(xué)常規(guī)（20分）

（1）備、講、批、輔、考、評（共6項(xiàng)，每項(xiàng)2分，共12分）

①備課（2分）備課必須抓好三個環(huán)節(jié)，做到“十備”即備《課程標(biāo)準(zhǔn)》、備教材教參、備學(xué)生、備教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、備教學(xué)資源、備教具、備思考題和檢測練習(xí)、備教學(xué)過程、備板書設(shè)計(jì)，采用六步導(dǎo)學(xué)法備寫教案，詳細(xì)認(rèn)真，書寫工整，符合要求的得2分，備寫不符合要求潦草，有應(yīng)付之嫌的少備一節(jié)扣0.1分，直至此項(xiàng)扣完為止。

②講課（2分）教師提前到教室侯課，教學(xué)理念先進(jìn)科學(xué)，教學(xué)行為規(guī)范，師生關(guān)系和諧融洽，能體現(xiàn)課改精神，能關(guān)愛學(xué)生、積極鼓勵學(xué)生、以學(xué)生為主體、不體罰或變相體罰學(xué)生、不諷刺挖苦或打罵學(xué)生，得到學(xué)生好評的得2分，如若因?qū)W生問題處置不當(dāng)造成不良影響的扣0.5分。

③布置和批改作業(yè)（2分）

作業(yè)布置和批改應(yīng)做到“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必究”。作業(yè)數(shù)量、批改以“課程計(jì)劃”和《伊川縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求為準(zhǔn)，作業(yè)批改要全批全改，要有一定數(shù)量的面批；不得累批、隔批、漏批、錯批；錯題必須有批注，糾錯必須有復(fù)批，提倡精批精改，面批面改，按要求完成的得2分，若少做一次扣0.1分，少批改一次扣0.1分，直至此項(xiàng)分?jǐn)?shù)扣完為止。

④輔導(dǎo)（2分）

輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)等生，關(guān)心學(xué)困生思想和學(xué)習(xí)生活等。教師要提前或準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo)，自始至終，教師要適當(dāng)講解，做到位的得2分，中途不得隨意走出教室，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，缺課一節(jié)扣0.5分，直至此項(xiàng)分?jǐn)?shù)扣完為止。

⑤考試（2分）

a大型考試需安排考場貼考號時(shí)，有整理考場的班主任認(rèn)真整理考場，貼考號，打掃衛(wèi)生，整理到位且沒有問題的得0.4分，如工作不細(xì)心導(dǎo)致影響學(xué)生考試的扣0.2分。

b教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行考場誠信教育，注意聽從監(jiān)考教師安排，防止學(xué)生舞弊行為發(fā)生，保持考場良好秩序的得0.4分，若出現(xiàn)不良后果的扣0.2分。

c監(jiān)考教師責(zé)任心強(qiáng)，要準(zhǔn)時(shí)到位，不得遲到，中途不離開考場，不得提前收學(xué)生試卷，若按時(shí)遵守者得0.4分，否則扣0.2分。

d監(jiān)考時(shí)教師要負(fù)起責(zé)任，一前一后，不準(zhǔn)接打手機(jī)、利用手機(jī)玩游戲，不準(zhǔn)看書報(bào)紙等，不準(zhǔn)批改試卷或作業(yè)，若有者扣0.2分，若遵守者得0.4分。

e批閱試卷時(shí)遵從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，不遲到、不早退、不帶小孩、不串批卷教室，要在試卷前五頁簽全名，要細(xì)心認(rèn)真，不能錯批漏批，合總分時(shí)不能有誤，批卷時(shí)要客觀、公正、公平，全做到者得0.4分，否則出現(xiàn)問題扣0.2分，直至此項(xiàng)扣完為止。

⑥評講（2分）

a學(xué)校組織的月考，試卷必須下發(fā)評講，鄉(xiāng)中心校組織的期中質(zhì)量檢測教師可利用樣卷講解，評獎?wù)叩?.5分，不評獎?wù)咭淮慰?.2分，直至此項(xiàng)扣完為止。

b考試后及時(shí)評講，評獎內(nèi)容應(yīng)包括對學(xué)生取得成績的肯定和錯誤原因的分析，到位者得0.5分，不到位者扣0.2分。

c評講要突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)共性，兼顧其他者得0.5分。

d不能用對答案的方法代替考試的評講，否則扣0.2分，做到位者得0.5分。

（2）聽課記錄（1分）

①按時(shí)上交項(xiàng)目齊全且數(shù)量充足質(zhì)量好的得1分。

②不按時(shí)上交的每人次扣0.1分。

③項(xiàng)目不全的每個扣0.1分。

④每缺少一個聽課記錄的扣0.2分。

（說明：扣分制止該項(xiàng)扣完為止）

（3）各種記錄、筆記（2分）

如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（必須有課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)成規(guī)兩方面內(nèi)容）、新課改理論學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)批改記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄（有時(shí)間、有地點(diǎn)、參加人員等）、糾錯本、政治筆記、家訪記錄、班會記錄等，按時(shí)上交、數(shù)量充足、質(zhì)量高的得2分，若不按時(shí)上交，少交一個記錄或筆記的1人次扣0.1分，直至本項(xiàng)扣完為止。

（4）集體超周備課（1分）

將以年級和學(xué)科為單位備寫集體超周備課教案，按學(xué)校和教研組長安排的內(nèi)容數(shù)量，按時(shí)完成上交的得1分，未按時(shí)完成上交的沒少一人次扣教師本人0.1分。（有學(xué)校安排每科每級教室上交教導(dǎo)處）

（5）教學(xué)活動記錄（1分）

如興趣特長培養(yǎng)活動記錄、學(xué)科競賽活動記錄等，由學(xué)校和教研組長安排舉行，由教研組長負(fù)責(zé)上交教導(dǎo)處，在指定時(shí)間內(nèi)按時(shí)按數(shù)量完成的得1分，若教研組長安排到位而該同志未按時(shí)完成數(shù)量的口該同志0.2分；若教研組長未安排實(shí)施的，扣教研組長0.4分。

（6）教研組活動記錄（只扣分不加分）

按照學(xué)校統(tǒng)一要求，數(shù)量質(zhì)量都按時(shí)完成的不扣分，也不加分，若未按時(shí)上繳的每少一人次扣0.1分。

（7）課改公開課（3分）

教研組長合理安排備組成員講課順序，按照安排講課的得3分，若安排講課而該同志有事請假的，可同下周教師調(diào)換，下周再講，若下周不講者按棄權(quán)處理，以后不再安排講課，扣1分，特出情況需申請說明。

說明：教學(xué)成規(guī)一項(xiàng)共20分，分為7個小項(xiàng)，如若檢查多次最后得分為總分除以次數(shù)。

5、教育教學(xué)能力及教學(xué)效果（40分）。

本項(xiàng)共分為兩項(xiàng)：月考（6分）和期中（17分）期末（17分）兩次質(zhì)檢。

（1）月考（6分）

兩次月考學(xué)生全員參加，由學(xué)校統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一評卷（只考語文、數(shù)學(xué)、英語三科，品德與社會和科學(xué)不考），取得每級前三名的教師每次月考依次得分為3分、2分、1分。一人較多班級科目者，取得分平均數(shù)，兩次月考得分平均數(shù)即為本人月考得分。（說明：若統(tǒng)一舉行三次或三次以上者，按多次取平均數(shù)算分值。）

（2）期中期末質(zhì)檢（34分）

期中期末考試成績以鄉(xiāng)中心校下發(fā)的成績冊為準(zhǔn)，每次17分，計(jì)34分。各級班數(shù)

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

六年級

以期中考試為例，若一位教師教兩科，算出兩科得分之和再除以2即為期中考試成績得分。

（二）獎勵加分（10-20分）

1、在課改方面做出貢獻(xiàn)的教師獎勵加分 分。

2、在某方面做出成績的教師加分 分。

五、考核辦法

（一）學(xué)校成立績效工資考核分配方案領(lǐng)導(dǎo)小組，校長翟志鋒為組長，副校長黃國良為副組長，成員為張德超、孫聚安、焦紅森、黃建民、孫橋轉(zhuǎn)、張義、孫會霞、張翠萍、劉敬軍、李線格、司馬紀(jì)貞、張偉芳、。

（二）績效考核按學(xué)期一年分兩次進(jìn)行。學(xué)校采取定性考核與定量考核相結(jié)合；平時(shí)與階段考核相結(jié)合；考核組評議與教職工互評（學(xué)科組評議、年級組評議）學(xué)生評教相結(jié)合等方法，建立教師考績檔案，做好平時(shí)備案記錄，力爭全面客觀反映教職工業(yè)績和貢獻(xiàn)。

六、考核等次和結(jié)果的使用

（一）績效考核等次及比例

按績效考核得分從高到低，將考核結(jié)果劃分為優(yōu)秀（90分以上）、合格（70—89分）、基本合格（60—69分）、不合格（59分以下）四個等次。各等次所占比例原則上按優(yōu)秀25%、合格占70%、基本合格占5%，不合格人數(shù)不占比例。

（二）績效考核結(jié)果的使用

績效考核結(jié)果是發(fā)放教職工績效工資的主要依據(jù)，末尾支教教師即為績效工資考核分派方案得分最少的教師（不包括）

同時(shí)作為教職工崗位聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)?？冃Э己藶榛竞细竦牟坏迷u先評優(yōu)；考核為不合格的待崗、轉(zhuǎn)崗或解聘，待崗期間不參與獎勵性績效工資的分配。

獎勵性績效工資根據(jù)教職工績效考核結(jié)果發(fā)放，要合理確定獎勵性績效工資等次，適當(dāng)拉開分配差距，堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，（三）獎勵性績效工資計(jì)算辦法

1、鄉(xiāng)中心校算法：

學(xué)校獎勵性績效工資總額=（全鄉(xiāng)教職工績效工資總額－班主任費(fèi)－教學(xué)成績鄉(xiāng)控金額）÷全鄉(xiāng)教職工數(shù)×學(xué)校實(shí)有教職工數(shù)

教職工獎勵性績效工資額（非班主任）=全校獎勵性績效工資總額/ 全校教職工績效考核得分總和×教職工個人績效考核得分+教學(xué)成績鄉(xiāng)控部分金額

班主任獎勵性績效工資=全校獎勵性績效工資總額/ 全校教職工績效考核得分總和×教職工個人績效考核得分+教學(xué)成績鄉(xiāng)控部分金額+班主任考核金額

2、學(xué)校算法：（如若鄉(xiāng)控班主任費(fèi)和教學(xué)成績鄉(xiāng)控部分金額發(fā)到學(xué)校時(shí)）

學(xué)校獎勵性績效工資總額=全鄉(xiāng)教職工績效工資總額÷全鄉(xiāng)教職工數(shù)×學(xué)校實(shí)有教職工數(shù)

全校教師參與分配的獎勵性績效工資總額=（全校獎勵性績效工資總額－班主任費(fèi)總和－期中期末獎—月考教學(xué)獎— 教學(xué)特別獎—課改獎—中初級差額

教職工獎勵性績效工資總額額（非班主任）=全校教師參與分配的獎勵性績效工資總額/ 全校教師績效考核得分總和×教職工個人績效考核得分+或-個人全鄉(xiāng)百名指標(biāo)獎罰金額+傾斜部分。

班主任獎勵性績效工資=全校教師參與分配的獎勵性績效工資總額/ 全校教職工績效考核得分總和×教職工個人績效考核得分+或-個人全鄉(xiāng)百名指標(biāo)獎罰金額+班主任考核金額+傾斜部分。

說明：1 個人全鄉(xiāng)百名指標(biāo)獎罰金額分配方法：

（1）獎罰金額細(xì)算到各班，（2）三四五六年級教師教文化課，一人教多班多科目者，獎罰按多班多科目計(jì)算。

（3）同一個班級完成百名指標(biāo)的，將獎金發(fā)給班主任，班主任再發(fā)給任課教師。

（4）同一個班級未完成百名指標(biāo)需罰款的，若有關(guān)科目期末質(zhì)檢名次獲得全鄉(xiāng)前三名則不罰，未取得前三名教師科目則平攤所罰款。班主任費(fèi)發(fā)放

班主任發(fā)發(fā)放按照班主任考核細(xì)則積分計(jì)算，細(xì)則另附。

七、獎勵性績效工資發(fā)放形式

將學(xué)校教師績效工資考核分配方案下發(fā)至每位教師手中，教職工獎勵性績效工資考核分配，按學(xué)期考核造冊，考核結(jié)果及分配方案上報(bào)鄉(xiāng)中心校，然后從鄉(xiāng)中心校領(lǐng)取下發(fā)至教師手中。

八、有關(guān)規(guī)定

1、績效考核實(shí)行師德考核一票否決制，凡師德考核不合格者，績效考核等次不能定為合格及以上。

2、因個人原因受降級以上處分或因重大失誤對學(xué)校工作造成惡劣影響者，當(dāng)年績效考核等次不能定為合格及以上。

3、觸犯國家法律法規(guī)、體罰或變相體罰學(xué)生，從事有償家教者，績效考核等次應(yīng)定為不合格。

4、凡工作量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)工作量60%的，績效考核等次不能定為合格及以上。

5、一學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠工1-3個工作日的，績效考核等次不能定為合格及以上，超過3個工作日的，績效考核等次應(yīng)定為不合格。一學(xué)期內(nèi)事假累計(jì)超過15個工作日不足30個工作日的，績效考核等次最高定為合格，超過30個工作日的，績效考核等次最高定為基本合格。一學(xué)期內(nèi)病假累計(jì)超過1個月不足2個月的，績效考核最高定為合格，超過2個月的，績效考核最高定為基本合格。一年內(nèi)病、事假累計(jì)超過90天的，考核為不合格。

6、因患重?。◥盒阅[瘤等）住院治療期間，不參加績效考核，按當(dāng)年本人名義下獎勵性績效工資的一半發(fā)放。

7、當(dāng)年績效考核有一個不合格或有兩個基本合格的，年度考核為不合格。

8、管理、工勤人員績效考核優(yōu)秀、合格的人數(shù)比例原則上不得超過教學(xué)人員同等次的人數(shù)比例。

9、系統(tǒng)內(nèi)借調(diào)人員的獎勵性績效工資在原單位發(fā)放，發(fā)放額既不能高于原單位人員獎勵性績效工資的平均數(shù)，也不得高于自己名義下的獎勵性績效工資額；

10、借調(diào)在外系統(tǒng)工作的，不享受本單位獎勵性績效工資。

11、各單位績效考核結(jié)果要及時(shí)進(jìn)行公示，時(shí)間不得少于3天，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。教職工對考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W?？冃Э己斯ぷ餍〗M和上級主管部門申訴。

九、工作要求

（一）成立組織機(jī)構(gòu)

各學(xué)校要成立以校長為組長，由校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師代表組成的績效考核小組，負(fù)責(zé)本學(xué)校教職工績效考核工作。

（二）建立健全績效考核制度

1、各學(xué)校要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，研究制定本校教職工績效考核辦法和績效工資分配辦法，辦法的制定要充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，并經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論后，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)備案。

2、各單位（學(xué)校）要建立健全教職工績效考核檔案?？冃Э己宿k法和績效工資分配辦法應(yīng)在學(xué)校公布，確保教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)?？己说膶?shí)施工作也要堅(jiān)持公平公正、公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督，考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天，增強(qiáng)績效考核工作的公信力和透明度。

十、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1、教職工績效考核是關(guān)系到教育事業(yè)發(fā)展和教職工切身利益的一項(xiàng)重要工作，中心學(xué)校把教職工獎勵性績效工資考核分配工作納入各學(xué)校年度工作任務(wù)目標(biāo)考核內(nèi)容，加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的監(jiān)督和管理。

2、各單位要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅紀(jì)律，客觀公正地對待每一位教職工，扎實(shí)細(xì)致地做好工作。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要對績效考核工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任，抽調(diào)原則性強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、辦事公道、熟悉業(yè)務(wù)的人員參加考核工作，嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律，凡因領(lǐng)導(dǎo)不力，工作疏忽，考核失真失實(shí)造成不良影響的，要對有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人實(shí)施責(zé)任追究。

第二篇：小學(xué)教師績效工資分配方案

金源小學(xué)教師績效工資

分

配

方

案

2016年12月

金源小學(xué)教師績效工資分配方案

為了做好我校教師績效工資的實(shí)施工作，遵循鄱陽縣教師績效工資實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本分配細(xì)則。

一、師德（20分）

能遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，無違紀(jì)違規(guī)行為、無安全事故的得20分。體罰學(xué)生一次（學(xué)生、家長、社會舉報(bào)后查實(shí)的）扣5分，負(fù)安全責(zé)任一次扣10分，不服從上級工作安排的教師,扣20分。違反政策或被公安機(jī)關(guān)刑拘一次，此項(xiàng)為0分。

二、教育教學(xué)效果（40分）

1、作業(yè)（9分）

期末教師能按教育組下達(dá)的量化指標(biāo)完成并批改質(zhì)量符合要求的得9分。經(jīng)教育組或?qū)W校檢查，每缺一次扣1分；批改質(zhì)量存有嚴(yán)重問題檢查組提出批評的，一項(xiàng)扣3分。

2、教案（6分）

教案量化達(dá)標(biāo)且質(zhì)量合要求得6分。每缺一節(jié)扣1分；檢查組提出教案質(zhì)量存有較嚴(yán)重問題的每項(xiàng)扣2分。

3、考績分（25分）

(1)單科考績分：本科目的平均分居于教育組統(tǒng)測平均分的得考績分20分，每提高（或減少）0.1分加（或減）考績分0.05分。

(2)多科考績分:按上（1）求出單科考績分再平均分。(3)此項(xiàng)考績分最低限為15分。

三、教學(xué)、論文獎（機(jī)動分）

(1)教學(xué)獎：凡是獲縣教壇新秀稱號的獎10分；獲縣（教育組）優(yōu)質(zhì)課比賽、團(tuán)體比賽一、二、三等獎的分別獎6（4）、5（3）、4（2）分；參加學(xué)科競賽、演講比賽等獲縣（教育組）一、二、三等獎的每生分別獎給輔導(dǎo)教師4（3）、3（2）、2（1）分；同一項(xiàng)目只能拿最高分。

(2)論文獎：凡是獲縣（教育組）的教育教學(xué)論文一、二、三等獎分別獎5（3）、4（2）、3（1）分；獲市教育教學(xué)論文一、二、三等獎的，分別獎10、8、6分。

(3)完成本學(xué)期的工作總結(jié)、論文的教師獎3分，全期不寫教學(xué)論文的扣5分。

四、考勤（全期滿勤應(yīng)得40分。）

請事假一天扣2分，請病假一天扣1分，遲到或早退超過二十分鐘給予記勤,每次扣0.25分,曠工一天扣5分,私自調(diào)課一節(jié)扣0.5分，代一節(jié)課加0.5分，本項(xiàng)可累計(jì)評負(fù)分。

五、班主任基礎(chǔ)分（20分）

（一）達(dá)到以下條件的班主任另加分

1、每周流動紅旗的班級得1分。

2、每周開一次班會得0.5分（以記錄為準(zhǔn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組核實(shí)簽名）。

3、該班開展和諧滿校園活動主題會在全校師生展示的得2分。

4、全期被評為優(yōu)秀班主任（其他先進(jìn)類別除外），鎮(zhèn)級得5分，縣級得10分，市級得15分。（同時(shí)被評為不同級別的，取最高得分。）

5、按班平均人數(shù)（班平均人數(shù)=學(xué)?？?cè)藬?shù)/班數(shù)）每超一人給班主任加0.5分。

（二）班主任扣分

1、班中學(xué)生有打架的,每人扣1分。

2、班中學(xué)生損壞公物或嚴(yán)重違紀(jì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)情節(jié)輕重作出扣分處理。

六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位基礎(chǔ)分

學(xué)校負(fù)責(zé)人：40分；科組長、大隊(duì)輔導(dǎo)員、報(bào)賬員各20分。

七、超課時(shí)獎

按全校專任教師平均課時(shí)數(shù)（平均課時(shí)數(shù)=全校課程總課時(shí)數(shù)/專任教師數(shù)，學(xué)校負(fù)責(zé)人相當(dāng)教師平均課時(shí)數(shù)1/4），每周超一課時(shí)加1分，最多只能加10分。

八、創(chuàng)造發(fā)明獎

全期教學(xué)過程創(chuàng)造發(fā)明，獲國家獎勵的加40分，獲省級獎的加30分，獲市級獎的加20分，獲縣級獎的加10分（同時(shí)獲得幾個級別加分的，以最高級別計(jì)算）。

九、考核不合格者，不得分配績效工資。

十、分配方法：

期末評定每人的績效分值后，按下面計(jì)算公式計(jì)算個人績效工資。

教師個人績效工資=個人績效分×

全?？冃ЧべY總額

全校老師績效總分

2016年12月

第三篇：績效工資考核分配方案

臥龍崗中心小學(xué)績效工資考核分配方案

（征求意見稿）

為進(jìn)一步規(guī)范我校教職工收入分配秩序，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正、有激勵機(jī)制的內(nèi)部分配制度，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，現(xiàn)根據(jù)《關(guān)于平泉縣中小學(xué)績效工資實(shí)施工作的通知》，結(jié)合我校實(shí)際情況，提出獎勵性績效工資考核分配方案。

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)好義務(wù)教育階段學(xué)校教職工獎勵性績效工資分配政策，維護(hù)廣大教職工利益，穩(wěn)定基層教師隊(duì)伍，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，在縣人事、財(cái)政和教育主管部門核定的獎勵性績效工資總額內(nèi)，以崗位責(zé)任為重點(diǎn)，以績效考核為核心，探索建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，以調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性，努力推進(jìn)我縣教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、考核分配原則

貫徹按勞分配的原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧理順學(xué)校內(nèi)部各類崗位人員之間績效工資分配關(guān)系。

堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。充分發(fā)揮民主，分配工作全過程實(shí)現(xiàn)公開操作，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，保障教職工的合法權(quán)益。

三、獎勵性績效工資分配方法

學(xué)校建立由工作量考核、工作業(yè)績考核兩部分構(gòu)成的考核分配方案。構(gòu)成為：工作量津貼占50%、工作業(yè)績津貼占50%。

A1、工作量（按下列四個項(xiàng)目的具體課時(shí)計(jì)算）：

1、管理職務(wù)職責(zé)工作量：

教研組長工作量折算為每周１課時(shí)；中層工作量折合為每周３課時(shí)；計(jì)算方法：學(xué)校編制所設(shè)的相應(yīng)崗位中層干部職數(shù)×崗位職責(zé)工作量÷實(shí)有中層干部數(shù)=該崗位履行者所得工作量。

2、教學(xué)工作量：

(1)教師周教學(xué)課時(shí)：實(shí)際教學(xué)課時(shí)×已聘專業(yè)技術(shù)等級系數(shù)（員級

1、助理1.1、中級1.2、副高級1.3）+實(shí)際教學(xué)課時(shí)×學(xué)科系數(shù)（語、數(shù)學(xué)科系數(shù)為0.2）=教師周工作量（課時(shí)）

(2)由學(xué)校統(tǒng)一安排的代課按實(shí)計(jì)算，節(jié)假日護(hù)校按每天6課時(shí)折算。屬于學(xué)校行政人員管理職務(wù)職責(zé)范圍內(nèi)的工作，不能重復(fù)計(jì)算。

3、學(xué)校其他管理崗位職責(zé)工作量：按學(xué)校教師平均工作量折算課時(shí)數(shù)。

4、出勤情況（含會議和學(xué)校規(guī)定的集體活動）：病假1節(jié)扣0.5節(jié)，事假1節(jié)扣1節(jié)，曠課1節(jié)扣5節(jié)，遲到或早退1次扣0.5節(jié)。非教學(xué)人員按工作日參照教學(xué)人員酌情折扣。

計(jì)算公式：個人獎勵性績效工資（工作量部分）=學(xué)校獎勵性績效工資總額×50%÷學(xué)校總工作量（節(jié)數(shù)）×個人工作量（節(jié)數(shù)）

A2、工作業(yè)績（含職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展、工作成效）。

1、職業(yè)道德10%：①愛國守法，全面貫徹國家教育方針，履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)；②愛崗敬業(yè)，教書育人，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，不敷衍塞責(zé)；③關(guān)愛學(xué)生，平等公正對待學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；④為人師表，作風(fēng)正派，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)校根據(jù)以上要點(diǎn)根據(jù)不同崗位制定具體考核細(xì)節(jié)進(jìn)行量化評分。⑤下列情形之一的本項(xiàng)不得分：A、實(shí)行師德考核一票否決制，即違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》規(guī)定的20條之一的；B、當(dāng)受效能告誡或黨政紀(jì)處分的。

計(jì)算公式：個人獎勵性績效工資（職業(yè)道德部分）=學(xué)校獎勵性績效工資總額×10%÷學(xué)校職業(yè)道德總得分×個人職業(yè)道德得分

2、業(yè)務(wù)能力20%：

(1)德育工作10%：①堅(jiān)持以課堂為主渠道，將德育有機(jī)融入教學(xué)之中；②注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；③注重學(xué)生心理健康教育；④組織內(nèi)容健康的各類活動，陶冶學(xué)生情操；⑤幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生的措施落實(shí)。學(xué)校根據(jù)以上要點(diǎn)制定具體考核細(xì)節(jié)進(jìn)行量化評分。

(2)教學(xué)常規(guī)10%：①認(rèn)真?zhèn)湔n，教案齊全、規(guī)范；②從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心組織教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方式；③運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動；④教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、正確，不出現(xiàn)知識性錯誤；⑤及時(shí)進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)；⑥運(yùn)用多種方式評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；⑦堅(jiān)持課后反思，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以學(xué)校教學(xué)常規(guī)量化分值相應(yīng)得分。

非教學(xué)人員：能履行好崗位職責(zé)，按本校教師教學(xué)常規(guī)量化平均值計(jì)分。

計(jì)算公式：個人獎勵性績效工資（業(yè)務(wù)能力部分）=學(xué)校獎勵性績效工資總額×20%÷學(xué)校業(yè)務(wù)能力總得分×個人業(yè)務(wù)能力得分

3、專業(yè)發(fā)展10%：

(1)繼續(xù)教育5%：①有參加培訓(xùn)的過程記錄和總結(jié)；②參加學(xué)歷達(dá)標(biāo)或各類培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)分，考試考核合格；③積極參加校本培訓(xùn)以及其他各種進(jìn)修學(xué)習(xí)。

(2)教學(xué)研究5%：①縣級以上公開課、研究課和示范課、課題研究（負(fù)責(zé)人５分，成員４分）、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文得５分。（不重復(fù)計(jì)分）

計(jì)算公式：個人獎勵性績效工資（專業(yè)發(fā)展部分）=學(xué)校獎勵性績效工資總額×10%÷學(xué)校專業(yè)發(fā)展總得分×個人專業(yè)發(fā)展得分

4、工作成效10%

(1)教學(xué)效果5%：①合格率、鞏固率、進(jìn)步率情況；②學(xué)生和家長的反映情況。學(xué)校根據(jù)其所任班級學(xué)科考核情況分為優(yōu)秀、良好、合格、差四個檔次，相應(yīng)分值為5分、4分、3分、0分。綜合科按平均分得分。

(2)育人效果5%：①學(xué)生獲獎情況；②學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)步的情況；③無安全責(zé)任事故發(fā)生。學(xué)校根據(jù)其所任班級學(xué)科考核情況分為優(yōu)秀、良好、合格、差四個檔次，相應(yīng)分值為5分、4分、3分、0分。

非教學(xué)人員：學(xué)校根據(jù)其崗位職責(zé)和工作完成情況及效果等評定優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次，相應(yīng)分值為10分、8分、6分、2分。計(jì)算公式：個人獎勵性績效工資（工作成效部分）=學(xué)校獎勵性績效工資總額×10%÷學(xué)校工作成效總得分×個人工作成效得分

四、獎勵績效工資發(fā)放形式及要求

1、個人獎勵性績效工資等于各部分所得獎勵性績效工資的和。

２、學(xué)校應(yīng)將教職工考核情況和獎勵性績效工資發(fā)放金額列表公示。

３、學(xué)校成立獎勵性績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)獎勵性績效工資分配方案的制定和教職工考核量化等工作。

組

長：侯寶存

副組長：高金龍 王桂琴 孫國東

成員：村小負(fù)責(zé)人、各科教研組長、年級組長

４、學(xué)校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合實(shí)際，制定獎勵性績效工資具體的分配方案，分配方案在充分征求意見的基礎(chǔ)上經(jīng)過教代會通過并報(bào)縣教育主管部門批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

５、獎勵性績效工資實(shí)施后，除上級文件規(guī)定的項(xiàng)目外，不準(zhǔn)利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎金和實(shí)物。不準(zhǔn)提高現(xiàn)有的津貼標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大發(fā)放范圍，不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。對違反政策規(guī)定的，按有關(guān)文件規(guī)定嚴(yán)肅處理。

五、其他事項(xiàng)

1、下列情形之一的，停發(fā)基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分。

（1）受刑事處罰，或受黨、團(tuán)內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記大過及以上處分，處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的；

（2）當(dāng)考核為合格以下等次的；

（3）學(xué)病假、事假累計(jì)到達(dá)或超過30和20天的，扣基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分。

2、被立案、停職檢查的暫緩發(fā)放獎勵性績效工資，待結(jié)案后按處罰結(jié)果再予以確定。

3、受行政處分的同時(shí)受黨紀(jì)處分的按處分種類重的確定標(biāo)準(zhǔn)。

4、對遲到、早退、不參加集體活動或會議的、無故曠課、曠工的，學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定制定考核量化辦法，適當(dāng)扣發(fā)獎勵性績效津貼。

5、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、違反師德規(guī)范，造成不良社會影響的，實(shí)行一票否決，取消年終獎勵性績效工資。

6、經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的其他掛職、支掛教、借調(diào)或進(jìn)修學(xué)習(xí)等人員，由掛職、支掛教、借調(diào)單位出具掛職、支掛教、借調(diào)期間的工作情況報(bào)教育主管部門審核后，按原單位的平均水平發(fā)放。批準(zhǔn)脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)人員的工作量按本單位的平均工作量計(jì)算。未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)、擅自跨單位流動的人員不參加獎勵性績效工資分配，并將其按標(biāo)準(zhǔn)測算的獎勵性績效工資上繳核算中心或財(cái)務(wù)中心。

７、以校為單位根據(jù)本實(shí)施方案進(jìn)行量化考核，發(fā)放績效工資。

第四篇：小學(xué)教師績效工資分配方案 2

毛陳鎮(zhèn)東岳小學(xué)教師績效工資

分

配

方

案

2014年 元

月

毛陳鎮(zhèn)東岳小學(xué)教師績效工資分配方案

為了做好我校教師績效工資的實(shí)施工作，根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，遵循孝南區(qū)教師績效工資實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際，從以下八個方面進(jìn)行分配。

一、考勤

二、值班

三、春節(jié)

四、班主任

五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及科室崗位

六、民主評議

七、課時(shí)獎

八、質(zhì)量

二〇一四年元月

第五篇：2010.6.21XX小學(xué)教師績效工資分配方案

XX小學(xué)教師獎勵性績效工資考核細(xì)則

根據(jù)市教育局《禹州市義務(wù)教育學(xué)校教師獎勵性績效工資考核分配指導(dǎo)意見》的文件精神。為充分調(diào)動廣大教職工參于教育教學(xué)工作的積極性，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，按照按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬，公正、公平、公開，科學(xué)合理、總量控制的原則，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的勞績分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校教育教學(xué)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、考核分配原則

1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與獎勵性績效工資分配發(fā)放。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。

3、績效優(yōu)先，重實(shí)績、重貢獻(xiàn)、重工作質(zhì)量，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶。

三、獎勵性績效工資發(fā)放形式

1、教師獎勵性績效工資分上半年（1—6月）、下半年（7—12月）兩次考核造冊，由中心學(xué)校審核后報(bào)市財(cái)政局，通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。

2、教師績效考核將教師的各項(xiàng)工作量化成分?jǐn)?shù)，算出教師績效總分，然后以考核分?jǐn)?shù)的多少，根據(jù)計(jì)算公式計(jì)算出教師個人工資額。

公式為：全校用于教學(xué)的績效補(bǔ)貼總額÷全校教學(xué)績效考核得分總和×教職工個人教學(xué)績效考核得分＝教職工個人教學(xué)績效工資額

四、績效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

（一）教師考核方法（100±10分）

【師德師風(fēng)】（15分）

主要采取家長座談、學(xué)生評教、教師互評、問卷調(diào)查等方式進(jìn)行評估：

1、忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，品行端正，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，記15分。

2、有體罰或變相體罰學(xué)生的行為，遭到家長投訴，一次扣5分。造成惡劣影響，被中心校、市教育局通報(bào)批評的一票否決，記0分。

3、因賭博抹牌被抓（以派出所記錄為準(zhǔn)），一次扣5分。因情節(jié)嚴(yán)重，被派出所拘留的一票否決，記0分。

4、擅自兜售教輔資料，進(jìn)行有償家教的一票否決，記0分。

5、有存在道德品質(zhì)敗壞或作風(fēng)不正派，嚴(yán)重妨礙和諧社會安定團(tuán)結(jié)的行為，且影響惡劣的一票否決，記0分。

6、不承擔(dān)學(xué)校分派的任務(wù)，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，校長戒勉談話三次不改的一票否決，記0分。

7、工作失職，造成重大安全責(zé)任事故或造成重大損失的一票否決，記0分。

8、參加非法組織，通過網(wǎng)絡(luò)等媒體散布反動言論的一票否決，記0分。

【教師工作量】（30分）

以教師周人均工作量為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估，計(jì)算公式為：

教師周人均工作量=學(xué)校各個崗位周工作量總和÷教師總?cè)藬?shù)

1、凡完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)工作量的，記30分。

2、教師工作量得分=每周課時(shí)÷教師周人均工作量×30。

【坐班考勤】（10分）

以值日領(lǐng)導(dǎo)的巡課記載為依據(jù)進(jìn)行考評：

1、嚴(yán)格遵守學(xué)?！蹲嗫记谥贫取?，按時(shí)坐班上課的，記10分。

2、遲到、早退一次（5分鐘內(nèi)）扣0.5分；曠辦一節(jié)扣1分；曠課一節(jié)扣2分。

3、事假（法定假日除外）全學(xué)期累計(jì)5天之內(nèi)不扣分；超出一天扣2分；病假（不含住院治療）全學(xué)期累計(jì)5天之內(nèi)不扣分，超出一天扣1分。

4、無故缺席應(yīng)參加的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、專題講座、教師例會、集體活動等作曠辦處理。（每次按2節(jié)課計(jì)算）

【教學(xué)過程】（15分）

依據(jù)《教師上課制度》、《備改量化細(xì)則》、《聽課評課制度》、《校本培訓(xùn)制度》等要求進(jìn)行評估：

1、嚴(yán)格按照學(xué)校《教師上課制度》要求，圓滿完成教學(xué)任務(wù)的記3分。沒完成教材的，按每一課（節(jié)）扣1分計(jì)算。無案上課，坐著講課，上課接打手機(jī)，歧視、謾罵、侮辱、驅(qū)趕學(xué)生的，一次扣0.5分。

2、嚴(yán)格按照學(xué)?！秱涓牧炕?xì)則》要求，圓滿完成教學(xué)任務(wù)的記5分。備改月查受到通報(bào)表彰的一次加0.5分，受到中心學(xué)校通報(bào)表彰的一次加1分。備課缺一課時(shí)扣0.5分，教學(xué)反思缺一次扣0.5分，作業(yè)（不含大作文）缺一次扣0.5分，大作文缺一次扣1分，上級檢查通報(bào)批評一次扣2分。

3、嚴(yán)格遵守學(xué)?！督逃蒲兄贫取?，按時(shí)參加各級組織的教研活動，圓滿完成授課、聽課、評課任務(wù)，并做好記錄，記2分。無故缺席活動一次扣0.5分，聽課節(jié)次（每周1節(jié)），缺一節(jié)扣0.2分。

4、按時(shí)參加校本培訓(xùn)，每月完成2000字以上的學(xué)習(xí)筆記，記2分。缺一次學(xué)習(xí)筆記扣0.5分。

5、全學(xué)期完成一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和一篇優(yōu)秀論文，記2分，缺一項(xiàng)扣1分。

6、學(xué)初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，記1分，缺一次扣0.5分。

【教學(xué)效果】（30分）

（一）、教育教學(xué)過程：(10分)教師的備、上、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況，依據(jù)教導(dǎo)處常規(guī)檢查數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，一次檢查時(shí)按時(shí)上交且質(zhì)量良好記2分，按時(shí)上交但質(zhì)量較差記1分，沒交不得分，累計(jì)不超過總記分。

（二）、教育教學(xué)業(yè)績：(20分)參考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評定采用縣教研室綜合評價(jià)的方法,期末質(zhì)量檢測達(dá)到A級率30％、B級率60％、C級率90％，其標(biāo)準(zhǔn)為一、二年級≥85為A級，≥75為B級，≥60為C級，三至六年級≥80為A級，≥70為B級，≥60為C級，3 級均達(dá)標(biāo)者記滿分20分，2級達(dá)標(biāo)者記25分，1級達(dá)標(biāo)者記20分，3級均未達(dá)標(biāo)者記15分?？茖W(xué)、英語、思品課教師取任課班級綜合考評的平均值。語數(shù)學(xué)科排在同年級同科第1名的另獎5分，第2名的獎3分。體育、藝術(shù)、勞動、綜合實(shí)踐活動等非參考學(xué)科只考查，其得分＝參考學(xué)科所有教師人平分×學(xué)生評價(jià)％×50％＋個性目標(biāo)考核得分（10分制）×50％，無法制定個性目標(biāo)的、年終由學(xué)校組織專人進(jìn)行考查。

【加分項(xiàng)目】（10分封頂）

1、教師輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級以上音樂、美術(shù)、體育、電腦等比賽，按獲獎學(xué)生人次予以獎勵，可累加。

鎮(zhèn)級

0.5分

市級

1分

省級

2分

國家級

5分

2、教師輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級以上作文、數(shù)學(xué)競賽，按班級積分排名予以獎勵。

第一名

5分 第二名

3分

第三、四名

2分

3、教師在教育信息網(wǎng)、教科研網(wǎng)發(fā)文（含新聞報(bào)道）一篇，加1分，可累加。

4、教師在教育部門主管雜志發(fā)文一篇加5分。

5、教師參加校鎮(zhèn)級以上組織的教學(xué)比武、優(yōu)質(zhì)課競賽、個人才藝比賽、網(wǎng)研征文評選、論文和教學(xué)設(shè)計(jì)評選、教具制作、課件制作等活動中獲獎，校鎮(zhèn)級加1分，市級加2分，省級加3分，國家級加5分。

6、藝術(shù)節(jié)活動、校園集體舞、廣播操、田徑運(yùn)動會、籃球比賽、乒乓球比賽、電腦操作比賽等團(tuán)體項(xiàng)目獲獎，給輔導(dǎo)教師和分管領(lǐng)導(dǎo)等同加分。

鎮(zhèn)級

2分

市級

3分

省級

5分 國家級

10分

（二）班主任考核方法（40分）

【班級管理】（5分）

1、能科學(xué)、規(guī)范管理班級，無違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)的，記5分。

2、建立完善的班級管理制度和班委會，并上墻，缺一項(xiàng)扣1分。

3、認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》和《班務(wù)日志》，缺一項(xiàng)或一次扣0.5分。

4、認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和班級控流工作，年鞏固率低于98%的按每2個百分點(diǎn)扣1分類推。

5、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成文明禮貌、團(tuán)結(jié)向上的班集體。如出現(xiàn)一起學(xué)生尋釁鬧事的，扣1分；如出現(xiàn)一起考試作弊的，扣0.5分。

6、認(rèn)真組織好每周的班會活動，做到有主題、有過程、有記載。一次不上班會課扣1分，缺一次記載扣0.5分。

7、按時(shí)完成計(jì)劃和總結(jié)，認(rèn)真填寫學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告冊（單），缺一項(xiàng)扣1分。

【安全工作】(10分)

1、定期對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生、上下樓梯、乘車上學(xué)、防火防電防水防流感等安 全教育，無一起安全事故發(fā)生的，記10分。

2、學(xué)生中出現(xiàn)打架斗毆行為或課間擅自攀爬走廊和院墻的，發(fā)現(xiàn)一起扣1分。

3、每天要關(guān)注學(xué)生的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，要及時(shí)與家長聯(lián)系并上報(bào)政教處，處理不及時(shí)或瞞報(bào)的一次扣1分。

4、班級有安全隱患未及時(shí)上報(bào)后勤處維修的，一次扣1分。

5、學(xué)生中發(fā)生了重大安全事故，班主任要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，組織施救或處理，違規(guī)一次扣5分。

【清潔衛(wèi)生】（5分）

1、按學(xué)校要求設(shè)立了“環(huán)保小衛(wèi)士”，每天對教室、走廊及清潔區(qū)兩遍打掃，保潔工作做得較好的，記5分。

2、少先隊(duì)大隊(duì)部每天兩次檢查評分，教室桌凳擺放不整齊的扣0.5分，教室、走廊、清潔區(qū)有紙屑、包裝袋等雜物的扣0.5分。

3、少先隊(duì)值日干部課間巡查，發(fā)現(xiàn)一起亂丟亂扔、亂寫亂畫的扣1分。

【財(cái)產(chǎn)保管】（5分）

1、妥善保管好班級財(cái)產(chǎn)，期末檢查無一壞損的，記5分。

2、門窗、玻璃、燈管、飲水機(jī)等公共財(cái)物人為損壞，沒有及時(shí)維修的，發(fā)現(xiàn)一起扣1分。

3、每天學(xué)生離校前，要關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門，違規(guī)一次扣0.5分。

【做操出勤】(2分)

每周的升旗儀式，每天的大課間活動，班主任要認(rèn)真組織，缺勤一次扣0.2分。

【中心工作】（3分）

1、學(xué)校組織的校內(nèi)集會、校外活動，班主任要認(rèn)真組織并參與，缺勤一次扣1分。

2、學(xué)校布置的突擊任務(wù)，如資料上交、競賽作品上交、各類表格上交、黑板報(bào)完成等，不能在規(guī)定時(shí)間保質(zhì)保量完成的，一次扣1分。

【獎懲情況】(10分封頂)

1、在班級月評估中，獲得文明班級的，一次加5分。

2、在各類團(tuán)體比賽中，獲得一等獎的（或第一名），加3分；獲得二等獎的（或第二名），加2分；獲得三等獎的（或第三、四名），加1分。

3、班級好人好事，在校內(nèi)外產(chǎn)生重大影響，根據(jù)具體情況加2——5分；如因?qū)W生違紀(jì)違法受到公安機(jī)關(guān)調(diào)查處理的，視情節(jié)輕重扣2——5分。

本考核辦法本學(xué)期有效，下學(xué)期另行修改補(bǔ)充。

禹州市XX鄉(xiāng)XX小學(xué) 2010年6月21日