第一篇：西安“教育基礎(chǔ)知識(shí)”考試大綱

“教育基礎(chǔ)知識(shí)”考試大綱

（中小學(xué)、幼兒園和職業(yè)高中教師崗位專業(yè)部分）

一、教育學(xué)

（一）教育學(xué)緒論

1.教育學(xué)的研究對(duì)象

2.教育學(xué)的歷史發(fā)展

（二）教育的本質(zhì)、起源和發(fā)展

1.教育的起源

2.教育的本質(zhì)

3.教育的發(fā)展

（三）教育基本規(guī)律

1.教育與社會(huì)的發(fā)展

2.教育與人的發(fā)展

（四）教育目的1.教育目的概述

2.我國(guó)教育目的（五）教師與學(xué)生

1.教師

2.學(xué)生

3.師生關(guān)系

（六）班主任工作

1.班級(jí)與班集體

2.班主任工作

（七）課程

1.課程的概念

2.課程理論流派

3.國(guó)外課程改革的趨勢(shì)

4.我國(guó)課程編定的原則

5.我國(guó)中小學(xué)的課程

6.我國(guó)中小學(xué)課程改革

（八）教學(xué)與教學(xué)過(guò)程

1.教學(xué)的概念

2.教學(xué)意義與任務(wù)

3.教學(xué)過(guò)程本質(zhì)與基本階段

4.教學(xué)過(guò)程規(guī)律

（九）教學(xué)原則與方法

1.教學(xué)原則

2.教學(xué)方法

（十）教學(xué)組織形式與教學(xué)基本環(huán)節(jié)

1.教學(xué)組織形式

2.教學(xué)基本環(huán)節(jié)

（十一）教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)評(píng)價(jià)

1.教學(xué)質(zhì)量

2.教學(xué)評(píng)價(jià)

二、普通心理與教育心理

（一）教育心理學(xué)概述

1.教育心理學(xué)——研究體系及其任務(wù)

2.教育心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展

3.教育心理學(xué)——研究原則、方法與程序

（二）人的心理發(fā)展

1.心理的實(shí)質(zhì)與心理過(guò)程

2.心理發(fā)展理論及其影響因素

（三）學(xué)習(xí)理論

1.學(xué)習(xí)的概述

2.學(xué)習(xí)的類型與過(guò)程

3.學(xué)習(xí)的基本理論

（四）知識(shí)的學(xué)習(xí)

1.知識(shí)的概述

2.陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)

3.知識(shí)學(xué)習(xí)的策略

（五）智力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)

1.智力與創(chuàng)新能力的概述

2.問(wèn)題解決

3.創(chuàng)造力的培養(yǎng)

（六）技能的學(xué)習(xí)

1.技能的概述

2.智力技能的形成與培養(yǎng)

3.動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)

（七）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述

2.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的基本理論

3.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與培養(yǎng)

（八）學(xué)習(xí)品質(zhì)與人格培養(yǎng)

1.學(xué)習(xí)品質(zhì)的概述

2.學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)

3.人格與人格教育

（九）學(xué)生心理健康與教育

1.心理健康教育概述

2.學(xué)生學(xué)習(xí)心理問(wèn)題及其干預(yù)

三、教師職業(yè)道德

1.道德的內(nèi)涵、功能

2.職業(yè)道德內(nèi)涵、特點(diǎn)、體現(xiàn)方面、意義與作用

3.社會(huì)主義職業(yè)道德的內(nèi)涵、基本特征、核心、基本原則

4.教師職業(yè)道德內(nèi)涵、特點(diǎn)、基本原則、基本規(guī)范

四、教育政策法規(guī)

1.依法治教概述、依法治教的基本原則

2.教育法的基本理論

3.教育法律責(zé)任

4.教育權(quán)與受教育權(quán)

5.政府的教育職權(quán)

6.義務(wù)教育及義務(wù)教育階段的政府教育權(quán)

7.教育法律關(guān)系主體——教師、學(xué)生

第二篇：教育基礎(chǔ)知識(shí)考試大綱

附件4

教育基礎(chǔ)知識(shí)考試大綱

第一部分 教育學(xué)基礎(chǔ)與心理學(xué)基礎(chǔ)考試大綱 中學(xué)階段

一、教育學(xué)基礎(chǔ)

考查要求：主要考查應(yīng)試者對(duì)教育科學(xué)理論的基本概念、基本觀點(diǎn)和原理的理解、掌握和實(shí)際運(yùn)用能力。

考查內(nèi)容包括：

教育學(xué)與教育：教育學(xué)發(fā)展階段特點(diǎn)及其標(biāo)志；各階段代表人物與代表作；教育學(xué)研究方法；教育的起源；教育的發(fā)展階段及其特征；教育的本質(zhì)及其屬性。

學(xué)生與教師：學(xué)生觀；學(xué)生的本質(zhì)屬性；學(xué)生在教育過(guò)程中的地位；教師職業(yè)的任務(wù)；教師勞動(dòng)的特點(diǎn)；合格教師的職業(yè)素質(zhì)；教師專業(yè)發(fā)展；教師反思及方法；師生關(guān)系的涵義及功能；良好師生關(guān)系的建立。

教育與社會(huì)的發(fā)展：教育與生產(chǎn)力的關(guān)系；教育與政治的關(guān)系；教育與文化的關(guān)系；教育與人口；教育的相對(duì)獨(dú)立性。教育與人的發(fā)展的關(guān)系：人的發(fā)展含義及其內(nèi)容；人發(fā)展的規(guī)律；青春期身心發(fā)展的特點(diǎn)與教育；影響人發(fā)展的基本因素與 1

作用。

教育目的：教育目的與教育方針的概念；確定教育目的的客觀依據(jù)；幾種不同的教育目的價(jià)值取向；我國(guó)教育目的確定的理論依據(jù)。

教育制度：教育制度特點(diǎn)；學(xué)制概念；影響學(xué)制建立的因素；現(xiàn)代學(xué)制的類型；我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育制度的變革歷史；義務(wù)教育的含義及其特征；我國(guó)實(shí)施九年義務(wù)教育應(yīng)注意的問(wèn)題。

課程基本理論：課程的概念及分類；課程理論流派；影響課程發(fā)展的因素；課程類型；課程目標(biāo)的含義；課程目標(biāo)的價(jià)值取向；確定課程目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)；課程目標(biāo)制定的基本要求；課程內(nèi)容的表現(xiàn)形式。

基礎(chǔ)教育新課程改革：基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo)；課程的教學(xué)策略。

中學(xué)教學(xué)：教學(xué)過(guò)程的概念及本質(zhì)；教學(xué)過(guò)程的基本階段；教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律；各個(gè)教學(xué)原則含義及其貫徹的基本要求；班級(jí)授課制含義及其優(yōu)缺點(diǎn)；教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)及要求；常用教學(xué)方法；一堂好課標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)；組織教學(xué)過(guò)程；教學(xué)策略的選擇；教學(xué)測(cè)量與教學(xué)評(píng)價(jià)的含義及意義；教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)的方法；教學(xué)評(píng)價(jià)的分類；我國(guó)當(dāng)前教學(xué)改革的主題；我國(guó)當(dāng)前教學(xué)改革的基本策略；我國(guó)當(dāng)前教學(xué)改革的重心。

中學(xué)德育：德育的特性；德育的意義；德育內(nèi)容；德育過(guò)程 2 的概念；德育過(guò)程的規(guī)律；德育的原則；德育的途徑；德育的方法。

班級(jí)管理：班級(jí)管理概念；班級(jí)體的組織與建設(shè)： 中學(xué)班主任工作：班主任地位；班主任工作內(nèi)容與方法。

二、心理學(xué)基礎(chǔ)

主要考查應(yīng)試者對(duì)教育情景中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教學(xué)的心理規(guī)律的掌握和實(shí)際運(yùn)用能力。

考查內(nèi)容包括：

心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：心理學(xué)的研究對(duì)象；心理學(xué)的主要流派；注意的品質(zhì)及影響因素；感覺(jué)特性；知覺(jué)特性；遺忘的規(guī)律、原因；應(yīng)用記憶規(guī)律促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的方法；影響解決問(wèn)題的因素；人格的概念、結(jié)構(gòu)及特征；影響人格發(fā)展的因素；根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異塑造良好人格的途徑；

教育心理學(xué)的概述：教育心理學(xué)研究對(duì)象；教育心理學(xué)獨(dú)立標(biāo)志；教育心理學(xué)常用的研究方法。

中學(xué)生心理發(fā)展及理論：中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)及其教育對(duì)策；中學(xué)生情緒的特點(diǎn)；中學(xué)生良好情緒的標(biāo)準(zhǔn)及培養(yǎng)方法；中學(xué)生常見(jiàn)情緒問(wèn)題及其調(diào)節(jié)方法；心理健康的標(biāo)準(zhǔn)；中學(xué)生常見(jiàn)的心理困擾——抑郁癥、恐怖癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、網(wǎng)絡(luò)成癮；中學(xué)生常見(jiàn)的心理輔導(dǎo)方法——強(qiáng)化法、系統(tǒng)脫敏法、理性情緒療法；中學(xué)生性心理的特點(diǎn)；指導(dǎo)中學(xué)生正確處理異性交往；皮 3

亞杰認(rèn)知發(fā)展階段論基本觀點(diǎn)；弗洛伊德人格發(fā)展理論；埃里克森人格發(fā)展理論。

學(xué)習(xí)的基本理論：學(xué)習(xí)的概念；行為主義學(xué)習(xí)理論基本觀點(diǎn)；認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論基本觀點(diǎn)；建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基本觀點(diǎn)；人本主義學(xué)習(xí)理論基本觀點(diǎn)。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能；阿特金森的成就動(dòng)機(jī)理論基本觀點(diǎn)；維納歸因理論基本觀點(diǎn)；班杜拉自我效能感理論基本觀點(diǎn)；外在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)；內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)；自我效能感的概念；耶基斯—多德森定律。

學(xué)習(xí)遷移的促進(jìn)：學(xué)習(xí)遷移的概念；學(xué)習(xí)遷移的分類；學(xué)習(xí)遷移的理論；促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的措施。

學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)策略含義；學(xué)習(xí)策略的分類；學(xué)習(xí)策略的構(gòu)成要素。

知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能的培養(yǎng)：陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)的含義；動(dòng)作技能的分類及其培養(yǎng)；智力技能的分類及其培養(yǎng)。

品德的形成（品德概述、中學(xué)生品德發(fā)展）：品德與道德的關(guān)系；品德的心理結(jié)構(gòu)；中學(xué)生品德發(fā)展的特點(diǎn)；皮亞杰和柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論基本觀點(diǎn)；培養(yǎng)良好品德的方法。

教師心理：教師角色心理；教師心理特征；教師成長(zhǎng)的歷程；教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)；促進(jìn)教師心理健康的方法。

課堂管理：課堂管理的原則；影響課堂管理的因素；課堂氣 4

氛的類型；影響課堂氣氛的因素；創(chuàng)設(shè)良好課堂氣氛的條件；課堂紀(jì)律的類型；課堂結(jié)構(gòu)含義及構(gòu)成因素；課堂問(wèn)題行為的性質(zhì)、類型；課堂問(wèn)題行為產(chǎn)生的主要原因；處置與矯正課堂問(wèn)題行為的方法。

小學(xué)階段

一、教育學(xué)基礎(chǔ)

考查要求：主要考查應(yīng)試者對(duì)教育科學(xué)理論的基本概念、基本觀點(diǎn)和原理的理解和掌握和實(shí)際運(yùn)用能力。

考查內(nèi)容包括：

教育與教育學(xué)：教育學(xué)發(fā)展階段特點(diǎn)及其標(biāo)志；各階段代表人物與代表作；教育學(xué)研究方法；教育的起源；教育的發(fā)展階段及其特征；教育的本質(zhì)及其屬性。

教育的基本規(guī)律：教育與社會(huì)的發(fā)展；教育與人的發(fā)展。小學(xué)教育：小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位；小學(xué)教育的發(fā)展；小學(xué)教育的基本特征；小學(xué)教育的啟蒙作用。

學(xué)生與教師：學(xué)生觀；學(xué)生的本質(zhì)屬性；學(xué)生在教育過(guò)程中的地位；教師職業(yè)的任務(wù)；教師勞動(dòng)的特點(diǎn)；合格教師的職業(yè)素質(zhì)；教師專業(yè)發(fā)展；教師反思及方法；師生關(guān)系的涵義及功能；良好師生關(guān)系的建立。

教育目的；教育目的與教育方針的概念；確定教育目的的客觀依據(jù)；幾種不同的教育目的價(jià)值取向；我國(guó)教育目的確定的理 5

論依據(jù)。

教育制度；教育制度特點(diǎn)；學(xué)制概念；影響學(xué)制建立的因素；現(xiàn)代學(xué)制的類型；我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育制度的變革歷史；義務(wù)教育的含義及其特征；我國(guó)實(shí)施九年義務(wù)教育應(yīng)注意的問(wèn)題。

課程：課程的概念及分類；課程理論流派；影響課程發(fā)展的因素；課程類型；課程目標(biāo)的含義；課程目標(biāo)的價(jià)值取向；確定課程目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)；課程目標(biāo)制定的基本要求；課程內(nèi)容的表現(xiàn)形式。

我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革：我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的背景；我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)；我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的內(nèi)容；我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的重點(diǎn)；我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)。

小學(xué)教學(xué)：教學(xué)過(guò)程；教學(xué)原則，教學(xué)組織形式；教學(xué)方法；教學(xué)基本環(huán)節(jié)；教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)。

小學(xué)德育：德育概念；小學(xué)德育特點(diǎn)與任務(wù)；小學(xué)德育的構(gòu)成；小學(xué)德育內(nèi)容；小學(xué)德育過(guò)程；小學(xué)德育原則；小學(xué)德育方法途徑。

小學(xué)班級(jí)管理：班級(jí)概念；班級(jí)管理概念；班級(jí)管理的模式；我國(guó)小學(xué)班級(jí)管理中存在的問(wèn)題及解決策略。

小學(xué)班級(jí)體的組織與建設(shè)：班級(jí)體概念；班級(jí)體的基本特征；班級(jí)體的教育作用；班級(jí)體的形成與培養(yǎng)。

小學(xué)班主任工作：班主任概念；小學(xué)班主任的作用；小學(xué)班 6

主任的任務(wù)與職責(zé)；小學(xué)班主任的主要工作。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)與課外活動(dòng)：小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的類型；組織小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的途徑和方法；課外活動(dòng)的概念；小學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容；小學(xué)課外活動(dòng)的形式；小學(xué)課外活動(dòng)的指導(dǎo)。

二、心理學(xué)基礎(chǔ)

主要考查應(yīng)試者對(duì)教育情景中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教學(xué)的心理規(guī)律的掌握和實(shí)際運(yùn)用能力。

考查內(nèi)容包括：

心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：心理學(xué)的研究對(duì)象；心理學(xué)的主要流派。小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展：感覺(jué)和知覺(jué)；注意，記憶；想象；思維。小學(xué)生心理發(fā)展的基本理論：小學(xué)生心理發(fā)展的基本性質(zhì)；小學(xué)生心理發(fā)展的年齡特征和發(fā)展階段；影響制約小學(xué)生心理發(fā)展的因素；皮亞杰的兒童認(rèn)知心理發(fā)展理論；埃里克森的心理發(fā)展理論；維果茨基的社會(huì)文化理論。

學(xué)習(xí)的理論觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)的概念；學(xué)習(xí)的類型；巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用理論；斯金納的操作條件作用理論；人本主義學(xué)習(xí)理論；班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論；建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論；布魯納的認(rèn)知發(fā)展理論。

學(xué)習(xí)遷移：學(xué)習(xí)遷移的概念；學(xué)習(xí)遷移的類型；促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)策略。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及其作用；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論；小學(xué)生學(xué) 7

習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)措施。

學(xué)習(xí)策略：學(xué)習(xí)策略的概念；典型的學(xué)習(xí)策略。

小學(xué)生品德：品德與道德的關(guān)系；品德的心理結(jié)構(gòu)；小學(xué)生品德發(fā)展的特點(diǎn)；皮亞杰和柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論基本觀點(diǎn)；培養(yǎng)小學(xué)生良好品德的方法。

小學(xué)生心理健康教育：心理健康概念；心理健康標(biāo)準(zhǔn)；常見(jiàn)心理問(wèn)題；心理評(píng)估；心理輔導(dǎo)。

幼教階段

一、教育學(xué)基礎(chǔ)

考查要求：主要考查應(yīng)試者對(duì)學(xué)前教育科學(xué)理論的基本概念、基本觀點(diǎn)和原理的理解和掌握和實(shí)際運(yùn)用能力。

考查內(nèi)容包括： 學(xué)前教育基本概念。學(xué)前教育學(xué)的意義與方法。學(xué)前教育的理論基礎(chǔ)。學(xué)前教育的目標(biāo)。

學(xué)前教育的基本要素：學(xué)前兒童；教師；教育內(nèi)容；教育環(huán)境。

學(xué)前教育課程。學(xué)前兒童游戲。學(xué)前兒童日?；顒?dòng)。

學(xué)前兒童家庭教育。

幼兒園的銜接：小學(xué)；社區(qū)；家庭。幼兒園班級(jí)管理。

巜幼兒園教育指導(dǎo)綱要》；巜3一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和巜幼兒園工作規(guī)程》。

二、心理學(xué)基礎(chǔ)

主要考查應(yīng)試者對(duì)學(xué)前兒童心理發(fā)展特點(diǎn)、心理規(guī)律的掌握和實(shí)際運(yùn)用能力。

考查內(nèi)容包括：

心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：心理學(xué)的研究對(duì)象；心理學(xué)的主要流派。學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本概念；對(duì)象；意義。研究學(xué)前兒童心理發(fā)展的主要方法及應(yīng)用。學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律。學(xué)前兒童心理發(fā)展的影響因素。

學(xué)前兒童心理發(fā)展理論主要流派的基本觀點(diǎn)及其在教育活動(dòng)中應(yīng)用。

各年齡段學(xué)前兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)與教育。學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展的主要特點(diǎn)及在教育活動(dòng)的應(yīng)用。學(xué)前兒童情緒、情感發(fā)展的主要特點(diǎn)及應(yīng)用。

學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的主要特點(diǎn)及其在教育活動(dòng)中的應(yīng)用。學(xué)前兒童個(gè)性發(fā)展的主要特點(diǎn)及其在教育活動(dòng)中的應(yīng)用。

學(xué)前兒童身體發(fā)育、動(dòng)作發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)及其在教育活動(dòng)中的應(yīng)用。

學(xué)前兒童身心發(fā)展過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題或障礙及其矯正。

第二部分 教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德考試大綱（中小學(xué)及幼兒園通用）

一、教育政策與法規(guī)

考查要求主要考查應(yīng)試者對(duì)教育法規(guī)與政策的概念、內(nèi)涵、類別、作用、體系（結(jié)構(gòu)）的領(lǐng)會(huì)和掌握，以及對(duì)教育法制建設(shè)和現(xiàn)行部分教育法規(guī)的理解和運(yùn)用。

依法治教：依法治教的含義；依法治教的基本原則；推進(jìn)當(dāng)前我國(guó)依法治教存在的問(wèn)題；我國(guó)依法治教的具體措施。

教育法的基本理論：教育法的含義；教育法的作用；教育法律規(guī)范；教育法的淵源；教育法律關(guān)系。

教育法律關(guān)系主體：學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)；教師的權(quán)利和義務(wù)；教師資格制度；教師職務(wù)制度；學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。

教育法律責(zé)任：教育法律責(zé)任的含義及特點(diǎn)；教育法律責(zé)任的構(gòu)成要件；教育法律責(zé)任主體；與教師有關(guān)的法律責(zé)任； 與學(xué)生有關(guān)的法律責(zé)任；與學(xué)校有關(guān)的法律責(zé)任。

學(xué)生傷害事故：學(xué)生傷害事故的界定；學(xué)生傷害事故的構(gòu)成要件；學(xué)生傷害事故處理的程序。

教育法律救濟(jì)：法律救濟(jì)的含義；教育法律救濟(jì)的途徑；申訴制度的含義；教師申訴制度含義；受教育者申訴制度含義；申訴制度的程序；受教育者申訴制度程序。

二、教師職業(yè)道德

考查要求主要考查應(yīng)試者對(duì)教師職業(yè)道德與禮儀的基本概念、基本觀點(diǎn)和原理的理解和掌握。

考查內(nèi)容包括：

教師職業(yè)道德概述： 教師職業(yè)道德的內(nèi)涵與特點(diǎn)；教師職業(yè)道德與道德的關(guān)系；教師職業(yè)道德的基本范疇；新時(shí)期我國(guó)教師職業(yè)道德的規(guī)范體系。

教師職業(yè)道德的基本規(guī)范：愛(ài)國(guó)守法；愛(ài)崗敬業(yè)；關(guān)愛(ài)學(xué)生；教書(shū)育人；為人師表；終身學(xué)習(xí)。

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的過(guò)程與評(píng)價(jià)：修養(yǎng)的概念及修養(yǎng)的含義及過(guò)程；途徑與方法；教師職業(yè)道德修養(yǎng)評(píng)價(jià)的作用及形式；教師職業(yè)道德修養(yǎng)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)；教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的依據(jù)。

教師職業(yè)倦怠與教師職業(yè)道德：教師職業(yè)倦怠的概念與特征；教師職業(yè)倦怠對(duì)教師職業(yè)道德的影響；教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因；減輕和消除教師職業(yè)倦怠的對(duì)策。

第三篇：綜合基礎(chǔ)知識(shí)考試大綱

㈠ 《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》

1、政治

(1)馬克思主義基本原理

馬克思主義哲學(xué)；馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)；科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐。

(2)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史和黨的建設(shè)理論

中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史；中國(guó)共產(chǎn)黨的建設(shè)理論。

(3)毛澤東思想概論

毛澤東思想的含義、形成和發(fā)展；毛澤東思想的科學(xué)體系；毛澤東思想的活的靈魂。

(4)中國(guó)特色社會(huì)主義理論

鄧小平理論的形成和歷史地位；鄧小平理論的主要內(nèi)容；“三個(gè)代表”重要思想的提出和科學(xué)內(nèi)涵；科學(xué)發(fā)展觀的提出和科學(xué)內(nèi)涵。

2、法律

(1)法理學(xué)

法治理論；法的基本理論；我國(guó)當(dāng)代法的體系；法的運(yùn)行；法律責(zé)任與法律制裁。

(2)憲法學(xué)

憲法的基本理論；公民的基本權(quán)利和義務(wù)；我國(guó)的國(guó)體、政體和結(jié)構(gòu)形式；我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)；國(guó)家賠償制度。

(3)主要實(shí)體法

行政法；民法；刑法；經(jīng)濟(jì)法；商法。

(4)主要程序法

行政訴訟法；民事訴訟法；刑事訴訟法。

3、經(jīng)濟(jì)

(1)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概述；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征及主體；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)體系；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的收入分配；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)保障制度；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控。

(2)中國(guó)國(guó)情與重慶市情

中國(guó)的國(guó)情國(guó)力；重慶市情。

(3)主要國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系

國(guó)際貿(mào)易關(guān)系；國(guó)際貨幣關(guān)系；國(guó)際投資關(guān)系；國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織。

(4)國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)

地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化；國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化；國(guó)際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)；國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序變化。

4、科學(xué)技術(shù)

(1)科學(xué)前沿問(wèn)題

生命過(guò)程的定量研究和系統(tǒng)整合；凝聚態(tài)物質(zhì)與新效應(yīng)；物質(zhì)深層次結(jié)構(gòu)和宇宙大尺度物理學(xué)規(guī)律；核心數(shù)學(xué)及其在交叉領(lǐng)域的應(yīng)用；地球系統(tǒng)過(guò)程與資源、環(huán)境和災(zāi)害效應(yīng)；新物質(zhì)創(chuàng)造與轉(zhuǎn)化的化學(xué)過(guò)程；腦科學(xué)和認(rèn)知科學(xué)。

(2)面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的基礎(chǔ)研究

人類健康與疾病的生物學(xué)基礎(chǔ)；農(nóng)業(yè)生物遺傳改良和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的科學(xué)問(wèn)題；人類活動(dòng)對(duì)地球系統(tǒng)的影響機(jī)制；全球變化與區(qū)域響應(yīng)；復(fù)雜系統(tǒng)、災(zāi)變形成及其預(yù)測(cè)控制；能源可持續(xù)發(fā)展中的科學(xué)問(wèn)題；航空航天重大力學(xué)問(wèn)題；納米研究；其他關(guān)鍵科學(xué)技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

5、公文寫(xiě)作

(1)公文知識(shí)與公文規(guī)范

公文基礎(chǔ)知識(shí)；公文規(guī)范。

(2)常用公文寫(xiě)作

決定；意見(jiàn)；通知；通報(bào)；通告；報(bào)告；請(qǐng)示；批復(fù)；函；會(huì)議紀(jì)要。

(3)事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作

會(huì)議記錄；簡(jiǎn)報(bào)；計(jì)劃；總結(jié)；述職報(bào)告；調(diào)查報(bào)告；規(guī)章制度；賀詞；感謝信；慰問(wèn)信。

第四篇：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)考試大綱（精選）

《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》考試大綱

（中級(jí)）

第一部分 經(jīng) 濟(jì) 學(xué)

一、社會(huì)主義初級(jí)階段和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

考試目的

本章闡述了社會(huì)主義初級(jí)階段和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論。通過(guò)本章的考試，檢驗(yàn)考生對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本理論的基本內(nèi)容的掌握程度。

考試內(nèi)容

(一)社會(huì)主義初級(jí)階段及其基本經(jīng)濟(jì)制度

掌握社會(huì)主義初級(jí)階段的含義及其客觀必然性；掌握社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度的含義和內(nèi)容；掌握?qǐng)?jiān)持公有制為主體地位的含義和原因；掌握公有制的多種實(shí)現(xiàn)形式；熟悉各種非公有制經(jīng)濟(jì)的形式及其作用。

(二)資源配置方式與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

熟悉資源配置的含義和資源配置的基本方式；掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義及其與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的區(qū)別；掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特點(diǎn)和構(gòu)成要素。

(三)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立與完善

掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征；熟悉社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制框架；掌握現(xiàn)階段完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)和任務(wù)。

二、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的所有制關(guān)系和產(chǎn)權(quán)制度

考試目的

本章闡述了所有制理論和現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)理論的基本內(nèi)容。通過(guò)本章的考試，檢驗(yàn)考生對(duì)上述理論的掌握、熟悉和了解的程度。

考試內(nèi)容

(一)所有制關(guān)系和所有制形式

掌握生產(chǎn)資料所有制關(guān)系的實(shí)質(zhì)和內(nèi)容及其與社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系；掌握生產(chǎn)資料所有制與財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的關(guān)系；了解財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi)容；掌握生產(chǎn)資料所有制或財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的基本形式；掌握公有制的基本形式和實(shí)現(xiàn)形式；熟悉全民所有制實(shí)現(xiàn)形式和集體所有制的特征；掌握混合所有制的性質(zhì)和特征。(二)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度

掌握產(chǎn)權(quán)的含義、內(nèi)容和特征；掌握現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度的含義和特征；掌握產(chǎn)權(quán)制度的作用。

三、現(xiàn)代企業(yè)制度與國(guó)有企業(yè)改革

考試目的

本章闡述了現(xiàn)代企業(yè)制度的基本內(nèi)容和國(guó)有企業(yè)改革的基本問(wèn)題。通過(guò)本章的考試，使考生加深對(duì)深化國(guó)有企業(yè)改革的認(rèn)識(shí)。

考試內(nèi)容

(一)現(xiàn)代企業(yè)制度的主要內(nèi)容和基本形式

掌握現(xiàn)代企業(yè)制度的含義、特征和內(nèi)容；掌握現(xiàn)代企業(yè)制度的基本形式。熟悉公司法人治理結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容。

(二)國(guó)有企業(yè)改革和國(guó)有資產(chǎn)管理體制的完善

掌握國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容和形式；掌握國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局和結(jié)構(gòu)調(diào)整的內(nèi)容和目標(biāo)；掌握建立健全國(guó)有資產(chǎn)管理體制的內(nèi)容。

四、收入分配制度與收入分配政策

考試目的

本章闡述了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中個(gè)人收入的分配過(guò)程、分配方式和分配政策。通過(guò)本章的考試，使考生了解收入分配的基本理論知識(shí)，使考生了解我國(guó)的個(gè)人收入的分配制度和政府的收入調(diào)控政策的基本內(nèi)容。

考試內(nèi)容

(一)收入分配的過(guò)程和收入分配的調(diào)控

熟悉社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中個(gè)人收入分配的過(guò)程和機(jī)制；掌握政府在收入分配過(guò)程中的作用；掌握個(gè)人收入分配的調(diào)控方式和居民可支配收入的含義。(二)收入分配方式與居民收入的結(jié)構(gòu)

掌握按勞分配為主體，多種分配形式并存的個(gè)人收入分配制度的基本內(nèi)容。

熟悉社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中按勞分配的特點(diǎn)和性質(zhì)；掌握按生產(chǎn)要素分配及其他分配方式的含義和方式。了解居民收入的來(lái)源結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì)。(三)效率與公平的關(guān)系

掌握效率與公平的含義；熟悉衡量收入分配平等狀況的指標(biāo)和方法；熟悉洛倫茨曲線的形狀和基尼系數(shù)的含義；掌握?qǐng)?jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則的意義和內(nèi)容。了解社會(huì)保障制度改革的目標(biāo)、原則和框架。

五、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展戰(zhàn)略

考試目的

本章闡述了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基本理論和經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的基本內(nèi)容。通過(guò)本章的考試，使考生了解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，熟悉經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響因素和不同增長(zhǎng)方式和我國(guó)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。

考試內(nèi)容

(一)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素

熟悉國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的含義；掌握經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的含義和區(qū)別；熟悉經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率的計(jì)算公式；掌握決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素；熟悉和了解各種經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的模型的含義和內(nèi)容。熟悉經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式及其轉(zhuǎn)換的含義和內(nèi)容。(二)經(jīng)濟(jì)周期

熟悉經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的含義和類型；掌握經(jīng)濟(jì)周期的含義和階段的劃分；了解經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的原因和相應(yīng)的政策；了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的實(shí)際狀況。(三)發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展觀

掌握發(fā)展戰(zhàn)略的含義和類型；掌握社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的含義和內(nèi)容；掌握全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)的內(nèi)容；掌握科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)容；掌握城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的含義；掌握科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容。

六、市場(chǎng)機(jī)制的有效性和市場(chǎng)失靈

考試目的

本章闡述了市場(chǎng)機(jī)制的一般特征和作用機(jī)理，分析了市場(chǎng)機(jī)制的缺陷和政府克服市場(chǎng)失靈的微觀經(jīng)濟(jì)政策。通過(guò)本章的考試，提高考生對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)水平和政策水平。

考試內(nèi)容

(一)市場(chǎng)機(jī)制的有效性與資源的最優(yōu)配置

掌握市場(chǎng)機(jī)制的含義和特征；熟悉市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)行的機(jī)理；掌握資源最優(yōu)配置的含義和標(biāo)準(zhǔn)；熟悉實(shí)現(xiàn)帕累托最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)的條件。

(二)市場(chǎng)失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策

掌握市場(chǎng)失靈的含義和原因；掌握外部性的含義與資源配置效率的關(guān)系；掌握公共物品的含義、特征、類型與資源配置效率的關(guān)系；掌握壟斷的含義、類型、原因及其與資源配置的關(guān)系；熟悉信息不對(duì)稱的含義及其與資源配置效率的關(guān)系；掌握克服市場(chǎng)失靈的微觀經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容。

七、政府對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的調(diào)控

考試目的

本章闡述了宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的基本理論和政策。通過(guò)本章的考試，使考生了解在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下政府的基本職能和宏觀調(diào)控的基本原理，以提高考生的經(jīng)濟(jì)理論和政策水平。

考試內(nèi)容

(一)政府的經(jīng)濟(jì)職能和宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的作用

掌握政府在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的基本職能和政府作用的合理界定；掌握政府管理經(jīng)濟(jì)的方式和手段。

(二)宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的目標(biāo)和手段

掌握宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的基本目標(biāo)的含義；掌握宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控目標(biāo)之間的一致性和矛盾沖突；掌握宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控體系的含義和主要內(nèi)容；掌握國(guó)家計(jì)劃在宏觀調(diào)控中的作用；掌握財(cái)政政策的含義、類型和手段；掌握貨幣政策的含義、類型和手段；熟悉宏觀經(jīng)濟(jì)政策之間的綜合與協(xié)調(diào)。

八、對(duì)外開(kāi)放與對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系

考試目的

本章闡述了對(duì)外開(kāi)放的基本理論和政策、世界貿(mào)易組織的基本知識(shí)以及我國(guó)加入世界貿(mào)易組織的意義。通過(guò)本章的考試，使考生熟悉實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的客觀必然性以及進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放的重要性；掌握和熟悉對(duì)外貿(mào)易、對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作的基本理論和知識(shí)，提高考生的國(guó)際經(jīng)濟(jì)理論和政策水平。(一)對(duì)外開(kāi)放的必然性和對(duì)外開(kāi)放的基本形式

掌握對(duì)外開(kāi)放與經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系；掌握對(duì)外開(kāi)放與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系；熟悉對(duì)外開(kāi)放的基本形式。

(二)對(duì)外貿(mào)易的作用和政府對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易的調(diào)控

掌握對(duì)外貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系；熟悉對(duì)外貿(mào)易在經(jīng)濟(jì)中的作用；掌握影響進(jìn)出口貿(mào)易規(guī)模的因素；熟悉政府對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易調(diào)控方式和措施。(三)對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作

掌握國(guó)際資本流動(dòng)的含義和原因；掌握利用外資的含義和作用；掌握國(guó)際資本技術(shù)轉(zhuǎn)讓的類型和含義及原因；熟悉國(guó)際技術(shù)貿(mào)易的各種方式；掌握國(guó)際技術(shù)轉(zhuǎn)讓的作用；掌握對(duì)外技術(shù)交流的含義和作用；掌握勞動(dòng)力國(guó)際流動(dòng)的原因和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)；熟悉阻礙勞動(dòng)力國(guó)際流動(dòng)的因素。(四)世界貿(mào)易組織（WTO）的基本原則和運(yùn)行機(jī)制

掌握世界貿(mào)易組織的宗旨；了解世界貿(mào)易組織的職能；掌握世界貿(mào)易組織的基本原則；熟悉世界貿(mào)易組織的運(yùn)行機(jī)制。熟悉我國(guó)與世界貿(mào)易組織的關(guān)系。

第二部分 財(cái) 政

一、財(cái) 政 職 能

考試目的

通過(guò)本章的考試，檢驗(yàn)考生對(duì)財(cái)政基礎(chǔ)理論的理解和認(rèn)識(shí)，檢驗(yàn)考生了解、熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與公共財(cái)政的關(guān)系、財(cái)政四大職能的程度，以提高考生對(duì)我國(guó)財(cái)政職能的分析認(rèn)識(shí)能力，增強(qiáng)考生對(duì)國(guó)家財(cái)政分配活動(dòng)的理解。

考試內(nèi)容

(一)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與公共財(cái)政

熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的缺陷；熟悉市場(chǎng)與政府的分工；掌握公共財(cái)政的基本特征。(二)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的財(cái)政職能 掌握財(cái)政的各項(xiàng)職能的基本含義、范圍和發(fā)揮職能的手段。

二、稅 收 考試目的

通過(guò)本章的考試，檢驗(yàn)考生了解、熟悉和掌握稅收基礎(chǔ)理論、我國(guó)稅制結(jié)構(gòu)、國(guó)際稅收及稅法的程度，以提高考生對(duì)國(guó)家稅收政策的理解和支持，增強(qiáng)考生的依法納稅意識(shí)。

考試內(nèi)容(一)稅收原則

掌握稅收原則的含義和作用；掌握主要稅收原則的基本思想和貫徹方法。(二)稅收負(fù)擔(dān)

掌握稅收負(fù)擔(dān)的概念；熟悉宏觀稅負(fù)指標(biāo)和微觀稅負(fù)指標(biāo)；掌握影響稅收負(fù)擔(dān)的主要因素；熟悉稅與費(fèi)的區(qū)別；掌握費(fèi)改稅的基本思路；掌握稅收負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁的含義、方式和條件。(三)稅制結(jié)構(gòu)

掌握稅制結(jié)構(gòu)的概念；熟悉稅制結(jié)構(gòu)與稅制模式的聯(lián)系與區(qū)別；掌握稅種結(jié)構(gòu)的各種劃分及其內(nèi)容；掌握稅收收入結(jié)構(gòu)和稅制要素結(jié)構(gòu)的含義和內(nèi)容；掌握稅制結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系；掌握稅制結(jié)構(gòu)優(yōu)化的含義和衡量標(biāo)準(zhǔn)。(四)國(guó)際稅收

掌握國(guó)際稅收的概念；掌握國(guó)際稅收與一般稅收的聯(lián)系與區(qū)別；掌握稅收管轄權(quán)的含義及其種類；熟悉國(guó)際重復(fù)征稅的形成原因；熟悉稅收管轄權(quán)交叉重疊的類型；掌握減輕或免除國(guó)際重復(fù)征稅的主要方法。(五)稅法

掌握稅法的概念和分類；掌握稅收法律關(guān)系的含義、要素及特點(diǎn)；掌握違反稅法的主要行為的表現(xiàn)；掌握偷稅、漏稅、欠稅、逃稅、騙稅和抗稅的認(rèn)定依據(jù)；熟悉違反稅法所應(yīng)承擔(dān)的行政和刑事責(zé)任。

三、國(guó) 債

考試目的

通過(guò)本章的考試，檢驗(yàn)考生對(duì)國(guó)債基礎(chǔ)理論和我國(guó)國(guó)債實(shí)物的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對(duì)國(guó)家債務(wù)形勢(shì)的分析判斷能力和對(duì)國(guó)家債務(wù)政策的理解能力。

考試內(nèi)容

(一)國(guó)債的性質(zhì)和功能

掌握國(guó)債的定義和性質(zhì)；掌握國(guó)債的主要功能及其原理。(二)國(guó)債的種類和結(jié)構(gòu)

掌握國(guó)債的各種分類；掌握各種債券的特點(diǎn)；掌握國(guó)債結(jié)構(gòu)的含義和分類；熟悉不同國(guó)債結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。(三)國(guó)債的發(fā)行、流通和償還

熟悉國(guó)債發(fā)行的一般方法及其特點(diǎn)；掌握我國(guó)國(guó)債的發(fā)行方法；掌握國(guó)債流通的含義及我國(guó)國(guó)債流通的主要方式；掌握國(guó)債償還的主要方法及其優(yōu)缺點(diǎn)；熟悉國(guó)家償債資金的主要來(lái)源及限制條件。(四)國(guó)債負(fù)擔(dān)與規(guī)模

掌握國(guó)債負(fù)擔(dān)的含義和表現(xiàn)形式；熟悉國(guó)債規(guī)模的影響因素；掌握衡量國(guó)債適度規(guī)模的主要指標(biāo)。

四、預(yù)算管理體制

考試目的

通過(guò)本章的考試，檢驗(yàn)考生對(duì)預(yù)算管理體制的了解、熟悉和掌握的程度，以增強(qiáng)考生對(duì)現(xiàn)行分稅制財(cái)政體制的認(rèn)識(shí)，提高考生對(duì)完善預(yù)算管理體制的各項(xiàng)措施的理解。

考試內(nèi)容

(一)預(yù)算管理體制的概念和內(nèi)容

掌握預(yù)算管理體制的基本概念；掌握預(yù)算管理體制的內(nèi)容。(二)我國(guó)預(yù)算管理體制的演變

熟悉我國(guó)實(shí)行過(guò)的三種財(cái)政體制的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。(三)分稅制

掌握分稅制的基本含義；掌握現(xiàn)行分稅體制下支出劃分的范圍；掌握收入劃分的主要內(nèi)容；掌握與分稅體制配套的主要相關(guān)措施的基本內(nèi)容。

五、財(cái) 政 政 策

考試目的

通過(guò)本章的考試，檢驗(yàn)考生對(duì)國(guó)家財(cái)政政策的了解、熟悉和掌握的程度，以增強(qiáng)考生對(duì)當(dāng)前積極財(cái)政政策的認(rèn)識(shí)，提高考生對(duì)國(guó)家實(shí)施積極財(cái)政政策必要性的理解。

考試內(nèi)容

(一)財(cái)政政策的概念

掌握財(cái)政政策的概念；熟悉財(cái)政政策與相關(guān)范疇的聯(lián)系與區(qū)別。(二)財(cái)政政策的目標(biāo)

掌握財(cái)政政策的五大基本目標(biāo)的內(nèi)容。(三)財(cái)政政策的工具

掌握稅收、購(gòu)買性支出、轉(zhuǎn)移性支出、國(guó)債和預(yù)算五大政策工具的功能和作用原理。(四)財(cái)政政策的分類

掌握財(cái)政政策的分類方法和各類政策的特點(diǎn)。(五)我國(guó)的積極財(cái)政政策

了解我國(guó)積極財(cái)政政策的出臺(tái)背景；熟悉積極財(cái)政政策的基本內(nèi)容；掌握積極財(cái)政政策與一般的擴(kuò)張性財(cái)政政策的區(qū)別。

第三部分 貨幣與金融

一、貨幣供求與貨幣均衡

考試目的

通過(guò)本章考試，促使考生對(duì)貨幣供求理論和貨幣均衡原理的理解，包括西方貨幣需求理論，貨幣供給機(jī)制和貨幣供給理論，貨幣均衡的基本原理，通貨膨脹，使其具備分析貨幣和宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。

考試內(nèi)容(一)貨幣需求

掌握貨幣需求和貨幣需求量的定義；熟悉交易方程式和劍橋方程式；了解凱恩斯流動(dòng)性偏好學(xué)說(shuō)的基本思想，掌握影響流動(dòng)性偏好的三種動(dòng)機(jī)和凱恩斯的貨幣需求函數(shù)，了解凱恩斯貨幣需求理論的發(fā)展；掌握弗里德曼的貨幣需求函數(shù)，熟悉其關(guān)于影響貨幣需求的因素的觀點(diǎn)。(二)貨幣供給

掌握貨幣供給和貨幣供應(yīng)量的定義；掌握貨幣供給層次劃分的基本原則，熟悉我國(guó)的貨幣層次劃分；掌握信用創(chuàng)造貨幣機(jī)制和信用擴(kuò)張、存款派生機(jī)制；掌握貨幣供給的乘數(shù)原理；了解不同學(xué)派的貨幣供給理論的觀點(diǎn)。(三)貨幣均衡

掌握貨幣均衡的含義和特征，掌握貨幣失衡的兩種狀況；了解貨幣的內(nèi)在均衡機(jī)制；熟悉物價(jià)自然上漲率的經(jīng)濟(jì)含義，掌握貨幣數(shù)量與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、物價(jià)上漲的關(guān)系。(四)通貨膨脹

掌握通貨膨脹的定義；熟悉通貨膨脹的類型；掌握通貨膨脹的原因。

二、商業(yè)銀行與金融市場(chǎng)

考試目的

通過(guò)本章考試，促使考生對(duì)商業(yè)銀行等主要金融中介機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)和管理，有價(jià)證券的定價(jià)，金融市場(chǎng)運(yùn)行等有一定的掌握、熟悉或了解，從而對(duì)金融中介和金融市場(chǎng)有更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)我國(guó)金融市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)有更好的理解。

考試內(nèi)容

(一)商業(yè)銀行的運(yùn)營(yíng)與管理

熟悉商業(yè)銀行的性質(zhì)和組織形式，掌握商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)，掌握商業(yè)銀行管理的三大原則，了解商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理理論的發(fā)展過(guò)程及各階段的主要內(nèi)容。(二)有價(jià)證券的定價(jià)

熟悉債券收益率計(jì)算的方法，熟悉債券定價(jià)的方法，熟悉股票定價(jià)的方法。(三)金融市場(chǎng)

掌握金融市場(chǎng)運(yùn)行的機(jī)理，熟悉金融市場(chǎng)效率的定義，了解有效市場(chǎng)理論，掌握貨幣市場(chǎng)與資本市場(chǎng)的功能及其子市場(chǎng)，了解當(dāng)代金融中介與金融市場(chǎng)相互滲透發(fā)展的趨勢(shì)。

三、中央銀行與貨幣政策

考試目的

通過(guò)本章考試，促使考生對(duì)中央銀行的產(chǎn)生、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)、主要業(yè)務(wù)和獨(dú)立性，中央銀行體制下的支付清算系統(tǒng)，貨幣政策的概念、貨幣政策目標(biāo)和中間目標(biāo)、貨幣政策工具等有一定的掌握、熟悉或了解，從而對(duì)中央銀行和貨幣政策有更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)我國(guó)中央銀行在宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控中的作用有更好的理解。

考試內(nèi)容(一)中央銀行

掌握中央銀行制度的定義，熟悉建立中央銀行制度的必要性，了解中央銀行產(chǎn)生的歷史過(guò)程，掌握中央銀行的職責(zé)、業(yè)務(wù)活動(dòng)的特征，掌握中央銀行的主要業(yè)務(wù)，熟悉中央銀行資產(chǎn)負(fù)債表的主要內(nèi)容，掌握中央銀行體制下的支付結(jié)算系統(tǒng)，熟悉我國(guó)支付結(jié)算體系的架構(gòu)，了解中央銀行獨(dú)立性的起源及其發(fā)展。(二)貨幣政策

掌握貨幣政策的定義，掌握貨幣政策目標(biāo)的內(nèi)容，熟悉我國(guó)貨幣政策的目標(biāo)及其政策含義，掌握一般性貨幣政策工具，熟悉選擇性貨幣政策工具，了解直接信用控制、間接信用指導(dǎo)的含義，熟悉各種貨幣政策中間目標(biāo)，熟悉我國(guó)中央銀行在宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控中發(fā)揮作用的主要措施。

四、金 融 監(jiān) 管

考試目的

通過(guò)本章考試，促使考生對(duì)金融監(jiān)管理論的理解，包括金融監(jiān)管的理論基礎(chǔ)，金融監(jiān)管體制，以及金融監(jiān)管的國(guó)際協(xié)調(diào)，使其具備基本的金融監(jiān)管知識(shí)框架。

考試內(nèi)容

(一)金融監(jiān)管理論

掌握金融監(jiān)管的定義，了解金融監(jiān)管的發(fā)展和金融監(jiān)管的意義；掌握金融監(jiān)管的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉市場(chǎng)失靈理論的主要觀點(diǎn) ；掌握金融監(jiān)管的一般性理論，熟悉各個(gè)理論的基本觀點(diǎn)。(二)金融監(jiān)管體制

掌握金融監(jiān)管體制的概念，熟悉金融監(jiān)管體制的分類；掌握不同金融監(jiān)管體制的內(nèi)涵，熟悉不同金融監(jiān)管體制的典型國(guó)家情況 ；熟悉我國(guó)金融監(jiān)管體制的演變，掌握我國(guó)金融監(jiān)管體制的特點(diǎn)。(三)巴塞爾協(xié)議

了解巴塞爾協(xié)議產(chǎn)生的背景和發(fā)展，熟悉巴塞爾協(xié)議的性質(zhì)和作用；掌握1988年巴塞爾報(bào)告的主要內(nèi)容；掌握新巴塞爾資本協(xié)議的三大支柱，了解三大支柱的主要內(nèi)涵，熟悉巴塞爾協(xié)議在我國(guó)的實(shí)施情況。

五、對(duì)外金融關(guān)系與政策

考試目的

通過(guò)本章考試，促使考生對(duì)對(duì)外金融關(guān)系與政策的理解，包括匯率決定與變動(dòng)，國(guó)際收支及其調(diào)整，外匯管制與貨幣可兌換，使其具備分析國(guó)際金融活動(dòng)和政策的能力。

考試內(nèi)容

(一)匯率決定與變動(dòng) 熟悉購(gòu)買力平價(jià)和利率平價(jià)的基本內(nèi)容，了解絕對(duì)購(gòu)買力平價(jià)與相對(duì)購(gòu)買力平價(jià)之間的關(guān)系；掌握影響匯率決定與變動(dòng)的主要因素；掌握匯率變動(dòng)的經(jīng)濟(jì)影響。(二)國(guó)際收支及其調(diào)節(jié)

掌握國(guó)際收支和國(guó)際收支平衡表的概念，了解國(guó)際收支平衡表編制的基本原理，掌握國(guó)際收支平衡表的構(gòu)成；熟悉國(guó)際收支差額分析；掌握國(guó)際收支失衡調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。(三)外匯管制與貨幣可兌換

掌握外匯管制的概念，了解外匯管理的演變；掌握貨幣可兌換的定義、類型，熟悉國(guó)際貨幣基金組織對(duì)貨幣可兌換的規(guī)定；掌握人民幣可兌換的現(xiàn)狀，了解我國(guó)外匯管理體制的主要內(nèi)容。

第四部分 統(tǒng) 計(jì)

一、統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

考試目的

通過(guò)本章學(xué)習(xí)，要求了解統(tǒng)計(jì)中的一些基本概念，包括統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的含義、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的含義等；熟悉統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及其計(jì)量尺度，掌握統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和變量的分類；了解統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的來(lái)源，掌握各種統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合；了解統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的誤差來(lái)源，了解對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量要求。

考試內(nèi)容(一)統(tǒng)計(jì)的含義

掌握統(tǒng)計(jì)的含義；了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的含義。(二)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度

熟悉統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的含義；熟悉統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的四種計(jì)量尺度。(三)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的類型

掌握統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的不同類型；掌握變量的含義及其類型。(四)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)及其類型

熟悉統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的含義；掌握統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的分類。(五)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的來(lái)源

了解統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的直接來(lái)源和間接來(lái)源，熟悉普查、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計(jì)報(bào)表的含義，掌握不同調(diào)查方式的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合，了解“二手資料”的來(lái)源以及使用時(shí)須注意的問(wèn)題。(六)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量

了解統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)誤差的來(lái)源，熟悉登記性誤差和代表性誤差的含義，了解對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量要求。

二、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理與顯示

考試目的

通過(guò)本章學(xué)習(xí)，要求了解數(shù)據(jù)整理在整個(gè)統(tǒng)計(jì)分析過(guò)程中的地位和作用；掌握統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理和顯示方法；能夠?qū)?shù)值型數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆纸M并繪制直方圖和直線圖；掌握統(tǒng)計(jì)表的基本結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)要求，能夠合理運(yùn)用統(tǒng)計(jì)表來(lái)顯示數(shù)據(jù)。

考試內(nèi)容

(一)品質(zhì)數(shù)據(jù)的整理與顯示

了解頻數(shù)的含義，熟悉頻數(shù)分布的含義；掌握比例、百分比和比率的計(jì)算方法；掌握分類數(shù)據(jù)頻數(shù)分布表的編制方法。掌握條形圖和圓形圖的作用和繪制方法。

掌握累積頻數(shù)和累積頻率的計(jì)算方法。掌握順序數(shù)據(jù)頻數(shù)分布表和累積頻數(shù)分布表的編制方法。(二)數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理與顯示

了解數(shù)據(jù)分組的含義和作用。掌握數(shù)據(jù)分組的方法。了解上限、下限、組距、組中值的含義，掌握組中值的作用和計(jì)算方法。熟練掌握數(shù)據(jù)分組的具體步驟，能夠根據(jù)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆纸M，并編制頻數(shù)分布表。掌握直方圖和直線圖的繪制方法，熟悉直方圖與條形圖的區(qū)別。(三)統(tǒng)計(jì)表

了解統(tǒng)計(jì)表的作用；掌握統(tǒng)計(jì)表的基本結(jié)構(gòu)；掌握統(tǒng)計(jì)表的設(shè)計(jì)要求，能夠合理地設(shè)計(jì)和使用統(tǒng)計(jì)表。

三、數(shù)據(jù)特征的測(cè)度

考試目的

通過(guò)本章學(xué)習(xí)，要求了解數(shù)據(jù)特征測(cè)度的意義，了解數(shù)據(jù)的特征可以從哪幾個(gè)方面進(jìn)行描述。了解集中趨勢(shì)和離散程度的含義，熟練掌握集中趨勢(shì)和離散程度各測(cè)度值的計(jì)算方法、不同方法的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合。

考試內(nèi)容

(一)集中趨勢(shì)的測(cè)度

了解眾數(shù)的含義，掌握眾數(shù)的計(jì)算方法和特點(diǎn)。了解中位數(shù)的含義，掌握中位數(shù)的計(jì)算方法、特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合。了解算術(shù)平均數(shù)的含義，熟練掌握簡(jiǎn)單算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的計(jì)算方法、算術(shù)平均數(shù)的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合。熟悉算術(shù)平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)中的重要地位。了解幾何平均數(shù)的含義，掌握幾何平均數(shù)的計(jì)算方法和應(yīng)用場(chǎng)合。(二)離散程度的測(cè)度

了解數(shù)據(jù)離散程度的含義，熟悉離散程度在描述數(shù)據(jù)特征中的作用。了解極差的含義和計(jì)算方法。了解標(biāo)準(zhǔn)差和方差的含義，熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)差和方差的計(jì)算方法和應(yīng)用。了解離散系數(shù)的含義，熟悉離散系數(shù)的作用，掌握離散系數(shù)的計(jì)算方法和具體應(yīng)用。

四、時(shí) 間 序 列

考試目的

通過(guò)本章學(xué)習(xí)，要求了解時(shí)間序列的含義，熟練掌握時(shí)間序列中的一些簡(jiǎn)單分析方法，包括時(shí)間序列的水平分析和速度分析，并能將這些方法運(yùn)用于實(shí)際問(wèn)題的分析。

考試內(nèi)容

(一)時(shí)間序列及其分類

了解時(shí)間序列的含義及構(gòu)成要素；掌握時(shí)間序列的分類。(二)時(shí)間序列的水平分析

了解發(fā)展水平的含義。了解平均發(fā)展水平的含義。熟練掌握不同時(shí)間序列序時(shí)平均數(shù)的計(jì)算方法。了解增長(zhǎng)量、逐期增長(zhǎng)量、累計(jì)增長(zhǎng)量和平均增長(zhǎng)量的含義以及他們之間的關(guān)系，掌握其計(jì)算方法。(三)時(shí)間序列的速度分析

了解發(fā)展速度和增長(zhǎng)速度的含義。熟練掌握發(fā)展速度和增長(zhǎng)速度的計(jì)算方法，掌握定基發(fā)展速度與環(huán)比發(fā)展速度之間的關(guān)系，并能利用這種關(guān)系進(jìn)行速度之間的相互推算。了解平均發(fā)展速度和平均增長(zhǎng)速度的含義，熟練掌握平均發(fā)展速度和平均增長(zhǎng)速度的計(jì)算方法。了解速度分析中應(yīng)注意的問(wèn)題，熟悉增長(zhǎng)1％絕對(duì)值的含義及其用途，掌握增長(zhǎng)1％絕對(duì)值的計(jì)算方法。

五、統(tǒng) 計(jì) 指 數(shù)

考試目的

通過(guò)本章學(xué)習(xí)，要求熟悉指數(shù)的意義和作用。熟練掌握加權(quán)綜合指數(shù)的計(jì)算方法。掌握指數(shù)體系分析的原理。能熟練運(yùn)用指數(shù)體系分析實(shí)際問(wèn)題。

考試內(nèi)容

(一)指數(shù)的概念、分類

了解指數(shù)的概念，掌握指數(shù)的分類。(二)加權(quán)綜合指數(shù)

了解加權(quán)綜合指數(shù)的含義。掌握基期加權(quán)綜合指數(shù)和報(bào)告期加權(quán)綜合指數(shù)的含義和計(jì)算方法。(三)指數(shù)體系

熟悉總量指數(shù)的含義。掌握指數(shù)體系中價(jià)值指數(shù)與各因素指數(shù)之間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系和絕對(duì)數(shù)量關(guān)系。掌握指數(shù)體系的分析方法。

六、相關(guān)與回歸

考試目的

通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系的區(qū)別和關(guān)系，熟悉相關(guān)關(guān)系的含義。掌握相關(guān)關(guān)系的分析方法，掌握一元線性回歸方程的計(jì)算方法。

考試內(nèi)容(一)相關(guān)關(guān)系

熟悉相關(guān)關(guān)系的含義，了解相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系的區(qū)別和關(guān)系。掌握相關(guān)關(guān)系的種類。了解相關(guān)表和散點(diǎn)圖的作用，掌握相關(guān)表的編制方法和散點(diǎn)圖的繪制方法。熟悉相關(guān)系數(shù)的含義，掌握相關(guān)系數(shù)的計(jì)算方法。熟悉相關(guān)系數(shù)的實(shí)際意義，能夠根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)編制相關(guān)表、繪制散點(diǎn)圖、計(jì)算相關(guān)系數(shù)，并進(jìn)行分析。

(二)一元線性回歸

熟悉回歸分析的概念以及與相關(guān)分析的區(qū)別和關(guān)系。掌握一元線性回歸方程的求法，能夠解釋回歸系數(shù)的實(shí)際意義。能夠根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)求解回歸方程，并進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)。

第五部分 會(huì) 計(jì)

一、會(huì) 計(jì) 概 論

考試目的

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)與考試，掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本概念、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的六大要素、會(huì)計(jì)核算的基本前提、會(huì)計(jì)的一般原則，熟悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)循環(huán)的主要環(huán)節(jié)、會(huì)計(jì)核算方法、賬戶的概念及分類、復(fù)式記賬法的記賬規(guī)則和試算平衡、會(huì)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容及分類，了解會(huì)計(jì)法規(guī)體系的構(gòu)成，了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)的聯(lián)系和區(qū)別。

考試內(nèi)容

(一)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本概念

了解現(xiàn)代會(huì)計(jì)的兩大分支、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)的概念及兩者的主要區(qū)別和聯(lián)系，了解會(huì)計(jì)的職能和會(huì)計(jì)的對(duì)象。

(二)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)

掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)，熟悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的使用者和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的內(nèi)容。(三)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的要素

掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的六大要素及會(huì)計(jì)等式，熟悉各要素的概念、分類及其主要特征，了解各要素之間的關(guān)系。

(四)會(huì)計(jì)核算的基本前提

掌握會(huì)計(jì)核算的四個(gè)基本前提的概念，了解每個(gè)基本前提的具體含義。(五)會(huì)計(jì)核算的一般原則

掌握會(huì)計(jì)核算的一般原則，了解每個(gè)原則的具體含義及其在實(shí)際中的應(yīng)用。(六)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)循環(huán)

熟悉會(huì)計(jì)循環(huán)的主要環(huán)節(jié)及其內(nèi)涵，熟悉會(huì)計(jì)確認(rèn)的概念及確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)、會(huì)計(jì)計(jì)量的概念及會(huì)計(jì)計(jì)量的五種基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)記錄的概念及賬戶的分類、借貸記賬法的記賬規(guī)則和試算平衡、會(huì)計(jì)憑證的要素和賬簿的要素與分類，了解會(huì)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容和分類。(七)會(huì)計(jì)法規(guī)體系

了解會(huì)計(jì)法規(guī)體系的構(gòu)成及每個(gè)層次法規(guī)所規(guī)范的內(nèi)容。

二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告

考試目的

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)和考試，掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容，掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表的作用和基本格式，各種會(huì)計(jì)報(bào)表的內(nèi)容以及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法、編制要求，熟悉會(huì)計(jì)報(bào)表附表、附注以及財(cái)務(wù)情況說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容。

考試內(nèi)容(一)資產(chǎn)負(fù)債表

掌握資產(chǎn)負(fù)債表的概念和作用，資產(chǎn)負(fù)債表的基本格式和內(nèi)容，資產(chǎn)負(fù)債表的編制要求及各項(xiàng)目的編制方法；熟悉資產(chǎn)負(fù)債表內(nèi)主要項(xiàng)目的含義。(二)利潤(rùn)表

掌握利潤(rùn)表的概念和作用，利潤(rùn)表的基本格式和內(nèi)容，利潤(rùn)表的編制要求及各項(xiàng)目的編制方法；熟悉利潤(rùn)表內(nèi)各項(xiàng)目的含義。(三)現(xiàn)金流量表

掌握現(xiàn)金流量表的概念和作用，現(xiàn)金流量表的基本格式和內(nèi)容，現(xiàn)金流量表的編制要求及各項(xiàng)目的編制方法；熟悉現(xiàn)金流量的含義。(四)其他財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告 1.會(huì)計(jì)報(bào)表附表

熟悉會(huì)計(jì)報(bào)表附表的內(nèi)容，了解利潤(rùn)分配表等其他會(huì)計(jì)報(bào)表附表的概念和作用、利潤(rùn)分配表的基本格式。

2.會(huì)計(jì)報(bào)表附注

掌握會(huì)計(jì)報(bào)表附注的概念和作用，會(huì)計(jì)報(bào)表附注的內(nèi)容。3.財(cái)務(wù)情況說(shuō)明書(shū)

熟悉財(cái)務(wù)情況說(shuō)明書(shū)的概念和作用，財(cái)務(wù)情況說(shuō)明書(shū)的編制要求。

三、財(cái)務(wù)報(bào)表分析

考試目的

通過(guò)本章學(xué)習(xí)和考試，掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析的內(nèi)容、方法，掌握反映償債能力、營(yíng)運(yùn)能力和盈利能力的各項(xiàng)指標(biāo)的含義和計(jì)算方法。

考試內(nèi)容

(一)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的意義和內(nèi)容

熟悉財(cái)務(wù)報(bào)表分析的目的，了解財(cái)務(wù)報(bào)表分析的意義和財(cái)務(wù)報(bào)表分析的主要內(nèi)容。(二)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法

掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析的主要方法，熟悉財(cái)務(wù)報(bào)表分析的主要依據(jù)和資料來(lái)源，掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析的一般步驟，熟悉比率分析法中常用的比率和比較分析法中的指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。(三)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本指標(biāo)

掌握反映償債能力、營(yíng)運(yùn)能力和盈利能力的各項(xiàng)指標(biāo)的含義、作用及計(jì)算方法，熟悉財(cái)務(wù)指標(biāo)變化與財(cái)務(wù)情況變動(dòng)的關(guān)系。

第六部分 經(jīng) 濟(jì) 法

一、合同法律制度

考試目的

通過(guò)本章的考試，檢驗(yàn)考生在對(duì)合同基本概念有所了解的基礎(chǔ)上，對(duì)合同法律制度的基本原理和內(nèi)容的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生應(yīng)用合同法律制度解決市場(chǎng)交易過(guò)程中發(fā)生的具體問(wèn)題的能力。

考試內(nèi)容

(一)合同法律制度概述

掌握合同法律制度的基本內(nèi)容。(二)合同的訂立 熟悉合同訂立的程序；掌握合同成立的時(shí)間和合同成立的含義；了解格式條款的特別規(guī)定和締約過(guò)失責(zé)任。

(三)合同的效力

掌握合同效力的含義；熟悉合同的生效要件和時(shí)間；掌握無(wú)效合同、可變更或撤銷合同和效力待定合同的概念、種類及法律后果。(四)合同的履行

熟悉合同履行的概念和合同履行的基本原則；了解合同內(nèi)容不明確如何處理和合同履行的規(guī)則；掌握同時(shí)履行抗辯權(quán)、先履行抗辯權(quán)的概念和成立要件；掌握合同保全、債權(quán)人代位權(quán)和撤銷權(quán)的概念和成立要件。

(五)合同的變更和轉(zhuǎn)讓

熟悉合同變更和轉(zhuǎn)讓的概念、程序、條件和效力。(六)合同的權(quán)利義務(wù)終止

熟悉合同權(quán)利義務(wù)終止的概念、原因、效力。(七)違約責(zé)任

掌握違約責(zé)任的概念、承擔(dān)違約責(zé)任的歸責(zé)原則和構(gòu)成要件；掌握違約責(zé)任的各種形式、適用條件和特征；掌握違約責(zé)任的免責(zé)事由。(八)合同的擔(dān)保

熟悉和掌握合同擔(dān)保的概念、種類。掌握保證擔(dān)保的保證人資格、保證方式和保證期間等；掌握可以設(shè)立抵押的各種抵押物和抵押物登記。掌握可以質(zhì)押的各種權(quán)利。掌握留置和定金的含義。(九)其他規(guī)定

了解涉外合同的法律適用和合同管理。

二、公司法律制度

考試目的

通過(guò)本章的考試，檢驗(yàn)考生對(duì)公司法律制度的基本原理和內(nèi)容的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生應(yīng)用公司法律制度解決公司在設(shè)立和運(yùn)行過(guò)程中發(fā)生的具體問(wèn)題的能力。

考試內(nèi)容

(一)公司法和公司概述

了解公司法的概念和特征；掌握公司的概念、特征和種類。(二)有限責(zé)任公司的設(shè)立和組織機(jī)構(gòu)

熟悉有限責(zé)任公司的設(shè)立條件和程序；掌握有限責(zé)任公司組織機(jī)構(gòu)的種類、組成、職權(quán)及其行使方式；掌握董事、監(jiān)事和經(jīng)理的任職資格和義務(wù)；掌握關(guān)于國(guó)有獨(dú)資公司的特殊規(guī)定。(三)股份有限公司的設(shè)立和組織機(jī)構(gòu)

熟悉股份有限公司的設(shè)立方式、條件和程序；掌握股份有限公司組織機(jī)構(gòu)的種類、組成、職權(quán)及其行使方式。

(四)股份有限公司的股份發(fā)行和轉(zhuǎn)讓

熟悉股份有限公司的股份發(fā)行和轉(zhuǎn)讓的條件、程序；掌握股票上市的法律規(guī)定。(五)公司債券

了解公司債券的概念；掌握公司債券發(fā)行條件和程序。(六)公司財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)

了解公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的種類；掌握公司稅后利潤(rùn)的分配順序。(七)公司合并、分立

掌握公司合并與分立的概念、種類和程序。(八)公司破產(chǎn)、解散和清算

了解公司破產(chǎn)和解散的概念；熟悉公司解散的情形；掌握公司清算的具體程序。(九)違反《公司法》的法律責(zé)任

熟悉并掌握不同主體違反公司法應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任、行政責(zé)任和刑事責(zé)任。

三、證券法律制度

考試目的

通過(guò)本章的考試，檢驗(yàn)考生對(duì)證券法律制度的基本原理和基本內(nèi)容的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生應(yīng)用證券法律知識(shí)解決公司運(yùn)行、參與證券市場(chǎng)操作過(guò)程中發(fā)生的具體問(wèn)題的能力。

考試內(nèi)容

(一)證券和證券法概述

了解證券的概念和種類；了解證券法的概念和基本原則。(二)證券市場(chǎng)的主體

熟悉證券市場(chǎng)主體的種類；掌握投資者、證券公司、證券登記結(jié)算機(jī)構(gòu)、證券交易服務(wù)機(jī)構(gòu)參與證券市場(chǎng)的條件；掌握證券公司的人事、風(fēng)險(xiǎn)和業(yè)務(wù)的管理；了解證券交易場(chǎng)所的種類和功能。(三)證券發(fā)行制度

掌握證券發(fā)行的概念；熟悉發(fā)行股票、債券的條件；了解證券發(fā)行審核制度。(四)證券上市

掌握股票、債券上市條件和程序；熟悉股票、債券暫?；蛘呓K止上市的條件和程序。(五)證券交易

掌握證券交易的概念；了解證券交易的程序；掌握被禁止的證券交易行為及其法律責(zé)任。(六)上市公司收購(gòu)

掌握上市公司收購(gòu)的概念、方式及意義；掌握持股披露規(guī)則、強(qiáng)制要約收購(gòu)、被收購(gòu)公司股東的公平待遇等法律規(guī)定；了解協(xié)議收購(gòu)；掌握上市公司收購(gòu)過(guò)程中信息披露制度。(七)證券監(jiān)管制度

了解證券監(jiān)管制度的意義；掌握政府集中統(tǒng)一監(jiān)督管理制度的內(nèi)容；了解證券業(yè)自律制度的內(nèi)容。

四、工業(yè)產(chǎn)權(quán)法律制度

考試目的

通過(guò)本章的考試，檢驗(yàn)考生對(duì)工業(yè)產(chǎn)權(quán)法律制度的基本原則和基本內(nèi)容的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生應(yīng)用工業(yè)產(chǎn)權(quán)法律制度保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)的能力。

考試內(nèi)容

(一)工業(yè)產(chǎn)權(quán)概述

掌握工業(yè)產(chǎn)權(quán)的概念、特征；掌握工業(yè)產(chǎn)權(quán)法的概念；了解工業(yè)產(chǎn)權(quán)國(guó)際保護(hù)的原則。(二)專利法

掌握專利、《專利法》的概念；掌握專利權(quán)的主體、客體基本內(nèi)容；掌握授予專利權(quán)的條件；掌握專利人的權(quán)利和義務(wù)；熟悉專利權(quán)的期限和終止；了解專利代理的基本規(guī)定；掌握專利實(shí)施的概念、種類和條件；掌握對(duì)專利侵權(quán)和假冒專利犯罪處理的法律規(guī)定。(三)商標(biāo)法

掌握商標(biāo)和《商標(biāo)法》的概念；了解商標(biāo)的分類；掌握商標(biāo)禁止條件；了解商標(biāo)注冊(cè)的概念、原則和主體；熟悉商標(biāo)注冊(cè)條件和核準(zhǔn)商標(biāo)注冊(cè)的程序；熟悉注冊(cè)商標(biāo)的續(xù)展、轉(zhuǎn)讓和使用許可；掌握解決注冊(cè)商標(biāo)爭(zhēng)議的法律規(guī)定；掌握商標(biāo)管理和注冊(cè)商標(biāo)專用權(quán)的保護(hù)制度。

第五篇：公共基礎(chǔ)知識(shí)”考試大綱

附件

3“公共基礎(chǔ)知識(shí)”考試大綱

（公共部分）

一、政治基礎(chǔ)知識(shí)

（一）馬克思主義哲學(xué)

1.科學(xué)的世界觀和方法論

2.物質(zhì)和意識(shí)

3.唯物辯證法

4.辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論

5.唯物主義的社會(huì)歷史觀

（二）毛澤東思想

1.毛澤東思想的形成與發(fā)展

2.新民主主義革命和新民主主義社會(huì)

3.社會(huì)主義改造和社會(huì)主義建設(shè)

4.統(tǒng)一戰(zhàn)線

5.人民戰(zhàn)爭(zhēng)和人民軍隊(duì)

6.黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)

7.思想政治工作

8.政策和策略

9.國(guó)際關(guān)系和外交方針

10.毛澤東思想的活的靈魂

11.毛澤東思想的歷史地位

（三）鄧小平理論

1.鄧小平理論的歷史地位

2.鄧小平理論的精髓

3.社會(huì)主義的本質(zhì)與根本任務(wù)

4.社會(huì)主義初級(jí)階段

5.社會(huì)主義改革

6.社會(huì)主義對(duì)外開(kāi)放

7.社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略

8.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

9.社會(huì)主義民主與法制

10.社會(huì)主義精神文明建設(shè)

11.“一國(guó)兩制”構(gòu)想與祖國(guó)統(tǒng)一

12.社會(huì)主義國(guó)家外交戰(zhàn)略

13.社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心和依靠力量

（四）“三個(gè)代表”重要思想

1.“三個(gè)代表”重要思想形成的時(shí)代背景和實(shí)踐基礎(chǔ)

2.“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位

3.“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵

4.“三個(gè)代表”重要思想的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新

5.“三個(gè)代表”重要思想的根本要求

（五）科學(xué)發(fā)展觀與社會(huì)主義和諧社會(huì)

1.貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

2.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

（六）十八大知識(shí)

1.十八大報(bào)告精神

2.十八屆三中全會(huì)精神

3.黨章知識(shí)

二、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)

（一）馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

1.商品與貨幣

2.經(jīng)濟(jì)制度及其類型

3.資本與剩余價(jià)值

4.資本主義發(fā)展的歷史趨勢(shì)

（二）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

1.經(jīng)濟(jì)體制

2.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

3.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

（三）微觀經(jīng)濟(jì)與宏觀經(jīng)濟(jì)

1.微觀經(jīng)濟(jì)

2.宏觀經(jīng)濟(jì)

三、法律基礎(chǔ)知識(shí)

（一）法理學(xué)

（二）憲法

1.憲法

2.立法法

（三）行政法法律制度

1.行政法

2.行政處罰法

3.行政許可法

4.行政復(fù)議法

5.行政訴訟法

6.國(guó)家賠償法

（四）民事法律制度

1.民法

2.合同法

3.知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度

4.婚姻法

5.繼承法

6.物權(quán)法

（五）勞動(dòng)法律制度

（六）刑法

（七）訴訟法律制度

1.訴訟法的基本理論

2.民事訴訟法

3.刑事訴訟法

四、科技與人文知識(shí)

（一）科學(xué)技術(shù)

1.我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略、方針和政策

2.科學(xué)技術(shù)常識(shí)

3.高新技術(shù)

（二）歷史

1.中國(guó)古代史

2.中國(guó)近代史

3.中國(guó)現(xiàn)代史

4.中共黨史

5.世界歷史

（三）文學(xué)常識(shí)

1.中國(guó)文學(xué)常識(shí)

2.外國(guó)文學(xué)常識(shí)

五、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

1.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)概述

2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用

六、國(guó)情、省情、市情和時(shí)事政治

1.國(guó)土、人口和國(guó)力

2.陜西省的自然狀況、歷史文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展

3.西安市的自然狀況、歷史文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展

4.重大時(shí)政專題：習(xí)近平關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的重要論述、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和2013年4月-2014年4月國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件。6