第一篇：幼兒園聯(lián)合教研組

幼兒園聯(lián)合教研組

2008—2010三年活動(dòng)規(guī)劃

隨著幼兒園教研活動(dòng)的深入開展，我們?cè)絹碓缴羁痰匾庾R(shí)到：教育研究活動(dòng)對(duì)提高園保教質(zhì)量，提高全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)起著非常重要作用。因此，成立幼兒園聯(lián)合教研組，引導(dǎo)廣大幼兒園都參與教研、科研活動(dòng)，深入開展多種形式的聯(lián)教活動(dòng)，成為每個(gè)幼兒園的共識(shí)。為了使聯(lián)教活動(dòng)開展得更有意義，特制訂出三年規(guī)劃：

一、健立健全聯(lián)教網(wǎng)絡(luò)

聯(lián)合教研組是開展全市幼兒園教研活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)每所幼兒園開展相應(yīng)的教研活動(dòng)，各個(gè)幼兒園應(yīng)成立本園的教研組，教研組的建立是開展教研活動(dòng)的基礎(chǔ)，各幼兒園在業(yè)務(wù)園長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，應(yīng)建立以下教研組：按年齡班分組的年級(jí)教研組。如大班年齡組，中班年齡組，小班年齡組；按教師的班次分組的上午班教研組、下午班教研組;還可以某課題研究為主要目的的課題研究小組，這樣的分組，組合靈活自如，教研活動(dòng)主題明確，時(shí)間安排便利，促進(jìn)各項(xiàng)教研活動(dòng)的順利開展。在建立教研組時(shí)，遵循兩個(gè)原則：

1、人人參與的原則。每位教師都要參與相應(yīng)的教研組活動(dòng)。

2、合理組合原則。各幼兒園根據(jù)教師的個(gè)性、特長、能力、年齡等方面合理組合各教研組。如：將有工作經(jīng)驗(yàn)和缺少工作經(jīng)驗(yàn)的教師搭班一個(gè)班；小小班年齡段由年紀(jì)較大的老教師擔(dān)任；還有根據(jù)課題內(nèi)容選擇課題組成員。在此基礎(chǔ)上，全市成立以實(shí)驗(yàn)幼兒園為龍頭的幼教聯(lián)合教研組，由王曉蓉任組長，其余各園園長為成員，定期開展聯(lián)教活動(dòng)并指導(dǎo)各幼兒園教研活動(dòng)。

二、商議制定聯(lián)教制度

聯(lián)教制度的建設(shè)是有效地開展聯(lián)教活動(dòng)的保障，幼兒園在民主商議的基礎(chǔ)上，明確規(guī)定了以下制度：

（一）學(xué)習(xí)制度。每學(xué)期組織一次聯(lián)合教研組集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。各幼兒園要求教師扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，克服保姆式的帶孩子和教學(xué)小學(xué)化傾向，每年安排教師外出學(xué)習(xí)；有針對(duì)性的個(gè)別培訓(xùn)；每周組織全園教師定期學(xué)習(xí)教育理論、政策，結(jié)合課題邀請(qǐng)專家講座等等，一定要形成一項(xiàng)制度，保持并發(fā)揚(yáng)下來。

（二）會(huì)議制度。各幼兒園每周安排一次年級(jí)組會(huì)議，討論教育計(jì)劃，解決日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，確定教學(xué)主題。上、下午班教研組每周集體備課時(shí)開碰頭會(huì)，促進(jìn)年級(jí)之間、班與班之間的交流。

（三）教學(xué)觀摩制度。聯(lián)教組每年開展一次全市性的優(yōu)質(zhì)課觀摩或教賽，各幼兒園每學(xué)期要開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng)，由教研組長牽頭，運(yùn)用觀摩、評(píng)析、反思等形式，針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。各年級(jí)段由年級(jí)組長組織在小范圍內(nèi)常規(guī)性地開展教學(xué)觀摩。

（四）交流、匯報(bào)制度。聯(lián)教組每年組織一次經(jīng)驗(yàn)文章、案例分析、幼教論文的評(píng)比交流。各幼兒園每期組織一次交流，每月一篇自然觀摩記錄，每月一篇教養(yǎng)筆記，課例分析、學(xué)習(xí)體會(huì)等，進(jìn)行交流、匯報(bào)。

（五）教育筆記檢查制度。各幼兒園教研組長、年級(jí)組長定期檢查備課本及各類教研活動(dòng)筆記的制度。

三、積極開展聯(lián)教活動(dòng)。各幼兒園要大力支持，分期選派教師積極參加。2008年上期開展一次全市性的教賽，下學(xué)期計(jì)劃開展一次教師基本功大賽，每個(gè)幼兒園上交一篇經(jīng)驗(yàn)文章片區(qū)交流；2009

年上學(xué)期組織一次半日活動(dòng)觀摩并提交觀摩體會(huì)，下學(xué)期開展一次磨課或比較性研課活動(dòng)；2010年將組織兩次外出參觀培訓(xùn)和互助式支教獻(xiàn)課，開展聯(lián)教活動(dòng)總結(jié)，反思聯(lián)教工作得失，每園上交一篇反思記錄。

通過學(xué)習(xí)、反思、評(píng)比等聯(lián)教活動(dòng)的開展，教師的教育教學(xué)觀念不斷轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)能力不斷提高，從而促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

四、提供支持，給予保障。

為了更有效地開展聯(lián)教活動(dòng)，幼兒園在各個(gè)方面都應(yīng)給予支持與保障。

第一，合理地安排時(shí)間，調(diào)整好教師的工作，組織教師積極參與。第二、在空間上，提供教研場(chǎng)所。聯(lián)教活動(dòng)可分別由不同的幼兒園承辦，承辦者都要積極擔(dān)負(fù)責(zé)任人，負(fù)責(zé)一切組織工作，不得推諉提供好的環(huán)境，盡最大可能地開展好每次聯(lián)教活動(dòng)。

第三，暢通信息渠道。各成員單位經(jīng)常關(guān)注教育網(wǎng)，收集信息，時(shí)刻保持電話暢通，即時(shí)保持聯(lián)系。

第四、在財(cái)力及物力、人力上給予支持。

第五、注重以人為本，合理利用人力資源。通過合理用人，多渠道培養(yǎng)人，調(diào)動(dòng)人的積極性等，來給聯(lián)教活動(dòng)注入活力，使聯(lián)教活動(dòng)開展得生機(jī)勃勃，反過來又促進(jìn)人的發(fā)展。

華鎣市幼兒園聯(lián)合教研組

二00八年三月二十五日

第二篇：2013聯(lián)合教研組工作總結(jié)

聯(lián)合教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，我校聯(lián)合組依據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作，使聯(lián)合組教學(xué)工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期聯(lián)合教研組工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

理論是指導(dǎo)人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。通過不斷地學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，實(shí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，是促進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的重要舉措，是當(dāng)前課堂改革的大方向，從而提高自身的理論素養(yǎng)。

二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以教研促課改

教研組學(xué)習(xí)是教師鉆研業(yè)務(wù)、提高理論修養(yǎng)、研討教育改革的重要教育研究活動(dòng)。本學(xué)期，教研組內(nèi)開展了音樂、美術(shù)、體育課程探究，如隨堂聽課、課堂教學(xué)開放活動(dòng)等，促進(jìn)了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，使課改新理念真正落實(shí)到課堂上。

1、常規(guī)工作

(1)制定計(jì)劃求“實(shí)”

學(xué)期初，聯(lián)合教研組在廣泛討論的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校及教研工作部署，制定了本學(xué)期的學(xué)科工作計(jì)劃，做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求，確實(shí)保證了計(jì)劃的可行性和教研組活動(dòng)的有序性。

（2）備課求“細(xì)”

本學(xué)期，聯(lián)合教研組的教師都能夠按時(shí)、按量、按質(zhì)地備好課，認(rèn)真詳細(xì)地撰寫教案，教案規(guī)范，備課充分,內(nèi)容較完整。每一篇教案無不凝聚著老師們辛勤的汗水。聯(lián)合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。

在備課中，每位教師能根據(jù)學(xué)校要求做到，備好重、難點(diǎn)，并能備好怎樣突破重、難點(diǎn)的措施。在備教學(xué)過程中，教師能做到增刪補(bǔ)改。每位學(xué)科的教師都能及時(shí)寫好教學(xué)反思，并能做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

教學(xué)上，精心備課，有明確的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)突出，課程內(nèi)容富綜合性。上課前準(zhǔn)備好教具，學(xué)具，課中體現(xiàn)課程理念，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式得到體現(xiàn)，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。

2、教研工作。大力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神，在科技制作、信息技術(shù)應(yīng)用等學(xué)習(xí)上開展相關(guān)的研究及探討。在探索實(shí)踐中，我們深深體會(huì)到運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)整合的必要性和有效性，特別是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展各項(xiàng)教研教改活動(dòng)比傳統(tǒng)的教學(xué)模式更具生動(dòng)性和實(shí)效性，更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、積極協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期音樂老師主動(dòng)承擔(dān)“六一”文藝表演的策劃和安排，使學(xué)生們過上一個(gè)愉快而有意義的六一節(jié)。而體育老師為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，營造體育氛圍，成功舉辦了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員雖少，學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

三、課程研討

通過研討，能幫助教師把課改理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，真正發(fā)揮了科研的指導(dǎo)性、示范性和輻射性的作用。綜合科按教研計(jì)劃，全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng)，全面提高教師對(duì)于教育的理解和踐行先進(jìn)教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的價(jià)值，全面提升綜合組的整體實(shí)力。

1、開展集體備課活動(dòng)

“群策群力，集思廣意”是我們組一直堅(jiān)持的工作作風(fēng)，在集體備課活動(dòng)中，我們做到有課題、有中心發(fā)言人，有評(píng)議，大家交流切磋，取長補(bǔ)短，師師互動(dòng)；緊緊圍繞著課題不斷地提出問題，研究問題、解決問題。通過開展集體備課，老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，也清晰了課堂中發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

2、上研討課。

課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰(zhàn)場(chǎng)。本學(xué)期，我們欣喜地看到老

師能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的課程資源，讓學(xué)生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性的層層指導(dǎo)，開啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時(shí)，這些上研究課的老師還特別注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)性、多樣性、多元性，充分發(fā)揮了“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進(jìn)者”的作用。

3、課后評(píng)議。

課后評(píng)議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié)。我們科組每完成一次研究課都要進(jìn)行集中評(píng)議。評(píng)議的內(nèi)容也圍繞著課題進(jìn)行。與此同時(shí)，我們還要求老師課后必須寫教學(xué)反思，提倡一課一得。

通過集體備課、上研究課、課后評(píng)議一系列的教研活動(dòng)，我們課組的老師對(duì)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，加快了課程改革的步伐。

四、存在問題

由于我們的前瞻性和改革力度不夠，綜合科組的教研工作尚存在有待完善的地方。

五、下學(xué)期的工作設(shè)想

1、規(guī)范小組教研活動(dòng)。

2、外出學(xué)習(xí)的教師上匯報(bào)課。

3、結(jié)合市、區(qū)教研工作部署，結(jié)合學(xué)校具體要求做好各項(xiàng)工作。

總之，本學(xué)期，我校聯(lián)合教研組活動(dòng)可謂是異彩紛呈，成績(jī)是值得肯定的。“向課堂要質(zhì)量，向教研要效益”是我們的共同

追求。希望我們共同努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)常樂鎮(zhèn)常樂小學(xué)

第三篇：幼兒園聯(lián)合辦學(xué)合同（模版）

幼兒園合作辦學(xué)協(xié)議書

合作辦學(xué)的合伙人(下文稱舉辦人)甲方 身份證

乙方 身份證

上述舉辦人為合作辦園，經(jīng)充分協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：

第一章.總結(jié)和宗旨

本著真誠合作、互惠互利、共同發(fā)展的原則，經(jīng)協(xié)商一致決定合作開辦清華園幼兒園。特制定本合同。

投資辦學(xué)，讓家鄉(xiāng)更多的農(nóng)村孩子享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，不讓孩子輸在起跑線上。

第一條：幼兒園名稱、地址。1.名稱： 幼兒園 2.地址：

第二條：幼兒園合作年限。

合同期限：自2016年元月開始合作至停止辦學(xué)或轉(zhuǎn)制。除非出現(xiàn)合伙人一致決定解散為止。

第三條：舉辦人的出資及股份所占比例。

1.由雙方共同建設(shè)和租用場(chǎng)地，并協(xié)調(diào)各項(xiàng)有關(guān)手續(xù)。2.幼兒園收入必須存在同一存折中，銀行信息由雙方統(tǒng)一監(jiān)督。3.舉辦人出資：甲方占總資金的51％。乙方占總資金的49％。

第四條：利潤分配分擔(dān)辦法。1.幼兒園利潤分配按5:5分成。2.每期進(jìn)行一次利潤結(jié)算。

第五條：會(huì)計(jì)及賬冊(cè)保管。

1.幼兒園按照通行的會(huì)計(jì)方法或法律規(guī)定的會(huì)計(jì)方法進(jìn)行記錄、核算、存檔。

2.每學(xué)期的會(huì)計(jì)報(bào)表和賬冊(cè)應(yīng)置于幼兒園財(cái)務(wù)部。供雙方查閱。雙方有為了解幼兒園的財(cái)務(wù)狀況，并提出意見及建議。

第二章.幼兒園事務(wù)

第一條：舉辦人有權(quán)召開會(huì)議，主要行使以下權(quán)利職責(zé)： 1.有權(quán)了解辦園狀況，并提出合理化意見和決策。2.對(duì)舉辦人向其他人轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn)份額做出決策。

3.對(duì)幼兒園合并，分立，變更，解散與清算等事項(xiàng)做出決議。4.審批幼兒園的財(cái)務(wù)預(yù)算，決策，利潤，分配工作與彌補(bǔ)方案 第二條：舉辦人會(huì)議分為定期會(huì)議和臨時(shí)會(huì)議。

定期會(huì)議每學(xué)期召開一次，由園長提出工作報(bào)告，決定下學(xué)期的重大事項(xiàng)。臨時(shí)會(huì)議由園長召集和主持，會(huì)議前通知舉辦人。所有決議都有舉辦人共同簽字生效。

第三條：幼兒園實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制。

董事長是董事會(huì)的最高領(lǐng)導(dǎo)人，園長為第二領(lǐng)導(dǎo)人，園長具體行使幼兒園的具體日常事務(wù)。第四條：幼兒園設(shè)立董事會(huì)，舉辦雙方為董事會(huì)成員。職責(zé)如下： 1.制定，執(zhí)行，修改幼兒園發(fā)展規(guī)劃。2.審定幼兒園時(shí)務(wù)預(yù)算及決算。

3.決定幼兒園重大問題，決定幼兒園內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)設(shè)置，制定幼兒園基本管理制度。

4.決定幼兒園財(cái)務(wù)人員的任免。5.決定園長、教師的工資待遇。

6.代表幼兒園處理較大的事務(wù)和對(duì)外事務(wù)。

第三章.其他

第一條：除非出現(xiàn)下列情形投資人在合作期間不得退股。1.舉辦人死亡。由死亡舉辦人的繼承人繼承該投資份額 的，可以由該繼承人作為新舉辦人而加入。否則按退股處理。

2.舉辦人喪失償還能力或被人民法院強(qiáng)制執(zhí)行其在幼兒 園的全部財(cái)產(chǎn)份額，嚴(yán)重影響幼兒園運(yùn)作的前提下，按退股處理。

第二條：退股人可分配的財(cái)產(chǎn)份額是現(xiàn)有財(cái)產(chǎn)減去所有的債務(wù)，按其投資比例分配，但不包括商譽(yù)或其他資產(chǎn)。

第三條：舉辦人申請(qǐng)，并經(jīng)舉辦人會(huì)議同意，按不低于其實(shí)際財(cái)產(chǎn)份額的底價(jià)可以轉(zhuǎn)讓或拆賣財(cái)產(chǎn)份額，其他舉辦人有優(yōu)先的主權(quán)。如現(xiàn)有舉辦人以外的人購買，需經(jīng)全體舉辦人同意，并接受本協(xié)議。履行本協(xié)議的義務(wù)和責(zé)任。

第四條：禁止事項(xiàng)

1.挪用幼兒園資金，借貸給他人或其他盈利活動(dòng)的。利用職務(wù)收支中提取回扣，虛報(bào)支出，少報(bào)收入，構(gòu)成貪污的行為。2.在幼兒園同一村委范圍內(nèi)，不得自營或者與他人合作開辦幼兒園。

3.嚴(yán)禁用幼兒園資產(chǎn)為他人債務(wù)提供擔(dān)保，未經(jīng)董事長同意利用職務(wù)或?qū)W生家長代銷產(chǎn)品的。

第五條：幼兒園的解散和清算 1.幼兒園因下列情形解散。

?.協(xié)議約定期滿。

?.舉辦人退股或死亡，其繼承人不愿意繼續(xù)辦園的。

?.因國家政策變化不讓辦園或其他不可抗拒的因素。

④.經(jīng)全體舉辦人一致同意解散合同。

2.幼兒園解散后，依國家有關(guān)法律法規(guī)對(duì)幼兒園進(jìn)行清算。

第四章.違約責(zé)任

因履行本協(xié)議發(fā)生爭(zhēng)議經(jīng)協(xié)商無果，可以申請(qǐng)主管部門的調(diào)解。如果調(diào)解不成應(yīng)向人民法院起訴。

第五章.附則

第一條：經(jīng)雙方協(xié)商，可以修改本協(xié)議并對(duì)未盡事宜進(jìn)行補(bǔ)充，修改后的內(nèi)容與本協(xié)議相沖突的，以補(bǔ)充、修改后的內(nèi)容為準(zhǔn)。

第二條：本合同一式四份，各份均為同等法律效力 第三條：本協(xié)議經(jīng)雙方認(rèn)真審閱，并一致認(rèn)可簽字后生效。

舉辦人：甲方

乙方

簽約時(shí)間：

第四篇：幼兒園聯(lián)合培訓(xùn)方案

雙星輪滑幼兒園聯(lián)合培訓(xùn)方案

輪滑運(yùn)動(dòng)最早被人們稱作為旱冰運(yùn)動(dòng)。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)新興的體育項(xiàng)目出現(xiàn)在我們的日常生活中，它能夠較全面的提高人體的素質(zhì)水平，又能夠作為一種代步工具，引領(lǐng)時(shí)尚，是一項(xiàng)深受廣大群眾，尤其是青少年喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。輪滑運(yùn)動(dòng)是人體借助于軸承的滾動(dòng)在光滑地面上半機(jī)械滑動(dòng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。輪滑運(yùn)動(dòng)現(xiàn)有速度輪滑、輪滑舞蹈、花樣輪滑、輪滑球和街頭輪滑等項(xiàng)目。

雖然我國輪滑運(yùn)動(dòng)起步較晚，基礎(chǔ)較差，但目前的發(fā)展速度和規(guī)模是世界罕見的。在短短的幾年時(shí)間里，全國各地興建的輪滑場(chǎng)地已達(dá)上千個(gè)。從南到北、從東到西，由大城市發(fā)展到中小城市，每天吸引著眾多的輪滑愛好者，四季興盛不衰。近年來，一些城市的大、中、小學(xué)校已將輪滑運(yùn)動(dòng)列入了學(xué)校的體育課、體育活動(dòng)課。

經(jīng)常參加輪滑運(yùn)動(dòng)有益于人體的健康。由于輪滑運(yùn)動(dòng)是腳下支點(diǎn)移動(dòng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因此該項(xiàng)目對(duì)人體平衡能力的要求很高?；瑒?dòng)時(shí)，人體要保持各種特殊的平衡姿勢(shì)，做出各種高速度、高強(qiáng)度、高難度的技術(shù)動(dòng)作，這就要求運(yùn)動(dòng)員有良好的肌肉力量和身體協(xié)調(diào)性、靈活性。所以，輪滑運(yùn)動(dòng)能較全面地發(fā)展人體的速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)和平衡能力等身體素質(zhì)，能夠改善和提高人體的心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能，促進(jìn)新陳代謝，增強(qiáng)各關(guān)節(jié)的靈活性，同時(shí)還能培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、積極果斷的判斷能力和集體主義的道德風(fēng)尚。

輪滑運(yùn)動(dòng)比較容易開展，可因地制宜。練習(xí)者不僅可在輪滑場(chǎng)地，還可以在平坦的公路、大廳、走廊、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、廣場(chǎng)等地方開展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。輪滑運(yùn)動(dòng)不受人數(shù)、性別、地點(diǎn)、季節(jié)等條件的限制，當(dāng)然輪滑運(yùn)動(dòng)的器械造價(jià)也不是很高，便于學(xué)校、幼兒園和群體廣泛開展，不受經(jīng)濟(jì)約束。

第五篇：幼兒園教研組職責(zé)

幼兒園教研組職責(zé)

一、協(xié)助園長做好教育管理工作,教研組長應(yīng)站在全園、全組的角度,認(rèn)真制定、實(shí)施教研計(jì)劃、并做好記錄總結(jié)工作。

二、認(rèn)真制定教研組工作計(jì)劃，定期檢查計(jì)劃的實(shí)施情況，做好各階段的評(píng)估及期末總結(jié)工作。

三、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育、教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)、承擔(dān)指導(dǎo)教研組成員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。定期查看教學(xué)計(jì)劃、跟看半日活動(dòng)及組織教師交流觀摩、研討評(píng)估等。

四、開展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高教師素質(zhì)，指導(dǎo)教師更新教育觀念，改革教育內(nèi)容和方法，總結(jié)和積累教育經(jīng)驗(yàn)。

五、組織教師開展各項(xiàng)保育、教育研究活動(dòng)，要求活動(dòng)有目的、有方案、有效果、并組織好評(píng)議工作。

六、組織教師開展專題研究和教育科學(xué)研究，要定專題（課題）、定人員、定措施、定步驟、力爭(zhēng)出成果、出效益。

七、檢查本組教師組織一日活動(dòng)及完成日常工作情況，要求有記錄、有評(píng)估、保證常規(guī)工作的質(zhì)量。

八、組織本組教師認(rèn)真制訂主題活動(dòng)的計(jì)劃，合理分配工作任務(wù)，共同完成活動(dòng)準(zhǔn)備工作。要求對(duì)每個(gè)主題做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有交流，幫助教師學(xué)會(huì)合作與反思。

九、團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師，協(xié)調(diào)組內(nèi)人際關(guān)系，促進(jìn)本組教師在思想上、業(yè)務(wù)上的交融，提高本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。

十、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、組織大型主題活動(dòng)(如家長會(huì)、主題班會(huì)、主題活動(dòng)等)發(fā)動(dòng)組內(nèi)教師共同研究、獻(xiàn)技獻(xiàn)策。