第一篇：11年春期教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

金滿小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

2011年是有著重要意義的一年，是進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)全面發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園的關(guān)鍵年。為了不斷加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工的政治思想素質(zhì)、師德修養(yǎng)和教育教學(xué)的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)學(xué)校2011年工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)對(duì)2011年教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局。緊緊圍繞我校發(fā)展規(guī)劃，緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際，著力在理論學(xué)習(xí)的深度和廣度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為推進(jìn)改革，辦好人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

2011年全體教職工要在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表” 重要思想和新課程理論的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

1．學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀讀本》。重點(diǎn)理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)及要求，樹立科學(xué)發(fā)展的意識(shí)，全面把握社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要特征，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和和諧社會(huì)、和諧校園建設(shè)。

2．經(jīng)常開展形勢(shì)教育。結(jié)合“兩會(huì)”和我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)教育的需求形勢(shì)和任務(wù)，組織教師學(xué)習(xí)各類會(huì)議精神，使教職工認(rèn)清形勢(shì)，明確教育工作者的責(zé)任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。

3．堅(jiān)持進(jìn)行各類法規(guī)學(xué)習(xí)。組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育條例》等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高教職工的法律意識(shí)，使之樹立“依法治校、依法治教”的思想，自覺維護(hù)教職工自身和學(xué)生的合法權(quán)益。

4．強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。注重師德內(nèi)涵的建設(shè)，創(chuàng)新師德建設(shè)的理念，拓展師德建設(shè)的載體。樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

5．構(gòu)建和諧校園。開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)建文明學(xué)校，圍繞我校實(shí)際，從理論和實(shí)踐的層面思考如何構(gòu)建和諧校園的一系列現(xiàn)實(shí)問題。

6．學(xué)習(xí)解讀《義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和《中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，落實(shí)新常規(guī)，提高教學(xué)有效性。

7.觀看優(yōu)秀教師視頻課，進(jìn)行教學(xué)案例學(xué)習(xí)，探討學(xué)科教學(xué)的有效方法和手段，提高自身課題教學(xué)水平。

8.堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，每學(xué)期能認(rèn)真閱讀1本教育教學(xué)專著。

三、學(xué)習(xí)形式與要求

采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與專題討論、座談研討與體會(huì)交流與相結(jié)合等方式，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)不斷深入，提高學(xué)習(xí)效率和效果。

四、學(xué)習(xí)要求及措施

1．提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。

2．注意理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來，做到學(xué)有所思、學(xué)以致用，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力。

3．學(xué)習(xí)活動(dòng)的主講人，做到事先閱讀，認(rèn)真準(zhǔn)備，并及時(shí)作好記錄，及時(shí)做好發(fā)言提綱和材料的整理歸檔工作。

4．全體教職工必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤作筆記，努力實(shí)行，從而進(jìn)一步提高自己的政治修養(yǎng)。

5．堅(jiān)持完善制度，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性。認(rèn)真執(zhí)行教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。每雙周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度和請(qǐng)假制度。

6．認(rèn)真撰寫發(fā)言材料和學(xué)習(xí)體會(huì)。每位教職工每學(xué)期提交1篇學(xué)習(xí)體會(huì)心得文章。

7.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)五人小組，有校長負(fù)總責(zé)，切實(shí)抓緊抓好。

五、集體學(xué)習(xí)安排

第二篇：2013春教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

2013春教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

北牙小學(xué)

黃想林

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以更新教學(xué)理念、思想觀念、教學(xué)模式的思路，以打破教師群體思想禁錮，改變習(xí)慣模式，對(duì)自己重新認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)定位，逐步完善教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，找到適合本學(xué)科的教學(xué)方法，創(chuàng)建新教學(xué)模式，大幅度提高自己的教育教學(xué)水平。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。

2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功。

3、本學(xué)科專業(yè)知識(shí)。

4、教育教學(xué)刊物的文章。

5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6、上級(jí)教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作指導(dǎo)性文件。

三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

（一）各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)

1、明確教師角色的定位

教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展他們的實(shí)踐能力。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

（1）全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)。

（2）正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

（4）努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)踐能力。

（二）學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

（三）教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，倡導(dǎo)終生教育的理念，提高教師的專業(yè)知識(shí)和基本技能。

四、學(xué)習(xí)方式

1、集中學(xué)習(xí)：主要學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)打造共同的教學(xué)理念，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。

2、自學(xué)、自練

自學(xué)上級(jí)教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級(jí)各類教育報(bào)刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等，掌握和駕馭指導(dǎo)教學(xué)的能力。

第三篇：教師個(gè)人政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃（推薦）

政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的理念，以創(chuàng)人民滿意的教育，辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師為宗旨，打造幸福教育、平安教育、特長教育。以“立師德、塑師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)，做人民滿意教師”主題教育為內(nèi)容，以《公民道德實(shí)施綱要》、各種法律法規(guī)及時(shí)事政治為主要內(nèi)容，在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務(wù)實(shí)上下功夫，把單位黨員和教師統(tǒng)一到黨的十七屆六中全會(huì)精神上來，把智慧和力量凝聚到中心提出的奮斗目標(biāo)和要求上來，為伊通校外教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階提供有力思想保障。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求

1、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師十不準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，溶入于自己的日常生活和工作中，讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。

2、在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，把思想道德落到實(shí)處，深入學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，引導(dǎo)教師模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)教育形勢(shì)的文章，學(xué)習(xí)英雄人物和先進(jìn)人物的事跡，以加深教師對(duì)人生觀的理解。幫助教師及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢(shì)及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。明確任務(wù)，增強(qiáng)信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

4、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，使全體教師進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)。

5、認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)的各種有關(guān)內(nèi)容。

三、政治學(xué)習(xí)方法

1、認(rèn)真參與好教師每月兩次的政治學(xué)習(xí)，做到內(nèi)容時(shí)間有保證。學(xué)習(xí)期間及時(shí)做好筆記。

2、聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行討論。

四、考核

1、政治學(xué)習(xí)是教師評(píng)優(yōu)選先的首要條件。

2、按照要求，定期和不定期對(duì)自身的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查反思。

第四篇：教師個(gè)人政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

2014年 政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃新場小學(xué) 曾凡昌

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的理念，以創(chuàng)人民滿意的教育，辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師為宗旨，打造幸福教育、平安教育、特長教育。以“立師德、塑師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)，做人民滿意教師”主題教育為內(nèi)容，以《公民道德實(shí)施綱要》、各種法律法規(guī)及時(shí)事政治為主要內(nèi)容，在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務(wù)實(shí)上下功夫，把單位黨員和教師統(tǒng)一到黨的十七屆六中全會(huì)精神上來，把智慧和力量凝聚到中心提出的奮斗目標(biāo)和要求上來，為伊通校外教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階提供有力思想保障。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求

1、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師十不準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，溶入于自己的日常生活和工作中，讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。

2、在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，把思想道德落到實(shí)處，深入學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，引導(dǎo)教師模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)教育形勢(shì)的文章，學(xué)習(xí)英雄人物和先進(jìn)人物的事跡，以加深教師對(duì)人生觀的理解。幫助教師及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢(shì)及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。明確任務(wù)，增強(qiáng)信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

4、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，使全體教師進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)。

5、認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)的各種有關(guān)內(nèi)容。

三、政治學(xué)習(xí)方法

1、認(rèn)真參與好教師每月兩次的政治學(xué)習(xí)，做到內(nèi)容時(shí)間有保證。學(xué)習(xí)期間及時(shí)做好筆記。

2、聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行討論。

第五篇：教師寒假政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

永豐中心學(xué)校

教師寒假政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

（2011.12）

學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。在實(shí)施課程改革的今天，每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)課程改革的意識(shí)，提高課程改革的能力。為此特制定本學(xué)期寒假政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容方法和要求：

學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn)是《國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》，讀一部教育專著。

學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的方法是理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行充分的反思。

學(xué)習(xí)方式：以分散自學(xué)為主為主。

學(xué)習(xí)要求：

1、每個(gè)教師要定好學(xué)習(xí)的計(jì)劃，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，做到“三有”，即有學(xué)習(xí)資料，有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)心得（體會(huì)）。

2、保證質(zhì)量，書寫認(rèn)真、工整，記錄詳實(shí)；

3、每人假期完成五篇教學(xué)反思、一篇3000字左右的讀后感。

4、骨干教師完成2—3篇的業(yè)務(wù)講座、案例。

二、具體安排：

1月2日---15日學(xué)習(xí)是《國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》；兩篇教學(xué)反思

2月1日---10日教學(xué)反思三篇；骨干教師講座

2月11日---20日 讀教育專著，寫體會(huì)；骨干教師案例