第一篇：諸城市明誠學(xué)校慶“五一”活動(dòng)方案

諸城市明誠學(xué)校

慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”

一、指導(dǎo)思想

為了隆重慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)，貫徹落實(shí)《市教育局市教育工會(huì)關(guān)于組織開展“五一”國際勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)的通知》精神，圍繞“唱紅色經(jīng)典、贊勞動(dòng)光榮、頌創(chuàng)造偉大、展職工風(fēng)采”這一活動(dòng)主題，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神為契機(jī)，以創(chuàng)辦促進(jìn)人民幸福的教育為宗旨，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、科學(xué)”新時(shí)期諸城教育精神和“幸福由努力和負(fù)責(zé)中來”的校訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工認(rèn)真教書育人的熱情，為我校由質(zhì)量立校、強(qiáng)校走向騰飛奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定開展“五一”國際勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)，現(xiàn)將有關(guān)慶?；顒?dòng)事項(xiàng)安排如下：

二、活動(dòng)目標(biāo)

充分利用教職工文體活動(dòng)陣地，廣泛開展文藝演出、演講比賽、書法、繪畫、攝影、征文、誦讀比賽等喜聞樂見、參與廣泛的教職工文化活動(dòng)，豐富教職工的精神文化生活，激發(fā)廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情，培育團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識，為提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)提供精神動(dòng)力。深入開展“當(dāng)好主力軍、建功十二五” 創(chuàng)先爭優(yōu)勞動(dòng)競賽活動(dòng)，組織、引導(dǎo)廣大教職工爭創(chuàng)一流業(yè)績，為推動(dòng)我校平穩(wěn)健康

發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、為了大力弘揚(yáng)我?！耙詡鹘y(tǒng)文化立校，靠求實(shí)創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念，唱響“勞動(dòng)光榮，教師偉大”的主旋律；學(xué)校將在“五一”勞動(dòng)節(jié)期間，在超然臺舉辦明誠學(xué)校書法繪畫展。時(shí)間4月28日——5月1日，屆時(shí)有團(tuán)市委、關(guān)工委、市總工會(huì)、教育局等單位的領(lǐng)導(dǎo)參加。

2、充分展示廣大青年教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，開展“講科學(xué)、比奉獻(xiàn)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”師德教育活動(dòng)，鍛造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，學(xué)校將于5月4日舉行“我的中國夢·教育夢”演講比賽。各級部先預(yù)賽選出兩名選手全校參賽，屆時(shí)將評選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

3、為了全面提高教師的教學(xué)基本功，通過書法、繪畫和攝影的形式，展示職工的工作生活，抒發(fā)職工情懷，學(xué)校將于“五一”期間舉辦三筆字、繪畫、攝影比賽，時(shí)間初定于5月下旬三筆字，6月結(jié)合慶“六一”舉辦師生繪畫展，下旬舉辦攝影展。

4、充分利用我靈動(dòng)課堂，發(fā)揮課堂最大效率，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)、特色辦學(xué)和校本教研的科學(xué)發(fā)展，特舉辦說課大賽，說課的科目是：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、品生品社、科學(xué)、信息技術(shù)九科。各學(xué)科評選出優(yōu)秀選手全校進(jìn)行比賽，最后評出一、二、三等獎(jiǎng)。

5、深入學(xué)習(xí)先模人物事跡。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“全國教書育人十大楷模”、“感動(dòng)中國人物”、“最美鄉(xiāng)村教師”以及我市“十大教書育人楷?！薄ⅰ敖韼浇ü徫幻餍恰?、“溫馨兩代人先進(jìn)個(gè)人”、“教育先鋒”、“青年崗位能手”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等先進(jìn)人物事跡。特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)我市近幾年涌現(xiàn)出的呂映紅、郭培春、徐法宣等身邊先進(jìn)人物。學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、關(guān)愛他人、忘我工作的博愛精神，教書育人、淡泊名利、恪盡職守的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、刻苦鉆研、求真務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)他們扎根農(nóng)村，為農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。利用本周六上午全體教師到六樓聽取“教書育人十大楷?！钡膱?bào)告。

6、進(jìn)一步開展讀好書活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工學(xué)科學(xué)、練技能，用健康向上的文化活動(dòng)占領(lǐng)文化陣地，陶冶情操，培養(yǎng)情趣，鼓勵(lì)引導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)新知識、創(chuàng)造新業(yè)績，昌揚(yáng)新風(fēng)尚，建立新生活，展現(xiàn)新作為。要求本學(xué)期每名教職工至少研讀一本教學(xué)理論書或?qū)I(yè)書籍，完成每學(xué)期2500字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇讀書心得體會(huì)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。期末教務(wù)處將學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)完成情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并將檢查結(jié)果納入教職工平時(shí)量化考核。

四、幾點(diǎn)要求

1、“五一”勞動(dòng)節(jié)是全體勞動(dòng)者和廣大教職工自己的重要節(jié)日，認(rèn)真組織開展好慶祝活動(dòng)，對于增強(qiáng)廣大教職工活力、促進(jìn)我校年度工作目標(biāo)的落實(shí)具有重要作用，因此學(xué)校各處室要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，把五一活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，抓實(shí)抓好。

2、工會(huì)是五一活動(dòng)的重要組織者和牽頭者，把五一慶祝活動(dòng)作為近期的中心工作予以落實(shí)。

3、學(xué)校后勤要做好財(cái)力保證和教職工生活服務(wù)工作。

附：諸城市明誠學(xué)校慶“五一”活動(dòng)方案領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：徐潔

副組長：車紅

成員：臧蓬運(yùn)

逄建成崔廷亮

劉祥福

王金濤

臧金燕

王秀瑛

焦淑芳

王艷兵

岳彬

王松玉

第二篇：諸城市明誠學(xué)校每天一小時(shí)體育活動(dòng)方案

諸城市明誠學(xué)校

每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為更好地貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的決定，以及更有效地執(zhí)行市、區(qū)相關(guān)文件，我校樹立“健康第一”、“ 每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，蓬勃開展“陽光體育活動(dòng)”。以培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神，培育學(xué)校的體育精神，營造一種良好的校園體育文化氛圍，使學(xué)生自覺地參加每天一小時(shí)的體育活動(dòng)。

二、目標(biāo)和原則

1．全員參與性原則：沒有特殊情況，全體師生都得參與，堅(jiān)決不得留學(xué)生在教室或辦公室做其他事情。

2．每天一小時(shí)原則：每天的體育大課間、眼保健操、體育課及下午學(xué)校組織的課外體育活動(dòng)（沒有體育課的班級當(dāng)天第七節(jié)課為體育活動(dòng)時(shí)間）累計(jì)每人每天在校參加陽光體育活動(dòng)在60分鐘以上。

3．課內(nèi)外結(jié)合原則：做好家長宣傳工作，采用家校聯(lián)動(dòng)方式，使全體教師、學(xué)生、家長行動(dòng)起來，參與到這一全民健身活動(dòng)中來。

4．安全性原則：各班在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要充分考慮到學(xué)生的年齡因素，場地因素，學(xué)校實(shí)際情況，制定出相適宜的活動(dòng)計(jì)劃，在選用器材時(shí)注意安全，在帶班活動(dòng)時(shí)，帶班老師要有高度的責(zé)任心。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：車紅（總負(fù)責(zé)）

活動(dòng)檢查：劉祥福、王秀瑛、趙軍清、王美玲、馬增霞、王艷兵（負(fù)責(zé)監(jiān)督各年級的活動(dòng)情況）

活動(dòng)組織： 劉祥福（負(fù)責(zé)總體規(guī)劃設(shè)計(jì)），班主任和副班主任老師（設(shè)計(jì)好各班具體活動(dòng)內(nèi)容，組織好每次活動(dòng)，給學(xué)生技術(shù)指導(dǎo)和安全教育）技術(shù)指導(dǎo)：王斌、陳炳菊、杜承龍、王金偉

四、活動(dòng)形式

1．開足體育課，上好體育課。一二年級每周4節(jié)體育課，其它年級每周3節(jié)體育課。體育教師要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，組織好每一節(jié)體育課的教學(xué)活動(dòng)，體育教師不得把體育課上成放羊式教學(xué)。

2．開展好每天30分鐘的體育大課間活動(dòng)，發(fā)揮好每天兩次的眼保健操時(shí) 1

間。

3．組織開展好當(dāng)天沒有體育課的班級下午60分鐘的集體體育鍛煉。

4．六結(jié)合：與學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合；與體育課相結(jié)合；與《體育課程》結(jié)合；與體育、藝術(shù)2+1相結(jié)合；與校內(nèi)大型活動(dòng)相結(jié)合；與季節(jié)特相結(jié)合。

大課間活動(dòng)流程

1．進(jìn)場：

第二節(jié)下課當(dāng)提示音樂響起后，各班依次在走廊上排好隊(duì)，聽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲后進(jìn)場。

2．全校學(xué)生齊做《弟子規(guī)操》（上午）《七彩陽光》（下午）

3．廣播操做完后，各年級在原地分組活動(dòng)。

4．放松集隊(duì)進(jìn)室。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

低段：跳繩、拍皮球、系手帕、顛乒乓球、趣味游戲等

中段：跳繩、踢毽子、跳皮筋、顛羽毛球、趣味游戲等

高段：跳繩、籃球、打羽毛球、放松跑、趣味游戲等

說明：以上內(nèi)容作為參考，要求循環(huán)使用，也可根據(jù)自己班級學(xué)生愛好，自發(fā)組織活動(dòng)內(nèi)容。

五、活動(dòng)要求：

1．強(qiáng)調(diào)全員參與，組織學(xué)生活動(dòng)的同時(shí)，教師也要參加體育活動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

2．雨天只播放樂曲，學(xué)生在走廊、教室里適當(dāng)開展一些素質(zhì)練習(xí)（如矮人走路，仰臥起坐等），然后開展室內(nèi)體育類游戲（項(xiàng)目見方案中推薦的，自由選擇，也可自創(chuàng)）。

3．為了便于有充足的活動(dòng)器材，班主任老師要鼓勵(lì)學(xué)生自帶器材（小皮球、手絹、跳繩、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等）。

4．體育組要利用體育活動(dòng)時(shí)間，針對學(xué)生的練習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，安排一次年級組里的體育比賽，如拍皮球比賽、跳繩比賽、顛球（乒乓球、羽毛球）比賽、廣播操比賽等。以此激勵(lì)學(xué)生提高自己的技術(shù)技能水平。

六、活動(dòng)保障：

1．以班為單位，各班級以興趣劃分小組。

2．做好宣傳動(dòng)員工作，重視“陽光體育活動(dòng)”，把這項(xiàng)工作抓好，抓實(shí)。

3．每位教師按要求下到各個(gè)班，做好表率作用，組織引導(dǎo)好學(xué)生參加好活動(dòng)，參加情況記錄考核中的擔(dān)任課外活動(dòng)欄目。

4．在12月中旬學(xué)校組織一次活動(dòng)成果展示，進(jìn)行評比。

5．凡未落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的教師和班級，不得評為先進(jìn)教師；凡是不認(rèn)真組織學(xué)生積極參加每天一小時(shí)體育活動(dòng)的班主任，不得評為先進(jìn)班主任；凡不積極參加每天一小時(shí)體育活動(dòng)的學(xué)生，不得評為校級之星。

室內(nèi)活動(dòng)參考案例

1．扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20CM；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。

2．乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4M處，放一張課桌作為投擲線。學(xué)生按座位縱行分隊(duì)，各隊(duì)第一人拿一個(gè)乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個(gè)飲料瓶。游戲開始，學(xué)生站在投擲線后用乒乓球瞄準(zhǔn)飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊(duì)做完為止。得分多的隊(duì)為勝。

3． 攔擊導(dǎo)彈：選出4人各拿一個(gè)乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊(duì)”，其他人拿15—20個(gè)乒乓球當(dāng)作“地對地導(dǎo)彈”。游戲開始，拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學(xué)生則用球拍進(jìn)行攔擊，如攔擊住了，則是“導(dǎo)彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導(dǎo)彈擊中了目標(biāo)”。游戲一輪之后，再換4個(gè)人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。

4．接后語：學(xué)生坐在座位上，由第一行第一個(gè)學(xué)生隨便說一個(gè)詞匯，例如“今天”，接著第二個(gè)學(xué)生以第一個(gè)學(xué)生所說詞匯的后一個(gè)字打頭，又組成一個(gè)詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補(bǔ)”，“補(bǔ)救”等，一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。

5． 傳口令：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行組成隊(duì)，游戲開始，各隊(duì)第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后，各隊(duì)將口令一個(gè)接一個(gè)輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯(cuò)的隊(duì)為勝。

6．猜猜他是誰：全班學(xué)生按座位分成四組，每組選一個(gè)猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個(gè)節(jié)目，然后互換猜者。

7．指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的同側(cè)手握??；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時(shí)，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯(cuò)了，不交換。

8． 傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準(zhǔn)備一個(gè)球（籃球、足球或排球），全班同學(xué)坐在原位。游戲時(shí)，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進(jìn)行游戲比賽。

9．織布機(jī)：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。

10．添鼻子：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行分隊(duì)。游戲前，在黑板上畫幾個(gè)沒有鼻子的人頭像。各隊(duì)派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進(jìn)行評比，比哪個(gè)隊(duì)添得準(zhǔn)確，并進(jìn)行評分。接著各隊(duì)第二人再做，最后得分多的隊(duì)為勝。

諸城市明誠學(xué)校

每天一小時(shí)體育活動(dòng)方案

2011-10

第三篇：諸城市明誠學(xué)校2013精神文明建設(shè)工作總結(jié)

諸城市明誠學(xué)校2013精神文明建設(shè)工作總結(jié)

一年來，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)為重點(diǎn)，以進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。現(xiàn)將我校精神文明建設(shè)工作情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力

首先，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)力。堅(jiān)持每周一次的領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)心得交流制度。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，集體集中學(xué)習(xí)和討論了《中國共產(chǎn)黨關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建議的決定》、《黨章》以及教育部《關(guān)于進(jìn)一歩加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育的意見》等重要文件。通過學(xué)習(xí)使班子成員了明確認(rèn)識，加深了理解，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理論水平。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)制度。組織教職工集體學(xué)習(xí)，在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，學(xué)校對理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容做了細(xì)致的安排，《教師法》、《教育法》、科學(xué)發(fā)展觀重要思想、黨的十七大精神等都是理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容；社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為核心的“三德”教育也都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。為了使學(xué)習(xí)不流于形式，學(xué)校采取相應(yīng)的檢查措施，如：領(lǐng)導(dǎo)班子成員要做學(xué)習(xí)筆記，教職工的讀書筆記將作為考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容。這些安排和措施有力的保證了理論學(xué)習(xí)的效果。

其次，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的決策力。我們注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。在發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益的基礎(chǔ)上對研究的事項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)充和完善，進(jìn)行集體決策，最后形成支部工作決議。

二是定期或不定期開好座談會(huì)。匯報(bào)工作，溝通情況，分配任務(wù)，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)改進(jìn)。一個(gè)調(diào)研是學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和職工工作現(xiàn)狀調(diào)研。采用教師問卷和召開年級組長、教研組長座談會(huì)，教代會(huì)等形式，采集信息，了解一線教師對學(xué)校建設(shè)的意見和建議，掌握第一手資料。第三，樹立大局意識和全局觀念，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作。我校把“同心同德”確定為班子建設(shè)的首要目標(biāo)，每一位班子成員都牢固地樹立“一盤棋”意識，在認(rèn)真抓好分管工作的同時(shí)，關(guān)心整體，心系全局，通力合作，明確個(gè)人分工，發(fā)揮個(gè)人最大優(yōu)勢，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。班子成員做到了日常工作經(jīng)常碰頭，交叉工作經(jīng)常協(xié)商，重大問題反復(fù)研究。通過相互溝通，廣聚群智，彼此提醒，匯融善道，最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性、主動(dòng)性，形成了從善如流、集思廣益的民主作風(fēng)，凝聚了力量，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，鼓舞了士氣，增添了活力，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個(gè)班子的運(yùn)行效率。

第四、確立公仆和服務(wù)意識，領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力有了很大提高。在工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持以教師和學(xué)生為本、以學(xué)校發(fā)展為根的工作理念，一切從實(shí)際出發(fā)，從大處著眼，小處著手。我校班子堅(jiān)決貫徹執(zhí)行相關(guān)上級部門的通知、決定和指示，在招生、收費(fèi)等方面，不遺余力執(zhí)行好政策，解釋好政策，事事不拖延、不隱瞞、做到實(shí)實(shí)在在、明明白白。

第五、保持校務(wù)公開品牌形象，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔力。如何使校務(wù)公開工作再上新臺階，促進(jìn)班子廉正建設(shè)，我校班子主要做了以下工作：一是積極發(fā)揮教代會(huì)的作用，有關(guān)學(xué)校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會(huì)表決；二是豐富校務(wù)公開內(nèi)容，凡是能公開的細(xì)節(jié)工作都盡量創(chuàng)造條件公開。三是設(shè)立班子建設(shè)意見箱，全校師生員工對領(lǐng)導(dǎo)班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監(jiān)督。四是開展“廉政文化進(jìn)校園”、“青少年廉潔教育”活動(dòng)。主要是認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并座的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神，將誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，認(rèn)真宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，通過“崇廉憎腐”教育，凈化學(xué)生心靈，使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信”的意識，樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，成為合格的中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人。

二、思想道德教育卓有成效 突出師德師風(fēng)建設(shè)。一是將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《未成年人保護(hù)法》印制并發(fā)放給教師，時(shí)刻提醒教師注意行為操守。二是在全校開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。三是開展師德師風(fēng)大討論和演講活動(dòng)。在教師節(jié)，我們組織教師進(jìn)行師德主題演講，謳歌和弘揚(yáng)了“紅燭”精神，展示了我校在師德師風(fēng)建設(shè)中所取得的成效。

狠抓學(xué)生管理工作，將先進(jìn)的校園文化融于有效的德育管理之中。認(rèn)真貫徹實(shí)施《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，促進(jìn)德育工作的開展。我校通過一系列精心組織的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、理想教育等，辦好學(xué)生廣播站、辦好學(xué)生?？?bào)、辦好學(xué)校的宣傳櫥窗，成立文藝類社團(tuán)、體育類社團(tuán)、學(xué)科類社團(tuán)等，開展豐富多彩的文化活動(dòng)、讓學(xué)生充分展示自己的才能。我校以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，將學(xué)生養(yǎng)成教育作為突破點(diǎn)，通過“克服陋習(xí)講文明，自強(qiáng)素質(zhì)樹新風(fēng)”活動(dòng)，有效改善了學(xué)風(fēng)。

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。從師生關(guān)系、生生關(guān)系、親子關(guān)系、家校關(guān)系出發(fā)，以互動(dòng)方式和家長學(xué)校形式，解決矛盾，釋放、舒緩壓力，營造一種民主、和諧、寬松、健康的心理氛圍，讓每一個(gè)人都發(fā)揮最大的能量，獲得成功，讓每一個(gè)學(xué)生的身心都得到健康發(fā)展。

充分、合理利用德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、社區(qū)等開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐及志愿者服務(wù)等教育活動(dòng)，在潛移默化中使學(xué)生受到諸如愛國主義、環(huán)保、安全、團(tuán)結(jié)合作、奉獻(xiàn)等多方面教育。

在堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育中，我校從活動(dòng)到機(jī)制，從方法到模式，從系列到系統(tǒng)，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，形成了“五個(gè)結(jié)合”：一是愛國主義教育與各項(xiàng)重大活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生熱愛祖國和中華民族崇高精神的形成；二是愛國主義教育與課堂教學(xué)渠道相結(jié)合，使優(yōu)秀的人文內(nèi)涵“潤物細(xì)無聲”地融入到學(xué)生的心田；三是愛國主義教育與校園文化相結(jié)合，讓學(xué)生在美的享受中，提升愛國情操；四是愛國主義教育與社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)相結(jié)合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的卓越人才；五是愛國主義教育與學(xué)生自主發(fā)展、卓越發(fā)展相結(jié)合，為學(xué)生卓越發(fā)展提供平臺。愛國主義教育活動(dòng)在學(xué)校如火如荼地展開，極大激發(fā)了學(xué)生的愛國情感和社會(huì)責(zé)任感。

三、創(chuàng)建工作扎實(shí)有效

（一）根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確了主要任務(wù)和具體措施，形成了人人參與的工作機(jī)制。同時(shí)利用各種媒介、抓住各種機(jī)會(huì)反復(fù)宣傳創(chuàng)建工作的重要性和深遠(yuǎn)意義，使廣大干部群眾樹立了較強(qiáng)的創(chuàng)建意識。

（二）把開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒?dòng)作為創(chuàng)建文明校園的主要內(nèi)容來抓。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的目標(biāo)是：建立終身教育的理念，深化教育教學(xué)改革；健全學(xué)習(xí)型組織系統(tǒng)，建立科學(xué)的人才培養(yǎng)機(jī)制；增強(qiáng)教師教育教學(xué)研究的能力，建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

四、業(yè)務(wù)工作實(shí)績突出

擁有一支勤奮敬業(yè)、博學(xué)多才的教師隊(duì)伍是打造一流學(xué)校的前提和基礎(chǔ)。我校采取的主要措施表現(xiàn)在：

（一）注重對青年教師的培養(yǎng)。新老教師結(jié)對子，發(fā)揮老教師“傳幫帶”的作用，新教師一到學(xué)校，由老教師講示范課，然后按學(xué)科自愿結(jié)成幫教對子。從備課、講課批改作業(yè)到課外輔導(dǎo)等各個(gè)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，全由中老教師進(jìn)行輔導(dǎo)幫助。除了新老教師“結(jié)對子”外，我校還加強(qiáng)教學(xué)管理，組織了聽課小組，主要由校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長及骨干教師組成，對全校教師進(jìn)行聽課評比，提高了教師的教學(xué)水平。

（二）發(fā)揮黨員教師的帶頭作用。借保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)的東風(fēng)，我校通過黨員示范崗，進(jìn)一步在校內(nèi)樹立黨員教師模范典型，有力地推動(dòng)了學(xué)校的教學(xué)改革，提高了教學(xué)質(zhì)量。

（三）學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我校在教育經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況下，先后選派各學(xué)科教學(xué)骨干教師到外省市學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)考察?！皼]有教不好的學(xué)生”和“年級管理承包制”等教育教學(xué)理念為我校教育教學(xué)發(fā)展帶來了一股清新之風(fēng)。

（四）加大教師培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。我們通過“走出去、請進(jìn)來”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)師德和法制教育。積極參與市教育局的教學(xué)開放日活動(dòng)，聽名師的觀摩課，領(lǐng)略名師風(fēng)采，聆聽名師教學(xué)箴言，以人之長補(bǔ)己之短；聘請市、縣教研室的教研員來我校聽課、評課，開展講座，進(jìn)行調(diào)研，給教師最直接、最精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，為教師教育教學(xué)能力的提高提供服務(wù)。

加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，使教師樹立先進(jìn)的教育理念。嘗試建立科學(xué)、規(guī)范的師德評估和管理制度，執(zhí)行學(xué)生評議教師制度，并將評議結(jié)果納入全員量化考核和職稱評定的管理系列，實(shí)行師德考核一票否決制。

我校發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，打造自己的品牌。我們的方法是：

（一）綜合管理工作常抓不懈。學(xué)校管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進(jìn)行。為此，我們重點(diǎn)制定了各處室和年級組長、教研組長、班主任工作職責(zé)，進(jìn)一步明確了責(zé)任，做到了有的放矢。

進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。我校以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組處入手，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織同創(chuàng)建文明處（室）活動(dòng)結(jié)合起來，從而使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校活動(dòng)落到實(shí)處。抓好一支隊(duì)伍，建立以年級組長、班主任為核心的創(chuàng)建文明骨干隊(duì)伍。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識，讓教師在合作與互助中自主發(fā)展，共同提高；構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組處、年級，形成全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的氛圍；構(gòu)建發(fā)展型培訓(xùn)機(jī)制，鼓勵(lì)教師自我超越，適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的新要求；激發(fā)教師內(nèi)在的發(fā)展?jié)撃芎蛣?dòng)力，引領(lǐng)教師不斷走向新的起點(diǎn)，邁向成功，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。

不斷推進(jìn)管理工作進(jìn)程。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改提高階段，學(xué)校支部制定整改方案，在黨員個(gè)人、各處室制定整改方案的基礎(chǔ)上，最終形成我校整改方案。

（二）提高教師教科研能力，為教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)規(guī)劃全校教研工作，各學(xué)科組于本學(xué)期初均向?qū)W校提交了課題計(jì)劃和實(shí)施方案。經(jīng)過不懈努力，我校教研課題研究取得了豐碩成果。

抓好常規(guī)教學(xué)管理，是教研工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。因此，我們組織開展大型的以課堂教學(xué)為主要內(nèi)容的檢查評比活動(dòng)，搞公開教學(xué)，每次都進(jìn)行了說課、評課，有記錄，有總結(jié)，并將有關(guān)情況存入教研活動(dòng)檔案，這就使廣大教師真正重視常規(guī)教學(xué)，推動(dòng)了教研工作向縱深發(fā)展。

五、綜合治理工作成績顯著

（一）學(xué)校非常重視社會(huì)治安綜合治理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，擔(dān)任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。在安排好傳達(dá)人員的同時(shí)，為綜治工作人員購置制服和用具，設(shè)立值班室，安裝了專門的值班電話，實(shí)行24小時(shí)值班制度。

（二）安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定各種規(guī)章制度及應(yīng)急方案，學(xué)校多次開會(huì)研究部署安全工作。加大了宣傳力度，在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，辦理了有關(guān)安全知識的板報(bào)，對廣大師生進(jìn)行宣傳教育。反復(fù)排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。重申了值班紀(jì)律，嚴(yán)格了門禁制度，切實(shí)保證學(xué)校師生的安全。

（三）我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學(xué)校在教學(xué)用房比較緊張的情況下，騰出一間房子做為校衛(wèi)生室，選派責(zé)任心強(qiáng)、有醫(yī)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任校醫(yī)，負(fù)責(zé)師生的日常衛(wèi)生保健和學(xué)校的計(jì)劃生育工作。學(xué)校采取墻報(bào)、專欄、講座等形式，加強(qiáng)對疾病預(yù)防知識的宣傳，尤其有針對性的教育學(xué)生學(xué)會(huì)對多發(fā)病、常見病的預(yù)防，并加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育和青春期教育，確保學(xué)生的身心健康。

（四）學(xué)校堅(jiān)持每年為教師和學(xué)生進(jìn)行身體健康檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)問題的，通知本人或家長及時(shí)進(jìn)行治療。

六、環(huán)境面貌整潔優(yōu)美 以創(chuàng)衛(wèi)工作促進(jìn)校園改造步伐。每個(gè)班級都劃分了衛(wèi)生區(qū)，堅(jiān)持每日兩掃制度，由專人對打掃結(jié)果進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果納入班級量化考核。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都要求各個(gè)班級對本班的教室進(jìn)行布置，做到整潔優(yōu)美、富有班級特色和濃郁的文化氣息。

以上是我校在創(chuàng)建精神文明建設(shè)和宣傳工作上一些做法。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步踐行科學(xué)發(fā)展觀重要思想，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，使我校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異。以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建精神文明校園，實(shí)現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造明誠學(xué)校輝煌的明天。

第四篇：諸城市明誠學(xué)校2014精神文明建設(shè)工作總結(jié)

諸城市明誠學(xué)校2014精神文明建設(shè)工作總結(jié)

一年來，我校按照市精神文明建設(shè)工作要求，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真抓好工作落實(shí)，真正把精神文明建設(shè)融會(huì)貫通到學(xué)校各項(xiàng)工作中，使學(xué)校成為以“書香校園”為特色的現(xiàn)代校園、幸福校園、文化校園、綠色校園、素質(zhì)校園和民主校園，使學(xué)校德育、安全、教學(xué)和管理邁上了一個(gè)嶄新臺階。目前，學(xué)校形成和諧發(fā)展的良好勢頭?，F(xiàn)將本學(xué)校精神文明工作總結(jié)如下：

一、以德立校，建設(shè)現(xiàn)代校園

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以人為本，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。圍繞“提升辦學(xué)品質(zhì)”的理念，實(shí)施精細(xì)化管理，重視精神文明建設(shè)工作，建立組織機(jī)構(gòu)、專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真計(jì)劃，會(huì)議研究，加大投入，教師在“以德立校和諧育人”核心價(jià)值目標(biāo)引領(lǐng)下講文明、樹新風(fēng)，積極響應(yīng)市委市政府各項(xiàng)號召，學(xué)校在“全心全意抓隊(duì)伍，聚精會(huì)神提質(zhì)量”方面實(shí)現(xiàn)了新突破。學(xué)校舉辦了規(guī)模較大的慶“六一”文藝活動(dòng)和書畫展覽系列活動(dòng)，我校豐富的活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)生的精彩表現(xiàn)，受到了學(xué)生家長的一致好評。

二、提升隊(duì)伍，建設(shè)幸福校園

學(xué)校以“三學(xué)一建一創(chuàng)”為載體，在尊重、關(guān)懷、體貼中，使教師教書育人、管理育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性得到最大發(fā)揮。以領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊(duì)伍，建設(shè)一支實(shí)力型中層團(tuán)隊(duì)。黨總支以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為載體，扎實(shí)有效地開展?fàn)幃?dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員育人標(biāo)兵、服務(wù)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵”“四標(biāo)兵”活動(dòng)。以“愛與責(zé)任”為主題開展黨員個(gè)性服務(wù)育人的承諾，與需要幫助的學(xué)生結(jié)成幫扶對子，“情系功勛”關(guān)愛離退休老教師活動(dòng)等，充分體現(xiàn)了黨員“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。加強(qiáng)現(xiàn)代教師隊(duì)伍建設(shè)，依據(jù)“全心全意抓隊(duì)伍，聚精會(huì)神提質(zhì)量”的要求，全體教師參加全員培訓(xùn)，全校開展了“知榮辱明是非，促學(xué)校和諧發(fā)展”、“教師職業(yè)精神”等主題大討論，師德報(bào)告、專題講座、國學(xué)經(jīng)典的背誦、時(shí)政要聞等提高教師師德素養(yǎng)，通過搭臺子、鋪路子、壓擔(dān)子，科研課題成果發(fā)表、有效課堂教學(xué)、教師基本功競賽、教材達(dá)標(biāo)測試、外出學(xué)習(xí)等多種方式促進(jìn)教師整體的大發(fā)展。

整體上說，家長對我校管理和教師的工作都非常滿意，全體任課教師的師德測評合格率達(dá)到了100%，受到社會(huì)各界一致好評。

三、和諧穩(wěn)校，建設(shè)文化校園

學(xué)校提出穩(wěn)定、和諧、發(fā)展的工作方針，重視學(xué)校和諧文化建設(shè)，通過校園網(wǎng)、板報(bào)等宣傳普及文明禮儀知識，組織師生學(xué)習(xí)《文明公約》和《教師職業(yè)道德》，教師自發(fā)成為志愿者義務(wù)為家長和學(xué)生服務(wù)，學(xué)校還加大了對教師讀書的投入力度，組建了班級讀書角、開設(shè)了讀書閱覽室、通過文化早餐，讀書共享。分三個(gè)層次進(jìn)行師生讀書管理：中層以上領(lǐng)導(dǎo)由黨總支負(fù)責(zé)、教師由教科室負(fù)責(zé)、學(xué)生由語文教師和班主任共同負(fù)責(zé)的讀書管理與指導(dǎo)。

在全校學(xué)生中啟動(dòng)了“文明小使者在行動(dòng)”主題教育。今年在“文明小使者在行動(dòng)”主題教育啟動(dòng)儀式上，少先隊(duì)員代表向全體同學(xué)發(fā)起倡議：全體同學(xué)要積極行動(dòng)起來，以主人翁的姿態(tài)投身創(chuàng)建活動(dòng)。從不隨意隨地扔棄廢紙垃圾，自覺遵守交通規(guī)則，節(jié)約一滴水、一張紙、一支筆，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)等小事做起，為創(chuàng)建文明校園盡自已的一份力。

四、開放創(chuàng)新，建設(shè)綠色校園

精神文明建設(shè)出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是促進(jìn)人的發(fā)展，學(xué)校以育人為根本，為此我校在未成年人思想道德建設(shè)方面進(jìn)行了創(chuàng)造性的嘗試，取得了良好的成效。學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐，走實(shí)踐育人之路。學(xué)校以“書香校園”為辦學(xué)思路，打造特色校園文化。明誠學(xué)校營建了樂學(xué)善思的學(xué)風(fēng)，結(jié)合班級實(shí)際，提倡特色化班級文化建設(shè)，布置適宜的班級環(huán)境，營造良好的班級文化環(huán)境，把“書香校園”精神融入到學(xué)生思想道德教育中，培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)雅脫俗、正直謙虛、無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)忍不拔、勇于突破、不畏險(xiǎn)阻等精神和品格。

五、提高質(zhì)量，建設(shè)素質(zhì)校園 幾年來，學(xué)校以常規(guī)打基礎(chǔ)，以改革促發(fā)展，把教育質(zhì)量作為學(xué)校的生命線。學(xué)校以學(xué)生為本，打好基礎(chǔ)。在日常教學(xué)中，我們既重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，又重視基礎(chǔ)知識和基本技能的落實(shí)。

六、科學(xué)管理，建設(shè)民主校園

學(xué)校以科學(xué)的制度促進(jìn)自主發(fā)展。我校致力于建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度體系，制定學(xué)校發(fā)展章程、三年發(fā)展規(guī)劃等，完善了教代會(huì)制度，使學(xué)校有效形成了職責(zé)明確、價(jià)值和利益相結(jié)合的導(dǎo)向機(jī)制。學(xué)校以民主的管理促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。推進(jìn)民主決策，堅(jiān)持三位一體、全員參與的民主管理機(jī)制，重大問題班子會(huì)集體決定，敏感問題交教代會(huì)、全體教工大會(huì)集體討論評議。尊重民主權(quán)利，擴(kuò)大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)，學(xué)校規(guī)劃、制度制定、經(jīng)費(fèi)收支、干部選拔任用、職稱評定、考核和評優(yōu)等關(guān)系學(xué)校發(fā)展大計(jì)和教職工切身利益的事項(xiàng)，都實(shí)行陽光操作，充分保證教職工的“話語權(quán)”。拓寬民主渠道，定期召開全體教職工會(huì)議等暢通民主渠道，廣泛聽取教職工的意見和建議。

圍繞關(guān)注人本，努力把學(xué)校辦成老師們溫暖的家。領(lǐng)導(dǎo)班子還特別關(guān)心教師身體健康，鼓勵(lì)教師采用每天堅(jiān)持鍛煉、組織球類競賽類活動(dòng)等方式豐富教師生活，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

“厚德載物育桃李，盛世建業(yè)譜華章”，我們將不斷努力，立足新水平、構(gòu)筑新特色、發(fā)掘新優(yōu)勢，凝心聚力，以精神文明建設(shè)為載體，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校，奠基幸福人生”的新目標(biāo)而努力！

第五篇：諸城市明誠學(xué)校2012精神文明建設(shè)工作總結(jié)

諸城市明誠學(xué)校2012精神文明建設(shè)工作總結(jié)

一年來，學(xué)校深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從實(shí)際出發(fā)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)、創(chuàng)新管理，提高服務(wù)育人水平，以“創(chuàng)優(yōu)服務(wù)爭先鋒”為載體，我校在市委、市政府和教育局等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤努力下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持以德育人的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局，強(qiáng)化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相結(jié)合的路子，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化，著力構(gòu)建和諧校園，取得了顯著的成績，贏得了學(xué)生、家長、社會(huì)的廣泛好評?，F(xiàn)將本學(xué)校精神文明工作總結(jié)如下：

一、抓好組織落實(shí)，是精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作的保障

1．我校始終堅(jiān)持把精神文明建設(shè)的基本目標(biāo)作為學(xué)校工作的重要議程，對精神文明、綜合治理、普法和衛(wèi)生工作由校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實(shí)，年初由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任簽訂了精神文明工作責(zé)任書，并把此項(xiàng)工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實(shí)到頭、責(zé)任到人，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。

2．建設(shè)一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是治校的中流砥柱。領(lǐng)導(dǎo)班子是成就一項(xiàng)事業(yè)的核心和靈魂，因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)設(shè)工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任。

為了提升領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師的政治理論水平。我校多次組織教職工集體學(xué)習(xí)，在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，對理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容也做了細(xì)致的安排。同時(shí)，學(xué)校非常注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認(rèn)真抓好分管工作的同時(shí)，心系全局，通力合作，確保了班

子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個(gè)班子的運(yùn)行效率。

3．在工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持以教師和學(xué)生為本、以學(xué)校發(fā)展為根的工作理念，一切從實(shí)際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，始終保持校務(wù)公開品牌形象，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔力。積極發(fā)揮教代會(huì)的作用，有關(guān)學(xué)校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會(huì)表決；豐富校務(wù)公開內(nèi)容，設(shè)立班子建設(shè)意見箱，全校師生員工對領(lǐng)導(dǎo)班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監(jiān)督。

開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，將誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，通過“反腐倡廉”教育，凈化師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信”的意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

由于各項(xiàng)工作責(zé)任明確，全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用，使我校的教育、教學(xué)、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設(shè)得到了升華。

二、突出師德師風(fēng)建設(shè)，打造一流教師隊(duì)伍

擁有一支勤奮敬業(yè)、博學(xué)多才的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。因此，我們必須建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校通過政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常性地開展世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，開展職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德教育，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在教育首位，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教師的學(xué)識和人格魅力。學(xué)校為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，加大了教師的培訓(xùn)力度，注重對青年教師的培養(yǎng)，切實(shí)落實(shí) “師徒結(jié)對”等工作。

采取走出去，請進(jìn)來的方式，選派教師到其他的學(xué)校考察、觀摩和學(xué)習(xí)，將學(xué)到的先進(jìn)管理和教學(xué)理念與自身的工作融會(huì)貫通，從而提高了教師的施教指導(dǎo)能力。

三、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1．加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設(shè)工作的基礎(chǔ)，我校十分注重加強(qiáng)學(xué)生思想教育的學(xué)習(xí)和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環(huán)境達(dá)到育人的目的。同時(shí)我們加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè)、人文環(huán)境建設(shè)，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。

2．狠抓學(xué)生管理工作，將先進(jìn)的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、養(yǎng)成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團(tuán)會(huì)以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動(dòng)、為學(xué)生構(gòu)建自我展示的平臺。

我校以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，將學(xué)生養(yǎng)成教育作為突破點(diǎn)，通過“克服陋習(xí)講文明，自強(qiáng)素質(zhì)樹新風(fēng)”活動(dòng)，有效改善了學(xué)風(fēng)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐及志愿者服務(wù)等活動(dòng)，在潛移默化中使學(xué)生受到愛國主義、環(huán)保、安全法制等多方面教育。

3．堅(jiān)持對學(xué)生公民道德意識的培養(yǎng)，倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。學(xué)校結(jié)合少年兒童的成長計(jì)劃，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開展了各種內(nèi)容豐富的德育活動(dòng)，取得了良好的效果。

4．加強(qiáng)陣地建設(shè)，是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)。為了滿足廣大師生豐富精神文化的需求，我校加強(qiáng)了在陣地建設(shè)上的投入，并組織成立了音樂、舞蹈、田徑、書畫等興趣小組，通過各類興趣小組活動(dòng)，活躍了同學(xué)們的文化生活，培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

四、創(chuàng)新教學(xué)教研改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校堅(jiān)持分組教研模式，各學(xué)科分組進(jìn)行教研活動(dòng)，通過全員的、互動(dòng)式的教研，實(shí)現(xiàn)了教研的針對性、直接性和實(shí)效性，提高了教師備課、說課、上課、評課能力，有力地促進(jìn)了教師的交流與溝通，從而達(dá)到相互

借鑒，共同提高的目的。

在制定各項(xiàng)提高教學(xué)質(zhì)量措施的同時(shí)，我校各教研組積極申報(bào)課題研究，本學(xué)期共申報(bào)了五項(xiàng)小課題研究。這些課題的申報(bào)，既有利于科學(xué)解決教育教學(xué)中存在的問題，又有利于提高教師的教育教學(xué)理論水平；既有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，又有利于教師的可持續(xù)發(fā)展，更有利于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

五、常抓校園安全，注重環(huán)境衛(wèi)生工作。

1．安全工作是學(xué)校管理工作的重中之重。我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，標(biāo)本兼治”的工作思路，學(xué)校校長親自掛帥，擔(dān)任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)了聯(lián)防意識，制定和完善了各項(xiàng)制度，明確了工作職責(zé)，配備了經(jīng)過培訓(xùn)的專職門衛(wèi)，嚴(yán)格了門衛(wèi)管理工作，實(shí)行24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。學(xué)校社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員還經(jīng)常了解掌握本校教職工的思想狀況，以疏導(dǎo)、調(diào)解、化解矛盾為主，把一切可能發(fā)生的不安全因素解決在萌芽狀態(tài)。

2．為了加大安全和法制教育的宣傳力度，我校多次開會(huì)研究部署工作，利用教師大會(huì)和學(xué)生主題班會(huì)組織廣大師生開展安全和法制宣傳，定期組織師生開展消防、地震演練，提高廣大師生的自救自護(hù)能力利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)宣傳安全和法制的相關(guān)知識，在學(xué)校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。

3．為了消除安全隱患，我校安全辦每月進(jìn)行一次校園安全大檢查，對學(xué)校的各種照明設(shè)備、各種體育設(shè)施、樓梯扶手、教室設(shè)備進(jìn)行檢查，并認(rèn)真做好記錄，對安全隱患在第一時(shí)間進(jìn)行整改，做好了各種安全防范措施。保安也加強(qiáng)安全意識，嚴(yán)格外面車輛的進(jìn)入。

4．我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學(xué)校加強(qiáng)了校衛(wèi)生室建設(shè)，負(fù)責(zé)師生的日常衛(wèi)生保健和健康知識宣傳教育工作。學(xué)校采取墻報(bào)、專欄、講座等形式，加強(qiáng)對疾病預(yù)防知識的宣傳，尤其有針對性的教育學(xué)

生學(xué)會(huì)對多發(fā)病、常見病、傳染病的預(yù)防，并加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育和青春期教育，確保學(xué)生的身心健康。

5．學(xué)校與各科室、餐廳、宿舍及各班級簽訂了環(huán)境創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)責(zé)任書，制定了各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度和環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。教導(dǎo)處、少工委積極組織開展了班級美化大賽和環(huán)境保護(hù)宣教活動(dòng)，學(xué)生會(huì)加大了環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比力度，后勤的生活老師做好本職工作，每天按時(shí)打掃樓內(nèi)衛(wèi)生，保持校園環(huán)境的整潔美觀，努力營造出一個(gè)綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。

六、今后努力的方向

1、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人、教書育人、全方位育人。

2、學(xué)校藝術(shù)特色文化建設(shè)要有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)，通過課堂教學(xué)有計(jì)劃、有目的落實(shí)特色目標(biāo)。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作，激活機(jī)制，提高全體教師教科研工作的積極性。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步落實(shí)三個(gè)代表的重要思想和踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段科學(xué)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建諸城市精神文明單位，實(shí)現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造明誠學(xué)校輝煌的明天。