第一篇：2014年上期連坪完小教研組工作計劃

連坪完小2014年上期教研組工作計劃

一、指導思想

本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動；以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數(shù)學，理解數(shù)學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。加強教研組建設，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

二、工作目標

1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。

2、通過共同研討，提高各學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標；

3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數(shù)學；

4、深化課題研究，進一步提高數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升教師科

研素養(yǎng)；

5、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長。

三、常規(guī)工作

1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質量。

2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為教學骨干。

3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。

4、繼續(xù)請骨干教師進行現(xiàn)場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。

5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校的整體教學教研水平。

6、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡技術，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務水平。

四、重點工作

1、圍繞“怎樣培養(yǎng)學生主動學習”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。

2、分年級組開展一次以學生實踐活動為主題的大型學生競賽活動。

3、組織全體組內(nèi)教師積極參加市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。

五、具體工作安排：

三月份：

1、檢查全組教師備課筆記（開學前所有教師需超前備好一周課）

2、開展第一次教研活動，商討本期的教學教研重點工作。

3、制定教研組工作計劃并在組內(nèi)學習；規(guī)范備課，學生課堂練習的格式。

4、組織教師重溫新課標（采取自學方式進行）。

四月份：

1、制定學生競賽活動方案，組織好每期一次的學生競賽活動。

2、做好期中教學檢查工作。

3、做好期中復習工作，各備課組做好期中考試質量分析。

五月份：

1、分年級組開展學生競賽活動，將獲獎作品交教研組長存檔。

2、組織教師進行精彩比武活動。

3、每位教師完成教學論文或案例一篇。

4、收取多媒體制作作品。

5、教研組備課、作業(yè)評優(yōu)。

6、評選優(yōu)秀教研組組員。

六、七月份：

1、各備課組制定好復習計劃，做好期末復習、考試、質量分析。

2、召開教研組工作總結會，完成教研組工作總結。

連坪中心完小2014年2月15日

第二篇：2014年上期連坪完小家長學校工作計劃

連坪完小2014年上期家長學校工作計劃認真貫徹“十八”精神，以“十八大”的重要思想指導我校素質教育的實施，建立三結合教育網(wǎng)絡，科學利用家庭教育資源，為學生營造良好的家庭教育環(huán)境，促進社會、家庭、學校三位一體教育工作的協(xié)調統(tǒng)一，積極推進素質教育，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有紀律，有文化的社會主義建設事業(yè)接班人。

一、組織機構：

連坪完小家長學校領導班子由學校主要負責人、鄉(xiāng)政府負責人、家長代表和校外輔導員組成，組織機構及成員分工如下：

顧問：陳清平

校長：李向前（主持家長學校全面工作）

副校長：李宙文（負責家長學校日常工作）

成員：袁福東陳丹何泳慧金敏（授課教師、活動組織）

二、工作重點：

1、宣傳黨和國家的教育方針和有關教育政策法規(guī)，動員全社會尊師重教，參與本鄉(xiāng)教育事業(yè)，共育人才。

2、動員社會力量關心教育，關心學生的健康成長。制止對學校教育秩序的干擾，制止對青少年有害的文化娛樂活動的開展，保護青少年人身安全及合法權益不受侵犯，優(yōu)化社會環(huán)境，努力實現(xiàn)學校、家庭、社會協(xié)作化教育。積極支持學校的教育教學政策，努力為教育改革服務。

3、認真組織家長成員進行家教科學學習，提高家長教育輔導的能力，轉變教育觀念，支持理解學校教育教學的改革，組織學校、家庭、社會共建精神文明活動。參與學校民主管理工作，征求家長、居民群眾對學校工作的意見并及時向學校反饋，加強對學校工作的評估和監(jiān)督。

三、具體措施及安排：

1、加強管理，強化責任。

（1）每期召開家長工作會議，做到每次討論研究一個主題，重點商議解決一個問題。

（2）明確社會教育管理職責，加強安全、法制、防疫、環(huán)保等工作的督導，切實保證本鄉(xiāng)教育環(huán)境的優(yōu)化。

2、加強聯(lián)系，增強參與意識。

（1）積極參與學校大型活動。

（2）認真參加學校一日巡視活動

（3）加強與學校工作的聯(lián)系，加強交流協(xié)作，向學校提合理化建議。附行事歷：

二月份：

1、制定家長學?；顒佑媱?2、組織好家長學校開學工作，確定本學期活動安排。

三月份：

1、一年級 開放半日活動 引導家長配合學校幫助孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

2、二年級 開放半日活動 注重發(fā)展孩子的興趣，培養(yǎng)他（她）的個性特長。

四月份：

1、三、四年級 讓孩子生活在一片希望中（和家長談談成功教育）。

2、召開一~六年級學生家長會議。

五月份：

1、五、六年級 引導孩子學會面對。

六月份：

撰寫2013年上期家長學校工作總結，評選“好家長”。

連坪瑤族鄉(xiāng)中心完小

2014年2月15日

第三篇：2014年上期連坪完小畢業(yè)班管理工作計劃

連坪完小2014年上期畢業(yè)班管理工作計劃

一、指導思想

繼續(xù)貫徹 “德育為先、多育并舉”的教學思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發(fā)展，努力提高我校教育教學質量，為上一級學校輸送合格的、優(yōu)秀的生源。

二、領導機構

組長：李向前

副組長：李宙文 袁福東

成員：鄧佑平金敏陳丹

三、工作目標

1、畢業(yè)班鞏固率、參考率、升學率均達100%，加大學困生的輔導力度，確保每個學生不因為升學而掉隊。

2、語文、數(shù)學、英語、綜合四科及格率力爭達85%以上。

3、做好畢業(yè)生思想工作，宣傳學校教育的良好形象，保證優(yōu)質生源進入各初中。

四、現(xiàn)狀分析

1、全年級有10名學生。其中優(yōu)生人數(shù)3，兩個極差生（盤東陽和胡堅耀）。

2、部分學生語、數(shù)、英、綜合科發(fā)展不均衡。

3、學生整體水平一般，且存在發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。

4、部分學生學習上的不良習慣（拖拉作業(yè)、不專心聽講、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等）已形成，一時難以改變，有的對學習缺乏興趣，對自己喪失信心。

五、具體措施及辦法

1、加強領導，健全組織，明確職責。

為切實抓好畢業(yè)班工作，成立以校長為組長，分管校長和教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協(xié)調工作，及時通報工作情況。

2、認真學習，統(tǒng)一認識，扎實工作。

根據(jù)資興市教育局的要求，及時召開會議，布置工作要求。首先召開行政領導會議，統(tǒng)一認識，理清下一階段的工作思路；其次召開畢業(yè)班教師會議，使一線教師及時了解上級要求，加強對學生的思想教育，明確六年級復習期間的工作目標，制定切實可行的復習計劃。尤其是綜合學科的老師更要提高認識，認真、細致地理清復習思路，并嚴格組織、落實到位。

3、召開好“三會”。

（1）召開畢業(yè)班教師座談會。

定期召開畢業(yè)班教師座談會。內(nèi)容主要為通報兄弟學校畢業(yè)班的有關信息，提出學校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學工作。

（2）開畢業(yè)班學生座談會。

及早召開畢業(yè)班學生會，及時分析學生的學習和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當?shù)呐u、糾正。

（3）召開家長會。

學生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學生家長會，通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經(jīng)驗，保證孩子的健康成長。

4、抓好六年級教師的計劃管理。

計劃管理是一種首要性的科學管理。對畢業(yè)年級的計劃管理我們主要抓五個方面：一是教學工作計劃；二是復習工作計劃；三是后進生轉化計劃；四是“外流”學生的“固生計劃”；五是在計劃執(zhí)行過程中，根據(jù)實際不斷完善補充，以達到效果的最佳化。

6、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統(tǒng)運作方式。我們在要求并指導畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，建構新的畢業(yè)年級教育教學工作方式方法，充分調動畢業(yè)年級教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。

7、認真搞好各項考試和競賽活動，通過考試和競賽定位學生的興奮點，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些苗子，針對其興趣有目的、有計劃的培訓。

附：工作要點：

二月

1、調查研究畢業(yè)班學生的思想狀況，做好入學收心工作。

2、制定學校畢業(yè)班工作計劃。

3、制定班隊計劃、教學計劃。

三月

1、開展教學活動，主抓教學

2、搞一次學情調研，召開部分學生會，做好學生思想工作。

3、參加學校組織的主題活動。

4、召開畢業(yè)班教師會研究部署工作。

四月

1、搞好學情調研

2、學情調研回顧，調整教學策略。

3、重難點知識過關，達標競賽。

4、召開畢業(yè)班學生家長會。

5、期中考試。

五月

1、結束新課教學，教學內(nèi)容系統(tǒng)復習。

2、加強學情調研，檢查指導畢業(yè)班工作。

3、教研活動：如何上好復習課，語、數(shù)、英、科各上一堂復習課。

4、各科開始復習。

5、深入開展我是“連坪完小優(yōu)秀畢業(yè)生”活動。

六月

1、查漏補缺，強化基本技能訓練。

2、加強畢業(yè)班后期管理工作。

3、全面搞好畢業(yè)總復習。

4、與兄弟學校聯(lián)誼總結經(jīng)驗，做好畢業(yè)班學生的畢業(yè)總動員工作。

5、參加畢業(yè)考試。

連坪完小

2014年2月15日

第四篇：2015年連坪完小民調工作計劃

2015年連坪完小綜治民調工作計劃

為進一步加強我校及周邊治安綜合治理工作，營造良好的教書育人環(huán)境，開展社會治安綜合治理宣傳工作，增強全社會與社會治安綜合治理意識，進一步搞好社會治安綜合治理民調工作，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，按照構建社會主義和諧社會、創(chuàng)建平安連坪的工作目標，堅決徹底地整治學校及周邊環(huán)境的各種問題，建立和完美長效工作機制，嚴厲打擊各種侵害師生人身財產(chǎn)安全的違法犯罪行為，努力改善學校育人環(huán)境和辦學環(huán)境，確保學校安全穩(wěn)定。不斷增強廣大師生對政法綜治工作的了解和認同，促進民調上新水平。

二、組織領導

為認真開展好我校今年的周邊治安綜合治理和民調工作，學校行政會議研究決定成立領導小組： 組

長 ： 李向前（校

長）副組長 ： 袁福東（副校長）

成員 ： 陳曉輝（工會主席）

李英海（會

計）

三、工作安排及措施

（一）集中開展會治安綜合治理宣傳活動。

第一，宣傳重點：開展社會治安綜合治理工作的典型經(jīng)驗；人民群眾見義勇為、同違法犯罪作斗爭的先進事跡；全國政法戰(zhàn)線嚴格規(guī)范執(zhí)法、為民服務的典型事跡；全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展取得的成果，動員群眾積極參與配合民調。

第二，活動步驟和主要任務：請法制副校長開展一次法制教育課，要求有圖片資料，有講稿，有活動記錄。

第三，學校外部整治重點：

1、開展學校周邊存在的問題及安全隱患調研活動，排查出各學校周邊存在的突出問題，為開展集中整治做好準備；

2、嚴厲打擊侵害師生人身、財產(chǎn)安全的各類違法犯罪活動和校園及周邊地區(qū)存在的流氓團伙、涉黑涉惡勢力；

3、集中整頓校園及周邊的交通秩序混亂和“無牌無照車”接送學生情況； 第四，周密部署，積極開展今年的民調工作。第一、民調工作目標：提高民調滿意度。

第二、明確民調內(nèi)容：1.目前社會治安狀況；2.學校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）治安狀況變化趨勢及縱向比較的評價；3.盜搶現(xiàn)象；4.罪惡勢力現(xiàn)象；5.吸毒、販毒現(xiàn)象；6.聚眾賭博和地下六合彩現(xiàn)象；7.賣淫嫖娼現(xiàn)象；8.公眾對政法隊伍和其他黨政機關干部的評價。每項測評結果為好、較好、一般等三個層次。

第三、要做到的具體工作：

1、召開全體老師民調宣傳動員會；

2、收集整理好教職工的在用電話號碼（包括固定電話、手機號）；

3、以班為單位向學生進行民調宣傳，并通過他們影響學生家長；

4、積極組織教職工參與民調測試，并對職工民調測試結果進行考核評比；

6、組織職工接受區(qū)教育局的模擬民調，并對模擬民調結果存在的問題進行整改。

四、工作要求

1、提高認識，加強領導。綜治宣傳活動是綜治工作的重要組成部分，是深入推進平安建設的有效載體，是促使民調上高水平的有效措施。要把今年的綜治宣傳活動當成全年綜治工作的大事來抓，統(tǒng)籌規(guī)劃，周密安排。要切實加強對綜治宣傳活動的組織和領導，明確專人負責，確保此次綜治宣傳的各項措施落到實處。

2、突出重點，營造聲勢。正確引導廣大教師，讓每一位教師作好參與調查的準備。

3、結合工作，精心組織。要以綜合治理民調宣傳活動營造的良好氛圍為契機，集中解決學校及周邊綜治工作中的熱點、難點和重點問題，推動平安校園建設和政法綜治工作的深入開展。為廣大師生、學生家長和周邊群眾營造安全感和認同感。

連坪中心完小 2015年

第五篇：2014年上期連坪完小課改教師培訓計劃

2014年上期連坪完小課改教師培訓計劃

為了扎扎實實做好我校新課程師資培訓工作，使老師更好的理解新課程，走進新課程，保障新課程改革在我校平穩(wěn)、順利實施，特制定本方案。

一、培訓原則

1.堅持“加強領導、統(tǒng)籌規(guī)劃、分工負責、階段推進”的原則。學校要加強對新課程師資培訓工作的管理和指導，對新課程師資培訓要進行具體的規(guī)劃和安排，校長負責，教學校長，教導處，教學組具體實施，有計劃、有步驟、分階段地逐步推進，確保新課程教師培訓工作全面順利展開。

2.堅持“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的原則。

3.堅持“面向全員、骨干先行、適度超前”的原則。對全校教師、教學輔助人員都要進行培訓，要把對教育管理者培訓和骨干教師培訓擺在突出位置，并適度超前進行。

4.堅持“邊培訓、邊總結、邊提高”的原則。學校要把師資培訓融入新課程實施過程中，解決教學過程中的實際問題，在不斷總結反思中，提高廣大教師實施新課程的能力與水平，不斷提高培訓的質量和效果。

5.堅持“以校為本、研訓結合”的原則。學校要建立以校為本的研訓一體化教師培訓制度，以轉變課堂教學方式為核心開展校本培訓，課題研究重點放在教學中遇到的實際問題，主動與教研部門開展合作研究，造就一支學習型、研究型教師群體，為教師的專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、課改領導小組

組長：李向前

副組長：李宙文袁福東

組員：陳丹金敏鄧佑平

三、培訓目標

1.幫助廣大教師樹立課程改革的新理念。

2.理解并把握各學科課程標準。

3.了解并領會新教材的編寫思路及特點。

4.改進教學方法和教學手段，提高廣大教師實施新課程和駕馭新教材的能力和水平。

5.加強學校對新課程的實施和管理。

四、培訓內(nèi)容

分為通識培訓、學科培訓和教學管理培訓三部分。

1.通識培訓

組織全校教師學習《課程改革綱要》以及省、市、區(qū)新課程改革實施方案，全面了解高中課程改革的背景、意義、指導思想、目標任務以及高中新課程結構、內(nèi)容和實施策略等。

2.學科培訓

學科課標培訓：重點對課程目標、內(nèi)容標準和實施建議進行培訓。學科新教材培訓：重點掌握新教材在編寫思路、結構、內(nèi)容和要求等方面的新特點以及相關模塊教學等的培訓。

3.教學管理培訓

培訓內(nèi)容包括新課程下的學校發(fā)展與規(guī)劃；小學新課程教學管理；學生的管理；課程的設置與編排；學業(yè)評價與學分認定；學校資源的配置與開發(fā)；綜合實踐活動課程的實施；校本課程的設置與開發(fā)；現(xiàn)代學習理論與教師教學方式的轉變；校本教研與教師的專業(yè)化發(fā)展等。

五、培訓方式

1.集中培訓與校本培訓相結合。學校組織相關人員按時參加市教育局組織的各類新課程培訓，學校要充分發(fā)揮教研組長、教育教學專家和骨干教師帶頭人的作用，形成適合我校實際的校本培訓機制。同時開展以校為本的新課程的教研、教改活動，研究解決學校教育教學中的實際問題。

2.師資培訓與教學研究相結合。把培訓者培訓、骨干教師培訓與新課程各學科教學研究，特別是對實施新課程的研究融為一體，統(tǒng)籌安排，同步進行，使培訓者和學科教師的新課程教學與科研能力得到同步提高，以達到“訓中有研、以研促訓、訓研結合、研訓互補”的效果。

3.師資培訓與課改實踐相結合。在培訓過程中要堅持理論聯(lián)系實際的原則，引導和幫助廣大教師從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高培訓的實效性，要注重采集和運用新課程實施過程中的典型案例，尤其是要努力開發(fā)優(yōu)秀課堂教學視頻案例，有針對性地提高廣大教師實施新課程的能力和水平。

4.堅持培訓方式的靈活性和多樣化。新課程師資培訓，要根據(jù)培訓內(nèi)容的不同特點，分別采取專家報告、專題講座、案例分析、交流研討、現(xiàn)場觀摩等靈活多樣、行之有效的培訓方式。在培訓過程中，要注重發(fā)揮參訓教師的積極性和創(chuàng)造性，倡導參與式、互動式培訓，促進培訓者與參訓者、參訓者與參訓者之間的合作交流、平等對話，努力提高培訓質量。

5.利用網(wǎng)絡平臺，共享優(yōu)質培訓資源。在實施新課程師資培訓過程中，要注重加強新課程師資培訓的課程資源建設，充分發(fā)揮學校網(wǎng)站、現(xiàn)代遠程教育手段的作用，力爭實現(xiàn)培訓方式現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化，提高培訓效益和質量。

六、保障措施

1.切實加強對高中新課程師資培訓工作的領導。學校成立校長負責的新課程培訓機構，成員有教學校長、教導主任、教科研室主任和各科教研組長。

2.學校將新課程培訓考核作為教師各項考核、先進評比、職稱晉級的重要依據(jù)。加強新課程師資培訓的考核，培訓考核包括出勤、考試，學習心得三部分。

3.切實加強新課程校本研修。學校要緊密聯(lián)系新課程教學實際，有計劃地組織開展以總結新課程教學經(jīng)驗、研究解決新課程實施過程中遇到的困惑和疑難問題為重要內(nèi)容的新課程教研、教改活動，努力使校本培訓成為新課程全員培訓的主陣地。

七、實施步驟

1.2013年3月——2013年8月，學校組織好2013年秋季開學起始年級進入新課程實驗教師的通識、學科（課標、教材）及教學管理培訓。

積極組織有關人員參加省、市、區(qū)教育局組織的通識培訓。

學校組織本校教師通識培訓，學習新課程相關文件和觀看錄像資料。

2.2013年9月—2014年8月，以課標和教材培訓為主，分學科進行各年級教師的培訓。