第一篇：如何開展小學(xué)體育教研活動(dòng)

如何開展小學(xué)體育教研活動(dòng)

讓心靈去旅行

推薦體育教研組是學(xué)校體育教師群體進(jìn)行教學(xué)研究的基本組織，有效的體育教研活動(dòng)直接關(guān)系著體育課堂教學(xué)質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到教師的專業(yè)成長，也直接關(guān)系著學(xué)校體育工作的整體水平。因此，有效的體育教研活動(dòng)一直是廣大同行的追求。

我校是一所農(nóng)村中心小學(xué)，與大多數(shù)農(nóng)村中心小學(xué)一樣具有“三少三多”的特點(diǎn)：專職體育教師少，專業(yè)體育教師少，體育器材少，下設(shè)教學(xué)點(diǎn)多，兼職體育教師多，兼幾個(gè)年級(jí)體育課的教師多。如何有針對性地開展體育教研活動(dòng)？來提高農(nóng)村小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)體育教師的專業(yè)成長,提升學(xué)校體育工作整體水平?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際介紹體育教研活動(dòng)的幾種有效模式，與大家一起分享。

一、骨干引領(lǐng)式

我鎮(zhèn)三所小學(xué)除了鎮(zhèn)中心有4 名專職體育教師外，其他10名均為兼職體育教師。14名體育教師中沒有一名體育專業(yè)畢業(yè)的，但有一名市級(jí)名優(yōu)骨干教師。因此，我們充分發(fā)揮名優(yōu)教師在教研活動(dòng)中的引領(lǐng)作用。

1、結(jié)對幫教。我校制定了名優(yōu)教師與青年教師結(jié)對幫教制度，開展拜師學(xué)藝、師徒結(jié)對活動(dòng)。一位名優(yōu)教師帶一至二名青年教師，為期三年。在培訓(xùn)工作中對他們進(jìn)行傳、幫、帶，促使其專業(yè)上的成長和發(fā)展?！皞鳌敝饕峭ㄟ^業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座、個(gè)別指導(dǎo)等方式，向他們傳授教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。“幫”主要是對其進(jìn)行愛崗敬業(yè)上的勸導(dǎo)、專業(yè)發(fā)展方向上的引導(dǎo)、教學(xué)工作上的指導(dǎo)。“帶”主要是通過上示范課，讓其隨堂聽課以及帶領(lǐng)他們進(jìn)行課題研究等形式，在教學(xué)理論、教學(xué)實(shí)踐和教育科研等方面對青年教師作具體指導(dǎo)。力爭讓青年教師在一年內(nèi)站穩(wěn)講壇，二至三年勝任教育教學(xué)工作，四至五年脫師成才獨(dú)擋一面。

2、骨干引領(lǐng)。專業(yè)引領(lǐng)就其實(shí)質(zhì)而言，是理論對實(shí)踐的指導(dǎo)，是理論與實(shí)踐之間的對話，是理論與實(shí)踐關(guān)系的重建。相對而言，名優(yōu)教師是我校沒有體育專業(yè)老師中的專業(yè)人員了。每學(xué)期需為全體教研組成員作一次理論培訓(xùn)，上一次示范課，而且理論培訓(xùn)的內(nèi)容必須與示范課配套。如08年上半年培訓(xùn)內(nèi)容是《如何上好一堂規(guī)范的體育課》，名優(yōu)教師結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容展示了一堂規(guī)范課。然后在該學(xué)期開展了以此為主題的教研一輪課活動(dòng)，每名體育教師（含兼職教師）都進(jìn)行了課堂教學(xué)展示。理論與實(shí)踐相結(jié)合的教研模式對新教師和兼職教師特別有幫助，培訓(xùn)更具有針對性，更有利于教師的專業(yè)成長?？梢?，理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，有效地保證了體育教研活動(dòng)質(zhì)量。

3、專家引領(lǐng)。有針對性邀請?bào)w育教研員和市級(jí)名優(yōu)教師來校進(jìn)行學(xué)術(shù)專題報(bào)告、理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座，主要是對教學(xué)研究的方向，業(yè)務(wù)知識(shí)的傳授,教學(xué)技能的輔導(dǎo)等方面進(jìn)行引領(lǐng)。如請?bào)w育教研員指導(dǎo)新課程的實(shí)施和體育課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)，請教科所的領(lǐng)導(dǎo)作科研指導(dǎo)，請實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師作體育舞蹈的培訓(xùn)，請少體校的教練作業(yè)余訓(xùn)練理論與實(shí)踐的輔導(dǎo)，請?bào)w育局的資深裁判講授體育競賽的組織和裁判知識(shí)。通過各類專家的引領(lǐng)，充實(shí)了我校體育教師的理論水平，提升了業(yè)務(wù)能力。近年來體育教研組已有4項(xiàng)課題在市級(jí)立項(xiàng)，有5名體育專職教師調(diào)往市區(qū)學(xué)校。

二、網(wǎng)絡(luò)研討式

網(wǎng)絡(luò)教研是一項(xiàng)新生事物。與常規(guī)教研相比，其優(yōu)點(diǎn)是交流學(xué)習(xí)的時(shí)間比較長。常規(guī)教研囿于時(shí)間與空間，教師思考不成熟，發(fā)表觀點(diǎn)不充分。網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)際是常規(guī)教研的延伸。老師在網(wǎng)上對于一

個(gè)問題的思考，可以更充分。而且，當(dāng)老師面對面研討時(shí)，可能會(huì)顧慮同事的感受，沒能表達(dá)真實(shí)的觀點(diǎn)。但通過網(wǎng)絡(luò)交流減少了教師面對面交談時(shí)的心理壓力，能夠直言不諱地發(fā)表自己的看法，不同層次的教師都能把自己的真實(shí)想法說出來。還能得到多位教師的指導(dǎo)，使廣大教師的教研能力真正得到提高。但要注意不能把網(wǎng)絡(luò)教研從常規(guī)教研中孤立出來，只有把兩種教研有機(jī)的結(jié)合才能確保優(yōu)勢互補(bǔ)。

我校于08年上半年建立教研平臺(tái)，教師利用“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)平臺(tái)，逐步形成了資源共建共享、互相學(xué)習(xí)、共同提高的網(wǎng)上教研模式。一是體育教師外出培訓(xùn)、參加教研活動(dòng)需撰寫心得體會(huì)轉(zhuǎn)帖于教研論壇上。讓大家來“品一品，嘗一嘗，聊一聊”，分享學(xué)習(xí)成果。既提升了體育教師的反思能力，又發(fā)揮了外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最大效益。二是體育教研活動(dòng)前把活動(dòng)策劃方案或公開課教案公布在論壇上。讓全體成員事前參與討論，幫助主持人提供有益的借鑒。形成集體策劃、集體備課的教研合作氛圍。教研活動(dòng)后主持人將本次教研活動(dòng)的收獲、反思撰寫主帖，各成員以跟帖的方式參與網(wǎng)絡(luò)教研。做到參與必議，聽課必評(píng)。三是各成員在教研論壇上轉(zhuǎn)帖優(yōu)秀的體育教學(xué)論文、案例和理論文章，但必須結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐提出推薦理由。既有利于自己深層次的學(xué)習(xí)，也有利于其他教師有目的、有選擇的參與網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年多來，教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的積極性很高，各教研組一天發(fā)帖的最高量超過100帖。學(xué)校也相應(yīng)建立了評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)期公布教研組的主題與發(fā)帖數(shù)量，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比。

三、磨課接力式

好課是磨出來的，好教師也是磨出來的，我們教研活動(dòng)的宗旨是從好課中磨出好教師。磨課分二個(gè)層次，一是課前，二是課后。課前磨預(yù)設(shè)，上課教師要提供教案，向組內(nèi)教師談教材特點(diǎn)，學(xué)情分析，目標(biāo)定位，教學(xué)設(shè)計(jì)理念，教學(xué)流程，組織形式，場地器材，課中選用的教學(xué)方法和教學(xué)手段的理論依據(jù)等。教研組成員幫助出謀劃策，通過集體備課，修正教學(xué)設(shè)計(jì)，形成公開課教案。課后磨反思。上課教師反思教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，問題出在哪里；反思課中生成應(yīng)對是否得當(dāng)，選用的教學(xué)方法和教學(xué)手段是否適合，今后如何修正；反思教學(xué)組織形式是否有效，是否利于提高課堂效率等。各成員反思本課中我學(xué)到了什么，能為我所用，有哪些待探討之處，并能說明理論依據(jù)；反思如果我來上這節(jié)課在哪些方面還需修正。通過多層次的反思和交流，上課教師修正教學(xué)設(shè)計(jì)后，在同年級(jí)異班再次施教。也可以其他教師根據(jù)自己修正后的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行同課接力，即同上一堂課。同一教師或不同教師同上一堂課，在磨課過程中，要充分發(fā)揮專職教師的示范作用，由專職教師先上研討課，兼職教師跟上。通過上課，評(píng)課，反復(fù)磨課，上出一堂好課。

還可以嘗試單元接力課。同課接力是研究同一教材同一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，而沒有解決該教材系列的教學(xué)設(shè)計(jì)。我們可以通過單元教學(xué)接力課的模式，研究該教材同一水平上的各課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，讓教師形成一個(gè)比較完整的單元教材體系。可結(jié)合教研一輪課每個(gè)成員上一個(gè)課時(shí)，也可以結(jié)合師徒結(jié)對，你上第一課時(shí)，我上第二課時(shí)等。通過一個(gè)周期的上課，評(píng)課，反復(fù)磨課，上出一單元好課。

四、觀摩展示式

觀摩展示模式一般適用于較大規(guī)模的教研活動(dòng)。例如觀摩各校大課間體育活動(dòng)，各年級(jí)和各村小的廣播操展示，各校課外體育活動(dòng)課的落實(shí)等。這種模式給承辦學(xué)校帶來一定的壓力，當(dāng)然也是一種動(dòng)力，特別有利于推動(dòng)各村的小體育工作。我鎮(zhèn)三所學(xué)校，鎮(zhèn)中心學(xué)校理應(yīng)起示范輻射作用，先由鎮(zhèn)中心來承辦相關(guān)的觀摩展示活動(dòng)，再由兩所村小輪流承辦。

送教下村也是一種展示模式。村小學(xué)一般都是兼職體育教師，而且是兼任多個(gè)年級(jí)的體育課，工作量相對較重，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間較少，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，單獨(dú)解決問題的能力較為欠缺。提高他們的業(yè)務(wù)

水平和教學(xué)能力是當(dāng)務(wù)之急。我們應(yīng)充分發(fā)揮鎮(zhèn)中心專職體育教師的引領(lǐng)和輻射作用，開展專職教師“送教下村”課堂教學(xué)展示活動(dòng)。為了能使活動(dòng)更具有可操作性，讓村小體育教師可學(xué)可用，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分考慮村小場地小、器材少、兼課年級(jí)多的實(shí)際。利用該校的現(xiàn)有場地器材條件，設(shè)計(jì)同一體育器材可適用各年級(jí)、各教材的多種教學(xué)方法，幫助村小體育教師解決上幾個(gè)年級(jí)體育課而進(jìn)行課間調(diào)整器材的問題，所上展示課才更有指導(dǎo)意義。

當(dāng)然，教研活動(dòng)的模式還有很多，如理論學(xué)習(xí)式，校際互動(dòng)式，還有最常見的聽課評(píng)課式等。教研需要策劃，無論哪種模式，只要策劃的好，只要有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于教師專業(yè)成長，就是有效的教研模式。

第二篇：小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃

小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃

小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃1

本學(xué)期體育組力求透過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí)，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會(huì)適應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們力爭做到以下幾點(diǎn)：

一、抓好教學(xué)工作，深化體育課堂。

應(yīng)對21世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展和人才需求，學(xué)校體育教育以學(xué)生發(fā)展為本，樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想。同時(shí)，隨著新課程改革的日趨完善，小學(xué)《體育與健康》課程中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標(biāo)，致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì)。要求透過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí)，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會(huì)適應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們決定在體育教研組實(shí)施以下的措施：

1、抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機(jī)制

體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對師生提出的一系列基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，對加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的精神禮貌品質(zhì)都有十分重要的作用。因此，授課老師在進(jìn)行授課時(shí)要充分了解以下幾點(diǎn)：

（1）學(xué)生課前的常規(guī)；例如：學(xué)生的到場人數(shù)，請假原因，實(shí)習(xí)生的安排等。教師應(yīng)根據(jù)不同狀況，分別進(jìn)行妥善安排。

（2）學(xué)生服裝的準(zhǔn)備；體育課是一種身體參與的練習(xí)課程，合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障。因此，要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的服裝儀表要求。

（3）學(xué)生課中的常規(guī)。

（4）課后常規(guī)；教師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思，對不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行及時(shí)的修改與訂正。

2、預(yù)防意外，建立安全快樂的體育課堂

《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全，并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全保護(hù)意識(shí)。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期要求體育教師首先要牢固樹立“安全第一”的思想，其次，要有計(jì)劃、有目的地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，灌輸安全思想，讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，就應(yīng)盡量去避免。第三，要規(guī)范體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求，操作規(guī)范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長。

二、提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是教育競爭力的核心表現(xiàn)，而全面提高教師的素質(zhì)和潛力，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。提高教學(xué)質(zhì)量其實(shí)就是要求教師既要有師德修養(yǎng)，又要有精湛的專業(yè)水平，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)潛力的提高。總得來說，就是要求教師要具有課堂基本操作潛力、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)潛力，課堂教學(xué)的研究潛力等等。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手：

1、練好專項(xiàng)，提高課堂操作潛力

體育課不僅僅要求體育教師要有基本的語言描述潛力，更要求體育教師要有正確的技能示范潛力。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確、簡潔易懂的語言進(jìn)行課堂教學(xué)，是每個(gè)體育教師該有的基本技能。

2、規(guī)范備課，促進(jìn)課堂設(shè)計(jì)潛力

體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的，有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、社會(huì)適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo)。為了使教學(xué)目標(biāo)貼合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切合學(xué)生的實(shí)際，我們要求體育組的教師在設(shè)計(jì)教學(xué)資料時(shí)務(wù)必目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)問題情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)潛力。

3、博采眾長，發(fā)展教學(xué)研究潛力

先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、豐富的教育科學(xué)理論知識(shí)，都是促進(jìn)教育科研潛力和科研意識(shí)的保障。本學(xué)期我們組的成員不僅僅要延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng)，做好教師記錄手冊的工作，亦要掌握更多的教育教學(xué)理念，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，完成市級(jí)課題的資料收集工作。并能夠用心參與學(xué)校、市里的教育教學(xué)論文的撰寫，努力將實(shí)踐過程加以理論整理，為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

三、開好“第二課堂”，辦好體育社團(tuán)，創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍。

體育社團(tuán)是體育課教學(xué)以外，有目的、有組織地發(fā)展學(xué)生體育潛力，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛體育的態(tài)度的課外體育活動(dòng)。透過體育社團(tuán)的活動(dòng)，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動(dòng)活潑、富有個(gè)性的充分發(fā)揮，滿足學(xué)生個(gè)人興趣愛好，構(gòu)成自覺體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。這不僅僅有利于構(gòu)成一種完整的教育方式，有利于人才的培養(yǎng)，更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展。本學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)作好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)，中國象棋隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作，透過豐富多彩的大課間、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)活躍的校園氛圍，提高學(xué)生的用心參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握，到達(dá)“健康第一”的總體目標(biāo)。

小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）”。以課程改革為核心，以區(qū)校級(jí)教研活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)生健康成長、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展體育教科研工作。

二、教研目標(biāo)：

1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。

3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

4、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿），規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

三、教研措施：

(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的（修訂稿），研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里上一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的'課堂教學(xué)中。

2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽課制度，加強(qiáng)體育常規(guī)課的常規(guī)考核，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，確保課改工作落在實(shí)處。

(二)開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、繼續(xù)以各年級(jí)老師為單位進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃和教學(xué)過度計(jì)劃。

3、每月堅(jiān)持開展“教學(xué)內(nèi)容的理解與把握”主題研修課活動(dòng)，通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

4、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，組內(nèi)教師利用學(xué)校的BBS論壇進(jìn)行每月的主題論壇。

四、教研組活動(dòng)安排：

九月份：

1、各年級(jí)老師統(tǒng)一備課，制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、校本調(diào)研計(jì)劃和成績評(píng)價(jià)方案。

2、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修及關(guān)于體質(zhì)健康測試的會(huì)議

3、主題調(diào)研《如何進(jìn)行有效上課》

4、每位老師參加本組BBS主題論壇活動(dòng)。

1、十月份：

2、迎接區(qū)級(jí)小學(xué)生體質(zhì)健康測試及跳繩測試復(fù)查。

3、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修及關(guān)于體質(zhì)健康測試的會(huì)議

4、主題調(diào)研《國家體質(zhì)健康測試項(xiàng)目》

5、30周歲老師參加?！袄嘶ūn堂教學(xué)預(yù)賽”或“教學(xué)新手課堂技能比賽”。

6、每位老師參加本組BBS主題論壇活動(dòng)。

7、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽。

十一、月份：

1、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修：

2、主題教研：討論期末測試的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

3、主題調(diào)研研《跳繩達(dá)標(biāo)》

4、每位老師參加本組BBS主題論壇活動(dòng)。

5、主題教研課

6、參加兩校區(qū)教研組校際聯(lián)誼“同課異構(gòu)”或“同課同構(gòu)”活動(dòng)。

1、十二月份：

2、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修

3、主題教研課

4、主題調(diào)研《對學(xué)生各項(xiàng)體育期末成績的有效評(píng)定》

5、每位老師參加本組BBS主題論壇活動(dòng)。

6、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽。

小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃3

要堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，按照加強(qiáng)青少年體育工作的總體要求，全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》提出的各項(xiàng)措施。

一要大力推進(jìn)素質(zhì)教育，確保學(xué)生有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉；二要以全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”為抓手，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，保質(zhì)保量上好體育課；三要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)，為青少年參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件；四要以加強(qiáng)學(xué)校體育為重點(diǎn)，全面推動(dòng)青少年體育運(yùn)動(dòng)，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。

為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作。以進(jìn)一步提高“三課、兩操、一活動(dòng)”的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生活動(dòng)能力為核心，以提高學(xué)校整體運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平為目標(biāo)，教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)的興趣，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

本學(xué)年小學(xué)教研工作將遵照我校工作安排，結(jié)合市區(qū)初教工作意見精神。繼續(xù)以課程改革為中心，全力抓好理論與實(shí)踐的研究，努力開創(chuàng)校本教研新局面；以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)；以提高教師專業(yè)素質(zhì)為動(dòng)力，為每一個(gè)學(xué)生健康和諧發(fā)展創(chuàng)造有利條件。堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，加速教育創(chuàng)新工作步伐，不斷優(yōu)化教研工作策略，充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，面向基層、立足實(shí)際，主動(dòng)、積極、穩(wěn)妥地開展工作。

一、具體內(nèi)容

1、加強(qiáng)廣播操的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，進(jìn)退場的紀(jì)律、秩序和上下樓梯安全教育，糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作及規(guī)范動(dòng)作教學(xué)，提高廣播操的質(zhì)量。開展小學(xué)生廣播操評(píng)比活動(dòng)。

2、啟動(dòng)“小學(xué)生快樂體驗(yàn)教育”。優(yōu)化課堂結(jié)夠，積極探索，提高課堂效率，教學(xué)形式靈活多樣，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功喜悅。

3、營造濃厚的校園體育氛圍，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作。引導(dǎo)廣大學(xué)生走向操嘗走進(jìn)大自然、走到陽光下,積極主動(dòng)參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

4、“活動(dòng)課、兩操”由任課老師負(fù)責(zé)，跟班指導(dǎo)，體育教師協(xié)調(diào)、嚴(yán)格按照學(xué)校體育活動(dòng)安排進(jìn)行鍛煉。

5、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建工作，運(yùn)動(dòng)員選材，運(yùn)動(dòng)隊(duì)計(jì)劃，，逐步提高我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)水平。

6、開展校體育公開教學(xué)研討。

7、舉行各種體育單項(xiàng)比賽。

8、繼續(xù)開展好微型課題研究工作。

9、抓好體育教學(xué)常規(guī)工作

二、具體安排

九月份：

1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)校體育教研組工作計(jì)劃。

2、制定落實(shí)體育課堂教學(xué)常規(guī)。

3、抓好教學(xué)常規(guī)和每天“兩操”的組織訓(xùn)練及安全教育工作。

4、選拔體育苗子組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并制定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃。

5、提高教研組活動(dòng)質(zhì)量,落實(shí)公開教學(xué)教研。

十月份：

1、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。

2、營造“校園陽光體育”氛圍，舉行體育單項(xiàng)比賽。

3、抓好廣播操、眼保鍵操的動(dòng)作要領(lǐng)規(guī)范教學(xué)。

十一月份：

1、參加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

2、繼續(xù)抓好“兩操”。

十二月份：

1、進(jìn)行期末教學(xué)常規(guī)自查自糾工作。

2、組織各年段體育活動(dòng)周活動(dòng)。

一月份：

1、做好體育教學(xué)評(píng)價(jià)。

2、進(jìn)行校、體育教研組工作總結(jié)。

小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想：

為了深入貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”在我校的實(shí)施，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，特制定本學(xué)期陽光體育活動(dòng)計(jì)劃。

二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：

（一）堅(jiān)持“健康第一”的原則，以陽光體育運(yùn)動(dòng)為載體，在全校師生中開展以“青春、健康”為主題的陽光體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生走向操場、走進(jìn)自然、沐浴陽光、享受健康。

（二）學(xué)校成立陽光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張軍亮（校長）

副組長：李亞（體育組組長）

（負(fù)責(zé)體、衛(wèi)、藝工作副主任）

成員：張耀山（教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員）

孫白云（音樂教師）及各班主任。

三、實(shí)施目標(biāo)：

（一）樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯實(shí)人生的作用，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛的精神，弘揚(yáng)民族精神。

（二）開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)有機(jī)結(jié)合。通過體育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

（三）與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，保證有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校計(jì)劃。

（四）營造良好的活動(dòng)氛圍，通過多種形式宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康思想，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)家喻戶曉、深入人心。建立評(píng)比表彰制度，對在陽光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績的班級(jí)給予加分，以喚起全體師生對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展。

（五）建立學(xué)校體育活動(dòng)的長效機(jī)制，營造人人參與，個(gè)個(gè)爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好環(huán)境。通過學(xué)校體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生至少掌握一、二項(xiàng)日常鍛煉技能，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣。

四、實(shí)施主要內(nèi)容、方法及要求：

（一）內(nèi)容：

1、各年級(jí)保證開足體育課，上好體育課，按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。每天做校園集體舞、廣播體操、武術(shù)操、眼保健操（上下午各一遍）。

2、以年級(jí)為單位開展一項(xiàng)特色體育活動(dòng)。

一二年級(jí)跳短繩、三四年級(jí)踢毽子、五六年級(jí)魚貫跳長繩。大課間活動(dòng)時(shí)間為上午9：25－10：00，時(shí)間為35分鐘（其中眼保健操5分鐘，班級(jí)體育活動(dòng)18分鐘，校園舞5分鐘，廣播體操、武術(shù)操4分鐘）。另外還在早上課前、下午放學(xué)后兩個(gè)時(shí)段安排班級(jí)特色體育活動(dòng)。時(shí)間分別為20分鐘。在教師的組織和管理下在指定的操場區(qū)域活動(dòng)。

3、組織活動(dòng)：九月份重點(diǎn)活動(dòng)為規(guī)范兩操，學(xué)習(xí)校園集體舞。十月份開展跳繩比賽。十一月份開展拔河比賽。十二月份開展冬季足球比賽。

（二）活動(dòng)方法：

體育課由專職的體育教師上課，晨間、中午、放學(xué)后由輔導(dǎo)教師、副班主任組織，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)鍛煉的技術(shù)與方法。

（三）要求：

學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施，扎根班級(jí)、立足校園，開展小型多樣、活動(dòng)活潑的活動(dòng)。

五、保障措施：

（一）學(xué)校按規(guī)定配齊體育器材，完善場地設(shè)施，并堅(jiān)持公益性原則，充分利用可利用的場地器材。使之高效率發(fā)揮作用，確保學(xué)生體育活動(dòng)的開展。

（二）建立健全體育教師職任、培訓(xùn)考核制度，不斷促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高。

小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時(shí)，發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開展教科研工作，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。

二、工作要點(diǎn)

（一）學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作

體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展體育教學(xué)活動(dòng)的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動(dòng)員全員參與，制定課改教學(xué)計(jì)劃，大膽革新，勇于實(shí)踐，加快我校課改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行

體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識(shí)。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識(shí)學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

（三）加強(qiáng)教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平

1、教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開展教學(xué)研究的重要陣地，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項(xiàng)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神。

2、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)，共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)、提高每個(gè)教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。

3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系，開展教研活動(dòng)，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)，本學(xué)期我組教師人人上課改實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)中得于提煉，得于升華。

4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫。

5、認(rèn)真開展體育教科研工作，從體育體育教學(xué)中的點(diǎn)滴寫起，逐步提高教師們的寫作水平。

6、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推廣、測試、統(tǒng)計(jì)工作。

（四）加大學(xué)校體育訓(xùn)練力度，全力提高運(yùn)動(dòng)競技水平

堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持長年訓(xùn)練，向科學(xué)訓(xùn)練要成績，不斷提高學(xué)校競技體育水平。

小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃6

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)教育局制定的新學(xué)期工作要點(diǎn)為行動(dòng)指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，以及市、區(qū)體育會(huì)議精神。以體育教學(xué)、體育科研為抓手，深入進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的探索研究，結(jié)合“基于關(guān)鍵教育事件”、“落實(shí)兩綱”和《體育課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)研究》開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高體育教研組活動(dòng)質(zhì)量。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)體育教育理念和精神，明確新時(shí)代對基礎(chǔ)教育提新的要求，提高對搞好現(xiàn)代化基礎(chǔ)的理性認(rèn)識(shí)，全面貫徹教育方針，確立全面實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的意識(shí)。以正確的理論指導(dǎo)我們的教育教學(xué)，堅(jiān)持全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想，弘揚(yáng)高尚的道德情操和愛生精神。

三、加強(qiáng)教育研究活動(dòng)

1、堅(jiān)持貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好課前準(zhǔn)備和課后教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)落實(shí)工作。把認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵，不斷改進(jìn)日常教學(xué)工作，提高日常課教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教育研究活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念，深化教育改革。開展對新教材、新大綱的研究，認(rèn)真加強(qiáng)課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)的研究與實(shí)踐工作，“落實(shí)兩綱”和“關(guān)鍵教育事件”的研究，強(qiáng)化教師教學(xué)工作的管理。

3、加大課堂教學(xué)改革的力度，落實(shí)學(xué)生主體地位。在教育教學(xué)中，我們將重點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的興趣，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展。把知識(shí)傳遞的過程當(dāng)作學(xué)習(xí)交流和自主探索的過程，當(dāng)作學(xué)生的積極參與的過程。

4、提高集體備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。備課組必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實(shí)踐中的組織作用，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效益。體育教師要根據(jù)大綱要求改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的健康水平和運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能，確保《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的順利實(shí)施，同時(shí)也要預(yù)防體育課和課外體育活動(dòng)時(shí)意外傷害事故的發(fā)生。

四、加強(qiáng)學(xué)校群體工作的開展

1、學(xué)校群體工作是學(xué)校體育工作不可缺少的組成部分，早操、課間操已成為學(xué)校教學(xué)工作的風(fēng)景點(diǎn)，因此，要在原來的基礎(chǔ)上發(fā)展。做到全校上下齊管，體育組實(shí)干的格局。

（1）制定早操、課間操評(píng)分制度，并把成績列入班級(jí)評(píng)優(yōu)條例及班主任工作考核。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行早操進(jìn)退場的管理，體育教師利用課堂進(jìn)行廣播操的訓(xùn)練，進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量。

2、合理安排課外體育活動(dòng)。分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育組的教師要全力以赴組織開展課外體育活動(dòng)。

五、加強(qiáng)教科研研究活動(dòng)

1、教學(xué)研究小組是落實(shí)教學(xué)常規(guī)、實(shí)施素質(zhì)教學(xué)、深化教學(xué)改革、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基層單位。充分認(rèn)識(shí)建設(shè)好教研組意義的重要性。認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)科研工作，強(qiáng)化教研組日常思想和教學(xué)工作的管理。

2、結(jié)合科研課題《小學(xué)體育課堂教學(xué)中民族精神教育的實(shí)踐探索》，充分準(zhǔn)備每月一次的教研組集體學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)組內(nèi)教研氛圍，并按時(shí)撰寫好學(xué)習(xí)體會(huì)或小結(jié)。

3、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好風(fēng)氣，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。倡導(dǎo)以誠相待的優(yōu)良風(fēng)氣，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，業(yè)務(wù)精湛，重視科研的優(yōu)秀群體。

4、加強(qiáng)教師的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過傳、幫、帶的渠道，幫助教師提高教學(xué)水平和教科研水平，開展經(jīng)常性的教學(xué)調(diào)研和教研活動(dòng)。

六、重視體教結(jié)合工作

1、強(qiáng)化三個(gè)確保，即“時(shí)間、場地、隊(duì)員”，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化尖子。

2、定期召開分管領(lǐng)導(dǎo)、教練員、班主任聯(lián)席會(huì)議，共同關(guān)心小運(yùn)動(dòng)員成長。

3、體育教研組配合有關(guān)班主任及任課老師加強(qiáng)對運(yùn)動(dòng)員的思想教育和教學(xué)管理，杜絕放任自流的現(xiàn)象發(fā)生，運(yùn)動(dòng)成績和學(xué)習(xí)成績兩點(diǎn)都要抓，做到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。

小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃7

一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)推行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施工作。堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，深化體育教學(xué)改革，以有效課堂教學(xué)為核心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)中小學(xué)教研組，備課組，規(guī)范性建設(shè)指導(dǎo)，促進(jìn)教師自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)下不斷成長。

3、以學(xué)區(qū)為單位開展校本教研聯(lián)盟活動(dòng)，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)權(quán)性和實(shí)效性。

4、從實(shí)際出發(fā)因地利宜，利用開發(fā)課程資源，充分發(fā)揮教師個(gè)人，集體和骨干作用，圍繞觀課議課活動(dòng)，促使課堂教學(xué)“活”起來，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

二、教學(xué)調(diào)研的內(nèi)容和方法

通過教學(xué)調(diào)研推門聽課，研討課等教研形式，深入學(xué)校進(jìn)行，交流、座談，聽取意見，幫助解決教師工作中遇到的實(shí)際問題。

三、學(xué)科教學(xué)研室的課題

中小學(xué)體育教師觀課、議課活動(dòng)推進(jìn)的實(shí)踐與研究

xx年下半年中小學(xué)體育教研活動(dòng)表

周次

日 期

內(nèi) 容

預(yù)備

8.27～9.2

8月28日～31日（周二至五）教師集中，師德培訓(xùn)

1

9.3～9.9

市教研員會(huì)議

2

9.10～9.16

1、教師節(jié)；2、中小學(xué)教務(wù)科研主任會(huì)議；3、幼兒園業(yè)務(wù)園長會(huì)議。

3

9.17～9.23

中小學(xué)體育中心組會(huì)議

4

9.24～9.30

第二屆全市精品校本課程評(píng)選

5

10.1～10.7

中秋節(jié)、國慶節(jié)（9月30日～10月7，放假調(diào)休）

6

10.8～10.14

1、普、職高教學(xué)集體調(diào)研；

7

10.15～10.21

1、小學(xué)教學(xué)集體調(diào)研；

8

10.22—10.28

1、初中教學(xué)集體調(diào)研；2、縣中小學(xué)生籃球賽

9

10.29～11.4

1、市高中新課標(biāo)優(yōu)秀課例評(píng)比；2、縣中小學(xué)體育教師說課評(píng)比活動(dòng)。

10

11.5～11.11

縣中小學(xué)體育教學(xué)研討會(huì)

11

11.12～11.18

1、期中考試；

12

11.19—11.25

市中職優(yōu)秀課例評(píng)比

13

11.26～12.2

縣第二十幾屆中小學(xué)生田徑杯賽

14

12.3～12.9

1、縣中學(xué)段課堂教學(xué)評(píng)比；

15

12.10～12.16

縣中小學(xué)生足球賽

16

12.17～12.23

縣高中體育課堂教學(xué)展示課

17

12.24～12.30

xx年市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測

18

12.31～1.6

元旦（xx年12月30日—xx年1月1日，放假調(diào)休）

19

1.7~1.13

xx年市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測分析

20

1.14～1.20

21

1.21～1.27

期末考試（1月24日～26日）

22

1.28～2.3

學(xué)期結(jié)束工作

2月1日（農(nóng)歷十二月二十一日）寒假開始

小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃8

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的改革，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；激發(fā)學(xué)生的興趣；培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉的意識(shí)和能力。高質(zhì)量做好學(xué)校體育工作。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。教師要以學(xué)生發(fā)展為中心，注重學(xué)生的身心發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。本學(xué)期要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。在體育活動(dòng)中要進(jìn)行安全教育。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，提高體育教師授課水平，使體育教學(xué)改革不斷深入。

2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng)，保證課間操質(zhì)量。體育課外活動(dòng)要安排合理，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。

四、具體活動(dòng)安排

日期活動(dòng)內(nèi)容主持人備注

第一周教研組活動(dòng):制定體育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

第三周教研組活動(dòng)：討論課堂常規(guī)和安全注意事項(xiàng)。

第五周教研組活動(dòng)：討論抓好兩操質(zhì)量。

第七周教研組活動(dòng)：討論本學(xué)期學(xué)校活動(dòng)方案。

第九周教研組活動(dòng)：討論體育教師示范課怎么開展。

第十一周教研組活動(dòng)：教師示范課評(píng)價(jià)和匯報(bào)。

第十三周教研組活動(dòng)：討論如何開展體育活動(dòng)。

第十五周教研組活動(dòng)：做好學(xué)生期末測試統(tǒng)計(jì)工作。

第十七周教研組活動(dòng)：做好繩數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃9

為了進(jìn)一步加強(qiáng)全縣學(xué)校體育工作，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本行動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹教育方針，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面增強(qiáng)中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過組織多種活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學(xué)、技術(shù)、體育、美術(shù)、音樂文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長、

2、通過組織學(xué)生參加多種的實(shí)踐活動(dòng)，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到鞏固和加深，同時(shí)，獲得更多課外知識(shí)，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。

3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。

4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育。

5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

三、活動(dòng)措施：

1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動(dòng)計(jì)劃。

2、做好各種興趣小組的動(dòng)員選拔工作，成立興趣小組。

3、定期檢查活動(dòng)情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動(dòng)順利開展。

4、舉辦各種類型文藝演出等活動(dòng)，形成活動(dòng)特色。

5、積極組織多種形式的競賽活動(dòng)，如每組每月評(píng)選“美術(shù)之星、體育之星、音樂文藝之星等”，每次活動(dòng)評(píng)選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動(dòng)成果。

6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括有情況分析、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)措施、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)生名單等。

7、作品內(nèi)容為制作、學(xué)生習(xí)作或心得體會(huì)、日記、活動(dòng)感受和收獲等。

四、具體負(fù)責(zé)人注意收集整理相關(guān)資料。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：周

副組長：

組員：

具體協(xié)調(diào)人：各班班主任

小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃10

加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想,以高標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。

二、工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究,提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,掌握基本運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作,保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量,認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真抓好群體工作,保證兩課兩操質(zhì)量,安排好體育課外活動(dòng)和學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作,保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

三、工作重點(diǎn)及活動(dòng)安排

1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理,積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng),提高體育教師授課水平,使體育教學(xué)改革不斷深入。

2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng),保證課間操質(zhì)量,體育教師必須帶操。體育課外活動(dòng)要安排合理,活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。

3、開學(xué)初,盡快組織田徑隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、健美操隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練,保證每天早晚兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間,爭取在各級(jí)競賽中取得優(yōu)異成績。

4、開學(xué)初,盡快組織每周四下午社團(tuán)乒乓球活動(dòng)。

5、5月組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)和參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。

6、7月初組織部分運(yùn)動(dòng)員參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、11月中組織校群體運(yùn)動(dòng)會(huì)工作。

8、12月組織參加區(qū)長跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

9、元月組織參加市元旦環(huán)城賽跑。

10、11月底,將學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績輸入計(jì)算機(jī)并上傳。

小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃11

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展。

二、工作思路和工作目標(biāo)

堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的用心性，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。改善教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時(shí)要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧、加強(qiáng)群眾教研、備課活動(dòng)與相互聽課、評(píng)課、議課、課后反思的交流、要加強(qiáng)體育教研、課題、體育特長生的突破。

三、工作重點(diǎn)和舉措

1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。

2、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫、教師個(gè)人成長資料庫。

3、加強(qiáng)群眾備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。

全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況與目標(biāo)，各教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃，提前兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃，提前一周分年級(jí)進(jìn)行群眾備課討論（全員參加），時(shí)間每周二上午教研活動(dòng)，由各年級(jí)負(fù)責(zé)人，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃。查看課后小結(jié)，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。

4、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步完善教師崗位制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為，九年級(jí)教師，根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。

5、加強(qiáng)課外體育工作的開展和安全教育工作。

本學(xué)期計(jì)劃開展年級(jí)廣播操及進(jìn)退場比賽，全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場質(zhì)量，既到達(dá)鍛練身體的效果，又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。開展群眾體育節(jié)。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定。用心開展校業(yè)余隊(duì)的訓(xùn)練，體育教師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、用心參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)；并激勵(lì)有體育特長和愛好的學(xué)生用心參加比賽，為班級(jí)、校爭光。尤其是各種活動(dòng)的安全問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的狀況下進(jìn)行。

6、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，注意抓好訓(xùn)練學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績。

四、用心開展教研、教改活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平

建立健全職責(zé)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證教研活動(dòng)順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用心撰寫論文，每學(xué)期每人一篇；用心參加校、區(qū)級(jí)、縣級(jí)各種論文評(píng)選活動(dòng)和公開課活動(dòng)。在條件許可的狀況下到外校、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，提高見識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)。

五、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)

對部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育場地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的安全檢查與上報(bào)工作，并提出改善的推薦。

第三篇：小學(xué)開展音體美教研活動(dòng)

開展音體美教研提升學(xué)生綜合素質(zhì)

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范音、體、美教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校在體育、藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，突出辦學(xué)特色。日前，東海外國語學(xué)校小學(xué)部開展了音、體、美學(xué)科“備、講、研、摩”教研活動(dòng)。由各學(xué)科專職教師組成教研組，通過備課、聽課、集體教研等方式進(jìn)行教學(xué)研討，提高授課水平，在音、體、美課程開足、開齊的基礎(chǔ)上，向課堂40分鐘要效率，讓學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。

加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)、體育教育，是東海外國語學(xué)校小學(xué)部全面實(shí)施素質(zhì)教育工作的重點(diǎn)之一。學(xué)校音、體、美教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極組織學(xué)生開展豐富多彩的藝體活動(dòng)，為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，全面推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：小學(xué)教研活動(dòng)開展情況匯報(bào)

小學(xué)教研活動(dòng)開展情況

一、現(xiàn)狀：小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生116人；我校有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工10人。

二、教研活動(dòng)開展情況

1、常規(guī)管理過程化

(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。一是改革備課，注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評(píng)”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是強(qiáng)化課前侯課制度，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。不得任意更改課程表，將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。

2、抓好教師培訓(xùn)

積極組織老師參加上級(jí)舉辦的各種學(xué)習(xí)聽課活動(dòng)，讓老師們珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。回來后立即和全體教師分享學(xué)習(xí)心得，傳授先進(jìn)的教學(xué)理念，從而達(dá)到共同提高。

三、高效課堂

針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，我校開展了課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng)。通過深入課堂聽課評(píng)課，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動(dòng)，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運(yùn)用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程、形成正確價(jià)值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。

四、不足及下步打算

艱辛的背后也有不足；存在的問題主要是沒有一個(gè)很好的課題研究，沒有骨干教師。下一步我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。使我校的教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇：如何開展小學(xué)語文教研活動(dòng)

如何開展小學(xué)語文教研活動(dòng)會(huì)川文峰小學(xué)語文教研組

新課程實(shí)施以來，“教研教改”是個(gè)出現(xiàn)頻率很高的詞，他的重要性已深入人心，教研工作也受到了越來越高的重視。作為學(xué)校的一項(xiàng)基本工作，語文教研活動(dòng)對學(xué)校的發(fā)展和教育的進(jìn)步有著積極地促進(jìn)作用。為此，學(xué)校借助新課程改革不斷深入的強(qiáng)勁東風(fēng)，以學(xué)生發(fā)展為根本，努力推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面我就結(jié)合我校實(shí)際，談?wù)勑W(xué)如何有效開展小學(xué)語文教研工作。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。

課程背景下的老師，不能再是一桶水，而要變成不斷充溢的一桶活水，這就要求教師必須提高自身的專業(yè)化水平，為此，我校提出了各學(xué)科組定期學(xué)習(xí)的要求：

1、分散學(xué)習(xí)。為了提高老師們的業(yè)務(wù)水平，我校倡導(dǎo)“理論先行，實(shí)踐結(jié)合”的理念，學(xué)校為老師們訂閱了相關(guān)的教學(xué)資料，鼓勵(lì)老師訂閱相關(guān)的教育書刊，力爭在理論上有一個(gè)明確的方向。

2、集中學(xué)習(xí)。每周星期四課外活動(dòng)時(shí)間，是我們語文組集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)理念，也可以是本校學(xué)科帶頭人的一些先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。主講人準(zhǔn)備的也很充分，其他成員也在認(rèn)真的進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記的摘抄。

3、采用“走出去，請進(jìn)來”的辦法提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極組織教師參加進(jìn)修學(xué)校舉辦的各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)，讓老師接觸較為先進(jìn)的教育教學(xué)理念。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師回到學(xué)校后，將自己的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行梳理，然后形成書面材料，再在學(xué)校的教研活動(dòng)中進(jìn)行二次培訓(xùn)，以進(jìn)一步開闊廣大教師的視野。

二、立足課堂，開展多樣化的教研活動(dòng)。

課堂是教師開展教育活動(dòng)的主陣地，也是教師成長的主要途徑，一位優(yōu)秀的教師，應(yīng)該有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有調(diào)動(dòng)學(xué)生的能力，有駕馭課堂的機(jī)智。為了讓有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力成為一名專家型教師，我校開展了一些形式多樣的教研活動(dòng)：

1、堅(jiān)持組織老師開展“公開課”活動(dòng)。認(rèn)真積極地開展校內(nèi)上課聽課活動(dòng)，讓每位老師每學(xué)期至少有一次上公開課的機(jī)會(huì)，每位教師聽課不得少于十二節(jié)。要求上課的老師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好課；要求聽課的老師按時(shí)到位，認(rèn)真做好聽課記錄。通過組織這樣的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，這個(gè)傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組得到發(fā)揚(yáng)。鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，說課、評(píng)課、反思、總結(jié)。

2、開展“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng)。即開展校內(nèi)“同級(jí)教師同上一堂課”的活動(dòng)，同級(jí)教師圍繞同一主題，針對同一內(nèi)容，用不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，分別上一堂課，引發(fā)幾位教師教學(xué)理念的碰撞，提高教師的鉆研教材和課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長的目的。

3、年級(jí)段同學(xué)科教師教研。在我們學(xué)校，每個(gè)年級(jí)組一個(gè)辦公室，這樣同級(jí)教師在一起辦公的時(shí)間又比較集中，隨時(shí)都可以把教學(xué)中的一些狀況提出來，大家一起探討，尋求最佳的解決方法。

4、積極開展“評(píng)課”活動(dòng)。在有公開課的一周，同級(jí)三位教師上完公開課之后，我們組就及時(shí)的進(jìn)行評(píng)課，在評(píng)課這一環(huán)節(jié)，首先，上課的老師介紹自己的教學(xué)構(gòu)思及自己對本節(jié)課的一些反思，然后，聽課的老師要積極對這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)這節(jié)課的亮點(diǎn)，更多的是指出這節(jié)課的不足以及一些合理的建議，交流中，大家集思廣益，從多方面對一堂課進(jìn)行更全面的構(gòu)思，設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)，教師的教學(xué)能力也得到提高。讓聽課的老師和上課的老師都能從課中受到啟發(fā)，獲得一些進(jìn)步。

5、努力上好每一節(jié)常態(tài)課。切實(shí)落實(shí)“高效課堂教學(xué)模式”于日常課堂教學(xué)中，努力提高教學(xué)水平，求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，利用網(wǎng)絡(luò)資源，增大課堂容量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高課堂教學(xué)效益。

6、加強(qiáng)“推門聽課”力度。近幾年來，我校將推門聽課落到實(shí)處。校委會(huì)成員分組、分級(jí)進(jìn)行不定時(shí)的推門聽課，讓每位教師的每節(jié)課都能做到準(zhǔn)備充

分，落實(shí)到位，向四十分鐘要質(zhì)量。在這些活動(dòng)的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)藝術(shù)上的提高，達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。

7、本學(xué)期我校要加強(qiáng)校際交流，向兄弟學(xué)校加大學(xué)習(xí)交流的力度，多聽優(yōu)質(zhì)課，示范課，促進(jìn)我校教師教學(xué)水平的提高。

三、開展豐富多彩的語文課外活動(dòng)。

1、學(xué)校規(guī)定每周星期三課外活動(dòng)時(shí)間為課外閱讀時(shí)間，學(xué)生可以選擇自己喜歡的課外讀物進(jìn)行閱讀，為學(xué)生創(chuàng)造了條件，開闊了學(xué)生的視野，2、根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，組織他們參加了各種興趣小組活動(dòng)，如書法小組、古詩文朗誦小組，寫作小組等。

3、適當(dāng)組織了其他語文課外活動(dòng)，如自己動(dòng)手辦手抄報(bào)，學(xué)校組織普通話演講比賽、作文競賽、書法比賽，漢字聽寫比賽等等。

四、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都狠抓落實(shí)，不走過場，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促、檢查，教師們形成了良好的工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

五、教研工作中存在的不足：

1、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒有充分發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。

2、個(gè)別教師對教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不足，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績的提高。

3、學(xué)生活動(dòng)開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

總之，我校的語文教研工作，有可取之處，當(dāng)然也有許多不盡之處，這要在實(shí)際操作活動(dòng)中靈活處理，并隨時(shí)與上級(jí)教育主管部門取得聯(lián)系，隨時(shí)關(guān)注教育信息，與時(shí)俱進(jìn)，讓我校教研取得更好的成效。

如何開展小學(xué)語文教研活動(dòng)

會(huì)川文峰小學(xué)

語文教研組

二零一四年四月