第一篇：雙城鎮(zhèn)中山小學(xué)黨支部群眾路線教育學(xué)習(xí)計(jì)劃（大全）

雙城鎮(zhèn)中山小學(xué)黨支部群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)雙城鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和學(xué)區(qū)黨總支統(tǒng)一部署，我校深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年4月中旬開始，至8月底基本完成，其中集中教育時(shí)間5月至7月，要著力抓好學(xué)習(xí)教育查擺問題、整改落實(shí)、建章立制等三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見（4月中旬—5月底）重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取干部群眾意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要走在前、作表率，帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭調(diào)查研究、帶頭聽取意見，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

1.組織召開深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)并開展民主評(píng)議。通過(guò)深入動(dòng)員，讓全校黨員干部和廣大群眾深刻領(lǐng)會(huì)全黨開展這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性，準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、總體要求、方法步驟，為開展活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備、打牢思想基礎(chǔ)。根據(jù)鎮(zhèn)黨委和學(xué)區(qū)黨總支《深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定《中山小學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。組織開展動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)作動(dòng)員講話，對(duì)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行安排部署。學(xué)校于4月22日召開動(dòng)員大會(huì)。

2.組織開展“群眾路線和群眾觀點(diǎn)”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。要把深入學(xué)習(xí)貫穿始終。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、討論交流與調(diào)查研究相結(jié)合，以集體學(xué)習(xí)為主。重點(diǎn)組織好黨員教師集中學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于15天。要認(rèn)真開展6項(xiàng)集中學(xué)習(xí)，即集中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于群眾路線和作風(fēng)建設(shè)方面的經(jīng)典論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和黨內(nèi)規(guī)章制度；集中學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、總書記系列重要講話。集中學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、《黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》和省、市、區(qū)委“雙十條”規(guī)定；集中學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)中央、省、市、區(qū)委和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范、真抓實(shí)干的好做法、好經(jīng)驗(yàn)；集中學(xué)習(xí)中央和省、市、區(qū)委開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神；集中學(xué)習(xí)《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》和《損害群眾利益典型案例剖析》讀本。要積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即學(xué)校主要負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)校黨員教師講一次黨課，邀請(qǐng)專家做一次輔導(dǎo)講座，請(qǐng)聯(lián)系服務(wù)群眾好榜樣做一次報(bào)告，開展一次警示教育，開展一次區(qū)情教育，引導(dǎo)黨員、教師補(bǔ)精神之“鈣”、筑思想之“魂”。學(xué)校充分利用課余組織集中學(xué)習(xí)、專題研討，要根據(jù)實(shí)際，組織好黨員、教師的學(xué)習(xí)教育，要確保學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“三落實(shí)”，每個(gè)黨員干部要有詳實(shí)的學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)，為全校教師樹

立理論學(xué)習(xí)的榜樣。

雙城鎮(zhèn)中山小學(xué)黨支部

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

中山小學(xué)黨支部

二O一四年四月二十一日

第二篇：黨支部群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育作為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的第一位任務(wù)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大報(bào)告、總書記系列重要講話精神和相關(guān)專題材料，深刻理解開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦作風(fēng)建設(shè)、集中解決“四風(fēng)”問題的目標(biāo)要求，切實(shí)增強(qiáng)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的政治責(zé)任感和使命感，切實(shí)增強(qiáng)貫徹群眾路線、改進(jìn)工作作風(fēng)的自覺性和堅(jiān)定性，為牢固樹立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)打下堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，全面提高黨員干部的政治理論素質(zhì)和思想認(rèn)識(shí)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨紀(jì)觀念，緊緊圍繞世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，突出堅(jiān)定理想信念這個(gè)根本要求，努力提高政治定力、辨別能力和實(shí)踐能力。

二、工作任務(wù)

深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是當(dāng)前的一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，開展好學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，意義重大、任務(wù)艱巨。根據(jù)“四學(xué)習(xí)四觀摩一交流”活動(dòng)的要求，裝備中心采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容要深刻領(lǐng)會(huì)、學(xué)深學(xué)透精讀細(xì)研、學(xué)有所得。力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí)深一步，達(dá)到認(rèn)識(shí)高一層、實(shí)踐先一著、剖析解決實(shí)際問題好一籌的要求。

（一）學(xué)習(xí)教育的主要形式：為黨課、理論集中學(xué)習(xí)、觀看教育專題片、參觀展覽、學(xué)習(xí)心得交流等，并積極開展自學(xué)活動(dòng)。

（二）學(xué)習(xí)教育的時(shí)間安排：

1.中心領(lǐng)導(dǎo)班子采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于七天。領(lǐng)導(dǎo)班子深入集中學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段：

第一階段：（3月24日-3月25日）重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)群眾路線的基本認(rèn)識(shí)。

第二階段：（4月7日-4月8日）破解“四風(fēng)”與群眾路線之間的關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”的危害性，明確紀(jì)律要求。

第三階段：（4月14日-4月15日）分析查找群眾路線與“爭(zhēng)

1創(chuàng)學(xué)校滿意服務(wù)中心、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校滿意服務(wù)人員”服務(wù)目標(biāo)的關(guān)系。

2.普通黨員采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)習(xí)相結(jié)合。每周一上午全體黨員集中學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員和普通黨員每周自學(xué)不少于8個(gè)學(xué)時(shí)，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

3.開展講黨課活動(dòng)。3月下旬和4月中旬，支部書記和副書記各安排一次講黨課活動(dòng)。黨課內(nèi)容要緊密結(jié)合單位實(shí)際，既要肯定成績(jī)，又要分析不足。黨課教案及光盤于七月底前上交教工委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

4.開展“四觀摩”活動(dòng)。裝備中心通過(guò)多種形式教育引導(dǎo)黨員干部，特別是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照“理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)”四面鏡子，聯(lián)系思想和工作實(shí)際進(jìn)行深刻反思。

5.開展一次黨員干部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。8月份安排一次黨員干部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。學(xué)習(xí)交流活動(dòng)要以辦人民滿意教育為核心，以“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校滿意裝備中心，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校滿意服務(wù)人員”為目標(biāo)，重點(diǎn)圍繞群眾路線的時(shí)代內(nèi)涵，圍繞“四風(fēng)”的具體表現(xiàn)和危害，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求，圍繞“完善、落實(shí)、開拓”主題來(lái)開展。邀請(qǐng)教工委督導(dǎo)組參加領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

(三)學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、普通黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）《共產(chǎn)黨宣言》

（2）毛澤東《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》

（3）劉少奇《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》

（4）習(xí)近平《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章 嚴(yán)格遵守黨章》

（5）《黨章》和《十八大報(bào)告》及十八屆三中全會(huì)決定

（6）中共北京市房山區(qū)教育工作委員會(huì)關(guān)于在全系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見（房教工發(fā)?2014?5號(hào)）

（7）中共北京市房山區(qū)教育工作委員會(huì)關(guān)于在全系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的工作方案（房教工發(fā)?2014?6號(hào)）

（8）《論群眾路線——重要論述摘編》

（9）《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》

（10）觀看專題片《正道滄?！鐣?huì)主義五百年》

（11）觀看專題片《房山區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)資料》

三、學(xué)習(xí)要求

（一）高度重視。精心組織，確保學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。中心活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組負(fù)責(zé)督促檢查各項(xiàng)工作安排的落實(shí)。

（二）領(lǐng)導(dǎo)帶頭。中心領(lǐng)導(dǎo)班子和各科室負(fù)責(zé)人要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、做表率，帶頭完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，帶頭參加討論，帶頭撰寫心得體會(huì)，為全中心黨員干部學(xué)習(xí)作出榜樣示范。

（三）聯(lián)系實(shí)際。緊密結(jié)合黨員干部思想實(shí)際和裝備中心發(fā)展的工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)討論，邊學(xué)習(xí)邊思考，邊學(xué)習(xí)邊查擺問題，邊學(xué)習(xí)邊整改。

（四）完善制度。結(jié)合中心作風(fēng)建設(shè)實(shí)際，就進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，制定幾條務(wù)實(shí)管用、簡(jiǎn)便易行的具體規(guī)定。

第三篇：群眾路線教育學(xué)習(xí)計(jì)劃

西 充 縣 鳳 鳴 鎮(zhèn) 衛(wèi) 生 院

西鳳衛(wèi)發(fā)（2014）8號(hào)簽發(fā)人：王靜

西充縣鳳鳴鎮(zhèn)衛(wèi)生院

《關(guān)于加強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃》的通知 各村衛(wèi)生室：

醫(yī)院各科室：

一、學(xué)習(xí)目的為了深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的第一位任務(wù)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、黨的路線教育以及總書記系列重要講話精神和相關(guān)專題材料，深刻理解開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦作風(fēng)建設(shè)、集中解決“四風(fēng)”問題的目標(biāo)要求，切實(shí)增強(qiáng)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的政治責(zé)任感和使命感，切實(shí)增強(qiáng)貫徹群眾路線、改進(jìn)工作作風(fēng)的自覺性和堅(jiān)定性，為牢固樹立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和黨的宗旨意識(shí)以及群眾觀點(diǎn)打下堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)，力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范，一心一意為人民群眾服務(wù)，做群眾心中的好醫(yī)生。

二、重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.根據(jù)縣委縣政府、縣衛(wèi)生局要求，學(xué)xxx省委、市委和縣委關(guān)于全黨深入開展群眾路線教育活動(dòng)文件精神；

2.習(xí)近平系列講話精神；

3.《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料讀本；

4.黨章、十八大精神、十八屆三中全會(huì)精神；

5.省委十屆三次四次、市委五屆八次全會(huì)和縣委十二屆四次全會(huì)精神以及黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定、市委市政府九項(xiàng)規(guī)定，和縣委縣政府十項(xiàng)規(guī)定和衛(wèi)生行業(yè)九不準(zhǔn)等內(nèi)容；

6、學(xué)習(xí)衛(wèi)生局局長(zhǎng)何春局長(zhǎng)的講話。

7.其他有關(guān)重要文件；

7.深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題講座；

8.要突出衛(wèi)生特色，精心組織“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”侯方杰等衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)人物的巡回宣講和電影《藍(lán)風(fēng)衣》巡演。

三、學(xué)習(xí)形式和時(shí)間安排

3月14日學(xué)習(xí)衛(wèi)生局何春黨的路線教育實(shí)踐活動(dòng)講話及《黨的群眾路線教育活動(dòng)文件》。（學(xué)習(xí)地點(diǎn)：鳳鳴鎮(zhèn)衛(wèi)生院會(huì)議室）

3月25日學(xué)習(xí)縣委縣政府黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)精神文件及其他文件（學(xué)習(xí)地點(diǎn)：佛歸寺村衛(wèi)生室）

4月15日安排1次現(xiàn)場(chǎng)交流討論會(huì)（學(xué)習(xí)地點(diǎn)：雙龍橋醫(yī)務(wù)室）

5月10日學(xué)習(xí)《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)一重要精神文件》（學(xué)習(xí)地點(diǎn)：清齋宮村衛(wèi)生室）

5月28日深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題講座及階段性總結(jié)（學(xué)習(xí)地點(diǎn)：三元橋村衛(wèi)生室）

6月15日撰寫心得體會(huì)（學(xué)習(xí)地點(diǎn)：鳳鳴鎮(zhèn)衛(wèi)生院會(huì)議室）

6月29日開展空巢老人交流會(huì)（學(xué)習(xí)地點(diǎn)：土橋子村醫(yī)務(wù)室）

7月30日開展上門義診活動(dòng)。（活動(dòng)地點(diǎn)：雙龍橋、四圣廟、新書房村）

西充縣鳳鳴鎮(zhèn)衛(wèi)生院2014年3月19日

第四篇：雙城鎮(zhèn)中山小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

雙城鎮(zhèn)中山小學(xué) 綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r介紹

雙城鎮(zhèn)中山小學(xué)始建于1950年，學(xué)生134人，其中女生66人。學(xué)校現(xiàn)有教師13人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。校園面積近15702平方米，生均109平方米，建筑面積近1593平方米，生均11平方米，校園綠化率在60%以上。學(xué)校現(xiàn)有班級(jí)教學(xué)教室5個(gè)；有微機(jī)室、儀器室、圖書室、實(shí)驗(yàn)儀器室、體育器材、營(yíng)養(yǎng)餐配發(fā)室各一個(gè)。其中小學(xué)高級(jí)教師4人；市級(jí)骨干教師1人，區(qū)級(jí)教學(xué)能手3人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

學(xué)校以全面育人，全面發(fā)展為辦學(xué)宗旨。學(xué)校秉承的辦學(xué)理念是：篤學(xué)明理，修德至善，這八個(gè)字就張掛在校門的兩個(gè)柱子上，讓全校師生時(shí)刻銘記。學(xué)校的教風(fēng)是：愛生敬業(yè)，嚴(yán)教善導(dǎo)，合作創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)是：樂學(xué)，善思，合作，探究。校訓(xùn)是：勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新，進(jìn)取。這些內(nèi)容不是空洞的口號(hào)，而是我們教學(xué)工作的要求和規(guī)范，也是我們努力的目標(biāo)和方向。

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，加強(qiáng)科學(xué)管理，狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化素質(zhì)教育，育人成績(jī)顯著，教育教學(xué)質(zhì)量在學(xué)區(qū)質(zhì)量檢測(cè)中多次名列前茅。學(xué)校不斷完善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，加大校園綠化、凈化、美化力度，狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)校多次受到上級(jí)有關(guān)部門表彰, 2002年被武威市命名為“校園環(huán)境建設(shè)示范學(xué)?！?2004年被武威市教育局授予“全市德育工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，2005年被市教育局批準(zhǔn)為“武威市示范性學(xué)?！保?006年被涼州區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、涼州區(qū)環(huán)境保護(hù)委員會(huì)授予“綠色單位”稱號(hào)，2011年被市教育局、市環(huán)保局評(píng)為市級(jí)“綠色學(xué)?！狈Q號(hào)，2016年被涼州區(qū)教育局評(píng)為“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范學(xué)?！?。

二、近三年學(xué)校爭(zhēng)取項(xiàng)目改善辦學(xué)條件情況

學(xué)校在2015年?duì)幦∩霞?jí)改薄資金28萬(wàn)元修建廁所54平方米，修建校墻387米。2015年新購(gòu)置辦公桌8張、椅子20把、新式火爐7個(gè)，改建教師食堂一間，與區(qū)文體局聯(lián)系，給我校配套圖書1500多冊(cè)，書柜3個(gè)，農(nóng)家書屋掛牌一面，電子圖書一箱。2016年7月粉刷了教室，2016年秋季鋪設(shè)自來(lái)水管線以此改善師生辦公條件。2017年秋季粉刷了教師宿舍。

三、近三年學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)做了以下工作

學(xué)校在2014年投入資金3.5萬(wàn)元進(jìn)行了校舍外粉刷，油漆校舍門窗等，2015年投入3萬(wàn)元，購(gòu)置智能廣播系統(tǒng)一套，購(gòu)置打印機(jī)一臺(tái)，修補(bǔ)硬化地面12平方米，維修更換電線線路1600米，2016年購(gòu)置校園高清網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控一套，教室內(nèi)粉刷100㎡，校園內(nèi)東邊鋪磚160㎡，鋪設(shè)普通粘土磚140㎡，粉刷各功能室、校墻600㎡，油漆校舍門窗、天棚400㎡，2017年投入5萬(wàn)元，改造了學(xué)校操場(chǎng)電網(wǎng)，粉刷教師宿舍1000㎡，維修封檐100㎡，更換外電,100米，（如維修、購(gòu)置、硬化、美化等投入）。

四、學(xué)校近三年進(jìn)行校園綠化、美化、亮化、文化建設(shè)具體工作 1、2014年購(gòu)買需花卉種子2斤，月季花30株。購(gòu)買名人畫像掛牌20塊。油漆花欄100㎡。2015年學(xué)校制作了“歷史長(zhǎng)河”、“國(guó)學(xué)”、“禮儀”等展板400㎡。2016年春購(gòu)買花草種子進(jìn)行校園綠化美化，2016年秋制作了詩(shī)詞展板50塊。

2、做好校園文化建設(shè)。學(xué)校校園文化建設(shè)要從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，因地制宜地設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè)。建立校園廣播站，名人宣傳欄、評(píng)比欄、校園新聞、警示牌，科學(xué)家掛像、班級(jí)圖書角、美術(shù)作品宣傳欄，學(xué)校大門、操場(chǎng)圍墻圖文等。開展豐富多彩的文化活動(dòng)。開展校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，六一兒童節(jié)以及各種重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)；利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動(dòng)，每學(xué)年一至兩次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。開展校園文化教育，組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義教育片，利用各種紀(jì)念日，組織開展讀書宣傳活動(dòng)，敬老院慰問活動(dòng)，同時(shí)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，文明禮儀教育等等。

五、教科研工作

扎實(shí)開展課題研究，提升教師科研水平。我校堅(jiān)持以課題研究為抓手帶動(dòng)學(xué)校教科研工作全面開展，制定教科研獎(jiǎng)懲制度，學(xué)校適當(dāng)開設(shè)了校本課程，但質(zhì)量不高，利用率不高。但我們努力在實(shí)踐中研究，在研究中反思，在反思中提高，在提高中推進(jìn)。

組織骨干教師上好校級(jí)示范課。示范課按照 “上課——說(shuō)課——評(píng)課——互動(dòng)”等形式進(jìn)行，總結(jié)完善一些好的教法，以便大家借鑒。組織教師開展經(jīng)常性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。以教師之間互相聽課，共同探討為主要活動(dòng)形式，聽課記錄詳細(xì)，有過(guò)程、有總結(jié)、有反思。做到授課、說(shuō)課、評(píng)課、反思的統(tǒng)一。（每學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課，聽課不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié)）。近三年有3位教師被涼州區(qū)教育局評(píng)委區(qū)級(jí)教學(xué)能手，2位教師在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中被涼州區(qū)教育局評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。

六、社團(tuán)活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)開展情況

我校在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，深入推進(jìn)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。學(xué)校重點(diǎn)利用音樂、美術(shù)、書法、體育課程，進(jìn)行特色項(xiàng)目的訓(xùn)練工作，開設(shè)了合唱、書法、繪畫、球類、校園集體舞等特色活動(dòng)項(xiàng)目小組，成效顯著。

校本課程開發(fā)內(nèi)容及責(zé)任人，通過(guò)教師調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，確定課題及內(nèi)容，申報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審定，學(xué)校再根據(jù)申報(bào)內(nèi)容，進(jìn)行歸類統(tǒng)計(jì)，明確責(zé)任人。結(jié)合本校教師專業(yè)特點(diǎn)及實(shí)際情況，成立以下興趣小組。音樂興趣小組；分設(shè)豎笛和口琴。由藺國(guó)橋負(fù)責(zé)，張永慶、侯桂存輔助教學(xué)。體育興趣小組：選用乒乓球項(xiàng)目。由王興文負(fù)責(zé)，齊加永輔助教學(xué)。書法興趣小組：由王武文負(fù)責(zé)，齊之山、趙大泰輔助教學(xué)。繪畫興趣小組：分設(shè)素描、白描、彩筆畫、剪紙。由王亞榮負(fù)責(zé)，張曉雄、史小梅、吉興平輔助教學(xué)。健美操興趣小組：由何建國(guó)負(fù)責(zé)，柴翠萍輔助教學(xué)。

七、開展高效課堂創(chuàng)建及教學(xué)質(zhì)量提升方面所做的工作 1.校長(zhǎng)親自抓德育，學(xué)校牢固樹立育人為本、德育為先的教育理念，健全了校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，黨支部、少先隊(duì)通力合作，班主任、品德課教師具體實(shí)施的德育工作機(jī)構(gòu)。制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，重點(diǎn)活動(dòng)還制定了具體的實(shí)施方案，措施得力，注重實(shí)效。選用責(zé)任心強(qiáng)，講求工作方法和實(shí)效的老師擔(dān)任班主任工作，班級(jí)管理規(guī)范。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，初步形成了學(xué)?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣?。個(gè)別家長(zhǎng)不能積極配合學(xué)校教育管理好自己的孩子。

2.加強(qiáng)課程計(jì)劃管理，開齊課程，開足課時(shí)。學(xué)校按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足國(guó)家課程，重視地方課程，立足校本教材的開發(fā)。增設(shè)了法制教育課、心理健康教育課、公共安全教育課、國(guó)防教育課、體育活動(dòng)課等。注重校內(nèi)外課程資源的開發(fā)與利用，與轄區(qū)相關(guān)單位聯(lián)合開展專題教育活動(dòng)，如環(huán)保教育、法制教育、節(jié)水教育、防震教育、防火教育等。但校本課程的開發(fā)和利用還比較遲緩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把主要精力用在教學(xué)工作上，研究教學(xué)工作，深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)工作，幫助教師提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

3.體藝衛(wèi)工作：堅(jiān)持“一課、兩操、三活動(dòng)”，特別是體育大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉，認(rèn)真開展體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)、體質(zhì)檢測(cè)活動(dòng)和每年一次的大型學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。切實(shí)提高藝術(shù)課程開課率和教學(xué)質(zhì)量，積極開展課外興趣小組活動(dòng)，抓好校合唱隊(duì)、書畫興趣小組的指導(dǎo)與訓(xùn)練，組織每年一屆的學(xué)生藝術(shù)節(jié)，通過(guò)校園文化長(zhǎng)廊、班級(jí)板報(bào)等展示平臺(tái)，展現(xiàn)學(xué)生才藝，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)情趣。加強(qiáng)學(xué)生身心健康教育，開設(shè)心理健康教育課，定期舉辦師生心理健康教育講座，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理健康品質(zhì)。學(xué)生體檢與心理咨詢未落實(shí)，學(xué)生健康檔案未建立。

八、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成及學(xué)生評(píng)價(jià)方面的工作 1.學(xué)科學(xué)業(yè)水平，隨著教師教學(xué)理念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教育方法的進(jìn)一步改進(jìn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也由被動(dòng)的接受性學(xué)習(xí)變成了自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力不斷提高，學(xué)生由學(xué)會(huì)變成了會(huì)學(xué)、能學(xué)、善學(xué)，各學(xué)科不僅基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提高，而且創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力也得到了提升，學(xué)困生、厭學(xué)生明顯減少，學(xué)生學(xué)科測(cè)試成績(jī)均達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸形成，提高了完成作業(yè)的質(zhì)量，全體學(xué)生能按時(shí)完成教材規(guī)定的作業(yè)任務(wù)，正確率高，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤能及時(shí)改正。作業(yè)量適中，作業(yè)題類型多樣，實(shí)行分層作業(yè)，絕大多數(shù)學(xué)生能按要求在課堂和自習(xí)時(shí)間獨(dú)立完成作業(yè)。作業(yè)書寫工整、清楚、規(guī)范，作業(yè)本整齊、干凈、統(tǒng)一，符合學(xué)校要求。少部分學(xué)生作業(yè)較亂，書寫欠工整，家庭作業(yè)不能完成。

2.學(xué)校始終把德育工作放在首位，把培養(yǎng)健全的人格，培育良好的德性作為德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，堅(jiān)持開展豐富多彩的德育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，養(yǎng)成良好習(xí)慣，初步形成了學(xué)生分辨是非的能力。表現(xiàn)為學(xué)生愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)，遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，講秩序，能自覺地用《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己，講文明語(yǔ)，做文明人。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展，學(xué)校體育課的傳授，衛(wèi)生知識(shí)的普及使學(xué)生在實(shí)踐中有了良好的體育鍛煉習(xí)慣，健康的體質(zhì)及良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從而降低了近視率和常見病發(fā)病率。學(xué)生面貌表現(xiàn)出積極熱情、合作交流、變得富有同情心，樂于助人，初步形成了承受挫折的能力和戰(zhàn)勝困難毅力。但個(gè)別學(xué)生身體素質(zhì)較差。

九、學(xué)校在安全管理方面所做的工作

安全工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，成立了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了一系列的安全管理制度、預(yù)案、規(guī)范，簽訂了各類安全工作責(zé)任書，建立了安全工作臺(tái)帳，落實(shí)了校園安全隱患排查機(jī)制，消除各類安全隱患。同時(shí)，學(xué)校把安全教育列入教學(xué)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，通過(guò)演講、講座、演練、圖展等多種形式，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全和傳染病預(yù)防知識(shí)教育，提高了師生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力，杜絕了安全事故的發(fā)生，保證了正常的教育教學(xué)秩序。近三年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

雙城鎮(zhèn)中山小學(xué) 綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

雙城鎮(zhèn)中山小學(xué) 2017年10月30日

第五篇：雙城鎮(zhèn)中山小學(xué)兩基匯報(bào)材料

雙城鎮(zhèn)中山小學(xué)

“兩基”迎國(guó)檢工作匯報(bào)材料

為了做好“兩基”迎“國(guó)檢”工作，我校根據(jù)省、市、區(qū)《“兩基”工作督導(dǎo)檢查的工作方案》，依據(jù)“普九”標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)真進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，有計(jì)劃、有步驟地扎扎實(shí)實(shí)開展“兩基”迎國(guó)檢工作，在軟件、硬件建設(shè)及新課程改革等方面取得了明顯的成績(jī)?，F(xiàn)將我?！皟苫惫ぷ鲄R報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署

我校把“兩基”工作擺在重要位置，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)處具體操作。做到“兩基”有主管、項(xiàng)目有分管、事事有主辦，使“兩基”工作落到實(shí)處，并取得實(shí)效，為迎接“兩基”國(guó)檢成立了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：藺國(guó)橋

副組長(zhǎng)：王武文 吉興平

成 員： 張智武 齊之山 齊加永 張永慶 張菊紅 史曉梅 侯桂存 汪兆舉 王新文 柴翠萍

二、學(xué)?；厩闆r

中山小學(xué)位于雙城鎮(zhèn)南一公里處，學(xué)校始建于1950年。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生222人，其中女生98人。教師13人，其中大專以上學(xué)歷13人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,小學(xué)高級(jí)教師2人，中學(xué)一級(jí)教師２人，市區(qū)級(jí)骨干教師2人，區(qū)級(jí)教學(xué)能手3人，還有多人多次獲得區(qū)級(jí)以獎(jiǎng)勵(lì)。

三、指標(biāo)達(dá)到程度-

1、普及程度（1）入學(xué)率：

2008—2009學(xué)本校范圍內(nèi)正常適齡兒童人口數(shù)為44人，入學(xué)４４人，入學(xué)率為100%。

2009—2010學(xué)本校范圍內(nèi)正常適齡兒童人口數(shù)為36人，入學(xué)３６人，入學(xué)率為100%。

2010—2011學(xué)本校范圍內(nèi)正常適齡兒童人口數(shù)為46人，入學(xué)４６人，入學(xué)率為100%。

201１—20１２學(xué)本校范圍內(nèi)正常適齡兒童人口數(shù)為３０人，入學(xué)30人，入學(xué)率為100%。

（2）完成率：

2008—2009學(xué)本校范圍內(nèi)六年級(jí)學(xué)生58人，畢業(yè)58人，完成率為100%。

2009—2010學(xué)本校范圍內(nèi)六年級(jí)學(xué)生49人，畢業(yè)49人，完成率為100%。

2010—2011學(xué)本校范圍內(nèi)六年級(jí)學(xué)生31人，畢業(yè)31人，完成率為100%。

（3）輟學(xué)率：近3年本校范圍內(nèi)無(wú)一人輟學(xué)，輟學(xué)率為0。

2、辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積14000平方米，生均63.06平方米，校舍建筑面積1770平方米，生均7.97平方米，學(xué)校共有圖書4063余冊(cè)，生均18.7冊(cè)，電腦15臺(tái)，破損嚴(yán)重，收錄機(jī)3臺(tái)、投影儀4臺(tái)、微機(jī)室1間、檔案室1間、光盤播放室1間、衛(wèi)星接收室1間。音、體、美教學(xué)設(shè)備缺乏，基本不達(dá)標(biāo)。

3、教育質(zhì)量

我校以“以人為本，以創(chuàng)新為核心，以特色求發(fā)展”為辦學(xué)理念,以“學(xué)校全面育人 學(xué)生全面發(fā)展 弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為辦學(xué)宗旨。我校始終以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，加強(qiáng)科學(xué)管理，狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。教育教學(xué)質(zhì)量在學(xué)區(qū)質(zhì)量檢測(cè)中多次名列第一。學(xué)校不斷完善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，加大校園綠化、凈化、美化力度。多年來(lái)，學(xué)校育人成績(jī)顯著,多次受到上級(jí)有關(guān)部門表彰,2000年被武威市命名為

“校園環(huán)境建設(shè)示范學(xué)?！?2004年被武威市教育局授予“全市德育工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，2005年被市教育局批準(zhǔn)為“武威市示范性學(xué)?！?，2006年被涼州區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、涼州區(qū)環(huán)境保護(hù)委員會(huì)授予“綠色單位”稱號(hào)。

4、教育管理

學(xué)校全面貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策，依法辦學(xué)，辦學(xué)思想端正，辦學(xué)理念先進(jìn)，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃科學(xué)，各項(xiàng)規(guī)章制度完善，教育教學(xué)研究成果豐富，教育教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。

5、安全工作

我校建立健全和落實(shí)各項(xiàng)校園安全規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)校舍和設(shè)施安全管理，加大學(xué)校周邊環(huán)境治理力度，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和安全演練，每星期升降旗時(shí)都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并有記錄。每學(xué)期進(jìn)行一次安全演練（如防震、防火演練等）。建立健全預(yù)防地震、防洪、防火等應(yīng)急預(yù)案。建立健全我校安全責(zé)任制和應(yīng)急機(jī)制，定期開展校園安全排查及消除安全隱患。我校教師值班實(shí)行24小時(shí)值班制，并建立健全值周教師制度及職責(zé)，認(rèn)真按規(guī)章制度執(zhí)行。由于教師盡職盡責(zé)，我校近年來(lái)從未發(fā)生過(guò)任何安全事故。

6、農(nóng)民培訓(xùn)工作

我校積極協(xié)助鎮(zhèn)、村黨委利用寒暑假學(xué)校放假、外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過(guò)節(jié)，農(nóng)民農(nóng)閑在家的有利時(shí)機(jī)，組織青壯年進(jìn)行農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，村委會(huì)還建起了“農(nóng)家書屋”，讓農(nóng)民不斷提高思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變守舊的觀念，整體提高了村民素質(zhì)。

四、存在的問題及打算

1、問題：

（1）經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)設(shè)施設(shè)備跟不上形勢(shì)發(fā)展需求，基本不達(dá)標(biāo)；圖書室面積小，圖書破損，藏書量少，不達(dá)標(biāo)；音、體、美教學(xué)

設(shè)備嚴(yán)重缺乏。

（2）教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。

（3）檔案管理由于缺乏專業(yè)性，導(dǎo)致在某些資料的搜集上存在著難度。

（4）學(xué)校電腦配備陳舊，不能適應(yīng)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與使用。

2、打算：

（1）積極爭(zhēng)取政府和社會(huì)的大力支持，拓寬資金籌措渠道，加大教育資金投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，爭(zhēng)取各項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

（2）加強(qiáng)學(xué)校檔案管理，結(jié)合學(xué)校管理特點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校檔案管理工作。

（3）加強(qiáng)教師專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)。

雙城鎮(zhèn)中山小學(xué)

“兩基”迎國(guó)檢工作匯報(bào)材料

中

山

小

學(xué)

2011年7月18日