第一篇：小學(xué)部讀書活動(dòng)方案

教師讀書活動(dòng)方案

2013.3

三、讀書內(nèi)容

1、《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》

2、《教師成長(zhǎng)——追溯生命軌跡》

3、《家庭作業(yè)的迷思》

4、《孩子為何失敗》

5、《教育在十字路口》

6、《教育力》

7、《教育新概念——教師成長(zhǎng)的密碼》

8、《有效備課·上課·聽(tīng)課·評(píng)課》

9、《為什么是他們——來(lái)自名師的教育智慧》

10、《種好心田——魏書生與陶繼新的幸福教育》

11、《優(yōu)秀教師的四項(xiàng)核心素質(zhì)》

12、《解密高效課堂》

13、《這樣教書不累人》

14、《聯(lián)片教研模式創(chuàng)新：一題一課一報(bào)告》

15、《課例研究，我們一起來(lái)：中小學(xué)教師指南》

16、《不做教書匠》

17、《學(xué)生第一》

18、《教育的解放》

19、《新經(jīng)典課堂》

20、《教師最偉大的智慧》

第二篇：小學(xué)部感恩節(jié)活動(dòng)方案

2014年11月小學(xué)部感恩節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)效為主要內(nèi)容，結(jié)合我部實(shí)際，開(kāi)展感恩節(jié)教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會(huì)資助之恩，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)父母養(yǎng)育之恩、教師培育之恩、他人關(guān)愛(ài)之恩，使學(xué)生了解在自己發(fā)展過(guò)程中，家庭、學(xué)校和社會(huì)每個(gè)成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報(bào)”之識(shí)。

2.使學(xué)生感悟到自己的每一天發(fā)展離不開(kāi)父母、離不開(kāi)教師、離不開(kāi)同學(xué)、離不開(kāi)社會(huì)上所有的人，對(duì)自己周圍的人應(yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們，產(chǎn)生“感恩相報(bào)”之情。

3.使學(xué)生認(rèn)識(shí)真情回報(bào)是以自己的發(fā)展、成才來(lái)回報(bào)，激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“感恩報(bào)效”之志。

4.開(kāi)展一些學(xué)生力所能及的回報(bào)父母、師生、社會(huì)的有益活動(dòng)，讓學(xué)生有“感恩相報(bào)”之行。

三、活動(dòng)時(shí)間：2014年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）

四、活動(dòng)內(nèi)容及形式 ：（四周完成）一、二年級(jí)：感恩父母或親人

1、“溫馨親情大行動(dòng)”：

每位同學(xué)用自己的方式表達(dá)對(duì)父母或親人的感激之情。如：做一頓早餐;送一份自制的心意禮物;一同翻閱自己兒時(shí)的照片，談?wù)劙l(fā)展的酸甜;說(shuō)一句感謝的話等。

2、“親情飛躍”活動(dòng)： 每一位學(xué)生給父母或親人寫幾句或一段感恩話，由班主任收齊，到期未家長(zhǎng)會(huì)上統(tǒng)一送交家長(zhǎng)。

3、給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事。

4、為父母做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

三年級(jí)：感恩同學(xué)

1、同學(xué)之間互相贈(zèng)送心愿卡。

2、對(duì)幫助過(guò)自己的同學(xué)寫一封感謝信。

3、為班里需要幫助的學(xué)生做一件事。（可拍照）

4、每班設(shè)立一棵“感恩樹(shù)”，以感謝同學(xué)為主要內(nèi)容寫成小紙片貼在“樹(shù)”上。

四年級(jí)：感謝老師的教誨之恩

1、給老師做一張賀卡，寫上祝福。

2、向老師提一個(gè)建議，或表一下決心。

3、給老師寫一封感謝信。

4、做一棵感恩老師的“感恩樹(shù)”，每人送老師一句話，貼到樹(shù)上。

五年級(jí)：感恩祖國(guó)

1、“我心中的祖國(guó)”手繪小報(bào)。

各班以“我心中的祖國(guó)”為題，出份手繪小報(bào)。

要求：8k紙大小 圖文并茂 橫向設(shè)計(jì)

小報(bào)可以展現(xiàn)：偉大祖國(guó)的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，同時(shí)表達(dá)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、感激之情。

2、“祖國(guó)之最”收集活動(dòng)。

每班收集在世界范圍內(nèi)我國(guó)的多項(xiàng)第一(至少3條)，如“我國(guó)人口居世界第一位”等。

3、拍一些祖國(guó)發(fā)展的照片。（自然風(fēng)貌、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大等）

4、各班召開(kāi)“立志報(bào)效祖國(guó)”的主題班會(huì)，并寫一篇作文。（稿紙）

六年級(jí)：感恩社會(huì)

1、各班以敬老助殘、交通助管等各種形式到社區(qū)“開(kāi)展志愿者服務(wù)”活動(dòng)，將自己感恩之情回報(bào)社會(huì)，在社會(huì)營(yíng)造感恩氛圍，并以社會(huì)實(shí)踐報(bào)告形式進(jìn)行記錄。

2、走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行綠色保潔行動(dòng)。（可清理墻壁、打掃衛(wèi)生，做成小報(bào)等）

3、針對(duì)我校門口，上學(xué)、放學(xué)擁擠，交通秩序混亂，讓學(xué)生當(dāng)交警，在門口指揮交通，體驗(yàn)交警的辛苦，并讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)，告誡家長(zhǎng)遵守交通秩序，同時(shí)把體會(huì)寫出來(lái)。

4、進(jìn)行一次感恩社會(huì)的調(diào)查問(wèn)卷。

各年級(jí)根據(jù)自己的情況，選擇不同方式開(kāi)展感恩行動(dòng)，并將活動(dòng)進(jìn)行記錄，認(rèn)真收集開(kāi)展活動(dòng)的有關(guān)資料，作為我部感恩教育的材料，并把開(kāi)展活動(dòng)的圖片及資料保存好，以備學(xué)校特色課程展示活動(dòng)用。（12月5號(hào)前完成）

望師生積極行動(dòng)起來(lái)，實(shí)施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”，為建立和諧校園、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力。

小學(xué)基教部 2014年11月

第三篇：2012年小學(xué)部元旦活動(dòng)方案

2012年小學(xué)部元旦活動(dòng)方案

為了豐富校園文化生活，展示小學(xué)部全體師生積極向上的精神風(fēng)貌，積極迎接新一年的到來(lái)，晚會(huì)將以文藝節(jié)目和現(xiàn)場(chǎng)游戲?yàn)橹骶€，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的歡樂(lè)和祝福。

（一）、活動(dòng)主題：相約·春天里

（二）、參與對(duì)象：全體師生

（三）、活動(dòng)時(shí)間：暫定2011年12月29日

(四)、活動(dòng)安排

1、管樂(lè)表演（高老師負(fù)責(zé)）

2、游戲1 搶凳子

(游戲規(guī)則：低、高年級(jí)組和行政綜合組各推選教師3名，由上臺(tái)的老師各挑選學(xué)生1名共18人分兩組同時(shí)進(jìn)行游戲。每輪每組淘汰1名選手，并遞減1張椅子，直至選出2名優(yōu)勝者。)

3、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（游戲1兩名優(yōu)勝者擔(dān)任抽獎(jiǎng)嘉賓）

4、舞蹈(張文婷負(fù)責(zé))

5、游戲2 韻律接龍

(游戲規(guī)則：低、高年級(jí)組和行政綜合組各推選教師2名，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)挑選學(xué)生6名共12人完成游戲。并排坐12人，根據(jù)節(jié)奏依次在拍手時(shí)回答問(wèn)題，節(jié)奏不對(duì)，回答重復(fù)、有誤者淘汰，再由下一人提問(wèn)游戲繼續(xù)，直至產(chǎn)生1名勝出者。)

(例如：房間里面有什么，沙發(fā)，電視，空調(diào)，燈??)

6、抽獎(jiǎng)（游戲2勝出者和一名家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任抽獎(jiǎng)嘉賓）

7、跆拳道表演（跆拳道興趣班）

8、游戲3 誰(shuí)最默契

（游戲規(guī)則：低、高年級(jí)組和行政綜合組各推選教師2名，隨機(jī)挑選學(xué)生6名共12人完成游戲。每組老師學(xué)生各1名，PPT出示圖片，主持人先給定范圍（人物，動(dòng)物，地點(diǎn)等）老師提問(wèn)，學(xué)生提示是或不是，一分鐘內(nèi)給出正確答案者過(guò)關(guān)。詳參《年代秀》“猜猜我是誰(shuí)”）

9、合唱（李海燕負(fù)責(zé)）

10、抽獎(jiǎng)（吳校長(zhǎng)和1名家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任抽獎(jiǎng)嘉賓）備用游戲：吸管遞圈圈，交頭接耳，抱成團(tuán) 注：

1、游戲中有懲罰環(huán)節(jié)，要求各老師和學(xué)生晚會(huì)前準(zhǔn)備好至少一個(gè)小節(jié)目（每個(gè)不超過(guò)30秒）。節(jié)目類型可以是笑話，魔術(shù)，歌曲，舞蹈，等各類才藝表演。

2、本次晚會(huì)有3輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)共6次中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，中獎(jiǎng)人數(shù)78人（如抽中15號(hào)則各班學(xué)號(hào)為15的同學(xué)均有獎(jiǎng)）以教學(xué)處班級(jí)名冊(cè)為準(zhǔn)。

學(xué)生處

2011.12.14

第四篇：小學(xué)部慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案

在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和、有趣有味的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，也為了讓七彩陽(yáng)光體操在我校全面推廣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)文藝的情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示我校的藝術(shù)教育成果?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和小學(xué)部的實(shí)際，特制定“小學(xué)部慶?！弧瘒?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。

活動(dòng)時(shí)間：

1、XX年5月31日星期天

上午：8：00—11：30《七彩陽(yáng)光》體操比賽（全班參加）

下午：2：00—5：30文藝匯演

2、XX年6月1日舉行慶?！傲弧被顒?dòng)

活動(dòng)地點(diǎn)：施洞中心小學(xué)操場(chǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

（一）《七彩陽(yáng)光》體操比賽(5月31日上午：8：00—11：30）

總負(fù)責(zé)人：汪應(yīng)倫

評(píng)委：劉永清 陳亮 劉再海 龍光嫻 李春榮 陳樹(shù)祥

評(píng)獎(jiǎng)辦法：以班為單位，可分為高、中、低年級(jí)進(jìn)行評(píng)比,要求服裝要統(tǒng)一。（一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)1個(gè)；三等獎(jiǎng)2-3個(gè)。）

（二）文藝匯演：(5月31日下午：2：00—5：30）

以反映小學(xué)部素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學(xué)部?jī)和】迪蛏系木耧L(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。

節(jié)目形式：

①歌舞類：獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類：相聲、小品、英語(yǔ)劇等。

主持人：楊勝偉 張彤

（三）“六一”活動(dòng)（6月1日上午：8：00—11：30）

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致祝賀詞（陳亮副校長(zhǎng)講話）

2、少先隊(duì)活動(dòng)：

①發(fā)展一批新隊(duì)員，壯大少先隊(duì)隊(duì)伍。

②表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員：各中隊(duì)4名。

3、游行（龍泉負(fù)責(zé)）

主持人：劉德蘭

（四）、游藝活動(dòng)：（6月1日下午：2：00-4:00)

以慶“六一”為主題的游藝節(jié)目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語(yǔ)、投乒乓球、投籃球等；

（除后勤外，每位老師各負(fù)責(zé)一項(xiàng)活動(dòng)）

活動(dòng)要求：

（1）、認(rèn)真組織，注意安全；

（2）、面向全體，關(guān)注個(gè)別；

（3）、講文明、講衛(wèi)生、講紀(jì)律；

（4）、通力合作，及時(shí)總結(jié)；

（5）、學(xué)?；顒?dòng)并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

第五篇：小學(xué)部獎(jiǎng)學(xué)金方案[推薦]

小學(xué)部獎(jiǎng)學(xué)金方案

為了獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，在小學(xué)營(yíng)造勤奮向上的良好風(fēng)氣，我校特設(shè)立此獎(jiǎng)學(xué)金。

一、評(píng)比方法：

1.每學(xué)期分二次頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，期中期末考試各評(píng)比一次，按照規(guī)定的名額進(jìn)行評(píng)比。

2.按每次所有考試科目的總分在本班級(jí)從高到低排序確定名次，若名次并列則分別按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)從高到低的名字順序排定名次，三等獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)中名次或總分相同的可增加獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)。

二、獲獎(jiǎng)?lì)悇e及獎(jiǎng)學(xué)金分配：

獎(jiǎng)學(xué)金分優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金。

(一)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金分配方法(單位：元)

四、五、六年級(jí)評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)及名額

期中考試

期末考試

每班第1、2名

每班第3-5名

每班第6-10名

進(jìn)步獎(jiǎng)(每班5人)

進(jìn)步獎(jiǎng)?wù)J定評(píng)獎(jiǎng)辦法說(shuō)明：按班級(jí)排名，班級(jí)進(jìn)步名次最大的5人。

(二）xx助老濟(jì)困助學(xué)金：為了幫助校內(nèi)自強(qiáng)不息的貧困學(xué)生，切實(shí)幫助貧困學(xué)子解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。每年5月份進(jìn)行濟(jì)困助學(xué)，根據(jù)需要評(píng)定200—1000元（視互助基金總額的多少，可增可減）。

三、評(píng)比要求：

1．違反考試紀(jì)律的學(xué)生，該月一律不能評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金。

2．受學(xué)校紀(jì)律處分的學(xué)生，該月不能評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金。

3．操行分低于80分的不評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，操行分低于70分的不評(píng)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金，操行分低于90分的不評(píng)助學(xué)金。

4．必須在學(xué)校規(guī)定的交費(fèi)時(shí)間內(nèi)交了學(xué)雜費(fèi)才能享受獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。

5．教職工子女也可享受獎(jiǎng)學(xué)金。

四、說(shuō)明：

1．此獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)基金由萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校出資組建。

2.以上優(yōu)秀獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)、不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)，取最高金額獎(jiǎng)勵(lì)。

3.以上每個(gè)獲獎(jiǎng)學(xué)生每次加個(gè)人操行分5分，每次加班級(jí)和小組評(píng)比分1分，4.所有獎(jiǎng)學(xué)金一律發(fā)現(xiàn)金、獎(jiǎng)狀，并短信告知家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)和已發(fā)獎(jiǎng)金。

5.發(fā)放程序：年級(jí)辦事員根據(jù)校長(zhǎng)批準(zhǔn)的名單到財(cái)務(wù)領(lǐng)取現(xiàn)金，到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀，將獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)量、名次、等級(jí)、獎(jiǎng)金張貼至各班教室、學(xué)校報(bào)刊欄和家校橋，獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀由班主任在每次考后的成績(jī)分析班會(huì)上發(fā)放，班主任將名單、獎(jiǎng)金、等級(jí)發(fā)短信給家長(zhǎng)，將發(fā)獎(jiǎng)相片發(fā)網(wǎng)站。

6.審批程序：學(xué)部辦事員制表一式四份（財(cái)務(wù)、年級(jí)、班級(jí)、家校中心各一份），年級(jí)副主任、主任審核、校長(zhǎng)審批生效，年級(jí)辦事員將獲獎(jiǎng)信息發(fā)內(nèi)外網(wǎng)、家校橋。

7．解釋權(quán)歸學(xué)校行政會(huì)。

8.本條例自2014年2月起執(zhí)行。