第一篇：黨員教育實(shí)施方案

常樂(lè)集鎮(zhèn)中心學(xué)校文件

常教發(fā)【2014】2號(hào)

———————————————————————————— 關(guān)于在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的群眾路線，確保我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)規(guī)范有序地順利開(kāi)展，根據(jù)中央和省、市、縣、鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹總書(shū)記一系列重要講話精神和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題，深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，結(jié)合基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，解決影響學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定、涉及師生員工切身利益的實(shí)際問(wèn)題，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，明確辦學(xué)思路、提高辦學(xué)質(zhì)量、建設(shè)和諧校園，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、總體要求

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求貫穿教育活動(dòng)全過(guò)程?！罢甄R子”，主要是學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定、對(duì)照教職工期盼，深入查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距和不足?！罢鹿凇?，主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想深處，敢于正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，端正行為，維護(hù)共產(chǎn)黨員的良好形象?！跋聪丛琛?，主要是以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，清洗思想和行為上的灰塵，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實(shí)際問(wèn)題，更要解決思想問(wèn)題，保持共產(chǎn)黨人的政治本色?！爸沃尾　?，就是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)與民爭(zhēng)利、損害教職工利益的不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理。教育實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持四個(gè)基本原則。一是堅(jiān)持正面教育為主與解決突出問(wèn)題相結(jié) 1

合，加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)公仆意識(shí)，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二是堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，敢于揭短亮丑，改正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤。三是堅(jiān)持黨員自覺(jué)主動(dòng)與充分依靠群眾相結(jié)合，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，請(qǐng)教職工參與，讓師生評(píng)判，受群眾監(jiān)督，努力在解決作風(fēng)不實(shí)、不正和行為不廉上取得實(shí)效，在提高服務(wù)師生能力、全心全意為師生服務(wù)上取得實(shí)效。四是堅(jiān)持整體推動(dòng)與分類指導(dǎo)相結(jié)合，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和教職工黨員、學(xué)生黨員等不同群體的思想和工作實(shí)際，提出切合實(shí)際的目標(biāo)要求和工作方式方法，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

三、目標(biāo)任務(wù)

教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四

風(fēng)”問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員、干部樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色。實(shí)現(xiàn)“四個(gè)具體目標(biāo)”，就是要使思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

（一）全面落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求

教育實(shí)踐活動(dòng)要體現(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉的要求。從師生員工不滿意的地方改起，從師生

員工最關(guān)心的問(wèn)題做起，從師生員工最期盼的事情干起。真正做到說(shuō)了就做、定了就干，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，要自覺(jué)遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，主動(dòng)接受監(jiān)督，自覺(jué)凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，反對(duì)一切消極腐敗現(xiàn)象。

（二）著力解決作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問(wèn)題

要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)工作大局，把主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，從學(xué)校

已經(jīng)開(kāi)展的黨風(fēng)廉政建設(shè)及改變工作作風(fēng)入手，廣泛征求意見(jiàn)、深入查擺問(wèn)題，著力解決學(xué)校形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題，以作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大力量。

（三）突出學(xué)生這個(gè)服務(wù)主體，不斷提升服務(wù)能力

堅(jiān)持“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本的理念，把服務(wù)

學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為工作重中之重來(lái)抓。黨員、干部要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)，緊扣學(xué)生反映的強(qiáng)烈問(wèn)題，著力提升調(diào)查研究、掌握實(shí)情的能力，解決問(wèn)題、化解矛盾的能力。在想問(wèn)題、辦事情、做決策時(shí)，多做換位思考，形成關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、自尊自律的良好風(fēng)氣，以人格魅力和廣博的學(xué)識(shí)教育感染學(xué)生，樹(shù)立“為人師表、教書(shū)育人”的良好形象。

四、方法步驟

根據(jù)中央和省、市、縣、鎮(zhèn)黨委要求，常樂(lè)集鎮(zhèn)中心學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活

動(dòng)從 2014 年 2 月開(kāi)始，2014 年 9 月基本完成。具體到每個(gè)單位，集中教育時(shí)間一般不少于 3 個(gè)月。分學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制3 個(gè)環(huán)節(jié)。不分階段、不搞轉(zhuǎn)段，統(tǒng)一部署、依次推進(jìn)，合理安排、壓茬進(jìn)行。堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，各中小學(xué)、幼兒園可結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時(shí)間進(jìn)度。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)。

重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，廣泛聽(tīng)取干部群眾意見(jiàn)。

1.精心組織學(xué)習(xí)。采取多種形式，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》，中央和省、市、縣委相關(guān)會(huì)議精神，特別是總書(shū)記一系列講話精神。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系本地本單位實(shí)際和黨員干部思想、工作實(shí)際組織討論，加深對(duì)黨的群眾路線的理解，在思想和靈魂深處“爆發(fā)革命”，把為民服務(wù)宗旨內(nèi)化于心、外化于形。

2.開(kāi)展主題教育。選樹(shù)一批先進(jìn)典型，組織踐行群眾路線先進(jìn)典型開(kāi)展事跡報(bào)告活動(dòng)。組織黨員干部觀看相關(guān)紀(jì)錄片、專題片，參觀革命烈士陵園等教育基地和看守所等警示教育基地，引導(dǎo)廣大黨員心系群眾，牢固樹(shù)立群眾觀念。

3.廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。結(jié)合“三進(jìn)三解三促”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要深入分管科室、深入教職工、深入班級(jí)和學(xué)生宿舍征求意見(jiàn)、設(shè)立舉報(bào)信箱，廣開(kāi)言路，充分征求黨員干部、師生員工對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，對(duì)收集到的意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真的梳理匯總、分類分析，為對(duì)照檢查，開(kāi)展批評(píng)和解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。

（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)。

主要是對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，通過(guò)群眾師生提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，一查思想，看是否對(duì)“四風(fēng)”的危害有清醒的認(rèn)識(shí)；二查作風(fēng)，看是否有涉及“四風(fēng)”的不良表現(xiàn)、不良做法、不良制度及不良后果；三查問(wèn)題，看是否存在“四風(fēng)”方面師生反映強(qiáng)烈的違紀(jì)違規(guī)等問(wèn)題，進(jìn)行深入的黨性分析和自我剖析，把問(wèn)題查實(shí)找準(zhǔn)，把原因分析透徹，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行積極健康的思想斗爭(zhēng)，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。

1.找準(zhǔn)找實(shí)突出問(wèn)題。在“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論活動(dòng)查擺的工作方面問(wèn)題基礎(chǔ)上，進(jìn)一步查擺“四風(fēng)”問(wèn)題。對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)深入查找采取群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、大家?guī)?、共同議等方式，將存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及具體體現(xiàn)查實(shí)查準(zhǔn)。

2.認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“四對(duì)照四查擺”活動(dòng)。一是對(duì)照黨章和中央八項(xiàng)規(guī)定，查擺貫徹落實(shí)作風(fēng)建設(shè)要求的情況；二是對(duì)照征求到的意見(jiàn)和建議，查擺作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題；三是對(duì)照保持優(yōu)良作風(fēng)的先進(jìn)典型，查擺作風(fēng)建設(shè)的差距和不足；四是對(duì)照警示教育典型案例，查擺作風(fēng)建設(shè)存在的苗頭性、傾向性和潛

在性的問(wèn)題。對(duì)照檢查材料包括四個(gè)方面的內(nèi)容：個(gè)人作風(fēng)基本情況、存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等，重點(diǎn)放在后三個(gè)方面。材料要緊扣主題，講真話，講實(shí)話，敢于揭短亮丑。

3.開(kāi)好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，邀請(qǐng)上級(jí)督導(dǎo)組督導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)校班子成員要采取“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的方式，敢于叫真、觸及實(shí)質(zhì)問(wèn)題，紅紅臉、出出汗、達(dá)到解決問(wèn)題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的目的。

（三）整改落實(shí)、建章立制。主要是針對(duì)“四風(fēng)”方面以及群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提出解決對(duì)策，健全規(guī)章制度，進(jìn)行公開(kāi)承諾，抓好整改落實(shí)，切實(shí)解決問(wèn)題。

1、整改落實(shí)。重點(diǎn)針對(duì)征求的意見(jiàn)和建議、自己查找的問(wèn)題和不足，緊緊圍繞改進(jìn)作風(fēng)的要求，確定整改方案和整改措施。對(duì)一些突出問(wèn)題，進(jìn)行集中治理。集中解決涉及師生員工切身利益的突出問(wèn)題。制定整改任務(wù)書(shū)、時(shí)間表，并在一定范圍內(nèi)公示。注重從機(jī)制上解決問(wèn)題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長(zhǎng)期自覺(jué)的行動(dòng)。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，將整改工作貫穿于整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)。

2、正風(fēng)肅紀(jì)。緊扣為民務(wù)實(shí)清廉的要求，對(duì)學(xué)校各類會(huì)議、文件、評(píng)比表彰活動(dòng)進(jìn)行清理。對(duì)學(xué)校黨員干部的勤政情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，堅(jiān)決整治推諉扯皮、辦事效率低下問(wèn)題，專項(xiàng)治理消極應(yīng)付、不作為、亂作為，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦以及侵害師生利益的問(wèn)題。對(duì)學(xué)校各部門(mén)落實(shí)學(xué)校關(guān)于切實(shí)改變工作作風(fēng)實(shí)施辦法要求的情況進(jìn)行檢查，進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)公務(wù)接待和車輛管理有關(guān)規(guī)定。對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部，要進(jìn)行組織調(diào)整。

3、提高服務(wù)能力。注重傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)、集中師生智慧，提高科學(xué)決策、民主決策能力；注重直面困難，克服避重就輕、回避矛盾，提高解決問(wèn)題、化解矛盾能力；注重順應(yīng)師生意愿、回應(yīng)師生呼聲，克服盲目指揮、強(qiáng)迫命令，提高宣傳群眾、組織群眾能力。

4、加強(qiáng)制度建設(shè)。對(duì)已有的制度進(jìn)行梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、師生認(rèn)可的，要抓好落實(shí)；對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的，要抓緊修訂完善。堅(jiān)決糾正那些把制度“說(shuō)在嘴上、掛在墻上”的形式主義，確保制度行得通、管得住、用得好。

5、對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。教育黨總支向上級(jí)黨組報(bào)送開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情況的總結(jié)報(bào)告，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為加強(qiáng)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的日常工作，督促檢查、指導(dǎo)此項(xiàng)工作。教育實(shí)踐活動(dòng)要根據(jù)中央和省、市、縣、鎮(zhèn)黨委要求，按照中心學(xué)校的實(shí)施方案，在教育黨總支的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，要以高度的政治責(zé)任感，精心

組織，嚴(yán)格按照實(shí)施方案中的目標(biāo)任務(wù)要求去完成，既要搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，又要扎實(shí)做好本職工作，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，以實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)確保教育實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目的。

2、創(chuàng)新載體，務(wù)求實(shí)效。堅(jiān)持把改革創(chuàng)新精神貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，把教育和實(shí)踐緊密結(jié)合。要把握教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求，針對(duì)自身特點(diǎn)和不同崗位、不同群體黨員干部的情況，提出有針對(duì)性的具體要求，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。要充分發(fā)揮黨組織的作用，積極探索有效形式，確保廣大黨員全員、全程參與。

3、擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。充分運(yùn)用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，通過(guò)新聞報(bào)道、典型宣傳、言論評(píng)論、工作綜述、專題專訪等形式，大力宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，營(yíng)造良好氛圍。堅(jiān)持正面教育與警示教育相結(jié)合，選樹(shù)和推薦一批為民務(wù)實(shí)清廉的好典型，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。同時(shí)，加大反面典型的曝光力度，發(fā)揮警示作用。

4、統(tǒng)籌兼顧，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與鞏固擴(kuò)大“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論活動(dòng)成果結(jié)合起來(lái)，與“三進(jìn)三解三促”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與實(shí)現(xiàn)2014 年鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，與辦人民滿意教育結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真做好今年各項(xiàng)工作，確?！皟墒肿?、兩不誤、兩促進(jìn)”。

2014 年 3 月18 日

第二篇：黨員教育實(shí)施方案

常樂(lè)集鎮(zhèn)中心學(xué)校文件

常教發(fā)【2014】2號(hào)

———————————————————————————— 關(guān)于在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的群眾路線，確保我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)規(guī)范有序地順利開(kāi)展，根據(jù)中央和省、市、縣、鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹總書(shū)記一系列重要講話精神和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題，深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，結(jié)合基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，解決影響學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定、涉及師生員工切身利益的實(shí)際問(wèn)題，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，明確辦學(xué)思路、提高辦學(xué)質(zhì)量、建設(shè)和諧校園，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、總體要求

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求貫穿教育活動(dòng)全過(guò)程?！罢甄R子”，主要是學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定、對(duì)照教職工期盼，深入查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距和不足?！罢鹿凇保饕前凑諡槊駝?wù)實(shí)清廉的要求，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想深處，敢于正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，端正行為，維護(hù)共產(chǎn)黨員的良好形象?！跋聪丛琛?，主要是以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，清洗思想和行為上的灰塵，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實(shí)際問(wèn)題，更要解決思想問(wèn)題，保持共產(chǎn)黨人的政治本色?！爸沃尾　保褪菆?jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)與民爭(zhēng)利、損害教職工利益的不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理。教育實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持四個(gè)基本原則。一是堅(jiān)持正面教育為主與解決突出問(wèn)題相結(jié) 合，加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)公仆意識(shí)，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二是堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，敢于揭短亮丑，改正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤。三是堅(jiān)持黨員自覺(jué)主動(dòng)與充分依靠群眾相結(jié)合，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，請(qǐng)教職工參與，讓師生評(píng)判，受群眾監(jiān)督，努力在解決作風(fēng)不實(shí)、不正和行為不廉上取得實(shí)效，在提高服務(wù)師生能力、全心全意為師生服務(wù)上取得實(shí)效。四是堅(jiān)持整體推動(dòng)與分類指導(dǎo)相結(jié)合，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和教職工黨員、學(xué)生黨員等不同群體的思想和工作實(shí)際，提出切合實(shí)際的目標(biāo)要求和工作方式方法，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

三、目標(biāo)任務(wù)

教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員、干部樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色。實(shí)現(xiàn)“四個(gè)具體目標(biāo)”，就是要使思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

（一）全面落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求

教育實(shí)踐活動(dòng)要體現(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉的要求。從師生員工不滿意的地方改起，從師生員工最關(guān)心的問(wèn)題做起，從師生員工最期盼的事情干起。真正做到說(shuō)了就做、定了就干，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，要自覺(jué)遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，主動(dòng)接受監(jiān)督，自覺(jué)凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，反對(duì)一切消極腐敗現(xiàn)象。

（二）著力解決作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問(wèn)題

要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)工作大局，把主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，從學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展的黨風(fēng)廉政建設(shè)及改變工作作風(fēng)入手，廣泛征求意見(jiàn)、深入查擺問(wèn)題，著力解決學(xué)校形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題，以作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的強(qiáng)大力量。

（三）突出學(xué)生這個(gè)服務(wù)主體，不斷提升服務(wù)能力

堅(jiān)持“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本的理念，把服務(wù)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為工作重中之重來(lái)抓。黨員、干部要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)，緊扣學(xué)生反映的強(qiáng)烈問(wèn)題，著力提升調(diào)查研究、掌握實(shí)情的能力，解決問(wèn)題、化解矛盾的能力。在想問(wèn)題、辦事情、做決策時(shí)，多做換位思考，形成關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、自尊自律的良好風(fēng)氣，以人格魅力和廣博的學(xué)識(shí)教育感染學(xué)生，樹(shù)立“為人師表、教書(shū)育人”的良好形象。

四、方法步驟

根據(jù)中央和省、市、縣、鎮(zhèn)黨委要求，常樂(lè)集鎮(zhèn)中心學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活 2 動(dòng)從 2014 年 2 月開(kāi)始，2014 年 9 月基本完成。具體到每個(gè)單位，集中教育時(shí)間一般不少于 3 個(gè)月。分學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制3 個(gè)環(huán)節(jié)。不分階段、不搞轉(zhuǎn)段，統(tǒng)一部署、依次推進(jìn)，合理安排、壓茬進(jìn)行。堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，各中小學(xué)、幼兒園可結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時(shí)間進(jìn)度。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)。

重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，廣泛聽(tīng)取干部群眾意見(jiàn)。

1.精心組織學(xué)習(xí)。采取多種形式，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》，中央和省、市、縣委相關(guān)會(huì)議精神，特別是總書(shū)記一系列講話精神。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系本地本單位實(shí)際和黨員干部思想、工作實(shí)際組織討論，加深對(duì)黨的群眾路線的理解，在思想和靈魂深處“爆發(fā)革命”，把為民服務(wù)宗旨內(nèi)化于心、外化于形。

2.開(kāi)展主題教育。選樹(shù)一批先進(jìn)典型，組織踐行群眾路線先進(jìn)典型開(kāi)展事跡報(bào)告活動(dòng)。組織黨員干部觀看相關(guān)紀(jì)錄片、專題片，參觀革命烈士陵園等教育基地和看守所等警示教育基地，引導(dǎo)廣大黨員心系群眾，牢固樹(shù)立群眾觀念。

3.廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。結(jié)合“三進(jìn)三解三促”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要深入分管科室、深入教職工、深入班級(jí)和學(xué)生宿舍征求意見(jiàn)、設(shè)立舉報(bào)信箱，廣開(kāi)言路，充分征求黨員干部、師生員工對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，對(duì)收集到的意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真的梳理匯總、分類分析，為對(duì)照檢查，開(kāi)展批評(píng)和解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。

（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)。

主要是對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，通過(guò)群眾師生提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，一查思想，看是否對(duì)“四風(fēng)”的危害有清醒的認(rèn)識(shí)；二查作風(fēng)，看是否有涉及“四風(fēng)”的不良表現(xiàn)、不良做法、不良制度及不良后果；三查問(wèn)題，看是否存在“四風(fēng)”方面師生反映強(qiáng)烈的違紀(jì)違規(guī)等問(wèn)題，進(jìn)行深入的黨性分析和自我剖析，把問(wèn)題查實(shí)找準(zhǔn)，把原因分析透徹，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行積極健康的思想斗爭(zhēng)，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。

1.找準(zhǔn)找實(shí)突出問(wèn)題。在“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論活動(dòng)查擺的工作方面問(wèn)題基礎(chǔ)上，進(jìn)一步查擺“四風(fēng)”問(wèn)題。對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)深入查找采取群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、大家?guī)?、共同議等方式，將存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及具體體現(xiàn)查實(shí)查準(zhǔn)。

2.認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“四對(duì)照四查擺”活動(dòng)。一是對(duì)照黨章和中央八項(xiàng)規(guī)定，查擺貫徹落實(shí)作風(fēng)建設(shè)要求的情況；二是對(duì)照征求到的意見(jiàn)和建議，查擺作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題；三是對(duì)照保持優(yōu)良作風(fēng)的先進(jìn)典型，查擺作風(fēng)建設(shè)的差距和不足；四是對(duì)照警示教育典型案例，查擺作風(fēng)建設(shè)存在的苗頭性、傾向性和潛 3 在性的問(wèn)題。對(duì)照檢查材料包括四個(gè)方面的內(nèi)容：個(gè)人作風(fēng)基本情況、存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等，重點(diǎn)放在后三個(gè)方面。材料要緊扣主題，講真話，講實(shí)話，敢于揭短亮丑。

3.開(kāi)好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，邀請(qǐng)上級(jí)督導(dǎo)組督導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)校班子成員要采取“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的方式，敢于叫真、觸及實(shí)質(zhì)問(wèn)題，紅紅臉、出出汗、達(dá)到解決問(wèn)題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的目的。

（三）整改落實(shí)、建章立制。主要是針對(duì)“四風(fēng)”方面以及群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提出解決對(duì)策，健全規(guī)章制度，進(jìn)行公開(kāi)承諾，抓好整改落實(shí)，切實(shí)解決問(wèn)題。

1、整改落實(shí)。重點(diǎn)針對(duì)征求的意見(jiàn)和建議、自己查找的問(wèn)題和不足，緊緊圍繞改進(jìn)作風(fēng)的要求，確定整改方案和整改措施。對(duì)一些突出問(wèn)題，進(jìn)行集中治理。集中解決涉及師生員工切身利益的突出問(wèn)題。制定整改任務(wù)書(shū)、時(shí)間表，并在一定范圍內(nèi)公示。注重從機(jī)制上解決問(wèn)題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長(zhǎng)期自覺(jué)的行動(dòng)。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，將整改工作貫穿于整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)。

2、正風(fēng)肅紀(jì)。緊扣為民務(wù)實(shí)清廉的要求，對(duì)學(xué)校各類會(huì)議、文件、評(píng)比表彰活動(dòng)進(jìn)行清理。對(duì)學(xué)校黨員干部的勤政情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，堅(jiān)決整治推諉扯皮、辦事效率低下問(wèn)題，專項(xiàng)治理消極應(yīng)付、不作為、亂作為，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦以及侵害師生利益的問(wèn)題。對(duì)學(xué)校各部門(mén)落實(shí)學(xué)校關(guān)于切實(shí)改變工作作風(fēng)實(shí)施辦法要求的情況進(jìn)行檢查，進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)公務(wù)接待和車輛管理有關(guān)規(guī)定。對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部，要進(jìn)行組織調(diào)整。

3、提高服務(wù)能力。注重傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)、集中師生智慧，提高科學(xué)決策、民主決策能力；注重直面困難，克服避重就輕、回避矛盾，提高解決問(wèn)題、化解矛盾能力；注重順應(yīng)師生意愿、回應(yīng)師生呼聲，克服盲目指揮、強(qiáng)迫命令，提高宣傳群眾、組織群眾能力。

4、加強(qiáng)制度建設(shè)。對(duì)已有的制度進(jìn)行梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、師生認(rèn)可的，要抓好落實(shí)；對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的，要抓緊修訂完善。堅(jiān)決糾正那些把制度“說(shuō)在嘴上、掛在墻上”的形式主義，確保制度行得通、管得住、用得好。

5、對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。教育黨總支向上級(jí)黨組報(bào)送開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情況的總結(jié)報(bào)告，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為加強(qiáng)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的日常工作，督促檢查、指導(dǎo)此項(xiàng)工作。教育實(shí)踐活動(dòng)要根據(jù)中央和省、市、縣、鎮(zhèn)黨委要求，按照中心學(xué)校的實(shí)施方案，在教育黨總支的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，要以高度的政治責(zé)任感，精心 4 組織，嚴(yán)格按照實(shí)施方案中的目標(biāo)任務(wù)要求去完成，既要搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，又要扎實(shí)做好本職工作，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，以實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)確保教育實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目的。

2、創(chuàng)新載體，務(wù)求實(shí)效。堅(jiān)持把改革創(chuàng)新精神貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，把教育和實(shí)踐緊密結(jié)合。要把握教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求，針對(duì)自身特點(diǎn)和不同崗位、不同群體黨員干部的情況，提出有針對(duì)性的具體要求，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。要充分發(fā)揮黨組織的作用，積極探索有效形式，確保廣大黨員全員、全程參與。

3、擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。充分運(yùn)用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，通過(guò)新聞報(bào)道、典型宣傳、言論評(píng)論、工作綜述、專題專訪等形式，大力宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，營(yíng)造良好氛圍。堅(jiān)持正面教育與警示教育相結(jié)合，選樹(shù)和推薦一批為民務(wù)實(shí)清廉的好典型，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。同時(shí)，加大反面典型的曝光力度，發(fā)揮警示作用。

4、統(tǒng)籌兼顧，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與鞏固擴(kuò)大“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論活動(dòng)成果結(jié)合起來(lái)，與“三進(jìn)三解三促”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與實(shí)現(xiàn)2014 年鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，與辦人民滿意教育結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真做好今年各項(xiàng)工作，確保“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

2014 年 3 月18 日

第三篇：黨員教育實(shí)施方案（共）

教育培訓(xùn)要按照加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的要求，結(jié)合不同類型、不同層次、不同崗位黨員的特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好以下內(nèi)容的教育培訓(xùn)：

l、黨的知識(shí)。黨章是今年黨員教育培訓(xùn)的重中之重，要以黨章為主線進(jìn)行黨的知識(shí)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使黨員進(jìn)一步理解馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，理解黨的路線、方針、政策，堅(jiān)定搞好中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信心，進(jìn)一步明確黨員的條件、義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)黨章的意識(shí)，教育引導(dǎo)黨員根據(jù)各自情況，從思想和行動(dòng)上保持先進(jìn)性，發(fā)揮黨員的模范作用。

2、道德法律。以“八榮八恥”(以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥)和與工作生活密切相關(guān)的法律為重點(diǎn)，對(duì)黨員進(jìn)行社會(huì)公德和法制教育。教育黨員做遵守社會(huì)主義公民道德的模范，做學(xué)習(xí)法律、依法規(guī)范行為的模范。

3、職能技能。按照黨章“全心全意為人民服務(wù)”、“多做貢獻(xiàn)”的要求，對(duì)黨員從種植、養(yǎng)殖、加工、病蟲(chóng)害防治、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、科技普及、文化生活、就業(yè)技能等專業(yè)技術(shù)、管

理知識(shí)中選擇1——2門(mén)進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)黨員立足本職，圍繞中心、服務(wù)大局，推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的能力，使黨員能夠在生產(chǎn)、工作中起模范作用。

三、教育培訓(xùn)的安排和要求

1、旗委組織部教育培訓(xùn)的安排：今年6月份由旗委組織部協(xié)調(diào)，在旗委黨校對(duì)社區(qū)、“兩新”組織黨組織負(fù)責(zé)人（包括企業(yè)黨員業(yè)主）、黨務(wù)干部和骨干黨員進(jìn)行為期2天的集中培訓(xùn)；由旗直機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)，以黨總支為單位，舉辦旗直機(jī)關(guān)和涉牧部門(mén)的黨支部委員（包括黨總支書(shū)記、委員）及黨員、入黨積極分子培訓(xùn)班；

2、主題教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)安排和要求：今年7月份，由阿木古郎鎮(zhèn)黨委、嵯崗鎮(zhèn)黨委組織在社區(qū)黨組織中以“黨員撐起社區(qū)一片天”為主題開(kāi)展教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，要緊扣正在開(kāi)展的社區(qū)黨員“設(shè)崗定責(zé)、任崗履責(zé)”活動(dòng)，通過(guò)教育學(xué)習(xí)提高黨員履行責(zé)任、發(fā)揮作用的意識(shí)和能力，促進(jìn)“設(shè)崗定責(zé)、任崗履責(zé)”活動(dòng)扎實(shí)深入地開(kāi)展，使黨員真正能夠“撐起社區(qū)一片天”；今年7月份，非公有制企業(yè)系統(tǒng)黨委、嵯崗雙娃牧場(chǎng)黨委組織在非公企業(yè)、個(gè)體工商戶黨組織和黨員中分別開(kāi)展“讓黨旗在企業(yè)飄揚(yáng)讓黨徽在崗位閃光”和“以誠(chéng)言商，彰顯黨員本色”教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。各級(jí)黨組織在開(kāi)展活動(dòng)中，要緊緊圍繞年初制定的非公黨建工作目標(biāo)任務(wù)，采取靈活多樣、切合實(shí)際的教育培訓(xùn)方式，深入扎實(shí)開(kāi)展主題教育，力求取得

實(shí)效。旗直機(jī)關(guān)工委組織開(kāi)展以創(chuàng)建黨建工作先進(jìn)機(jī)關(guān)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部、爭(zhēng)創(chuàng)“黨的好干部、人民的貼心人”、落實(shí)《黨員權(quán)利保障條理》為主要內(nèi)容的“三創(chuàng)一落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)。

3、基層黨組織教育培訓(xùn)安排和要求：阿木古郎鎮(zhèn)黨委、嵯崗鎮(zhèn)黨委、旗直機(jī)關(guān)工委、工商聯(lián)非公有制企業(yè)系統(tǒng)黨委、嵯崗雙娃牧場(chǎng)黨委要對(duì)所屬機(jī)關(guān)、社區(qū)、“兩新”組織、企業(yè)等基層黨組織黨員的教育培訓(xùn)工作制定具體可行的實(shí)施方案。并要對(duì)黨員主題教育學(xué)習(xí)月、黨課教育、黨支部或黨小組定期或不定期學(xué)習(xí)以及黨員自學(xué)的內(nèi)容、方式、時(shí)間、效果作出具體安排，提出明確要求，認(rèn)真組織實(shí)施。

4、創(chuàng)新培訓(xùn)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。旗直機(jī)關(guān)工委、工商聯(lián)非公有制企業(yè)系統(tǒng)黨委、嵯崗雙娃牧場(chǎng)黨委要本著“形式求新、內(nèi)容求實(shí)、方法求活”的原則，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力度，積極探索黨員教育的新模式，把黨員的教育學(xué)習(xí)與本職工作、社區(qū)民生、“兩新”組織的發(fā)展等緊密結(jié)合，改變黨員教育工作中存在的內(nèi)容單調(diào)、形式呆板、黨員的學(xué)習(xí)興趣不濃等問(wèn)題。采取課堂講授、典型發(fā)言、座談?dòng)懻?、組織自學(xué)等方式開(kāi)展教育培訓(xùn)。要根據(jù)自身需要通過(guò)購(gòu)進(jìn)、編印等形式落實(shí)好培訓(xùn)教材、聲像及其它學(xué)習(xí)資料。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育等手段，尤其是阿木古郎鎮(zhèn)黨委、嵯崗鎮(zhèn)黨委利用好現(xiàn)有的電化教育設(shè)備，提高教育培訓(xùn)水平。沒(méi)有完成社區(qū)黨員電教設(shè)備配備的要抓緊完成這項(xiàng)工作。對(duì)不能參加教育培訓(xùn)和基層黨組織集中學(xué)習(xí)的黨員，要上門(mén)送學(xué)，或者通過(guò)寄送、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行聯(lián)系，安排學(xué)習(xí)。

5、教育培訓(xùn)要貼近實(shí)際，提高實(shí)效。各級(jí)黨組織必須充分認(rèn)識(shí)黨員教育培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)性地位和作用，牢固樹(shù)立黨員教育培訓(xùn)是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性建設(shè)的新理念，切實(shí)把黨員教育培訓(xùn)工作真正擺上基礎(chǔ)性建設(shè)的位置，克服黨員教育培訓(xùn)工作是“軟指標(biāo)、軟任務(wù)”的思想，切實(shí)糾正和遏止“走過(guò)場(chǎng)”和“說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象。

四、教育培訓(xùn)責(zé)任的落實(shí)

各級(jí)黨委、黨組織要加強(qiáng)對(duì)黨員教育培訓(xùn)的支持，要為黨務(wù)工作者脫產(chǎn)培訓(xùn)和基層黨組織教育培訓(xùn)提供必要的條件，保證黨員教育培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)。旗委組織部已經(jīng)下發(fā)了《關(guān)于對(duì)社區(qū)和非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨組織黨的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行黨費(fèi)補(bǔ)貼的通知》，并已按規(guī)定的比例予以返還，社區(qū)黨組織和非公有制企業(yè)黨組織必須把返還的黨費(fèi)用于支持社區(qū)和非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨組織開(kāi)展教育培訓(xùn)上。

要充分發(fā)揮旗委流動(dòng)黨校宣講團(tuán)的主渠道作用的同時(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也要帶頭講學(xué)，指導(dǎo)和督促教育培訓(xùn)工作。旗委領(lǐng)導(dǎo)或組織部的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，在集中培訓(xùn)時(shí)為社區(qū)和“兩新”組織黨員各講一次黨課。旗直機(jī)關(guān)工委和各企業(yè)黨委的領(lǐng)導(dǎo)也

要為本部門(mén)、本企業(yè)黨員講一次黨課。

要建立和完善對(duì)教育培訓(xùn)工作的檢查激勵(lì)機(jī)制。負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)的基層黨委和黨組織，要對(duì)黨員教育培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查考核，內(nèi)容包括黨員參加教育培訓(xùn)的覆蓋面和效果，黨員的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)，掌握培訓(xùn)內(nèi)容情況以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力等。黨員參加教育培訓(xùn)的情況，要作為評(píng)選表彰先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員的重要條件，黨員干部參加教育培訓(xùn)情況還應(yīng)作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的依據(jù)。實(shí)行黨員教育培訓(xùn)情況報(bào)告和通報(bào)制度，各基層黨委和黨組織要及時(shí)將黨員教育培訓(xùn)情況上報(bào)旗委組織部組織組。旗委組織部將對(duì)各基層黨委和黨組織 開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)的情況進(jìn)行通報(bào)。

第四篇：黨員教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案

蕪湖市氣象局黨員教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)市委辦印發(fā)的《蕪湖市2010-2014年黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》（蕪市辦[2010]15號(hào)）以及市委宣傳部、組織部有關(guān)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作，全面提高黨員干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，結(jié)合我局實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，以黨員干部為主體，全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神以及中共中央辦公廳《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》的部署，緊緊圍繞市委、市政府發(fā)展戰(zhàn)略和局黨組中心工作，緊密結(jié)合蕪湖氣象事業(yè)發(fā)展實(shí)際，積極開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)工作，提升黨員隊(duì)伍素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，為蕪湖氣象事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證和組織保證。

二、基本要求

1、堅(jiān)持把增強(qiáng)黨性作為第一任務(wù)，將理想信念教育與能力建設(shè)貫穿始終。堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝廣大黨員，引導(dǎo)黨員聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，把增強(qiáng)黨性與提高能力統(tǒng)一起來(lái)，講黨性、重品行、作表表率，始終保持和發(fā)展共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。

2、堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。尊重黨員主體地位，把握黨員需求，按需施教。在服務(wù)中加強(qiáng)教育，在教育中體現(xiàn)服務(wù)，激發(fā)黨員教育培訓(xùn)的主動(dòng)性、積極性，使廣大黨員愿意學(xué)、學(xué)得懂、用得上、用得好。

3、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，做到經(jīng)黨性教育與集中培訓(xùn)并重。面向全體黨員，突出重點(diǎn)，采取靈活多樣的方式方法抓好經(jīng)常性教育和集中培訓(xùn)，把黨員享有接受教育培訓(xùn)的權(quán)利與履行學(xué)習(xí)的義務(wù)落到實(shí)處。

4、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，探索教育培訓(xùn)黨員工作新機(jī)制。創(chuàng)新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，促使黨員教育培訓(xùn)工作向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化方向發(fā)展。

三、教育培訓(xùn)內(nèi)容與方式

1、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重要理論體系；黨章、黨的基本理論、黨的歷史、黨的路線方針政策；中央、省、市委重要會(huì)議精神以及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話與指示精神；中國(guó)局、省局重要文件精神以及中國(guó)局、省局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神；法律法規(guī)和黨風(fēng)黨紀(jì)教育；與履行崗位職責(zé)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)與技能教育。黨員教育培訓(xùn)要著眼于增強(qiáng)宗旨意識(shí)、加強(qiáng)效能建設(shè)、提升服務(wù)水平。

2、教育培訓(xùn)方式。力求形式多樣，取得實(shí)效。

（1）集中學(xué)習(xí)、交流、參觀、觀看電教片；

（2）通過(guò)辦公網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)；

（3）開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子上黨課活動(dòng)；

（4）聘請(qǐng)黨校教授或?qū)＜易鲗ｎ}輔導(dǎo)。

四、教育培訓(xùn)要求

1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間。黨員集中培訓(xùn)不少于24學(xué)時(shí)，其中黨組成員一般不少于40學(xué)時(shí)。入黨積極分子的培訓(xùn)，納入黨員集中培訓(xùn)計(jì)劃同步進(jìn)行。

2、嚴(yán)格考勤制度。支部要根據(jù)自身的實(shí)際，以集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、集體交流討論相結(jié)合的形式。每位黨員干部要按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，因事未能參加學(xué)習(xí)的必須向分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

3、注重學(xué)習(xí)效果。每位黨員干部要認(rèn)真安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，做好學(xué)習(xí)筆記。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，每年至少完成一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)或?qū)W習(xí)調(diào)研文章，確保學(xué)習(xí)效果。

二○一○年七月二日

第五篇：2014年黨員主題教育實(shí)施方案

2014年黨員主題教育實(shí)施方案

德?？h燕峒初中

一、指導(dǎo)思想：

1．值中國(guó)共產(chǎn)黨成立93周年之際，在全面貫徹黨的十八大精神、積極推進(jìn)“十二五”規(guī)劃實(shí)施的大好形勢(shì)下，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持走黨的群眾路線，努力繼承和發(fā)揚(yáng)黨在聯(lián)系群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾等方面的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是我們促成學(xué)校黨建科學(xué)化、推動(dòng)學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展、確保學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的辦學(xué)效益的根本保證。

2．全體黨員牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀，做好新形勢(shì)下的群眾工作，以優(yōu)良的工作作風(fēng)保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，切實(shí)密切黨群關(guān)系，是十八大后黨中央發(fā)起的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基本指向；要想實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育”的目標(biāo)，黨員教職工就必須立足于自身崗位，引領(lǐng)帶動(dòng)幫扶聯(lián)系群眾，以堅(jiān)定的群眾路線去增強(qiáng)黨組織的凝聚力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力，在教育系統(tǒng)和學(xué)校凝聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。

3．在區(qū)教工委的指導(dǎo)和要求下，以“凝聚黨旗下，黨群心貼心”為主題開(kāi)展本的黨員主題教育，使全體黨員教職工能夠以堅(jiān)定的馬克思主義群眾觀，在實(shí)際教育教學(xué)行動(dòng)中踐行黨的宗旨，進(jìn)一步健全與完善“黨員聯(lián)系群眾，為群眾辦實(shí)事”的黨群共建機(jī)制，努力發(fā)揮黨員教職工的先鋒模范作用，持續(xù)傾力打造“融合創(chuàng)新型”的教職工團(tuán)隊(duì)，為又好又快地實(shí)現(xiàn)我?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃和“三六九”的分階段發(fā)展目標(biāo)、創(chuàng)建“智慧校園”而努力奮斗，同時(shí)也為朝陽(yáng)教育實(shí)現(xiàn)“十二五”發(fā)展規(guī)劃做貢獻(xiàn)。

二、推進(jìn)思路及活動(dòng)目的：

1．“加強(qiáng)思想動(dòng)員、深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、把握精神實(shí)質(zhì)；強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、明確總體要求、把握目標(biāo)任務(wù)；結(jié)合學(xué)校工作、合理安排計(jì)劃、高效開(kāi)展活動(dòng)；注重過(guò)程管理、點(diǎn)評(píng)黨員表現(xiàn)、匯集相關(guān)成果；完善服務(wù)機(jī)制、適時(shí)評(píng)選表彰、加強(qiáng)榜樣宣傳；務(wù)實(shí)個(gè)人反思、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、鞏固活動(dòng)成效”，是本次黨員主題教育的基本環(huán)節(jié)，務(wù)必使“五個(gè)一”活動(dòng)的每一步驟都能落實(shí)到位、推進(jìn)成效顯著。

2．在我支部近年來(lái)一直全力實(shí)施的“黨員聯(lián)系群眾、為群眾辦實(shí)事”的機(jī)制建設(shè)的基礎(chǔ)上，按照中央在黨內(nèi)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的精神，切合本次主題教育的具體要求，全方位開(kāi)好群眾座談會(huì)、結(jié)合實(shí)際講好黨課、走訪慰問(wèn)困難群眾或黨員、為群眾辦一批實(shí)事、評(píng)選樹(shù)立宣傳黨員典范，真正要把黨的群眾路線融入黨員黨性的實(shí)際行動(dòng)中、體現(xiàn)在黨員的先進(jìn)性純潔性當(dāng)中，為我?！叭诤蟿?chuàng)新型”教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ)和制度基礎(chǔ)。

3．活動(dòng)時(shí)間：2014年6月上旬至2014年12月下旬。

三、工作成員：

以支部委員會(huì)為中心，學(xué)校成立本次黨員主題教育的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施小組：

組

長(zhǎng)：支部書(shū)記許宗東，負(fù)責(zé)抓好主題教育的決策計(jì)劃、動(dòng)員部署、黨課講授、督促檢查、點(diǎn)評(píng)與宣傳、小組材料收集整理與存檔、更加完善我校黨群聯(lián)系的服務(wù)機(jī)制等全面工作。

副組長(zhǎng)：副書(shū)記（校長(zhǎng)）陸山，協(xié)助組長(zhǎng)做好以上工作，加強(qiáng)對(duì)小組活動(dòng)開(kāi)展的督促檢查、引導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，負(fù)責(zé)有關(guān)小組活動(dòng)效果的驗(yàn)收與相關(guān)材料的收集整理，特別是探索如何有效完善我校黨群聯(lián)系的服務(wù)機(jī)制等工作。

組

員：

李若栽、黃寶劍：負(fù)責(zé)支委會(huì)決策工作后的全面協(xié)調(diào)與安排，抓好群眾座談會(huì)的整理與回復(fù)、問(wèn)題的逐步解決到位；負(fù)責(zé)對(duì)困難群眾的篩查與確定、為群眾辦實(shí)事的實(shí)施與效果以及督促相關(guān)材料的收集等，做好活動(dòng)推進(jìn)的全面組織保障工作。

黃華奇、韋傳昂：負(fù)責(zé)支委會(huì)決策工作后的全面協(xié)調(diào)與安排，做好活動(dòng)的前期動(dòng)員宣傳（含書(shū)面宣傳等）、活動(dòng)中期的事跡宣傳以及活動(dòng)后期的“標(biāo)兵評(píng)選”及典型宣傳、材料收集整理等相關(guān)工作。

黃金虎：負(fù)責(zé)督促各黨小組活動(dòng)的推進(jìn)、青年黨員及團(tuán)員的動(dòng)員發(fā)動(dòng)和組織管理、對(duì)群眾教職工的動(dòng)員與聯(lián)系等相關(guān)工作。

趙文輝、黃華奇、陸國(guó)譚：分別作為初

三、初

二、初一等黨小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)本組黨員的全面活動(dòng)，在支委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下組織好本組黨員參加活動(dòng)并記錄好活動(dòng)情況，適時(shí)組織本組黨員開(kāi)展交流學(xué)習(xí)、反思整改等活動(dòng)，做好活動(dòng)的過(guò)程組織與管理、材料的收集整理與上交，組織開(kāi)展“黨員標(biāo)兵”的民主評(píng)選與上報(bào)，及時(shí)總結(jié)黨小組的本次活動(dòng)等。

四、具體安排：

（一）6月份：

1．6月1—10日，支部委員會(huì)與學(xué)校工會(huì)委員會(huì)召開(kāi)聯(lián)合會(huì)議，結(jié)合學(xué)校每學(xué)期期中后階段的“群眾座談與民主建議”的常規(guī)工作的進(jìn)行，以各年級(jí)工會(huì)小組為主體，分別在五個(gè)年級(jí)開(kāi)展群眾座談與民主建議活動(dòng)，主要從學(xué)校黨支部及黨員作用的發(fā)揮狀況、學(xué)校全面推進(jìn)民主化建設(shè)的情況、“思維課堂”與“一幫一”作為學(xué)校教育教學(xué)及教改核心工作的進(jìn)展和成效狀況、教職工工作和生活條件的改善情況、學(xué)校文化建設(shè)和精神文明建設(shè)與學(xué)生思想道德建設(shè)的關(guān)系狀況、學(xué)校其它方面建設(shè)情況等幾大主要方面展開(kāi)座談和建議；而后，工會(huì)將收集的建議及意見(jiàn)反饋給支部委員會(huì)，由支部組織全體行政干部及相關(guān)部門(mén)對(duì)所提意見(jiàn)及建議進(jìn)行認(rèn)真詳細(xì)針對(duì)性地回復(fù)，以以人為本、真心實(shí)意、誠(chéng)懇合作、立足建設(shè)的態(tài)度做到“實(shí)事求是說(shuō)困難、又好又快解問(wèn)題、誠(chéng)懇協(xié)商達(dá)共識(shí)”；6月10—15日，支部先將各部門(mén)的回復(fù)整理后在校園QQ及飛信中進(jìn)行公示，再請(qǐng)部分工會(huì)小組長(zhǎng)和群眾教職工進(jìn)行集會(huì)座談并再次收集有關(guān)意見(jiàn)與建議，支部組織相關(guān)行政部門(mén)再次進(jìn)行討論與回復(fù)，6月15日—20日間，“群眾座談會(huì)建議與意見(jiàn)的答復(fù)”稿將在學(xué)?！包h務(wù)公開(kāi)欄”中完全公示，后續(xù)工作完全接受全校教職工的監(jiān)督。2．6月24日，支部委員會(huì)組織召開(kāi)擴(kuò)大會(huì)議（各黨小組長(zhǎng)參加），認(rèn)真學(xué)習(xí)教工委下發(fā)的文件，把握其精神與要求，商討本次主題教育的計(jì)劃落實(shí)的相應(yīng)方案，并初步確定各負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo)及具體任務(wù)；6月25日下午，支部委員會(huì)對(duì)全體黨員教職工進(jìn)行思想動(dòng)員與計(jì)劃宣講。

3．6月28日前，支部負(fù)責(zé)將我校主題教育的實(shí)施方案上交區(qū)教委組干科。

（二）8月份：

1．8月5—10日，支部委員會(huì)聯(lián)合工會(huì)委員會(huì)，在仔細(xì)篩查全校范圍內(nèi)生活困難的群眾（含黨員），組織與其平時(shí)進(jìn)行“聯(lián)系與關(guān)心”的黨員同志開(kāi)展座談，具體了解這些群眾的困難狀況，并討論確定分組到困難群眾家庭進(jìn)行走訪慰問(wèn)。

2．8月12—8月底，以本學(xué)期群眾提出的一些意見(jiàn)和建議中關(guān)于群眾工作與生活需求的問(wèn)題解決為途徑，再結(jié)合13—14學(xué)年開(kāi)學(xué)前期需要改進(jìn)的部分工作為契機(jī)，組織全體黨員干部、發(fā)動(dòng)各相關(guān)部門(mén)，利用假期積極修繕一批、購(gòu)置一批設(shè)備或設(shè)施，從改善教職工工作及生活條件入手，真正為群眾辦一批實(shí)事。

3．8月13日，暑期黨員集中學(xué)習(xí)的第一天，由支部書(shū)記為全體黨員講一次關(guān)于“黨的群眾路線與如何密切黨群關(guān)系、為群眾辦實(shí)事”的黨課，并組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)“劉黎同志先進(jìn)事跡”，然后當(dāng)天以黨小組為單位，針對(duì)書(shū)記的黨課進(jìn)行專題總結(jié)反思與討論，由此進(jìn)一步完善我?！包h員聯(lián)系群眾、為群眾辦實(shí)事”的工作機(jī)制。

4．8月14—15日，暑期黨員學(xué)習(xí)的第二、三天，在黨員陳述履行“黨員個(gè)人承諾”、在教育教學(xué)崗位中的基本表現(xiàn)和取得業(yè)績(jī)、個(gè)人作為黨員幫扶群眾的事跡等基礎(chǔ)上，按照以往要求，以黨小組為單位推選各類“黨員標(biāo)兵”，在提交至支部后，由全體黨員進(jìn)行集中評(píng)選出全校的各類“學(xué)期黨員標(biāo)兵”，并整理出相關(guān)事跡材料，假期進(jìn)行宣傳。

5．8月15日前，支部將我校需要上級(jí)部門(mén)協(xié)調(diào)解決問(wèn)題的匯總報(bào)告電子版上交組干科。

（三）12月份：

1．繼續(xù)由相關(guān)部門(mén)和人員開(kāi)展“為群眾辦一批實(shí)事”工作，12月底，支部及相關(guān)處室組織人員進(jìn)行督促和驗(yàn)收。

2．12月28—29日，在12—13學(xué)兩個(gè)學(xué)期評(píng)選出的各類“黨員標(biāo)兵”的基礎(chǔ)上，由全校教職工一起民主評(píng)選“校級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，其后立即對(duì)其事跡開(kāi)展多種宣傳活動(dòng)。

3．12月底，支部將本次活動(dòng)的總結(jié)并其它材料報(bào)送組干科。

五、幾項(xiàng)要求：

1．廣泛動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)，精心組織。支部委員會(huì)要首先組織各委員和各黨小組長(zhǎng)，認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的群眾路線，統(tǒng)一思想凝聚共識(shí)，明確密切黨群關(guān)系對(duì)于學(xué)校建設(shè)具有凝聚力創(chuàng)新力與戰(zhàn)斗力的黨員隊(duì)伍與教職工隊(duì)伍的重要性；通過(guò)分工負(fù)責(zé)與任務(wù)明確，支部進(jìn)行精心組織與活動(dòng)推進(jìn)，積極營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使本次主題教育得以真正落實(shí)。

2．立足實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)，確保效果。

在充分學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，切合教育教學(xué)、管理服務(wù)等崗位建設(shè)的基本要求，在實(shí)施我校關(guān)于“黨員聯(lián)系群眾、為群眾辦實(shí)事”機(jī)制的基礎(chǔ)上，通過(guò)過(guò)程性組織與管理、點(diǎn)評(píng)與督促、檢查與糾正，立足機(jī)制完善和學(xué)校可持續(xù)健康發(fā)展，真正使每一位黨員都能將黨的群眾路線貫徹到黨性表現(xiàn)與實(shí)際工作中。

3．及時(shí)總結(jié)，樹(shù)立典型，鞏固成果。

通過(guò)活動(dòng)，支部組織各黨小組，及時(shí)總結(jié)分析我校在群眾路線方面的執(zhí)行情況、在機(jī)制運(yùn)作方面的推進(jìn)情況以及本次主題教育的開(kāi)展情況等，明確經(jīng)驗(yàn)認(rèn)清不足，并及時(shí)梳理好活動(dòng)成果，做好材料整理與歸檔工作；利用推選“黨員標(biāo)兵”的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)對(duì)我校黨員標(biāo)兵先進(jìn)事跡的信息宣傳和報(bào)道工作，樹(shù)立一批好典型，由此使學(xué)校關(guān)于群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制得以完善，學(xué)校各級(jí)隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力得以極大提升，“融合創(chuàng)新型”的教職工團(tuán)隊(duì)得以最終形成。

德?？h燕峒初中黨支部委員會(huì)

2014年12月30日