第一篇：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)背景下教育的九大基本和諧關(guān)系

在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局中，教育居于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的戰(zhàn)略地位。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)程中，教育的這種地位則更加突出。作者擬在本文中就構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)背景下教育的九大基本和諧關(guān)系談?wù)勛约旱乃伎肌?/p>

教育核心價(jià)值與社會(huì)核心價(jià)值的和諧

人的自由而全面的發(fā)展是馬克思主義的最高價(jià)值定向，毫無(wú)疑義，也是社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)的根本價(jià)值追求。中國(guó)特色社會(huì)主義教育理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持為人民服務(wù)，促進(jìn)每一個(gè)人的全面發(fā)展。這就要求教育工作必須堅(jiān)持以人為本，要考慮人民是否滿意，以實(shí)現(xiàn)人的自由而全面的發(fā)展為全部出發(fā)點(diǎn)和歸宿。明確和堅(jiān)持這樣一個(gè)價(jià)值觀，我們分析和處理教育問(wèn)題，就可以高屋建瓴，廓清認(rèn)識(shí)與實(shí)踐中的迷失，為找準(zhǔn)與解決教育實(shí)踐中的不和諧明確行動(dòng)坐標(biāo)。我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地以胡錦濤總書(shū)記提出的以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”榮辱觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步搞清楚我國(guó)教育所處的歷史方位，進(jìn)一步搞清楚中國(guó)特色社會(huì)主義教育應(yīng)當(dāng)是什么樣的教育以及如何辦好這個(gè)教育，使我們的教育工作能夠始終堅(jiān)持正確的核心價(jià)值觀。

教育改革發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革發(fā)展的和諧

教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧實(shí)質(zhì)上是教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的適應(yīng)與教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮推動(dòng)作用。和其他社會(huì)現(xiàn)象一樣，教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的關(guān)系是在不適應(yīng)、適應(yīng)、不適應(yīng)、適應(yīng)的周而復(fù)始的矛盾運(yùn)動(dòng)中存在和展現(xiàn)的。不存在永遠(yuǎn)的適應(yīng)，當(dāng)然，也不可能存在永遠(yuǎn)的不適應(yīng)。問(wèn)題的全部關(guān)鍵在于，教育應(yīng)當(dāng)及時(shí)地根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的改革發(fā)展進(jìn)行自己的改革發(fā)展，才能夠不斷實(shí)現(xiàn)新的適應(yīng)，從而建立和保持與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧，進(jìn)而發(fā)揮對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用。自覺(jué)地堅(jiān)持這一點(diǎn)，就為解決教育實(shí)踐中的不和諧找到了現(xiàn)實(shí)的根據(jù)和基準(zhǔn)。

教育觀念的和諧

教育觀念，本質(zhì)上是人對(duì)教育客觀現(xiàn)象的反映，又反作用于人的教育實(shí)踐。各個(gè)教育觀念間存在的矛盾，必然導(dǎo)致教育實(shí)踐中的困惑、矛盾甚至沖突。加上我國(guó)社會(huì)正處于深刻的轉(zhuǎn)軌過(guò)程，各種觀念魚(yú)龍混雜、泥沙俱下，如果不加以審慎的分析，就必然產(chǎn)生觀念的大雜燴或者垃圾觀念，甚至錯(cuò)誤觀念，比如教育產(chǎn)業(yè)化的觀念、教育市場(chǎng)化的觀念、學(xué)校就是一個(gè)企業(yè)的觀念，等等，不僅導(dǎo)致教育觀念的不和諧，甚至影響到教育實(shí)踐的和諧。這既有教育外部的觀念問(wèn)題，也有教育內(nèi)部的觀念問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)看到，這是我們教育改革和實(shí)踐中實(shí)實(shí)在在的一種存在，應(yīng)當(dāng)給以高度關(guān)注。其關(guān)鍵在于，教育觀念應(yīng)當(dāng)是教育核心價(jià)值的具體而豐富的表現(xiàn)形式，各種一般觀念在本質(zhì)上應(yīng)當(dāng)是內(nèi)在統(tǒng)一的觀念體系，應(yīng)當(dāng)保持與社會(huì)主義核心價(jià)值的一致。

教育相關(guān)制度安排的和諧

“教育制度安排”是指通過(guò)立法和行政權(quán)的運(yùn)用，對(duì)于教育重大關(guān)系的制度性規(guī)范。我們當(dāng)下所看到的中國(guó)教育的諸多矛盾和困惑一般而言，大多都可以從與教育相關(guān)的制度安排的缺位、錯(cuò)位乃至不和諧中找到直接原因。比如說(shuō)，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營(yíng)責(zé)任制以后，很長(zhǎng)時(shí)間需要農(nóng)民個(gè)人直接支付子女教育費(fèi)用，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)迅速變得沉重。根源在于，教育財(cái)政制度沒(méi)有及時(shí)得到轉(zhuǎn)變。在中央決定將農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)全面納入財(cái)政保障之后，肯定會(huì)逐步得以解決。再比如，越來(lái)越受關(guān)注的教育發(fā)展城鄉(xiāng)、區(qū)域差距問(wèn)題，區(qū)域內(nèi)發(fā)展差距問(wèn)題，從根本上說(shuō)，仍然是制度安排的派生物。就全國(guó)而言，沒(méi)有明確的保障教育相對(duì)均衡發(fā)展的制度；就區(qū)域而言，也沒(méi)有對(duì)于教育均衡發(fā)展的問(wèn)責(zé)制度。因此，要實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)外部的和諧，最根本的還是要盡快實(shí)現(xiàn)教育制度安排的新的和諧。比如說(shuō)，城鄉(xiāng)教育如何統(tǒng)籌，教育經(jīng)費(fèi)如何保障，對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)指標(biāo)如何體現(xiàn)核心價(jià)值觀的要求，對(duì)黨委、政府的教育責(zé)任如何問(wèn)責(zé)，等等，都需要明確的完善的制度規(guī)范。

教育內(nèi)容的和諧

教育內(nèi)容在教育實(shí)踐中，尤其是在教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也就是促進(jìn)人的全面而自由的發(fā)展過(guò)程中具有不可替代的作用。諸如世界觀、人生觀、價(jià)值觀、創(chuàng)新精神與能力、實(shí)踐能力等等，都需要具體的教育教學(xué)內(nèi)容的滲透。全面發(fā)展也好，因材施教也罷，都要體現(xiàn)在教育內(nèi)容上。這就要求必須以教育的核心價(jià)值觀念為導(dǎo)向，以培養(yǎng)善于與他人和諧相處的自由而全面發(fā)展的人為目標(biāo)，以用人類(lèi)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果哺育一代新人為目的，科學(xué)地整合各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教育內(nèi)容，科學(xué)地整合自然科學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，協(xié)調(diào)好各自之間的關(guān)系，使之相互銜接，成為知識(shí)、真理、價(jià)值統(tǒng)一、和諧的有機(jī)體系。

教育結(jié)構(gòu)的和諧

教育結(jié)構(gòu)一般是指一個(gè)國(guó)家教育的不同層次、不同類(lèi)別、區(qū)域布局、實(shí)施形式等方面。追求結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，換言之，追求結(jié)構(gòu)的和諧，是教育的基本命題之一。應(yīng)當(dāng)看到，當(dāng)下的中國(guó)教育，在層次方面，高中階段教育的發(fā)展與義務(wù)教育和高等教育不夠和諧，而且在高等教育內(nèi)部層次不和諧的問(wèn)題尤其突出；在類(lèi)別方面，不僅職業(yè)教育與普通教育不夠和諧，職業(yè)教育、高等教育內(nèi)部科類(lèi)結(jié)構(gòu)也需要進(jìn)一步和諧；在布局方面，區(qū)域之間的不協(xié)調(diào)或者說(shuō)不和諧現(xiàn)象還比較突出；在實(shí)施形式方面，由于各種形式教育的快速發(fā)展，促進(jìn)它們相互之間關(guān)系的和諧更是一個(gè)需要認(rèn)真加以研究的新課題。

教育城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展的和諧

歷史的、自然的原因?qū)е挛覈?guó)教育普遍存在著城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展的差距，即不和諧。近些年來(lái)，黨和國(guó)家已經(jīng)采取了若干重大政策措施加快農(nóng)村地區(qū)教育的發(fā)展，加快中西部地區(qū)尤其是西部地區(qū)教育的發(fā)展。但是，距離根本解決問(wèn)題，還有相當(dāng)長(zhǎng)的路要走。我們認(rèn)為，還需要進(jìn)一步進(jìn)行制度創(chuàng)新，比如，財(cái)政支持、師資支持等制度的建立與完善和落實(shí)。在農(nóng)村，要不折不扣地貫徹落實(shí)黨和國(guó)家大力加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育的各項(xiàng)政策措施，結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，加大農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè)，盡快縮小農(nóng)村義務(wù)教育與城市義務(wù)教育實(shí)際上的差距。在城鎮(zhèn)，要加大薄弱學(xué)校設(shè)施和教師隊(duì)伍建設(shè)，盡快改變名校（重點(diǎn)校）與薄弱學(xué)校之間的差距。遏制差距擴(kuò)大的勢(shì)頭，進(jìn)而逐步實(shí)現(xiàn)和諧。

教育主體的和諧

這是指與教育有關(guān)的不同主體之間關(guān)系的和諧。在我國(guó)，我們認(rèn)為與教育有關(guān)的主體主要包括黨委、政府、學(xué)校、校長(zhǎng)、教師、員工、學(xué)生、社區(qū)、家長(zhǎng)、媒體等方面。這些不同的主體之間存在著責(zé)任關(guān)系、管理關(guān)系、利益關(guān)系、教學(xué)關(guān)系、協(xié)作關(guān)系、監(jiān)督關(guān)系等多方面、多層次的關(guān)系。深入地研究這些不同主體在教育發(fā)展改革過(guò)程中的地位與作用，建立切實(shí)有效的責(zé)權(quán)利關(guān)系明晰、各自作用邊界明確的機(jī)制，促進(jìn)相互關(guān)系的和諧，幫助每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大可能的發(fā)展，無(wú)疑，是具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義的。當(dāng)前，特別要盡快明晰各級(jí)政府各自的教育權(quán)責(zé)，規(guī)范政府與學(xué)校的關(guān)系，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭之間以及教師和學(xué)生之間能夠真正各自定位恰當(dāng)、權(quán)責(zé)關(guān)系清晰、主動(dòng)性和創(chuàng)造性充分迸發(fā)的良性互動(dòng)機(jī)制，中國(guó)教育歷史、當(dāng)下與未來(lái)的和諧

正確地認(rèn)識(shí)和處理中國(guó)教育歷史、當(dāng)下和未來(lái)的關(guān)系，追求三者間的和諧，對(duì)促進(jìn)教育自身的和諧，增強(qiáng)教育構(gòu)建和諧社會(huì)的服務(wù)能力，是十分有益的。其一，要正確對(duì)待中國(guó)古代教育的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，“建國(guó)君民，教學(xué)為先”、“百年之計(jì)，莫若樹(shù)人”等思想仍散發(fā)著我們民族教育文化智慧和真理性的光彩。其二，要重視學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)運(yùn)用我們黨誕生85年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)教育工作的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些理論經(jīng)驗(yàn)既是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)教育思想的批判性繼承和揚(yáng)棄，也是對(duì)馬克思主義教育理論的中國(guó)化，更包含了來(lái)自我們黨教育工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論升華，對(duì)我們堅(jiān)持按照教育規(guī)律辦事，促進(jìn)教育內(nèi)外部關(guān)系的和諧具有重要的指導(dǎo)意義。

第二篇：構(gòu)建和諧社會(huì)主義和諧社會(huì)[范文]

第二節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體思路

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的知道思想、基本原則和目標(biāo)任務(wù) 1，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想和基本原則

黨的十六屆六中全會(huì)明確提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想。這就是：必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，按照民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然的和諧相處的總要求，以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為重點(diǎn)，著力發(fā)展社會(huì)事業(yè)、促進(jìn)社會(huì)公平正義、建設(shè)和諧文化、完善社會(huì)管理、增強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)造活力、走共同富裕道路，推動(dòng)社會(huì)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

基本原則：

第一：必須堅(jiān)持以人為本。

第二：必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。

第三：必須堅(jiān)持改革開(kāi)放。

第四：必須堅(jiān)持民主法治。

第五：必須堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系。

第六：必須堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會(huì)共同建設(shè)。

2，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)

（1）社會(huì)主義民主法制更加完善，依法治國(guó)基本方略得到全面落實(shí)，人民的權(quán)益得到切

實(shí)尊重和保障；

（2）城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距擴(kuò)大的趨勢(shì)逐步扭轉(zhuǎn)，合理有序的收入分配格局基本形成，家

庭財(cái)產(chǎn)普遍增加，人民過(guò)上更加富足的生活；

（3）社會(huì)就業(yè)比較充分，覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系基本建立；

（4）基本公共服務(wù)體系更加完備，政府管理和服務(wù)水平有較大提高；

（5）全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，良好道德風(fēng)尚、和諧

人際關(guān)系進(jìn)一步形成；

（6）全社會(huì)創(chuàng)造活力顯著增強(qiáng)，創(chuàng)新型國(guó)家基本建成；

（7）社會(huì)管理體系更加完善，社會(huì)秩序良好；

（8）資源利用效率顯著提高，生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)；

（9）實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)的目標(biāo)，努力形成全體人民各

盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。這九條目標(biāo)和主要任務(wù)分別反映了民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處總要求的各個(gè)方面，充實(shí)和豐富了全面建設(shè)小康社會(huì)的內(nèi)容。

第三篇：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的意義背景和基本精神

文章標(biāo)題：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的意義背景和基本精神

的十六屆六中全會(huì)是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。會(huì)議審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》和《關(guān)于召開(kāi)黨的十七次全國(guó)代表大會(huì)的決議》。認(rèn)真學(xué)習(xí)《決定》，深刻領(lǐng)會(huì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的意義背景、目標(biāo)任務(wù)、工作原則和重大部署，并

結(jié)合本地區(qū)本單位的實(shí)際情況貫徹落實(shí)，努力為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而奮斗，是當(dāng)前思想政治工作面臨的重大課題。

黨中央提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的歷史過(guò)程

為了加深對(duì)十六屆六中全會(huì)《決定》的理解，有必要了解黨中央提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的歷史過(guò)程。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是黨的十六大和十六屆四中、五中全會(huì)提出的重大任務(wù)。黨的十六屆四中全會(huì)《決定》，在論述執(zhí)政能力建設(shè)的任務(wù)時(shí)指出：“要適應(yīng)我國(guó)社會(huì)的深刻變化，把和諧社會(huì)建設(shè)擺在重要位置，注重激發(fā)社會(huì)活力，促進(jìn)社會(huì)公平正義，增強(qiáng)社會(huì)法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)?！本唧w包括：全面貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，不斷增強(qiáng)全社會(huì)的創(chuàng)造活力；妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，正確處理人民內(nèi)部矛盾；加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和管理，推進(jìn)社會(huì)管理體制創(chuàng)新；健全工作機(jī)制，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；堅(jiān)持黨的群眾路線，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下的群眾工作。由此可見(jiàn)，十六屆四中全會(huì)已經(jīng)明確提出“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的科學(xué)概念，并對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)容做出了深刻論述，這就為領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)能力提供了理論指導(dǎo)。2005年10月，十六屆五中全會(huì)審議通過(guò)了“十一五”規(guī)劃的建議，明確把“促進(jìn)社會(huì)和諧”作為“十一五”規(guī)劃的重要任務(wù)，指出：“要按照民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，正確處理新形勢(shì)下人民內(nèi)部矛盾，認(rèn)真解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題?！秉h中央把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)納入“十一五”規(guī)劃之中，表明我們黨要把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作為全面建設(shè)小康社會(huì)的直接奮斗目標(biāo)。這在制定五年計(jì)劃的發(fā)展史上還是第一次。

在上述認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，黨中央認(rèn)為，有必要召開(kāi)一次中央全會(huì)，就構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的若干重大問(wèn)題專(zhuān)門(mén)做出決定。于是就組織起草《決定》班子，進(jìn)行深入廣泛的調(diào)查研究，歷經(jīng)8個(gè)多月，形成了《決定》的初稿。經(jīng)過(guò)反復(fù)征求意見(jiàn)，進(jìn)行了50多次修改，使《決定》的內(nèi)容更豐富，論述更系統(tǒng)，提法更準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，措施更實(shí)際。更有力。《決定》形成的每一稿，胡錦濤同志都認(rèn)真審閱，提出重要指導(dǎo)意見(jiàn)，并先后主持召開(kāi)4次常委會(huì)議和3次政治局會(huì)議，聽(tīng)取起草組匯報(bào)，認(rèn)真進(jìn)行研究，提出修改意見(jiàn)。特別是對(duì)群眾關(guān)心的收入分配制度、發(fā)展社會(huì)事業(yè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、共享改革成果、落實(shí)“五個(gè)統(tǒng)籌”以及重視“社會(huì)文明建設(shè)”與“三個(gè)文明建設(shè)”協(xié)調(diào)發(fā)展等問(wèn)題，更加關(guān)注和反復(fù)強(qiáng)調(diào)。這個(gè)《決定》繼承、豐富和發(fā)展了科學(xué)社會(huì)主義理論，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新境界。因此，它是指導(dǎo)我國(guó)今后構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。

新形勢(shì)下構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大意義和時(shí)代背景

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，根據(jù)新時(shí)代國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展變化，從我國(guó)社會(huì)發(fā)展實(shí)際出發(fā)提出的重要戰(zhàn)略任務(wù)，它既具有極強(qiáng)的時(shí)代性和針對(duì)性，又具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。它的重大意義可以從我國(guó)在新世紀(jì)所處的國(guó)際國(guó)內(nèi)大背景中加以深刻理解。

第一，從我國(guó)所處的國(guó)際背景看。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是為了在當(dāng)今復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)中能夠有力地應(yīng)對(duì)來(lái)自國(guó)際上的各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，以保證中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得成功和勝利。正確認(rèn)識(shí)構(gòu)建和諧社會(huì)的國(guó)際大背景，必須從有利條件和面臨風(fēng)險(xiǎn)兩個(gè)方面進(jìn)行分析：首先，和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今時(shí)代的主題，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展有很多有利條件。概括起來(lái)，主要有以下三點(diǎn)：一是世界格局處于向多極化過(guò)渡的重要時(shí)期，我們應(yīng)抓住一切機(jī)會(huì)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，維護(hù)世界和平，提高我國(guó)的國(guó)際地位。二是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不斷深入發(fā)展，我們應(yīng)抓住各種機(jī)遇搞好經(jīng)濟(jì)合作和開(kāi)拓世界市場(chǎng)，加快推進(jìn)我國(guó)的工業(yè)化和城鎮(zhèn)化。三是科學(xué)技術(shù)正在突飛猛進(jìn)發(fā)展，我們應(yīng)借鑒西方的高科技發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，不斷促進(jìn)各行各業(yè)的科技創(chuàng)新，努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。其次，還要看到“風(fēng)云變幻”的國(guó)際局勢(shì)給我國(guó)帶來(lái)了各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。概括起來(lái)，主要有以下四點(diǎn)：一是由于世界力量失衡的局面在短期內(nèi)難以根本改變，世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展不會(huì)一帆風(fēng)順，圍繞多極還是單極的斗爭(zhēng)將長(zhǎng)期存在，美國(guó)企圖稱(chēng)霸世界和世界各國(guó)人民反對(duì)稱(chēng)霸的斗爭(zhēng)還要反復(fù)較量。二是由于國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序沒(méi)有根本改變，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)在推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也給各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，比如金融危機(jī)

第四篇：淺談構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本方略

河南工業(yè)大學(xué)

形勢(shì)與政策課程論文

論文題目： 淺談構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本方略院系班級(jí)：電氣工程學(xué)院數(shù)控1103班姓名：王東峰學(xué)號(hào)：2011230403

32輔導(dǎo)老師：許文完成日期：2012-5-16

淺談構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本方略

【摘要】社會(huì)主義和諧社會(huì)是充滿創(chuàng)造活力、生動(dòng)而有序的社會(huì)，既富有活力，也保持穩(wěn)定；既包含各方面不同利益，又能把錯(cuò)綜復(fù)雜的利益關(guān)系處理妥當(dāng)。這是一種活而不亂、活而有序、和而不同、矛盾統(tǒng)一的社會(huì)。

【關(guān)鍵詞】基本制度；根本利益；和諧社會(huì)；社會(huì)主義和諧社會(huì)

如何構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)把提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)提出的重大任務(wù)。黨的十六大報(bào)告把社會(huì)更加和諧作為我們黨要為之奮斗的一個(gè)重要目標(biāo)明確提出來(lái)，這在我們黨歷次代表大會(huì)的報(bào)告中是第一次。黨的十六屆四中全會(huì)，進(jìn)一步提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的任務(wù)，把和諧社會(huì)建設(shè)擺在重要位置，并明確了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要內(nèi)容。

構(gòu)建和諧社會(huì)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容。在今年的十七大報(bào)告中同樣提出了社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)，我們必須做到在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生。

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，關(guān)系到最廣大人民的根本利益，關(guān)系到鞏固黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務(wù)，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的全局，關(guān)系到黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義的基本制度，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路；必須樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持“五個(gè)統(tǒng)籌”，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展；必須堅(jiān)持以人為本，始終把最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，促進(jìn)人的全面發(fā)展；必須尊重人民群眾的創(chuàng)造精神，通過(guò)深化改革、創(chuàng)新體制，調(diào)動(dòng)一切積極因素，激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)造活力；必須注重社會(huì)公平，正確反映和兼顧不同方面群眾的利益，正確處理人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾，妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系；必須正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，堅(jiān)持把改革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)可以承受的程度統(tǒng)一起來(lái)，使改革發(fā)展穩(wěn)定相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)，確保人民群眾安居樂(lè)業(yè)，確保社會(huì)政治穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。為了促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，要重點(diǎn)抓好保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展、發(fā)展社會(huì)主義民主、落實(shí)依法治國(guó)的基本方略、加強(qiáng)思想道德建設(shè)、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義、增強(qiáng)全社會(huì)的創(chuàng)造活力、加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和管理、處理好新形勢(shì)下的人民內(nèi)部矛盾、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)和治理、保持社會(huì)穩(wěn)定等工作。各級(jí)黨委和政府要加強(qiáng)和改善對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)擺在全局工作的重要位置，建立有

效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，認(rèn)真研究解決重大問(wèn)題和突出問(wèn)題，不斷認(rèn)識(shí)和把握新形勢(shì)下和諧社會(huì)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，切實(shí)把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的一項(xiàng)基本任務(wù)落實(shí)到各方面工作中。十六屆六中全會(huì)全面分析了當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)，研究了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的若干重大問(wèn)題。一致認(rèn)為，社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。反映了建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了全黨全國(guó)各族人民的共同愿望。我們要構(gòu)建的社會(huì)主義和諧社會(huì)，是在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全體人民共同建設(shè)、共同享有的和諧社會(huì)。必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，按照民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求，以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為重點(diǎn)，著力發(fā)展社會(huì)事業(yè)、促進(jìn)社會(huì)公平正義、建設(shè)和諧文化、完善社會(huì)管理、增強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)造活力，走共同富裕道路,推動(dòng)社會(huì)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會(huì)要和諧，首先要發(fā)展，堅(jiān)持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，不斷為社會(huì)和諧創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，同時(shí)更加注重發(fā)展社會(huì)事業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。積極促進(jìn)社會(huì)和諧建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)；千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)，充分發(fā)揮市場(chǎng)的引導(dǎo)作用，建立促進(jìn)擴(kuò)大就業(yè)的有效機(jī)制；加快完善社會(huì)保障體系，建立健全與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障體系；合理調(diào)節(jié)收入分配，完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，努力緩解地區(qū)之間和部分社會(huì)成員收入分配差距擴(kuò)大的趨勢(shì)；豐富人民群眾精神文化生活，積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè) ；提高人民群眾健康水平，加大政府對(duì)衛(wèi)生事業(yè)的投入力度；保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)安全生產(chǎn)設(shè)施建設(shè)。

社會(huì)主義和諧社會(huì)既是充滿活力的社會(huì)，也是團(tuán)結(jié)和睦的社會(huì)，必須最大限度地激發(fā)社會(huì)活力，促進(jìn)政黨關(guān)系、民族關(guān)系、宗教關(guān)系、階層關(guān)系、海內(nèi)外同胞關(guān)系的和諧，鞏固全國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié)，鞏固海內(nèi)外中華兒女的大團(tuán)結(jié)。這不是能一蹴而就的，這要付出長(zhǎng)期的艱苦卓絕的努力。需要經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全國(guó)人民共同努力，一起奮斗，為中國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建盡自己最大的努力。我們是發(fā)展中國(guó)家，目前我們要繼續(xù)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，在有條件的地區(qū)要快馬加鞭實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，并進(jìn)而向以社會(huì)發(fā)展為中心的和諧社會(huì)開(kāi)足馬力，奮勇前進(jìn)！

第五篇：新生代員工背景下構(gòu)建新型和諧勞動(dòng)關(guān)系

新生代員工背景下構(gòu)建新型和諧勞動(dòng)關(guān)系

勞動(dòng)關(guān)系的內(nèi)涵

勞動(dòng)關(guān)系是勞資雙方在勞動(dòng)過(guò)程中構(gòu)成的一種社會(huì)關(guān)系，它包括權(quán)利關(guān)系和利益關(guān)系兩個(gè)方面，勞動(dòng)爭(zhēng)議中涉及的勞動(dòng)關(guān)系是權(quán)利和利益兼有的關(guān)系。勞動(dòng)關(guān)系管理應(yīng)該從處處以資方利益最大化為目的的人力資源管理轉(zhuǎn)向以勞資共贏和企業(yè)可持續(xù)發(fā)展為基礎(chǔ)的戰(zhàn)略勞動(dòng)關(guān)系管理。

戰(zhàn)略勞動(dòng)關(guān)系管理包括“合法”、“合情”、“合理”三個(gè)層面的內(nèi)容?！昂戏ā敝饕侵竸趧?dòng)關(guān)系管理要遵守現(xiàn)行的以《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》和《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》為代表的各種勞動(dòng)法律法規(guī)，盡管企業(yè)擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)容、方式以及所指向的對(duì)象不盡相同，但企業(yè)首先必須要合法地獲取利潤(rùn)，自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)企業(yè)員工的責(zé)任，特別是對(duì)員工工資報(bào)酬的責(zé)任和義務(wù)。一方面，它能夠讓員工獲得與其貢獻(xiàn)相匹配的經(jīng)濟(jì)收入，從而保障員工自身的生存與發(fā)展，維護(hù)員工的正當(dāng)權(quán)益；另一方面也能夠讓員工體面地、有尊嚴(yán)地繼續(xù)從事生產(chǎn)活動(dòng)，從根本上改善勞動(dòng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)關(guān)系的和諧發(fā)展?！昂锨椤敝饕侵竸趧?dòng)關(guān)系管理實(shí)踐要在勞資雙方相互依存和相互尊重的基礎(chǔ)上，以人為本，把員工視為企業(yè)的利益相關(guān)者，進(jìn)行動(dòng)態(tài)的人性化管理，其目的是確保企業(yè)用工過(guò)程的平滑性和可預(yù)見(jiàn)性，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)關(guān)系的健康和諧，化解勞動(dòng)爭(zhēng)議，避免勞動(dòng)沖突。企業(yè)只有通過(guò)勞動(dòng)關(guān)系管理的最優(yōu)實(shí)踐，把勞動(dòng)關(guān)系管理的政策、實(shí)踐、方法、手段等構(gòu)成一種控制系統(tǒng)，并將該系統(tǒng)納入組織的發(fā)展戰(zhàn)略，才能最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展。“合理”主要是指通過(guò)科學(xué)的勞動(dòng)關(guān)系管理，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率，獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展。戰(zhàn)略勞動(dòng)關(guān)系管理尤其強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的兩大基礎(chǔ)，即可持續(xù)發(fā)展的倫理基礎(chǔ)和可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)兩個(gè)方面的共同發(fā)展。當(dāng)前背景

人力資源學(xué)說(shuō)的發(fā)展，使得勞動(dòng)力從原來(lái)簡(jiǎn)單的勞力轉(zhuǎn)變成人力資源的所有者具有自主性、投資/收益性。企業(yè)對(duì)人才有了新的定義，不再是片面追求高學(xué)歷，而是轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)知識(shí)、能力、情商等具有綜合性素質(zhì)的適合的人才；作為勞動(dòng)力的員工方也越來(lái)越意識(shí)到自身權(quán)益，由此產(chǎn)生新型的員工關(guān)系。

隨著85后這樣一批人逐漸進(jìn)入社會(huì)，個(gè)性鮮明的新生代員工又稱(chēng)為當(dāng)今企業(yè)管理的一個(gè)新問(wèn)題。在這種背景下，新型而又和諧的勞動(dòng)關(guān)系將如何構(gòu)建，下面從員工方和企業(yè)用工方兩個(gè)視角分別分析。員工方

認(rèn)同企業(yè)的企業(yè)為文化、價(jià)值觀，建立關(guān)系型心理契約。

心理契約是由員工需求、企業(yè)激勵(lì)方式、員工自我定位以及相應(yīng)的工作行為四個(gè)方面的循環(huán)來(lái)構(gòu)建而成，雖然心理契約無(wú)形，但卻發(fā)揮著有形契約的作用。企業(yè)以自身的人力資源和個(gè)人需求結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，用一定的激勵(lì)方法和管理手段來(lái)滿足和引導(dǎo)員工的心理需求，促動(dòng)員工以相應(yīng)的工作行為作為回報(bào)，并根據(jù)員工的反應(yīng)在激勵(lì)上做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整； 員工則依據(jù)個(gè)人期望和企業(yè)的愿景目標(biāo)，調(diào)整自己的心理需求，確定自己對(duì)企業(yè)的關(guān)系定位，結(jié)合企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和自身特點(diǎn)設(shè)定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并因此決定自己的工作績(jī)效和達(dá)成與企業(yè)的共識(shí)：個(gè)人成長(zhǎng)必須依附企業(yè)平臺(tái)，離開(kāi)企業(yè)這個(gè)平臺(tái)談員工個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只能是一句空話。這就是現(xiàn)代人力資源管理的心理契約循環(huán)過(guò)程，也是企業(yè)員工關(guān)系管理的核心部分

將個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展一致，形成利益一致的共贏關(guān)系。重視并珍惜溝通機(jī)會(huì)，主動(dòng)與管理者溝通，主動(dòng)參與企業(yè)管理 新生代員工適應(yīng)自己的角色，在組織中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)尊重并服從于企業(yè)的安排

在與企業(yè)有勞動(dòng)糾紛時(shí)，注意有理有據(jù)，要維權(quán)但講究辦事風(fēng)度，盡量溝通、協(xié)調(diào)

企業(yè)方

企業(yè)人力資源管理工作必須適應(yīng)新生代員工的需要，做出積極、有遠(yuǎn)見(jiàn)的反應(yīng)與決策，才能更好地吸引、激勵(lì)、留住新生代中的優(yōu)秀員工。

１．以更個(gè)性化的招聘方式吸引新生代員工。

建立了招聘主頁(yè)，除了在網(wǎng)頁(yè)上增加公司的視頻材料、ｆｌａ

２．人盡其才是最有效的激勵(lì)方式。

為新生代員工提供有挑戰(zhàn)性的、能充分發(fā)揮他們特長(zhǎng)的工作，是激勵(lì)他們努力工作的最有效的措施。有時(shí)企業(yè)需要改變傳統(tǒng)的層級(jí)制度或職務(wù)頭銜，讓新員工在工作中扮演更復(fù)雜的角色，更多地采用團(tuán)隊(duì)合作的方式，以充分發(fā)揮他們的天賦與才能。

３．以開(kāi)放式的雙向溝通了解新生代員工的需求和期望。

他們更渴望企業(yè)主管能與自己面談，進(jìn)而明確自己的工作目標(biāo)和績(jī)效表現(xiàn)。此外，新生代員工都渴望得到鼓勵(lì)、肯定與提升。４．采用個(gè)性化的激勵(lì)手段。

與基本工資、養(yǎng)老金、失業(yè)保險(xiǎn)等福利待遇相比較，晉升機(jī)會(huì)、彈性化工作、培訓(xùn)機(jī)會(huì)對(duì)調(diào)動(dòng)新生代員工的工作積極性，增強(qiáng)他們對(duì)企業(yè)的歸屬感有更強(qiáng)的作用。企業(yè)可以在基本的薪酬制度不變的情況下，根據(jù)員工的需要，讓他們自己選擇一些所需要的福利項(xiàng)目。

５．制定明確的工作目標(biāo)，同時(shí)給予員工充分的授權(quán)。

新生代員工渴望對(duì)事物擁有更多的控制權(quán)。企業(yè)在制定目標(biāo)、明確責(zé)任的同時(shí)，應(yīng)給予他們適當(dāng)?shù)墓ぷ髯灾鳈?quán)。

６．管理年輕員工的挑戰(zhàn)還在于如何轉(zhuǎn)變他們對(duì)權(quán)威與權(quán)力的看法。

新生代員工與上司的關(guān)系通常是影響他們是否愿意繼續(xù)留在企業(yè)工作的關(guān)鍵因素。無(wú)論管理人員采用哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（家長(zhǎng)式或權(quán)威式等），他們都應(yīng)在管理決策中公平、公正地對(duì)待員工，同時(shí)應(yīng)在工作中以身作則，盡力為員工提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，幫助他們成長(zhǎng)，這樣才能贏得新生代員工對(duì)權(quán)威的尊重和服從。

７．平衡工作與生活之間的關(guān)系。

對(duì)新生代員工而言，盡管物質(zhì)激勵(lì)是重要的，但工作與生活的平衡可能對(duì)他們有更重要的意義。企業(yè)應(yīng)設(shè)立彈性化的工作，讓員工在完成工作目標(biāo)的前提下，自主地安排自己的生活。此外，新生代員工的親屬朋友在他們的工作中扮演了更多的參謀策劃角色。