第一篇：2010年秋學期新村小學英語教研組工作計劃

2013年春學期新村小學英語教研組工作計劃

一、指導思想與思路

以學校總體工作為依據，以科學發(fā)展觀為指導，以新理念、新課程、新技術為主要內容，以教師專業(yè)化發(fā)展為導向，以校本教研、網絡教研為基礎，按照“科學規(guī)劃、有序推進、整體提升”的原則，深入而全面、扎實而有效地開展教育教學工作，進一步努力提高每一位英語老師的教育教學水平和質量，促進學生的全面發(fā)展。

二、工作重點與措施

1、組織英語教師學習常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。

2、新課程標準和新教材的培訓，使教研組成員對英語課堂教學重點及難點的確立更加明確。

3、集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。

4、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，認真組織開展“一課三議”活動。

5、協(xié)助教務處進行常規(guī)教學檢查，尤其是備課質量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。

6、教研組制定一格學期研究主題，制定詳盡的研究計劃，并要求組內教師圍繞這個研究主題每人制定一格學期研究專題。

7、教研組的研究課題要完成“五個一”制定一份學期研究計劃；讀專著，專著名稱《走進名師課堂(小學英語卷)》、《給教師的建議》以教研組為單位開展專題討論會，交流分享讀書經驗，促進教師自身發(fā)展；舉行一次校級以及以上的公開研討活動；撰寫一篇高質量的論文；寫好一篇研究總結。

8、教師教育教學論文的發(fā)表和獲獎，要求組織每人每學年至少有一篇教育教學論文發(fā)表或獲獎。

9、每個月寫一篇有價值的教學反思和一篇高質量的讀書筆記并上傳到小學英語論壇以供討論。

三、具體工作安排

二月：

1、制定教研組工作計劃

2、組織全組成員參加教師英語字母書寫大賽

三月：

1、理論學習和集體備課

2、組織全組教師參加教師課件培訓

3、英語競賽的抽查

四月：

1、理論學習和集體備課

2、研討課和評課（多媒體教學欣賞課）

3、期中檢測和質量分析

五月：

1、組織教師觀摩中心小學英語活動并上交心得體會

2、參加教研室組織的中心小組成員交流會

六—7月：

1、全面進入總復習階段

2、教研組工作總結

3、積極備考，迎接期末考試

第二篇：2010年秋學期新村小學工作計劃

文樓鎮(zhèn)新村小學

2010－2011學第一學期

工

作

計

劃

2010年9月2日

新村小學2010年秋學期學校工作計劃

【指導思想】

2010年秋學期，我校堅持以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指導，堅持科學發(fā)展觀，緊緊圍繞市教育局、鎮(zhèn)中心學校教研室的工作思路, 堅持以教科研為先導，以切實貫徹新課改精神為主線，以教學質量管理為中心，以校本教研建設為載體，以教學常規(guī)管理為切入點，正確引領教師專業(yè)成長,促進教師教學水平、學生素質的不斷發(fā)展,全面提高教育教學質量。

【工作目標】

1、以安全穩(wěn)定為前提，確保學校工作有序正常進行。

2、抓好課堂教學，實施素質教育，努力提高教育教學質量。

3、以學生的管理為目標，注重精細化管理，加強和改進未成年人思想道德建設，培養(yǎng)良好的日常行為習慣。

4、加大校園文化建設力度，努力提高學校辦學效益和聲望。

【具體措施】

一、加強校園文化建設，提升學校辦學品位。

1、優(yōu)化校園的物質文化環(huán)境。結合本校實際有規(guī)劃地搞好綠化、美化、凈化等工程建設工作，布置宣傳欄，注重校園環(huán)境的教育性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學習。

2、積極營造“以人為本”的校園文化氛圍。

3、充分發(fā)揮學校圖書室的功能，抓好學生詩歌朗誦及“書香伴我成長”主題讀書活動，使學生從中汲取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成，并爭取在讀書征文活動中獲獎。

4、開展文體活動、學習活動、公益活動，并通過活動來達到育人的目的二、加強德育工作建設力度。

1、重視行為養(yǎng)成，提升學生綜合素質。加強養(yǎng)成教育、心理健康教育，結合學校學生思想實際，采取思想引導、制度約束、活動實踐、人文關愛相結合的德育工作方法，堅持“德育主題活動周”，把活動落到實處。

2、把留守學生、問題學生作為德育工作的重點。調動家、校、社會各方面的教育力量，從心理疏導、學生生活關心幫助等確保留守學生留得住、安下心，問題學生得到轉化，健康成長。

3、加大少隊部、班主任隊伍培訓建設的力度。

三、加強安全教育工作管理，確保無安全責任事故發(fā)生。

安全工作是學校各項工作的基礎和保障，因此，要重視安全工作，為營造一個安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。

1、成立安全工作領導小組，明確職責要求，做好各種安全教育工作。并繼續(xù)完善修訂各類安全制度。

2、加強與派出所等單位聯(lián)系，保證學校周邊環(huán)境的安全穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境。定期邀請民警到學校講法制課。

3、開展經常性的安全檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，清除安全隱患，確保學校財產和師生安全。

4、加強安全教育工作力度，切實增強師生的安全意識。

5、強化校園衛(wèi)生工作，重點是衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育與訓練上，保持清潔衛(wèi)生的良好局面。

6、做好疾病監(jiān)測、信息上報工作，嚴防流行性疾病的蔓延。

四、加強教育教學管理，全面提升教學質量。

1.加強教學計劃管理。各項計劃要有檢查和落實的措施，與教師平時工作考核相結合，不斷完善質量評價與監(jiān)督機制，認真做好教學質量的監(jiān)控和質量分析工作，強化過程管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時研究對策，總結推廣先進經驗。通過全面聽課、查看資料、師生訪談、課堂檢測等途徑，全面了解教學管理狀況，總結經驗，提升理念，發(fā)現(xiàn)問題，倡導“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念，大膽探索，科學運作，及時總結，把從教育教學中發(fā)現(xiàn)的真問題、真現(xiàn)象升格為課題進行研究，切實提升教育教學質量，促進學校的發(fā)展。

2.優(yōu)化教學過程管理。結合規(guī)范化學校建設檢查驗收，組織教師認真學習《中小學管理規(guī)范》，規(guī)范辦學行為，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足課程，減輕學生負擔，增強學生體質，確保學生每天有一小時體育活動和充足睡眠時間。

嚴格執(zhí)行《教學常規(guī)管理制度》，逐步實行集體備課，人人參與其中，禁止備課走過場，加強對教案的修改，及時反思，多寫教后記。

3.進一步促進教師專業(yè)發(fā)展。加大中青年教師輔導培訓力度，提倡隨堂聽課，做好“陽光師訓”工作，積極開展骨干教師的示范課活動；鼓勵廣大教師積極運用現(xiàn)代教育技術，促進信息技術和課程的整合；以教研促教學，以聽課、評課、說課等活動提高教師教學水平；繼續(xù)進行“請進來、走出去”的研討活動，加快學校發(fā)展；要求中、青年教師參加各類教研活動，多反思、多動筆、多投稿、多參賽。同時還將加大對中老年教師的培訓力度，鼓勵中老年教師更新教育理念，改革教學方法。

4.加強教學質量管理。堅持以打造有效課堂教學為核心，推進課程改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，克服只片面追求學生考試分數(shù)的錯誤傾向。要求教師要樹立全面的教學質量觀，加大教學質量成果獎勵力度；提高教學手段的現(xiàn)代化水平，重視“培優(yōu)補差”工作。

5、加強校本教研工作，提高教師執(zhí)教水平，推動課程改革。要正確分析課堂教學的薄弱環(huán)節(jié)，在新課程改革的前提下，加強教學研究，拓展教學研究的渠道、手段和資源空間，一手抓教學，一手抓教研，解決教學中存在的實際問題，用行動去研究，教學上尊重老年教師，依靠中年教師，激勵青年教師，建立教學民主，教學相長的研討氛圍。

加強小課題研究工作，保證小課題研究的順利實施，全體教師要多實踐，多研究，即要做到參與者，又要做到研究者，爭取課題研究造出成果，共同受益。要用正確的理論引領自己，使自己在科課中教學方法常教常新，要經常性地去反思，不僅要看到成績，更要找缺點，找差距定措施求進步。教學上提高“三個能力”即思考問題的能力，解決問題的能力，課堂應變能力。繼續(xù)抓好教研論文征集活動，要求每位教師一年至少獲一次縣級以上獎勵。

6、抓好“雙常規(guī)”落實情況的督促和檢查工作，加大教學過程管理的力度。嚴把四個關口：一是嚴把備課關，加大對備課過程的管理力度；二是嚴把課堂教學關，大力提倡“有效教學”；三是教研組活動質量關，防止“走過場”；四是“學困生”的轉化關，各校應制定“學困生”轉化實施方案。

7、切實加強學校體藝衛(wèi)工作。

（1）要認真貫徹學校體衛(wèi)工作職責，全面提高學生身體素質。

（2）繼續(xù)抓好課間操、眼保健操及其它體育活動。

（3）抓好健康教育，在全體學生中普及健康知識，增強防病、防近的意識，完善學校衛(wèi)生管理制度。

8、關心教師。學校領導要樹立服務意識，關心教師身心健康，積極組織開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家，不斷提高教職工民主治校的主人翁意識和能力。

五、后勤服務，提升質態(tài)。

1.規(guī)范財務管理。嚴格執(zhí)行預算管理，強化財務監(jiān)督，做好民主理財工作，推進校務公開。規(guī)范學校收費行為，不以任何借口巧立名目亂收費。

2.開源節(jié)流，勤儉辦學。本著教育經費向教育教學及教學一線傾斜的原則，嚴格控減學校行政性支出和壓縮招待費用。辦好學校食堂，為師生提供優(yōu)質廉價的服務。

3.結合本校實際，積極創(chuàng)造條件，加快校園硬件建設，力爭校園綠、美、硬化建設工程盡快實施，同時，完善學校現(xiàn)代教育技術設施建設，更好的為教育教學服務。

4、加強公物管理，規(guī)范建立學校固定資產帳，確保學校財產不流失。重點做好師生食堂設施配備及食堂管理工作，保障食品安全。

5、將維護學校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一是要強化學校法制安全教育。認真學習《學生意外傷害事故處理辦法》，建立健全學校安全學期工作計劃。穩(wěn)定工作責任制和責任追究制，全面提高學校安全工作管理水平和應急能力。二是要凈化校園周邊環(huán)境。主動配合有關部門清理整頓學校周邊的網吧等，鞏固“平安校園”創(chuàng)建成效，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。三是要高度重視信訪維穩(wěn)工作。四是要重點抓好學校安全工作。做好校舍消防、食堂、商店食品衛(wèi)生、校園安保等工作，開展學校安全應急預案演練，提高學校危機處理能力。加強安全教育，提高學生自護自救能力，堅持放學前一分鐘安全教育。發(fā)揮法制副校長的作用，經常開展適合不同學段、生動活潑的安全教育活動，加強檢查和考核，形成安全工作獎懲機制。

六、做好中心學校下達的其他工作。

第三篇：2013年秋學期小學英語教研組工作計劃

2013年秋學期小學英語教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期本教研組工作 以學?？傮w教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二．主要工作：

1．加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)：

（1）認真學習英語教育教學理論，用先進的教學理論指導教師教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。

（2）每周組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。

2．抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革

（1）抓課堂教學。開學初教研組就要積極開展組內聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優(yōu)化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖片等直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。

（2）抓集體備課。本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。

（3）抓作業(yè)批改。進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質量更上一層樓，通過作業(yè)布置及批改反饋學生學習效果，以及時讓教師確立正確的教學方法，以進一步強化學生良好學習習慣養(yǎng)成。

（4）抓教學質量。根據不同班級特點，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。

3．開展英語課外活動，提高學習興趣：

（1）為了激發(fā)學生學習英語的興趣，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽或活動。

三．教研安排：

九月份：

1、討論制定本學期教研工作計劃。

2、認真學習“小學英語課堂教學常規(guī)，并在組內進行交流，以指導教師的教學實踐。

3、根據各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，使教學工作有條不紊

4、組內教師互聽互評，互相提高教學水平。

十月份：

1、教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經驗?；ハ嗳￠L補短。開展討論“什么是有效的課堂教學”。

2、組內教師互聽互評，通過交流反思，提高教學質量。

3、落實期中質量監(jiān)控。

十一月份：

1、做好期中質量監(jiān)控和質量分析。

2、組內教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學質量。

3、認真做好教學工作，培養(yǎng)學生各項能力。

4、開展集體備課活動

十二月份：

1、組織教師交流在新課程標準下英語教學教研的心得。

2、完成新授課內容,準備復習,迎接期末考試.一月份：

1．期末考核期末質量調研分析。

2．教學教研工作總結。

2013年9月2

第四篇：小學英語教研組工作計劃 2013秋范文

昆山中心小學2013—2014學第一學期

英語（常識）教研組工作計劃

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育；堅持以提高教學質量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點；不斷更新教師教育觀念、轉變教師與學生的學習方式，優(yōu)化教學管理，促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展；力爭實現(xiàn)各種教育質量指標，為實現(xiàn)學生全面、持續(xù)、健康發(fā)展奠定基礎。

二、主要工作目標：

1.搞好英語教學研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。

2.深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

3.加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。

4.努力提高英語教學質量，爭取各年級英語考試成績在鄉(xiāng)內名列前茅。

5、加大綜合性學習指導、信息技術與學科整合、校本課程的開發(fā)等內容的研究力度。同時教研活動做到定時間、定內容、定中心發(fā)言人。

三、具體工作內容：

（一）、加強英語教師隊伍建設，提高全體英語教師業(yè)務水平，要求教師做到四多三研二寫一學。

1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學摘記。

2.三研即研究教材、研究教法、研究學生。

研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據本單元本課所要求的教學內容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。3.二寫即寫經驗總結、寫教學反思。

要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經驗總結。4.一學即學習《英語課程標準》

每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。

（二）、改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質量 1.改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。

2.樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

3.努力提高學科的整體教學質量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學過程；提高課堂教學效率；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語；注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，更加注重適當提高學生自學的能力。

（三）、加強信息培訓，充分利用課件

今年每個教室都配備了多媒體設，多媒體、校園網絡已走進我們的教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學手段，學會自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學模式，激發(fā)學生的小學興趣，優(yōu)化教學進程，讓學生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學習第二語言的快樂。

（四）、搞好各種興趣小組活動，豐富學生課余生活，積極參加各種校內外活動。

四、具體工作措施：(一)、開展“五個一”活動

1.每月開展一次英語教研組活動，每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務活動時探討，組長做好記錄。2.每個月上一節(jié)英語校級或以上研討課。

3.每位英語教師每學期完成一篇有價值的教學論文或案例分析。4.每學期至少寫1篇讀書筆記或心得體會。

5.用ppt或其它的軟件制作一次課件，更好地體現(xiàn)教材。

（二）、結合校教導處工作計劃，開展教學比賽

組織英語教師參加學校英語技能比賽要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習慣。

（三）、加強集體研討

1.對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。

2.教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。4.多組織英語教研組活動，觀看名優(yōu)教師的錄像課。

（四）、重視課堂教學，促進全面發(fā)展 為讓每一個孩子都接受良好的教育，我們應重視課堂教學。為提高教學質量，常識組教師應認真?zhèn)浜谜n、上好課、抓好常規(guī)教學，嚴格按照課程表上課，不得隨意調課、停課，應遵循學生認知規(guī)律，構建扎實、有效、活潑的課堂。

五、具體工作安排：

九月份

1、組織教師學習《英語課程標準》和常識《課程標準》，確定英語、常識教研專題，制定教研計劃

2、六年級英語公開教學

3、備課、作業(yè)檢查工作

十月份

1、“慶祝國慶”學生繪畫比賽

2、集體研究“如何加強常識科實驗教學”

3、五年級英語公開教學

4、備課、作業(yè)檢查工作

十一月份

1、四年級英語公開教學

2、觀看優(yōu)秀教師教學實錄

3、舉行師生優(yōu)秀教案、作業(yè)展

4、備課、作業(yè)檢查

十二月份

1、三年級英語公開教學

2、全面檢查常識科的備課及作業(yè)。

3、做好慶祝元旦活動的各種準備工作。

元月份

1、督促教研組全體成員制定好復習計劃。

2、全面進行復習，對各年級進行期末測試。

3、召開教研組全體成員會議，總結教研情況，寫出總結。

2013年9月

第五篇：小學英語教研組工作計劃(秋期)(精)（范文）

連天小學英語教研組工作計劃

一、指導思想: 本學期本教研組工作以學?？傮w教學工作為依據,以提高教研質量和教學質量為目標,增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學觀念為先導,以課堂教學改革為重點,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二、主要工作: 1.加強教育理論學習,提高教師理論素養(yǎng)。

1認真學習英語教育教學理論,用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革,為教學研究工作提供理論基礎。

2深入學習《英語課程標準》,認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

3每周或每月組織一次全組人員共同學習的活動,從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,共同學習討論,共同進步,并做好教研記錄。

2.狠抓教學常規(guī)落實,深化英語教學改革。

1抓課堂教學。課堂是教學的主陣地,開學初教研組就要積極開展組內聽課。通過評課、研討,促進課堂教學不斷優(yōu)化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力,創(chuàng)設合理的教學情景,充分運用實物,圖片,直觀教具等,生動活潑地進行英語教學。并加強信息技術與英語學科教學的整合,努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學過程。(針對有條件的情況

2抓集體備課。本學期將加強集體備課并作記錄,為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論,深刻分析,相互比較,使教學目標更加明確,教學內容更加祥實,教學效果更加突出。

3抓作業(yè)批改。進一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾”的總要求,使作業(yè)質量更上一層樓,實現(xiàn)“減負增效”的目的。

4抓教學質量。關心潛能生,做好不同層次學生的輔導工作。努力提高英語教學質量,認真分析試卷,及時總結和反思,力求在教學中對薄弱處加以改進。

5抓課題研究。圍繞本校課題,確立英語組科研課題,通過查閱資料,學習理論知識,撰寫科研論文,最后將科研內容滲透到課堂教學中。努力提高教師的教科研能力,將科研工作落到實處。

3.開展英語課外活動,提高學習興趣。

為了激發(fā)學生學習英語的激情,針對各年級學生學習能力不同的情況,在班級內組織學生開展各類英語競賽,帶動學生學習英語的積極性,并做好相應的活動記錄,對成績領先的學生個人進行多種形式的表揚和鼓勵。同時也可以在本教研組內開展不同的英語課外活動,以教師擇優(yōu)的學生參加本輔導區(qū)的比賽活動,譬如:英語書寫、朗讀及背誦等方面,充分調動學生學習英語的興趣,力求取得優(yōu)異的成績。

三.教研安排: 九月份: 1.討論制定本學期教研工作計劃。

2.根據各年級的實際情況,制定切實可行的教學計劃,使教學工作有條不紊 3.組內教師互聽互評,多反思,多交流,取長補短,提高教學質量。

十月份: 1.認真學習“小學英語課堂教學常規(guī),并在組內進行交流,以指導教師的教學實踐。

2.組內教師互聽互評,多反思,多交流,取長補短,提高教學質量。3.落實期中質量監(jiān)控。十一月份: 1.做好期中質量監(jiān)控和質量分析。

2.教研組會議:討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經驗?；ハ嗳￠L補短。開展討論“什么是有效的課堂教學”。

3.組內教師互聽互評,多反思,多交流,取長補短,提高教學質量。4.認真做好教學工作,培養(yǎng)學生各項能力。5.開展集體備課活動。十二月份: 1.組織教師交流在新課程標準下英語教學教研的心得。2.完成新授課內容,準備復習,迎接期末考試。一月份: 1.期末考核期末質量調研分析。2.教學教研工作總結。連天小學校英語教研組

2016年秋期