第一篇：2012秋學期綜合教研組工作計劃

2012年秋學期綜合教研組工作計劃

本學期，我們綜合組將繼續(xù)認真貫徹上級部門以及學校工作要求，積極開展教研活動。

1、加強備課制

備課要做到認真細致，并加強對教材的研究，根據學生的實際情況，豐富教材。同學科教師要多在一起備課，統(tǒng)一教學目標、研究重點、難點。

2、加強課堂45分鐘教學

課堂中要以學生為主體，加強師生雙邊活動及個別輔導，培養(yǎng)學生對學科的興趣并掌握基本技能。特別是體育教師，一定要做好初三年級學生的體育考試訓練工作，對那些成績好的學生更要特別關注。

3、加強公開課制

本學期我組安排四名教師上校公開課，并用公開課的形式嘗試一些新的教學方法，同時做好每一次的評課組織工作。

4、加強聽課制

平時要多聽課，每位教師本學期聽課應15節(jié)以上。盡可能多的走出校門聽課，多取經，學習其他學校的先進經驗，提高我們的教學水平，改進教學方法。

5、加強學生專業(yè)技能

繼續(xù)對體育、美術方面有特長的學生進行培養(yǎng)與指導，積極參加縣及學校組織的有關文體活動。

6、做好文體比賽的組織工作。

（1）9月初份舉行新生拔河比賽。

（2）10月中旬舉行第15屆校運會。

（3）選拔體育特長生訓練，準備參加12月份舉行的賓陽縣中學生田徑運動會。

第二篇：2009學秋學期語文教研組工作計劃

2009學秋學期語文教研組工作計劃

指導思想

以全面推進素質教育為目標，以實施課程改革為契機，以“注重積累，培養(yǎng)習慣，指導學法，訓練思維，滲透德育”新課改理念為基礎深化課堂教學改革，強化教師隊伍建設,轉化教師的教學行為，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。課題研究為重點，促進師生成長為根本，抓好教師培訓工作，做好評析報告，大力推進素質教育，努力提高教育教學質量，同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力，為全體學生的健康發(fā)展服務。

二、工作目標

（一）總體要求

1、以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學生具有綜合學習的意識和能力。

2、充分考慮現代信息技術與語文課程的整合，將現代信息技術引入語文課程，為學生營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環(huán)境。

3、進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。

4、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素質。進一步規(guī)范教學行為，提高教學質量。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氛圍。

5、繼續(xù)強化協作精神，創(chuàng)建團結、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作。

（二）常規(guī)要求

第一、備課

（1）四定：定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人。

（2）六備：備教材、備考綱、備考點、備教法、備學法、備訓練。

（3）五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。

（4）兩法：教師的教法和學生的學法。

（5）兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題。

（6）五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學重點、難點和關鍵，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一基本作業(yè)布置、訓練和活動，統(tǒng)一單元測試。

第二、上課

嚴格執(zhí)行教學目標，能放能收；注意語言表達的嚴謹、簡明、連貫、得體，風格平和風趣，吸引學生注意。注意教法，以學生為主體，以大綱、考綱為本綱，不隨意授課，傳授知識準確，疑難問題注意研究討論，務求培養(yǎng)學生的嚴謹治學態(tài)度。

注意基礎差的學生的教育，管理好課堂教學秩序，能夠個別提醒指導；不辱罵、體罰、恐嚇學生，也不放任自流。每天要有少量作業(yè)，每周檢查作業(yè)不少于２次。課堂結構嚴謹，有頭有尾；授課課型明確，講授課、討論課、活動課、寫作課區(qū)別分明。

第三、作文訓練

作文訓練盡量兩周一次，采取課內和課外相結合的原則。課內訓練主要是讓學生在規(guī)定的時間內完成；課外訓練學生可以盡量地查找資料，充實作文的素材。必須注意并解決學生的書寫問題，書寫較差學生教師可令其交練字作業(yè)。盡可能進行片段訓練，逐點逐項落實。

第五、聽課

定期檢查聽課情況。年級組內聽課的原則：聽完組內每一個老師的課，可以反復聽一個老師的課，聽課后可主動寫聽課心得，爭取共同進步。

第六、輔導

各教師在任教班級內自選培優(yōu)補差對象，鼓勵優(yōu)秀生參加校內外各項競賽活動，各年級可以成立語文學科的活動小組；要善于培養(yǎng)差生的語文學習興趣，一定要爭取所有的學生愛母語，愛語文老師，愛語文學科。要大膽創(chuàng)新，逐步形成具有個人風格的語文教學體系，培養(yǎng)學生語文學習的濃厚興趣。一定要占領學生語文學習的思想陣地，使課內外的學習輔導成為一體，穩(wěn)步提升學生的語文水平和學科成績。

第七、教學進度與教材使用

本學期起，初

一、初二年級除完成教學進度規(guī)定的任務之外，單周用一節(jié)課時閱讀“語文讀本”，雙周用一節(jié)課時自主性閱讀（在閱覽室或教室進行）。本學期初

一、初二的課本教學必須嚴格依照教材編排的體例，落實大綱目標和考綱具體考點，不得提前結束課程。初三年級要認真有序地安排好各個環(huán)節(jié)；復習中力求做到：強化針對性，提高實效性；認真分析每次考試結果，有針對性地采取措施，揚長補短，為中考打好基礎。

三、工作安排

（一）重點工作(中心工作)1．以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂的45分鐘時間，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。

2．進一步規(guī)范和加強語文教研組閱卷等相關的制度建設，增強責任心，真正提高教師的責任意識。

3．加大教研組的校本培訓工作，提高教研組自培的能力。

（二）常規(guī)工作

本學期繼續(xù)加強語文教學常規(guī)工作的規(guī)范性和可操作性,嚴格按照教導處的要求,不斷量化常規(guī)教學項目,以提高教學質量.1．備課

①不斷強化備課組建設，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢。備課力求做到“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一教學重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元測試。

②開學提前備課（提前備出一周的課）,開學第一周的最后一天,由教研組長統(tǒng)一檢查教案,希望老師們提前作好準備。

2.聽課 一般教師不少于20次；備課組長不少于40次；教研組長不少于40次；并撰寫有質量的聽課筆記，聽課筆記學期末統(tǒng)一上交。

3.作業(yè)：

①抄寫作業(yè)量要適當，內容要有針對性，及時批改及時返給學生。②作文批改不但要有分數而且要有個性化的評語，體現對學生的激勵作用。③作文教學以單元要求為主，每學期大作文不少于8篇(初三在8篇以上)。4.教研組長和備課組長,給年青教師以良好的影響,做好年青教師的傳、幫、帶工作。

5.積極參加學校和市級教學展示課,全面提升語文組教師參與公開課教學的知名度和影響力,真正踏上教師專業(yè)發(fā)展的道路。

（三）教師專業(yè)發(fā)展暨校本培訓

⒈新教材的校本培訓（以初一備課組為主，以預初為輔）。①定時間、定地點、定主講人研討新教材。②分析單元內容、單元總體目標、重點難點等。③重點篇目的說課、聽課、評課活動。④配套練習的設計思路與討論。

⒉以各備課組為單位，積極參加縣里里的教研活動。

3.與教研員進行協商,本學期可嘗試進行語文教師基本功某一方面的技能比賽或校本培訓（一至兩項）,培訓項目要貼近教學實際，具有針對性。例如：板書設計、命題技巧、課前導言設計等等，以便提高語文教師的綜合素養(yǎng)(培訓內容待定)。

4.積極參加《靈臺教育》的投稿，樹立科研領先的意識，投稿率每學期至少2篇（論文、教案設計、教學隨筆、聽評課材料均可）。

（四）教師進修

1、培養(yǎng)青年教師采用師徒帶教結對子的培養(yǎng)方式。

師徒帶教結對安排：許中美---葛鳳霞

2、語文教師要不斷更新、鞏固自己的舊知系統(tǒng)，經常吸納新知，適時反省教學過程的得失，注重自我教育的投入，要善于創(chuàng)新構建自己的學科知識網絡和能力結構，要善于從語文教學理論書籍中吸取最新的教育科研成果，高級教師寫出一篇優(yōu)秀教育教改論文力爭有長足的進步。

（五）教研活動

1、各備課組長有計劃組織學生按時參加校、市 的賽和古詩文大賽等各類賽事,爭取好成績,為學校爭光。

2、鳧鳥文學社繼續(xù)為學生構建施展文學才華的平臺。

3、各班開辟讀書角（師生書籍雜志共享；班主任協助；語文教師負責）

四、具體措施：

（一）認真學好理論，不斷更新觀念

1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著。要圍繞“減負”、“素質教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。

2、每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文教師要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。

3、緊密結合教育教學實際和激勵教育課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。

（二）增強創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)造能力

1、加強知識創(chuàng)新。要研究新課程改革的方向和目標，切實落實課改精神，組織高

一、高二新課程的觀摩課，加強在教學過程中的探討和研究。

2、注重方法創(chuàng)新。a.結合本學科特點，在除

一、初

二、初三年級切實實行教案改革，讓每一節(jié)課都有知識梳理、基礎過關練習和能力訓練三個部分組成的講義。b.加強課堂教學研討，尋求教學方法的創(chuàng)新。

（三）加強常規(guī)管理，提高教學質量

1、強教學常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時清校。教師備課分兩次檢查，第一周檢查寒假備課情況，每月一次檢查全部的備課。每月檢查學生作業(yè)一次。

2、好教學質量檢測。每一位教師都要樹立質量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學期，語文將進行不同形式的月考，分年級的單科調研，有后進生跟蹤調研，有閱讀能力，現場作文比賽等。在調研后要認真做好質量分析。根據語文學科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在年級組的名次進行考核。

3、繼續(xù)進行讀寫算工程。初一年級繼續(xù)推行全年級的整班軟筆書法課程，外聘本校專業(yè)書法老師，統(tǒng)一規(guī)劃課程內容，進行專業(yè)的指導與訓練。教研組結合語文學科的特點通過競賽的方式來帶動學生發(fā)展，如經典誦讀、整班寫字、現場作文等，以活動提高學生的基本能力，扎實學生基礎知識，養(yǎng)成學生基本習慣。

4、重視培養(yǎng)特長生,重視成績。作為所輔導學科的課程，把興趣組活動逐步走向課程化，規(guī)范化。每個興趣組有切實輔導成績，成為學校學生參加學科競賽的生力軍。

（四）開展校本教研，服務課堂教學

1、講求練習質量。a.要真正做到“四精四必”，在下水的基礎上選題，在教師監(jiān)督下訓練，在詳細統(tǒng)計后講評；b.初三年級要繼續(xù)深入研究復習課的模式，提高訓練和講評的針對性。c.初

一、初二年級新授課教案要在基礎知識和能力訓練的結合上下功夫，要研究新課程改革的方向，真正實現學生語文能力的提高。

2、強化答題規(guī)范。在學生中要大力開展“向規(guī)范科學答題要分數”和“關注并指導每一個學生的學習方法”這兩項活動。把每次考試當成開展這項活動的重要機會，有布置有檢查有實效，教研組要在這方面指導備課組切實做好工作。

3、重視補差工作。要做好“補差輔導工程”，在同學們中形成一個互幫互助的氛圍；重視對補差對象的學習習慣的管理，指導學生養(yǎng)成積累的習慣；重視學生語文學習興趣的培養(yǎng)，消除學生的畏懼心理和語文學習的消極心理；重視學習方法的指導，防止走題海戰(zhàn)術。

4、進一步強化以“教學五認真”為主的教學常規(guī)檢查，嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，堅決杜絕教學工作中的隨意現象。對教案的編寫、課堂教學、批改作業(yè)、復習輔導、成績考查等環(huán)節(jié)，采取了教師自查、備課組統(tǒng)查、教研組抽查等形式，不姑息，不遷就，將檢查結果及時曝光，并對檢查中發(fā)現的不規(guī)范現象責成當事人及時整改。組織、有目的地進行了聽課活動，發(fā)現問題及時交心，較好地掌握教學工作中的動態(tài)情況，增強教師工作的責任心，對教學活動的健康運行起到積極的作用。

（五）努力鉆研業(yè)務，規(guī)范教學行為

1、備課做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。課后寫好教學反思，每月上傳一篇教案及反思。

2、作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。（作業(yè)檢查每學期4次）做好自己對學生補缺補差的工作。

3、要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。對于練習及測驗的試題要精選，加強針對性和有效性。具有出題能力，每位教師至少出一份卷子存檔。

4、重視骨干教師的培訓和使用工作，注意做好推薦開課、講學、培訓、外出學習、參觀等活動。

（六）提高教師素質，理論、實踐結合

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。一是抓好骨干教師示范。每位老師每次聽課后都要發(fā)表意見，提高評課水平，作為聽課依據之一。而是抓好青年教師培養(yǎng)。本學期進行一次青年教師的賽課活動，評出校級本好課優(yōu)質課教師。

2、抓好教師的業(yè)務學習。每周一次的學習分組進行，并作好記錄。

3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。本學期開展市級公開課活動一次，友好學校教學研討活動一次。

4、有敢于爭先的勇氣與決心，積極參加學校、級各類的業(yè)務競賽，其中包括學科基本功比賽、課堂教學比賽、教學案例設計等。

（七）優(yōu)化本組建設，發(fā)揮團隊優(yōu)勢

1、教研組本學期配合學?；顒娱_展至少一至二次的綜合性學科活動。

2、教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n，認真上課，科學合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。開學第一周將進行寒假備課情況的檢查，每月一次將對語文學科的所有備課進行檢查。

3、組織學科類校、市級比賽活動。教研組本學期將組織兩次學科類競賽活動，語文的誦讀論語，寫字比賽，現場作文比賽等等。

（八）重視隊伍建設

1．加強教師的培訓。聽專題講座，寫一篇心得體會，上一堂公開課；在教研組活動中作一次讀書介紹等。

2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。

3．認真組織參加各級各類教學評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學期將組織進行“每人一課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學校領導、專家進行組織評優(yōu)。

第三篇：2010學春季學期綜合教研組工作計劃

2010學春季學期綜合教研組工作計劃

本學期按照學校的要求和本組的實際情況，通過總結上一學期的工作經驗與不足。堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長,體育藝術教學以促進學生身體、心理和社會適應能力和整體健康水平的提高為目標，構建技能、認知、情感、行為等領域并行推進課程結構，融合體育、信息、藝術生理、心理、衛(wèi)生保健、營養(yǎng)等諸多學科領域的有關知識。加強書法、音樂和美術教學中的審美能力和藝術欣賞力，真正關注學生的健康意識、鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將增進學生健康和藝術美貫穿于課堂教學的全過程，確保教學思想落到實處，使學生健康成長。

1、全組教師積極并認真參加學校組織的各項政治業(yè)務學習，做好記錄，并能聯系到實踐中，不斷地提高自己的業(yè)務能力。加強集體備課組的建設，共同探討，統(tǒng)一進度，做到資源共享，堅持創(chuàng)新，辦出特色。認真鉆研教材，把握重點和難點，加強組織教法的研究，能運用現代教育技術，提高課的教學效率和質量，充分發(fā)揮學校體育藝術信息的本質功能，使每一位學生都能掌握一定的知識和技能。

2、努力提高體育課的教學效益。體育教師按課程標準要求認真上好體育課。體育課以六要為重點（要力求貫徹落實課程標準，要嚴格備課，要提高學生體育興趣，要提高教學質量，要加強教學研究，要嚴格常規(guī)管理），切實提高學生的運動技能和身體素質，努力提高體育成績的三率（合格率、體鍛達標率、，優(yōu)秀率）防止傷害學生的發(fā)生。規(guī)范備課的科學性，加強集體備課，充分發(fā)揮備課組的智慧。從課程設計到評價的各個環(huán)節(jié)，始終把學生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。以高效課堂經驗和本組教師的上課模式，進一步改革創(chuàng)新課堂教學，以學案導學為主，注意發(fā)揮教學活動中教師主導作用的同時，特別強調學生學習主體地位的體現，以充分發(fā)揮學生的學習積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。

在書法和美術教學中，教師在充分應用教材的同時要搜集資料，對學生要養(yǎng)成欣賞各種書法和美術作品；教師利用現代信息技術手段搜集視覺信息的習慣，以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息，對單一的臨摹教學，單一的繪畫教學轉變?yōu)榫C合的美術和書法教學。

在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱；培育學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單的樂譜的能力；充分利用現代教學手段，讓學生欣賞音樂，在樂趣中提高學生對音樂的愛好，突出音樂學科的特點。

教師積極參加各種業(yè)務培訓和學習，積累資料，總結經驗，撰寫教育教學論文。要求教師每人至少撰寫一篇教學論文，每人上一節(jié)組內公開課，主持一次教研活動。

3、切實抓好早操、大課間操、眼保健操的質量，體育教師要深入到學生中，做好指導工作，切實做好組織工作，加強對學生的安全教育，加強自我保護意識。在保證學生每天有1小時的陽光體育活動下，努力使課外活動的內容豐富多彩，抓好學校易發(fā)傳染病的預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發(fā)生。經常組織班級與班級之間的小型競賽活動，以及校園內的各種藝術類競賽活動，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，樹立為學校為班級爭光的愛國主義精神和集體主義思想。開展教工的體育活動，營造良好的校園體育氛圍，使學校的群眾體育文化活動生機勃勃。

4、學校運動隊、藝術類特長生水平的高低，首先取決于選材。因此，要提前做好運動員、藝術類特長生的選拔工作，做好優(yōu)秀苗子的動員工作。其次，關鍵是教練員的責任心，教練員要做到心中有目標、訓練有計劃、行動有記載。不斷學習新知識、研究新方法來提高運動員的訓練水平和藝術類特長生的特長發(fā)揮。每個運動員、特長生有個人目標，每支運動隊有全隊目標。搞好本學期的春季田徑運動會及各項體育比賽，文藝匯演，以及組織編排工作；開展學生電腦制作、書法和美術作品展，提高學生的創(chuàng)造力、審美觀，展示學生的風采。

5、全校師生要弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的中華美德。教育學生愛護學校的公物，正確使用，減少損耗。嚴格執(zhí)行器材借還制度，認真履行手續(xù)，使學校財產不浪費、不流失。器材保管員做好器材室清潔衛(wèi)生工作，及時清掃，日日檢查。器材安放整齊。提高安全意識，經常檢查器材的安全性，能自己修理的自己修，不能自己修理的，及時與后勤部門聯系，防微杜漸，預防傷害事故的發(fā)生。

董成

2010 3 1 綜合組教研活動安排表

（2010學年春季學期）

二月—三月

定教研組工作計劃；傳達教研組長會議精神；

論本學期的各項工作；個人教學工作計劃及進度；

各興趣小組，并制定計劃訓練

3.體育組完成九年級學生體育中考項目的摸底測試并做成績分析 4 深入學習課程標準；研究高效課堂

5.級體育優(yōu)質課競賽并上報區(qū)研訓中心 四月

1校田徑運動會

2.體育中考的模擬測試

3.開展達標課活動 五月

1學習《課程標準》和高效課堂的經驗

并寫心得體會；

2論教學中出現的各種問題；

3.體育中考

4.參加區(qū)籃球運動會；

六月

1.教研組工作總結；檢查學習筆記和心得體會等 2.上傳有關資料到資源庫

第四篇：綜合教研組第二學期工作計劃

綜合教研組第二學期工作計劃

綜合教研組第二學期工作計劃(一)

一、綜合學科生源及學情分析：

各年級學生來源主要是本村學生，少數學生從外地轉進，整體素質還比較滿意，學生對體育、音樂、美術、信息技術等課程有濃厚的學習興趣。

二、工作目標與任務：

1、端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。

2、科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。

3、編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。

4、課堂教學要體現開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調實用性。

5、每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

三、加強學習，提高教師自身素質：

1、各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。

3、研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯系及向其他科目橫向滲透情況。

4、教師之間相互學習，經常相互聽課，評課，汲取新的教學經驗，取長補短，共同提高。

四、實施辦法：

1、期初訂好計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。

2、自學過程中，要認真寫好讀書筆記。

3、落實常規(guī)檢查制度，重查課堂教學及方法。

4、在教導處指導下，開展好教研活動。

綜合教研組第二學期工作計劃(二)

一、教研工作目標：

1、建立新的常規(guī)管理機制，加強調查研究，指導本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過區(qū)教師四項常規(guī)達標。

2、抓實抓好特長平時輔導，把“小組合作教學”落實到課堂中去。

3、認真貫徹音體美、信息技術，英語新課程標準，轉變教育觀念，改革課堂教學建設高素質教師隊伍，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。

二、工作重點及要求：

1、認真做好新課程實驗工作，限度地提高課堂教學效果。

2、加強組內教研，做好聽課評課工作，使組內教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。

3、公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內容做好記錄。

4、加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現。

5、體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰(zhàn)學校趣味運動會。

6、美術組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學年的藝術節(jié)展示比賽中取得佳績。

7、信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。

8、正常開展教研活動，固定每學期活動次數；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質保量、內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。

三、教學目標與任務：

1、端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。

2、科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。

3、編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。

4、課堂教學要體現開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調實用性。

5、每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

四、加強學習，提高教師自身素質：

1、各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。

3、研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯系及向其他科目橫向滲透情況。

4、教師之間相互學習，經常相互聽課，評課，汲取新的教學經驗，取長補短，共同提高。

綜合教研組第二學期工作計劃(三)

一、指導思想

根據新一輪課程改革的要求,從實際出發(fā),進一步加強課程意識,增強社會責任感,課堂教學效能感,樹立新的課程價值觀,以改變學生學習方式為突破口,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生健康及操作能力的發(fā)展,同時加強師資隊伍的建設,提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務能力,與時俱進,切實完成本教研組的工作.二、基本情況

1、組長：xx

成員：xx2、科目:英語音樂體育美術品德綜合實踐地方課程信息技術

三、工作重點及要求

1、認真做好新課程全面深化改革工作,努力提高課堂教學效果。

2、加強組內教研,做好聽課評課工作。本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注.聽課后及時進行評課。

3、公開課：授課教師及上交教案、總結等材料,教研組做好整理活動記錄,聽課教師要認真評課.互相探討學習,提升教學水平。

4、加強教科研方面工作力度,并以論文或案例形式體現。

5、要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作,力爭在本學期的各類比賽中取得佳績。

6、齊心協力團結協作.教研組需要依靠教研組各位老師的共同努力,只有互相幫助,團結協作,才能共同進取,搞好綜合組教研工作。

7、正常開展教研活動,固定每學期活動次數；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決.教研活動專時專用,保質保量、內容豐富:每次都有專人負責主講及開設教研公開課,組織大家學習理論知識,收集交流教改信息。多學習、多研究、多探討,不斷學習,努力改進教學策略和教學方法,使課堂教學更具生命力。

四、工作目標與任務

1、端正教學思想,改變教育觀念。

2、各科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材,聯系實際,探索教法,編寫好教案,上好每一節(jié)課。

3、編寫教案,課堂教學必須重視實驗操作指導,不僅要求學生會做實驗,還要注意安全指導。

4、課堂教學要體現開放性,鼓勵創(chuàng)造性,強調實用性。

5、每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

五、加強學習,提高教師自身素質

1、各科任教師必須認真研讀本學科課程標準,用新的教育理念武裝自己的頭腦.2、自我檢查反省,明白自己知識技能的工匠薄弱點,努力學習改進.3、研讀本學科系列教科書,了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯系及向其他科目橫向滲透情況.4、教師之間相互學習,經常相互聽課,評課,汲取新的教學經驗,取長補短,共同提高.六、實施辦法

1、學期初訂好雙學計劃,切實按計劃開展自修和教學活動.2、自學過程中,要認真寫好讀書筆記.3、落實周查制度,重查課堂教學及方法.4、在學校的指導下,開展好教研活動.七、具體活動安排

三月份

1、制定本學期教研組工作計劃.各成員做好任課工作計劃.2、學校“一師一顆”宣傳動員

3、抽查教學常規(guī)

4、學校新常規(guī)學習會

5、綜合教研組活動（備課、展示）

四月份

1、學校新常規(guī)學習會

2、互聯網課:祭先烈系列活動

3、思品:學生感恩專題教育

4、教學質量抽測（期中）、教學常規(guī)檢測（期中）及質量分析會

五月份

1、教師“以生為本”交流會

2、綜合教研組活動（備課、展示）

3、名優(yōu)教師考核

4、市縣德育先進個人評比

5、永嘉縣各學科“新常規(guī)、新設計”評比

6、新常規(guī)交流會

六月份

1、教學常規(guī)督查

2、校本培訓工作自查、總結

3、學校精品教學設計評比

4、教學常規(guī)檢查（期末）

5、期末考試、學科成績統(tǒng)計、教學質量分析

第五篇：2011學第一學期綜合教研組工作計劃

2011學第一學期綜合教研組工作計劃（英語科學計算機學科教研組）

一、指導思想：

圍繞學校、教研室的重點工作，開展本組本學期的日常教研活動。深化教學常規(guī)的再落實，開展好每月一次的教研活動。圍繞“疑難問題解決，有效教學”的活動，組織組員加強理論學習，積極撰寫教學論文案例。開展好首屆愛菊英語節(jié)活動，為學生們創(chuàng)建輕負擔高質量的英語學習氛圍。

二、工作重點：

1、組織教師們認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，實行資源共享，以學生的發(fā)展為教學的最終目標，做好日常教學的常規(guī)工作，加強教研組的凝聚力。

2、開展愛菊首屆英語節(jié)既英語文化周活動，目的在活動中提高學生們的英語綜合運用能力，創(chuàng)新能力。

3、科學教師做好實驗教學工作。

4、計算機教師做好日常教學工作，培養(yǎng)一支小團隊。

三、每月工作安排：

九月：

1、海曙區(qū)英語教研組長會議（教研室9月初），布置本學期教研工作。

2、有效教研活動推進工作總結。

3、在減負工作的前提下，做好提前于教學的準備工作。

4、各位老師制定本學期教學工作計劃。

5、開展第一次教研活動：傳達本學期工作重點以及要求。

十月：

1、有效教學調研。

2、海曙區(qū)疑難問題有效教學活動。

3、教研組教師做好常規(guī)教學工作。

4、開展第二次教研活動，討論英語節(jié)活動事項，各抒己見，制定方案。十一月份：

1、海曙區(qū)青年教師教學展評，區(qū)名師教學展示活動，教研組教師認真參加。

2、教研組教師做好常規(guī)教學工作。

3、英語節(jié)活動準備。

4、開展第三次教研活動，教研組老師各司其職，準備英語節(jié)活動。十二月份：

1、義務教學段質量檢測與分析，四年級。

2、區(qū)教研活動之專家講座。

3、英語節(jié)活動啟動并開展。（詳見方案）

4、英語教師做好常規(guī)教學工作。

5、開展第四次教研活動，總結英語節(jié)活動。

一月份：

1、教研組教師做好期末教學工作。

2、期末教學工作自查（備課，聽課，批改等）