第一篇：教育工會(huì)應(yīng)征聯(lián)

上聯(lián)：十八大胸懷大美中國(guó)夢(mèng)

百年策長(zhǎng)久四海春

好山好水好江蘇

十全十美十運(yùn)會(huì)

幸福春

春真教育人

百年計(jì)均衡策策春真教育人 下聯(lián)：天地君親師昔日

教育人人

教育人魂

秉德能施心田桃李十分春師者存功

第二篇：教育工會(huì)

教育工會(huì)、電教館,省直工會(huì),各高等院校工會(huì):

為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)、中國(guó)工會(huì)十六大以及2014年全國(guó)教育工作會(huì)議精神，根據(jù)全總《全國(guó)產(chǎn)業(yè)工會(huì)舉辦職工技能比賽管理辦法》和河南省勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)辦公室《關(guān)于印發(fā)2014年全省產(chǎn)業(yè)（系統(tǒng)）職工技能總之工種（項(xiàng)目）的通知》（豫勞競(jìng)辦〔2014〕1號(hào)）文件要求，河南省教育廳、河南省教育工會(huì)研究決定，繼續(xù)在全省教育系統(tǒng)開展教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

第三篇：教育工會(huì)

教育工會(huì)（教工之家）先進(jìn)、優(yōu)秀、模范事跡材料

光輝小學(xué)教工之家在工會(huì)及中心學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在五個(gè)墩村委會(huì)的大力支持下，在會(huì)員的積極參與下，緊緊圍繞教育質(zhì)量上臺(tái)階這一中心，以堅(jiān)持和深化建設(shè)教工之家為基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹上級(jí)工會(huì)工作的總體思路，促進(jìn)學(xué)校教育改革和發(fā)展。建好教工之家工作是我校常抓不懈的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。在開展建家活動(dòng)中，學(xué)校堅(jiān)持建教工之家就是辦學(xué)校的指導(dǎo)思想，搞好“四個(gè)結(jié)合”，即把建教工之家活動(dòng)與促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)相結(jié)合、與堅(jiān)持學(xué)校加強(qiáng)民主管理相結(jié)合、與教育教職工、提高教職工素質(zhì)相結(jié)合，與突出維護(hù)職能為教職工辦實(shí)事相結(jié)合，使教工之家為教工真正落到實(shí)處。在開展建教工之家活動(dòng)中，學(xué)校工會(huì)重點(diǎn)抓了以下幾方面的工作：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建教工“思想之家”。

教工之家的首要工作是解決教職工的思想問題，也就是要建教工思想之家。建教工之家工作要堅(jiān)持和扎實(shí)開展下去，為此，學(xué)校明確了建教工之家活動(dòng)要形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、校委會(huì)積極支持、工會(huì)小組具體實(shí)施、職工熱情參與的工作格局。本重點(diǎn)是大力弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)社會(huì)”的道德風(fēng)范，不斷創(chuàng)新以師德建設(shè)為載體，豐富師德建設(shè)內(nèi)容，把開展師德建設(shè)教育不斷引向深入。具體工作有：組織教工認(rèn)真學(xué)習(xí)甘州區(qū)工會(huì)工作精神；組織觀看“感動(dòng)中國(guó)”電視節(jié)目并寫觀后感；組織開展學(xué)習(xí)全國(guó)及本地的道德模范事跡；繼續(xù)開展“愛生工程”，把“愛生行動(dòng)”與“回報(bào)社會(huì)”相結(jié)合，不斷取得實(shí)效。

二、維護(hù)職工權(quán)益，建教工“民主之家”

在建設(shè)“和諧社會(huì)”、“和諧校園”的背景下，學(xué)校切實(shí)維護(hù)教職工的權(quán)益，教育、組織和帶領(lǐng)廣大教職工推動(dòng)和促進(jìn)我校教育改革的進(jìn)程。充分發(fā)揮教職工參政議政、當(dāng)家作主的水平和積極性，營(yíng)造“民主之家”的氛圍。推進(jìn)學(xué)校的教育改革。為此學(xué)校工會(huì)開展了以下工作：

1、開展《工會(huì)法》、《義務(wù)教育法》、《婦女權(quán)益保障法》等法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)依法行政意識(shí)和提高教職工自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校每年都組織一至兩次相關(guān)法律、法規(guī)的集中學(xué)習(xí)，將相關(guān)書籍發(fā)給每位教職工學(xué)習(xí)。每次學(xué)校有新的制度出臺(tái)，都要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照制度進(jìn)行認(rèn)真斟酌、提出修改建議，使最廣大的教職工利益得到保證。經(jīng)過反復(fù)討論、修改，最后提交教代會(huì)通過實(shí)施。

2、積極推行校務(wù)公開月報(bào)制度。學(xué)校非常重視推行校務(wù)公開，在學(xué)校工會(huì)小組的監(jiān)督下建立健全校務(wù)公開制度，嚴(yán)格按照規(guī)定程序公開學(xué)校工作制度公開內(nèi)容，充分保證了教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。學(xué)校通過校務(wù)公開欄定期實(shí)行校務(wù)公開，讓教職工對(duì)各項(xiàng)工作一目了然。通過校務(wù)公開，教職工參與學(xué)校民主管理意識(shí)增強(qiáng)了。

3、建立工會(huì)會(huì)員代表聯(lián)系會(huì)制度，多方位保證教職工參政、議政。學(xué)校工會(huì)小組組長(zhǎng)是聯(lián)系會(huì)成員，每年堅(jiān)持定期、不定期聯(lián)系會(huì)、碰頭會(huì)、每年召開會(huì)員代表大會(huì)，主要對(duì)學(xué)校行政工作安排、總結(jié)、評(píng)比、新制度的實(shí)施等進(jìn)行討論、提建議，也對(duì)工會(huì)建教工之家工作進(jìn)行考核、總結(jié)，帶動(dòng)全體教職工熱情。

三、關(guān)心職工疾苦，建教工“溫暖之家”

堅(jiān)持為工會(huì)服務(wù)的維權(quán)宗旨；堅(jiān)持“兩個(gè)維護(hù)”相統(tǒng)一的維權(quán)原則；堅(jiān)持和諧發(fā)展、互利共贏的維護(hù)理念；堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、重點(diǎn)突出的維權(quán)方法，切實(shí)發(fā)揮工會(huì)在勞動(dòng)關(guān)系領(lǐng)域中的調(diào)節(jié)作用，本以“五必訪”為抓手，及時(shí)開展溫暖工作。通過努力和創(chuàng)造性的工作，為五個(gè)墩小學(xué)辦實(shí)事、辦好事、解難事。具體工作如下：

1、工會(huì)高度關(guān)注困難職工、農(nóng)村教師的實(shí)際困難。做好在每年春節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日中的慰問工作，解除職工實(shí)際困難，聽取他們對(duì)學(xué)校辦學(xué)的合理化建議。對(duì)生病住院教職工，工會(huì)小組派人關(guān)心慰問，對(duì)重點(diǎn)病人學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自看望。對(duì)教職工父母逝世，學(xué)校派人送去悼念品和補(bǔ)助金表示組織的關(guān)懷，使教職工增強(qiáng)了愛學(xué)校、愛集體的信念，同時(shí)也發(fā)揮了工會(huì)的作用、體現(xiàn)了組織的關(guān)懷。

2、積極參與扶貧助困活動(dòng)。在上級(jí)組織開展的扶貧助困活動(dòng)中，學(xué)校工會(huì)小組全體教職工踴躍捐款、捐物。在一年中積極組織好“一日捐”、“姐妹情、獻(xiàn)愛生”等活動(dòng)。

四、以“達(dá)標(biāo)創(chuàng)?！睘槠鯔C(jī)，建教工“學(xué)習(xí)之家”

五個(gè)墩小學(xué)工會(huì)小組根據(jù)實(shí)際，加強(qiáng)教工隊(duì)伍建設(shè)、提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。創(chuàng)造一切條件，逐步形成教職工自覺更新和鉆研科學(xué)知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)的良好氛圍，確立和形成終身學(xué)習(xí)的思想和習(xí)慣。具體工作如下：

1、明確目標(biāo)和要求，力爭(zhēng)通過創(chuàng)建活動(dòng)。使五個(gè)墩小學(xué)各班組成為“有濃厚學(xué)習(xí)氛圍、有創(chuàng)新工作舉措”的學(xué)習(xí)型班組的目標(biāo)。借鑒其他單位針對(duì)如何增強(qiáng)凝聚力和調(diào)動(dòng)教職工積極性，開展學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建活動(dòng)的做法，對(duì)在創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn) 的先進(jìn)個(gè)人和班組進(jìn)行表揚(yáng)。并通過參加“五一杯”教學(xué)技能大賽、請(qǐng)沙井鎮(zhèn)優(yōu)秀教師上觀摩課、示范課、回報(bào)課等各種活動(dòng)來提高教職工業(yè)務(wù)水平。

2、堅(jiān)持實(shí)施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。

繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。推行“捆綁式師徒結(jié)對(duì)”制度，指導(dǎo)師以扎實(shí)精湛的教學(xué)功底，主動(dòng)耐心做好示范，促使年輕教師在較短時(shí)間內(nèi)把握教學(xué)規(guī)律，掌握教學(xué)技能，增加教學(xué)底蘊(yùn)。每學(xué)期都要同時(shí)參加教研活動(dòng)，每年確定一個(gè)目標(biāo)，要求師徒共同進(jìn)步。使學(xué)校青年教師能迅速成長(zhǎng)，并在教育教學(xué)崗位上永挑重?fù)?dān)。本學(xué)年校長(zhǎng)張軍取得全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)；在各項(xiàng)文藝比賽中五個(gè)墩小學(xué)獲各類各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3次。并有文章在各級(jí)期刊、報(bào)紙中發(fā)表。

教工之家

第四篇：應(yīng)征公民學(xué)歷證明

應(yīng) 征 公 民 學(xué) 歷 證 明

據(jù)學(xué)籍卡記載為我校屆高中、初中畢業(yè)生，經(jīng)合度畢業(yè)證號(hào)碼為：

該生在本校簡(jiǎn)歷：

在校表現(xiàn)：

校長(zhǎng)簽名

班主任簽名

單位蓋章

年月日

第五篇：應(yīng)征求職信

求職信怎么寫 , 以下提供一篇通用求職信范文,僅提供會(huì)計(jì)專業(yè)的好范文寫求職信時(shí)參考。

求職申請(qǐng)一般也包括求職信與履歷表，別小覷求職信的功能，對(duì)雇主而言，求職信與履歷表地位往往同樣重要，有時(shí)更可達(dá)致互補(bǔ)不足的作用。

撰寫應(yīng)征信常犯的錯(cuò)誤

應(yīng)征信切忌顏色花巧或夾雜圖片，擾亂別人的注意力;應(yīng)利用純白色的紙張打印，讓雇主集中注意信件內(nèi)容。

開場(chǎng)白別寫上如：“本人現(xiàn)附上個(gè)人履歷供閣下參詳”之類的陳腔濫調(diào)，應(yīng)以特別一點(diǎn)的句子作開場(chǎng)白來突出自己。

要以第一身形容自己，應(yīng)征信上應(yīng)自稱“本人”或“我”。

千萬不能令對(duì)方感到你極道渴求該職位;因雇主只有興趣知道你如何令公司得益，你的熱誠(chéng)只屬其次。適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與自信便足夠。

確保應(yīng)征信沒有錯(cuò)漏，完成后應(yīng)細(xì)心地從頭到尾檢查一次。

千萬不能試圖以可愛、輕松或幽默的方式去演繹應(yīng)征信內(nèi)容，應(yīng)征要表現(xiàn)得專業(yè)。

切勿于應(yīng)征信內(nèi)夸大其詞，過分推銷你的賣點(diǎn)只會(huì)令自己出丑于人前。

應(yīng)征信切記不可超過一頁

撰寫具吸引力的應(yīng)征信

撰寫具吸引力的應(yīng)征信

盡量做多些資料搜集，找出雇主的名字及職銜，將應(yīng)征信直接送到對(duì)方手中。

在第一段先闡述你求職目的，試從雇主角度出發(fā)問自己：“你為甚么要寄這封應(yīng)征信給我?”

寄出應(yīng)征信后可予以跟進(jìn)，以期增加雇主對(duì)你的印象。

盡量道出自己的長(zhǎng)處及過往的佳績(jī)，以期增加雇主對(duì)你的興趣。

要從雇主角度出發(fā)，集中表達(dá)你能如何對(duì)其機(jī)構(gòu)作出貢獻(xiàn)。

盡量道出自己對(duì)該機(jī)構(gòu)的了解，令雇主感到你的努力及誠(chéng)意。

嘗試?yán)脴I(yè)內(nèi)的用語來反映你對(duì)其業(yè)界的認(rèn)知。

應(yīng)征信應(yīng)利用最常用及不花巧的字體，盡量令雇主看得舒服。

一切已準(zhǔn)備就緒，接下來便要注意面試的禮儀及身體語言，盡量避免自己出丑人前。

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