第一篇：市長在慶祝第二十二個教師節(jié)座談會上的講話（范文模版）

各位老師、同志們：

今天我們在這里歡聚一堂，歡慶第二十二個教師節(jié)，交流尊師重教的經(jīng)驗，共商教育發(fā)展大計。在全市上下深入貫徹落實市委工作會議精神的時刻，把全市優(yōu)秀教師代表請來，在屬于教師自己的節(jié)日里，召開這樣一個座談會，意義重大，非常重要。在這里，我首先代表市委、市政府，向參加座談會的全體同志，并通過你們向辛勤工作在教

育第一線的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！向關心、支持我是教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝！下面，我講幾點意見。

一、充分認識教育在實現(xiàn)我是跨越式發(fā)展進程中的重要作用，切實增強加快教育發(fā)展的使命感和責任感

從經(jīng)濟發(fā)展的歷史來看，發(fā)展就是以教育水平較高的勞動者替代教育水平較低的勞動者這樣一個過程，科學技術、勞動者文化素質在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用越來越重要。尤其在知識經(jīng)濟時代的今天，知識成為發(fā)展中的最重要的資源。據(jù)聯(lián)合國教科文組織的研究報告，“提高勞動生產(chǎn)率的能力，大學程度這位300，中學程度者為為108，小學程度者為43”。世界銀行研究結果表明：勞動者受教育年限每增加一年，對國內生產(chǎn)總值影響的程度為9。所以，鄧小平同志曾語重心長的告誡全黨：“我們國家國力的強弱，經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小越來越取決于勞動者的素質，取決于知識分子的數(shù)量和質量”。

我市經(jīng)濟發(fā)展水平較為落后，處于全省的谷底，面對這一嚴峻形勢，我們市委、市政府制定了跨越式的發(fā)展戰(zhàn)略，要通過幾年、幾十年的臥薪嘗膽，加壓緊逼，使周口的發(fā)展走在我省黃淮經(jīng)濟帶的前列，實現(xiàn)周口的崛起。實現(xiàn)這一目標，我們面臨的困難較多，任務十分艱巨，其中最大的問題就是人口多、勞動者素質低、人才匱乏。主要表現(xiàn)在：一是勞動者整體科學文化素質偏低。全省平均受教育年限為8年，我市僅為7年，低于全省平均水平。全省文盲率2006年為5.87，我市為7.19，高于全省平均水平1.32個百分點。二是勞動力知識結構不合理，本稿件版權屬5178789秘書網(wǎng)高層次文化人口比重偏小。每萬人大專以上文化程度全省267人，我市僅為115人，相差152人，比全省平均水平低57，每萬人高中、中專文化程度全省1003人，我市672人，相差331人，比全省平均水平低43，每萬人初中文化程度全省3939人，我市3777人，低162人。全省大專以上文化程度占有文化總人口比重為3.1，周口僅為1.38，相差1.72個百分點。三是人才狀況不適應競爭和產(chǎn)業(yè)結構調整的要求。根據(jù)產(chǎn)業(yè)結構調整與人力資源提升的要求，新增勞動力受教育程度應達到高中以上水平，但目前我是高中階段毛入學率僅為39。全市各類專業(yè)技術人才16萬人，占在業(yè)人口的比重僅僅為2.8。

我市有1054萬人口，人口眾多對經(jīng)濟建設是一把雙刃劍，一方面是壓力，是包袱，另一方面是資源，是希望。能否把沉重的人口負擔轉化為人力資源，是我們經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關鍵所在。實現(xiàn)這一轉化，關鍵在于我們的教育。因此，大力發(fā)展教育，依靠教育，提高勞動者的科學文化素質，是實現(xiàn)我是跨越式發(fā)展的根本途徑。沒有教育的支撐，一切都是空談。各級黨委政府必須把教育作為先導性、全局性、基礎性的工作，擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來，既要抓經(jīng)濟，又要抓教育，要像抓經(jīng)濟那樣抓教育，實現(xiàn)教育與經(jīng)濟的良性互動。廣大教師和教育工作者，要深刻認識到自己肩負的光榮使命和艱巨任務，懷著強烈的緊迫感和責任感，努力工作，為我市的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

二、正確認識當前教育工作面臨的困難，切實加強，千方百計增加教育投入

近年來，我市教育工作取得了很大的成績，剛才，松海同志已經(jīng)進行了通報，總結得很具體、很全面。這些成績是全社會各級黨委政府大辦教育、尊師重教的結果，是教育戰(zhàn)線上的全體同志加壓負重，努力拼搏的結果，是社會各界關心教育、支持教育的結果。在肯定成績的同時，我們更應該清醒地看到，目前教育發(fā)展中還存在著不少困難和問題，這些問題松海同志在通報中已經(jīng)講過了，幾位優(yōu)秀教師代表也提到了一些，比如，普九遺留問題、危房改造問題、教師工資發(fā)放問題等。這些問題如果不能得到及時解決，教育的發(fā)展就無從談起。

為什么會出現(xiàn)這些問題呢？我看，最主要的原因還是一些地方的領導對教育工作認識不足，重視不夠，以至投入不到位。一些地方、一些干部，沒有錢給教師發(fā)工資，沒錢改造學校危房，沒錢投入教育，卻有錢買小轎車，有錢搞形象工程。這哪里有半點立黨為公、執(zhí)政為民的觀念，又是怎樣實踐三個代表重要思想的？重視教育不能僅僅停留在口頭上，更要落實在行動上。各級黨委政府一定要切實加強對教育工作的領導，堅決把教育工作列入重要議事日程，納入社會發(fā)展的總體規(guī)劃中。要實行領導責任制，一級抓一級，層層抓落實。進一步建立完善領導聯(lián)系教育，聯(lián)系學校制度，多深入教育，深入學校，幫助解決實際困難和問題。要千方百計地增加對教育的投入，我市財政緊張，

第二篇：在全縣慶祝第二十二個教師節(jié)座談會上的講話

文章標題：在全縣慶祝第二十二個教師節(jié)座談會上的講話

(2006年9月8日)

同志們:

在全縣人民深入貫徹縣第十三次黨代會精神，全面建設生態(tài)XX、小康XX、和諧XX的今天，我們懷著喜悅的心情歡聚一堂，隆重慶祝第二十二個教師節(jié)，共商XX教育發(fā)展大計。借此機會，我謹代表縣委、縣政府向在座的各位，并通過你們

向為我縣教育事業(yè)辛勤工作、默默奉獻的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！

近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在各級各部門的大力支持下，在全縣教師和教育工作者的共同努力下，我縣教育環(huán)境不斷優(yōu)化，辦學條件大為改善，教師素質不斷增強，教育質量逐步提高，教育改革持續(xù)深入，尊師重教蔚然成風。廣大教師和教育工作者辛勤耕耘，不負眾望，為XX的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批有用人才，為廣大人民群眾提供了越來越多的優(yōu)質教育資源。這些成績的取得，主要歸功于忠于職守、愛崗敬業(yè)、傾盡愛心、精心育人的廣大教師及教育工作者。

同時，我們也應該看到，我縣教育的進一步發(fā)展還將面臨不少的困難和矛盾，需要我們迎難而上，扎實工作，及時解決前進道路上出現(xiàn)的新問題、新困難。剛才，在座的各位暢所欲言，對我縣教育的發(fā)展提出了許多中肯的意見和建議，縣委、縣政府將認真進行采納和吸收，并落實到我縣教育改革和發(fā)展中去。借這次座談會的機會，我代表縣委、縣政府向廣大教育工作者提三點希望和要求。

一、牢固樹立正確的教育觀，不斷深化對教育事業(yè)的認識，確保教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位不動搖。教育是一項基礎性、先導性、戰(zhàn)略性事業(yè)，是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關下一代的成長，事關全縣人民整體素質的提高，事關全縣經(jīng)濟社會的長遠發(fā)展，事關全面建設生態(tài)XX、小康XX、和諧XX的進程。新形勢下的經(jīng)濟競爭說到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質量的競爭。從長遠看，一個地方人民素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著這個地方經(jīng)濟的發(fā)展速度、發(fā)展質量、發(fā)展后勁。因此，我們必須從以下三個方面不斷深化對教育發(fā)展的認識。

第一，必須站在“三個代表”的高度，牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。發(fā)展先進生產(chǎn)力需要高素質勞動者，高素質勞動者必須通過教育來培養(yǎng)；建設社會主義精神文明需要教育作后盾；人民群眾的根本利益是實現(xiàn)個人的最大發(fā)展，而人的發(fā)展與教育息息相關，孩子的前途命運更依賴教育的發(fā)展進步?！叭齻€代表”是教育的出發(fā)點和落腳點，實踐“三個代表”，必須發(fā)展教育，必須確立教育優(yōu)先發(fā)展、超前發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

第二，必須站在參與競爭的高度，牢固確立堅持教育創(chuàng)新的思想觀念。江澤民同志曾經(jīng)指出，“當今世界，綜合國力的競爭越來越表現(xiàn)為經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力的競爭。無論就其中哪一個方面實力的增強來說，教育都具有基礎性的地位。”教育創(chuàng)新是現(xiàn)代教育的指導思想，是教育發(fā)展的靈魂和動力。教育培養(yǎng)的人才能不能適應社會發(fā)展的要求，有沒有競爭能力，關鍵是看有沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。教育創(chuàng)新關系到地區(qū)的競爭力，意義重大，只有在教育思想、體制、制度、內容、方法等方面都堅持創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神和競爭能力的人才。

第三，必須站在教育發(fā)展的高度，牢固確立教育均衡化、多元化、信息化的發(fā)展戰(zhàn)略。教育的快速發(fā)展，要求實現(xiàn)教育公平化、均衡化、多元化、現(xiàn)代化。更全面、更高水平的小康社會，必須是現(xiàn)代國民教育體系更完善的社會，人民享有更好教育機會的社會。教育的均衡化體現(xiàn)了公平公正的理念，是教育發(fā)展的潮流，是現(xiàn)代教育的核心；教育的多元化是發(fā)展教育的有效手段，是調動社會力量辦學的重要措施；教育的信息化是發(fā)達地區(qū)保持教育領先的助推器，是相對不發(fā)達地區(qū)發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，縮小與發(fā)達地區(qū)差距、實現(xiàn)跨越式發(fā)展的捷徑。教育的均衡化、多元化、信息化是教育發(fā)展的必然要求，是教育的一場革命。

二、牢固樹立科學的發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新教育工作思路，扎實推進教育體制改革。改革創(chuàng)新是各項事業(yè)發(fā)展的不竭動力。教育事業(yè)的發(fā)展要實現(xiàn)新的突破，關鍵就在于創(chuàng)新。當前就我縣教育系統(tǒng)來講，需要在以下三個方面加大創(chuàng)新力度。

一是在深化改革上創(chuàng)新。要進一步解放思想，積極改革現(xiàn)有的教學內容、教學方式和教學手段，大力推進教育信息化，進一步完善學校計算機網(wǎng)絡，建立新型的教育教學模式。要善于吸收借鑒外地先進的辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，促進我縣教學水平的提高。要創(chuàng)新辦學方式，加快推進辦學體制改革，積極鼓勵支持社會力量興辦民辦公助、股份制等不同體制的學校，逐步完善以政府辦學為主、多種形式辦學并存的新格局。要進一步推進教育系統(tǒng)內部制度改革，激發(fā)內在的活力，充分調動教師的積極性、創(chuàng)造性。

二是在服務發(fā)展上創(chuàng)新。近年來，隨著我國國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，一些行業(yè)特別是勞動

第三篇：在全縣慶祝第二十二個教師節(jié)座談會上的講話

文章標題：在全縣慶祝第二十二個教師節(jié)座談會上的講話

(2006年9月8日)

同志們:

在全縣人民深入貫徹縣第十三次黨代會精神，全面建設生態(tài)XX、小康XX、和諧XX的今天，我們懷著喜悅的心情歡聚一堂，隆重慶祝第二十二個教師節(jié)，共商XX教育發(fā)展大計。借此機會，我謹代表縣委、縣政府向在座的各位，并通過你們向為我縣教育事業(yè)辛勤工作、默默奉獻的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！

近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在各級各部門的大力支持下，在全縣教師和教育工作者的共同努力下，我縣教育環(huán)境不斷優(yōu)化，辦學條件大為改善，教師素質不斷增強，教育質量逐步提高，教育改革持續(xù)深入，尊師重教蔚然成風。廣大教師和教育工作者辛勤耕耘，不負眾望，為XX的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批有用人才，為廣大人民群眾提供了越來越多的優(yōu)質教育資源。這些成績的取得，主要歸功于忠于職守、愛崗敬業(yè)、傾盡愛心、精心育人的廣大教師及教育工作者。

同時，我們也應該看到，我縣教育的進一步發(fā)展還將面臨不少的困難和矛盾，需要我們迎難而上，扎實工作，及時解決前進道路上出現(xiàn)的新問題、新困難。剛才，在座的各位暢所欲言，對我縣教育的發(fā)展提出了許多中肯的意見和建議，縣委、縣政府將認真進行采納和吸收，并落實到我縣教育改革和發(fā)展中去。借這次座談會的機會，我代表縣委、縣政府向廣大教育工作者提三點希望和要求。

一、牢固樹立正確的教育觀，不斷深化對教育事業(yè)的認識，確保教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位不動搖。教育是一項基礎性、先導性、戰(zhàn)略性事業(yè)，是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關下一代的成長，事關全縣人民整體素質的提高，事關全縣經(jīng)濟社會的長遠發(fā)展，事關全面建設生態(tài)XX、小康XX、和諧XX的進程。新形勢下的經(jīng)濟競爭說到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質量的競爭。從長遠看，一個地方人民素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著這個地方經(jīng)濟的發(fā)展速度、發(fā)展質量、發(fā)展后勁。因此，我們必須從以下三個方面不斷深化對教育發(fā)展的認識。

第一，必須站在“三個代表”的高度，牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。發(fā)展先進生產(chǎn)力需要高素質勞動者，高素質勞動者必須通過教育來培養(yǎng)；建設社會主義精神文明需要教育作后盾；人民群眾的根本利益是實現(xiàn)個人的最大發(fā)展，而人的發(fā)展與教育息息相關，孩子的前途命運更依賴教育的發(fā)展進步。“三個代表”是教育的出發(fā)點和落腳點，實踐“三個代表”，必須發(fā)展教育，必須確立教育優(yōu)先發(fā)展、超前發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

第二，必須站在參與競爭的高度，牢固確立堅持教育創(chuàng)新的思想觀念。江澤民同志曾經(jīng)指出，“當今世界，綜合國力的競爭越來越表現(xiàn)為經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力的競爭。無論就其中哪一個方面實力的增強來說，教育都具有基礎性的地位?！苯逃齽?chuàng)新是現(xiàn)代教育的指導思想，是教育發(fā)展的靈魂和動力。教育培養(yǎng)的人才能不能適應社會發(fā)展的要求，有沒有競爭能力，關鍵是看有沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。教育創(chuàng)新關系到地區(qū)的競爭力，意義重大，只有在教育思想、體制、制度、內容、方法等方面都堅持創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神和競爭能力的人才。

第三，必須站在教育發(fā)展的高度，牢固確立教育均衡化、多元化、信息化的發(fā)展戰(zhàn)略。教育的快速發(fā)展，要求實現(xiàn)教育公平化、均衡化、多元化、現(xiàn)代化。更全面、更高水平的小康社會，必須是現(xiàn)代國民教育體系更完善的社會，人民享有更好教育機會的社會。教育的均衡化體現(xiàn)了公平公正的理念，是教育發(fā)展的潮流，是現(xiàn)代教育的核心；教育的多元化是發(fā)展教育的有效手段，是調動社會力量辦學的重要措施；教育的信息化是發(fā)達地區(qū)保持教育領先的助推器，是相對不發(fā)達地區(qū)發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，縮小與發(fā)達地區(qū)差距、實現(xiàn)跨越式發(fā)展的捷徑。教育的均衡化、多元化、信息化是教育發(fā)展的必然要求，是教育的一場革命。

二、牢固樹立科學的發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新教育工作思路，扎實推進教育體制改革。改革創(chuàng)新是各項事業(yè)發(fā)展的不竭動力。教育事業(yè)的發(fā)展要實現(xiàn)新的突破，關鍵就在于創(chuàng)新。當前就我縣教育系統(tǒng)來講，需要在以下三個方面加大創(chuàng)新力度。

一是在深化改革上創(chuàng)新。要進一步解放思想，積極改革現(xiàn)有的教學內容、教學方式和教學手段，大力推進教育信息化，進一步完善學校計算機網(wǎng)絡，建立新型的教育教學模式。要善于吸收借鑒外地先進的辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，促進我縣教學水平的提高。要創(chuàng)新辦學方式，加快推進辦學體制改革，積極鼓勵支持社會力量興辦民辦公助、股份制等不同體制的學校，逐步完善以政府辦學為主、多種形式辦學并存的新格局。要進一步推進教育系統(tǒng)內部制度改革，激發(fā)內在的活力，充分調動教師的積極性、創(chuàng)造性。

二是在服務發(fā)展上創(chuàng)新。近年來，隨著我國國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，一些行業(yè)特別是勞

動密集型的行業(yè)人才短缺，招工難的問題日益突出，有人無崗、有崗無人，這就給我們教育戰(zhàn)線提出了一個嶄新的難題。我縣有比較豐富的職業(yè)教育資源，如何進一步明確辦學方向，抓好與市場的對接，與企業(yè)的對接，按照市場與企業(yè)的需求，培養(yǎng)有一技之長的有專業(yè)特色的人才，這就需要我們深入社會，深入企業(yè)，調查研究，采取靈活多樣的辦學方式，加快各類人才的培養(yǎng)和輸送，這既是為了滿足我縣經(jīng)濟發(fā)展的需要，也是我們職業(yè)教育的根本出路所在。

三是在提高質量上創(chuàng)新?，F(xiàn)在社會和廣大家長對孩子們的成長期望是越來越高，對學校對老師期望也越來越高。要最大限度地滿足這種期望，關鍵是進一步提高教育教學質量。我們的教育行政主管部門和各級各類學校，都要緊緊抓住質量這根主線，堅持以人為本，堅持科研興校、科研興師，認真研究探索解決新的歷史時期教書育人上出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)、新課題，積極地借鑒、吸納國內外在教書育人方面的新成果，努力用新的思維、新的理念來促進教育質量的提高。要加強教師隊伍建設。要辦成重點學校，要辦成重點名校，除了要有一流的校舍，更重要的是要有一流的教師。在提高教育教學質量方面，我們千萬不能建屋不建人，而應該是既要建屋更要建人?，F(xiàn)代的教育固然要有現(xiàn)代的設施，但最根本的是師資，否則中國共產(chǎn)黨的歷史就解釋不通：延安時期舉辦的抗大設在窯洞里，物質條件非常艱苦，但是，她為我們黨培養(yǎng)了大量的政治、經(jīng)濟、軍事、文化領導干部。廣大教師要繼續(xù)弘揚愛崗敬業(yè)的無私奉獻精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感，身體力行，率先垂范，潛移默化，以良好的師德來影響學生，以扎實的工作促進教育質量的提高。

三、牢固樹立正確的價值觀，不斷加強學習，找準坐標，定位人生，靠素質展示風采。建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計，是全面推進素質教育的關鍵。為此，我希望全縣廣大教師：

一要加強學習，提高素質。當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習，都需要終身學習。尤其是教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應該與時俱進，不斷充實自己，不斷提高教學水平和綜合素質，否則就會適應不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。教育系統(tǒng)是學習型的系統(tǒng)，學校是學習型的團體，教師要爭當學習的典范，做熱愛學習、學會學習、終身學習的楷模。

二要與時俱進，銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔著重要使命。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質人才作為教育工作的緊迫任務，貫穿于教育、教學的全過程。要樹立新的教育觀念，在教法上厲行改革和創(chuàng)新，努力開發(fā)學生的潛能，提高學生的綜合能力，全面提高教育教學質量。

三要愛崗敬業(yè)，無私奉獻。人民教師的神圣職責，就是傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才。廣大教師要牢記自己肩負的職責，以培養(yǎng)人才為己任，忠誠黨的教育事業(yè)，牢固樹立為教育事業(yè)獻身的精神，立足崗位、忠于職守，淡泊名利、甘為人梯。既然選擇了教師這個職業(yè)，就必須撲下身子，勤勉敬業(yè)，努力工作，做先進文化和先進生產(chǎn)力的弘揚者和推動者，做青少年學生健康成長的指導者和引路人?？績?yōu)良品質、靠真才實學、靠自身素質、靠無私奉獻，書寫創(chuàng)業(yè)史，鋪就成才路，用扎扎實實的工作和實實在在的業(yè)績回報黨、回報人民、回報社會。桃李不言，下自成蹊。只要大家扎實工作，埋頭苦干，就一定能夠得到老百姓的認可和社會的肯定。

四要為人師表，教書育人?！皩W高為師，德高為范”。教書者必先強己，育人者必先律己。講究師德是黨和人民對廣大教師的基本要求，是教師素質的重要方面，也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅持以德立身，自覺加強師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平，自尊自律，為人師表，真正成為青少年學生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會尊敬的人。

師者，傳道授業(yè)解惑也。教師是文明的化身，是知識的象征。大家干的是太陽底下最光輝的職業(yè)，從事的是人類最偉大的事業(yè)，傳承的是文明，塑造的是靈魂。教師就是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；教師就是春蠶，春蠶到死絲方盡；教師就是園丁，用心血和汗水澆開了滿園的桃李芬芳。教師職業(yè)崇高、工作辛苦，默默無聞、辛勤耕耘，兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，承擔著傳授知識、傳播文化的歷史重任，擔負著為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)人才的光榮使命。

同志們，回首過去，廣大教育工作者克服了很多困難，創(chuàng)造了驕人的業(yè)績，為XX教育事業(yè)和經(jīng)濟社會文化的全面發(fā)展做出了突出貢獻；展望未來，我們對加快XX教育事業(yè)的發(fā)展充滿信心，對XX的教育現(xiàn)代化建設充滿信心。讓我們以“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和“三個代表”重要思想以及社會主義榮辱觀為指導，與時俱進，開拓創(chuàng)新，辦好讓XX人民滿意的教育，以滿意的教育回報XX人民！

最后，祝同志們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！

《在全縣慶祝第二十二個教師節(jié)座談會上的講話》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀在全縣慶祝第二十二個教師節(jié)座談會上的講話。

動密集型的行業(yè)人才短缺，招工難的問題日益突出，有人無崗、有崗無人，這就給我們教育戰(zhàn)線提出了一個嶄新的難題。我縣有比較豐富的職業(yè)教育資源，如何進一步明確辦學方向，抓好與市場的對接，與企業(yè)的對接，按照市場與企業(yè)的需求，培養(yǎng)有一技之長的有專業(yè)特色的人才，這就需要我們深入社會，深入企業(yè)，調查研究，采取靈活多樣的辦學方式，加快各類人才的培養(yǎng)和輸送，這既是為了滿足我縣經(jīng)濟發(fā)展的需要，也是我們職業(yè)教育的根本出路所在。

三是在提高質量上創(chuàng)新。現(xiàn)在社會和廣大家長對孩子們的成長期望是越來越高，對學校對老師期望也越來越高。要最大限度地滿足這種期望，關鍵是進一步提高教育教學質量。我們的教育行政主管部門和各級各類學校，都要緊緊抓住質量這根主線，堅持以人為本，堅持科研興校、科研興師，認真研究探索解決新的歷史時期教書育人上出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)、新課題，積極地借鑒、吸納國內外在教書育人方面的新成果，努力用新的思維、新的理念來促進教育質量的提高。要加強教師隊伍建設。要辦成重點學校，要辦成重點名校，除了要有一流的校舍，更重要的是要有一流的教師。在提高教育教學質量方面，我們千萬不能建屋不建人，而應該是既要建屋更要建人?，F(xiàn)代的教育固然要有現(xiàn)代的設施，但最根本的是師資，否則中國共產(chǎn)黨的歷史就解釋不通：延安時期舉辦的抗大設在窯洞里，物質條件非常艱苦，但是，她為我們黨培養(yǎng)了大量的政治、經(jīng)濟、軍事、文化領導干部。廣大教師要繼續(xù)弘揚愛崗敬業(yè)的無私奉獻精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感，身體力行，率先垂范，潛移默化，以良好的師德來影響學生，以扎實的工作促進教育質量的提高。

三、牢固樹立正確的價值觀，不斷加強學習，找準坐標，定位人生，靠素質展示風采。建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計，是全面推進素質教育的關鍵。為此，我希望全縣廣大教師：

一要加強學習，提高素質。當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習，都需要終身學習。尤其是教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應該與時俱進，不斷充實自己，不斷提高教學水平和綜合素質，否則就會適應不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。教育系統(tǒng)是學習型的系統(tǒng)，學校是學習型的團體，教師要爭當學習的典范，做熱愛學習、學會學習、終身學習的楷模。

二要與時俱進，銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔著重要使命。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質人才作為教育工作的緊迫任務，貫穿于教育、教學的全過程。要樹立新的教育觀念，在教法上厲行改革和創(chuàng)新，努力開發(fā)學生的潛能，提高學生的綜合能力，全面提高教育教學質量。

三要愛崗敬業(yè)，無私奉獻。人民教師的神圣職責，就是傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才。廣大教師要牢記自己肩負的職責，以培養(yǎng)人才為己任，忠誠黨的教育事業(yè)，牢固樹立為教育事業(yè)獻身的精神，立足崗位、忠于職守，淡泊名利、甘為人梯。既然選擇了教師這個職業(yè)，就必須撲下身子，勤勉敬業(yè)，努力工作，做先進文化和先進生產(chǎn)力的弘揚者和推動者，做青少年學生健康成長的指導者和引路人。靠優(yōu)良品質、靠真才實學、靠自身素質、靠無私奉獻，書寫創(chuàng)業(yè)史，鋪就成才路，用扎扎實實的工作和實實在在的業(yè)績回報黨、回報人民、回報社會。桃李不言，下自成蹊。只要大家扎實工作，埋頭苦干，就一定能夠得到老百姓的認可和社會的肯定。

四要為人師表，教書育人?！皩W高為師，德高為范”。教書者必先強己，育人者必先律己。講究師德是黨和人民對廣大教師的基本要求，是教師素質的重要方面，也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質和人格，對學生

第四篇：市長在慶祝第二十個教師節(jié)座談會上的講話

市長在慶祝第二十個教師節(jié)座談會上的講話

各位老師、同志們：

今天我們在這里歡聚一堂，歡慶第二十個教師節(jié)，交流尊師重教的經(jīng)驗，共商教育發(fā)展大計。在全市上下深入貫徹落實市委工作會議精神的時刻，把全市優(yōu)秀教師代表請來，在屬于教師自己的節(jié)日里，召開這樣一個座談會，意義重大，非常重要。在這里，我首先代表市委、市政府，向參加座談會的全體同志，并通過你們向辛勤工作在教育第一線的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！向關心、支持我是教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝！下面，我講幾點意見。

一、充分認識教育在實現(xiàn)我是跨越式發(fā)展進程中的重要作用，切實增強加快教育發(fā)展的使命感和責任感

從經(jīng)濟發(fā)展的歷史來看，發(fā)展就是以教育水平較高的勞動者替代教育水平較低的勞動者這樣一個過程，科學技術、勞動者文化素質在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用越來越重要。尤其在知識經(jīng)濟時代的今天，知識成為發(fā)展中的最重要的資源。據(jù)聯(lián)合國教科文組織的研究報告，“提高勞動生產(chǎn)率的能力，大學程度這位300%，中學程度者為為108%，小學程度者為43%”。世界銀行研究結果表明：勞動者受教育年限每增加一年，對國內生產(chǎn)總值影響的程度為9%。所以，鄧小平同志曾語重心長的告誡全黨：“我們國家國力的強弱，經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小越來越取決于勞動者的素質，取決于知識分子的數(shù)量和質量”。

我市經(jīng)濟發(fā)展水平較為落后，處于全省的谷底，面對這一嚴峻形勢，我們市委、市政府制定了跨越式的發(fā)展戰(zhàn)略，要通過幾年、幾十年的臥薪嘗膽，加壓緊逼，使周口的發(fā)展走在我省黃淮經(jīng)濟帶的前列，實現(xiàn)周口的崛起。實現(xiàn)這一目標，我們面臨的困難較多，任務十分艱巨，其中最大的問題就是人口多、勞動者素質低、人才匱乏。主要表現(xiàn)在：一是勞動者整體科學文化素質偏低。全省平均受教育年限為8年，我市僅為7年，低于全省平均水平。全省文盲率2000年為5.87%，我市為7.19%，高于全省平均水平1.32個百分點。二是勞動力知識結構不合理，本稿件版權屬5178789秘書網(wǎng)高層次文化人口比重偏小。每萬人大專以上文化程度全省267人，我市僅為115人，相差152人，比全省平均水平低57%，每萬人高中、中專文化程度全省1003人，我市672人，相差331人，比全省平均水平低43%，每萬人初中文化程度全省3939人，我市3777人，低162人。全省大專以上文化程度占有文化總人口比重為3.1%，周口僅為1.38%，相差1.72個百分點。三是人才狀況不適應競爭和產(chǎn)業(yè)結構調整的要求。根據(jù)產(chǎn)業(yè)結構調整與人力資源提升的要求，新增勞動力受教育程度應達到高中以上水平，但目前我是高中階段毛入學率僅為39%。全市各類專業(yè)技術人才16萬人，占在業(yè)人口的比重僅僅為2.8%。

我市有1054萬人口，人口眾多對經(jīng)濟建設是一把雙刃劍，一方面是壓力，是包袱，另一方面是資源，是希望。能否把沉重的人口負擔轉化為人力資源，是我們經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關鍵所在。實現(xiàn)這一轉化，關鍵在于我們的教育。因此，大力發(fā)展教育，依靠教育，提高勞動者的科學文化素質，是實現(xiàn)我是跨越式發(fā)展的根本途徑。沒有教育的支撐，一切都是空談。各級黨委政府必須把教育作為先導性、全局性、基礎性的工作，擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來，既要抓經(jīng)濟，又要抓教育，要像抓經(jīng)濟那樣抓教育，實現(xiàn)教育與經(jīng)濟的良性互動。廣大教師和教育工作者，要深刻認識到自己肩負的光榮使命和艱巨任務，懷著強烈的緊迫感和責任感，努力工作，為我市的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

二、正確認識當前教育工作面臨的困難，切實加強，千方百計增加教育投入

近年來，我市教育工作取得了很大的成績，剛才，松海同志已經(jīng)進行了通報，總結得很具體、很全面。這些成績是全社會各級黨委政府大辦教育、尊師重教的結果，是教育戰(zhàn)線上的全體同志加壓負重，努力拼搏的結果，是社會各界關心教育、支持教育的結果。在肯定成績的同時，我們更應該清醒地看到，目前教育發(fā)展中還存在著不少困難和問題，這些問題松海同志在通報中已經(jīng)講過了，幾位優(yōu)秀教師代表也提到了一些，比如，普九遺留問題、危房改造問題、教師工資發(fā)放問題等。這些問題如果不能得到及時解決，教育的發(fā)展就無從談起。

為什么會出現(xiàn)這些問題呢？我看，最主要的原因還是一些地方的領導對教育工作認識不足，重視不夠，以至投入不到位。一些地方、一些干部，沒有錢給教師發(fā)工資，沒錢改造學校危房，沒錢投入教育，卻有錢買小轎車，有錢搞形象工程。這哪里有半點立黨為公、執(zhí)政為民的觀念，又是怎樣實踐三個代表重要思想的？重視教育不能僅僅停留在口頭上，更要落實在行動上。各級黨委政府一定要切實加強對教育工作的領導，堅決把教育工作列入重要議事日程，納入社會發(fā)展的總體規(guī)劃中。要實行領導責任制，一級抓一級，層層抓落實。進一步建立完善領導聯(lián)系教育，聯(lián)系學校制度，多深入教育，深入學校，幫助解決實際困難和問題。要千方百計地增加對教育的投入，我市財政緊張，是客觀現(xiàn)實，窮市辦大教育困難多，但不辦好教育，就會缺乏發(fā)展的智力支持，落入貧困的惡性循環(huán)，什么時候才能實現(xiàn)跨越式發(fā)展、擺脫貧困與落后？所以，我們各級黨委政府、各級領導干部、廣大教育工作者，要時刻牢記小平同志的教誨：“千方百計在別的方面忍耐些，甚至于犧牲一點速度，把教育問題解決好?！辈还茇斦嗝蠢щy，都要開源節(jié)流，優(yōu)先保證對教育的投入。

三、進一步加強教師隊伍建設，把尊師重教落到實處

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師是教育振興的基石、根本。長期以來，廣大教師在艱苦的工作條件下，恪盡職守，默默耕耘，無私奉獻，不求索取，為我市的教育事業(yè)做出了突出的貢獻，今天在座的教師就是他們中的優(yōu)秀代表。對此，各級黨委、政府、社會各界不會忘記你們，不斷改善工作和生活條件，提高經(jīng)濟和政治待遇，但是做得還遠遠不夠。近幾年來，我是教師隊伍流失嚴重，尤其是高中教師，一所高中一年就流失幾十人，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？辛辛苦苦的工作，每月幾百元的工資都不能按時足額發(fā)放，能不走嗎？我們要求教師講奉獻，但也要保證他們的合理報酬，教師也

第五篇：市長在慶祝第二十個教師節(jié)座談會上的講話

市長在慶祝第二十個教師節(jié)座談會上的講話

各位老師、同志們： 今天我們在這里歡聚一堂，歡慶第二十個教師節(jié)，交流尊師重教的經(jīng)驗，共商教育發(fā)展大計。在全市上下深入貫徹落實市委工作會議精神的時刻，把全市優(yōu)秀教師代表請來，在屬于教師自己的節(jié)日里，召開這樣一個座談會，意義重大，非常重要。在這里，我首先代表市委、市政府，向參加座談會的全體同志，并通過你們向辛勤工作在教育第一線的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！向關心、支持我是教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝！下面，我講幾點意見。

一、充分認識教育在實現(xiàn)我是跨越式發(fā)展進程中的重要作用，切實增強加快教育發(fā)展的使命感和責任感 從經(jīng)濟發(fā)展的歷史來看，發(fā)展就是以教育水平較高的勞動者替代教育水平較低的勞動者這樣一個過程，科學技術、勞動者文化素質在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用越來越重要。尤其在知識經(jīng)濟時代的今天，知識成為發(fā)展中的最重要的資源。據(jù)聯(lián)合國教科文組織的研究報告，“提高勞動生產(chǎn)率的能力，大學程度這位300%，中學程度者為為108%，小學程度者為43%”。世界銀行研究結果表明：勞動者受教育年限每增加一年，對國內生產(chǎn)總值影響的程度為9%。所以，鄧**同志曾語重心長的告誡全黨：“我們國家國力的強弱，經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小越來越取決于勞動者的素質，取決于知識分子的數(shù)量和質量”。我市有1054萬人口，人口眾多對經(jīng)濟建設是一把雙刃劍，一方面是壓力，是包袱，另一方面是資源，是希望。能否把沉重的人口負擔轉化為人力資源，是我們經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關鍵所在。實現(xiàn)這一轉化，關鍵在于我們的教育。因此，大力發(fā)展教育，依靠教育，提高勞動者的科學文化素質，是實現(xiàn)我是跨越式發(fā)展的根本途徑。沒有教育的支撐，一切都是空談。各級黨委政府必須把教育作為先導性、全局性、基礎性的工作，擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來，既要抓經(jīng)濟，又要抓教育，要像抓經(jīng)濟那樣抓教育，實現(xiàn)教育與經(jīng)濟的良性互動。廣大教師和教育工作者，要深刻認識到自己肩負的光榮使命和艱巨任務，懷著強烈的緊迫感和責任感，努力工作，為我市的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

二、正確認識當前教育工作面臨的困難，切實加強，千方百計增加教育投入近年來，我市教育工作取得了很大的成績，剛才，松海同志已經(jīng)進行了通報，總結得很具體、很全面。這些成績是全社會各級黨委政府大辦教育、尊師重教的結果，是教育戰(zhàn)線上的全體同志加壓負重，努力拼搏的結果，是社會各界關心教育、支持教育的結果。在肯定成績的同時，我們更應該清醒地看到，目前教育發(fā)展中還存在著不少困難和問題，這些問題松海同志在通報中已經(jīng)講過了，幾位優(yōu)秀教師代表也提到了一些，比如，普九遺留問題、危房改造問題、教師工資發(fā)放問題等。這些問題如果不能得到及時解決，教育的發(fā)展就無從談起。為什么會出現(xiàn)這些問題呢？我看，最主要的原因還是一些地方的領導對教育工作認識不足，重視不夠，以至投入不到位。一些地方、一些干部，沒有錢給教師發(fā)工資，沒錢改造學校危房，沒錢投入教育，卻有錢買小轎車，有錢搞形象工程。這哪里有半點立黨為公、執(zhí)政為民的觀念，又是怎樣實踐三個代表重要思想的？重視教育不能僅僅停留在口頭上，更要落實在行動上。各級黨委政府一定要切實加強對教育工作的領導，堅決把教育工作列入重要議事日程，納入社會發(fā)展的總體規(guī)劃中。要實行領導責任制，一級抓一級

，層層抓落實。進一步建立完善領導聯(lián)系教育，聯(lián)系學校制度，多深入教育，深入學校，幫助解決實際困難和問題。要千方百計地增加對教育的投入，我市財政緊張，是客觀現(xiàn)實，窮市辦大教育困難多，但不辦好教育，就會缺乏發(fā)展的智力支持，落入貧困的惡性循環(huán)，什么時候才能實現(xiàn)跨越式發(fā)展、擺脫貧困與落后？所以，我們各級黨委政府、各級領導干部、廣大教育工作者，要時刻牢記小平同志的教誨：“千方百計在別的方面忍耐些，甚至于犧牲一點速度，把教育問題解決好?！辈还茇斦嗝蠢щy，都要開源節(jié)流，優(yōu)先保證對教育的投入。

三、進一步加強教師隊伍建設，把尊師重教落到實處 百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師是教育振興的基石、根本。長期以來，廣大教師在艱苦的工作條件下，恪盡職守，默默耕耘，無私奉獻，不求索取，為我市的教育事業(yè)做出了突出的貢獻，今天在座的教師就是他們中的優(yōu)秀代表。對此，各級黨委、政府、社會各界不會忘記你們，不斷改善工作和生活條件，提高經(jīng)濟和政治待遇，但是做得還遠遠不夠。近幾年來，我是教師隊伍流失嚴重，尤其是高中教師，一所高中一年就流失幾十人，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？辛辛苦苦的工作，每月幾百元的工資都不能按時足額發(fā)放，能不走嗎？我們要求教師講奉獻，但也要保證他們的合理報酬，教師也是凡人，也要生活。有些縣教師嚴重缺編，卻不聘用教師，甚至是聘用一些文化層次較低的臨時代課。沒有教師，怎么辦教育？這是不講原則，不負責任，對黨和人民的嚴重失職行為。一些領導總是強調財政困難，工資發(fā)放不到位，這是實情，但不是理由，關鍵還在于重視不重視。對此，各縣市區(qū)要調查摸底，認真分析研究，主動采取措施，努力提高教師的待遇，經(jīng)常傾聽教師的要求，積極解決廣大教師住房、就醫(yī)、子女就業(yè)等方面的實際困難。安居才能樂業(yè)，生活無有才能全身心投入工作。尤其是對骨干教師，要在政治上厚愛，事業(yè)上支持，生活上關心，為他們干事創(chuàng)業(yè)提供良好的條件，創(chuàng)造寬松的環(huán)境，用事業(yè)留人，用待遇留人。對缺編的教師要盡快補充，并由編辦、人事、教育部門把好質量關。同時要加強對教師的培訓，各級政府、教育行政部門，各個學校都要將教師培養(yǎng)列入重要日程，拿出專項經(jīng)費。要動員社會各界為教師辦實事，送溫暖，在全社會形成尊師重教的良好氛圍。同時，也希望廣大教師要愛崗敬業(yè)，盡職盡責。教師是人類靈魂的工程師，為人師表，形象如何，直接影響著青少年學生的身心發(fā)展。因此，廣大教師要自覺加強道德修養(yǎng)，率先垂范，做人楷模。既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學生，努力成為青少年學生的良師益友。教育者必先受教育，在當今時代，只是、信息更新日益加快，新事物層出不窮，每個人都要加強學習，不斷更新，樹立終身學習的理念，不斷以新的知識充實自己，開拓創(chuàng)新，提高育人水平和能力。

四、發(fā)揮教育服務當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的作用，為我市全面建設小康社會做出積極貢獻。教育在實現(xiàn)我市人口負擔向人力資源轉變、實現(xiàn)跨越式發(fā)展中起著重要作用。而目前教育工作在這方面做得還不夠，還不能很好地適應經(jīng)濟發(fā)展的要求。進一步深化教育改革，做好為經(jīng)濟發(fā)展服務這篇大

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