第一篇：2014年春中段數(shù)學組教研活動方案

2014年春中段數(shù)學組教研活動方案

一、指導思想：

學習《數(shù)學課程標準》，更新觀念，確立新課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質教育，轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。推動以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育在課堂教學中的實施,推進課堂教學素質化，提高課堂教學的實效性，達到進一步提高我校的數(shù)學教學質量，促進學生和諧發(fā)展的目的。

二、活動時間：

2014年3月18日上午9：00---11：00

三、參加人員：

三、四年級全體數(shù)學教師、李主任、彭主任。

四：活動主題：

研討：常態(tài)課下如何提高小學數(shù)學課堂實效性

五、活動目的：

1、通過課堂教學，研討常態(tài)課下如何提高小學數(shù)學課堂實效性。

1、通過組內(nèi)教師經(jīng)驗交流，相互借鑒，增強教學技藝，提高教學質量。

六、活動過程：

1、觀摩田美華老師的課堂教學，時間：9：00-9：40。

2、田老師對本次課堂教學的設計進行說明，組內(nèi)教師評課。

3、組內(nèi)教師對如何上好常態(tài)課進行經(jīng)驗交流，（每人準備一份書面的發(fā)言稿）。

4、參會領導對本次活動總結，對本次教研活動作出中肯的評價，并提出希望和建議。

第二篇：2018春中段下學期教研計

中班組教研活動計劃（2018.2—2018.7）

無錫市惠山區(qū)華夏小金星幼兒園

劉靜靜

一、指導思想：

新學期開始了，我們中班教研組在園領導的直接領導下，將繼續(xù)以以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，結合本園教研工作重點，深入學習新教材。本著秉承小金星“愛心教育、開蒙養(yǎng)正、服務社會、培養(yǎng)新生”的宗旨，吸取上學期的諸多有益經(jīng)驗，優(yōu)化幼兒的一日活動。本學期我們年級組將繼續(xù)努力，并不斷加以完善與調(diào)整。根據(jù)我園發(fā)展方向，努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨，轉變教育行為,提高全組教師的教育教學水平。

二、情況分析：

本學期我們教研組共有12位老師，承擔6個班級的教學任務。年輕教師缺乏工作經(jīng)驗，在班級管理及教學活動的組織方面還有待加強，因此我們將通過園本教研、小組教研、聽課、評課等多形式、多層面的研究活動提高教育教學質量。

上學期教師們能認真參加教研活動、團結協(xié)作搞好每項活動，同時對環(huán)境創(chuàng)設、教育活動、游戲活動等積極準備，總之，教研工作在園長的領導下，教師們的積極配合下，教研活動有所進步，教師的教育教學水平有了明顯提高。但是經(jīng)過反思與分析我覺得中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在：老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入；老師的課堂設計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距；幼兒作品的呈現(xiàn)方式單一；教師參與研討的主動性、積極性，教師的研究能力還有待進一步提高；這些都是本學期教研活動重要內(nèi)容，我們需要進一步學習新教材的有關理念，理論與實踐相結合，使各方面都有所提高。

三、工作重點及措施：

1、更新觀念、強化意識。

本學期我們將認真學習《幼兒園教育指導綱要》和《華夏小金星管理工作手冊》，樹立正確的兒童觀、教育觀，掌握基本內(nèi)容。在教育教學活動中，尊重、理解和信任幼兒，把幼兒看作是發(fā)展變化的整體，一切從提高幼兒整體素質出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導的思想。不斷提高教師認識，適應新形勢，適應素質教育的需要，并能很好地應用、并指導日常工作。

2、抓好班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。

（1）根據(jù)各領域的教學目標，結合幼兒以往的生活習慣，更合理的要求幼兒的一日生活常規(guī)。

（2）三位老師目標一致，對幼兒要求統(tǒng)一，抓好常規(guī)。

（3）重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織，讓幼兒有事可做，減少等待的時間。

3、全面提高本教研組的質量，促進教師專業(yè)化水平的提高

（1）明確本教研組工作的計劃及重點，深入學習研究，解決實際問題，提高教研工作的針對性和有效性。

（2）豐富教研形式，優(yōu)化教研質量，思考適合新教材實施的教研新模式。引導教師積極參與、有效互動，使教研活動能更好地促進教師思維互動及資源共享，使教師在教研活動中得到真實的提高。

（3）深入學習，不斷提高教師專業(yè)化水平，尤其是實施新課程的能力；觀察、提問、設計、組織、評價的能力；說、寫、思、做的能力等等。

（4）學會反思，勤于反思，形成反復習慣，提高反思能力。

4、充分利用幼兒園為我們提供的現(xiàn)代化學習設施，精心制作好操作性強的班級網(wǎng)站，讓我們和家長、社會得到溝通。游樂溝通，在理解的基礎上得到支持，從而得到相互學習的機會。讓大家分享教育活動中的所思、所想、所樂，或是困惑，讓大家共同分享，共同出謀劃策，從而共同提高。

5、加強家園聯(lián)系，提高保教質量。

為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況，了解孩子在園的學習、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯(lián)系，各班qq群及時反饋當天教學內(nèi)容，使家長工作落到實處。

5、同心同德，建設優(yōu)良的組風。

我組教師人際關系基本融洽，相幫相學之風正初步形成。本學期將更上一個臺階，大家敞開心扉，真誠以待，切磋交流，全組將在和諧的人性光輝里達到教書育人的至境。極投入到課題的研究中去,制定課題計劃，每個班,每位教師都能參與到自己所承擔的子課題研究中去,踏實地開展各項研究,操作科學,規(guī)范,并注意過程資料的積累和記錄，切實完成課題的結題工作。

四、各月主要工作安排： 二月：

1、做好開學的各項工作，制訂各類計劃。

2、家園聯(lián)系欄調(diào)整、豐富內(nèi)容。

3、各段完成午間韻律操的編排工作，組織幼兒學會新操。

三月份 ：

1、根據(jù)主題內(nèi)容添加區(qū)角材料，完善主題墻等

2、開展家長會活動。3、3.12植樹節(jié)社會實踐活動。

4、根據(jù)各班幼兒的實際情況和孩子在繪畫上的發(fā)展水平，商討并開展子課題內(nèi)容裝飾畫的教學活動。

5、各班根據(jù)自己班級特色著手完善自然角。

6、“花樣籃球”具體方案的制定。

四月份：

1、教師技能技巧比賽：科學活動設計。

2、研討并開展科學領域一課三研教學活動。

3、上月課題活動開展的情況分析、反饋小教研。

4、繼續(xù)進行集體備課、議課，提高課堂教學質量。

5、家長開放日：半日活動觀摩的提前準備。

五月份：

1、五.四青年節(jié)演講比賽。

2、段內(nèi)幼兒體能鍛煉比賽“花樣籃球”。

3、開展家長半日開放活動。

4、實驗課題第二階段的開展。

5、青年教師準備賽課活動，段內(nèi)老師積極幫助，并試聽青年教師上課。

六月份：

1、組織開展六.一國際兒童節(jié)的活動。

2、教師教育筆記交流、主題教研活動總結。

3、期末幼兒情況測查。

4、幼兒素質發(fā)展總結性評價的填寫。

5、學期工作總結，各類資料、物品整理。

第三篇：小學數(shù)學組教研活動方案

固本小學數(shù)學組教研活動方案

一、活動主題

小學數(shù)學課堂有效教學策略的研究

二、活動目標

1、通過本次教研活動，提高教師研究教材、設計教學活動、組織教學活動的能力。

2、通過開展對課堂教學觀摩活動，促進教師改變課堂教學方法，改善學生的學習方式，更大程度地推進學生的發(fā)展。

3、建立“教研、實踐”相結合的探索型、學習型、討論型的教研氛圍。

三、活動時間

2012年5月23日

四、活動地點

固本小學

五、參加對象

全體數(shù)學教師

六、活動組織形式

針對我們學校數(shù)學教研組的實際情況，通過觀摩課，開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動，從優(yōu)、缺點兩方面評價課堂教學，及時給執(zhí)教老師指出不足，真正創(chuàng)設良好的教研氛圍。

七、活動過程

數(shù)學組老師集體備課—李來翠老師上課—全體教師聽課—李來翠老師說課—全體教師集中評課

八、活動要求

1、執(zhí)教教師備好課，備課教案交1份到教研組。

2、全體教師參加聽課和評課，填寫好聽課記錄。

3、執(zhí)教教師寫說課稿1份交教研級。

九、活動經(jīng)費

1、活動統(tǒng)一安排用餐：用餐人員：參與活動教師

2、活動費用具實憑票報銷。

二0一二年五月二十日固本小學數(shù)學教研組

第四篇：數(shù)學組教研活動方案

文河學校數(shù)學組教研活動方案

一、活動主題

小學數(shù)學課堂有效教學策略的研究

二、活動目標

1、通過本次教研活動，提高教師研究教材、設計教學活動、組織教學活動的能力。

2、通過開展對課堂教學觀摩活動，促進教師改變課堂教學方法，改善學生的學習方式，更大程度地推進學生的發(fā)展。

3、建立“教研、實踐”相結合的探索型、學習型、討論型的教研氛圍。

三、活動時間 2012年10月8日

四、活動地點 文河學校

五、參加對象 全體數(shù)學教師

六、活動組織形式

針對我們學校數(shù)學教研組的實際情況，通過觀摩課，開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動，從優(yōu)、缺點兩

方面評價課堂教學，及時給執(zhí)教老師指出不足，真正創(chuàng)設良好的教研氛圍。

七、活動過程

數(shù)學組老師集體備課—洪穎娟老師上課—全體教師聽課—洪穎娟老師說課—全體教師集中評課

八、活動要求

1、執(zhí)教教師備好課，備課教案交1份到教研組。

2、全體教師參加聽課和評課，填寫好聽課記錄。

3、執(zhí)教教師寫說課稿1份交教研級。

二0一五年九月二十日 文河學校數(shù)學教研組

第五篇：數(shù)學組教研活動計劃

2018—2019第一學期 數(shù)學組教研工作計劃

一、指導思想

貫徹國家教育方針及學校教導處指導思想，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，貫徹國家教育方針及學校教研指導思想，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，課堂教學改革為中心，狠抓教育思想更新、教學科研的探索，緊緊圍繞學校工作計劃。

二、工作目標

以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課堂教學為主陣地，以高效課堂教學為契機，把課題研究、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。

三、主要工作與措施

（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性

1、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習《教學常規(guī)管理辦法》，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。

2、學期初每位教師必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課標標準要求，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點。

3、教師要做好課前準備工作，精心設計教學過程，因材施教，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學結構，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

4、課后精心設計工作。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正，對學困生的作業(yè)也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

5、加強培優(yōu)補差工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼，要花大力氣來提供合格率和優(yōu)秀率。

（二）、繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。本學期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》，并結合實際教學過程中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內(nèi)容。不斷更新觀念，改善教育教學行為。

（三）、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研組活動要求團體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性和實效性。

4、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動，提高每位教師的業(yè)務能力。

5、鼓勵本組教師多向校內(nèi)外的教研教學活動和教師間學習，積極參加上級組織的各類教研活動，促進教師的專業(yè)成長。

6、本著“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，讓年輕教師主動向老教師請教，多學、多問、多看，寫好記錄，學習他們的長處，促進年輕教師的成長。

四、具體工作安排 九月份：

1、制定數(shù)學組教研計劃及數(shù)學學科教學計劃。

2、召開數(shù)學教研組會議。

3、組織教研組的成員聽課、研討。

4、進行初期教學常規(guī)檢查。十月份：

1、繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討。

2、進行作業(yè)檢查。十一月份：

1、數(shù)學期中檢測工作。

2、期中教學常規(guī)檢查。十二月份：

1、開展集體備課活動。

2、組織開展數(shù)學教案、教學反思評比活動。

3、分年級段進開展數(shù)學競賽活動。一月份：

1、撰寫教學經(jīng)驗、完成教學論文。

2、組織、指導期末復習，進行期末考試。