第一篇：三十八年教育

三十八年教育“愛”在心中

小東關(guān)小學(xué)近期打造“陽光學(xué)生，陽光教師，陽光校園”這一理念。作為小東關(guān)小學(xué)教師的我，再次樹立高遠(yuǎn)，在三十八年的教育實(shí)踐中始終將“愛”記掛在心中，嚴(yán)格要求自己。懷揣著這顆“愛”的火熱之心，踐行在教師與辦公室中。今天的同學(xué)誰聽課用心給他一句鼓勵，贏得一個受鼓舞的微笑；今天誰頑皮做錯了讓他改錯，再做錯再改錯，一次次仍在堅持著讓他改錯;今天原諒他回回遲到的幾分鐘，他也不好意思低下了頭；他因?yàn)橹橇τ腥毕菰诮淌沂Ы笮”阍倏此t腆、羞澀的神情??我不動聲色地打掃了;辦公室里那把椅子上坐著永遠(yuǎn)改不完的作業(yè)、作文、試卷；坐著刻苦鉆研教材與年輕教師共同探討備課中的疑難，課堂上新的教學(xué)方法；在工作中踐行著“愛”的教育，一如既往，三十八年對教育無怨無悔??教育就是這樣，在這些看不見的小事中，在一點(diǎn)一滴的教育工作中拋灑著對教育忠誠的愛心。

三十八年的教育第一線，三十五年的班主任教育生涯，使我對“教育”有了更深的理解：首先必須得教孩子怎么做人，其次再教孩子學(xué)習(xí)知識。因?yàn)槲疑钪獌?yōu)秀的道德品質(zhì)可以讓孩子受益終生，今天我來講下我的一個小故事。

記得去年秋天的一個下午，我剛剛結(jié)束了一天煩瑣的教育

工作準(zhǔn)備去教室巡視一圈然后再離開，就在我剛踏出辦公室門，看到了一個熟悉的身影站在水管池前不停地干咳著嘔吐著，定睛一看，那不是我們班的程旭東嘛，他平時就是個比較淘氣，愛耍小聰明，學(xué)習(xí)不踏實(shí)讓老師永遠(yuǎn)操心的那類學(xué)生。我拖著疲憊的身軀急忙跑了過去，就在那時看到他滿手，滿臉，滿嘴的中性筆油。站在那里不停地干咳嘔吐著更說不出話來，我心里面又擔(dān)心又害怕。我立刻打電話通知他的家長，他的媽媽在電話那頭也說不上該怎么辦，他的媽媽由于在家中還得照看他的弟弟脫不開身也來不了。當(dāng)時我看情況緊急沒來得及多想就帶著他到縣醫(yī)院去??我及時將他送到醫(yī)院后，醫(yī)生急忙用醫(yī)療器具將他喉嚨里的墨水清洗干凈。這時他枯黃的臉變得有了血色，隨后他媽媽也趕了過來。然后我問他事情的緣由，他說當(dāng)時在上英語課，聽不懂又覺得無聊，然后拿起筆芯把筆珠咬掉，用力一吸一不小心把筆油吸進(jìn)了嘴里，頓時嘴里喉嚨里都是筆油，噎的他說不上話來難受極了。英語老師讓他站水管前洗下，但是??不過多虧那時楊老師看見他將他及時送到醫(yī)院醫(yī)治，否則后果不堪設(shè)想。孩子說著說著就淚流滿面，孩子的媽媽在感謝了我之后教育程旭東說：“孩子，你每天都做錯事情，老師天天教育，你經(jīng)常還給老師找忙，看看你讓老師多費(fèi)了多少心，你這不爭氣的孩子呀！”說著一臉的無可奈何，然后嘆了口氣。第二天，我把程旭東昨天的事告訴了全班的同學(xué)，并請學(xué)生

們多幫助他，督促他慢慢改掉壞習(xí)慣。孩子們聽了他的故事，似乎看到了一個快要退休老教師那顆真誠無比永不退色的心，有的都感動得流淚了。懂事的班長董方瑜說：“程旭東你就別讓老師天天為你操心了，你看老師為了咱們都長白頭發(fā)了。老師，你放心吧！我們會盡心幫助他的?！币?yàn)橛械暮⒆悠綍r好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課不專心聽講，日積月累知識越來越聽不懂，學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u跟不上。所以我教育孩子們首先要樹立自信心并養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，壞的習(xí)慣不怕只要我們有勇氣有毅力去改正它。大概是這樣的教育方式起到了作用，使我倍感欣慰的是班上許多平時不注意聽講、愛開小差的學(xué)生大部分變得注意力集中，回答問題也積極活躍了許多，成績也有了顯著提高。通過這一事例證明，將“愛”踐行到教學(xué)工作當(dāng)中定會起到好的效果的。

教育家們都說：“教育大愛是最高境界?！蔽覉孕虐褠廴谌氲浇虒W(xué)工作中，定會發(fā)揮它潤物細(xì)無聲的作用。“陽光教師”是我一輩子的追求，我堅守著這份信念要在有限的教學(xué)生涯里用自己火熱的“愛心”培養(yǎng)“陽光學(xué)生”，將自身的正能量傳遞給學(xué)生，讓小東關(guān)小學(xué)的校園里多一份我?guī)淼脨鄣姆瞰I(xiàn)。

第二篇：三十八年同學(xué)聚會感言

三十八年同學(xué)聚會感言

三十八年的歲月，蒼老了我們的容顏，沖淡了我們的人生坎坷，卻濃郁了我們的同窗之情。三十八年前我們求知于同一所學(xué)校，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了真摯和純潔的友誼。聚會那天，同學(xué)相見，分外親切，你拉著我的手，我擁抱著你，緊緊的不愿松開。

酒桌上大家各個氣度不凡相互敬酒，拿出了自己最高的量，用最真誠的心碰杯，一切無需言語，一切的一切都融進(jìn)在你我的酒杯中。

黃美麗同學(xué)因事不能參加，用視頻跟同學(xué)見面，也給我們這次聚會增加了氣氛。

感謝聚會的倡議者，感謝組委會的同學(xué)，正是你們的精心策劃，熱心服務(wù)，才有了這次絕倫的聚會。望來年再相聚，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是同學(xué)。

最后，祝愿辛勤培育過我們的老師，身體健康，心情愉快，安度晚年!祝愿所有的同學(xué)，心寬體健，家庭和睦，平安快樂!祝同學(xué)友誼地久天長!

第三篇：民生工程簡報(三十八)

民生工程簡報

2012年第一期

（總第三十八期）

漁亭鎮(zhèn)民生辦編2012年3月26日

漁亭鎮(zhèn)“四個緊抓”多重構(gòu)建關(guān)愛困難群眾機(jī)制

漁亭鎮(zhèn)以“保民生、促穩(wěn)定”為目標(biāo)，從四個方面入手，多重構(gòu)建關(guān)愛機(jī)制，使廣大困難群眾切實(shí)體會黨和政府的溫暖。緊抓特殊殘疾兒童救助，對全鎮(zhèn)低?；蚶щy家庭的0-14周歲特殊殘疾兒童進(jìn)行入戶摸底調(diào)查，將12名兒童納入專項資金醫(yī)療康復(fù)救助體系。緊抓重度殘疾人補(bǔ)助，對全鎮(zhèn)46名未享受低保、五保政策的二級以上重度殘疾人進(jìn)行登記造冊，建立多重網(wǎng)絡(luò)體制，統(tǒng)籌安排專項資金補(bǔ)助。緊抓大病救助，建立大病戶上報機(jī)制，建立組、村、鎮(zhèn)三級式摸底審核組織，目前已幫助24名對象申報了大病救助。緊抓困難戶數(shù)據(jù)庫建設(shè)，制定評定標(biāo)準(zhǔn)，通過戶主推薦、村級篩選、鎮(zhèn)級核查方式確定動態(tài)困難數(shù)據(jù)庫，以數(shù)據(jù)庫為核心進(jìn)行困難補(bǔ)助金發(fā)放。（孫偉）

漁亭鎮(zhèn)大力開展民生工程政策宣傳日活動

為提高人民群眾對今年安徽省實(shí)施33項民生工程政策的知曉度和支持度，引導(dǎo)廣大人民群眾了解、參與、關(guān)心、支持和監(jiān)督民生工程的實(shí)施。近日，漁亭鎮(zhèn)民生辦聯(lián)合民政、殘聯(lián)、婦聯(lián)、農(nóng)業(yè)、計生和社區(qū)一道，在鎮(zhèn)區(qū)街頭舉行了2012年民生工程政策宣傳日活動?；顒尤詹扇覓鞕M幅、設(shè)立宣傳展板、發(fā)放民生工程政策宣傳單、宣傳畫等方式開展宣傳，并現(xiàn)場解答了群眾咨詢的各種問題?；顒悠陂g發(fā)放了《2012年安徽省實(shí)施33項民生工程宣傳單》、《城鄉(xiāng)特困群眾醫(yī)療救助示意圖》、《農(nóng)村低保審批發(fā)放流程圖》、《申請精神病患者防止項目流程》和《申請貧困重度殘疾人生活救助等流程》等共計1500余份民生政策宣傳資料，接受群眾咨詢200多人次。

通過此次民生工程宣傳日活動，使全鎮(zhèn)上下形成了一個人人知曉、人人參與、人人宣傳民生工程政策的良好氛圍，達(dá)到了預(yù)期效果。（孫偉）

報：縣委督查室、縣政府督辦室、縣民生辦

第四篇：《一個叛逆悲情的文學(xué)時代-浙江文學(xué)三十八年》讀后感

人文學(xué)院本科課程論文 2013——2014學(xué)年第1學(xué)期

題 目： 《一個叛逆悲情的文學(xué)時代

——浙江文學(xué)三十八年》讀后感

課程名稱： 浙江歷史與文化 教學(xué)班號： 0447 序 號：27 專 業(yè)： 人文教育 班 級 111班 學(xué)生姓名： 陳迪美 學(xué) 號：11120133 指導(dǎo)教師： 姚建根 職 稱：副研究員

完成時間： 2013 年 12 月 10 日 成 績：

《一個叛逆悲情的文學(xué)時代——浙江文學(xué)三十八年》讀后感

摘要：民國時期，浙江文學(xué)大放異彩，幾乎占了整個民國文學(xué)的半壁江山，究其原因，主要是在于浙江人民骨子里的叛逆與悲情以及憂國憂民的愛國情懷。魯迅深邃厚重，塑造了以阿Q、祥林嫂為代表的心酸命運(yùn)的悲情；郁達(dá)夫嫉惡如仇，塑造了青年有心無力、報國無門以及對命運(yùn)茫然的悲情；而阿垅和穆旦歷盡亂世之殤，筆下是沉重慷慨又激昂的悲情。這些悲情，都將我們引向反抗封建、反抗命運(yùn)之路。而戴望舒一首《雨巷》，引得人向往又迷惘，徐志摩之浪漫，最終也敵不過一場空歡暢。歷史竟是悲情如斯！

關(guān)鍵詞：浙江文學(xué)；叛逆；悲情；愛國情懷

可以跨越而過的是千山萬水，跨越不過的是一段段歷史的悲情。可還記得那些曾經(jīng)耀眼奪目的星光，而今早已隕落，剩下的只是后人對他們的懷望；可還記得那些曾經(jīng)踟躕而行的迷惘？而今卻只能遐想，然后打開歷史扉頁，于其上評點(diǎn)一句亂世成殤。

浙江文學(xué)的三十八年，身處的是一個叛逆悲情的文學(xué)時代。因?yàn)榕涯?，所以斗志昂揚(yáng)；因?yàn)楸?，所以刻骨銘心?；蛟S，也正是因?yàn)榕涯姹?，所以才在這片人杰地靈的土地上，閃耀出漫天璀璨的群星。

劉鶴先生的《一個叛逆悲情的文學(xué)時代——浙江文學(xué)三十八年》，顧名思義又毋庸置疑，這本書上記錄著浙江人在民國時期妙筆生花的軌跡，書寫著一個個文學(xué)星座的黯淡與崛起。正如嚴(yán)家炎先生所說：“魯迅是現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，鄉(xiāng)土小說和散文詩的開山鼻祖；周作人是‘人的文學(xué)’的倡導(dǎo)者，現(xiàn)代美文的開路人；茅盾是文學(xué)研究會的主角，又是社會剖析派小說的領(lǐng)袖和開拓者；郁達(dá)夫則是另一個新文學(xué)團(tuán)體創(chuàng)造社的健將，小說方面的主要代表，自敘小說的創(chuàng)立者；徐志摩是新月社的主要詩人，新格律詩的倡導(dǎo)者；豐子愷則是散文方面一派的代表?！盵1]:這本書主要記載的便是這些文學(xué)巨匠在促進(jìn)民國文學(xué)繁榮過程中發(fā)揮了巨大的作用。當(dāng)然，也不止這些，首先，作者匠心獨(dú)運(yùn)，充分肯定了翻譯文學(xué)和報刊新聞學(xué)的價值與地位，同時肯定了浙江人在這兩方面都為民國文學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn)。另外，作者開風(fēng)氣之先，一改現(xiàn)代文學(xué)史不研究電影文學(xué)的做法，在“新散文論·新戲劇論”中專設(shè)章節(jié)，將電影文學(xué)與話劇文學(xué)并列進(jìn)行研究，彌補(bǔ)了中國現(xiàn)代文學(xué)史對電影文學(xué)研究的缺失與不足。

然而，無論是在敘寫新聞還是小說，無論是在賞析詩歌還是散文，無論是在點(diǎn)評電影還是戲曲，作者都要透過對這些作品點(diǎn)點(diǎn)滴滴的介紹，來傳達(dá)一個思想主題，那就是浙江人的反抗意識與叛逆精神，以及由此表現(xiàn)出的憂國憂民的情懷。在導(dǎo)論的第二節(jié)當(dāng)中，作者專門點(diǎn)出了叛逆文化精神對浙江新文學(xué)的影響?！皬聂斞傅摹犊袢巳沼洝分?，我們可以看到”狂人“的叛逆、《故事新編》的反諷，以及從《阿Q正傳》、《故鄉(xiāng)》、《祝福》當(dāng)中的阿Q、閏土、祥林嫂身上，看到反傳統(tǒng)與悲情；從郁達(dá)夫的《沉淪》，我們可以看到叛逆與抗?fàn)?；從矛盾的《子夜》骨子里的否定與抗?fàn)?；從戴望舒《我用殘損的手掌》看到侵略者鐵蹄下的悲情；從阿垅的《南京》看到被侵略者屠殺的悲情?！盵2]民國文學(xué)三十八年，同時也是悲情文化的三十八年，是反抗文化的三十八年，外有帝國主義的侵略，內(nèi)有統(tǒng)治者的爭權(quán)奪利，腐敗不堪，充滿叛逆色彩的浙東人與充滿開放精神的浙西人以各自不同的筆風(fēng)，一同書寫了一首首蕩氣回腸的愛國長歌。

如果說叛逆與悲情精神對浙江新文學(xué)有重要影響的話，那么這種叛逆與悲情精神的代表便要首推魯迅了?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，在很小的時候，我們就開始慢慢地走進(jìn)魯迅，了解魯迅，從學(xué)校的走廊和教室的墻壁上懸掛著的他的名言警句，到課本中他的一篇篇小說，一首首仿古詩，都在我們幼小的心靈中烙下深深的印記。再從《少年閏土》到《社戲》再到《祝福》，每一篇文章的結(jié)尾，都給人留下無限的悵惘，每每回想，眼睛就不由自主的濕潤了。魯迅的一生，是叛逆的一生，同樣如他作品中的人物一樣，過的也是悲情的一生。他加入了光復(fù)會，在接受刺殺任務(wù)時，卻擔(dān)心家中的老母，遂遠(yuǎn)避仙臺；在仙臺學(xué)醫(yī)期間，也不得不受盡同學(xué)們的輕視，同時還要觀看殺中國人的電影，聽著一群日本狂熱的少年的高呼。他吶喊，他彷徨，辛亥革命成功時他由衷的歡呼，繼而又倍加失望，好不容易北伐給了他強(qiáng)心一劑，可蔣介石和汪精衛(wèi)的相繼叛變又給了他莫大的打擊。魯迅的偉大，一方面在于他深邃厚重的文章，另一方面也在于他的濃濃愛國情懷，在于他的叛逆，在于他始終清醒的看著時局，永遠(yuǎn)比別人看得更深更遠(yuǎn)。

與魯迅相比之下，郁達(dá)夫則顯得更加年少輕狂，憤世嫉俗，少了些許的冷靜沉著。他是創(chuàng)造社的創(chuàng)始人之一，也是左聯(lián)的發(fā)起人之一，他的處女作同時也是他的代表作《沉淪》在五四時期一發(fā)表，就引起了軒然大波?！冻翜S》真實(shí)地反映了民國初年開始覺醒而又不知如何改變現(xiàn)狀的青年的共同心態(tài)，表現(xiàn)了個性解放的精神，同時也是對封建“性道德”的大膽反叛。此后他寫作的《南遷》、《懷鄉(xiāng)病者》、《茫茫夜》、《秋柳》也大多反映的是青年有心無力的苦悶境況。與小說相比，他的新聞作品則不同，慷慨陳詞，義憤填膺，充滿在他整個新聞文學(xué)當(dāng)中。在《政治與軍事》當(dāng)中他熱烈贊揚(yáng)前線抗日戰(zhàn)士的英雄氣概，在1939年發(fā)表的《第二期抗戰(zhàn)的成果》一文中，他預(yù)言世界大戰(zhàn)一旦爆發(fā)，必將加速日本的滅亡。在現(xiàn)實(shí)生活中，他在左聯(lián)批評徐志摩的時候他站起來維護(hù)，在與周作人、張資平等友情深厚的情況下，痛斥他們附逆汪偽的行為，都表現(xiàn)了他實(shí)事求是的作風(fēng)和真摯的愛國情懷。除了魯迅與郁達(dá)夫，充分體現(xiàn)這種叛逆悲情與愛國情懷的還有阿垅和穆旦。作為一名深通軍事學(xué)且有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的軍人，參加了“八一三”淞滬抗戰(zhàn)的阿垅，親身經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的慘烈，同時也更能體會到南京大屠殺的慘絕人寰與難以名狀的悲痛。他后來寫出了《南京血祭》，鑄就了一部英雄的史詩，率先向世界揭發(fā)日本侵略者滅絕人性的野獸行徑。而穆旦則是投筆從戎，親身經(jīng)歷了滇緬大撤退中震驚中外的野人山戰(zhàn)役，見證了那遮天蔽日的熱帶雨林下埋葬的四萬多士兵的忠骨英魂。他深受打擊，在沉痛之余寫下了一首甚至可以與屈原《國殤》相媲美的不朽詩作，即《森林之魅——祭野人山死難的士兵》，又稱作《森林之魅——祭胡康河上的白骨》。阿垅和穆旦，兩個悲劇性的人物，注定了悲劇性的結(jié)局。《南京血祭》里的英雄已經(jīng)倒下，《森林之魅——祭胡康河上的白骨》里人的尸骸也已經(jīng)在地上腐朽，而他們倆則要邁上人生的最后一程。他們倆都倒在了政治的漩渦里，沒有反抗的余地，也沒有再爬起，成為了政治的犧牲品。一如穆旦詩中所誦的葬歌：“你的身體還在掙扎著想要回返，而無名的野花已在頭上開滿[3]?！?/p>

歷史是悲劇的，人生亦是悲劇的。世上可有如花果山一般美好而又無憂無慮的洞天福地？世上可有暢通無阻的道路，無須自己親去披荊斬棘？且看那一卓越的新詩的風(fēng)生水起，也看看那小說散文的巔峰時期，沒有苦難，沒有矛盾，沒有彷徨，是不能夠創(chuàng)造出不朽的篇章，唯有去叛逆，去掙扎，才能演奏出一首震撼人心的狂想。

還想去讀一讀《雨巷》，也希望能“逢著丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”，還保留著《假如我是一朵雪花》的遐想，“不去那冷漠的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆悵，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，你看，我有我的方向[4]”。然而，這些浪漫，可不都是虛幻？那個結(jié)著愁怨的姑娘，“在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，甚至她太息般的眼光，丁香般的惆悵”，而那雪花的飛揚(yáng)，亦不過是“你記得也好，最好你忘掉，在這交會時互放的光亮[5]”。

然而，苦難是創(chuàng)作的源泉。經(jīng)過苦難，才能夠創(chuàng)作出觸動心靈的作品；歷盡苦難，才能夠?qū)懴履鶚劙闾鸬叫念^的溫情。人們常說：國家不幸詩家幸。在那樣一個悲情的年代里，當(dāng)自身的苦難與國家的苦難相碰撞，創(chuàng)作下來的作品往往更能夠不朽，所以安史之亂前后有李白、杜甫撐起了一個半個大唐的文學(xué)時代；退避一隅茍且偷安的南宋激發(fā)了保家衛(wèi)國的責(zé)任意識，所以崛起了李清照、辛棄疾等光芒萬丈的大詞人；以至于近代特別是民國戰(zhàn)亂時期，涌現(xiàn)出了一大批文學(xué)大家，可以說，他們的光芒蓋過了現(xiàn)在任何一位作家。

最后，我還是想回到《一個叛逆悲情的文學(xué)時代——浙江文學(xué)三十八年》這本書上來。這是一本文學(xué)理論性的著述，或者說是一本介紹性的書籍，然而如果我們僅僅將其只當(dāng)做理論性介紹性的書來看，未免太枯燥了些。但凡理論性的書都顯得十分的艱澀難懂，其拗口的文字和繞來繞去的邏輯性思維以及單調(diào)的專業(yè)術(shù)語，往往令很多讀者望而卻步。然而這本書信手拈來，可能是因?yàn)槲膶W(xué)史更容易書寫，更容易出彩的緣故吧，這本書的文字整體來說還是寫的十分的生動，點(diǎn)評的也是恰到好處，沒有替那些高大輝煌的人物們飾偽，也沒有肆無忌憚的恭維，有的只是一顆平常之心，以公正的眼光看待過往的歷史人物，確實(shí)是值得一看。參考文獻(xiàn)

[1]劉鶴.一個叛逆悲情的文學(xué)時代——浙江文學(xué)三十八年[M].杭州：浙江大學(xué)出版社，2013： 1.[2]劉鶴.一個叛逆悲情的文學(xué)時代——浙江文學(xué)三十八年[M].杭州：浙江大學(xué)出版社，2013： 13.[3]穆旦.穆旦詩選[M]//劉鶴.一個叛逆悲情的文學(xué)時代——浙江文學(xué)三十八年[M].杭州：浙江大學(xué)出版社，2013：286.[4]徐志摩.志摩的詩[M]//劉鶴.一個叛逆悲情的文學(xué)時代——浙江文學(xué)三十八年[M].杭州：浙江大學(xué)出版社，2013：275.[5]徐志摩.卞昆岡[M]//劉鶴.一個叛逆悲情的文學(xué)時代——浙江文學(xué)三十八年[M].杭州：浙江大學(xué)出版社，2013：277-278.

第五篇：三十八年后同學(xué)聚會感言

三十八年后同學(xué)聚會感言： 親愛的同學(xué)們：

你們好!在闊別了三十八年之后的今天，終于在XX實(shí)驗(yàn)幼兒園相聚了!世間有這么一種情感，雖然不能時時相聚，但卻能一見如故，這就是同學(xué)之情。

三十八年風(fēng)華歲月，彈指一揮間。昔日風(fēng)華正茂的同學(xué)們?nèi)缃駜婶W略有白發(fā)。三十八年后再聚首，讓人興奮和自豪!興奮的是我們?nèi)匀粨碛幸活w年輕的心，自豪的是我們還保存著一份至純之情，我在這里，用一顆虔誠的心，首先向辛勤培育了我們的四位老師，致以崇高的敬意!其次，向本次聚會的倡議者、以及幾位聚會籌備工作出力的同學(xué)們致以深深的謝意!向在百忙之中來參與本次聚會的全體同學(xué)致以衷心感謝!也向因有些原因不能來參加今天的聚會但是時刻關(guān)注本次聚會的同學(xué)表示深切問候，聚會使我們能夠從四面八方又匯聚到了一起。三十八年的時光，足以讓我們在滾滾紅塵中體味人生百味。今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，深情追憶過去的歲月，細(xì)細(xì)品味人生的酸甜苦辣，相互傾訴各有千秋的人生華章!我們知道，從1979到2017年，是漫長的三十八年，可是，這三十八個春秋，不僅跨越了兩個世紀(jì)，也跨越了我們從少年到中老年的人生轉(zhuǎn)折;三十八年風(fēng)霜雪雨的洗滌與蒼桑歲月的磨礪，使我們更深地體會到，同學(xué)的情最真，同學(xué)的意最濃，同學(xué)的愛最無私。三十八年來，我們雖然各奔東西、聚少離多，有的甚至失去聯(lián)系，但是，我們始終惦記著同學(xué)之間的真摯與祝福，最后，祝所有辛勤培育過我們的老師，身體健康，闔家幸福，安度晚年!祝所有的同學(xué)，心寬體健，事業(yè)順利，家庭和睦，平安快樂!祝我們同學(xué)情誼地久天長!

倪達(dá)書

2017年2月1日