第一篇：信息系教研室主任工作會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)20130509

信息技術(shù)工程系教研室主任工作會(huì)議

2013年5月8日下午，信息系主任李丙春老師，副主任孜克爾老師和各位教研室主任，在副主任辦公室，召開(kāi)了教研室工作會(huì)議。會(huì)議上主要安排了本學(xué)期5、6月的教研室工作，討論了將要開(kāi)展的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)能力大賽事宜。

系主任李丙春老師就馬上要開(kāi)展的下學(xué)期課程安排、教材選擇等工作，跟各位老師交流了意見(jiàn)，明確了今后選教材要多選本專(zhuān)業(yè)獲獎(jiǎng)教材，最好是考研學(xué)校指定的專(zhuān)業(yè)教材，操作性強(qiáng)的課程教材要貼近實(shí)用，使學(xué)生上課后有更多的收獲。

孜克爾老師要求各教研室負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)院師范技能比賽的老師，一定要負(fù)責(zé)任，一對(duì)一的指導(dǎo)參賽學(xué)生，精改學(xué)生的教案，督促好學(xué)生抓緊時(shí)間訓(xùn)練，爭(zhēng)取在本屆師范技能比賽取得好的名次。

由教育技術(shù)教研室承辦的學(xué)生Flash大賽，將在近期舉行，組織、協(xié)調(diào)工作由李智老師負(fù)責(zé)，6月由計(jì)算機(jī)教研室承辦的VB程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言大賽由沙吾提江老師負(fù)責(zé)。系副主任孜克爾老師要求負(fù)責(zé)人在制定大賽的具體章程和實(shí)施過(guò)程中，充分考慮到學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生需求，本著提高學(xué)生計(jì)算機(jī)技能，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的出發(fā)點(diǎn)，在已經(jīng)完成的Office高級(jí)應(yīng)用大賽的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，開(kāi)展好Flash大賽和VB程序設(shè)計(jì)大賽，為我系后續(xù)開(kāi)展的其他各項(xiàng)同類(lèi)活動(dòng)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

最后，李丙春老師和孜克爾老師表示今后的教研室活動(dòng)要多創(chuàng)新，從內(nèi)容、形式上豐富起來(lái)，能吸引教師主動(dòng)參加，給大家的工作、學(xué)習(xí)提供一個(gè)好的平臺(tái)。

第二篇：教研信息(簡(jiǎn)報(bào))寫(xiě)作要求（定稿）

教研信息（簡(jiǎn)報(bào)）寫(xiě)作注意事項(xiàng)

一是宣傳的重要性。宣傳直接的好處是,適應(yīng)學(xué)校年終考核的績(jī)效機(jī)制，因?yàn)槟杲K考核教研科研版塊中就有教研信息的考核分值。更為重要原因是為學(xué)校的教研科研工作造勢(shì),起到宣傳學(xué)校的效果。

二是教研信息的寫(xiě)作要求。信息和簡(jiǎn)報(bào)嚴(yán)格上說(shuō)是有區(qū)別的，當(dāng)然都有時(shí)效性、簡(jiǎn)明扼要性、新穎性、導(dǎo)向性。信息寫(xiě)作就是找準(zhǔn)切入點(diǎn)，按照新聞的五要素（標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)）實(shí)事求是的寫(xiě)作。一定要寫(xiě)清六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）。寫(xiě)作中求新，有醒目的標(biāo)題、有概括全文的導(dǎo)語(yǔ)、有主體。簡(jiǎn)報(bào)具體要求:一是取材限于本單位情況。簡(jiǎn)報(bào)反映的內(nèi)容，一般只限于本部門(mén)、本系統(tǒng)、本地區(qū)的情況和問(wèn)題。而這些情況、問(wèn)題一般要求具有普遍的意義，以期能在工作中發(fā)揮更實(shí)在的指導(dǎo)作用。二是及時(shí)地反映現(xiàn)實(shí)情況的變化。簡(jiǎn)報(bào)要及時(shí)地反映現(xiàn)實(shí)情況變化以配合中心工作的開(kāi)展。三是有閱讀范圍，但一般是公開(kāi)的。四是用第三人稱(chēng)行文。五是寫(xiě)作格式上一定要具備的要素，標(biāo)題和正文。標(biāo)題擬定可以有如下情況：1.根據(jù)式標(biāo)題，即所設(shè)計(jì)的標(biāo)題準(zhǔn)確、簡(jiǎn)要地概括出公文的基本內(nèi)容，人們看了標(biāo)題就知道公文的大概內(nèi)容，如《彭水教師進(jìn)修校組織召開(kāi)2011年春季教學(xué)質(zhì)量分析暨秋季教研布置會(huì)》。2.形象化標(biāo)題。即借用某些修辭手法，顯示出標(biāo)題的形象、生動(dòng)，以引起受文者注意。如《教師進(jìn)修校深入偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)?！鞍衙}”》。3.提問(wèn)式標(biāo)題。即以問(wèn)句的形式，啟迪讀者注意簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容。如《校園安全如何抓》，具體講述領(lǐng)導(dǎo)重視校園安全的具體做法。4.正副式標(biāo)題。正標(biāo)題揭示公文的思想意義，副標(biāo)題寫(xiě)出時(shí)間和范圍，副標(biāo)題對(duì)正標(biāo)題起補(bǔ)充說(shuō)明作用。如《問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)——教師進(jìn)修校邀請(qǐng)專(zhuān)家為我縣教育支招》。至于正文，做到前言部分求“簡(jiǎn)”（一目了然的概括主題內(nèi)容），主體部分求“實(shí)”（真實(shí)、見(jiàn)解豐實(shí)），結(jié)尾求“題”（有建議）。我們的簡(jiǎn)報(bào)字?jǐn)?shù)控制在500字以?xún)?nèi)，可以配備圖片，但由于編排的特殊情況，傳上來(lái)的一律不要圖片。

三是寫(xiě)作的范圍及選材。教研信息寫(xiě)作界定于學(xué)校教研、科研一類(lèi)的文章。在選擇材料時(shí)，要注重取舍，“以小見(jiàn)大”，但那種平鋪直敘的小事就索然無(wú)味了。比如：有學(xué)校寫(xiě)學(xué)校召開(kāi)開(kāi)學(xué)工作會(huì)，平鋪直敘的寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)人、校長(zhǎng)講話(huà)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)布置工作等，這就不可取，因?yàn)榍宦?。怎么?xiě)，人無(wú)我有，人有我優(yōu)，選準(zhǔn)角度，提煉引起人們足夠重視的“亮點(diǎn)”。

四是上傳信息的地址及要求。郵箱645313704@QQ.COM(王元猛)文件重命名為學(xué)校+主要信息內(nèi)容如：教師進(jìn)修校關(guān)心老年職工我們教研信息一月一期，故當(dāng)月發(fā)生的必須當(dāng)月傳，最好是當(dāng)天發(fā)生的當(dāng)天傳。

第三篇：教研室主任

教研室主任崗位職責(zé)

教研室主任在部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)商學(xué)人文部各教研室的全體成員全面履行各項(xiàng)職責(zé)，其主要職責(zé)如下。

1、帶領(lǐng)本教研室全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向教書(shū)育人。

2、負(fù)責(zé)本教研室教學(xué)分工，組織檢查教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施。

3、制定教研室工作計(jì)劃，組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，開(kāi)展觀摩教學(xué)學(xué)術(shù)講座和教學(xué)評(píng)估、研究并解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

4、檢查教師的教案，作業(yè)批改等情況，審查本教研室教師的命題試卷。

5、組織對(duì)教學(xué)人員的定期考核考評(píng)，給本教研室做出恰當(dāng)?shù)娜妫ê虒W(xué)、科研、進(jìn)修、教書(shū)育人等）鑒定，對(duì)他們的使用定級(jí)調(diào)整、獎(jiǎng)懲提出具體建議。

6、組織檢查教學(xué)效果，了解學(xué)生對(duì)各科教學(xué)的意見(jiàn)和要求，及時(shí)向教師本人反饋并向?qū)W部部長(zhǎng)匯報(bào)，以便改進(jìn)工作。

7、組織本教研室有關(guān)活動(dòng)，組織科研論文成果的初步評(píng)定。

8、編寫(xiě)本教研室的工作匯報(bào)和工作總結(jié)。

9、隨時(shí)完成學(xué)院和學(xué)部交付的其他各項(xiàng)工作。

第四篇：教研簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn)

報(bào)

（第1期）

安定區(qū)景泉初級(jí)中學(xué)教研組

2013年10月18日

評(píng)優(yōu)選賢

樹(shù)立標(biāo)兵

展示課堂

共同提高

為促進(jìn)我校高效課堂整體水平的提升，以解放學(xué)生的學(xué)習(xí)力為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，以提高課堂教學(xué)效率為落腳點(diǎn)，讓教師體面工作、幸福生活，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。我校教研組通過(guò)組織課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽暨“教學(xué)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，探索教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)效率，達(dá)到以比促學(xué)的目的；引導(dǎo)學(xué)校聚集課堂、關(guān)注問(wèn)題、研究課例，提高校本教研水平，達(dá)到以比帶訓(xùn)的目的；發(fā)現(xiàn)一些具有示范引領(lǐng)作用的學(xué)科教師，培養(yǎng)一支具有專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)能力的團(tuán)隊(duì)。

本次活動(dòng)要求教師全員參與，全面展示廣大教師的教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)和基本功素養(yǎng)。在展示課中，每位老師都展現(xiàn)了自己對(duì)高校課堂的理解。其中周莉老師對(duì)小黑板的利用就非常好，不但緊密結(jié)合了課堂內(nèi)容，而且讓學(xué)生自己講解部分內(nèi)容，這充分體現(xiàn)了以學(xué)

生為中心的教學(xué)理念，在小組討論和小組評(píng)價(jià)的運(yùn)用方面，她的主動(dòng)參與調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使課堂氣氛非?；钴S，在最后的自問(wèn)自答環(huán)節(jié)更加強(qiáng)了對(duì)課堂內(nèi)容的鞏固，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的落實(shí)，是一堂實(shí)實(shí)在在的高校課堂。王尚龍老師的一節(jié)單元總結(jié)課，通過(guò)提供關(guān)鍵字讓學(xué)生自己串聯(lián)各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)各種概念的區(qū)分和實(shí)際運(yùn)用。

最后經(jīng)過(guò)兩個(gè)周的評(píng)比，高校課堂展示課在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下取得了圓滿(mǎn)的成果。不但選出了XX、XXX和XXX老師作為我校的教學(xué)標(biāo)兵，更是通過(guò)展示課和最后的評(píng)課，讓教師看到自己在實(shí)踐高校課堂過(guò)程中的不足，看到其他教師的優(yōu)點(diǎn)，為以后的教育教學(xué)提高提供一個(gè)參考。

第五篇：教研簡(jiǎn)報(bào)

教研簡(jiǎn)報(bào)

資中縣陳家鎮(zhèn)擁共小學(xué)二O一二年三月十五日陳家鎮(zhèn)擁共小學(xué)召開(kāi)初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)議為了切實(shí)提高語(yǔ)文教師的綜合素質(zhì)，全力打造一支崇尚科學(xué)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，我校教務(wù)處和初中語(yǔ)文教研組精心組織了全體初中語(yǔ)文教師的教研活動(dòng)暨公開(kāi)課展示。在3月15日上午第一節(jié)，按教研計(jì)劃開(kāi)展了一次公開(kāi)課教研活動(dòng)，語(yǔ)文教研組全體教師參加了此次活動(dòng)。

大家一起觀摩了由黃文老師呈現(xiàn)的一堂精彩紛呈的語(yǔ)文公開(kāi)課 ——《華南虎》。黃文老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)了新穎豐富的教學(xué)內(nèi)容，采用靈活多樣的教學(xué)方法、規(guī)范而靈活的教學(xué)組織形式，用不同的方式展示了自己的教學(xué)能力，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中既學(xué)到了知識(shí)，又懂得了道理。在曹陽(yáng)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，在說(shuō)課評(píng)課環(huán)節(jié)中，各聽(tīng)課教師紛紛發(fā)表了自己的見(jiàn)解：

鐘斌老師認(rèn)為：黃文老師這節(jié)課，一、定位準(zhǔn)確，引導(dǎo)有效；

二、主題概括略顯倉(cāng)促，生硬；

三、象征手法的理解和借物喻人的手法區(qū)別不到位。曹姍老師認(rèn)為：課堂氛圍好，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，拓展練習(xí)能結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的現(xiàn)狀開(kāi)展。不足之處在詩(shī)歌朗讀形式方面可以適當(dāng)新穎點(diǎn)。張軍老師認(rèn)為：師生互動(dòng)好，設(shè)計(jì)問(wèn)題易于學(xué)生動(dòng)起來(lái)，教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)好。鄭靜老師認(rèn)為：思路清晰，重點(diǎn)突出，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，活躍了課堂氣氛。

曹陽(yáng)老師認(rèn)為：這節(jié)公開(kāi)課非常成功，上課充滿(mǎn)激情，教師語(yǔ)文綜合素質(zhì)高，基本功扎實(shí)，導(dǎo)入自然，各環(huán)節(jié)緊湊，思路清晰，分析透徹，融入了新課程理念，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng)，很有美感和指導(dǎo)性。

這堂公開(kāi)課教研活動(dòng)大家受益匪淺，為該校語(yǔ)文組今后的教學(xué)提供了借鑒。為提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。我們相信,在語(yǔ)文組全體教師的共同努力下,我校的語(yǔ)文教學(xué)定能再上一個(gè)新的臺(tái)階!

資中縣陳家鎮(zhèn)擁共小學(xué)初中語(yǔ)文教研組：曹陽(yáng)

海興縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)秀課

例觀摩研討活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為提高我縣小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，加速骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，縣教研室于2010年11月11日——12日在縣育紅小學(xué)舉辦了海興縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)秀課例觀摩研討活動(dòng)。本次教學(xué)觀摩活動(dòng)以“優(yōu)質(zhì)、高效與創(chuàng)新”為主題，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)、育紅小學(xué)在層層選拔的基礎(chǔ)上推出八節(jié)優(yōu)秀課例參與了摩研研討。

8位作課教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)沒(méi)戰(zhàn)士，展示了一節(jié)節(jié)各具特色的公開(kāi)課；在評(píng)課活動(dòng)中，評(píng)課教師各抒己見(jiàn)，總結(jié)長(zhǎng)處，提出存在的問(wèn)題及改進(jìn)的方法，活動(dòng)取得了良好的效果。

附：獲獎(jiǎng)教師名單