第一篇：七彩的童話世界 多彩的語文課堂--課堂教學演講稿

七彩的童話世界 多彩的語文課堂--課堂教學演講稿

尊敬的各位領導，老師們：

下午好！

我演講的題目是《七彩的童話世界多彩的語文課堂—教研文化與高效課堂》。

教研文化是以課程實施中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，專業(yè)人員共同參與，從文化的層面思考、探索，構建一種開放、合作、前瞻的思想，讓教師在這樣的文化氛圍中反思、提升、成長，使學校教學步入一個新的領域和境界，目的是促進師生共同發(fā)展。教研文化是一種氛圍，一種精神，一種凝聚力。學校的發(fā)展離不開教研文化，優(yōu)質(zhì)的教研文化為構建高效課堂起著推波助瀾的作用。

童話猶如閃閃發(fā)光的寶石，照亮了孩子們成長的道路，童話教學作為小學語文教學的重要組成部分，值得我們?nèi)ヌ骄俊１緦W期，我校就圍繞童話教學開展了“同課異構，構建高效課堂”之“童話教學大家談”研討活動。這次活動營造出的濃厚的教研文化氣息彌漫著整個校園，它如同含苞欲放的七彩花兒悄然綻放，讓我們靜靜傾聽花開的聲音吧！

合作——獲得最美好的專業(yè)成長

合作是教研文化的核心?！吧舷峦邉佟！眻F結合作方可全勝。教師個人的學識和水平都是有限的，僅僅依靠教師個人的力量是遠遠不夠的，各個成員之間可以形成優(yōu)勢互補，相互啟發(fā)，相互激勵，碰撞出智慧的火花。

在“童話教學大家談”活動的第一個環(huán)節(jié)：走進童話教學中，兩位老師用不同的設計與風格執(zhí)教的童話課《陶罐和鐵罐》是教研組合作的結晶。她們采用集體備課的方式，從教學重難點的突破，到整個教學流程，再到每個細節(jié)處理都合作完成。清晨，大地灑下第一縷陽光，鳥兒站在枝頭發(fā)出第一聲鳴叫，校園里就出現(xiàn)了老師們合作交流的身影；黃昏，最后一抹夕陽躲進云層，老師們依然在熱烈討論。以教研組為單位的課堂觀察小組，從擬定觀察主題到制作觀察量表再到現(xiàn)場探討更是擰成了一股繩，發(fā)揮著團隊合作的精神。教師的個人素養(yǎng)就在這互動、共享中得到提升，我們獲得了最美好的專業(yè)成長。所以，我們看到的不僅僅是兩節(jié)精彩的童話課，而是因教師專業(yè)水平提升后帶來的更多彩的語文課堂。合作促進了教師專業(yè)化水平的提升，而這不正是構建高效課堂必備的條件之一嗎？

反思——收獲最完美的教學智慧

反思是教研文化的基礎和前提?！邦D悟使人進步，反思使人成熟?！苯處煹某砷L等于經(jīng)驗加反思，經(jīng)常反思自己或他人的課堂教學行為，才會促進教師的全面發(fā)展。在活動的第二個環(huán)節(jié)：探究童話教學中，兩位執(zhí)教老師在反思自己的課堂教學，其他語文老師通過觀察別人的課堂反思自己的課堂教學，所以，通過反思，熊瑾瀅老師說：“我的這節(jié)課如果在結尾配上一段美妙的音樂，把學生帶入情境，那就更完美了。在童話教學中，有效的情境創(chuàng)設，的確能起到事半功倍的效果??！”余紅桃老師說：“教師充滿魅力的課堂評價語言，是蜜，可以牢牢粘住學生；是磁，可以緊緊吸引學生。今天兩位老師的課堂評價語真是太精彩了！它讓我們看到學生燦爛的笑臉，聽到學生爽朗的笑聲，體悟到學生張揚的個性?？芍^春風化雨，潤物無聲?。　?/p>

融洽、愉悅的氣氛讓老師們像一家人，在反思交流中我們收獲著最完美的教學智慧。有了教學智慧，課堂教學才會多幾分靈氣，多一些創(chuàng)造，才能達到應有的高度。真是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金”。由此可見，構建高效課堂需要這樣的反思，需要教學智慧，更需要推波助瀾的教研文化。

在活動的最后一個環(huán)節(jié)：指點童話教學中，李樂平院長說了這樣番話：“新小“童話教學大家談”活動營造了一種教研文化，在它的推動下必能打造出高效的語文課堂?！笔前?，“童話教學大家談”活動不僅把我們帶入到七彩的童話世界，更讓我們感受到教研文化的魅力，它是一陣芬芳，縈繞在我們的周圍，帶給我們快樂；它似一杯香茗，把迷人的清香撒向校園的每一個角落，滋潤老師們的心田；它如一縷陽光，讓溫暖跟隨老師們走進課堂，讓課堂熠熠生輝，多姿多彩！愿這芬芳，這香茗，這陽光伴隨我們，行進在高效課堂的道路上吧！

第二篇：“多彩年華 七彩夏日”暑期工作計劃

鄒莊劉溝小學2010-2011學年

“多彩年華 七彩夏日”暑期工作計劃

一、指導思想

為深入貫徹落實《中共中央 國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極做好我校11年暑期工作，讓我校學生過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期生活，計劃如下：

主題：“我愛我的祖國—向國旗敬禮”

二、領導小組

組長：劉明春

副組長：孟幡、孟超

成員：張慎銀、劉緊張、梅瑞東和各班主任

三、工作目標

1、指導和幫助學生度過一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假，促進學生素質(zhì)的全面提高。

2、努力控制學生案發(fā)率，力爭為零，努力做到無意外傷亡。

三、工作重點

（一）提高認識，落實措施。

召開暑期工作小組成員會議，組織成員充分認識到做好學生暑期工作是貫徹落實黨的教育方針、提高學生素質(zhì)、維護社會安定和家庭幸福的重要工作，是學校教育的延伸和拓展，是社區(qū)教育的深化和再現(xiàn)，因而要動員全體教師，調(diào)動各方力量，共同參與、共同關心學生的暑假生活。要按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相互支持、分工負責、共同落實”的原則，制定切實可行的工作計劃，并做到及時檢查評比、及時交流情況，及時總結表彰。

（二）加強教育，確保安全。

1、在學生返?；顒又?，對學生作法制教育，使學生進一步增強遵紀守法意識，杜絕不良行為和嚴重不良行為。

2、在家訪活動中，對學生作人身安全教育，堅持“安全第一、預防為主”方針，在校內(nèi)安全、校外活動安全、飲食安全、交通安全、自然環(huán)境安全、網(wǎng)絡安全等方面加強安全防范指導，教育學生做到“四不”（不玩電和火、不參賭、不擅自游泳、節(jié)假日外不進游戲機房和網(wǎng)吧）。提高學生辨別是非、自我保護的意識和能力。

3、積極做好衛(wèi)生防病工作，對全體師生進行宣傳教育，并制定好相應的預案，預防流行性疾病的發(fā)生。

4、落實對行為偏常生的幫教措施，由于今年學校大修以及預防甲型H1N1流感，我校將以家訪的形式有重點地對行偏學生進行法制教育。

（三）結合實際、兩綱教育。

1、以迎接新中國共產(chǎn)黨成90周年為契機，創(chuàng)造性地做好民族精神教育工作。以迎接新中國共產(chǎn)黨成90周年為契機，鼓勵學生在暑假中積極開展傳唱愛國歌曲、頌讀紅色經(jīng)典、觀賞優(yōu)秀電影和踐行文化之旅等主題實踐活動，深入開展熱愛中國共產(chǎn)黨、改革開放30多年來的輝煌成就、建設中國特色的社會主義等民族精神和時代精神的宣傳教育，使未成年人知曉新中國的發(fā)展歷史，感受社會主義祖國的巨大變化，積極參與社會公益活動。

2、積極推進“做一個有道德的人”專題實踐活動。要利用社會實踐基地的資源，結合未成年人的身心發(fā)展特點，開展具有傳承民族精神的文化活動，在愉快學習開心體驗中提高道德水平。一要關注品格修養(yǎng)。在社會和家庭要繼續(xù)開展“孝敬長輩，學會感恩””和“踏上父母上班路”等角色體驗活動，引導未成年人珍惜親情，珍愛生命，熱愛勞動，學會感恩；開展“節(jié)能減排”志愿者活動，養(yǎng)成艱苦奮斗勤勞節(jié)儉的好習慣，開展“陽光體育”系列活動，每天鍛煉一小時，增強身體素質(zhì)，磨練意志品質(zhì)。二要關注網(wǎng)絡文明。運用未成年人網(wǎng)絡天地和心域網(wǎng)上開通的道德實踐活動專題網(wǎng)頁，組織廣大未成年人、家長開展網(wǎng)上交流，引導學生在校、在社區(qū)信息苑上網(wǎng)，不買不看不傳有害青少年身心健康的“口袋書”和盜版光碟，不進入不宜涉足的娛樂場所，遠離社會“網(wǎng)吧”。三要關注社區(qū)活動。要幫助未成年人了解世情國情社情和民情，鼓勵未成年人貼近生活，貼近社會，開展德育、科技、藝術、體育、健康等方面的社區(qū)實踐活動，設計具有時代氣息和創(chuàng)造活力的特色活動，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

3、運用各種形式開展家庭誠信教育、責任教育，指導家庭教會孩子合理安排暑假生活，共同參與活動，建立親密的親子關系。培養(yǎng)學生主動分擔家務、熱愛勞動的習慣，引導他們孝順父母、尊敬長輩，學會感恩；鼓勵他們積極參與家庭節(jié)約能源活動，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好習慣;在家庭中提倡父母與孩子互相學習，共同進步，積極建設學習型家庭，普及先進的家庭教育理念。

4、組織學生走進敬老院、鎮(zhèn)活動中心，做“愛心天使”；動員未成年人積極投身社區(qū)公益活動，做“社會義工”；引導他們廣泛參與文明風尚志愿服務行動，做“文明使者”。

6、加強與鎮(zhèn)暑期工作領導小組、鎮(zhèn)教委、文化中心、派出所等的聯(lián)系，組織、引導學生開展有益于提高素質(zhì)的活動，并經(jīng)常通報情況。

7、印發(fā)《給學生家長的信》，使家長明確暑期中的家教要求。開展“學習型家庭”創(chuàng)建活動，指導家庭教會孩子合理安排暑期生活，加強親子溝通、親子教育實踐活動。每班要樹立創(chuàng)建活動的典型。

8、派出教師赴村委、鎮(zhèn)區(qū)擔任輔導員，指導學生的暑期生活（安排另定）

9、進行家訪活動，落實“六必訪”制度，六年級新生的班主任要對所有新生進行家訪，要對特殊家庭學生、經(jīng)濟特困學生、學習困難學生、心理偏常學生、行為偏常學生進行重點家訪，更多地關心他們的暑期生活。

10、落實《暑期活動記錄冊》制度。指導、檢查、督促學生及時填好記錄卡，引導學生自立、自主、自理，積極合理地安排好暑假生活，做到學生暑假活動流向和表現(xiàn)“四明確”（學生明確、家長明確、教師明確、村居干部明確）

11、認真規(guī)范暑期“夏令營活動”，不在學校以夏令營名義舉辦各類文化補習班，不得招攬或介紹學生進入各類文化補習班或整班補

課。

（四）以生為本，開展豐富多樣的活動。

1、發(fā)動學生開展“紅色經(jīng)典”誦讀活動，請各班及早選好選手進行準備，開學后學校將舉辦相關誦讀比賽活動。

2、圍繞 “黨的陽光下”這一主題，開展讀書征文比賽，字數(shù)1200字左右，每生一篇讀書筆記，開學上交校少先隊。

3、積極參加我?！拔拿骱椭C在身邊?？冃П绕丛趰徫弧弊魑谋荣悺?/p>

總之，我們要以生為本，積極探索，認真落實，抓出成效；幫助學生度過一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假。

鄒莊鎮(zhèn)劉溝小學教導處

2011年6月29日

第三篇：語文課堂演講稿

語文課堂演講稿

演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作?，F(xiàn)如今，越來越多人會去使用演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的語文課堂演講稿，希望對大家有所幫助。

尊敬的老師，同學們：

大家好!

如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進大學的第一天，輔導員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經(jīng)一去不復返了。九十年代宣揚的“讀書無用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無影無蹤。時代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。

為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!

為了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現(xiàn)實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說“機遇留給有所準備的人”，那么，年青的朋友們，讓早早準備。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，“不滿是向上的靈魂”。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無論什么時候，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。

永遠究竟有多遠?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和不同的青春而來。從現(xiàn)在開始，讓活得精彩!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好!

大家早上好!在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮;一個人的成功，很大程度是意志的成功。

對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、很出色、很幸福的人，關鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己?

所以我們每天都應該想一想，你的每一步都留下什么腳印?你有沒有努力過?你有沒有成功過?你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少?你對自己還有多少信心?你對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎?你還敢說自己很想說的話嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功!你的女兒很優(yōu)秀!你的獨生子不會讓你們白生白養(yǎng)的!你的女兒不會給你們丟臉的!你的兒子不會讓你們失望的!你的女兒一定會讓你們幸福的!

一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動力卻決非易事!

讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，全力以赴我們心中的夢!在不久的將來在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!

我今天的演講就講到這里，謝謝大家!

尊敬的各位老師,各位評委,以及在坐的各位同學們:

大家好：

我演講的題目是《我為自己的選擇驕傲》。

時光匆匆，來這個學校已經(jīng)一年多了，在這一年多里，我時常喜歡好友漫步于校園,在夕陽的余輝下,欣賞著我們校園的美麗。不知不覺中，我深深地喜歡上了鄉(xiāng)村角落中的這道亮麗的風景，我為自己當初選擇這所學校而驕傲。

我們高中生活中大部分的時間都是在校園中度過。因此，校園處處洋溢著師生濃情，那響著我們串串笑聲的教室，那記錄著我們一行行腳步的操場以及那映照著我們一次次活動的路燈，都無不勾起我們的回憶，無不勾起我們的深情，無不引起我們的深思。

在學校里學習，每個人都有不同的學習感受，都有著不同的學習經(jīng)歷，每個人的體會也都不一樣。以前，我最害怕的就是老師說：“同學們，馬上要考試了，要好好復習啊!”因為平時學習不是很認真，很多知識沒有自己消化，到了考試的時候，就抱抱佛腳，可每次的效果總不理想。我有那么多的時間在學校呆著，為什么我的成績就是不理想呢?我難道天生就比別人笨嗎?不，我不相信，我要靠自己的努力來收獲成功的喜悅。我開始專心聽老師講課，認真做好筆記，課余時間我多找老師交流做到不懂就問。通過我的努力，我的成績慢慢地有了起色，我也開始對自己有了信心。偉大詩人泰戈爾說過“當你錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了?！蔽也辉僖驗橹锌嫉氖Ю栽棺园耍乙プ‖F(xiàn)在這個機會，好好的學習文化知識和專業(yè)知識，哪怕開始還只有丁點的進步，但那畢竟已經(jīng)開始了呀，我相信，在所有老師和同學的幫助下，我一定會取得更大進步的。高中語文課前演講稿(三分鐘)

今年暑假，又有幾百名一年級的同學來到了我們的學校，為我們的學校注入了新的活力。他們帶著好奇的心情，抱著對知識的渴望和對未來的憧憬，和我當年一樣，走進了這里。我想對他們說，你們的選擇是正確的?？?，這里有整齊美觀的兩座教學大樓，有舒適干凈的寢室，有寬敞可以讓你馳騁的籃球場，還有那幾十位在默默奉獻如父母般疼愛我們的老師。親愛的學弟學妹們，你們大可以在這里安心地學習和生活，我相信，三年后的你們，一定不會遺憾今天的選擇。

學校啊!我喜歡你!縱有李白杜甫的文思，也難以寫出我對你的喜愛之情;縱有齊白石的丹青妙筆，也描繪不出你風姿的神韻;縱有貝多芬的音樂旋律，也奏不出你在我心中激起的漣漪。正因為有你，我們的生活才變得豐富多彩，正因為有你，才能讓知識的果實豐富我們的視野，才能讓我們從懵懂的今天走向擁有美好未來的明天。

又是一個丹桂飄香的季節(jié)，又是一個收獲的季節(jié)，面對如花似錦的校園，我們沒有理由不去好好學習，我們要用自己的智慧和才能把校園建設得更美好。同學們，讓我們一起努力吧，別再把美好的青春年華浪費在玩網(wǎng)絡游戲上，別讓最好的學習時光在你的手中悄悄流逝。生命對于我們每個人都只有一次，讓我們好好珍惜時光，在綜合中專這個大家庭里，走好我們?nèi)松兄匾囊欢温烦獭?/p>

同學們，為了自已，為了報答我們的老師和父母，為了長大后能在社會上找到自己的一席之地，讓我們用智慧和勇氣去揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的凱歌吧，明天的我們，一定是最棒的!

給你一個夢境，帶你走進《幻城》!

落寞、絕望、廝殺、恐懼、自由、束縛、夢境、黑暗、溫暖、雪花、遺忘、復活、永生、孤獨、幻想、忠誠、祥和、愛。。。

來自幻雪帝國，幻城是由郭敬明所寫，一開始我們隨著一個寂寞的孩子一起慢慢成長，慢慢打開這個奇幻的城市，直到這個寂寞的已經(jīng)長大的孩子慢慢死去。

我喜歡那里一落十年的雪，因為它的炫白世界讓我向往。喜歡那里的雪霧森林，因為它可以讓我們看到如今居住的地方。喜歡那里的蒼藍色的天空和翱翔著的霰雪鳥，因為那會讓我想到我門其實和他們一樣，那么的.孤獨，那樣的落寞。。。

在這座城里我一次又一次的體會著那種平凡卻又非同尋常的愛。一次又一次的感受著那種真正無需回報的付出。背叛、死亡、等待、流浪，靜靜地傾聽卡索心中那種無盡的孤寂，遠遠的看著他在每一個夜晚坐在屋頂，靜靜地看著星星舞蹈。眼中落滿了那閃亮而又黯淡星光。而那時我便會習慣的仰起頭，習慣性的看著那片綴滿星星的深邃的夜空，然后發(fā)呆、想象，走入屬于我自己的世界。我不停的跟著卡索走著走著，跟著他一起感動，一起寂寞，一起淚流滿面。我是一個愛感動的人，總會在傾聽別人的故事時流下屬于自己的淚。

有的人說在幻城中發(fā)生的種種不是那樣的感人，這并不說明他有多冷血，而只能說明他不懂去發(fā)現(xiàn)那種不經(jīng)意的感動。在這座城市里，每個人都是那么的感性，他們說的每一句話都是那么的意味深長。

“王，我?guī)丶摇?。。”這是梨落在卡索那樣無助的帶著釋生活在凡間時對他說的話!

“哥，在我死了后，請你自由的。。?！边@是釋在被卡索親手殺死之后微笑著對卡索(他的哥哥，他一生的快樂，一生的信仰說的!)

同學們，讓我給你們一個幻境吧!讓我?guī)銈冏哌M那個讓我感動的城市。讓我們學會快樂的享受寂寞的城市!

我覺得讀書就是讀出寫書人的心，而我讀出了他的孤單，這對我來說并不難，因為我們有著同樣的孤單。我們每天都在孤單的流浪、且享受著那份流浪的孤單。我知道這并不是一個完美的人生，而我也不是一個待生活十分積極的人。但我會用我的方式活著，這樣，也是一種快樂。

《幻城》是一個孤獨的城市，里面有著孤獨的人。他們或許和我們一樣正在享受那份孤獨的生活。其實孤獨也是一種快樂!

然而在我們的生活里，我們都是被寂寞因子包圍的，因為我們的安靜，不會表達自己的情感，我們便被遺忘。一個人的生活，獨自一人走街穿巷。過得不好不壞。漸漸的忘記了開懷大笑的感覺，知道了微笑原來是那么累人的事。即使每一天都是一樣的過，可是心里總會莫名的傷感。但是，我們似乎在享受著這種生活。

我想告訴大家，請你們放靜心態(tài)去看待這個世界，你會發(fā)現(xiàn)，我們每個人都是一樣的。所以，請大家學會享受這樣的、寂寞的生活。你會發(fā)現(xiàn)，這樣的生活也有好的一面。

這是一個懦怯的世界：

容不得戀愛，容不得戀愛!

披散你的滿頭發(fā)，赤露你的一雙腳;

跟著我來，我的戀愛，拋棄這個世界

殉我們的戀愛!

我拉著你的手，愛，你跟著我走;

聽憑荊棘把我們的腳心刺透，聽憑冰雹劈破我們的頭，你跟著我走，我拉著你的手，逃出了牢籠，恢復我們的自由!

跟著我來，我的戀愛!

人間已經(jīng)掉落在我們的后背，--

看呀，這不是白茫茫的大海?

白茫茫的大海，白茫茫的大海，無邊的自由，我與你與戀愛!

順著我的指頭看，那天邊一小星的藍--

那是一座島，島上有青草，鮮花，美麗的走獸與飛鳥;

快上這輕快的小艇，去到那理想的天庭--

戀愛，歡欣，自由--

辭別了人間，永遠!

態(tài)度決定結果，希望同學們有壓力地復習！

記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力!復習要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進取的態(tài)度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能;四是務實的態(tài)度，求真務實是我們提升復習質(zhì)量的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”

第三：方法決定結果，希望同學們有反思地進取

科學有效的方法，可以讓我們的復習事半功倍。記得中央臺有一句廣告詞，我想，它對我們的臨考復習有啟示——“忙碌而不盲目”。記得古人云：取法乎上，僅得其中;取法乎中，只得其下。古人講的就是做任何事情都要有方法。

復習要有方法，行之有效的復習方法是：一要重視基儲不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。復習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規(guī)范、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、寫錯。

同學們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人!

同學們，努力吧!向心中的目標沖刺，為自己喝彩!成功一定會與你們同行。

第四篇：中國夢七彩夢演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！我是88號選手---xxx，很高興參加這次演講，今天我演講的題目是《中國夢，七彩夢》

夢是純真，心靈深處的聲音；夢是渴求，美好愿望的寄托。

中國夢，中華兒女心中永恒的憧憬。中華兒女心中七彩的渴望。她是無數(shù)仁人志士的探索、奮斗；她是中華兒女固有的“家國天下”的情懷；她是現(xiàn)實中國走向未來的自信腳步！

回顧往昔，中華兒女，百年追夢，我們痛惜，感奮。追夢中，有戊戌六君子在閉關鎖國的困境中向往的“開放”；有梁啟超先生在風雨如磬社會呼喚的“少年中國”；有中山先生在血雨腥風中為之奮斗的“人民中國”。追夢中，還有毛澤東主席在天安門城樓上氣壯山河地宣告——“中國人民從此站起來了”、更有小平同志面對鐵娘子的一句斬釘截鐵的宣言——“主權問題是不能夠談判的”。

“長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤。無論何時，無論何地，心中一樣親……”一段熟悉的旋律，一腔深深的愛意。我們激動，昂揚。

許海峰，憑借著永不言敗的豪情，一槍射倒了壓彎了中華民族脊梁的“東亞病夫”大山。圓了中華兒女強身之夢；袁隆平，一個普通的科技工作者，用汗水和不懈的努力，讓中國的雜交水稻技術登上農(nóng)業(yè)科技的頂峰，圓了中華兒女的富國之夢；錢學森、鄧稼軒等一批“兩彈元勛”用自己的無私和奉獻圓了中華兒女強國之夢。

讓我們齊聲高吟梁啟超先生的詩，緬懷無數(shù)追尋中國夢的先輩們——“一雨縱橫亙二洲，浪淘天地入東流。卻余人物淘難盡，又挾風雷作遠游。”

少年強，則國強；少年富，則國富；少年進步，則國進步；少年雄于地球，則國雄于地球。我、與千千萬萬個如我一般的當代中華兒女深深知道中國夢就是我們個人夢，只有相互激蕩、踐行求索。才會實現(xiàn)屬于你的夢想、我的夢想、我們的夢想、中國的夢想！

讓我們追夢吧，追尋中國夢，追尋我們的中國的七彩夢！

我的演講結束了，謝謝大家！

第五篇：“中國夢、七彩夢”演講稿

“中國夢 七彩夢”的演講稿

六年級 李貴香

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

我是六年級的李貴香，我今天演講的題目是,《中國夢七彩夢》。

中國的歷史悠久，曾有過輝煌，也有過凄涼，這些點點滴滴正如沙灘上的七彩的貝殼。熠熠生輝。每一顆貝殼就是一個夢想，是少年的中國夢、七彩夢。

沙灘上有一顆歷盡滄桑的黃色貝殼，那是五十年前的故事了。那時候的中國人也和現(xiàn)在人一樣有著一個夢想，就是希望中國富強，但那時候的中國太懦弱了，也太落后了。一個小小的日本都敢侵略中國，但中國人心里的夢想一直沒有變化，他們用自己的雙手戰(zhàn)勝了日本。把侵略者趕出了中國。

沙灘上有一顆閃亮的金色貝殼，那是中國的奧運會、世博會、嫦娥二號、人造衛(wèi)星的故事，一陣陣雷鳴般的掌聲，一聲聲響徹云霄的歡呼。這些讓世界對中國刮目相看，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個角落，中國夢還在繼續(xù)，我們的視線都關注著中國的發(fā)展，默默的獻出我們的力量，傾聽每一聲臨近中國的夢的足音，大聲喊出我們中國夢。

沙灘上還有一顆小小的青色貝殼，那是即將承載中國少年的夢想故事的貝殼。人人都說：少年強，則國強。少年富，則國富。我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，中國夢便是我們親少年的七彩夢。我們都有一顆顆夢想的種子，它深深地在我們的心里扎根發(fā)芽。

我的夢想是當一名科學家，我知道我沒有天才般的智慧，沒有過人的人才，但我有一個為人民造福的心，我希望我能建造一件高級的飛機，只要有人侵略中國，我就可以去消滅他，我只希望中國局勢更強，國家更強。因為梁啟超說過：“少年強則國強，少年富則國富！”

還記得斷臂鋼琴王子嗎？他的命運是那么的殘酷！他10歲時被電擊，但他沒有放棄對夢想的追求，他用腳趾彈琴，彈出了人間最美音樂，他的行動告訴我們：只要堅持、努力，夢想就會實現(xiàn)。

那么，我們應該怎樣實現(xiàn)夢想呢？首先我們要好好學習，從現(xiàn)在開始把學習放在第一位，上課好好聽講，認真完成老師的作業(yè)，當老師的好幫手，不讓老師、家長擔心。夢想不是只掛在嘴邊說說的，是要靠我們的雙手，靠我們的實際行動。做好身邊的事，完成學習任務，實現(xiàn)我們的七彩夢，一步一步的實現(xiàn)我們的中國夢。

未來的我可能是科學家、也可能是作家?，總之，我將會用夢想點亮成功的希望，讓成功開啟我七彩的人生。中國夢！七彩夢！