第一篇：第八周聯(lián)考總結(jié) 2

落幕的致辭

——聯(lián)考之教學(xué)總結(jié)

富安劉瑛

第八周聯(lián)考在大家悄無(wú)聲息的等待中到來(lái)了，也在悄無(wú)聲息的忙碌中結(jié)束。面對(duì)最后出來(lái)的成績(jī)，也許會(huì)是幾人歡喜幾人愁，有人高興爸爸也有人煩惱。

其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既沒(méi)有高興的，也犯不著發(fā)愁。為什么？

因?yàn)槲以谙?，有哪點(diǎn)值得我為之高興的呢？我每天早晨6點(diǎn)起床，6點(diǎn)半騎著拿破倫從家里往學(xué)校趕，7點(diǎn)來(lái)到了教室，上課，批作業(yè)，出試卷，備課，應(yīng)付檢查。作為一位班主任，即使是其他在老師上課了，我離開(kāi)教室回到了辦公室，坐在了自己的辦公桌旁，改著學(xué)生們的作業(yè)，細(xì)心地備著課時(shí)，有時(shí)還是要放下手頭的工作，多次悄悄地走到教室的窗口邊，看看學(xué)生們?cè)诮淌依锏谋憩F(xiàn)，看看他們?cè)谡n堂上的紀(jì)律，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，觀察他們課堂上的注意力程度以及他們學(xué)習(xí)上的精神狀況。我這樣做的目的不是因?yàn)槲覍?duì)教我班的科任老師不放心，而是因?yàn)槲覀兊目迫卫蠋熖礃I(yè)了，他們工作的熱情太讓人敬佩了。我才擔(dān)心我的學(xué)生不會(huì)重視，不去努力，不夠認(rèn)真，不懂得珍惜而辜負(fù)了每一位老師教育他們的一片熱情，對(duì)待學(xué)生的一片的虔誠(chéng)，和在教育上的執(zhí)著與對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)的真熾感情。如果我的學(xué)生不明白這一點(diǎn)，不能好地珍惜這些的話，我會(huì)心里不安，那好像是我的過(guò)錯(cuò)，是我這個(gè)班主任沒(méi)有當(dāng)好這個(gè)家，其結(jié)果是我愧對(duì)于教育他們的每一位科任老師。所以對(duì)于考試的結(jié)果，我并不感到任何值得高興，欣喜的地方。

也許有人會(huì)反問(wèn)，那你就只有煩惱和憂愁了。那么請(qǐng)問(wèn)煩從何來(lái)?愁于何處？是因?yàn)槌煽?jī)嗎？是因?yàn)楠?jiǎng)金嗎？是因?yàn)榭己藛?？還是因?yàn)樵u(píng)價(jià)體系呢？有句話：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”。這也許是何等之人才能做得到的。我老劉并不是不食人間煙火、不問(wèn)世間滄生、與世隔絕之人，同樣要生活，要養(yǎng)家，要贍養(yǎng)父母，扶育小孩，需要錢。也想多拿點(diǎn)獎(jiǎng)金，想把現(xiàn)在的拿破倫變成小四輪，也好借著他在上下班的路上有一個(gè)遮著風(fēng)，擋著雨的工具，讓我這個(gè)危在旦夕的老弱之軀茍延殘喘地多活幾年，因此應(yīng)該有煩惱，同樣有愁苦。

但細(xì)心想一想，我不應(yīng)該，也犯不著這樣，成績(jī)是學(xué)生自己的事，好與差應(yīng)該由他自己負(fù)責(zé)。犯不著為此自做多情。因?yàn)槲以撟龅亩家呀?jīng)做了，我認(rèn)認(rèn)真真地去教導(dǎo)他們，我勤勤懇懇地去教育他們，我一點(diǎn)一滴地去引導(dǎo)他們，我仔仔細(xì)細(xì)地去輔導(dǎo)他們。作為一個(gè)老師，我不只是用心在教給他們知識(shí)，也時(shí)時(shí)刻刻用自己的靈魂在教給他們做人；不只是在課堂上要求他們認(rèn)知外物，探求真知，更是要求他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠潛移默化地去吸收知識(shí)，活化知識(shí)；不只是讓他們弄清知識(shí)的來(lái)龍去脈，探本求源，更是在細(xì)心地引導(dǎo)他們認(rèn)知世界，了解真理，內(nèi)化所有，成就自己。所以，我該做的，我努力地去做了，要求我做的，我也盡力去做好，即便是有些讓人繁瑣的、費(fèi)解的、不解的工作，也還是硬著頭皮盡量做好它。為了檢查，我可以在第五周就寫好了十二周的教案，在第四周就設(shè)計(jì)好了全期的作文課件。在只檢查教案的情況下，我還是努力地設(shè)計(jì)好每一個(gè)課件，可以為了一節(jié)課化上兩三個(gè)晚上，十多個(gè)小時(shí)，不厭其煩地去好做每一張PPT（幻燈片），去修改每一個(gè)設(shè)計(jì)方案，去翻閱各種教學(xué)資料，去思索每一個(gè)細(xì)微的問(wèn)題。如此反復(fù)地設(shè)計(jì)課件，準(zhǔn)備教案，撰寫心得，精編試題，自做習(xí)題，批改作業(yè)，批閱作文，檢查試卷，上交檢查，反反復(fù)復(fù)，復(fù)復(fù)反反。幾乎每個(gè)星期的工作量可能超過(guò)某些人一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期的工作量，另外還有班里的工作沒(méi)有計(jì)算。

有人說(shuō)，沒(méi)有功勞，也有苦勞，可我從來(lái)不想說(shuō)這句話。因?yàn)閯e人根本不會(huì)同情你的苦勞，即使有苦也只能打破牙齒往肚里咽。也不會(huì)有人看重你的功勞，別人會(huì)說(shuō)，1

你11班算什么？如果是第三名（三個(gè)學(xué)校排名），就是11班考了個(gè)全鎮(zhèn)第一，也沒(méi)有用。其實(shí)我很明白這一點(diǎn)，中國(guó)封建時(shí)代，早就有“一人犯法，連誅九族”的先例。所以我就想，即使是天蹋了下來(lái)，你老劉如此骷髏之軀，風(fēng)雨飄搖之身能頂?shù)昧颂靻?？頂不了的，好自為之吧?？墒怯袝r(shí)又在胡思亂想，有了老劉，不一定能考第一，沒(méi)有了老劉，考過(guò)第一嗎？因此我就自我安慰地說(shuō)，只要問(wèn)心無(wú)愧，就可以做到無(wú)欲則剛！至于成績(jī)的好壞，根本犯不著為此煩惱而發(fā)愁的。

現(xiàn)在第八周聯(lián)考的成績(jī)出來(lái)了，不理想了，應(yīng)該做做總結(jié)了，應(yīng)該說(shuō)說(shuō)問(wèn)題了，應(yīng)該揪住錯(cuò)誤了，應(yīng)該抓住鞭子了，應(yīng)該敲敲棒子了，應(yīng)該追追責(zé)任了。那么到底追誰(shuí)的責(zé)呢？科任老師嗎？是數(shù)學(xué)科嗎？大概是。誰(shuí)叫你考第三呢？而語(yǔ)文科，你也逃不了干系，怎么考了個(gè)第二名，為什么不考第一呢？還有班主任，只考一個(gè)優(yōu)秀的班是怎么搞的，為什么不多考幾個(gè)，現(xiàn)在考核只有一個(gè)，那就是優(yōu)生，沒(méi)有優(yōu)生看你們還想不想拿獎(jiǎng)金。還有你老劉，你就是考個(gè)第一也沒(méi)有用，你的優(yōu)秀再多？也沒(méi)有進(jìn)步獎(jiǎng)，也拿不到獎(jiǎng)金。還有火箭班，不知在干什么？誰(shuí)在管火箭班？是那些老師上火箭班的課？搞得全級(jí)考了個(gè)第三，真是無(wú)稽之談。

好了，責(zé)任追完了，大家好好想一想，下一步該怎么做?！跋乱徊健?，又是下一步，為什么我們不想想上一步呢？有人說(shuō)，我老劉將學(xué)生座位變成單人單桌，然后大家也這樣搞，全是我老劉的問(wèn)題，這倒有點(diǎn)欲加之罪，何患無(wú)詞的意味。我一沒(méi)有牽線搭橋，暗中作梗的行為，也沒(méi)有大張其鼓，行之昭昭的想法，只是在沒(méi)有違背教育法則的情況，替學(xué)生想而已。因?yàn)樽詮膶W(xué)生進(jìn)行初三之后，我就在觀察著他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上開(kāi)始由原來(lái)好動(dòng)向靜轉(zhuǎn)變，由喜歡說(shuō)到獨(dú)立思考的轉(zhuǎn)變，其實(shí)我對(duì)初三的學(xué)生很少去深思他們的成績(jī)，考慮更多的是他們學(xué)習(xí)方面的優(yōu)化結(jié)合。

開(kāi)學(xué)之初有人提出的優(yōu)生組合，位置優(yōu)先的原則時(shí)，我就在權(quán)衡他的利弊。有句話說(shuō)得好，一山不能容二虎，人與人之間的隔膜，最大的莫過(guò)于人的尊嚴(yán)受到詆毀，人與人之間所存在的不公平的等級(jí)制度。這不僅不利于團(tuán)結(jié)，更不利于發(fā)展。這個(gè)問(wèn)題我曾跟10班的某位老師講過(guò)，從心里學(xué)的角度講，是值得深思的。

我并不反對(duì)幾個(gè)人圍著坐，也沒(méi)想對(duì)“圍著坐”說(shuō)三道四。只是我在反復(fù)地觀察學(xué)生這樣坐著時(shí)他們的互動(dòng)情況的結(jié)果會(huì)是怎樣，開(kāi)學(xué)之初就有了變換座位的想法，而且早已經(jīng)編好座位表，但是我還是要觀察一下，看看聯(lián)考的結(jié)果。其實(shí)在聯(lián)考還沒(méi)出來(lái)前，有些學(xué)生的情況已經(jīng)證實(shí)了我的觀察。所以聯(lián)考結(jié)束，我就立即調(diào)整他們的座位。值得說(shuō)明的是，我的這種做法并沒(méi)有任何想要褻瀆某些規(guī)則的行為，也沒(méi)有想著要褻瀆某些人物的手中權(quán)力。所以只好獨(dú)自悄悄地像小偷似地去做，不想驚動(dòng)他人，引起不必要的誤解。因?yàn)殛翱思艺f(shuō)過(guò)：有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。我不能因?yàn)檫@而引起某些死著的人說(shuō)人話，活著的人說(shuō)鬼話。

我作為一位普通的老師，我懂得“教無(wú)定法，貴在得法”的道理，我只是遵循一種教育規(guī)律，但我不會(huì)因循守舊。不管是大家圍著坐，還是單人單桌，都只是一種形式，不是一陳不變的道理。如果說(shuō)圍著座好，想信全中國(guó)的學(xué)校都會(huì)圍著坐的，不只是杜朗口，也不光是富安中學(xué)，就是現(xiàn)在江義中學(xué)，他們也會(huì)圍在一起。所以形式并不重要，效果才是重要的。我們不應(yīng)該滅自己的威風(fēng)而長(zhǎng)他人之志氣，也不要老是說(shuō)外國(guó)的月亮比中國(guó)的圓，外國(guó)的太陽(yáng)比中國(guó)的要溫柔。

我認(rèn)為不管什么，要有實(shí)效，不能紙上談兵，自吹自擂；也不要文過(guò)飾非，見(jiàn)異思遷；更不能朝三暮四，朝令夕改。我不是什么所謂的教育家，不想在這里做理論上吶喊者。我不懂得管理，我也不想做一位庸俗的管理者，所謂的經(jīng)驗(yàn)主義，官本位主義，教條主義和自欺欺人的思想行為，在中國(guó)革命的歷史進(jìn)程中已經(jīng)成了一種深刻的教訓(xùn)?，F(xiàn)在已經(jīng)臨近中考，如果還在做紙上談兵、見(jiàn)異思遷、朝秦暮楚的工作，那還

不如委身如命，就此了結(jié)。

現(xiàn)在請(qǐng)大家想想，到現(xiàn)在為此，我們的考核方案到底是什么？你們見(jiàn)過(guò)具體的考核細(xì)則嗎？有沒(méi)有人提出過(guò)意見(jiàn)，有沒(méi)有征得到大家討論？考核的對(duì)象到底是優(yōu)秀生，還是其他？突然聽(tīng)到的有效進(jìn)步和無(wú)效進(jìn)步有實(shí)際意義嗎？它與合格率、平均分、優(yōu)秀率存在怎樣的關(guān)聯(lián)，又有怎樣的分割呢？指標(biāo)的獨(dú)撰與模棱兩可到底是為了什么？我們不能去做那種欲加之名，任其獨(dú)編；欲定之規(guī)，任其獨(dú)斷；欲說(shuō)之詞，任其獨(dú)撰；欲用之財(cái)，任其獨(dú)給的行為。如果是這樣的話，還不如來(lái)一個(gè)欲考之題，任我獨(dú)出；欲給之分，任我獨(dú)寫；欲教之學(xué)，任我獨(dú)有的唯我主義，這樣不就是老子天下第一了嗎？

如果按照某些人所說(shuō)的那樣的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，我的希望很明確：第一，我希望班里只要考四個(gè)優(yōu)秀就可以了，多了不要，小了也無(wú)所謂，所以，即便是考了第一，也沒(méi)有用。第二，有效進(jìn)步可遇不可求，不抱希望，無(wú)效進(jìn)步能有倒是好事，像班里的蘇某學(xué)生，希望他能從級(jí)里的倒數(shù)第五名，進(jìn)到倒數(shù)的第六名，這就夠了。第三，我班里的優(yōu)生，他們的名次在全級(jí)普遍很靠前，看來(lái)想進(jìn)步之希望很渺茫，我也拿不到進(jìn)步獎(jiǎng)，你們只有好自為之。

結(jié)論所得，教育不能盲從，盲目的教育等于沒(méi)有教育，在教學(xué)上蠻干等于戳殺別人的靈魂，孤立的教育等于教育的不作為，把教育當(dāng)作利益那是教育的悲衰。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我在努力地教育我的學(xué)生，希望他們都能成人，成為一位真正的、有良知的、正直的中國(guó)人；我也在用心地教育我的學(xué)生，教育他們立德，立高尚人格之德，樹(shù)立有毅力，有勇氣，能自強(qiáng)的完美人格；我還在用行動(dòng)教育我的學(xué)生，讓他們成才，成為社會(huì)、國(guó)家有用之才，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，決不放棄，為自己的人生目標(biāo)去努力奮斗；我更是用真誠(chéng)在教育我的學(xué)生，教育他們明德、守禮、重愛(ài)、知孝悌，會(huì)感恩，教育他們成為一個(gè)身心健康、人格健全的中國(guó)公民。

2014-4-20

第二篇：第八周值周總結(jié) 2

第十二周值周總結(jié)

各位老師、同學(xué)們：大家早上好！

伴隨莊嚴(yán)而神圣的升國(guó)旗儀式，我們又迎來(lái)了嶄新的一周，現(xiàn)在我代表上周值班領(lǐng)導(dǎo)孫主任，值周老師劉老師總結(jié)上周工作。在此，要感謝上周的值周班級(jí)六三班，他們有禮貌、熱情大方、認(rèn)真負(fù)責(zé)，展現(xiàn)出我們緯三路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。

每天早中午，大部分學(xué)生都能按時(shí)到校，低年級(jí)的小朋友能在班主任老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真進(jìn)行晨讀，午誦；而中高年級(jí)的學(xué)生更是低年級(jí)學(xué)習(xí)的好榜樣，進(jìn)行較好的有二三班，二六班，三五班，三六班，四三班，四四班，五年級(jí)整體情況都較好。

說(shuō)起打掃衛(wèi)生，最讓人值得一提的就是四一班，在他們身上，真正體現(xiàn)的一種態(tài)度——認(rèn)真，每一階樓梯，都先用小刷子掃縫隙，再用掃帚清理。如果我們都如此打掃我們的清潔區(qū)，那么我們的校園會(huì)歷久常新。

在看到進(jìn)步的同時(shí)我們也應(yīng)該反思自己的不足。

天氣越來(lái)越冷了，老師希望每個(gè)孩子在早上吃的像皇帝，吃得好，吃的飽。而不是匆匆忙忙的隨便亂吃。

老師還希望每個(gè)孩子都當(dāng)盡責(zé)的緯三小主人，不但自己不亂扔垃圾，更要那制止亂扔垃圾的同學(xué)，最重要的是當(dāng)發(fā)現(xiàn)有垃圾污染我們的家時(shí)，能主動(dòng)的把它送進(jìn)垃圾箱里。

最后，祝各位老師工作順利，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，謝謝大家!

第三篇：第八周常規(guī)工作總結(jié) 2

第八周常規(guī)工作總結(jié)

一、本周大事：

1、參加技能大賽專業(yè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)。

2、我系45名學(xué)生4名老師參加“大佛旅游節(jié)”開(kāi)幕式文藝演出

3、系領(lǐng)導(dǎo)不打招呼進(jìn)班進(jìn)行檢查。

4、4月18日早李校長(zhǎng)陪同楊艷月縣長(zhǎng)檢查我系教育教學(xué)工作。

5、4月18日下午，學(xué)生處郭主任檢查工作并召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)。

6、我系40名學(xué)生積極為“五·四青年舞蹈大賽”排練。

二、教學(xué)方面：

1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)。

2、兩位老師在積極籌備省級(jí)說(shuō)課大賽

3、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式已被學(xué)生老師所接受。

4、酒店專業(yè)組建興趣小組。

6、10級(jí)護(hù)理專業(yè)上崗證培訓(xùn)按照安排有序進(jìn)行。

三、安全方面：

1、星期三系主任對(duì)全系各班存在的安全隱患進(jìn)行了檢查。

2、利用團(tuán)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行H7N9相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

人文科學(xué)系

2013年4月19日

第四篇：紅領(lǐng)巾廣播稿(第八周2)

大狼中心校紅領(lǐng)巾廣播稿(第八周2)

甲：老師們，同學(xué)們，大家好。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。

乙：歡迎你的收聽(tīng)。

甲：我是張玲芳

乙：我是白云彪。

甲：首先為你播報(bào)新聞：我國(guó)首顆月球探測(cè)衛(wèi)星嫦娥一號(hào)發(fā)射成功。

乙：節(jié)約能源法修訂草案:將節(jié)能目標(biāo)完成情況納入地方政府考核評(píng)價(jià)內(nèi)容

甲：人民網(wǎng)西昌10月24日電

24日18時(shí)5分，我國(guó)在西昌衛(wèi)大狼中心校紅領(lǐng)巾廣播稿(第八周2)

甲：老師們，同學(xué)們，大家好。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。

乙：歡迎你的收聽(tīng)。

甲：我是張玲芳

乙：我是白云彪。

甲：首先為你播報(bào)新聞：我國(guó)首顆月球探測(cè)衛(wèi)星嫦娥一號(hào)發(fā)射成功。

乙：節(jié)約能源法修訂草案:將節(jié)能目標(biāo)完成情況納入地方政府考核評(píng)價(jià)內(nèi)容

乙：北京航天飛行控制中心傳來(lái)的數(shù)據(jù)表明，星箭成功分離，衛(wèi)星進(jìn)入近地點(diǎn)高度205公里，遠(yuǎn)地點(diǎn)高度50930公里的地球同步轉(zhuǎn)移軌道。

甲：今后一段時(shí)間，嫦娥一號(hào)在地球軌道上將進(jìn)行４次變軌，讓衛(wèi)星不斷加速，進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道。到達(dá)月球引力范圍后，將通過(guò)3次近月制動(dòng)，建立起距月球200公里的繞月球兩極飛行的圓軌道，進(jìn)行繞月探測(cè)飛行。

乙：此次嫦娥一號(hào)繞月探測(cè)飛行將完成四大科學(xué)探測(cè)任務(wù)：獲取月球全表面三維圖像；分析月球表面化學(xué)元素和物質(zhì)類型的含量和分布；探測(cè)月壤特性；探測(cè)４萬(wàn)至40萬(wàn)公里間地月空間環(huán)境。嫦娥一號(hào)衛(wèi)星由航天科技集團(tuán)公司所屬中國(guó)空間技術(shù)研究院為主研制，在成熟的“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星平臺(tái)基礎(chǔ)上，突破了軌道設(shè)計(jì)、熱控、測(cè)控以及制導(dǎo)等一批關(guān)鍵技術(shù)。

甲：“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭由航天科技集團(tuán)公司所屬中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院研制，采用了遠(yuǎn)距離測(cè)發(fā)控以及控制系統(tǒng)的系統(tǒng)級(jí)冗余等技術(shù)，進(jìn)行了質(zhì)量可靠性升級(jí)。此次發(fā)射是長(zhǎng)征系列火箭的第103次飛行。

乙：西昌衛(wèi)星發(fā)射中心承擔(dān)了發(fā)射場(chǎng)系統(tǒng)建設(shè)，對(duì)發(fā)射設(shè)施設(shè)備和技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)行了２５項(xiàng)適應(yīng)性改造；測(cè)控系統(tǒng)在我國(guó)原有航天測(cè)控網(wǎng)基礎(chǔ)上，首次引入了天文測(cè)量手段，并進(jìn)行了國(guó)際聯(lián)網(wǎng)；北京航天飛行控制中心將調(diào)度多個(gè)地面測(cè)控站和遠(yuǎn)望號(hào)測(cè)量船，對(duì)衛(wèi)星進(jìn)行持續(xù)跟蹤與測(cè)控。中國(guó)科學(xué)院有關(guān)單位承擔(dān)建設(shè)的地面應(yīng)用系統(tǒng)，研制了多種探測(cè)儀器，將開(kāi)展衛(wèi)星探測(cè)數(shù)據(jù)處理、管理應(yīng)用等科學(xué)研究。

甲：繞月探測(cè)工程是我國(guó)中長(zhǎng)期科技發(fā)展的重大工程之一，工程由衛(wèi)星、火箭、發(fā)射場(chǎng)、測(cè)控和地面應(yīng)用五大系統(tǒng)組成。繞月探測(cè)工程的實(shí)施，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)航天事業(yè)在空間領(lǐng)域的發(fā)展，提升自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步具有重要意義。

乙：有關(guān)負(fù)責(zé)人稱，中國(guó)堅(jiān)持和平利用太空、造福人類的宗旨，愿意本著“平等互利，和平利用，共同發(fā)展”的原則，與世界各國(guó)開(kāi)展航天合作交流。

甲：節(jié)約能源法修訂草案:將節(jié)能目標(biāo)完成情況納入地方政府考核評(píng)價(jià)內(nèi)容

乙：新華網(wǎng)北京１０月２４日電全國(guó)人大常委會(huì)２４日進(jìn)行二審的節(jié)約能源法修訂草案明確提出，將節(jié)能目標(biāo)完成情況作

為地方人民政府及其負(fù)責(zé)人考核評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

甲：今年６月，全國(guó)人大常委會(huì)對(duì)節(jié)約能源法修訂草案進(jìn)行了一審。草案第五條第一款規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行節(jié)能目標(biāo)責(zé)任制和節(jié)能評(píng)價(jià)考核制度?！庇行┏Ｎ瘯?huì)委員和地方、部門提出，這一規(guī)定過(guò)于籠統(tǒng)。實(shí)行節(jié)能目標(biāo)責(zé)任制，應(yīng)要求地方政府對(duì)本地的節(jié)能目標(biāo)完成情況負(fù)責(zé)，并接受上級(jí)政府的考核。

乙：全國(guó)人大法律委經(jīng)同財(cái)經(jīng)委和國(guó)務(wù)院法制辦、國(guó)家發(fā)改委研究，建議草案將上述規(guī)定修改為：“國(guó)家實(shí)行節(jié)能目標(biāo)責(zé)任制和節(jié)能考核評(píng)價(jià)制度，將節(jié)能目標(biāo)完成情況作為對(duì)地方人民政府及其負(fù)責(zé)人考核評(píng)價(jià)的內(nèi)容?！?/p>

甲：草案明確提出，地方政府可根據(jù)本地實(shí)際情況，制定嚴(yán)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的地方建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)。

乙：據(jù)了解，草案刪去對(duì)實(shí)行生產(chǎn)許可證制度的工業(yè)產(chǎn)品實(shí)行節(jié)能審查的規(guī)定，草案刪去了有關(guān)聘用能源管理師的規(guī)定，草案還刪去了有關(guān)高耗能特種設(shè)備節(jié)能規(guī)定。

甲：近日，我們發(fā)現(xiàn)，校內(nèi)衛(wèi)生情況有所下降，有的班級(jí)清衛(wèi)區(qū)有廢紙、垃圾出現(xiàn)，希望全體同學(xué)提高意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，將食品包裝袋、廢紙等放入垃圾箱，使我們的校園保持整潔。

乙：周一升旗，我們看到有的中隊(duì)領(lǐng)巾佩戴不整齊，有的隊(duì)員沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，希望各中隊(duì)加強(qiáng)管理，杜絕類似情況的發(fā)生。甲：期中考試快到了，請(qǐng)同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)好已學(xué)的各門功課，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。

乙：本次播音結(jié)束，同學(xué)們下次播音再會(huì)。

結(jié)束曲。

第五篇：第八周值周總結(jié)

各位老師、同學(xué)們： 大家早上好！

在這陽(yáng)光明媚的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。上周，在全體師生的共同努力下，學(xué)校總體工作良好，教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，表現(xiàn)出我校學(xué)子的良好的學(xué)校風(fēng)貌。上周是xx副校長(zhǎng)和我值周，下面對(duì)值周工作做一總結(jié)： 首先，回顧上周主要工作紀(jì)要，有一下幾點(diǎn)： 1.上周各年級(jí)組組織學(xué)生領(lǐng)取夏裝校服。

2.湛江市創(chuàng)建生態(tài)文明鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)檢查小組到我鎮(zhèn)檢查工作，初一初二年級(jí)組組織學(xué)生上街打掃衛(wèi)生。3.初一A組對(duì)第一次月考成績(jī)進(jìn)行了分析和總結(jié)。整體成績(jī)進(jìn)步較為明顯，希望同學(xué)們繼續(xù)努力。4.周五高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試照相工作順利進(jìn)行。

5.上周高一年級(jí)召開(kāi)軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議，并組織同學(xué)到湛江市軍訓(xùn)學(xué)校參加軍訓(xùn)。另外，在我們上周的常規(guī)工作中，也發(fā)現(xiàn)了以下亮點(diǎn)：

1.上周，同學(xué)們都能按時(shí)來(lái)到操場(chǎng)排好隊(duì)做操，不僅隊(duì)伍整齊，而且規(guī)范有力。但是高中部和初三的部分同學(xué)站著不動(dòng)，只是看其他同學(xué)做操，希望這些同學(xué)們能充分利用時(shí)間進(jìn)行身體鍛煉。2.同學(xué)們佩戴?？ǖ那闆r良好，尤其初一初二的同學(xué)較好。之前有發(fā)生過(guò)校外人員進(jìn)入我校，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序，佩戴?？軌虬淹瑢W(xué)們和校外人員區(qū)分開(kāi)來(lái)，保護(hù)同學(xué)們的人身安全。穿校服和佩戴?？ㄊ俏覀冏⒅貎x表的一種表現(xiàn)，能展示我們的精神風(fēng)貌，希望同學(xué)們保持這種良好的習(xí)慣。3.早讀、晚讀時(shí)間，同學(xué)們都能早早回到教室，老師到位及時(shí)，同學(xué)們讀書(shū)聲音整齊，宏亮。4.上周，在各班值日生的認(rèn)真打掃下，校園的衛(wèi)生總體較好，宿舍衛(wèi)生比上周有所改善。同時(shí)，也存在著一些不足：

1.個(gè)別同學(xué)下午上課存在遲到現(xiàn)象，高中和初三的同學(xué)較多。

2.個(gè)別班級(jí)存在提前下課現(xiàn)象，有的同學(xué)還沒(méi)下課就提前到校門口外出。3.上周，發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)利用上課時(shí)間在飯?zhí)每措娨?、吃零食，希望同學(xué)們能充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)，不要把時(shí)間浪費(fèi)在一些無(wú)謂的地方。下面是各年級(jí)的量化評(píng)比情況：（詳見(jiàn)各級(jí)組的量化考核表）

同學(xué)們，雖然我們存在著一些細(xì)微的不足，但我相信，在老師的提醒和要求下，同學(xué)們肯定會(huì)做得越來(lái)越好，祝愿每一位同學(xué)一天更比一天好！