第一篇：第八周周檢測(cè)

六年級(jí)語文第八周檢測(cè)

一、根據(jù)拼音寫詞語（3）

bèi長（）加（）（）影準(zhǔn)（）

jiāo（）水撒（）觸（）（）急

二、按提示要求填空。（4）

呂戴邱陶

1、按音序排列，以上姓氏中，姓排第一。

2、按姓氏筆畫從少到多排列，姓排第一。

3、如果按部首查字法，“戴”字應(yīng)查部，書寫時(shí)最后一筆的名稱是。

三、請(qǐng)根據(jù)具體語境，選擇帶點(diǎn)字的恰當(dāng)意思，將對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。（3）

1、解：A.剖開B.消除C.解釋D.明白、懂E.押送

①兒童不解春何在（）②注解（）③押解（）．．．

2、老A 年歲大B 有經(jīng)驗(yàn)；老練C 陳舊D.經(jīng)常E.很；極

①少年易老學(xué)難成（）②老腦筋（）③炒股老手（）．．．

四．句子練習(xí)。（2分）

（1）這一點(diǎn)韌性同院子里的花比起來，不是顯得非?？少F嗎？

改成反問句：

（2）根據(jù)意思造句

大意（大概）：

五、綜合改錯(cuò)（3分）

星期天，爸爸代表我去參觀漢兵馬俑。講解員阿姨說，漢兵馬俑是一個(gè)我國考古界的重大發(fā)明，我們對(duì)于研究漢代的軍事制度和將士服飾具有重要意思......她講得很趣味，我們聽得很詳細(xì)。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10）

1、哈爾威船長一生都要求自己，履行做人之道。你知道的做人之道還有：（最低填2個(gè)）。

2、汪國真在《我不期望回報(bào)》中：人不一定能使人偉大，但。

3、事實(shí)上，我不管走多遠(yuǎn)，走多久，夢(mèng)中總不時(shí)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。無論何時(shí)，無論何地，只要那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢(mèng)境就立刻變得有聲有色。剪紙又稱為，貼在窗戶上叫，貼在門楣上叫，文中寫我刁難姥姥，“刁難”的原義是，在本文是指。

第二篇：第八周工作總結(jié)

第八周值周工作總結(jié)

一、本周中心工作

1.加強(qiáng)常規(guī)管理，爭創(chuàng)平安校園

2.加強(qiáng)為人處事教育

二、本周總結(jié)及對(duì)下周工作的建議

常規(guī)工作

出勤：

民航部：（出勤按95%出勤率計(jì)算）

一年級(jí)一班-0.3 一年級(jí)二班-0.3

一年級(jí)3班-0.3 一年級(jí)四班-0.2 三年級(jí)一班-0.2 三年級(jí)二班-0.1新生班-0.2

本科部：本一二班-2.5 本一三班-1.2 本二一班-1.6 本二二班-1.6本二三班-0.8 本二四班-0.1

清潔大掃除（共檢查3次）

根據(jù)檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)在打掃的過程中各班忽略了個(gè)別細(xì)節(jié)問題和衛(wèi)生死角，但總體來說，通過清潔大掃除，校園各處清潔有所改觀。

政教日志扣分（主要是清潔大掃除扣分）

民航部：一年級(jí)一班-9 一年級(jí)二班-6 一年級(jí)三班-6.5 一年級(jí)四班-5三年級(jí)一班-14 新生班-8.5

本科部：本一二班-18.5 本一三班-19.5 本二一班-12.5 本二二班-12本二三班-5本二四班-16

三、總結(jié)

1.本周從周一開始各班進(jìn)行了三次清潔打掃除迎接創(chuàng)衛(wèi)檢查

2.本周周五我校區(qū)開展了為雅安地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)

3.本周周五晚民航部開展了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十四周年文藝晚會(huì)活動(dòng) 建議本周先進(jìn)班集體為：

民航部：三年級(jí)二班99.4 一年級(jí)四班94.3 一年級(jí)二班 93.2一年級(jí)三班93.2 本科部：本二三班93.2本二二班84.7

第八周值周組

2013-4-27

第三篇：第八周工作總結(jié)

第八周工作總結(jié)（10、8——

10、14）

一、完成工作：

1、對(duì)“

十、一”前運(yùn)動(dòng)會(huì)情況進(jìn)行全面總結(jié)。

2、各班上交了“

十、一”布置的德育實(shí)踐作業(yè)材料。

3、周一于書記主持召開了“陪伴教育”調(diào)度會(huì)，了解陪伴教師的工作情況。

4、周四，成功召開了全校的家長會(huì)。

二、優(yōu)點(diǎn)：

1、課間走廊秩序有所好轉(zhuǎn)。

2、班主任都能夠克服困難到校很早，堅(jiān)持坐班。

三、存在問題：衛(wèi)生檢查情況

學(xué)生課間仍存在打鬧、拉橫排現(xiàn)象。1、1、3，1、4，2、1，2、2，2、4參與打架事件。

3、3大課間時(shí)打鬧。2、10、8第二節(jié)課檢查衛(wèi)生情況 1、1 沒拖地，1、2沒打掃，1、3側(cè)樓梯一樓暖氣片后有垃圾 1、4外擔(dān)不徹底、一樓大廳與男寢室打掃不凈 1、5主樓門前打掃不徹底，2、2沒拖地、掃地了，2、5打掃不徹底 3、10、9下午第一節(jié)課剛上課，2、1張蒙 方彬，2、2任少辰去廁所且有逗留現(xiàn)象。4、10、10早自習(xí)下課，2、2任少辰與郝云川打鬧，2、1一男生與本班站崗學(xué)生打鬧。5、10、11第八節(jié)課間2、2郭宇奇在走廊吹口哨，任少辰笑，3、2孫廣志坐樓梯扶手。6、10、13下午家長期間2、1楊亮、方彬在主樓梯下樓跑跳。7、10、14第一節(jié)課間3、2 2男生在班級(jí)門口打鬧，3、5韋心宇在側(cè)樓梯打鬧。

四、下周工作

值周領(lǐng)導(dǎo)：郭淑英

王曉梅

值周班級(jí) 1、3

升旗班級(jí)2、1

1、召開大課間專題會(huì)議。

2、進(jìn)行深層次的教學(xué)研討和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

3、假期宿舍管理。值周領(lǐng)導(dǎo)深入宿舍與舍務(wù)老師一起查寢，監(jiān)管學(xué)生洗漱秩序，學(xué)生就寢后方可離校。住宿生請(qǐng)假條由值周領(lǐng)導(dǎo)簽字。

4、落實(shí)學(xué)生助學(xué)扶貧款。

5、加強(qiáng)心理健康教育。

6、召開班主任關(guān)于陪伴教育座談會(huì)（重點(diǎn)在“

十、一”前后工作落實(shí)情況）。

7、優(yōu)質(zhì)課認(rèn)定。沒有認(rèn)定優(yōu)質(zhì)課的教師，要積極申報(bào)。

五、幾點(diǎn)要求

1、會(huì)后把“陪伴學(xué)生成長”記錄上交到二樓小會(huì)議室。

2、下周上交班主任工作手冊(cè)

3、學(xué)生6:00之前到校較多，6:20到校。值日生5:50值日。班主任到校時(shí)間。

4、考慮到放學(xué)太晚更改冬季作息時(shí)間。

第四篇：第八周廣播稿

鶴洲學(xué)校2009-2010學(xué)第一學(xué)期

廣播站第36期廣播稿

節(jié)目主持人：（Y）（X）播出時(shí)間： 2009年10 月19 日 星期一

第一環(huán)節(jié)：開場(chǎng)白（播放音樂兩分鐘）

1分30秒時(shí)開始播音：

X：親愛的老師們、同學(xué)們：大家中午好！您現(xiàn)在正在收聽到的是鶴洲學(xué)校廣播站每天為你準(zhǔn)時(shí)送上的精彩校園廣播節(jié)目，今天是2009年10 月19 日，星期一。歡迎大家的收聽我們今天的節(jié)目。

Y：度過了一個(gè)愉快的周末，大家又再次回到這忙碌的校園生活中，“鶴洲學(xué)校廣播電臺(tái)友情提醒“用心學(xué)習(xí)，一份耕耘，一份收獲，享受每一刻的人生”，一首音樂送給大家，祝所有的老師們、同學(xué)們快樂每一天。（播放音樂兩分鐘）第二環(huán)節(jié)：天氣預(yù)報(bào)

音樂播完播放2秒鐘后開始播音

Y：關(guān)心每一天天氣，享受每一刻人生。X：首先進(jìn)入我們第一個(gè)節(jié)目《天氣預(yù)報(bào)》

Y：我市天氣今天早上到今天晚間：多云間陰天；偏東風(fēng)2-3級(jí)；最低氣溫24度，最高氣溫29度；相對(duì)濕度40%-80%

（播放音樂兩分鐘）第三環(huán)節(jié)：一周要聞回顧 音樂播完播放后開始播音

Y：關(guān)注時(shí)事資訊,傳遞世界精彩.X：開辟中學(xué)生自己的信息地帶

Y：這里是屬于你我的資訊地盤，歡迎收聽今天第二個(gè)節(jié)目《一周要聞回顧》。X：本次《一周要聞回顧》節(jié)目的主要內(nèi)容有：

Y：馬英九:望兩岸發(fā)展能夠持續(xù)下去 國民黨將會(huì)配合（讀新聞稿一標(biāo)題）X：龍永圖稱中國GDP一兩年內(nèi)超過日本（讀新聞稿二標(biāo)題）

Y：中國鐵路運(yùn)營里程到2012年將達(dá)到11萬公里（讀新聞稿三標(biāo)題）X：專家稱我國甲型流感第二波疫情已來臨（讀新聞稿四標(biāo)題）······ Y：請(qǐng)聽詳細(xì)內(nèi)容

X：（讀新聞稿一詳細(xì)內(nèi)容）據(jù)“中央社”報(bào)道，國民黨主席馬英九18日強(qiáng)調(diào)，臺(tái)灣未來發(fā)展不可能與大陸不保持適當(dāng)關(guān)系；在“九二共識(shí)”基礎(chǔ)上，秉持

以臺(tái)灣為主、對(duì)人民有利的原則，希望兩岸發(fā)展能夠持續(xù)下去，國民黨將會(huì)適當(dāng)配合。

馬英九重申，兩岸關(guān)系的改善，對(duì)臺(tái)灣影響非常大，臺(tái)灣未來的發(fā)展，不可能跟大陸不保持一個(gè)適當(dāng)?shù)年P(guān)系，這個(gè)關(guān)系是密切，還是不密切，是有討論的余地，但是不可能不發(fā)展關(guān)系，這是一個(gè)很務(wù)實(shí)的作法。

他指出，2005年國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)去大陸訪問時(shí)，曾與胡錦濤簽訂兩岸共同愿景，希望在“九二共識(shí)”基礎(chǔ)上，發(fā)展兩岸關(guān)系。

此外，馬英九指出，他昨天看到臺(tái)積電董事長張忠謀表示未來要加發(fā)員工半月薪水，且認(rèn)為景氣會(huì)在2011年回溫。張忠謀也特別感謝政府開放兩岸政策，讓他們有更多發(fā)展機(jī)會(huì)。

馬英九強(qiáng)調(diào)，對(duì)付金融海嘯、經(jīng)濟(jì)衰退的政策，是一個(gè)中規(guī)中矩的政策，讓臺(tái)灣在今年年初觸底之后，逐漸反彈，現(xiàn)在的情況雖然還不夠好，但是比前幾季已經(jīng)有進(jìn)步，所以預(yù)期在第4季，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)可以由負(fù)轉(zhuǎn)正，明年一定是正成長?！罢辈扇〉慕?jīng)濟(jì)政策是正確的。

Y：（讀新聞稿二詳細(xì)內(nèi)容）中新社連云港10月17日電 博鰲亞洲論壇秘書長龍永圖今天(17日)在連云港東海舉辦的“硅產(chǎn)業(yè)高峰論壇”上表示，中國經(jīng)濟(jì)還可以保持幾十年高速發(fā)展，中國正面臨難得發(fā)展機(jī)遇。同時(shí)他表示，中國GDP超過日本也就是一兩年的事情，超過美國僅是時(shí)間問題。

他作此判斷的依據(jù)是：中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)在動(dòng)力有兩個(gè)，即工業(yè)化、城鎮(zhèn)化，中國目前處在城鎮(zhèn)化、工業(yè)化中期，并不缺乏經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本動(dòng)力，雖受金融危機(jī)沖擊但經(jīng)濟(jì)基本面沒有改變。他說：“中國經(jīng)濟(jì)就像年輕人，處在上升時(shí)期，得了感冒吃一點(diǎn)感冒藥就好了，不是什么沉重得不可挽回的疾病”。

龍永圖認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級(jí)就能使得第三產(chǎn)業(yè)替代工業(yè)的判斷是不現(xiàn)實(shí)的，中國有13億人口，還是要大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，中國經(jīng)濟(jì)相對(duì)優(yōu)勢(shì)仍在工業(yè)、制造業(yè)，這是基本國情所決定的。

據(jù)此他判斷，中國依舊是全球勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)承接轉(zhuǎn)移的主要地區(qū)，在未來二十至三十年間，中國要大力承接西方重化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，這是繞不過去的，如果不承接就不可能成為真正的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。他舉例說，全球造船中心從歐洲挪到日本，再挪到韓國，現(xiàn)在轉(zhuǎn)移到中國，再從中國轉(zhuǎn)移到哪里去，現(xiàn)在還不明朗。

而城鎮(zhèn)化是拉動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的另一巨大動(dòng)力。龍永圖說，中國歷史上城鎮(zhèn)化率最高時(shí)期在唐朝，城鎮(zhèn)化率達(dá)超過20%，受幾百年戰(zhàn)亂及被淪為殖民地半殖民地沖擊，清朝末年中國城鎮(zhèn)化率降至7%，新中國成立時(shí)該數(shù)為4%，1949至1978年城鎮(zhèn)化率為16%，改革開放30年后在今天該數(shù)達(dá)到45%。

龍永圖說，中國是一個(gè)農(nóng)業(yè)人口特別多的國家，城鎮(zhèn)化率不可能達(dá)到西方發(fā)達(dá)國家水平，如果中國城鎮(zhèn)化率不達(dá)到70%至80%的水平，中國就不可能成為真正的經(jīng)濟(jì)大國、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。

X：（讀新聞稿三詳細(xì)內(nèi)容）新華網(wǎng)北京10月18日電(記者齊中熙)到2008年底，中國鐵路總延展里程已達(dá)16.11萬公里，運(yùn)營里程達(dá)到8萬公里。到2012年，中國鐵路運(yùn)營里程將達(dá)到11萬公里，電氣化率、復(fù)線率均達(dá)到50%以上，發(fā)達(dá)完善的鐵路網(wǎng)初具規(guī)模。

“從無到有，從落后到先進(jìn)，中國的鐵路技術(shù)裝備水平已經(jīng)達(dá)到了世界一流。包括美國在內(nèi)的多個(gè)國家，紛紛表達(dá)了引進(jìn)中國高速鐵路技術(shù)裝備、開展相關(guān)合作的意向，要求與中國加強(qiáng)鐵路合作。”鐵道部新聞發(fā)言人王勇平說。

改革開放以來，中國走出了一條中國特色鐵路自主創(chuàng)新道路，建立了完全擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高速鐵路技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系。

高原鐵路技術(shù)創(chuàng)造了世界一流水平。在解決了多年凍土、高寒缺氧、生態(tài)脆弱三大世界性難題后，實(shí)現(xiàn)了建設(shè)世界一流高原鐵路的宏偉目標(biāo)。青藏鐵路開通運(yùn)營3年來，共運(yùn)送旅客900多萬人次，格爾木至拉薩段完成貨物到發(fā)量700多萬噸。

鐵道部成功引進(jìn)了世界上最先進(jìn)的時(shí)速200公里及以上動(dòng)車組和大功率內(nèi)燃機(jī)車、大功率電力機(jī)車技術(shù)，在此基礎(chǔ)上通過消化吸收再創(chuàng)新，掌握了關(guān)鍵技術(shù)，擁有了自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，使中國機(jī)車車輛裝備水平實(shí)現(xiàn)重大跨越。

動(dòng)車組技術(shù)在時(shí)速200至250公里動(dòng)車組技術(shù)上，成功搭建了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和世界一流水平的時(shí)速350公里動(dòng)車組技術(shù)平臺(tái)；在時(shí)速350公里動(dòng)車組技術(shù)平臺(tái)基礎(chǔ)上，加快新一代高速動(dòng)車組和高速檢測(cè)車研發(fā)工作，取得重大進(jìn)展。

到2009年8月底，中國投入運(yùn)營的動(dòng)車組已達(dá)222多組。到2012年，全國投入運(yùn)營的動(dòng)車組將達(dá)到800組以上，覆蓋整個(gè)快速客運(yùn)網(wǎng)。

重載運(yùn)輸技術(shù)達(dá)到世界先進(jìn)水平。在大秦鐵路大量開行1萬噸和2萬噸重載組合列車，在2002年運(yùn)量達(dá)到1億噸設(shè)計(jì)能力的基礎(chǔ)上，運(yùn)量逐年大幅度增長，2008年達(dá)到3.4億噸，今年將實(shí)現(xiàn)3.8億噸，創(chuàng)造了世界鐵路重載運(yùn)輸?shù)钠孥E。

2008年10月，中國《中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》調(diào)整實(shí)施。鐵路部門緊緊抓住建設(shè)發(fā)展的黃金機(jī)遇期，以建設(shè)客運(yùn)專線、區(qū)際大能力通道、西部開發(fā)性新線為重點(diǎn)，展開了前所未有的大規(guī)模鐵路建設(shè)，鋼鐵長龍縱橫華夏大地。

客運(yùn)專線建設(shè)取得重大進(jìn)展。中國第一條時(shí)速350公里、具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和世界一流水平的京津城際鐵路，2008年8月1日勝利通車。

目前，中國鐵路客運(yùn)專線在建規(guī)模已達(dá)1萬多公里。到2012年，將有1.3萬公里客運(yùn)專線及城際鐵路投入運(yùn)營，基本建成以“四縱四橫”為骨架的全國快速客運(yùn)網(wǎng)，并建成長三角、珠三角、環(huán)渤海地區(qū)及其他城市密集地區(qū)的城際鐵路系統(tǒng)。

2009年1至9月份，中國鐵路共完成旅客發(fā)送11.7億人次，增長4.4%；發(fā)送貨物總量24.6億噸，完成貨運(yùn)總周轉(zhuǎn)量18472.2億噸公里。在大幅度增加客貨運(yùn)輸能力的同時(shí)，鐵路部門積極推進(jìn)增長方式的轉(zhuǎn)變，狠抓節(jié)能減排。鐵路以交通行業(yè)不到五分之一的能源消耗，完成了全社會(huì)二分之一的運(yùn)輸量。Y：（讀新聞稿四詳細(xì)內(nèi)容）中新社北京十月十八日電(記者 曾利明)“目前中國內(nèi)地甲型H1N1流感病毒傳播速度加快，疫情波及范圍越來越廣，發(fā)病數(shù)出現(xiàn)快速增長趨勢(shì)，因此可以說H1N1流感疫情第二波已經(jīng)開始”。這是中國疾病預(yù)防控制中心首席流行病學(xué)專家曾光今天做出的最新判斷。

曾光在此間閉幕的中華醫(yī)學(xué)會(huì)首屆全國公共衛(wèi)生學(xué)術(shù)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：隨著季節(jié)變化，甲型H1N1流感南半球流行高峰趨于平緩，北半球的疫情開始迅速升高。中國與北半球趨勢(shì)一致，近來一天發(fā)生的病例數(shù)相當(dāng)于一月前的十天，特別是九月以來，不同地區(qū)的多所學(xué)校同期出現(xiàn)暴發(fā)流行，預(yù)示進(jìn)入了快速傳播期，即俗稱的“第二波”傳播開始。

他認(rèn)為：當(dāng)前疫情發(fā)展兇猛，向中小城市和中西部地區(qū)快速傳播之勢(shì)已成，且不同于過去境外輸入的漸進(jìn)模式，而是由數(shù)量龐大的國內(nèi)流動(dòng)人口，通過火車、汽車、飛機(jī)、輪船等交通工具廣泛傳播，往往發(fā)生嚴(yán)重的社區(qū)暴發(fā)流行后才被發(fā)現(xiàn)，而且各城際間沒有任何防線。由于這些地區(qū)缺乏防控經(jīng)驗(yàn)，可能導(dǎo)致病例迅速增加，出現(xiàn)成批危重病例，是防范薄弱地區(qū)，很可能成為與之決戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)。

為此，曾教授提出，過去“外堵輸入”成功經(jīng)驗(yàn)已不適合，應(yīng)及時(shí)調(diào)整防治策略，研究制定中小城市和中西部地區(qū)的問題和對(duì)策，強(qiáng)化 “早期發(fā)現(xiàn)和隔離本地第一例病例、發(fā)現(xiàn)和控制本地第一起社區(qū)暴發(fā)流行、救治本地第一例重癥病例”。他建議，組織中央和地方的專家認(rèn)真論證對(duì)策并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和宣傳地方的經(jīng)驗(yàn)。

曾光強(qiáng)調(diào)，目前醫(yī)院對(duì)危重病人搶救能力嚴(yán)重不足是中國最突出的“軟肋”；他擔(dān)心有些地區(qū)同時(shí)出現(xiàn)較大數(shù)目的危重病例，超出當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的救治能力，而又

不能組織外來援助。預(yù)防這種情況的辦法是堅(jiān)決貫徹綜合防治措施，延緩傳播速度，使危險(xiǎn)情況不同步發(fā)生。他透露，他已提出 “中國流感大流行嚴(yán)重程度的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的建議”。

由曾光主持的一項(xiàng)甲型H1N1流感流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：流感暴發(fā)傳播的元兇是飛沫。在美國疾控中心最新一期《新發(fā)傳染性疾病》發(fā)表的該調(diào)查報(bào)告稱：患者講話或咳嗽時(shí)，通過飛沫將病毒傳播給他人是暴發(fā)的主要傳播途徑，而未發(fā)現(xiàn)經(jīng)空氣傳播病毒的證據(jù)。

曾光說，這增強(qiáng)了對(duì)抗甲流的信心，人們不必戴防護(hù)級(jí)別較高的口罩，也不必對(duì)空氣進(jìn)行消毒，可通過改變行為、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣來保護(hù)自己。應(yīng)真正建立起良好的衛(wèi)生習(xí)慣：

人與人之間談話不要直面，盡量保持在二米外的防飛沫的“安全距離”；勤洗手、換洗衣服；打噴嚏時(shí)用手紙遮掩口鼻?；颊咭谝粫r(shí)間主動(dòng)報(bào)告、戴口罩，自覺休息、隔離；學(xué)校，工廠、公司、軍營、看守所等要切實(shí)落實(shí)防控措施，堅(jiān)持晨檢，早報(bào)告、早控制，該停課、停工的要果斷堅(jiān)決，千萬不要心存僥幸。

全國人大常委會(huì)副委員長、中華醫(yī)學(xué)會(huì)榮譽(yù)主席韓啟德以及中國預(yù)防醫(yī)學(xué)、食品衛(wèi)生、健康管理領(lǐng)域的三百二十余名代表出席了會(huì)議?！ぁぁぁぁぁ?/p>

（讀完新聞稿后播放音樂兩分鐘）

第四環(huán)節(jié)：結(jié)束語

X：親愛的同學(xué)們，在這美妙的音樂中，我們又不知不覺中來到了今天廣播的尾聲

Y:謝謝大家今天的收聽，我們明天同一時(shí)間再見！

鶴洲學(xué)校2009-2010學(xué)第一學(xué)期

廣播站第37期廣播稿

節(jié)目主持人：（Y）（X）播出時(shí)間：2009年10 月20 日 星期二

第一環(huán)節(jié)：開場(chǎng)白（播放音樂兩分鐘）1分30秒時(shí)開始播音：

Y：一方斗室，傳一個(gè)聲音。X：一片樂土，圓一個(gè)夢(mèng)想。

Y：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子； X：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；

Y：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望；

X：親愛的同學(xué)們大家好，今天是2009年10 月20日，星期二。歡迎大家的收聽我們今天的節(jié)目。

（播放音樂兩分鐘）第二環(huán)節(jié)：天氣預(yù)報(bào)

音樂播完播放2秒鐘后開始播音

Y：關(guān)心每一天天氣，享受每一刻人生。X：首先進(jìn)入我們第一個(gè)節(jié)目《天氣預(yù)報(bào)》

Y：我市天氣今天早上到今天晚間：多云間陰天；偏東風(fēng)2-3級(jí)；最低氣溫24度，最高氣溫29度；相對(duì)濕度40%-80%

（播放音樂兩分鐘）

第三環(huán)節(jié)：知識(shí)天地 音樂播完播放后開始播音

Y：知識(shí)成就夢(mèng)想 X：知識(shí)改變?nèi)松?/p>

Y：這里是知識(shí)的天地，歡迎收聽今天第二個(gè)節(jié)目《知識(shí)天地》。

X:今天和大家一起學(xué)習(xí)的內(nèi)容是鶴洲學(xué)校班級(jí)量化考核方案

Y：（朗讀學(xué)習(xí)的內(nèi)容）為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理,充分調(diào)動(dòng)班主任參加與管理的積極性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,特制定本量化考核方案。學(xué)校對(duì)班級(jí)量化考核實(shí)行百分制考核,分出勤（10分）、行為規(guī)范（20）、紀(jì)律（30）、衛(wèi)生清潔（20）、安全（20）五個(gè)方面考核。各項(xiàng)考核由德育處負(fù)責(zé)考核,其余均由學(xué)生處負(fù)責(zé)考核。

一、出勤

學(xué)生必須按時(shí)出勤，克服困難盡量不請(qǐng)假，有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。

1、到校：遲到、早退1分/人次。曠缺3分/半天。

2、課堂：遲到、早退1分/人次，曠缺1分/節(jié)（含學(xué)校統(tǒng)一組織的活動(dòng)）。

3、私自出校門5分/人次。

4、請(qǐng)事假的，有請(qǐng)假條，且請(qǐng)假條上有班主任簽字的，則按每人每次每節(jié)扣1分。無請(qǐng)假條或請(qǐng)假條上無簽字的，則按缺課或缺操處理，每人次扣2分，病假有批準(zhǔn)的不扣分。

二、行為規(guī)范

學(xué)生必須遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，注重自身形象。

1、奇裝異服（不穿校服）、披衣散扣、染發(fā)、燙發(fā)，男生留長發(fā)、穿背心，女生穿短裙、抹口紅、帶飾物等每人次扣1分。

2、講臟話每人次扣1分。

3、不尊敬師長，不接受教育每人次扣2-4分。

4、抽查?？ㄎ磶咳舜慰?分，佩帶不規(guī)范視同未佩帶。

5、諷刺、刁難、侮辱同學(xué)每人次扣1分。

6、頂撞值日生、不服從校干管理每人次扣2分。

7、起哄、大聲喧嘩、故意擾亂秩序每人次扣2分。

8、在教學(xué)樓進(jìn)行球類活動(dòng)每人次扣1分。

9、攀爬圍墻、欄桿每人次扣1分。爬墻進(jìn)出校園每人次扣3分。

10、進(jìn)網(wǎng)吧或其他娛樂場(chǎng)所每人次扣3分。

11、看不健康文學(xué)每人次扣2分。

12、在學(xué)校內(nèi)追逐打鬧每人次扣2分。

13、禁止在學(xué)校內(nèi)喝酒、打撲克、下棋等,否則每人次扣3分,并沒收玩具，作記過處理。

14、其他情況酌情扣分。上述情形可根據(jù)情況加扣。

15、在校內(nèi)打架斗毆或橫行霸道，惹事生非的，除德育處將給予嚴(yán)厲處分外，每人次扣10分。

16、勾結(jié)外來人員打架斗毆、滋事生非的,每人次扣10分。

17、除操場(chǎng)外,其他任何地方不得玩三大球,違者每人次扣3分,禁止在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、大聲喧嘩和從事體育活動(dòng),違者每人次扣3分。

三、紀(jì)律

學(xué)生必須以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，積極配合學(xué)校常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。（自習(xí)課等同于課堂）

1、課堂講小話、做小動(dòng)作、看課外書籍等每人次扣1分。

2、課堂隨意走動(dòng)、追打、吃東西等每人次扣2分。

3、影響他人正常學(xué)習(xí)每人次扣1分。

4、考試舞弊5分/次。未按時(shí)完成作業(yè)1分/次。

5、課堂上或午睡期間紀(jì)律差的班級(jí)，經(jīng)學(xué)生會(huì)值日員糾正，仍不改正的，按違紀(jì)人數(shù)給予2--10分的扣分。違紀(jì)人數(shù)在10人以下的，按每人扣1分，違紀(jì)人數(shù)等于或超過10人的班級(jí)，則給該班扣5分。對(duì)晚自習(xí)紀(jì)律扣分較多的班級(jí)，學(xué)生會(huì)宣傳部將上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部并給予通報(bào)批評(píng)，如有班級(jí)出現(xiàn)嚴(yán)重性違紀(jì)，學(xué)生會(huì)將情況上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部和德育處再?zèng)Q定所扣分?jǐn)?shù)。

6、早操或眼保健操做操不認(rèn)真的班級(jí)，按每人每次扣1分，個(gè)別不做和做操特別不認(rèn)真的同學(xué)，將按每人每次扣2分，并進(jìn)行批評(píng)教育，屢教不改者，給予紀(jì)律處分。

7、集會(huì)集合快、靜、齊，升旗時(shí)肅靜，行注目禮，違反的視情況每人次扣1分。

8、做操集會(huì)紀(jì)律特別差的班級(jí)每次扣5分。

9、兩操未經(jīng)批準(zhǔn)全班不參加，班會(huì)課未經(jīng)批準(zhǔn)不進(jìn)行，每次扣5分。

10、活動(dòng)組織不當(dāng)，未按要求進(jìn)行，扣1-5分。

11、無故不參加早操、升旗等集會(huì)活動(dòng)的每人次扣1分。

12、不能夠帶手機(jī)、MP3、MP4進(jìn)學(xué)校，違者扣2分每人次。

五、衛(wèi)生清潔

“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，人人都有義務(wù)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。

（一）、教室

1、每日放學(xué)打掃，早操、課間進(jìn)行維護(hù)，未進(jìn)行扣3分/次。

2、地面不干凈每處扣1分/次。地面該拖未拖扣1分/次。

3、課桌椅未擺放整齊，門窗不干凈、黑板不干凈、垃圾未倒、潔具未擺放好等扣1分/處。

4、墻壁、課桌上亂張貼扣1分/次。墻壁上有球跡、腳印扣2分/處。

5、在校園內(nèi)亂扔果皮紙屑，破壞花草樹木，以及有其它破壞學(xué)校環(huán)境的行為的同學(xué)，學(xué)生會(huì)值日員將對(duì)其班級(jí)，姓名予以登記，對(duì)所在班級(jí)處扣每人次1分。被登記的同學(xué)要負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生部部長分配的衛(wèi)生區(qū)一天（早、中、晚各一次）。如衛(wèi)生部部長檢查不合格，則次日繼續(xù)打掃，直到檢查合格。對(duì)于情節(jié)特別嚴(yán)重，或在制度執(zhí)行中不配合學(xué)生會(huì)值日員工作的學(xué)生將根據(jù)情況給予2--5分扣分，并將姓名、班級(jí)上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部另行處理。

6、在就餐時(shí)間，在教室外面進(jìn)餐的或在教室打鬧的同學(xué)，學(xué)生會(huì)干部將對(duì)于其班級(jí)，姓名予以登記，每人每次扣1分。違紀(jì)后經(jīng)學(xué)生會(huì)干部勸阻后仍不理睬，甚至態(tài)度惡劣的，則根據(jù)情況扣2--5分，并將姓名、班級(jí)上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部另行處理（特殊情況要帶飯出去須有病假條和值日老師的同意）。

7、門窗、玻璃、瓷磚、鏡框、書架不干凈每處扣2分。

8、衛(wèi)生工具擺放不齊扣3分,垃圾桶不干凈扣2分。

9、而所有積水、垃圾、煙頭及亂寫亂畫的每處扣2分。

（二）、公共區(qū)

每日放學(xué)打掃，早操、課間前進(jìn)行維護(hù)，未進(jìn)行打掃扣10分/次。如果打掃的好的話則加5分/次。

1、有塑料袋每個(gè)扣1分。

2、硬化地面打掃不徹底扣2-5分。

3、綠化區(qū)內(nèi)有磚、石每處扣1分。

4、雜草清除不好的扣3-5分。

5、地面上的垃圾每處扣1分。(三)、衛(wèi)生保持

全體學(xué)生有義務(wù)保持校園清潔。養(yǎng)成良好習(xí)慣，垃圾入蔞入池，亂丟、亂吐、亂刻畫、亂張貼如有發(fā)現(xiàn)每人次扣2分。教室、走廊地面有污垢1分/處。

六、公物維護(hù) “愛校如家”，學(xué)生應(yīng)愛護(hù)一切公共財(cái)產(chǎn)。

1、踢門、搖踢欄桿、拍桌打椅1分/次。

2、無意損壞公物加扣1分。有意損壞公物加扣3分，視程度可再扣3-10分。

3、未及時(shí)關(guān)水電1分/次。

4、其他損壞情況酌情扣分。

5、按時(shí)鎖門關(guān)窗,否則每次每項(xiàng)扣2分。

七、安全

“幸福需要安全”，學(xué)生對(duì)危險(xiǎn)應(yīng)該要有預(yù)見性。

1、帶刀具、棍棒等有傷害性物品進(jìn)校園每人次扣3分，造成后果除承擔(dān)責(zé)任外，還將給予記過處分。

2、打架每人次扣10分。造成后果除承擔(dān)責(zé)任外，還將給予處分。發(fā)生打架該班當(dāng)周不評(píng)流

動(dòng)紅旗。

3、騎單車進(jìn)校園1分/次。

4、私自下河塘游泳5分/次，還將給予處分。

5、上下樓梯扶肩搭背、或故意擁擠1分/次。

6、其他有礙安全的行為酌情給予扣分。

7、嚴(yán)禁私自安裝燈、插座等電器,嚴(yán)禁使用私人電器,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次扣2分。

八、加分

1、為學(xué)?；蛏鐣?huì)做好事（經(jīng)查證屬實(shí)），小組或個(gè)人每次加3分。

2、見義勇為與壞人壞事做斗爭，根據(jù)實(shí)際情況每次加5-10

3、拾金不昧者，視情況加1-5分。

4、在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，名列前茅的加1-5分（分等級(jí)加分）。

5、學(xué)校爭得榮譽(yù)，無論個(gè)人或班級(jí)，省級(jí)加15-20分，市級(jí)加10-15分，區(qū)級(jí)加5-10分，街道級(jí)加3-8分。

6、向?qū)W校廣播站投稿并發(fā)表一篇文章，給班級(jí)加1分，在省市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表文章的按第5條加分標(biāo)準(zhǔn)加分。

7、未涉及到的加分項(xiàng)目需加分的，由德育處拿出加分意見，并及時(shí)通知到各班。

8、舉報(bào)壞人壞事視情況而定每次加1-10分。

九、考核的具體操作辦法

學(xué)校對(duì)班級(jí)的考核由德育處牽頭，學(xué)生會(huì)干部配合并執(zhí)行。各項(xiàng)考核均采取普查與抽查相結(jié)合的方法，考核成績每天一反饋，每天一公布，每周一匯總，并在德育處公布欄上公布。

補(bǔ)充說明：

１、以上制度中的扣分皆為班級(jí)日常操行分，而并非個(gè)人操行分，個(gè)人操行分的扣分則根據(jù)各班的班規(guī)實(shí)行。

２、以上所有制度中所涉及的檢查中，需要登記違紀(jì)者姓名、班級(jí)的，違紀(jì)者應(yīng)主動(dòng)拿出校牌給學(xué)生會(huì)值日員登記，如拒不拿出證件且提供虛假姓名、假班級(jí)的，經(jīng)查證后將上報(bào)德育處，并加倍處罰。

３、凡違紀(jì)情節(jié)較嚴(yán)重，違紀(jì)者的姓名、班級(jí)要上報(bào)德育處的，并將對(duì)違紀(jì)行為予以通報(bào)批評(píng)。

4、對(duì)予向德育處，學(xué)生會(huì)舉報(bào)賭博、打架以及其它一切不良現(xiàn)象的同學(xué)，經(jīng)查證情況屬實(shí)的，將給予該班一定的獎(jiǎng)分。獎(jiǎng)分的多少與違紀(jì)班級(jí)扣分的分?jǐn)?shù)相同，獎(jiǎng)分的班級(jí)根據(jù)班規(guī)對(duì)舉報(bào)人予以個(gè)人操行分加分。對(duì)于舉報(bào)人的姓名、班級(jí)將會(huì)得到絕對(duì)的保密。

5、每天各班級(jí)學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象將用書面形式向所在班級(jí)班主任匯報(bào)，班主任必須在第二天早操前把違紀(jì)處理情況如實(shí)的向德育處匯報(bào)，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)奶幚磉`紀(jì)并及時(shí)匯報(bào)情況的班級(jí)將加1-2分.6、衛(wèi)生檢查時(shí)間：課間操開始后、眼保健操開始后、放學(xué)后15分鐘為必查。德育處隨時(shí)抽查。

X：今天我們就一起學(xué)習(xí)到這里，下面讓我們聽一首音樂來放松一下。

（播放音樂兩分鐘）第四環(huán)節(jié)：結(jié)束語

X：親愛的同學(xué)們，在這美妙的音樂中，我們又不知不覺中來到了今天廣播的尾聲。

Y:謝謝大家今天的收聽，我們明天同一時(shí)間再見！

鶴洲學(xué)校2009-2010學(xué)第一學(xué)期

廣播站第38期廣播稿

節(jié)目主持人：（Y）（X）播出時(shí)間：2009年10 月21日 星期三 第一環(huán)節(jié)：開場(chǎng)白（播放音樂2分鐘）

音樂播放到1分30秒時(shí)開始播音：

X：穿越四季變幻 講述青春故事 Y：聆聽動(dòng)人旋律 采集文學(xué)芬芳 X：我們用心傳遞愛的聲音 Y：我們用愛傾訴青春的心聲 X：這里是鶴洲學(xué)校廣播電臺(tái)

Y：親愛的同學(xué)們大家好，今天的校園廣播又開始了

X：今天是2009年10 月21 日，星期三。歡迎大家收聽今天的校園廣播。（播放音樂兩分鐘）第二環(huán)節(jié)：天氣預(yù)報(bào)

音樂播完播放2秒鐘后開始播音

Y：關(guān)心每一天天氣，享受每一刻人生。X：首先進(jìn)入我們第一個(gè)節(jié)目《天氣預(yù)報(bào)》

Y：我市天氣今天早上到今天晚間：多云間陰天；偏東風(fēng)2-3級(jí)；最低氣溫24度，最高氣溫29度；相對(duì)濕度40%-80%

（播放音樂兩分鐘）

第三環(huán)節(jié)：英語沙龍

A、B：伴隨著這輕松的旋律，I love English 欄目又將伴我們度過這愉快的十分鐘。親愛的老師、同學(xué)們，又和大家在同一時(shí)間見面了，我們是Willam,Mandy.B、Willam,你知道嗎?我只要一來到廣播室,我就精神百倍啊!A: 哦?真的嗎?看來我們的節(jié)目還是有調(diào)節(jié)心情的作用啊!B: 那是當(dāng)然,好東西總是會(huì)讓人開心與期待的嘛!A: 既然如此,我們就不要浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間了，抓緊時(shí)間,趕快進(jìn)入我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)吧!

B: 今天我們要了解的主題是 “西餐禮儀”,別看只是一頓飯,可千萬不要吃出了笑話哦!A: 同學(xué)們,你們都想成為 “小淑女”, “小紳士”嗎? 那現(xiàn)在就讓我們來給大家說說吧!首先我們來認(rèn)識(shí)下 fork ,spoon and knife也就是叉子,湯匙和餐刀,它們替代了中餐的筷子.Mandy, 我來考考你,吃西餐時(shí),餐巾是如何擺放的呢?餐刀和叉子又該怎么拿? B: 這個(gè)我知道,那我就來說幾點(diǎn)吧!１、就座時(shí)，身體要端正，手肘不要放在桌面上，不要翹起二郎腿，餐臺(tái)上已擺好的餐具不要隨意擺弄，將餐巾對(duì)折輕輕放在膝蓋上。

２、使用刀叉進(jìn)餐時(shí)，要左手拿叉，右手拿刀；切東西時(shí)左手拿叉按住食物，右手執(zhí)刀將其切成小塊，用叉子送入口中。

A: 嗯,沒錯(cuò),你了解的也不少.那我還多說幾點(diǎn), 進(jìn)餐中放下刀叉時(shí)應(yīng)擺成“八”字型，分別放在餐盤邊上,表示待會(huì)還要繼續(xù)吃.3.如果你不喜歡遞過來的菜肴時(shí)，只要說“No, thank you.”即可。4.咀嚼食物，一定要避免出聲。

5.用過的刀、叉，必須放回盤子里，不能放在餐桌巾上。

B: 規(guī)矩還真不少!但你學(xué)會(huì)了禮儀，學(xué)會(huì)尊重別人，那么無論在何種場(chǎng)合，你們都會(huì)成為大人心目中的小天使。

A: 是的.在進(jìn)餐時(shí)只要留意男女主人的舉動(dòng)你就不會(huì)錯(cuò)了!不知不覺時(shí)間已過了一大半,那么就進(jìn)入到我們今天的最后一個(gè)環(huán)節(jié) “Charming music”, Rhythm Of The Rain 這首英文歌大家一定不陌生,一起來欣賞吧!??

B: 雨聲雷聲交織在一起的感覺真的是太爽了,只可惜太短暫.好啦!今天的節(jié)目就到這了!下周同一時(shí)間我們?cè)僖?A: Goodbye , dear friends.第四環(huán)節(jié)：結(jié)束語

X：親愛的同學(xué)們，在這美妙的音樂中，我們又不知不覺中來到了今天廣播的尾聲。

Y:謝謝大家今天的收聽，我們明天同一時(shí)間再見！Y：再見！

鶴洲學(xué)校2009-2010學(xué)第一學(xué)期

廣播站第39期廣播稿

節(jié)目主持人：（Y）（X）播出時(shí)間：2009年10 月22 日 星期四 第一環(huán)節(jié)：開場(chǎng)白（播放音樂2分鐘）

(音樂播放到1分30秒時(shí)開始播音)Y：讓心情繁茂出一片沒有風(fēng)的森林，X：讓聲音清澈成一片沒有雨的晴天 Y：讓我們的廣播和你一道成長，X：關(guān)注自己，關(guān)愛校園廣播，Y：親愛的同學(xué)們大家好，今天是2009年10 月22日，星期四，歡迎大家收聽今天的校園廣播。

（播放音樂兩分鐘）第二環(huán)節(jié)：天氣預(yù)報(bào)

音樂播完播放2秒鐘后開始播音

Y：關(guān)心每一天天氣，享受每一刻人生。X：首先進(jìn)入我們第一個(gè)節(jié)目《天氣預(yù)報(bào)》

Y：我市天氣今天早上到今天晚間：多云間陰天；偏東風(fēng)2-3級(jí)；最低氣溫24度，最高氣溫29度；相對(duì)濕度40%-80%

（播放音樂兩分鐘）

第三環(huán)節(jié)：經(jīng)典詩文誦讀 X：經(jīng)典流千古 Y: 詩文震人心

X：讓我們一起來領(lǐng)略經(jīng)典詩文的非凡魅力

Y:讓我們一起來走進(jìn)今天的第二個(gè)節(jié)目《經(jīng)典詩文誦讀》

X：今天帶給大家的第一篇中華經(jīng)典詩文是（作者名字）的

我的幸運(yùn)（文章題目）

Y:······（讀文章一）一生最幸運(yùn)的，是我認(rèn)識(shí)了曾經(jīng)的海。當(dāng)水兵那些年，未理會(huì)他的精彩與博大的愛，軍營枯燥生活的編排，讓我過多的感受了孤獨(dú)、彷徨和無奈??

一股子落寞的心性未改，心中的浪漫山花不能燦爛的開！

從學(xué)校里拜拜，從天真無邪的學(xué)生堆擠出來，深深淺淺的步入軍營里來。一艘載著駐島水兵的登陸艦，第一次讓我面對(duì)茫茫大海，離鄉(xiāng)背井遠(yuǎn)道而來，將與一汪汪水相伴，無依無靠的茫然直延伸在，渺無著落被海水包裹的上川島面前。

軍號(hào)敲響一圈三點(diǎn)，操場(chǎng)、碼頭、海灣與軍艦。軍旅生活出乎想象的平淡，顛簸搖晃的唯一結(jié)果是暈船，上鋪嘔到下鋪臭氣熏天，還得在上面度日如年，不可能一頭沒入大海鯊魚 的嘴里邊

加上初來乍到，左右上下都不彩，書生氣濃重到儒子不可教的地帶。象個(gè)懂事較晚的大小孩，不諳社會(huì)在部隊(duì)傻乎乎的呆。軍校未考，黨也未入，混得甭提有多衰！也就過多的感受到孤獨(dú)、彷徨和無奈??

由于混得衰，由于學(xué)不了青苔，永遠(yuǎn)也滑不起來。耿直的我草草的混完四年半，被部隊(duì)給無情的退了回來。

返鄉(xiāng)十多年，稀里糊涂吃了碗固定的飯。有件事可以炫耀一番，肩上又扛起了地方的槍，穿上與海一樣顏色的服裝，戴著那種藍(lán)且黑肩上有麥穗的章。

終于清除了以往消極退化的念想，真正踏上崇海的征程，開始追逐與尋夢(mèng)的篇章。往事不堪回首，生在福中不知福享！曾經(jīng)有那樣一份幸福攤在我身上，怨天尤人居然毫不感恩，把真愛理想放逐，讓乖張拋錨的心到處游蕩。

怪只怪，當(dāng)年未用心去愛，去體會(huì)海的內(nèi)心世界。冷漠對(duì)待，能留下什么好在我的腦海！一味指責(zé)她的茫茫然和無邊邊，也就過多的感受到孤獨(dú)、彷徨和無奈??

回過首來，我才發(fā)現(xiàn)：他是那么的博大精深、容納百川，無私無畏、胸懷寬寬與沒摭沒攔??

屏息凝神而看，湛藍(lán)湛藍(lán)，藍(lán)的在包容，包容著深邃與幽遠(yuǎn)?？茨浅毕侨绱说牟ɡ藵欤０毒€延伸得綿長而悠遠(yuǎn)，盡情展示博愛的無際無邊。

博大是無涯的付出，寬廣是無私的奉獻(xiàn)，海島都忠實(shí)地圍在她的四岸。給人以安全，給人以依賴。藍(lán)代表善良與溫柔，與智慧與大愛共勉。

我的心情開始豪邁，我感到前所未有的爽朗與開懷。

看看他的黑，黑除了包容還可以吸納，在深邃中安靜。吸納了不穩(wěn)定，沉睡了不安分。浪滔滔波谷掀動(dòng)波峰，萬變不離其中。淫欲暗流洶涌，塵俗千呼萬喚。跳蕩的音符始出來，原則鐵鑄的不可更改。黑色律定的執(zhí)法先鋒，赤橙黃綠青藍(lán)紫樣樣紅，最終被黑色囊括收攏。

喜歡你容納百川，并非同流合污成災(zāi)的泛濫。去粗儲(chǔ)精，去偽存真，去污除垢，讓給黑色去收編。洗滌沖刷成新鮮的苔和蘚，清理出道道寧靜的岸和坎。

黑色是一種永久的堅(jiān)毅，足以鑄成一道堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。

藍(lán)與黑造就我身上的制服，與大海藍(lán)天的面孔何其同歸而不言殊途，輕紡我理想而現(xiàn)實(shí)的警察夢(mèng)。剪裁在海天的拼圖上，劃一片英武的領(lǐng)地，飛滿天平安詳和的流星雨??。

曾頭頂藍(lán)天，腳踏黑土，胸中一腔熱血，注定一生只有奉獻(xiàn)而沒有索取。兩袖清風(fēng)攬一身氣正，注定一生都在浪里白條似的打滾。

藍(lán)黑警服與大海的外表一樣，我們肩并肩用血肉站成一座座長城的長，驅(qū)趕世界的陰霾讓天底下處處都充滿陽光。

我的使命飽含正義無私的力量，少年時(shí)保衛(wèi)著祖國的邊疆，人到中年繼續(xù)發(fā)散藍(lán)與黑的光芒，進(jìn)行著正與邪的較量。

回過神來，我從不曾過多的感受孤獨(dú)、無奈和彷徨??

X：帶給大家的第二篇中華經(jīng)典詩文是（作者名字）的

感悟幸福（文章題目）

Y:······（讀文章二）看了《幸福在哪里》的朋友都知道，這是一部比較不錯(cuò)的片子，我個(gè)人認(rèn)為演繹的還是非常真實(shí)，最后結(jié)尾的時(shí)候我很感動(dòng)，不知道為什么落淚了，也許是演員的演技太高了，也許是我太感情化了，也許是我們有太多的相似之處，也許我太投入......總之，我深深的感覺到源于生活，高于生活。

看完后，我自己也在想，幸福究竟在哪里？我到底幸福不幸福呢？什么樣的愛情算得上是幸福呢？我考慮了許久，冥思苦想，怎么也想不明白，直到有一天清晨，我早起打開電腦，邊寫日志，邊熱早飯，等待妻子起床，當(dāng)我一切準(zhǔn)備好后，輪我去洗臉時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的牙缸里裝滿了水，而且牙刷上擠好了牙膏，此時(shí)一股幸福的暖流涌上心頭...原來幸福就是這么簡單。

其實(shí)，幸福就在我們身邊，我們身置其中，卻渾然不知，還急功近利地去四方尋找。

找來找去，處處碰壁。于是乎，感嘆命運(yùn)之不濟(jì)，世道之滄桑。幽怨、憤慨、不滿、焦躁充斥了生活的所有空間，滿眼是不平，充耳皆噪音，食之無味，睡之難香。人生幾十年，彈指一揮間，留下幾多歡樂，幾多憂憤？我們一定要用心去感受，用心去體會(huì)，慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來你一直被愛包圍，滋潤的生活在幸福的蜜罐之中。

其實(shí)，幸福還是一種感受，其本質(zhì)應(yīng)該是感覺到快樂。愉快的心態(tài)反而容易成事。米盧說得好：心態(tài)決定一切。一個(gè)整天悲天怨人、唉聲嘆氣的人，他的生活質(zhì)量可想而知，事業(yè)上也很難走向巔峰。平和的心態(tài)，不懈的追求才是我們應(yīng)該守望堅(jiān)持的。即使到頭來，我們沒有多大的成功，但畢竟我們付出過、努力過，只要快樂的過好每一天，那我們就擁有了最美好的回憶。這樣，回憶也成了一種幸福。

幸福在哪里？幸福就在我們每一個(gè)人的身邊，在我們的心中，希望大家都將自己最難忘的幸福時(shí)刻永遠(yuǎn)銘記在心，成為一生中永遠(yuǎn)的甜蜜回憶。

用最樂觀的態(tài)度、最積極的心態(tài)迎接每一個(gè)清晨的來臨，開始嶄新的生活，勇敢面對(duì)一切。

X：帶給大家的第三篇中華經(jīng)典詩文是（作者名字）的

雪爺爺（文章題目）

Y:······（讀文章三）早晨起床推開窗門，一陣刺骨的寒風(fēng)撲面而來，我不由打了一個(gè)寒顫，哇！好凍。原以為南方的冬天是不冷的，誰知今年的冬天特別凍，凍得讓我不敢出門。于是縮在家里看了一天的書，哪兒也不想去。吃過晚飯后，正想出去散散步，電話響了，里面?zhèn)鱽砬Ю镏獾拿妹门d奮的聲音：“姐姐，家鄉(xiāng)這里下雪了！我在窗前看雪呢，一片片的雪花飄下來，好漂亮??！”“是嗎，下大雪了？”我驚喜地叫了起來，妹妹的話勾起了我思鄉(xiāng)的情緒。妹妹激動(dòng)地說：“是啊，很大很大的雪，幾年沒下過這樣的大雪了，明天一早起來可以打雪仗了——”“還可以堆一個(gè)大雪爺爺，二個(gè)小雪娃娃。用酒瓶做鼻子，把乒乓球涂黑了做眼珠子?！辈坏让妹冒言捳f完，我就急急地接上話，“往年下大雪時(shí)，我們都是這樣一起玩的?！薄笆前?，是啊，”妹妹也急嚷嚷道，可繼兒聲音又低沉下來，“往年還有爺爺陪我們一起呢，姐姐，我好想爺爺。”“爺爺，”我喃喃道，“可惜爺爺不在了，他給雪爺爺做伴，回歸大自然去了?！?/p>

在我的記憶中，爺爺是個(gè)性格耿直、有點(diǎn)倔脾氣的老頭，總是很嚴(yán)肅的樣子，對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。以前我和妹妹都很怕他，見到他就象貓見了老鼠一樣躲開，有什么事不敢找他，只找奶奶。奶奶很慈祥，很疼愛我們，即使我們犯了錯(cuò)，也舍不得說句重話。于是爺爺老是責(zé)備奶奶偏縱我和妹妹。我們一直忽略著爺爺其實(shí)在內(nèi)心里對(duì)我們的情感。直至有一年冬天的晚上，下了一場(chǎng)大雪，一覺醒來，屋外已成了一片美麗的銀白世界。我和妹妹開心地在家門口堆雪人，先堆了一個(gè)雪爺爺，我們找了幾片樹葉做胡子，還偷偷拿來爺爺?shù)臒熥觳逶谘敔數(shù)淖焐?，接著?zhǔn)備堆二個(gè)雪娃娃。正在這時(shí)，爺爺出來了，見我們拿了他的煙嘴，板起了臉。我和妹妹嚇得不敢出聲，準(zhǔn)備見形勢(shì)不妙就開淄。誰知爺爺突然哈哈大笑起來，連聲說道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，堆得真象。來，我?guī)湍銈円黄鸲蜒┩尥??！闭f完彎下腰動(dòng)起手來。我和妹妹一聽，興奮地大叫起來：“爺爺，你真好，爺爺萬歲！”也趕緊一起動(dòng)手，雪地上頓時(shí)布滿了歡聲笑語。很快，二個(gè)漂亮的雪娃娃堆好了，爺爺慈愛地幫我搓搓凍韁的手，又幫妹妹搓搓凍得通紅的臉蛋，將我們摟在他的懷里。望著雪爺爺和雪娃娃，又抬頭望望爺爺笑開了滿是皺紋的臉，我的心中特別溫暖，深深感受到爺爺對(duì)我們的關(guān)愛之心，只不過平常不表露出來罷了。

大雪過后特別容易放晴，不知不覺太陽出來了，陽光照在雪人身上，雪爺爺慢慢開始溶化，而雪娃娃由于是爺爺幫忙做的，他力氣大，堆得很緊，一下子便不容易化掉。望著漸漸溶化的雪爺爺，爺爺臉上閃過一絲不易察覺的悲哀，輕嘆一口氣：“唉！老了。”妹妹連忙安慰道：“沒關(guān)系，爺爺，我們明年再堆一個(gè)?！薄懊髂辏恢肋€有沒有機(jī)會(huì)，真想再堆一次。”爺爺自言自語道，不忍再看，牽著我和妹妹的手回到了屋內(nèi)，奶奶已升起爐火，做好早飯，等待著我們吃早餐。

自那年大雪后，再?zèng)]下過大雪，那些小雪根本堆不了雪人，爺爺?shù)脑竿冀K沒有實(shí)現(xiàn)，直到去年因胃癌去世，而去年我已來廣東打工了。去世前我回家看過爺爺，他躺在床上，已被

晚期胃癌折磨得不成人形，整個(gè)人瘦得只剩一把骨頭，什么東西都吃不下，靠輸液維持生命。我哭泣著撲在爺爺床前，說不出話來。爺爺抓住我的手，微笑道：“傻孩子，哭什么，爺爺還要跟你們一起堆雪人呢?！薄班牛认卵┝?，我們?cè)僖黄鸲蜒┤??！蔽疫煅手卮鸬?。爺爺喃喃道：“瑞雪兆豐年，多想再看一場(chǎng)大雪，再陪我的孫女堆堆雪人?！睅讉€(gè)堂弟堂妹還小,雖是不懂事,卻也很愛爺爺,一起圍在床邊唱起了“世上只有爺爺好，有爺爺?shù)暮⒆酉駢K寶，投進(jìn)爺爺?shù)膽驯В腋Ｏ聿涣?......”。聽著稚嫩的童音，一旁的大人個(gè)個(gè)紅了眼眶，我也強(qiáng)忍住眼淚不敢哭出聲來。由于要上班，只陪了爺爺幾天便趕回廣東了，誰知才回不久，就傳來爺爺去世的消息，而我卻因遠(yuǎn)在千里回不去，成為我心中永遠(yuǎn)的遺憾。

憶到此時(shí)，我已淚流滿面，握住電話聽筒的手微微顫抖，耳邊傳來妹妹傷感的聲音：“姐姐，我想堆個(gè)雪爺爺，送給我們的爺爺?！蔽业吐暣鸬溃骸班牛俣褍蓚€(gè)雪娃娃，也代替我，送給爺爺。”放下聽筒，走到窗前，望著窗外肅冷的夜色，我默默呼喊著：“爺爺，終于又下大雪了，雪爺爺和雪娃娃會(huì)陪伴你，你不會(huì)寂寞了。”

真希望南方的冬天也下場(chǎng)大雪。

X：帶給大家的第四篇中華經(jīng)典詩文是（作者名字）的

離開（文章題目）

Y:······（讀文章四）離開，能否像一陣風(fēng)吹過。。

明天，明天我就要離開你們了，去一個(gè)遙遠(yuǎn)的陌生的城市，過一個(gè)人的生活。

我最最敬愛的爹爹，我知道你的心中有很多的激動(dòng)與不舍，不想我一個(gè)人走的那么孤獨(dú)，一個(gè)人生活的那么辛苦。我知道你多么多么不舍得我離開你的身旁，少了你的關(guān)懷與照顧。你怕外面的風(fēng)雨會(huì)把我打濕，你怕外面的復(fù)雜把我感染。你怕溫室里的小花經(jīng)不起風(fēng)浪。所以你擔(dān)心，你害怕。

爹爹呀！離開你我也好舍不得，心情也是好復(fù)雜，每次想想的時(shí)候都會(huì)落淚。我也真的害怕外面的風(fēng)和雨，害怕生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴自己不能面對(duì)，我也好擔(dān)心這個(gè)那個(gè)?？墒牵墒悄愕呐畠洪L大了，不能一直在你的身邊依賴你，我要有自己的生活，我要學(xué)會(huì)照顧自己，我要自己堅(jiān)強(qiáng)，我要去外面的世界走走看看，不能永遠(yuǎn)當(dāng)一只井底之蛙。即使知道外面是多么的風(fēng)雨飄搖，而我也想在風(fēng)中雨中站穩(wěn)腳。我要去學(xué)習(xí)，去成熟，雖然在別人的眼中，女兒一直是聽話懂事的孩子。但這對(duì)生活而言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?；蛟S，某天女兒會(huì)不再單純，會(huì)受傷，但經(jīng)過歲月和艱苦，女兒會(huì)成長，會(huì)比較懂得生活，知道自己想要的和不要的。爹請(qǐng)你相信，不管前路多少坎坷多少誘惑，女兒會(huì)堅(jiān)定自己的腳步，不讓自己迷途。。不管多久，女兒也記得回家的路。

世上最最親的人啊！我知道不管將來我怎么樣，多糟糕，你們都不會(huì)丟棄我，親人，永遠(yuǎn)都是不離不棄的。也許，在平常的日子里，也會(huì)吵架鬧矛盾，但在最危難的時(shí)候，陪伴在旁邊的總是自己最親的人?；蛟S這就是血濃于水吧！

那讓我最最擔(dān)心的妹妹呀，記得一定要聽話懂事，好好念書。姐會(huì)一直牽掛一直牽掛的。

離開，真的是無味復(fù)雜。有那么多的不舍，可腳步還是一步一步往前走。一個(gè)開始，是那么辛苦，不努力的話，真的不行。一直都是個(gè)失敗的角色，我想重新開始了，沒有想過會(huì)多精彩，只想安靜的過自己的生活。在我很累很倦的時(shí)候，有那么一個(gè)窩是屬于我的，容我哭，容我鬧。。我沒有很大的志向，只是想平淡的生活，走一條自己的路。做好自己的本分，守一份淡定和從容

希望我的離開沒有帶走你們的什么，也希望你們好好的過生活，遠(yuǎn)方的我，雖然一個(gè)人，但時(shí)刻牽掛著你們。你們開心快樂，就是我最大的幸福！

（播放音樂兩分鐘）第四環(huán)節(jié)：結(jié)束語

X：親愛的同學(xué)們，在這美妙的音樂中，我們又不知不覺中來到了今天廣播的尾聲。

Y:謝謝大家今天的收聽，我們明天同一時(shí)間再見！Y：再見！

鶴洲學(xué)校2009-2010學(xué)第一學(xué)期

廣播站第40期廣播稿

節(jié)目主持人：（Y）（X）播出時(shí)間：2009年10 月23日 星期五 第一環(huán)節(jié)：開場(chǎng)白（播放音樂2分鐘）

音樂播放到1分30秒時(shí)開始播音：

Ｙ：新的一天,新的快樂

Ｘ：不一樣的享受, 不一樣的感覺 Y：昨天我們一起走過 X：今天我們更加精彩

Y：今天是2009年10 月23日，星期五。歡迎大家收聽今天我們鶴洲學(xué)校廣播電臺(tái)的廣播.（播放音樂兩分鐘）

第二環(huán)節(jié)：天氣預(yù)報(bào)

音樂播完播放2秒鐘后開始播音

Y：關(guān)心每一天天氣，享受每一刻人生。X：首先進(jìn)入我們第一個(gè)節(jié)目《天氣預(yù)報(bào)》

Y：我市天氣今天早上到今天晚間：多云間陰天；偏東風(fēng)2-3級(jí)；最低氣溫24度，最高氣溫29度；相對(duì)濕度40%-80%

（播放音樂兩分鐘）

第三環(huán)節(jié)：校園之聲

X：校園中的你和我，一樣的年輕，一樣的真誠，Y：我們有太多的相似，有太多的相同。Y：這里有心靈與文字交織的夢(mèng)想，X：這里有成長與感動(dòng)描繪的畫面，Y：讓我們一起走進(jìn)心靈，講述我們自己故事，歡迎收聽今天我們第二個(gè)節(jié)目《校園之聲》

X：今天讀的第一篇來搞是 班（名字）的 聽 雨（來搞文章題目）

Y:······（讀來搞一）一過立秋，天高云淡。萬物開始傳送秋的信息,先是樹葉--季節(jié)最忠誠的使者，漸黃漸疏。既而雨天多起來，飄飄灑灑的細(xì)雨，降臨廣袤的大地。

對(duì)于雨的描述，給我印象最深的，是臺(tái)灣詩人余光中先生在《聽聽那冷雨》中的描寫:“時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，即連在夢(mèng)里，也似乎把傘撐著。”能夠把詩人夢(mèng)境都打濕的冷雨，該是怎樣的纏綿撩人呢。

在我的記憶里，北方的雨從來沒有那么纏綿，相反，常常給人一種痛快和清爽的感覺。先說痛快，一夜秋雨，早已浸潤了大地,早晨起來迎著迷朦的細(xì)雨去學(xué)校，心里有一種莫名的興奮，全然忘了媽媽出門前“路上滑，慢點(diǎn)騎”的叮囑，倒是車子越騎越快，任憑雨打在臉上，空氣灌到嘴里，那感覺不亞于三伏天一杯冰鎮(zhèn)可樂的痛快。其次，從小時(shí)候就知道農(nóng)民在收獲莊稼之后，會(huì)焚燒玉米秸桿，這時(shí)一場(chǎng)及時(shí)的秋雨，往往起到空氣凈化器的作用，給人神清氣爽的喜悅。雖然近兩年政策到位了，再也聞不到那嗆人的燒秸桿的味道了，秋雨的這一“功能”失去了用武之地，但是那雨中的詩情畫意卻更加濃郁了。

現(xiàn)在，就讓我們撐把傘，穿上水鞋，輕輕抬腳走進(jìn)這詩情畫意的雨中，聆聽多姿多彩的秋雨呢喃吧?！芭九尽?那是雨落在檐下濺到地面的聲音,清脆灑脫;“沙沙，沙沙，”那是雨在一望無際的原野上的聲音,空寂飄渺.抬眼看看四周,雨霧中的城市,更是一派迷離朦朧。在天地這巨大的雨幕舞臺(tái)上，批著雨披的行人，穿行的公交車，構(gòu)成了一幅立體水墨畫。而那雨聲，則是這水墨畫中的點(diǎn)睛之筆。

走過一個(gè)池塘，看見細(xì)雨落在水面，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，無數(shù)的水花連在一起，宛若一片盛開的荷花，難道他們?cè)谧穼は暮傻膲?mèng)嗎？秋天本是收獲的季節(jié)，但何嘗不是播撒希望的季節(jié)呢？你聽，遠(yuǎn)處深褐色的沃土下，不正埋藏著無數(shù)的種子嗎！此刻，他們攢足了勁，爭先恐后的吸著甘露一樣的秋雨，然后醞釀來年豐收的希望。

“啪嗒，啪嗒”，幾滴雨滴，順著臉頰滑落下來，我又一次聽到了那來自天籟的美妙聲音。

X：第二篇來搞是 班（名字）的

讓快樂走進(jìn)心靈（來搞文章題目）

Y:······（讀來搞二）我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟?，我的生活便充滿了快樂。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多彩。

蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊舞飛絮時(shí)的柔美與纏綿；沒有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情 ；也沒有艷麗的鮮花散發(fā)出的醉人香味，但我很快樂，看著太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽著快樂的黃鶯喃喃私語，我仿佛感受到了春暖花開的幸福。我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂地享受。

漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹下的那一朵小小的菊花。我雖然沒有牡丹的華麗與多姿，沒有玫瑰的嬌美與典雅，但是我很快樂，看著調(diào)皮的星星圍著月兒眨著眼睛，聽著那潺潺的流水奏起樂章，享受到大自然無私的給予，我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天。

放眼天空，我時(shí)想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥，我雖然沒有雄鷹的大氣，沒有大雁的豪情，但我很快樂，我在陽光里嬉戲，在白云間掠過，黃昏來臨時(shí)還有屬于自己的溫馨小窩，我為我能自由的活著而快樂。

手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想象，我就是山間小溪的一條小魚，我不羨慕鯨魚的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)。因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友，可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游泳。

我很渺小，但我有我的價(jià)值，我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。朋友，敞開你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。

X：第三篇來搞是 班（名字）的

書 香.書 情（來搞文章題目）

Y:······（讀來搞三）從記事起，我的生活就被書占領(lǐng)了，小小的房間里堆著雜志，房間里悠久充斥著一種味道，有人說，那味道是書香，中國有個(gè)成語叫“書香門第”就是從這里來的。然而那時(shí)的我什么也不懂，書香更是一個(gè)陌生的詞，我只知道，書已經(jīng)成為了我生活的一部分。最初，不識(shí)字，總是媽媽給我念，我在一旁靜靜地聽；或者在我睡前，媽媽為我念一個(gè)童話，我躺在床上，在這書香中沉沉睡去，把書香帶進(jìn)了夢(mèng)里。久而久之，我養(yǎng)成了讀書的習(xí)

慣，無論何時(shí)何地，信手拿來一本書，小說也好，雜志也罷，打開書，那種“書香”在空氣中打著旋蒸騰，彌漫在了空氣中。我一直想，或許只有好書才配的上“書香”，也只有讀書，才能感受到“書香”的真正含義。

就這樣，我和書結(jié)緣了，看到一本好書，就忍不住讀下去。而且隨著我的成長，我的閱讀面也越來越寬，讀的書多了，知道的也就多了，每次學(xué)到一些以前不懂的，就會(huì)立刻去考考爸爸媽媽，他們時(shí)常答不出，我就會(huì)在他們驚異的目光中報(bào)出答案，之后“耀武揚(yáng)威”地，或者說是“大搖大擺”地走回了自己的書的天地。

我愛書，更愛讀書，書是我生活的一部分，是我的“精神食糧”，從書中，我看到了很多，讀懂了很多，它告訴我很多很多人生的哲理，做人的準(zhǔn)則，有趣的奇聞，學(xué)習(xí)的方法，如何為人處世，如何??在現(xiàn)在這個(gè)日益紛雜的社會(huì)，書給我蓋起了一座學(xué)習(xí)的殿堂，教給我如何去面對(duì)未來??

古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！边@句話我是不信的，書是不會(huì)去承載如此俗氣的東西的，但是書中的道理是堪比黃金的，我還知道，每一部書，都是一個(gè)世界，一個(gè)故事，需要我們?nèi)プx，去品，去回味，去感悟什么才是書的真諦??

X：第四篇來搞是 班（名字）的

悠悠父母情（來搞文章題目）

Y:······（讀來搞四）“十一”，父親出差了，我同母親一道回外婆家。由于我上學(xué)的原因，母親與外婆已半年未見面。母親決定給外婆外公買些東西，盡點(diǎn)孝心?！啊眢w發(fā)膚，受之父母’。老人老了不能很好地照顧自己，做子女的應(yīng)該孝敬他們。”母親總是這么教育我，希望我能懂得養(yǎng)兒育女的艱辛。

在超市里轉(zhuǎn)了幾圈，也不知道買些什么合適?！澳X白金吧?！蔽冶臼遣辉富赝馄偶业?，覺得和老頭老太太呆在一起沒意思，心中滿是不耐煩，“廣告上不是說孝敬爸媽腦白金么？”

母親搖頭，遲遲不決定，她說買些補(bǔ)品顯俗套，買禮品又沒什么實(shí)際用途，依舊遲疑。

“算了，還是送點(diǎn)錢吧?！笨粗鴷r(shí)間不多了，母親皺了皺眉。我忙點(diǎn)頭應(yīng)和，“送錢好！外公外婆可以自己買想要的?！?/p>

坐在走走停停的班車上，母親一語不發(fā)地望著窗外，我問她怎么了。

她答的突兀，“如果我以后老了，你肯定不會(huì)懂得孝敬我。”

我說：“不會(huì)的，我會(huì)買很多很多的腦白金孝敬你，還賺好多好多錢，都給你花。”

母親只是笑了笑。良久，她說：“總覺得應(yīng)該再買點(diǎn)東西給外公他們，只送錢??好像真不太夠??”

到外公家的時(shí)候，客廳的餐桌上已擺滿了一大桌菜，外婆還在廚房里忙碌。外公笑著看著我，責(zé)怪一旁的母親：“你看，你把我外孫都養(yǎng)瘦了！”

“是他自己不好好吃飯！”母親拉住外公的手，臉上也有抑制不住的喜悅。“我們一回來，媽就要忙活一早晨。”外公俯在我耳邊，神秘地說，“你外婆今天做了你最喜歡吃的！等會(huì)多吃點(diǎn)！”外婆見我們來了，也從廚房里走出來，笑得很燦爛。鬢角的白發(fā)被汗水粘成一縷。我站在她面前，忽然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)比外婆高出一個(gè)頭了。

“瘦了啊。”外婆只是看著我笑，沒說別的話，一輩子的勞頓換來的銀發(fā)在廚房火光的映襯下，發(fā)出柔軟的光。我覺得很好看。

那一餐一共有九個(gè)菜，我們四個(gè)人圍著一張大桌子。外婆外公把好吃的菜都往我和母親碗里夾?！斑@是你最愛吃的牛肚，快吃快吃?！蓖馄虐驯P子里的菜往我碗里撥，我嘴里塞滿了菜忙著點(diǎn)頭?！斑@是你外公親手洗的，保證干凈，你家沒有，多吃點(diǎn)，長胖點(diǎn)！”

桌上的飯菜冒出誘人的香味，我沉浸在溫馨的氛圍中，外公外婆臉上層疊著幸福的笑容。

飯后母親突然想起了什么：“媽，我們也沒買什么東西。這錢給你們自己去買點(diǎn)東西，別老節(jié)約錢！”母親把1000塊錢塞到正在洗碗的外婆衣服兜里。

“唉，給啥錢??！拿回去，拿回去?！蓖馄攀稚蠞M是肥皂沫，對(duì)母親也沒辦法。

“我們半年回不來一次，總該給你們點(diǎn)什么?！?/p>

“我們又不缺錢?！蓖夤瞾碜柚鼓赣H，“上次你送我們的手機(jī)就一直沒用，給我們也是浪費(fèi)，沒必要啊！”

“那是你不會(huì)用?！蹦赣H拉著外公，“我來教你，手機(jī)呢？發(fā)條短信才一毛錢，又方便。這??打字就行了??”

我在旁邊看著母親手把手地教外公發(fā)短信，不知為何就想到了原來母親給我講她小時(shí)候，外公手把手地教她騎車。她說外公的手很厚，握著她的手，她就不再害怕摔倒了?，F(xiàn)在女兒也長大成家了，而那一雙曾經(jīng)為女兒撐起一片天的厚手，在歲月的侵蝕下，變老了，爬滿了皺紋。外公握著手機(jī)微微顫抖著。母親在一邊耐心地教著。我突然覺得，如果這個(gè)畫面能一直持續(xù)下去該多好。有沒有禮品，有什么關(guān)系？

我們要走時(shí)外婆拎了一個(gè)大包遞給我，囑咐我好好學(xué)習(xí)?！巴馄庞忠肽昕床恢憷?！”她的神色黯然了。母親不停地叮囑外公外婆“在家不要太忙了，別累壞了身子，要自己照顧好自己”?！跋麓蝸恚疫€是帶點(diǎn)營養(yǎng)品吧，看你們的皺紋都那么多了?！鄙宪嚽澳赣H對(duì)外公說?！俺栽俣嗟臓I養(yǎng)品，皺紋也抹不掉啦！”

車子開動(dòng)了，外公和外婆笑著朝我們揮手告別。我看見兩個(gè)單薄的身影在車后越來越小，最后消失在路的盡頭。

母親抱著那個(gè)外婆給的包坐在旁邊，“這是外婆給你帶的牛肚。她說你喜歡吃，就讓外公一大清早去市場(chǎng)買的，洗好了，就全給了我們，自己一點(diǎn)都沒留下。每次來看他們，他們都要忙一天，真不像是我們?cè)谛⒕此麄??！?/p>

我望著母親的眼睛，心里有些失落。

母親的手機(jī)突然響了，她低頭看了看，是條新短信。母親盯著屏幕許久沒說話，我發(fā)現(xiàn)她的眼圈紅了，便把手機(jī)拿了過來，上面只有簡短的幾句話。

“閨女，你們回來，媽就很開心了，錢，我放在那包菜里了。媽不缺錢，給孫子多買點(diǎn)吃的，不用擔(dān)心，我們會(huì)照顧自己的。你孝順的心，媽知道?！?/p>

（播放音樂兩分鐘）第三環(huán)節(jié)：

X：在同學(xué)們的心聲中，我們又不知不覺中來到了今天廣播的名聲。Y:謝謝以上同學(xué)的來稿，同時(shí)希望同學(xué)們能夠繼續(xù)踴躍投稿.X:親愛的同學(xué)們，在歌聲中本期校園廣播又要跟大家說再見了，我們這里祝愿大家在鶴洲學(xué)校中每天學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂！咱們下周一再見！Y：同學(xué)們，再見！

第五篇：第八周學(xué)習(xí)心得

本周著重學(xué)習(xí)了人力資源管理章節(jié)和市場(chǎng)營銷章節(jié)。一，人力資源管理

人力資源管理，是指在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下，通過招聘、甄選、培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對(duì)組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用，滿足組織當(dāng)前及未來發(fā)展的需要，保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化的一系列活動(dòng)的總稱。就是預(yù)測(cè)組織人力資源需求并作出人力需求計(jì)劃、招聘選擇人員并進(jìn)行有效組織、考核績效支付報(bào)酬并進(jìn)行有效激勵(lì)、結(jié)合組織與個(gè)人需要進(jìn)行有效開發(fā)以便實(shí)現(xiàn)最優(yōu)組織績效的全過程。1.招聘人才的4s法。

兩個(gè)重點(diǎn)：軟實(shí)力與專業(yè)技能，招聘的2個(gè)方向員工能力與未來潛力。2.留住人才的三大關(guān)鍵。

? ? 掌握應(yīng)對(duì)競(jìng)爭對(duì)手挖人的手法。

了解留住人才的三大關(guān)鍵因素。1.（防止事態(tài)惡化，降低負(fù)面情緒—安撫情緒，樹立信心）2.加強(qiáng)保護(hù)無形資產(chǎn)。3。不盲目限競(jìng)爭對(duì)手的待遇，4.區(qū)別應(yīng)對(duì)回鍋人才。

3.如何科學(xué)地淘汰低績效員工。

? ? ? 忽視坦誠公開的績效文化：“活力曲線”。固定比例的末位淘汰?？冃Э己藱C(jī)制單一化。

4.在日常工作中創(chuàng)造培訓(xùn)機(jī)會(huì)。? ? 識(shí)別能夠起到培訓(xùn)作用的各項(xiàng)工作。

根據(jù)員工的培訓(xùn)目標(biāo)選擇工作內(nèi)容。（1.觀摩別人的工作-輪崗。2參加協(xié)會(huì)-收集信息。3.擴(kuò)大工作職責(zé)。）

5.認(rèn)識(shí)勝任力。

? ? ? ? 明確勝任力的三個(gè)要素。（態(tài)度，技能，知識(shí)）確定員工的勝任力。找出團(tuán)隊(duì)成員欠缺技能。確定員工所需要的新技能。

6.確定員工的動(dòng)力。

? ? 1.如何激勵(lì)員工。

動(dòng)力和刺激（動(dòng)力=我們內(nèi)心的目的=主動(dòng)，刺激=我們內(nèi)心以外的目的=被動(dòng)）

7.應(yīng)需而變拓展團(tuán)隊(duì)技能。

? ? ? 1.如何評(píng)估現(xiàn)有技能。如何確定特色技能。如何預(yù)測(cè)未來的技能需求。

二，市場(chǎng)營銷

1.管理的客戶。2.數(shù)字化營銷。3.創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)客戶。4.市場(chǎng)調(diào)研。本身是市場(chǎng)部門在學(xué)習(xí)這四章中讓我感受最深的是第三章。首先明確公司的目標(biāo)是創(chuàng)造利潤。利潤只有客戶才能給予?？蛻魪哪睦飦砟亍．a(chǎn)品的設(shè)定與市場(chǎng)營銷。在既定的產(chǎn)品框架下，客戶需求需要我們不斷的開發(fā)，引導(dǎo)。注重老客戶的反饋，因?yàn)槔峡蛻羰煜の覀儺a(chǎn)品。增強(qiáng)與老客戶的交流：1.有助與產(chǎn)品的優(yōu)化。2.口碑相傳達(dá)到營銷效果。