第一篇：教研先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料

教研先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料

近三年來，本人一直在一線從事教育教學(xué)研究工作，始終堅(jiān)持著新課程改革實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)，并在推進(jìn)改革的過程中，不斷地革新教育教學(xué)方法，努力地探索先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù)，主持課題研究工作，教研成績比較突出。

一、注重學(xué)習(xí)，努力提高教研素質(zhì)。

本人一生從來就沒有間斷過學(xué)習(xí)，總在不斷地調(diào)整自己，不斷地給自己充電。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念，努力地提高自己的學(xué)識(shí)水平和教研水平。曾多次隨教育局領(lǐng)導(dǎo)到省市觀摩學(xué)習(xí)，2011年10月20日至23日，與縣教研室覃道炳主任一起參加了湖南省初中語文課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。2012年10月21日至24日，在周澤樹主任的帶領(lǐng)下，參加了常德市政治課競賽活動(dòng)。2012年4月和2010年5月兩次參加了省級(jí)規(guī)劃課題研討會(huì)等?？h里如果有大型的教研活動(dòng)，我都會(huì)千方百計(jì)地克服困難參加，只要有學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念、新經(jīng)驗(yàn)的教育教學(xué)研討機(jī)會(huì)，我都不會(huì)放棄。除此之外，我還會(huì)讀許多有關(guān)教育教研的業(yè)務(wù)書刊，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》……始終站在時(shí)代的前沿，把握時(shí)代的脈搏，掌握教研的信息，與時(shí)俱進(jìn)，努力地提升自身的教研素質(zhì)。

二、勤于教研，成果突出。

本人一直勤于教研工作，在教學(xué)中熟練地駕馭教材，突破教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念和方法駕馭課堂，結(jié)合先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，營造寬松、民主、平等、互動(dòng)的 “顯性”學(xué)習(xí)化環(huán)境，關(guān)注學(xué)生“愿意學(xué)、喜歡學(xué)、相信自己能學(xué)好”的內(nèi)在心理學(xué)習(xí)化環(huán)境的構(gòu)建，有自己獨(dú)特的風(fēng)格，教學(xué)效果達(dá)全縣一流水平，教研成果比較突出。

1、教學(xué)比武和教研示范情況。

2012年10月參加常德市思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中，執(zhí)教的《與友同行》一課，榮獲二等獎(jiǎng)。每學(xué)期都在教研組上一堂公開課或示范課。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作。

2010年8月參加湖南省第四屆信息技術(shù)與學(xué)科課程整合“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”活動(dòng)評(píng)選中，《與友同行》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，課件制作榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。

3、教學(xué)案例與反思。

2012年4月在湖南省新課程優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選中，《暢談理想》一課的教學(xué)案例與反思，榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

4、教研論文。

①《讓智慧之花綻放》在《教師》雜志2012年第六期上發(fā)表，并入選國家級(jí)出版大型教育文獻(xiàn)《全國教育管理與實(shí)踐創(chuàng)新探索》一書。

②2012年6月撰寫的《淺談初中思想品德教學(xué)中的心理健康教育》一文，在湖南省第十二屆學(xué)校心理教育學(xué)術(shù)年會(huì)上榮獲一等獎(jiǎng)。

③論文《中小學(xué)思想品德教育教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對(duì)策略》在《今日教育》2012年第五期上發(fā)表。

④2012年6月撰寫的《如何讓思想品德課 “活”起來》獲湖南省教育教學(xué)改革發(fā)展優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

⑤2010年5月撰寫的論文《師德修養(yǎng)是引領(lǐng)德育工作的旗幟》，在湖南省“十一五”規(guī)劃中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究專項(xiàng)課題論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。

5、課題研究。

①參與了中國教育學(xué)會(huì)課題《城鄉(xiāng)結(jié)合部留守兒童心理素質(zhì)培養(yǎng)與心理輔導(dǎo)研究》的研究，2012年3月榮獲一等獎(jiǎng)。

②主持了湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2011年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究專項(xiàng)課題《師德修養(yǎng)與德育工作的關(guān)系研究》的研究。

6、輔導(dǎo)學(xué)生、老師及其它情況。

①指導(dǎo)學(xué)生楊瀟的作品《書，是我的朋友》在2012年全縣中小學(xué)讀書活動(dòng)征文比賽中獲一等獎(jiǎng)。

②指導(dǎo)的學(xué)生涂悅在2011年“第三屆全國兒童書信寫作比賽”中榮獲xx賽區(qū)小學(xué)組特等獎(jiǎng)。

③多次指導(dǎo)青年教師參加縣級(jí)教研活動(dòng)并指導(dǎo)閆碧慶、萬志敏等到支教點(diǎn)送課下鄉(xiāng)，2011年被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

④2012年獲xx縣教育局網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人。

⑤2011年榮立三等功。

⑥2011年被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

三、關(guān)注教研，支持教研。

我在從事第一線的教育教研工作的同時(shí)，也擔(dān)負(fù)著部分的領(lǐng)導(dǎo)工作，在工作中，我始終把教育教學(xué)研究工作放在首位，高度重視教育教研工作，盡力支持本校教職工的教育教研工作。2010年和2012年曾兩次精心組織和帶隊(duì)到南北鎮(zhèn)送課支教。2011年組織的支教送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，得到所街鄉(xiāng)中心學(xué)校的高度評(píng)價(jià)，送課的教師閆碧慶、萬志敏等也成為我們學(xué)校樹立的教研旗幟。

綜上所述，本人符合xx縣教育教研先進(jìn)個(gè)人的申報(bào)條件，特向領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)。

第二篇：申報(bào)教研先進(jìn)個(gè)人材料

申報(bào)“阜寧縣教研先進(jìn)個(gè)人的工作業(yè)績材料”

阜師附小香港路校區(qū)：李亞

我現(xiàn)任香港路校區(qū)教導(dǎo)副主任，主抓校區(qū)教導(dǎo)工作。教導(dǎo)工作就是學(xué)校的大抹布，教師的教學(xué)，教研活動(dòng)的安排，教師業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，課程的設(shè)計(jì)，課程的檢查，學(xué)生學(xué)業(yè)的檢測，師生教與學(xué)的成語的匯總等等都在手中。

每學(xué)期開學(xué)前，我都組織校區(qū)所有的老師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)2011版新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求每位老師都記錄學(xué)習(xí)筆記，并且針對(duì)自己的學(xué)科寫學(xué)習(xí)隨感和心得。同時(shí)和辦公室另外兩位主任一起研討各學(xué)科計(jì)劃的制定，教研工作的安排。從周到人，基本落實(shí)到周周有三節(jié)以上點(diǎn)錄評(píng)課，周周有各學(xué)科各教研組的教研課。在教研安排中我自己首當(dāng)其沖，帶頭上點(diǎn)錄評(píng)課兩節(jié)，在一學(xué)期中主動(dòng)上研究課兩節(jié)以上，并且將我自己上課的設(shè)計(jì)過程利用教研活動(dòng)期間和大家做個(gè)交流，讓我自己看到不足，也讓更多的老師看到我校區(qū)的“當(dāng)堂訓(xùn)練”課的模式到底怎么去上。

為了能讓老師們在工作中統(tǒng)一步調(diào)，我還組織所有的進(jìn)行培訓(xùn)。我特地設(shè)計(jì)了專題講座《小學(xué)作文智能語言的研究》及《小學(xué)語文作業(yè)的設(shè)計(jì)及批改》等，教師在我的講座中受益匪淺，在今后的教學(xué)中也是步步提升，步調(diào)統(tǒng)一，收到了良好的效果。在聽課上，我們實(shí)行推門聽課和組內(nèi)教研結(jié)合，我基本做到學(xué)科都聽全，學(xué)情全了解。一學(xué)期下來含先聽后上的課，我聽了達(dá)60節(jié)。

平時(shí)的工作和反思很多，時(shí)間一長，我就將我的隨感寫了下來，再參加投稿和比賽，一年來，我的論文獲省二等獎(jiǎng)，還有論文在省市級(jí)刊物上發(fā)表。在我的帶領(lǐng)下，我校區(qū)一年來有10多篇論文獲獎(jiǎng)，有16篇論文在國家省市級(jí)刊物發(fā)表。

我的結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象是我校區(qū)的青年教師薛萍，她是一個(gè)積極要求上進(jìn)的教師，在我的帶領(lǐng)下，從備課到上課到反思總結(jié)，進(jìn)步明顯，她撰寫的論文和教案在縣教學(xué)論文和教案的評(píng)比中都榮獲了一等獎(jiǎng)。

教導(dǎo)工作是學(xué)校的門面，我知道我要做的工作還有很多，但是我堅(jiān)信，只要我們熱愛教育事業(yè)，潛心教學(xué)，關(guān)愛孩子，積極反思，我們的教研天地一定會(huì)更加寬廣。我堅(jiān)信！

二〇一三年元月

第三篇：申報(bào)教研先進(jìn)個(gè)人工作業(yè)績

申報(bào)“定州市教研先進(jìn)個(gè)人的工作業(yè)績材料”

龐村鎮(zhèn)中心校王少卿

王少卿，定州市第五屆、第六屆、第七屆人大代表。現(xiàn)任龐村鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教研員。市優(yōu)秀校長，教學(xué)標(biāo)兵，保定市教研工作先進(jìn)個(gè)人，市十佳教學(xué)能手，迎省教育工作綜合評(píng)估先進(jìn)個(gè)人，2011年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試學(xué)科評(píng)優(yōu)中榮獲英語學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。

一、厚積薄發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)。

作為一名教研員，在某種意義上還是影響著我鎮(zhèn)語文學(xué)科的教學(xué)發(fā)展、教師的成長。讓我感到光榮，也感受到了壓力，但更多是一種責(zé)任。怎樣才能負(fù)于這個(gè)角色呢？身為教研員的我只有不斷成長，那就是必須要成為學(xué)習(xí)者。我一直堅(jiān)持著徜徉教育書集的海洋之中，閱讀教育理論專業(yè)書籍；研究名師的教學(xué)經(jīng)典案例；跟蹤各種教育教學(xué)雜志期刊； 行走在網(wǎng)絡(luò)之中，尋找著理論與實(shí)踐的連接點(diǎn) ；根據(jù)工作需要做大量的剪集和摘抄無論是遨游書海，還是徜徉網(wǎng)絡(luò)，是一個(gè)學(xué)習(xí)積淀的過程，這是積蓄的過程，意在適應(yīng)自己本職的工作，更是提高為教師服務(wù)的本領(lǐng)。

二、潛心研修，服務(wù)基層。

學(xué)習(xí)是積淀，厚積薄發(fā)關(guān)鍵應(yīng)用于實(shí)踐。作為教研員應(yīng)該是根植于實(shí)踐的思考者。或許我們學(xué)習(xí)了，思考了，設(shè)想了，研究了，但是如果我們不能將其附諸實(shí)踐，變成行動(dòng)，那么一切美妙的想法也僅僅是想法而已，沒有任何實(shí)際的價(jià)值。正如歌德所說：“光有知識(shí)是不

夠的，還應(yīng)當(dāng)運(yùn)用；光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)?！币虼?，教研員不僅要努力使自己成為“思想的巨人”，同樣也要成為“行動(dòng)的巨人”，努力做一個(gè)思想的實(shí)踐者。要不斷將自己的想法與思路附諸實(shí)踐，要讓自己的行動(dòng)成為教師的榜樣與示范。這就要求我們既要“浮”上來，做學(xué)科課改研究的“設(shè)計(jì)者”，又要能“沉下去”，耐住寂寞，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的“研究者”。

教研員作為學(xué)科的專業(yè)“設(shè)計(jì)者”，應(yīng)該行走在理論與實(shí)踐斷層之間，要不斷將思考付諸實(shí)踐的行動(dòng)者。所以教研員必須走下去。為了解決教師的當(dāng)務(wù)之急，我不停地奔走在各校之間，穿梭于課堂之中，走上講臺(tái)，與教師、學(xué)生一道探討教學(xué)問題，交流學(xué)習(xí)心得。

作為教研員不能僅僅停留在日常教學(xué)的研究，要從教師的實(shí)踐出發(fā)，針對(duì)不同層次的教師，開展不同的活動(dòng)，提出不同的要求，更要注意的與時(shí)俱進(jìn)，突出主題研究。為了適應(yīng)課程改革的新理念，改變教學(xué)方式，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，因此我和同事確定的研究主題是《冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“問題式教學(xué)”的有效應(yīng)用策略結(jié)題論文》，并申請(qǐng)了省級(jí)課題，研究落到實(shí)處，不走過場。這個(gè)課題的提出來源于課堂，落腳在學(xué)生，所以最重要就是深入課堂，走進(jìn)學(xué)生，去指導(dǎo)教師具體的操作。給老師太多的驚喜和意外，讓老師們嘗到了實(shí)驗(yàn)成果的甘甜。

事實(shí)證明，只有扎根實(shí)踐的教學(xué)研究才具有強(qiáng)大而持久的生命力，也才有可能結(jié)出日久彌香的果實(shí)。

三、真情投入，收獲甘甜。

我想讓自己成為教師能夠期盼并值得期盼的人，于是我投入全部激情，在研修中燃燒，用做實(shí)事來證明，用行動(dòng)去說話。我把它凝聚在一節(jié)節(jié)探索研究的課堂中，凝聚在一回回精彩教研活動(dòng)的展示中，凝聚在一張張精心設(shè)計(jì)的發(fā)言中??本學(xué)期我深入各單位聽課節(jié)數(shù)達(dá)64節(jié)。

我一直堅(jiān)守老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事的信條，勤奮工作，不計(jì)較個(gè)人的得失，任勞任怨。既能勤于思考，積極謀劃學(xué)科的發(fā)展，又能小事著手，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)具體工作。根據(jù)教研員的特殊身份，扎根基層，盡可能地生活在教師之中，用心去搭建，用真情去付出。半年的教研員工作讓我真正理解了“鋪路石”、“人梯”、“中介”、“橋”的含義。淡泊名利，甘為人梯正是這份特殊工作神圣之處，我將在今后的工作為它增添新的注釋，與教師共同成長、共同進(jìn)步，在成就別人的同時(shí)，提升自己，也快樂自己?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我會(huì)一如既往地堅(jiān)持我的選擇、我的熱愛，做一名新時(shí)期成功的教研員。

第四篇：申報(bào)先進(jìn)個(gè)人材料

該同志現(xiàn)任建鄴區(qū)安監(jiān)局副局長，該同志能夠認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，務(wù)實(shí)敬業(yè)，勤奮工作，帶領(lǐng)分管科室出色地完成了各項(xiàng)工作。在每年煙花爆竹銷售期間，他放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，多次牽頭相關(guān)單位進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法，在收繳違法銷售的現(xiàn)場他總是沖在最前面，面對(duì)情緒激動(dòng)的非法銷售者，他能耐心勸解，公正執(zhí)法。

他帶領(lǐng)分管的科室結(jié)合全年工作部署，認(rèn)真擬制工作計(jì)劃，將區(qū)內(nèi)高危企業(yè)列入重點(diǎn)監(jiān)管服務(wù)對(duì)象，并嚴(yán)格按計(jì)劃推進(jìn)落實(shí)，定期或不定期地去檢查指導(dǎo)安全生產(chǎn)工作的開展。他認(rèn)為政府和企業(yè)不僅是監(jiān)管與被監(jiān)管，更多的應(yīng)該是服務(wù)于企業(yè)，為企業(yè)解決更多的生產(chǎn)過程中的安全問題。在做好日常檢查的同時(shí)，經(jīng)常聘請(qǐng)專家到重點(diǎn)企業(yè)去指導(dǎo)工作，現(xiàn)場解決困難。多次舉辦企業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班，讓企業(yè)負(fù)責(zé)明確了自己的主體責(zé)任，幫助多家企業(yè)建立健全了聯(lián)席會(huì)議制、目標(biāo)責(zé)任制、定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)制等，使各企業(yè)負(fù)責(zé)人能積極主動(dòng)地參與到企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作中。經(jīng)過一年的努力，已有6家企業(yè)通過驗(yàn)收。在幫助企業(yè)提高本質(zhì)安全度，穩(wěn)定推進(jìn)企業(yè)“職業(yè)危害”安全生產(chǎn)“三同時(shí)”工作，保障企業(yè)和職工合法利益；強(qiáng)化企業(yè)隱患排查治理，要求企業(yè)積極開展安全隱患自查自報(bào)，做到安全生產(chǎn)心中有數(shù)，超前防范，對(duì)查出的問題督促整改，促使企業(yè)加大了對(duì)安全的投入，推進(jìn)企業(yè)參加安全生產(chǎn)責(zé)任保險(xiǎn)，不斷改善安全生產(chǎn)條件。鑒于該同志在安監(jiān)工作中所做的突出貢獻(xiàn)，特推薦參加全省安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)先進(jìn)工作者評(píng)選。

第五篇：先進(jìn)個(gè)人申報(bào)

突出事跡（2000字以上）

XX，男，1991年出生在廣東。小學(xué)以全級(jí)第一名的成績考到鰲頭中學(xué)，初中更加努力，曾參加數(shù)學(xué)奧林匹克競賽獲國家級(jí)三等獎(jiǎng)。后又以優(yōu)異的成績考進(jìn)了市里的高中潮州市華僑中學(xué)，在那更加發(fā)憤圖強(qiáng)，力爭人前。高三時(shí)參加了物理競賽，同樣獲得了國家級(jí)三等獎(jiǎng)。接著是高考，同樣以優(yōu)異的成績考到北京交通大學(xué)。入學(xué)后我在各方面都嚴(yán)格要求自己，爭取把每件事做到最好。在過去的一年里，通過自己的努力，在許多方面都取得了發(fā)展。嚴(yán)于律己，尊敬師長，生活節(jié)約簡樸，平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通。課外，積極投身于各種班級(jí)、學(xué)校的社交活動(dòng)，這些是我一年的寫照，從不同層次、不同角度鍛煉自己，使自己的組織、管理能力及團(tuán)隊(duì)合作精神得到很大的提高。大學(xué)以來，參與了很多，也學(xué)到了很多，綜合素質(zhì)有了很明顯的提高?，F(xiàn)將其具體情況介紹如下：

一、思想方面。積極要求上進(jìn)，嚴(yán)于律己。過去，現(xiàn)在，將來始終堅(jiān)持熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國，大一成為入黨積極分子，并已參加了黨課培訓(xùn)，在培訓(xùn)中獲益良多，從最初的盲目崇拜，到現(xiàn)在的理性看待，思想和認(rèn)識(shí)都進(jìn)了一大步。一直以來都積極的參與和完成黨和團(tuán)支部所分配的任務(wù)，及時(shí)匯報(bào)思想，認(rèn)真接受黨組織的考驗(yàn)。時(shí)刻關(guān)注國內(nèi)外大事，并堅(jiān)決維護(hù)祖國的統(tǒng)一。由于我的思想覺悟較高，所以也有幸成為學(xué)院里這個(gè)年級(jí)第一批成為預(yù)備黨員四個(gè)人中的一個(gè)。因此此后我將更加嚴(yán)格的要求自己。

二、學(xué)習(xí)方面。在當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)展迅猛、競爭激烈的時(shí)代，我知道，只有把自己打造成為具有創(chuàng)新思想的新一代大學(xué)生，才能在今后競爭日趨激烈的社會(huì)中立于不敗之地。因此我廣泛涉獵和學(xué)習(xí)各種新的文化思想和專業(yè)知識(shí)，全力打造一個(gè)通古博今的全新自我。由于我的努力，第一學(xué)年拿到了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，二等學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，獲得校三好學(xué)生的稱號(hào)。

三、工作方面。我有以下優(yōu)點(diǎn)：工作投入，勇于承擔(dān)責(zé)任，具備高尚的職業(yè)道德；做事貫徹始終，細(xì)心，準(zhǔn)確無誤，講求秩序與和諧；工作任勞任怨，務(wù)實(shí)，有良好的耐心；做事意志清醒，對(duì)于細(xì)節(jié)有較強(qiáng)的記憶力；工作中，溫和，融通，理解別人的感受，只要?jiǎng)e人意見正確，不遺余力的支持別人；樂于奉獻(xiàn)，具備個(gè)人犧牲精神，甘愿做幕后人物；我努力做到工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有創(chuàng)意，善于溝通。我有一個(gè)志愿者的省份，第一學(xué)期在西城區(qū)圖書館當(dāng)助教，第二學(xué)期當(dāng)主講，不斷提高自己能力?，F(xiàn)在也當(dāng)上了部長。

四、生活方面。由于家里經(jīng)濟(jì)不是很好，我哥跟我都在讀大學(xué)，所以一有空就去兼職，貼海報(bào)、發(fā)傳單、當(dāng)推銷員、服務(wù)生···同樣，有時(shí)學(xué)校有證券考試需要人的時(shí)候，也去幫忙，賺賺外快，也在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室勤工，希望能夠用自己的微薄的力量為家里減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。

以后，我要做生活中的強(qiáng)者，就要直面挫折，永不退縮，坦然面對(duì)，勇往直前；要敢于向挫折挑戰(zhàn)，不甘心向挫折低頭；要戰(zhàn)勝挫折，克服困難。只有如此，我的人生才能更充實(shí)，更有意義?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。沒有風(fēng)雨的洗禮，就沒有花兒的含苞欲放；沒有石縫的磨礪，就沒有巖中松柏的參天形象；沒有海浪的打擊，就沒有礁石的奇特百態(tài)。就像險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流也擋不住我頂風(fēng)前進(jìn)的航船；就像沉靜的秋色擋不住凄冷的北風(fēng)，凄冷的北風(fēng)也擋不住我走向春天的腳步；厚重的夜幕擋不住閃爍的群星，閃爍的群星也擋不住我窗外的陽光；朗朗的晴空擋不住突來的暴雨，突來的暴雨也擋不住我遠(yuǎn)行的步伐??