第一篇：2014年壯新學(xué)校工會工作計劃

2014年壯新學(xué)校工會工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“十八大”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會工作，在學(xué)校黨支部和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，切實行使工會維護(hù)、參與、教育和建設(shè)四大職能，團(tuán)結(jié)廣大教職員工在開展教學(xué)教研，參與學(xué)校校務(wù)監(jiān)督、民主管理中，發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強學(xué)校工會的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實、與時俱進(jìn)，把我校工會工作做得更出色。

二、主要工作

1.加強學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體教師有針對性地學(xué)習(xí)《工會法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律知識，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力。

2.參與學(xué)校民主管理，加強教職工大會自身建設(shè)。充分發(fā)揮教職工大會的作用，定期召開教職工大會，學(xué)期初做好教職工績效考核方案等與教職工切身利益有關(guān)的方案的修改，切實推進(jìn)學(xué)校人事制度和分配制度的進(jìn)一步改革和優(yōu)化，認(rèn)真落實大會的各項決議，督促學(xué)校行政對大會提出的提案予以落實和執(zhí)行。定期組織工會代表學(xué)習(xí)，提高會員參政、議政能力。認(rèn)真執(zhí)行集體合同條款，維護(hù)和保障教職工的合法權(quán)益，支持學(xué)校依法行政。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點、難點、熱點問題，對學(xué)校的各項工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

3.開展勞動競賽和技能訓(xùn)練，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。配合學(xué)校開展教學(xué)交流研討活動，利用一切可能的條件組織教職工到其他兄弟學(xué)校參觀，引導(dǎo)教職工爭做學(xué)習(xí)型、知識型、專家型職工，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學(xué)校聲譽。

4.做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作，增強工會的凝聚力。繼續(xù)做好走訪慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛，繼續(xù)維護(hù)女教師的特殊利益，關(guān)心女教師的工作、學(xué)習(xí)和生活。

5.組織豐富多彩的文體活動，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。通過活動，是教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動，同時也促進(jìn)教師之間的相互交流語融洽。

三、主要活動安排

三月份：慶祝“三八”節(jié)

四月份：春游活動

五月份：慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)

六月份：參加“六一”文藝匯演

九月份：慶祝教師節(jié)，組織會外活動。

十月份：慶祝國慶

十一月份：教師基本大賽

十二月分：召開教師大會，進(jìn)行工作總結(jié)。

總之，學(xué)校工會將根據(jù)學(xué)校的實際情況，努力為教師辦實事，開展豐富多彩的活動，活躍教師的文化生活，提升教師的文化素質(zhì)。

南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)壯新學(xué)校

2013年12月6日

第二篇：新學(xué)校工會工作制度

街道辦學(xué)校工會工作制度

為更好地規(guī)范工會工作，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)制定本制度。

一、學(xué)校工會應(yīng)按期換屆選舉，及時做好新會員的接收、教育工作；

二、學(xué)校工會委員會實行主席負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)執(zhí)行會員代表大會或會員大會的決議和市教育工會的決定，主持學(xué)校工會的日常工作；對學(xué)校重大問題提出工會委員會經(jīng)集體討論的建議；自覺接受學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，遇到重大問題應(yīng)及時匯報。

三、做好教代會的日常工作，檢查、督促教代會決議的執(zhí)行；定期組織召開教職工代表大會，通過教職工代表大會和其他形式，參與學(xué)校民主管理，實施民主監(jiān)督。

四、對教職工進(jìn)行思想政治教育和教師職業(yè)道德教育，組織教職工開展教育教學(xué)競賽、教育教學(xué)改革創(chuàng)新、學(xué)習(xí)考察及文藝、體育活動；協(xié)助學(xué)校做好評先評優(yōu)等工作。

五、監(jiān)督有關(guān)法律、法規(guī)及上級下發(fā)的文件規(guī)定和要求的貫徹落實。協(xié)助和督促學(xué)校行政方面做好勞動保險、勞動保護(hù)工作，辦好教職工集體福利事業(yè)，改善教職工生活；關(guān)心教職工身心健康，每兩年組織全體教職工體檢一次。

六、與學(xué)校行政組織建立聯(lián)系制度，參與協(xié)調(diào)勞動關(guān)系和調(diào)節(jié)勞動爭議，協(xié)商解決涉及教職工切身利益問題。

七、收好、管好、用好工會經(jīng)費，管理好工會財產(chǎn)，定期向教職工公布，接受縣教育工會和本校工會經(jīng)費審查委員會的審查監(jiān)督。

八、做好工會檔案資料的收集、整理、管理工作。

九、學(xué)校工會工作考核與學(xué)校工作考核等結(jié)合進(jìn)行。

街道辦教辦

2012年1月

第三篇：育新學(xué)校工作計劃（模版）

育新學(xué)校工作計劃

2009---2010學(xué)第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)校情，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹素質(zhì)教育，進(jìn)一步解放思想，加強管理。以學(xué)校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)新機制。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成人文管理、民主管理、規(guī)范管理有機統(tǒng)一獨特的學(xué)校管理文化，用心打造“育新”教育品牌。

二、工作目標(biāo)

通過不懈的努力使學(xué)校成為全面貫徹教育方針的典范、教育改革的代表、造就骨干教師的基地、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的搖籃，成為全縣特色民辦學(xué)校。今年的目標(biāo)是打造一所品牌學(xué)校。

三、重點工作及實施措施

（一）創(chuàng)新學(xué)校管理機制

1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責(zé)任意識、目標(biāo)達(dá)成意識，建立自我約束和目標(biāo)管理機制，提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標(biāo)達(dá)成度。體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。

2.開辟有效途徑，增強家長評校、學(xué)生評教的權(quán)能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校。

3.完善教師評價考核模式，加大工資改革力度，實行績效工資，力爭在調(diào)動教職工積極性方面有新的突破。

（二）加強師資隊伍建設(shè)

1.以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。

2.開展多種形式的師德建設(shè)活動，做好教師讀書論壇、教師禮儀等活動，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3，加強對青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，使 5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細(xì)則。

4.加強班主任隊伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。

（三）注重德育工作實踐

1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點，分層設(shè)計教育目標(biāo)，確定教育內(nèi)容。加強班會課的管理，定期組織主題班隊會觀摩研討，注重黑板報、學(xué)習(xí)園地等班級文化的建設(shè)，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。

2.實現(xiàn)德育活動主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，結(jié)合學(xué)校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀(jì)念日等教育資源，確定“一節(jié)一教育主題”，提高教育實效。

3．開展 “講普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人”活動，加強書香校園建設(shè)。進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，用多種稱號樹德育典型。提高學(xué)生思想道德水平。

4.完善學(xué)生自主管理機制，加強愛國主義教育和民族精神教育，培養(yǎng)學(xué)生生存能力、實踐能力和創(chuàng)造能力。

5.組織德育工作交流論壇活動，激勵提高教師德育工作的科研能力，積累研究成果。

(四)深化教學(xué)管理研究

教學(xué)是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期，我們要積極推行新課程理念，重點抓好高效課堂的研究，對集體備課和上課兩個環(huán)節(jié)提出明確要求。

1.集體備課

本學(xué)期仍重點抓好集體備課活動。集體備課做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。

2.上課

上課要“有效率”。課堂上，教師要有科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，注重三維，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺；有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實效和積極的學(xué)習(xí)興趣。

3．作業(yè)

作業(yè)要“有效能”。作業(yè)布置精心合理，語、數(shù)、英數(shù)量上要做到少而精，不同學(xué)生布置不同的作業(yè)，提出不同的要求。

4.輔導(dǎo)

輔導(dǎo)要“培優(yōu)補缺”。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教。

5.評價與測試

評價與測試要“規(guī)范科學(xué)”。做好月考的出題和組織考試、評卷工作。測驗習(xí)題不僅要重知識，更要能體現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、探究能力、動手操作能力和分析思考的水平。

6班隊、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生活動。

加大文化、體育、衛(wèi)生渠道，加強校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活。辦好校刊、班刊、廣播室等，正確把握輿論導(dǎo)向，唱響主旋律。

7.做好學(xué)生素質(zhì)評價

注重.學(xué)生個性特長培養(yǎng)。樹立正確的人才觀和發(fā)展觀，在綜合發(fā)展的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、形成個性特長，讓每個層面的學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，享受成功的體驗。開展各種興趣小組活動。完善學(xué)校學(xué)生各項表彰機制，鼓勵學(xué)生積極參加實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。完善《校園之星》操作制度，形成教師、學(xué)生、家長、參與的評定機制。注重心理健康教育與德育、班隊會、團(tuán)體活動的有機結(jié)合。

（五）穩(wěn)步推進(jìn)特色工程，培養(yǎng)學(xué)生特長

本學(xué)年，學(xué)校將從人員安排上、從環(huán)境氛圍上、從檢查落實上，花大力氣，下真工夫，做好特色工程的普及和提高工作，讓每一個學(xué)生在全面發(fā)展、打好基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，特長得到培養(yǎng)，使特色工程真正開花結(jié)果，彰顯特色。本學(xué)期重點抓好師生經(jīng)典誦讀、興趣活動、師生練字等工作。

（六）推進(jìn)教育信息化建設(shè)

1.進(jìn)一步加強網(wǎng)站建設(shè)。

2.加強信息化教學(xué)的研究和管理力度，通過計算機輔助教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科整合互動教學(xué)模式的探索，為學(xué)科課堂教學(xué)突破重難點提供有效的途徑。

3.關(guān)注信息化教學(xué)的研究骨干教師的成長與發(fā)展，注重培養(yǎng)新的研究骨干，打造“和諧、專

業(yè)、奉獻(xiàn)、合作”研究團(tuán)隊。

（七）（七）嚴(yán)格后勤管理，規(guī)范教職工行為

后勤管理歷來是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校有800余名學(xué)生食宿在校，學(xué)生能否吃好睡好生活好，至關(guān)重要。本學(xué)年我校后勤管理工作將繼續(xù)堅持“強化服務(wù)意識，創(chuàng)造良好生活環(huán)境，科學(xué)合理膳食，促進(jìn)學(xué)生健康成長”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步規(guī)范教職工的行為，向科學(xué)化、正規(guī)化邁進(jìn)。

1、規(guī)范教職工的行為。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，抓好生活教師和炊事員的思想工作，樹立服務(wù)意識和責(zé)任感；定期舉行業(yè)務(wù)技能比賽，不斷提高生活教師和炊事員的業(yè)務(wù)素質(zhì)；加大生活教師和炊事員的管理力度，完善各項制度，嚴(yán)格各項檢查、考核，加大結(jié)構(gòu)工資差距，體現(xiàn)多勞多得，獎優(yōu)罰劣，調(diào)動教職工的工作積極性。

2、完善食宿管理。在寢室管理方面，進(jìn)一步建立、健全寢管制度，做好學(xué)生交接、學(xué)生就寢前檢查和夜間巡查登記；為每個學(xué)生建立生活檔案，對學(xué)生生活規(guī)律、就寢習(xí)慣、飲食習(xí)慣、健康狀況等進(jìn)行登記，了解學(xué)生的生活習(xí)慣，保證及時為學(xué)生提供服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成按時作息以及良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和自理能力。在餐飲工作方面，要本著安全第一、衛(wèi)生第一，讓學(xué)生吃飽吃好的思想，對食品的采購、運輸、儲藏、加工、成品的檢驗、分發(fā)都制訂詳細(xì)的規(guī)定，責(zé)任到人，每項工作、每道工序、每個環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)把關(guān)；對從業(yè)人員進(jìn)行嚴(yán)格體檢和食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)，實行持證上崗；從學(xué)生的健康成長出發(fā)，科學(xué)合理的安排膳食，每周都制定有詳細(xì)的食譜，做到了食品多樣化，每月進(jìn)行一次調(diào)查問卷，了解學(xué)生愛吃什么、不愛吃什么，及時做出調(diào)整；一日三次對餐具進(jìn)行高溫消毒，學(xué)生餐廳一天三打掃一消毒。

3、嚴(yán)格財產(chǎn)管理。將學(xué)校所有財物責(zé)任到人，建立財物管理責(zé)任制，每學(xué)期一檢查一評比，班級財物要與模范班集體評比和班主任考核掛鉤。此外，要嚴(yán)格《財物借還登記制度》《財物損壞賠償制度》《財物維修制度》，做到各項財物物盡其用。

（八）加大校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境

通過以往校園文化建設(shè)工作的開展，促進(jìn)了學(xué)校的德育工作，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)加大對校園文化硬件設(shè)施的投入力度，傾力打造優(yōu)美的校園環(huán)境；結(jié)合學(xué)校實際，突出地方特色文化，彰顯學(xué)校人文精神，打造學(xué)校品牌，努力創(chuàng)建全市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位。

四、其他工作

1.全面規(guī)范辦學(xué)行為。弘揚法治精神，不斷增強師生的法治理念在學(xué)校管理中的導(dǎo)向和定位作用，注重工作流程管理。繼續(xù)完善學(xué)校各項管理制度,堅持“法律進(jìn)校園”工作的長效機制。

2.扎實做好安全衛(wèi)生工作。一是落實“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預(yù)案”的原則，全面貫徹落實安全工作會議精神，完善學(xué)校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。二是建立健全學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，利用廣播站、校報、家長學(xué)校加強師生安全知識教育，積極進(jìn)行安全疏散演練和應(yīng)急培訓(xùn)，提高自救自護(hù)能力。三是做好學(xué)生常見病預(yù)防和傳染病防控工作，組織好學(xué)生體檢工作。四是落實安全目標(biāo)責(zé)任制，開展“小手拉大手”答題、安全手抄報、主題班隊會等系列活動，提高學(xué)校、家庭安全教育水平。

3.加強宣傳信息工作，宣傳學(xué)校教育成就，樹立學(xué)校形象。

4.認(rèn)真做好檔案管理工作。

提升學(xué)校內(nèi)涵，創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校，打造學(xué)校特色，這是全校教職員工的共同目標(biāo)。下學(xué)年全校師生將攜起手來，抖擻精神，努力工作，站在新起點，實現(xiàn)新跨越，為創(chuàng)育新品牌做出更大貢獻(xiàn)！

五．各項分工安排

第四篇：萬新學(xué)校2016下期工作計劃

萬新學(xué)校2016下期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和十六大精神為指針，以新課程改革為核心，優(yōu)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，努力推進(jìn)學(xué)科教學(xué)素質(zhì)化和教育現(xiàn)代化進(jìn)程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，創(chuàng)辦一所有特色的名校。

二、主要任務(wù)

繼續(xù)貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，深入開展課改系列活動，轉(zhuǎn)變教師觀念，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才奠定思想基礎(chǔ)。

2、深化課程改革與學(xué)校教科研、教研組緊密結(jié)合起來，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性，切實提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。

3、加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使的教師成為課改的骨干教師。

4、開辟第二課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的特長教育。

三、工作重點

(一)繼續(xù)深化課程改革，抓好教學(xué)常規(guī)工作

教學(xué)工作將進(jìn)一步規(guī)范上課、備課、批改作業(yè)和補課等工作，繼續(xù)加強平時的檢查、督促和考核力度，對培優(yōu)補差工作進(jìn)行及時抽查，檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合，同時結(jié)合學(xué)生座談會、家長評議、教師互評和教學(xué)成果展示等形式，正確公正地評價每一位教師。

2、加強學(xué)科組、備課組建設(shè)，進(jìn)一步實行年級組、教研組備課、說課、教案展示、集體評議、上展示課等形式，定期做好檢查與調(diào)研，對認(rèn)真?zhèn)湔n的給予表彰和獎勵，關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注意導(dǎo)入“合作、探究、實踐、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。

3、學(xué)科競賽活動。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽，結(jié)合我鎮(zhèn)各類競賽，開展一些全校性的綜合競賽，并積極組織參加各級各類比賽，力爭取得好成績。

4、進(jìn)行評價體系改革，逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育評價體系，改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把量的評價與質(zhì)的評價結(jié)合起來，既注重結(jié)果，更注重學(xué)生的成長過程，發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能，把教師評價、學(xué)生的自我評價、其他社會成長評價結(jié)合起來，改變單一由教師評價學(xué)生的狀況，實現(xiàn)評價主體的多元化。

5、各類資料的積累工作，在認(rèn)真做好管理工作的同時，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作，為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。(二)推動基礎(chǔ)教育課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

加強師資隊伍建設(shè)

A、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教導(dǎo)處的帶頭下，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，了解新課程概念、新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評價等方面知識，并將邀請一些專家來校進(jìn)行專題講座，為實施課程改革打好理論基礎(chǔ)，以新的理念上好每一堂課，教師做到一課一思，學(xué)生做到一課一得。

B、加強青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期我校將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出，成為學(xué)科帶頭人等。

C、加強青年教師的培養(yǎng)，青年教師是學(xué)校未來的生力軍。學(xué)校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動，安排好師徒接對活動，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。

2、抓好教科研建設(shè)，各教研組積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革，變學(xué)生單一的接受式為主動探究、合作、討論式，以備課組為單位上好研究課，體現(xiàn)課改新概念，在實驗中邊研究邊總結(jié)，寫好教學(xué)反思、教學(xué)心得、教學(xué)案例。

3、加強校內(nèi)調(diào)研活動，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是檢查課改是否進(jìn)行良好，本學(xué)期在校內(nèi)將繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研活動，聽隨堂課，查作業(yè)、備課與培優(yōu)補差工作、問卷調(diào)查等，全面了解教師課改進(jìn)展。

4、舉辦“利用現(xiàn)代教育手段實踐新課程”活動，本學(xué)期我校將在繼續(xù)開展“實踐新課程”活動，教師參與面達(dá)100%，活動內(nèi)容包括：中青年教師多媒體教學(xué)比賽、說課比賽、教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學(xué)展示、教學(xué)案例評比等。

5、積極開發(fā)課程資源，本課改加強了課程內(nèi)容的綜合性，淡化了學(xué)科的界限。本學(xué)期我校將積極開發(fā)和利用校內(nèi)外自然環(huán)境等，讓學(xué)生積極實踐、挖掘現(xiàn)有的資源服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。(三)發(fā)展學(xué)生的特長，加強音、體、美等特長教學(xué)。

我校將開展音樂、體育、美術(shù)、英語、電腦、寫作、奧賽等興趣小組，每周一、三、五由學(xué)生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組，發(fā)展學(xué)生的特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(1)、音樂教學(xué)。在全面培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)下，積極選拔人才，創(chuàng)編高水平的節(jié)目。

(2)美術(shù)教學(xué)。注重培養(yǎng)美術(shù)特長，多出有特色的高水平的作品，注重美術(shù)教育與職業(yè)教育的結(jié)合，所有美術(shù)教師要在掌握電腦繪畫的基礎(chǔ)上，力爭在本學(xué)期學(xué)習(xí)和掌握一項實用美術(shù)項目。

(3)體育教學(xué)。結(jié)合學(xué)生特點，提高田徑、籃球、足球、乒乓球等代表隊的訓(xùn)練和競爭水平，力爭出好成績，快出成績，出好人才，快出人才。、(4)英語教學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和視聽能力，不同年齡學(xué)生應(yīng)有不同的口語表達(dá)能力和視聽能力。

(5)電腦教學(xué)。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為輔助學(xué)習(xí)工具，選擇一些趣味性強、與各科知識相關(guān)的內(nèi)容，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，擴充自己的資源庫。

四、奮斗目標(biāo): 2015—2016學(xué)，要繼續(xù)堅持一切以教學(xué)為中心，努力實現(xiàn)“教育質(zhì)量實現(xiàn)新提升、過程管理得到新加強、隊伍建設(shè)邁出新步伐、教育改革取得新突破、特色建設(shè)再添新亮點”五大奮斗目標(biāo)。為此，強調(diào)突出“三個意識”：一是突出質(zhì)量意識，打贏來年學(xué)測和高考攻尖仗；二是突出改革意識，打穩(wěn)構(gòu)建情智課堂和文化育人克難仗；三是突出管理意識，打好教學(xué)管理和機制優(yōu)化精細(xì)仗。要求全體一中人團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取，努力打造高品位的精品幸福校園。

五、具體工作措施和要求：

（一）深化課堂改革，構(gòu)建“情智課堂”

改革無止境。我校的“以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式經(jīng)過多年的實踐、完善，為推進(jìn)教師教學(xué)理念的更新、教學(xué)素養(yǎng)的積淀，教學(xué)質(zhì)量的提升提供了科學(xué)的抓手，本學(xué)，我們要在這一模式的基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化內(nèi)涵，打造高效的“情智課堂”。“情智課堂”在我校從提出到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了近一年的實踐與探索，一批骨干教師的公開課已經(jīng)彰顯出情智交融的課堂魅力，本學(xué)要全面推進(jìn)，實現(xiàn)對現(xiàn)有教學(xué)模式內(nèi)涵的豐富和超越，匠心打造“以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的升級版。

1、把握情智課堂的基本元素。情智課堂是以學(xué)生為中心、以思維為核心、以活動為主線的高效課堂，是凸顯“情感和智慧相互交融”的課堂，是強調(diào)“人文精神和科學(xué)精神并重”的課堂，是豐盈學(xué)生情感、增長學(xué)生智慧、提升學(xué)生人格，師生共享成功歡樂的課堂。因而一是要求教師有情感的投入，教師的教學(xué)設(shè)計、語言神態(tài)、教學(xué)課件、師生交流要蘊含情感，要講究情境、情趣、情味，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、熱情和專注，傳遞教師的人格價值正能量。二是要求教師要有智慧的投入。精心設(shè)計每個教學(xué)流程，始終將學(xué)生擺在“主體”位置，使學(xué)生真正成為課堂的主人，學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在潛能，讓學(xué)生在師生互動、生生互動、生本（教材）互動對話中生成知識，形成能力。三是“情智交融”，追求“三標(biāo)合一”（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀）。培養(yǎng)學(xué)生知識、能力、興趣有機融合；自主體驗、合作交流、探究發(fā)現(xiàn)有機融合；自評、互評、師評有機融合，最終使學(xué)生在課堂教學(xué)中生長人格和智慧。

2、構(gòu)建情智課堂的基本流程。新學(xué)期將“以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式中的基本實施流程和“情智課堂”的一般流程進(jìn)行整合、優(yōu)化。一是優(yōu)化“預(yù)習(xí)案講評”環(huán)節(jié)。將這一環(huán)節(jié)和“創(chuàng)設(shè)情境、啟動情智”實施整合，講究“情境驅(qū)動”的價值。通過情境的創(chuàng)設(shè)、氛圍的營造、精巧的設(shè)疑等引發(fā)學(xué)生探求新知的興趣、熱情和專注，使學(xué)生進(jìn)入“躍躍欲試”的狀態(tài)；二是優(yōu)化“合作探究”環(huán)節(jié)。將這一環(huán)節(jié)和“自主構(gòu)建、激活情智、生成情智”實施整合，通過學(xué)生帶著問題讀書、思考、學(xué)生間的智慧碰撞、質(zhì)疑以及師生之間的情智互動激活、生成知識和技能、智慧和人格，凸顯學(xué)生的主體地位；三是優(yōu)化課堂訓(xùn)練環(huán)節(jié)。將變式訓(xùn)練和當(dāng)堂訓(xùn)練與“應(yīng)用遷移、發(fā)展情智”實施整合，教師圍繞教學(xué)的三維目標(biāo)設(shè)計精巧的變式訓(xùn)練和有效的當(dāng)堂訓(xùn)練讓學(xué)生的情智得到最大的發(fā)展和展示，讓學(xué)生享受成功的歡樂。四是優(yōu)化“課堂小結(jié)”環(huán)節(jié)。將這一環(huán)節(jié)與“總結(jié)反思、拓展情智”實施整合，探索教師和學(xué)生共同總結(jié)反思、拓展提升情智的方式方法。這樣，就能進(jìn)一步豐富和優(yōu)化我校學(xué)生主體教學(xué)模式的內(nèi)涵，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的效率與品位。

3、錘煉情智課堂的基本素養(yǎng)。一是語言素養(yǎng)。語言是課堂上教師情智的基本載體，有水平的教師的課聽起來如行云流水，讓人回味無窮，教師的情智點燃學(xué)生思維火花，使得課堂熠熠生輝。教師的語言用詞要精準(zhǔn)、詞匯要豐富，表達(dá)要清晰、聲調(diào)要抑揚頓挫，凸顯語言的韻味與魅力。二是知識素養(yǎng)。教師要有廣博的知識，通過大量的學(xué)習(xí)積累，不斷拓展自己的學(xué)識視野。有水平的教師每次點撥看似隨意，每次過度看似輕淺，每次小結(jié)看似脫口而出，反應(yīng)疾迅，但都能恰到好處，彰顯“腹有詩書氣自華”的文化底蘊。三是能力素養(yǎng)。也叫智慧素養(yǎng)，教師要具有組織教學(xué)、把控課堂的能力，要有察言觀色、隨機應(yīng)變的教育機智，要有智趣的引導(dǎo)點撥能力、設(shè)計精彩課件和優(yōu)美板書的能力。四是人格素養(yǎng)。情智課堂要求培養(yǎng)學(xué)生高尚的情感，提升學(xué)生人格，促進(jìn)生命的成長。所以教師首先心中必須要有陽光，要有愛的情懷，要有正確的人生觀、價值觀，要努力讓“無痕”的榜樣教育在受教育者身上留下永遠(yuǎn)的“痕跡”。

（二）強化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量

有人說，沒有升學(xué)率過不了今天，光有升學(xué)率過不了明天。在當(dāng)今的現(xiàn)實社會，升學(xué)率仍然是檢測辦學(xué)水平的硬指標(biāo)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù)。能否持續(xù)穩(wěn)定提升教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的興衰成敗。新學(xué)期，我們要繼續(xù)強化教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

1、抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)管理。這是提升教學(xué)質(zhì)量的前提。從教師層面講，要有強烈的責(zé)任意識、敬業(yè)精神和刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治教的工作態(tài)度。教師要精心備課，按時上課，高效授課，熱心輔導(dǎo)，科學(xué)訓(xùn)練檢測，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)帶動優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。從學(xué)生層面講，要狠抓優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。要持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣；認(rèn)真聽課，積極思考、大聲講話、勇于表達(dá)的習(xí)慣；積極參與小組討論、合作探究知識的習(xí)慣；課后復(fù)習(xí)、整理知識、認(rèn)真作業(yè)、按時交納作業(yè)、反思錯誤的習(xí)慣；認(rèn)真書寫、規(guī)范答題的習(xí)慣；求異思維、敢于創(chuàng)新的習(xí)慣，使學(xué)生真正成為課堂主體，學(xué)習(xí)的主人。

2、抓教學(xué)過程管理。一是抓集體備課的管理。進(jìn)一步發(fā)揮集體備課在鉆研教材、研究教法、研討學(xué)法、編制練習(xí)、集體磨課，提升教師整體素質(zhì)中的作用。二是抓課堂管理。學(xué)校將繼續(xù)組織“公開課”，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，不斷提升公開課的品位，打造更多的“精品課”。學(xué)校還將繼續(xù)通過聽“推門課”，了解真實的“課堂質(zhì)態(tài)”，并及時檢查指導(dǎo)，提高“常態(tài)課”的質(zhì)量。三是抓作業(yè)管理。各備課組要精心編制作業(yè)，提高“周練”、“45分鐘當(dāng)堂訓(xùn)練”和語數(shù)外學(xué)科的“晚間小練”的質(zhì)量，抓好有效的講評糾錯。學(xué)校在繼續(xù)堅持“每周學(xué)生作業(yè)檢查制度”的同時，定期分析各學(xué)科作業(yè)訓(xùn)練的實效性，并作出相應(yīng)的評價。四是抓好考試管理?？记白ッ}。堅持命題人精心命題，審題人嚴(yán)格把關(guān)負(fù)責(zé)制度，確保命題質(zhì)量；考試抓考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范監(jiān)考，從嚴(yán)監(jiān)考；考后抓分析?？荚嚽闆r分析到題、到學(xué)生、到學(xué)科、到班級、到教師。學(xué)校將在教學(xué)過程管理中加強激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，追究責(zé)任的力度，以教學(xué)實績論英雄，記入教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，與教師的評優(yōu)、表彰、職稱晉升緊密掛鉤。

3、抓學(xué)段教學(xué)管理。一是抓好起始年級級部過渡的教學(xué)管理。從高一年級學(xué)生實際出發(fā)，加強教學(xué)調(diào)控，抓好初高中的銜接。切實解決好“四度”問題：即控制教學(xué)進(jìn)度、降低教學(xué)難度、減緩知識坡度、拓寬知識廣度，使學(xué)生逐步適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境。堅持因材施教原則，面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生學(xué)有所獲，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。二是抓好過渡年級的銜接管理。尤其是高二面臨選修分班，要在尊重學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生“自我設(shè)計”，揚長避短，優(yōu)化學(xué)科組合。在狠抓語數(shù)外的同時，加大必修學(xué)科教學(xué)管理的力度。瞄準(zhǔn)“小高考”，確保2016年學(xué)測再創(chuàng)佳績，保證合格率，不斷提高優(yōu)秀率，提高A級人次、力爭在“4A”上有新的突破。三是抓好高考、中考的備考管理。新學(xué)期，我們要早抓、抓好高考、中考的復(fù)習(xí)備考工作。高考要確保完成市局的指標(biāo)，努力提高本科率，在考取名牌高校上有新的突破；中考要努力提高考取省興化中學(xué)的人數(shù)。為此，一是科學(xué)制定新學(xué)年備考復(fù)習(xí)計劃，做到長計劃、短按排，并適時調(diào)整優(yōu)化；二是要認(rèn)真探討江蘇省2016年高考、中考應(yīng)對方案，探討來年高考、中考命題的新特點、新變化，加強考試有效信息的收集、整理分析，研究教材教法，研究學(xué)情、考情，努力提高備考復(fù)習(xí)的針對性和實效性。三是強化備考復(fù)習(xí)教學(xué)的跟蹤管理，及時做好與全市模考的成績比對工作，調(diào)整備考措施；四是扎實抓好培優(yōu)補差工作，班主任和任課教師要密切配合，抓實“邊緣生”，穩(wěn)住“低分生”，激勵“優(yōu)秀生”，不斷擴大優(yōu)秀學(xué)生群體，再創(chuàng)高考新輝煌。

（三）堅持立德樹人，提升德育實效

德育是“做人”的教育，是學(xué)校教育的首要任務(wù)。新學(xué)期，在德育工作中，我們將沿著“環(huán)境熏陶、課程滲透、行為養(yǎng)成、榜樣導(dǎo)向、管理保障、活動深化”的思路，努力提升學(xué)生的思想道德和個性素養(yǎng)水平。努力提升德育工作的實效性。

（1）堅持文化育人。文化育人，以文/化人是沒有痕跡的教育，而“無痕教育”是教育的最高境界。新學(xué)期，一是繼續(xù)發(fā)揮靜態(tài)文化的侵染熏陶作用。“要讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話”（蘇霍姆林斯基語）。充分發(fā)揮好、利用好學(xué)校櫥窗、燈箱、碑亭、宣傳欄、電子屏等墻壁文化對學(xué)生的激勵、警示、潤物無聲的作用；充分發(fā)揮班級名片、黑板報、名人名言、“凡人哲語”、主題班會等班級文化的教育引領(lǐng)作用；讓綠樹、鮮花、池魚、草坪等生態(tài)文化陶冶學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活、珍視生命，與自然和諧相處、共建美麗校園的道德情操。二是培育健康向上的動態(tài)文化。組織開展提升學(xué)生興趣、釋放青春活力的體藝活動。舉辦好每年的體育周。讓學(xué)生在活動中展示學(xué)生的青春美、活力美，享受運動的快樂，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友善、奮勇拼搏、熱愛集體的品質(zhì)、意志和精神，增強班級凝聚力（這種自我教育比教師的說教強若干倍）；舉辦好每年的藝術(shù)節(jié)。讓學(xué)生充分展示自己的興趣和愛好，用歌聲暢享青春，用朗誦抒發(fā)豪情，用演講釋懷激情，用畫筆描繪世界的美好，提升學(xué)生高尚的愛美、審美情趣，從而形成催人奮進(jìn)、不用揚鞭自奮蹄的行為文化。三是尋找現(xiàn)有教材中的德育元素與學(xué)生思想實際的契合點，通過課堂教學(xué)主渠道的滲透教育，在增長學(xué)生知識智慧的同時培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，建立正確的價值取向，提升道德修養(yǎng)，淡化教育的痕跡。

（2）堅持榜樣育人?，F(xiàn)代學(xué)生對教師的教育，不僅聽其言，更須觀其行。德育工作要重視教師榜樣的教育作用。一是教師的“說教”要蘊含情感，成為有效的文化灌輸，使學(xué)生產(chǎn)生“心動”的感覺。不僅使學(xué)生明白事理，分清是非，而且要使學(xué)生感受到老師教育的真誠關(guān)懷和熱切期盼，激發(fā)學(xué)生積極向上向善向美的愿望。二是讓教師的“身教”成為學(xué)生感受高尚人格魅力，并努力成為效仿的榜樣，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取，追求理想，完善人格的“行動”。把認(rèn)識到的“道理”，當(dāng)作一種進(jìn)取的信念和實踐的目標(biāo)。所以，所有教師，都要“言傳身教”，要有愛的情懷，樹立為人師表的形象。特別是班主任，要研究愛的藝術(shù)，做到嚴(yán)慈相融、剛?cè)嵯酀?，長善救失，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

3、堅持規(guī)范育人。一是注重“細(xì)節(jié)管理”。政教處、團(tuán)委要將“中學(xué)生日常行為規(guī)范”結(jié)合學(xué)校實，際細(xì)化為全方位、全天候的學(xué)生管理要求（中學(xué)生儀表要求、文明禮貌要求、課堂學(xué)習(xí)規(guī)范、課間活動要求、食堂用餐要求、就寢要求、與異性同學(xué)相處的要求、校外活動要求等）。二是注重“自主管理”。在細(xì)化各項管理要求過程中，讓學(xué)生積極參與制定，產(chǎn)生認(rèn)同效應(yīng)；自主參與檢查評價，從而更好地產(chǎn)生內(nèi)化效果。三是注重“評價激勵”。健全科學(xué)的評價機制，定期開展文明學(xué)生、文明班級、文明宿舍和優(yōu)秀學(xué)生干部評比活動，激勵學(xué)生勤學(xué)、修德、明辨、篤實（習(xí)近平語），不斷追求精神文明的新境界。

4、堅持活動育人。在教育內(nèi)容上，進(jìn)行社會主義核心價值觀教育、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢教育、文明禮儀教育、集體主義教育、誠信友善教育、感恩教育、衛(wèi)生安全教育、心理健康教育；在形式上，通過黨團(tuán)活動、體藝活動、綜合實踐活動、學(xué)生自主管理活動、家校社區(qū)聯(lián)動等渠道，努力做到“多育”并進(jìn)，有機結(jié)合，互相滲透，切實提高了德育工作的創(chuàng)新性、針對性、實效性，為營造優(yōu)良校風(fēng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高作出不懈的努力。

（四）構(gòu)筑人才高地，優(yōu)化智慧團(tuán)隊

新的學(xué)年，我們將繼續(xù)構(gòu)筑人才高地，打造一支師德高尚、學(xué)養(yǎng)深厚、技能精湛的師資團(tuán)隊，為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提供人才支撐。

1、抓好三支隊伍。一是抓好年級主任、學(xué)科主任、備課組長工作職責(zé)的落實。年級主任、學(xué)科主任、備課組長必須做到知識、業(yè)務(wù)、管理三過硬，能團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全年級、全組教師圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)；二是充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。學(xué)科帶頭人為專業(yè)學(xué)科水平最優(yōu)秀人才，在備課、講課、輔導(dǎo)諸方面應(yīng)成為年級學(xué)科教學(xué)的核心與代表，并負(fù)有培養(yǎng)和提攜后進(jìn)的責(zé)任；三是促進(jìn)骨干教師隊伍的壯大。骨干教師為中青年教師中脫穎而出者，能在學(xué)科教學(xué)中獨擋一面，承擔(dān)重任。這三支支隊伍的形成和發(fā)展是學(xué)校教學(xué)工作和學(xué)校發(fā)展的中堅力量，學(xué)校將及時向泰州市、興化市教育主管部門推薦在教育教學(xué)和管理實踐中實績卓著后備干部、特級教師后備人選、卓越教師和名師工作室人選，不斷壯大、提升和優(yōu)化我校的教育教學(xué)管理團(tuán)隊。

2、弘揚五種精神。一是校興我榮的主人翁精神。與學(xué)校同舟共濟，同呼吸共命運；二是不計得失的奉獻(xiàn)精神。真正做到了愛校如家，愛生如子；三是恪盡職守的敬業(yè)精神。依法執(zhí)教，遵紀(jì)守法，率先垂范；四是攜手共進(jìn)的團(tuán)隊精神。靠集體力量提升教師專業(yè)能力，努力實現(xiàn)資源共享、智慧共享、責(zé)任公擔(dān)、優(yōu)勢互補；五是拒絕平庸的創(chuàng)新精神。不停地超越自我，將簡單平凡的事做到極致，追求卓越，追求生命價值的真諦。

3、狠抓一個根本。即在學(xué)習(xí)和實踐中提升人格和智慧。一是重視閱讀?，F(xiàn)代社會是學(xué)習(xí)型社會，學(xué)校更應(yīng)該成為書香校園。提倡教師閱讀教育科學(xué)專著，讀與本專業(yè)相關(guān)學(xué)科書籍、讀學(xué)科教學(xué)雜志，讀名家的教育博客，還可以登陸知名的教育網(wǎng)站與省內(nèi)外享有盛譽的學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)習(xí)借鑒教育名家先進(jìn)的教育理論和教改經(jīng)驗，不斷吸收引進(jìn)教改的新鮮活水。讀書要和教育教學(xué)實際相結(jié)合，必須撬動思想，激活思考，與自己的思維對接，平常思考的問題、困惑的問題在讀書中更新理念，積蓄底蘊，尋求理論支撐。

二是注重實踐。每個教師要立足自己的教學(xué)崗位，把課堂當(dāng)做實現(xiàn)自身價值的平臺，當(dāng)做引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展情智的主陣地，當(dāng)做實施情智教育的實驗室。學(xué)校將繼續(xù)通過名師示范課、骨干教師引領(lǐng)課、教學(xué)能手、教壇新秀教改展示課、青年教師匯報課、同課異構(gòu)課等“公開課”的實踐，為深化課堂教學(xué)改革打造成功的情智課堂“樣板課”，激勵廣大教師積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提升“常態(tài)課”的質(zhì)量，實現(xiàn) “有效課堂”向高效理想的“情智課堂”的轉(zhuǎn)化升級，不斷提高課堂教學(xué)水平，使我校教師的整體教學(xué)素質(zhì)邁上新的臺階。三是抓好科研。學(xué)校的教科研工作是教育教學(xué)改革的助推器。我校的教科研始終和課改實踐緊密結(jié)合，并處于全市的領(lǐng)先位置。學(xué)校將進(jìn)一步實施“以研促教”、“以研促改”方略，努力推廣已經(jīng)結(jié)題的研究成果，引領(lǐng)課改向縱深發(fā)展。同時，要求廣大教師在教育教學(xué)改革中做到邊實踐邊反思，結(jié)合自己教學(xué)工作中存在的問題，針對教師在教育教學(xué)中普遍存在的疑難和困惑選題立項，努力抓好“小問題、小方法、小體會”的“三小課題”研究，爭取早出成果，減少課改實踐的盲目性、隨意性。要充分發(fā)揮微博在教科研工作中的快速便捷作用，使微博等數(shù)字網(wǎng)絡(luò)成為廣大教師參與教科研的平臺，骨干教師要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，敢于立題，敢于破題，帶動全校教師努力提高教科研工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力營造人人有課題，人人用課題的良好氛圍。

總之，全體教師在新的學(xué)期要做到“四個不停”。即“不停地讀書、不停地實踐、不停地反思、不停地寫作”,不斷縮小與教育名家的距離，使自己逐步走進(jìn)學(xué)者型教師的行列。

（五）抓好后勤管理，突出保障服務(wù)

一是增強服務(wù)育人意識。全體后勤人員要加強自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識，不斷提高自身的修養(yǎng)。樹立師生至上、學(xué)校至上的服務(wù)觀，把教師和學(xué)生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務(wù)。充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。

二是規(guī)范后勤管理工作。要大力辦好師生食堂。樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛(wèi)生工作，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作。依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并跟據(jù)實際情況不斷健全完善食堂管理制度，規(guī)范各項操作程序。把好食品采購關(guān)，堅持勤儉節(jié)約的原則，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，精打細(xì)算、降低成本，提高飯菜質(zhì)量。要加強住校學(xué)生宿舍管理。宿舍管理人員要明確管理職責(zé)，按時檢查各寢室的衛(wèi)生、安全、清潔狀況，定期評比“文明宿舍”；要教育學(xué)生按時起床、按時就寢，杜絕在外留宿。宿管員要做好安全防范工作、衛(wèi)生保潔工作，為學(xué)生提供熱情溫馨的服務(wù)。要加強固定資產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。嚴(yán)格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領(lǐng)用制度，規(guī)范物流過程控制，強化公共財產(chǎn)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。規(guī)范經(jīng)費管理。嚴(yán)格執(zhí)行上級管理部門有關(guān)財務(wù)規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收支行為，堅持按照有關(guān)部門公布的收費標(biāo)準(zhǔn)收費，杜絕個人、班級向?qū)W生亂收費行為。堅持勤儉節(jié)約，壓縮非正常開支，把有限的資金用于學(xué)校建設(shè)的刀口上。新學(xué)期，我們在做好以上工作的同時，要繼續(xù)抓好黨建工作，發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的模范帶頭作用；要積極開展校務(wù)工作，繼續(xù)做好校內(nèi)各部門工作的協(xié)調(diào)和對外聯(lián)絡(luò)工作；要切實搞好警校共建工作、校園安全管理和學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。新的學(xué)年如約而至，新的學(xué)期已經(jīng)開始，只要我們繼續(xù)發(fā)揮一中“天時地利人和”的優(yōu)勢，只要我們繼續(xù)弘揚“團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、敢于爭先、勇于超越”的一中精神，堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，就一定能夠把我校構(gòu)建成“教師、學(xué)生、學(xué)校和諧發(fā)展的共同體”。讓我們在黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神指引下，緊跟時代步伐，全面推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革，勵精圖治，自我加壓，奮勇爭先，為實現(xiàn)我?！罢蔑@辦學(xué)特色、提升辦學(xué)品味、構(gòu)建精品幸福校園”的既定目標(biāo)而努力奮斗！

第五篇：上海市光新學(xué)校工作計劃

上海市光新學(xué)校學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《2010年區(qū)教育局工作要點》，以人為本，落實科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo)，本著“夯實基礎(chǔ)，遇點突破，協(xié)同發(fā)展，成果共享”的工作策略和思路，致力于學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，努力做到教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展。

二、工作愿景：

以基礎(chǔ)建設(shè)促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展（常規(guī)制度）

以隊伍建設(shè)促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展（專業(yè)發(fā)展）

以文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校“品牌”發(fā)展（一校一品）

以學(xué)科建設(shè)促進(jìn)學(xué)校有效發(fā)展（教學(xué)質(zhì)量）

以和諧管理促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展（過程管理）

三、具體工作及措施：

（一）德育工作

以貫徹“兩綱”精神為主線，以“迎、開世博會”契機，整合各方教育資源，在“明行規(guī)要求，勤行規(guī)檢評”的基礎(chǔ)上，突出 “三自（自信、自立、自強）”教育重點，從而提高德育工作的實效。

1、隊伍建設(shè)：

2、主題活動：

3、法制安全：

4、專題教育：

5、兩綱推進(jìn)：

6、養(yǎng)成教育：

7、品牌建設(shè)：

8、衛(wèi)生工作：

（二）教學(xué)工作

根據(jù)校情，以教學(xué)為中心，以“嚴(yán)管理、輕負(fù)擔(dān)、有質(zhì)量”為目標(biāo)，落實教育教學(xué)的常規(guī)工作，加強常規(guī)管理，實施有效教研。

1、確立目標(biāo)：

2、聚焦課堂：

3、反饋監(jiān)控：

4、強化教研：

5、減負(fù)激勵：

6、體育保?。?/p>

7、其他工作：

（三）課程建設(shè)

堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以科技、藝術(shù)特色教育為領(lǐng)銜，繼續(xù)從學(xué)校、學(xué)生、教師的實際出發(fā)，在開足、開齊、開好基礎(chǔ)型課程的同時，充分考慮學(xué)生的需要、興趣與經(jīng)驗，開設(shè)拓展型、研究型課程，開展社團(tuán)活動，為學(xué)生提供更多可選擇的學(xué)習(xí)的平臺，發(fā)展個性，開發(fā)潛能，培養(yǎng)能力。

1、國家課程：

2、藝術(shù)淮劇：

3、書法拓展：

4、科技船模：

5、英語口語：

（四）隊伍建設(shè)

結(jié)合“教師四年行動計劃”的推進(jìn)，通過各種有效機制，確立為“發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生，發(fā)展學(xué)校”服務(wù)的工作方向，以校本研訓(xùn)一體化為主線，創(chuàng)新教師發(fā)展機制，為學(xué)校的發(fā)展提供各方面的人才保障。

1、有效科研：

2、深化改革：

3、總結(jié)經(jīng)驗：

4、重視評審：

5、規(guī)范檔案：

6、關(guān)心健康：

（四）總務(wù)工作

以迎世博、建文明校園為契機，以“安全衛(wèi)生”為重心，健全后勤工作崗位責(zé)任制，不斷提高服務(wù)育人意識，講究實效，多做實事，建設(shè)一支服務(wù)優(yōu)良保障

有力的后勤隊伍。營造綠色校園，美化校園環(huán)境，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使后勤成為社會、學(xué)生、家長滿意的窗口。

1、資產(chǎn)管理：

2、安全衛(wèi)生：

3、教育收費：

4、財務(wù)管理：

5、食堂管理：

6、校辦廠清理：

（五）其他工作：

1、工會工作

以創(chuàng)建文明單位為契機，以構(gòu)建溫馨校園為載體，認(rèn)真實踐科學(xué)發(fā)展觀，以“圍繞教育，服務(wù)教師；突出維權(quán)，多辦實事；解放思想，開拓創(chuàng)新”為基本思路，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，大力推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和工會自身建設(shè)，努力為教職工辦實事、做好事、解難事，調(diào)動、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性。

2、團(tuán)隊工作

以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實的少先隊活動和迎世博志愿者服務(wù)活動為載體，有效提高團(tuán)隊員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實工作，進(jìn)一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)和少先隊事業(yè)的新發(fā)展。

3、圖書館工作

在做好日常的圖書及資料管理工作的同時，充分發(fā)揮圖書館的閱覽功能，及時為教師提供先進(jìn)的教育和教學(xué)方面的信息，為學(xué)生提供良好的服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成與好書交朋友的習(xí)慣。

校長室

2010年2月