第一篇：2013年十三師成教中心普法工作計(jì)劃

2013年十三師成教中心普法工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞縣教育改革發(fā)展的中心工作，深入普法，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極穩(wěn)定地推進(jìn)教育法治化進(jìn)程，為建設(shè)“平安校園”，為人民滿意學(xué)校提供法律支持和保障。

一、深入普法，努力提高全體教職工的法律素質(zhì)

依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。加強(qiáng)法制教育，提高廣大公民的法制觀念是推進(jìn)這一進(jìn)程的重要措施。因此我單位將深入開(kāi)展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素質(zhì)。

1、認(rèn)真組織好教職工的學(xué)習(xí)教育。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，特別是有關(guān)教育法規(guī)。如，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，提高教師依法治教、依法從教的自覺(jué)性。學(xué)校將繼續(xù)把教職工學(xué)法用法納入政治學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育范疇，精心組織，不斷創(chuàng)新機(jī)制和形式，確保實(shí)效。

2、努力開(kāi)展好以學(xué)管科為中心組的學(xué)法、用法培訓(xùn)工作。按照“五五”普法規(guī)劃的要求，我單位將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中心組的依法普法培訓(xùn)，努力提高他們依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造一支學(xué)法用法的學(xué)校骨干。

3、充分發(fā)揮當(dāng)?shù)嘏沙鏊姆ㄖ平逃δ?。繼續(xù)聘請(qǐng)二道湖派出所的民警為我單位法制宣傳員，以加強(qiáng)對(duì)我校依法治校工作的指導(dǎo)。并通過(guò)許多卓有成效的活動(dòng)來(lái)充分發(fā)揮其法制教育功能。

二、突出重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的法制宣傳教育工作

今年我成教中心將堅(jiān)持抓好學(xué)生法制教育，并且在普及法律常

識(shí)，加強(qiáng)法制觀念上要有所突破，結(jié)合“法治進(jìn)校園”活動(dòng)，開(kāi)展多種法制宣傳教育，營(yíng)造一流的法律氛圍。

1、認(rèn)真按照教學(xué)大綱開(kāi)足上好法律常識(shí)課，真正將法制教育納入課堂教學(xué)。

2、充分利用班會(huì)、晨會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)，組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，營(yíng)造學(xué)法、懂法的氛圍。

3、發(fā)揮二道湖派出所的作用，組織法制報(bào)告和法制圖片展，增強(qiáng)法律意識(shí)。

三、建章立制，不斷提升辦學(xué)水平

實(shí)行依法治校就是要管理工作和教育教學(xué)活動(dòng)必須遵循教育法

律的原則和規(guī)定，形成符合法治精神的育人環(huán)境。因此加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，依法辦事，是做好依法治校工作的重要保證。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。要根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)制定和完善成教中心管理、財(cái)務(wù)管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都有章可循，按章辦事，并時(shí)時(shí)提醒教師要依法自律、依法從教。

2、完善民主管理機(jī)制。我成教中心將進(jìn)一步堅(jiān)持和完善學(xué)校的民主監(jiān)督機(jī)制、召開(kāi)教職工代表大會(huì)制度，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理的權(quán)利。建立健全校內(nèi)教師申訴制度和學(xué)生

申訴制度，認(rèn)真處理并及時(shí)化解校內(nèi)矛盾，切實(shí)維護(hù)師生的合法權(quán)益。

3、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。對(duì)于學(xué)校的重大事務(wù)和涉及教職工、學(xué)生利益的事項(xiàng)，成教中心堅(jiān)持公開(kāi)辦事制度，公開(kāi)辦事程序，公開(kāi)辦事結(jié)果，做到公開(kāi)、公平、公正，增強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，確保師生滿意。

四、提高認(rèn)識(shí)，加大安全工作的力度

安全工作，責(zé)任重于泰山。全體人員上下必須牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，并始終堅(jiān)持安全工作作為成教中心工作的重中之重，要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施，深入開(kāi)展安全教育，不斷增強(qiáng)安全防范意

識(shí)，確保校園治安穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全，繼續(xù)保持“平安單位”。

1、提高認(rèn)識(shí)。大力加強(qiáng)安全工作重要性的宣傳教育，切實(shí)提高廣大教職工對(duì)當(dāng)初創(chuàng)建“平安單位”意識(shí)的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造“人人講安

全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全”的良好氛圍，讓安全意識(shí)深入人心。

2、明確職責(zé)。成教中心安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全管理制度，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，校長(zhǎng)與各處室簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，教務(wù)處與班主任簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，總務(wù)處與后勤人員簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)，責(zé)任到人。

3、注重教育。學(xué)校要堅(jiān)持安全教育經(jīng)?；?、制度化，將安全知識(shí)及安全防范措施廣泛宣傳，并通過(guò)各種形式大力加強(qiáng)交通安全、用電安全、防火、預(yù)防食物中毒、預(yù)防各種傳染病以及家庭生活、戶外活動(dòng)安全等方面的安全教育。

第二篇：2013年十三師小額擔(dān)保貸款工作計(jì)劃

2013年農(nóng)十三師小額擔(dān)保貸款工作計(jì)劃

為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以保障和改善民生為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面落實(shí)我?guī)煾臃e極就業(yè)政策，以擴(kuò)大小額擔(dān)保貸款規(guī)模為重點(diǎn)，以促進(jìn)小額擔(dān)保貸款體制機(jī)制創(chuàng)新為依托，進(jìn)一步發(fā)揮小額擔(dān)保貸款促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的重要作用，建立小額擔(dān)保貸款促進(jìn)創(chuàng)業(yè)、帶動(dòng)就業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)我?guī)?013年創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)工作的新局面。

一、目標(biāo)任務(wù)

在師直和團(tuán)場(chǎng)開(kāi)展全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作，全面落實(shí)小額擔(dān)保貸款最新政策，鼓勵(lì)、引導(dǎo)和扶持勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，積極扶持勞動(dòng)密集型小企業(yè)展，帶動(dòng)更多的人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展?？傮w目標(biāo)任務(wù)是：2013年小額擔(dān)保貸款基金力爭(zhēng)達(dá)到3000萬(wàn)元以上，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)600人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。第一：計(jì)劃為200名個(gè)體創(chuàng)業(yè)人員每人發(fā)放5－10萬(wàn)元的貼息貸款，共計(jì)1500萬(wàn)元，同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)300人就業(yè)；第二：試點(diǎn)為5家勞動(dòng)密集型企業(yè)發(fā)放50－200萬(wàn)元貼息貸款，共計(jì)500萬(wàn)元，同時(shí)可帶動(dòng)吸納100人就業(yè)；第三：為5個(gè)以上團(tuán)場(chǎng)已具備條件的創(chuàng)業(yè)社區(qū)分別發(fā)放貼息貸款100－300萬(wàn)元，共計(jì)1000萬(wàn)元，同時(shí)可帶動(dòng)200人就業(yè)。

二、具本工作計(jì)劃

（一）穩(wěn)步推進(jìn)對(duì)個(gè)體工商戶的小額貸款

為推動(dòng)更加積極的就業(yè)政策，充分落實(shí)創(chuàng)業(yè)貸款扶持政策，將小額擔(dān)保貸款政策扶持范圍擴(kuò)大到持《就業(yè)失業(yè)登記證》的城鎮(zhèn)就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)人員、城鎮(zhèn)其他失業(yè)人員、未就業(yè)的城鎮(zhèn)復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)退役軍人、高校畢業(yè)生、職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生。幫助勞動(dòng)者解決自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的資金困難，在原有5萬(wàn)元的貸款額度的基礎(chǔ)上對(duì)少數(shù)民族就業(yè)困難人員和高校畢業(yè)生這兩類(lèi)人群的貸款額度增加到最高10萬(wàn)元。積極探索有效的擔(dān)保機(jī)制，降低反擔(dān)保門(mén)檻，調(diào)動(dòng)自主創(chuàng)業(yè)人員用小額擔(dān)保貸款創(chuàng)業(yè)的積極性。以方便貸款者為前提，采取多種擔(dān)保形式，從原本的反擔(dān)保人擔(dān)保的單一形式轉(zhuǎn)為反擔(dān)保人擔(dān)保和財(cái)產(chǎn)抵押擔(dān)保兩種基本形式。同時(shí)變更為5萬(wàn)元須提供1個(gè)反擔(dān)保人，10萬(wàn)元須提供2個(gè)擔(dān)保人。加大貼息力度，貸款5萬(wàn)元的給予全額貼息，貸款10萬(wàn)元的，其中5萬(wàn)元全額貼息，余下部分貼息一半，展期不貼息。重新理解貼息范圍，從以前的狹義的只對(duì)微利項(xiàng)目貼息觀念轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)非暴利項(xiàng)目即可獲得貼息。

（二）努力探索開(kāi)展對(duì)勞動(dòng)密集型小企業(yè)提供貼息貸款

要試點(diǎn)開(kāi)展我?guī)煂?duì)勞動(dòng)密集型小企業(yè)提供小額擔(dān)保貸款業(yè)務(wù)，加大對(duì)符合條件的勞動(dòng)密集型小企業(yè)的支持力度，為其擴(kuò)大生產(chǎn)、增加就業(yè)崗位創(chuàng)造條件。鼓勵(lì)、扶持利用小額擔(dān)保貸款創(chuàng)辦勞動(dòng)密集型小企業(yè)，吸納持有《就業(yè)失業(yè)登記證》的失業(yè)人員、農(nóng)村富余勞動(dòng)力及有就業(yè)愿望的各類(lèi)就業(yè)援助對(duì)象就業(yè)。按政策規(guī)定對(duì)職工人數(shù)30人以上的勞動(dòng)密集型小企業(yè)（高污染、高耗

能的企業(yè)除外）以及集中使用殘疾人的企業(yè)，當(dāng)年新招用符合小額擔(dān)保貸款申請(qǐng)條件的人員達(dá)到企業(yè)現(xiàn)有在職職工總數(shù)30%（超過(guò)100人的企業(yè)達(dá)15%）以上，并與其簽訂一年以上期限勞動(dòng)合同并繳納社會(huì)保險(xiǎn)的，根據(jù)企業(yè)實(shí)際招用人數(shù)確定小額擔(dān)保貸款額度，最高不超過(guò)200萬(wàn)元，貸款期限不超過(guò)2年，貸款期內(nèi)按規(guī)定給予50%的貼息。到期確需展期的，展期不超過(guò)1年，展期不貼息。擔(dān)保方式以方便貸款企業(yè)和資金運(yùn)行安全為出發(fā)點(diǎn)，積極探索創(chuàng)新多種擔(dān)保方式，如貸款企業(yè)的固定資產(chǎn)抵壓擔(dān)保和其它公司反擔(dān)保兩種方式進(jìn)行。

（三）大力扶持團(tuán)場(chǎng)創(chuàng)業(yè)社區(qū)建設(shè)

繼續(xù)加大力度對(duì)團(tuán)場(chǎng)整體規(guī)劃建設(shè)的創(chuàng)業(yè)社區(qū)進(jìn)行重點(diǎn)扶持，為連隊(duì)的創(chuàng)業(yè)社區(qū)按每人5萬(wàn)元的額度，與團(tuán)場(chǎng)和連隊(duì)直接辦理?yè)?dān)保和貸款手續(xù)，為創(chuàng)業(yè)社區(qū)整體發(fā)放小額貸款，采取全額貼息，貸款期限不超過(guò)2年。

三、保障措施

為能順利完成2013年發(fā)放3000萬(wàn)元小額貸款的任務(wù)，必須采取以下措施，保障實(shí)施：

（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，相關(guān)部門(mén)高度重視

各團(tuán)場(chǎng)要高度重視創(chuàng)業(yè)服務(wù)和小額擔(dān)保貸款工作，要把團(tuán)場(chǎng)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作納入團(tuán)場(chǎng)完成團(tuán)里安置就業(yè)任務(wù)的一項(xiàng)重要工作，并作為年底考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。以創(chuàng)業(yè)推動(dòng)就業(yè)工作是實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，是新時(shí)期實(shí)施積極就業(yè)政策的重要任務(wù)。推動(dòng)創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、分配結(jié)構(gòu)的調(diào)整，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，有利于拓展就業(yè)渠道，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的倍增效應(yīng)，緩解就業(yè)壓力。所以各團(tuán)場(chǎng)、社區(qū)要大力倡導(dǎo)“全民創(chuàng)業(yè)”，通過(guò)政策支持和服務(wù)保障，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，鼓勵(lì)和支持更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者。

（二）健全小額貸款隊(duì)伍建設(shè)

師勞動(dòng)保障部門(mén)對(duì)小額貸款再加大人員配備，保證至少有五名以上工作人員負(fù)責(zé)小額貸款工作，其中管理人員一名，財(cái)務(wù)人員一名、片區(qū)負(fù)責(zé)人三名以上。各團(tuán)場(chǎng)、社區(qū)，要設(shè)立小額擔(dān)保貸款經(jīng)辦窗口，配備專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)的工作人員和辦公設(shè)備，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到小額貸款申請(qǐng)工作可直接在團(tuán)場(chǎng)和社區(qū)完成。同時(shí)進(jìn)一步明確職責(zé)，健全制度，實(shí)現(xiàn)小額擔(dān)保貸款管理逐漸向?qū)I(yè)化、制度化和規(guī)范化。要?jiǎng)?chuàng)新管理模式，提高服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)小額擔(dān)保貸款工作健康發(fā)展。要加大培訓(xùn)力度，加強(qiáng)對(duì)小額擔(dān)保貸款經(jīng)辦工作人員職業(yè)道德、法律法規(guī)、財(cái)政政策、金融政策、貸款政策、擔(dān)保政策等方面的培訓(xùn)，努力造就一支思想道德好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)的高素質(zhì)工作人員隊(duì)伍。

（三）增加經(jīng)辦銀行數(shù)量，提放貸效率

在與農(nóng)業(yè)銀行長(zhǎng)期合作的基礎(chǔ)上，可以再選定一家手續(xù)較為簡(jiǎn)捷、服務(wù)較為高效的銀行作為第二家小額貸款經(jīng)辦銀行，形成兩家以上的銀行進(jìn)行對(duì)比、競(jìng)爭(zhēng)，逐漸提高小額貸款的放貸效率。

（四）簡(jiǎn)化辦事程序，縮短貸款周期

現(xiàn)行擔(dān)保貸款程序過(guò)于繁瑣，首先，應(yīng)縮減申請(qǐng)貸款資料，將幾張申請(qǐng)表格合并為一份可以表達(dá)完全的表格；其次是取消董事會(huì)審議程序，采取快捷的行之有效的方法，即根據(jù)已制定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)客觀的屆定是否貼息和放貸金額。再次是盡可能的縮短放貸時(shí)間，即從以往一個(gè)季度統(tǒng)一辦理一批，縮短為每月在規(guī)定的時(shí)間為交齊申請(qǐng)資料的貸款人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)辦理完結(jié)發(fā)放貸款手續(xù)，爭(zhēng)取做到每月發(fā)放一批。

（四）加強(qiáng)小額擔(dān)保貸款資金運(yùn)行安全

要嚴(yán)格防范和控制貸款風(fēng)險(xiǎn)，保障擔(dān)?；鸢踩\(yùn)行。要建立健全從申請(qǐng)、調(diào)查、推薦、審核、發(fā)放到貸后管理、跟蹤回訪、到期催收、逾期追償?shù)雀鱾€(gè)環(huán)節(jié)相互銜接、責(zé)權(quán)明確、獎(jiǎng)罰分明的工作機(jī)制，運(yùn)用通報(bào)監(jiān)督與定期回訪相結(jié)合、行政督促與法律措施相結(jié)合等辦法，切實(shí)加強(qiáng)貸款風(fēng)險(xiǎn)管理，確保到期貸款按時(shí)還款。對(duì)逾期貸款，要采取有效措施進(jìn)行催收。要嚴(yán)厲打擊編貸、逃貸和惡意拖欠等行為。

（五）落實(shí)貸款獎(jiǎng)勵(lì)制度

建立小額擔(dān)保貸款獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制和長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。按照相關(guān)政策規(guī)定，以當(dāng)年新發(fā)放小額擔(dān)保貸款總額的0.5%給予獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)助資金，用于小額擔(dān)保貸款擔(dān)保機(jī)構(gòu)工作人員的獎(jiǎng)金和團(tuán)場(chǎng)社區(qū)負(fù)責(zé)小額貸款工作人員的工作經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。

（六）加大政策宣傳力度

要利用各新聞媒體采取多種有效方式，大力宣傳全民創(chuàng)業(yè)和小額擔(dān)保貸款政策，宣傳利用小額擔(dān)保貸款成功創(chuàng)業(yè)的典型和經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍，擴(kuò)大宣傳效果。

十三師就業(yè)服務(wù)中心 魏學(xué)哲

二○一三年一月十四日

第三篇：哈密地區(qū)司法局農(nóng)十三師司法局

哈密地區(qū)司法局

農(nóng)十三師司法局

文 件

哈地兵司聯(lián)發(fā)〔2011〕2號(hào)

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關(guān)于開(kāi)展哈密區(qū)域兵地聯(lián)合人民調(diào)解

工作調(diào)研的通知

各縣（市）司法局、農(nóng)十三師各團(tuán)場(chǎng)（社區(qū)）司法所：

今年是哈密區(qū)域兵地聯(lián)合人民調(diào)解工作開(kāi)展十五周年，按照哈地兵司聯(lián)發(fā)【2011】1號(hào)《關(guān)于開(kāi)展紀(jì)念哈密區(qū)域兵地聯(lián)合人民調(diào)解工作十五周年系列活動(dòng)的通知》精神，經(jīng)地區(qū)司法局、農(nóng)十三師司法局協(xié)商決定，將組成專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研組于五月底或六月初深入哈密區(qū)域兩縣一市和十三師各團(tuán)場(chǎng)，聯(lián)合開(kāi)展哈密區(qū)域兵地聯(lián)合人民調(diào)解工作調(diào)研活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、調(diào)研內(nèi)容

1、各級(jí)兵地聯(lián)合調(diào)解委員會(huì)近年來(lái)兵地聯(lián)調(diào)工作取得的 1

成績(jī)、存在的問(wèn)題和不足；

2、解決實(shí)際問(wèn)題中，采取了哪些有效措施；

3、今后兵地聯(lián)調(diào)工作發(fā)展思路及建議。

二、調(diào)研方式

1、聽(tīng)匯報(bào)。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、團(tuán)場(chǎng)主管政法工作的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)兵地聯(lián)調(diào)工作情況；

2、召開(kāi)座談會(huì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、團(tuán)場(chǎng)主管政法工作的領(lǐng)導(dǎo)、司法所全體工作人員、村兩級(jí)聯(lián)調(diào)主任、當(dāng)事人代表1—2名參加座談會(huì)并要積極發(fā)言；

3、實(shí)地觀摩。觀摩各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)場(chǎng)兵地聯(lián)合調(diào)解委員會(huì)和村連級(jí)聯(lián)合調(diào)解委員會(huì)。通過(guò)實(shí)地觀摩、查看臺(tái)帳、走訪詢(xún)問(wèn)，全面了解兵地聯(lián)合人民調(diào)解工作情況。

三、兵地聯(lián)合調(diào)研組人員：

寧雪松哈密地區(qū)司法局局長(zhǎng)

劉新海十三師司法局局長(zhǎng)

胡慶琪十三師司法局副局長(zhǎng)

鐘有志哈密市司法局局長(zhǎng)

馮巖巴里坤縣司法局局長(zhǎng)

張繼斌伊吾縣司法局局長(zhǎng)

胡亞平哈密地區(qū)司法局基層科科長(zhǎng)

楊驗(yàn)十三師司法局基層宣傳科科長(zhǎng)

四、調(diào)研單位安排

伊吾縣淖毛湖鎮(zhèn)與農(nóng)十三師淖毛湖農(nóng)場(chǎng)聯(lián)調(diào)組織

巴里坤縣奎蘇鎮(zhèn)與農(nóng)十三師紅山農(nóng)場(chǎng)聯(lián)調(diào)組織

巴里坤縣石人子鄉(xiāng)與巴里坤縣大河鎮(zhèn)聯(lián)調(diào)組織

農(nóng)十三師紅星一場(chǎng)與哈密市陶家宮鄉(xiāng)聯(lián)調(diào)組織

農(nóng)十三師紅星四場(chǎng)、黃田農(nóng)場(chǎng)與哈密市大泉灣鄉(xiāng)聯(lián)調(diào)組織

哈密市二堡鎮(zhèn)與農(nóng)十三師紅星二場(chǎng)聯(lián)調(diào)組織

哈密市回城鄉(xiāng)與農(nóng)十三師火箭農(nóng)場(chǎng)聯(lián)調(diào)組織

哈密市五堡鄉(xiāng)與農(nóng)十三師柳樹(shù)泉農(nóng)場(chǎng)聯(lián)調(diào)組織

五、活動(dòng)要求

各縣（市）司法局、團(tuán)場(chǎng)（社區(qū)）司法所要高度重視此次調(diào)研活動(dòng)，接到通知后，要開(kāi)展一次自查梳理活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)本地近年來(lái)兵地聯(lián)合人民調(diào)解工作取得的成績(jī)、積累的經(jīng)驗(yàn)和工作存在的問(wèn)題和不足，撰寫(xiě)一份調(diào)研報(bào)告。同時(shí)，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取人力、物力的支持，確保調(diào)研活動(dòng)順利開(kāi)展。

調(diào)研具體時(shí)間臨時(shí)通知。

哈密地區(qū)司法局十三師司法局

二0一一年五月十三日

主題詞：司法兵地聯(lián)調(diào)工作調(diào)研活動(dòng)

抄送：地委辦公室、地區(qū)人大工委辦公室、行署辦公室、政協(xié)工委辦公室,兵團(tuán)農(nóng)十三師黨委辦公室。地委政

法委、兵團(tuán)農(nóng)十三師政法委。地辦信息科、行辦信

息科，兵團(tuán)農(nóng)十三師信息辦。

自治區(qū)司法廳辦公室、基層處。

兵團(tuán)司法局辦公室、基層處。

共印漢文40份

第四篇：成教工作計(jì)劃集錦

成教工作計(jì)劃集錦5篇

時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的成教工作計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

俗話說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然”，行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將使她受益終生，小班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃。就這一養(yǎng)成教育，我從以下幾方面入手：

一、制定切實(shí)可行的養(yǎng)成教育目標(biāo)

教育目標(biāo)是教育活動(dòng)的靈魂，是對(duì)教育結(jié)果的期望，是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。為了使目標(biāo)更科學(xué)、更具操作性。我園根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合本園幼兒實(shí)際，將養(yǎng)成教育目標(biāo)劃分為良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣、良好的安全意識(shí)、活動(dòng)常規(guī)、來(lái)園離園等五個(gè)方面制定出各年齡段具體的養(yǎng)成教育目標(biāo)。

二、將養(yǎng)成教育滲透于日?；顒?dòng)之中

幼兒養(yǎng)成教育要落到實(shí)處，必須重視幼兒的日?；顒?dòng)，以日常活動(dòng)為載體確保養(yǎng)成教育的養(yǎng)成，達(dá)到教學(xué)目的。我們的做法是：

1、與幼兒一道制定合理的行為準(zhǔn)則

幼兒剛?cè)雸@，對(duì)于幼兒園的一切都很陌生，特別是對(duì)集體需要遵守的行為規(guī)范更是難以接受和適應(yīng)，我們就結(jié)合具體事物向幼兒說(shuō)明幼兒園需要遵守的一些常規(guī)，并說(shuō)明應(yīng)怎么做，為什么要這樣做。如：洗手的時(shí)候告訴幼兒：先卷好袖口，再打開(kāi)水龍頭，把手打濕，抹上肥皂，搓手心手背，然后沖洗干凈，擰好水龍頭，把手擦干。

每次洗手時(shí)，老師都這樣提醒幼兒，慢慢地，他們就養(yǎng)成了愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。平時(shí)，我們注重根據(jù)幼兒的行為和幼兒一道討論制定行為準(zhǔn)則。比如：有一次幼兒正在玩玩具，聽(tīng)到“該吃飯”的信號(hào)時(shí)，大家就隨手把玩具堆在桌上不管了，老師看見(jiàn)后并沒(méi)有強(qiáng)制讓他們收拾，因?yàn)楹⒆觽兌贾劳嫱晖婢咭帐?，但從無(wú)拘無(wú)束的家庭來(lái)到幼兒園，一下從“知道”到“做到”是有一段距離的。這時(shí)，小朋友聞到香噴噴的飯菜，都急著想吃，老師有意識(shí)地引導(dǎo)小朋友說(shuō)：哎呀，桌子上這么多玩具，怎么放得下碗筷呢?該怎么辦，我們才能很快地吃上飯菜?小朋友說(shuō)：把玩具收拾在玩具柜里。說(shuō)完，大家紛紛動(dòng)手很快就把玩具收拾好了。這時(shí)，老師趁勢(shì)對(duì)幼兒講：這樣多好呀!于是與幼兒一道又一次制定了一條規(guī)則：玩完玩具要及時(shí)收拾在玩具柜里。再比如：在看圖書(shū)前，教師提醒幼兒應(yīng)怎樣取、怎樣收，在看書(shū)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題，老師就與幼兒討論，制定圖書(shū)區(qū)制度。在角色區(qū)活動(dòng)時(shí)，我們往往與幼兒一起商量討論，將自己的考慮通過(guò)誘導(dǎo)變成孩子的想法，使得一些規(guī)則要求變成是孩子們制定的。這樣，在師生關(guān)系特別融洽的氣氛中，孩子感到了教師是可敬可親的，更加明白了行為規(guī)范，愿意主動(dòng)地自覺(jué)地遵守規(guī)則，逐漸從“知道”到“做到”。

2、設(shè)計(jì)活動(dòng)，使幼兒曉之以理，動(dòng)之以情

對(duì)于3―6歲的幼兒來(lái)講，他們的自控力差，知道該怎樣去做，但往往搞不清為什么要這樣做，常常出現(xiàn)一些不良行為，或好的習(xí)慣得不到鞏固的現(xiàn)象。如果一味單純的說(shuō)教是無(wú)濟(jì)于事的。老師常常要根據(jù)班上實(shí)際情況，有目的的設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒的行為，如：一位老師發(fā)現(xiàn)幼兒在進(jìn)餐活動(dòng)中出現(xiàn)了不文明的行為：兩腿分開(kāi)，嘴就著碗吃，滿口塞等。針對(duì)這種情況，該老師有意識(shí)有目的地設(shè)計(jì)了活動(dòng)：《學(xué)當(dāng)小客人》。教師當(dāng)經(jīng)理，請(qǐng)值日生扮演服務(wù)員。在“經(jīng)理”指導(dǎo)下，首先要求“服務(wù)員”認(rèn)真擦桌子，擺餐具。然后請(qǐng)“客人”入座就餐，“經(jīng)理”提出要求：這里是文明室，客人要文明進(jìn)餐，餐后評(píng)選文明客人。在進(jìn)餐過(guò)程中，“服務(wù)員”巡回檢查，最后評(píng)選文明客人，并講出理由?！敖?jīng)理”為文明客人發(fā)小紅花。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，孩子明確了什么是文明進(jìn)餐，并在練習(xí)過(guò)程中獲得獎(jiǎng)勵(lì)，感受到文明進(jìn)餐的快樂(lè)，便有利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的'。

3、樹(shù)立榜樣，讓幼兒潛移默化地受到影響

幼兒模仿力強(qiáng)，思維具體形象，情感占優(yōu)勢(shì)，為了使幼兒良好的行為得到鞏固，形成習(xí)慣，一是通過(guò)具體形象的有感染力的優(yōu)良思想和優(yōu)秀作品中人物的情感與行為去影響幼兒，如《做個(gè)守信用的孩子》教育幼兒要誠(chéng)實(shí)守信。二是抓住幼兒日常良好行為做榜樣。例如：有的小朋友非常懂禮貌，特別表現(xiàn)在來(lái)園時(shí)能熱情主動(dòng)地向教師和小朋友問(wèn)好。老師便特意與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)他星期一來(lái)園時(shí)稍晚一點(diǎn)，以便幼兒大部分來(lái)園了，好為大家做榜樣。事后請(qǐng)小朋友進(jìn)行討論，使孩子真正認(rèn)識(shí)到早晨來(lái)園教師和孩子的態(tài)度，不是一種形式，而是一種情感。三是用老師良好的言行去感染幼兒。在幼兒心目中老師的一言一行他們都樂(lè)于模仿，都是學(xué)習(xí)的榜樣。老師的言語(yǔ)、態(tài)度、思維、習(xí)慣都容易轉(zhuǎn)化為幼兒的行動(dòng)，所以要求幼兒做到的，老師首先要做好，老師的思想素質(zhì)、道德行為、敬業(yè)精神等都是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。

4、創(chuàng)設(shè)情景，為幼兒提供有意重復(fù)和練習(xí)的機(jī)會(huì)。

幼兒期可塑性大，學(xué)習(xí)的波動(dòng)性也很大，往往一些好的養(yǎng)成教育，不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，更不是一、二次活動(dòng)就可以鞏固的。因此，行為行慣教育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷為幼兒創(chuàng)設(shè)重復(fù)與練習(xí)的機(jī)會(huì)，方能生效。為此，我們要求各班為幼兒創(chuàng)設(shè)“小小理發(fā)店”、“寶寶商店”、“兒童醫(yī)院”、“建筑小區(qū)”等豐富多彩的活動(dòng)區(qū)角，讓幼兒隨時(shí)都有機(jī)會(huì)在活動(dòng)區(qū)角參加活動(dòng)，使他們?cè)谂c同伴的相互交往中逐漸鞏固禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)熱情地接待客人;行為行慣主動(dòng)有條理地收拾玩具、愛(ài)惜游戲材料等良好的養(yǎng)成教育;形成關(guān)心幫助他人，主動(dòng)為他人服務(wù)等一些優(yōu)良的品德行為，工作計(jì)劃《小班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃》。這樣，幼兒的良好行為經(jīng)過(guò)多次重復(fù)，自然而然的、習(xí)以為常的養(yǎng)成教育。

三、家園配合，形成家園教育一致性

幼兒園教育固然重要，但是離開(kāi)家長(zhǎng)的配合是不行的。因?yàn)楝F(xiàn)在幼兒基本上都是獨(dú)生子女，是“小公主”、“小皇帝”，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，只注重孩子的智力發(fā)展，而輕視其良好的養(yǎng)成教育培養(yǎng)，為了使孩子的養(yǎng)成教育不流于形式，克服幼兒在幼兒園習(xí)慣好，回家又是老樣子的問(wèn)題，我園首先通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳養(yǎng)成教育的重要性和必要性，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合;其次，各班建立了家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)園地，每周布置養(yǎng)成教育的要求，并向家長(zhǎng)宣傳“養(yǎng)成教育”教育的教育方法。再次，各班定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀看孩子的活動(dòng)，了解孩子在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的一些養(yǎng)成教育，以便及時(shí)地配合教育。

總之，我們采取了口頭交流、書(shū)面交流、參與活動(dòng)等形式，掌握家教特點(diǎn)，發(fā)揮家教優(yōu)勢(shì)，取得家長(zhǎng)信任。幼兒養(yǎng)成教育既要高度重視，又要采取一定的措施，才能取得較好的效果，使幼兒受益終身。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明習(xí)慣，努力形成良好的校紀(jì)校風(fēng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本校養(yǎng)成教育工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念為準(zhǔn)則，以目前我校學(xué)生的思想實(shí)際為實(shí)踐依據(jù)，以提高中華民族的整體素質(zhì)為目的，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)、注重實(shí)效，形成特色。

二、教育目標(biāo)：

通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生日常行為訓(xùn)練，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，并以此為突破口，促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展和整體素質(zhì)的提高。

三、教育內(nèi)容：

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，著重從學(xué)習(xí)、禮儀、生活三方面，矯治學(xué)生的不良習(xí)慣，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、健康、文明、預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、寫(xiě)字計(jì)算、作業(yè)、讀記、演講、記日記等習(xí)慣。從而為學(xué)生健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。

四，工作要求：

每位教師從自身做起，班主任和科任教師各司其職，各司其責(zé)。班主任要

做好課前規(guī)范學(xué)生習(xí)慣的準(zhǔn)備工作，課后及時(shí)總結(jié)教育?？迫谓處熢谧约赫n堂上

負(fù)起教師的職責(zé)，班主任和科任教師做好雙向溝通，及時(shí)反饋，行成合力。

五、實(shí)施方案：

1、成立學(xué)校養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定養(yǎng)成教育工作計(jì)劃，組織實(shí)施。

2、以班級(jí)為單位，組織發(fā)動(dòng)全體學(xué)生從衛(wèi)生習(xí)慣、健康習(xí)慣、文明習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、寫(xiě)字、計(jì)算習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、讀記習(xí)慣、演講習(xí)慣及寫(xiě)日記的習(xí)慣等十個(gè)方面，找出普遍存在、最需克服的不良習(xí)慣。并以班級(jí)為單位召開(kāi)主題班會(huì)，針對(duì)學(xué)生的陋習(xí)找出改正的方法。

3、班主任和科任教師定期或不定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育規(guī)定的十種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，掌握養(yǎng)成良好習(xí)慣的基本方法和思路。

4、定期開(kāi)展競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校組織開(kāi)展演講、征文比賽、讓全校學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

5、定期開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)活動(dòng)。

6、加強(qiáng)對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的督查。學(xué)校養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入到班級(jí)，檢查實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

7、各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，寓教于樂(lè)。各班以點(diǎn)帶面開(kāi)設(shè)好習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)。

8、培訓(xùn)學(xué)生骨干，通過(guò)評(píng)比“習(xí)慣師范生”為各年級(jí)，各班起模范帶頭作用。

9、典型引路，起到示范作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，提高執(zhí)行好習(xí)慣的自覺(jué)性，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)相溝通。

五、總結(jié)、評(píng)比

學(xué)校期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生，表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人，推動(dòng)好習(xí)慣教育活動(dòng)向縱深發(fā)展。由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣和社會(huì)好習(xí)慣，把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭、社會(huì)。

一、指導(dǎo)思想

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成才會(huì)起到促進(jìn)作用。不良習(xí)慣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，甚至犯錯(cuò)誤直至犯罪。而良好的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助，使人終生受益。

二、活動(dòng)目的1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

2、通過(guò)多樣而又有效的教育活動(dòng)，從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，使學(xué)生修養(yǎng)更高，行為更規(guī)范，成為一個(gè)有教養(yǎng)的文明人，為學(xué)生成人成才奠定良好的基礎(chǔ)。

三、具體實(shí)施方案

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，在中少年兒童身心發(fā)展的最佳時(shí)期，從小抓、抓小事。通過(guò)教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)階段學(xué)校教育的實(shí)際，我班級(jí)養(yǎng)成教育主要突出以下主題：

（一）強(qiáng)化“責(zé)任”教育

強(qiáng)化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，只要具備了基本的責(zé)任意識(shí)，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責(zé)任教育主要包括對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的教育。

（二）狠抓“秩序”教育

秩序指學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺(jué)。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序等，即學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活三個(gè)方面的秩序。

（三）加強(qiáng)“禮貌”教育

禮貌首先在于觀念上，主要指學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)和他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)。禮貌意識(shí)的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒，并輻射到家庭、社會(huì)中去。在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生提出具體的禮貌要求，分布驟實(shí)施，積累滾動(dòng)，形成規(guī)范。

（四）落實(shí)“友愛(ài)”教育

友愛(ài)是指人與人之間要友好相處，正確處理與別人交往中的關(guān)系。友好的行為要靠強(qiáng)化才能增進(jìn)，一是外部強(qiáng)化，即提供一些規(guī)范性的要求，采取一些有利于友愛(ài)行為健康發(fā)展的措施，促使其“友愛(ài)”；二是內(nèi)部強(qiáng)化，愛(ài)只有在心中，才會(huì)產(chǎn)生自覺(jué)的友好行為。友愛(ài)教育效果的檢驗(yàn)基地最終在家庭中，在學(xué)生居家的鄰里之間，在社會(huì)交往之中。

（五）促使“上進(jìn)”教育

上進(jìn)是指學(xué)生應(yīng)具備積極進(jìn)取的心態(tài)，指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中要努力向上，學(xué)榜樣、趕先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰。上進(jìn)首先是一種意識(shí)，又是一種意志，上進(jìn)意識(shí)的培養(yǎng)除了宣傳引導(dǎo)外，更主要的是要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵(lì)強(qiáng)化學(xué)生的上進(jìn)行為。

（六）強(qiáng)調(diào)“衛(wèi)生”教育

對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)將放在衛(wèi)生習(xí)慣上，嚴(yán)禁學(xué)生在校期間吃零食，嚴(yán)禁學(xué)生亂丟、亂扔、亂畫(huà)，對(duì)行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行教育。

四、活動(dòng)的主要措施和要求

1、組織班委以及班級(jí)積極分子討論班級(jí)養(yǎng)成教育的主要過(guò)程與具體方法，并發(fā)動(dòng)全員主動(dòng)參與。

2、開(kāi)展責(zé)任劃分制度，使班級(jí)學(xué)生人人有事做，爭(zhēng)做班級(jí)小主人。

3、積極宣傳，通過(guò)班會(huì)等多種形式將“良好習(xí)慣受益終身”活動(dòng)宣傳到位。

4、樹(shù)立學(xué)生身邊的具有良好習(xí)慣的榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動(dòng)養(yǎng)成宣傳實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。

一、指導(dǎo)思想

習(xí)慣乃非意識(shí)行為，也可以說(shuō)是不自覺(jué)的行為，它是在人的生存、生活實(shí)踐中經(jīng)多次重復(fù)而逐漸形成的一種穩(wěn)固的動(dòng)力定型。小學(xué)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，“少成則若性也，習(xí)慣若自然也”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)終身受益。一年級(jí)是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，學(xué)生才能學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的小學(xué)生，最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。他們必須靠家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)來(lái)認(rèn)知世界。我堅(jiān)持從實(shí)踐出發(fā)的原則，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等作為確立養(yǎng)成教育內(nèi)容的主要依據(jù)。經(jīng)過(guò)大家集思廣益，初步歸納出了適合一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)需要的10種道德行為習(xí)慣，像愛(ài)國(guó)、守紀(jì)、待人、勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物、關(guān)心集體、助人、勤儉、刻苦奮發(fā)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等，以及良好的心理品質(zhì)，諸如誠(chéng)實(shí)、虛心、正直、寬容、自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)等，這些都是道德教育范圍以?xún)?nèi)的，也是小學(xué)生力所能及的。

二、具體措施

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、課前要盡量早點(diǎn)進(jìn)教室，擺放好學(xué)習(xí)用品，靜靜的坐在座位上等待上課。離開(kāi)教室整理好桌面。

2、課堂上積極表現(xiàn)，大膽表達(dá)出自己對(duì)問(wèn)題的想法，是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常參加集體活動(dòng)，可以使自己變得更開(kāi)朗、更樂(lè)觀，還可以交往的新朋友。

3、晚上臨睡前自己準(zhǔn)備好第二天學(xué)習(xí)用品。

4、有充足的睡眠時(shí)間，以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。

5、要先做作業(yè)后玩耍。

6、書(shū)寫(xiě)要工整，格式要規(guī)范。

7、口頭作業(yè)要認(rèn)真完成，要求聲音響亮，語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。

8、完成作業(yè)后要細(xì)檢查。

（二）充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間

學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.，在班級(jí)內(nèi)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在班會(huì)時(shí)間進(jìn)行一周總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”“文明禮儀之星”等，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.（三）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

這學(xué)期利用勞動(dòng)節(jié)，六一兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感，同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活.。

習(xí)慣培養(yǎng)不是一朝一夕之事，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，需一定時(shí)期，使其鞏固則需要更長(zhǎng)的時(shí)間。我們必須以鍥而不舍的精神，持之以恒的毅力，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定“學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”，以及“學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”，運(yùn)用“學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”通過(guò)及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)手段，時(shí)刻注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

新學(xué)期，新景象，在充滿激情與挑戰(zhàn)的新一年里，我們青協(xié)的所有干部，將會(huì)以滿腔的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度全身心的投入到本學(xué)期的各種工作中。為了使我們做得更完善，經(jīng)過(guò)大家的討論后，最終制定了本學(xué)期的工作。現(xiàn)將計(jì)劃羅列如下：

三月份：

1）新學(xué)期由于干部換屆，只要開(kāi)展吸收新會(huì)員及舊會(huì)員注冊(cè)工作。進(jìn)一步完善我們組織機(jī)構(gòu)。

2）3月5日，雷鋒節(jié)，由上屆干部組織會(huì)員打掃光華校區(qū)足球場(chǎng)衛(wèi)生。

3）3月14日，召開(kāi)協(xié)會(huì)新一屆干部第一次例會(huì)，布置新學(xué)期的工作。

4）3月18日，由成教青協(xié)與師范青協(xié)共同組織光華校區(qū)義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，主題為“獻(xiàn)血救人，情暖油城”的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。

5）3月25日，弘揚(yáng)雷鋒精神，特在雷鋒月組織一次探望五保戶活動(dòng)。展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的思想，鍛煉志愿者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

四月份：

1）4月5日，協(xié)助學(xué)院團(tuán)總支到茂名革命烈士陵園掃墓，升華會(huì)員們的愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義觀念。

2）4月15日，與學(xué)院社科系聯(lián)合組織青協(xié)常規(guī)活動(dòng)（慰問(wèn)福利院或敬老院）。

五月份：

1）5月4日，協(xié)助團(tuán)總支及學(xué)生會(huì)組織一些常規(guī)活動(dòng)。

2）茂名學(xué)院十大歌手比賽，協(xié)助學(xué)生會(huì)做好后勤工作。

六月份：

1）六一期間，組織安排會(huì)員們到茂名福利院探望孤兒。

2）優(yōu)秀志愿者的評(píng)定，作好學(xué)期終評(píng)優(yōu)工作！

3）總結(jié)本學(xué)期工作收獲及存在不足。

我們會(huì)盡量按計(jì)劃來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展之前會(huì)寫(xiě)詳細(xì)的，活動(dòng)結(jié)束之后寫(xiě)。本學(xué)期我們會(huì)針對(duì)一些時(shí)事，有針對(duì)性地開(kāi)展一些活動(dòng)，聽(tīng)從校青協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)與安排并自主開(kāi)展具有特色的活動(dòng)。

第五篇：成教工作計(jì)劃

在深入學(xué)習(xí)“十七大”精神之中，認(rèn)真貫徹落實(shí)科技興縣、興鄉(xiāng)、興農(nóng)的戰(zhàn)略決策，深入貫徹市第三次黨代會(huì)和縣第十二次黨代會(huì)精神，圍繞縣教委肖朝旭主任在2008年1月28日全縣教育工作會(huì)上的講話精神，積極開(kāi)展為農(nóng)服務(wù)工作，為農(nóng)民辦好事，辦實(shí)事。為石橋鄉(xiāng)科技強(qiáng)鄉(xiāng)，經(jīng)濟(jì)振興，打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)縣鄉(xiāng)下達(dá)各項(xiàng)任務(wù)，特?cái)M定我鄉(xiāng)2008年春期成人教育工作計(jì)劃。

一、工作總體思路

在縣教委和鄉(xiāng)黨委政府的指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、農(nóng)戶三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范培訓(xùn)陣地，切實(shí)開(kāi)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代實(shí)用技術(shù)、現(xiàn)代生活文明，農(nóng)民實(shí)用法律等形式多樣、內(nèi)容豐富的農(nóng)民素質(zhì)教育培訓(xùn)，全年培訓(xùn)農(nóng)民2500人次。建立3個(gè)以上科技項(xiàng)目，培養(yǎng)5個(gè)以上科技示范戶，培育新型農(nóng)民發(fā)展“一村一品”，大力發(fā)揮鄉(xiāng)土人才作用，扎實(shí)開(kāi)展短、平、快農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，讓農(nóng)民增收致富，確保在全縣的領(lǐng)先地位。

二、工作重點(diǎn)措施

(一)、工作重點(diǎn)：

在鄉(xiāng)黨委政府及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，組織各村農(nóng)校校務(wù)委員會(huì)成員，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“兩會(huì)”精神。利用各種會(huì)議，簡(jiǎn)報(bào)，專(zhuān)欄，電視，廣播進(jìn)一步掀起學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，用科技知識(shí)指導(dǎo)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。拓寬思路，采取各種形式吸引農(nóng)村勞動(dòng)力參加科技知識(shí)培訓(xùn)，力爭(zhēng)在一兩年內(nèi)能學(xué)會(huì)和掌握一至兩門(mén)應(yīng)用于自身家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)，為致富奔小康創(chuàng)造條件。

(二)工作措施：

1、開(kāi)學(xué)后協(xié)助學(xué)校回收流失生，堵住新文盲產(chǎn)生，力爭(zhēng)小學(xué)流失率為0%，初中控制在1—3%以?xún)?nèi)。

2、填報(bào)各種名冊(cè)，整理好業(yè)務(wù)檔案。

3、聯(lián)系鄉(xiāng)上各涉農(nóng)部門(mén)開(kāi)展各種農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)人數(shù)在2500人次以上，確保完成縣下達(dá)指標(biāo)。

4、繼續(xù)開(kāi)展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，利用現(xiàn)有的科普資源，對(duì)重點(diǎn)戶及專(zhuān)業(yè)戶進(jìn)行光碟播放指導(dǎo)。對(duì)高年級(jí)學(xué)生利用班隊(duì)活動(dòng)組織觀看科教片。

5、培育新型農(nóng)民“一村一品”，切實(shí)做好八角村“金豬”養(yǎng)殖、蔬菜生產(chǎn)等指導(dǎo)，香龍村的“苧麻”，六棱村的“烤煙”。利用政府各種工作會(huì)，大力挖掘鄉(xiāng)土人才，發(fā)揮他們優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展短、平、快農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，帶動(dòng)一方農(nóng)民致富。

6、對(duì)專(zhuān)業(yè)戶（雷玉發(fā)養(yǎng)豬），示范戶（王長(zhǎng)海的湘苧二號(hào)），示范項(xiàng)目（蔡興移民壩蔬菜基地、李佐梅渝糯7號(hào)種植）及其它基地加強(qiáng)聯(lián)系和指導(dǎo)，收集整理相關(guān)資料備查。利用業(yè)余時(shí)間下載部分信息，送給各播放點(diǎn)和示范戶，讓他們從中學(xué)到更多的知識(shí)，從而提高自身素質(zhì)。

7、寫(xiě)好有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)文章送縣，認(rèn)真進(jìn)行年終工作總結(jié)，擬定工作計(jì)劃。

8、及時(shí)搞好新聞報(bào)道工作，一旦有新聞價(jià)值的事跡，要做到及時(shí)向有關(guān)單位或報(bào)刊報(bào)道。

以上是我鄉(xiāng)2008年春期工作計(jì)劃，如與縣上工作計(jì)劃有矛盾，再作修改。

二00八年二月二十五日