第一篇：河西教育考察報告

河西教育考察報告

一、高起點的規(guī)劃給河西地區(qū)未來教育創(chuàng)造了良好的開端。

各校均完成了校園網(wǎng)的建設(shè)，這為充分利用網(wǎng)上資源，全體師生能在校園各個角落瀏覽多媒體信息，下一步實現(xiàn)校校通工程創(chuàng)造了良好的開端，校園均已實現(xiàn)了多媒體課堂、網(wǎng)上交流、數(shù)字廣播、視頻會議等多功能的教學(xué)管理和教學(xué)形式。

二、高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)為未來教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、多渠道籌措資金，是完成學(xué)校建設(shè)的保證。

在短短的五年時間內(nèi)，河西地區(qū)的校園建設(shè)何以能達(dá)到如此規(guī)模，大多數(shù)學(xué)?？偼顿Y都超過2000萬元，錢從何來？這是我們最困惑，也最想破解的謎團(tuán)之一。經(jīng)過走訪，與熟人的私下交談，發(fā)現(xiàn)有以下幾個方面：

1、政府支持，政策傾斜，綠燈開道。張掖市教育局的賈局長在介紹張掖地區(qū)教育發(fā)展?fàn)顩r時，首先提出的是前任張掖地區(qū)地委書記馬西林同志。在私下了解中，我們發(fā)現(xiàn)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，均對馬書記抓教育贊不絕口，是馬書記提出“必須黨政一把手抓教育”、“用明天的錢辦今天的教育”、“動員一切力量辦教育”。有了政策，就有了活力，導(dǎo)致了高起點的規(guī)劃和高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)的產(chǎn)生，出現(xiàn)了政府投資幅度大，基層辦事積極性高的良好局面。

2、有較活的收費政策和大膽的改革思路。我們在高臺縣一中的收費公示牌上看到，高一級新生入學(xué)除正常收費以外，每人還需交200元教育積金，高

二、高三學(xué)生每人收50元。借讀生的收費標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)高于省上制定的（這一點只是我們的猜測，因為當(dāng)我們問到這方面情況時，校領(lǐng)導(dǎo)均避而不談，市局領(lǐng)導(dǎo)則告訴我們說：“這個我們不管……”），張液四中本是一所初中，但校長大膽設(shè)想，市局同意，在校內(nèi)搞了個股份制高中，是校內(nèi)校，收費標(biāo)準(zhǔn)不告訴我們，但今年一次招高一學(xué)生近千人（14個教學(xué)班）。教師帶課發(fā)津貼，年終還可以分紅。

3、后勤管理社會化，為學(xué)校建設(shè)帶來了資金和活力，充分體現(xiàn)了“用明天的錢辦今天的教育”的指導(dǎo)思想。我們了解到，各學(xué)校均有銀行貸款、工隊墊資、教職工集資、學(xué)校自籌等多方面的資金來源，而由此引起的負(fù)債數(shù)目也相當(dāng)驚人。比如張掖中學(xué)，98年起籌資2000萬元動工建設(shè)，到今天還負(fù)債約千萬元。當(dāng)我問及還款計劃及思路時，市局領(lǐng)導(dǎo)插話說“能歸還利息的校長就是好校長……”。

在11月9日的考察總結(jié)會上，全體考察組成員一致認(rèn)為：河西教育的發(fā)展可以總結(jié)為“大三點，小三點”。其中“大三點”是“高起點的規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，多渠道籌資”；“小三點”是“一把手抓教育，舉債辦教育，規(guī)模效益”。

以上是我本人在10天的考察中所了解和感受的，有些可能與實際有出入（因為我們的考察時間過于倉促），有些觀點也純屬個人觀點，不妥之處，請批評。

第二篇：河西教育考察報告

關(guān)于廣州、南京、揚州三地空港經(jīng)濟(jì)發(fā)展及

新城建設(shè)的考察報告

我區(qū)空港新城承載著建設(shè)重慶“主城新中心”、“國家中心城市風(fēng)貌展示區(qū)”的歷史任務(wù)，區(qū)政協(xié)對此高度關(guān)注，將視察協(xié)商空港新城建設(shè)發(fā)展情況確定為今年區(qū)政協(xié)常委會的議題。為使該視察協(xié)商達(dá)到預(yù)期效果，4月9日至12日，區(qū)政協(xié)由主席李聯(lián)鐵，副主席周恒豐、曹興平帶隊，部分常委、委員，相關(guān)部門、園區(qū)（新城）管委會、鎮(zhèn)街負(fù)責(zé)人參加，赴廣州、南京、揚州三地，就廣州空港經(jīng)濟(jì)區(qū)、白云新城、珠江新城、南京河西新城、揚州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的規(guī)劃、建設(shè)、發(fā)展、管理等進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。

一、基本情況

廣州空港經(jīng)濟(jì)區(qū)是新一屆廣州市委、市政府提出的“2+3+9”戰(zhàn)略性發(fā)展平臺的重要組成部分，作為推動廣州后亞運時代新一輪經(jīng)濟(jì)騰飛的強(qiáng)大引擎，2011年9月成立，總面積439平方公里，劃定核心范圍約100平方公里，廣州新白云國際機(jī)場、綜合保稅區(qū)位于其中。該規(guī)劃區(qū)重點發(fā)展交通樞紐、臨空制造與物流、總部經(jīng)濟(jì)、商務(wù)會展，2011年注冊企業(yè)6483家，基層集體經(jīng)濟(jì)組織337家，集聚了南航集團(tuán)、— 1 —

聯(lián)邦快遞、新科宇航等大型企業(yè)。

白云新城位于廣州市白云區(qū)，是廣州市的城市副中心，白云區(qū)級中心，規(guī)劃總用地面積約9.22平方公里，依托舊白云機(jī)場在廣州城市發(fā)展中的重要地位優(yōu)勢，保留機(jī)場中央主跑道部分，形成一條80米寬的綠化景觀軸線貫穿白云新城的核心區(qū)域；增加機(jī)場跑道軸線兩側(cè)配套功能設(shè)施，形成區(qū)級商業(yè)、零售、文化及辦公中心。

廣州珠江新城位居天河、越秀及海珠三區(qū)的交接處，總規(guī)劃用地面積6.44平方公里，1992年開始規(guī)劃建設(shè)，金融中心、高端服務(wù)業(yè)中心、文化中心和跨國公司總部中心云集，廣州電視觀光塔（小蠻腰）、廣州雙子塔(西塔和東塔)、廣州大劇院等地標(biāo)性建筑位于其中。珠江新城的崛起，使廣州從省會城市迅速提升為影響整個南中國的現(xiàn)代大都會，其社會經(jīng)濟(jì)文化輻射力直指東南亞。

南京河西新城是南京市委、市政府2001年確定的“一疏散三集中”、“一城三區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略的中心地區(qū)，位于南京主城西部，總面積94平方公里。經(jīng)過近十年的集中規(guī)劃建設(shè)，已由昔日南京外來人口集居、中小企業(yè)眾多、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)雜亂、沿江環(huán)境較差的城郊結(jié)合部，快速發(fā)展成為南京投資潛力巨大、人居環(huán)境優(yōu)良、文化品位深厚的現(xiàn)代化新城區(qū)。河西新— 2 —

城曾多次承辦重大國際、國內(nèi)活動，在國內(nèi)外有較高的影響力和美譽(yù)度。

揚州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)位于上海都市區(qū)與南京經(jīng)濟(jì)區(qū)的結(jié)合部，2009年7月升級為國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，代管面積120.2平方公里，下轄三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、兩個街道辦事處。該區(qū)以其江海相連的區(qū)位優(yōu)勢，配套完善的投資環(huán)境，特色鮮明的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，成為長江三角洲投資興業(yè)的優(yōu)選之地。中國科學(xué)院半導(dǎo)體研究所、南京大學(xué)、揚州大學(xué)等科研院所紛紛在該區(qū)設(shè)立了研發(fā)機(jī)構(gòu)。

城市建設(shè)具有其自身的一般規(guī)律?？傮w上，規(guī)劃水準(zhǔn)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)決定了城市品質(zhì)，基礎(chǔ)設(shè)施、社會事業(yè)及產(chǎn)業(yè)布局左右著城市功能，山水空間、人文設(shè)施、智能科技等彰顯著城市特色，甚至引領(lǐng)著城市的精神、文明與幸福。

近年來，廣州、南京、揚州在空港經(jīng)濟(jì)和新城建設(shè)方面取得了顯著成效，在國內(nèi)外具有較強(qiáng)的影響力，不愧為新時期城市開發(fā)建設(shè)的典型樣板。他們在實踐中探索創(chuàng)新，積累了豐富的經(jīng)驗，特別是在組織管理體制、規(guī)劃與產(chǎn)業(yè)定位、開發(fā)建設(shè)和發(fā)展方式等方面一些做法，為我們提供了很好的借鑒。

二、主要做法

（一）舉全市之力進(jìn)行打造

三地高度重視空港經(jīng)濟(jì)區(qū)（新城）建設(shè)發(fā)展，站在全市發(fā)展戰(zhàn)略高度，全局謀劃、重點部署、全力推進(jìn)。一是省、市主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視。2008年，時任廣東省委書記汪洋明確指示要以新白云機(jī)場為依托大力發(fā)展臨空經(jīng)濟(jì)。早在2001年，時任南京市委書記李源潮同志明確提出“古都金陵看老城，現(xiàn)代化新南京看河西”的戰(zhàn)略要求，并親自謀劃城市發(fā)展。二是列為全市發(fā)展戰(zhàn)略重點。廣州市委、市政府把空港經(jīng)濟(jì)區(qū)作為戰(zhàn)略發(fā)展平臺，作為推動該市后亞運時代新一輪經(jīng)濟(jì)騰飛的強(qiáng)大引擎。南京市委、市政府于2001年將河西新城確定為“一疏散三集中”、“一城三區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略的中心地區(qū)。三是集中力量推動發(fā)展。2011年7月，廣州市政府印發(fā)《廣州空港經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》。2012年2月，南京市政府召開加快河西新城現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展動員大會，以2014年青奧會為倒逼節(jié)點，舉全市之力推進(jìn)河西新城開發(fā)建設(shè)。同時，市委、市政府出臺《關(guān)于進(jìn)一步加快河西新城開發(fā)建設(shè)的若干意見》、《加快河西現(xiàn)代化、建成城市新中心千日行動計劃》。這種在領(lǐng)導(dǎo)重視下，納入全市戰(zhàn)略定位，舉全市之力打造的作法，使廣州空港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、南京河西新城、揚州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)駛?cè)雰?yōu)質(zhì)高效發(fā)展的快車道。

（二）靈活有力的體制機(jī)制強(qiáng)力推動

三地都建立了高級別的領(lǐng)導(dǎo)班子，并實施靈活有效的機(jī)制來推進(jìn)建設(shè)。一是建立高級別的管委會（指揮部）。廣州空港經(jīng)濟(jì)區(qū)管委會是市政府派出機(jī)構(gòu)，行使市一級經(jīng)濟(jì)管理權(quán)限，對空港經(jīng)濟(jì)區(qū)實施統(tǒng)一管理。南京河西新城區(qū)開發(fā)建設(shè)指揮部為南京市政府直屬的正廳局級事業(yè)單位，主要承擔(dān)河西新城規(guī)劃范圍內(nèi)的開發(fā)、建設(shè)等職責(zé)。在地級市，正廳局級單位級別較高，辦事相對容易。二是由市領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)。廣州空港經(jīng)濟(jì)區(qū)管委會主任由市政府分管副市長擔(dān)任。這種市領(lǐng)導(dǎo)任開發(fā)區(qū)主任的模式使開發(fā)建設(shè)中組織協(xié)調(diào)工作易于開展。三是地方領(lǐng)導(dǎo)兼任開發(fā)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。廣州空港經(jīng)濟(jì)區(qū)管委會設(shè)3名兼職副主任，分別由白云機(jī)場股份有限公司總經(jīng)理、白云區(qū)區(qū)長、花都區(qū)區(qū)長兼任。這種由市里大一統(tǒng)、地方負(fù)責(zé)人兼職的體制既能夠提高辦事效率，又能夠充分調(diào)動各方積極性，有效利用各方人力等資源。四是職責(zé)分工較為明確。在具體運作中，廣州空港經(jīng)濟(jì)區(qū)管委會主要發(fā)揮統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促作用，相當(dāng)于“尺子”和“棒子”，重點是研究如何向國家、省里爭取政策，區(qū)域品牌的打造宣傳，對外招商引資等工作；航空公司和區(qū)里則主要發(fā)揮開發(fā)建設(shè)實施主體作用。河西新城指揮部與地方政府聯(lián)合組建板塊工

— 5 —篇二：赴蘭州白銀和河西5市學(xué)習(xí)考察報告

赴蘭州白銀和河西5市學(xué)習(xí)考察報告

慶陽市黨政學(xué)習(xí)考察團(tuán)(2010年10月)10月12日至18日，市委書記、市人大常委會主任張智全，市委副書記、市長周強(qiáng)，市政協(xié)主席張文先率領(lǐng)慶陽市黨政考察團(tuán)赴蘭州、白銀和河西5市，就工業(yè)經(jīng)濟(jì)、城市

建設(shè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展等方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。

一

面到實踐層面有了最直觀的認(rèn)識和理解。在武威市，參觀了金太陽新能源高新技術(shù)集中區(qū)、威龍葡萄基地及酒堡建設(shè)項目、中大鋁材、武威工業(yè)園、達(dá)利食品公司及城市基礎(chǔ)建設(shè)等，他們在節(jié)水農(nóng)業(yè)、食品工業(yè)發(fā)展方面走在了全省前列，在光伏發(fā)電等新能源利用方面創(chuàng)造了新經(jīng)驗。在蘭州市，參觀考察了吉利汽車制造、飛控儀器總廠、安寧新城區(qū)規(guī)劃、華潤雪花啤酒、康師傅飲品、蘭科石化設(shè)備和蘭州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)陳列館等，他們在城市建設(shè)上堅持大戰(zhàn)略謀劃、大手筆運作，跳出老城、建設(shè)新城，啟動實施了“再造蘭州”戰(zhàn)略和“蘭白都市經(jīng)濟(jì)圈”建設(shè)，城市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，工業(yè)體系成熟完備，高科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)星羅棋布，特別是城市管理上的網(wǎng)格化、數(shù)字化、精細(xì)化程度給我們留下了深刻印象。在白銀市，參觀了市體育中心、高科技產(chǎn)業(yè)園、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)園和白銀集團(tuán)公司等，他們面對礦產(chǎn)資源枯竭的形勢，積極培育和發(fā)展稀土新材料、特種設(shè)備制造、生物制藥等新興產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的成功轉(zhuǎn)型，為資源型城市可持續(xù)發(fā)展提供了可

資借鑒的經(jīng)驗。

二

這次學(xué)習(xí)考察是市委、市政府解放思想、創(chuàng)新發(fā)展的一次重要活動。考察期間，考察團(tuán)成員邊看邊聽，邊議邊思。大家深為兄弟市搶抓機(jī)遇、敢為人先、創(chuàng)新發(fā)展的實踐所感染，深為這幾年改革發(fā)展取得的巨大成就所鼓舞。同時也感受到了慢進(jìn)則退的壓力，增強(qiáng)了奮力趕超的緊迫感，強(qiáng)化了跨越發(fā)展的責(zé)任感，更加堅定了建設(shè)大型能源化工基地的決心和信心。大家普遍認(rèn)為，這次學(xué)習(xí)考察，主要有六個方面的收獲。一是開闊了視野?？疾靾F(tuán)所到之處，看到的都是各市的精華、亮點和得意之作，各市呈現(xiàn)出的大開發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展的動人景象，給人以全新的視角沖擊和心靈震撼，特別是7市強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭、迅猛的發(fā)展速度，使大家耳目一新。二是解放了思想。7市在推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中闖出了符合當(dāng)?shù)貙嶋H的發(fā)展路子，干出了驕人的業(yè)績。他們的思想謀略、體制機(jī)制和方法措施，無不滲透著創(chuàng)新的理念、改革的精神，使我們的思想得到了啟發(fā)，觀念得到了更新。三是學(xué)到了經(jīng)驗。7市在加快發(fā)展上各有所長、各具特色，無論是嘉峪關(guān)城鎮(zhèn)化建設(shè)和工業(yè)化發(fā)展，酒泉新能源開發(fā)和裝備制造，張掖生態(tài)建設(shè)與旅游開發(fā)，金昌循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城鄉(xiāng)一體化，武威現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與地方工業(yè)發(fā)展，還是白銀轉(zhuǎn)型發(fā)展，蘭州新區(qū)開發(fā)、工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)，都創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。四是看到了差距。學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗的過程，也是反思不足、改進(jìn)方法、謀劃工作

的過程。這次考察學(xué)習(xí)，我們看到了別人的長處，也從比較分析中看到了我們的差距。從工業(yè)化看，我市地方工業(yè)發(fā)展緩慢，與7市的差距主要是工業(yè)集中區(qū)建設(shè)滯后，入駐企業(yè)少，產(chǎn)業(yè)鏈條短，資源綜合開發(fā)利用率低；從招商引資成效看，方式方法陳舊，效果欠佳，已經(jīng)簽約的項目建設(shè)速度相對較慢；從城市建設(shè)看，精細(xì)化管理水平不高，臟、亂、差、堵等問題沒有徹底解決；從產(chǎn)業(yè)化發(fā)展看，基地規(guī)模小，農(nóng)產(chǎn)品精深加工層次低，競爭力不強(qiáng)。五是堅定了信心。在學(xué)習(xí)中，我們既看到了兄弟市州發(fā)展的成功經(jīng)驗，也看到了我市獨特的優(yōu)勢和潛力。特別是我市石油煤炭資源富集，開發(fā)潛力巨大，發(fā)展前景廣闊，引進(jìn)了多家大型央企和知名民企參與開發(fā)，發(fā)展成效明顯、勢頭良好。六是宣傳了慶陽?？疾靾F(tuán)由西向東行程超過3000公里，每到一處，都廣泛接觸了兄弟市的各級領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾，熱情介紹慶陽的悠久歷史、優(yōu)勢資源和發(fā)展變化，讓他們看到了慶陽的資源潛力、發(fā)展態(tài)勢和美好未來，起到了相互借鑒、雙向交流的積極作用，為今

后的更進(jìn)一步的合作打下了基礎(chǔ)。

三

蘭州、白銀和河西5市之行，是一次從學(xué)習(xí)經(jīng)驗中解放思想、在比較分析中把握形勢、在堅定信心中謀劃發(fā)展的過程。大家普遍認(rèn)為，學(xué)習(xí)考察外地先進(jìn)經(jīng)驗，是市委、市政府近年來形成的一個好傳統(tǒng)，也是一個很重要的工作方法，深感不虛此行，深受教

育和啟發(fā)。

堅持解放思想、走科學(xué)發(fā)展之路，是推動跨越式發(fā)展的總開關(guān)、總方向。思想決定思路、思路決定出路，思路就是資源、思路就是財富。兄弟市的發(fā)展，一個共同的特點就是樹立了科學(xué)發(fā)展的新理念，確立了科學(xué)發(fā)展的新思路，以科學(xué)發(fā)展的理念統(tǒng)一思想、凝聚人心，以科學(xué)發(fā)展的思路指導(dǎo)實踐、推動工作，使其不僅成為統(tǒng)一思想、引領(lǐng)發(fā)展的鮮明旗幟，而且在發(fā)展實踐中顯示出巨大的號召力。我市近幾年之所以取得比較快的發(fā)展，很重要的一個方面就是市委、市政府在歷屆班子總結(jié)探索的基礎(chǔ)上，不斷豐富完善形成了一個符合科學(xué)發(fā)展觀要求、符合市情實際的堅持解放思想、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展之路，并按照這一思路抓落實、干到位、見成效。

發(fā)揮比較優(yōu)勢、走特色發(fā)展之路，是推動跨越式發(fā)展的關(guān)鍵所在。特色就是優(yōu)勢，特色就是品牌。兄弟市因地制宜，揚長避短，在發(fā)展實踐中找準(zhǔn)自己的定位和優(yōu)勢，各

打各的優(yōu)勢仗，各走各的特色路，走出了一條西部后發(fā)地區(qū)符合自身實際的科學(xué)發(fā)展路徑。酒泉市依托風(fēng)力資源，開發(fā)風(fēng)電產(chǎn)業(yè)，發(fā)展裝備制造業(yè)，創(chuàng)出了“捕風(fēng)捉影”辦工業(yè)的奇跡。金昌市依托金川公司這個核心企業(yè)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，產(chǎn)業(yè)鏈條越來越完整，真正做到了“吃干榨凈”。張掖市摒棄“唯資源論”、“唯環(huán)境論”的觀念束縛，不斷發(fā)掘自身潛力，積極培育特色優(yōu)勢，著力建設(shè)交通樞紐，大力發(fā)展通道經(jīng)濟(jì)，使劣勢變成了優(yōu)勢，過去的制約因素變成了今日的發(fā)展?jié)摿?。所有這些都啟示我們，始終要以創(chuàng)新的理念推動創(chuàng)造性的實踐，以思路和理念的大突破，推動經(jīng)濟(jì)社會的大發(fā)展。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、走綠色低碳之路，是推動跨越式發(fā)展的有效途徑。能源資源開發(fā)在未來發(fā)展中，面臨著環(huán)境約束增強(qiáng)和比較優(yōu)勢漸失的雙重挑戰(zhàn)。金川公司發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的實踐，白銀公司推動資源枯竭型城市的探索，給我們上了一堂生動的循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展課，他們通過產(chǎn)業(yè)鏈的拉長和上下游產(chǎn)品的循環(huán)利用，上游企業(yè)的產(chǎn)品和副產(chǎn)品成為下游企業(yè)的“營養(yǎng)物”，企業(yè)之間形成一種類似于自然生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部循環(huán)體系，效益成倍增長，污染大大減少，做到了綠色發(fā)展、高效發(fā)展。這就啟示我們，在石油、煤炭資源開發(fā)上，必須大力發(fā)展下游產(chǎn)品，積極發(fā)展裝備制造業(yè)等配套產(chǎn)業(yè)，延長產(chǎn)業(yè)鏈條，提高

資源的綜合利用率。

立足市情實際、走基礎(chǔ)先行之路，是實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要支撐。蘭州、白銀和河西5市城市和工業(yè)園區(qū)建設(shè)普遍規(guī)模大、基礎(chǔ)設(shè)施配套完善，已經(jīng)構(gòu)筑起了高速公路、鐵路、航空立體交通網(wǎng)絡(luò)，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。嘉峪關(guān)機(jī)場是4 e類國際備降機(jī)場，可起降各類大型飛機(jī)，有直達(dá)北京、上海、濟(jì)南、鄭州、青島、西安、蘭州等地的航線，航站樓面積達(dá)1萬平方米。優(yōu)越的交通條件，有力地帶動和促進(jìn)了7市的快速發(fā)展。目前，我市交通、水資源瓶頸制約仍然比較突出，特別是隨著煤炭資源開發(fā)步伐的加快，水資源配置問題迫切需要解決?！笆濉睍r期，加快慶陽大型能源化工基地建設(shè)，構(gòu)建區(qū)域中心城市，必須大力實施基礎(chǔ)先行戰(zhàn)略，全力破解交通、水資源、生態(tài)等瓶頸制約，變區(qū)位上的“死三角”為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的“活三角”、“金

三角”。

堅持奮發(fā)有為、走創(chuàng)新發(fā)展之路，是推動跨越式發(fā)展的強(qiáng)大動力。兄弟市發(fā)展之所以能夠取得喜人成就，一個重要方面就是他們抓住了歷史機(jī)遇、政策機(jī)遇和市場機(jī)遇，機(jī)遇面前不猶豫，困難面前不氣餒，能夠始終緊盯發(fā)展目標(biāo)，謀大事、干大事，大干快

上、爭先進(jìn)位，特別是干部群眾身上那種開放包容的品質(zhì)、奮發(fā)向上的風(fēng)貌和創(chuàng)新實干的作風(fēng)讓人嘆服。建設(shè)大型能源化工基地是一項長期艱巨的任務(wù)，需要我們牢固樹立機(jī)遇意識、開放意識和創(chuàng)新意識，善于搶抓各種機(jī)遇，善于走出去學(xué)習(xí)借鑒一切先進(jìn)經(jīng)驗，既不盲目樂觀，也不妄自菲薄，腳踏實地、埋頭苦干，大膽探索、勇于創(chuàng)新，努力在全

省經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展中發(fā)揮率先突破和創(chuàng)新引領(lǐng)作用。

四

學(xué)習(xí)的目的在于運用，考察的效果在于推動發(fā)展?？疾旖Y(jié)束后，10月22日，市委、市政府圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神，結(jié)合部署安排后兩個月工作，全面總結(jié)交流了這次學(xué)習(xí)考察的情況。會上，參與考察的市級領(lǐng)導(dǎo)、6個縣(區(qū))委書記，以及發(fā)改、財政、工信、建設(shè)、規(guī)劃等部門負(fù)責(zé)同志作了重點發(fā)言，就如何學(xué)習(xí)兄弟市的發(fā)展經(jīng)驗，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，進(jìn)一步深化改革開放，推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，進(jìn)行了廣泛深入的交流、討論和思考，提出了很好的意見和建議，把學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗、領(lǐng)悟到的體會轉(zhuǎn)化為引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的正確思路、促進(jìn)跨越發(fā)展的實際行動。一是持續(xù)推進(jìn)思想大解放，以創(chuàng)新的理念推動改革發(fā)展。解放思想具有先導(dǎo)性，思想的大門打不開，發(fā)展的大門就打不開。要以貫徹落實黨的十七屆五中全會精神為契機(jī)，再次吹響解放思想的號角，在實踐中深化對市情的認(rèn)識，下大力氣破除制約發(fā)展的思想禁錮和體制機(jī)制性障礙，使發(fā)展的思路更加科學(xué)、方向更加明確、措施更加具體、機(jī)制更加靈活、成效更加明顯。要加強(qiáng)對各級干部的教育培訓(xùn)力度，最大限度地激發(fā)干部群眾的創(chuàng)造活力。要時刻保持逆水行舟、慢進(jìn)則退的憂患意識，強(qiáng)化后來居上、三步并作兩步走的緊迫感，以敢為人先的創(chuàng)新精神和爭創(chuàng)一流的干勁，不斷開創(chuàng)各項工作的新局

面。

二是著力編制規(guī)劃大體系，以五中全會精神指導(dǎo)“十二五”發(fā)展。我市作為省委新的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略“東翼”的主戰(zhàn)場，加快建設(shè)大型能源化工基地面臨十分難得的歷史機(jī)遇和政策機(jī)遇，同時也面對許多困難和挑戰(zhàn)。要認(rèn)真貫徹落實十七屆五中全會、國辦29號文件、《甘肅省循環(huán)經(jīng)濟(jì)總體規(guī)劃》和中央、省委“十二五”規(guī)劃《建議》精神，適應(yīng)發(fā)展形勢新變化，順應(yīng)人民過上更好生活新期待，進(jìn)一步修訂完善我市“十二五”發(fā)展規(guī)劃，以規(guī)劃引領(lǐng)和促進(jìn)發(fā)展。要充分發(fā)揮老區(qū)優(yōu)勢，千方百計爭取《陜甘寧革命老篇三：燃?xì)猱a(chǎn)業(yè)集團(tuán)太原河西地區(qū)市場調(diào)研報告

山西燃?xì)猱a(chǎn)業(yè)集團(tuán)公司

太原市天然氣市場調(diào)研報告

中國石油天然氣股份有限公司華北天然氣銷售分公司

二〇一一年一月

目錄

1、山西燃?xì)猱a(chǎn)業(yè)集團(tuán)公司介紹............................................................................................................3 1.1公司簡介........................................................................................................................................3 1.1.1子公司及項目籌備處設(shè)立情況..............................................................................................................4 1.1.2參股公司.................................................................................................................................................4 1.2 經(jīng)營范圍.......................................................................................................................................5

2、太原市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、能源供應(yīng)及消費狀況分析................................................................................5 2.1行政區(qū)域及自然狀況...........................................................................................(轉(zhuǎn)載于:河西教育考察報告).........................5 2.2 人口狀況.......................................................................................................................................6 2.3 經(jīng)濟(jì)狀況.......................................................................................................................................6 2.4 城市建設(shè)狀況...............................................................................................................................6 2.5 環(huán)境現(xiàn)狀.......................................................................................................................................7

3、天然氣利用現(xiàn)狀及產(chǎn)業(yè)集團(tuán)對市場開發(fā)的規(guī)劃............................................................................7 3.1 天然氣利用現(xiàn)狀...........................................................................................................................7 3.2 規(guī)劃開發(fā)的市場情況以及用氣量預(yù)測.......................................................................................8 3.2.1 河西地區(qū)居民及公服用戶.....................................................................................................................8 3.2.2 工業(yè)用戶................................................................................................................................................8 3.2.3 煤改氣鍋爐用戶..................................................................................................................................10 3.2.4 車用cng.............................................................................................................................................10 3.3 對太原市河西區(qū)天然氣需求預(yù)測（表2）..............................................................................11

4、太原市河西區(qū)天然氣利用工程項目概況......................................................................................12

5、天然氣價格預(yù)測..............................................................................................................................13 5.1 燃?xì)鈨r格現(xiàn)狀（表3）..............................................................................................................13 5.2 可承受天然氣價格分析.............................................................................................................13 5.2.1 用戶承受能力分析.............................................................................................................................13

6、陽曲—太原輸氣管道工程建設(shè)情況..............................................................................................14

7、結(jié)論..................................................................................................................................................15 陽曲分輸口市場調(diào)研報告附件目錄....................................................................................................16

1、山西燃?xì)猱a(chǎn)業(yè)集團(tuán)公司介紹 1.1公司簡介 山西燃?xì)猱a(chǎn)業(yè)集團(tuán)公司是根據(jù)省政府關(guān)于“在新增天然氣開發(fā)利用上適度引入競爭機(jī)制，原則上以大型國有企業(yè)為主體進(jìn)行開發(fā)利用”的精神，經(jīng)省發(fā)改委、省天然氣（煤層氣）領(lǐng)導(dǎo)組核準(zhǔn)的經(jīng)營天然氣的大型骨干企業(yè)。

該公司主要負(fù)責(zé)省內(nèi)與陜京三線配套的支線管道建設(shè)，運營、管理及管道輻射地區(qū)下游市場開發(fā)、天然氣銷售。該公司成立于2009年8月,注冊資金2.5億。

依托山西省煤層氣、天然氣的資源優(yōu)勢，該公司圍繞轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅持“立足中游，搶占下游，涉足上游”的指導(dǎo)方針，積極爭取氣源，扎實開展項目前期工作，加速下游市場開發(fā)，形成了管輸、配售、轉(zhuǎn)化、利用四位一體的發(fā)展格局。

目前該公司擁有控股子公司8個，參股公司2個，項目籌備處5個。1.1.1子公司及項目籌備處設(shè)立情況 1.1.2參股公司

（1）山西煤層氣（天然氣）集輸有限公司：注冊資本5000萬元，參股25%；

（2）山西能源煤層氣投資控股有限公司：注冊資本1億元，參股19%。1.2 經(jīng)營范圍

煤層氣、天然氣項目投資及經(jīng)營管理。

2、太原市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、能源供應(yīng)及消費狀況分析 2.1行政區(qū)域及自然狀況

太原市位于山西省中部，太原盆地北端，地跨汾河兩岸，東、西、北三面環(huán)山，中南部為汾河沖積平原，汾河自北而南縱貫其中，平均海拔高度800米，是石太、太焦、太嵐、同蒲鐵路的交匯點，太舊高速公路的起點。其東接陽泉，北鄰忻州，西靠呂梁，南連榆次。地理坐標(biāo)為東經(jīng)111_30′-113，北緯_32_27′-38_25′之間，南北最長處約107km，東西最寬處約144公里，邊疆界長達(dá)563公里，總面積為6988平方公里。中心城區(qū)范圍北至上蘭和繞城高速公路北段，西至西山邊山地區(qū)，東至東山邊山地區(qū)，南至姚村和教育園區(qū)，總面積約685平方公里。

太原現(xiàn)轄6區(qū)（小店區(qū)、迎澤區(qū)、杏花嶺區(qū)、尖草坪區(qū)、萬柏林區(qū)、晉源區(qū)）、3縣（清徐縣、陽曲縣、婁煩縣）、1市（古交市）和2個國家級開發(fā)區(qū)（太原市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、太原市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)）、2個省級開發(fā)區(qū)（太原工業(yè)園區(qū)、太原不銹鋼生態(tài)工業(yè)園區(qū)）。

第三篇：河西教育考察報告

河西教育考察報告

2003年11月1~10日，慶陽市教育局組織全市13所重點高中和部分普通完中校長20人、市局主管領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)人員、司機(jī)等共27人的“教育考察團(tuán)”，赴張掖、酒泉二市考察參觀了部分學(xué)校，就學(xué)校的校園建設(shè)、信息技術(shù)教育設(shè)施建設(shè)以及學(xué)校后勤社會化辦學(xué)思路等方面進(jìn)行了專題考察，現(xiàn)就考察情況做以下四個方面的總結(jié)匯報，以期引起關(guān)心我縣教育事業(yè)的仁人志士和各主管領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門的重視和借鑒。

一、高起點的規(guī)劃給河西地區(qū)未來教育創(chuàng)造了良好的開端。

按計劃，我們考察了張掖中學(xué)、張掖二中、張掖四中、高臺一中、臨澤一中、酒泉市一中、酒泉市肅州中學(xué)共七所學(xué)校，其中張掖二中是2002年驗收合格的省級市范高中，酒泉市肅州中學(xué)是2002年開始籌建的一所全日制普通高中，張掖中學(xué)、酒泉市一中是兩所市屬重點高中，高臺一中、臨澤一中是兩所縣屬重點高中，張掖四中是一所國立初中。總體影響是建設(shè)規(guī)劃起點普遍高，基本上都有三棟以上的教學(xué)樓，有科技樓（或電化教育樓）、圖書實驗樓、男、女生公寓樓（大多是分開各一棟）、400m跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場、足球場、水泥硬化的籃球場5個以上。張掖中學(xué)還設(shè)有圖書館、健身房，其健身房的總面積約在480m2以上。酒泉市一中還建有體育館、有室內(nèi)高標(biāo)準(zhǔn)的籃、排球場以及各項室內(nèi)型體育活動場所。高臺一中在已有占地面積百余畝的情況下，近期又征地60畝擴(kuò)建校園。臨澤縣一中占地面積已超過200畝（13.5萬m2）。而這中間大同小異的是各學(xué)?；旧隙际菑?8年開始規(guī)劃的，現(xiàn)除個別學(xué)校還有收尾工程外，大都已完工使用。

各校均完成了校園網(wǎng)的建設(shè)，這為充分利用網(wǎng)上資源，全體師生能在校園各個角落瀏覽多媒體信息，下一步實現(xiàn)校校通工程創(chuàng)造了良好的開端，校園均已實現(xiàn)了多媒體課堂、網(wǎng)上交流、數(shù)字廣播、視頻會議等多功能的教學(xué)管理和教學(xué)形式。

二、高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)為未來教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

在河西七?？疾爝^程中，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，除了普遍具有高起點的規(guī)劃外，還具有高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)。無論是辦公樓、科技樓，還是教學(xué)樓、公寓樓，一律是磁磚地面，磁磚墻群，建筑物造型宏偉，室內(nèi)裝璜豪華。所修建的教學(xué)樓，基本上沒有6000m2以下的，臨澤一中的教學(xué)樓,是我們見到的最小的,其建筑面積為5800余平方米。張掖中學(xué)新建的綜合樓，建筑面積在12000m2以上，樓內(nèi)除了配置有我們預(yù)料到的高標(biāo)準(zhǔn)的信息技術(shù)教育設(shè)施以及必要的辦公設(shè)施外，還有能供約百人同時活動的健身設(shè)施，有能供全校師生活動的圖書館、閱覽室等，田徑場全是400m跑道的標(biāo)準(zhǔn)場，籃球場全是水泥硬化。酒泉一中的體育館，跟國際比賽用的專業(yè)館相比，除了看臺面積稍小外，沒有更大的差距了。信息技術(shù)教育設(shè)備的投入，全是一次到位。有的學(xué)校學(xué)生人數(shù)與供學(xué)生用的計算機(jī)數(shù)之比達(dá)到6：1，多功能廳大都在10個以上，張液四中每個教室都配備了數(shù)碼投影儀及其配套設(shè)備，使多媒體教學(xué)這個我們還在奢望的東西變成了人家的家常便飯。供教師備課用的計算機(jī)數(shù)也能滿足全校教師所需，有幾個學(xué)校給工作三年以上的教師每人配備一臺移動pC，為教師的備課和課件制作創(chuàng)造了良好的條件；實驗設(shè)備更是優(yōu)良，各校理、化、生實驗室都在10個以上，張掖中學(xué)達(dá)到15個，一切演示實驗、學(xué)生實驗開出率都達(dá)到100%，而且學(xué)生實驗均能保證二人一組。

三、多渠道籌措資金，是完成學(xué)校建設(shè)的保證。

在短短的五年時間內(nèi)，河西地區(qū)的校園建設(shè)何以能達(dá)到如此規(guī)模，大多數(shù)學(xué)?？偼顿Y都超過2000萬元，錢從何來？這是我們最困惑，也最想破解的謎團(tuán)之一。經(jīng)過走訪，與熟人的私下交談，發(fā)現(xiàn)有以下幾個方面：

1、政府支持，政策傾斜，綠燈開道。張掖市教育局的賈局長在介紹張掖地區(qū)教育發(fā)展?fàn)顩r時，首先提出的是前任張掖地區(qū)地委書記馬西林同志。在私下了解中，我們發(fā)現(xiàn)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，均對馬書記抓教育贊不絕口，是馬書記提出“必須黨政一把手抓教育”、“用明天的錢辦今天的教育”、“動員一切力量辦教育”。有了政策，就有了活力，導(dǎo)致了高起點的規(guī)劃和高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)的產(chǎn)生，出現(xiàn)了政府投資幅度大，基層辦事積極性高的良好局面。

2、有較活的收費政策和大膽的改革思路。我們在高臺縣一中的收費公示牌上看到，高一級新生入學(xué)除正常收費以外，每人還需交200元教育積金，高

二、高三學(xué)生每人收50元。借讀生的收費標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)高于省上制定的（這一點只是我們的猜測，因為當(dāng)我們問到這方面情況時，校領(lǐng)導(dǎo)均避而不談，市局領(lǐng)導(dǎo)則告訴我們說：“這個我們不管……”），張液四中本是一所初中，但校長大膽設(shè)想，市局同意，在校內(nèi)搞了個股份制高中，是校內(nèi)校，收費標(biāo)準(zhǔn)不告訴我們，但今年一次招高一學(xué)生近千人（14個教學(xué)班）。教師帶課發(fā)津貼，年終還可以分紅。

3、后勤管理社會化，為學(xué)校建設(shè)帶來了資金和活力，充分體現(xiàn)了“用明天的錢辦今天的教育”的指導(dǎo)思想。我們了解到，各學(xué)校均有銀行貸款、工隊墊資、教職工集資、學(xué)校自籌等多方面的資金來源，而由此引起的負(fù)債數(shù)目也相當(dāng)驚人。比如張掖中學(xué)，98年起籌資2000萬元動工建設(shè)，到今天還負(fù)債約千萬元。當(dāng)我問及還款計劃及思路時，市局領(lǐng)導(dǎo)插話說“能歸還利息的校長就是好校長……”。

四、河西教育發(fā)展的勢頭告訴我們：單靠“三苦精神”辦學(xué)，肯定趕不上時代的步伐。河西的基礎(chǔ)設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了我們；河西的用人機(jī)制也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在我們的前列。教師的職稱問題、住房問題、待遇問題都能得到良好的解決，這無疑為調(diào)動廣大教師的積極性創(chuàng)造了良好的條件，也為吸引人才創(chuàng)造了良好的條件。就職稱分布而言：張掖中學(xué)在校學(xué)生數(shù)為3644人，而教職工總數(shù)為272人，師生比達(dá)到1:13.4。其中特級教師2人，高級教師69人，一級教師124人，中級以上職稱人數(shù)占教職工總數(shù)的71.69%，由于條件優(yōu)越，待遇良好，所以人才吸引力度就相當(dāng)之大，據(jù)不完全統(tǒng)計（市教育局提供）2003年西北師大應(yīng)屆畢業(yè)慶陽籍學(xué)生中，有33名都被張掖市挖走，這已充分說明我們走在人家的后面了；盡管過去的張掖，教學(xué)質(zhì)量還不如慶陽，2000、2001、2002這三年已和慶陽不相上下，但如照此發(fā)展下去，張掖市的教學(xué)質(zhì)量很快會位居全省、乃至全國的前列。

在11月9日的考察總結(jié)會上，全體考察組成員一致認(rèn)為：河西教育的發(fā)展可以總結(jié)為“大三點，小三點”。其中“大三點”是“高起點的規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，多渠道籌資”；“小三點”是“一把手抓教育，舉債辦教育，規(guī)模效益”。

以上是我本人在10天的考察中所了解和感受的，有些可能與實際有出入（因為我們的考察時間過于倉促），有些觀點也純屬個人觀點，不妥之處，請批評。

第四篇：教育考察報告

教育考察報告

整合 · 提升： 從新理念到新實踐

——赴海林市子榮小學(xué)教育考察報告

一、前言

2015年9月22日牡丹江市中小學(xué)校長培訓(xùn)班的全體成員在王偉主任的帶領(lǐng)下，赴海林市子榮小學(xué)、海林二中兩地，進(jìn)行了為期一天的教育考察活動。海林市給我們留下美好回憶，參與中小學(xué)校長論壇，參與校長教育思想研討會和學(xué)校的考察活動，又讓我們領(lǐng)略到海林市中小學(xué)名校長的風(fēng)采和辦學(xué)的高端水平。

海林市子榮小學(xué)優(yōu)秀校長教育思想研討會上，聽取三位優(yōu)秀校長們對教育的解讀，感受到他們對教育事業(yè)濃烈的情懷，對教育本質(zhì)深刻的理解和對未來教育的高瞻遠(yuǎn)矚，“有熱度”、“有深度”、“有高度”這種感覺時?？M繞在我的腦海中?；叵胱约旱男ｉL生涯，對照自己的辦學(xué)實踐，頓感差距之大，內(nèi)心的撞擊是強(qiáng)烈的，這種撞擊不僅僅是因為辦學(xué)水平的差異，更源于自己辦學(xué)理念的落后和膚淺。

通過學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)為有必要對自己的辦學(xué)理念進(jìn)行一次重新定位，通過梳理、整合，提煉、提升，以實現(xiàn)學(xué)校在新理念指導(dǎo)下重新啟航，快速穩(wěn)健遠(yuǎn)航的愿景。

二、考察活動及感悟一天的教育考察活動共分為三部分：

（一）海林市子榮小學(xué)校長論壇

中海林市子榮小學(xué)校長論壇由大課間操展示、王校長對學(xué)校教育管理的解讀、艾校長對大課間操的設(shè)計排練成型等一系列的講解，孫校長以《信息化時代下的教育變革》為主題，三位校長進(jìn)行了論壇發(fā)言，參與論壇，分組討論，最后聽王偉主任總結(jié)點評，讓我們了解信息化時代的到來對教育的深度影響。讓我們了解了什么是“信息化教育”，什么是“信息化校園”，讓我們感受到科技改變教育，科技創(chuàng)新教育，以及在“信息化教育”引領(lǐng)下“智慧校園”出現(xiàn)的必然趨勢。

通過論壇，也讓我們認(rèn)識到信息化教育帶來的諸多挑戰(zhàn)和問題，讓我們在興奮地迎接信息化時代到來的同時，也多了一份理性的思考，正如陳玉琨主任所說:信息化時代的到來改變了我們的生活，也改變了我們的教育，從某種意義上來講，信息化對我們的生活，對我們的教育的某些方面，是革命性的，甚至是顛覆性的改變。信息化在推動教育變革的同時，帶來的挑戰(zhàn)和問題是我們必須理性對待的。正如汽車給我們生活帶來的變化，不能因為一時堵車而丟棄汽車。這個精辟的比喻令人記憶猶新。

(二)海林市中小學(xué)校長教育思想研討會及感悟

教育考察期間，我們集體參與了海林市中小學(xué)優(yōu)秀校長教育思想研討會，聽取了幾位優(yōu)秀校長的辦學(xué)思想?yún)R報發(fā)言。

幾位優(yōu)秀校長的教育思想從不同角度對教育進(jìn)行了闡釋，讓我感覺到在中國基礎(chǔ)教育這片熱土上，有一大批對中國教育忠誠的捍衛(wèi)者，有對中國未來責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者，有對精神信仰的積極引領(lǐng)者，有對心靈的深情呼喚者，有對智慧教育的熱情開啟者，有對美麗教育的辛勤撒播者，有對學(xué)生個性的積極張揚者，其中三位校長的教育追求令人敬仰：

1、海林市子榮小學(xué)學(xué)王校長的《做有信仰的教育》，讓人感受到王校長對教育的強(qiáng)烈情懷和高度的責(zé)任感，他把尊重人、關(guān)懷人、發(fā)展人、成就人作為他的教育追求，把“關(guān)懷教育”（關(guān)懷生命成長）作為她的核心價值追求，描繪出一幅美麗的教育畫卷，她的心目中，有對教育獨特的理解，那就是教育必須立德樹人，必須讓學(xué)生有生命尊嚴(yán)，教育必須能夠提升國家與民族的尊嚴(yán)；她的心目中，有理想的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)：那就是學(xué)校必須致力于核心價值觀的引領(lǐng)，必須確立道德的核心地位。學(xué)校文化建設(shè)要充分體現(xiàn)教育的價值追求；她的心目中，有對理想學(xué)生的描述：有敬畏之心，有富足完善的精神世界，有自主發(fā)展的意識及能力，擁有強(qiáng)健的體魄。她的教育追求中，還有理想教師的描述：關(guān)愛學(xué)生，有仁愛之心，能發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能，在單純樸素的教育生活中體會幸福等等，她不僅設(shè)想了，而且真正實踐了，她的關(guān)懷教育在實踐中取得了巨大的成功，讓我感悟到教育不僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，教育的實踐既需要熱情投入，更需要冷靜理智、寂寞和堅守。

2、海林市二中李校長以《還師生完整的教育生活》為主題，贏得滿堂喝彩，他從對教育本質(zhì)的深度思考入手，對現(xiàn)實教育進(jìn)行冷靜、理智的批判，浮躁、功利、短視已成為當(dāng)下教育最突出的問題，教育的目標(biāo)與追求忽視生活，教育的內(nèi)容缺少與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，教育途徑與方法脫離現(xiàn)實生活，教育過程與評價遠(yuǎn)離生活，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)出現(xiàn)倒掛現(xiàn)象，嚴(yán)重影響學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。在分析問題之后，有了李校長的“還原理論”，并且有了他堅持不懈的教育實踐：加強(qiáng)文化建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)成為師生共同的精神家園；挖掘?qū)W校精神文化，打造生態(tài)校園，書香校園，人文校園，提升教師思想境界,以政策激勵促進(jìn)師專業(yè)發(fā)展，關(guān)心教師身心健康，豐富學(xué)校精神文化生活，在打造教師豐富精神世界，文化生活和事業(yè)成長平臺的同時，追求有質(zhì)量的、有幸福感的學(xué)生教育生活。首先是讓德育回歸生活，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生的人文情懷，提升學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會三結(jié)合的生活化教育環(huán)境。

我認(rèn)為：李校長的教育追求是堅定的。對現(xiàn)實教育出現(xiàn)的問題，他不是一個冷嘲熱諷者，他有對教育的理性批判，更有對理想教育的執(zhí)著追求。羅曼·羅蘭的話：“我看透這個世界，但我仍然熱愛它”，正是何勇校長教育追求的智慧和勇氣。他說：“相信種子，相信歲月”。如果說種子意味著希望，愿景，那么歲月就是堅守，就是意志，作為一個承擔(dān)文化傳承和培養(yǎng)民族振興人才重任的教育者，應(yīng)該從使命感的高度堅定教育信仰，執(zhí)著地走下去。他的理性思考，他的教育追求值得學(xué)習(xí)。

（三）學(xué)?？疾旒案形?/p>

本次海林之行的第三個內(nèi)容是考察學(xué)校。我們一共考察了兩個知名中學(xué)，分別是海林市子榮小學(xué)，海林市二中。

作為牡丹江市周邊發(fā)達(dá)地區(qū)的知名學(xué)校，多數(shù)學(xué)校有悠久的辦學(xué)歷史，有豐富的文化傳承，有先進(jìn)的教育理念，有一流的教學(xué)資源，有優(yōu)質(zhì)的教育水平。在教育逐步走向現(xiàn)代化的今天，引領(lǐng)著中國基礎(chǔ)教育的方向。以海林市二中為例，談?wù)勎业母形?。海林市第二中學(xué)是一所全日制初級中學(xué)，始建于1970年3月，1997年9月與海林市第四中學(xué)合并，是全國第二家遠(yuǎn)程教育示范校，黑龍江省一類學(xué)校，黑龍江省綠色學(xué)校。多年來，學(xué)校精心培育，傾力打造，形成了一支高素質(zhì)的教師隊伍。全?，F(xiàn)有教師130人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，高級教師35人，一級教師59人，牡丹江市骨干校長2人，牡丹江市骨干教師11人，黑龍江省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手4人，牡丹江市學(xué)科帶頭人1人。師德高尚、工作高效的教師群體保證了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

海林市二中人秉承堅韌執(zhí)著、積極進(jìn)取、艱苦奮斗的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以發(fā)展主體、張揚個性、提升人的生命價值為根本宗旨，以建人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育為目標(biāo)，健全管理機(jī)制，優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化師德建設(shè)，培植學(xué)校文化，以深厚的內(nèi)涵濡養(yǎng)學(xué)生的人文精神。針對當(dāng)前教育實際，提出了“為國家民族未來負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念和“篤志、篤厚、篤學(xué)、篤行，讓責(zé)任成就人生”的育人理念，強(qiáng)化責(zé)任教育，實現(xiàn)質(zhì)量發(fā)展、精細(xì)發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，以管理優(yōu)勢、隊伍優(yōu)勢走在教育教學(xué)的前沿。自1999年起海林市第二中學(xué)中考屢創(chuàng)佳績，先后有胡偉、范曉磊、林濤、姜龍翔、林靜婧、孫月嬌、艾晨等同學(xué)奪得全市的中考狀元，升學(xué)率屢創(chuàng)新高。智慧在這里生長，生活在這里充盈，素質(zhì)在這里提高。學(xué)校以先進(jìn)的辦學(xué)理念，規(guī)范科學(xué)的管理，突出的辦學(xué)成績，贏得了社會各界的廣泛關(guān)注，先后獲得“牡丹江市規(guī)范化初中”“牡丹江市雙全學(xué)?！薄澳档そ形拿鲉挝粯?biāo)兵” “黑龍江省教育科研先進(jìn)單位”“海林市教育教學(xué)標(biāo)兵單位”“海林市教育工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位”“牡丹江市德育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

如今，海林市第二中學(xué)全體教職工在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加務(wù)實的作風(fēng)，致力于教育的實踐與研究，向著全面提升教育質(zhì)量與品位的目標(biāo)邁進(jìn)，為實現(xiàn)海林二中跨越的和騰飛而努力奮斗！

⑴執(zhí)信中學(xué)是一所有豐富人文底蘊的百年老校，歷史積淀深厚，學(xué)校重視挖掘歷史文化資源，重視人文情懷培育。

⑵德育方向，開展豐富多彩教育活動。重視學(xué)校家庭社會三結(jié)合的教育體系建設(shè)。學(xué)生們精神飽滿，樂觀進(jìn)取。

⑶校園文化豐富，體育藝術(shù)活動多姿多彩，社團(tuán)組織眾多，注重學(xué)生特長培養(yǎng)。

（4）書香校園特色濃郁，教學(xué)管理細(xì)致到位，注重校本課程開發(fā)。⑸注重培養(yǎng)學(xué)生國際視野，國際交流活動豐富。

⑹追求教育本色，不華麗、不媚俗、務(wù)實沉靜、不事張揚、樸素大方。

三、反思與追求一天的考察活動盡管很忙碌，很緊張，但收獲是豐富的?？疾斓暮Ａ质惺墙?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)市縣，考察的學(xué)校是牡丹江市知名一流的中小學(xué)，而我所在的林口縣個經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣，二者之間存在著不可比性，但是發(fā)達(dá)地區(qū)一流名校的辦學(xué)理念，辦學(xué)實踐給我們樹立了一面旗幟，應(yīng)該是未來林口教育，尤其是我們教育發(fā)展的方向。

通過參與論壇、考察學(xué)習(xí)，讓我對教育是什么、教育為什么、教育怎么做、今天如何當(dāng)校長、今天怎樣做教師等諸多問題有了較為明確清晰的認(rèn)識。通過考察學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到校長的領(lǐng)導(dǎo)力對一所學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。一個好校長，就是一所好學(xué)校，而好校長的標(biāo)準(zhǔn)我認(rèn)為至少應(yīng)該有清晰、科學(xué)、務(wù)實的辦學(xué)理念；因該有忠誠事業(yè)，不為名利所累的教育情懷和堅守精神；應(yīng)該有科學(xué)民主的管理思想；應(yīng)該有開闊的視野，豐富的學(xué)識，開朗的性格，頑強(qiáng)的意志等等。

通過考察學(xué)習(xí)，我強(qiáng)烈的感覺到做教育不能浮躁，不能功利，不能短視。教育的追求不能僅僅體現(xiàn)在一張張高校錄取書上，不能僅僅是“升學(xué)率”的攀升，應(yīng)當(dāng)讓教育回歸本色。教育應(yīng)該為學(xué)生終身幸福負(fù)責(zé)，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生人生幸福奠基，為社會進(jìn)步助力，為民族富強(qiáng)蓄勢。教育應(yīng)該培養(yǎng)能夠承擔(dān)社會責(zé)任，擔(dān)當(dāng)民族大義，為國家民族未來負(fù)責(zé)的公民。培養(yǎng)人格完善、心態(tài)陽光、體魄健壯、知識豐富、能力多元、善于創(chuàng)造、有家國情懷、有高度責(zé)任的公民。同時我也在思考：什么是最好的教育？我認(rèn)為適合學(xué)生的才是最好的教育，我們應(yīng)當(dāng)追求“適合”，不能“迎合”！

通過考察學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到培育有文化的學(xué)校教育，應(yīng)當(dāng)成為校長的追求。沒有文化的學(xué)校教育是沒有生命力的，而培養(yǎng)有責(zé)任感的高素質(zhì)公民，應(yīng)當(dāng)也必然是現(xiàn)代教育的命題。這種責(zé)任教育就是要培養(yǎng)對自我、對家庭、對同伴、對集體、對社會、對民族、對國家的強(qiáng)烈感情。唯有如此，我們的學(xué)生才可能成為一個人格完善的人，我們的每一個家庭才會和睦幸福，我們的社會才會充滿愛心、文明和諧，我們的國家才會真正走向繁榮富強(qiáng)，人類文明進(jìn)步的腳步才會輕盈而快捷。

第五篇：教育考察報告

大埔小學(xué)教育考察報告

大埔小學(xué)創(chuàng)辦于1952年，經(jīng)歷了半個多世紀(jì)的風(fēng)雨滄桑，顯得更加年輕有活力。目前，校園占地面積2萬多m2，五幢教學(xué)大樓建筑面積1萬多m2；現(xiàn)有43個教學(xué)班，學(xué)生2800多人；擁有130多位業(yè)務(wù)精干，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，求真務(wù)實的教師隊伍。學(xué)校五十多年的辦學(xué)歷程,培育了三位“全國優(yōu)秀教師”;三位“特級教師”。學(xué)校各教學(xué)功能室配備齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，充滿人文氣息，是孩子們學(xué)習(xí)的樂園。2002年被評為“廣東省一級學(xué)?！薄W(xué)校成績 學(xué)校在各級黨、政領(lǐng)導(dǎo)以及社會熱心人士的關(guān)懷下，堅持以“質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校、特色興?！钡男吕砟睿嫱七M(jìn)素質(zhì)教育，成為大埔縣名符其實的小學(xué)教育窗口學(xué)校。學(xué)校榮譽(yù)像一顆顆璀燦明珠，鑲嵌在學(xué)校史冊。正是帶著對大埔小學(xué)教育的仰慕，于5月4日走進(jìn)了大埔小學(xué)。

本次考察的主要目的是，了解當(dāng)?shù)匦W(xué)學(xué)校教育教學(xué)的實施與管理，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考，理性借鑒他們先進(jìn)的辦學(xué)方法和管理經(jīng)驗，以提高本校的管理績效。通過聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗介紹和參觀校園，獲得的總體印象是：全校教師把《教師職業(yè)道德規(guī)范》與陶行知“愛滿天下”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”為準(zhǔn)則，真正做到“教學(xué)做合一”?！霸诎l(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中促發(fā)展”是學(xué)校的宗旨。堅持“以人為本”，走“以研促教、科研興校”之路。思想措施真實透明，管理行為扎扎實實，一切工作重在落實。

（一）重視過程，狠抓細(xì)節(jié)，全力打造高水平教師隊伍

1、定位準(zhǔn)確。教師是教育的第一資源，教師隊伍優(yōu)秀，不愁生源，不憂質(zhì)量。教師質(zhì)量決定教學(xué)質(zhì)量，教師水平?jīng)Q定教育水平，教師發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。正是因為對教師有如此的定位，所以在管理過程中，他們都始終把教師隊伍的建設(shè)放在管理的重要的位置上來抓。汪美群老師參加梅州市第五屆青年教師閱讀教學(xué)大賽現(xiàn)場上課獲一等獎,并代表梅州市參加廣東省小語實驗教材教學(xué)交流活動,現(xiàn)場執(zhí)教三年級《聽聲音寫一段話》習(xí)作指導(dǎo)與講評獲優(yōu)秀課例獎。

2、措施得力。扎實開展校本培訓(xùn)，以學(xué)代培，以研代培，以課代培，在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在教學(xué)中研究，在教學(xué)實踐中總結(jié)、反思、調(diào)整、提高，為打造青年教師，提高教師業(yè)務(wù)水平收到顯著效果。在教師隊伍建設(shè)方面提出了“四個最”的培養(yǎng)目標(biāo)，即“最為團(tuán)結(jié)，最為吃苦，最為敬業(yè)，最為奉獻(xiàn)”。圍繞這一奮斗目標(biāo)，主要實施了這樣一些極具創(chuàng)意、極有特色的管理行為：（1）對青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)推行“幫、壓、促”的政策。所謂“幫”，是指結(jié)對子指定師傅幫，備課組活動環(huán)境幫，平時同科教師都有義務(wù)幫。所謂“壓”，就是施加壓力，規(guī)定，新教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，必須上過關(guān)課（即匯報課、研究課和公開課），根據(jù)過關(guān)課的情況，以不超過60%的總控量擇優(yōu)選聘。所謂“促”，就是促進(jìn)，對于優(yōu)秀青年教師，學(xué)校鼓勵他們參加各類教學(xué)競賽，為他們創(chuàng)造條件參加省級、國家級的學(xué)術(shù)交流，選聘他們參與課題研究。（2）每學(xué)期期中考試后開展為期兩周的整風(fēng)運動。第一周由政教處組織學(xué)生整風(fēng)，開展批評與自我批評，召開家長會，使學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和做人道德得到不斷的提升。第二周由年級領(lǐng)導(dǎo)、備課組長和教研組長對全年級的任課教師進(jìn)行全員評價，包括課堂教學(xué)、請假出勤、學(xué)生反映、工作態(tài)度和協(xié)作精神等各個方面；對于表現(xiàn)不好的教師，或跟蹤聽課、加強(qiáng)監(jiān)控，或降級使用，或調(diào)換崗位，旨在敦促教師豐富專業(yè)情意，提高專業(yè)能力。（3）講究團(tuán)隊精神。他們認(rèn)為，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)產(chǎn)生智慧，團(tuán)結(jié)就是效率；并提出了團(tuán)隊是否具有戰(zhàn)斗力的衡量標(biāo)準(zhǔn)——組織活動是否群策群力、集中群體智慧，活動是否通力合作、步調(diào)一致等。因此，他們下大氣力狠抓集體備課的落實、集體攻關(guān)的實效，在教師隊伍中深入開展經(jīng)驗交流、優(yōu)質(zhì)課觀摩和教師素質(zhì)比賽等活動，使現(xiàn)有的教師資源得到很好的利用。學(xué)校正在進(jìn)行教育部教育科研規(guī)劃課題“小學(xué)語文發(fā)展與創(chuàng)新教育研究”；國家語言文字應(yīng)用“十五”科研課題：“21世紀(jì)小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的改革與創(chuàng)新研究”；廣東省小語會科研課題：“小學(xué)習(xí)作教學(xué)審美化研究”；“廣東省陶行知教育理論與實踐研究”及市級“小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究型課堂教學(xué)模式研究”的實驗。結(jié)合課程改革在實踐中探索，已取得了豐碩的成果。語文科、數(shù)學(xué)科先后結(jié)合課程改革在實踐中探索。堅持每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀課比賽活動，各年級教研組分別選派兩位教師參加上課和評課比賽。（4）要求教師在工作中做好糾錯糾偏工作。一方面要教育學(xué)生養(yǎng)成糾錯糾偏的習(xí)慣，督促其對已糾正過的題點作3天后、7天后、一月后三次復(fù)查。另一方面要求教師也要有這樣的糾錯本，并且還要有眉批；這樣做的目的是，既可以了解學(xué)生在知識掌握過程中存在的共性問題，又為自己的教學(xué)積累了豐富的素材和經(jīng)驗。

（二）實事求是，因校制宜，全力提高教育教學(xué)成績

他們?yōu)榱朔€(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，完善了各種各樣的規(guī)章制度，而每一項都能切中時要，非常務(wù)實。

1、兩個評估小組制度。為了狠抓各項工作的落實，學(xué)校成立了教學(xué)和德育兩個評估小組。

教學(xué)評估小組由四名成員組成，即教務(wù)主任和語數(shù)外三科教研組長。小組主要職責(zé)是對全校教師的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)控。每周星期二、三、四聽三節(jié)課，通過設(shè)計電腦程序、隨機(jī)抽樣的方式確定被查對象；提前兩節(jié)課通知被查對象和其他聽課教師（年級領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)科無課教師）。

德育評估小組。每周抽聽兩節(jié)主題班會，提前一周告知，使之有較充分的準(zhǔn)備時間。然后由德育處將被查者的活動設(shè)計材料打印出來，提前發(fā)給每位班主任，以便于相互借鑒，實現(xiàn)校本資源的共享。

2、周前會制度。學(xué)校每周召開一次周前會，時間安排在周日晚上（兩課時）。它是學(xué)校干預(yù)年級管理的主要形式之一。

會議主要議程有以下幾個方面：一是會前安排一名教師演講，話題自定（一般以教育教學(xué)為主），材料自組。旨在增進(jìn)教師之間和干群之間的相互了解，為教師展風(fēng)采提供平臺，為優(yōu)秀的教師提供揚名的時機(jī)。這一頗具創(chuàng)意的設(shè)計，既能體現(xiàn)出文化治校的特點，又充分顯示出文化治校的巨大優(yōu)勢。二是由主管校長對教學(xué)評估小組所聽的三節(jié)課進(jìn)行集中點評，點評順序依據(jù)評分結(jié)果由高到低，點評時就課說課，客觀公正，不留情面，收到彰顯先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，警醒他人的促教效果。此舉體現(xiàn)出制度治校的嚴(yán)肅性和公正性，使得所有一線教師不敢有絲毫的掉以輕心，人人精益求精，悉心教學(xué)；從而使中老年教師極易出現(xiàn)的職業(yè)倦怠得到了有效的控制。三是對前一周工作的得失進(jìn)行總結(jié)，對下一周的工作作具體部署，提出具體要求，以避免工作的盲目性和隨意性。

辛勤園丁，立志振興中華，夯實基礎(chǔ)；莘莘學(xué)子，不負(fù)人民重托，勇攀高峰。大埔小學(xué)正朝著“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生有特長”，環(huán)境一流，質(zhì)量一流的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。