第一篇：2014年春季語文教研計劃

2014年春季小學(xué)部語文教研組工作計劃

山立小學(xué)部語文組

為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識，根據(jù)學(xué)部對語文教學(xué)有關(guān)指示，再結(jié)合我學(xué)部語文組工作實(shí)際，特制定本計劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力

具體措施

二、工作目標(biāo)

1、營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。

2、日記專題研究課題常抓不懈，做到二年級一周兩記。三到六年級一周三記。

3、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué)，1-2年級學(xué)生識字量達(dá)1500字以上；中高年級繼續(xù)抓好新課堂，提高海量閱讀能力。

4、按時按量按質(zhì)完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績。

三、工作要求及措施

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革，一年來，我校課程改革取得了可喜成績。在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真。

（1）一年級繼續(xù)創(chuàng)特色教學(xué)，繼續(xù)進(jìn)行趣味教學(xué)，強(qiáng)化直映識字教學(xué)。四-六年級以新課堂為主線，探討日記作文教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力。

（2）舉辦每周一次的公開課教學(xué)實(shí)踐課評議研討，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時交流推廣。切實(shí)做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析，并及時發(fā)在內(nèi)網(wǎng)。讓語文教學(xué)走過浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實(shí)的面貌。

2、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過各種形式對教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)全程關(guān)注。

（1）各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

（2）備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

（3）、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

本學(xué)期，我校語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間，加強(qiáng)各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，制定電子教案。

（4）充分利用集體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

（5）每人每周聽課不少于2節(jié)，同時做好聽課記錄及聽后反思

（6）養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動

（7）、抓好學(xué)生的書寫工整，提出練字要求：

A、1~2 年級 鉛筆字，3~6 年級 圓珠筆 鋼筆字。

B、具體練字時間：晚自習(xí)是語文和數(shù)學(xué)課前的晚讀時間。

C、教研組、備課組組織寫字書法活動比賽促使這項(xiàng)工作的進(jìn)行。

3、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

四、作業(yè)檢查要求

1、四五六年級檢查：

1）、學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書（全批全改）

2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價等級）

3）、每周一篇周記或者學(xué)生日記。（有老師檢查記錄）

2、二、三年級檢查：

1）、學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書（全批全改）

2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價等級）

3）、生字抄寫。（全批全改）

3、一年級檢查：

1）、學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書（全批全改）

2）、生字抄寫以及造句本。（全批全改）

五、各月活動安排：

二三月

1、集體備課。

2、各老師研討課安排。

3、快樂寒假手抄報比賽，一二年級快樂寒假畫畫比賽。

4、制定小學(xué)語文新課題：繼續(xù)日記教學(xué)探討之路

5、教學(xué)常規(guī)檢查。

四月

1、繼續(xù)日記教學(xué)探討之路。

2、語文活動。

（1）、一、二年級寫字比賽。

（2）、三到六年級鋼筆字比賽。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

五月

1、檢查學(xué)生作業(yè)。

2、進(jìn)行期中考試。

3、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

4、語文活動

（1）、一、二年級朗誦比賽。

（2）、三到六年級講故事競賽。

（3）、二到六年級現(xiàn)場下水文比賽。

6、教學(xué)常規(guī)檢查與上報。六七月

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。

2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

3、一年級百字聽寫驗(yàn)收比賽。

4、一二年級鉛筆字比賽，三到六年級鋼筆字比賽。

4、組織1--6年級期末測試。

5、教研組工作總結(jié)。

6、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。

7、期末復(fù)習(xí)考試。

第二篇：2014年春季語文教研計劃

碾灣小學(xué)語文教研組工作計劃

為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識，結(jié)合我校語文教研組工作實(shí)際，特制定本計劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。

二、工作目標(biāo)

1、營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。

2、日記專題研究課題常抓不懈。三到六年級堅持記日記。

3、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué)，1-2年級學(xué)生識字量達(dá)1500字以上；中高年級繼續(xù)抓好新課堂，提高海量閱讀能力。

4、按時按量按質(zhì)完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績。

三、工作要求及措施

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革。在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真。

（1）一年級繼續(xù)創(chuàng)特色教學(xué)，繼續(xù)進(jìn)行趣味教學(xué)，強(qiáng)化直映識字教學(xué)。四-六年級以新課堂為主線，探討日記作文教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力。

（2）舉辦公開課教學(xué)評議研討，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時交流推廣。切實(shí)做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析，并及時記錄。讓語文教學(xué)走過浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實(shí)的面貌。

2、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過各種形式對教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)全程關(guān)注。

（1）各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

（2）備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

（3）、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

充分利用現(xiàn)有資源，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

（4）養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動

（5）、抓好學(xué)生的書寫工作。

五、各月活動安排：

二三月

1、制定各項(xiàng)計劃。

2、教學(xué)研討：怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

四月

1、教學(xué)研討：如何提高小學(xué)生的寫作能力。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

五月

1、檢查學(xué)生作業(yè)。

2、進(jìn)行期中考試。

3、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

4、教學(xué)研討：怎樣激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

6、教學(xué)常規(guī)檢查。

六七月

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。

2、教研組工作總結(jié)。

3、期末復(fù)習(xí)考試。

2014.3

第三篇：2018春季教研計劃

平魯實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017—2018學(xué)年第二學(xué)期

教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)平魯區(qū)教育科技局教研室2017—2018學(xué)年第二學(xué)期教研工作精神，結(jié)合學(xué)校新學(xué)期工作要點(diǎn)，以繼續(xù)建設(shè)安全、和諧、創(chuàng)新性學(xué)校文化為工作主題，以創(chuàng)建市級教學(xué)示范校，辦家長滿意學(xué)校為工作重點(diǎn)，以教師發(fā)展為基石，以學(xué)生發(fā)展為根本，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為追求，以全面提高教育教育教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真履行“研究、指導(dǎo)、管理”的工作職能，以“不忘初心，牢記使命”為總體思路，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。

二、教研組織機(jī)構(gòu)

組

長：喬鳳鳴

副組長：王

樂

李

仲

吳

龍

成員：喬潤鮮

孟玉芳

趙俊蘭

趙翠花

李秀清

賈娟娟

三、主要工作及任務(wù)

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，提高教學(xué)管理水平，推動教學(xué)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

2、教研組長講示范課，帶動每位教師學(xué)習(xí)的積極性和主動性，從而全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、繼續(xù)推行集體備課制與結(jié)合本班實(shí)際情況授課制相結(jié)合的機(jī)制。

4、隨機(jī)推門聽課，讓每位教師建立一種隨時被人欣賞課堂的狀態(tài)，從而達(dá)到深化課堂改革的目的。

5、加強(qiáng)教學(xué)資源共享，把各年級的課件應(yīng)用好，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合利用。

6、本學(xué)期要求全校教師開展“八個一”活動。讀好一本教育專著，寫好一篇心得體會，上好一節(jié)公開課，做好一個優(yōu)秀課件，承擔(dān)好一個課題研究，搞好一次專題演講（教學(xué)交流、研討發(fā)言或演講比賽），寫好一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)表一篇優(yōu)秀教學(xué)論文。

四、工作措施

1、加強(qiáng)教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，為課改打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。

規(guī)范教師行為，要認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時。加強(qiáng)對備課、上課、輔導(dǎo)批改，考試等教學(xué)環(huán)節(jié)過程性的督查和管理，定期和不定期地檢查教師備課、上課、聽課、教學(xué)進(jìn)度、周練、月考、教學(xué)反思和教師的學(xué)習(xí)情況等。

3、利用優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，帶動聯(lián)盟學(xué)校的教學(xué)上新臺階。

4、各年級各科認(rèn)真開展周練、單元測試、月考等工作，要充分利用測試數(shù)據(jù)進(jìn)行全面分析。召開教學(xué)質(zhì)量專題分析會，找差距，研對策，為今后今后的教學(xué)教研工作提供可靠的科學(xué)依據(jù)。

5、深化課堂教學(xué)改革，積極探索“有效教學(xué)”，進(jìn)一步實(shí)施“一 導(dǎo)二主五聯(lián)動”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)在課改中發(fā)展。

6、本學(xué)期教導(dǎo)處將加強(qiáng)聽“推門課”堅持“聽、看、問、反饋”四環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對常態(tài)化課堂教學(xué)的管理。對聽課中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)將予以宣傳，對存在的問題也提醒教師注意，并討論解決方法。

平魯實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2018年3月5日

第四篇：2018年春季一年級語文教研計劃

2018年春季一年級語文教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教研重點(diǎn)：、一年級的教學(xué)以識字為主，在抓好學(xué)生扎實(shí)識字的基礎(chǔ)上，鼓勵和指導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學(xué)要精講多練，讓學(xué)生接觸簡單的讀書知識，從而在課外加以運(yùn)用。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富他們的知識積累，為今后寫話練習(xí)打基礎(chǔ)。2、重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。、加強(qiáng)學(xué)生寫字、讀書姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫、讀書習(xí)慣。

三、具體措施

1、加大力度進(jìn)行集體備課教研。

在新課程中課堂教學(xué)仍扮演重要角色，我們本學(xué)期把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。根據(jù)新課程對教學(xué)的要求，加大力度進(jìn)行集體備課教研，先由執(zhí)教者談自己設(shè)想，談自己是如何落實(shí)新課程理念的。然后，由其他教師談自己對此課的研究看法，達(dá)到相互啟發(fā)、共同提高、共同發(fā)展的目的。教研時注重分析教師是否注重了學(xué)生的個體差異和尊重學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)，是否關(guān)注了學(xué)生的情感與態(tài)度、學(xué)習(xí)過程與方法，是否成為了學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)探索的組織者、幫助者和引導(dǎo)者。

2、抓好最基本的識字、寫字教學(xué)。

寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是一年級的教學(xué)重點(diǎn)，是鞏固識字的重要手段，對于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起十分重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)。今年我們主要從以下幾方面入手，努力把識字、寫字教學(xué)抓實(shí)、抓細(xì)、抓恒。（1）、每天利用書法練習(xí)時間重點(diǎn)指導(dǎo)識字、書寫，培養(yǎng)書寫習(xí)慣，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練。（2）、在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，識字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫分開。突出學(xué)生的自主性，通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字、猜字、游戲識字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法，變被動為主動。（3）、檢查：嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)的布置做到有布置就有批改，批改要求：細(xì)致、認(rèn)真，有等級、有訂正、有批改日期。（4）、聽課：一星期至少聽組內(nèi)老師2節(jié)課，所聽的每一節(jié)課要有詳細(xì)的過程，多反饋交流，共同提高。每大周檢查一次教案和作業(yè)。

四、組內(nèi)教研工作安排： 3月份

a、制定本學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。

b、識字教學(xué)的步驟和方法做交流和討論。c、集體備課。

d、教學(xué)常規(guī)檢查。e、單元測試，通過測試情況對之前的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，針對問題提出方法。f、組織每周四、六小教研活動； g、學(xué)習(xí)并開展語文綜合實(shí)踐課程； 4月份

a、組內(nèi)研討課、單元測試，通過測試情況對之前的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，針對問題提出方法。

b、廣泛開展教學(xué)競賽：書法、經(jīng)典誦讀、字詞聽寫； c、組織好低段年級集體備課；

d、落實(shí)低段組內(nèi)部“師徒結(jié)對”新教師風(fēng)采課展示； e、組織學(xué)生書寫比賽； f、第二次教學(xué)常規(guī)檢查； g、期中復(fù)習(xí)期中考試。5月份

a、期中考試試卷分析。

b、單元測試，通過測試情況對之前的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，針對問題提出方法。c、組織并指導(dǎo)漢字聽寫、“誦讀經(jīng)典”比賽； d、第三次教學(xué)常規(guī)檢查； 6月份

a、期末復(fù)習(xí)計劃交流。

b、組織教師參加各級各類教學(xué)比賽； b、檢查教案和作業(yè)。c、生字和古詩驗(yàn)收。d、期末復(fù)習(xí)。e、期末考試。

f、教學(xué)總結(jié)和教研總結(jié)上傳。

2018 年3月6日

第五篇：2014春季教研計劃

2013——2014學(xué)第二學(xué)期英語科組計劃

一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們將緊緊圍繞區(qū)教研室和本鎮(zhèn)指導(dǎo)中心英語教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)開展各項(xiàng)工作，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，繼續(xù)開展校本教研，深入課題研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的英語綜合語言運(yùn)用能力，促進(jìn)英語教師專業(yè)化發(fā)展，確保我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量邁上新的臺階。

二、主要工作目標(biāo)

1.認(rèn)真研讀教材和教學(xué)大綱并能準(zhǔn)確把握考綱精神，努力創(chuàng)設(shè)高效課堂，提升教學(xué)工作質(zhì)量。

2.深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及優(yōu)化課堂教法、學(xué)法的研究工作。

3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。

4.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取各年級英語考試成績名列前茅。

5.為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力及促進(jìn)其心智發(fā)展，組建六年級英語興趣小組。

三、具體工作內(nèi)容

1、加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到“四多三研二寫一學(xué)”?！八亩唷奔炊嗦犝n文錄音或配套的英語光盤、多 1

看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學(xué)札記。“三研”即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)做到因材施教?！岸憽奔磳懡?jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思。要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?！?一學(xué)”即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

2、改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量.改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課。樹立新型的“高效”課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化教案，精心設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)過程；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)

2上獲得最大發(fā)展。

4.積極家訪，及時與家長共同探討和協(xié)調(diào)教育管理學(xué)生問題，爭取家長與學(xué)校教育的良好配合，使雙方在教育目的、要求、原則等方面取得一致，從而產(chǎn)生合力，加強(qiáng)教育教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、加強(qiáng)集體研討

1.對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。

2.教研活動后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。

3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。

4.多組織英語教研組活動，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。

四、深入開展課題研究，推動教學(xué)改革

通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織好已有課題的研究，提出新的 課題設(shè)想。抓實(shí)研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學(xué)實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學(xué)的發(fā)展，以課題研究促進(jìn)課改，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

英語科組

2014年2月19日