第一篇：井店第四小學數(shù)學教研組計劃

井店第四小學數(shù)學教研組計劃

為了更好地落實我們數(shù)學教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：

一、工作思路和目標：

以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

二、方法措施：

（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性

教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學生服務(wù)、為教學服務(wù)。

1、采用理論學習、座談交流、體備課研討、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

2、嚴格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點和關(guān)鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。

3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課、跟蹤聽課、點評交流，對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

（二）學、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。

強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好教師的培訓工作、教學骨干和學科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長為我組的學科帶頭人。

4、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。

（三）開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色

在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學校教研工作開辟了一個新天地。網(wǎng)絡(luò)教研這個新生事物，突破了地域限制、時間限制，縮小了學校、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺。近年來我們數(shù)學教研組充分利用學校比較先進和完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對課堂教學及教研活動進行了大膽的探索和嘗試，取得了一些可喜的成績，為教學教研工作注入了勃勃的生機和活力。在本學期，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，繼承開展網(wǎng)絡(luò)教研以來取得的成果，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學教研組的一大特色。

1、繼續(xù)實行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學集體備課，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討

2、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享

3、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

4、利用數(shù)學博客群，開展網(wǎng)絡(luò)教研。

附:

數(shù)學教研組月工作安排

九月份:

1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃

2、新教材研討

3、教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用培訓

4、上學期數(shù)學質(zhì)量分析

十月份：

1、集體備課研討

2、理論學習

3、評課活動

4、檢查教師備課、學生作業(yè)

十一月份：

1、集體備課研討

2、期中測試

3、質(zhì)量分析

4、教師結(jié)隊交流活動

5、教師備課、學生作業(yè)檢查

十二月份：

1、集體備課研討

2、數(shù)學活動示范課

3、結(jié)隊教師相互聽課活動

4、檢查教師備課、學生作業(yè)

12年元月份：

1、各教師擬寫教學總結(jié)

2、期末考試

3、教研組工作總結(jié)

第二篇：第四小學數(shù)學教研組工作計劃

第四小學數(shù)學教研組工作計劃

一、指導思想

認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高數(shù)學課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

二、主要工作思路：

本學期繼續(xù)加強理論學習，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

三、主要工作與措施

(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、教學反思等，教研組將定期對其進行檢查。

2、上課： 上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，要及時反饋教學效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因

素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。

7、本學期每位教師下載課件不少于20課時，自制課件不少于10課時。

四、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體數(shù)學組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。

4、結(jié)合我校本學期的校本研修，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

5、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。

第三篇：井小數(shù)學教研組課題研究計劃

《小學數(shù)學練習有效性的研究》課題

活動計劃

課題《小學數(shù)學練習有效性的研究》，從學生實際出發(fā)，“立足基礎(chǔ)，著眼于發(fā)展”，改變以往數(shù)學練習過程中的一些弊端，向活動要成效，追求練習活動的有味、有趣、有效，以此讓學生在活動中感受數(shù)學知識的魅力，體驗數(shù)學的現(xiàn)實意義和實用價值，促進數(shù)學能力獲得真正的提高和發(fā)展。

一、研究目標

通過數(shù)學練習設(shè)計的有效性的研究，著眼于培養(yǎng)學生學習的主動性和自主性，構(gòu)建和諧、高效的數(shù)學課堂，促進教師轉(zhuǎn)變數(shù)學活動的視角：培養(yǎng)學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，提高實際操作能力。以“數(shù)學”的本源為追求，以“有效數(shù)學活動”為載體，以“學生和諧發(fā)展”為核心的目標，探尋一條有效地促進學生愛學數(shù)學、動手學數(shù)學的活動組織模式。

二、研究內(nèi)容

通過小學數(shù)學練習結(jié)構(gòu)的研究。從課堂練習中導入、新授、鞏固等結(jié)構(gòu)研究有效練習。從課內(nèi)練習的設(shè)計多樣化、興趣化、層次化來研究有效練習。

三、主要工作

1、本學期首先集中課題組成員學習本學期課題研究活動計劃，明確本學期課題研究的目標、內(nèi)容和方向。

2、學期初召開課題組會議，明確本學期課題組活動計劃和要求，切實了解本學期的工作重點。

3、緊扣課題研究，定期開展理論學習，并將理論學習與教學實踐結(jié)合起來，力爭做到學有所思、學有所為。

4、課題組每月組織一次交流研討活動，由該組教師在課題組織的協(xié)調(diào)下，定主題、定內(nèi)容、定形式主持活動。課題組長收集整理一系列活動材料。

5、本學期要求每位課題組成員把課題與我校的數(shù)學校本教研結(jié)合起來上 “課題研究匯報課”，并做好聽課紀錄、教學反思、寫好評語。堅持以“課前議課后評”的形式，切實提高課題研究匯報課的價值意義，讓每一位組員從中都能得到更好的發(fā)展。

6、在課題研究過程中，要求每位課題組成員能根據(jù)自己的實踐及時反思、總結(jié)，整理成文，一學期至少完成一篇有質(zhì)量的教育隨筆、教學案例、教學論文或作一次課題研究小結(jié)。

四、活動安排

九月份：

學習討論本學期課題研究計劃，布置實施活動內(nèi)容，制定學期課題研討活動計劃。

十月份：

1、課題組理論學習；

2、課題組專題研討；

十一月份：

1、課題組理論學習；

2、課題組專題研討；

十二月份：

1、課題組理論學習；

2、課題組課堂教學研討。

2010年元月份：

1、課題組理論學習；

2、課題組課堂教學研討；

3、學生數(shù)學知識競賽；

4、本學期課題研究工作情況反思，組員完成工作小結(jié)、組長完成階段性總結(jié)。

5、收集、整理相關(guān)研究工作材料。

壽縣大井小學數(shù)學課題組2011、9

第四篇：小學數(shù)學教研組計劃

同會小學2016—2017第一學期數(shù)學

教研組工作計劃 2016.08.30

一、指導思想：

以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

二、工作目標：

1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

三、工作重點：

1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案。

3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

5、學、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平。

6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。

四、工作措施：

(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。

1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創(chuàng)新意識。

(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。

1、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。

2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。

5、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標 準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。

五、活動安排

九月

1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度

2、學生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

3、教師集體備課

4、校級低年級學生計算能力檢測公開課

5、組織教師開始讀書學習活動

十月

1、校級公開課

2、集體備課

3、教師計算教學論文評比

4、學生講數(shù)學故事比賽

5、“六認真”月查

十一月

1、期中考試及質(zhì)量分析

2、校級高年級數(shù)學解決問題公開課

3、集體備課

4、學生讀報知識競賽

5、“六認真”月查

十二月

1、校級公開課

2、集體備課

3、教師命題比賽

4、學生“數(shù)學小論文”評比活動

5、“六認真”月查

一月

1、校級公開課

2、集體備課

3、組織優(yōu)秀教學案例評比活動

4、學生應(yīng)用能力測試

5、有效復習研討

6、期末檢測及學期總結(jié)

第五篇：小學數(shù)學教研組計劃

2005學年第二學期彭埠第一小學數(shù)學教研組工作計劃

作者：周世琴 文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：

8369 更新時間：2006-3-1

一、工作目標：

遵循學校教學工作思路和教科研工作思路，依托全體數(shù)學教師，以課程改革為中心，課堂教學為重點，切實提高我校數(shù)學學科的教學質(zhì)量和效益。促進師生共同提高。

二、工作任務(wù)：

1、以新課程實施下的校本研訓為載體，以課題課堂相結(jié)合研究為突破口，落實全面、全程質(zhì)量管理措施，改變原有的質(zhì)量問題，確保學校的數(shù)學教學質(zhì)量。

2、加強校本教研，以關(guān)注我校本學科教學實際的“主題性教研”為主要方式，抓好備課組建設(shè)，提高數(shù)學教師群體素質(zhì)。

3、加強對優(yōu)生的輔導工作，形成長效培訓機制，爭取在各項數(shù)學競賽中出成績

三、主要工作：

? 2次主題教研4周、8周 ? 1次教學設(shè)計評比2周

? 1次校教壇新秀評選活動。（4周）? 3次畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測（10周、14周、18）? 1次學科競賽活動。數(shù)學小能手

9周

四、工作措施：

1、切實加強備課組工作。

進一步明確備課組長的責任，定期進行有效的備課組活動。要求同一備課組做到資源共享。按學校教學工作學科質(zhì)量是以備課組進行整體考核。即抽測學生所組成的班級成績納入備課組考核中，作為考核備課組的重要依據(jù)。教研組長能發(fā)現(xiàn)備課組內(nèi)的有效舉措或問題，及時向教導處反饋。本學期擬組織一次學科競賽活動，以促進落實雙基，提高教學質(zhì)量。數(shù)學----綜合應(yīng)用。數(shù)學小能手（4、5年級9周）

（彭埠校區(qū)）組內(nèi)加強各項常規(guī)工作檢查，對課堂作業(yè)本的批改情況作為月檢查的內(nèi)容之一，每次查后以書面形式反饋。重視教案二次修改和教學回顧的撰寫，鼓勵教師及時撰寫教學反思。（四校區(qū)）關(guān)注教師個性化的作業(yè)布置方式，并將點上的成功經(jīng)驗及時推廣到面上。提示：教導處將對平時的常規(guī)檢查與教師的月考核掛鉤，及時進行教學評價。

備課組本學期進行5次集體活動（期初年級組質(zhì)量分析、期初分單元備課和組內(nèi)工作安排、期中質(zhì)量分析、課堂教學研討課、組內(nèi)的自主考試測查），組長每學期聽組內(nèi)教師常規(guī)課一節(jié)，同時檢查組內(nèi)教師任課班級學生作業(yè)兩次。

利用好備課組內(nèi)的共享郵箱使用方式：進入004km.cn

再輸入用戶名：pb1shu（一年級）、pb2shu（二年級

組內(nèi)的通知到時可以進入此郵箱下載。

2、立足課堂，深化教學改革。

以區(qū)教壇新秀推薦和評選工作為載體，促進教師專業(yè)成長。學校工作結(jié)合推薦區(qū)教壇新秀活動，評選第三屆校級教壇新秀。本學期開展校教研活動2次：教壇新秀評選和高段數(shù)學教研。動員組內(nèi)符合條件的教師積極參評校教壇新秀，同時教研組和備課組做好互助的工作。高段數(shù)學教研由數(shù)學教師自主申報，并由備課組進行相關(guān)工作落實。教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思或課例分析（選擇其中一次寫），以此改進教學方法，深化教學改革，構(gòu)建優(yōu)秀的數(shù)學教師群體。

3、強化成果意識，抓好學科培尖。

本學期將進一步加強數(shù)學提高班活動，改進組織形式和管理方法，以教師推薦和學生自愿參加為前提，開展數(shù)學提高班。

一、二年級利用周一到周四的放學后時間進行培訓。三-六年級利用困難班后進行培訓，側(cè)重于培養(yǎng)已具備一定特長水準和發(fā)展?jié)摿Φ膶W生，力爭多出輔導成果。輔導教師由備課組根據(jù)實際自己確定。規(guī)定：活動輔導時要做到“四落實”，即時間落實（確保專用活動時間）、地點落實（不無故變動，便于輔導與檢查）、組員落實（相對穩(wěn)定）、內(nèi)容落實（每次均有具體的輔導方案）。

4、著重抓實畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班在上學期出現(xiàn)質(zhì)量問題，所以本學期按學校教學工作要求畢業(yè)班教學質(zhì)量實行每月監(jiān)控，月考實行單人單座。由教導處組織教師出好測查卷，做好試卷保密工作，交換監(jiān)考、集體閱卷，教導處組織備課組做好每月一次質(zhì)量分析，確實掌握學生的學習狀況，科學分析，及時查漏補缺。

5、教師外出學習形成反饋機制。內(nèi)容（教學類、管理類）-----反哺的形式（課堂教學匯報、小講座、簡報交流）骨干教師或培養(yǎng)對象優(yōu)先。反饋形式自定，但需填好反饋表格，進行資料留存。

6、彭埠校區(qū)數(shù)學教研組常規(guī)活動時間將由學期工作需要進行臨時通知和活動，一般是單周的周四下午3：30——4：10，如無集中通知時教師自學。

7、教研組組長參與隨堂聽課。

本學期教導處、教研組開展隨堂聽課，組織人員（教研組指導領(lǐng)導、備課組長）深入課堂聽課、重點聽“推門課”，聽課后，認真參加評課，寫好聽課評析并及時與執(zhí)教者交換意見，指導老師發(fā)現(xiàn)問題、及時總結(jié)。

熟市海虞中心小學數(shù)學教研組工作計劃（2007——2008學第一學期）

一、指導思想

根據(jù)教育局、教研室2007工作計劃，以新課程改革為重點，以有效教學的研究為突破口，以求真務(wù)實的工作作風，深化教學研究，優(yōu)化教學指導，強化教師培養(yǎng)，提高服務(wù)水平，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、均衡、高效的學科教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面實施素質(zhì)教育。全面提高我校數(shù)學教學質(zhì)量，使我校數(shù)學學科的各項工作再上新臺階。

二、工作要點

（一）、課程實施上新水平1．加強學習

組織學習《數(shù)學課程標準（實驗修訂稿）》，明確修訂的原則，了解修改的主要內(nèi)容，準確理解課程標準的內(nèi)涵，并把新的理念落實到平時的教學中。

2．加強培訓

六年級新教材組織全員培訓，其余年級開展校本培訓，做到集中培訓和分散培訓相結(jié)合，重視過程培訓，廣泛收集對新教材的意見和建議，把教材建設(shè)當作教師的份內(nèi)事，促進教材進一步完善，給學生提供最佳的學習資源。

充分利用小學教學資源網(wǎng)（xxzy.jscsedu.com），建設(shè)好六上資源，為課改實驗提供交流平臺。教研組長要成為資源網(wǎng)建設(shè)的主動參與者，并組織一線老師用好現(xiàn)有資源，提供優(yōu)質(zhì)資源。骨干教師要完成規(guī)定的資源建設(shè)任務(wù)。3．加強研究

一要加強課堂研究，要把握新教材的體系，吃透新教材，研究有效教學，研究如何有效地提問、探究、合作、測試。上好常態(tài)課，打造精品課。

二要開展課題研究，針對課改中存在的問題和困惑，重點研究利用新教材有效組織課堂教學的策略。教研組和個人課題，要圍繞課改，針對教學中的實際問題，有目的進行研究，少做表面文章，多做有研究價值的事。

（二）、校本教研有新舉措

1．制度要規(guī)范。要進一步細化學科教學六認真，做到校本教研制度化，規(guī)范化。明確教研組、備課組的活動要求和教研組長、備課組長的工作職責。建立業(yè)務(wù)學習制度、聽課制度、公開課活動制度、教研活動制度、備課組活動制度、教研組工作考核評價制度等，保證教研組工作和備課組活動真正落到實處。

2、形式要創(chuàng)新。加強校本教研的內(nèi)容、活動形式和價值的研究。認真觀察并分析課堂教學的變化與發(fā)展情況，總結(jié)教改經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，讓校本教研走向真實有效之路。將區(qū)域性教學研究、校本教研、專題研究等形式有機結(jié)合起來，逐步形成一種有效的教研機制。要積極創(chuàng)設(shè)條件，開展一些小型的帶有專題性質(zhì)的研討活動，解決一些課堂上的疑惑問題。搭建有效互動的平臺，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。

3．研究要有效。要加強對“常態(tài)課”的 研究，思考如何有效提高課堂教學效益。加強檢查、督促和評價，及時總結(jié)、推廣成功經(jīng)驗和先進典型，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在問題，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，形成教研組的工作特色和教研文化。

4．要因材施教。嚴格執(zhí)行課程計劃，提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求、加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。要充滿愛心，耐心細致地對待學習有困難的學生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。(三)、隊伍建設(shè)有新成果

1、加強對青年教師的培養(yǎng)，切實抓好師徒結(jié)對工作。新上崗的青年教師平時要加強理論學習，認真鉆研教材，積極投身教改實踐，認真上好實踐課、匯報課，虛心向老教師請教。所結(jié)對的教師要及時指導，悉心幫助。幫教對子平時要加強交流，相互學習，加速新上崗教師的業(yè)務(wù)水平。新教師要按照“一年常規(guī)入門，兩年上課過關(guān)，三年業(yè)務(wù)達標，五年成為教學骨干”的目標，勤學苦練，使自己盡快成熟起來。

2、積極發(fā)揮學科帶頭人、教學能手的示范輻射作用。學科帶頭人和教學能手要主持或參與一個課題的研究工作，每學期至少要上1節(jié)研究課或示范課，完成規(guī)定的資源建設(shè)任務(wù)，并力爭每年在省市級教育刊物上發(fā)表1篇有質(zhì)量的教育教學研究論文。(四)、學生素質(zhì)有新提高

1．提高教學質(zhì)量，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。在抓基礎(chǔ)知識的同時要設(shè)法提高學生靈活處理問題及綜合解決問題的能力。要加強命題研究，關(guān)注新題型，力求輕負高效。

2．提高教師素質(zhì)，青年教師要研究數(shù)學問題，提高解題能力，修煉數(shù)學“內(nèi)功”，增強自身素養(yǎng)，為有效地組織教學打下扎實的功底。

3．發(fā)展學生特長，因材施教，培養(yǎng)數(shù)學特長生，要根據(jù)他們的興趣和愿望積極開展數(shù)學興趣小組活動，訂好用好《小學生數(shù)學報》，開展豐富的學科活動。

附：具體工作安排 九月份： 1．教研組長會議

2．六年級新課程全員培訓 3．個人制定本學期數(shù)學教學計劃 4．組織參加蘇州市小學數(shù)學年會 十月份：

1．常熟市新一屆學科帶頭人展示 2.輔導組五年以內(nèi)青年教師說課活動（1）十一月份：

1．學科教學質(zhì)量調(diào)研 2．市教育學會評優(yōu)課 十二月份：

1.教學“六認真”工作檢查

2．輔導組五年以內(nèi)青年教師說課活動（2）3.數(shù)學學會論文征集評比；（12月10日截止）一月份：

1.期末考試（1月21日）2.國標第十一冊實驗小結(jié)

2006年下學期天心區(qū)桂井小學數(shù)學教研組工作計劃

桂井小學數(shù)學教研組工作計劃

作者：李安 文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：1206 更新時間：2006-12-6

指導思想

以新課程改革為契機，以提高課堂教學質(zhì)量和效率為中心，扎實有效地開展數(shù)學課堂教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以意識和實踐能力為重點，加強對各年級數(shù)學教學質(zhì)量的監(jiān)控，大面積地提高

工作

繼續(xù)認真研讀《全日制義務(wù)教育數(shù)學課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神革的新理念為指導，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。

牢固樹立學生是學習的主人，教師學生學習的組織者、引導者、合作者和思想觀念。以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生展，努力建立互動的師生關(guān)系。改變學生的學習方式。本學期要繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式，提學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向?qū)W式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學變我要學，從而促進學生知識與技能，情感、值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。關(guān)注課堂教學，建立新的課堂評價體系。

改呼喚新的課堂教學評價標準，教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學和實踐性學習。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高隨堂課上的進行教后分析和反思。

抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用。

組的管理進一步規(guī)范化，扎扎實實地開展教研活動，營造濃厚的教研氣氛本學期圍繞一個教研專題，并結(jié)合集體備課開展教研活動，一學期8次。（）

保證教研活動的時間。教研組長根據(jù)自己教研組的實際情況確定教研活動地點，每一次活動要做到“有中心、有主題”。

繼續(xù)開展“學—研—講—評—改”系列教研活動。“學”即定向?qū)W習；“題定向研討；“講”即確定教師嘗試執(zhí)教教研課，并集體備課；“評”即體會，進行課堂教學的評議；“改”即在評議的基礎(chǔ)上進一步完善。教研組長要加強聽隨堂課。保證教研組30節(jié)，組內(nèi)教師每學期聽15節(jié)，周保證聽一節(jié)，聽后要有評議，切忌只聽不評，提倡跟蹤聽課，教師之間要互相聽課。

4、加強青年數(shù)學教師的培養(yǎng)。

繼續(xù)實施一幫一的師徒結(jié)對子，一年級賀琳琳老師向三年級的老師學習，二年級的李佳老師向六年級的曹老師學習，認真履行師徒職責。

5、充分發(fā)揮備課小組的作用進行無紙化備課，保證備課小組的活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，充分發(fā)揮備課小組靈活性的優(yōu)勢。

6、加強常規(guī)檢查，教案、作業(yè)做到每月一次必檢，每次新授課后即時寫課后記，要求課后記達到80%，教師的個人自學每期兩次抽檢。每位教師必交一篇教學論文，上一節(jié)教研課，寫一課案例分析并上傳網(wǎng)站。

三、工作安排 八月份：

1、繼續(xù)研讀《新課程標準》。

2、各年級的教師制定好數(shù)學教學計劃。教研組長制定好教研組工作計劃，確定教研專題。

3、教師準備教學論文，參加論文競賽。

4、教師制定個人自學計劃。

5、結(jié)師徒對，開展跟蹤聽課。九月份：

1、教學質(zhì)量抽查、調(diào)研。

2、賀琳琳、李佳老師上公開課。

3、督促數(shù)學教師按計劃上好教研課、示范課。

4、教案作業(yè)檢查，優(yōu)秀作業(yè)展評。十月份：

1、莫峰輝、王春蓮老師上公開課。

2、配合學校做好期中質(zhì)量調(diào)研。

3、教學自學情況抽查。

4、開展“如何抓好后進生”討論交流會。十一月份：

1、李安、曹智慧老師上公開課。

2、落實“四個一”情況。

3、教案作業(yè)檢查，評選優(yōu)秀教案。十二月份：

１、做好教研組工作總結(jié)。

２、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。元月份：

全面復習準備迎接期末檢測。

二碼頭小學數(shù)學教研組工作計劃

一、基本情況：

數(shù)學教研組1-6年級有17個教學班，2個學前班，由18位數(shù)學教師組成。數(shù)學教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學教學質(zhì)量有一定提高。

二、指導思想：

繼續(xù)以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔，進一步轉(zhuǎn)變教學教育觀念，改進教育教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量更進一步提高。

三、目標任務(wù)：

1、發(fā)展上期數(shù)學教學成果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各年級數(shù)學成績達到上級規(guī)定的“三率”標準。

2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備，采用先進教學技術(shù)，促進教學質(zhì)量的提高。

3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。

4、根據(jù)量訓工作要求，合理安排時間，積極參加學校組織的《教學技能》培訓工作，全組教師力爭在“五等級”考核中人人合格，并正確，適時運用于教學工作中。

5、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務(wù)學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。

6、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。

四、主要措施：

1、教研組長配合學校領(lǐng)導承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴格執(zhí)行部頒計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

2、開展45歲以下（含45歲）數(shù)學教師的賽課活動，分別在 內(nèi)完成。

3、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行“六認真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。

4、配合教導處組織好數(shù)學教學觀摩、賽課活動。45歲以下教師學會自制課件。

5、協(xié)助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。

6、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。

二碼頭小學數(shù)學教研組

2001年9月

2001年下期數(shù)學教研組主要工作安排

2001年9月

時間主 要 工 作執(zhí)行部門

九

月

1、各教者擬定教學計劃各數(shù)學教師

2、擬定數(shù)學教研組工作計劃組 長

3、評第一學月黑板報組 長

十

月

1、教研組學習教育理論數(shù)學教師

2、協(xié)助教導處進行教學“六認真”檢查組 長

3、評比第二學月黑板報組 長

4、參加教學技能培訓全組成員5、45歲以下（含45歲）教師賽課活動

第六周：代建超、徐 媛、王曉芳

第七周：彭惠英、宋秀瓊、漆麗華

第八周：周樂平、陳林園、王 敏部分教師

十一月

1、教學觀摩活動教 師

2、二小片中青年教師賽課教 師

3、評第三學月黑板報組 長

十二月

1、教學“六認真”檢查教研組

2、評比第四學月黑板報組 長

3、教育教學理論學習教 師

一

月

1、組織期末檢測，成績評定各教者

2、教研組工作總結(jié)組 長

3、教師進行各學科總結(jié)各教者

洲小學數(shù)學教研組工作計劃<>(2005—2006學年第一學期)一,基本情況:

數(shù)學教研組1-6年級有14個教學班,由12位數(shù)學教師組成.數(shù)學教研組工作有一定特色和活力,現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強,并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進入更深階段.數(shù)學教學質(zhì)量有一定提高.二,指導思想:

加強學習,更新觀念,確立新課程標準的基本理念,堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系.三,目標任務(wù):

1,配合我校數(shù)學課改基地建設(shè),進一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段,提高教學質(zhì)量.讓本組教師成為一支思想素質(zhì),業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,成適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍.2,在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備,采用先進教學技術(shù),開展教科研研究,促進教學質(zhì)量的提高.3,狠抓“雙基”教育,加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學研討活動,提高現(xiàn)代教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質(zhì)量的提高.4,以數(shù)學組為單位,開展業(yè)務(wù)學習活動,在全組形成教研之風,互學之風,創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學水平.5,協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作,提高畢業(yè)班教學質(zhì)量.四,主要措施:

1,教研組長配合學校領(lǐng)導承擔對數(shù)學教學的指導和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,做好學校數(shù)學教學各項常規(guī)工作.2,在日常教學中結(jié)合課題,努力為教師搭建教研平臺,深入進行課改實踐與研究.有計劃開展課改基地各項研討工作.3,分年級段開展數(shù)學教師的精品課活動,做到集體備課,互評互學.分別在第四周至第十四周內(nèi)完成.4,協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進行“教學五認真”檢查,尤其是備課質(zhì)量,作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查.本期教研組長聽課不少于15節(jié),教師互相聽課不少于10節(jié).5,協(xié)助教導處認真組織本組教師學習教研,教改理論,樹立正確的教師觀,學生觀.6,各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃.在教學中,要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng),鼓勵學生大膽創(chuàng)新,不歧視,壓制,挖苦學生.主要工作安排 時間 主要工作 執(zhí)行部門 九月

1,教師擬定教學計劃,做好教學各項常規(guī)工作.數(shù)學教師

2,擬定數(shù)學教研組工作計劃<>.教研組長

3,制定本學期一課三試,精品課計劃.數(shù)學教師 4,六年級組精品課 六年級數(shù)學教師 十月

1,教研組學習教育課改教育理論.數(shù)學教師

2,參加片青年教師評優(yōu)課 喬萍

3,協(xié)助教導處進行教學“七認真”.教研組長

4,開展校內(nèi)精品課活動.數(shù)學教師(四,五)十一月

1,配合學校,做好市綜合督導工作.數(shù)學教師

2,開展校內(nèi)精品課活動.一,二年級數(shù)學教師 3,做好調(diào)研檢測工作.數(shù)學教師 十二月

1,配合教導處,開展數(shù)學單項知識檢測(基礎(chǔ)達標測試).數(shù)學教師

2,開展數(shù)學課改基地展示活動.數(shù)學教師 一月

1,組織期末檢測,成績評定.數(shù)學教師

2,教研組工作總結(jié).教研組長

3,教師進行學科學期研究總結(jié),撰寫學科論文.數(shù)學教師

本文網(wǎng)址 http://004km.cn/h000/h88

一、指導思想

深入貫徹全教會精神，認真實施《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》。以課堂教學為主渠道，積極推進素質(zhì)教育。認真學習《基礎(chǔ)教育改革綱要》和數(shù)學課程標準，樹立教學新理念，以培養(yǎng)青年教師為契機，為創(chuàng)建名校、造就名師培養(yǎng)一批新人。

二、主要工作目標

1、學習黨的“十六”大精神為指南，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，增強教育服務(wù)意識。

2、進一步加強教學常規(guī)檢查和質(zhì)量監(jiān)控。

3、大力推進數(shù)學科中的研究性學習，以“做數(shù)學”為教研主題。

4、繼續(xù)開展“名師帶教”工程，加強青年教師的培養(yǎng)力度，積極開展教學評比活動。

三、主要工作和措施

（一）、加強學習，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、繼續(xù)加強江澤民同志“三個代表”重要思想和“十六”大文件精神的學習，開展“建功立業(yè)”活動，提高認識。

2、學習《常規(guī)管理規(guī)定》，學習教育教學法規(guī)，增加教師的責任感，提高教師尊重學生、愛護學生、保護學生的意識。

3、抓好繼續(xù)教育教材的學習培訓與輔導。

（二）、加強教學常規(guī)管理，以“課改”為契機，深入開展教研工作，全面提高教師教學水平與教學質(zhì)量。

1、加強教學常規(guī)檢查，重效果，做到“平時調(diào)查、隨時抽查、定時檢查”。要求教師做到“準時進課堂，隨時在課堂，按時出課堂”，保證有一個良好的教學常規(guī)。

2、以“課改”為契機，狠抓學習，夯實理論，將“新課改理念”落實到教育教學行為之中。

3、抓好備課、寫教后記的理論學習，提高教育教學能力。鼓勵教師進行教學反思，認真總結(jié)個人的教育教學心得，要求教師每周要有一篇教學反思或案例，每學期要有一篇教學論文。

4、繼續(xù)抓好數(shù)學科教學階段質(zhì)量監(jiān)控，做好“末位生”和“學困生”的轉(zhuǎn)化和跟蹤，全面提高教學質(zhì)量。

5、以教研為手段，繼續(xù)開展“做數(shù)學”為主題教研活動，提高課堂教學質(zhì)量，將“主題式”教研與“名師帶教”工作相結(jié)合，提高“以校為本”教研的效率。

6、開展豐富的教與學的競賽活動，激發(fā)師生的積極性。

7、注重數(shù)學教學常規(guī)資料的積累。

四、教學活動安排

九月份：

1、制定教學計劃、教研計劃和教學進度。

2、集中鉆研教材，集體備課。

3、備課筆記檢查。

十月份：

1、三年級數(shù)學競賽。

2、一年級教師集中學習《新課標》，集中研究教材，把握教法。

3、學校對六年級數(shù)學學科進行調(diào)研。十一月份：

1、期中知識檢測。

2、迎接中心學校對我校數(shù)學學科的調(diào)研。

3、各年級數(shù)學作業(yè)檢查。

十二月份：

1、準備一年級數(shù)學學科課改實驗展示課。

2、六年級摸底知識檢測。

3、檢查備課筆記。

元月份：

1、教研組上交教研總結(jié)。

2、期末知識檢測。

3、完成實驗總結(jié)。

數(shù)學教研組活動計劃 06—07第二學期

2004學第一學期小學數(shù)學教研組工作計劃

一、指導思想 以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學數(shù)學自如化教學方式和自主化學習方式。深入開展主題化系列教研活動。加強數(shù)學師資隊伍建設(shè)，通過開展帶徒活動提高數(shù)學教師的整體素質(zhì)，促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高。

二、工作目標：

積極學習新課程標準，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學行為。圍繞“理念、實踐、反思”這方面進行重點研究，組織教師深入的學習課程改革與學習主題構(gòu)建這本書，并能用先進的教學理念來指導教學實踐活動，引導學生開展自我學習、合作學習和創(chuàng)新學習。鼓勵教師積極開展教學研究，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質(zhì)量。結(jié)合新課程標準的實施，建立中心教研組，強化教研過程，給青年教師壓重擔。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學案例，養(yǎng)成反思習慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺，倡導“科學、嚴謹”的教學風氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學科質(zhì)量。

三、主要工作及措施：

1、倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業(yè)本。期末要進行交流。

2、為了迎接市教學大比武活動，教研組與教導處將精心組織訓練，通過各種方法提高教師的評課水平，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭取得分。為校爭光。

3、鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學案例與反思，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進修”，從而提高我校教師的知名度。

4、積極開展圍繞“理念、實踐、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氛圍濃，活動紀錄詳細，總結(jié)資料齊全，切實提高教研活動的質(zhì)量。

5、加強青年教師的培訓工作，結(jié)合校本培訓，認真學習《學習課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進的教學理念和教學策略，并積極付諸于實踐。

6、為開拓全體數(shù)學教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。

7、開好期末復習交流會議，力求一套行之有效的復習方法。

8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學生的學習成績。

四、活動安排： 九月份

1、制定學科計劃，年級組內(nèi)互相交流。

2、參加實驗小學課改研討活動。

3、新教師上課 執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷（第四周）

4、自學《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元 十月份

1、《課程改革與學習主題構(gòu)建》學習手冊并分發(fā)

2、看錄像、寫評課稿（每周一次）

3、教研課 汪 杰(第七周)主評： 江盈娜

4、撰寫教學論文，交流。

5、一月一研討活動（第九周）

6、邀請求真學校董秀亞老師上主題培訓輔導課

（一）十一月份

1、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓輔導課

（二）2、教學常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本

3、鎮(zhèn)主題研訓活動，學習理論，撰寫反思，教學研討（第十三周）十二月份一月份

1、教學常規(guī)檢查，交流自學作業(yè)

2、邀請西塢中心小學孫紅怡老師上主題培訓輔導課(三)

3、一月一研討（第十六周）

4、復習，進行學生計算能力檢測 注：每次教研活動要點名，并上交紀錄。

于都縣第六小學數(shù)學教研組工作計劃（2007－2008學年第一學期）

一、指導思想

進一步以數(shù)學新課程理念為指導，解放思想，開拓進取，勇于創(chuàng)新，努力實施素質(zhì)教育，加強數(shù)學組師資隊伍建設(shè)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深入開展數(shù)學課堂教學改革，不斷積累反思式對比教學的經(jīng)驗，切實提高教育教學質(zhì)量，爭取本學期各項工作上一人新臺階。

二、工作目標

1、結(jié)合本學科認真實施新課程標準，用新課改精神和理念指導教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔。

2、加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級各類論文。

3、督促教師學習新課程標準理論和新教法的研討，學習現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師。

4、積極搞好數(shù)學輔導訓練，力爭不同層次的學生各有收獲，其思維和實踐能力有長足的發(fā)展。

三、主要工作和措施

1、全組教師遵守學校常規(guī)，按新的數(shù)學課程標準要求實施教學。

2、各教師要自覺加強業(yè)務(wù)學習，做好摘抄筆記，注意積累經(jīng)驗，收集資料，撰寫種類論文。

3、在作業(yè)中增加活動性作業(yè)，變換作業(yè)形式，力求貼近生活實際，解決生活中的數(shù)學問題，在作業(yè)檢查中，批寫鼓勵性評語。

4、上公開課（定為星期三上午第一節(jié)課）的教師要提前一周備好課，由同年級數(shù)學教師集中說課，試教后再向全組教師展示這節(jié)課。

5、全組教師要及時認真寫好評課稿，于本周星期四下午組織評課或圍繞某主題討論交流等活動（中心發(fā)言人要寫好發(fā)言材料），希望每位教師暢所欲言，教研組認真做好各位教師的發(fā)言記錄。

四、具體安排