第一篇：波羅中心小學(xué)干部作風(fēng)整頓匯報(bào)材料

波羅中心小學(xué)作風(fēng)整頓建設(shè)活動自查自糾匯報(bào)材料為徹實(shí)轉(zhuǎn)變我校干部和教職工作風(fēng)，提升隊(duì)伍素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，根據(jù)橫山縣教育局的安排，結(jié)合我校實(shí)際，在全體干部和教職工中開展了作風(fēng)整頓建設(shè)的一系列活動，并取得了很大的實(shí)效，現(xiàn)就活動相關(guān)內(nèi)容匯報(bào)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)．

活動初，學(xué)校便組織教師召開會議，并組建了教職工作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張森：負(fù)責(zé)活動的全面工作

副組長：劉克?。贺?fù)責(zé)活動的具體落實(shí)

成員：劉俊利張鳳文樊飛劉志飛王智麗

二、開展活動井然有序

我校按《中共橫山縣委、橫山縣人民政府關(guān)于印發(fā)<橫山縣開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓建設(shè)活動實(shí)施方案>的通知》的要求,結(jié)合本校實(shí)際,制定了《橫山縣波羅中心小學(xué)教職工作風(fēng)整頓活動實(shí)施方案》.并且利用校園廣播系統(tǒng)對作風(fēng)整頓建設(shè)活動的重要意義作了廣泛宣傳,讓全體教職工積極參與到本次活動中來,為本次活動的開展?fàn)I造了良好的氛圍.組織全體教職工在學(xué)校會議室，集中學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《八榮八恥》等，并要求教職工自主學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《未

成年人保護(hù)法》等與活動相關(guān)的法律法規(guī)。全體教職工學(xué)習(xí)之后，受益匪淺，并認(rèn)真撰寫了心得體會。

三、查找問題，深刻反思

我校通過召開民主生活會的方式組織干部和全體教職工進(jìn)行自評，每一位教職員工都以簡短精練的語言講述了自己在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的不足，并對自己將來的發(fā)展描繪了一個藍(lán)圖。會后要不全體教職工撰寫了包括存在問題、具體表現(xiàn)、原因分析及今后努力方向等內(nèi)容的個人剖析材料。

四、作風(fēng)整頓變化明顯

通過開展廣泛的宣傳，并組織教職工集中、分散的學(xué)習(xí)，撰寫心得體會、剖析材料等一系列活動，使我校干部和全體教職工在各方面都有了明顯變化。

1.學(xué)校管理水平提高

學(xué)校制定的一系列的管理制度，在此之前有一部分落不到實(shí)處，一部分管理人員怕“得罪”教職工，不敢管，不善于管。本次活動開展后，學(xué)校管理層中特別是中層干部大膽管，放開管，任何干部和教職工只要違反學(xué)校規(guī)章制度都一一按照相關(guān)規(guī)定予以報(bào)告處理，同時做好解釋工作。這使學(xué)校的管理收到了應(yīng)有的效益。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步加強(qiáng)

本次活動不僅提升了管理效力，同時也進(jìn)一步增強(qiáng)了我校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常以正規(guī)或非

正規(guī)會議形式交流學(xué)校管理工作，并相互幫助，力爭使各項(xiàng)工作完成得更好，以前的那種誰分管誰負(fù)責(zé)誰做事的風(fēng)氣沒了，呈現(xiàn)出了一片和諧共進(jìn)的氛圍

3.教職工隊(duì)伍素質(zhì)提高

通過學(xué)習(xí)后，教職工深刻認(rèn)識到作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)，感受到自己肩上擔(dān)子的沉重，班主任老師早早到班，指導(dǎo)學(xué)生對當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行部署。任課教師靜心教書，潛心育人，從教信念堅(jiān)定，對學(xué)困生進(jìn)行各種形式的交流談心，幫助他們在學(xué)習(xí)、生活及心理上的困難。本次活動的心得體會及剖析材料也不再像以前需要催收，更多的老師是提前完成相關(guān)任務(wù)并上交。言行舉止也都以一名合格的人民教師來要求自己，真正體現(xiàn)了作為學(xué)生導(dǎo)師的優(yōu)良形象。

五、查找不足，自我剖析

此次活動雖實(shí)現(xiàn)了明顯的變化，但在教職工中仍然存在著一些問題與不足：教職工大局意識不夠強(qiáng)，部分教職工只顧干好自己的本職工作，不能協(xié)助班主任老師其它任課教師共同完成教學(xué)工作，同時在涉及到學(xué)校集體利益時，怕得罪他人，不敢于為學(xué)校集體利益作較大努力；教職工不善于更多的學(xué)習(xí)，一些教職工只深入所教學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)，卻對其它方面的內(nèi)容學(xué)習(xí)較少

六、繼續(xù)學(xué)習(xí)，長遠(yuǎn)打算

針對上述問題，我校將繼續(xù)開展相關(guān)問題的具體學(xué)習(xí)，讓全體教職工深刻認(rèn)識到集體利益高于個人利益，敢于為集體利益作

巨大努力，同時潛心學(xué)習(xí)，使自己不至于在當(dāng)今這個發(fā)展的世界而逐漸落伍。

波羅中心小學(xué)2012年6月10日

第二篇：波羅學(xué)區(qū)干部作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告

波羅學(xué)區(qū)干部作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告

根據(jù)縣教育局及我學(xué)區(qū)干部作風(fēng)整頓活動兩個方案的安排，我們學(xué)區(qū)干部作風(fēng)整頓活動進(jìn)入整改落實(shí)階段，學(xué)區(qū)黨支部高度重視，認(rèn)真安排、周密部署，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，深入查擺問題，制定自查自糾方案，基本完成了整改落實(shí)階段的自查自糾工作任務(wù)，現(xiàn)將具體自查自糾情況報(bào)告如下：

深刻剖析，自查和調(diào)研干部工作作風(fēng)中存在的問題，提出整改措施，限期整改。查找問題是整個活動的重要環(huán)節(jié)，只有查出了問題，找準(zhǔn)了癥結(jié)，干部作風(fēng)整頓活動才能做到有的放矢。針對查出的問題，認(rèn)真制定整改方案，落實(shí)整改責(zé)任和措施，及時進(jìn)行整改，才能實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)整頓的工作目標(biāo)。

一、工作中，我們針對全鎮(zhèn)教職工作風(fēng)方面的實(shí)際情況，通過黨支部黨員和全體教師民主生活會自查自糾；問卷調(diào)查，讓家長和其他勞動群眾反映意見而自糾；2012年4月17日由橫山縣紀(jì)檢委、縣政府辦、縣教育局、縣工商局、縣政府督查室、縣安全局和縣藥監(jiān)局七個部門代表人員組成的督查組通過明查暗訪等方式督查后給我們的反饋意見而整改。具體存在問題、整改措施如下：

1、學(xué)習(xí)力較差，缺乏對學(xué)習(xí)作風(fēng)重要性的認(rèn)識，學(xué)習(xí)內(nèi)容不廣泛，刻苦學(xué)習(xí)的精神不夠。

整改措施：堅(jiān)持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦;學(xué)習(xí)有關(guān)建黨理論，加強(qiáng)對黨的根本性質(zhì)、宗旨的熟悉，真正樹立辦人民滿意教育的理念;堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，解決有關(guān)教師和學(xué)生根本利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和成績觀，提高解決重大問題的能力，提高教育教學(xué)水平的能力。集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)結(jié)合；記筆記、寫心得、開座談會等方式來純正思想。

2、工作作風(fēng)方面，存在工作不負(fù)責(zé)任、敷衍了事、推諉扯皮、紀(jì)律松弛、自由散漫的現(xiàn)象；存在學(xué)生觀念淡薄，漠視學(xué)生利益的現(xiàn)象；存在思想保守、因循守舊、思維方式和工作方法不能適應(yīng)新形勢下基礎(chǔ)教育的現(xiàn)象。生活作風(fēng)方面，部分教職工存在貪圖安逸、奢侈浪費(fèi)、酗酒、賭博等不良行為。以上問題雖然只是個別教師的作風(fēng)問題，但是嚴(yán)重腐蝕著我學(xué)區(qū)廣大教職工團(tuán)隊(duì)的機(jī)體。

整改措施:優(yōu)化學(xué)校日常管理制度，實(shí)行一日兩簽到。成立學(xué)校督查組，常規(guī)督查和臨時抽查結(jié)合。

落實(shí)“三問三解”行動方案，深入群眾，搞家訪，征意見，了解群眾疾苦和對教育行業(yè)的呼聲，關(guān)愛學(xué)生，提高服務(wù)群眾的意識，樹立百姓養(yǎng)活我們、我們教師不能再寒心做傷害他們利益之事的思想意識，保持做人的底線。成立家長委員會，發(fā)告知書，公布舉報(bào)電話。

3、（1）波羅中學(xué)校園內(nèi)租賃小賣部，無營業(yè)執(zhí)照，銷售一些垃圾食品、三無食品。

整改措施：報(bào)告縣教育局張局長和李縣長后，認(rèn)為不行，堅(jiān)決取締。

（2）波羅中學(xué)教師灶案板底下發(fā)霉，學(xué)生灶酸菜湯有發(fā)霉現(xiàn)象。整改措施：案板要不時晾曬；酸菜處理后，學(xué)生可吃就吃；不行，給群眾喂豬。

（3）波羅中學(xué)二樓女生宿舍無安全網(wǎng)→馬上增設(shè)。男生宿舍地板臟→馬上清洗。

4、波羅中心小學(xué)操場圍墻有點(diǎn)低，由于正在進(jìn)行的波羅古堡明代城墻的修復(fù)維護(hù)施工作業(yè)可能有亂石滑落，危及學(xué)生安全，此成為一個安全隱患。

整改措施：把這個安全隱患報(bào)告縣政府辦公室，讓其協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決。

5、凱靜小學(xué)：二樓女生宿舍要增設(shè)安全網(wǎng)。灶房用電閘刀金屬片外漏→馬上實(shí)施∕更換。完善安全文檔材料。

二、2012年4月20日，橫山縣教育督導(dǎo)室來人督導(dǎo)我們學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作，指出了存在的一些問題。4月23日（星期一），波羅學(xué)區(qū)由正副校長梁占岐、王琪帶隊(duì)，組織人員對轄區(qū)所屬學(xué)校進(jìn)行了細(xì)致的檢查，落實(shí)整改措施，使整改取得實(shí)效。

1、電廠幼兒園教學(xué)模式“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重。

整改措施：嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)的特點(diǎn)和原則組織教學(xué)，杜絕幼兒園教學(xué)模式“小學(xué)化”傾向。

2、電廠小學(xué)、凱靜小學(xué)和二石磕小學(xué)的一、二年級留有家庭作業(yè)。

整改措施：代課教師寫出保證書，以后不留家庭作業(yè)。

3、電廠小學(xué)教室布置陳舊；凱靜小學(xué)部分教室衛(wèi)生較差，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

整改措施：電廠小學(xué)教室按照要求除舊布新；凱靜小學(xué)要加強(qiáng)教室衛(wèi)生的打掃和學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、凱靜小學(xué)和二石磕小學(xué)學(xué)生食堂食品留樣不規(guī)范。

整改措施：讓兩校領(lǐng)導(dǎo)督促學(xué)生食堂管理員按照上級要求做好食品留樣工作。

三、2012年4月23日至25日，波羅鎮(zhèn)教委組織人員下去督查，除了上級領(lǐng)導(dǎo)檢查出的問題或整改好的外，還發(fā)現(xiàn)了下列存在的問題，并限期整改，要求10到15天內(nèi)整改完畢。

（一）波羅中學(xué)

1、二樓女生宿舍后窗沒有上安全防護(hù)網(wǎng)設(shè)施。

2、干部作風(fēng)整頓:學(xué)習(xí)筆記，字?jǐn)?shù)不夠;心得體會不全;沒有學(xué)習(xí)專欄。

（二）波羅中心小學(xué)

1、干部作風(fēng)整頓:學(xué)習(xí)筆記，字?jǐn)?shù)不夠;心得體會不全;沒有學(xué)習(xí)專欄。

2、門衛(wèi)管理不嚴(yán)，來客不能按時登記。

3、存在一、二年級留有家庭作業(yè)現(xiàn)象。

4、檔案續(xù)建不全。

（三）二石磕小學(xué)

1、學(xué)校衛(wèi)生太差，污染十分嚴(yán)重（將遷校址）。

2、校園文化建設(shè)圖表陳舊。

3、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，一、二年級留有家庭作業(yè)。

4、學(xué)生營養(yǎng)餐簽名不全。

5、加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

6、干部作風(fēng)整頓:學(xué)習(xí)筆記，字?jǐn)?shù)不夠;心得體會不全;沒有學(xué)習(xí)專欄。

7、灶房沒有防蠅、防蟲、防鼠等設(shè)施。食品留樣不規(guī)范（要保持24小時）。

8、2011年檔案建設(shè)不全。

（四）電廠小學(xué)

1、校園文化建設(shè)圖表陳舊，教室布置陳舊。

2、學(xué)生宿舍衛(wèi)生差，被褥疊放不整齊。

3、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，一、二年級留有家庭作業(yè)。

4、學(xué)校衛(wèi)生較差。

5、部分教師教案準(zhǔn)備不到位。

6、干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不夠，心得體會不全。

7、部分教師工作態(tài)度不端正，備批改不認(rèn)真。有訂資料現(xiàn)象。

（五）凱靜小學(xué)1、09、10、11年檔案建設(shè)不全。

2、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，一、二年級留有家庭作業(yè)。

3、學(xué)生宿舍衛(wèi)生差，被褥疊放不整齊

4、灶房沒有防蠅、防蟲、防鼠設(shè)施。

5、工友宿舍衛(wèi)生太差。

6、校園文化建設(shè)布置陳舊。

7、要加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生養(yǎng)成教育，尤其是對低年級學(xué)生。

（六）樊河煤礦子弟學(xué)校

1、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，一、二年級留有家庭作業(yè)。

2、學(xué)校管理制度不夠齊全。

3、視頻設(shè)備擺放要離地、離墻。

4、干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不夠，心得體會不全。

（七）楊沙畔小學(xué)

1、學(xué)生在校時間、活動時間不符合要求。

2、幼兒園教學(xué)模式“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重。

3、教室里衛(wèi)生普遍差。

4、沒有任何管理制度。

5、干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不夠，心得體會不全。

6、工友無健康證、無上崗證和工衣。

7、教師安全意識差，責(zé)任心不強(qiáng)。

8、視頻保存條件差。

2012年4月18日

第三篇：干部作風(fēng)整頓匯報(bào)材料

干部作風(fēng)整頓匯報(bào)材料

按照縣委總體安排部署，根據(jù)2月29日全縣干部作風(fēng)整頓暨千名干部下基層和解放思想大討論會議精神，我部結(jié)合自身實(shí)際，深入開展干部作風(fēng)整頓、干部下基層和解放思想大討論活動，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、抓學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識

作風(fēng)整頓效果如何，學(xué)習(xí)教育是基礎(chǔ)。在整頓中，我們結(jié)合實(shí)際，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間和方式進(jìn)行了細(xì)致的安排，采取切實(shí)有力的措施狠抓學(xué)習(xí)教育。一是學(xué)習(xí)時間保證。因?yàn)槲也咳粘I(yè)務(wù)繁雜，為了正確處理工學(xué)矛盾，我們確定了每周五下午相對業(yè)務(wù)少的時間進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。二是學(xué)習(xí)要求明確。制定了考勤、考核制度，要求每名干部堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊撰寫心得體會和學(xué)習(xí)筆記，每人撰寫一篇學(xué)習(xí)心得和撰寫一本不少于10000字的讀書學(xué)習(xí)筆記，確保不走過場、不走形式。三是學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。根據(jù)本職工作需要，由部領(lǐng)導(dǎo)組織在深入學(xué)習(xí)干部、人才、基層組織建設(shè)等各方面業(yè)務(wù)知識的同時，堅(jiān)持把《中國共產(chǎn)黨黨章》、《黨紀(jì)處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《公務(wù)員法》、《公務(wù)員處分條例》等作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，尤其針對干部作風(fēng)建設(shè)年，還系統(tǒng)深刻的學(xué)習(xí)了中紀(jì)委七次全會、省委十一屆八次全會、市第三次黨代會、市紀(jì)委三屆二次全會和縣委（紀(jì)委）二次全會精神，以及中、省、市縣關(guān)于干部作風(fēng)建設(shè)的一系列重要文件和中、省、市紀(jì)委關(guān)于剎風(fēng)整紀(jì)規(guī)定。四是學(xué)習(xí)方式多樣。采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、對比教育、典型引導(dǎo)等方式，同時積極開展了“**大發(fā)展、**怎么辦”、和“進(jìn)組織部門為了什么？在組織部門干了什么？在組織部門與人家比什么？”大討論活動，真正做到了學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。

二、抓查擺問題，確保不走過場

圍繞思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)和“六個整頓重點(diǎn)”進(jìn)行認(rèn)真對照檢查，每名干部填寫作風(fēng)整頓自查登記表，撰寫干部作風(fēng)整頓自查材料，并圍繞工作職責(zé)和抵制“五股歪風(fēng)”作出書面承諾，確保查擺問題和自查自糾工作不走過場，取得實(shí)效。一是征求意見“廣”。通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等途徑，積極向各鎮(zhèn)、縣直各部門單位、黨員干部和黨外群眾等征求部機(jī)關(guān)和組工干部在作風(fēng)建設(shè)、依法行政、履行職責(zé)、勤政廉政等方面的意見和建議。查擺階段共發(fā)放征求意見表80份，收回57份，涉及干部工作、基層組織建設(shè)、黨員發(fā)展、管理、教育和自身建設(shè)等方面內(nèi)容。經(jīng)梳理，形成4個方面的意見；二是查擺問題“深”。結(jié)合組織系統(tǒng)開展的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評選活動，各股室認(rèn)真總結(jié)2008年以來的工作，認(rèn)真總結(jié)在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)及遵守紀(jì)律、工作創(chuàng)新等方面的成績和存在的不足，力求把問題找準(zhǔn)、找全、找深、找透，大家一致形成了要在3個方面不斷創(chuàng)新突破的共識。

三、抓整改提高，建立長效機(jī)制

緊密結(jié)合新形勢下組織工作的新任務(wù)、新要求，努力在總結(jié)完善、提高、創(chuàng)新、服務(wù)上下功夫。

一是制定整改方案。對查找出來的問題認(rèn)真梳理，深挖根源，對癥下藥，共制定出7項(xiàng)整改措施，并落實(shí)整改責(zé)任，限期進(jìn)行整改，掛號督辦，落實(shí)銷號；

二是認(rèn)真進(jìn)行整改。按照先易后難的辦法，扎實(shí)整改，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，目前3條意見已落實(shí)，2條正在落實(shí)，2條需要長期解決；

三是鞏固成果、完善制度。本著簡便、易行、管用的原則，先后制定完善了《工作人員考勤制度》、《公務(wù)接待規(guī)定》、《財(cái)務(wù)管理規(guī)定》等25項(xiàng)硬性規(guī)定，鞏固干部作風(fēng)整頓成果，形成管人、管事、管權(quán)的制度體系，促進(jìn)干部教育管理制度化、規(guī)范化。

第四篇：波羅中心小學(xué)2011年少先隊(duì)活動匯報(bào)材料

波羅中心小學(xué)2011年青少年課外活動匯報(bào)材料

2011學(xué)年，我校青少年課外活動工作在縣教育局青少年活動中心的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下，開展的有聲有色，極大地豐富了學(xué)生們的課外生活。

在過去的一學(xué)年里，我校以縣教育局青少年活動中心工作思路為指導(dǎo)，圍繞“愛國主義教育、平安校園爭創(chuàng)、特色手工制作、特色文化建設(shè)”等工作重點(diǎn)在少先隊(duì)員中開展主題教育，激發(fā)隊(duì)員愛國情懷，培養(yǎng)少先隊(duì)員自我教育的能力。

一、以常規(guī)教育為本，深化傳統(tǒng)美德教育。

為了認(rèn)真貫徹《德育實(shí)施綱要》和《中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，結(jié)合縣教育局工作文件，因校之宜，制定適合我校的少先隊(duì)工作計(jì)劃；安排好國旗講話主題；切實(shí)開展紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)生行為規(guī)范教育；加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，以此推進(jìn)少先隊(duì)員的整體素質(zhì)的提高。

在期初制定青少年活動工作計(jì)劃,期終做好總結(jié)工作。我們認(rèn)真制定國旗下講話內(nèi)容主題，努力做到主題內(nèi)容切合國際、國家記事。例如：3月12日植樹節(jié)，我們的主題就是“給大地一片綠色”??在行為規(guī)范訓(xùn)練上，為了更好地規(guī)范學(xué)生活動，實(shí)現(xiàn)自主管理，從本學(xué)期起，我校按低、中、高年級段提供學(xué)生活動菜單，各班進(jìn)行自助式選擇。每個學(xué)段每月選擇一個主題，開展一次示范性活動，并把活動方案上交少隊(duì)部，例如：

一、二年級（低）：《在快樂中成長》、《我愛勞動》、《好習(xí)慣伴我成長》、《我愛紅領(lǐng)巾》、《做一個文明禮儀的好

學(xué)生》、《今天我進(jìn)步了》、《祖國，祖國我愛你》、《獻(xiàn)給媽媽的歌》、《我長大了》、《老師我愛你》??

三、四年級（中）：《安全事故應(yīng)急預(yù)演》、《我是綠色小衛(wèi)士》、《走進(jìn)三月》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《民族精神代代傳》、《美麗的校園，美麗的家》、《交通安全在我心》、《我的家鄉(xiāng)好美麗》、《老師你辛苦了》、《安全才是快樂的》??

五、六年級（高）：《全小，我最行》、《民族精神我自豪》、《聆聽愛的心聲》、《我運(yùn)動，我快樂》、《好習(xí)慣成就大未來》、《環(huán)保先鋒在行動》、《生命因愛而美麗》、《美德無處不在》、《地球你好嗎》、《知識就是力量》??要求各中隊(duì)活動不能重復(fù)。

在四項(xiàng)競賽的常規(guī)工作中，每月進(jìn)行一次“好班風(fēng)”的評選，依據(jù)是“四項(xiàng)競賽”、“值日領(lǐng)導(dǎo)巡視評定”、“當(dāng)月學(xué)校開展活動組織情況和獲獎情況”。每個學(xué)段各評定1個班級為當(dāng)月“好班風(fēng)”（完小每月評出3個班級），并授予流動紅旗。期終，進(jìn)行“文明班級”評選?！拔拿靼嗉墶泵繉W(xué)期評選一次，每個段（高段、中段、低段）評1個。評選以“好班風(fēng)”獲獎次數(shù)為依據(jù)，獲獎多的為“文明班級”，如出現(xiàn)獲獎次數(shù)相同，則算小分評定。

二、加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的教育，感受中華傳統(tǒng)文化教育。

抓住教師節(jié)活動、重陽節(jié)、母親節(jié)、三月份學(xué)雷鋒等傳統(tǒng)節(jié)日開展少先隊(duì)活動。

1、教師節(jié)：我們開展了“一張小賀卡，一份真感謝”的尊師活動。為慶祝教師節(jié)，在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作、自立能力，通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意之情。

2、母親節(jié)：學(xué)校開展“溫馨五月情”活動。讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會。在母親節(jié)學(xué)會“傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導(dǎo)少先隊(duì)員了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報(bào)母親。

3、重陽節(jié)： “霞披夕陽情無限，霜染秋風(fēng)敬老濃”。我校在重陽節(jié)開展敬老教育講座活動。

4、三月份“學(xué)雷鋒”活動：我校通過校園廣播大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。倡導(dǎo)把學(xué)雷鋒精神落實(shí)在行動中。在學(xué)雷鋒活動中，我們倡導(dǎo)“五要”、“五不要”為行為標(biāo)準(zhǔn)，立足求實(shí)學(xué)雷鋒。

要“善小為之”，不要“小善不為”

要“嚴(yán)以律己”，不要“自由散漫”

要“善待他人”，不要“作踐自己”

要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”

要“善待環(huán)境”，不要“輕狂破壞”

3月是傳統(tǒng)節(jié)日密集期。在學(xué)雷鋒活動中，首先營造出愿意“奉獻(xiàn)”的氛圍，其次號召廣大的隊(duì)員們幫助老師家長做一些力所能及的事。通過參與學(xué)雷鋒的實(shí)踐活動，使隊(duì)員們從中感受奉獻(xiàn)自我、關(guān)愛他人的滿足感。

在三八婦女節(jié)，我校結(jié)合傳統(tǒng)美德教育“孝”進(jìn)行了“我為媽媽洗次腳、我為媽媽捶捶背”等活動，并結(jié)合感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生在三八婦女節(jié)用自己的行動，向母親和老師用自己的方式表達(dá)祝福。

除此之外，在植樹節(jié)、清明節(jié)、等節(jié)點(diǎn)利用校園廣播、校園櫥窗、班級板報(bào)等進(jìn)行宣傳教育。

三、讓學(xué)生在活動中成長。

現(xiàn)在孩子平時學(xué)習(xí)緊張，活動很少，沒有放松的機(jī)會。我們體諒學(xué)生的辛苦。因此，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動，是學(xué)生再也開心不過的事情。過去的一年，我們先后組織了多次的少先隊(duì)活動。

1、組織進(jìn)行“行為習(xí)慣伴我成長”的紅領(lǐng)巾演講比賽。

2、邀請志愿者來學(xué)校進(jìn)行心理、法制宣傳。

3、開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”主題征文活動。

4、開展“科學(xué)就在我身邊，科學(xué)伴我成長”的紅領(lǐng)巾科普實(shí)踐活動。

5、開展“防震減災(zāi)意識教育”活動，觀看地震影片，聆聽德育主任劉俊利老師的“防震救災(zāi)”知識講座。

6、以音樂為載體，豐富我校校園文化生活。學(xué)校開展“放飛童心——校園歡歌”2011校園歌手大賽，給每一位少先隊(duì)員提供一個展示自我風(fēng)采的舞臺，推動我校少先隊(duì)員的審美水平，提高我校少年兒童的綜合素質(zhì)。通過比賽，引導(dǎo)少先隊(duì)員演唱反映校園生活和當(dāng)代小學(xué)生積極向上精神風(fēng)貌的歌曲，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，推動校園精神文明建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

8、安全工作是學(xué)校的首要工作，2011年11月28日少先隊(duì)又組織了一次地震逃生演練活動。

9、為孩子們創(chuàng)設(shè)濃濃的讀書氛圍，帶動全校形成讀好書、好讀書的習(xí)慣，學(xué)校舉行了以“讀書?快樂?成長”為主題的演講比賽。

10、為紀(jì)念汶川5.12大地震3周年，我校又一次組織師生進(jìn)行逃生演練。

11、開展“紅領(lǐng)巾在行動”主題系列活動?；顒映掷m(xù)一個學(xué)期，期初就進(jìn)行“撿起一張廢紙，撿回一個美德”啟動儀式。

12、在“六一”前夕，我校進(jìn)行了六一表彰活動，表彰了一批少先隊(duì)先進(jìn)集體與個人，并舉辦了大型的運(yùn)動會和文藝匯演。

通過一年的努力，我們收獲了也成長了。盡管我校十分努力地在工作，但依然存在一些不足，我們的激情和夢想代替不了經(jīng)驗(yàn)。所以我們會積極的查漏補(bǔ)缺，爭取有更大的進(jìn)步。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)從百忙中抽出時間，指導(dǎo)我校的少先隊(duì)工作。

第五篇：波羅中心小學(xué)目標(biāo)管理考評匯報(bào)材料1（定稿）

波羅中心小學(xué)目標(biāo)管理考評匯報(bào)材料

波羅中心小學(xué)新建于1991年，是一所農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)。學(xué)校占地面積3300平方米?，F(xiàn)有學(xué)生348名，寄宿生204名，設(shè)8個教學(xué)班。有教職工28人，其中小學(xué)高級教師7人，小學(xué)一級教師14人.在專任教師中取得本科學(xué)歷15人，?？茖W(xué)歷9人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。近年來，學(xué)校在各級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生的努力下，取得了很好的成績，受到了上級教育部門的表彰，家長的贊揚(yáng)。

一、德育教育、安全教育成效顯著

我校以“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”為校訓(xùn)，高度重視學(xué)校德育工作，學(xué)校專門成立了以主管德育的劉主任任組長，各班主任、思品老師任組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員齊心協(xié)力、通力合作，切實(shí)推進(jìn)德育教育發(fā)展。學(xué)期初制定了相關(guān)的德育計(jì)劃及活動方案，根據(jù)計(jì)劃逐一實(shí)施。開學(xué)前三周在各班主任的組織下，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以規(guī)范學(xué)生的言行。學(xué)校每周一舉行升國旗儀式，通過國旗下講話時時對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛家、愛校教育。各班除了利用晨會對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育外，德育處還在第十四周確定為德育周，在校園大力開展“三育”活動。通過努力，學(xué)生養(yǎng)成了文明守紀(jì)、誠實(shí)守信的良好習(xí)慣。

安全工作無小事，責(zé)任重于泰山。學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制訂了一系列安全制度和《安全應(yīng)急預(yù)

要求每位教師幫扶一名學(xué)困生，幫扶過程有記錄。狠抓課后輔導(dǎo)，學(xué)校根據(jù)輔導(dǎo)效果對教師進(jìn)行獎勵（《教職工量化考評細(xì)則》中有體現(xiàn)）。我校嚴(yán)格按照上級部門的要求，改革學(xué)生評價機(jī)制，不再以單一的學(xué)業(yè)成績評價學(xué)生，要求教師每次組織質(zhì)量檢測后進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，改進(jìn)教學(xué)，期末根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)成績、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況及思想表現(xiàn)、行為習(xí)慣等方面情況對學(xué)生實(shí)行全方位的評價。

第三，積極開展教研教改活動，認(rèn)真落實(shí)《橫山縣中小學(xué)、幼兒園對口交流工作實(shí)施方案》。

學(xué)校成立了教研教改領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用，組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，探究新教法。要求教師每學(xué)期撰寫政治筆記、業(yè)務(wù)筆記各5000字以上。教研組活動每次活動要有記錄，有總結(jié)。同時，注重教師基本功訓(xùn)練，要求教師上課必須運(yùn)用普通話，每周交“三字一畫”作業(yè)，并且評定等級，與年終量化考評掛鉤。積極組織教師外出培訓(xùn)、聽課。本學(xué)期我校先后派出10人次赴西安、延安、榆林等地進(jìn)行培訓(xùn)、聽課。每學(xué)期開展兩次大型的聽課、評課、說課活動。要求教師聽課不少于20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為檢查節(jié)教師新課程實(shí)施情況，隨機(jī)聽課，寫出詳細(xì)的聽課評析，與授課教師面對面交流，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。遵照《橫山縣中小學(xué)、幼兒園“青藍(lán)工程”實(shí)施方案》扎實(shí)開展教師一對一幫扶工作。以老帶新，能者為師為原則，學(xué)校先結(jié)成7對幫扶組，積極開展互幫互助活動，提高

少年活動中心校外輔導(dǎo)站。

四、校園文化建設(shè)有特色，有針對性

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，學(xué)校教育要充分利用好環(huán)境育人功能，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。我校非常重視校園文化建設(shè)。

學(xué)校通過設(shè)置標(biāo)語牌和“溫馨小提示”牌，營造校園文化氛圍；借助校園櫥窗，開辟新聞閱讀欄目，展示學(xué)生自創(chuàng)作品。充分利用地方文化和傳統(tǒng)文化優(yōu)勢，創(chuàng)辦文化長廊，宣傳陜北民間剪紙和陜北秧歌，展現(xiàn)波羅古堡，無定河風(fēng)采等，豐富校園文化，樹立學(xué)生的家鄉(xiāng)觀念，激發(fā)其愛家、愛校情感。

班級文化氛圍濃厚，有特色。學(xué)校德育處在第九周組織各班開展了班級文化建設(shè)展示，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，實(shí)現(xiàn)共同提高。

五、辦學(xué)行為規(guī)范，無任何違紀(jì)違規(guī)行為。

一直以來，我校以辦人民滿意的教育為宗旨，堅(jiān)決維護(hù)廣大人民群眾子女公平接受教育的正當(dāng)權(quán)益，堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決制止和糾正教育管理中的任何不良現(xiàn)象，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、規(guī)范招生行為，倡導(dǎo)公平競爭。

每學(xué)年新生入學(xué)時,堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則，確保本學(xué)區(qū)適齡兒童入校接受義務(wù)教育，在編班時進(jìn)行合理搭配，在師資編配上力求均衡，保證學(xué)生接受公平教育的權(quán)利。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定，學(xué)校和教師沒有向?qū)W生收取任何費(fèi)用，沒有推薦或統(tǒng)一購買任何教輔資料、教學(xué)用具。

（3）學(xué)校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學(xué)生入學(xué)、勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，人為造成學(xué)生流失。沒有超額班級，每班學(xué)生人數(shù)嚴(yán)格控制在54人之內(nèi)。學(xué)校制定了學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施，各位任課教師都確立了幫扶對象，并做了轉(zhuǎn)化跟蹤記錄（一幫一）。

（4）學(xué)校在職教師沒有為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

六、后勤管理科學(xué)有效、合理規(guī)范。

后勤工作的目標(biāo)是“服務(wù)育人，管理育人”，主要職責(zé)是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，熱情主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料。為此我們從三個方面開展這項(xiàng)工作：

第一，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，合理編制預(yù)算。

根據(jù)《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度管理》的要求，我校對未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算，對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，逐級上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行，無任何負(fù)債行為。

第二，宿舍管理規(guī)范，衛(wèi)生整潔，文化氛圍濃厚。

開學(xué)初我校德育處制訂了合理的宿舍管理制度，宿舍管理表冊齊全（要求上墻）。每個宿舍配備專門的宿舍管理員，對宿舍