第一篇：三陽中學(xué)入學(xué)教育總結(jié)

三陽中學(xué)入學(xué)教育總結(jié)

為幫助學(xué)生盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，熟悉學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)、管理制度、專業(yè)發(fā)展，適應(yīng)初中階段的生活與學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)，我校一開學(xué)就開展了入學(xué)教育，在校長正確的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處精心布署，經(jīng)過各部門的通力配合，以及班主任的努力工作，入學(xué)教育順利完成了各項預(yù)定工作，為樹立良好校風(fēng)、為學(xué)生的初中生涯奠定了扎實的基礎(chǔ)，取得了良好的效果。

一、主要教育內(nèi)容

1、學(xué)校規(guī)章制度的教育

學(xué)生全面地學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，主要是：學(xué)生獎懲、德育分的計算、行為規(guī)范、一日常規(guī)、宿舍管理制度、安全教育等。部分時間穿插校史教育、學(xué)校光碟的觀看參觀。各班主任認(rèn)真講解，注重教育形式與內(nèi)容的結(jié)合，加強了師生間的互動與溝通。

2、晚自習(xí)

本次入學(xué)教育要求班主任全部到崗，組織學(xué)生的晚自習(xí)，班主任花了很大精力去思考如何利用這些時間加強對同學(xué)的認(rèn)知與認(rèn)識。

3、安全

學(xué)校非常注重人身安全教育和心理素質(zhì)教育，經(jīng)過全校師生的共同努力，同學(xué)的安全意識大大提高，全體學(xué)生進(jìn)行了“三遠(yuǎn)離，一珍愛”宣誓簽名。

4、組織

各班組織嚴(yán)密，都進(jìn)行了各項活動，特別是242、239、231班多種形式開展教育，使同學(xué)很好的接受了教育，各班都進(jìn)行了入學(xué)宣誓。

總之，這次入學(xué)教育是成功的，但也存在一些問題，如個別班走過套，個別同學(xué)還沒全面接受教育等等，在以后的工作中需要我們更努力的開展工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的前進(jìn)。

三陽中學(xué)政教處

2011年3月

第二篇：三陽中學(xué)健康教育實施方案

三陽中學(xué)健康教育實施方案

為鞏固創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市成果，進(jìn)一步推動我校健康教育工作的有效開展，根據(jù)《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

1、指導(dǎo)思想：堅持以馬列主義、毛澤東思想、理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高學(xué)生素質(zhì)為出發(fā)點和歸宿，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，根據(jù)中學(xué)生生理、心理等發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的素質(zhì)，促進(jìn)青少年身心全面和諧發(fā)展。

2、基本原則：

（1）科學(xué)性原則：即根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、行為科學(xué)等多種學(xué)科的理論與技術(shù)，科學(xué)地開展心理健康教育工作。

（2）因地、因校制宜原則：不同地區(qū)、不同學(xué)校學(xué)生心理問題表現(xiàn)不同，教學(xué)條件、師資條件不同，開展健康教育的程度不同，因此，要根據(jù)學(xué)校實際情況來開展工作，以提高工作的針對性、實效性。

（3）面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合的原則：心理困惑或障礙既有共性的問題，也有個性的問題，因此要將面向全體學(xué)生同關(guān)注個別差異相結(jié)合。

二、目標(biāo)和內(nèi)容

1、總體目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，充分開發(fā)他們的潛能，提高自我意識和社會適應(yīng)性，使學(xué)生身心和諧發(fā)展，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高。

2、教育內(nèi)容：健康教育主要內(nèi)容包括普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識心理異?，F(xiàn)象，初步掌握保健常識，其重點是學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會適應(yīng)等方面的常識。

三、組織與實施

1、加強對健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理是做好健康教育工作的保證和

前提。我校成立以校長為組長的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定有關(guān)工作方案，幫助解決工作中存在的具體困難和問題，協(xié)調(diào)各個部門齊抓共管做好學(xué)生的健康教育工作。

2、教育途徑：

定期開辦健康教育專題講座：如學(xué)生考前心理輔導(dǎo)、畢業(yè)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)生早戀心理輔導(dǎo)等。

發(fā)揮班主任的重要作用，班主任是與學(xué)生聯(lián)系最為密切、最為了解學(xué)生的學(xué)校教育者，同時也是學(xué)生最為認(rèn)可和樂于交往的人，應(yīng)充分發(fā)揮班主任和任課教師在健康教育工作中的作用。

為家長舉辦健康教育講座，提高家長的認(rèn)識水平、輔導(dǎo)水平，進(jìn)而優(yōu)化學(xué)生 健康教育的家庭環(huán)境。

通過學(xué)科教學(xué)進(jìn)行滲透。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，很多學(xué)科中都包含著豐富的健康教育內(nèi)容，通過學(xué)科教學(xué)滲透，潛移默化地進(jìn)行 健康教育。

通過各種活動（團(tuán)隊活動、德育活動、課外活動等）、優(yōu)化校園環(huán)境、做好宣傳報道等方式來進(jìn)行。

總之，盡量采取“多渠道、全方位”的方式來綜合影響學(xué)生，形成一個大的“育心”環(huán)境，增強健康教育的合力。

四、隊伍建設(shè)和培訓(xùn)

1、教師隊伍的建設(shè)是做好這項工作的關(guān)鍵，逐步建立起在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任為骨干，全體教師共同參與的健康教育工作體制。鼓勵教師參加專業(yè)進(jìn)修和學(xué)歷提高進(jìn)修。

2、重視教師的健康教育

由于社會的激烈競爭及其它原因，目前，教師也存在程度不同的心理健康等問題，教師的心理健康又直接影響到他所從事的教育工作，因此，教師的心理健康不容忽視。學(xué)校將定期或不定期地開展講座、專題討論等多種形式的針對教師的心理健康教育，把教師的健康教育作為教師繼續(xù)教育、在崗學(xué)習(xí)的一個重要內(nèi)容。同時，要關(guān)心教師的學(xué)習(xí)和生活，切實為教師排憂解難，減輕教師的精神緊張和壓力。

第三篇：中學(xué)入學(xué)教育總結(jié)

在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過去我們無法參與，但是桂山的未來我們可以共同創(chuàng)造。嚴(yán)格的校紀(jì)，獨立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強不息的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里才是真正的獨立與自理。班級是組成學(xué)校的單位，不同的班有著不同的特點，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。在團(tuán)康活動中，每個人都是顯得那么積極。我們設(shè)計了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢！每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結(jié)晶。

結(jié)束了學(xué)前教育，接踵而來的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫服從，什么叫毅力……我們更體會到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽似火，酷熱難耐但是沒有人愿意倒下，沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上，開啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成就；只有播種，才會有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實。

學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚，軍訓(xùn)令我們自強不息。短短十天的時間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅定，在風(fēng)雨中成長。不管未來會是怎樣，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn)，最終沖向勝利的終點。

經(jīng)歷了四天的初中入學(xué)教育，今天，我終于“吁”出了一口長氣。魔鬼般的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，我在欣喜的同時，也有對教官的依依不舍之情。是他們，這幾天不顧風(fēng)吹日曬來為我們班訓(xùn)練隊列；是他們，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍地教化同學(xué)們，使底子一般般的我們在最終的隊列展示中獲得了年級二等獎。我們真應(yīng)該感謝他們。也許，我們送給教官的兩份精美禮物和發(fā)自內(nèi)心的掌聲，能更好地表達(dá)全班同學(xué)對他們的感激與敬佩之情吧！

這幾天中，我感受最深的不是隊列比賽，而是長繩比賽。即使我們班最后因為男生表現(xiàn)不大出色只獲得了年級二等獎，比預(yù)期稍微差一點。但是我們每個人都努力了，并在比賽時發(fā)揮出了自己的最佳水平，我們非常高興，回來時每個人都擊掌祝賀，女生們還把手疊在一起，自己有創(chuàng)意地先小小慶祝了一下。在整個比賽的過程中，最打動我的是同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一心。在整個過程中，如果有人出現(xiàn)了失誤，沒有一個人冷嘲熱諷，取而代之的是溫暖的“加油”聲。失誤的同學(xué)也不好意思，回來第一件事就是低下頭，羞愧地說一聲“對不起”，緊隨而來的就是一聲聲安慰和鼓勵的話語。也許就是這種精神，造就了我們女生的比賽過程“零失誤”的出色表現(xiàn)，贏得了男生的許許贊許聲。

短短的四天在一眨眼間就過去了，我們馬上就成為正式的北京四中初一新生了。這四天的入學(xué)教育，交給我們很多，它告訴了我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，應(yīng)該堅毅，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己…….最重要的是讓我們充分體會到了四中校訓(xùn)的經(jīng)典“優(yōu)、苦、嚴(yán)”的真諦。在新學(xué)期到來之際，我宣布，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！

第四篇：三陽中學(xué)家訪勸學(xué)總結(jié)

三陽中學(xué)家訪勸學(xué)總結(jié)

教育是個大家庭，學(xué)校、家庭、社會應(yīng)該共同承擔(dān)教育的責(zé)任，只有各司其職并相互促進(jìn)，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校只有和家長建立起良好的關(guān)系，才能保證教育過程的順利進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)生健康成長，家訪就是完成這一任務(wù)的有效途徑。同時，通過家訪，可以讓家長更多的了解學(xué)校工作開展情況，家長就能更好的支持學(xué)校做好各項工作，形成家校合力。因此，家訪工作是一項重點工作，直接影響教育教學(xué)的質(zhì)量。

為進(jìn)一步加強我校學(xué)生教育，密切學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系與溝通，形成學(xué)校、家庭、社會教育合力，促進(jìn)我校學(xué)生健康成長。就我校家訪情況總結(jié)如下：

一、提前規(guī)劃

學(xué)校行政辦公會決定：由政教處和教導(dǎo)處組織家訪活動，成立了周平校長為第一責(zé)任人、教導(dǎo)處和政教處具體負(fù)責(zé)組織、分工到人的家訪活動領(lǐng)導(dǎo)組，班主任寒假前根據(jù)各班具體情況，確定出具有代表性并有一定覆蓋面的家訪對象，重點是學(xué)有潛力的學(xué)生、特長生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、留守學(xué)生、和有輟學(xué)傾向的學(xué)生。并了解每一位家訪對象的具體情況，包括成績、紀(jì)律和家長對學(xué)校教育的意見和建議等，堅決杜絕了學(xué)生的流失。

二、組織實施 每次活動前，分管領(lǐng)導(dǎo)都給各位參加活動的教師講清目的和要求：家訪絕不僅僅是一次簡單的登門拜訪，它不僅承載著我們很多的教育理想，里面也蘊含著極其豐富的教育資源，不僅是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，更是我們做好教育工作的根本需要。它是適應(yīng)新形勢需要、辦人民滿意教育的根本要求，是實現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)、提高育人效果的重要保證，是教師提高教育水平、全面實施素質(zhì)教育的有效途徑。隨著家長對教育的關(guān)注程度越來越高，特別是當(dāng)前獨生子女家庭的增多，孩子的健康成長亟需老師的心靈溝通和行為引領(lǐng)，學(xué)校各項教育教學(xué)改革的順利進(jìn)行，也必須以學(xué)生家長的支持和參與為基礎(chǔ)，義務(wù)教育階段也應(yīng)做到不讓一個學(xué)生流失。

三、注重實效，發(fā)現(xiàn)問題

我校在這次家訪活動后，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師都及時進(jìn)行了家訪總結(jié)，把學(xué)生、家長和社會集中反映的普遍問題進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)。匯總?cè)缦拢?/p>

（一）學(xué)生中存在的主要問題

1、部分學(xué)生自制力較差，作業(yè)完成不是很理想；

2、家長普遍反映學(xué)生在校和在家表現(xiàn)不一的現(xiàn)象，與父母親相處時不聽話，特別是假期中更為突出，在學(xué)校里是“乖孩子”，卻對父母的督促置之不理；

3、學(xué)生迷戀電視、電腦現(xiàn)象嚴(yán)重，個別初三學(xué)生家長反映孩子經(jīng)常上網(wǎng)，很耽誤學(xué)習(xí)；

4、有部分學(xué)生經(jīng)常在別的同學(xué)家逗留，有時很晚回家或不回家，家長擔(dān)心湊一起做壞事；

5、多數(shù)孩子不知體貼父母，在家基本不做家務(wù)，衣來伸手，飯來張口。

（二）家長中存在的主要問題

1、我校的多數(shù)學(xué)生家長是農(nóng)村的，只顧忙著干活，對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，最多只是考試完了問問考第幾，平日孩子作業(yè)完成情況基本不管，缺乏必要的家庭教育。并且很多家庭中父母外出打工，從而削弱了家庭教育的力量，有些交由爺爺奶奶管教的孩子更是心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，真正做到有的放矢。

2、家長對孩子的將來缺乏認(rèn)識，認(rèn)為學(xué)習(xí)、就業(yè)等事現(xiàn)在不急，放松了孩子的管理，同時也有很多家長對孩子讀不讀書報無所謂心態(tài)，認(rèn)為反正很多大學(xué)畢業(yè)生找工作都那么費勁，很多就在家里閑著，就是找到工作掙錢也不多，還不如包幾畝果園掙錢多，孩子學(xué)不學(xué)也沒什么。

3、雖然學(xué)校非常重視家校聯(lián)系，通過家長會、信息平臺、和致家長一封信等多種形式和家長溝通，但有些家長不了解學(xué)校各方面情況及對學(xué)生的要求，過于寵愛溺愛孩子，沒有給學(xué)生定下合理的學(xué)習(xí)要求。

4、還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛，不懂得家庭教育的中要性，隨著孩子年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面，甚至出現(xiàn)孩子不想讀書的現(xiàn)象，接近流失。

（三）社會對學(xué)校反映的問題

1、學(xué)校的快速發(fā)展，得到社會各界一致贊同，社會上的各行各業(yè)也都十分關(guān)注學(xué)校發(fā)展，通過這幾次的走訪，社會上對學(xué)校的認(rèn)識加深了，很多人對學(xué)校寄予厚望。

2、家訪活動得到社會方面的高度贊同，對學(xué)校的嚴(yán)格管理、學(xué)校進(jìn)行的家校溝通表示贊賞，非常歡迎老師的家訪，家訪活動促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的溝通，可以讓家長更了解學(xué)校。

3、家訪中有不少家長和社會人士提出學(xué)校食堂飯菜質(zhì)量太差，不利于孩子身體成長的問題。參加家訪的老師及時做好解答，學(xué)校已于對伙房和商店進(jìn)行了工作調(diào)整，新學(xué)期飯菜質(zhì)量肯定會大有改善，請家長放心，也請社會監(jiān)督。

4、學(xué)生人身安全也是社會普遍關(guān)注的問題，走訪中教師們也和家長進(jìn)行了細(xì)致探討，先給家長介紹了學(xué)校在安全方面所做的各項工作，請家長監(jiān)督，同時也希望家長配合學(xué)校抓好這一工作，尤其是對初一的學(xué)生，自身年齡小，抵抗力低，特殊情況下，家長要負(fù)責(zé)接送。

5、更多的家長更是關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，提出讓教育孩子成才是學(xué)校義不容辭的責(zé)任的說法，望子成龍、望女成鳳之心可見一斑。家訪并不是一件簡單的事情，可以說家訪是一門藝術(shù)，成功的家訪,能使學(xué)生更親近教師,從而激發(fā)積極向上的決心；成功的家訪，能使家長更了解學(xué)校，從而齊心協(xié)力抓好教育；成功的家訪，能使社會更親近教育，從而形成教育合力。通過這幾次家訪活動，學(xué)校不但向家長宣傳了學(xué)校的辦學(xué)思路，了解了學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的要求，而且對學(xué)生在學(xué)校與社會上的各種行為表現(xiàn)，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學(xué)校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時，通過家訪能及時掌握家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學(xué)過程中的不足之處，自覺改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。因此，有計劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好學(xué)校教學(xué)管理和做好學(xué)生工作的重要手段，我校將以此為契機，把家訪工作制度化，常態(tài)化，更好的開展各項工作。

三陽中學(xué)

2013年12月

第五篇：中學(xué)入學(xué)教育總結(jié)3篇

中學(xué)入學(xué)教育總結(jié)3篇

入學(xué)教育在內(nèi)容上應(yīng)該包括首先是學(xué)校發(fā)展情況，要通過介紹學(xué)校發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及未來規(guī)劃，辦學(xué)的指導(dǎo)思想、發(fā)展定位與自身特色，教學(xué)、科研與管理的基本運行狀況，師資隊伍、學(xué)科專業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施三方面的建設(shè)狀況，使學(xué)生對自己就讀的學(xué)校有一個宏觀、全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。對于入學(xué)教育的總結(jié)應(yīng)該怎么寫？

中學(xué)入學(xué)教育總結(jié)范文一

新的一學(xué)期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題。第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個班級體。上課要認(rèn)真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負(fù)責(zé)任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團(tuán)結(jié)互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個問題就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔?，我會二話不說，立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯誤的話，我也會去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有能力，不要理會別人說什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了XXXXXX大學(xué)XXXX本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。我校開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

從報電大開始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，一定要把盡可能多的時間利用起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時間，處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識。從認(rèn)識提高方面可以理解為社會的進(jìn)步是知識的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步,社會的文明進(jìn)步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過的東西。平時應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動,按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。另一方面積極參加小組活動，和同學(xué)們在一塊研究不懂的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧。回到家里，認(rèn)真閱讀書本的內(nèi)容，不懂的請教別人。學(xué)習(xí)是無止境的，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老,學(xué)到老，才能適應(yīng)時代的發(fā)展。從領(lǐng)到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我通過入學(xué)教育所想到的，通過在電大時所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會使我思想認(rèn)識得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。在作業(yè)方面，考試時盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績。電大為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會了我在當(dāng)今信息社會學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的學(xué)生。

中學(xué)入學(xué)教育總結(jié)范文二

在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了****這個生機勃勃的校園，開始了我們 人生中新一輪的挑戰(zhàn)。有人曾講：“中學(xué)的時光好比萬兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步!抱負(fù)是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對 社會就越有益;我確信這也是個真理?！痹浀茫W(xué)時，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少 先隊。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動的好少年。如今，我已成 長為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律 的一代新人。今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣。刻苦學(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的 一個個碉堡，等待著我去攻克。我要將被動學(xué)習(xí)改為主動學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推 開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只 有青少年時期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是取 得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功 的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展示。新學(xué)期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進(jìn)入****為榮。明日，讓學(xué)校因為有我而感到驕傲!

中學(xué)入學(xué)教育總結(jié)范文三

在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂的學(xué)子都仿佛倦鳥歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對于某些人來說，一切還會有如從前，是那么的熟悉，可是，對于很多人來說，這個月，將是他們告別從前，走進(jìn)人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。

還不知大學(xué)生活為何物時，它已翩然而至，為此，父親拋開了工作，在萬忙中還是抽空特地從貴陽趕回了邵東，于是，告別了親愛的外婆和調(diào)皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長沙的汽車，經(jīng)過長途的累勞，終于當(dāng)我立于涉外這所為我選擇，并且即將開始要生活三年之久的學(xué)校大門前時，我突然想朝著里面大聲呼喊：“我來了~我的大學(xué)生活!”在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學(xué)校報了到，交了學(xué)費，入住了學(xué)校的寢室。第一次離開家鄉(xiāng)，第一次來到長沙，在安頓好一切后，我卻怎么也高興不起來，因為，這也代表著馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒有勇氣去送父親，因為，我怕我會舍不得，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不知道何時，淚水已經(jīng)有如大水決堤般涌出...本以為，跟親人分開，我會悲傷一段時間，可是，面對著寢室里的新同學(xué)兼室友熱情的對待，一句句關(guān)切的話語，使我那無助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什么同為新生的我這么的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開始思索著。難道我就這樣開始我的新一站嗎?簡寧說過：“人總是一邊受傷一邊學(xué)會堅強的?！蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)不再是以前的高中生了，而是大學(xué)生了。我開始漸悔著.....我似乎成熟了許多。

正如理查德·柯所說的：“驀然回首，發(fā)覺昨日時光早已隨風(fēng)遠(yuǎn)揚--我已變成另一個人。”走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟淌?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語這個專業(yè)，多苦多累，我亦無悔。明白之后，我心兒寬，眼兒亮，我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。

學(xué)習(xí)中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜。在未來的四年中，我要堅定自己的堅定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更杰出，更優(yōu)秀的自我，一定會實現(xiàn)我渴求的、持著的夢想。以上的諸多感受，都是在學(xué)院為我們新生準(zhǔn)備的第一件大禮——堅苦的新生軍訓(xùn)ing....在勞累了一天后，休息時所狂想的~

就這樣，我的大學(xué)生活拉開了序幕.....