第一篇：中學(xué)年末民主生活會(huì)校長匯報(bào)發(fā)言稿

以人為本，執(zhí)政為民，提高學(xué)校管理效能

根據(jù)局黨組的部署要求，今天我校召開民主生活會(huì)，局主管教育的副局長、教育處處長、人事政工處領(lǐng)導(dǎo)，非常重視我校的民主生活會(huì)，親自來指導(dǎo)工作。對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的到來，我們表示熱烈的歡迎和誠摯的敬意，同時(shí)表示衷心的感謝！

現(xiàn)在，我向局處領(lǐng)導(dǎo)和校班子成員匯報(bào)工作，并進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。

在召

開這次民主生活會(huì)之前，校黨委已組織各黨支部廣泛征求了意見和建議，廣大黨員群眾給我的綜合意見有八點(diǎn)，建議有兩點(diǎn)。他們對(duì)我各方面工作評(píng)價(jià)很高，說明了他們對(duì)我的信任和支持，同時(shí)他們對(duì)我也寄予了很大的期望。我任校長以來，感覺到擔(dān)子重，任務(wù)大，工作壓力也大，非常感謝局處領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工對(duì)我的關(guān)心和支持。

一年來，我堅(jiān)持以人為本，廉潔自律，勤政為民，精心謀劃學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校管理，力求辦好人民群眾滿意的教育，當(dāng)好人民群眾滿意的校長。

1、確立“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家“的發(fā)展理念，以人為本，凝心聚力，調(diào)動(dòng)全體師生的力量，全面推動(dòng)學(xué)?？焖侔l(fā)展。

2、提出“湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)未來3～5年及發(fā)展目標(biāo)和主要措施“，確定學(xué)?！笆濉鞍l(fā)展戰(zhàn)略，致力于謀劃學(xué)校的高水平發(fā)展。

3、提出“鞏固和發(fā)展普通類，做強(qiáng)和做大藝術(shù)類“的辦學(xué)新思路，致力于推動(dòng)學(xué)校辦出水平，辦出特色。

目前，我校普通類發(fā)展迅速，逐漸達(dá)到部分縣（市、區(qū)）重點(diǎn)學(xué)校的水平。我校高考成績持續(xù)提升，連續(xù)6年獲得“湛江市普通高考先進(jìn)單位“，得到局處領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育行政部門的高度評(píng)價(jià)。對(duì)于藝術(shù)類，我們重點(diǎn)做強(qiáng)美術(shù)類，做大音樂類。學(xué)校創(chuàng)新藝術(shù)教學(xué)模式，與“廣州樹華美術(shù)高考培訓(xùn)中心“聯(lián)合辦學(xué)，爭取未來3～5年能培養(yǎng)出考上清華、北大、央美的學(xué)生。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，錘煉思想作風(fēng)，不斷提高科學(xué)決策水平和黨性修養(yǎng)，爭當(dāng)模范。

一年來，我積極參與黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)，并帶頭作主題發(fā)言。參加湛江市“教育行政管理干部高級(jí)研修班“和廣東省“中學(xué)校長提高培訓(xùn)班“，不斷提高業(yè)務(wù)水平。積極參加紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)“以人為本，執(zhí)政為民“的責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，狠抓落實(shí)，主動(dòng)有為。

5、嚴(yán)抓管理，提高學(xué)校管理效能。為了落實(shí)兩級(jí)局黨組的工作部署和學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)，我和班子成員分工合作，嚴(yán)抓管理，督導(dǎo)到位，帶領(lǐng)全體師生有步驟、有計(jì)劃地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)重點(diǎn)工作和重點(diǎn)項(xiàng)目的開展落實(shí)。

--抓好目標(biāo)管理責(zé)任制。提高各科室、各年級(jí)的執(zhí)行力，促使學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效運(yùn)作。

--抓好教育教學(xué)管理工作。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教職工的師德修養(yǎng)得以進(jìn)一步提升。狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和安全教育，學(xué)生文明守禮、好學(xué)向上，學(xué)校沒有發(fā)生任何重大安全事故。高度重視課堂教學(xué)改革和高考備考工作，效果顯著，學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步快，高考成績連續(xù)6年穩(wěn)步提升。

--創(chuàng)新年級(jí)組管理模式。建立健全年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由年級(jí)長、副年級(jí)長、年級(jí)黨支部書記、副書記、支委、工會(huì)分會(huì)主席等人組成年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。權(quán)力下放，各年級(jí)組實(shí)行民主管理，獨(dú)立自主地研究和解決年級(jí)事務(wù)，大大班級(jí)管理效能，更好服務(wù)學(xué)生。

--抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場、籃球場、地理園、生物園、多媒體教學(xué)平臺(tái)等項(xiàng)目已基本完成，多功能舞臺(tái)、文化長廊、足球場等項(xiàng)目已規(guī)劃和設(shè)計(jì)好。示范學(xué)校和省一級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作已全面鋪開。

--抓好民主管理和績效考核。嚴(yán)格按照“三重一大“議事規(guī)則和教代會(huì)制度，經(jīng)常征求合理化建議，實(shí)行集體決策、科學(xué)管理和民主監(jiān)督；各部門制定和落實(shí)各項(xiàng)績效量化考核方案，學(xué)校管理已走上民主化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

6、關(guān)注民生，提高教職工福利待遇。重視教職工的意見和建議，每學(xué)年我都親自召開教職工座談會(huì)。上學(xué)期，我分別召開了年輕教師、骨干教師、45歲以上中老教師以及行政后勤人員的座談會(huì)，廣泛了解了解他們的思想、工作和生活。對(duì)他們關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，我們積極研究解決辦法，及時(shí)落實(shí)整改措施，積極為教職工辦實(shí)事，辦好事。今年，我校及時(shí)按上級(jí)文件要求，落實(shí)保障和改善民生的政策，在編在崗人員每月每人增加績效工資300元；實(shí)行崗位首次聘用，提高部分人員的崗位工資；落實(shí)臨時(shí)工人的最低工資政策，提高外租房教職工的租房補(bǔ)貼。我校教職工的福利待遇逐年提升，比同類學(xué)校高。

這次教職工給我的建議有兩點(diǎn)：“

1、進(jìn)一步發(fā)揮中層干部的骨干作用，提高干部的執(zhí)行力和協(xié)作精神。

2、進(jìn)一步為教職工創(chuàng)造發(fā)展平臺(tái)和提高福利待遇，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性?！?/p>

這兩點(diǎn)建議提得很好，對(duì)我是一種鼓勵(lì)，也是一種鞭策。現(xiàn)談?wù)勎乙Ω倪M(jìn)的地方。

1、進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的能力；另一方面要當(dāng)好楷模，發(fā)揮帶頭模范作用。

首先，我要以身作則，做加強(qiáng)學(xué)習(xí)、錘煉作風(fēng)的表率，做廉政勤

第二篇：民主生活會(huì)發(fā)言稿(校長)

民主生活會(huì)發(fā)言提綱

朱光平

一年來，我緊緊依靠學(xué)校黨支部，依靠學(xué)校行政班子和廣大教職工，全面貫徹黨的教育方針，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，積極探索，開拓進(jìn)??；強(qiáng)化精細(xì)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升；多方籌措資金，改善教學(xué)、辦公條件。本，學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高?，F(xiàn)就本人一年來的主要工作，匯報(bào)如下：

一、一年來工作回顧

一年來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校一班子人主要做了以下幾方面的工作情況：

1.迎接省級(jí)綜合督導(dǎo)評(píng)估工作

迎接省級(jí)綜合督導(dǎo)評(píng)估工作是一年來我校各項(xiàng)工作的重中之重。主要做了以下兩方面的工作：

一是完善、規(guī)范了學(xué)校檔案。對(duì)綜合督導(dǎo)評(píng)估所涉及到的各方面的內(nèi)容逐一核實(shí)、復(fù)查、充實(shí)，使學(xué)校檔案建設(shè)更加規(guī)范，真實(shí)的反映學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展歷程。

二是抓校園文化建設(shè)。對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行了一次全面細(xì)致地安排部署，做好各功能室的建設(shè)和管理工作，使學(xué)校各功能室、行政辦公室、教師辦公室的布置更加規(guī)范、更加具有教育功能。

2．加強(qiáng)班子建設(shè)。加強(qiáng)了班子之間團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，做到多溝通，一切以工作為重；狠抓班子作風(fēng)建設(shè)，做到求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)有效地開展工作；堅(jiān)持民主集中制，重大問題由集體研究和提交教代會(huì)通過，充分發(fā)揚(yáng)民主，實(shí)行集體決策。堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)一個(gè)以人為本的學(xué)校環(huán)境。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和制度建設(shè)。我堅(jiān)持德育經(jīng)?；?、制度化，下定決心提高德育水平。確立了?為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，對(duì)學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)?的辦學(xué)理念和?弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)友愛、生動(dòng)活潑、秩序井然?的校風(fēng)，學(xué)校還逐

1步完善了各項(xiàng)管理制度、激勵(lì)措施，加強(qiáng)了管理運(yùn)作的規(guī)范化。本，繼續(xù)修改和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。根據(jù)省市區(qū)開展?效能風(fēng)暴?的相關(guān)文件精神，出臺(tái)了安定區(qū)公園路中學(xué)關(guān)于落實(shí)全區(qū)作風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)、教職工監(jiān)督管理和學(xué)習(xí)教育等工作制度；修訂了《公園路中學(xué)文印室管理辦法》、《公園路中學(xué)教職工考勤制度》、《公園路中學(xué)教職工年終考核辦法》等制度。

4.高效課堂建設(shè)初見成效。今年以來，學(xué)校以?六模塊‘3+X’建構(gòu)式課堂?教學(xué)模式為指導(dǎo)，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，以有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)；以《安定區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思、教育科研能力的持續(xù)提高，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、參與狀態(tài)。以宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)研討、實(shí)驗(yàn)探索、總結(jié)推廣、提煉升華為基本步驟。上學(xué)期開學(xué)初，先確定七、八年級(jí)各兩個(gè)班作為實(shí)驗(yàn)班，選拔骨干教師作為實(shí)驗(yàn)教師，探索各學(xué)科高效課堂模式，為全校推進(jìn)積累經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，七、八、九年級(jí)所有學(xué)科、全體教師全面實(shí)施高效課堂實(shí)驗(yàn)工作，全校整體進(jìn)入高效課堂的建構(gòu)階段。7月3日，承辦了?安定區(qū)高效課堂觀摩活動(dòng)?，我校高效課堂建設(shè)工作受到了來自兄弟學(xué)校的校長和教師的好評(píng)。

5．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。明確了抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)的方向，繼續(xù)實(shí)行?推門推開?制度，全方位的提高課堂教學(xué)和管理水平。一年來學(xué)校教育教學(xué)、教研等方面取得了較好的成績。在2012年的中考中我校高璇、曹乃文被西北師大附中預(yù)錄；2012屆九年級(jí)畢業(yè)生有324人被定西一中、東中錄取，占畢業(yè)生總數(shù)的33.51%，普通高中升學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)到558人，占畢業(yè)生總數(shù)的57.7%。

6．致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。結(jié)合?內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象?師德教育活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有教師扎扎實(shí)實(shí)搞剖析，不留情面查問題，做到廉教勤教，依法執(zhí)教。學(xué)校制定了《教師個(gè)人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)

行了?教師結(jié)隊(duì)幫扶?。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動(dòng)；實(shí)行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時(shí)抓好教職工業(yè)務(wù)考核，引導(dǎo)教師走上教研、教改之路。

四、加大投入，改善辦學(xué)

本內(nèi)，學(xué)校以省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，大力改善辦學(xué)條件：

1.投資900萬元，建筑面積4995平方米的學(xué)校教學(xué)綜合樓主體工程已經(jīng)竣工，將于2013年春季投入使用；

2.政府投資140萬元作為?薄弱學(xué)校改造資金?，其中省級(jí)財(cái)政補(bǔ)助100萬元。學(xué)校計(jì)劃裝備理、化、生、地理實(shí)驗(yàn)室各一間及兩個(gè)學(xué)生用微機(jī)房。目前，政府采購招標(biāo)工作已經(jīng)完成，項(xiàng)目正在實(shí)施之中。

二、存在的問題和不足

一年來，學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作取得了一定的成績。這些成績的取得得益于上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全校教職工不懈地努力大家共同努力的結(jié)果，但離上級(jí)和同志們的要求還相差甚遠(yuǎn)。通過與校領(lǐng)導(dǎo)班子的多次談心以及與同事們誠懇座談，再加上自己認(rèn)真地反思，我深深地感到我的工作還存在著許多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.理論指導(dǎo)學(xué)習(xí)工作有差距。對(duì)本職工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，新的形勢前瞻性不夠，估計(jì)不足。

2.理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合有差距。存在著學(xué)的多、說的多，在具體工作體現(xiàn)的少。

3.工作作風(fēng)與組織的要求有差距。對(duì)工作還不夠精益求精，有些做得不夠深，不夠細(xì)。

三、今后努力方向

1.不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新的工作需求。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學(xué)習(xí)

與自己的思想實(shí)際緊密結(jié)合起來，與工作中遇到的難點(diǎn)結(jié)合起來，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?/p>

2.改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行自我反省，解決好做人與做事、做人與做領(lǐng)導(dǎo)的問題，做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動(dòng)。認(rèn)真貫徹民主集中制，認(rèn)真開展自我批評(píng)，虛心接受他人意見，加強(qiáng)與同志之間的交流和溝通。

3.增強(qiáng)工作能力，提高履職水平。認(rèn)真研究工作中遇到的新情況、新問題，努力做到運(yùn)用市場的理念、改革的辦法、創(chuàng)新的精神來推動(dòng)全校教育教學(xué)工作發(fā)展。緊緊圍繞關(guān)系學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問題和教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，有針對(duì)性地開展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，深入分析決策落實(shí)中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法。

4.加強(qiáng)廉潔自律，筑牢心理防線。落實(shí)好黨員廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)時(shí)處處自重、自省、自警、自勵(lì)，從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處筑牢思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，保持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉潔的良好形象，維護(hù)好學(xué)校這一片神圣的凈土。

我相信，在全校師生的共同努力下，只要我們敢于解放思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，勇于創(chuàng)新，將我校建成一所辦學(xué)特色突出、人文氛圍濃厚、開拓進(jìn)取積極、家長社會(huì)滿意的安定區(qū)初級(jí)中學(xué)的龍頭學(xué)校將指日可待。

二〇一二年十二月四日

第三篇：校長民主生活會(huì)發(fā)言稿（定稿）

各位老師：

我們經(jīng)過一學(xué)期的相處，大家都有所了解。所以這也是我今天要開這個(gè)民主生活會(huì)的目的之一。但更大意義上的目的是如何通過這一主題會(huì)議的召開，能真正促進(jìn)我們的教學(xué)質(zhì)量。

想到召開這一次民主生活會(huì)，是有多方面原因的：首先一個(gè)是：借今天這次會(huì)議，我真誠地向阮老師道歉。上個(gè)星期五中午阮老師向我請(qǐng)假，我一律沒有批。當(dāng)時(shí)不批是因?yàn)槿缦碌脑颍?/p>

1、我們學(xué)校漸漸出現(xiàn)一種不良的風(fēng)氣——請(qǐng)假成風(fēng)，而且請(qǐng)一天好幾天不到校。

2、下班輔導(dǎo)問題。有不少的東西，我說了，卻沒見動(dòng)靜，好比讀書聲，逃學(xué)等，都是我一個(gè)人在唱獨(dú)角戲。或者是班上有什么事了，都是校長來處理。值日老師、領(lǐng)導(dǎo)都沒事可做了。

3、那天在村委處有幾位群眾對(duì)我說了學(xué)校老師的紀(jì)律問題。諸如還未到放學(xué)就離校了，甚至中午老師就回校了，一些學(xué)生回家說好幾天都不見老師上課了。

4、也是我們老師在這一學(xué)期里請(qǐng)假問題。當(dāng)天我是一邊走一邊想，我走了六間學(xué)校，教了九年書，到了這期，我見到的請(qǐng)假條及請(qǐng)假是這么多年來都沒有的。由此我是越想越不對(duì)頭，可能是我的管理水平出了問題，看來過于松不僅使一些老實(shí)人吃了虧，也使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量面臨更大的危機(jī)。我火呀，我想我沒有多少對(duì)不起我們的老師，可我好講卻害了不少的老師。一些老師對(duì)我說的，其實(shí)我也不想替他上那么多的課，可他求我求得那么了，我也只好去上了。這樣不公平的事實(shí)在不應(yīng)該發(fā)生，所以我一氣之下，下發(fā)了復(fù)習(xí)階段的紀(jì)律要求。這也是很有必要的。

俗話說得好：“沒有規(guī)紀(jì)不成方圓?！睂W(xué)校沒有了制度的約束就不成學(xué)校了。你要說嚴(yán)格紀(jì)律，那個(gè)校長、老師不會(huì)呀?？蓡栴}就是我們嚴(yán)格紀(jì)律了，傷了感情，松懈了紀(jì)律，也就松了教學(xué)，松了人心，也放松了學(xué)生。我們有的老師常常說學(xué)生不聽你的話，我們又找過原因沒有？我想原因就在于此，我們老師常常請(qǐng)假，少了學(xué)生的課，那個(gè)學(xué)生聽你的呢？現(xiàn)在我想來，紀(jì)律是要的，制度也是要的，人情也是要的，但我們卻不能魚和熊掌兼得。

對(duì)于學(xué)校的管理，我多多少少接觸過一些，也知道一間學(xué)校的管理首先要以人為本。畢竟萬事皆由人為。離開了人，我想什么事都成不了的。可我有時(shí)過于天真的想法卻大大地曲解了“以人為本”的理念。以人為本不是放任自流，也不是一味的追求人情。紀(jì)律就是紀(jì)律，人情就是人情，如果老是被情字所困，那管理就談不上管理，紀(jì)律也就沒有了紀(jì)律?？墒且凰鶝]了情的學(xué)校，那又是什么樣的學(xué)校？我們的老師與領(lǐng)導(dǎo)，老師與老師之間什么事都要分得好清楚，都要以紀(jì)律約束，那還成什么了呢？我們能走到一起已經(jīng)不容易，更別說我們要在一起共同去面對(duì)工作、面對(duì)困難、面對(duì)一切的苦與愁了。因此，我們要好好地珍惜這一份同志情，也要好好地呵護(hù)這一份來之不易同志情。緣于此，開學(xué)初我就和吳主任說了，我一定要上班主課的，那怕教師足夠，有老師要請(qǐng)假時(shí)，安排人看班的時(shí)候，首先要安排領(lǐng)導(dǎo)，畢竟領(lǐng)導(dǎo)上課少。對(duì)于我們的老師，我也極力地想和大家相處好，對(duì)于大家的困難我也想為大家盡力去解決好?？墒侨肆τ邢扪?，我也不是一個(gè)機(jī)器人，也不是一盒萬金油，有不少的問題我也沒法去解決得了。特別是過了大半學(xué)校后，我常常不想在星期日或我們收假回校的那一天打開我的手機(jī)，我一旦聽到手機(jī)響，心里就不安，我不知道如何去接聽我們老師的電話，也不知道第二天我要如何讓主任去安排老師去看班。每個(gè)星期我們的老師都有請(qǐng)假的，一個(gè)。兩個(gè)，三個(gè)。多的四五個(gè)。原本一間學(xué)校就十五六個(gè)人，也是九個(gè)蓋子十個(gè)缸，不夠用的。我也想到關(guān)機(jī)算了，可終也沒有，當(dāng)時(shí)我的心里是想，那個(gè)沒有點(diǎn)事呢？請(qǐng)假是很正常的事?？墒乾F(xiàn)在我看來不正常了，也想到我在來楠垌當(dāng)這個(gè)喊工佬的時(shí)候一些老師及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說的這所學(xué)校存在的問題，也是我現(xiàn)在所遇到的問題，那是十分的不正常了。

這些不正常表現(xiàn)在：

1、我們經(jīng)常有人請(qǐng)假。

2、我們請(qǐng)一天的假，批一天的假成了幾天的假。

3、教師對(duì)自己的工作不負(fù)責(zé)任，出勤不出力。

4、我們的管理制度沒有了作用。

5、我們的教學(xué)成績老是上不去，學(xué)生不聽老師講。

6、校長好像真的成了主人，什么事都是他的了。這些現(xiàn)象都不正常呀！作為一間學(xué)校，出現(xiàn)這么多的問題，我不得不深思，也不得不為期末考試的成績擔(dān)憂，為楠垌的學(xué)生擔(dān)憂。

然而，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)也是有原因的：一是我們代課教師多，能真正好心教書的不多；二是我們從其他地方來的教師多，這也是一個(gè)原因。三是我們的代遇低。這諸多的原因足以讓我們積極不起來?？墒?，這是理由嗎？我想不是。我們既然做了這一份工，就要有這一份責(zé)任；我們既然拿了國家的工資，我們就要做足工作，對(duì)得起自己的良心；我們既然走到了一起，就要團(tuán)結(jié)一致，讓我們的教育教學(xué)工作出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。我們不想做了，我們沒信心做了，我們沒希望了，當(dāng)我們已經(jīng)對(duì)自己絕望的時(shí)候，那你就逃跑吧！我們不要誤了人家的子弟，也不要誤了自己的前程。

過去，我們的教師一味的埋怨前領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格與無理，我想，這是事實(shí)，也是他的無奈之處。我想改變吧，改了，也就成了我的無奈與無助。特別是看到我們一些老師出力地做，一些老師在旁邊笑他們笨蛋的時(shí)候，我更傷心，傷心的是那些出了力，做了工的老師得到別人的承認(rèn)。當(dāng)然，我的心里仍是明亮的。他們做了工作，我都看得見，到了年終的考核，我也有好話可寫了；到了寫什么簽定時(shí)，我的頭腦里都是這個(gè)老師的好，我就很容易下筆寫了。對(duì)于那些只會(huì)笑別人，只會(huì)偷工減料，出勤不出力，混著時(shí)間過日子的，我無話可說了，也能寫的是他的混日子了。今天，我也借這個(gè)問題機(jī)會(huì)，對(duì)我們一直勤勤懇懇地工作的老師表示感謝，也對(duì)那些理解我的老師表示感謝。謝謝你們一直以來對(duì)我的支持。例如我們的老校長，他是一個(gè)時(shí)時(shí)處處都能為學(xué)校想的人。下雨了，我沒有想到要鋪油紙，他卻先做了。那晚我打電話來時(shí)，我的家人還說我父親，你們學(xué)校有這樣的老師嗎？你的仔都沒說人家都幫做好了。我當(dāng)時(shí)欣慰呀，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的老師能想學(xué)校之所想，學(xué)校事事都能放在心上。這樣的老師難道不值得我去尊敬？我們不正是需要這樣的老師嗎？

今天，在這個(gè)民主生活會(huì)上我把我一直以來的所想都說出來了，用一個(gè)成語來說可算是開誠布公。對(duì)，開誠布公也是我今天召開這個(gè)民主生活會(huì)的主要原因。我們有什么要說的，對(duì)我們學(xué)校有什么意見的，對(duì)我有什么想法的，都可提出來。我希望從你們的建議中找到更好的解決辦法，也找到我們提高教育教學(xué)質(zhì)量的辦法?，F(xiàn)在我們的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲了，還有兩個(gè)星期，一些老師也說一個(gè)學(xué)期都過了，最后還嚴(yán)什么？是呀，一個(gè)學(xué)期都過了，現(xiàn)在還嚴(yán)什么呀？可是如此下去，我們可以嗎？不可以。我們教學(xué)生亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚的道理我們也應(yīng)該懂得。當(dāng)然，我接手這間學(xué)校的時(shí)候，上期倒數(shù)第一，本期哪怕止步不前，上面最多批評(píng)我管理不當(dāng)，沒有進(jìn)步；但他們會(huì)繼續(xù)看扁我們大家。把我們外地來的老師不當(dāng)一回事！有先進(jìn)什么的了也不會(huì)考慮我們學(xué)校。你們也可看到，你們誰見過有先進(jìn)名額分到我們學(xué)校了？都是在其他好的學(xué)校里轉(zhuǎn)。我每天從教育局辦公系統(tǒng)里看到評(píng)這個(gè)先進(jìn)，評(píng)那個(gè)先進(jìn)的，可一到了鎮(zhèn)上，那怕我去說了，上面也不給我們。為什么？拿不出成績呀！所以，我們要翻身，就只有靠成績?nèi)⌒庞谌?，靠工作信服于人。我們要加?qiáng)老師的管理紀(jì)律也就是情理之中的事了。

最后，我希望我們的老師，領(lǐng)導(dǎo)，大家能同一條心，從今天開始，做自己做起，把自己的工作，學(xué)校的工作處理好，以良好的工作作風(fēng)和紀(jì)律，教育好學(xué)生，爭取自己、以及本職工作都能有一個(gè)全新的進(jìn)步。正所謂“樹活一塊皮，人爭一口氣。”天下沒有做不到的事，只有想不到的事。都是一個(gè)理！

第四篇：業(yè)務(wù)校長民主生活會(huì)發(fā)言稿

一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)

科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我國現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念。它的基本內(nèi)涵:一是堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題;二是全面發(fā)展;三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教師落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，深化對(duì)科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)、深刻內(nèi)涵、基本要求和指導(dǎo)意義的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動(dòng)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?？茖W(xué)教育發(fā)展觀是關(guān)系教育發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)，它不僅包括要發(fā)展教育，而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題，有什么樣的教育發(fā)展觀，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路，發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對(duì)教育的發(fā)展實(shí)踐產(chǎn)生根本性，全局性的重大影響。作為一名基層的教育工作者,在平時(shí)的教育,教學(xué)工作中,要堅(jiān)持“以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育”, “育人為本，德育為先”。堅(jiān)持黨和國家的教育方針，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;尊重學(xué)生的人格和個(gè)性，為學(xué)生提供適合其個(gè)性發(fā)展需要的教育。切實(shí)關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的健康和諧發(fā)展。同時(shí)。我們是服務(wù)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)家庭的行業(yè)，我們還應(yīng)該注重以服務(wù)社會(huì)為本，以家長對(duì)子女教育的要求為本。

二、存在的問題

我XXXX年從事教育教學(xué)工作，XXXX年擔(dān)任XXXX中學(xué)業(yè)務(wù)校長至今，XXXX年加入了中國共產(chǎn)黨。參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，踏實(shí)工作，勇于開拓，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，全身心地?fù)湓趯W(xué)校的工作上。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及主管校長的支持下，在全體教職工的共同努力下，為XXXX的發(fā)展做了一些有益的事情。通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，確實(shí)使自己在靈魂深處經(jīng)受了一次“洗禮”，接受了一次深刻的黨性教育。既看到了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和差距，又進(jìn)一步明確了今后的努力方向。這次民主生活會(huì)既是對(duì)自己存在的問題進(jìn)行自我剖析，又是聽取意見、批評(píng)，加深認(rèn)識(shí)的極好機(jī)會(huì)。希望同志們多對(duì)我開展批評(píng)、幫助。

1、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格

一是在工作上不思進(jìn)取，不求有功，但求無過。近幾年來，自己在工作上干勁少了，開拓創(chuàng)新的勇氣差了，缺乏積極進(jìn)取的思想。自己在這個(gè)位置上干的時(shí)間太長，能想到的辦法都用了，思想上沒有新思路，產(chǎn)生了厭倦情緒。降低了對(duì)自己的要求，認(rèn)為只要完成組織交給自己的任務(wù)，平平安安，不出大事就行了。

二是在學(xué)習(xí)上只求過得去，不愿下苦功。雖然學(xué)習(xí)了一些教育理論，讀了一些經(jīng)典，聽了一些專家的報(bào)告，參加了一些培訓(xùn)，但政治理論的學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)，特別是工作較忙時(shí)，總是把學(xué)習(xí)放到了次要的位置，沒有把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界來認(rèn)識(shí)、來對(duì)待。

2、工作作風(fēng)不夠深入

一是深入教學(xué)不勤。熱衷于坐在辦公室看看、寫寫，深入老師、深入教室、深入課堂、深入學(xué)生較少，即便做了，也是蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花。二是研究問題不深。為了應(yīng)付面上工作，有時(shí)也被動(dòng)地參加一些教研教改工作，但沒有把它作為工作的一個(gè)主要方面來看待，滿足于聽幾節(jié)課、發(fā)表幾句評(píng)議。

三是對(duì)教師的專業(yè)成長抓的不夠。像我們地處鄉(xiāng)村的學(xué)校，所欠缺的就是骨干教師，尤其是在教學(xué)上能叫得響的教學(xué)能手?，F(xiàn)在乃至今后相當(dāng)長的一個(gè)時(shí)期，想依靠上級(jí)主管部門為我們充實(shí)好的教學(xué)力量，很難甚至是無望。所以如何培養(yǎng)自己的優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干尤為重要。那么，回想自己這些年的工作，除了較好的完成一些事務(wù)工作外，在培養(yǎng)教師方面可以說沒有多少作為。

3、其它方面的問題：

一是本人的教學(xué)管理水平能力還有待提高。

二是在學(xué)校目前的狀況下，深感許多問題和矛盾比較突出，如教師的管理問題、職稱的評(píng)聘問題、學(xué)校的條件改善問題、實(shí)行“五四”制后，班級(jí)的設(shè)置、教師的調(diào)配等，都是不易解決的。產(chǎn)生了畏難情緒。這也反映出自己抗打擊、抗挫折能力不夠強(qiáng)。

(二)、領(lǐng)導(dǎo)班子的情況：

我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、公正廉潔，作風(fēng)民主，率先垂范。能夠互相補(bǔ)臺(tái)，識(shí)大體，顧大局，心胸開闊，光明磊落，大事講原則，小事講風(fēng)格，互相尊重，相互信任和相互支持，心往一處想，勁往一處使。

我本人在工作中，努力做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說、不利于團(tuán)結(jié)的事不做。我認(rèn)為要做到班子團(tuán)結(jié)，首先是思想要統(tǒng)一，只有心往一處想，才能勁往一處使。作為副校長，我在工作中始終注意自己的職權(quán)范圍，該自己負(fù)責(zé)做主的事照做不誤，該正職定奪的事主動(dòng)請(qǐng)示，該提交集體討論的問題交集體研究。

但近幾年班子成員進(jìn)取心不強(qiáng)，闖勁不足，滿足于維持現(xiàn)狀，新思路新想法不多;班子成員的管理水平、領(lǐng)導(dǎo)能力需要提高;教育理論學(xué)習(xí)也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是國家的法律法規(guī)要認(rèn)真研讀，做到依法治校。分析產(chǎn)生上述問題的原因，從思想上尋根究底，一是理想信念不夠堅(jiān)定，思想上滋生了一些消極情緒;二是宗旨觀念淡化，滿足于浮在上面，做表面文章;三是主觀世界的改造有所放松，滿足于已經(jīng)取得的成績，不思進(jìn)取，降低標(biāo)準(zhǔn)，放松自己。

三、今后努力的方向

通過這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，既觸到了痛處，受到了教育，又找到了根源，明確了方向。最重要的是增添了動(dòng)力，振奮了精神。我也深深認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任重大，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和人民的重托，我打算重點(diǎn)做好下面幾方面工作。

一是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新的工作需求。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。

二是改進(jìn)工作作風(fēng)。積極主動(dòng)地深入教學(xué)一線，腳踏實(shí)地地做好管理工作，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路迎接新機(jī)遇，開創(chuàng)新局面。大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行自我反省，認(rèn)真開展自我批評(píng)，虛心接受他人意見，加強(qiáng)與同志之間的交流和溝通。

三是增強(qiáng)工作能力，提高工作水平。緊緊圍繞關(guān)系學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問題和教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，有針對(duì)性地開展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，當(dāng)好校長的助手，深入分析決策落實(shí)中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供建設(shè)性意見。

四是加強(qiáng)廉潔自律，筑牢心理防線。落實(shí)好黨員廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處筑牢思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，保持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉潔的良好形象，維護(hù)好學(xué)校這一片神圣的凈土。

在今后的工作中我會(huì)自重、自省，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)去認(rèn)真工作，相信在我校班子以及全體老師的共同努力下，我們的工作就一定能做好。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)班子主題民主生活會(huì)發(fā)言稿校長

領(lǐng)導(dǎo)班子主題民主生活會(huì)發(fā)言稿

泰興市橫垛初級(jí)中學(xué)

何永峰

領(lǐng)導(dǎo)班子主題民主生活會(huì)發(fā)言稿

以胡錦濤總書記為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，從新世紀(jì)新階段的實(shí)際出發(fā)，努力把握發(fā)展的宏觀規(guī)律，著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵，創(chuàng)新發(fā)展觀念，開拓發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，明確提出了要牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求。這個(gè)“要求”強(qiáng)調(diào)的是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展，反映了發(fā)展的時(shí)代特征和必然趨勢。當(dāng)前，各行各業(yè)、各地區(qū)、各部門都在結(jié)合實(shí)際，采取措施，求真務(wù)實(shí)，全面地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。作為教育系統(tǒng)，我們應(yīng)如何正確理解、把握和堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，我談一些看法和學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。

一、要做好個(gè)人自查自檢工作

1、在學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的路線、方針和政策指導(dǎo)新時(shí)期的校務(wù)工作，重視培養(yǎng)黨務(wù)工作的政治敏銳性和敏感性，注重理論聯(lián)系實(shí)際開展學(xué)校教職員工的思想工作和支部建設(shè)。

2、在工作方面：認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。一是努力抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)，通過開展一系列的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高廣大教職工特別是黨員教師的政策理論水平和政治思想素質(zhì)。二是經(jīng)常召開民主生活會(huì)，加強(qiáng)黨性教育、宗旨教育；通過開展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)工作，化解矛盾，解決問題，促進(jìn)和諧支部、和諧校園的建設(shè)。三是做廣大教職工的貼心人，經(jīng)常深入教職工與他們交心談心，主動(dòng)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活，讓他們感受支部的溫暖和關(guān)懷。

四是支持學(xué)校的行政工作，營造了良好的工作氛圍；主動(dòng)思考學(xué)校工作，積極出謀劃策；通過加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展，推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。

3、在黨風(fēng)黨紀(jì)方面：作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，廉潔從政；不以權(quán)謀私、損公肥私、貪污受賄之類的違法行為；重視加強(qiáng)廉政法規(guī)和政治理論學(xué)習(xí)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，推動(dòng)和諧校園建設(shè)和學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。

4、在生活作風(fēng)方面：生活樸素，作風(fēng)正派，坦誠待人，關(guān)心同事，關(guān)心和幫助青年教師的進(jìn)步成長。

二、充分認(rèn)識(shí)、深刻挖掘個(gè)人在思想作風(fēng)、工作方法上存在的不足

1、個(gè)人創(chuàng)新不夠。平時(shí)雖然注重教育創(chuàng)新，但由于學(xué)校的思想政治工作具有較強(qiáng)的政治性，必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，不能創(chuàng)新；思想政治工作難度大，要求高，只要不出問題，就是成績，不敢創(chuàng)新。因此，個(gè)人平時(shí)注重的創(chuàng)新，主要是方法的創(chuàng)新，通過創(chuàng)新形式與方法，營造良好的工作和思想氛圍，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

2、主動(dòng)出擊不夠。學(xué)校的思想政治工作具有很強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性，由于工作人員缺乏，條件有限，加上老師們授課任務(wù)重，很大程度上局限于又好又快的完成本職工作，缺乏時(shí)間和精力主動(dòng)策劃教育活動(dòng)。

三、明確個(gè)人今后努力的方向

1、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，增強(qiáng)走科學(xué)發(fā)展道路的堅(jiān)定性，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，解決新問題，使思想和實(shí)際相結(jié)合，使主觀和客觀相符合，實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開展學(xué)校教育工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

2、要真正樹立以師生為本的理念，切實(shí)維護(hù)廣大師生的根本利益。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的原則，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大師生的根本利益；要宣傳表彰學(xué)校教書育人、管理育人、服務(wù)育人的先進(jìn)典型，營造良好的工作環(huán)境和氛圍。

3、要不斷創(chuàng)新工作方法。不斷加強(qiáng)學(xué)校政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校各部門工作作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，提高工作效率。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，健全行政管理體制，完善各項(xiàng)工作的運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和科學(xué)化的管理目標(biāo)。

5、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，以身作則，嚴(yán)格要求，廉潔從政。加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅(jiān)持依靠群眾，發(fā)揚(yáng)民主，不斷提升科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)和諧、服務(wù)群眾的水平，努力走出一條符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之路。