第一篇：口才匯報(bào)校長(zhǎng)發(fā)言稿

神墨口才星，閃耀全雒城 口才匯報(bào)演出校長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：大家下午好！歡迎大家來(lái)到“神墨口才星，閃耀全雒城”2015年度秋季口才匯報(bào)演出！歡迎你們，在這里我首先代表神墨總部向一直支持神墨教育的各位家長(zhǎng)及朋友表示最誠(chéng)摯的謝意！感謝大家一如既往的信任與包容！向?yàn)榇舜位顒?dòng)辛苦付出的老師說(shuō)聲：你們辛苦了！神墨教育一直在創(chuàng)展精進(jìn)的路上，神墨人將一如既往的向全國(guó)兒童奉獻(xiàn)一份赤忱的愛(ài)心！

神墨三分鐘少兒口才作為神墨多元化課程之一，已在全300多個(gè)城市落地開(kāi)花，數(shù)百萬(wàn)口才學(xué)員精彩綻放，而今天在這里，是口才學(xué)員風(fēng)采展示的舞臺(tái)，也是孩子們突破自我，挑戰(zhàn)自我的練兵場(chǎng)。所以今天你們能夠走上舞臺(tái)就是棒的，并希望每位小朋友能夠始終保持自信的品質(zhì)，收獲美好的人生！

最后預(yù)祝本次演出圓滿結(jié)束！祝各位家長(zhǎng)心想事成，祝小朋友們快樂(lè)成長(zhǎng)收獲美好！

今天的舞臺(tái)，是口才學(xué)員的舞臺(tái)，今天的舞臺(tái)，有他們閃爍的光芒！

下面有請(qǐng)：神墨口才班的主持人閃亮登場(chǎng)！

第二篇：中學(xué)年末民主生活會(huì)校長(zhǎng)匯報(bào)發(fā)言稿

以人為本，執(zhí)政為民，提高學(xué)校管理效能

根據(jù)局黨組的部署要求，今天我校召開(kāi)民主生活會(huì)，局主管教育的副局長(zhǎng)、教育處處長(zhǎng)、人事政工處領(lǐng)導(dǎo)，非常重視我校的民主生活會(huì)，親自來(lái)指導(dǎo)工作。對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，我們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的敬意，同時(shí)表示衷心的感謝！

現(xiàn)在，我向局處領(lǐng)導(dǎo)和校班子成員匯報(bào)工作，并進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。

在召

開(kāi)這次民主生活會(huì)之前，校黨委已組織各黨支部廣泛征求了意見(jiàn)和建議，廣大黨員群眾給我的綜合意見(jiàn)有八點(diǎn)，建議有兩點(diǎn)。他們對(duì)我各方面工作評(píng)價(jià)很高，說(shuō)明了他們對(duì)我的信任和支持，同時(shí)他們對(duì)我也寄予了很大的期望。我任校長(zhǎng)以來(lái)，感覺(jué)到擔(dān)子重，任務(wù)大，工作壓力也大，非常感謝局處領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工對(duì)我的關(guān)心和支持。

一年來(lái)，我堅(jiān)持以人為本，廉潔自律，勤政為民，精心謀劃學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校管理，力求辦好人民群眾滿意的教育，當(dāng)好人民群眾滿意的校長(zhǎng)。

1、確立“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家“的發(fā)展理念，以人為本，凝心聚力，調(diào)動(dòng)全體師生的力量，全面推動(dòng)學(xué)?？焖侔l(fā)展。

2、提出“湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)未來(lái)3～5年及發(fā)展目標(biāo)和主要措施“，確定學(xué)?！笆濉鞍l(fā)展戰(zhàn)略，致力于謀劃學(xué)校的高水平發(fā)展。

3、提出“鞏固和發(fā)展普通類，做強(qiáng)和做大藝術(shù)類“的辦學(xué)新思路，致力于推動(dòng)學(xué)校辦出水平，辦出特色。

目前，我校普通類發(fā)展迅速，逐漸達(dá)到部分縣（市、區(qū)）重點(diǎn)學(xué)校的水平。我校高考成績(jī)持續(xù)提升，連續(xù)6年獲得“湛江市普通高考先進(jìn)單位“，得到局處領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育行政部門的高度評(píng)價(jià)。對(duì)于藝術(shù)類，我們重點(diǎn)做強(qiáng)美術(shù)類，做大音樂(lè)類。學(xué)校創(chuàng)新藝術(shù)教學(xué)模式，與“廣州樹華美術(shù)高考培訓(xùn)中心“聯(lián)合辦學(xué)，爭(zhēng)取未來(lái)3～5年能培養(yǎng)出考上清華、北大、央美的學(xué)生。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，錘煉思想作風(fēng)，不斷提高科學(xué)決策水平和黨性修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)模范。

一年來(lái)，我積極參與黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)，并帶頭作主題發(fā)言。參加湛江市“教育行政管理干部高級(jí)研修班“和廣東省“中學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班“，不斷提高業(yè)務(wù)水平。積極參加紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)“以人為本，執(zhí)政為民“的責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，狠抓落實(shí)，主動(dòng)有為。

5、嚴(yán)抓管理，提高學(xué)校管理效能。為了落實(shí)兩級(jí)局黨組的工作部署和學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)，我和班子成員分工合作，嚴(yán)抓管理，督導(dǎo)到位，帶領(lǐng)全體師生有步驟、有計(jì)劃地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)重點(diǎn)工作和重點(diǎn)項(xiàng)目的開(kāi)展落實(shí)。

--抓好目標(biāo)管理責(zé)任制。提高各科室、各年級(jí)的執(zhí)行力，促使學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效運(yùn)作。

--抓好教育教學(xué)管理工作。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教職工的師德修養(yǎng)得以進(jìn)一步提升。狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和安全教育，學(xué)生文明守禮、好學(xué)向上，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何重大安全事故。高度重視課堂教學(xué)改革和高考備考工作，效果顯著，學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步快，高考成績(jī)連續(xù)6年穩(wěn)步提升。

--創(chuàng)新年級(jí)組管理模式。建立健全年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由年級(jí)長(zhǎng)、副年級(jí)長(zhǎng)、年級(jí)黨支部書記、副書記、支委、工會(huì)分會(huì)主席等人組成年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。權(quán)力下放，各年級(jí)組實(shí)行民主管理，獨(dú)立自主地研究和解決年級(jí)事務(wù)，大大班級(jí)管理效能，更好服務(wù)學(xué)生。

--抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、地理園、生物園、多媒體教學(xué)平臺(tái)等項(xiàng)目已基本完成，多功能舞臺(tái)、文化長(zhǎng)廊、足球場(chǎng)等項(xiàng)目已規(guī)劃和設(shè)計(jì)好。示范學(xué)校和省一級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作已全面鋪開(kāi)。

--抓好民主管理和績(jī)效考核。嚴(yán)格按照“三重一大“議事規(guī)則和教代會(huì)制度，經(jīng)常征求合理化建議，實(shí)行集體決策、科學(xué)管理和民主監(jiān)督；各部門制定和落實(shí)各項(xiàng)績(jī)效量化考核方案，學(xué)校管理已走上民主化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

6、關(guān)注民生，提高教職工福利待遇。重視教職工的意見(jiàn)和建議，每學(xué)年我都親自召開(kāi)教職工座談會(huì)。上學(xué)期，我分別召開(kāi)了年輕教師、骨干教師、45歲以上中老教師以及行政后勤人員的座談會(huì)，廣泛了解了解他們的思想、工作和生活。對(duì)他們關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，我們積極研究解決辦法，及時(shí)落實(shí)整改措施，積極為教職工辦實(shí)事，辦好事。今年，我校及時(shí)按上級(jí)文件要求，落實(shí)保障和改善民生的政策，在編在崗人員每月每人增加績(jī)效工資300元；實(shí)行崗位首次聘用，提高部分人員的崗位工資；落實(shí)臨時(shí)工人的最低工資政策，提高外租房教職工的租房補(bǔ)貼。我校教職工的福利待遇逐年提升，比同類學(xué)校高。

這次教職工給我的建議有兩點(diǎn)：“

1、進(jìn)一步發(fā)揮中層干部的骨干作用，提高干部的執(zhí)行力和協(xié)作精神。

2、進(jìn)一步為教職工創(chuàng)造發(fā)展平臺(tái)和提高福利待遇，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性。“

這兩點(diǎn)建議提得很好，對(duì)我是一種鼓勵(lì)，也是一種鞭策。現(xiàn)談?wù)勎乙Ω倪M(jìn)的地方。

1、進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的能力；另一方面要當(dāng)好楷模，發(fā)揮帶頭模范作用。

首先，我要以身作則，做加強(qiáng)學(xué)習(xí)、錘煉作風(fēng)的表率，做廉政勤

第三篇：優(yōu)秀教師口才發(fā)言稿

優(yōu)秀教師口才發(fā)言稿

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《優(yōu)秀教師口才發(fā)言稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：下面是我搜集的范文“"，供大家閱讀參考。篇一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同仁：大家好!在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我首先祝各位...下面是我搜集的范文”“，供大家閱讀參考。

篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同仁：

大家好!

在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫忙、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá) ZUI 誠(chéng)摯的感激和 ZUI 衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬，情緒倍感激動(dòng)。

沿著近些年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一

代人堅(jiān)持不懈的發(fā)奮。教師正是這發(fā)奮的原動(dòng)力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，職責(zé)重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的期望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但務(wù)必默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先務(wù)必不斷地完善自我。從本質(zhì)上來(lái)講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要持續(xù)一份清醒、持續(xù)一份沉靜、持續(xù)一份寂寞、持續(xù)一份清高。

瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的明白只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察潛質(zhì);我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問(wèn)題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地到達(dá)理想的彼岸。

這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的理解潛質(zhì)越來(lái)越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正好處上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教

育的快樂(lè)和幸福，只有教師教得快樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。

”耿耿園丁意，拳拳育人心。“我想，過(guò)去的，此刻的，將來(lái)的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。ZUI 后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)!我們將繼續(xù)為打造”高素質(zhì)、有特色“的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無(wú)悔的激情!我堅(jiān)信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國(guó)教育事業(yè)的明天會(huì)更加輝煌!

謝謝大家!

篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師：

大家好!

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的完美時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第 25個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)個(gè)性的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，情緒也個(gè)性激動(dòng)。在那里我用 ZUI 純真、ZUI 真摯、ZUI 熱烈的心，祝教職員工節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!

選取教師這一職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔。記得童年時(shí)代，我 ZUI 敬佩的人是老師，記得 ZUI 牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這天我也成為了一名教師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)!

回想四年前，我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到**這片民風(fēng)淳樸的熱土?xí)r，我擔(dān)任了音樂(lè)教學(xué)工作，雖然沒(méi)有教具輔助教學(xué)，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一的 ZUI 方便的樂(lè)器，從 ZUI 簡(jiǎn)單的基本音符開(kāi)始教，讓學(xué)生

在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，放松心境，陶冶情操，讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次，每年我還承擔(dān)了音樂(lè)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)的工作，無(wú)論是平時(shí)輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參加專業(yè)考試，我都感受到了沉重的職責(zé)感和使命感，使我常常徹夜無(wú)眠。日語(yǔ)罵人的話

應(yīng)對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過(guò)，也彷徨過(guò)，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我都感到無(wú)比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報(bào)。每當(dāng)聽(tīng)到高一級(jí)的藝術(shù)學(xué)校里，有我手把手輔導(dǎo)的特長(zhǎng)生時(shí)，我也變得更加自信!

因此，在這四年的教學(xué)事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠?

教師是偉大的，可我并不是一個(gè)偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無(wú)論春秋冬夏，無(wú)論烈日風(fēng)暴，我——不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)地送往彼岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!美句美段摘抄大全

教師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知......相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是此刻或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。

四年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后選取教師這一職業(yè)，我在時(shí)刻的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)。此刻我逐漸明白”燃燒自己，照亮別人“的真正含義，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn)，一種犧牲，奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是職責(zé)和使命。

為人師，需要我們用真心去愛(ài)孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選取做一名教師，我無(wú)怨無(wú)悔。

ZUI 后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!

謝謝大家

篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)教師的責(zé)任》

教育是一份愛(ài)的事業(yè)，陶行知先生的”愛(ài)滿天下，“影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛(ài)，”愛(ài)為師之魂“，對(duì)學(xué)生要”以愛(ài)育愛(ài)“。在教育這片沃野上，只有老師的愛(ài)，能點(diǎn)燃前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是”傳道、授業(yè)、解惑“，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡，所以對(duì)孩子們的愛(ài)，是我們必備的責(zé)任。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨孩子們說(shuō)”老師，早上早“時(shí)那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)，每天傍晚隨著一聲”老師，再見(jiàn)?！敖o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)幼兒教育深深的愛(ài)，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)”一切的教育方法，一切的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中。“作為教師的我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心里。

來(lái)育新工作的一年里，讓我深深體會(huì)到了教師對(duì)孩子們的愛(ài)，也讓我明白了這份責(zé)任的重大。蒙古族有一句諺語(yǔ)”愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神“。在這一點(diǎn)上，幼兒教師的職業(yè)決定著我們?cè)谶@方面必須是神。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r(shí)，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時(shí)，我的心被深深地震撼了，他們?cè)谟谩睈?ài)“教育著孩子，在履行著他們偉大的責(zé)任。

愛(ài)，同樣也給我們帶來(lái)著欣慰和幸福，當(dāng)我用愛(ài)的教給孩子們知識(shí)的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們開(kāi)啟每個(gè)大門的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我和孩子們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當(dāng)我新年收到孩子們自己畫的畫的時(shí)候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿......老師們，聽(tīng)到這里，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎?

正如教育家夏丐尊所言：”教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！敖處煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因?yàn)橛袗?ài)，我卻是富有而幸福的!雖然我選擇了這個(gè)清貧而平凡的職業(yè)，但我無(wú)怨無(wú)悔。愛(ài)，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。愛(ài)是幸福的種子，它會(huì)成為我們?cè)丛床粩嗟哪芰俊Ｗ鲆幻细竦挠變航處熓俏耶吷淖非?。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“!正如汪國(guó)真的詩(shī)句所言：”我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影!“

讓我們?nèi)?ài)吧，使我們周圍充滿愛(ài)的溫馨，讓我們把愛(ài)的陽(yáng)光、愛(ài)的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰、感動(dòng)。愛(ài)，教師的職責(zé)。讓我們一起行動(dòng)吧!

篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

晚上好!我很高興也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái)。高興的是又有這么好的機(jī)會(huì)和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做ZUI 美的幼兒教師》似乎有一側(cè)段距離。因?yàn)樵缫堰^(guò)而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻(xiàn)，美的奉獻(xiàn)。

我從小并沒(méi)有當(dāng)幼兒教師的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒教師這個(gè)行列。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。十多年來(lái)我品嘗到了幼教工作的苦與樂(lè)，體會(huì)到了為人師的心酸與甘甜。

曾記得剛走近幼教工作時(shí)，面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲：”我要媽媽“，我曾經(jīng)是那么的無(wú)助。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友?！币环莞牛环菔斋@“，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時(shí);當(dāng)孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時(shí)，我體驗(yàn)到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。

二 00 四年，我有幸來(lái)到金色未來(lái)這片沃土，幾年來(lái)我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個(gè)崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛(ài)是 ZUI 美的奉獻(xiàn)。我愛(ài)這份工作，我也很認(rèn)真的對(duì)待這份工作。所以在許多許多的同事來(lái)了又走了以后，我依然堅(jiān)守在這里。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里 2 塊錢，五飯店 60 塊錢。這說(shuō)明什么?說(shuō)明很多時(shí)候，一個(gè)人的價(jià)值取決于他所在的位置。

近兩年來(lái)，我擔(dān)任了資料員的工作，雖然離孩子們遠(yuǎn)了，但是我卻很懷念和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆?，所以我很珍惜每天與孩子們?cè)趫@車上那短短的兩三個(gè)小時(shí)，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我不美麗，但我實(shí)在;我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)”我的寶寶 ZUI 喜歡沈老師"，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時(shí)，那帶給我的是一份感動(dòng)，一份美麗的感動(dòng)。這份美麗的感動(dòng)也將推動(dòng)我去快樂(lè)地奉獻(xiàn)。

謝謝!

第四篇：口才家長(zhǎng)發(fā)言稿

口才學(xué)員家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、小朋友們大家好：

我是神墨口才班葫蘆懿辰小朋友的爸爸，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)讓我表達(dá)對(duì)各位神墨老師的感謝，感謝你們對(duì)孩子關(guān)愛(ài)和教育。

我家葫蘆懿宸平時(shí)靦腆害羞，今年年初通過(guò)朋友了解到了神墨三分鐘少兒口才，于是就抱著讓孩子試試看的心態(tài)走進(jìn)了神墨口才班。也不知道口才這門課程要學(xué)些什么？對(duì)孩子有什么幫助，在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中了解到通過(guò)少兒口才訓(xùn)練可以鍛煉孩子敢于表達(dá)的心理自信，培養(yǎng)孩子樂(lè)于表達(dá)的精神品質(zhì)，現(xiàn)在，他已經(jīng)可以勇敢的站在臺(tái)上表演，在班上也可以積極的舉手發(fā)言，詞匯量也增加了，作為家長(zhǎng)的我也非常欣慰，也祝愿所有的孩子成為一個(gè)積極，樂(lè)觀，自信的人，一個(gè)樂(lè)于與人交流，相處的人，一個(gè)受人歡迎，易于被人接受的人，口才學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴給予孩子的是受益一生的財(cái)富；給予家長(zhǎng)的是一段幸福的旅；再一次對(duì)神墨口才班的姜老師及所有神墨老師表示衷心的感謝！最后祝大家新年快樂(lè)！心想事成！

謝謝大家！

第五篇：校長(zhǎng)匯報(bào)材料范文

校長(zhǎng)匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好！

2012年春季期，我校在各級(jí)黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照縣局開(kāi)展的活動(dòng)部署，以主動(dòng)、積極、認(rèn)真、踏實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)和工作，牢固樹立“以人為本，愛(ài)心至上；追求和諧，享受快樂(lè)”的辦學(xué)理念，實(shí)施“以德立校、以法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展策略，以“事事有人干，人人有事干，時(shí)時(shí)人在干”的管理機(jī)制，使學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)中有升，現(xiàn)綜合匯報(bào)如下：

一、德育管理

強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境，學(xué)校成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。充分利用櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò)。注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng)。

二、教學(xué)管理 抓教學(xué)質(zhì)量

首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類 提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí) 際 問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格要求進(jìn)行，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研日活動(dòng)。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。推行素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一期來(lái)，我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有學(xué)科，基本保證了各科課時(shí)。

三、質(zhì)量檢測(cè)

（一）教師評(píng)價(jià) 我校制定學(xué)科課堂教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校和教研組聽(tīng)課、檢查 教案、作業(yè)、讀書筆記、課堂隨筆的情況，再綜合期中、期末測(cè)評(píng)情況對(duì)教師進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真檢查落實(shí)情況，學(xué)期末由教師的工作總結(jié)，根據(jù)學(xué)校聽(tīng)課情況，從教師職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對(duì)教師進(jìn)行量化考核。又結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查、家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查及教師的互評(píng)對(duì)教師作出最后的綜合評(píng)價(jià)。學(xué)校采取課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查形式對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

（二）學(xué)生評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)方法多元化。學(xué)校以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高整體素質(zhì)為目標(biāo)，每學(xué)期開(kāi)展多種形 式、內(nèi)容豐富的活動(dòng)以展現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)彰顯學(xué)生個(gè)性，如進(jìn)行書畫比賽、手抄報(bào)大賽、乒乓球比賽等，為學(xué)生多方面發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，融科學(xué)性、藝術(shù)性與一體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育，校風(fēng)校貌發(fā)展良好，體現(xiàn)了學(xué)校端正的辦學(xué)思想。定期召開(kāi)全體學(xué)生參加的主題班會(huì)，以“安全，自護(hù)，自救、體會(huì)親情”等多方面對(duì)學(xué)生 進(jìn)行普法教育思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，保證學(xué)生安全，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的同步發(fā)展，收到了良好的教育效果。

四、環(huán)境衛(wèi)生和安全工作

全面做好各種傳染病預(yù)防工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，開(kāi)展春夏季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使師生和家長(zhǎng)了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強(qiáng)化防范意識(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，評(píng)出好、中、差等次，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理。

五、業(yè)績(jī)成果

1、學(xué)校上下團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，人人能把工作做好，沒(méi)有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件。

2、學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、全體教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調(diào)動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出實(shí)行編制預(yù)算，立項(xiàng)審批，并接受財(cái)務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，合理使用學(xué)校每一筆教育經(jīng)費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)逐步增強(qiáng)，愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神好。

4、班級(jí)管理規(guī)范，安全教育常抓不懈，無(wú)事故。

在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象 帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為我縣教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我匯報(bào)完畢，謝謝大家！