第一篇：在教科研會(huì)議上的講話稿

加強(qiáng)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率和教育質(zhì)量方面的研究。認(rèn)真研究”３＋Ｘ”高考模式。使油田教育持續(xù)保持河南省和石化系統(tǒng)領(lǐng)先水平。

在家庭教育和心理健康教育開展研究，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的系列研究，探索家教的有效途徑。把心理健康教育作為德育新的切入點(diǎn)，提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)德育的實(shí)效性、針對(duì)性。

３、開展優(yōu)秀教育科研成果的推廣應(yīng)用研究。從油田教育實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地借鑒和吸收國(guó)內(nèi)業(yè)已取得的優(yōu)秀教育科研成果，有計(jì)劃地開展試點(diǎn)推廣工作，這是我局基礎(chǔ)教育開展教育科研工作的一條捷徑，也是各學(xué)校開展教科研工作的常規(guī)做法。

４、進(jìn)行教育現(xiàn)代化的研究。重點(diǎn)是探索現(xiàn)代化教育的內(nèi)容、途徑、方法和手段，并探索如何利用現(xiàn)有的資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

5、”中心”教科室作為作為業(yè)務(wù)主管部門，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教科研工作管理和指導(dǎo)，特別是加強(qiáng)課題研究過程的管理，這是確保課題研究質(zhì)量的前提。要避免”種而薄收”、”種而不收”的現(xiàn)象出現(xiàn)。要大力開展”特色學(xué)校”、”特長(zhǎng)教師”、”個(gè)性學(xué)生”展示活動(dòng)，為學(xué)校、骨干教師提供展示科研、教改成果的舞臺(tái)。大力培植表彰科研型學(xué)校和教師，樹立科研先導(dǎo)、特色學(xué)校的先進(jìn)典型，開創(chuàng)油田教育特色。要積極引進(jìn)和承辦上級(jí)教科研會(huì)議，把最新最好的理論和經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來，為骨干教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。多渠道、多層面與高校和科研院所合作，實(shí)施”借腦工程”。組織教科研培訓(xùn)班，教科研骨干研究生課程班、高校短期學(xué)術(shù)訪問（專題研究），培養(yǎng)多層次的教科研骨干。

6、創(chuàng)設(shè)實(shí)施教育科研的寬松環(huán)境。主要做好四方面的工作：一是加強(qiáng)教育科研機(jī)構(gòu)建設(shè)，理順教育科研體制。教研、師訓(xùn)與科研密切合作，創(chuàng)設(shè)科研與教研資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的科研氛圍，保障教育教學(xué)改革的順利實(shí)施。二是要實(shí)現(xiàn)教育科研決策的科學(xué)化和民主化。三是要加強(qiáng)教育科研的經(jīng)費(fèi)投入。建立重點(diǎn)課題的經(jīng)費(fèi)撥款制度，以保證重點(diǎn)課題順利進(jìn)行。四是建立充滿活力的教育科研運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)設(shè)良好的教育科研氛圍。為保障教育科研事業(yè)的健康發(fā)展，調(diào)動(dòng)教育科研人員和廣大中小學(xué)教師從事教育科研工作的積極性，建立教育科研工作的保障和激勵(lì)機(jī)制。

同志們，”十五”期間，中原油田基礎(chǔ)教育要高舉”科研興教，科研興校，科研強(qiáng)師，科研助學(xué)”的旗幟，不斷加大教育創(chuàng)新力度，把油田教育做大、做強(qiáng)、做精，創(chuàng)建教育質(zhì)量、綜合實(shí)力和現(xiàn)代化水平在河南省和石化系統(tǒng)領(lǐng)先的全國(guó)一流教育學(xué)區(qū)，打造油田教育品牌，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，開創(chuàng)油田教育的新紀(jì)元。

第二篇：在教科研會(huì)議上的講話稿

在教科研會(huì)議上的講話稿

各位老師、同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開我局歷史上首次教育科研會(huì)議。這次會(huì)議是在國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議勝利召開、我局基礎(chǔ)教育工作連年取得好成績(jī)的形勢(shì)下召開的。這次會(huì)議的召開，必將進(jìn)一步促進(jìn)我局基礎(chǔ)教育科研的開展，在我局各中小學(xué)形成科研興校的良好氛圍。在今天的會(huì)議上，總結(jié)了“九五”期間我局中小學(xué)開展教科研工作情況，并對(duì)“十五”教科研工作進(jìn)行了具體安排。油建一小、機(jī)關(guān)一小等學(xué)校在教科研方面作了很多有益的探索，在大會(huì)上做了典型發(fā)言。大會(huì)還對(duì)在“九五”期間在教科研工作中作出成績(jī)的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行了表彰，希望受表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人要珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在“十五”取得更大的成績(jī)。下面我代表“中心”講幾點(diǎn)意見。

一、要充分提高對(duì)學(xué)校教科研工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開展教育科研的自覺性

近幾年，我局基礎(chǔ)教育取得了令人注目的成績(jī)，教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)新臺(tái)階。今年，我局的高考成績(jī)又取得了重大突破。但是,我們應(yīng)該看到，在教育形勢(shì)迅猛發(fā)展的今天，我們的教育思想、教育觀念、教師隊(duì)伍的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)校管理水平還不能完全適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展的需要。要想使基礎(chǔ)教育再上新臺(tái)階，除了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理外，必須充分認(rèn)識(shí)教育科研的重要性，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作。目前，教育科研的質(zhì)量已經(jīng)成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。教育科研和教育現(xiàn)代化是今后推動(dòng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的“兩翼”。隨著油田教育的發(fā)展，教育科研必將成為推動(dòng)油田教育持續(xù)發(fā)展的新動(dòng)力,學(xué)校個(gè)性化、特色化的重要手段，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須走科研興校之路，通過教科研轉(zhuǎn)變思想、更新觀念、提高師能，通過課題以研代訓(xùn)，質(zhì)量是學(xué)校立校之本，教科研是學(xué)校成名之源；成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的強(qiáng)有力支撐，教科研是教師個(gè)人短時(shí)、快捷、科學(xué)而又高效的成功、成才之路，教科研是教師的必然選擇，以課題帶隊(duì)伍，是最佳的途徑之一，有許多教師已不滿足于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，渴望通過實(shí)驗(yàn)研究探索規(guī)律，尋求改進(jìn)教育教學(xué)的新思想、新路子、新方法，學(xué)校若把他們組織起來，邊干邊學(xué)，就會(huì)形成一支可觀的科研力量；教科研是學(xué)校上水平創(chuàng)特色的必由之路。要通過多種形式和途徑，使廣大教育工作者認(rèn)識(shí)到，教育事業(yè)的改革與發(fā)展，必須走科研興教的道路，要向教育科研要質(zhì)量，靠教育科研上臺(tái)階，要調(diào)動(dòng)廣大教師承擔(dān)教育科研課題的積極性，主動(dòng)探索和研究教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下開展教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校要對(duì)教師適時(shí)、適量的下達(dá)科研任務(wù)，豐富教師的理論素養(yǎng)，提高其教科研能力。忽視或低估教育科研的作用，就會(huì)在當(dāng)前教育改革與發(fā)展大潮中處于被動(dòng)地位。

二、轉(zhuǎn)變觀念，樹立科研興校意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地作好教科研工作

既然教育科研對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)具有如此重要的作用，那么作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每一位教師都應(yīng)該全身心地投入到教科研工作中去。要作好教科研工作，我認(rèn)為，首先要轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，具體講要轉(zhuǎn)變四個(gè)觀念：即要轉(zhuǎn)變單純以繼承為中心的教育思想，樹立著重培養(yǎng)創(chuàng)新精神的教育觀念；轉(zhuǎn)變以學(xué)科教學(xué)為中心的教育思想，樹立整體化知識(shí)的教育觀念；轉(zhuǎn)變以發(fā)展智力為中心的教育思想，樹立智力和非智力協(xié)調(diào)發(fā)展的教育觀念；轉(zhuǎn)變只關(guān)注硬件設(shè)施的教育思想，樹立重視營(yíng)造良好學(xué)術(shù)環(huán)境的教育觀念。其次，要把握教育科研方向，形成辦學(xué)特色。學(xué)校教科研工作要以油田“十五”教育改革和發(fā)展中的重大理論問題和實(shí)踐問題為主攻方向，積極探索教育發(fā)展的規(guī)律，發(fā)揮教科研的理論指導(dǎo)作用。積極探索用先進(jìn)的教育理論和教育技術(shù)，提高學(xué)校的教育教學(xué)效益和辦學(xué)水平，形成學(xué)校的主研方向和辦學(xué)特色。再次，以課題為龍頭，以實(shí)驗(yàn)校為基地，形成多渠道，多層面，多梯度的課題網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)教科研孵化器，中試站。加強(qiáng)科研隊(duì)伍和實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)，進(jìn)一步完善油田教育科研網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行機(jī)制，要努力建設(shè)一支專、兼結(jié)合、數(shù)量充足、業(yè)務(wù)精良的教育科研骨干隊(duì)伍，在科研基地建設(shè)方面，配合教育特色校建設(shè)，按“油田－學(xué)校”兩級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)各級(jí)教育科研實(shí)驗(yàn)基地的建設(shè)步伐。最后，要大力倡導(dǎo)和實(shí)施“科研興教，科研興校，科研強(qiáng)師，科研助學(xué)”工程。以創(chuàng)新教育為動(dòng)力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力普及現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代教育模式和現(xiàn)代教育技術(shù)，以建設(shè)學(xué)校特色為重點(diǎn)，凸現(xiàn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘辦學(xué)潛能，促進(jìn)辦學(xué)特色化、教師教學(xué)個(gè)性化。以課題為龍頭，搶占基礎(chǔ)教育教學(xué)制高點(diǎn)，全面優(yōu)化教育科研過程，全面提高成果水平和應(yīng)用水平，多出成果；構(gòu)建具有油田特色的現(xiàn)代教育科研網(wǎng)絡(luò)和管理體系，為中原油田率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的理論支撐，科學(xué)導(dǎo)向和技術(shù)保證。

通過開展多形式，多專題的活動(dòng)不斷提高廣大教師科研素質(zhì)，努力培養(yǎng)一批科研骨干；圍繞教育科研示范區(qū)的建設(shè)工作，建設(shè)１０個(gè)能起到示范性的局級(jí)教育科研實(shí)驗(yàn)基地，在不同學(xué)段，不同層次上取得一批研究成果，總結(jié)推廣１０項(xiàng)具有普遍意義的優(yōu)秀科研成果；力爭(zhēng)使油田教育科研工作達(dá)到河南省先進(jìn)水平。

三、“十五”期間，要重點(diǎn)抓好的幾項(xiàng)工作

“十五”期間，中原油田基礎(chǔ)教育科學(xué)研究要重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

１、加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)控體系的研究。結(jié)合油田基礎(chǔ)教育實(shí)際，以提高油田整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量為核心，切實(shí)加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)控體系的研究，制定出科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，宏觀指導(dǎo)各學(xué)段的教育教學(xué)工作；同時(shí)就如何提高宏觀管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)水平，提出富有價(jià)值的改革新思路。

２、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，形成創(chuàng)新教育、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、人文教育和科技教育的目標(biāo)操作體系、運(yùn)作方式、評(píng)價(jià)體系和保障體系的基本框架，并在實(shí)施的內(nèi)容，途徑和方法，以及培養(yǎng)目標(biāo)上開展富有價(jià)值的實(shí)踐研究工作。積極探索，“中小學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐”、“自主教育模式研究與實(shí)踐”、“中小學(xué)生學(xué)習(xí)策略和自我激勵(lì)的研究”等方面的研究。

加強(qiáng)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率和教育質(zhì)量方面的研究。認(rèn)真研究“３＋ｘ” 高考模式。使油田教育持續(xù)保持河南省和石化系統(tǒng)領(lǐng)先水平。

在家庭教育和心理健康教育開展研究，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的系列研究，探索家教的有效途徑。把心理健康教育作為德育新的切入點(diǎn)，提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)德育的實(shí)效性、針對(duì)性。

３、開展優(yōu)秀教育科研成果的推廣應(yīng)用研究。從油田教育實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地借鑒和吸收國(guó)內(nèi)業(yè)已取得的優(yōu)秀教育科研成果，有計(jì)劃地開展試點(diǎn)推廣工作，這是我局基礎(chǔ)教育開展教育科研工作的一條捷徑，也是各學(xué)校開展教科研工作的常規(guī)做法。

４、進(jìn)行教育現(xiàn)代化的研究。重點(diǎn)是探索現(xiàn)代化教育的內(nèi)容、途徑、方法和手段，并探索如何利用現(xiàn)有的資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

5、“中心”教科室作為作為業(yè)務(wù)主管部門，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教科研工作管理和指導(dǎo)，特別是加強(qiáng)課題研究過程的管理，這是確保課題研究質(zhì)量的前提。要避免“種而薄收”、“種而不收”的現(xiàn)象出現(xiàn)。要大力開展 “特色學(xué)校”、“特長(zhǎng)教師”、“個(gè)性學(xué)生”展示活動(dòng)，為學(xué)校、骨干教師提供展示科研、教改成果的舞臺(tái)。大力培植表彰科研型學(xué)校和教師，樹立科研先導(dǎo)、特色學(xué)校的先進(jìn)典型，開創(chuàng)油田教育特色。要積極引進(jìn)和承辦上級(jí)教科研會(huì)議，把最新最好的理論和經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來，為骨干教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。多渠道、多層面與高校和科研院所合作，實(shí)施 “借腦工程”。組織教科研培訓(xùn)班，教科研骨干研究生課程班、高校短期學(xué)術(shù)訪問（專題研究），培養(yǎng)多層次的教科研骨干。

6、創(chuàng)設(shè)實(shí)施教育科研的寬松環(huán)境。主要做好四方面的工作：一是加強(qiáng)教育科研機(jī)構(gòu)建設(shè)，理順教育科研體制。教研、師訓(xùn)與科研密切合作，創(chuàng)設(shè)科研與教研資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的科研氛圍，保障教育教學(xué)改革的順利實(shí)施。二是要實(shí)現(xiàn)教育科研決策的科學(xué)化和民主化。三是要加強(qiáng)教育科研的經(jīng)費(fèi)投入。建立重點(diǎn)課題的經(jīng)費(fèi)撥款制度，以保證重點(diǎn)課題順利進(jìn)行。四是建立充滿活力的教育科研運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)設(shè)良好的教育科研氛圍。為保障教育科研事業(yè)的健康發(fā)展，調(diào)動(dòng)教育科研人員和廣大中小學(xué)教師從事教育科研工作的積極性，建立教育科研工作的保障和激勵(lì)機(jī)制。

同志們，“十五” 期間，中原油田基礎(chǔ)教育要高舉“科研興教，科研興校，科研強(qiáng)師，科研助學(xué)”的旗幟，不斷加大教育創(chuàng)新力度，把油田教育做大、做強(qiáng)、做精，創(chuàng)建教育質(zhì)量、綜合實(shí)力和現(xiàn)代化水平在河南省和石化系統(tǒng)領(lǐng)先的全國(guó)一流教育學(xué)區(qū)，打造油田教育品牌，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，開創(chuàng)油田教育的新紀(jì)元。

第三篇：在教學(xué)科研會(huì)議上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿

在教學(xué)科研會(huì)議上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿

各位老師、同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開我局歷史上首次教育科研會(huì)議。這次會(huì)議是在國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議勝利召開、我局基礎(chǔ)教育工作連年取得好成績(jī)的形勢(shì)下召開的。這次會(huì)議的召開，必將進(jìn)一步促進(jìn)我局基礎(chǔ)教育科研的開展，在我局各中小學(xué)形成科研興校的良好氛圍。在今天的會(huì)議上，總結(jié)了“九五”期間我局中小學(xué)開展教科研工作情況，并對(duì)“十五”教科研工作進(jìn)行了具體安排。油建一小、機(jī)關(guān)一小等學(xué)校在教科研方面作了很多有益的探索，在大會(huì)上做了典型發(fā)言。大會(huì)還對(duì)在“九五”期間在教科研工作中作出成績(jī)的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行了表彰，希望受表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人要珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在“十五”取得更大的成績(jī)。下面我代表“中心”講幾點(diǎn)意見。

一、要充分提高對(duì)學(xué)校教科研工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開展教育科研的自覺性

近幾年，我局基礎(chǔ)教育取得了令人注目的成績(jī)，教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)新臺(tái)階。今年，我局的高考成績(jī)又取得了重大突破。但是,我們應(yīng)該看到，在教育形勢(shì)迅猛發(fā)展的今天，我們的教育思想、教育觀念、教師隊(duì)伍的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)校管理水平還不能完全適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展的需要。要想使基礎(chǔ)教育再上新臺(tái)階，除了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理外，必須充分認(rèn)識(shí)教育科研的重要性，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作。目前，教育科研的質(zhì)量已經(jīng)成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。教育科研和教育現(xiàn)代化是今后推動(dòng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的“兩翼”。隨著油田教育的發(fā)展，教育科研必將成為推動(dòng)油田教育持續(xù)發(fā)展的新動(dòng)力,學(xué)校個(gè)性化、特色化的重要手段，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須走科研興校之路，通過教科研轉(zhuǎn)變思想、更新觀念、提高師能，通過課題以研代訓(xùn)，質(zhì)量是學(xué)校立校之本，教科研是學(xué)校成名之源;成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的強(qiáng)有力支撐，教科研是教師個(gè)人短時(shí)、快捷、科學(xué)而又高效的成功、成才之路，教科研是教師的必然選擇，以課題帶隊(duì)伍，是最佳的途徑之一，有許多教師已不滿足于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，渴望通過實(shí)驗(yàn)研究探索規(guī)律，尋求改進(jìn)教育教學(xué)的新思想、新路子、新方法，學(xué)校若把他們組織起來，邊干邊學(xué)，就會(huì)形成一支可觀的科研力量;教科研是學(xué)校上水平創(chuàng)特色的必由之路。要通過多種形式和途徑，使廣大教育工作者認(rèn)識(shí)到，教育事業(yè)的改革與發(fā)展，必須走科研興教的道路，要向教育科研要質(zhì)量，靠教育科研上臺(tái)階，要調(diào)動(dòng)廣大教師承擔(dān)教育科研課題的積極性，主動(dòng)探索和研究教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下開展教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校要對(duì)教師適時(shí)、適量的下達(dá)科研任務(wù)，豐富教師的理論素養(yǎng)，提高其教科研能力。忽視或低估教育科研的作用，就會(huì)在當(dāng)前教育改革與發(fā)展大潮中處于被動(dòng)地位。

二、轉(zhuǎn)變觀念，樹立科研興校意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地作好教科研工作

既然教育科研對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)具有如此重要的作用，那么作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每一位教師都應(yīng)該全身心地投入到教科研工作中去。要作好教科研工作，我認(rèn)為，首先要轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，具體講要轉(zhuǎn)變四個(gè)觀念：即要轉(zhuǎn)變單純以繼承為中心的教育思想，樹立著重培養(yǎng)創(chuàng)新精神的教育觀念;轉(zhuǎn)變以學(xué)科教學(xué)為中心的教育思想，樹立整體化知識(shí)的教育觀念;轉(zhuǎn)變以發(fā)展智力為中心的教育思想，樹立智力和非智力協(xié)調(diào)發(fā)展的教育觀念;轉(zhuǎn)變只關(guān)注硬件設(shè)施的教育思想，樹立重視營(yíng)造良好學(xué)術(shù)環(huán)境的教育觀念。其次，要把握教育科研方向，形成辦學(xué)特色。學(xué)校教科研工作要以油田“十五”教育改革和發(fā)展中的重大理論問題和實(shí)踐問題為主攻方向，積極探索教育發(fā)展的規(guī)律，發(fā)揮教科研的理論指導(dǎo)作用。積極探索用先進(jìn)的教育理論和教育技術(shù)，提高學(xué)校的教育教學(xué)效益和辦學(xué)水平，形成學(xué)校的主研方向和辦學(xué)特色。再次，以課題為龍頭，以實(shí)驗(yàn)校為基地，形成多渠道，多層面，多梯度的課題網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)教科研孵化器，中試站。加強(qiáng)科研隊(duì)伍和實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)，進(jìn)一步完善油田教育科研網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行機(jī)制，要努力建設(shè)一支專、兼結(jié)合、數(shù)量充足、業(yè)務(wù)精良的教育科研骨干隊(duì)伍，在科研基地建設(shè)方面，配合教育特色校建設(shè)，按“油田-學(xué)?！眱杉?jí)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)各級(jí)教育科研實(shí)驗(yàn)基地的建設(shè)步伐。最后，要大力倡導(dǎo)和實(shí)施“科研興教，科研興校，科研強(qiáng)師，科研助學(xué)”工程。以創(chuàng)新教育為動(dòng)力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力普及現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代教育模式和現(xiàn)代教育技術(shù)，以建設(shè)學(xué)校特色為重點(diǎn)，凸現(xiàn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘辦學(xué)潛能，促進(jìn)辦學(xué)特色化、教師教學(xué)個(gè)性化。以課題為龍頭，搶占基礎(chǔ)教育教學(xué)制高點(diǎn)，全面優(yōu)化教育科研過程，全面提高成果水平和應(yīng)用水平，多出成果;構(gòu)建具有油田特色的現(xiàn)代教育科研網(wǎng)絡(luò)和管理體系，為中原油田率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的理論支撐，科學(xué)導(dǎo)向和技術(shù)保證。

通過開展多形式，多專題的活動(dòng)不斷提高廣大教師科研素質(zhì)，努力培養(yǎng)一批科研骨干;圍繞教育科研示范區(qū)的建設(shè)工作，建設(shè)10個(gè)能起到示范性的局級(jí)教育科研實(shí)驗(yàn)基地，在不同學(xué)段，不同層次上取得一批研究成果，總結(jié)推廣10項(xiàng)具有普遍意義的優(yōu)秀科研成果;力爭(zhēng)使油田教育科研工作達(dá)到河南省先進(jìn)水平。

三、“十五”期間，要重點(diǎn)抓好的幾項(xiàng)工作

“十五”期間，中原油田基礎(chǔ)教育科學(xué)研究要重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)控體系的研究。結(jié)合油田基礎(chǔ)教育實(shí)際，以提高油田整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量為核心，切實(shí)加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)控體系的研究，制定出科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，宏觀指導(dǎo)各學(xué)段的教育教學(xué)工作;同時(shí)就如何提高宏觀管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)水平，提出富有價(jià)值的改革新思路。

2、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，形成創(chuàng)新教育、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、人文教育和科技教育的目標(biāo)操作體系、運(yùn)作方式、評(píng)價(jià)體系和保障體系的基本框架，并在實(shí)施的內(nèi)容，途徑和方法，以及培養(yǎng)目標(biāo)上開展富有價(jià)值的實(shí)踐研究工作。積極探索，“中小學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐”、“自主教育模式研究與實(shí)踐”、“中小學(xué)生學(xué)習(xí)策略和自我激勵(lì)的研究”等方面的研究。

加強(qiáng)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率和教育質(zhì)量方面的研究。認(rèn)真研究“3+X” 高考模式。使油田教育持續(xù)保持河南省和石化系統(tǒng)領(lǐng)先水平。

在家庭教育和心理健康教育開展研究，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的系列研究，探索家教的有效途徑。把心理健康教育作為德育新的切入點(diǎn)，提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)德育的實(shí)效性、針對(duì)性。

3、開展優(yōu)秀教育科研成果的推廣應(yīng)用研究。從油田教育實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地借鑒和吸收國(guó)內(nèi)業(yè)已取得的優(yōu)秀教育科研成果，有計(jì)劃地開展試點(diǎn)推廣工作，這是我局基礎(chǔ)教育開展教育科研工作的一條捷徑，也是各學(xué)校開展教科研工作的常規(guī)做法。

4、進(jìn)行教育現(xiàn)代化的研究。重點(diǎn)是探索現(xiàn)代化教育的內(nèi)容、途徑、方法和手段，并探索如何利用現(xiàn)有的資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

5、“中心”教科室作為作為業(yè)務(wù)主管部門，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教科研工作管理和指導(dǎo)，特別是加強(qiáng)課題研究過程的管理，這是確保課題研究質(zhì)量的前提。要避免“種而薄收”、“種而不收”的現(xiàn)象出現(xiàn)。要大力開展 “特色學(xué)?！?、“特長(zhǎng)教師”、“個(gè)性學(xué)生”展示活動(dòng)，為學(xué)校、骨干教師提供展示科研、教改成果的舞臺(tái)。大力培植表彰科研型學(xué)校和教師，樹立科研先導(dǎo)、特色學(xué)校的先進(jìn)典型，開創(chuàng)油田教育特色。要積極引進(jìn)和承辦上級(jí)教科研會(huì)議，把最新最好的理論和經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來，為骨干教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。多渠道、多層面與高校和科研院所合作，實(shí)施 “借腦工程”。組織教科研培訓(xùn)班，教科研骨干研究生課程班、高校短期學(xué)術(shù)訪問(專題研究)，培養(yǎng)多層次的教科研骨干。

6、創(chuàng)設(shè)實(shí)施教育科研的寬松環(huán)境。主要做好四方面的工作：一是加強(qiáng)教育科研機(jī)構(gòu)建設(shè)，理順教育科研體制。教研、師訓(xùn)與科研密切合作，創(chuàng)設(shè)科研與教研資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的科研氛圍，保障教育教學(xué)改革的順利實(shí)施。二是要實(shí)現(xiàn)教育科研決策的科學(xué)化和民主化。三是要加強(qiáng)教育科研的經(jīng)費(fèi)投入。建立重點(diǎn)課題的經(jīng)費(fèi)撥款制度，以保證重點(diǎn)課題順利進(jìn)行。四是建立充滿活力的教育科研運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)設(shè)良好的教育科研氛圍。為保障教育科研事業(yè)的健康發(fā)展，調(diào)動(dòng)教育科研人員和廣大中小學(xué)教師從事教育科研工作的積極性，建立教育科研工作的保障和激勵(lì)機(jī)制。

同志們，“十五” 期間，中原油田基礎(chǔ)教育要高舉“科研興教，科研興校，科研強(qiáng)師，科研助學(xué)”的旗幟，不斷加大教育創(chuàng)新力度，把油田教育做大、做強(qiáng)、做精，創(chuàng)建教育質(zhì)量、綜合實(shí)力和現(xiàn)代化水平在河南省和石化系統(tǒng)領(lǐng)先的全國(guó)一流教育學(xué)區(qū)，打造油田教育品牌，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，開創(chuàng)油田教育的新紀(jì)元。

謝謝大家!

第四篇：區(qū)委書記在教科研會(huì)議上的講話

同志們：

在我們喜獲高考再創(chuàng)佳績(jī)的美好時(shí)刻，在我們城區(qū)16所學(xué)校建設(shè)加緊推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，我們召開全區(qū)教科研工作會(huì)議，其用意就是要表明我們?nèi)婕訌?qiáng)教育各項(xiàng)工作，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，加快建設(shè)省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)的信心和決心。剛才，xxx局長(zhǎng)和教研室的負(fù)責(zé)同志就我區(qū)過去幾年的教科研工作講了很好的意見，我完全同意。

對(duì)我區(qū)過去幾年的教科研工作情況，剛才教研室的負(fù)責(zé)同志總結(jié)得比較到位，我就不再細(xì)說。我對(duì)全區(qū)教科研工作的總體評(píng)價(jià)是：工作積極，但思想理念相對(duì)落后；局部推進(jìn)，但覆蓋面還不夠廣；取得了一些成果，但對(duì)教育工作的助推作用不明顯。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是我們做好今后工作的基礎(chǔ)，差距和不足是我們今后追趕的方向和動(dòng)力。我主管教育這兩年多來，在工作中也接觸了一些先進(jìn)地區(qū)、名牌學(xué)校的教育管理干部、優(yōu)秀校長(zhǎng)和知名教師，越來越感到xx缺少思想理念新、檔次水平高的學(xué)校，缺少省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外知名的名師大師。xx教育與先進(jìn)地區(qū)的差距，說到底還是自身發(fā)展上差距，是教育科研上的差距。因此，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，推進(jìn)xx教育內(nèi)涵式發(fā)展，才能推動(dòng)xx教育持續(xù)健康快速發(fā)展，才能真正把xx建成全省教育強(qiáng)區(qū)。

借這個(gè)機(jī)會(huì)，就如何做好教科研工作，我講三句話，與大家共同交流。

第一句話：讓教育充滿科研。

教育是一項(xiàng)培育人的思想和靈魂的事業(yè)，是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程。如何推動(dòng)教育科學(xué)有效發(fā)展，這是每一個(gè)教育人都必須思考的問題，必須付諸努力的事情。我一直認(rèn)為，除教育科研之外，再也沒有什么更好的辦法、手段。如果我們的教育不依靠科研，或者將教科研工作邊緣化，那么我們很難做到教育工作持續(xù)科學(xué)發(fā)展。我說這些話的意思，歸根到底就是要表達(dá)這樣一個(gè)思想：讓教育充滿科研！

“十二五“期間xx教育的總體目標(biāo)定位是：推動(dòng)教育全面均衡科學(xué)發(fā)展，建成省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)。實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，其中最重要的一條就是堅(jiān)持讓教育充滿科研，讓教育科研為xx教育內(nèi)涵式發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。堅(jiān)持讓教育充滿科研，我認(rèn)為有三點(diǎn)意義：

一是只有讓教育充滿科研，才能推動(dòng)xx教育持續(xù)科學(xué)發(fā)展。近年來，通過大家的共同努力，xx教育取得了較大的成績(jī)，在全市、及至全省都產(chǎn)生了較大的影響。但是，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到xx教育發(fā)展也已出現(xiàn)了“高原現(xiàn)象”，尤其是教育理念快速轉(zhuǎn)變、教學(xué)改革不斷推進(jìn)的新形勢(shì)下，沿襲多年的靠拼時(shí)間、加班加點(diǎn)，靠埋頭苦干、死干提高成績(jī)的方式已經(jīng)無法再延續(xù)。今后，我們要持續(xù)推動(dòng)xx教育不斷向前發(fā)展，真正打造全省教育強(qiáng)區(qū)，就必須沉心靜氣走好科研興教、科研興校之路，用教育科研的高度和深度，來推動(dòng)xx教育的科學(xué)發(fā)展，打造xx教育的品牌和名片。

二是只有讓教育充滿科研，才能提高教師專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)快樂?，F(xiàn)在有不少教師總感到做教師太苦太累，我也覺得當(dāng)前教師隊(duì)伍中“職業(yè)倦怠”現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。我們知道不少名師、大師，盡管他們每天工作負(fù)荷很大，但他們精神狀態(tài)特別好，從他們身上你能感受到陽光和幸福。我們電視上看“神州九號(hào)”宇宙飛船的設(shè)計(jì)研究人員，每天工作15、16個(gè)小時(shí)，一個(gè)小小的按鈕和程序就要反復(fù)研究幾個(gè)月甚至一兩年、研究幾百次上千次，他們的工作強(qiáng)度和單調(diào)程度與教學(xué)相比，應(yīng)該說我們相差甚遠(yuǎn)。但他們那種敬業(yè)精神和工作幸福感卻很高。究其原因，還是他們進(jìn)入了研究狀態(tài)之中，已經(jīng)享受到了研究帶來的樂趣。正如巨廣在講話中所說：“如果想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于成為一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那就引導(dǎo)每一位教師走上從事研究的道路上來”。不讓一個(gè)教師游離于教科研之外，千方百計(jì)引導(dǎo)教師向科研型、學(xué)者型、專家型教師轉(zhuǎn)變，必須成為我們今后加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。

三是只有讓教育充滿科研，才能辦出高水平高檔次的現(xiàn)代化學(xué)校。無數(shù)事實(shí)表明：不重視教科研的學(xué)校不能算一所合格的學(xué)校；在教科研方面沒有建樹的學(xué)校，不可能成為一所名校；不能將教科研成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校發(fā)展軟實(shí)力的學(xué)校，是不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求的學(xué)校。一所學(xué)校要有相對(duì)較高的教育教學(xué)質(zhì)量，要想發(fā)展為名校，必須通過教科研提高軟實(shí)力。近幾年，全區(qū)學(xué)校在硬件建設(shè)方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但是有哪所學(xué)?，F(xiàn)在敢于有底氣說：我們是一所有水平有檔次的現(xiàn)代化學(xué)校！辦學(xué)的水平和檔次提升是需要教育科研支撐的，只有依托教育科研這個(gè)平臺(tái)，將科研融入學(xué)校工作的方方面面，才能真正找到一所學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，才能不斷把一所學(xué)校推上現(xiàn)代化發(fā)展之路。

我要說的第二句話：讓教科研充滿思想。

我認(rèn)為，我們從事教科研工作特別要避免走入兩個(gè)誤區(qū)：一是覺得教科研工作太“深”，應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)和專家們的事；二是覺得教科研工作太“淺”，認(rèn)為教科研工作就是做表面文章，上上課，寫寫論文而已。這兩種觀點(diǎn)都是不正確的，都背離了教科研工作的本質(zhì)。我認(rèn)為，教科研工作應(yīng)該是一項(xiàng)充滿智慧、充滿思想的工作，有思想的教科研應(yīng)該能夠改變學(xué)生的生存狀態(tài)，改變教師的行為方式，改變學(xué)校的發(fā)展模式。對(duì)于如何有效地開展教科研，我不是專家，講不出高深的門道來，我提三點(diǎn)想法，供大家參考：

一是要克服功利主義。當(dāng)前，我區(qū)各學(xué)校教科研工作風(fēng)生水起，碩果累累。但是，應(yīng)該看到，我們的教科研工作或多或少受到了功利主義的干擾：有的學(xué)校把教科研當(dāng)成辦學(xué)業(yè)績(jī)的裝飾品，申報(bào)時(shí)熱熱鬧鬧，結(jié)題時(shí)轟轟烈烈，真正做研究卻不見動(dòng)靜，一項(xiàng)課題才搞了兩三個(gè)月，不充分調(diào)研、不系統(tǒng)分析、不科學(xué)論證，開了幾次會(huì)，上了幾堂課，寫了幾篇論文，就迫不及待地宣布研究成果；有的教師把教科研當(dāng)成個(gè)人出名成家的敲門磚，缺少認(rèn)認(rèn)真真的科學(xué)精神，缺少踏踏實(shí)實(shí)的板凳功夫，所謂的研究成果不是粗制濫造，就是東拼西湊，其思想的含金量究竟有多高，對(duì)教育教學(xué)工作究竟有多大的指導(dǎo)意義，我們要捫心自問。我要特別提醒在座的同志們，我們從事一項(xiàng)研究，進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，不是為了湊熱鬧，不是為了裝門面，搞教科研工作最怕的就是功利主義，結(jié)集論文、展示成果、獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，并不是教科研工作的全部。希望我們?cè)诮窈蟮慕炭蒲兄校荒苤恢匾曅问?，忽視有針?duì)性的內(nèi)容；不能只重視開題和結(jié)題，而忽視踏踏實(shí)實(shí)的分析與研究、實(shí)踐與應(yīng)用

第五篇：在教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿（最終版）

在教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議上的講話

各位組長(zhǎng)：

大家好！

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好壞與否，除了學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)模式正確與否，關(guān)鍵在于各學(xué)科的建設(shè)的強(qiáng)弱與否。學(xué)科建設(shè)起決定作用的是教研組，由此可見，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)在學(xué)校的教學(xué)組織實(shí)施過程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。學(xué)科課堂教學(xué)的突破和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升無形之中已經(jīng)落在了我們?cè)谧纳砩?。在座的各位都是我們學(xué)校教研上的中堅(jiān)力量，也是我們學(xué)科教學(xué)上骨干教師。今天，把大家集中起來，希望大家能做到一下幾點(diǎn)：

1、高度認(rèn)識(shí)教研組在提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上的重要作用。必須在時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)和內(nèi)容上保證教研組的活動(dòng)。我們的教研組長(zhǎng)要能緊密團(tuán)結(jié)本組成員認(rèn)真地開展好學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，做到能從根本上解決一些問題，提高教研組教研活動(dòng)水平，保證教研組活動(dòng)的質(zhì)量，做到能學(xué)科教研能真正為我服務(wù)，不能搞形式主義，不能走過場(chǎng)。

2、要廣泛吸納本組成員的意見，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)和教師特點(diǎn)，針對(duì)性地制定好本組的工作計(jì)劃，計(jì)劃要做到周密詳實(shí)，淡化理論、明確目標(biāo)、強(qiáng)化策略、靠實(shí)措施，要有月、半學(xué)期和學(xué)期工作目標(biāo)等，相關(guān)工作要便于檢測(cè)，要注意在行動(dòng)中改進(jìn)，在周密安排的基礎(chǔ)上注重計(jì)劃的落實(shí)到位、資料的收集整理，每次活動(dòng)做好記錄。

3、要充分調(diào)動(dòng)教研組全體成員工作的積極性，做到人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有目標(biāo)，全組一盤棋，分工不分家。我們各個(gè)組長(zhǎng)要針對(duì)本組成 1

員不同的特長(zhǎng)和個(gè)性特點(diǎn)給予明確具體的任務(wù)，同時(shí)要注意跟蹤督促和檢查。

4、每個(gè)組里都有名師和骨干教師，結(jié)合師徒對(duì)接，組長(zhǎng)要利用契機(jī)，提升組員的能力。同時(shí)要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。各個(gè)組要積極爭(zhēng)取市局、區(qū)局教研室支持，注重提高學(xué)校教師知名度，讓我們的教師能參加校外的公開課，對(duì)于一些公開課活動(dòng)能積極主動(dòng)參與，能收到效果。各組可以結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)開展生動(dòng)活潑的教師比賽活動(dòng)，如語文組可以組織詩文誦讀比賽、書法比賽，數(shù)學(xué)組可以組織解題速度大賽、數(shù)學(xué)習(xí)題編制大賽，英語組可以開展英語短文朗讀大賽，英語小短文撰寫大賽，物理組可以開展實(shí)驗(yàn)大賽，音體美組可以組織全校教師的獨(dú)唱比賽、乒乓球比賽等，以比賽促教研，以教研促課堂教學(xué)效率的提高，促教師精神面貌的改變。

5、要做好組內(nèi)的常規(guī)教學(xué)研究工作，要做好召集和分工工作，做到常規(guī)工作正常做（無特殊情況不得更改），應(yīng)急工作及時(shí)做（隨到隨做，有布置、有跟蹤、有檢查、有考核），重大工作協(xié)商著做（例如校級(jí)以上的公開課等要提前協(xié)商、發(fā)揮眾人之智慧，事前做好籌劃工作）

各位組長(zhǎng)，希望大家能與教導(dǎo)處全湛然主任密切配合，大家能通力協(xié)作，共同努力，邁好我校教教研工作的第一步。我相信，在我們的共同努力下，我們學(xué)校的教學(xué)科研建設(shè)，教師的能力會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。在這里，我向各位組長(zhǎng)表示衷心感謝，謝謝大家！