第一篇：管理處“轉作風、提素質、樹正氣”教育活動動員大會

2月18日，管理處“轉作風、提素質、樹正氣”教育活動動員大會在日照收費站會議室召開。處屬各單位領導班子成員、綜合辦公室主任及機關全體人員參加了會議。鄭書記主持會議，鄭處長在會上作了動員講話，市局副局長、高速辦書記張世鐸參加會議并做了講話。

鄭處長在講話中指出，一是要統(tǒng)一思想，增強抓好教育活動的責任感和緊迫感。要以此次教育活動為契機、號角和鞭策，統(tǒng)一思想、改進作風、學習知識，敞開心扉，反躬自省，把問題查深、找準、分析透，弘揚清風正氣、抵制歪風邪氣，推動工作落實。二是要把握重點，切實重點解決好突出問題。各單位、各科室要按照實施方案確定的目標任務、方法步驟和工作要求，突出重點，把握關鍵，解決突出問題，推動工作落實，確保全處干部職工的紀律觀念明顯增強、服務態(tài)度明顯轉變、工作效率明顯提高、團結協(xié)作明顯加強、從政行為明顯規(guī)范、整體素質明顯提升。要做到“六點”、“八治”、“十新”，“六點”：學習理論知識、業(yè)務知識、歷史文化經典；養(yǎng)成終身學習的習慣，培養(yǎng)換位思考的意識，發(fā)揚理論聯系實際的學風；“八治”：解決“浮、“散”、“等”、“混”、“虛”、“怕”、“低”、“頂”等工作作風問題?！笆隆保捍_保學習風氣、工作作風、責任意識、思維創(chuàng)新、道德修養(yǎng)、廉政自律、隊伍建設、機關作風、勤儉節(jié)約、具體業(yè)務都有新面貌。三是狠抓落實，確?！稗D作風、提素質、樹正氣”活動取得實效。各單位要迅速行動，結合自身實際，拿出一周左右的時間開展教育活動，制定活動方案，科學安排日程，推進活動扎實開展；領導干部要帶頭查擺自己在學風、思想作風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的問題，堅持從我做起，從現在做起，從小事做起，認真轉變作風、改進工作、提高能力，帶動和促進教育活動深入開展；做好結合文章。與促進業(yè)務工作相結合，進一步理清思路，明確措施，找準方向，切實把各項工作研究好、謀劃好、部署好，確保各項任務落實到每一個崗位、每一個人。與解決自身問題相結合，對照問題和各自的崗位職責，做到查找問題要“準”，做到不回避、不掩飾、不護短；剖析材料要“深”，認真加以剖析，堅決防止避重就輕，避實就虛；整改措施要“硬”，一定要切合實際，具有較強的針對性，能夠收到實實在在的效果。

張局長在講話中提出兩點具體要求，一是統(tǒng)一思想，提高認識，進一步明確開展此次教育活動的重要性。要認真學習貫徹十八大和中紀委二次會議精神，結合自身實際，進一步加強隊伍建設，打造高素質干部職工隊伍，為公路事業(yè)再創(chuàng)佳績打下良好基礎。二是深刻領會，認真把握，切實投入到活動中去。認真剖析和查擺問題，并逐一落實整改，帶著問題學，帶著工作學，確保活動收到預期效果。

第二篇：“轉作風樹正氣,提效能促發(fā)展”活動自我剖析材料

“轉作風樹正氣，提效能促發(fā)展”“轉作風樹正氣，提效能促發(fā)展”活動自我剖析材料（綜合執(zhí)法二大隊蘇坡）自開展“轉作風樹正氣，提效能促發(fā)展”活動以來,本人對活動的重要性、必要性、緊迫性有了深刻的認識，在深化學習提高認識的基礎上，通過聯系和對照自身實際，認真查擺自身存在的問題，現將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下:

一、存在的問題及表現

（一）在學習上：理論學習不主動，自覺性不高。利用工作空閑和業(yè)余時間學習比較少。平時只是在單位組織的學習活動中參與政治理論的學習,有時在工作中要用到的知識才往主動的學習，做不到耐心和堅持，因此，學習收獲較淺，與情勢和工作發(fā)展的要求有一定差距。

（二）在思想上：思想認識上存在偏差，沒有能及時跟上形勢的發(fā)展，用科學發(fā)展觀的態(tài)度來武裝自己的頭腦，沒有從政治的角度來觀察問題、分析問題和解決問題。在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，在工作上大膽探索的方式方法比較少。

（三）工作作風上：工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但是樹立為交通發(fā)展服務意識不夠深刻，為人民服務的宗旨意識不強，工作作風不深入、不扎實。深入基層調研少，有些工作浮于表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標準。

第三篇：全市“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動動員大會召開

全市“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動動員大會召開2013-05-17 00:00:00平頂山新聞網——平頂山日報

本報訊（記者華謙）5月16日下午，全市“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動動員大會在市會議中心召開。會議強調，市委決定在全市開展“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動，目的是深入貫徹黨的十八大精神和中央、省委關于作風建設的一系列決策部署，引導各級黨員干部進一步強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風，為加快科學發(fā)展提供堅實的思想基礎、有力的作風保障、良好的發(fā)展環(huán)境。

市委書記陳建生出席會議并講話。市委副書記、市長張國偉主持大會。

市領導李萍、段玉良、李永勝、張遂興、段君海、唐飛、宋紀功、李全勝、黃祥利出席會議并在主席臺就座。市委常委、宣傳部長唐飛宣讀了《全市“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動方案》。

陳建生在講話中指出，要深刻認識開展集中教育實踐活動的重要性和緊迫性。

——開展集中教育實踐活動，是貫徹黨的十八大精神的具體行動。黨的十八大要求全黨全面加強作風建設，以優(yōu)良黨風凝聚黨心民心、帶動政風民風。黨的十八大之后，以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體，及時作出改進工作作風、密切聯系群眾“八項規(guī)定”，并以身作則、率先垂范，為全黨做出了表率。省委、市委也都及時出臺了貫徹落實“八項規(guī)定”的具體意見，對改進工作作風進行全面部署，提出了明確要求。全市各級各部門和各級干部對改進作風的認識是到位的、行動是迅速的、成效是明顯的。但是也要清醒地看到，作風問題具有頑固性和反復性，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義這些頑疾，解決起來不可能“一蹴而就”，不可能“畢其功于一役”，還有大量工作要做。中央決定，從下半年開始，深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，提出了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。我市在這個時間節(jié)點開展這項活動，就是要在作風建設上先行一步，為開展群眾路線教育實踐活動做好充分的思想準備和實踐準備。

——開展集中教育實踐活動，是提前全面小康、建設美麗鷹城的重要保證。去年11月底，新一屆中央領導集體參觀《復興之路》展覽時，總書記提出了實現中華民族偉大復興的中國夢，表達了全國人民的共同心愿，點燃了中華兒女的奮斗激情。今年4月初，在河南省第十二屆人民代表大會第二次會議上，省委書記郭庚茂提出要“謀跨越求崛起，建小康富人民，興河南強中原”，明確了中原夢的深刻內涵，反映了一億河南人民的共同心愿。平頂山要提前全面小康、建設美麗鷹城，這既是市委、市政府為實現中國夢、中原夢的自覺擔當，也是全市人民的美好愿景。改革開放以來特別是近年來，平頂山經濟社會發(fā)展取得的顯著成就，為未來發(fā)展積蓄了堅實的物質基礎。但經濟社會發(fā)展仍然存在一些深層次矛盾和問題，特別是國際金融危機以來，市場需求不足的外部環(huán)境與我市自身結構性矛盾交織疊加，使我市面臨著非常嚴峻的發(fā)展形勢，今年以來的經濟下行壓力進一步加大。越是形勢嚴峻，越是困難大矛盾多，越需要干部隊伍堅強有力。這正是開展這次活動的初衷。

——開展集中教育實踐活動，是加強黨員干部作風建設的迫切需要。我市黨員干部隊伍主流是好的，但也要清醒地看到，發(fā)展的環(huán)境條件在變化，面臨的形勢任務在變化，干部隊伍的整體結構在變化，作風建設必須與時俱進、常抓不懈。同時，對照黨的十八大精神，對照“八項規(guī)定”，對照繁重的發(fā)展任務，“責任不強、能力不足、作風不實、紀律不嚴、廉儉不守”的問題都有不同程度的存在。全市各級各部門一定要把思想和行動統(tǒng)一到市委的決策部署上來，自覺把自己擺進去、把工作擺進去、把平頂山的發(fā)展擺進去，努力在加強作風建設上見成果、在促進各項工作上見實效。

陳建生指出，要切實增強開展集中教育實踐活動的針對性和實效性?！皹湔龤狻⑥D作風、促發(fā)展”是這次活動的主題，三者相互聯系、相互作用、有機統(tǒng)一，力在“轉”、重在“樹”、效在“促”。我們要把活動的重點放在轉作風上，以學習教育、正面引導為主，通過改作風樹正氣，用發(fā)展的實效檢驗活動的效果。

一要著力解決“責任不強”問題，樹立“勇于擔當”形象。要通過開展這次活動，重點解決“定責不明、履責不力、問責不嚴”的突出問題，引導各級干部責隨職走、心隨責走，只爭朝夕、想事干事，進而形成人人忠于職守、履職盡責的良好局面。各級黨員干部一定要樹立強烈的事業(yè)心和責任感，在其位、謀其政，盡其心、負其責，經常反思自己干了哪些工作，解決了哪些問題，在本職崗位盡到了哪些責任，為事業(yè)發(fā)展作出了哪些貢獻；主動思考平頂山發(fā)展的潛力在哪里，希望在哪里，自己應該做些什么、能夠做些什么，從而更加自覺地做到忠誠履職、勤勉盡責，高標準、嚴要求，勇擔當、能擔當。

二要著力解決“能力不足”問題，樹立“能干善做”形象。要通過開展這次活動，重點解決能力不足不愿學習、謀劃工作沒有思路、破解難題沒有辦法、推進工作沒有效率的突出問題，在全市大興學習之風，引導各級干部增強危機意識，培育進取精神，加強能力鍛煉。全市各級干部一定要堅持不懈加強學習，不僅要加強對中國特色社會主義理論體系的學習，而且要加強對經濟、科技、文化、法律、管理等專業(yè)知識的學習。要牢固樹立實踐第一的觀點，主動深入基層、深入群眾，問政于民、問需于民、問計于民，在實踐中不斷完善工作思路、改進工作方法，提高認識規(guī)律、把握規(guī)律、運用規(guī)律的水平。要緊扣經濟社會發(fā)展的目標任務，多思推進工作、完成任務之良策，多想解決困難、破解難題之辦法，多謀科學發(fā)展、轉型發(fā)展之大計，用正確的方法做正確的事情，真正做到不走錯路、少走彎路。

三要著力解決“作風不實”問題，樹立“求實求效”形象。要通過開展這次活動，重點解決“干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣、不干又能怎么樣”的突出問題，在全市大力倡導說到做到、說好做好，做得比說得更好的風氣，引導各級干部把“干”字突出出來，把“效”字凸顯出來。全市各級干部一定要力戒空談、注重實干，力戒形式、注重實效，堅持繼承鞏固、一以貫之地干，腳踏實地、迎難而上地干，勤儉節(jié)約、務實高效地干，和諧團結、齊心協(xié)力地干，身先士卒、以身作則地干，對確定的目標、部署的工作、職責范圍的事情，盯緊盯死、抓住不放、抓緊實施，真正做到說一句算一句、句句兌現，干一件成一件、件件落實。轉作風，著力點在黨員干部，目標點在促進發(fā)展，落腳點在群眾滿意。當前，要用能否實現工作時間任務“雙過半”考量活動成效，通過開展活動促進各級干部潛心干事，迅速扭轉發(fā)展的被動局面。

四要著力解決“紀律不嚴”問題，樹立“立說立行”形象。要通過開展這次活動，在全市開展一次遵守黨的紀律的再教育，切實把各級干部的思想和行動納入組織紀律軌道，更加自覺地肩負起執(zhí)行和維護黨的紀律的責任，始終與黨中央保持高度一致，堅決貫徹中央、省委的決策部署。各級各部門要認真貫徹執(zhí)行市委、市政府作出的重大決策，服從市委、市政府的統(tǒng)一安排，服從市委、市政府的統(tǒng)一調度，圍繞全市的中心工作，各司其職，各負其責，通力協(xié)作，密切配合，集中力量把各項建設事業(yè)搞上去。要進一步嚴明工作紀律，改進機關作風，樹立機關形象，提升機關效能。

五要著力解決“廉儉不守”問題，樹立“清正廉潔”形象。要通過這次活動，在全市大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約之風，堅決反對講排場、比闊氣等鋪張浪費行為。各級干部要牢記宗旨，把為人民謀利作為最大的追求，正確對待名位，不比官位高低，一心一意抓工作；不爭權利大小，任勞任怨干事業(yè)；不計個人得失，誠心誠意解決人民群眾關注的熱點難點問題。要堅持廉潔從政，以兩袖清風養(yǎng)一身正氣，始終保持崇高的精神境界和高尚的道德情操，以共產黨人的高風亮節(jié)和人格力量影響、帶動群眾，爭做厲行節(jié)約、艱苦奮斗，克己奉公、無私奉獻的模范。

陳建生強調，要切實加強對集中教育實踐活動的組織領導。一要周密安排部署。要按照市委的總體部署，聯系實際，有針對性地制定具體方案，明確需要解決的重點問題，做到認識到位、組織到位、措施到位，保證時間、人員、內容、效果的落實。要把活動和中心工作有機結合起來，堅決防止活動和發(fā)展“兩張皮”，做到兩不誤、兩促進。二要堅持率先垂范。要堅持從市委常委做起，帶頭加強學習，帶頭深入查擺，帶頭轉變作風，帶頭解決問題，帶頭落實整改。各縣（市、區(qū)）黨委和各單位黨委（黨組）主要負責同志作為第一責任人，要切實負起責任，分管領導要具體抓，其他領導干部要結合分工協(xié)助抓，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。三要加強督促檢查。各督導組要切實加強對活動開展情況的檢查指導，促進各級各部門深入排查糾正問題。要堅持真督實查，重點督查規(guī)定動作是否到位、整改措施是否有力、活動效果是否明顯，堅決避免一般化。要堅持分類指導，充分考慮不同部門、行業(yè)的特點，鼓勵突出特色、創(chuàng)新載體，防止生搬硬套、搞一刀切。四要營造濃厚氛圍。要主動邀請服務對象、黨員代表、人大代表、政協(xié)委員、老干部等進機關提意見，征求各方面的意見建議，幫助改進提高。要運用多種新聞媒體，深入宣傳“樹、轉、促”活動的重要意義、總體部署和實際成效，為活動順利開展營造良好的輿論氛圍。在平的市級領導和各縣（市、區(qū)）黨政正職，新城區(qū)、高新區(qū)主要負責同志，市委各部委、市直機關各單位、市管各企事業(yè)單位、有關駐平單位、各人民團體副縣級以上干部參加會議。

第四篇：轉作風樹正氣 強師德提質量

“轉作風樹正氣 強師德提質量”心得體會

顏胡利

10月28日下午，蔣明洪校長就“轉作風樹正氣 強師德提質量”作了題為“立足“三本”修德煉能”專題報告，即本元、本道、本事。首先是本元：道德是一切行動規(guī)范的總和，師德，即教師職業(yè)道德，教書育人是師德的根本，為人師表是師德的核心，終生學習是師德的生命……就如何充實生命本元做呢？

一、加強運動，只有健康的身體，才有更好的，更有效率的工作。

二、讀書，多讀知識方面的書，多專業(yè)方面的書，多讀“文化”書；三是修藝，作為一名教師，需要具備各方面的才藝，才能更好的引領學生。四是拜師，善聽專業(yè)老師的教誨，向同行高手請教……五是加強寫作，只有不斷總結，提煉才能有所提高，有所進步。如心語片段，課堂研究短文，經驗論文等。其次是本道——立品，做到正派：正心、正身、正言，正行；做到本分：適應、敬畏、仁和、敬業(yè)。通過本次的學習，我獲益非淺，進行如下反思：

1.從思想上，要樹立熱愛教育事業(yè)。

如果不愛這一行，又怎能心甘情愿地去做他呢？所以首先要樹立熱愛教育事業(yè)的思想。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現。愛學生也是熱愛教育事業(yè)的表現。

2.公平，關愛每一個學生。

如果你關愛學生，那么學生就會喜歡老師呢，就更愿意去學習呢。所以師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽每個學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。

3.要身正，學高為師，身正為范。

作為老師，這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現為健康的價值觀和高尚的道德情操?！盁o德無以為師。”真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表 1 現在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。

4.敬業(yè)，無私奉獻。

敬業(yè)上，要求無私奉獻。沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應該是無私的。

聽人們常常道：教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。因此，我時刻以“德高為師，身正為范”這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為教育事業(yè)竭盡全力。

第五篇：樹正氣轉作風心得體會

“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動開展以來，我局為確保教育實踐活動切實取得成效，學習上求“深”、求“活、”求“嚴”、求“實”，同時注重“四結合”。一下是我的心得體會：

一、正氣

樹正氣才能振奮精神干好工作。抓工作、干事業(yè)靠的是正氣，靠的是精神。正氣不足邪氣上升，精神不振事業(yè)難成。弘揚正氣、振奮精神就是把心擰在一起，把干勁鼓起來，把穩(wěn)定工作做的更好，把發(fā)展工作做的更好，把工作完成的更好。說穿了就是要靠堅強的黨性樹正氣、靠良好的作風樹正氣、靠完善的制度樹正氣、靠發(fā)展的意識樹正氣、靠公正的用人樹正氣、靠實干樹正氣。這需要我們進一步振奮精神，用發(fā)展統(tǒng)一思想，用事業(yè)凝聚力量。

振奮精神，就是要提倡積極主動。這就需要開動腦筋，投入精力，潛心研究，努力工作，多出思路、多出點子、多出成果、多出經驗;要有一種迎難而上，開拓進取的精神狀態(tài);振奮精神，就要進一步解放思想。思想觀念、思維模式、領導方式的問題不解決，思路不新，視野不寬，就難以在職能建設上有所作為。振奮精神，就要真抓實干。加快事業(yè)發(fā)展，不能停留在口頭上，必須真抓實干。抓落實，就要在具體扎實的工作當中，確定好每一階段的工作目標超常規(guī)工作，以求真務實、攻堅克難的精神，做好工作。

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振奮精神，就要從自我做起。投身盡力的事業(yè)。袖手旁觀，品頭論足，或不緊不慢，不思進取的態(tài)度，都是沒有責任意識的表現。振奮精神，履行好自己的責任，干的好的有激勵機制，干不好有危機感，每個人履行不好責任就有危機。在崗者必須想干事、能干事、干成事，保持良好的精神狀態(tài)，形成“有為才能有位，有位必須有為”的風氣。

二、和諧

講和諧要掌握兩個標準，把握四個關鍵

兩個標準： 一是人際關系和諧融洽。要確保人和，人和出凝聚力、戰(zhàn)斗力、生產力，人和出感情、出健康、出效率。和諧要堅持以人為本，營造一個同事與同事之間、人與人之間相互尊重、相互理解、相互支持的和諧環(huán)境，構筑充分展示自己的才華、發(fā)揮自己創(chuàng)造力的平臺。培養(yǎng)全員之間的相互配合、團結友愛、互守誠信、相互促進的團隊精神。二是工作環(huán)境舒心有序。要有一個良好的工作秩序和優(yōu)美舒適的環(huán)境，一要遵循機關運行規(guī)則，維護機關應有的秩序。維護秩序就要靠健全的規(guī)章制度和科學有效的機制來調節(jié)，做到人人有章可循、事事有據可依。通過建立完善落實各項規(guī)章制度，真正形成既有民主，又有集中;既有自由，又有紀律;既有統(tǒng)一意志，又有個人心情舒暢的生動活潑的局面。做到工作職責，主要任務，崗位目標等都明確規(guī)定，使機關工作規(guī)范化、正規(guī)化、制度化。二要建立激勵機制。設定一些科學的激勵機制，不斷調動干部職工的積極性，激活單位職工的內驅力。在機關真正形成一個人人比貢獻、個個創(chuàng)佳績、你追我趕、奮發(fā)向上的良好工作氛圍。

四個關鍵：首先領導要帶頭。領導是龍頭，是關鍵。我覺得應做到了“四要”：一是決策要民主。始終牢固樹立科學發(fā)展觀和決策觀，按照民主集中制的原則處理問題，依靠集體的智慧，大事集體研究，不搞一言堂，不搞小團伙，不拉幫結派。二是用人要公正。強化公正的用人機制，在干部使用問題上，堅持把德才兼?zhèn)?，群眾威信高的同志選拔到領導崗位上來，人盡其才，才盡其用，搞五湖四海，不搞親親疏疏，使每個同志都感到組織的關懷和溫暖，最廣泛的調動一切積極因素，消除一切不利因素，激發(fā)全體人員的創(chuàng)造活力。三是工作要協(xié)調。工作相互協(xié)調、相互補臺，工作中做到不越權、不攬權、不越位、不缺位，不推諉、不扯皮。一個目標、一股勁，一切為大局、為工作著想，形成一種強烈的團隊意識和集體榮譽感。四是為政要清廉。樹立甘愿吃虧的思想，不貪、不沾、不揮霍，廉潔從政。工作中要事事處處為群眾做出樣子，要求群眾做到的，必須首先做到，切實起到了模范帶頭作用。其次，科室之間和諧。各科室要形成圍繞中心、分工負責、相互協(xié)調、相互配合的工作機制?？剖抑g職責清楚，沒有交叉和扯皮，科室對分管領導負責，一般工作人員對科室負責人負責，做到一級抓一級、層層抓落實。在實際工作中，科室之間做到分工不分家，以大局為重，相互理解、相互配合、相互支持。第三，同事之間和諧。營造一種和諧、友好，大事講原則，小事講風格，同志之間在工作中要互相幫助，生活中互相關心，互相照顧關愛的良好氛圍。第四，對外的和諧。在日常工作中，強化服務意識，改進工作作風，面向基層、面向群眾、面向文藝工作者。切實為基層、為群眾、為文藝工作者辦實事、辦好事。始終把“領導就是服務，干部就是公仆”當做座右銘。對待基層來機關辦事的同志以及來本部門辦事的單位和個人，實行首接首問負責制，做到滿懷熱情，能辦到的事情決不推拖，辦不了的事情做好解釋，不冷冷冰冰。杜絕衙門作風。提升親和力。