第一篇：《中學教師任職條件和崗位職責》
中學教師任職條件和崗位職責
一、中學教師的任職條件
1、中學二級教師的任職條件：
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛本職工作，敬業(yè)愛崗；重視教書育人，注意教師形象，參與各項素質(zhì)教育實踐，關愛學生，關心學習困難學生;嚴于律己，為人師表，重視師生關系，注重團隊合作。
(2)基本掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，參與教材教法改革實踐。
(3)具有任教學科教學所必須具備的基礎理論和專業(yè)知識，能掌握所教學科的教學大綱、教材教法，能按照教學原則制定學期授課計劃，能根據(jù)教材的重點、難點，結合學生實際，正確清楚地講授課程內(nèi)容，勝任本學科教學工作。
(4)基本掌握教育中學生的原則和方法，制定并實施班級工作計劃,勝任班主任工作。
(5)完成規(guī)定的教育和教學工作量，工作主動，認真負責，教育教學效果較好，所教學生的學業(yè)和思想品德在原有基礎上有所提高。
(6)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升(優(yōu)秀者必須在同級別中排名前百分之二十五)。
2、中學一級教師的任職條件：
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗；教書育人，積極參與各項素質(zhì)教育實踐，關愛學生，師生關系良好，能主動幫助學習困難學生。嚴于律己，為人師表，具有團隊合作精神。
(2)掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，了解課程教材教法改革的發(fā)展趨勢，在教學實踐中能體現(xiàn)二期課改的教學理念，并能正確運用這些知識處理教育教學中的實際問題。
(3)對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業(yè)知識，能比較系統(tǒng)地理解所教學科的教學大綱、教材、教學原則和教學方法，正確傳授知識和技能，在打好基礎的同時，有計劃地培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展學生的智力，在業(yè)務上起骨干作用，有一定的咨詢答疑能力，能開設專題講座，并結合教學開展課外活動。
(4)具有正確教育學生的能力，能根據(jù)中學生的年齡特征和思想實際，正確地運用教育原則和方法教育學生，在培養(yǎng)學生自治自理能力、形成班級集體方面有一定的經(jīng)驗，善于把思想政治、品德修養(yǎng)教育寓于學科教學過程和課外活動之中。
(5)具有指導教育研究的能力，并承擔一定的教科研任務，其研究成果具有積極的指導意義。
(6)完成規(guī)定的教育和教學工作量，工作積極主動、認真負責，進取心強。教育教學效果好，所教學生的學業(yè)和思想品德在原有基礎上有較大的提高。
(7)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升(優(yōu)秀者必須在同級別中排名前百分之二十)。
3、中學高級教師的任職條件：
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗；教書育人，積極參與各項素質(zhì)教育實踐，不從事社會上以中小學生為對象的文化教學班等有償家教，能義務為學習困難學生補課；嚴于律己，為人師表，有良好的團隊合作精神；尊重學生人格，師生關系良好。
(2)對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎理論和專業(yè)知識，了解課程教材教法改革的發(fā)展趨勢，在教學實踐中體現(xiàn)二期課改的教學理念；有寬泛的人文與科學知識，善于利用各種信息開展教育研究活動；有相應的教育法律、法規(guī)知識，善于依法執(zhí)教；有扎實的教育學與心理學理論知識，熟悉掌握教育研究的理論與方法。
(3)堅持“以學生發(fā)展為本的”的教育理念，了解和熟悉學生身心發(fā)展規(guī)律與特點，在學生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗，能使各種類型的班級集體都有顯著進步，教育效果顯著；具有現(xiàn)代教育教學觀念，有較強的教育教學能力，能依據(jù)課程標準，結合學生實際，進行科學的教學設計，能用有效的教學方法引導學生積極主動地學習。全面關注學生知識與技能、過程與方法情感、態(tài)度與價值觀的和諧發(fā)展，不搞大運動量訓練，教學效果顯著。從事本學科教育、教學某一方面的科學研究，寫出理論聯(lián)系實際，具有一定水平的教科研報告或論著，或者在培養(yǎng)提高教師的文化業(yè)務水平和教育教學能力方面做出顯著貢獻。
(4)完成或超額完成規(guī)定的教育教學工作量，工作積極主動、認真負責，進取心強，教育教學工作成績顯著，獲得學校的充分肯定和學生、家長或社區(qū)的好評。
二、中學教師的崗位職責
1、中學二級教師崗位職責：
(1)承擔高中或初中一門學科的教學任務并達到市教委規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
(2)在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。
(3)參加教學研究活動。
2、中學一級教師崗位職責
(1)承擔高中或初中一門學科的教學任務并達到市教委規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
(2)在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。
(3)承擔和組織教育教學研究工作。
(4)承擔教育科研任務。
(5)指導二級教師的教育教學工作，或承擔培養(yǎng)新教師的任務。
3、中學高級教師崗位職責
(1)承擔學校安排的教育教學任務并達到市教委規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
(2)指導教育教學研究工作。
(3)承擔教育科研任務。
(4)指導一、二級教師的教育教學工作，或承擔培養(yǎng)新教師的任務。
小學教師任職條件和崗位職責
一、小學教師的任職條件
1、小學一級教師的任職條件
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛本職工作，敬業(yè)愛崗；重視教書育人，注意教師形象，參與各項素質(zhì)教育實踐，關愛學生，關心學習困難學生。嚴于律己，為人師表，重視師生關系，注重團隊合作。
(2)基本掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，參與教材教法改革實踐。
(3)具有任教學科教學所必須具備的基礎理論和專業(yè)知識，能夠獨立掌握所教學科教學大綱、教材、教學原則和教學方法，正確傳授知識和技能。
(4)具有正確教育小學生的能力和班主任、少先隊輔導員工作經(jīng)驗，在形成班級集體或轉變后進生工作方面具有一定的經(jīng)驗。
(5)完成規(guī)定的教育和教學工作量，工作積極主動，認真負責，教育教學效果好，所教學生的學業(yè)和思想品德在原有基礎上有較大提高。
(6)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升(優(yōu)秀者必須在同級別中排名前百分之二十五)。
2、小學高級教師的任職條件
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗；教書育人，積極參與各項素質(zhì)教育實踐，關愛學生，能義務為學習困難學生補課。嚴于律己，為人師表，師生關系良好，具有團隊合作精神。
(2)基本掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，了解課程教材教法改革的發(fā)展趨勢，在教學實踐中能體現(xiàn)二期課改的教學理念，并能正確運用這些知識處理教育教學中的實際問題。
(3)對所教學科具有比較扎實的文化專業(yè)知識，能系統(tǒng)掌握所教學科的教學大綱，熟知各年級教材的地位、作用及內(nèi)在的聯(lián)系，教學經(jīng)驗比較豐富。對學生學習方法指導得當，并有機結合教學開展課外活動，使學生比較牢固的掌握基礎知識和基本技能，智力、能力得到良好的發(fā)展。
(4)掌握小學教育的比較扎實的理論，善于根據(jù)小學生的年齡特征和思想實際，對學生進行德育教育。班、隊工作方面有比較豐富的經(jīng)驗，在培養(yǎng)先進集體或轉變后進生方面做出了成績。
(5)具有指導教育研究的能力，并承擔一定的教科研任務，其研究成果具有積極的指導意義；具有培養(yǎng)教師能力，能通過各種途徑對小學一、二級教師的教育教學工作起實際的指導作用，并在培養(yǎng)小學一、二級教師文化業(yè)務水平和教育教學能力方面做出成績。
(6)完成規(guī)定的教育和教學工作量，工作積極主動，認真負責，教育教學效果顯著，所教學生的學業(yè)和思想品德在原有基礎上有明顯的提高。
(7)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升(優(yōu)秀者必須在同級別中排名前百分之二十)。
二．小學教師的崗位職責
1、小學一級教師崗位職責：
(1)承擔學校安排的教學任務并達到市教委規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
(2)在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。
(3)承擔或組織年級的教育教學研究工作和指導新教師的教育工作。
2、小學高級教師崗位職責：
(1)承擔學校安排的教學任務并達到市教委規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
(2)在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外括動。
(3)指導教育教學研究工作，或承擔培養(yǎng)教師的任務。
(4)承擔教育科研任務。
幼兒園教師任職條件及崗位職責
一、幼兒園教師任職條件
1、幼兒園一級教師任職條件：
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛本職工作，敬業(yè)愛崗；重視教書育人，注意教師形象，參與各項素質(zhì)教育實踐，關愛幼兒，嚴于律己，為人師表，注重團隊合作。
(2)基本掌握幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學和教學法的基礎知識，掌握幼兒教育工作的基本原則和方法，并能正確運用這些知識指導教育工作。
(3)具有從事幼兒教育工作所需的比較廣泛的文化知識和比較熟練的專業(yè)技能技巧，能全面地理解和貫徹《上海市學前教育課程指南》的精神，掌握各年齡班的教育特點和教育要求，根據(jù)本班幼兒身心發(fā)展的實際水平，創(chuàng)造性地進行教育工作。
(4)教育工作能面向全體，能指導家長對孩子的教育，使班里幼兒身心發(fā)展水平在原有的基礎上有較大提高，教育效果好。
(5)完成規(guī)定的教育和教學工作量，具有幼兒園教育工作的經(jīng)驗，能指導新教師的教育工作。
(6)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升(優(yōu)秀者必須在同級別中排名前百分之二十五)。
2、幼兒園高級教師任職條件
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛幼教事業(yè)，敬業(yè)愛崗；教書育人，積極參與各項素質(zhì)教育實踐，關愛幼兒，嚴于律己，為人師表，具有團隊合作精神。
(2)具有比較扎實專業(yè)知識，熟知各年齡班幼兒身心發(fā)展特點和教育要求，能熟練地運用這些知識創(chuàng)造性地進行教育工作。
(3)有較豐富的教育工作經(jīng)驗，能全面地理解和貫徹《上海市學前教育課程指南》的精神，能使班里幼兒身心發(fā)展水平有明顯的提高，教育效果顯著，并善于指導家長對孩子的教育。
(4)具有指導教育研究的能力，并承擔一定的教科研任務，其研究成果具有積極的指導意義。
(5)完成規(guī)定的教育和教學工作量，能通過各種形式對一、二級教師的教育工作起實際的指導作用，經(jīng)其有目標有計劃培養(yǎng)的教師，業(yè)務水平和教育能力有較大提高。
(6)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升(優(yōu)秀者必須在同級別中排名前百分之二十)。
二、幼兒園教師崗位職責
1、幼兒園一級教師崗位職責，(1)承擔一個班的教育工作。根據(jù)《上海市學前教育課程指南》的基本原則，善于結合本班幼兒實際，制定教育工作計劃．創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，合理安排幼兒的一日生活．較好地組織各項活動，評估幼兒的發(fā)展，指導并開展家長工作。
(2)指導保育員的工作，執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，做好幼兒生活管理和衛(wèi)生保健工作。
(3)承擔幼兒教育研究工作和指導新教師的教育工作。
2、幼兒園高級教師崗位職責；
(1)承擔一個班的教育工作。根據(jù)《上海市學前教育課程指南》的基本原則，善于結合本班幼兒實際，制定教育工作計劃，創(chuàng)設豐富多樣的教育環(huán)境，合理安排幼兒的一日生活．創(chuàng)造性組織各項活動，正確評估幼兒的發(fā)展，指導并開展家長工作，效果良好。
(2)指導保育員的工作，執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，指導并做好幼兒生活管理和衛(wèi)生保健工作。
(3)組織、指導幼兒教育研究工作，承擔培養(yǎng)和培訓幼兒園一、二級教師的任務。
(4)承擔教育科研任務。
第二篇：中學教師任職工作總結
任現(xiàn)職工作總結
麻江縣賢昌民族中學教師:劉兵
任現(xiàn)職以來,我始終堅持四項基本原則，堅決擁護、貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，不斷加強政治、業(yè)務學習，努力提高自身素質(zhì)，加強師德修養(yǎng)，工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻。以自己的實際行動履行了作為人民教師的光榮職責，大力實施素質(zhì)教育，因材施教，全面提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結如下：
一、思想認識方面
我認真學習黨的基本理論，特別是認真學習“三個代表”重要思想、黨的十七大重要精神以及科學發(fā)展觀精神，不斷提高自己，充實自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在日常工作中時刻注意向其他同志學習，遵守紀律，團結同志；平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、教育教學方面。
1、教學中我深入、鉆研教材教法能夠樹立以教學質(zhì)量為中心的意識，努力改進教學方法，推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，摸清學生的情況，備出切實可行、指導性強的教案，做到無教案不進課堂；課后認真批改學生的作業(yè)，做到及時批改、及時訂正；于此同時我還積極參加學校、縣教育局、州教育局組織的各種教研教改活動，努力提升自身的素質(zhì)，在2011年麻江縣教育局舉行的政治優(yōu)質(zhì)課比賽活動中榮獲三等獎。在2011年黔東南州教育局舉辦的全州中小學現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲二等獎。
2、在教育教學過程中，做到真誠公平地對待每一個學生，從不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)他們的素質(zhì)。時時以素質(zhì)教育的高標準來要求自己，不僅教會學生知識，還教會學生做人的道理。
3、在教學中注重學法指導，加強對尖子生的培養(yǎng)。在課堂和課外適時給他們講今后社會發(fā)展的動向，有了知識才有生存的本錢。在自己的黃金時段應該要努力學習，為自己的將來打下扎實基礎。與此同時，尊重學困生，不挖苦、譏笑他們，在班集體中讓他們看到集體的陽光，使他們知道為什么要去努力學習，認識到學習的重要性。同時還盡力給他們提供條件，把自己的資料書和一些學習用具送給他們，在生活上關心他們，讓他體會到老師的愛。
三、嚴謹治學，為人師表方面。
任現(xiàn)職以來本人擔任過初中語文、初中歷史的教學工作，在工作中始終堅持樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知，不斷探索教育教學規(guī)律，不斷改進教育教學方法，提高教學質(zhì)量。認真把握備、教、輔、改、考的每一環(huán)節(jié)，不斷改進教法，提高課堂效率，加強對學生的個別輔導。做為一名教師，自已的一言一行，一舉一動都可能影響學生，俗話說“學校無小事，處處是楷?！?。榜樣的力量是無窮的，我時時刻刻用師德規(guī)范來要求自己，對照檢查自己，以身作則，為人民師表。要求學生做到的，自己首先做到。
四、教育理論及科研方面
在教育教學實踐活動中，我認真參加教育部門和人事部門組織的繼續(xù)教育，學習中克服困難，勤學苦練，任現(xiàn)職以來我參加了網(wǎng)絡班主任培訓學習，網(wǎng)絡信息技術培訓和中小學骨干教師培訓并取得了優(yōu)異的成績。不僅如此在學習的同時我還大膽改革，不斷推陳出新，積極投身科研，結合自己的教學實踐撰寫了教學論文——《淺談培養(yǎng)后進生學習語文的興趣》，于2012年3月2日發(fā)表在《黔東南日報》第7365期第八版上，并于2012年5月在黔東南州中小學語文學科優(yōu)秀教學論文評選活動中榮獲中學組三等獎。
五、存在的問題和今后發(fā)展的方向。
近年來雖然自己去的了一定成績，但由于自己比較年輕，仍然還存在許多問題，例如:對從事教育工作的實際經(jīng)驗缺乏，常常會因為遇到許多難題而陷入困境。但我相信，只要我不斷努力探索，孜孜不倦，虛心向其他優(yōu)秀的教師學習，一定能把教育教學工作搞得更好。
第三篇：中學教師崗位職責
中學教師崗位職責
一、語文教師崗位職責
1、遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動。貫徹教育方針，樹立素質(zhì)教育觀念，掌握新課程的教學理念。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
2、承擔語文課程及學校安排的其他相關課程的教學工作，認真完成教學任務。認真鉆研大綱，新課程標準，把握學生實際，制定適合學生實際的教學計劃，并認真執(zhí)行。工作中嚴格遵守教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。重視培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
3、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內(nèi)容和學科特點，充分發(fā)揮人文學科優(yōu)勢，對學生進行思想道德教育和人生觀教育，提高學生人文素養(yǎng)。加強學生人格培養(yǎng)。
4、充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學質(zhì)量。
5、承擔班主任工作，在工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
6、學期完成聽課16節(jié)，每周下班輔導2-3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
7、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
二、數(shù)學教師崗位職責：
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔數(shù)學課程(或相關課程)的教學工作，周課時10-12節(jié)，認真完成教學任務。
4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守我?！督虒W手冊》中關于教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。
6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。
7、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內(nèi)容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養(yǎng)。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。
11、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。
13、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
15、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。
三、外語教師崗位職責：
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔英語課程(或相關課程)的教學工作，周課時10-12節(jié)，認真完成教學任務。
4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守我?！督虒W手冊》中關于教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。
6、堅持由淺入深循序漸進，因材施教的教學原則，培養(yǎng)學生興趣，通過聽、說、讀、寫的基本訓練，培養(yǎng)學生運用英語交際的能力。做到精講多練，重點突出的課堂教學要增加語文實踐活動的廣度和密度，提高效果，使學生在課堂上多聽多練，創(chuàng)設語言學習氛圍，正確處理知識與能力的關系。
7、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內(nèi)容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養(yǎng)。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。
11、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。
13、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
15、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。
四、物理教師崗位職責：
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔物理課程(或相關課程)的教學工作，周課時10-12節(jié)，認真完成教學任務。
4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守我?！督虒W手冊》中關于教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。
6、堅持由淺入深循序漸進，因材施教的教學原則，創(chuàng)造條件認真做好實驗，培養(yǎng)學生興趣，從學生實際和專業(yè)實際出發(fā)，主動為學生學習專業(yè)服務，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。
7、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內(nèi)容和學科特點，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，挖掘思想教育內(nèi)容，有機地進行科學思維方法，科學精神，辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義和民族自豪感的教育，加強人格培養(yǎng)，不斷提高學生科學素養(yǎng)。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養(yǎng)學生興趣和能力，發(fā)展學生個性特，積極創(chuàng)造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。
11、主動承擔班主任工作是教師引應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。
13、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導10次，做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
15、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。
五、化學教師崗位職責：
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔化學課程(或相關課程)的教學工作，周課時10-12節(jié)，認真完成教學任務。
4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結。
6、工作中要嚴格遵守我?！督虒W手冊》中關于教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。
7、堅持由淺入深循序漸進，因材施教的教學原則，創(chuàng)造條件認真做好實驗，培養(yǎng)學生興趣，從學生實際和專業(yè)實際出發(fā)，主動為學生學習專業(yè)服務，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。
8、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內(nèi)容和學科特點，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，挖掘思想教育內(nèi)容，有機地進行科學思維方法，科學精神，辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義和民族自豪感的教育，加強人格培養(yǎng)，不斷提高學生科學素養(yǎng)。
9、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
10、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
11、重視培養(yǎng)學生興趣和能力，發(fā)展學生個性特，積極創(chuàng)造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。
12、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
13、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。
14、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導10次，以及教研組安排的各項任務。
15、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
16、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。
六、歷史、政治教師崗位職責：
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔歷史、政治課課教學工作，按照學校的安排完成每周12-14節(jié)課的教育教學任務，認真上好每一堂課，全面完成教育教學任務。
4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定短適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關于教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做出常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。
6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。
7、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內(nèi)容和重大節(jié)日對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育任務。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養(yǎng)學生興趣和能力，發(fā)展學生個性特，積極創(chuàng)造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。
11、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。
13、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導10次，做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
15、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。
七、地理教師的崗位職責：
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔地理課教學工作，按照學校的安排完成每周12-14節(jié)課的教育教學任務，認真上好每一堂課，全面完成教育教學任務。
4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定短適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守我?！督虒W手冊》中關于教學常規(guī)的各項要求，準備好實驗實習和操作所需的儀器設備，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，全批全改，做好作業(yè)的檢查和評價工作。
6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。
7、堅持由淺入深循序漸進，因材施教的教學原則，培養(yǎng)學生興趣，針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內(nèi)容和重大節(jié)日對學生進行愛國評說主義、集體主義的思想教育任務。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養(yǎng)學生興趣和能力，發(fā)展學生個性特，積極創(chuàng)造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。
11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。
13、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導10次，及時做好家訪工作。完成教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
15、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。
八、體育教師崗位職責
認真貫徹黨的教育方針，教書育人，加強師德修養(yǎng)，全面關心愛護學生的身心健康，培養(yǎng)學生刻苦鍛煉身體的意志和良好的體育道德，并通過體育教學和體育活動，培養(yǎng)學生集體主義觀念，努力提高學生的身體素質(zhì)。
（一）育與保健課
1、熱愛學生，尊重學生，既管教又管導，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，必要時與班主任取得聯(lián)系，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴防傷害事故發(fā)生。
2、認真?zhèn)湔n，嚴格執(zhí)行教學計劃，對每學期體育與健康教育做出統(tǒng)籌規(guī)劃，分學期實施。
3、牢固地樹立安全第一的觀念，增強安全意識，經(jīng)常檢查體育場地、體育器械的安全狀況，大型體育活動要做專項安全檢查，并做好安檢記錄，確保師生人身安全。
4、課前做好場地、器械準備和安全檢查。
5、嚴格按照體育教學常規(guī)，組織體育課堂教學，合理安排、組織有序。并適度結合男、女生的不同特點，組織學生開展體育鍛煉，掌握好全課運動量和運動密度。下課前，堅持整隊，做到善始善終。
6、下課后，及時將器材歸還器材保管室，妥善安放整齊。對遺失和非正常損壞的器材要落實賠償。
７、做好學生體育成績的測試與登記工作，及時交班主任登記存檔。
８、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
９、合我校辦學特點和學生實際開展體育教科研工作，深入探索體育教學改革，逐步形成我校體育教學特色。
（二）做好課外體育工作。
１、真組織早間操及評比活動。
２、計劃安排好體育課外活動。
３、合學校、工會做好教職工體育比賽和健身活動。
４、計劃地開展小型多樣的體育競賽，豐富學生課余生活。
５、持常年組建業(yè)余體訓隊的訓練。并做好市、區(qū)體育比賽的隊員選拔與訓練工作，力爭取得好的成績。
６、強體育衛(wèi)生常識宣傳教育，將體育課與健康教育有效的整合起來。配合政教處、校醫(yī)做好學生體育健康檔案的存檔工作。
（三）做好體育資料的歸類、存檔工作。
１、校體育教學工作計劃、體育教學的進度和教案。
２、類體育競賽活動（特別是運動會成績及記錄）成績統(tǒng)計表。
３、生考勤，成績考核記錄表。
４、校體育師生各類獲獎情況統(tǒng)計表。
學校體育鍛煉及身體素質(zhì)發(fā)展變化登記表。各班學生體育合格登記表。
大型體育活動專項總結。
５、余體訓隊計劃和總結。
６、體育器械場地、安全檢查記錄及體育課安全狀況（含突發(fā)事故）記錄單。
７、教學工作總結、論文和經(jīng)驗總結。
八、音樂教師崗位職責：
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔音樂、禮儀課教育教學工作，按照學校的安排完成每周12-14節(jié)課的教育教學任務，認真上好每一堂課，全面完成教育教學任務。
4、工作中要嚴格遵守我?！督虒W手冊》中關于教學常規(guī)的各項要求，準備好與上課有關的設備設施。認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置形式多樣的作業(yè)，做好作業(yè)的檢查和評價工作。
5、堅持由淺入深、循序漸進、因材施教的教學原則，培養(yǎng)學生興趣，針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生的課堂管理，突出美育和禮儀教育在職業(yè)教育中德的獨特功能，把職業(yè)規(guī)范養(yǎng)成教育當作教學的首要任務，做到有計劃、分步驟、有成效，在教學的各個環(huán)節(jié)均要體現(xiàn)培養(yǎng)學生良好的職業(yè)意識和職業(yè)習慣，寓教育于教學中，結合教學內(nèi)容和重大節(jié)日對學生進行愛國主義、集體主義、公民道德等方面的思想道德教育工作。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。
6、按規(guī)定做好學科教學的考核評價工作。深入了解學生的智能發(fā)展水平和狀況，針對不同學生，實施分層次教學，分類別指導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
7、主動承擔班主任工作或學校各種文藝演出的策劃、節(jié)目創(chuàng)作、排練組織等工作，要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。重視培養(yǎng)學生興趣和能力，發(fā)展學生個性，積極創(chuàng)造條件，組織開展形式多樣的學生課外活動，建立并指導相關學生社團的活動。
8、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學。
9、完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。
10、每學期完成聽課16節(jié)，下班輔導10次，針對性地學生家訪4人，做好教研組安排的各項任務。
11、中高級教師要承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
12、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔相關專業(yè)課程開發(fā)和選修課、活動類、實踐類課程的教育教學任務，拓寬專業(yè)領域，主動學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。
13、承擔學校宣傳、校園文化建設等工作中與音樂、禮儀相關的技術性工作，完成學校交辦的他臨時工作任務。
九、中心備課室網(wǎng)絡管理教師崗位職責：
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，勇于接受教育教學任務，積極參加學校各項活動。
2、承擔中心備機房和教師備課室管理工作，同時完成每周8節(jié)課的專業(yè)課教學任務。熱愛本職工作，嚴守工作崗位，增強服務意識，刻苦鉆研業(yè)務技術。
3、掌握我校校園網(wǎng)整體結構，熟悉網(wǎng)絡設備性能，配合硬件組做好校園網(wǎng)線路、網(wǎng)絡硬件及軟件的檢測、維護、保養(yǎng)及日常運行情況記錄。
4、不斷學習和更新計算機網(wǎng)絡軟硬件知識，提高自我業(yè)務素質(zhì)和校園網(wǎng)管理能力，及時向學校領導提出更新、增添網(wǎng)絡設備，輔助教學應用軟件等有關建議。
5、認真做好各類資料及軟件記錄、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。
6、努力創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢，為學校現(xiàn)代化管理和網(wǎng)絡化輔助教學服務。
每學期要定期向領導和教師通報學校校園網(wǎng)絡教學資源狀況，及時用于輔助教學。
7、做好校園網(wǎng)絡設備安全防范和財產(chǎn)保護工作，定期檢查安全防范措施和落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，在力所能及的范圍內(nèi)做好妥善處理，并做好記錄。
8、網(wǎng)絡管理教師在調(diào)入調(diào)出中心備課室工作時，要及時辦理設備、帳目、檔案等交接手續(xù)，以保證中心備課室網(wǎng)絡管理工作的正常運行。
9、及時將學校及各部門的重要活動、校園新聞等上傳到我校校園網(wǎng)和銀川一職主頁相應欄目。
10、在計算機專業(yè)課教育教學工作中要嚴格遵守我?！督虒W手冊》中關于教學常規(guī)的各項要求，準備好實驗實習和操作所需的儀器設備，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，做好作業(yè)的檢查和評價工作。按規(guī)定做好期中、期末、單元測試或每月統(tǒng)考的命題出卷和機考工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。重視培養(yǎng)學生興趣
11、完成規(guī)定的繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教育教學質(zhì)量。
12、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔相關專業(yè)課程開發(fā)和選修課以及活動類、實踐類課程開發(fā)和教育教學任務，拓寬專業(yè)領域，主動學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。
十、美術專業(yè)課教師崗位職責
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔計算機專業(yè)課教育教學工作，按照學校的安排完成每周12節(jié)課的教育教學任務，認真上好每一堂課，全面完成教育教學任務。
4、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關于教學常規(guī)的各項要求，管好用好畫室，準備好上課所需的各種教具、設備。認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，做好作業(yè)的檢查和評價工作。
5、堅持由淺入深、循序漸進、因材施教的教學原則，培養(yǎng)學生興趣，針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生的課堂管理，把職業(yè)規(guī)范養(yǎng)成教育當作教學的首要任務，做到有計劃、分步驟、有成效，在教學的各個環(huán)節(jié)均要體現(xiàn)培養(yǎng)學生良好的職業(yè)意識和職業(yè)習慣，寓教育于教學中，結合教學內(nèi)容和重大節(jié)日對學生進行愛國主義、集體主義、公民道德等方面的思想道德教育工作。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。
6、深入了解學生的智能發(fā)展水平狀況，針對不同學生，實施分層次教學，分層次指導，分層次管理，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
7、按規(guī)定做好期中、期末、單元測試或每月統(tǒng)考的命題出卷和機考工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
8、重視培養(yǎng)學生興趣和能力，發(fā)展學生個性特，積極組織學生開展課外活動和社會實踐活動。開展特優(yōu)生培養(yǎng)工作，指導部分學生參加美術類高校招生考試。
9、主動承擔班主任工作。教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
10、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學。
11、完成規(guī)定的繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加教研活動和教育科研工作，開展課題研究，提高教育教學質(zhì)量。
12、學期完成聽課16節(jié)，每周下班輔導2-3次，完成教研組安排的各項任務。
13、中高級教師要承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
14、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔相關專業(yè)課程開發(fā)和選修課、活動類、實踐類課程的教育教學任務，拓寬專業(yè)領域，主動學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。
15、承擔招生、學校宣傳、校園文化設計、校園網(wǎng)建設等工作中與美工相關技術性工作，校各種活動中的完成教務教科室交辦臨時工作任務。
十一、計算機專業(yè)課教教師崗位職責
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔計算機專業(yè)課教育教學工作，按照學校的安排完成每周12節(jié)課的教育教學任務，認真上好每一堂課，全面完成教育教學任務。
4、工作中要嚴格遵守我?！督虒W手冊》中關于教學常規(guī)的各項要求，準備好實驗實習和操作所需的儀器設備，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，做好作業(yè)的檢查和評價工作。
5、堅持由淺入深、循序漸進、因材施教的教學原則，培養(yǎng)學生興趣，針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生的課堂管理，把職業(yè)規(guī)范養(yǎng)成教育當作教學的首要任務，做到有計劃、分步驟、有成效，在教學的各個環(huán)節(jié)均要體現(xiàn)培養(yǎng)學生良好的職業(yè)意識和職業(yè)習慣，寓教育于教學中，結合教學內(nèi)容和重大節(jié)日對學生進行愛國主義、集體主義、公民道德等方面的思想道德教育工作。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。
6、深入了解學生的智能發(fā)展水平狀況，針對不同學生，實施分層次教學，分層次指導，分層次管理，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
7、按規(guī)定做好期中、期末、單元測試或每月統(tǒng)考的命題出卷和機考工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
8、重視培養(yǎng)學生興趣和能力，發(fā)展學生個性特，積極組織學生開展課外活動和社會實踐活動。
9、主動承擔班主任工作。教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
10、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，開展計算機技術與其他學科教學或技能教學的整合。
11、完成規(guī)定的繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教育教學質(zhì)量。
12、每學期完成聽課16節(jié)，每周下班輔導2-3次。完成家訪以及教研組安排的各項任務。
13、中高級教師要承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
14、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔相關專業(yè)課程開發(fā)和選修課、活動類、實踐類課程開發(fā)和教育教學任務，拓寬專業(yè)領域，主動學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。
15、承擔部分校園網(wǎng)建設、機房維護等具體工作，并將其視為提高自身操作能力的途徑之一。
第四篇：中學教師崗位職責
中學教師崗位職責
一、總則：
教學是學校的中心工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設人才是教學工作的根本任務。因此，每個教師要切實做到：
1、教書育人，因材施教，講究實效。
2、狠抓“雙基”，培養(yǎng)能力，提高教學質(zhì)量。
3、努力學習業(yè)務理論，積極參加教研活動。
二、細則：
（一）制定學期教學計劃
1、制定計劃前的準備工作。教師要做到三熟悉：熟悉“大綱”的有關內(nèi)容，明確教學目標，了解教學任務，弄清教學要求；熟悉全學期教材，通讀教材，掌握脈絡，明確重點、難點；熟悉學生，通過各種方式，如上學期學生試卷、學生假期作業(yè)，與學生前任教師、班主任交談等，了解學生“雙基”、“能力”、“學風”、“方法”等情況。
2、學期教學計劃要具有以下內(nèi)容：教學進度、主要教學內(nèi)容、教材中的重點、難點、提高教學質(zhì)量的措施、主要實驗及教具。
3、語文學科還應制定作文教學計劃，理、化、生三科還應有實驗計劃。
（二）備課
備課是教學的前提。認真?zhèn)浜谜n，是提高教學質(zhì)量的重要保證。
1、要超時備課，課前復備，應備詳案。
2、認真學習教學大綱（高三還要學習《考試說明》），深入研究教材，認真?zhèn)湔n。備知識重點、難點、疑點，以突出重點，突破難點，解決疑點；備教法，根據(jù)教學內(nèi)容特點，精心設計符合學生認知規(guī)律的教學方法，并合理利用現(xiàn)代化教學手段，努力提高課堂教學效果；備學法，加強對學生的學法指導，以培養(yǎng)學生的學習能力；備能力培養(yǎng)，以“四基”（基本事實、基本知識、基本方法、基本應用）訓練為基礎，以培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)為重點，加強對學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
3、堅持個人備課與集體備課相結合。同頭課要進度基本統(tǒng)一，內(nèi)容基本統(tǒng)一，主要作業(yè)統(tǒng)一，考試統(tǒng)一。
4、上課必須有教案，不準無教案上課。教案應包括：教學目標；教材的重點難點；主要教學步驟；主要教法；學法指導；課后小結；作業(yè)布置等。
（三）上課
上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的關鍵，要求做到：
1、按時上下課，不遲到、不拖堂，未經(jīng)同意不得私自串課、停課。充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學效率，教師不得在課堂上講與本課無關的事情，教學應有適當?shù)拿芏?、難度，提高課堂的吸收率、鞏固率、運用率，狠抓效果落實，不搞花架子。
2、傳授知識準確無誤，教學語言準確、清晰、精煉、生動、富有感染力，板書工整規(guī)范、設計合理，教師儀表端莊、風度文雅、教態(tài)大方、精神飽滿。為人師表、言傳身教。不準坐著或趴在講桌上講課。上課期間不準接聽或撥打手機。
3、正確處理好知識與能力、部分與全體、教書與育人的關系，努力實現(xiàn)六點要求：（1）教學目標明確，重點突出；（2）教學內(nèi)容科學化、思想性強；（3）教學方法恰當；（4）教學組織嚴密；（5）學生學得生動；（6）學生學習紀律良好。對違紀學生要敢于嚴格要求，處理方法要適當，保證課堂教育秩序。
4、指導方法：（1）教師在傳授知識的過程中，要特別注重講思路、講方法，提高分析問題和解決問題的能力；（2）指導一般的學習方法：先預習后聽課，先復習后作業(yè)，學完單元作小結；（3）輔導學生自學和看課外讀物，要注意培養(yǎng)學生的閱讀能力和自學能力；（4）課堂教學中必須注意運用好以下幾個基本原則：啟發(fā)式原則、直觀性原則、鞏固性原則、循序漸進原則、理論聯(lián)系實際原則、科學性與思想性原則。
5、教無定法、貴在得法。教師要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，講究教學藝術，活躍課堂氣氛，提倡啟發(fā)式和精講精練的教學方法，不僅使學生學會，還要使學生會學、愛學，尤其注意對學生非智力因素的培養(yǎng)。要做到“有講必練、有練必做，有做必評”。
6、尊重學生人格，堅持正面教育，循循善誘，積極協(xié)作，配合班主任工作。嚴禁對學生進行體罰或變相體罰。
7、在傳授知識的同時要特別注意講思路、講方法、講規(guī)律，即在講清分析問題的方法上狠下功夫。教師既要“教會知識”，又要“教會方法”，既要給學生“魚”，又要給學生“漁”。
8、加強課堂教學的直觀性，提高課堂教學接受率。要善于使用傳統(tǒng)教學媒體（黑板、教科書、粉筆、教學儀器等）和現(xiàn)代化教學媒體（各種電教器材（硬件）和載有信息的音像教材（軟件））。
9、優(yōu)化課堂教學結構（課堂教學環(huán)節(jié)、程序所占用的時間，教學媒體和教學方法等）。緊扣教育教學目的實施課堂教學，高質(zhì)量地完成教育教學目的要求的任務；要突出重點，分散難點，抓住關鍵；知識點抓得準，能力點訓練得充分。切忌偏離教育教學目的，課堂教學結構隨意性較大，重點不突出和不搞能力訓練等。
10、嚴格按實驗規(guī)程上好分組實驗課，注意培養(yǎng)學生實際操作能力。
（四）作業(yè)
作業(yè)是檢查學生掌握知識的情況和訓練學生運用知識的能力的主要手段。要做到：
1、要求學生作業(yè)字跡清楚，格式規(guī)范。
2、作業(yè)要做到“有發(fā)必收”、“有收必批”、“有批必評”、“有評必糾”。對學生作業(yè)中的閃光點要及時鼓勵，同時要做到錯題過關、二次訓練。
3、批改作業(yè)要寫批改日期。
（五）輔導
1、因材施教，分類指導，鼓勵拔尖，幫助后進，講求實效，在進行知識輔導的同時，更要重視對學生進行學習態(tài)度、學習方法的輔導。
2、輔導要及時、熱情、耐心，要目的明確，課內(nèi)課外相結合，個別與集體相結合，不能使輔導變成變相講課。
（六）考試
考試是考核學生成績、檢查教學效果從而改進教學的重要手段。
1、每學期舉行期中、期末考試各一次，其它階段測試按備課組教學計劃執(zhí)行。
2、期中、期末考試要根據(jù)教學大綱設計知識、能力雙向細目表，科學命題，不得隨意拔高和降低大綱的要求。要認真制訂答案和評分標準。階段測試作為教學反饋的重要手段，要嚴格控制檢測范圍和難度，要讓絕大多數(shù)學生及格，不要挫傷學生的學習積極性。
3、閱卷要按教務處規(guī)定的閱卷程序進行，嚴格遵守閱卷紀律。閱卷結束后，要及時將成績送交教務處。
4、認真評定學生成績，平時、期中、期末分別按20%、30%、50%計入學期總評成績。階段測試成績不排名次，不公布，但要注意反饋與調(diào)節(jié)，注意對學生的個別輔導和幫助。
5、期中、期末考試后，各備課組要按時進行試卷分析，并及時將試卷分析報告送交教務處。
6、階段測試由年級統(tǒng)一安排，其它自習時間教師不得隨意安排考試或變相考試。
7、認真記錄和保存學生在各種測試中出現(xiàn)的錯題及錯因。
（七）教學研究
教學研究是提高教師業(yè)務水平和教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，必須高度重視。常規(guī)教研分個人教研和集體教研兩類。
1、個人教研
⑴為加強對學情的了解，提倡每位教師建立部分典型學生的學情檔案，班主任建立全班學生的綜合檔案。內(nèi)容包括：學生學習中產(chǎn)生的各種困難和錯誤的分析，學生指導前和指導后的表現(xiàn)等。更換教師時，檔案要及時轉交。各科教師的學生學情檔案要及時向班主任匯報。學生畢業(yè)后，各種檔案交教務處，以便積累資料，為教師的教學研究提供方便。
⑵為加強對教材的研究，要求每個教師每學期要研究一章或一個單元的教材，內(nèi)容包括會考、高考要求，命題特點，教材分析，典型例題，學生常犯錯誤，競賽要求等。寫出專題報告，組內(nèi)交流。并寫出該章或單元的公開教案，供全組同志參考。每學期開學初教研組長就上述工作要向本組全體教師明確分工，責任到人，寫出教研計劃。個人研究教材的具體內(nèi)容要寫入個人教學計劃中。
⑶每個教師要堅持寫教學后記。
⑷每學期要閱讀一定量的教育理論參考書和專業(yè)雜志。積極參加各種業(yè)務培訓。
2、集體教研
集體教研要以聽、說、評、議課為重點，提高全體教師的教學水平。各學科要努力探索建立適合本學科特點的基本教學模式，編寫適合我校學生的教輔資料。
⑴積極參加教研組備課組活動，保證活動時間，不遲到、不早退。
⑵深入細致地研究每次的課題內(nèi)容，積極主動參與討論，發(fā)表見解和意見，不做與教研活動無關的事。
⑶教研組長（備課組長）要認真組織，并做好記錄（內(nèi)容包括主持人、考勤情況、活動課題、發(fā)言記錄、形成的一致意見或結論），交教務處存檔。
⑷要善于系統(tǒng)積累和總結經(jīng)驗，期末寫出專題總結。
英語教師崗位職責
1.負責英語教學工作。
2.在教學中認真貫徹黨的教育方針，遵紀守法，在英語教學中引導學生正確地學習和對待西方文化。
3.根據(jù)課程教學大綱認真?zhèn)湔n，嚴格執(zhí)行教學計劃，科學安排英語教學的進度，按照學院和系部要求進行英語課的講授、指導、輔導、答疑、考試、考查等各個環(huán)節(jié)。
4.努力鉆研業(yè)務，不斷更新知識，提高自身英語的聽說表達和實際應用能力，改進教學方法，提高教學水平。
5.運用先進的教育方式方法培養(yǎng)學生英語的應用能力，可以選用或編寫適合我院學生使用的材料鍛煉學生的閱讀能力，可以通過演講比賽、朗誦比賽、英文歌詠比賽、外語角等形式培養(yǎng)學生外語的聽說表達、交流能力。
6.結合實踐對學生進行警務英語的訓練，并進行長期的警務英語學習研究。7.加強英語教學工作的對外交流，開展學科的科研工作，推動教學工作取得不斷進步。
8.完成本部門領導交辦的其他工作任務。
美術教師崗位職責
1．教師要注重自身美術理論的進修與學習，不斷提高自身的專業(yè)技能。2．努力學習《美術學科課程標準》，掌握各年級的要求，弄清各年級教材之間的銜接，突出美術教學的特點：想想、看看、做做、畫畫、玩玩的宗旨。3．教師應注重美術常規(guī)工作的訓練：①預先通知學生準備好美術用品。（教師也應自備好部分美術用品，以備遺忘帶工具的學生使用）②當堂作業(yè)，及時指導，及時完成，及時批閱和登記等。③注重優(yōu)秀作業(yè)的留存，定期更換美術室及校園文化環(huán)境的布置。4．教師要不斷掌握和改進教學方法，課堂中注重調(diào)動學生多種感官的參與活動，加強行為規(guī)范及基本功的訓練。在此基礎上提高學生繪畫的技能技巧。野外的寫生畫要注意指導，以此提高學生的觀察力、注意力及審美能力。
5．注意精講多練的原則，啟發(fā)學生自己提出問題，通過組織討論解決問題。學生動手作業(yè)的時間應控制在25—30分鐘內(nèi)完成。解決美術課中的頑癥：學生作業(yè)不能當堂完成。
6．調(diào)用各種教學手段，如圖片、投影、實物模型等力求滲透“看看、想想、做做、畫畫、玩玩”的原則，多種渠道提高學生的修養(yǎng)。
7．教師可根據(jù)自身的專長，積極組織學生開展課外美術活動。配合學校搞好校園文化的宣傳氛圍，用學生的作品美化校園，參加各級各類比賽，多得獎，得高一層次的獎。
8．學生作業(yè)要做好檢查登記工作，每學期作業(yè)成績共有六次。9．讓音樂進入美術課堂教學之中。
體育教師崗位職責
為切實加強學校安全工作，明確責任，建立制度，強化管理，消除隱患，確保學校安全工作各項措施到位，營造安全、文明、和諧、健康的育人氛圍，促進師生工作、學習、生活、活動正常安全進行。
一、體育課開始和結束時，體育教師要組織學生排隊出入教室，要求：隊伍整齊、安靜。
二、上體育課要有秩序、有紀律的上下樓梯，無奔跑、大聲喧嘩、推人等現(xiàn)象。
三、上課前、后有集合，清點人數(shù)，做到上課前、后人數(shù)一致。
四、上課前對娛樂設施、器材進行檢查，是否符合安全要求。
五、在教學過程中，無安全事故發(fā)生及打架現(xiàn)象出現(xiàn)。
六、要有組織、有紀律地進行教學和游戲。
七、上課中，學生無亂跑、亂竄、追打現(xiàn)象。
八、加強師德修養(yǎng)，積極開展尊師愛生活動，嚴禁體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)生安全事故要及時報告，妥善處理
校醫(yī)崗位職責
１、認真學習和貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》和上級關于學校衛(wèi)生工作的指示，參加業(yè)務培訓，學習醫(yī)療知識，不斷提高政治思想、衛(wèi)生管理和醫(yī)療業(yè)務水平。２、制定學校衛(wèi)生保健工作計劃，健全學校各項衛(wèi)生保健制度，參與學校衛(wèi)生檢查評比工作。
３、定期組織學生和教職工進行健康檢查，建立學生健康檔案，積累學生身體素質(zhì)和疾病方面的各項資料，并整理歸檔。
４、實施健康教育，積極開展衛(wèi)生防病宣傳，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為和習慣。５、積極做好學生中的近視，砂眼、寄生蟲、齲齒、脊柱彎曲，神經(jīng)衰弱等常見病的預防和矯治及傳染病的預防與管理工作。６、督促改善學校的環(huán)境衛(wèi)生、教學衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、體育衛(wèi)生和勞動衛(wèi)生工作。７、組織指導學生衛(wèi)生員和紅十字青少年工作。８、開展初級醫(yī)療保健，熱情為師生員工服務，并做好門診登記工作。９、配合有關部門對進校的各種醫(yī)療、預防、保健活動實行安全、衛(wèi)生監(jiān)督、確保學生身心健康。
１０、定期采購常用藥物，添置必需的醫(yī)療器械和設備，做好存放、保管工作。１１、定期總結工作，做好有關資料的統(tǒng)計、上報工作。
語文教師崗位職責、遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，為人師表。
2、學習《語文課程標準》，能正確把握《語文課程標準》規(guī)定的小學階段總目標和階段目標。以《語文課程標準》為依據(jù)，結合學校班級實際，認真制訂好學 期教學計劃。注意德智滲透，目標明確，內(nèi)容具體，切實可行。
3、正確把握教材的重點、難點，抓住課文特點制訂出課時教學目標，根據(jù)目標設計具體的訓練內(nèi)容和訓練方法，認真撰寫教案。教案要有實用性，為教學服務。
4、語文教學應在師生平等對話的過程中進行。要激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，尊重學生的個 體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。
5、轉變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，創(chuàng)造性地理解和使用教材，靈活運用多種教學策略，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。
6、努力改進課堂教學，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
7、高度重視課程資源的開發(fā)與利用，溝通課堂內(nèi)外，充分利用學校、家庭和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學習活動，拓寬學生的學習空間，增加學生語文實踐 的機會。
8、培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，并注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學過程之中。
9、要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下扎實的 語文基礎。同時要注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，促進學生持續(xù)發(fā)展。
10、培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。
11、按學期教學要求，制訂好作文教學計劃。每學期作文應完成教材編排的篇數(shù)，并安排適量的大作文，并上傳到大作文網(wǎng)。在寫作教學中，應注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。要求學生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套 話。激發(fā)學生展開想象和幻想，鼓勵寫想象中的事物。
12、為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵 自由表達和有創(chuàng)意的表達。提倡學生自主擬題，少寫命題作文。
13、寫作知識的教學力求精要有用。要抓住取材、構思、起草、加工等環(huán)節(jié)，讓學生在寫作實踐中學會寫作。重視引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高 寫作能力。
14、加強學習，積極進行教育科研，大膽進行教改實驗。
15、做好（配合）班主任和少先隊工作，注重學生的和諧發(fā)展。
16、教學應面向全體學生，關心跟進生，幫助他們樹立自信，及時進行個別輔導。
17、教師應及時批改課堂作業(yè)，家庭作業(yè)要經(jīng)常查閱。
18、每期上研究課2節(jié)以上（必須采用現(xiàn)代教育技術手段），聽課15節(jié)以上，教學論文一篇，按時交教學計劃、總結。19做好學校安排的臨時性工作。
英語教師崗位職責
1、全面貫徹黨的教育方針，熱愛關心學生。堅持正面教育，因材施教，給學生創(chuàng)造鍛煉和表現(xiàn)自己的機會，正面引導，鼓勵學生不斷進步。
2、認真鉆研英語專業(yè)知識，制定好英語教學計劃，按要求認真?zhèn)湔n、上課。
3、激發(fā)學生學習英語的興趣，不斷改進教法，加強學生的口語訓練，提高英語教學質(zhì)量。
4、組織英語興趣小組，積極組織學生參加校、區(qū)、市組織的英語競賽活動，注重學生的口語交際能力培養(yǎng)。
5、積極開展英語教科研活動，并能結合自己的課題，做到帶題上課。
6、有義務完成臨時性任務。
物理教師崗位職責
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極 參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔物理課程(或相關課程)的教學工作，認真完成教學任務。
4、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守我校教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。
6、堅持由淺入深循序漸進、因材施教的教學原則，創(chuàng)造條件認真做好實驗，培養(yǎng)學生興趣，從學生實際和專業(yè)實際出發(fā)，主動為學生學習專業(yè)服務，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。
7、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內(nèi)容和學科特點，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，挖掘思想教育內(nèi)容，有機地進行科學思維方法、科學精神、辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義及民族自豪感的教育，加強人格培養(yǎng)，不斷提高學生科學素養(yǎng)。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養(yǎng)學生興趣和能力，發(fā)展學生個性特長，積極創(chuàng)造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。
11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。
13、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導10次，做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)地帶一名新教師。
15、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。
化學教師崗位職責
1、擁護四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、中學化學教師必須按照《全日制中學化學教學大綱》的要求，通過中學數(shù)學教學，使學生掌握中學數(shù)學的基礎理論和基礎知識，培養(yǎng)和發(fā)展學生邏輯思維能力，空間想象能力、基本計算能力、分析和解決問題的能力，激發(fā)學生的學習興趣，完成本學科的教學任務。
3、中學化學教師必須承擔兩個教學班的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業(yè)和考核學生成績等環(huán)節(jié)的教學工作。
4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任的職責。
5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。生物教師崗位職責
1、擁護四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、中學生物教師必須按照《全日制中學生物教學大綱》的要求通過哲學物理教學，使學生掌握中學物理基礎理論，基礎知識，常用的物理實驗技能和計算技能，逐漸培養(yǎng)和發(fā)展學生的觀察能力，思維能力，實驗能力和自學能力等，激發(fā)學生的學習興趣，完成本學科的教學任務。
3、中學生物教師必須能承擔辦學科每周15節(jié)的教學任務，認真完成備課、講課、實驗、輔導，批改作業(yè)、考核學生成績等環(huán)節(jié)的教學工作。
4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任的職責。
5、按時參加政治學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它工作任務。
信息技術教師崗位職責 1、在安排的上課時間先于學生到達機房，作好上機準備。2、上機時間嚴禁抽煙，以防火患。不得放任學生自由上機，不得中途離開機房。3、注意機房用電安全，發(fā)現(xiàn)異常立即拉閘并及時疏散學生。教育學生不得隨意挪動變更機房設備。、認真負責指導學生上機操作，對學生私自插拷軟盤要及時制止并予以收繳。5、發(fā)現(xiàn)微機故障應及時通知信息技術處，并和機房負責人一起重新調(diào)整和安排上機。、對在上機時間出現(xiàn)的軟硬件故障，有責任和機房負責人共同予以協(xié)調(diào)處理。7、上機結束作好上機記錄和簽名，待學生全部離開機房后方可離開機房。
地理、歷史教師崗位職責
1．教學理念。嚴格執(zhí)行《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，遵守學校的規(guī)章制度, 為學生服務，高標準、高質(zhì)量、高效率地完成教育教學任務。端正教育思想，教書育人，為人師表。根據(jù)地理學科特點，凸現(xiàn)地圖的教學功能，發(fā)展思維能力，提高能力。以學生為中心設計、組織教學，學習過程和學習結果并重。
2．備課和上課。理解掌握地理課程標準，鉆研教材，研究教法，積極進行課改實驗。精心教學設計，創(chuàng)造性地使用教學案，每學期按要求完成精品教學案和常規(guī)教學案，每周一個精品教學案和一個常規(guī)教學案。上課要講普通話，板書工整、規(guī)范，教態(tài)穩(wěn)重、自然、親切，穿著大方得體。課上不得隨便離開教室，不得提前下課。能夠運用現(xiàn)代教學手段進行教育教學，熟練地制作、運用課件。努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色。
3．教學效果。提高教學效率，學生能達到課程標準規(guī)定的基礎知識和基本技能的要求。充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性，理解掌握所學知識，能夠運用所學的知識，發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決簡單的實際問題。地理骨干教師應保證自己所教的班級成績在年級里名列前茅。
4．作業(yè)批改和單元測試。新授課年級以《地理填充圖冊》為主，畢業(yè)班復習以學案或活頁作業(yè)為主，每周批改一次。要精批細改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語（批語要有針對性、指導性和激勵性），不允許漏批和錯批，不得讓學生代批作業(yè)。按時按要求完成單元測試，每學期兩次，及時反饋。
5．學生輔導和實踐活動指導。每位教師都要完成好后進生輔導任務，對學困生做好輔導、轉化工作，提高成績。應在假期里安排并指導學生開展與地理有關的實踐活動，并指導學生寫出活動報告。
6．教研活動和學習提高。積極參加教研室和學校組織的教研活動和教科研課題實驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作。堅持理論學習，不斷更新教育觀念，每學期理論筆記不少于6000字。地理骨干教師應在校內(nèi)經(jīng)常講公開課，每學期應舉辦一次教學經(jīng)驗交流報告。青年教師每學期聽課不少于2０節(jié)，35歲以上教師每學期聽課不少于15節(jié)。
音樂教師崗位職責
音樂教師應該根據(jù)“課程標準”的精神，明確目標，掌握新課標的教學方法，勝任各年級的音樂教學，更好地上好音樂課。
1.熟悉“標準”要求，明確教學方法和教育思路，發(fā)揮教學的主動性和創(chuàng)造性。2.音樂教師要根據(jù)音樂課程的學科特點，培養(yǎng)學生的欣賞能力和審美觀。3.幫助學生對自己所學和音樂課進行自我評價。4.對學生所學的音樂課進行評價。5.引導學生利用現(xiàn)代信息技術學習音樂，實行“開放式音樂”教育。6.采用科學的教學方法，方法靈活多樣，有創(chuàng)新、有特色。7.負責組織學校訓練合唱隊、文藝隊、舞蹈隊。8.負責學校文藝演出，歌詠比賽等組織工作。
生物教師崗位職責
1、擁護四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、中學生物教師必須按照《全日制中學生物教學大綱》的要求通過哲學物理教學，使學生掌握中學物理基礎理論，基礎知識，常用的物理實驗技能和計算技能，逐漸培養(yǎng)和發(fā)展學生的觀察能力，思維能力，實驗能力和自學能力等，激發(fā)學生的學習興趣，完成本學科的教學任務。
3、中學生物教師必須能承擔辦學科每周15節(jié)的教學任務，認真完成備課、講課、實驗、輔導，批改作業(yè)、考核學生成績等環(huán)節(jié)的教學工作。
4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任的職責。
5、按時參加政治學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它工作任務。
勞動與技術課教師崗位職責
1、任課教師必須認真貫徹《中小學勞動課課程標準》的規(guī)定，必須認識到教育與勞動生產(chǎn)相組合是社會主義教育的一項基本原則，要培養(yǎng)學生熱愛勞動，掌握勞動知識與技能。
2、勞動課是既要結合學生實際進行觀察教育，又要注意勞動技能培養(yǎng)。教師還應引導學生進行操作、實踐，掌握勞動本領。
3、教師應按課時、按教材內(nèi)容上好每節(jié)課，不得挪用、擠占勞動課時間。
4、各班每學期拿出一定的勞動課時間，組織學生參加社會服務活動。
5、教師應結合勞動課，對學生進行“勞動創(chuàng)造財富，勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分”的教育。要從小培養(yǎng)學生認真負責、耐心細致、不怕困難、遵守紀律、珍惜勞動成果等優(yōu)秀品質(zhì)。政治教師崗位職責
1、擁護四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、中學政治教師必須按照《全日制中學政治教學大綱》的要求，向學生傳授政治思想基本理論知識，運用正確理論武裝學生頭腦，樹立正確的世界觀。
3、中學政治教師每周承擔16節(jié)的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業(yè)和考核學生成績等環(huán)節(jié)的教學工作。
4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任的職責。
5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。
6、中學三級教師必須承擔初中政治課的教學任務，參加各項教研活動。
中學二級政治教師：必須參加教學研究工作，學期初確定專題，學期末寫出書面總結。
中學一級政治教師：必須承擔和組織教育和教學研究工作，學期初確定研究課題，期末送交
究成果，指導二、三級數(shù)學教師的教育和教學工作。中學高級政治教師：必須組織和指導教育和教學研究工作及科研任務，審閱教師的備課教案，指導一、二、三級教師的教育和教學工作。
數(shù)學教師崗位職責
1、認真履行教師職責，全面貫徹黨的教育方針，認真學習教育教學理論，積極參與本學科教研的課題研究，切實落實課程標準的教學要求。
2、關注本組的發(fā)展。積極參加業(yè)務進修，按時參加教研活動，踴躍發(fā)表自己有建設性的意見。
3、精心備課，精心上課。認真落實教學常規(guī)要求，定期檢查作業(yè)、教案、個別輔導等日常工作。
4、互相聽課、學習，提高業(yè)務水平，每學期聽課不少于15節(jié)，做好記錄，及時完成評課反饋工作。
5、積極參加集體備課工作，每周進行一次集體備課，保障全組按照統(tǒng)一進度，統(tǒng)一尺度完成教學工作。
6、積極承擔省、市、校組織的公開課、研究課和示范課，從而提高業(yè)務能力，充分發(fā)揮集體的力量，互相支持保障成績。
7、積極組織學生參加全國、自治區(qū)、市、校等單位舉辦的各級各類數(shù)學競賽活動，爭取獲得好的成績。
8、抓好期中、期末考試的命題、閱卷或應考工作，抓好高考復習工作，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。
科技教師崗位職責 1．科技、課外指導教師在開學初須訂學?？萍肌⒄n余活動工作計劃，期未完成工作總結，填寫科技站下達的有關表格。2．科技指導教師有選擇地落實省、市、區(qū)科技站組織的各項科技類比賽項目。課外指導教師有選擇地落實省、市、區(qū)科技站組織的各項興趣比賽、體育游戲等比賽，并力爭取得好成績名 3．科技、課外指導教師要根據(jù)上級有關部門要求，結合學校實際開展科普教育活動和興趣特長小組活動。組織好學?？萍脊?jié)與藝術節(jié)活動。4．科技、課外指導教師須結合學校實際舉辦科技、課余展示活動的觀摩活動。5．科技、課外指導教師適當參加省、市、區(qū)少科站安排的例會、輔導、培訓活動。
研究性學習教師職責
1．負責對研究性學習學生課題研究的每一個環(huán)節(jié)進行全面、全方位的指導，指導學生學習科學研究方法和思維方法，為學生提供理論、研究程序和研究方法等方面的指導。指導要適度，點到為止。引導學生自主計劃、自主決策、自主解決研究中面臨的各種問題，鼓勵學生大膽想象、大膽質(zhì)疑、大膽創(chuàng)新。確保所指導的課題的學生達到研究性學習的目標。
2．負責了解學生課題的研究進展情況，按年級的統(tǒng)一安排，適時調(diào)控學生課題研究進度。指導學生做好準備、實施、總結等階段的過程管理，尤其是研究過程中每次活動的記錄和資料的搜集、整理工作。
3．負責協(xié)調(diào)落實好學生課題研究所需并按規(guī)定程序申請的電教、實驗、圖書等器材和資料，確保研究按時、按要求進行。
4．負責組織課題組成員開展創(chuàng)優(yōu)活動，做好課題組和學生的評價、考核和評優(yōu)工作。指導學生按評價標準做好研究小組成員的互評和自評工作。
5．負責對學生加強安全防范教育，做好研究性學習中所指導的課題組成員的安全工作。
6．積極開發(fā)對研究性學習實施有價值的校內(nèi)外教育資源。
7．轉變教育觀念，建立新型的師生關系，實現(xiàn)從傳統(tǒng)的知識的傳遞者向學生學習的組織者、合作者和指導者的轉變。
8．主動參加年級、學校組織的各種學術活動，積極探索實施研究性學習的規(guī)律和特點，積極參加撰寫研究性學習的論文和案例等科學研究，總結經(jīng)驗，全面提升自己的素質(zhì)，不斷促進自身的發(fā)展。
校本課程教師崗位職責
⑴全面貫徹教育方針，樹立素質(zhì)教育和新課程教育理念，按教育規(guī)律辦事，認真完成學校分配的各項工作，做到既教書育人、以身作則、言傳身教、為人師表。⑵努力學習教育理論和專業(yè)知識及相關知識，指定并掌握課程標準。認真參加各項教研活動，積極開展教科研課題的研究，加強自身業(yè)務進修，促進教學水平的不斷提高。能制定學期、學年教育教學計劃。具有扎實的教學基本功，具有完善合理的智能結構，能滿足學生的求知欲。
⑶根據(jù)教學計劃，按開發(fā)課程的課程標準要求，認真?zhèn)湔n，堅持因材施教的原則，認真上課。
⑷課堂教學努力做到目標明確，突出重點，突破難點，指導學法，注意運用現(xiàn)代教育技術，努力提高課堂教學效益。教學要注重德育滲透，突出學生的主體作用，加強實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
⑸積極參與校本課程的開發(fā)，重視發(fā)展學生的個性特長，能開發(fā)出適合學生特點和利于學生發(fā)展的校本課程，重視培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)造能力。
⑹按照學校要求組織好對學生的發(fā)展評價，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
歷史教師崗位職責
1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，端正教育思想，按教育規(guī)律辦事，做到既教書，又育人，以身作則、言傳身教、為人師表。
2、認真學習領會《歷史課程標準》，根據(jù)教學計劃，認真鉆研教材，寫好每一節(jié)教案。
3、認真上好每一節(jié)課，做到目標明確、講解準確、突出重點、突破難點、教法學法得當，與其它學科有機整合，與信息技術手段整合，充分調(diào)動學生的學習積極性，同時以課堂教學為主渠道滲透德育教育。
4、面向全體學生，指導和改進學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，有針對性地實行分層次教學、因材施教、分類輔導。
5、組織好考試和考查，認真做好成績記錄和質(zhì)量分析。
6、積極組織學生參加課外興趣小組活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
7、積極參加教研組教研活動，認真準備、積極發(fā)言、互相學習、取長補短、不斷改進教法。
8、積極開展教育科研工作，不斷提高自己的科研能力，力求做一名學者型教師。
9、服從學校工作安排，做班主任工作認真細致，注重開展德育教育。
心理健康教師的崗位職責
1、擁護四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、根據(jù)全校學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性地制定計劃。
3、充分利用學校的小廣播，辦好每周一次的“心靈之約”欄目。
4、定時開放心理咨詢室，替有需要的學生做團體或個體的心理咨詢與輔導，幫助學生解決心理困擾。
5、指導班主任教師上好班級心理輔導活動課，并幫助其他教師掌握在教育教學過程中提高學生心理健康水平的有關知識與技能，帶動其他教師寫心理隨筆和個案。
6、設立“心理信箱”，負責其日常工作。
7、通過心理咨詢與輔導，訪談調(diào)查和心理測量，幫助學生建立心理檔案。
8、向老師提供最新的心理輔導信息。
9、協(xié)助開展教職工、家長健康教育培訓與指導。
10、開設專題心理講座，并指導年級、班級心理健康教育。
綜合實踐活動課指導教師崗位職責
綜合實踐活動的性質(zhì)決定了教師的角色是多元的，既是學生活動的組織者、管理者、引導者，又是學生活動的參與者、合作者、支持者。其職責要求是：
1、圍繞學校規(guī)劃設計班級活動規(guī)劃
學校規(guī)劃是學?？傮w思路的反映，班級活動要服從和服務于這個大局，成為學校規(guī)劃的有機組成部分。班級活動規(guī)劃一般由指導教師提出，經(jīng)過各方研究討論后確定。規(guī)劃要主題鮮明、活動具體、時間落實、便于實施。班級規(guī)劃要上交學校主管部門審查、備案，爭取學校對活動的指導和幫助。
2、幫助學生建立研究小組，根據(jù)主題需要研制活動表格
學生研究小組的確立沒有統(tǒng)一的人數(shù)限制，要視班級總人數(shù)，學生研究的問題多少和其他因素而定，一般4-6人為宜，最多8-10人。小組成員要進行明確的角色分工，任務分配。研制活動表格是指小組活動安排表、調(diào)查表、統(tǒng)計表、觀察記錄表、活動評價表等。研制活動表格是一項艱苦細致的工作，教師要科學設計，為活動做好一切準備。
3、全程指導活動，及時糾正偏差
學生的活動必須得到教師的指導，當學生需要的時候，教師就應當及時給予支持和幫助。學生在活動過程中，最吃力的事就是分析原因與歸納成果，最難辦的事就是聯(lián)系活動場地，尋求校外援助，最焦慮的事就是跨越采訪的第一步，最不順心的事就是活動出現(xiàn)偏差，最擔心后就是活動過程中的安全。所有這些都應該在教師指導事先考慮之中，要在活動過程中逐一得到解決，為學生把好舵，服好務。
4、提供展示舞臺，開展積極評價
學生對主題的研究有了結果，教師要幫助學生表達，提供一切可能的機會，讓學生開展交流活動，展示研究成果。同時，對學生活動給予以激勵為主的積極評價，使學生的心理獲得滿足，讓評價伴隨學生成長。
5、做好活動總結
學生開展的每一次活動，特別是一個主題完結之后，教師都應該及時進行總結和反思，肯定成績，提出不足，提出建議和設想，為今后的活動指明方向。
第五篇：中學教師崗位職責
1、服從學校領導，遵守學校規(guī)章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學校的正常教學秩序。
2、按照教學大綱要求和備課組制定的教學計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質(zhì)量。
3、“教學與管理并重”，教書育人，管教管導，主動與班主任配合，加強對學生的教育，提高學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
4、遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率；積極進行教改實驗，認真寫出經(jīng)驗總結或論文。
5、按照教務處、科組的統(tǒng)一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動，開拓學生的知識視野，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)掘學生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
6、根據(jù)學校教學常規(guī)要求，定期檢查和分析教學質(zhì)量，及時查漏補缺，做好后進生的輔導工作。
7、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業(yè)知識，努力學習并掌握現(xiàn)代教育技術；了解教育科研信息，借鑒外地教改經(jīng)驗；認真參加校內(nèi)外的教學研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務進修；自覺進行教學基本功訓練；堅持互相聽課，取長補短，共同提高。
1、服從學校領導，遵守學校規(guī)章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學校的正常教學秩序。
2、按照教學大綱要求和備課組制定的教學計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質(zhì)量。
3、“教學與管理并重”，教書育人，管教管導，主動與班主任配合，加強對學生的教育，提高學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
4、遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率；積極進行教改實驗，認真寫出經(jīng)驗總結或論文。
5、按照教務處、科組的統(tǒng)一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動，開拓學生的知識視野，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)掘學生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
6、根據(jù)學校教學常規(guī)要求，定期檢查和分析教學質(zhì)量，及時查漏補缺，做好后進生的輔導工作。
7、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業(yè)知識，努力學習并掌握現(xiàn)代教育技術；了解教育科研信息，借鑒外地教改經(jīng)驗；認真參加校內(nèi)外的教學研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務進修；自覺進行教學基本功訓練；堅持互相聽課，取長補短，共同提高。
一、遵守勞動紀律，按時上課不遲到、不早退，按要求上下班，上課、辦公時間不待客，不喝酒，不吸煙，不娛樂。
二、努力學習政治理論，學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，積極參與學校舉辦的各種形式的培訓，撰寫培訓感受。
三、開學前要制定好學期教學計劃，通研教材，安排好教學進度。
四、要先備課，明確教學目的、重點、難點，精心設計教案。在個人備課基礎上，按時、按要求參加集體備課，在教學上要有創(chuàng)新精神，有創(chuàng)造性，個人見解被采納。
五、上課前要指導學生預習教材，上課時要靈活使用教法，培養(yǎng)學生的自學能力和實驗操作能力。
六、布置作業(yè)，量要適中，難易適度，按要求、獨立完成，要有記錄且做的及時。
七、因材施教，及時輔導，做好學困生轉化工作。
八、開展一項課外閱讀等活動和課外組織一個學科興趣小組活動，發(fā)展、培養(yǎng)學生的特長和愛好，且配檔計劃、工作記錄、工作總結等。
九、要用好《探究》和《單元檢測》，每次考評要有成績統(tǒng)計、講評教案，要求質(zhì)量高，針對性強。
十、每位教師每學期至少要上一節(jié)質(zhì)量較高的校級公開課、積極配合學校上好縣級抽查課。參加或協(xié)助本科的縣級以上的講課比賽。
十一、每位教師每學期至少要寫一篇縣級及縣級以上的論文或校級先進經(jīng)驗交流材料。
十二、高一級教師要指導低一級教師的教育教學工作或承擔培養(yǎng)教師的任務和承擔組織教育教學研究計劃工作。
十三、在各級組織的各類學科質(zhì)量檢測、競賽等活動中，成績不得居于全縣后五名。
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