第一篇：小學(xué)優(yōu)秀作文

①小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請用學(xué)過的詩句勸他：。

②當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句教育我們：。

③昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我的時(shí)候，爸爸走過來，經(jīng)

他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是。

例：桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的兒的嗎？自己的五個(gè)孩

子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜嵛业?！那也

活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！

⒈這段話圍繞詞描寫桑娜的。

⒉幾個(gè)省略號的作用是：例2《狼牙山五壯士》

老師利用原著五壯士跳崖后，日本兵來到山崖前，面對著五壯士跳崖的地方默哀幾分鐘的情節(jié)。提出問題：

對日本兵這一動(dòng)作描寫有什么作用？有的學(xué)生說：這樣寫表現(xiàn)日本兵的善良；也有的學(xué)生說：就連窮兇極

惡的日本都被五壯士的不畏犧牲的精神所感動(dòng)。這樣寫不是為了表現(xiàn)日本兵的善良，而是為了更好地表現(xiàn)

五壯士英勇犧牲的精神。

例3《我的戰(zhàn)友邱少云》

老師在指導(dǎo)學(xué)生品讀描寫“我”的心理活動(dòng)的段落時(shí)，設(shè)計(jì)了這樣的問題：。

⒈這篇課文的主人公是誰？

⒉這段話描寫“我”的心理活動(dòng)，這樣的寫作方法叫，是為了更好地突出表現(xiàn)邱少云

六、題型舉例

（一）《青花》選段

⒈ 在文中括號里填上合適的詞。

⒉聯(lián)系上下文，“茅塞頓開”的意思是。

是使“我”茅塞頓開?！肮湃说募绨颉笔侵?/p>

⒊文中畫“”的句子是對“我”的描寫，運(yùn)用了，修辭方法，寫出了“我”

終于悟出青花的秘密，找對方向后的快樂。請你選擇其中一種修辭方法，仿寫一個(gè)句子。

⒋文中加點(diǎn)的詞能不能去掉？為什么？

⒌讀最后一句話，回答問題。

⑴把“這也許就是父親要給我的祖?zhèn)髋浞桨??！备臑榉磫柧洹?/p>

⑵你認(rèn)為父親給“我”的“祖?zhèn)髅胤健敝傅氖鞘裁矗空堄梦闹幸痪湓捵鞔稹?/p>

⒍文中連用了三個(gè)“感嘆號”，在朗讀的時(shí)候應(yīng)該用怎樣的語氣來讀？

⒎聯(lián)系原文想一想，這篇課文以為線索來寫，分“尋找————”三個(gè)階段寫。

（二）《竊讀記》選段

⒈給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

⒉ “竊”字是結(jié)構(gòu)，讀音是；部首表示；“竊“的本義是。引申義：①“偷偷

地”；②“兼指自己”。文中“竊讀”的意思是。

⒊讀第一句話，找出表示連續(xù)動(dòng)作的詞語，在下面畫上“——”線，這幾個(gè)動(dòng)詞既寫出了書店里之

多，更表現(xiàn)“我”對讀書的。請你仿寫一個(gè)句子，注意用上三個(gè)以上表示連續(xù)動(dòng)作的詞語。

⒋讀文中畫“”的句子，回答問題。

⑴聯(lián)系上下文，句①中“貪婪”的意思是。這句話運(yùn)用了的修辭方法，把 “” 比作。這樣寫的好處是：

⑵句②是全文的，“快樂”指的是：“懼怕”是說：⒌讀這兩段話，你能提出的一個(gè)問題是:

聯(lián)系上下文或原文，你得出的答案是

（三）《一個(gè)這樣的老師》選段

⒈ 引號有幾種不同的用法：判斷文中雙引號和單引號的用法，填在括號里。文中雙引號的意思

是，單引號的意思是。

⒉不改變句子的意思，給文中畫橫線的句子換個(gè)說法。

⒊讀文中畫“～”線的句子，回答下面的問題。

⑴能把句中的“竟”去掉嗎？為什么？

⑵“沒有起疑心”說明同學(xué)們聯(lián)系原文想一想，老

師給他們不及格的原因是⒋聯(lián)系原文想一想，懷特森老師希望我們從這件事中學(xué)到什么？

(四)《風(fēng)雨》

⒈ 下面各句中都帶有“端”字，意思完全相同的兩項(xiàng)是（）

①一個(gè)鳥窠從高高的樹端掉下來。

②教室里，同學(xué)們端正地坐著。

③事情的開端一定要細(xì)心才行

④爺爺端出兩碗茶水。

⒉按要求各寫出四個(gè)有關(guān)天氣的成語：

天氣優(yōu)良：

天氣惡劣：

⒊第三自然段主要寫

⒋ 細(xì)讀下面的句子，回答問題。

幾只鳥尖叫著飛來要守住，卻飛不下來，向右一飄，向左一斜，翅膀猛地一顫，羽毛翻成一團(tuán)亂花，旋了

一個(gè)轉(zhuǎn)兒，倏忽在空中停止了，瞬間石子般掉在地上，連響聲兒也沒有。

①句中寫鳥的動(dòng)作的詞語是

②這些動(dòng)詞能不能去掉？理由是什么？⒌文章通篇寫的是風(fēng)雨，但從文中找不到一個(gè)“風(fēng)”字、“雨”字，這樣的寫作方法叫。我們從文中一個(gè)個(gè)場景、人、物的形態(tài)和變化中卻感受到風(fēng)雨極大，大得可怕。請你從文中找出你最喜歡的一個(gè)與狂風(fēng)暴雨有關(guān)句子寫來，并寫出你喜歡的理由。

（五）《最后一課》

⒈聯(lián)系上下文，“飽學(xué)之士”的意思是。寫出兩個(gè)含有“飽”字的成語。

⒉細(xì)讀文中畫“”線的句子，回答問題。

⑴句②句③運(yùn)用了修辭方法，請你把句②改成肯定句。

⑵句③的意思是

⑶寫出你對第①句的理解。

⒊哲學(xué)家給弟子們上最后一課的主要內(nèi)容是⒋四個(gè)弟子除掉雜草的方法各不相同。對于前兩個(gè)弟子的回答，哲學(xué)家的態(tài)度分別是“”和

“”。對后種方法的態(tài)度，文章中卻只字未提，為什么？請你用簡短的詞語回答。⒌哲學(xué)家的偉大在于

弟子們的聰穎在于⒍一年后的相聚，哲學(xué)家未到，是否是言而無信？為什么？

（六）送元二使安西

⒈這是一首送別詩，作者是代著名詩人。

⒉“渭城朝雨浥輕塵”這一句寫出送別的時(shí)間是，地點(diǎn)。句中“浥”的意思是。

⒊后兩句的意思是⒋在你學(xué)過的古詩中，還有哪個(gè)送別的詩句，請你寫出你最喜歡的一句：

這句詩出自代詩人的《》。

第二篇：小學(xué)優(yōu)秀作文

小學(xué)優(yōu)秀作文

小學(xué)優(yōu)秀作文1

一個(gè)明媚的早晨。我和我的弟弟準(zhǔn)備去爬山。山不高可氣溫卻高。在行進(jìn)的過程當(dāng)中，我就感覺燥熱不安。

此時(shí)，我們才剛剛來到山腳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高高的大山豎立在我們面前。開始爬山吧，我對弟弟說?，F(xiàn)在已經(jīng)是中午了，強(qiáng)烈的陽光照射著我的眼睛。才剛剛爬一下，我就感覺累的要死?？墒堑艿苣?，精力旺盛，絲不感到累和熱，奮力的朝著大山一步一步的爬去。爬上去一點(diǎn)后，有一大堆的樹木。樹木就好像一個(gè)天然的保護(hù)傘，為我前進(jìn)的道路遮擋著陽光。這可比剛剛要舒服多了涼快多了。所以，我和弟弟的.爬行速度又加快了不少。在路途中我還遇到了水流。水從山上緩緩的流下，我摸了摸感到?jīng)隹鞓O了！

終于，山頂就在眼前。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力。我終于爬上了頂峰我們在頂峰隨意的玩了一下就準(zhǔn)備下山了。

這次的爬山，使我又增加了不少的視野。

小學(xué)優(yōu)秀作文2

我家有一只可愛的小黑狗，它已經(jīng)一歲多了，名字名字叫小黑。小黑小黑的行動(dòng)敏捷，而且還非常機(jī)靈我們一家人都非常喜歡它。

小黑有一雙黑葡萄似得眼鏡，頭上耷拉著一對三角形的耳朵。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子鑲嵌在它黑乎乎的皮毛上，顯得格外精神。

這只可愛的小狗是我八歲時(shí)，媽媽送給我的，雖然我跟它相處的時(shí)間并不長，但是我和它已經(jīng)心靈相同。

小黑是我們家的一員也是一名忠誠的士兵。一旦有人來，它就會“汪汪——”地大叫，有好幾次，差點(diǎn)把路過的小朋友下個(gè)半死。

小黑非常愛吃骨頭，每次當(dāng)我拿著骨頭叫它的時(shí)候，它都會猶如閃電般的跑過來，有一次，我拿著骨頭叫喚它，但它就是不過來，于是我發(fā)怒了，大喊一聲:“小黑！你給我趕快過來！”小黑委屈的走了過來，它過來自己之后，還沒等我訓(xùn)它，小黑卻自己先哭了起來，我非常后悔，想把小黑抱起來，安慰一下它，但它卻跑到自己的小窩里失聲痛哭起來。

小黑非常喜歡在草地里打滾，而且每次打滾之前都要跟我要一個(gè)球，抱著球在草地上打滾，路過的`人看見這一幕，都會說:“這是誰家的小黑狗??！真可愛！”

我家的小黑狗非?？蓯?，我相信你一見到它打滾的樣子，肯定也會贊嘆吧！

小學(xué)優(yōu)秀作文3

同學(xué)之間的友誼像陽光一樣溫暖著我的心，讓我快樂成長。

以前的我每次做完作業(yè)都會整理好書包，不會落下任何一樣?xùn)|西。但有一次，上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的勾線筆沒帶，可老師說了，這幅畫一定要在這節(jié)課上完成。我沒有筆，還怎么完成呢？我非常焦急，一時(shí)不知道該怎么辦才好。

我鎮(zhèn)定了一下，問我的'好朋友借筆，可是，她說：“我只有一支筆，我現(xiàn)在正在用?！蔽衣犃酥螅械礁辜绷?，心想：怎么辦？怎么辦？

同桌好像看出了我的心思，對我說：“我的勾線筆先借給你，等你用好了，再還給我?！薄爸x謝！謝謝！”我感激地說。道謝完后，我就開始用他的筆畫了起來。我先用這支筆畫了兩只眼睛，咦，這支筆畫出來的眼睛怎么炯炯有神呀！接著，我又畫了小巧的鼻子、櫻桃般的小嘴······最后，我又畫了烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。突然，那支筆好像在對我說：“同學(xué)，你的畫畫完了，畫得可真美！不愧是用我畫出來的！“我聽了，感到激動(dòng)萬分。

雖然借筆只是一件小事，但一直在溫暖著我的心。

小學(xué)優(yōu)秀作文4

一個(gè)天氣晴朗的早晨，我和媽媽去公園散步。

我們來到一個(gè)噴水的地方，但覺得沒什么意思，轉(zhuǎn)身就要走，眼前卻出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我想起了媽媽告訴過我彩虹是怎么形成的：一般情況下彩虹都在下雨后出現(xiàn)，因?yàn)橄掠旰罂諝庵杏兴?，太陽照在水珠上，形成了七種顏色，也就是彩虹。彩虹是那么漂亮，我真想把彩虹抓回家，隨時(shí)都能看到它。我伸出手朝彩虹的方向抓去，可是，什么也沒抓到。媽媽笑了笑，對我說：“彩虹不是物體，抓不到，它就像空氣一樣。”彩虹就像一座橙、黃、藍(lán)、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的橋，我真希望能走到這座橋上。不一會兒，太陽被白云擋住了，彩虹立刻消失了，我難過極了！媽媽想了一下，從包里拿出一面鏡子，對準(zhǔn)太陽露出來的一小部分。鏡子把陽光反射到噴水的'地方，那里馬上就有了一道彩虹，我高興得又蹦又跳。太陽好像為我們賀彩，很快就從云里走出來了。這道彩虹被陽光照著，變得像無數(shù)顆鉆石那樣閃閃發(fā)光。

這是一道美麗的彩虹，我非常喜歡它。

老師評語：雖然只是一道彩虹，但有知識，有彩虹的變化，有你和媽媽生活的樂趣，這讓文章吸引讀者。

小學(xué)優(yōu)秀作文5

啊，春來了。春姑娘帶著喜悅開啟了春的大門。人們脫下棉襖，換上襯衣，一起迎接這萬物復(fù)蘇的春天。

在山崗上，各式各樣的映山紅爭奇斗艷地陸續(xù)開放，好似一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火在燃燒。迎春花耐不住性子，早早地戴上“小紅帽”歡迎春的來到。山上的野花也來湊熱鬧，跟著春天的使者一起歡呼———整個(gè)山崗頓時(shí)成了花兒的海洋。

山崗下，草原上已經(jīng)成了一幅綠色的畫卷。小草從土地里探出頭來，看看這美麗的春天。那些還沒睡醒的.小草被同伴們一叫，也都揉揉眼睛，站了起來。草原旁的大樹長出了幾根粗壯的枝條。一只鳥兒飛到枝條上，抖了抖羽毛，練了練嗓子，就像一位大名鼎鼎的歌唱家一樣開起了自己的“迎春演唱會”。許多鳥兒都紛紛飛來聽它那動(dòng)聽的歌聲，有的鳥兒和它一起唱了起來。真是美不勝收！

遠(yuǎn)處的小溪解凍了，像一個(gè)個(gè)歡樂的小朋友一樣奔跑著，那聲音真好聽。溪邊的柳樹，高興地抽出嫩綠的枝條。柳絮隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一片片美麗的雪花飄落下來，緩緩地落到土地上。孩子們圍著柳樹做游戲，他們真快活！

春天，讓人們無比快活。我愛春天，你呢？

小學(xué)優(yōu)秀作文6

一天早晨，陽光明媚。我的媽媽趁這個(gè)好天氣，就在家里的衣柜里找臟衣服。不一會兒，家里的臟衣服就被翻了一大堆出來。

媽媽捧著一大堆的臟衣服，走到院子里，拿起一塊肥皂，開始‘’嘿喲，嘿喲‘’地洗了起來。在家里看電視的小芳見了，心想；‘’我的媽媽那么辛苦，我一定要幫我的媽媽做點(diǎn)兒事?！胫》季团艿轿业膵寢屔磉?，對我的媽媽說；‘’我的媽媽，我?guī)湍酪路?！‘’我的媽媽連聲說；‘’好！好！好！‘’媽媽的眼里充滿了感激的淚水。小芳畢竟只有四歲?。?/p>

小芳剛要把衣服掛上去，卻發(fā)覺自己夠不著。就拿來板凳，站在板凳上。哇！真的'夠著耶！就這樣，小芳把衣服掛了一件又一件，我的媽媽也把衣服洗了一件雙一件。媽媽倆都做好了自己要做的事情。我的媽媽忽然冒出來一句話：“小芳，你長大了！”

綠葉沙沙，仿佛在為小芳唱歌。在媽媽心中開出了一朵美麗的花。

小學(xué)優(yōu)秀作文7

想到跳舞，我就想起那次街舞比賽。

這件事情發(fā)生在暑假的某一天，那是我從小到大，第一次不是在學(xué)校的一場比賽。

上午，我們不是玩就是化妝，到了中午，老師給我們每人發(fā)了一碗盒飯。

下午，吃過盒飯以后，老師就帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)舞臺下。剛到那兒沒多少人，可沒過多久，那里便人山人海，如一群螞蟻在搶食物。之后，我就想：第一次不在學(xué)校比賽，可一定要得個(gè)名次?。?/p>

時(shí)間如箭一般，很快，就輪到我們上場表演了。一開始我很緊張，緊張到魂不附體，可音樂一響，我便認(rèn)真起來了。

音樂，可算結(jié)束了，不然我就不會跳了。我看了一下別人跳的舞蹈后………主持人就說：“如果今天報(bào)名課程的話，可以免費(fèi)砸金蛋”爸媽當(dāng)時(shí)沒有決定要報(bào)名，我也就沒有強(qiáng)求。因?yàn)榕掳职謰寢尣婚_心。再說了，這報(bào)名費(fèi)也價(jià)格不菲。所以我就沒有砸到金蛋。

比賽結(jié)束了，我們真的'得了一個(gè)名次：前十名。這時(shí)我就在想：如果下次有機(jī)會得到第一名，那該有多好呀！

這就是我的街舞比賽，這一天也是我比較難忘的一天！

小學(xué)優(yōu)秀作文8

美麗的美麗春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間。那一片生機(jī)勃勃的景象便隨之來到了四面八方。整個(gè)世界像孩子一樣剛從一個(gè)漫長的睡夢中蘇醒。

小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家。他們“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“春天到了，春天到了，萬物復(fù)蘇，回家鄉(xiāng)了。真暖和呀！”

遠(yuǎn)處的高山連綿起伏，變得蒼綠了，近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生、綠油油，可愛極了。

瞧，美麗春姑娘來了。大家可得好好打扮一番啦！柳樹姐姐長出了一頭引人入目的綠發(fā)“櫻桃花姐姐也不甘落后穿上了一件漂亮的白衣裳，最美麗動(dòng)人的，那可還要數(shù)優(yōu)雅的玉蘭姐姐了。

玉蘭樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)可愛的小花蕾，近蒂處微黃微綠極香。玉蘭樹上的.花蕾漸漸長大，玉蘭花花朵半開著，嬌嬌嫩嫩，猶如象牙白玉，香氣文靜。一周過去了，花蕾慢慢綻放，花瓣有的像勺子，有的像小船，還有的好像一個(gè)個(gè)威武的士兵，簇?fù)碇ㄈ?。不久過后，花蕾變成了一朵朵、一片片的玉蘭花，成為迎接美麗春姑娘的花果樹木之中最耀眼的那個(gè)焦點(diǎn)。

美麗春姑娘悄悄地來到人間，讓大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。

我愛這生機(jī)勃勃的春天，我愿這美麗的春天永遠(yuǎn)陪伴在我們的生活中。

小學(xué)優(yōu)秀作文9

同學(xué)們，你們一定做過實(shí)驗(yàn)吧！我就做過，聽我慢慢說。10月29日 星期天 晴10月28日 星期六 晴今天，我問媽媽，豆芽是怎么長出來的？媽媽說：“是小綠豆發(fā)芽長出來的?！庇谑?，我就跑去廚房拿了幾粒放在一個(gè)小玻璃杯里面并加了一些水，然后我開始觀察小綠豆，可是小綠豆一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我又迫不及待問媽媽，怎么小綠豆還不發(fā)芽呀？媽媽笑著說：“傻孩子！明天就可以發(fā)芽了。

”我說：“哦，那就等到明天吧?！钡诙煸缟希移饋碛^察，發(fā)現(xiàn)小綠豆的大肚子漲的飽飽的！我就高興的一蹦三尺高，大聲叫起來：“快發(fā)芽了！快發(fā)芽了！”我告訴媽媽了，媽媽笑著說：“對吧，我沒騙你吧。”我懷著興奮的`心情小心翼翼地把它放到了陽臺上。10月30日 星期一 晴中午我放學(xué)回來，我看見嫩嫩的芽已經(jīng)很長了，突然，我發(fā)現(xiàn)有兩顆綠豆發(fā)紫了，我又問媽媽，它們怎么了，媽媽說：“種子是有生命的，沒有生命的種子是吸收不到水分的，就會慢慢地干枯爛掉的?！蔽矣X得好可惜沒有照顧好它們。經(jīng)過這些天的觀察，我終于知道了，在科學(xué)的世界里真的有很多很多的有趣的現(xiàn)象??！

小學(xué)優(yōu)秀作文10

人人都有自己所喜歡的動(dòng)物，有人喜歡狗，有人喜歡貓，而我喜歡螞蟻。

螞蟻身體很小，又小又圓的頭上長著一對鋒利的大獒，他能咬碎任何東西。螞蟻的屁股又大又圓，四只像竹竿一樣的短腳。螞蟻分四種顏色：紅、黃、褐、白。紅螞蟻很勤勞，每天早出晚歸。棕色的螞蟻是蟻國的'衛(wèi)兵，很善于打斗。而白螞蟻很壞，他們能把木頭咬出一個(gè)個(gè)洞來。

螞蟻很團(tuán)結(jié)，我有一次看到一群螞蟻和一只青蟲戰(zhàn)斗，螞蟻士兵很多都被那只青蟲壓死了，一個(gè)蟻國的“元帥”看到了這樣的情景，指揮蟻團(tuán)兩面夾擊，這招很有效，不一會兒，小青蟲就被螞蟻們咬死了。它們齊心協(xié)力把青蟲搬回了洞，然后飽餐一頓。不僅如此，大家還記得我們學(xué)四年級下冊的時(shí)候，有一篇課文叫《生命的壯歌》里的“蟻國英雄”嗎？講了河邊的螞蟻堆起火了，蟻國戰(zhàn)士們的犧牲加上螞蟻們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，最后逃出了熊熊大火。

螞蟻們都會合作共處，那我們?nèi)祟惸兀恳惨獙W(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，互相幫助，才能創(chuàng)造更好的未來。

小學(xué)優(yōu)秀作文11

兔子與烏龜?shù)谝淮钨惻艿慕Y(jié)果是烏龜勝，兔子很不服氣。

恰好，今天兔子與烏龜又碰面了，兔子對烏龜說：第一次賽跑是你贏了，我很不服氣，第三天早上我們在這見面進(jìn)行第二次賽跑，我清啄木鳥醫(yī)生來當(dāng)裁判，他們倆都沒有失言都準(zhǔn)時(shí)來到賽場，他們倆約好，終點(diǎn)在刺猬開的水果店，啄木鳥醫(yī)生，啪的一聲搶響他們同時(shí)沖出起點(diǎn)，烏龜拿出了秘密武器―火箭推進(jìn)器，兔子他也不甘示弱拿出了秘密武器―超音速滑板，烏龜和兔子都沒有想到道，中間有一塊沙地，烏龜跑到沙漠地帶，，不幸的是火箭推進(jìn)器沒燃料了，烏龜卸掉了火箭推進(jìn)器開始了艱難爬行，而兔子也好不到哪里去，超音速滑板的輪子被沙子卡住了，無奈的.兔子，只好扔掉了超音速滑板，開始步行，最后兔子與烏龜一同爬上一個(gè)山坡，眼看就要到刺猬開的水果店，兔子像一支離弦的箭一樣沖了下去，烏龜靈機(jī)一動(dòng)所成一團(tuán)，滾了下去，他倆同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。成為了好朋友！就這樣，它們每天形影不離、和睦相處、遇到難題會懂得虛心請教，就這樣成為了森林里最要好的朋友。

因?yàn)樗鼈冎?，心靈美比什么都重要。它發(fā)誓，無論遇到什么事，心中的第一位永遠(yuǎn)是要心靈美。

小學(xué)優(yōu)秀作文12

有一次，爸爸從湖邊捉回一只小烏龜，那樣子特別有趣。說它是“小”烏龜一點(diǎn)也不假，它只有4厘米長，背上馱著個(gè)大盔甲，像個(gè)小丘似的，兩邊低，中間高?！翱住鄙厦嬗?3塊近似菱形的格子，中間3快較大，也比較完整。它的整個(gè)身子是淡黃色的，有一條淺綠色的線貫穿在背上，每個(gè)較小的格子中，也有一條淺黃色的線。它的尾巴又細(xì)又短，像一個(gè)小繩兒。

它的四條腿可以收縮，每個(gè)指頭中間都有蹼。當(dāng)小烏龜把它的的頭、尾巴和腿縮起來時(shí)，我們看到就只是一個(gè)小小的盾牌。我想，這就是它用來防止敵人進(jìn)攻的武器吧！

烏龜?shù)哪X蛋最有趣，只占全身的六分之一。它的.脖子能伸得很長，兩只黑豆一樣的小眼睛一眨一眨的，特別機(jī)靈。一遇到危險(xiǎn)它就極快地縮回腦蛋，過來好一陣，它才慢慢地把腦蛋往外面伸，眼睛不停地轉(zhuǎn)，東張西望，那貪生怕死的樣子顯得格外可笑。

每個(gè)動(dòng)物都有她的特點(diǎn)，觀察它們是多么有趣的事啊。

小學(xué)優(yōu)秀作文13

生活路上總是坎坷不平，蹣跚學(xué)步，搖搖晃晃，一旦發(fā)現(xiàn)了自己的幼稚，改正了自己那就意味著長大。成長記錄著歡樂，也鐫刻下教訓(xùn)。成長中的我們，總會犯錯(cuò)，總會摔在地上。如同一顆小樹，樹干總留著生長中的疤痕，因此，成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學(xué)會長大。

那是一個(gè)陽光充足的早上，我在家里鬼鬼祟祟地找東西，我和小弟一起做一種機(jī)關(guān)，材料是：一個(gè)皮球，一塊白布﹑一塊木板﹑一根繩子和一個(gè)刀片。我們的.計(jì)劃是這樣的：我們把白布蓋在皮球上，畫上眼睛和嘴，當(dāng)做“鬼”然后上面粘上繩子，把繩連接在木板上，木板下面支上一枚鐵釘，在線上面架一個(gè)小刀片。等我媽媽回家的時(shí)候踩動(dòng)機(jī)關(guān)“鬼”就會掉下來，我們就等著看好戲了。

媽媽回來了，我媽一腳就踩中機(jī)關(guān)“鬼”掉下來了，把我媽下一屁股坐在地上了。媽媽此狀把我和小弟逗得哈哈大笑。我媽一見是惡作劇，氣得火冒三丈，追著我們打。媽媽雖然把我追上了，但是她并沒有打我，對我饒有風(fēng)趣地說：“鬼”做得還真像啊﹗但是捉弄人是不對的。

在你的成長中，路總試坎坷的，我們總會犯錯(cuò)，我們?nèi)绻l(fā)生了錯(cuò)誤，改正過來就是長大、收獲。

小學(xué)優(yōu)秀作文14

書是人類精神的食糧;書，使我們更加脫離禽獸而上升到人類;書，是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｈ绻麤]有了書，我們會怎沒樣呢?

我從小就喜歡讀書，從三歲時(shí)看的連環(huán)畫，到五歲時(shí)看的《兒童精選故事》，到十歲時(shí)看的《哈利.波特》瞧，這個(gè)假期開始時(shí)，為了使我的生活更充實(shí)。我又買了一本書，叫《龍族.一.火之晨曦》，是江南寫的，這是一部以青春和熱血為題的`科幻小說，很好，我強(qiáng)烈推薦你們看一下。還有《此間的少年》也不錯(cuò)。也可以看一看。

我喜歡讀書的主要原因是因?yàn)闀杏性S許多多的有趣的故事，它能告訴我許許多多我不知道的事，我還可以從中學(xué)到許多知識。一些有趣的書，其中總是告訴我一些道理.

小時(shí)候，我就十分喜歡看書。每天晚上，媽媽都要給我講個(gè)故事，如果不講，我就又哭又鬧，媽媽沒辦法就只好給我講故事。

現(xiàn)在我的書越來越多，但是還是填不飽我的肚子。于是我每天都去讀書社看書。

我愛讀書，因?yàn)闀俏疑凶钪匾臇|西。

小學(xué)優(yōu)秀作文15

在我家那棟樓的門口，有一片水泥地。我不喜歡這片水泥地。因?yàn)檫@一片水泥地上看不見令人眼前亮起來的小花和小草。后來，我發(fā)現(xiàn)在水泥地上有一條極小的縫隙。縫隙里有一點(diǎn)“嫩綠”，那是一株小嫩芽！嫩芽是那么頑強(qiáng)！竟能從如此小的縫隙鉆出來！這株嫩芽真可愛！那小小的葉尖上還沾著雨珠，一顆顆雨珠像珍珠似的。

為這事，我高興了好幾天。那片水泥地上就會有一株小花或小草了。

可是，一連幾天都在下暴雨。只聽見雨打在窗戶上“劈里啪啦”的聲音。我望著窗外，原本高興的.心情又沒有了。嘿！這么大的雨，那小嫩芽肯定會死的。風(fēng)，會吹下它那少得可憐的葉子；雨，會把它壓彎了腰！好不容易停了雨，我便跑下樓去，看看那株小嫩芽。哇！這株嫩芽似乎長高了許多，神氣十足地站在那兒！我吃驚極了！一株小嫩芽竟有這樣生命力！

緊接著幾天，又不停地下雨。比前幾天來的更猛。不過，我已不再為它擔(dān)心，因?yàn)槲抑浪且恢觐B強(qiáng)的嫩芽，它不怕風(fēng)雨雷電……

雨過天晴，我又去看它。這時(shí)的它已歷經(jīng)重重困難，變成了一株美麗的花。

這種頑強(qiáng)的生命力對我們難道不是一種啟示和鼓舞嗎？

第三篇：小學(xué)優(yōu)秀作文

小學(xué)優(yōu)秀作文15篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)優(yōu)秀作文1

在我的記憶中，我們的何老師從來都沒有笑過，不管上課還是下課總是關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，從來沒有笑過，只是讓我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

記得一次我們考數(shù)學(xué)，同學(xué)們都認(rèn)真地復(fù)習(xí)，生怕考不好被老師罵。可就在那天下午，老師卻帶著笑容來到教室對大家說：“同學(xué)們這一次考得不錯(cuò)?！蓖瑢W(xué)們聽了臉上充滿了快樂，教室里是一片興奮的歡呼聲。有的同學(xué)聚在一塊，紛紛地議論著；有的高興地跳了起來；還有的同學(xué)說：“我們這次可能比五（2）班考得好，你看老師臉上的笑容漸漸地飄了起來，老師笑了?！蔽腋吲d地對同桌說：“快看老師笑了，老師終于笑了?！蓖瑢W(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師那張鋪滿笑容的臉。老師你從來都沒有笑過，今天難道是你看見我們優(yōu)異的成績才笑的嗎？我覺得不是，你是為了我們的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步才開心的。我心里充滿了疑問和快樂，也許這就是老師的笑容。

老師，您笑了！

我真希望您以后能天天笑，那一次，您笑的很燦爛，笑得很溫暖！

小學(xué)優(yōu)秀作文2

小豪在爺爺親手栽下的小樹面前停下了腳步。

“小樹啊!你獨(dú)自站在這孤苦伶仃無依無靠，誰是你的親人啊?”

“你爺爺他把我種在這，給了我生命，他就是我的親人，他就是我的爺爺!”

“不對不對，你是樹，我爺爺他是人，人和樹怎么會是親人呢?”

“錯(cuò)了錯(cuò)了，我不是樹，你才是樹!”

“什么，我是樹?我哪里像樹了?”

“你的雙手舉起來不就是樹枝嗎?結(jié)的果實(shí)不就是兩個(gè)圓圓的黑棗——眼睛嗎?兩個(gè)耳朵不就是樹上的鳥窩嗎?”

小豪舉起雙手，眨眨眼睛，摸摸耳朵，點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)為小樹講的有道理。

“那我是樹，你又是什么?”

“哈哈!我就是你啊!”

小豪越聽越糊涂：“什么我就是你，你就是我啊!”

“爺爺種下的不是樹，而是對你的期望，而你是人又是樹，需要時(shí)間和磨煉才能成人成樹，你現(xiàn)在就是一棵小樹呀!”

小豪明白了：“哈哈!我就是一棵新世紀(jì)小樹啊!”

點(diǎn)評：本文以對話傳遞思想，親切自然，文中以樹喻人，以人喻樹，生動(dòng)形象?！盃敔敺N下的不是樹，而是對你的期望，而你是人又是樹，需要時(shí)間和磨煉才能成人成樹，你現(xiàn)在就是一棵小樹呀!”這一句畫龍點(diǎn)睛，升華了文章的主旨。

小學(xué)優(yōu)秀作文3

星期三早上，我從家里出發(fā)一直到學(xué)校，一路上沒下一滴雨，但天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來，我有點(diǎn)擔(dān)心，想：“會不會下雨呢？”

果然，我剛進(jìn)教室，雨就開始下起來。我非常擔(dān)心，這樣的天氣還能不能去春游了呢？過了一會兒，雨停了，我有點(diǎn)放心了，這下春游有希望了。沒多久，老師帶我們走出教室來到操場，其他班級也都排著隊(duì)舉著紅旗出來了，一個(gè)個(gè)都很開心。

出發(fā)了，我們一個(gè)班一個(gè)班地排好隊(duì)，同學(xué)們一聲不響地向前走，因?yàn)槔蠋煂ξ覀冎v過，走路不看景，看景不走路。

漸漸地，漸漸地，我們來到體育公園，公園里有各種各樣的花草樹木，還有小橋、小溪，以及假山石頭等，一片春意昂然，看著周圍美麗的景色，同學(xué)們說說笑笑心情特別舒暢。過了一會兒，老師找了個(gè)地方，讓我們坐下來吃東西，有些還跟同學(xué)們一起分享，老師還給我們拍照留影。

到了中午，我們唱著歌回到了學(xué)校。

小學(xué)優(yōu)秀作文4

“阿嚏！阿嚏！”桌子上的東北紅辣椒把我辣得夠嗆。我像小狗似的伸出舌頭，用手扇著周邊的空氣，但還是不停地流眼淚。這氣味像極了老爸身上的味道，夠辣，夠帶勁。

有一次，我的考試成績連連退步，老爸急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會兒給我報(bào)輔導(dǎo)班，一會兒買來成堆的練習(xí)資料，不到兩天，我可憐的學(xué)習(xí)桌就被“作業(yè)山”覆蓋了。哎，先別憐憫它，我的情況更值得讓你們憐憫：

“梓諭，在那兒磨蹭什么呢！今兒的練習(xí)還沒做呢！”面對老爸的“獅吼功”，我手中的鼠標(biāo)嚇得躲到了電腦后面，小腳丫火急火燎地跑向地獄的大門，低頭一看，拖鞋都沒穿。就這樣，我光著腳，硬著頭皮登上了“皇位”。

“又錯(cuò)了，我說你這馬虎的毛病什么時(shí)候才能改啊！重寫十遍！”

“能不能少寫兩遍？”我小心翼翼地哀求著。

“不，能！”老爸?jǐn)蒯斀罔F地說。什么嘛，這分明是故意刁難人！我有點(diǎn)討厭老爸。可是······唉，我算是徹底理解和實(shí)踐“身不由己”這個(gè)詞語的含義了。

期末考試，我的成績有了明顯的提高，我也明白了老爸的良苦用心。我愛我的“辣椒”老爸！

小學(xué)優(yōu)秀作文5

每個(gè)人都需要有責(zé)任心，需要對自己做的事負(fù)責(zé)任。一個(gè)人如果沒有責(zé)任心，那太可怕了。小的可能只是作業(yè)忘記帶，而大的則關(guān)系到人的生命。我們班個(gè)別同學(xué)有時(shí)也會有不負(fù)責(zé)任。

有一次，輪到我們組做值日。雖然大學(xué)都想早點(diǎn)回家，但是我們都是愛班級的，所以也認(rèn)認(rèn)真真地做起來。掃地的同學(xué)一絲不茍地掃，盡管汗水已流了下來，但依然不肯休息；我呢，把瓷磚擦得亮閃閃的，不留一點(diǎn)兒灰塵。但是有一個(gè)同學(xué)不但不做值日，居然還寫起了家庭作業(yè)。組長看見了，便對他說：“你去把那兩組的地掃一下?！彼莾弘S意地瞟了幾眼，說：“這不是干干凈凈的嗎？不用再掃了。”“可那兒還有很多紙屑?！苯M長指著一些垃圾說。他聽得不耐煩了，便背起書包，朝門外跑，組長叫他回來，他卻和我們玩起了捉迷藏。過了一會兒，他朝我們做了個(gè)鬼臉，便一溜兒煙似地跑了。沒辦法，剩下的值日只得我們幫他做，因?yàn)槲覀円獙Π嗉壺?fù)責(zé)。

多做些值日倒沒什么，最主要的是他那不負(fù)責(zé)任的態(tài)度及表現(xiàn)。雖然這只是小事，但一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，便會影響人的一生。

小學(xué)優(yōu)秀作文6

雙休曰，我和爸爸媽媽一起去商店購物。

剛要購物，老爸的手機(jī)卻沒完沒了地響個(gè)不停。我索性在商店里玩起了手推車。

首先，我用力推動(dòng)小車，然后猛地跳上小車底部的鋼板，小車像個(gè)調(diào)皮的孩子，突然加大馬力，我踩了個(gè)空，“撲通”一聲四腳朝天地摔了一跤。推車徑直沖向媽媽，和媽媽撞了個(gè)滿懷。

我吸取了教訓(xùn)，把小車推得慢一些，然后小心翼翼地跳上鋼板。小車像脫疆野馬飛奔來，真有點(diǎn)心曠神怡的感覺！我忽然詩興大發(fā)，吟誦道：“站在小車上，清風(fēng)拂臉峽，好爽！伴隨著車輪的呼嚕曲，我跟隨著唱起了推車歌……”旁邊購物的人們目瞪口呆地看著我。忽然，小車劇烈晃動(dòng)著，我的腦海中產(chǎn)生了一絲不妙，還沒等我反映過來，車子已失去平衡，“嘩啦”一聲，倒在地上，我被推車那泰山壓頂弄得動(dòng)彈不得，好慘……

又玩了一會兒，我已是老手了，忽然停車、高速疾轉(zhuǎn)等高難動(dòng)作我已玩得得心應(yīng)手了。正玩得起勁時(shí)，爸爸走了過來，拉住了我的手，硬要帶我去買東西，我只好離開了心愛的手推車。

小學(xué)優(yōu)秀作文7

晚飯前，媽媽說等會爸爸出差就要回來了，讓我去給爸爸買個(gè)他最愛的夫妻肺片，媽媽給了我20塊錢，不停地嘮叨，“記住買15塊錢的就可以了，每樣都得要一點(diǎn)，而且還得要微辣的，”“好哦！我知道了，”說完，我便飛快地跑出了家門。

在去買夫妻肺片的路上，我高興的不得了，一邊哼著周杰倫的聽媽媽的話，一邊蹦蹦跳跳往前趕，因?yàn)檫@時(shí)的我實(shí)在太自在了。終于到了店門口，可惜我不是第一個(gè)來的，大概是第十個(gè)吧，漫長的時(shí)間過去了……?。〗K于輪到我了，我咽下去一點(diǎn)口水，嘰里呱啦地說了起來，“阿姨，我要個(gè)十五塊錢的夫妻肺片，每樣都要點(diǎn)哈！記住，是微辣的哦！”“好的，請稍等！”我左顧右盼，盡然看見了我的同學(xué)周達(dá)，他補(bǔ)課剛回來，正好從我身邊經(jīng)過，我跑了過去，跟周達(dá)打了個(gè)招呼，“嗨！周達(dá)！”“嗨！徐至億！”可是轉(zhuǎn)眼間，他就跟著他媽媽走了，真遺憾！他居然沒注意我在這干什么，我這可是第一次自己出來買東西哩！等我回過神來，看看好沒好的時(shí)候，沒想到，早就好了，只是服務(wù)員叫我都沒聽見，真逗！

第一次自己買東西感覺還不錯(cuò)，看來我自己還是有這個(gè)能力的`嘛！

小學(xué)優(yōu)秀作文8

俗話說：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，現(xiàn)在正是春季，不光花朵、草地怒放，小鳥也唱出心中的歡喜，為大地增添了一份歡喜的氣味，春天的時(shí)分，也是一切的開端，萬物的重生，咱們應(yīng)該趁這個(gè)時(shí)分，好好規(guī)畫下一年的日子。

對你而言，重生的含義是什么呢？是看到個(gè)人的奮發(fā)向上？仍是改掉壞習(xí)慣的重新開端？不論你在這一年中要怎么重生，只需是對咱們有協(xié)助的，都可以好好測驗(yàn)，我對我自己的期望如下：

榜首：考試得榜首，鋼琴過六級：期望功課能保持正常的水準(zhǔn)，鋼琴也能經(jīng)過六級。掌握時(shí)刻、盡力向上：要好好愛惜時(shí)刻，盡力學(xué)習(xí)，獲取更多的常識。

第二：每日運(yùn)動(dòng)不中止，身體健康有保證：期望每天都能運(yùn)動(dòng)三十分鐘，以保證身體的健康。面帶笑容展自傲，達(dá)觀開暢不氣憤：期望我可以快快樂樂高高興興的度過每一天。

重生對我而言，是個(gè)全新的開端，也是個(gè)時(shí)機(jī)，我要在這一年中，改掉我的壞習(xí)慣，發(fā)揮我的利益，在這新的一年中，我要“重生”，做一個(gè)不一樣的自己，信任只需我有完善的計(jì)畫、足夠的預(yù)備和舉動(dòng)，必定可以“重生”。

小學(xué)優(yōu)秀作文9

今天是農(nóng)歷12月23日－小年，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

傳說，在這一天是中國傳統(tǒng)神話中的灶王爺上天的日子，所以小年的很多習(xí)俗都是和灶王爺有關(guān)。如：祭灶、掃塵、寫春聯(lián)、剪窗花、洗浴等。而最經(jīng)常的也就是祭灶了。

在這一天，人們用灶糖、酒水等物品來祭灶神，向灶神祈求平安。據(jù)說，灶神是玉皇大帝派來住在每戶每家，來管理每家的事物，觀察各家如何生活，并把看到的一切記錄下來，在每年農(nóng)歷臘月二十八上天向玉皇大帝打“小報(bào)告”。灶糖又甜又黏，不僅甜了灶神的嘴，也黏著了灶神的嘴！這就是人們用灶糖來祭灶神的原因了。民間還流傳著一句順口溜：二十三，灶糖黏，灶君老爺要上天！

小年到，笑一笑。一笑煩惱消，二笑好運(yùn)到，三笑吉祥來，四笑領(lǐng)鈔票，五笑家祥和，六笑變年少。和和美美多喜慶，嘻嘻哈哈多熱鬧！

小年到，愿大家好事連連，好夢甜甜，小年快樂！

小學(xué)優(yōu)秀作文10

我已經(jīng)是一個(gè)即將要畢業(yè)的小學(xué)生了！我要離開同學(xué)、老師、教室、母校！離開這有著酸甜苦辣的小學(xué)生活了，我真的很依依不舍?。?/p>

小學(xué)生活永遠(yuǎn)是我難忘的記憶。剛開學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)幼稚懵懂的小孩子，背上書包，踏入這鳥語花香的校園。在這里，我遇到了敬愛的老師，她含辛茹苦地教導(dǎo)我們知識，讓我們懂得人生的意義。在我進(jìn)步時(shí)，她會嚴(yán)肅地告誡得意洋洋的我：“驕傲使人落后，要繼續(xù)加油！”在我退步時(shí)，她會溫柔地鼓勵(lì)失望的我：“沒關(guān)系，找出錯(cuò)誤原因，下次再接再厲！”正是這樣無微不至地關(guān)心我的老師，才會讓我的成績穩(wěn)步提升。我還遇到了親愛的同學(xué)，打開記憶的閘門，我仿佛聽見了運(yùn)動(dòng)會上的哨響，一陣陣有力的吶喊聲；仿佛看見了春游時(shí)一，張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉和軍訓(xùn)時(shí)團(tuán)結(jié)一心的情景。

在母校，我們攜手走過多少個(gè)春夏秋冬，想起那些幸?？鞓返娜兆?，想起一陣陣清脆悅耳的笑聲，我的嘴也不知不覺微微上揚(yáng)?？墒?，天下沒有不散的筵席，六年的時(shí)光匆匆流逝，可能，真的該說再見了吧！

我會將這些難忘的記憶永遠(yuǎn)保存。也許，有一天我們會再見。也許，我們將天各一方?？墒?，我們的心只要在一起，我們便永遠(yuǎn)都是一家人！

小學(xué)優(yōu)秀作文11

我們班里有這么一個(gè)人，他是我們班里的說話大王，而且是班里的開心果，經(jīng)常逗的大家哈哈大笑，他同時(shí)也有一些性格特點(diǎn)和興趣愛好。我就給大家講講他到底是個(gè)什么樣的人吧。

他，一米五O的個(gè)子，黃色的皮膚和一張瓜子臉，兩道濃濃的眉毛，一雙亮晶晶的眼睛，三角似的鼻子和一張小嘴，還長著兩顆像小兔子一樣的大板牙，可愛極了！

他媽媽經(jīng)常說他的臉像六月里的天氣，說變就變，他高興時(shí)，性格還算活潑開朗，但遇上他生氣時(shí)，那可就是另外一個(gè)他，黑著臉，誰也不搭理，但他不會維持很長時(shí)間，一會兒就“陰轉(zhuǎn)晴”了。

他的成績還不錯(cuò)，興趣愛好也很多很多，比如說游泳、畫畫、還有玩游戲……但他最愛玩的還數(shù)三毛球了，有時(shí)，課間打三毛球，經(jīng)常忘記上課的時(shí)間，好幾次差點(diǎn)兒沒進(jìn)去班。

你們猜猜這個(gè)人是誰？如果你們愿意為我保密的話，我就告訴你們？這個(gè)人就是我—?jiǎng)プ俊?/p>小學(xué)優(yōu)秀作文12

夜幕悄悄降臨，可太陽似乎還留戀著人星在向我們眨眼，從遠(yuǎn)處看路燈像一條長龍圍繞著城市。從近處看，一盞盞路燈又像一個(gè)個(gè)哨兵在為這座城市站崗放哨。剛過完春節(jié)，大街小巷掛滿了一排排燈籠，像一串串又大又紅的冰糖葫蘆，全都跑進(jìn)了這座城市，顯得格外熱鬧。傍晚，正是下班高峰期，街道上塞得水泄不通，只有小巧的摩托車、電動(dòng)車見縫插針，穿梭在馬路上。

到了公園，公園里更是張燈結(jié)彩，除了平日里公園的夜景，更多的是節(jié)日的氣氛。人們?nèi)齼蓛傻淖谝黄?，輕松的談笑，孩子們則是放飛小鳥，嘰嘰喳喳的叫喊著、奔跑著、時(shí)而還有不知名的小蟲“唧唧唧”的叫聲傳入耳簾，讓人感受深處大自然的恬靜，湖中的月亮像一面光潔的明鏡在湖面上蕩漾著，湖中的魚兒跳上跳下，好像在和月亮姐姐玩著捉迷藏的游戲。

回家已經(jīng)很晚了，一陣風(fēng)吹過，我感覺很冷，這時(shí)媽媽脫下她的外套披在我身上，輕輕對我說：“寶貝，千萬不要著涼哦！”這時(shí)我臉上帶著一絲微笑，而更多的是我內(nèi)心的感動(dòng)和幸福。

夜，很靜很靜，我的心

小學(xué)優(yōu)秀作文13

“加油！馬文悅加油！加油！拉拉隊(duì)加油……”你們聽見了嗎？是什么事情有這么熱鬧呢？你們肯定特別想知道吧！我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>

我們家正在舉行“喝稀飯”比賽呢！我和爸爸一組媽媽和弟弟一組。先是我和媽媽比；再是爸爸和弟弟比。

開始啦，爸爸對我喊口號：“文悅，加油！你是最棒的！”弟弟也不甘示弱?！皨寢尲佑停　钡艿艽舐暤暮?，“一定要把姐姐打得落花流水?！蔽倚南耄亨耍€(gè)臭小子也敢罵你老姐我，你喊著吧，我是怎樣勝利的，讓你哭笑不得。嘿嘿！“、二、三，開始?！卑职终f。我在拼命地喝，媽媽有點(diǎn)心軟了，那可愛子之心蹦出來了。我對媽媽說：“媽——?jiǎng)e——心——軟——??！”媽媽聽了，又加進(jìn)了速度?！?碗、2碗、3碗、4碗……”弟弟迫不及待地?cái)?shù)著。最后，媽媽獲勝了。媽媽的臉上掛著燦爛的笑容。我們大家開心極了。媽媽走到我的面前，看了看我，說：“沒事吧？單純的小女孩！??？“沒事的?！蔽覉?jiān)定地回答，“失敗是成功之母嗎？我經(jīng)歷了這一次的事情，我就感受到了別人感受不到的經(jīng)歷。加油！馬文悅！你是最棒的！你是不會被小的打擊所打到的！”媽媽不知不覺的笑啦。

……

時(shí)間過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼，比賽已經(jīng)在歡聲笑語中結(jié)束了。

小學(xué)優(yōu)秀作文14

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話說得不錯(cuò)。

記得我上三年級的時(shí)候，作文寫得不是很好，于是，媽媽便給我買了一大堆課外書讓我讀。讀了這些課外書之后，我的作文大有提高。課外書不僅讓我的寫作水平提高了，我還哦在學(xué)校的作文比賽中獲得了第一名。還讓我悟出了許多讀書的方法。

首先，我會思考故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會拿只筆，把它的主要內(nèi)容在一個(gè)本子上寫出來。接著，我會把書中的好詞佳句畫出來，抄到一個(gè)本子上，著去背誦它們，以后，寫作文的時(shí)候可以用上。

我讀過許多書，有些書的內(nèi)容讓我傷心不已，比如《賣火柴的小女孩》令我淚落如珠，《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《丑小鴨》讓我為它的遭遇而感到同情……

同學(xué)們，書能給我們帶來許多好處，讓我們一起熱愛讀書吧。

小學(xué)優(yōu)秀作文15

莫名的反目，我措手不及，不明白，為什么改變？

你好像有很大的恨，不過，我不后悔！

縱使時(shí)光倒流，我的為人處事也不會再改變了！

論起舊事來你會被淹在唾罵里！

不懂你恨的原因，但懂現(xiàn)在連同學(xué)也不是了！

我很傻，心里一直在難過！

現(xiàn)在看開了，想通了，破碎％26amp；決定作文。

平心靜氣的選擇放棄一段不舒服的友誼！

我應(yīng)該有恨，你的背叛，你的心口不一；

我應(yīng)該有痛，畢竟化友為敵有不適應(yīng)的痛！

你帶的痛很激勵(lì)我，決定做一個(gè)灑脫的人！

不會再讓別人束縛住我的手腳！

或許平時(shí)不忍心的優(yōu)柔寡斷會成為我的絆腳石！

大不了當(dāng)個(gè)獨(dú)行俠，有何不可呢？

世界上有那么多人，還會愁沒有朋友嗎？只是需要時(shí)間去尋找！

現(xiàn)在失去友誼，在小荷里也可以填補(bǔ)我的空缺！

雖然在小荷里的朋友只有：崔瑩瑩，紫依女孩，木魔仙子

但是不會讓我孤單了！

第四篇：小學(xué)優(yōu)秀作文

小學(xué)優(yōu)秀作文1

下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個(gè)子小的同學(xué)，還不停的在那一躥一躥地跳著。

出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去。“喂，你怎么跑這么慢，再不快點(diǎn)，就拿不到獎(jiǎng)品了?！薄暗鹊?，什么獎(jiǎng)？……”我話還沒說完，那個(gè)同學(xué)就快速向前跑了過去。握緊跟了上去。獎(jiǎng)品，會是什么呢？該不會是好吃的吧？我想著吃的，嘴就饞了。我不顧一切的往前沖，在熙熙攘攘的人群里往前擠。哇塞，眼前的東西讓我驚呆了——前面堆著許多獎(jiǎng)品，有文具盒、筆、筆記本、杯子……可就是沒吃的。不過，這是怎么回事呀？“喂，這是怎么了？”我推推身旁的那位同學(xué)?！皩W(xué)校這次要開展智力活動(dòng)，回答對的就會有獎(jiǎng)品。我一定要拿到那個(gè)筆記本?！彼判臐M滿地看著那個(gè)黑色筆記本。哦，原來是這樣，終于搞清楚了，我緊繃的神經(jīng)也放松了許多。

活動(dòng)開始了，第一個(gè)活動(dòng)是智力問答，同學(xué)們都表現(xiàn)的很突出，可我卻很氣憤，人人都回答了，怎么就是不叫我呀。就在主持人問怎樣快速讓冰變成水時(shí)，我跳起來舉起了手。主持人第一眼便看到了我，我大聲說：“冰去掉兩點(diǎn)?！边@當(dāng)然是正確的，我得到了一支鋼筆，那是我?guī)状蜗胍?，可錢又不夠買不到自己想要的鋼筆。這下讓我又驚又喜，我心里可真是樂開了花。過了許久，活動(dòng)結(jié)束了，操場上也安靜了下來，同學(xué)們都拿著自己獲得的“寶貝”興高采烈地向教室里走去……。

這次活動(dòng)讓我先驚后喜，最重要的是我得到了我想要的鋼筆，真的太高興了。

小學(xué)優(yōu)秀作文2

今天，媽媽買菜回來，手里捉了個(gè)綠色塑料袋。我打開一看，原來是一袋小蝦！我對媽媽說這樣煮了太可惜了，真想養(yǎng)幾只。媽媽同意了，我忙找來一敞口瓶，盛了半瓶水，放了幾只小蝦進(jìn)去。

這幾只小蝦全身都是灰色的，跟我的小拇指差不多一樣長。它們的兩根長須擺來擺平，就像兩根長長的鞭子在舞動(dòng)，兩顆黑麻大小的眼睛，長在頭部的兩側(cè)，身軀彎彎的，兩只前腳就像把大鉗子，六只小腳擺動(dòng)一致，尾巴像一把展開的折扇。雖然披著一身的硬甲，但通體晶瑩透亮，惹人喜愛。

剛開始養(yǎng)它們的時(shí)候，我不知道它們喜歡吃什么。偶然想起一句童謠：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃滋泥?！笨涩F(xiàn)在又上哪兒找滋泥呢！我只好請教爸爸，爸爸說：“蝦米不吃滋泥，而是吃浮游生物?！蔽蚁腽z頭可以浮起來，雖然不是生物，也可以試一試。果然，當(dāng)我把饅頭碎屑扔進(jìn)水里時(shí)，它們都游了過來，先用“鉗子”碰一碰食物，看見沒有危險(xiǎn)就用“鉗子”夾住，張開了嘴，大咧咧地吃了起來。

養(yǎng)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)小蝦米還是“跳高冠軍”呢！有一次我拿來一根小樹枝逗它們玩，樹枝離小蝦越來越近，它們?nèi)季淦饋?，個(gè)個(gè)彎著腰，擺出一副進(jìn)攻的架勢。眼看就要碰上了，它們一個(gè)個(gè)都騰空而起，跳出水面，把我嚇了一大跳，真是一群頑皮的家伙！

現(xiàn)在我精心喂養(yǎng)著它們，希望它們早些生出小蝦來。

小學(xué)優(yōu)秀作文3

“哥，你沒事吧?”妹妹探過頭來問我。唉，明天就要上學(xué)了，沒想到我竟然感冒了，而且爸爸媽媽一早就出去上班了，要中午才回來，怎么辦呢?唉，壞事天天有，今天特別多!

“哥哥，你不會感冒了吧?爸爸媽媽沒回來，要不，我照顧你吧!”妹妹說著，就忙活起來。

此時(shí)外邊狂風(fēng)大作，寒冷像成千上萬的小刺刺，一個(gè)個(gè)刺進(jìn)了我的心里，雨來得突然，已經(jīng)準(zhǔn)備好的雨，好像在那一瞬間一齊落下，如萬箭齊發(fā)，在這樣的情況下，可家里只有我和一個(gè)五歲的妹妹。

妹妹看見下雨了，連忙將門窗全部關(guān)上了，還將電視關(guān)掉了，那時(shí)放的正是她最喜歡的臺，她抬起頭，把被子給我蓋上，然后將杯子拿去打熱水給我喝?？墒撬徊恍⌒模瑢崴疄⒌搅怂装椎哪勰鄣碾p手上。

“不用了，我來幫你吧!我自己來?！蔽艺雱?dòng)身，可她連連搖頭，然后把杯子給我。我感覺像一束陽光把我的心照亮，像有一陣暖流進(jìn)了我的心里，使我全身暖暖的。

她想去幫我拿感冒藥，可她只有五歲，藥在柜子上面，當(dāng)然拿不到。但她總有辦法，她將自己珍愛的玩具踩在腳下墊腳，平時(shí)，那個(gè)玩具她連摸都不讓我摸，如今竟然用來幫我拿藥。她拿來藥，倒入了水中。那水中的藥就像我的心，在水中慢慢地溶化。

是她，我的妹妹，一個(gè)五歲的孩子，在我寒冷的心中種下了溫暖，讓一陣暖流，流進(jìn)了我的心中……

小學(xué)優(yōu)秀作文4

夏天，驕陽似火，熱浪襲人。天上沒有半片云，空中沒有一絲風(fēng)；柏油馬路被曬化了，冒著黑油；樹葉打著卷兒，一動(dòng)也不動(dòng)；花園里的花低垂著頭，好像生了病似的。街上的行人非常稀少，馬路上空蕩蕩的。整個(gè)城市仿佛一座巨大的蒸籠，熱得人喘不過氣來。要是沒有空調(diào)，真不知道要熱死多少人。人們天天盼著下雨。

那天，突然，天空中出現(xiàn)了烏云，那烏云越來越大，越來越黑，把太陽遮住了，好像世界末日要來臨了。樹葉停止了擺動(dòng)，烏云壓得人們透不過氣來。不一會，刮起了一陣陣大風(fēng)，把地上的沙子、樹葉吹得漫天飛舞。突然，天空中劃過一道刺眼的閃電，跟著一個(gè)轟隆隆的悶雷把人嚇了一大跳。隨后，豆大般的雨滴傾盆而下，打在地上發(fā)出“啪啪”的聲音，地上還冒出一絲絲的煙。忽然，一陣狂風(fēng)吹過，那雨水像水神從天上倒下來的水一樣，連綿不斷的下了下來，打在屋頂上，濺出了潔白的水花。頓時(shí)，地上是汪洋一片，那雨水流向了下水道，樹木、小草在雨中發(fā)狂似的跳舞，好像是歡迎暴雨的到來。人們議論著：“這場雨來得太及時(shí)了！”

漸漸的，雷聲停了，雨也停了。太陽撥開了霧，又露出了燦爛的笑臉。我來到陽臺上，看見天空中出現(xiàn)了一道美麗的七彩虹。再放眼看去，好像一切都是新的，使人特別舒服。

小學(xué)優(yōu)秀作文5

今天，我放學(xué)回家，看見家里種的花盆里有一只小蝸牛在里頭，這只可愛的小蝸牛引起了我的好奇心，我飛快的回到房間，放下書包，呼——的一聲我沖了下來，我用筆輕輕的敲了小蝸牛的殼子，我想，它肯定會被嚇壞了，躲著再也不敢出來了，這么想著，誰知，恰恰相反，那只蝸牛懶懶的從殼子你伸出頭來，好像是我把他的美夢吵醒了，嘖嘖，我決定把他帶回房間，準(zhǔn)備觀察一下這只蝸牛。

我看見這只蝸牛有兩只觸角，一個(gè)光滑的身子被一個(gè)重重的“房子”壓著，我把一片葉子在我一步的距離前，然后開始計(jì)時(shí)，看看我走一步，他需要多少分鐘，在他爬的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)特點(diǎn)，讓我很驚奇，就是它每走一步，身后就會有一種粘液，我上網(wǎng)查了一下，原來，它留下的粘液是用來降低爬行時(shí)的阻力，以免劃傷身體。它的觸角是用來探知危險(xiǎn)，物體，食物，等。當(dāng)你用手碰觸角時(shí)，它有身體會縮進(jìn)身體里。，哦！原來如此，我還以為是他邊走邊那便便呢，唉，話題回來，他就走這么點(diǎn)路，都要半個(gè)小時(shí)啊，我的天。

蝸牛也是一種生物，我可以判斷他肯定有視力，因?yàn)樗芸匆娛澄?，并且吃掉?/p>

我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物，因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動(dòng)物都不行，所以我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿撕蛣?dòng)物能夠和平相處出一份力。

小學(xué)優(yōu)秀作文6

聚集親情，才會有幸福的家庭；聚集友誼，才會有溫馨的集體；聚集愛心，才會有和諧的社會，聚集智慧和力量，才會有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

你看沙子多么微小，但是無數(shù)的沙子構(gòu)成了無邊無際的撒哈拉沙漠；你看螞蟻多么渺小，但是成千上萬的螞蟻能搬一袋很大的食物；你看石頭多么小，但是無數(shù)的石頭能建成一座比天還高的大雕像；你看磚頭不比我們的腳長，但是成千上萬斤的磚頭能建成一座宏偉的城堡；你看葉子纖細(xì)又小，但是無數(shù)的葉子能撐成一大把為人們遮風(fēng)擋雨的葉傘……

一個(gè)天高氣爽的早晨，一群螞蟻奉命在外尋找食物，走了很久，螞蟻頭領(lǐng)突然大喊一聲：“停！我們發(fā)現(xiàn)食物啦！”原來是一條大蟲子，螞蟻頭領(lǐng)說：“弟兄們，沖??！”還沒等那條蟲子反應(yīng)過來，它已經(jīng)被螞蟻包圍了。那條蟲子看著螞蟻們沖向它，想撞飛一些螞蟻突破一個(gè)口子逃出去，但螞蟻速度太快了，一下子爬上了那條蟲子的背，一爬上背就使勁咬，痛得那條蟲子跳了起來，還瘋狂地跳起了舞蹈，到了最后竟然把自己累死了，螞蟻們帶著那條蟲子，滿載而歸地回到了營地，慶祝勝利……可見團(tuán)結(jié)一心是多么的重要，集體的凝聚力是無可戰(zhàn)勝的。

劉邦說：“我?guī)П蛘滩蝗珥n信，治理國家不如蕭和，運(yùn)籌惟幄不如張良，但是這個(gè)什么都不如的劉邦把那三位人才聚集在一起，匯合成一股巨大的力量，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的楚霸王項(xiàng)羽，最后稱霸天下。成為君臨天下的漢高祖。

任何微小的力量都不可以輕視，聚集力量可以取得巨大成功。

小學(xué)優(yōu)秀作文7

在我家陽臺上，有一盆造型獨(dú)特的臘梅，在冷風(fēng)中花枝亂顫，一只腳踏入陽臺，就能聞到淡淡的幽香，沒有刻意的香、也沒有人工制造的香，是一種大自然的芳上香：清新、自然，不似香水那般刺鼻、強(qiáng)烈，很好聞。臘梅是檸檬黃色的，比較耐寒，當(dāng)葉子從枝干上全部落下時(shí)，她就綻放了。

春、夏、秋季，她不像別的鮮花那樣開放，那些鮮花會在天氣暖和的時(shí)候綻開嬌嫩的花苞，感受春風(fēng)的和煦，努力生長，百花爭艷。而梅花有一種“放蕩不羈”和“叛逆”的性格，因?yàn)樗谌藗児抟\、動(dòng)物躲進(jìn)洞穴、萬物休養(yǎng)生息時(shí)綻放，在凜冽寒風(fēng)中顯得格外耀眼，放眼望去，會看見紅色、白色、黃色或青色的梅花。攝影師總是偏愛與冰雪爭斗的梅花，因?yàn)樗拿琅c生俱來，在白茫茫的雪地里是那么高貴典雅。這個(gè)季節(jié)，沒有植物敢與它爭美，只有她傲雪斗霜，獨(dú)占鰲頭。她那么頑強(qiáng)，那么優(yōu)秀，我們又有什么理由不贊美她、學(xué)習(xí)她的美好品質(zhì)呢？

她挺立在寒風(fēng)中，為滿城的銀白色抹一層象征美的顏色。孤傲的梅花，千百年來被人類喻為堅(jiān)貞不屈的代表，幾千年來，中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，他們的品格就如同這梅花一樣。

每一種花，都有不同的特質(zhì)：牡丹絕代風(fēng)華，茉莉淡雅清香，玫瑰妖嬈艷麗。

梅花，冰清玉潔。

小學(xué)優(yōu)秀作文8

假錢，說不定我們每個(gè)人都接觸過，在不經(jīng)意間得到過，甚至是花出去過。它看起來不起眼，可假錢的流動(dòng)性強(qiáng)，對于國家來說，就像一枚定時(shí)炸彈，隨時(shí)有爆炸的可能和危險(xiǎn)。

一張50元的假錢，引起一場不小的**——微電影《假錢》。

它集教育、親情和一個(gè)不錯(cuò)的劇情于一身，短小而精悍。故事有條有理，從揚(yáng)揚(yáng)的爸爸——一位出租車司機(jī)收到假錢開始。將假錢這樣花出去是十分不道德的，兩個(gè)這么做的人，都令我感到氣憤：他們都明知道這是張假錢，卻為了個(gè)人利益想盡辦法將它花出去。

揚(yáng)揚(yáng)為了買自己想要的遙控車，將飯錢換成了爸爸收到的假錢。我也不由地為揚(yáng)揚(yáng)的做法表示懷疑，但想必他自己心里也在躊躇不定吧?；蛟S他心里最真實(shí)的想法是和我一樣的：這樣做真的好嗎？會不會有什么問題呢？

一陣猶豫后，揚(yáng)揚(yáng)最終選擇了遙控車。為了不被懷疑，錢上他沒寫他自己的名字，而是別的同學(xué)的名字。

收錢的人用驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)現(xiàn)了錢的問題，老師先自己墊付了錢，然后為同學(xué)們上了一堂別有深意的班會課，而主題便是甄別假錢。

揚(yáng)揚(yáng)調(diào)包了老師給同學(xué)鑒閱的一張假錢，并給老師寫了道歉信，說明了一切，也說出了這個(gè)單親家庭的艱苦生活。我感動(dòng)于他的知錯(cuò)能改，我感動(dòng)于這個(gè)爸爸為了兒子所付出的艱辛勞動(dòng)，感動(dòng)于揚(yáng)揚(yáng)懂得了孝順爸爸，給爸爸過日……溫暖細(xì)膩的親情，融洽和愛的師生情，僅源于一張假錢，僅僅是這一張假錢。

這部微電影讓我是感慨萬千。它的溫暖它的細(xì)膩還有關(guān)于假錢的教育，都是我被觸動(dòng)的理由之一。

小學(xué)優(yōu)秀作文9

一天，婆婆從菜場給我買回了一只烏龜，看著這可愛的小家伙，我興奮地給它起名為“泰迪”。因?yàn)槲乙恢毕胍B(yǎng)一條泰迪犬做我的伙伴，可媽媽總說狗身上有寄生蟲，還有傳染病，堅(jiān)決不讓我養(yǎng)。現(xiàn)在我養(yǎng)相對干凈的小烏龜，媽媽肯定就不會說我了。耶！

這是一只雌的烏龜。剛買回來的時(shí)候，它的身子只有我的半個(gè)手掌那么大，頭有我的大拇指那么大，黃色的小嘴巴閉得緊緊的，像一條黃色的細(xì)線。當(dāng)它要喝水時(shí)，嘴巴張開得像一個(gè)三角形的小洞，怪不得它能吞下比自己嘴還要大的東西。它的頭頂兩側(cè)有兩塊淡紅色的花紋，橢圓形的龜殼上有八卦形的斑紋。它還有一個(gè)更奇怪的特點(diǎn)，那就是它的'黑眼珠旁的眼瞼在黑暗處會發(fā)出熒光。

小烏龜泰迪喜歡在干燥的地帶和陰暗的地方生活，它喜歡吃生豬肉，偶爾也會吃生豬肝。

泰迪非常有靈性，它的動(dòng)作十分敏捷。我把它放在地板上爬，只在喝一杯水的功夫之間，它就會跑得無影無蹤。有一次，它偷偷地爬進(jìn)我的鞋子里，我穿鞋時(shí)，它“啊嗚”一口，把我的襪子咬住，幸虧襪子松，沒有咬住我的腳趾，著實(shí)嚇得我一身冷汗。它肯定以為我要侵犯它呢，所以才“六親不認(rèn)”連小主人都咬。

泰迪還能聽懂奶奶的話。平時(shí)我上學(xué)，媽媽上班，奶奶一個(gè)人在家很寂寞，就常常和泰迪說話。漸漸的，泰迪竟能聽懂奶奶的話了。奶奶叫它吃飯，它就張開嘴吃飯；叫它不要往前爬，它就停下來東張西望，然后回頭看著奶奶，真神了。泰迪太有靈性了，我特別喜歡它，真心感謝它解了奶奶的寂寞之愁。

小學(xué)優(yōu)秀作文10

享受的味道

這是七歲和八歲生日時(shí)發(fā)生的一件又好玩又有趣的事

七歲生日那天，家里來了許多客人，姨媽燒了好多好吃的菜。

我看到桌上有一盤香噴噴的紅燒羊肉，不時(shí)流下口水，我實(shí)在忍不住了，就拿起筷子，剛想一飽口福，爸爸看到了，嚴(yán)肅地說：“小孩子不能吃羊肉，吃了會變成小羊的!”我聽了，雖然還非常地想吃那美味的羊肉，但想到會變成小羊，只好強(qiáng)忍住不吃了。

八歲生日那天，姨媽又燒了一盤我不敢吃的香噴噴的紅燒羊肉，這次我再也忍不住了，當(dāng)爸爸不注意的時(shí)候，我迅速地用手捻了一塊放進(jìn)嘴里，味道美極了……剛剛吃完，我馬上后悔起來，想起爸爸說的話，想到我馬上會長起兩個(gè)羊角，想到身上長毛……我害怕極了，一下子撲到媽媽的懷里，大哭起來。

媽媽不知所措，連忙問：“乖孩子，怎么了?”我恐慌地說：“我完了，我要變成小羊了，媽媽就不會喜歡我了。

媽媽笑著說：“你怎么會變成小羊呢? 是誰說的?”我哭哭啼啼地說：“爸爸說小孩吃羊肉會變成小羊，我剛才吃了一塊。

怎么辦?我不想變成小羊!”媽媽忍不住大笑起來，對我說：“小傻瓜，會變成小羊，那你怎么到現(xiàn)在還沒有變?”我停止了哭泣，仔細(xì)地想了想，終于明白了：爸爸原來是讓我不要那么饞呀，好吃的東西要等大家一起來再吃。

每當(dāng)我想要一個(gè)人享受美味的時(shí)候，我就會想起爸爸說的話。

小學(xué)優(yōu)秀作文11

淅淅瀝瀝的小雨在下著。蝴蝶吃力地扇動(dòng)著翅膀，飛向屋檐下躲著從天而降的雨滴；蜜蜂則嗡嗡地?fù)狃B(yǎng)嗷嗷待哺的蜜蜂幼蟲；一位老奶奶急急忙忙地推著嬰兒車躲進(jìn)了門洞，嘴里嘀咕著什么，大概是抱怨下雨了吧；而含羞草則低下頭，默默地接受這大自然的哺育。

漸漸地，雨下大了。烏密的云帶著閃電，訓(xùn)斥著雨娃娃，雨娃娃則越哭越厲害，剛才還像少女有心事般嚶嚶地哭著，現(xiàn)在卻哭得像犯錯(cuò)之后挨了打的娃娃：一串串的雨點(diǎn)，夾雜著駭人的雷聲和閃電，席卷而來，驚醒了美夢中的柳樹，讓它隨著狂風(fēng)搖擺。草兒被嚇彎了腰，腳丫死死地扎在地里，生怕自己被風(fēng)雨帶走似的……

天，終于亮了起來，澄碧如洗，仿佛更高更遠(yuǎn)了。黃昏，紅彤彤的斜陽對面掛了一彎七色彩虹。小孩子時(shí)而拍著手歡呼，時(shí)而濺著水跑跳，嘻嘻哈哈地玩鬧了起來。穿著筆挺的人們，夾著鼓鼓的公文包，依然快步地走著，偶爾抬頭看看彩虹，臉上洋溢著燦爛的笑容：是啊，忙碌的一天過去了！又是一個(gè)溫馨的夜晚；牽狗的年輕人看著自己心愛的寵物，漫步在雨后的樹林里，樹葉綠得發(fā)亮，含羞草抬起頭，臉上帶著調(diào)皮的水珠，空氣中醞釀著各種花草的香味。池塘邊，越來越熱鬧了，一撥又一撥，老老少少，男男女女，走了，來了，來了，走了，欣賞著夕陽下醉人的美景。向日葵也向著太陽，笑著說：“明天見！”

夜晚，除了草叢中各種昆蟲的鳴叫，一切便充滿幽靜、充滿安寧。大自然也睡著了。

點(diǎn)評：這是一篇寫得不錯(cuò)的寫景狀物抒情散文。文字簡潔，表達(dá)準(zhǔn)確；恰當(dāng)運(yùn)用了很多細(xì)節(jié)，使得內(nèi)容充實(shí)；情感質(zhì)樸真誠……只是結(jié)尾段顯得倉促，應(yīng)該和開頭段形成呼應(yīng)。

小學(xué)優(yōu)秀作文12

星空是什么樣的？在有些人眼里，它是璀璨的；在有些人眼里，它是深邃的；可在天才畫家梵高的眼里，它卻是恬靜而熱烈奔放的。

當(dāng)?shù)谝谎劭吹侥歉碑?，我就被它吸引。畫上一大半的地方是星空，那夜晚。有不知道多少個(gè)散發(fā)出光芒的小點(diǎn)，不大，卻被金色的光彩圍住了。它們努力地散發(fā)出光亮，那光和西藏山中的星空不同。光不再淡如冰，發(fā)出寂冷的光，那光是暖的，想要為夜晚的旅人照亮方向。而月亮，卻顯得深寂，仿佛自己孤獨(dú)地蜷在一角，卻依然顯得能撫摸創(chuàng)傷的心靈，將自己熾熱的光芒灑遍天涯。

同時(shí)，一股明麗歡快的風(fēng)刮了進(jìn)來，如一位典雅的舞女，跳著芭蕾。她的顏色不再是沉重的深藍(lán)，而是輕巧的天藍(lán)。風(fēng)兒旋轉(zhuǎn)著，為整個(gè)星空帶來了朝氣。而她的活躍、旋轉(zhuǎn)，也帶動(dòng)了整個(gè)星空。夜晚，風(fēng)、光芒開始流動(dòng)，形成了一片星河。而中間清新的風(fēng)，則形成了一片漩渦，仿佛要把整個(gè)群星吸進(jìn)去。

有一片藤蔓，瘋長著。從遠(yuǎn)處觀望，竟然像一片陰森的古堡，令人感到毛骨悚然，它好像破壞了整幅畫的美感?？赊D(zhuǎn)念一想，這幅畫有這一片藤蔓，反而會更別致。

田園的風(fēng)景，在夜色的襯托下，蒙上了薄紗，格外悠閑逸適。星空下的背景顯得格外幽靜，山脈、村莊、小路、樹叢，在朦朧中向遠(yuǎn)方蜿蜒隱去，充滿了神秘感。

梵高的《星空》，或許才是他一生的真實(shí)寫照，其中飽含了坎坷和艱辛。而他，卻想在生命的倒計(jì)時(shí)，描繪出一幅與眾不同的星空。

小學(xué)優(yōu)秀作文13

人生吶，未知的事情真的太多了。人生當(dāng)中，有成功，那么也就肯定會有失敗了。有時(shí)候，我們面對失敗，會低下頭，我們覺得很不好意思，失落又或者是因?yàn)橐淮问?，就變得自卑?nèi)向。估計(jì)很多人都會覺得失敗特別可怕吧，太多的人開始畏懼失敗了，她們會覺得失敗很丟人，很難受吧。但我卻并不這樣認(rèn)為啊。

并不啊，一次失敗其實(shí)也不代表什么。人生中多少次的成敗，難道因?yàn)橐淮问?，你就要放棄所有，改變自己的性格，改變你的?nèi)心， 改變你所有的想法，放棄那抹原本已經(jīng)離你很近的希望嗎？難道失敗一次，就是失敗所有了嗎？難道失敗一次，別人就會瞧不起你嗎？怎么可能呢？一切都是你自己的想法，是你太過焦慮，想法太多了。有失敗，那么也就肯定有成功了。你怎么知道，你下次再去嘗試的時(shí)候就不是成功了呢？我就相信，失敗，也是一種積累。我們可以積累失敗時(shí)候的不足，可以讓下次成功的時(shí)候，更光彩也會變得更耀眼，為什么不呢？為什么一次失敗，我們就不能光彩照人了呢？下次的光芒肯定會更耀眼的，別人也都會紛紛側(cè)目。那個(gè)時(shí)候，沒有會再記得你當(dāng)初的失敗，大家所看到的就只有你現(xiàn)在的成功。大家反而會贊賞你面對失敗的勇氣，因?yàn)樵谒齻兛磥砟闶且粋€(gè)成功的人，一個(gè)勇敢的人。

失敗，并沒有什么。正是因?yàn)槭√膳铝耍覀儾乓屪约撼晒?，那么失敗也就根本不足為?jù)了。而失敗，這就是激勵(lì)我們成功最好的方法不是嗎？

小學(xué)優(yōu)秀作文14

人生就像一盤棋，對手就是我們的環(huán)境。有的人可以期待十幾步，甚至幾十步之遙，早早做好安排；有的人只能看到幾十步之外，甚至走一步算一步。

對陣高手，往往一步錯(cuò)棋，輸?shù)羲斜荣悾坏呤窒缕澹吹降氖莵y七八糟，卻可能轉(zhuǎn)身復(fù)活。

有的人下棋，卻總是忙著出錯(cuò)；有的人一開始想多了，然后就缺錢了。有些人下棋

，不到最后關(guān)頭，決不認(rèn)輸；有些人下棋，稍見情勢不妙，就棄子投降。

棋子總是越下越少，人生總是越來越短，于是早時(shí)落錯(cuò)了子，后來都要加倍苦惱地應(yīng)付。而棋子一個(gè)個(gè)地去了，越是剩下的少，便越小心地下。嬴，固然歡欣鼓舞，輸，也不能郁郁寡歡，而應(yīng)苦苦堅(jiān)持，輸?shù)迷缴倬驮接忻孀印?/p>

所幸者，人生的棋局，雖也是“起手無回”，觀棋的人，卻不必“觀棋不語”，于是功力差些的人，找?guī)讉€(gè)參謀，常能開創(chuàng)好的局面。但千萬記住，觀棋的參謀，也有他自己的棋局，可別顧找人幫忙，而誤了他場上的廝殺。

如果你不知道計(jì)劃未來，必是個(gè)很差的棋士；如果你沒有參謀，必是很孤獨(dú)的棋士；如果你輸不起，而想翻棋盤，早早向人生告別，必是最傻的棋士。請問：你還有多少棋子？你已有多少斬獲？你是不是應(yīng)該更小心地，把所剩無幾的棋子，放在最佳位置。

小學(xué)優(yōu)秀作文15

熊貓

我叫小鋒，我家里養(yǎng)了好幾種小動(dòng)物，但我最喜歡的動(dòng)物不是它們。

我最喜歡的卻是小熊貓。

熊貓，它黑白相間，尤其是它眼睛上的兩個(gè)黑眼圈，最讓我著迷了，它很可愛，是國家一級保護(hù)動(dòng)物。

我沒能飼養(yǎng)它，但是，我在電視上看過很多關(guān)于熊貓的故事，讓我講給你們聽。

在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一片森林，森林里住著兩只熊貓。

這兩只熊貓一大一小，是人工飼養(yǎng)后把它們放回到山里的。

小熊貓來到森林里，心里一直有一個(gè)夢想——學(xué)會爬樹。

小熊貓來到一棵枝葉茂盛的櫟樹下，剛開始，它還沒爬到樹半腰，就掉了下來，反復(fù)幾次，都沒能爬上去，它失敗了。

而家里的媽媽不見了孩子，心里很是著急。

過了一會兒，小熊貓沮喪著臉回來了，媽媽看見它身上還有傷痕，心想：“這孩子剛才一定又是爬樹去了”。

下次不能讓它再去了。

又有一天，小熊貓趁媽媽還在睡大覺，它就趁機(jī)溜了出去。

它這一回爬樹，會不會再摔下來呢?奇跡發(fā)生了，它嘗試了好幾次，最后，它終于爬上去了。

它端坐在樹杈上，不停地向地面張望，看，它可真開心啦!

冬天，小熊貓?jiān)谘┑乩锿嫜?，還不時(shí)地在表演它的絕技——滾雪熊貓。

這就是我欣賞過的熊貓，我愛熊貓。

第五篇：小學(xué)優(yōu)秀作文精選

我的青春不哭泣

我靜靜地趴著，讓思緒在窗外游弋，任溫暖燦爛的陽光輕柔地?fù)崦莾傻罍\淺的淚痕。

這次的全鎮(zhèn)作文競賽，點(diǎn)燃了我心中的激情，同時(shí)深深地刺痛了我。比賽那天，思路清晰，行云流水的我誰快要收筆時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)自己離了題。算了，將錯(cuò)就錯(cuò)吧，我故作從容，肯定自己生動(dòng)的語言，精彩的故事能彌補(bǔ)過失。就這樣，懷著幾分僥幸和驚恐結(jié)束了文章的最后一個(gè)字。

一天，兩天，三天，接下來的每一天都是提心吊膽的，我時(shí)時(shí)刻刻都在想，要是我沒獲獎(jiǎng)怎么辦？當(dāng)我清清楚楚的聽見老師宣布獲獎(jiǎng)的三位同學(xué)沒有我的名字時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己是多么愚蠢，錯(cuò)的是多么離譜！我失敗了，在別人成功的笑里，我看到了我的無能，我的無奈，我的心酸。我沒有哭，我忍著，也在告訴自己，我不要?jiǎng)e人同情的眼光，我是有實(shí)力的！千里馬也有失蹄的時(shí)候，就算是沒有旁人在，我也強(qiáng)制要求自己不許哭出來?？奘擒浫醯谋憩F(xiàn)，我會重新再來，我不會哭！不是證明給別人看，而是證明給自己看。

昨天，校長高聲給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒了獎(jiǎng)，他們一個(gè)接著一個(gè)從我身旁走過，接過獎(jiǎng)狀，也借過那信任、贊賞的目光。不知怎的，這時(shí)，我覺得我是一只離群的雁兒，于是再也忍不住了，淚珠簌簌地滾落下來，咸咸的。我想包裹好自己的悲傷，不想讓別人以為我很嬌弱，是老師的寵兒，經(jīng)受不住打擊的。朦朦朧朧的，默默地任別人對我指指點(diǎn)點(diǎn)。

我真的不需要安慰，這不是排斥別人，也許此時(shí)，我只想靜靜地哭泣。我很感動(dòng)，老師來給我打氣。我已經(jīng)在心里無聲地告訴他們，我再也不是羽翼未豐的小鳥兒，我長大了，對于失敗，我會重新站起來，準(zhǔn)備新的起飛。我也會告訴我自己，我的青春永遠(yuǎn)也不會哭泣。只有感到痛，我才會感覺到自己的存在，我才會無二心地繼續(xù)努力下去。

哭完了，我會笑一笑，整理心情，靜靜等待陽光再次灑到我的身上。

愛在瞬間綻放

外面的天氣陰沉沉,雨飄飄灑灑。這天，我吃飯慢了,也顧不上欣賞景色便隨著人群擁上了公共汽車。

我坐在靠中間的位置，旁邊坐著一個(gè)老人。這時(shí)，一位售票員提醒我該買票了，我漫不經(jīng)心地翻著口袋，一副悠閑的樣子?？蛇@表情并沒有持續(xù)多久——我翻遍了大大小小的口袋，就是找不著那一元錢。奇怪，我明明從桌子上拿過后放入口袋的呀，怎么沒有了呢？我心里小聲在嘀咕著。我坐在椅子上不動(dòng)了，我知道自己忘了帶錢。售票員阿姨臉上頓時(shí)陰沉下來，把我從椅子上拉了出來，恨不得把我從車上踢下去?！澳惆謰尳惺裁础彼煌５刎?zé)問我。就在這時(shí)，身邊的老人開口說話了：“這有一塊錢?！彼钢易^的座位，那上面有一枚閃閃發(fā)光的一元硬幣，我像找到了救星一樣，老人撿起硬幣給了售票員。

很快到站了，我和老人一起下車，從他身邊擦過。放學(xué)后，我有說有笑地走在回家的路上，回到家我便開始寫作業(yè)，當(dāng)我回頭一看時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣正臥在桌子中央。我感到這普通的小硬幣在我心中竟然如此巨大。那位老人只單單給了我一元錢嗎？不，他用自己的行動(dòng)維護(hù)了一個(gè)小女孩強(qiáng)烈的自尊心。我小心翼翼地拿起了那枚硬幣，愛之花在瞬間綻放，眼睛模糊了……

老人能在一個(gè)陌生人最窘迫的時(shí)候保護(hù)我的尊嚴(yán)，而我至今沒有對他說聲“謝謝”，可能也永遠(yuǎn)沒有機(jī)遇來表達(dá)。但對老人由衷地敬仰之情，已深深地烙印在我的腦海里。

召喚

老實(shí)說，我不喜歡下雪，若是下了，不僅路上得多長個(gè)心眼，那透骨的寒意更不用說了。

一進(jìn)門，白雪駐足的校園別有幾分清新。好幾個(gè)追來趕去的身影投入眼簾，隨即，調(diào)皮的雪末子舔著我的臉。他們停下來，望望我。我的心里竟然有個(gè)聲音在說：“隨他們?nèi)グ?，樂樂也好哇，班干部掃什么興頭啊?！?/p>

真想不到雪有如此大的誘惑力。那鈴聲像個(gè)久違的老朋友姍姍而來。這群男同學(xué)“嗖”的沒影兒了。緊接著，從操場上飄來的笑聲牽扯著我的心。我呼了一口熱氣，靜靜地看著他們。

雪不大，草地上單薄的一層雪變成一小塊，一小塊的了。伴隨著一陣沙沙聲，還沒等這個(gè)圓溜溜的東西盯上哪個(gè)遭殃鬼。那銀鈴笑聲便從大咧的嘴巴里流出來。半空中，一道道優(yōu)美，彎曲的線條交錯(cuò)著，綻出一朵朵晶瑩、嬌小的花兒。那花兒又輕盈地舞到他們紅撲撲的臉蛋兒，悄悄地躲到一團(tuán)團(tuán)呼出的熱氣中了。樹上的雪花兒耐不住性子了，一碰，抖落一串串歡快的笑聲。不知不覺的，一旁有老師站著，嘴巴和眉毛彎彎的，笑得很開心。我頓時(shí)覺得手中的筆是那么沉重，作業(yè)本上的“ABCD”是那么枯燥。我的腳似乎也聽到了召喚，那一份晶瑩的快樂悄然落到心尖。

陽光總是在你高興的時(shí)候來到，可是這次我卻有些討厭它了。它把他們的笑融化在雪里，但唯一不可帶走的是他們像雪一樣，纖塵不染的目光。可是那閃爍在眉宇間清涼的東西早晚有一天會覆上灰塵，我輕輕地嘆氣，這群貪玩的男孩子卻樂悠悠的，快樂得讓人羨慕。

記憶的筆尖的召喚，猛然收筆，還聽到那群愛雪的孩子在感嘆：“下雪嘍！我終于盼到下雪了，我好高興哦！”

誰偷了我的友情

“喂，我的跳繩呢？”

“不會是她吧？”

“我可是……她?！?/p>

“哼，賊可不長眼睛。”

雖然心知肚明，但還是懷著一份僥幸。別人的口氣使我呆愣了很久，我無力反駁，“偷”這個(gè)字眼是多么刺耳！

她可是我最好的朋友啊。在學(xué)校里，我們親如姐妹，形影不離。放學(xué)，我們肩并肩，互相敞開心扉；失落時(shí)，她的肩膀是我最依戀的地方，她總是毫不推卻地為我保留著。還記得那個(gè)雨天，我趴在桌上，咬著牙，任淚水把臉弄臟，靜靜地哭泣著。她輕輕地，遞來面巾紙，在一旁默默的。我珍藏著這份小小的感動(dòng)。不知道什么時(shí)候，傻傻的我固執(zhí)地把她幻想成自己的姐姐，最然明明知道她比我小。

“以后，你不要和她在一起了?！蔽业男拿鸵徽?，仿佛是斷弦的琴，余音還在繚繞。媽媽的語氣是平緩的，但字字扣在我的心上，我已經(jīng)無心再聽下去了。淚凝固了，欲言又止。這一切，為什么是這樣？僅僅是因?yàn)樗昧藙e人的東西嗎？為什么不可以原諒這小小的過失？為什么沒有人能去尊重、理解她一點(diǎn)？我迷茫了，猶如一架天平，不知道偏向哪一邊。那個(gè)夜晚是浸滿淚水的，我多么希望他們說的不是真的！

當(dāng)我在抬起頭時(shí)，她的眼睛已不再清澈。她哭泣時(shí)，我不敢上前，甚至連一句安慰的話也沒有。剎那，我的心糾結(jié)了，怯懦、不舍、厭惡一同涌來。我覺得我是那么可恥，對她是那么不公平。我害怕那些閑言碎語，害怕它們讓自己染上污濁。

我真的不想再提跳繩的事了，也無力去拆穿什么，如果可以，讓歲月去沖刷這段友情的污點(diǎn)。但我害怕—給我美好的她都不是真實(shí)的。

清明思親

當(dāng)春風(fēng)吹綠楊柳的時(shí)候，沒幾天，清明到了。

我奶奶已經(jīng)逝世兩年了。清明這天，我和媽媽來到奶奶墓前，為奶奶燒點(diǎn)紙錢。站在奶奶的墳前，我的腦海里不由地浮現(xiàn)出奶奶生前疼愛我的往事。

記得在五月份那忙碌的日子里，一天中午，我突然想吃湯圓。奶奶眉頭一皺，說：“吃湯圓太麻煩了，我們下次再吃吧？”奶奶本以為這樣可以過關(guān)，沒想到我在他面前撒嬌，用怪氣的語氣說“不嗎，我就要吃。”奶奶拿我沒辦法，只好心急如焚地跑回家，首先拌菜，可家里沒菜，只好倒地里去割，菜拌完了，奶奶又以飛快的速度揉起面來，我叫了奶奶一聲，她也不回應(yīng)，似乎世界上只有她一個(gè)人似的。面揉好了，到了包湯圓，我吵著也要包，奶奶溫和地說：“不行，別把你的手給搞臟了?！边^了好一會兒，湯圓做好了，做好時(shí)差不多已是五點(diǎn)多了，別人已收拾東西回家了，只有我那勤勞的奶奶跑向田邊，干起農(nóng)活起來，直到天黑了才回家。

記得在一個(gè)寒冷的冬天，一天中午，我放學(xué)了。奶奶為了讓我吃到香噴噴的飯，可讓奶奶費(fèi)了不少心思，用了一層又一層的老棉襖包起來，生怕把它給凍著了，路上，奶奶為了不讓飯菜冷了，什么都不管，即使手給凍的向紅棗，她也不管，似乎世界上的一切都比不上她手中的保溫盒。可見奶奶把所有的愛都寄托在我的身上。

愿我奶奶在天堂平安無事。跪！

我被愛包圍著

在日常生活中，我被許多的愛包圍著，父母的愛、老師和同學(xué)的愛、鄰居的愛，數(shù)都數(shù)不清。

有一次，我因?yàn)楦邿∵M(jìn)了醫(yī)院，媽媽每天都從醫(yī)院跑進(jìn)跑出，沒日沒夜，細(xì)心的照顧著我，由于媽媽這幾天這么關(guān)心我，我的病好的很快，我更加愛媽媽了。

不光是家人的愛在每時(shí)每刻包圍著我，校園里的也一樣。一次上體育課，我和同學(xué)們一起來到了操場，鈴鈴鈴，上課了，我們立刻站好隊(duì)。體育老師說：“這節(jié)課測試跑步?！蔽衣犃耍南?；完蛋了，今天，忘了穿運(yùn)動(dòng)鞋了，真倒霉！測試開始了，我飛快的跑了出去，猶如翠鳥捕魚時(shí)的樣子。不幸的是，我由于起跑速度過猛，又加上穿錯(cuò)了鞋，害的我摔了個(gè)“四腳朝天”我傷心地哭了。這時(shí)，同學(xué)們看到我摔倒了，都立刻跑回來著急地問我：“你沒事吧！”“疼不疼呀！”他們一邊問我，一邊把我送到醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)給我上了藥，然后對我說：“下次要小心！”我看著周圍同學(xué)關(guān)切的目光情不自禁的留下了眼淚。

還有一次，我放學(xué)回到家，按了好幾次門鈴都沒人開門，這時(shí)，王奶奶開了門，對我說：“你爸爸媽媽出去了，你先到我家來寫作業(yè)吧！”那天我在王奶奶家寫作業(yè)，他們很照顧我，還給我吃了好多好吃的。晚上，我爸爸媽媽回來了，我悄悄的對媽媽說：“我好喜歡王奶奶家呀！”……。

后來，當(dāng)我再次回憶起這些事情的時(shí)候深有感觸：我被愛包圍著！