第一篇：數(shù)控專業(yè)匯報(bào)材料

國家中職教育改革發(fā)展示范校建設(shè) 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用重點(diǎn)專業(yè)匯報(bào)材料

邯鄲市職教中心

2013年8月28日

國家中職教育改革發(fā)展示范校建設(shè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用重點(diǎn)專業(yè)匯報(bào)材料

（主屏幕）各位專家評委：

大家下午好！我向大家匯報(bào)邯鄲市職教中心數(shù)控技術(shù)應(yīng)用重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)情況，請各位專家批評指正。

（點(diǎn)擊出現(xiàn)第2頁）我的匯報(bào)主要包括以下兩個(gè)方面內(nèi)容： 1.項(xiàng)目建設(shè)要點(diǎn)與思路，2.項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況和成效。

（第3頁）首先說一下本專業(yè)的建設(shè)要點(diǎn)，根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書的相關(guān)內(nèi)容，本專業(yè)的建設(shè)要點(diǎn)主要有下列幾點(diǎn)：制定并實(shí)施“以崗為綱、校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)方案、構(gòu)建“職業(yè)技能模塊”課程體系、探索實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向職業(yè)教育新模式、打造一支專兼結(jié)合的高水平師資團(tuán)隊(duì)、改造提升校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所和設(shè)備、進(jìn)行社會專業(yè)技術(shù)服務(wù)及校際輻射交流等六個(gè)方面。

（第4頁）下面是項(xiàng)目建設(shè)的思路：根據(jù)學(xué)?？傮w安排，成立以張花榮為負(fù)責(zé)人的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)組，建設(shè)過程中推行三級項(xiàng)目管理，根據(jù)任務(wù)書專業(yè)建設(shè)要求并結(jié)合部門師資實(shí)際按照數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)、模塊化課程體系建設(shè)、教學(xué)方式改革、校企、校際合作、文化基礎(chǔ)課等幾個(gè)方向?qū)⒉块T教師分為五個(gè)小組，在近兩年的建設(shè)工作中，各個(gè)項(xiàng)目按照既定的建設(shè)任務(wù)和時(shí)間表有序的進(jìn)行推進(jìn)。

（第5頁）建設(shè)進(jìn)展和成效中，首先是人才培養(yǎng)模式和課程體系改革。建設(shè)初期多次深入棉機(jī)公司、天源液壓、紡機(jī)集團(tuán)等企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，分析調(diào)研數(shù)據(jù)，撰寫數(shù)控專業(yè)《能力需求報(bào)告》和《人才需求報(bào)告》。同企業(yè)技術(shù)人員共同制定數(shù)控專業(yè)《人才培養(yǎng)方案》，依據(jù)培養(yǎng)方案編制專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，確定課程體系。

（第6頁）課程體系改革方面，根據(jù)確定的《人才培養(yǎng)方案》，編制專業(yè)課程的《理論教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和《實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本地企業(yè)和學(xué)

校師資、設(shè)備實(shí)際，確定了數(shù)控車工、數(shù)控銑工、普通車工三個(gè)專業(yè)方向，組織編寫了適合本地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況的《車工工藝與技能訓(xùn)練》、《數(shù)控加工工藝》、《AutoCAD實(shí)用教程》、《數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)》《數(shù)控車削編程與加工》等校本教材。

（第7、8頁）教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革方面，由專業(yè)帶頭人對全體專業(yè)教師進(jìn)行行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)專業(yè)教師撰寫任務(wù)引領(lǐng)、引導(dǎo)文教學(xué)教案，組織開展行動(dòng)導(dǎo)向公開課、觀摩課，并將這種教學(xué)方式推廣到相近的電氣、焊接、機(jī)電等專業(yè)。

（第9頁）行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)取得初步成效，專業(yè)帶頭人劉學(xué)嶺獲得邯鄲市教學(xué)能手稱號，?？☆I(lǐng)、張楓獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，學(xué)生在市技能競賽中獲得數(shù)控車工二等獎(jiǎng)、焊工狀元獎(jiǎng)、鉗工一等獎(jiǎng)等優(yōu)異成績，數(shù)控銑工作為邯鄲市唯一代表隊(duì)參加河北省競賽，獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

（第10頁、第11頁）為配合教學(xué)方式改革，兩年來，對校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地進(jìn)行了升級改造，在原有數(shù)控、普車、電拖、電氣焊、鉗工、PLC、仿真加工實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上，增設(shè)一個(gè)裝有Pro/E,CAXA和宇龍仿真軟件的仿真機(jī)房和一個(gè)數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)車間，并在實(shí)訓(xùn)車間中建設(shè)適合新的教學(xué)模式課程的理實(shí)一體化教室。

（第12、13頁）接下來介紹師資隊(duì)伍建設(shè)情況。首先是專業(yè)帶頭人建設(shè)。兩年來培養(yǎng)了劉學(xué)嶺和楊敬周兩名數(shù)控專業(yè)帶頭人，劉學(xué)嶺老師是中學(xué)高級教師、數(shù)控車工技師、河北省中等職業(yè)學(xué)校骨干教師，2011年11月至2012年1月赴德國埃爾福特工業(yè)協(xié)會培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)數(shù)控知識和專業(yè)教學(xué)法，返校后積極為專業(yè)教師做專業(yè)教學(xué)法培訓(xùn)，主持改造提升數(shù)控實(shí)訓(xùn)室等工作。楊敬周老師是機(jī)制專業(yè)高級講師、數(shù)控專業(yè)高級考評員，是河北省中職學(xué)校教學(xué)名師。兩人合編的《高級數(shù)控車削編程與加工》已由南開大學(xué)出版社出版。

（第14頁）骨干教師隊(duì)伍的典型代表是李國明和趙燕老師。李國明老師是數(shù)控銑工技師、邯鄲市技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，參加研究的課題《中職生高校實(shí)訓(xùn)課方法的研究》獲得校一等獎(jiǎng)，2012年6月至12月到東風(fēng)汽車設(shè)

備制造廠參加教育部、財(cái)政部組織的中職學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，大大提高了機(jī)床操作水平，了解了機(jī)加工企業(yè)的生產(chǎn)流程，為更好完成教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。趙燕老師是高級講師、技師，河北省中職骨干教師第二屆河北省教學(xué)名師，河北省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)能手，長期從事CAD制圖教學(xué)工作，主編了校本教材《CAD2004實(shí)用教程》。

（第15頁）兩年多來，部門先后有21名專業(yè)教師獲得高級工以上職業(yè)資格證書，初步形成了一支業(yè)務(wù)水平較高的雙師型師資團(tuán)隊(duì)。

（第16、17頁）學(xué)校先后聘任了11名具有高級技術(shù)職稱或職業(yè)資格的校外技術(shù)人員來校任教或作校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師形成了一支穩(wěn)定的外聘教師隊(duì)伍。

（第18頁）聘請邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控教研室主任高志賢副教授和峰煤技師學(xué)院實(shí)訓(xùn)處主任、省競賽評委、高級講師申學(xué)武老師為我校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)專家，并定期到校參加建設(shè)方案研討。

（第19頁）社會服務(wù)方面，近兩年,以機(jī)加工實(shí)訓(xùn)基地和職業(yè)技能鑒定所為依托,先后為本校學(xué)生和新興鑄管集團(tuán)新能裝備公司、河北鋼鐵集團(tuán)永洋鋼鐵公司、河北卓越電氣集團(tuán)有限公司、邯鄲鋼鐵總廠、河北縱橫鋼鐵、河北裕泰煤化工集團(tuán)等企業(yè)的1157人次提供了職業(yè)技能的培訓(xùn)與鑒定服務(wù), 其中車工206人, 數(shù)控車工190人，數(shù)控銑工48人，機(jī)修鉗工268人,維修電工269人，電焊工176人。

（第20頁）2011年成功承辦中國五礦集團(tuán)第一屆職工技能大賽。（第21頁）為金獅棉機(jī)公司培訓(xùn)職工150余人次。

（第22頁）受邯鄲紡機(jī)集團(tuán)委托，為其加工紡織機(jī)械零部件700余件。（第23頁）與多家機(jī)械加工類企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，開展多方位校企合作。

（第24頁）數(shù)控專業(yè)學(xué)生分別在新興鑄管集團(tuán)新能裝備公司、邯鄲棉機(jī)公司、紡機(jī)集團(tuán)、邯鄲煤機(jī)公司、邯鄲市機(jī)床廠、邯鄲華鼎傳動(dòng)機(jī)械有限公司、銀河軸承、聚良環(huán)保等企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)，為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

（第25頁）感謝各位專家評委！

第二篇：數(shù)控專業(yè)建設(shè)匯報(bào)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)情況匯報(bào)

***學(xué)校

一、專業(yè)簡況

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為我校重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)之一。該創(chuàng)辦于2003年，是**州地區(qū)較早開辦該專業(yè)的學(xué)校。本專業(yè)現(xiàn)開設(shè)9個(gè)教學(xué)班，在校生364人；現(xiàn)有專業(yè)教師15人，其中專任教師13人，中、高級職稱人數(shù)10人，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位2人，本科以上學(xué)歷100%，雙師型教師比例達(dá)76.9%。此外還有2位具有高級工及技師職業(yè)資格及豐富的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人才，擔(dān)任實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。專業(yè)、學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，有力地保證了高質(zhì)量教學(xué)和技能培訓(xùn)。本專業(yè)建有數(shù)控車、數(shù)控銑、數(shù)控機(jī)床智能化維修實(shí)訓(xùn)、CAD/CAM、數(shù)控維修仿真等15個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總資產(chǎn)440余萬；校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地有中集通華專用車有限公司、江蘇揚(yáng)力集團(tuán)、**州力創(chuàng)數(shù)控機(jī)床有限公司等10多家大中型骨干企業(yè)。自專業(yè)開辦以來，由于學(xué)校對本專業(yè)的高度重視，由于專業(yè)建設(shè)能夠緊跟地區(qū)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃發(fā)展措施得當(dāng)，本專業(yè)歷屆畢業(yè)生都受到廣大用人單位歡迎，近二年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在100%。

二、專業(yè)建設(shè)情況

（一）、專業(yè)設(shè)立

2003年，我校為適應(yīng)**州及周邊地區(qū)制造業(yè)快速發(fā)展對技能緊缺型數(shù)控人才的需求，經(jīng)過廣泛的市場調(diào)研，結(jié)合我校自身建設(shè)發(fā)展的需要，開設(shè)了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。專業(yè)開辦7年來，我們緊緊圍繞市場、行業(yè)、企業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位的變化，不斷強(qiáng)化師資建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，大力推行課程改革，在廣泛的調(diào)研論證基礎(chǔ)上，不斷完善人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，目前已取得了較好的辦學(xué)效果。另外，本專業(yè)注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，初步形成了行業(yè)、企業(yè)積極參與校企合作辦學(xué)和教科研與生產(chǎn)結(jié)合密切的體制和機(jī)制。近年來，我校依據(jù)**州市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化，在數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)不斷發(fā)展完善的基礎(chǔ)上，開始建立以該專業(yè)為龍頭，以模具制造技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修等專業(yè)為拓展方向的專業(yè)鏈、專業(yè)群，以提升專業(yè)適應(yīng)人才市場變化的能力。

（二）、課程體系和結(jié)構(gòu)的形成我校在開辦數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)及其人才培養(yǎng)方案的制定上，經(jīng)過了多次社會調(diào)研，聽取了本地及周邊重點(diǎn)骨干企業(yè)專家的意見，通過專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的論證，形成了有職業(yè)分析和教學(xué)分析，以職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力培養(yǎng)的主線，教學(xué)進(jìn)程安排比較合理，基本體現(xiàn)了“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)方案。另外，我們每年都會根據(jù)用人單位的需求、自身教學(xué)條件的不斷完善，力求對人才培養(yǎng)方案不斷改進(jìn)完善，對專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法進(jìn)行適應(yīng)行業(yè)實(shí)際、適合以學(xué)生為主體的改革，形成了各年級實(shí)施性人才培養(yǎng)方案，并以此作為各年級專業(yè)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的準(zhǔn)則。

（三）、課程建設(shè)

為落實(shí)好課程建設(shè)計(jì)劃，我系成立了由專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成員和專業(yè)骨干教師組成的課程建設(shè)小組，指導(dǎo)各教研室的專業(yè)課程建設(shè)。

1、積極開展精品課程建設(shè)。

精品課程建設(shè)是提升專業(yè)建設(shè)水平的重要抓手。我系能根據(jù)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要，結(jié)合專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，在理清本專業(yè)建設(shè)思路的前提下，認(rèn)真制定精品課程規(guī)劃。對已有一定基礎(chǔ)的及一些具有鮮明特色和優(yōu)勢的課程，吸取兄弟院校建設(shè)精品課程的經(jīng)驗(yàn)，從教師隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教材建設(shè)、教學(xué)管理等方面著手，制訂建設(shè)規(guī)劃，爭取在未來5年內(nèi)完成2門校級精品課程，并完成一門省級精品課程的申報(bào)、建設(shè)工作。目前，校級精品課程“機(jī)械制圖與AutoCAD”正在建設(shè)過程中。

2、課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

課程標(biāo)準(zhǔn)是教師進(jìn)行教學(xué)最根本的依據(jù)。制訂課程標(biāo)準(zhǔn)要以先進(jìn)的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，注重對學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。課程標(biāo)準(zhǔn)既要明確體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)及培養(yǎng)方案對課程的基本要求，又要體現(xiàn)出課程內(nèi)容體系的完整，體現(xiàn)出教學(xué)過程的科學(xué)規(guī)范，同時(shí)還要能夠反映出與課程有關(guān)的新知識新成果。我系規(guī)定專業(yè)主干課程必須制訂統(tǒng)一、規(guī)范的課程標(biāo)準(zhǔn)。在標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)過程中，我們一支深入學(xué)習(xí)江蘇省職業(yè)教育課程改革行動(dòng)計(jì)劃，以此為指導(dǎo)，對一些專業(yè)主干課程進(jìn)行了符合實(shí)踐需求的項(xiàng)目化改革，經(jīng)過調(diào)研、討論，我們在原有主干課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，對其中的數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)與考級、機(jī)械制圖與CAD、電工電子技術(shù)實(shí)踐、數(shù)控設(shè)備與編程等主干專業(yè)課程的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了項(xiàng)目化整合和改革，并初步通過教育行業(yè)和企業(yè)專家論證。另外我們還積極參與江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制高職的課程標(biāo)準(zhǔn)的起草編寫工作，先后承擔(dān)了主編《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》、《機(jī)電設(shè)備裝調(diào)技術(shù)基礎(chǔ)》、《數(shù)控機(jī)床機(jī)械裝調(diào)技術(shù)訓(xùn)練》、《數(shù)控機(jī)床機(jī)械故障診斷維修技術(shù)訓(xùn)練》等課程標(biāo)準(zhǔn)，通過參與高層次的課程改革活動(dòng)帶動(dòng)了我系專業(yè)教師職教理念和教科研能力的提升。

3、教材建設(shè)

在專業(yè)教材選用方面，我們一直要求教材征訂時(shí)盡可能選用高質(zhì)量的國家規(guī)劃教材。另外，我系一直鼓勵(lì)任課教師編寫適合學(xué)生職業(yè)崗位需要的校本教材。目前，我們已經(jīng)編寫了校本教材“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書指導(dǎo)書”等校本教材，并在專業(yè)教學(xué)中加以實(shí)施。今后，我們還將根據(jù)專業(yè)職業(yè)崗位需求進(jìn)一步更新完善相關(guān)校本教材，并繼續(xù)開發(fā)更多的校本教材。本學(xué)期，我們要求本專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師應(yīng)在下學(xué)期開

始之前完成所有實(shí)訓(xùn)課程的項(xiàng)目化校本教材編寫任務(wù)，并在下學(xué)期推廣實(shí)施。為了提升專業(yè)教師的專業(yè)理論水平及教科研能力，我們還積極參與更高層次的教材編寫工作。在完成了江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》、《機(jī)電設(shè)備裝調(diào)技術(shù)基礎(chǔ)》、《數(shù)控機(jī)床機(jī)械裝調(diào)技術(shù)訓(xùn)練》、《數(shù)控機(jī)床機(jī)械故障診斷維修技術(shù)訓(xùn)練》等課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫工作后，又根據(jù)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電協(xié)作會的安排，進(jìn)行了《數(shù)控機(jī)床機(jī)械裝調(diào)技術(shù)訓(xùn)練》和《數(shù)控機(jī)床機(jī)械故障診斷維修技術(shù)訓(xùn)練》兩本教材編寫工作。

4、考核辦法

我們依據(jù)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)制訂了規(guī)范的考核辦法?？己酥攸c(diǎn)為學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。考試方法多樣化，如：技能測試題庫、職業(yè)資格考核等，無論何種形式的考核，均要有明確的評分標(biāo)準(zhǔn)，為落實(shí)學(xué)校的題庫建設(shè)制度和確?？己宿k法的順利實(shí)施，本專業(yè)教師已經(jīng)開始建立相關(guān)課程的題庫，部分課程的題庫已經(jīng)建立完成并在教學(xué)過程中得到實(shí)際應(yīng)用。

（四）、教學(xué)環(huán)節(jié)

為保證教學(xué)指導(dǎo)思想的落實(shí)和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我系對教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了具體的工作要求。

1、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的制訂：任課教師在接受教學(xué)任務(wù)后，須在開學(xué)前二周根據(jù)該課程標(biāo)準(zhǔn)要求以學(xué)時(shí)或以周為單位，制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃包括：課程名稱、授課班級、總課時(shí)分配、授課的章節(jié)與主要內(nèi)容、每課次的教學(xué)安排、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、考試課安排等內(nèi)容。教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃經(jīng)本系教研室負(fù)責(zé)人審核后，交系教學(xué)主任審批存檔備查，相同課程須經(jīng)集體討論共同制訂。教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃經(jīng)審批后，在執(zhí)行過程中不得任意變動(dòng)。若需局部調(diào)整，須經(jīng)教研室同意，系教學(xué)主任審批后方可執(zhí)行。

2、備課：備課是保證和提高教師授課質(zhì)量的前提。我們實(shí)行集體備課制度，任教相同課程的教師必須進(jìn)行集體教研，一人主筆備課。個(gè)人在教學(xué)過程中必須對集體備課教案進(jìn)行再加工，體現(xiàn)出班級、學(xué)生之間的不同點(diǎn)。教師備課必須結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行備課，同時(shí)，教師還應(yīng)根據(jù)不同層次學(xué)生的實(shí)際情況分層次備課，使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與學(xué)生的實(shí)際水平相適應(yīng)。備課內(nèi)容必須突出體現(xiàn)教法、學(xué)法。包括：課程內(nèi)容、課時(shí)安排、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、向?qū)W生推薦相關(guān)參考書目、指導(dǎo)答疑、作業(yè)、教后記等。

3、授課 ：突出專業(yè)課程項(xiàng)目化，鼓勵(lì)理實(shí)一體化教學(xué)。授課方式包括項(xiàng)目化授課、理實(shí)一體化授課，實(shí)習(xí)課，理論課，習(xí)題課，復(fù)習(xí)課等。授課環(huán)節(jié)要切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，采用多種形式的教學(xué)手段和方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，形成師生互動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用和自學(xué)能力，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法。

4、課堂管理 ：每學(xué)期始在系辦公室領(lǐng)取班級日志、教學(xué)日志，將每日教學(xué)情況進(jìn)行記錄，每周匯總上交系辦檢查，學(xué)期結(jié)束后交系辦存檔；為確保正常的教學(xué)秩序和學(xué)生的到課率，每次上課都要對學(xué)生進(jìn)行清查，上課期間教師不但是知識的傳授者同時(shí)也是該班的管理者。

5、考試及考查：注重平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程，作業(yè)、課堂筆記、平時(shí)練習(xí)等計(jì)入考試、考查范圍，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同一課程標(biāo)準(zhǔn)，同一進(jìn)度的課程，實(shí)行教考分離、統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷；組織任課教師集體閱卷，按時(shí)填報(bào)學(xué)生的考試成績及試卷分析表，期末應(yīng)寫出學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)； 對于實(shí)習(xí)課單獨(dú)組織考查，單獨(dú)計(jì)算學(xué)分。

（五）、教學(xué)改革

改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，有條件的課程盡量采取理實(shí)一體化教學(xué)，如數(shù)控編程、機(jī)械制圖與CAD、CAD/CAM技術(shù)訓(xùn)練等。教學(xué)中充分體現(xiàn)“以學(xué)生為主”的思想，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主創(chuàng)新的能力。另外，還鼓勵(lì)本專業(yè)教師還根據(jù)各門課程的特點(diǎn)，進(jìn)行了現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐與研究，制作多媒體輔助教學(xué)課件，充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以提高教學(xué)效果。

（六）、師資隊(duì)伍

學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，積極創(chuàng)造條件，改善師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。我們制定了教師長期培訓(xùn)規(guī)劃和每年實(shí)施計(jì)劃，有目的、有目標(biāo)地對老師的專業(yè)理論、技能進(jìn)行更新和提高。第一，開展以老帶新活動(dòng)，讓每年新分配的畢業(yè)生跟隨教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，使其教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平盡快達(dá)到規(guī)定的要求。第二，每年按計(jì)劃選送教師出國、到國內(nèi)高校深造學(xué)習(xí)，讓教師及時(shí)接受新知識、新理念，開闊視野。第三，實(shí)施“雙師”工程，完善教師的專業(yè)知識和能力結(jié)構(gòu)。我們要求所有專業(yè)教師制定個(gè)人成長三年規(guī)劃，要求專業(yè)教師必須能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練掌握一項(xiàng)專業(yè)技能，達(dá)到高級工以上要求。第四，制定教師赴企業(yè)實(shí)踐鍛煉計(jì)劃，每年假期我們都組織教師到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，以豐富專業(yè)教師的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。第四，鼓勵(lì)專業(yè)教師積極參加各級技能競賽，以競賽促水平提高。過去幾年中，本專業(yè)欒玉祥、沈雪梅、孫永旺、張衍紅、劉玲等老師先后在**州市職業(yè)學(xué)校師生技能競賽中榮獲一二等獎(jiǎng)。第五，充分挖掘校內(nèi)教師資源。我們倡導(dǎo)文化課教師向?qū)I(yè)課教師轉(zhuǎn)變，目前已有4位文化課教師主動(dòng)申請參加專業(yè)理論及專業(yè)技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。經(jīng)過多年的努力，師資隊(duì)伍建設(shè)工作就取得了良好效果，目前本專業(yè)已有4名教師取得技師和高級技師證書，7人取得高級工專業(yè)技能證書，有效提高了師資水平和專業(yè)辦學(xué)能力。第六，強(qiáng)力推行系主任點(diǎn)課聽課制度。通過系主任點(diǎn)課制度，帶動(dòng)了廣大教師間互聽、互評、互學(xué)積極性，促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力的提升。

（七）、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

我校一向注重專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，除加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場所的科學(xué)管理，大力提高其使用效率外，我們學(xué)校在財(cái)力許可的情況下，每年都進(jìn)行數(shù)控專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入，完善、更新設(shè)備，加大實(shí)踐崗位的數(shù)量，保證學(xué)生技能實(shí)踐的崗位率，目前專業(yè)設(shè)備總價(jià)約443萬元，設(shè)備品種、工位較為完備，主干專業(yè)課程校內(nèi)實(shí)訓(xùn)都能按專業(yè)教學(xué)計(jì)劃開設(shè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開出率達(dá)100%。

我們還大力加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，與**州五亭橋缸套有限公司、中集通華等多家企業(yè)簽訂協(xié)議，建立了長期實(shí)習(xí)基地的互利關(guān)系，企業(yè)不但為我們提供了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐崗位，我們還可定期按需帶學(xué)生到企業(yè)參觀，到現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，同時(shí)企業(yè)還派遣工程技術(shù)人員到學(xué)校授課、作講座，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、介紹企業(yè)精神，配合學(xué)校進(jìn)行安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、產(chǎn)品介紹等專業(yè)環(huán)境的教育，不但有效補(bǔ)充了實(shí)踐教學(xué)，還使學(xué)生融入了企業(yè)文化的熏陶。

下一階段我們將積極探索實(shí)施“引企入?！苯?shí)訓(xùn)基地的方法，爭取行業(yè)企業(yè)的支持，發(fā)揮其技術(shù)、人才、資金、設(shè)備等各方面優(yōu)勢，在校內(nèi)建立校企合作實(shí)訓(xùn)工廠，盡可能體現(xiàn)“理論實(shí)踐合一、教室車間合一、教師師傅合一、學(xué)生徒弟合一、實(shí)習(xí)生產(chǎn)合一、教學(xué)科研合一、作品產(chǎn)品合一”的“七合一”的專業(yè)教學(xué)思想。

（八）、學(xué)生素質(zhì)

我系充分整合現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，堅(jiān)持實(shí)施“六個(gè)一”教育——一個(gè)求真向善的立人品質(zhì)、一門嫻熟精湛的立業(yè)技能、一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話、一種便于交流的外語常用口語、一手規(guī)范工整的鋼筆字、一項(xiàng)出類拔萃的個(gè)人特長，有針對性地實(shí)施職業(yè)素質(zhì)教育，提高本專業(yè)學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)：本專業(yè)開設(shè)了政治理論課、體育課；每學(xué)年積極組織本專業(yè)的學(xué)生參加“校園文化藝術(shù)節(jié)”，注重在活動(dòng)中全面提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵紀(jì)守法意識，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素質(zhì)和身體素質(zhì)；每學(xué)期能在專業(yè)教研室的積極配合下，組織第二課堂專業(yè)活動(dòng)，通過專業(yè)講座、技能比賽等積極拓展學(xué)生的專業(yè)視野，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的專業(yè)素養(yǎng)；學(xué)校成立了學(xué)生心理咨詢中心，系部有學(xué)生心理咨詢室，同時(shí)能保證每學(xué)期至少組織一場心理健康講座，及時(shí)處理學(xué)生心理上存在的問題，排除心理干擾，保持健康的心理狀態(tài)，使學(xué)生有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)、生活和娛樂，提高心理承受力。另外我系非常重視學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加“全國職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，每學(xué)期能開展相應(yīng)的就業(yè)教育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用假期投身社會，進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，特別是積極引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)中去，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，為學(xué)生以后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（九）、學(xué)生就業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)

為保障學(xué)生就業(yè)、頂崗，我系與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)辦公室一起，與廣大用人單位進(jìn)行聯(lián)系，為學(xué)生就業(yè)提供就業(yè)信息、聯(lián)系用人單位。目前，07級畢業(yè)生實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，絕

大部分都已經(jīng)與實(shí)習(xí)企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議，08級學(xué)生已全部赴企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。用人單位對我系的學(xué)生給予了充分的肯定，今年4月底之前，我系08級學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位就已全部確定，實(shí)習(xí)生呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀況。出口的暢通，保證了專業(yè)建設(shè)的良性發(fā)展。

三、專業(yè)建設(shè)進(jìn)一步完善努力的方向

1、專業(yè)師資力量需要進(jìn)一步加強(qiáng)。我系專業(yè)教師多數(shù)為本科學(xué)歷，且較為年輕，專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也參差不齊，與培養(yǎng)生產(chǎn)一線所需求技能人才的要求上有一定差距，需進(jìn)一步提升學(xué)歷層次，進(jìn)一步增強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力。

2、專業(yè)設(shè)備的總值、生均設(shè)備值均超過規(guī)定指標(biāo)，但由于場地的限制，部分設(shè)備較為落后，型號、數(shù)量也不是很充足，與企業(yè)生產(chǎn)需求仍有差距。另外，模具制造技術(shù)專業(yè)發(fā)展所需要的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備還比較缺乏，因此，下一步我們將進(jìn)一步做好專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施的規(guī)劃，在專業(yè)設(shè)備的數(shù)量、工位、型號等方面進(jìn)行進(jìn)一步補(bǔ)充和更新，以滿足專業(yè)群建設(shè)發(fā)展的需要。

3、由于我校是由原有三個(gè)中職（中專）校整合而成，整合時(shí)間不長，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育理念的學(xué)習(xí)，豐富系部教育教學(xué)二級管理經(jīng)驗(yàn)，因此今后需要向各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，需要得到各位專家的指點(diǎn)幫助。

4、我校在產(chǎn)學(xué)研方面進(jìn)行了有效的嘗試，建立了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，先后與多家企業(yè)進(jìn)行了有效的合作，但是產(chǎn)學(xué)研工作的開展仍舊是當(dāng)前的主要問題和難點(diǎn)，尤其在校企合作過程中，學(xué)校與企業(yè)產(chǎn)學(xué)研的有效結(jié)合點(diǎn)的形成方面需要加大力度進(jìn)行調(diào)研實(shí)施。

各位各位專家，我們在數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)方面作了不少努力，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成就，但與兄弟學(xué)校相比仍然存在著一定的差距，肯請各位專家在評審視導(dǎo)過程中對于存在的不足加以指正，使本專業(yè)的建設(shè)更上一層樓。

第三篇：數(shù)控專業(yè)工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

在這一學(xué)期中，本人按照學(xué)校的教學(xué)安排，擔(dān)任了秋季班《機(jī)械基礎(chǔ)》的教學(xué)任務(wù)和實(shí)操課的附帶。如今一個(gè)學(xué)期過去了，作為一名新來的教師，角色轉(zhuǎn)變的同時(shí)，性質(zhì)也發(fā)生了變化，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作，雖然日子過得緊張勞累，但收獲也是蠻大的。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、教書育人的精神從事教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一、教學(xué)思想

一個(gè)學(xué)期來在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹學(xué)院的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)。教學(xué)上采取“教學(xué)做”三合一，以學(xué)生為主體，老師為輔，聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。同時(shí)也要提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識，且要不斷加以修正，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師，注意自己的形象

二、教學(xué)教研方面

1、勤學(xué)好問。作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足，經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，課下虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見，改進(jìn)自己的工作。在此我非常感謝數(shù)控教研室的幾位教師，他們在我的講課和實(shí)操過程中給予了很多的幫助，講課思路或者是實(shí)操課過程中出現(xiàn)的問題，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)，從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，更加明確授課思路，目的清楚，條理清晰。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。站上講臺不難，但站好講臺不容易，特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在不足，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。我所教的科目是機(jī)械基礎(chǔ)，課前我作了充分的備課，對教案進(jìn)行工整有序的書寫，上課前，在大腦里作一次完整的模擬過程；在上課時(shí)，由于專業(yè)課在學(xué)習(xí)中比較枯燥乏味，可以考慮適當(dāng)穿插一些有趣的生活中用到的專業(yè)知識，或加上一些音頻等，讓課堂變得豐富多彩，提高了學(xué)生的積極性，使學(xué)生更好理解掌握知識，對這門課程也產(chǎn)生了興趣；課后對所教內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)記錄，并對當(dāng)天課堂上存在的問題找出解決辦法，以便下次上課時(shí)有所提高。

3、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生交上來的作業(yè)，我都會認(rèn)真批改，作業(yè)是對所學(xué)知識的鞏固，教師可以從中了解到學(xué)生的掌握情況，從而反思在教學(xué)上的一些方法與學(xué)生的接受能力。布置作業(yè)要有針對性，有層次性，以典型題目為主，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，上新課前對上次作業(yè)評講。為曾強(qiáng)學(xué)生的自信，每次對做得好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢，及時(shí)總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。

三、教學(xué)質(zhì)量

為了努力提高教學(xué)質(zhì)量，于是新教師聽課是用來提高自己的一個(gè)最重要環(huán)節(jié)，可以從中取長補(bǔ)短，從別人的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進(jìn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)提高自身的教學(xué)水平。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)《機(jī)械基礎(chǔ)》教材的特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)（如：齒輪傳動(dòng)、輪系等章節(jié)。），讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會，并對理論知識的應(yīng)用有一個(gè)明確的了解和認(rèn)識，對于教材中的其它次要內(nèi)容加以簡明介紹。在教學(xué)過程中，學(xué)生的興趣是非常重要的，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和能力來進(jìn)行教學(xué)。首先從認(rèn)識上加深對《機(jī)械基礎(chǔ)》在本專業(yè)課程中的重要地位，例舉一系列現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例如：在工業(yè)生產(chǎn)中的各種機(jī)床、機(jī)器，交通運(yùn)輸?shù)母魇狡嚨?；其次結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，把他們的精力集中到課堂上來，借用各種教具模型，如多媒體課件的演示就是一種很好的選擇。

總之，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力，教學(xué)水平取得了一定的進(jìn)展，但是做好教育工作是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和漫長的過程，其中還存在許多的不足之處，如在教學(xué)基本功、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、學(xué)生管理等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成績，為技工教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。

數(shù)車系數(shù)控教研室：xxx

2013年12月20日

第四篇：數(shù)控專業(yè)求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您對我的關(guān)注。

我是xxxx職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系2007屆數(shù)控技術(shù)專業(yè)的新生。我熱愛自己的專業(yè)并為之投入了大量的時(shí)間和精力。令人欣慰的是，辛勤的耕耘得到了豐厚的回報(bào)。

在短暫的大學(xué)期間，我不但扎實(shí)掌握了數(shù)控專業(yè)的知識和相應(yīng)的技能，而且在大量的閱讀和實(shí)訓(xùn)中拓寬了專業(yè)視野，熟練掌握了Windows操作系統(tǒng)、AutoCAD/CAM語言程序設(shè)計(jì)等現(xiàn)代技術(shù)。通過一系列課程，比如：機(jī)械制圖、atoCAD/CAM、電工電子技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控加工編程與操作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等等的學(xué)習(xí)，以及相關(guān)的實(shí)訓(xùn)，比如：普通車床和數(shù)控車床的實(shí)訓(xùn)，使我具備了平面繪圖、三維造型以及模具設(shè)計(jì)的能力，可以勝任繪圖、模具設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)以及普通車床和數(shù)控車床的零件加工等崗位的工作。另外，就像熱愛我的專業(yè)那樣，我無比熱愛我的大學(xué)，并且積極融入其中。

在校期間，我努力參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，先后加入了機(jī)電工程系青年電子協(xié)會和科院宣傳協(xié)會，我在奉獻(xiàn)愛心與真誠的過程中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互助友愛的精神，并且從中深深體會到：專業(yè)的學(xué)習(xí)只是讓我擁有了技能，而大學(xué)環(huán)境的熏陶和塑造才真正讓我在精神上成人。

今天，我和所有畢業(yè)在即的青年朋友們一樣，滿懷激動(dòng)和豪情立于人生的十字路口，準(zhǔn)備迎接未來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我相信，擁有良好的專業(yè)知識功底、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力和堅(jiān)韌、積極進(jìn)取的工作精神的我一定能很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，將自己的所學(xué)運(yùn)用到工作中去，用我踏實(shí)、熱情、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)去取得新的成績！

給我一次機(jī)會，我會倍加努力，讓您驚喜。衷心期待能在未來不久的日子里有機(jī)會向您學(xué)習(xí)并能與您攜手共進(jìn)！

誠祝：貴單位事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，您工作順利！

如果貴公司對我有意，可以安排面試，我的電話xxxx

此致

敬禮！

第五篇：數(shù)控專業(yè)自我鑒定（通用）

數(shù)控專業(yè)自我鑒定范文（通用6篇）

自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以提升對發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的數(shù)控專業(yè)自我鑒定范文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，在這實(shí)習(xí)的幾個(gè)月中，我的實(shí)踐能力有了很大的提升。

大學(xué)期間主修課程有：數(shù)控機(jī)床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床的維修與保養(yǎng)、數(shù)控機(jī)床的電氣控制、auto cad、ug等。本人在大學(xué)三年中對本專業(yè)的知識學(xué)得比較扎實(shí)，而且還多方涉獵，在數(shù)控車銑床進(jìn)行過培訓(xùn)，懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。把握autocad、ug等繪圖軟件及自動(dòng)編程，可以進(jìn)行fanuc系統(tǒng)的手工編程，懂得機(jī)械制圖和識圖。能熟練操作tuocad、solidworks、caxa制造工程師等專業(yè)軟件，擁有數(shù)控工藝員職業(yè)培訓(xùn)證書、數(shù)控車床證書、數(shù)控中級證書，并熟悉c語言程序設(shè)計(jì)。專業(yè)之外還學(xué)會基本的焊工。鉗工操作等。

在校內(nèi)實(shí)習(xí)廠搞過數(shù)控銑，數(shù)控車，課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間，通過虛心向車間技術(shù)人員和工人師傅請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產(chǎn)設(shè)備和操作有了全面的了解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。

本人具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力，能以最快的速度融入到團(tuán)隊(duì)中；有較強(qiáng)的組織管理能力；善于接受新思想，自學(xué)能力強(qiáng)；勇于接受新的挑戰(zhàn)；在工作方面，能吃苦耐勞、時(shí)間觀念強(qiáng)，態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，力求工作能做到最好；并且我對處理人際關(guān)系有個(gè)人獨(dú)有的方法。自知：欠缺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以珍惜每次學(xué)習(xí)機(jī)會，爭取積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，相信自己可以做得更好。

專長：自學(xué)有關(guān)模具設(shè)計(jì)的知識（以注射模具為主），對塑料成型中可能會出現(xiàn)的缺陷以及如何解決有一定的理論基礎(chǔ)，并通過應(yīng)用模流分析軟件（moldflow），把模具設(shè)計(jì)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐（模擬）中去，從而更加鞏固了模具設(shè)計(jì)的理論知識；由于本人的專業(yè)是《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用》，對模具制造有一定的實(shí)踐基矗。

自學(xué)能力強(qiáng)：在學(xué)校未開專業(yè)課《pro/e》、《autocad》之前，經(jīng)過自學(xué)，就基本掌握這兩個(gè)軟件畫圖功能以及pro/e的模具設(shè)計(jì)知識。

工作目標(biāo)：做一個(gè)高級模具設(shè)計(jì)工程師。

在幾年的大學(xué)中，使我具備了一定的工程素質(zhì)，在機(jī)電一體化和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（制造）方面有較好的基矗在數(shù)控技術(shù)方面，熟悉手工編程和計(jì)算機(jī)輔助編程；在電氣方面，對機(jī)床電氣、電子電工、單片機(jī)和plc有較深的理論知識；在計(jì)算機(jī)方面通過了國家計(jì)算面等級二級（c++）考證、熟悉cad軟件（autocad、proe、mastercam、nx3.0）和辦公軟件；在數(shù)控機(jī)床操作方面，通過了數(shù)控中級銑工、數(shù)控高級銑工、操作過華中一型數(shù)控銑床和fanuc—21im加工中心。

我是一個(gè)對數(shù)控技術(shù)有著濃厚興趣和熱情的人，中專和大專階段我學(xué)習(xí)的都是數(shù)控技術(shù)應(yīng)用，現(xiàn)在我能夠手動(dòng)編程，也能夠使用計(jì)算機(jī)輔助編程，在學(xué)校期間專業(yè)課一直是我的最愛，幾乎每門專業(yè)課都達(dá)到了85以上，并且在每次的綜合獎(jiǎng)學(xué)金的評定中，我都拿到了二等獎(jiǎng)的好成績。并且我善于學(xué)習(xí)新鮮事物，善于思考和創(chuàng)新，吃得起苦、做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感，積極主動(dòng)，注重團(tuán)隊(duì)精神，能很好的處理人際關(guān)系，善于交際。

在班級中我擔(dān)任團(tuán)支書一職，我積極組織同學(xué)們過團(tuán)組織生活，豐富了同學(xué)們的課余生活，也促進(jìn)了我與同學(xué)們的友誼，同學(xué)們都說我是他們的開心果。另外我還積極配合老師工作，不僅成為了老師的好幫手，還成為了同學(xué)與老師溝通的橋梁。另外我也有極強(qiáng)的適應(yīng)能力，能迅速適應(yīng)新的環(huán)境，找到自己的位置并發(fā)揮出自己的作用，我曾在麥當(dāng)勞和步步高公司實(shí)習(xí)過，在那里我學(xué)會了如何與人溝通，并培養(yǎng)了解決問題的能力，更值得一提的是在去年暑假期間，我還被步步高公司認(rèn)定為當(dāng)季優(yōu)秀促銷員稱號。我在思想上也積極向上，積極向黨組織靠攏，還積極參加學(xué)校組織的中級黨校和高級黨校，在黨校期間對黨的本質(zhì)有了更深的了解，于是成為黨員便成了我的一個(gè)目標(biāo)，現(xiàn)在我被學(xué)校列為入黨積極分子并在觀察期中。

三年的技校生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三年的校園生涯和社會實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我。充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一直都認(rèn)為應(yīng)該是活到老學(xué)到老的。我對知識對本專業(yè)一絲不茍。因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)期都獲得二、三等獎(jiǎng)學(xué)金，在不滿足我專業(yè)的課程外，還主動(dòng)申請并培訓(xùn)過pro/e.cad.cam。等一些軟件。

有廣泛愛好的'我特別擅長于加工中心。西門子數(shù)控銑床。線切割編程的基本步驟，與鉗工基本功?，F(xiàn)就任本班組委員的。同時(shí)也加入了校學(xué)生會對于工作熱情。任勞任怨。和學(xué)生會成員團(tuán)結(jié)一致。還提升為部長。

學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，本人具有熱愛祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強(qiáng)，勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

20xx年上一學(xué)期快要結(jié)束了，這一年可以說是單調(diào)的一年，也可以說是普通的一年，總之就是20xx年。這一年主要在學(xué)校里面渡過，所以有很多事都發(fā)生在學(xué)校。在升上大二后，我提出了推出鑼鼓的申請，結(jié)束了我的威風(fēng)鑼鼓隊(duì)生涯，同時(shí)結(jié)束我察隊(duì)副隊(duì)長一職。

上到了大二，由于天分和基礎(chǔ)的不足，使我感到數(shù)控這專業(yè)有點(diǎn)難，但是心想，交了這么多學(xué)費(fèi)，不學(xué)點(diǎn)難的東西，又怎能與鄉(xiāng)親父兄交代呢？總之盡力學(xué)吧，來到學(xué)校后，然后又有電腦上網(wǎng)，所以，我在不知道哪個(gè)月我開始學(xué)人家網(wǎng)上購物，一辦起什么卡的手續(xù)來，確實(shí)很煩，但是一次搞完就行了，然后網(wǎng)上操作也很容易，現(xiàn)在用的3250和c280都是網(wǎng)上買的，現(xiàn)在用了它們都有快半年，感覺很好，網(wǎng)上購物也有一定的優(yōu)勢來吸引我們的。

講下學(xué)習(xí)方面吧！考證：大學(xué)英語二級b和cad中級，這兩個(gè)證，我第一次都考不過，真丟人阿。但是我不氣磊，我再考，其中大學(xué)英語二級我上個(gè)星期天（23號）才重考過，但是過不過就不知道拉，希望能過吧。再有28號晚也要看cad中級證，希望我也能過吧。這些就是我零八年的大事，只有這些，看來我這一年很普通阿。希望我的下一年比這一年更加精彩吧！

三年的大學(xué)生活，學(xué)業(yè)中有著磕磕碰碰，畢竟從一個(gè)對數(shù)控專業(yè)完全沒有概念到將這些專業(yè)知識熟記心中，不是那么輕而易舉的事情；其中離不開老師的辛勤付出，同學(xué)們的幫助和自己的勤奮刻苦?，F(xiàn)在回首，已臨近畢業(yè)了，倍感唏噓，以前那個(gè)無知莽撞的我現(xiàn)在已變得成熟穩(wěn)重多了，做事都多了一份思考。因?yàn)樽约呵宄刂缹⒁媾R的無限挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

在未踏入大學(xué)校門前，我完全不知道數(shù)控是什么，現(xiàn)在已經(jīng)熱愛上了這個(gè)專業(yè)，并決心畢生投入到這專業(yè)當(dāng)中，這是個(gè)極大的轉(zhuǎn)變。勤奮好學(xué)的我，不負(fù)眾望，學(xué)有所成。在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作中都能給自己一個(gè)滿意的優(yōu)秀大學(xué)生自我鑒定。

生活上，我樂觀向上，儉樸，責(zé)任心強(qiáng)，辦事沉穩(wěn)，適應(yīng)性強(qiáng)，具有良好的心理素質(zhì)。我興趣十分廣泛，能與同學(xué)融成一片，能積極參加各種有益的社交活動(dòng)，踴躍參加學(xué)校和班集體活動(dòng)。有集體榮譽(yù)感，具有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。

“人生滿希望，前路由我創(chuàng)！”如今畢業(yè)在即，我相信，經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，找到屬于自己的一片天地。