第一篇：08—09學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計劃

2008—2009學(xué)年度第二學(xué)期

數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作思路

新學(xué)期伊始,為了使我校的教學(xué)教研工作做得更好,為了每位教師能夠盡快成長起來,積極投入到本學(xué)期的教學(xué)教研工作中去,并做好本學(xué)期的教學(xué)教研工作, 確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)理順本學(xué)期教學(xué)教研工作思路如下：

一、指導(dǎo)思想：

以《國家教學(xué)課程標準》為指導(dǎo)，以“減輕學(xué)生負擔(dān)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式”為核心，以“如何在課堂教學(xué)中主自探索”為工作重點，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，真正從學(xué)生出發(fā)，制訂有效的教學(xué)策略，讓學(xué)生在活動中主動學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，幫助學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

二、教研目標：

1、圍繞“建立新課程下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式”，轉(zhuǎn)變教師教和學(xué)生學(xué)的基本模式。

2、進一步加強教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進度、質(zhì)量的監(jiān)控。

3、大力推進數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí), 本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論。

4、繼續(xù)開展“專業(yè)引領(lǐng)”工程,指導(dǎo)和幫助教師提高,特別是加強對青年教師的培養(yǎng)力度。

三、主要工作和措施:

1、加強教師對新課標的學(xué)習(xí),推薦各年級教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著.以教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)為抓手，建立和補充新的教學(xué)理念。

2、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系，以教師自評為重點，加強教師對自己教學(xué)行為的診斷和反思（對教材的理解，教學(xué)資源的挖掘，課堂上學(xué)生是否積極主動學(xué)習(xí)，獲得并掌握了什么。）

3.繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,做好“培優(yōu)輔差”的工作,特別是對“學(xué)困生”的關(guān)注。

4、繼續(xù)開展“專業(yè)引領(lǐng)”工程,指導(dǎo)和幫助教師提升理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高。做好校與校之間的對口交流活動和家長開放活動，使得教師能夠盡快成長起來。

5、加強教研組建設(shè)，正常開展課題研究和教研活動

（1）保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。每周二下午保證1個小時的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中全體數(shù)學(xué)老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

（2）開設(shè)教研課，安排教師按步驟上好“合格課”、“提高課”和“優(yōu)質(zhì)課”，并組織教師認真聽課和評課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。

（3）定期組織課堂實錄的觀摩活動，在觀摩后組織進行評或談感受活動，注重活動的實效性。

6．加強課堂教學(xué)研究，改進教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

（1）抓好備課,寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失,提高教育教學(xué)

能力，認真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點滴經(jīng)驗。

（2）、關(guān)注學(xué)生生活。從學(xué)生所處的校園、家庭、社會等現(xiàn)生活中，有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，把這些問題移進課堂，通過對現(xiàn)行教材資源合理利用，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動貼近學(xué)生現(xiàn)實生活，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識及時在日常生活得到應(yīng)用和驗證。

（3）、聯(lián)系生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的、活生生的題目，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實際問題的能力。

（4）、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境。創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點，采用語言直觀、實物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（5）、創(chuàng)造實踐時空，注重實踐活動。有目的地開展與生活實際聯(lián)系的課外活動，既深化了所學(xué)的課內(nèi)知識面，又培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，形成（積累）生活經(jīng)驗----（發(fā)現(xiàn)）數(shù)學(xué)問題----（應(yīng)用）數(shù)學(xué)知識----(解決)實際問題----(驗證)生活經(jīng)驗的教學(xué)模式。在逼真的問題情境中展開自主探究的過程,充分展示學(xué)生的數(shù)學(xué)才華,促進學(xué)生的應(yīng)用數(shù)學(xué)技能得以提高。培養(yǎng)學(xué)生從小用數(shù)學(xué)家的方法去實踐生活,感受生活的數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)的生活,溝通數(shù)學(xué)解題方法與生活問題解決策略之間的聯(lián)系。

（6）、加強數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué)。提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵,要重視數(shù)學(xué)概念的演變過程教學(xué),在教學(xué)中體現(xiàn)從實踐中來到實踐中去的原則,使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生、發(fā)展過程，弄清概念在現(xiàn)實生活中的背景及其演變后的一般意義。

（7）教學(xué)內(nèi)容安排符合學(xué)生身心發(fā)展水平的特點。采用語言直觀、實物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的能力，提高學(xué)生解決問題的能力。讓學(xué)生在自主參與、合作探究中拓展實踐思路，不斷享受成功的體驗，從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣。

四、活動安排

2月份：

（1）新課程標準再學(xué)習(xí)。

（2）各年級教研組制訂教研工作計劃。

（3）學(xué)期初工作檢查，狠抓教學(xué)成規(guī)的落實。

3、4月份：

（1）數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）數(shù)學(xué)教研課開始啟動，安排教師按步驟上好“合格課”、“提高課”和“優(yōu)質(zhì)課”。

（3）數(shù)學(xué)反思交流研討會

（4）開展數(shù)學(xué)小課題研究。

5月份：

（1）數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）青年教師教學(xué)比武。

（3）后進生輔導(dǎo)檢查。

（4）期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析。

6月份：

（1）數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

（3）進行數(shù)學(xué)實踐活動研究。

（4）課堂教學(xué)反思和優(yōu)秀教學(xué)案例評比。7月份

（1）期末工作檢查。

（2）期末教學(xué)質(zhì)量分析

（3）學(xué)期工作總結(jié)。

2008—2009學(xué)年度第二學(xué)期

數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作思路

膠南市大場鎮(zhèn)中心小學(xué)

2009年2月

第二篇：2011—2012學(xué)第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校教學(xué)教研工作以大力推進素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，以新課程理念為指導(dǎo)，以社會、學(xué)生、家長和領(lǐng)導(dǎo)滿意為教學(xué)目的，以滿足學(xué)生終身需求、社會需求為己任，做學(xué)生喜歡的老師，辦群眾滿意的教育為工作目標，全面實施素質(zhì)教育。

工作思路：

本學(xué)期將以新課程理念為基礎(chǔ)，圍繞課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)推進素質(zhì)教育的實施。為完成這一目標，我校以教研活動為主攻方向，聽課評課為措施，全面提高課堂教學(xué)效率，改進課堂教學(xué)質(zhì)量，以面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì)為目的，落實新課程理念，促進學(xué)生的全面發(fā)展和提高教師的能力。

一、加強對新課程理念的理解和學(xué)習(xí)，推進教學(xué)教研活動的實施，提高教學(xué)活動的實效性

今學(xué)期繼續(xù)組織全體教師進行新課程理念的深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，加強落實力度，積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，建立新型的師生關(guān)系。讓教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、通過教學(xué)研究，開展聽課評課，課堂教學(xué)開放日等活動，重點規(guī)范以下三方面：

（一）“三講三不講”即：講學(xué)生易混、易錯、易漏的知識，不講學(xué)生已會、自學(xué)后能會、講也不會的知識。

（二）“三要三不要”即要對學(xué)生掌握知識情況及時反饋，堂堂反饋，節(jié)節(jié)落實，“三不要”即不要搞形式、不要無效環(huán)節(jié)、不要齊步走。

（三）“五體現(xiàn)五不準”即指導(dǎo)學(xué)生體現(xiàn)啟發(fā)性、差異性、結(jié)構(gòu)性、規(guī)律性、拓展性；“五不準”及不準簡單重復(fù)、不準機械照搬、不準瑣碎設(shè)問、不準一刀切、不準信口開河。

2、聽課評課活動本學(xué)期我校將組織兩次，公開開放日活動期中前后分別安排一次。校長主任深入課堂進行聽課評課，檢查規(guī)范課堂教學(xué)的三點要求，保證完成聽課任務(wù)45節(jié)以上，其他教師不少于25節(jié)，真正通過聽課評課提高課堂教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范課堂模式，減少課堂上浪費時間現(xiàn)象，使每位教師都有自己的新路子，克服傳統(tǒng)的陳舊的教學(xué)模式。

二、加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

1、各任課教師認真總結(jié)上學(xué)期期終考試存在的問題，找出自己的差距，認真制定出切實可行的教學(xué)計劃，改進自己的課堂教學(xué)。

2、學(xué)校制定出備課作業(yè)等檢查制度，本學(xué)期大檢查三次，校長主任不定時抽查，并把檢查情況及時反饋，計入教師量化檔案。

3、各任課教師對自己的所任課程都要有“三清”措施即“堂堂清”、“周周清”、“單元清”。特別抓好單元清，語文、數(shù)學(xué)、英語要有單元清試卷成績、質(zhì)量分析、矯正措施，做到在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時發(fā)現(xiàn)，早解決，不要日積月累。

4、建立建全學(xué)生作業(yè)，即課堂作業(yè)、練習(xí)作業(yè)、家庭作業(yè)、作文寫字等，都要按要求設(shè)置，達到要求的數(shù)量和質(zhì)量，批改要及時，批語要有啟發(fā)性，二次批閱要重視面批面改。

三、落實朝陽讀書計劃，開展豐富多彩的讀書活動

農(nóng)村小學(xué)由于條件差，學(xué)生刊物、圖書少，所以讀書活動開展不夠廣泛，發(fā)展不平衡。針對上述情況，我校將開展豐富多彩的讀書活動，各班設(shè)圖書角，開辟校園讀書角，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個有書讀有好書讀的環(huán)境，學(xué)校內(nèi)掀起一股讀書熱潮。學(xué)校保證學(xué)生在校每天一節(jié)的讀書時間，定期組織開展學(xué)生讀書匯報會、演講會、故事會、閱讀競賽等活動。調(diào)動學(xué)生的讀書積極性，完成小學(xué)一二年級不少于5萬字、三四年級不少于20萬字、五六年級不少于200萬字的讀書任務(wù)，三至六年級并要寫好讀書筆記或讀后感，使讀書活動與語文教學(xué)緊密結(jié)合，鼓勵在讀書活動中獲獎的學(xué)生，使讀書活動面向全體學(xué)生，全面展開，使課內(nèi)閱讀與課外、校外閱讀結(jié)合起來，真正通過閱讀來提高學(xué)生的語文水平和寫作水平。

四、強化基本功訓(xùn)練

1、強化教師的普通話訓(xùn)練，要求師生走進校門說普通話。

2、加強“三字”訓(xùn)練，全體教師充分利用課余時間，堅持每周鋼筆字2張，毛筆字1張，粉筆字1次。

3、加強教師的口語交際和基本功訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第三篇：2009-2010學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計劃

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計劃 在狠抓教育質(zhì)量提升的形勢下，我們要緊跟形勢，提高認識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以飽滿的熱情努力工作。為此，特制定以下計劃：

一、指導(dǎo)思想

抓重中之重——提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓關(guān)鍵——提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師的自身素質(zhì)；抓主陣地——提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。

二、主要工作

1.加強自身建設(shè)。學(xué)習(xí)教育理論，鉆研小學(xué)數(shù)學(xué)教材，積極參加各種培訓(xùn)。

2.狠抓課堂教學(xué)研究。本學(xué)期組織送教下鄉(xiāng)一次，進行課堂教學(xué)觀摩研討。

3.積極開展教科研活動。問題就是課題，課題研究有利于質(zhì)量的提升，我們要重點研究：有效課堂教學(xué);有效教研活動;基于數(shù)學(xué)思考的小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)研究。

4.積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。要在小學(xué)數(shù)學(xué)博客群組中交流、討論數(shù)學(xué)教學(xué)教研中的熱點、疑點等相關(guān)問題。要組織小學(xué)數(shù)學(xué)專題視頻教研活動。通過交流、討論，使我們共享、共進。各級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人更要勇躍參加，努力做到每月和同行交流一次。

希望全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師能與時俱進，在新學(xué)期都取得好成績，使我們?nèi)械慕虒W(xué)質(zhì)量有一個整體提升。

三、具體安排

二月份

制定小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)進度，并公布于小學(xué)數(shù)學(xué)博客群組中。三月份

1.審核、推薦小學(xué)數(shù)學(xué)一級教案于介休教育網(wǎng)。

2.推薦地優(yōu)質(zhì)課賽講教師，并組織試講。

3.30號下午2：30組織小學(xué)數(shù)學(xué)視頻網(wǎng)絡(luò)教研。

4.組織參加省里小學(xué)數(shù)學(xué)研討會。

四月份

1.組織參加地區(qū)優(yōu)質(zhì)課賽講。

2.組織參加地區(qū)4月9日的小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會。3.組織送教下鄉(xiāng)。

五月份

1.進行單元檢測調(diào)研，反饋。

2.組織期末復(fù)習(xí)研討。

介休教育局教研室小教組

第四篇：09第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

細化目標管理提高辦學(xué)質(zhì)量

——慶陽子弟總校第一小學(xué)08－09學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

【指導(dǎo)思想】

本學(xué)期，我校工作的指導(dǎo)思想是：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加快發(fā)展為主題，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提高教師隊伍素質(zhì)為根本，以全面實施素質(zhì)教育和提高教育質(zhì)量為核心，全力打造優(yōu)質(zhì)教育、內(nèi)涵教育、和諧教育，為提升學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)水平而努力。

【目標原則】：

各部門、各位師生在制定目標時要遵循以下原則：

1、服從于上級的目標任務(wù)，服務(wù)于學(xué)校的總目標；

2、目標要切實可行，要能“跳一跳，摘得到”；

3、要具體明確，做到數(shù)據(jù)化、形象化；

4、既有統(tǒng)一性，又有差異性；

5、要將事業(yè)目標與個人發(fā)展目標相融合；

6、要有實現(xiàn)目標的思路、方法與措施。

【主導(dǎo)目標】：

在新學(xué)期里，在科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)下，在上級教育教學(xué)精神指導(dǎo)下，學(xué)校各項工作繼續(xù)遵循“服務(wù)長慶油氣發(fā)展，盡責(zé)職工子女教育，創(chuàng)辦特色品牌學(xué)校，創(chuàng)造一流工作業(yè)績”的指導(dǎo)思想，以穩(wěn)定的秩序為前提，以務(wù)實的工作為突破口，堅持“環(huán)境優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，質(zhì)量過硬，特色鮮明，家長滿意”的辦學(xué)目標，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入推進素質(zhì)教育，保證教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展，在學(xué)校形成“教師樂教、學(xué)生樂學(xué)、家長樂意”良好教育氛圍。為了完善學(xué)校管理體制，促使辦學(xué)效益的全面提高，本學(xué)期嘗試實施目標管理，努力形成目標明確、領(lǐng)導(dǎo)有力、措施到位、運轉(zhuǎn)有序、管理細致的機制，克服盲目性，提高實效性，促進學(xué)?？冃У淖顑?yōu)化，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

【分項目標】：

一、管理工作：確定各部門、各項目目標，健全學(xué)校目標管理機制，完善各項制度細則，切實落實目標管理。做到學(xué)生人人有目標，開展“比、學(xué)、趕、超、幫”活動。

二、德育工作：重視師德教育，培育優(yōu)師名師。“德育為本，育人為先”。重視學(xué)生德育工作，以弘揚和培育民族精神為重點，以校本課程為基礎(chǔ)，在學(xué)生中開展“愛國家、愛甘肅、愛油田、愛慶陽、愛總校”系列活動，提升學(xué)生素養(yǎng)。全面開展師德建設(shè)評估工作，逐步細化、量化師德考評結(jié)果。要繼續(xù)強化師德教育，創(chuàng)新活動載體，增強教育的針對性和實效性。要進一步加強師德宣傳，通過典型示范弘揚正氣，形成敬業(yè)奉獻，積極進取，奮發(fā)向上的良好氛圍。要建立健全師德和績效考核機制，把考核結(jié)果納入個人檔案，將教師師德表現(xiàn)與績效情況作為教師考核、職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵等重要依據(jù)。要著力解決事業(yè)觀念淡漠，缺乏責(zé)任意識，工作馬虎等問題，對嚴重違反職業(yè)道德規(guī)范造成惡劣影響的教師要嚴肅查處。

三、教學(xué)工作：以課堂為主陣地，著力教學(xué)改革。加強常規(guī)教學(xué)管理工作，強化過程管理，加大指導(dǎo)力度，發(fā)揮備課組和教研組在教育教學(xué)管理和教研方面的積極作用。組織公開課、示范課，評選學(xué)科帶頭人和骨干教師，加強校本教研、培訓(xùn)，鼓勵、支持教師接受各類培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)。

四、安全工作：把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，牢固樹立教師沒有安全就沒有質(zhì)量的“責(zé)任人”意識，確保學(xué)校平安。

五、體衛(wèi)工作：樹立“健康第一”思想，開展“陽光體育”活動，深化學(xué)生心理健康教育，拓展教育面，提高服務(wù)能力與水平。

六、后勤工作：服務(wù)于學(xué)校建設(shè)和教育教學(xué)需要，重點是不斷改善辦學(xué)條件，為師生創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

【思路措施】：

一、加強班子建設(shè)，提升管理水平。

建設(shè)優(yōu)秀的班子，形成“負責(zé)、協(xié)作、多元”的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校推行‘規(guī)范化、精細化、民主化、人本化’管理模式，逐步在學(xué)校管理上形成科學(xué)規(guī)范的管理制度和運行機制。初步形成規(guī)范化管理十大常規(guī)（辦學(xué)思想規(guī)范、崗位職責(zé)規(guī)范、領(lǐng)導(dǎo)決策規(guī)范、師德行為規(guī)范、養(yǎng)成教育規(guī)范，班組管理規(guī)范、教學(xué)教務(wù)規(guī)范、校園安全規(guī)范、綜合考核規(guī)范、民主監(jiān)督規(guī)范），精細化管理六條標準（學(xué)校常規(guī)管理精細、教師隊伍建設(shè)精良、課堂教學(xué)設(shè)計精心、教育活動設(shè)計精彩、校本課程設(shè)計精當(dāng)、校園環(huán)境設(shè)計精美），民主化管理七項措施（管理師生廣泛參與，愿景師生廣泛認同，教改師生廣泛參加，校務(wù)師生廣泛監(jiān)督；責(zé)任師生共同分擔(dān)，文化師生共同創(chuàng)建，成果師生共同分享），人本化管理六條要求（師生工作學(xué)習(xí)多關(guān)心，師生身心健康多關(guān)注，師生發(fā)展成長多鼓勵，師生困難需求多幫助，師生權(quán)益受損多維護，教工婚喪嫁娶多關(guān)懷）。本學(xué)期，學(xué)校將通過細化、量化學(xué)校管理的具體操作規(guī)程，建立學(xué)年教育目標管理、學(xué)期教學(xué)計劃保證、月度教學(xué)工作調(diào)控、周次教學(xué)活動落實，來保證學(xué)校教育教學(xué)工作的井然有序。

二、健全各項制度，落實目標管理。

學(xué)校將在原有的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際，進一步建立健全各項規(guī)章制度，并制定出與績效考核相配套的量化考評細則，做到有章可循，有據(jù)可依。加大對制度的執(zhí)行力度，加大對績效的考核力度，促使教師明確各自的工作職責(zé)，各司其職，各盡其能。健全班級管理制度，實行目標責(zé)任制，教師要加強對學(xué)生制定目標的指導(dǎo)、督查與落實，本著“確立大目標、分成小目標、趕超近目標”的原則，“在學(xué)生中開展“趕超前一位，幫助后一名”的活動。形成“趕一個，超一個，幫一人，奮力爭先，勇攀新高”的良好成長氛圍。

三、德育建設(shè)貼近生活，突出特色。

實施德育，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點和成長規(guī)律，寓教于活動之中，努力構(gòu)建面向生活的德育新理念，實施貼近生活的德育管理，使德育工作不斷適應(yīng)新的形勢需要，突出學(xué)校特色，取得新的成效。德育目標應(yīng)當(dāng)來源于學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生覺得目標就在眼前，只要通過努力就能做到，而不應(yīng)該是可望而不可及的。它應(yīng)具有層次性，有年級區(qū)別，應(yīng)該循序漸進。要探索建立德育工作與教師績效考評掛鉤的工作模式和工作機制，將“軟任務(wù)”變成“硬指標”

四、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是落實教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。教師要牢固樹立課堂教學(xué)改革是推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育的根本舉措的教育革新觀。實施以改善師生關(guān)系，加強現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為重點的課堂教學(xué)改革。

課堂上要力求做到：課堂氣氛活，教學(xué)方法活，學(xué)生思維活，練習(xí)形式活；課堂上要有新內(nèi)容、新活動、新形式；要多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)動口、動腦、動手的機會。溫家寶總理說：教學(xué)改革要使學(xué)、思、知、行四個方面相結(jié)合，就是學(xué)思要結(jié)合，知行要統(tǒng)一。

教師創(chuàng)新課堂教學(xué)，應(yīng)會“三個超越”：

1、用好教材，還會超越教材。教師在《課程標準》指引下，認真地學(xué)習(xí)教本，做到科學(xué)地補充教材，準確地加工教材，創(chuàng)造性地使用教材。

2、立足課堂，還會超越課堂。掃除課堂是學(xué)生唯一的學(xué)習(xí)渠道的狹隘觀念，把學(xué)科教學(xué)從課堂延伸到學(xué)生的生活活動中、情感活動中和心靈活動中。

3、尊重教師，還會超越教師。教師應(yīng)把思考、發(fā)現(xiàn)和批判的權(quán)利交給學(xué)生，讓學(xué)生在老師的引領(lǐng)和點化后學(xué)會思考、學(xué)會質(zhì)疑、學(xué)會批判、勇于探索，成為學(xué)習(xí)的小主人。學(xué)校積極鼓勵教師探索新的教學(xué)模式和新的教學(xué)方法，努力使學(xué)生真正成為課堂的主人，學(xué)習(xí)的主人，給學(xué)生提供更多的自讀、自學(xué)、自說、自練和自做的方法和機會，培養(yǎng)學(xué)生掌握知識，挖掘潛能，探究問題的能力，增強學(xué)生的自我發(fā)展意識，要求教師注重個體差異，教學(xué)既要面向全體學(xué)生，又要因材施教，并且努力創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)氛圍，建立民主、平等和相互尊重的師生關(guān)系。

五、抓好體育衛(wèi)生工作，提高全面質(zhì)量。

進一步強化“健康第一”的思想，切實抓好學(xué)校“陽光體育”工作。結(jié)合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進集體性體育活動。每一個教師要牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，進一步探索切實提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開展集體體育活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉，使學(xué)生每天在?；顒訒r間總量超過一小時。

教師還應(yīng)加強心理健康教育，塑造學(xué)生健全人格。教師擔(dān)負著教書育人之重任，應(yīng)全面關(guān)心學(xué)生的成長。對學(xué)生的心理需求，要因勢利導(dǎo)合理滿足。對單親家庭的孩子、貧困生、學(xué)有困難的學(xué)生等要傾注愛心，時常關(guān)心。尤其對一些性情孤僻的學(xué)生，要充分發(fā)揮心理咨詢室、心理信箱的作用，對他們給予鼓勵，更要維護他們的自尊，讓學(xué)生享受贊許、享受教育。開展愛國衛(wèi)生運動，進一步明確責(zé)任，保持校園常年潔凈。督促師生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

六、做好安全、后勤工作，確保校園平安、和諧。

安全是和諧幸福校園的基礎(chǔ)，我們要深入開展爭創(chuàng)安全無事故學(xué)?；顒?，與學(xué)校的文明教育相結(jié)合，杜絕重特大傷亡事故，嚴格控制一般事故，繼續(xù)實現(xiàn)“零”目標。具體做到：安全教育課程化，定期上好安全教育課，提高學(xué)生安全意識；日常安全常態(tài)化，與教師的教學(xué)常規(guī)，班級的管理常規(guī)相融合，全方位、全天候教育，實時監(jiān)控；安全檢查制度化，實行報告制度、考核制度、責(zé)任追究制度，將校園安全工作納入規(guī)范化、制度化的軌道。根據(jù)學(xué)校的實際，重點加強“路隊”管理。認真落實校園管理各項措施，切實加強門衛(wèi)管理，規(guī)范路段值日、加強課間值日護導(dǎo)、增加行政巡查頻度，定期檢查學(xué)校校舍、教育教學(xué)和活動器材、設(shè)備的安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，確保校園安全。

后勤部門要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念，樹立服務(wù)育人的思想，積極做好后勤保障工作，努力為師生和教學(xué)服務(wù)，以確保教育教學(xué)工作的順利進行。

新學(xué)期，新目標，新征途，新起點。教育無小事，事事皆教育。細節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。我們要齊心協(xié)力，目標明確，方向清晰，以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、高效的節(jié)奏、創(chuàng)新的意識，在快樂中工作，在工作中成長，圓滿完成各項目標任務(wù)，開創(chuàng)新年新業(yè)績!

附件１：溫家寶總理在國家科教領(lǐng)導(dǎo)小組會議上的講話（節(jié)選）

附件２：校長本學(xué)期目標分解表

附件３：總校第一小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展目標指南（三十條）

2009年2月20日

慶陽子弟總校第一小學(xué)

第五篇：08—09學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

08—09學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

本學(xué)期任高三計算機專業(yè)課的教學(xué)工作。本學(xué)期是高三高考沖刺的一學(xué)期,本學(xué)期不但搞好學(xué)生的高考復(fù)習(xí)工作還要對學(xué)生進行必要的心理調(diào)整工作,以保證學(xué)生有一個良好的心態(tài)參加高考,考出一個較為理想的成績。為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在高考中取得好成績，對本學(xué)期教學(xué)工作安排如下。

一、指導(dǎo)思想

對于高考班一切工作圍繞高考進行。以高考為導(dǎo)向，以面向?qū)W生、服務(wù)學(xué)生、提高學(xué)生為出發(fā)點進行本學(xué)期的教學(xué)工作。對于就業(yè)班的學(xué)生以面向社會、面向計算機專業(yè)，培養(yǎng)實用型技術(shù)工作人員為目標，以強化學(xué)生計算機專業(yè)知識與提高學(xué)生動手能力為宗旨，對計算機專業(yè)進行行業(yè)市場調(diào)查，使教學(xué)與社會崗位具有更強的銜接性，讓學(xué)生可以學(xué)以致用。

二、基本思路

針對對口考本學(xué)期要加大學(xué)習(xí)力度，搞好第二輪復(fù)習(xí)工作；部分不參加高考的學(xué)生須加強技能學(xué)習(xí)強度。針對高考的第一輪復(fù)習(xí)要突出重點，強化細節(jié)，知覺增加習(xí)題量，加強習(xí)題的講評工作，針對共性的問題要集中處理。就業(yè)的學(xué)生多以上機操作為主，在適當(dāng)時候可到社會上進行實踐，與行業(yè)接軌，深入到第一線。

不管是高考還是就業(yè)班都要讓學(xué)生動手能力訓(xùn)練，讓學(xué)生從理論課中再次進行解放，根據(jù)計算機課程的特點,所有的理論課都要通過上機操作去領(lǐng)會得以深入掌握,因此通過學(xué)生的實踐動手能力，對于所有

實踐課程，從難度與深度上進行重新定義，重新擬定更加符合學(xué)生動手訓(xùn)練的科目，突出本專業(yè)特點。

三、本學(xué)期主要教學(xué)工作

1、搞好本學(xué)期高考第二輪復(fù)習(xí)工作。第二輪復(fù)習(xí)主要以綜合科的復(fù)習(xí)為主,強化學(xué)生的綜合解題能力。每門課程主要進行全課程綜合題的訓(xùn)練。先進行單科的綜合，再進進行行整個綜合科的綜合訓(xùn)練。同時要求學(xué)生課余時間看熟課本相關(guān)知識點，特別是細節(jié)問題，不能遺漏知識點，做到知識點的掌握萬無一失，解題能力觸類旁通、舉一反三。

2、做好3﹒10和4·10全市組織的大型模擬考試工作。認真安排考試，保證成績的真實性，對試卷進行較祥細的講評，結(jié)合近兩年的高考題我針對性進行習(xí)題練習(xí)和講評，摸準高考的脈搏，加強復(fù)習(xí)的準確性。同時針對難點要輔以大量的練習(xí)，熟能生巧。

3、每年的學(xué)生技能加試工作要重視。技能加試中評優(yōu)的學(xué)生在高考加20分，對于邊緣性和接近本科分數(shù)的學(xué)生很關(guān)鍵。因此要利用有效時間進行技能的強化練習(xí)，有針對性。

四、教學(xué)其它方面工作

1、組織并訓(xùn)練今年參加全區(qū)計算機技能大賽的人員。

2、組織并做好高二年級ITAT的考試工作

3、加強對口計算機班的教學(xué)加大月考力度，針對今年高考改革的方向，調(diào)整高考復(fù)習(xí)的方向與力度，為高考努力奮斗，爭取創(chuàng)下最后一次的輝煌。

4成立計算機技能競賽小組，5月份全市和自治區(qū)計算機技能大賽作準備。

5、做好高三學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

6、做好本班自6月7日開始的高考組織工作，安全和穩(wěn)定第一。

6、做好高三畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。

總之本學(xué)期針對高三學(xué)生來說是較重要的一學(xué)期，認真做好復(fù)習(xí)工作是明年取得好成績的關(guān)鍵，我將拿出百倍的努力做好本學(xué)期的工作。