第一篇：重慶郵電大學(xué)自動化學(xué)院學(xué)生會文娛部2010-2011年度第二學(xué)期工作總結(jié)

重慶郵電大學(xué)自動化學(xué)院學(xué)生會文娛部

2010-2011年第二學(xué)期總結(jié)

時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間又將結(jié)束這一學(xué)期的學(xué)生會工作。本著對生活、文娛的熱愛，本著活躍學(xué)校氛圍、服務(wù)同學(xué)的信念及宗旨，文娛部各位成員齊心協(xié)力，在老師和其他兄弟部門的傾心協(xié)助下，緊緊圍繞“建黨九十周年”工作重點(diǎn)，充分展示文娛部靈活的工作職能，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，開拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，領(lǐng)導(dǎo)校園前沿文化，完成了學(xué)院賦予文娛部的工作任務(wù)。

現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期工作回顧

（一）運(yùn)動會啦啦隊(duì)

2011年4月的校運(yùn)動會上，我院文娛部組織的啦啦隊(duì)取得了突破性的驕人的成績。

由文娛部訓(xùn)練的啦啦隊(duì)共有16名女生組成，她們以刻苦的訓(xùn)練和積極的態(tài)度取得全校師生認(rèn)可和好評，并在重郵online的啦啦隊(duì)投票中獲得了本屆啦啦隊(duì)之星獎。

本次啦啦隊(duì)的成功是文娛部在啦啦隊(duì)方面的一個(gè)新的里程碑，成為以后啦啦隊(duì)訓(xùn)練的模板和基礎(chǔ)。

（二）樂人宮杯歌手賽

為豐富廣大師生的課余生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，激發(fā)他們對音樂的熱情，促進(jìn)學(xué)院之間的交流，自動化學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會文娛部及體育學(xué)院文體部、學(xué)習(xí)部、宣傳部舉行樂人宮杯十大歌手賽。比賽主要分為初賽，復(fù)賽以及決賽。時(shí)間地點(diǎn)分別為：初賽為

4月17日晚19點(diǎn)，2316教室；復(fù)賽為4月22日下午14點(diǎn)，樂人宮派對房；決賽為4月29日晚19點(diǎn)，會訓(xùn)賓館多功能廳。

主要的工作分為：一，前期準(zhǔn)備，主要是前期宣傳以及決賽的準(zhǔn)備；二，每次比賽現(xiàn)場準(zhǔn)備以及進(jìn)行；三，比賽后的討論（主要針對初賽和復(fù)賽）。

這次活動的宣傳力度較大，展板海報(bào)以及班委宣傳效果都不錯(cuò)。每場比賽都較有秩序，現(xiàn)場觀眾都很熱情。無論是初賽復(fù)賽或決賽，流程都十分緊湊，也各具亮點(diǎn)。初賽和復(fù)賽之后，選手和工作人員都有進(jìn)行開會討論以及數(shù)次彩排。

這次活動中，我們有幾點(diǎn)突出的亮點(diǎn)以及優(yōu)點(diǎn)：一，宣傳方面，這次的展板比以往都要大，另外在比賽前我們將各個(gè)班文娛委員召集進(jìn)行了一次動員大會，這使我們最后初賽參賽人數(shù)得到了保證；二，復(fù)賽中，我們請到了校文娛中專業(yè)人士擔(dān)任評委并且獻(xiàn)唱，他們對選手的評價(jià)以及指點(diǎn)對選手的決賽很有幫助；三，決賽中，我們邀請了5位主持人，其中更有校級名嘴和自動化學(xué)院的風(fēng)云人物；四，決賽開場的開場舞，中場的雙節(jié)棍以及今年最火的啦啦隊(duì)的表演，都成為了當(dāng)天比賽的亮點(diǎn)和熱點(diǎn)；五，決賽我們采用了T臺的舞臺布置，這也是當(dāng)天比賽的一大亮點(diǎn)，這也使選手和觀眾有了更好的互動；六，決賽中我們與觀眾互動的環(huán)節(jié)雖然只有一個(gè)，但是時(shí)間較長，而且獎勵(lì)豐富。

但是此次活動中，我們也許多不足的地方。首先是宣傳問題，由于四月考試居多，而且大一的同學(xué)較多有實(shí)驗(yàn)課，因此比賽時(shí)間出現(xiàn)了改動，影響了到場人數(shù)，間接也導(dǎo)致現(xiàn)場氣氛沒有預(yù)計(jì)的好。再次

是兩院合作缺少默契，溝通較少，導(dǎo)致工作幾度出現(xiàn)延期現(xiàn)象。然后是決賽現(xiàn)場布置問題，由于各種原因，導(dǎo)致現(xiàn)場布置慌亂，原計(jì)劃的燈光效果沒有達(dá)到；還有決賽現(xiàn)場音響的問題，影響了選手的表演；再來就是彩排的問題了，彩排過程中出現(xiàn)了工作人員討論而選手在一旁等待的現(xiàn)象；最后是部分邀請的其他學(xué)院主席團(tuán)以及老師，頒獎嘉賓的缺席問題。

希望我們在今后的活動中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，并改進(jìn)不足之處。感謝自動化學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會、體育學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會、會訓(xùn)賓館以及樂人宮的支持，也感謝自動化學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會文娛部及體育學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會每個(gè)工作人員的努力。

二、本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期文娛部在工作中取得一些成績，主要有以下幾條經(jīng)驗(yàn)：

（一）團(tuán)隊(duì)精神是文娛部的核心，也是文娛部開展一切工作的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

由于文娛部工作的特殊性，本部所接觸的人的范圍比較廣泛，需要進(jìn)行短暫性的合作的地方也很多。因此，如何保持團(tuán)隊(duì)精神，與各方面的人合作，完成一次任務(wù)或活動，是十分重要的。

（二）高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神是作好工作的前提。

面對繁重的工作任務(wù)，文娛部的每一位干部都是兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，是這種責(zé)任感和敬業(yè)精神才使文娛部各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行。

（三)寬松的工作氛圍，和諧的工作環(huán)境是作好工作的基礎(chǔ)。文娛部內(nèi)部之間一直是坦誠相對，直言不諱，一切從工作出發(fā)，勇于開展批評和自我批評，不計(jì)較個(gè)人得失，使得文娛部始終在一種

寬松、團(tuán)結(jié)、向上的工作氛圍中。

（四）大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取是提高

我院文娛活動質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期活動為數(shù)不多，但在此基礎(chǔ)上我部秉承著大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，在活動形式安排、操作執(zhí)行等環(huán)節(jié)上大膽創(chuàng)新實(shí)踐，為豐富我院本學(xué)期的各類活動增添不少亮色。

三、工作中的不足

本學(xué)期文娛部工作雖然取得了一些成績，但是也存在一些不足：

（一）活動安排、臨時(shí)改動的信息傳達(dá)不夠及時(shí)。

（二）沒有及時(shí)的進(jìn)行部門的工作總結(jié)。

（三）部分成員之間交流過少，工作威信力不夠，開會發(fā)言會缺乏條理性，個(gè)人的工作能力和處事方法有待提高。

（四）活動的具體流程、部分細(xì)節(jié)會沒有清晰地分析，導(dǎo)致工作時(shí)出現(xiàn)矛盾和盲點(diǎn)，影響活動整體效果。

在今后的工作中，文娛部將繼續(xù)努力，爭取舉辦更多更優(yōu)秀的活動，開展豐富多彩的文娛項(xiàng)目，使全院師生在學(xué)習(xí)之余，能擁有健康、文明、高雅、快樂的課余生活，推進(jìn)我院文化娛樂的進(jìn)一步發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們提供一個(gè)真正展示自我的舞臺，把我院的文娛活動和精神文明水平上升到一個(gè)新的臺階。

重慶郵電大學(xué)自動化學(xué)院學(xué)生會

文娛部部長 周思敏二○一一年五月二十三日

第二篇：學(xué)生會文娛部學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我們文娛部按照原定計(jì)劃，在3月份首次開展了一個(gè)視頻技術(shù)學(xué)習(xí)課程。由學(xué)生會各個(gè)部門以及各個(gè)學(xué)院，推選各部門的干事，由我們部門集中大家，在4303由顧超同學(xué)，文娛部的副部，教授視頻軟件的運(yùn)用及視頻制作。

本次活動，總計(jì)四課時(shí)/四周。在開展的時(shí)間里，各個(gè)部門的同學(xué)積極響應(yīng)，雖然在學(xué)習(xí)視頻制作的過程中，會存在一些難度，但是我們秉承著盡自己的全力細(xì)細(xì)講述，我們也留下了電話，便于以后的技術(shù)交流，為提升了我們學(xué)校以后的晚會的一個(gè)質(zhì)量做出了貢獻(xiàn)。

一場晚會的質(zhì)量如何，不僅取決于節(jié)目的精彩程度，更重要的是各種新穎的媒體技術(shù)來渲染活動的氣氛。我們文娛部內(nèi)部經(jīng)常通過學(xué)習(xí)各種視頻音頻軟件的制作，使得我們的學(xué)生活動看上去更加的專業(yè)。我們往往需要根據(jù)不同的現(xiàn)場要求，依照活動的策劃，通過視頻、音頻手段增加活動的炫目程度，更為每次活動留下的寶貴的資料。

在3月份，我們部門還協(xié)助體育部，商討了體育節(jié)開幕式的一個(gè)策劃。

3.31是演講比賽的決賽之日。我們部門也將為了決賽的日子貢獻(xiàn)自己的一份力。

4月，我們校學(xué)生會文娛部原定計(jì)劃之一是協(xié)助體育部，完成體育節(jié)的開幕式表演。但是恰逢為玉樹災(zāi)區(qū)同胞祈福，那天是全國哀悼日，禁止一切文藝娛樂活動。因此，體育節(jié)開幕式取消。

此外，我們4月份接到了一個(gè)任務(wù)，協(xié)助舉辦一場高雅藝術(shù)進(jìn)校園。

我們于4.11-4.21進(jìn)行一個(gè)長時(shí)間的準(zhǔn)備。從前期宣傳，制作門票，發(fā)放門票，現(xiàn)場布置，座位安排，人員的配備，到道具的搬運(yùn)，現(xiàn)場布置。雖然看上去這是一些不是那么繁瑣的事情，但是要做好，非常需要每個(gè)人的細(xì)心。

此次，我們在門票的制作上就犯了一些錯(cuò)誤，我們下次一定會注意。為了能舉辦好這4.22日16:30的高雅藝術(shù)進(jìn)校園的晚會，我們部門許多同學(xué)，主動提出要求上完公選課會繼續(xù)趕回來，完成收場工作。

我們是首次嘗試舉辦高雅藝術(shù)進(jìn)校園這類型的晚會，和我們文娛部平時(shí)舉辦的比賽、表演類的晚會有明顯的不同。以往的比賽、表演類晚會觀眾的到場人數(shù)，同學(xué)們的熱情度，到場率是肯定可以保障的。但此次，我們由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，以及缺少一定的宣傳力度，再加上恰逢世博準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)期，我們也沒有與負(fù)責(zé)的老師進(jìn)行穩(wěn)定的溝通，導(dǎo)致在一定的情況下，對于謝堂現(xiàn)場的位置安排產(chǎn)生了一定的混亂。但是，我們很快的找到了解決的辦法，并立刻做了調(diào)整，很好的保證了在晚會現(xiàn)場的一個(gè)上座率的問題。

晚會當(dāng)天，一個(gè)較好的上座情況以及同學(xué)們在觀看收聽的一個(gè)良好氛圍，就是給予我們努力付出的最好回報(bào)。同時(shí)，我們也希望，這樣的晚會可以真正的把高雅藝術(shù)帶進(jìn)校園，進(jìn)一步加強(qiáng)上海高校校園文化建設(shè)，增強(qiáng)校園的文化底蘊(yùn)，提升當(dāng)代大學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)，更好地發(fā)揮校園文化對于加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的作用，讓校園里洋溢著良好藝術(shù)的氣息。

5月份我部參與協(xié)助了校學(xué)習(xí)部舉辦的演講比賽，幫助維持秩序的穩(wěn)定和活動的順利進(jìn)行。五月份我們進(jìn)行了進(jìn)一步的團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)，并在例會中討論了關(guān)于下一屆杉達(dá)star的舉辦形式。

6月份由于考試較多，我部沒有舉辦大型活動。但是在我校世博會志愿者服務(wù)期間，我們文娛部主要策劃了小白菜的生日會。在交接儀式上，我們部門主要負(fù)責(zé)了策劃代表我們學(xué)校的特色的節(jié)目——歌舞秀we are all in expo。從節(jié)目的策劃，到演員的挑選，以及節(jié)目的排列，我們都親力親為，我們甚至是派上了自己部門的同學(xué)，為校爭光。

以上便是我部本學(xué)期的總結(jié)，相信在下學(xué)期有關(guān)于杉達(dá)star的策劃活動中，我們的文娛部可以在突破創(chuàng)新的同時(shí)，一步一個(gè)腳印，吸取以前的經(jīng)驗(yàn)，邁向更廣闊遙遠(yuǎn)的未來，而我們校文娛部的每一位同學(xué)也將于校文娛部共同成長，在一次次的活動中不斷提升自我。

部長：楊麗

xx.6月

第三篇：文娛部第二學(xué)期工作總結(jié)

文娛部第二學(xué)期工作總結(jié)

新學(xué)期的四個(gè)月中,，文娛部各位成員通過開展各項(xiàng)活動，加深培養(yǎng)了彼此間的默契，增強(qiáng)了整個(gè)部門的凝聚力。同時(shí)，各成員同心協(xié)力，在系領(lǐng)導(dǎo)及老師嚴(yán)格的規(guī)定和指導(dǎo)下，在主席團(tuán)團(tuán)隊(duì)的英明帶領(lǐng)之下，以及在與其他各部門的溝通合作之間，向?qū)W院展示了我系各式各樣的精英和豐富多彩的課余生活，充分履行了文娛部組織文藝活動、培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)財(cái)富和素養(yǎng)的工作職能，充分發(fā)揚(yáng)我系學(xué)生會的團(tuán)隊(duì)精神，真抓實(shí)干，不斷進(jìn)取，完成了系里面賦予文娛部的工作任務(wù)。在此同時(shí)，也增強(qiáng)了我部門成員的綜合素質(zhì).現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1：四月份的運(yùn)動會開場節(jié)目。

四月，根據(jù)院上以及核能系的指示和要求，文娛部迎來了本學(xué)期的第一個(gè)任務(wù)，編排一個(gè)運(yùn)動會開場節(jié)目。經(jīng)過一系列的編排，通過同學(xué)們利用課余時(shí)間的刻苦訓(xùn)練。最終向院里以及全院師生交上了一幅滿意的答卷。

2：五月份得五四文藝匯演。

這是一個(gè)不平凡的月份，我們成功的完成了院里舉辦的五四青年文藝匯演。通過不斷地修改，反復(fù)的琢磨，最終，在編排的幾個(gè)節(jié)目中選出了話劇《一夢的成長》和詩朗誦兩個(gè)節(jié)目參加了全院得匯演。并取得了較為不錯(cuò)的成績。得到了一致的好評。通過這次節(jié)目的編排，增進(jìn)了我們校學(xué)生會和各院系之間的聯(lián)系。

3：六月卡拉OK大賽

因?yàn)檫@次活動，在前期的籌劃以及構(gòu)思工作做得十分充分，所以，本次活動開展的較為順利。

“聲聲心動”——成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院第二屆卡拉OK大賽拉下了帷幕。進(jìn)入會場，舞臺周圍粉紅色的氣球映入眼簾。令人倍感溫馨。舞臺設(shè)計(jì)更是充滿新意。此次大賽受到了廣大師生的好評，不僅豐富了校園生活，同時(shí)，也教會了大家要善于抓住機(jī)會鍛煉自己，為成功的人生做準(zhǔn)備。讓我們再次感謝學(xué)生會宣傳部、以及各部門對此次大賽的大力支持。

活動的優(yōu)點(diǎn)：（1）現(xiàn)場氣氛活躍，選手們的熱情高漲，成功的吸引了人氣。

（2）工作人員都盡職盡責(zé)，特別是產(chǎn)生一些突發(fā)情況時(shí)，大家都能及時(shí)應(yīng)對，并齊心協(xié)力去處理，能夠看出我部門干事的凝聚力。和面對問題時(shí)的處事不驚，臨場發(fā)揮能力?；顒硬蛔阒帲海?）活動雖做了較為完善的賽前安排，但在具體比賽時(shí)，現(xiàn)場準(zhǔn)備還是有點(diǎn)混亂。

（2）在前期做準(zhǔn)備工作時(shí)，在未考慮周全之處。比如，布置會場材料考慮不周全。

結(jié)語：縱觀整場比賽，還是成功的吸引到了人氣，比賽現(xiàn)場氣氛熱烈。得到了老師以及同學(xué)們的廣大好評。同時(shí)，也得到了系領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

文娛部是學(xué)生會眾多部門中最為活躍和有特色的部門，這與我們這屆干事的素質(zhì)是分不開的，做事情時(shí)的沖勁與好態(tài)度，為文娛部注入了新鮮的活力，一年的工作下來，每個(gè)人都學(xué)到了很多工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在干事們基本上都可以獨(dú)立完成部門的一些常規(guī)性工作，相對于其他沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的同齡人來，我們具有優(yōu)勢性。相對其他部門來說，文娛部的人更加團(tuán)結(jié)，彼此之間都很熟悉，除了工作中，是沒有部長和干事之分，相處都很融洽，就算在非工作時(shí)期，大伙的聯(lián)絡(luò)都很頻繁，深厚的友誼也更利于在工作中合作。在他人眼里繁瑣的學(xué)生會工作，在文娛部人卻樂于其中，在這段經(jīng)歷中，我們明白學(xué)生會給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所付出的，就算再累，也是值得！

以上是10屆核能系學(xué)生會文娛部下學(xué)期走過的歷史，短暫的或者漫長的生存期，留給了在每個(gè)文娛部人生命中不平淡的一筆，在這里我們收獲的除了經(jīng)驗(yàn)，更多的是一輩子的友誼。

第四篇：重慶郵電大學(xué)自動化學(xué)院專業(yè)介紹

自動化學(xué)院

自動化學(xué)院是重慶郵電大學(xué)教學(xué)科研實(shí)力最雄厚的學(xué)院之一?，F(xiàn)有四個(gè)本科專業(yè)和四個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并與國內(nèi)著名大學(xué)、研究院所聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。是信息產(chǎn)業(yè)部和重慶市重點(diǎn)學(xué)科“控制理論與控制工程”、“檢測技術(shù)與自動化裝置”以及信息產(chǎn)業(yè)部和重慶市“網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)與智能儀器儀表重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“電子商務(wù)與現(xiàn)代物流重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“智能儀表及控制裝備工程技術(shù)研究中心”的掛靠單位。

本學(xué)院堅(jiān)持“以科研促教學(xué)”的工作方針，在校（市）級品牌專業(yè)建設(shè)、重點(diǎn)課程建設(shè)、國家級精品教材建設(shè)、首席教師制度建設(shè)和教育教學(xué)改革等方面特色明顯；有較完善教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施，與中國最大的儀器儀表企業(yè)－“四聯(lián)集團(tuán)”等多家企業(yè)建立良好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和良好的環(huán)境條件為培養(yǎng)學(xué)生綜合創(chuàng)新素質(zhì)和實(shí)踐動手能力提供了保障；近年在全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽、全國大學(xué)生數(shù)模競賽、全國電子設(shè)計(jì)競賽、全國計(jì)算機(jī)仿真大賽等學(xué)生課外科技活動中屢獲殊榮。在“修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)的感召下，踐行“自動齊心，求實(shí)創(chuàng)新；自動同心，齊力鍛金”的自動化學(xué)院精神，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)機(jī)電控制類人才，畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率一直很高。

本學(xué)院所有專業(yè)按控制大類培養(yǎng)，在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制內(nèi)，前兩年修讀統(tǒng)一的公共基礎(chǔ)和學(xué)科基礎(chǔ)課程，后兩年根據(jù)社會用人需求和學(xué)生意向自愿在大類范圍內(nèi)選擇專業(yè)，完成專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。

自動化專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)緊跟學(xué)科發(fā)展趨勢、緊扣學(xué)科發(fā)展前沿，以網(wǎng)絡(luò)控制為專業(yè)特色，培養(yǎng)具備控制理論與控制工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電氣工程等領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識的學(xué)生；培養(yǎng)知識面廣和科學(xué)文化技術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)的面向現(xiàn)代化、面向未來的高級工程技術(shù)專門人才。本專業(yè)學(xué)生能在科研院所、生產(chǎn)制造、運(yùn)營維護(hù)等部門從事運(yùn)動控制、工業(yè)過程控制、通信與信息傳輸網(wǎng)絡(luò)控制、檢測與自動化儀表、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通信與信息處理等方面的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、管理與決策等工作，或從事各種自動化設(shè)備的研究開發(fā)、生產(chǎn)制造以及使用維護(hù)等工作。

專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到較好的工程實(shí)踐基本訓(xùn)練，具有系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)與研究的基本能力。

相近專業(yè)：電氣工程與自動化、測控技術(shù)與儀器

主要課程：公共基礎(chǔ)課、電路分析、電子電路、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、自動控制原理、信號與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其在自動化中的應(yīng)用、現(xiàn)代控制理論、機(jī)械工程基礎(chǔ)、電力拖動與控制、專業(yè)英語、系統(tǒng)仿真、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)繪圖、單片機(jī)原理及應(yīng)用、嵌入式控制系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、過程控制系統(tǒng)、機(jī)電控制技術(shù)、過程檢測及儀表等。到高年級根據(jù)社會需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課程及選修課。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)(含入學(xué)教育)、公益勞動、創(chuàng)新實(shí)踐、社會實(shí)踐、金工實(shí)習(xí)、電裝實(shí)習(xí)、集中上機(jī)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程（含工程）設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

招生類別：理工類

專業(yè)優(yōu)勢和特色：目前已形成以智能化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化為特征，具有鮮明特色與社會聲譽(yù)的網(wǎng)絡(luò)控制、汽車電子和過程控制三個(gè)專業(yè)方向。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以測控技術(shù)與儀器為核心，以通信、計(jì)算機(jī)、光電以及自動控制等多種技術(shù)為支撐，培養(yǎng)具備智能儀器儀表、計(jì)算機(jī)測控系統(tǒng)、測量與控制網(wǎng)絡(luò)、精密儀器設(shè)計(jì)制造以及通信與信息處理等方面基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事測量與控制領(lǐng)域有關(guān)技術(shù)、儀器儀表與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的高級工程技術(shù)人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精密儀器的光學(xué)、電子學(xué)等基礎(chǔ)理論，測量與控制理論和有關(guān)測控儀器的設(shè)計(jì)方法，特別重視對學(xué)生計(jì)算機(jī)、通信、網(wǎng)絡(luò)測控等方面的基礎(chǔ)理論和實(shí)際研發(fā)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，受到現(xiàn)代測控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具有本專業(yè)測控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計(jì)開發(fā)能力。

相近專業(yè)：自動化、電氣工程與自動化、機(jī)制設(shè)計(jì)制造及其自動化

主要課程：公共基礎(chǔ)課、電路分析、電子電路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、測控與通信技術(shù)、自動控制原理、測控與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)學(xué)建模與仿真、機(jī)械工程基礎(chǔ)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、測控電路、專業(yè)英語、數(shù)字化測量技術(shù)及儀器、電磁測量、工程光學(xué)、光電檢測技術(shù)、視覺檢測技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)繪圖、微型計(jì)算機(jī)原理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、過程檢測及儀表、過程控制系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、傳感網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器人學(xué)導(dǎo)論、智能傳感器、微機(jī)電系統(tǒng)、智能儀器儀表設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。到高年級根據(jù)社會需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課程及選修課。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)(含入學(xué)教育)、公益勞動、創(chuàng)新實(shí)踐、社會實(shí)踐、金工實(shí)習(xí)、電裝實(shí)習(xí)、集中上機(jī)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程（含工程）設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

招生類別：理工類

專業(yè)優(yōu)勢和特色：該專業(yè)順應(yīng)信息技術(shù)深入發(fā)展及其廣泛應(yīng)用對測控技術(shù)與儀器儀表類人才的大量需求。以信息技術(shù)為支撐，重點(diǎn)培養(yǎng)檢測技術(shù)與儀表、智能儀器儀表、網(wǎng)絡(luò)測控技術(shù)與儀表三個(gè)方向的人才。

電氣工程與自動化專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)緊跟學(xué)科發(fā)展趨勢、緊扣學(xué)科發(fā)展前沿，以信息技術(shù)作為支撐，以電力載波與網(wǎng)絡(luò)控制為專業(yè)特色，培養(yǎng)在工業(yè)與電氣工程有關(guān)的電氣工程、電器工程、電力電子技術(shù)、電力檢測與自動化儀表、運(yùn)動控制、工業(yè)過程控制、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、管理與決策等工作，或從事各種電氣（電器）自動化設(shè)備的研究開發(fā)、生產(chǎn)制造以及使用維護(hù)等工作的高級工程技術(shù)人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、自動控制理論、信息處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有工業(yè)過程控制與分析，解決強(qiáng)弱電并舉的寬口徑專業(yè)的技術(shù)問題的能力。

相近專業(yè)：自動化、測控技術(shù)與儀器

主要課程：公共基礎(chǔ)課、電路分析、電子電路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、電器基礎(chǔ)與智能控制、機(jī)械工程基礎(chǔ)、傳感器與自動檢測技術(shù)、計(jì)算機(jī)繪圖、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、數(shù)學(xué)建模與仿真、專業(yè)英語、通信技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電力系統(tǒng)分析、電氣測控與儀表、工廠供電、電力線載波原理與裝置、電力拖動與控制、可

編程控制技術(shù)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)等。到高年級根據(jù)社會需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課程及選修課。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)(含入學(xué)教育)、公益勞動、創(chuàng)新實(shí)踐、社會實(shí)踐、金工實(shí)習(xí)、電裝實(shí)習(xí)、集中上機(jī)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程（含工程）設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

招生類別：理工類

專業(yè)優(yōu)勢和特色：本專業(yè)主要特色是電氣工程與自動化相結(jié)合、強(qiáng)電和弱電相結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合。重點(diǎn)培養(yǎng)電器工程、電力電子、電力載波及自動化方向的人才。該專業(yè)以電力工業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)為服務(wù)對象，同時(shí)輻射到國民經(jīng)濟(jì)其他各部門，因此具有極大的市場人才需求量。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)緊跟學(xué)科發(fā)展趨勢、緊扣學(xué)科發(fā)展前沿，以信息技術(shù)作為支撐，以機(jī)械電子為專業(yè)特色，培養(yǎng)具備機(jī)械工程基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、機(jī)床與控制、智能儀器設(shè)計(jì)制造以及汽車電子等方面基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，并具有廣泛的知識面、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、競爭意識和實(shí)踐能力的高級工程技術(shù)人才。專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、自動控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理等領(lǐng)域的基本知識，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精密儀器的光學(xué)、電子學(xué)等基礎(chǔ)理論，測量與控制理論和有關(guān)測控儀器的設(shè)計(jì)方法，特別重視對學(xué)生計(jì)算機(jī)、通信、網(wǎng)絡(luò)測控等方面的基礎(chǔ)理論和實(shí)際研發(fā)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，受到現(xiàn)代測控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具有本專業(yè)測控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計(jì)開發(fā)能力。

相近專業(yè)：自動化、測控技術(shù)與儀器。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、電路分析、電子電路、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、機(jī)械工程基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程材料、互換性與測量技術(shù)、計(jì)算機(jī)繪圖、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、傳感器與自動檢測技術(shù)、電力拖動與控制、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)電系統(tǒng)及控制、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、機(jī)床與控制、智能儀器儀表設(shè)計(jì)、汽車電子等。到高年級根據(jù)社會需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課程及選修課。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

招生類別：理工類

專業(yè)優(yōu)勢和特色：突出信息技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化中的應(yīng)用，即機(jī)械電子工程。重點(diǎn)培養(yǎng)汽車電子、自動化儀器儀表兩個(gè)方向的人才。汽車電子類學(xué)生畢業(yè)后主要從事汽車零部件、汽車電子產(chǎn)品方面的研究開發(fā)與設(shè)計(jì)制造方面的工作，該方向正是目前我國發(fā)展汽車產(chǎn)業(yè)所急需的人才；自動化儀器儀表是實(shí)施信息化帶動工業(yè)化的戰(zhàn)略、加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級和跨越式發(fā)展的步伐、增強(qiáng)國家的整體綜合實(shí)力的必然要求，具有極大的人才需求潛力。

第五篇：重慶郵電大學(xué)自動化學(xué)院2009年模擬招聘會

畫外音:重慶郵電大學(xué)自動化學(xué)院06級模擬職場招聘會現(xiàn)在開始(視頻)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓； 親愛的老師們，同學(xué)們: 大家，晚上好！

歡迎光臨重慶郵電大學(xué)自動化學(xué)院06級模擬職場招聘會的現(xiàn)場,我是主持人賴若麒。

為使06級同學(xué)盡快樹立正確的就業(yè)觀念，及時(shí)掌握就業(yè)信息，真切感受求職面試的實(shí)況，我們舉辦此次模擬招聘會，以提高我院學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力.首先請?jiān)试S我介紹今天到場的嘉賓，他們是：

今天到場擔(dān)任面試官的有：

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

在本次模擬招聘會現(xiàn)場,我們將進(jìn)行市場營銷類和技術(shù)研發(fā)類的職位競聘,并且對現(xiàn)場招聘以及建立設(shè)計(jì)進(jìn)行頒獎.好了,讓我們趕快進(jìn)入第一環(huán)節(jié)——市場營銷類職位競聘，在本環(huán)節(jié)中，我們的面試官將按照簡歷設(shè)計(jì)、職業(yè)形象、性格特征、商務(wù)禮儀、溝通能力、專業(yè)技能、綜合技能、總體印象等,各方面對我們的選手進(jìn)行考評。

首先，我們的選手將進(jìn)行面試環(huán)節(jié)，上場的選手請為面試官呈交上你們所設(shè)計(jì)的簡歷，并進(jìn)行一分鐘的自我介紹，此后面試官將向選手提出一到三個(gè)問題，選手也要向我們的面試官提出一個(gè)問題：

下面有請[ ]號選手

感謝[ ]號選手，請回座位就坐?？赐炅宋覀兾逦贿x手的面試表現(xiàn)，現(xiàn)在我們開始對選手的應(yīng)用文寫作能力進(jìn)行考察，選手們將有十分鐘的時(shí)間進(jìn)行規(guī)定的應(yīng)用文寫作，在還剩兩分鐘的時(shí)候，選手將聽到提醒，那么現(xiàn)在請禮儀為選手分發(fā)試卷，我宣布，計(jì)時(shí)開始！

在選手進(jìn)行寫作的同時(shí)，我們將對現(xiàn)場的觀眾進(jìn)行問答，能夠準(zhǔn)確答對問題的觀眾，將會得到我們送出的精美禮品一份，下面請聽題：

好的，我們的應(yīng)用文寫作時(shí)間已經(jīng)到了，請禮儀將選手們的作品呈給面試官。

接下來，我們將進(jìn)入無領(lǐng)導(dǎo)討論環(huán)節(jié)，選手將在十五分鐘內(nèi)，對規(guī)定主題進(jìn)行討論，在還剩三分鐘的時(shí)候，選手將聽到[ ]的聲音，現(xiàn)在有請我們的五位選手上場就坐。

好的，現(xiàn)在無領(lǐng)導(dǎo)討論環(huán)節(jié)計(jì)時(shí)開始！

對不起,時(shí)間到!

在市場營銷類職位競聘的最后，我們選手將進(jìn)行互相點(diǎn)評,在此，五名選手每人自由選擇其中一名選手進(jìn)行點(diǎn)評。

好的,現(xiàn)在有請[ ]號選手選擇選手進(jìn)行點(diǎn)評。到現(xiàn)在市場營銷類職位競聘的選手已經(jīng)表現(xiàn)完畢，請面試官對選手進(jìn)行的表現(xiàn)進(jìn)行評分。

接下來，我們將進(jìn)行技術(shù)研發(fā)類職位的競聘，面試官將在簡歷設(shè)計(jì)、職業(yè)形象、性格特征、商務(wù)禮儀、溝通能力、筆試成績、專業(yè)技能、綜合技能、總體印象等，各方面對選手進(jìn)行考評。

首先，我們的選手將進(jìn)行面試環(huán)節(jié)，上場的選手請為面試官呈交上你們所設(shè)計(jì)的簡歷，并進(jìn)行一分鐘的自我介紹，此后面試官將向選手提出一到三個(gè)問題，選手也要向我們的面試官提出一個(gè)問題：

下面有請[ ]號選手

感謝[ ]號選手，請回座位就坐。

看完了我們五位選手的面試表現(xiàn)，現(xiàn)在我們開始對選手的專業(yè)知識進(jìn)行考察，選手們將有十五分鐘的時(shí)間完成規(guī)定試題，在還剩三分鐘的時(shí)候，選手將聽到提醒，那么現(xiàn)在請禮儀為選手分發(fā)試卷，我宣布，計(jì)時(shí)開始！

在選手進(jìn)行答題的同時(shí)，我們也為現(xiàn)場觀眾帶來了問題，能夠準(zhǔn)確答對問題的觀眾，將會得到我們送出的精美禮品一份，下面請聽題：

好的，答題時(shí)間已經(jīng)到了，請禮儀將選手們的試卷呈給評委。

在評委批閱選手試卷的同時(shí)，我們現(xiàn)場觀眾還有機(jī)會向我們的選手進(jìn)行提問，讓觀眾和選手之間進(jìn)行互相學(xué)習(xí)。

到現(xiàn)在技術(shù)研發(fā)職位競聘的選手已經(jīng)表現(xiàn)完畢，請面試官對選手進(jìn)行的表現(xiàn)進(jìn)行評分。

同時(shí)，我們也榮幸地邀請到了[ ]對今天的十位選手進(jìn)行點(diǎn)評

感謝[ ] 現(xiàn)在是現(xiàn)場頒獎環(huán)節(jié)，首先頒發(fā)的是“簡歷設(shè)計(jì)大賽”獎項(xiàng)

下面頒發(fā)今天現(xiàn)場招聘的獎項(xiàng) 市場營銷類的獲獎?wù)呤?技術(shù)研發(fā)類的獲獎?wù)呤?/p>

下面有請[ ]講話 感謝[ ]

到現(xiàn)在為止，本次活動已經(jīng)接近尾聲了，我們看到06級同學(xué)的精彩表現(xiàn)的同時(shí)，也期待07級的同學(xué)有更加出色的表現(xiàn)，在應(yīng)聘能力和社會競爭力得到更大的發(fā)展。

我們，明年見！