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      文化建設(shè)方案

      時(shí)間:2019-05-13 09:55:46下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:文化建設(shè)方案

      棲霞站2013年度文化建設(shè)方案

      一、指導(dǎo)思想

      為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“誠(chéng)信、創(chuàng)新、和諧、高效”的主題思想,推進(jìn)我南京長(zhǎng)第四大橋棲霞收費(fèi)站站內(nèi)化建設(shè)工作,并以此活動(dòng)為契機(jī)、塑造站區(qū)形象,展示我站職工風(fēng)采,展現(xiàn)四橋良好社會(huì)形象,提升管理和服務(wù)水平,為棲霞站征收事業(yè)又好又快的發(fā)展提供精神動(dòng)力和思想保障。特制定南京四橋棲霞收費(fèi)站文化建設(shè)工作長(zhǎng)期規(guī)劃及具體實(shí)施方案。

      二、領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):王靜

      副組長(zhǎng):史正昶、邰德偉

      成員:棲霞站全體員工

      三、南京四橋棲霞收費(fèi)站文化建設(shè)規(guī)劃。

      (一)文化建設(shè)工作的重要意義。

      南京四橋棲霞收費(fèi)站站從開(kāi)征至今已經(jīng)有大半年時(shí)間了,在這大半年時(shí)間里,棲霞站全體員工發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、任勞任怨,以站為家的精神,克服了種種困難。在站部日常工作、窗口服務(wù),文化建

      設(shè)等各項(xiàng)工作上取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。在這200多天的時(shí)間里,棲霞人辛勤工作,拼搏奉獻(xiàn),用勤勞智慧的雙手、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,南京四橋的發(fā)展史上,譜寫(xiě)著自己輝煌的篇章;同時(shí)在實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),打造了一支風(fēng)氣正、素質(zhì)高、特別能吃苦耐勞的干部職工隊(duì)伍,成為進(jìn)一步推動(dòng)高速公路事業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富。這些財(cái)富和成績(jī)值得系統(tǒng)地回顧總結(jié),從中提煉出棲霞人的奮斗精神和文化內(nèi)含,形成棲霞站各項(xiàng)工作正穩(wěn)步而又迅速發(fā)展的工作氛圍。

      (二)文化建設(shè)規(guī)劃。

      文化建設(shè)將一段漫長(zhǎng)的旅程,同時(shí)也是將一部輝煌的歷史。棲霞站的文化建設(shè)工作規(guī)劃將分為四個(gè)階段進(jìn)行。

      1、了解文化建設(shè)。

      在建站初期,部分職工受自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)的影響,對(duì)文化建設(shè)這項(xiàng)工作不是很了解,在認(rèn)知方面存在著偏差。而文化建設(shè)工作開(kāi)展的根本是要從基層做起的,參與的范圍是全站全體職工。所以首要任務(wù)是引導(dǎo)職工了解文化建設(shè),統(tǒng)一思想。要大家明確文化建設(shè)這項(xiàng)工作的目的是服務(wù)于收費(fèi)站其他各項(xiàng)工作的,并滿足廣大職工日益增長(zhǎng)的精神文化需要,還有利于樹(shù)立共同價(jià)值理念和目標(biāo),增強(qiáng)全站職工的使命感和責(zé)任感。

      2、接受文化建設(shè)。

      當(dāng)職工對(duì)文化建設(shè)工作有了正確的了解與認(rèn)知之后,便會(huì)接受文化建設(shè)工作,此時(shí)對(duì)文化建設(shè)工作的認(rèn)同度也有了很大的提高。這時(shí)

      可以開(kāi)展例如 “比、學(xué)、趕、幫、超”等活動(dòng)。創(chuàng)造條件讓職工在格調(diào)高雅、健康向上、輕松愉快的活動(dòng)中接受教育、陶冶情操、培養(yǎng)品格。

      3、喜歡文化建設(shè)。

      當(dāng)全體職工都能接受站區(qū)的文化建設(shè)以后,全站員工的自身素質(zhì)已經(jīng)有了很大的提高。此時(shí)職工們的價(jià)值理念得到凝煉;良好的職業(yè)道德和行業(yè)風(fēng)尚全面樹(shù)立;凝聚力、創(chuàng)造力和執(zhí)行力得到提升;對(duì)文化建設(shè)工作的開(kāi)展提供了堅(jiān)定的基礎(chǔ)與保障。

      4、享受文化建設(shè)

      這應(yīng)該是文化建設(shè)工作的最終狀態(tài),全體員工都已經(jīng)主動(dòng)的投入文化建設(shè)中去,可以用自己的熱情和自己的想象力,引領(lǐng)、塑造、傳承南京四橋棲霞站的特色文化,將“文化建設(shè)成果”有效的投入到自身的本職工作中去,促進(jìn)棲霞收費(fèi)站的大發(fā)展。

      四、南京四橋棲霞收費(fèi)站2013年文化建設(shè)具體實(shí)施方案

      根據(jù)公司的安排部署,結(jié)合棲霞站自身特點(diǎn),制定了棲霞站文化建設(shè)工作五項(xiàng)基本原則,既:

      1、以人為本、全員參與的原則。

      2、穩(wěn)固基礎(chǔ)、循序漸進(jìn)的原則。

      3、實(shí)用有效、促進(jìn)征收的原則。

      4、開(kāi)拓創(chuàng)新,彰顯特色的原則。

      5、樹(shù)立形象,服務(wù)大眾的原則。

      以五項(xiàng)基本原則為宗旨。分三個(gè)階段進(jìn)行?;ㄔO(shè)工作:

      第一階段:統(tǒng)一思想,廣泛發(fā)動(dòng)(2013.7-8月)

      要求全站員工統(tǒng)一思想,加強(qiáng)對(duì)文化建設(shè)重要性、必要性的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。推先進(jìn),樹(shù)典型,在對(duì)文化建設(shè)工作中有突出表現(xiàn)的職工給予獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)廣大職工的熱情,使全站職工投入到文化建設(shè)工作中去。

      第二階段:切實(shí)組織,有效實(shí)施。(2013.9-11月)

      (一)、進(jìn)一步完善考核激勵(lì)機(jī)制。提高文化建設(shè)工作的高度,建立全面的、合理的文化建設(shè)指標(biāo)考核體系,將文化建設(shè)考核成績(jī)作為一個(gè)重要指標(biāo)納入各個(gè)班組及個(gè)人的每月考評(píng)中去,使文化建設(shè)工作真正落在實(shí)處、切實(shí)收到實(shí)效。

      (二)、成立本站的文化創(chuàng)建小組,積極發(fā)揮文化建設(shè)的引領(lǐng)作用,同時(shí)負(fù)責(zé)組織、督導(dǎo)、實(shí)施、考核各個(gè)班組文化建設(shè)工作的任務(wù)。

      (三)、評(píng)選文化建設(shè)先進(jìn)的班組,按照以點(diǎn)帶面,典型促進(jìn),穩(wěn)步推進(jìn)的原則,全面加強(qiáng)棲霞站的文化建設(shè)。

      (四)、開(kāi)展豐富多彩的職工文體活動(dòng),如開(kāi)展籃球、乒乓球比賽等,并根據(jù)職工的愛(ài)好,成立文學(xué)社區(qū)或是攝影協(xié)會(huì)等興趣愛(ài)好小組,充分發(fā)揮職工的才藝和特長(zhǎng),使全站的文化活動(dòng)能夠的蓬勃發(fā)展,同時(shí)加快完善文化基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè),為文化發(fā)展提供物質(zhì)保障。

      (五)、積極建設(shè)獨(dú)具特色、個(gè)性鮮明的品牌載體。如:創(chuàng)建網(wǎng)站、制作圖冊(cè)、設(shè)計(jì)棲霞站的logo及宣傳標(biāo)語(yǔ)等,樹(shù)立好單位的良

      好社會(huì)形象。

      (六)、成立圖書(shū)閱覽室、榮譽(yù)室、活動(dòng)室、電子閱覽室、健身房、職工小家、文化生活社區(qū)、文化生活長(zhǎng)廊等文化場(chǎng)所建設(shè),并且定期組織職工學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德,幫助職工樹(shù)立正確的、積極的人生觀和價(jià)值觀。

      第三階段:匯報(bào)總結(jié),成果展示(2013.12月)

      將本年度的文化建設(shè)方面的成果進(jìn)行總結(jié),反映出本站文化建設(shè)至今的發(fā)展歷程和獲得的成就,反映出職工積極向上的精神面貌,反映出科學(xué)管理、文明服務(wù)的成果。將大量素材進(jìn)行提煉與加工,通過(guò)合理的形式展示出來(lái)。同時(shí)做好承上啟下工作,為2014年的文化建設(shè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      第二篇:文化建設(shè)方案

      企業(yè)文化建設(shè)方案

      1.企業(yè)文化定義:是企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中形成的并為全體成員遵循的價(jià)值觀念、共同意識(shí)、思維方式、行為規(guī)范及準(zhǔn)則的總和。

      2.企業(yè)文化核心理念:

      2.1價(jià)值觀念: 2.2企業(yè)理念(共同意識(shí)):以人為本,追求卓越、始于至誠(chéng),止于至善

      2.3思維方式:創(chuàng)新、卓越。2.4行為規(guī)范及準(zhǔn)則:慎獨(dú)

      2.5企業(yè)宗旨(使命):為客戶創(chuàng)造價(jià)值,為股東創(chuàng)造財(cái)富,為員工創(chuàng)造福利,為社會(huì)創(chuàng)造繁榮。

      2.6文明工地理念:您的需求我的責(zé)任,用心澆注您的滿意

      2.7團(tuán)隊(duì)理念:團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一、合作、目標(biāo)

      2.8發(fā)展戰(zhàn)略(愿景):以工程建設(shè)為基礎(chǔ),拓展工程關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè),建成實(shí)業(yè)集團(tuán)公司。

      3.企業(yè)文化建設(shè)意義: 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)到達(dá)高層次實(shí)際上是企業(yè)文化的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)文化,是企業(yè)綜合實(shí)力的體現(xiàn),是一個(gè)企業(yè)文明程度的反映,也是知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為物質(zhì)形態(tài)生產(chǎn)力的源泉。公司的發(fā)展需要建設(shè)自己的文化,需要積淀較為深厚的文化底蘊(yùn)。實(shí)現(xiàn)

      企業(yè)的跨越式發(fā)展,就必須樹(shù)立“用文化管企業(yè)”、“以文化興企業(yè)”的理念,積極推進(jìn)文化強(qiáng)企戰(zhàn)略,努力用先進(jìn)的企業(yè)文化推動(dòng)企業(yè)的改革發(fā)展,提高企業(yè) 的創(chuàng)新力、形象力和核心競(jìng)爭(zhēng)力,營(yíng)造“顧大局、樹(shù)正氣、負(fù)責(zé)任、求務(wù)實(shí)”的發(fā)展環(huán)境。實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)提供不竭動(dòng)力。

      4.企業(yè)文化建設(shè)總體思路: 提升企業(yè)管理水平和員工隊(duì)伍素質(zhì),完成公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃所設(shè)計(jì)的目標(biāo)要求,探索出一條符合企業(yè)實(shí)際的企業(yè)文化建設(shè)之路,同時(shí),考慮企業(yè)制度的建設(shè)進(jìn)程,公司企業(yè)文化建設(shè)總體思路為:主攻精神文化,規(guī)范制度文化,推進(jìn)行為文化。主攻精神文化,主要是通過(guò)全員性企業(yè)文化設(shè)計(jì),挖掘和弘揚(yáng)企業(yè)精神內(nèi)涵,形成全體員工共同遵守的企業(yè)價(jià)值觀和企業(yè)理念,塑造企業(yè)“靈魂”。規(guī)范制度文化,主要是建立規(guī)范完善的制度和科學(xué)有效的考評(píng)機(jī)制,加大制度文化建設(shè)力度,使之導(dǎo)入科學(xué)化管理軌道,從而有效規(guī)范企業(yè)管理行為,提高企業(yè)管理的科學(xué)化水平。推進(jìn)行為文化,主要是大力推進(jìn)行為管理標(biāo)準(zhǔn),建立各項(xiàng)制度及評(píng)價(jià)規(guī)范,并抓好推進(jìn)落實(shí)。

      5.指導(dǎo)思想:堅(jiān)持“以人為本”的管理思想,積極探索新形勢(shì)下企業(yè)文化建設(shè)的規(guī)律,構(gòu)建符合時(shí)代需要、符合現(xiàn)代企業(yè)制度需要、符合企業(yè)個(gè)性化需要的文化體系,為增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力,提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)雙重效益,創(chuàng)

      造良好的文化氛圍和提供強(qiáng)大的力量源泉。

      6.建設(shè)原則

      6.1以人為本的原則。企業(yè)文化模式必須以人為中心,充分反映人的思想文化意識(shí),通過(guò)企業(yè)全體人員的積極參與,發(fā)揮首創(chuàng)精神,企業(yè)才能有生命力,企業(yè)文化才能健康發(fā)展。在企業(yè)文化建塑過(guò)程中,必須做到每一個(gè)環(huán)節(jié)都有員工參與,每一項(xiàng)政策出臺(tái)必須得到 廣大員工認(rèn)可,自始至終形成一個(gè)全員參與、相互交融的建設(shè)局面,從而實(shí)現(xiàn)員工價(jià)值升華與企業(yè)蓬勃發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。

      6.2講求實(shí)效的原則。進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè),要切合企業(yè)實(shí)際,符合企業(yè)定位,一切從實(shí)際出發(fā),不搞形式主義,借助必要的載體和抓手,要以科學(xué)的態(tài)度,實(shí)事求是地進(jìn)行企業(yè)文化的塑造,真正使企業(yè)文化能夠?yàn)槠髽I(yè)的科學(xué)管理和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服務(wù)。

      6.3重在領(lǐng)導(dǎo)的原則。要樹(shù)立“管理者首位”思想,領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范。企業(yè)文化在很大程度上表現(xiàn)為企業(yè)家(群體)文化,是企業(yè)家 理念的升華,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在企業(yè)文化建設(shè)中要給員工做出榜樣,明確角色定位,承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,并善于集中群眾的智慧,調(diào)動(dòng)起全體員工 的積極性、創(chuàng)造性,依靠全員的力量投身企業(yè)文化建設(shè)。

      6.4系統(tǒng)運(yùn)作的原則。企業(yè)文化建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性、長(zhǎng)期性的工作,它的建設(shè)是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程,必須運(yùn)用系統(tǒng)

      論的方法,分步 推進(jìn),分層次落實(shí)。應(yīng)明確總體目標(biāo)和階段性目標(biāo),管理層、實(shí)踐層職責(zé)明確,上下戮力同心,協(xié)調(diào)運(yùn)作,才能把企業(yè)文化建設(shè)的任務(wù)落實(shí)到實(shí)際工作中去。

      6.5突出特色的原則。企業(yè)文化是一門(mén)應(yīng)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué),是在一定社會(huì)文化背景下的管理文化。工作中必須運(yùn)用創(chuàng)新的方法,在企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中,必須牢牢把握企業(yè)歷史、現(xiàn)狀、未來(lái)的實(shí)際情況,重視挖掘提煉和整理出具有企業(yè)鮮明特色的文化內(nèi)涵來(lái),走出一條具有本企業(yè)特色的企業(yè)文化建設(shè)之路。

      6.6追求卓越的原則。建塑企業(yè)文化,使企業(yè)員工都欣賞這一模式,并在這種體現(xiàn)卓越的企業(yè)文化模式中與企業(yè)產(chǎn)生共鳴。保持創(chuàng)新不滿足,崇尚革新,與時(shí)俱進(jìn),追求完美和第一,從而促進(jìn)企業(yè)文化的健康發(fā)展。

      7.企業(yè)文化建設(shè)層次內(nèi)容

      企業(yè)文化建設(shè)就是從精神、制度、行為、物質(zhì)四個(gè)文化 層面,結(jié)合公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo),通過(guò)規(guī)范、提升、推進(jìn)各項(xiàng)文化建設(shè),在公司的戰(zhàn)略、宗旨、價(jià)值觀以及各項(xiàng)理念的滲透下,實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)、健康的發(fā)展。

      7.1精神文化層面:價(jià)值觀念,企業(yè)理念(共同意識(shí)),思維方式,行為規(guī)范及準(zhǔn)則,企業(yè)宗旨,文明工地理念,團(tuán)隊(duì)理念。對(duì)這些相關(guān)的文化精髓進(jìn)行大力的弘揚(yáng),通過(guò)宣傳教育,使之為全體員工所熟知、認(rèn)同,并內(nèi)化到行為

      上。管理層對(duì)理念程度掌握在90%以上,員工層對(duì)理念程度掌握在80%以上。

      7.2制度文化層面:建立、健全企業(yè)完善規(guī)范的管理制度體系和科學(xué)有效的績(jī)效考評(píng)體系。對(duì)不符合企業(yè)文化核心理念和企業(yè)發(fā)展客觀要求的制度進(jìn)行修訂,對(duì)不切實(shí)際的要及時(shí)廢止,讓公司的每一項(xiàng)制度都可以落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)人,而不是“掛在墻上的制度”。加大對(duì)制度文化的建設(shè)力度,從而有效規(guī)范企業(yè)的管理行為,提高企業(yè)整體的管理水平。

      7.3行為文化層面:行為文化作為企業(yè)文化建設(shè)的支撐,通過(guò)前兩個(gè)方面績(jī)效把理念導(dǎo)入到員工的行為當(dāng)中,在《員工行為規(guī)范》(需要新制定)指導(dǎo)下規(guī)范員工行為,讓企業(yè)文化真正落到實(shí)處。

      具體來(lái)說(shuō),行為文化層面我們需要從六個(gè)方面展開(kāi):

      7.3.1健康安全。建筑行業(yè)作為高危行業(yè),健康安全是前提。建立體制科學(xué)、考核嚴(yán)格、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、行為規(guī)范且具有公司特色的安全文化體系。通過(guò)實(shí)施,逐步實(shí)現(xiàn)“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針,“安全生產(chǎn),人人有責(zé)”的安全原則,形成“預(yù)防為主,防治結(jié)合”的安全觀和“遵章守紀(jì),規(guī)范操作”的安全行為,“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),具備實(shí)操”的安全制度;“設(shè)施完備,勞動(dòng)保護(hù)”的安全保障,并通過(guò)一以貫之的安全生產(chǎn)管理和安全教育培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的。

      7.3.2執(zhí)行。執(zhí)行目的。沒(méi)有執(zhí)行,一切的規(guī)章、指令都是虛的。通過(guò)督察督辦、嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)罰分明等措施,不斷提升全體員工的執(zhí)行意識(shí),才會(huì)有大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí),通過(guò)執(zhí)行力的建設(shè),讓?shí)徫宦氊?zé)明確,工作流程清晰,目標(biāo)設(shè)定精準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)執(zhí)行有力,行動(dòng)高效的企業(yè)作風(fēng)。

      7.3.3團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)就是通過(guò)對(duì)個(gè)體組成的集合體的教育和管理,提高成員的素質(zhì)和技能,提高他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力,增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念。

      7.3.4服務(wù)。“員工為企業(yè)服務(wù),企業(yè)為員工服務(wù)“,企業(yè)文化建設(shè)讓每個(gè)人都必須要樹(shù)立一種服務(wù)的意識(shí),一種奉獻(xiàn)的精神,企業(yè)洋溢服務(wù)的氛圍,樹(shù)立企業(yè)良好的形象

      7.3.5廉潔。反腐倡廉的預(yù)防教育、權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督是長(zhǎng)久大計(jì),以文化建設(shè),制度保障來(lái)增強(qiáng)各層級(jí)管理人員、業(yè)務(wù)人員的廉潔意識(shí),加強(qiáng)他們廉潔從業(yè)的自覺(jué)性。

      7.3.6禮儀。在企業(yè)文化建設(shè)的過(guò)程中,導(dǎo)入中華傳統(tǒng)文化的教育和宣導(dǎo),讓公司的每一位成員,都能在言行舉止、待人接物方面充滿和諧、儒雅的氣質(zhì),讓每個(gè)人都內(nèi)心平和,敬天愛(ài)人,并形成一種和諧共存發(fā)展的好景象。

      7.4物質(zhì)化層面:物質(zhì)文化包括企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、文化、娛樂(lè)等方面的環(huán)境、條件、設(shè)施等。按照行業(yè)特點(diǎn)和公司特色規(guī)范各種企業(yè)標(biāo)識(shí)(標(biāo)準(zhǔn)名、標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字、司旗、司徽等)營(yíng)造企業(yè)整體的文化氛圍,提升企業(yè)的整體形象。

      8.文化建設(shè)三年的發(fā)展規(guī)劃(2014-2016年)

      8.1三年發(fā)展目標(biāo)

      8.1.1體現(xiàn)公司核心價(jià)值觀的文化理念深入人心,企業(yè) 每一位員工都必須對(duì)企業(yè)的理念達(dá)到熟記、熟知的程度,并在具體的行動(dòng)中自覺(jué)踐行,理解并認(rèn)同企業(yè)的戰(zhàn)略,有著共同的行動(dòng)目標(biāo)和使命感。

      8.1.2所有員工,對(duì)公司的戰(zhàn)略、宗旨、行為規(guī)范體系,能做到熟知。對(duì)行為規(guī)范的自覺(jué)遵守,戰(zhàn)略、宗旨、價(jià)值觀、理念的理解要達(dá)到90%,對(duì)行為規(guī)范的理解遵守達(dá)到90%。

      8.1.3公司所有員工都認(rèn)同且能在實(shí)際的行動(dòng)中踐行企業(yè)的價(jià)值觀和企業(yè)精神,在企業(yè)內(nèi)外都能以自己是四冶重慶人為傲。

      8.1.4力提升企業(yè)的知名度、信譽(yù)度、美譽(yù)度。企業(yè)標(biāo)識(shí)和品牌形象在內(nèi)部的認(rèn)知度要達(dá)到100%,在新老客戶的認(rèn)知度要達(dá)到90%,逐步提高在同行業(yè)中的認(rèn)知度。

      8.2三年工作規(guī)劃

      8.2.1企業(yè)文化推進(jìn)階段(2014年工作重點(diǎn)),開(kāi)展“企 業(yè)文化推進(jìn)年”活動(dòng),是公司加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的推進(jìn)之年。突出“一個(gè)核心”,做到“三個(gè)統(tǒng)一”,抓住“三個(gè)重點(diǎn)”?!耙粋€(gè)核心”就是突出企業(yè)核心理念的塑造?!叭齻€(gè)統(tǒng)一”就是要統(tǒng)一規(guī)范

      識(shí)別系統(tǒng)、視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)、員工行為系統(tǒng)?!叭齻€(gè)重點(diǎn)”就是重點(diǎn)在精神文化、行為文化、物質(zhì)文化三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新突破。

      8.2.1.1企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)、行為規(guī)范系統(tǒng)的梳理、制定。職業(yè)健康、安全生產(chǎn)形象識(shí)別系統(tǒng),編制《健康安全視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)手冊(cè)》:責(zé)任部門(mén)工程部,責(zé)任人劉萍

      產(chǎn)品造型和顏色形象識(shí)別系統(tǒng),編制《產(chǎn)品視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)手冊(cè)》:責(zé)任部門(mén)工程部,責(zé)任人劉萍

      安全生產(chǎn)行為規(guī)范系統(tǒng),編制《安全生產(chǎn)行為手冊(cè)》:責(zé)任部門(mén)工程部,責(zé)任人劉萍

      考核系統(tǒng),建立《企業(yè)文化建設(shè)考核辦法》、《員工誠(chéng)信管理檔案》:責(zé)任部門(mén)人力資源部,責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)楊明容

      禮儀行為規(guī)范系統(tǒng),編制《員工行為規(guī)范》,責(zé)任部門(mén)行政部,責(zé)任人龐家國(guó)。

      企業(yè)文化核心理念的表述和詮釋:責(zé)任部門(mén)行政部,責(zé)任人龐家國(guó)。

      8.2.1.2辦公信息系統(tǒng)建設(shè),責(zé)任部門(mén)行政部,責(zé)任人龐家國(guó)。

      8.2.1.3企業(yè)文化理念的培訓(xùn)。責(zé)任部門(mén)人力資源部,責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)楊明容。

      初步擬定的培訓(xùn)內(nèi)容如下:

      A.層人員每年至少一次外出參加培訓(xùn),培訓(xùn)主要內(nèi)容:

      a、企業(yè)文化管理的興起及發(fā)展趨勢(shì); b、有關(guān)企業(yè)文化基本概念的理解; c、對(duì)企業(yè)文化功能的認(rèn)識(shí);

      d、企業(yè)文化、企業(yè)管理、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益這三者間的關(guān)系;

      e、國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)的企業(yè)文化個(gè)案分析與研討; B.員工的培訓(xùn)每年至少一次; a、有關(guān)企業(yè)文化基本概念的理解;b、行為規(guī)范在實(shí)際崗位中的實(shí)施;

      c、企業(yè)文化、企業(yè)管理、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益這三者間的關(guān)系;

      說(shuō)明:基層員工的企業(yè)文化建設(shè)要與具體崗位和業(yè)務(wù)相結(jié)合,并且要結(jié)合部門(mén)實(shí)際。

      8.2.2全面推進(jìn)階段(2015年工作重點(diǎn)),開(kāi)展“企業(yè)文化發(fā)展年”活動(dòng),是公司企業(yè)文化建設(shè)的提高年。本年企業(yè)文化重點(diǎn)鏈接新布局的產(chǎn)業(yè),促進(jìn)與新產(chǎn)業(yè)結(jié)合,發(fā)揮無(wú)形資源潛力作用,推進(jìn)新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。全面實(shí)施“1234”工程。圍繞“一個(gè)目標(biāo)”,抓好“兩個(gè)推進(jìn)”,做到“三個(gè)延伸“,實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”?!耙粋€(gè)目標(biāo)”就是深化文化管理考核運(yùn)行機(jī)制?!皟蓚€(gè)推進(jìn)”就是繼續(xù)推進(jìn)“三個(gè)統(tǒng)一”,推進(jìn)“三 個(gè)重點(diǎn)”。“三個(gè)延伸”就是從感性文化向理性文化延伸、從無(wú)形文化向有形資源延伸、從管理文化向文化管理延伸。實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”就是 不

      斷提升企業(yè)的執(zhí)行力、競(jìng)爭(zhēng)力、凝聚力和形象力。工作要求:

      A、各部門(mén)完善企業(yè)文化建設(shè)的工作機(jī)制和工作網(wǎng)絡(luò)。對(duì)在上一的優(yōu)秀部門(mén)進(jìn)行表彰,并作為示范點(diǎn)在全公司推廣。

      B、圍繞公司的中心工作和企業(yè)文化建設(shè)的主題,有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展文化發(fā)展,落實(shí)文化工程。

      C、制訂系統(tǒng)性的文化推廣系列活動(dòng),采用有效形式,利用多種渠道,對(duì)企業(yè)文化的核心內(nèi)涵進(jìn)行宣貫和推介,在企業(yè)內(nèi)部形成濃厚的企業(yè)文化氛圍。

      D、根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略部署,開(kāi)始在分支機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目部全面導(dǎo)入公司的各項(xiàng)規(guī)范、統(tǒng)一的文化體系,形成企業(yè)合力。

      E、完善符合公司實(shí)際的文化傳播渠道建設(shè),并堅(jiān)持運(yùn)行??偨Y(jié)推廣典型事例和模范人物。對(duì)在企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)的典型事例和模范人物進(jìn)行深度剖析和大力推廣,多視角、多層次、多維度進(jìn)行文宣,一方面對(duì)企業(yè)文化的優(yōu)秀執(zhí)行者進(jìn)行正面激勵(lì),另一方面將抽象復(fù)雜的理念形成鮮活而深刻的直觀傳播。

      8.2.3全面深化總結(jié)提高階段(2016年工作重點(diǎn))開(kāi)展“企業(yè)文化深化年”活動(dòng)。

      A、基本完成企業(yè)文化理念體系的建設(shè),并對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的情況做全面評(píng)價(jià)。

      B、召開(kāi)企業(yè)文化建設(shè)的研討會(huì),經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。對(duì)在企業(yè)文化建設(shè)中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡進(jìn)行表彰,匯編成冊(cè)。

      C、在總結(jié)成果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高企業(yè)文化建設(shè)的水平和高度,推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的持久深入開(kāi)展,再完善并穩(wěn)定運(yùn)行符合公司實(shí)際和發(fā)展規(guī)律的企業(yè)文化傳播途徑,作為企業(yè)文化建設(shè)的閱讀刊物在企業(yè)內(nèi)部、各分支機(jī)構(gòu)流通。

      9.成立企業(yè)文化建設(shè)組織、領(lǐng)導(dǎo)、推廣機(jī)構(gòu)的組織架構(gòu)。參照企業(yè)組織架構(gòu)的模式,分為公司層面、部門(mén)層面、文化專員。

      9.1組織架構(gòu)

      9.1.1公司層面。公司總經(jīng)理為企業(yè)文化建設(shè)第一領(lǐng)導(dǎo)人,分管副總經(jīng)理為企業(yè)文化建設(shè)直接領(lǐng)導(dǎo)人,各總監(jiān)為企業(yè)文化建設(shè)成員,企業(yè)文化專員為企業(yè)文化建設(shè)具體實(shí)施人。

      9.1.2部門(mén)層面。部門(mén)經(jīng)理(副經(jīng)理)為部門(mén)企業(yè)文化建設(shè)成員,各部門(mén)指定專人兼本部門(mén)企業(yè)文化建設(shè)具體實(shí)施人。

      9.2職責(zé)

      9.2.1企業(yè)文化建設(shè)第一領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)籌、指導(dǎo);對(duì)企業(yè)文化建設(shè)方向的把握;對(duì)企業(yè)文化建設(shè)

      中各項(xiàng)政策、方針發(fā)布的簽署。

      9.2.2企業(yè)文化建設(shè)直接領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)中各項(xiàng)政策、方針的最終審核;在第一領(lǐng)導(dǎo)人的授權(quán)下對(duì)各項(xiàng)政策、方針的簽署;對(duì)企業(yè)文化建設(shè)具體工作的指導(dǎo);對(duì)企業(yè)文化建設(shè)各項(xiàng)實(shí)施方案的核準(zhǔn)。

      9.2.3企業(yè)文化建設(shè)專管員:企業(yè)文化專員是公司企業(yè)文化建設(shè)具體實(shí)施人。負(fù)責(zé)公司企業(yè)文化建設(shè)中各項(xiàng)政策、方針的擬定;配合公司的發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施各項(xiàng)企業(yè)文化建設(shè)工作;具體實(shí)施各項(xiàng)企業(yè)文化建設(shè)的政策、方針在公司、各分支機(jī)構(gòu)及外派機(jī)構(gòu)的落地;協(xié)同各部門(mén)對(duì)公司與企業(yè)文化建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行審核、修改、制訂;協(xié)調(diào)人力資源部的考核;指導(dǎo)各部門(mén)企業(yè)文化建設(shè)的開(kāi)展;對(duì)企業(yè)文化建設(shè)推進(jìn)過(guò)程中各項(xiàng)工作的檢查、完善;對(duì)企業(yè)文化建設(shè)中各項(xiàng)推廣方案的審核;對(duì)企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中涌向的典型事件、模范人物進(jìn)行宣傳,組織、策劃各種企業(yè)文化建設(shè)的宣傳活動(dòng);協(xié)調(diào)人力資源部對(duì)企業(yè)文化各項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)??偨Y(jié)文化建設(shè)成就。

      9.2.4企業(yè)文化建設(shè)成員負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)各項(xiàng)政策、方針在本部門(mén)落地及其督導(dǎo);配合公司企業(yè)文化專員(企業(yè)文化建設(shè)具體實(shí)施人)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

      第三篇:文化建設(shè)方案

      YOUR LOGO 企業(yè)文化建設(shè)方法

      1、晨會(huì)、夕會(huì)、總結(jié)會(huì)

      就是在每天的上班前和下班前用若干時(shí)間宣講公司的價(jià)值觀念。總結(jié)會(huì)是月度、季度、部門(mén)和全公司的例會(huì),這些會(huì)議應(yīng)該固定下來(lái),成為公司的制度及公司企業(yè)文化的一部分。

      2、思想小結(jié)

      思想小結(jié)就是定期讓員工按照企業(yè)文化的內(nèi)容對(duì)照自己的行為,自我評(píng)判是否做到了企業(yè)要求,又如何改進(jìn)。

      3、張貼宣傳企業(yè)文化的標(biāo)語(yǔ)

      把企業(yè)文化的核心觀念寫(xiě)成標(biāo)語(yǔ),張貼于企業(yè)顯要位置。

      4、樹(shù)先進(jìn)典型

      給員工樹(shù)立了一種形象化的行為標(biāo)準(zhǔn)和觀念標(biāo)志,通過(guò)典型員工可形象具體地明白“何為工作積極”、“何為工作主動(dòng)”、“何為敬業(yè)精神”、“何為成本觀念”、“何為效率高”,從而提升員工的行為。上述的這些行為都是很難量化描述的,只有具體形象才可使員工充分理解。

      5、網(wǎng)站建設(shè)

      網(wǎng)站上進(jìn)行及時(shí)的方針、思想、文化宣傳,企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)專家米粒文化CEO指出,尋找專業(yè)的跟企業(yè)文化相關(guān)的網(wǎng)站建設(shè)公司進(jìn)行,更符合、更貼近公司的企業(yè)文化。

      6、權(quán)威宣講

      引入外部的權(quán)威進(jìn)行宣講是一種建設(shè)企業(yè)文化的好方法。

      7、故事

      有關(guān)企業(yè)的故事在企業(yè)內(nèi)部流傳,會(huì)起到企業(yè)文化建設(shè)的作用。

      8、企業(yè)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展史陳列室 陳列一切與企業(yè)發(fā)展相關(guān)的物品。

      9、文體活動(dòng)

      文體活動(dòng)指唱歌、跳舞、體育比賽、國(guó)慶晚會(huì),元旦晚會(huì)等,在這些活動(dòng)中可以把企業(yè)文化的價(jià)值觀貫穿進(jìn)行。

      10、頒發(fā)錦旗、獎(jiǎng)杯、榮譽(yù)證書(shū)、11、拍攝企業(yè)宣傳片

      12、發(fā)放印制有企業(yè)文化和企業(yè)LOGO的生活用品

      13、引進(jìn)新人,引進(jìn)新文化

      引進(jìn)新的員工,必然會(huì)帶來(lái)些新的文化,新文化與舊文化融合就形成另一種新文化。

      14、領(lǐng)導(dǎo)人的榜樣作用

      在企業(yè)文化形成的過(guò)程當(dāng)中,領(lǐng)導(dǎo)人的榜樣作用有很大的影響。

      15、企業(yè)文化培訓(xùn)

      企業(yè)文化培訓(xùn)是企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),通過(guò)培訓(xùn)能幫助企業(yè)全員明確公司戰(zhàn)略、目標(biāo),更加系統(tǒng)有效的推行企業(yè)文化建設(shè)。

      16、分享學(xué)習(xí)各個(gè)部門(mén)質(zhì)檢組織分享學(xué)習(xí)自己擅長(zhǎng)的東西

      17、企業(yè)文化活動(dòng)的具體方法分為幾種:專題競(jìng)賽類、溝通類、知識(shí)類、娛樂(lè)類、體育競(jìng)技類、藝術(shù)類等。1)專題競(jìng)賽類:企業(yè)文化知識(shí)競(jìng)賽(包括企業(yè)理念、公司人力制度等)2)溝通類:比如總經(jīng)理信箱、企業(yè)文化分享會(huì)等 3)知識(shí)類:比如讀書(shū)月活動(dòng)、文化沙龍、論壇等 4)娛樂(lè)類:聯(lián)歡會(huì)、音樂(lè)會(huì)、卡拉ok賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等 5)體育競(jìng)技類:球類棋類比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、登山比賽等 6)藝術(shù)類:書(shū)法、繪畫(huà)比賽等

      還有一些沒(méi)有歸納進(jìn)去的,比如企業(yè)文化培訓(xùn)、拓展培訓(xùn)、員工生日活動(dòng)等,也是一些很好的形式。

      第四篇:文化建設(shè)方案

      六村小學(xué)學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃方案

      一、指導(dǎo)思想

      落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨,構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系,為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂(lè)園,充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

      二、工作目標(biāo)

      通過(guò)全員參加,開(kāi)展各種文明創(chuàng)建活動(dòng),圍繞“使每位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個(gè)目標(biāo)去進(jìn)行,努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩,格調(diào)健康向上,既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。

      三、主要內(nèi)容

      (一)強(qiáng)化校園文化管理

      1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由王殿英校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),班主任為組員,研究、確定校園文化建設(shè)實(shí)施方案,具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。

      2、加大投入,保證校園文化建設(shè)的正常需要。

      (二)營(yíng)造校園文化氛圍

      1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

      2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施,開(kāi)辟黑板報(bào)、班級(jí)圖書(shū)角等思想、文化教育陣地。

      3、展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書(shū)育人理念。

      4、展出學(xué)生書(shū)畫(huà)作品,創(chuàng)辦手抄報(bào)等。

      5、結(jié)合本校實(shí)際,通過(guò)制定校訓(xùn)、國(guó)旗下講話等形式,建設(shè)良好的校風(fēng)。

      (三)開(kāi)展校園文化教育

      1、成立球類、書(shū)法、跳繩等興趣小組。

      2、重視學(xué)校的傳統(tǒng)文化教育和德育教育。

      3、抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及法制教育。

      四、具體措施

      1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。

      校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,合理設(shè)計(jì)各景點(diǎn),花草樹(shù)木布局有致、疏密合理,邊邊角角也不放過(guò)。

      2、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識(shí),做好學(xué)校形象宣傳。

      廣泛征集意見(jiàn),進(jìn)一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識(shí),規(guī)范使用校訓(xùn),制作、美化各類指示牌。

      3、讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。

      學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn),走廊兩端的《弟子規(guī)》內(nèi)容顯要,對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為,對(duì)外彰顯六村小學(xué)的教育品質(zhì)。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性,各班師生可根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報(bào),鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè),通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來(lái)體現(xiàn)隱性文化,讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我,優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。

      4、努力構(gòu)建數(shù)字校園。

      我校擬建立校園網(wǎng),運(yùn)用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化,以增進(jìn)交流,改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)校管理的水平。為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)搭建一個(gè)交流平臺(tái)。

      5、打造“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、向上”的團(tuán)隊(duì)精神。

      學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神最能反映一個(gè)學(xué)校的校園文化建設(shè)的程度。好的團(tuán)隊(duì)精神能使學(xué)校全體

      員工敬業(yè)愛(ài)崗、盡職盡責(zé),能使全體學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)、愛(ài)校護(hù)校。為此,我們要抓好如下三方面的工作:

      (1)繼續(xù)開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。這個(gè)要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來(lái),突出開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人”師德演講活動(dòng)。

      (2)重點(diǎn)做好“校園名師”評(píng)選活動(dòng),推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,提升學(xué)校的教育發(fā)展水平。

      (3)與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展系列教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成好習(xí)慣教育、感恩教育;倡導(dǎo)“古詩(shī)詞背誦”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化傳統(tǒng)及愛(ài)國(guó)主義等各種教育。

      (4)提高師生的團(tuán)隊(duì)精神。在師生中創(chuàng)造性地開(kāi)展一些活動(dòng),重點(diǎn)突出開(kāi)展一些形式多樣文體活動(dòng)(教師乒乓球賽、校運(yùn)會(huì)等),讓師生在活動(dòng)中感受到快樂(lè),感受到溫暖。

      6、打造“博學(xué)、善思、巧教、愛(ài)生”的教師文化。

      (1)開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn),構(gòu)建教師文化。

      采取“經(jīng)驗(yàn)交流(班主任)、案例分析、教研課、匯報(bào)課、公開(kāi)課、示范課、家長(zhǎng)開(kāi)放課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書(shū),讀好書(shū),書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記,讀書(shū)心得等。促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣;開(kāi)展以“家長(zhǎng)開(kāi)放日”為主要內(nèi)容的活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校參加聽(tīng)課、評(píng)課,使家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的工作;

      (2)開(kāi)展校本研究,重建教研文化。

      提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí),利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度,加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思(每位教師每月上交一份教學(xué)反思),讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。編寫(xiě)符合本學(xué)校的校本課程。

      7、通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。

      幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,肯定自己,體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂(lè)。開(kāi)展“節(jié)日慶典”、“師生讀書(shū)節(jié)”、“十佳少年”、“金星少年”等活動(dòng)。

      8、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”,營(yíng)造書(shū)香校園。

      讀書(shū)啟迪心智,讀書(shū)滋養(yǎng)心靈,讀書(shū)涵養(yǎng)人生。我們應(yīng)努力守住心靈的凈土,走進(jìn)名家偉人的精神世界,與他們進(jìn)行心靈對(duì)話,陶冶自己,提升自己,以讀書(shū)豐富家庭生活、構(gòu)建校園文化,營(yíng)造書(shū)香校園。為此,學(xué)校制訂了評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”的活動(dòng)方案,通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)的氛圍,進(jìn)而營(yíng)造書(shū)香校園。

      9、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。

      強(qiáng)化校園治安管理,建立健全的規(guī)章制度,維護(hù)校園秩序。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,把好校園治安第一關(guān)。維護(hù)校園安全秩序,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序。加強(qiáng)檢查制度,維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。落實(shí)安全責(zé)任制,課間交接班制度,確保師生活動(dòng)安全。

      10、繼續(xù)完善各種制度。

      繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》等等,使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。

      11、堅(jiān)持依法治校,加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。

      學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育教學(xué)方針,遵守教育教學(xué)法規(guī),堅(jiān)持依法治校,依法治教。設(shè)立校長(zhǎng)信箱,鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)有問(wèn)題意見(jiàn)積極反映,校長(zhǎng)將及時(shí)給予回復(fù)。

      校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要全校師生長(zhǎng)期共同的努力,更需要各職能部門(mén)齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,互相配合,形成合力,才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。

      第五篇:班級(jí)文化建設(shè)方案

      班級(jí)文化建設(shè)方案

      以血緣、親情為基礎(chǔ)的孝文化,是中華文化的重要組成部分,它在家庭和睦、凝聚家族、純化民風(fēng)、和諧 社會(huì)等方面,始終起著積極的歷史作用。我們歷代祖先,在創(chuàng)造中華文明的實(shí)踐中,逐步形成了以家道、家教、家風(fēng)、家業(yè),養(yǎng)親、事親、尊親、悅親等為主要內(nèi)容的孝道傳統(tǒng),集中展現(xiàn)了仁愛(ài)、責(zé)任、禮敬、勤勞、奉獻(xiàn)等等核心的倫理規(guī)范與道德精神,這是中華民族寶貴的精神財(cái)富。因此,我們班決定,建設(shè)孝文化,弘揚(yáng)孝道精神。

      一、方案名稱: “感動(dòng)長(zhǎng)輩----孝道”

      二、方案目標(biāo):

      1、繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,加強(qiáng)學(xué)生“孝德”乃至中華美德教育,不斷提升他們的思想道德水準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼、明禮誠(chéng)信、與人為善的品德。

      2、改善學(xué)生與家長(zhǎng)、學(xué)生與社會(huì)、學(xué)生與教師之間的關(guān)系,建立和諧社會(huì)。

      3、加強(qiáng)家校聯(lián)系,為明年學(xué)生升學(xué)打下基礎(chǔ)。

      三、具體措施:

      ㈠、物質(zhì)建設(shè)-------教室布置:

      教室是一個(gè)學(xué)生主要活動(dòng)場(chǎng)所,一個(gè)優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學(xué)生良好的心理狀態(tài)。

      ① 布置好教室前面飲水角和后面衛(wèi)生角。

      要求:用具歸類擺放,整齊有序,貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ);并找專人負(fù)責(zé),每天進(jìn)行整理。

      ②班級(jí)常規(guī)欄的布置內(nèi)容。主要用于張貼班規(guī)、校規(guī)、課程表、作息時(shí)間表、家長(zhǎng)信息表等。

      ③前面黑板右角設(shè)置“孝子評(píng)比欄”,每月進(jìn)行一次孝子評(píng)比,并張貼相片、公示行為。后黑板左角設(shè)置“不孝之行為”,不定期公示不孝行為,提醒學(xué)生改變自己的行為。

      ④教室正前方張貼“百善孝為先”。左墻張貼《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。右墻張貼孝道標(biāo)語(yǔ):“老吾老,及人之老,幼吾幼,及人之幼----孟子” “孝有三:大尊尊親,其次弗辱,其下能養(yǎng)----禮記”

      ㈡、人際關(guān)系建設(shè)

      人際關(guān)系是人在社會(huì)生活中存在、發(fā)展的基本條件,它對(duì)個(gè)性發(fā)展,行為表現(xiàn),心理健康都發(fā)生巨大的影響。

      1、調(diào)和學(xué)生與家長(zhǎng)關(guān)系,讓學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩。改善學(xué)生在家長(zhǎng)中的印象。為學(xué)生升學(xué)打基礎(chǔ)。

      2、向父母如實(shí)匯報(bào)自己的情況,培養(yǎng)學(xué)生講誠(chéng)信。為學(xué)生步入社會(huì)做準(zhǔn)備。

      3、調(diào)和學(xué)生與社會(huì)人員關(guān)系,改善學(xué)校的社會(huì)形象。㈢、活動(dòng)建設(shè)

      1、開(kāi)展主題班會(huì)

      解讀“孝”的內(nèi)涵:敬老愛(ài)幼、明禮誠(chéng)信、與人為善。通過(guò)學(xué)生收集古今中外的關(guān)于孝德方面的人物和故事并在班上講述、學(xué)習(xí)文明禮儀教育。

      2、開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng):為家長(zhǎng)做一件事、向長(zhǎng)輩問(wèn)一聲好、為老師端一杯水。并進(jìn)行抽查(方式:與家長(zhǎng)和科任老師聯(lián)系,落實(shí)學(xué)生行為)、學(xué)生互相監(jiān)督是否做到“敬老愛(ài)幼、明禮誠(chéng)信”

      3、每月進(jìn)行一次“孝子之星”評(píng)比活動(dòng),評(píng)出十名孝子和優(yōu)秀孝子行為。同時(shí)不定期張榜公布不孝行為及個(gè)人。

      4、利用節(jié)日開(kāi)展“孝心活動(dòng)”。如:母親節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)等

      5、開(kāi)展以孝文化為主題的家長(zhǎng)座談會(huì)、講座、親子共讀等活動(dòng),提高家長(zhǎng)的素養(yǎng)。在孝文化建設(shè)中,發(fā)揮家長(zhǎng)的潛移默化的作用很重要。如果家長(zhǎng)不能言傳身帶,就會(huì)大大弱化學(xué)校的教育,就會(huì)起到5+2等于零的作用。

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