第一篇：最好的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校

上海最好的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校。

上海最好的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校-上海數(shù)控工程技術(shù)專修學(xué)院。

上海數(shù)控工程技術(shù)專修學(xué)院是具有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)的高等學(xué)院。主要開設(shè)的課程有：

數(shù)控車編程與操作培訓(xùn)、數(shù)控銑編程與操作培訓(xùn)、加工中心編程與操作培訓(xùn)、UG機械產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)、UG造型設(shè)計培訓(xùn)、UG逆向設(shè)計培訓(xùn)、UG高級裝配設(shè)計培訓(xùn)、UG工程圖設(shè)計培訓(xùn)、UG曲面設(shè)計培訓(xùn)、UG模具設(shè)計培訓(xùn)、UG數(shù)控編程培訓(xùn)。

上海數(shù)控工程技術(shù)專修學(xué)院自己建立有大型的CAD/CAM教學(xué)中心，有裝備精良的數(shù)控實訓(xùn)車間，擁有多臺生產(chǎn)型數(shù)控機床：

數(shù)控車床（2臺）型號：CY-K360系統(tǒng)：廣州數(shù)控

數(shù)控銑床：（1臺）型號：XK714/2系統(tǒng)：FANUC 0i

加工中心：（2臺）型號：VMC850C 系統(tǒng)：FANUC 0i

加工中心：（2臺）型號：CY-VMC850 系統(tǒng)：FANUC 0i

四軸加工中心：（2臺）型號TC-S2DN2系統(tǒng)： brother

萬能磨刀機：（1臺）型號：KDM-10A

落地砂輪機：（1臺）型號：MODEL M3225

ER刀柄:(12支)型號：BT40-ER20-120

上海數(shù)控工程技術(shù)專修學(xué)院擁有強大的專業(yè)師資團(tuán)隊，帶教人員均來自數(shù)控操作生產(chǎn)一線工程師，具有豐富的現(xiàn)場加工經(jīng)驗，交給你的絕對是企業(yè)最實用的技術(shù)。

第二篇：職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校數(shù)控培訓(xùn)策劃方案

開展社會員工培訓(xùn)的策劃方案

一、目標(biāo)

技術(shù)人員培訓(xùn)主要是結(jié)合企業(yè)的實際需求，利用國家的補貼政策開展的員工培訓(xùn)。培訓(xùn)費用來源渠道為，企業(yè)支付與國家補貼撥款相結(jié)合。目前我們主要以“企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)補貼”為抓手，提升企業(yè)員工的業(yè)務(wù)技能。該項補貼金額較大，最多可以達(dá)到6000元/人。

現(xiàn)階段的目標(biāo)：制定CNC技術(shù)員相關(guān)的技能培訓(xùn)宣傳冊。從兩個方面開展社會人員招募培訓(xùn)，為員工提升技能創(chuàng)造更好的就業(yè)條件，為企業(yè)提供人才，為學(xué)校辦學(xué)增加收入，達(dá)到多方共贏。

二、市場調(diào)研與分析

目前人力資源市場上存在這么一個群體。具有一定文化及技術(shù)基礎(chǔ)的人，苦于沒有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的門路，無法達(dá)到企業(yè)技術(shù)崗位的要求只能每天在流水線上按部就班的作業(yè)，工作辛苦，且薪資待遇位于行業(yè)底層。

現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，很多信息迭代更新的很快，技術(shù)員要時刻保持自己的核心優(yōu)勢才能保住現(xiàn)有的工作。一旦自己把技術(shù)教給普工了，那么，在公司里面又多了一個競爭對手，對自己的工作會有很大的威脅。所以，他們寧愿清高一些，也不想把技術(shù)傳授給普工，導(dǎo)致人力資源市場上技術(shù)員的供不應(yīng)求。

然而企業(yè)對于技術(shù)崗位的需求確與日俱增，人力資源市場上技術(shù)人員的稀少，導(dǎo)致企業(yè)招聘成本高，技術(shù)員薪資待遇與日俱增，進(jìn)而導(dǎo)致這部分普工想做技術(shù)員的欲望愈加強烈。針對這部分普工所處狀態(tài)進(jìn)行分析歸納為以下三種：

1、CNC企業(yè)正式普工，每天與技術(shù)員在同一工作環(huán)境：

這類員工已充分明白普工與技術(shù)員差異，了解技術(shù)員每天工作負(fù)荷量比普工少，而薪資待遇確是普工的2到3倍。而因找不到好的培訓(xùn)平臺，強化自身技能，無法尋求技術(shù)崗位的工作。這類人員我們很有希望招募培訓(xùn)。

2、非CNC企業(yè)普工，不了解CNC行業(yè)：

這類普工，我們要先詳細(xì)介紹CNC行業(yè)發(fā)展的前景，目前CNC企業(yè)技術(shù)人才的缺口，及CNC技術(shù)員的工作內(nèi)容及薪資待遇。使其對CNC行業(yè)，CNC技術(shù)員產(chǎn)生向往的意向，從而進(jìn)一步洽談培訓(xùn)合作。

3、勞務(wù)公司的勞務(wù)工：

這類人員占市場份額很大比重。主要輸送給企業(yè)作為一線操作人員，他們沒有好的資源及門路去爭求一份穩(wěn)定高新的技術(shù)工作。針對這些人，我們要在介紹CNC技術(shù)員的工作內(nèi)容及薪資待遇以及職業(yè)發(fā)展前景外，還要重點闡述我們學(xué)校與多家上市企業(yè)建立的良好合作關(guān)系，承諾學(xué)成后保證高薪就業(yè)。

三、配套資源收集與落實

1、編制學(xué)校的宣傳簡介，參照同類培訓(xùn)學(xué)校的樣板，辦學(xué)思路要突顯服務(wù)員工，保證陽光、高薪就業(yè)的理念。

2、對確定的目標(biāo)普工進(jìn)行跟進(jìn)落實。通過前期的接觸，宣傳本校的優(yōu)勢，以及開展培訓(xùn)提升學(xué)員的技能，從而改變普工現(xiàn)狀，從事高薪的技術(shù)崗位工作。

3、增加培訓(xùn)設(shè)備，需要添置數(shù)控車床與其他主流系統(tǒng)的數(shù)控加工中心等實訓(xùn)設(shè)備。

4、向?qū)W員介紹國家關(guān)于技能培訓(xùn)補助的政策，鼓勵其參加培訓(xùn)。

四、實施方案

1、整合學(xué)校幾位董事的資源，聯(lián)系相關(guān)企業(yè),逐一登門宣傳學(xué)校辦學(xué)特色、培訓(xùn)優(yōu)勢、作用，以達(dá)成培訓(xùn)協(xié)議為目標(biāo)。

2、通過去各個目標(biāo)企業(yè)、工業(yè)園區(qū)的招生宣傳，動員社會普工參加培訓(xùn)。

3、通過圣源復(fù)集團(tuán)的勞務(wù)渠道，宣傳我校辦學(xué)優(yōu)勢，學(xué)員就業(yè)前景，招募社會集散人員參加培訓(xùn)。

4、與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所、開發(fā)區(qū)管委會建立聯(lián)系，動員他們在轄區(qū)內(nèi)宣傳組織人員參與培訓(xùn)。

5、學(xué)員入學(xué)注冊登記，與學(xué)員簽訂培訓(xùn)協(xié)議，根據(jù)培訓(xùn)協(xié)議要求，編制培訓(xùn)大綱、安排課程，組織培訓(xùn)等；

6、專人對接人社局申報相關(guān)資料，跟蹤落實項目補助款的辦理進(jìn)度；

7、關(guān)注國家新的補貼政策落地等。

五、實施人員

前期投入一至兩名人員參與，人員要具備交流溝通、營銷談判能力。

六、實施費用

1、交通費用：走訪企業(yè)交通費用的支出；

2、公關(guān)費用：包含交流聯(lián)絡(luò)的相關(guān)費用，還有必要的業(yè)務(wù)提成費用（單位以及主管部門的相關(guān)人員）等。

第三篇：廣州模具與數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校

廣州模具與數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校 當(dāng)今世界正進(jìn)行著新一輪的產(chǎn)業(yè)調(diào)整，一些模具制造逐漸向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移，中國正成為世界模具大國。近年來，外資對我國模具行業(yè)投入量增大，工業(yè)發(fā)達(dá)國家將模具向我國轉(zhuǎn)移的趨勢進(jìn)一步明朗化，這代表著我國模具行業(yè)迎來新一輪的發(fā)展機遇。目前企業(yè)引進(jìn)新技術(shù)速度很快，數(shù)控設(shè)備又是模具制造企業(yè)的必備裝備，大量懂模具設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、數(shù)控編程、數(shù)控機床操作、維護(hù)的復(fù)合型人才正是未來招聘的必然方向。但現(xiàn)時國內(nèi)適合模具數(shù)控行業(yè)復(fù)合型人才少之又少，大部分從業(yè)人員都是半路出家，專業(yè)人才的儲備遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上市場需求。高端的模具數(shù)控培訓(xùn)機構(gòu)成為這類人才培養(yǎng)基地，但在哪里可以找到這樣的培訓(xùn)機構(gòu)呢？地處全國經(jīng)濟(jì)最為活躍的廣州白云工商技師學(xué)院（）是不錯的選擇。開設(shè)有多軸編程技術(shù)、數(shù)控車床編程與操作、UG+MASTERCAM編程高級班（提高班）數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與現(xiàn)代制造技術(shù)中專課程、模具設(shè)計與數(shù)控技術(shù)大專班、多軸加工技術(shù)大專課程班。培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)控加中心操作、編程技術(shù)、機床實習(xí)、機床日常維護(hù)保養(yǎng)、機械制圖、各種模具結(jié)構(gòu)等，學(xué)生在?？芍苯涌既〖庸ぶ行牟僮鞴ぶ?高級證、模具制造工中/高級證。

該學(xué)院擁有一支戰(zhàn)斗力強、愛崗敬業(yè)、專業(yè)技術(shù)過硬的師資隊伍。目前專職老師68人，其中中高級以上職稱教師占40%，獲技師和高級技師專業(yè)資格證書教師占85%，20多位教師具有高級考評員或考評員資格，90%以上教師均為雙師型教師。教師隊伍中涌現(xiàn)了一批廣州市“市技術(shù)能手”、“市優(yōu)秀技師”、“市優(yōu)秀班主任”。在近年來師生在參加省、市技能大賽中，多次獲得廣州市鉗工、焊工、可編程控制師、CAD繪圖、數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心操作工團(tuán)體和個人前三名的優(yōu)異成績。機電系現(xiàn)有實訓(xùn)場室近5000多平方米，設(shè)備投資3000多萬，擁有現(xiàn)代制造中心、模具制造中心、機械加工中心、鉗工實訓(xùn)場、焊工實訓(xùn)場、精雕實訓(xùn)場、PLC自動化控制實訓(xùn)室、工控中心等實訓(xùn)基地。擁有一流的實訓(xùn)設(shè)備，學(xué)生除接受理論教學(xué)外，可利用實訓(xùn)基地先進(jìn)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行實際操作，更直接、更全面地掌握所學(xué)技能，為培養(yǎng)市場所需的高技能人才提供最重要的保障。歷年學(xué)生實習(xí)安置率、就業(yè)率達(dá)100%以上。

廣州白云工商技師學(xué)院現(xiàn)在校學(xué)生達(dá)15000多人。辦學(xué)23年來，已為社會培養(yǎng)20余萬名生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線急需的中、高級復(fù)合型職業(yè)技能人才，“白云”學(xué)子遍布珠三角各行各業(yè)，并成為企業(yè)的技術(shù)骨干力量。廣州白云工商技師學(xué)院（）是中國優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育品牌----學(xué)校被國家勞動部首批命名的“全國重點就業(yè)訓(xùn)練中心”，被國家教育部、勞動部、經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合授予“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”，被中被共青團(tuán)中央授予“全國青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地國就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心授予“職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練實驗基地”，被國家科學(xué)技術(shù)部授予“國家星火計劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)?！?，被勞動和社會保障部授予“全國職業(yè)培訓(xùn)教材建設(shè)突出貢獻(xiàn)獎”，2008-2011連續(xù)四年榮獲為“廣東省技工教育競爭力20強第一名。學(xué)校電話0236093333.

第四篇：西安數(shù)控培訓(xùn)

數(shù)控技術(shù)是一門動手能力強的一門專業(yè)喲．所以要學(xué)好數(shù)控必須擁有大量的實習(xí)操作時間喲．只有這樣才能學(xué)到真正的數(shù)控技術(shù)喲．學(xué)技術(shù)就像學(xué)游泳一樣，如果讓你坐在一個理論課堂上，聽老師給你講游泳的姿勢和在水里如何來進(jìn)行換氣，手腳如何去運用,如此在教室里給你講上三個月.結(jié)束后老師問：“同學(xué)們都學(xué)會了嗎”？你會很大聲的回答到：“會了”?！昂茫谴蠹疫@時可以畢業(yè)了”。.結(jié)果你手拿著游泳合格畢業(yè)證來到?jīng)汉舆吅茏孕诺囊活^扎進(jìn)了河里，最后如何我想大家都已經(jīng)知道答案了。但假如你從一開始就在游泳池有教練現(xiàn)場指導(dǎo)你的動作，即使你喝幾口水，但最后肯定會學(xué)到真正的游泳的技術(shù)。所以希望同學(xué)們不要相信一切廣告．要切實去校去考察觀看。歡迎每位想學(xué)好數(shù)控技術(shù)的同學(xué)來我校實地參觀。

數(shù)控與機電專業(yè)是相近專業(yè)，機電包含數(shù)控，但數(shù)控新。數(shù)控技術(shù)是機械行業(yè)的前沿技術(shù)，由于培養(yǎng)人才不易且需要大量昂貴數(shù)控數(shù)控實踐設(shè)備，不是一般學(xué)校能承受的，所以招生量供不上用人量，尤其是數(shù)控高手更是人才難求。所以，該專業(yè)是目前就業(yè)較好的專業(yè)，且一但工作則工作穩(wěn)定工資收入也還可以.但該工作環(huán)境苦一些(這也是一些人不愿從事該行的原因)

注意:數(shù)控操作是好學(xué)的.學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)一定要重點學(xué)好數(shù)控機床和數(shù)控技術(shù)與編程.尤其是在實踐環(huán)節(jié)更要認(rèn)真,多動手,多思考,快提高.因為該專業(yè)就是一個實踐性極強的專業(yè).我校始建于1960年，隸屬于國家重點大型軍工企業(yè)———西安東方集團(tuán)公司。學(xué)?，F(xiàn)為陜西省重點技工學(xué)校，省國防科工委重點職業(yè)學(xué)校，省勞動預(yù)備制定點培訓(xùn)學(xué)校。并先后榮獲陜西省名優(yōu)誠信先進(jìn)單位、陜西省十佳誠信辦學(xué)示范單位、陜西省服務(wù)信譽AAA示范辦學(xué)單位、陜西省職業(yè)教育先進(jìn)單位、陜西省招生先進(jìn)單位、陜西省國防科技工業(yè)系統(tǒng)優(yōu)秀學(xué)校、市職業(yè)教育示范單位、西安市文明校園等多項殊榮。學(xué)校建有省內(nèi)一流的“國家數(shù)字控制技術(shù)西安教學(xué)實訓(xùn)中心”；2006年順利通過了國家ISO9001：2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證。機械冷加工專業(yè)被評為省級名牌專業(yè)。學(xué)校以雄厚的辦學(xué)實力，厚重的文化底蘊，享譽我省職業(yè)教育戰(zhàn)線，位居職業(yè)教育名校、強校之列。被譽為數(shù)控專業(yè)技術(shù)人才的搖籃，機械冷加工專業(yè)育才基地。

學(xué)校所開設(shè)的主要專業(yè)課程：

專業(yè):電工電子數(shù)控加工專業(yè)鉗工專業(yè)鐵乘.航空服務(wù) 現(xiàn)代信息服務(wù)計算機網(wǎng)絡(luò)與4S店辦公文秘圖像處理與排版印刷技術(shù)旅游管理新能源技術(shù)物流管理

機械專業(yè)課程:機械制圖/公差與配合/ 金屬材料及處理/測量技術(shù)/

數(shù)控銑加工工藝，數(shù)控基礎(chǔ)，手工編程/ 計算機造型自動編程（Mastercam）/

數(shù)控銑床操作/等。

如進(jìn)行學(xué)年制培訓(xùn)可享受國家補助的每年1500元助學(xué)金

凡年滿16周歲的初高中畢業(yè)生,大專,技校畢業(yè)生,本科畢業(yè)生均可報名學(xué)習(xí)培訓(xùn).電話:*** QQ:360977323

第五篇：數(shù)控培訓(xùn)總結(jié)

暑期培訓(xùn)總結(jié)

2013年7月14日至 2013年7月28日，我有幸參加了遼寧教育廳在遼寧交通高等?？茖W(xué)校舉辦的高等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃“數(shù)控自動編程”專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的組織形式非常有新意，使我們學(xué)習(xí)過程既緊張又舒暢，讓我們這批久離校園的高職教師重新體會了一次大學(xué)校園生活。參加本次培訓(xùn)的共有來自全省的高等職業(yè)學(xué)校教師40人，通過近半個月的培訓(xùn)，我們均取得了數(shù)控自動編程專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，對于我們每位教師來說，這都是一次提高、一次借鑒、一次實踐，使我深感收獲巨大，受益終生。

一、培訓(xùn)工作組織嚴(yán)密，培訓(xùn)內(nèi)容緊扣市場要求和教學(xué)實際

遼寧交通高等?？茖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)工作，對培訓(xùn)總體安排提出了明確要求，對培訓(xùn)內(nèi)容等詳細(xì)環(huán)節(jié)進(jìn)行了精心指導(dǎo)。為了高效率、高質(zhì)量地做好本次培訓(xùn)工作，他們在培訓(xùn)內(nèi)容上緊緊抓住了學(xué)員的求知要求，抓住了當(dāng)前數(shù)控自動編程的主流技術(shù)，安排最強的師資力量進(jìn)行授課，受到了廣大學(xué)員的好評，呈現(xiàn)出聽課認(rèn)真、討論熱烈的良好局面。通過培訓(xùn)中心各位專家的講授和課后的溫習(xí)與自學(xué)，先后學(xué)習(xí)了基于UGNX8.0的數(shù)控加工平面銑、型腔銑、曲面銑、造型實操等內(nèi)容，使自己在實際工作中有了更好的理論及實際案例可以參照。

二、領(lǐng)略名師風(fēng)采、尋找自身差距、豐富教學(xué)內(nèi)涵

遼寧交通高等?？茖W(xué)校位于沈陽，是省屬重點職業(yè)院校。為搞好本次高職骨干教師培訓(xùn)，學(xué)校精心設(shè)計培訓(xùn)課程，開設(shè)了高等職業(yè)教育教學(xué)的理論和應(yīng)用課程，數(shù)控專業(yè)最新知識、前沿技術(shù)的理論課程和專業(yè)技能實訓(xùn)課程，開展了高職數(shù)控專業(yè)課程改革和教學(xué)方法研討等研討交流活動，多位專家從理論和實踐上指導(dǎo)教育教學(xué)工作，從專業(yè)技術(shù)上結(jié)合實際產(chǎn)品進(jìn)行分析和點撥，我感受了職業(yè)教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱情。老師們新奇的職教觀點和教學(xué)方法，風(fēng)趣的講解，使長期困擾我的高職生教學(xué)工作問題，茅塞頓開。大家通過廣泛的交流，充分認(rèn)識到職業(yè)教育之任重道遠(yuǎn)，課程改革之勢在必行，同時充分領(lǐng)略到專業(yè)技術(shù)的前沿風(fēng)采探討當(dāng)前存在的諸多問題，也充分認(rèn)識到了自身和所在學(xué)校在橫向比較中所處的地位，存在的優(yōu)勢以及不足，為今后的發(fā)展指明了具體的方向。培訓(xùn)采取專題講座、模仿教學(xué)、交流探討、現(xiàn)場觀摩、技能訓(xùn)練等多種形式集訓(xùn)。老師們淵博的知識、精湛的技能、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對科學(xué)矢志不渝的探究精神和忘我的奉獻(xiàn)精神，深深感染了每一位學(xué)員，激勵著我們抓緊時間努力學(xué)習(xí)。通過大師們的言傳身教，基本了解了數(shù)控自動編程課程和教學(xué)改革的方向，樹立起現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了本專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，熟悉了本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技能和要害技能，開拓了眼界，豐富了實踐經(jīng)驗。

三、夯實專業(yè)基礎(chǔ)、強化專業(yè)理論、提高專業(yè)技能

這次高職骨干教師培訓(xùn)，遼寧交通高等?？茖W(xué)校的幾位教授和專家為我們講解了平面銑、型腔銑、曲面銑和造型實操等專業(yè)理論課程。通過學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步夯實專業(yè)了基礎(chǔ)，強化樂專業(yè)理論，提高了專業(yè)技能。通過學(xué)習(xí)我們提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力，教學(xué)水平有了長足的進(jìn)步和提高。同時，通過學(xué)習(xí)我們進(jìn)一步認(rèn)識和了解了數(shù)控技術(shù)行業(yè)，學(xué)習(xí)了行業(yè)的新知識、新規(guī)范，感知了行業(yè)發(fā)展的新方向，為我們今后研究改革高職學(xué)校數(shù)控技術(shù)類專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，正確定位中職培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)所需要的專門人才提供了重要的專業(yè)依據(jù)。我們也進(jìn)一步明確了在信息技術(shù)飛速發(fā)展的 21 世紀(jì)，我們必須加強學(xué)習(xí)，追蹤行業(yè)發(fā)展新方向，掌握行業(yè)新技術(shù)。否則，我們的知識就要落后，我們培養(yǎng)的學(xué)生就不能適應(yīng)企業(yè)的要求。

四、參加實踐操作，提高動手能力

按照培訓(xùn)計劃，學(xué)校安排我們到該校的實訓(xùn)工廠進(jìn)行生產(chǎn)實踐活動。在企業(yè)，我們學(xué)習(xí)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，了解企業(yè)用工制度，體驗企業(yè)治理，感受企業(yè)文化。我們深刻認(rèn)識到：作為職業(yè)教師，我們既要給學(xué)生專業(yè)知識、專業(yè)技能，我們更要教學(xué)生如何做人，教學(xué)生腳踏實地做事，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。職業(yè)學(xué)校要與企業(yè)緊密結(jié)合，加強實習(xí)、加強校企聯(lián)合，廣泛開展訂單培訓(xùn)等。在培養(yǎng)人才的過程中，要引入企業(yè)的管理觀念，讓我們的學(xué)生樹立牢固的質(zhì)量意識、安全意識和市場競爭意識，學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡可能的結(jié)合真實的工廠生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，提高學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后的適應(yīng)能力?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我們要將這些方法運用到學(xué)生的教育與培訓(xùn)中，培訓(xùn)學(xué)生的團(tuán)隊意識、合作能力、溝通能力、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會寬容、理解，學(xué)會犧牲與奉獻(xiàn)。

五、對自我的重新認(rèn)識

通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位模具設(shè)計與制造專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，純熟的操作技能，良好的思維品質(zhì)，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學(xué)的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和學(xué)生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：（1）學(xué)生在自主觀察、實訓(xùn)或討論時，教師要積極

地看，認(rèn)真地聽，設(shè)身處地地感受到學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（2）給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生精神上的安慰與鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。

（3）注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，留意教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)合作精神。

（4）教師應(yīng)全程參與學(xué)生的任務(wù)活動，鼓勵學(xué)生動手動腦，而非代替學(xué)生活動，代替學(xué)生思索，教師應(yīng)陪伴學(xué)生共同成長，做培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。

作為一名普通青年教師，有機會來參加這次培訓(xùn)，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力！回首這次培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種實踐課、觀摩課。這次學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學(xué)到的知識、技能、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過程中去，不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)水平，不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

機械工程系張倩

2013年 9月6日