第一篇：《新大學(xué)日本語(yǔ)》(大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)教材)第三冊(cè)譯文

第五課日本人的飲食生活

亞洲國(guó)家自古以來(lái)就有把食物分成主食和副食來(lái)考慮的習(xí)慣。所謂主食，就是在日常飲食中占主導(dǎo)地位的食物，即一般的谷物（米飯）。所謂副食，就是指和米飯一起吃的魚(yú)肉、蔬菜等等。日本也同屬這一飲食圈，所以和諸多亞洲國(guó)家一樣，以大米為主食。日本以大米為主食的歷史很古老，一般認(rèn)為從彌生時(shí)代就已經(jīng)開(kāi)始了。副食一般則是魚(yú)類、貝類和蔬菜。雖然在古代也吃肉，但奈良時(shí)代佛教推廣以后就開(kāi)始回避肉食了。像現(xiàn)在那樣再次開(kāi)始吃肉是進(jìn)入明治時(shí)代以后了。

在用于日本料理的調(diào)味品中最重要的恐怕是醬油了吧！在中國(guó)和東南亞雖然有是有相似的東西，但各自有著不同的味道和香味。醬油不僅被用于烹調(diào)，在吃豆腐啦生魚(yú)片的時(shí)候諸如澆上醬油或把食物浸在醬油里，可以說(shuō)，醬油是非常適合日本式飲食的調(diào)料。味增雖不像醬油那樣，但也常被用在醬湯以及煮的食物中。當(dāng)然了，鹽、糖、辣醬油還有最近的化學(xué)調(diào)味料也是不可或缺的。

日本料理一般被認(rèn)為是味道清淡的。和使用東南亞調(diào)味品的辛辣菜肴以及常常用油或炸或炒的中國(guó)菜一比就能清楚的了解到這一點(diǎn)。在可以弄到豐富而新鮮的材料的日本，發(fā)揮該材料擁有的味道和香味是料理的基礎(chǔ)。因此，非常重視在使用的材料最新鮮的時(shí)候進(jìn)行烹飪。另外，通過(guò)擺在餐桌上的料理可以感受到季節(jié)。進(jìn)而就連盛放做好的料理的器具也要根據(jù)料理和季節(jié)的不同而考慮顏色、形狀、材質(zhì)等，并最終選擇與之相配的。就像“日本料理是用眼睛來(lái)吃的”這句話所說(shuō)的那樣，不僅僅是只要味道好就行，就連欣賞擺在盤(pán)中用以裝飾的菜碼兒這點(diǎn)也被認(rèn)為是很重要的。

直到二站以前，許多家庭仍然以吃日本式食物為主。戦後，特別是和從昭和３０年起的経濟(jì)高度成長(zhǎng)期一起，日本人的飲食也被認(rèn)為是開(kāi)始變得豐富而具有多樣性起來(lái)了。由于學(xué)校供餐的影響，面包開(kāi)始被廣泛食用。西餐啦、中餐啦普通的日本家庭的料理一下子變得豐富起來(lái)。豬肉、牛肉等肉類和雞蛋、乳制品等也開(kāi)始經(jīng)常地出現(xiàn)在餐桌上。另外，在大城市，除了壽司、天婦羅、蕎麥面等日本食品之外，也能夠看見(jiàn)賣中國(guó)菜、法國(guó)大餐、俄國(guó)料理以及意大利、德國(guó)、墨西哥、印度等國(guó)料理的廣告牌。能夠輕松地享受到世界各地的美味可以說(shuō)也是國(guó)際化的一種反映吧！

不僅是種類變多了，而且變得方便了。多虧了溫室栽培技術(shù)，許多蔬菜和水果一年四季都能夠吃到了。還有，去一下超市的話你會(huì)發(fā)現(xiàn)擺列著數(shù)量眾多的只要沖一下熱開(kāi)水或加熱一下就可以吃的方便面等快餐食品和冷凍食品。并且，炸的食品、天婦羅等事先已經(jīng)燒好的食品的數(shù)量也增加了。出售一買回去就這樣馬上能吃的暖烘烘的便當(dāng)?shù)纳痰暌埠芘d旺。進(jìn)而在出售炸雞、漢堡包等的快餐店里也不必被迫等待，馬上就能夠吃到暖烘烘的食物。像這樣，隨著社會(huì)的變化，日本人的飲食也正開(kāi)始巨大地改變著。

第六課。相同不同

“我想和你交朋友”她抬起垂下的雙眼，徑直地凝視著我說(shuō)。

如此盛氣凌人，并從口頭上求友，我還是頭一次碰到。正因?yàn)檫@樣，我才被對(duì)方的架勢(shì)所壓倒，心里又緊張又有些得意洋洋。

初中一年級(jí)的秋天，新的校園生活不很順利，但彼此正努力了解對(duì)方。

她沉默寡言，又有幾分玩世不恭，所以看起來(lái)要比實(shí)際年齡老成許多。

雖然我們倆加入了不同的俱樂(lè)部，但是就連放學(xué)后，她也等著我。朋友是選擇的，同時(shí)將這份友情維持下去的是主觀想法的力量……

通過(guò)她以及跟她的交往，我明白了這點(diǎn)。

我們的親密友情持續(xù)到了第二年。升了初二后，我們之間產(chǎn)生了不可思議的類似“足履不合”的感覺(jué)。

她說(shuō)話客氣，但不管何時(shí)何地總是要求跟我“一起”，還有“一樣”。

正因?yàn)樗f(shuō)話客氣，她的話反倒具有很強(qiáng)的約束力，支配著我。

我感到郁悶，卻沒(méi)能告知她，因?yàn)槲液ε率ヅ笥选?/p>

和其他同學(xué)講話時(shí)，我感到有人在背后盯著我，是她。當(dāng)時(shí)她神情悲傷，而我也一定是反射似地表情僵硬了。在彼此交錯(cuò)的神情的縫隙間，我們瞬間失去了坦誠(chéng)和率直。

她親手將寫(xiě)著“只許和我做朋友”的一封信交給了我。當(dāng)時(shí)應(yīng)該是我們就彼此之間產(chǎn)生的“足履不合”感覺(jué)坦誠(chéng)相談的絕無(wú)僅有的良機(jī)。但我連這個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)也錯(cuò)過(guò)了。

她肯定在一直容忍著我。而我也在忍耐著她。

每逢看到她那悲傷的表情，我就會(huì)感到內(nèi)疚，越是陷入內(nèi)疚感之中，越是左右為難，不知如何是好。就這樣跟她漸漸疏遠(yuǎn)了。

升入同一所高中后的春天，我與她被分在了不同的班。盡管如此，每當(dāng)在走廊或校園內(nèi)與她擦肩而過(guò)的時(shí)候，內(nèi)疚感就又復(fù)蘇了。午休等她單獨(dú)行動(dòng)較多的時(shí)候，我?guī)状味家锨按騻€(gè)招呼，但又都失敗了。

終究是距離的問(wèn)題。這一點(diǎn)是很久之后才意識(shí)到的。

她把彼此“形影不離”“志同道合”看作友情，而我未必能這樣認(rèn)為。

你我不同，然而我喜歡你……正因?yàn)楸舜讼喈?，我才喜歡你……。

我渴求那樣的友情，卻又十分恐懼。害怕談起此事，害怕發(fā)現(xiàn)二人之間確實(shí)存在的“差異”。從這個(gè)意義上說(shuō)，大概我內(nèi)心中也有過(guò)那樣的感覺(jué)，她那種時(shí)常使我郁悶的“不管什么都在一起”“與對(duì)方一致”的同等看待的感覺(jué)。

發(fā)覺(jué)到這一點(diǎn)也是經(jīng)歷了數(shù)次苦澀交友失敗之后的事情。

第七課。文化

最近人們熱心地關(guān)注起文化。甚至聽(tīng)到“行政文化化”“產(chǎn)業(yè)文化化”之類的詞語(yǔ)。昔日國(guó)家和地方自治體都為筑路、建橋等工程做大筆預(yù)算，而文化與地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展沒(méi)有什么關(guān)系，所以政府通常不在文化上投資。但現(xiàn)在卻相反，政府積極地將資金投入到文化上來(lái)。企業(yè)的文化活動(dòng)也逐步活躍，并且越發(fā)興盛起來(lái)。

我們愈加重視起來(lái)的文化，究竟是什么呢？

文化一詞是英語(yǔ)“culture”的翻譯詞?！癱ulture”最根本的意思是“耕種”。熱帶與寒帶，沼澤地帶與干燥地區(qū)，山地與平原等等，各種地區(qū)的耕種方式是不同的。自然條件不一樣農(nóng)作物理所當(dāng)然各不相同，各地的食物和吃法也各有差異，像這樣各地不同的生活方式，再說(shuō)得明白一點(diǎn)兒，具有地方特色的生活方式，就是文化。

除了剛剛講到的各地的食物之外，各地的文藝、儀式、土特產(chǎn)、宗教、風(fēng)俗習(xí)慣、建筑風(fēng)格、歷史傳統(tǒng)、語(yǔ)言等生活方式在當(dāng)?shù)嘏畈l(fā)展，這是文化?？傊幕哂蓄愃浦参镆粯拥男愿?，將其移植到其它地方就會(huì)失去活力,未必（像原來(lái)一樣）生機(jī)盎然。

常有這樣的經(jīng)歷，在當(dāng)?shù)兀眯心康牡兀┯X(jué)得美味可口的東西，作為禮物買回家，就未必可口了。旅途中或是興奮或是腹中饑餓，所以不好吃的東西也就自然好吃了，或許也有這種情況。但是這些食物及其吃法都跟當(dāng)?shù)乜諝獾臍馕?、接觸肌膚的感覺(jué)以及當(dāng)?shù)氐乃?、酒等息息相關(guān)，脫離了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境之后，這些食物就失去生命力了。所以它們（拿回家）不好吃才是真正的原因吧。因此嚴(yán)格地講，文化是不能輸出或輸入的。如果被輸入或輸出，在新的地方要么不能扎根，要么就變樣了。例如：基督教很難進(jìn)入日本，追求個(gè)人精神自由、解放的印度佛教在進(jìn)入日本之后變成了崇拜祖先的宗教。

另外，文化通常是地方性的，也就是地方文化，一般沒(méi)有中央文化。就連東京，像淺草神社的祭祀、淺草寺酸漿果集市等具有地方特色的儀式最近都興盛起來(lái)了，而這些是東京的地方文化.如果具有“地方特色”是文化的第一特性的話，那么第二特性就是“親身實(shí)踐”。親手耕地才是耕種，只在一旁觀看別人耕地那不能成為耕種。自己動(dòng)手耕種，自己動(dòng)手描繪當(dāng)?shù)仫L(fēng)景，當(dāng)?shù)厝吮硌莓?dāng)?shù)氐膽騽?，演奏音?lè)，舉辦儀式活動(dòng)，燒制器皿，調(diào)查當(dāng)?shù)貧v史，收集資料。這是文化的第二個(gè)必要條件。

當(dāng)然欣賞有名的音樂(lè)演奏、名畫(huà)的經(jīng)歷也很重要。正是在它們的觸動(dòng)下，進(jìn)入自我創(chuàng)新的世界，并開(kāi)動(dòng)腦筋、動(dòng)手實(shí)踐，這樣當(dāng)?shù)氐奈幕拍茇S富起來(lái)，成為現(xiàn)代人身心的食糧，給人以生存的自信心和自豪感。

法國(guó)人對(duì)自己國(guó)家的文化感到自信和自豪，絕不僅僅因?yàn)榉矤栙悓m、盧?。▽m）美術(shù)館、米勒繪畫(huà)作品等文化遺產(chǎn)豐富。這些都是前人創(chuàng)造的，是祖先們應(yīng)該引以為豪的東西。不是這樣的，現(xiàn)在的法國(guó)人每天花費(fèi)時(shí)間、勞力制作美味可口的家常菜，這樣的生活方式是高品位的。正因?yàn)槿绱怂麄儾艑?duì)自己國(guó)家的文化感到自豪。

同時(shí)并不僅僅是當(dāng)?shù)厝嘶蚍▏?guó)人認(rèn)為法國(guó)料理美味可口，而是因?yàn)榈聡?guó)人、美國(guó)人、日本人以及世界上所有國(guó)家的人都認(rèn)為好吃，他們才對(duì)自己國(guó)家的文化抱有自信的。

文化的第三特性是“享受”。正如只有感受到收獲的喜悅耕種才有意義一樣，文化因?yàn)橛腥げ庞袃r(jià)值。例如：學(xué)習(xí)非洲的斯瓦希里語(yǔ)時(shí)，認(rèn)為是生意上的需要所以不得不努力，這種行為是所說(shuō)的“學(xué)習(xí)”。但是當(dāng)認(rèn)為這種語(yǔ)言的發(fā)音與日語(yǔ)不同，思維方式有趣，總之覺(jué)得快樂(lè)時(shí)，學(xué)習(xí)就成了文化。感受不到樂(lè)趣就不是文化。俳句還是日本三弦，尺八還是舞蹈，如果從事它覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比，那么這個(gè)人是在和文化打交道?，F(xiàn)如今，人們都積極地追求文化了，這種文化具有鄉(xiāng)土氣息，人們?yōu)橹_(kāi)動(dòng)腦筋、動(dòng)手實(shí)踐，并享受這一過(guò)程.第九課 雑木林

我家附近有片柞樹(shù)林。

對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這片樹(shù)林是充滿歡樂(lè)的寶庫(kù)。

夏天的柞樹(shù)林中潛藏著綠色的或金色的金龜子、天牛、獨(dú)角仙等昆蟲(chóng)。

尤其是收集各種獨(dú)角仙是孩子們的驕傲。孩子們又按照觸角的形狀和身形給這些獨(dú)角仙起了不同的名字。

長(zhǎng)著鋤頭狀的頭盔并且犄角形狀漂亮的是義經(jīng)。也有叫做辯慶的獨(dú)角仙，它是獨(dú)角仙當(dāng)中個(gè)頭最大，看起來(lái)就像金龜子科昆蟲(chóng)的老大。辨慶的犄角跟其它的獨(dú)角仙長(zhǎng)得也不同，其它的獨(dú)角仙的犄角都是橫向并排長(zhǎng)著，而辯慶的犄角卻縱向排列著。大臣的犄角只有其它獨(dú)角仙的五分之一，一點(diǎn)也不漂亮。大臣是指豐臣秀吉，而豐臣秀吉是一名外表非常花哨的武將，這些少年給外觀一點(diǎn)也不漂亮的獨(dú)角仙起大臣這個(gè)名字，他們的做法真是具有諷刺意味呀。叫做梶原的獨(dú)角仙外表華麗時(shí)髦，犄角格外的大，并且前端有分支，犄角也不是筆直伸出，而是拐了個(gè)大彎。

孩子們往點(diǎn)心盒里塞入鋸末，撒上酒，在盒子里飼養(yǎng)獨(dú)角仙。

孩子們不是用這些蟲(chóng)子來(lái)干什么，只是喂養(yǎng)。

但是孩子們?cè)跇?shù)林里找到這些蟲(chóng)子時(shí)非常高興。高興得連心臟怦怦跳動(dòng)的聲音都能聽(tīng)到。冬天的柞樹(shù)林堆積著金色的落葉，落葉厚厚地覆蓋著山的地表。

林子里所有樹(shù)木的表皮都脫落了，陽(yáng)光一直照射到樹(shù)的根部。陽(yáng)光照耀下的落葉閃爍著金色的光芒。樹(shù)枝在落葉上投下了淡紫色條紋狀的影子。

林中到處都是小塊兒的低洼地，低洼地里堆積的落葉格外厚。落葉干燥得啪啪作響，空氣中飄浮著陽(yáng)光的味道。

倒在這樣的落葉上，讓吸收了陽(yáng)光中熱量的落葉裹著身體，覺(jué)得暖暖的。身體周圍飄滿了陽(yáng)

光的味道。

感覺(jué)這里是沒(méi)有冬天的、美麗的世外桃源。

像結(jié)草蟲(chóng)一樣裹在溫暖的落葉中，呆呆地仰望天空，感到很舒適。并且僅僅這樣，內(nèi)心就充滿了閃著金光的幸福感。

那是嚴(yán)寒依然刺痛肌膚的早春的某一天。

我一個(gè)人在柞樹(shù)林中漫步。

這個(gè)季節(jié)的樹(shù)木，再過(guò)幾日就發(fā)芽了。樹(shù)枝上長(zhǎng)出堅(jiān)硬的芽孢，它們收得緊緊的。這些堅(jiān)硬的小芽孢沒(méi)有徹底變成綠色，灰突突的，毫無(wú)光澤。

越冬的落葉，完全褪去了金色，成了沒(méi)有光澤的枯葉了。

一時(shí)早春的柞樹(shù)林比冬季的荒山還要冷清。

在這蕭瑟的林中漫步時(shí)，在向陽(yáng)處，一片綠葉從枯葉之中一閃映入我的眼簾。

扒開(kāi)落葉，原來(lái)是一株春蘭。

春蘭開(kāi)著一朵淡淡的肉色的小花。散發(fā)著一絲微弱的幽香。

雖然花香微弱，但是從春蘭花開(kāi)的地方，我仿佛感到春天霍地涌出來(lái)了。

不知是何緣故，我突然覺(jué)得非常歡喜。這種感覺(jué)就像焰火在空中“啪”的一下子綻放，來(lái)得很突然，并且無(wú)法抑制。

打那以后過(guò)了幾年，我成了一名中學(xué)生。我在街上的舊書(shū)店弄到了俄國(guó)某位作家的短篇小說(shuō)集。在小說(shuō)里，偶然看到一篇贊揚(yáng)“自然美”的文章。文中這樣寫(xiě)道，“所謂的自然美是指與人的利害得失毫無(wú)關(guān)系之美，例如：在山路上偶然發(fā)現(xiàn)一粒橡子的果實(shí)，有時(shí)會(huì)感到有種難以表達(dá)的喜悅。這種美常常讓人如醉如癡。感受這種美是人的特權(quán)?！?/p>

讀到這，我忽然想起了被遺忘很久的兒時(shí)的柞樹(shù)林。

因?yàn)檫@個(gè)外國(guó)作家所表述的正是我年少時(shí)天真地感受到的快樂(lè)，這樣想來(lái)，內(nèi)心的謎團(tuán)一下子消除了，心里仿佛像萬(wàn)里無(wú)云的晴空，感到無(wú)比舒暢。

第十一課 鳥(niǎo)のいる〈異風(fēng)景〉

我家建在山坡上，前面建起了一座白色高樓，就像售房目錄上那種樓房，由于它的阻擋，看慣了二十多年的天空和遠(yuǎn)眺的風(fēng)景消失了。我終日哀嘆。有一天，窗外傳來(lái)了“咔嘰咔嘰”可愛(ài)的聲音。不可思議地向窗外一望，原來(lái)是幾只麻雀，它們好像把那座新樓樓頂?shù)男逼庐?dāng)作滑雪場(chǎng)，愉快地跑下去，再跳進(jìn)水溜子里，用小爪子抓水溜子的底，發(fā)出悅耳的聲音。另外，電工剛剛小心翼翼豎起的天線上，立即飛來(lái)了一只斑鳩，它側(cè)著頭“勃咕咕——咕，勃咕咕——咕”地鳴叫，讓我在這個(gè)春天第一次聽(tīng)到了這樣美妙的叫聲。鳥(niǎo)兒的行動(dòng)好像平息了我內(nèi)心因失去風(fēng)景而產(chǎn)生的憤怒。

在去坡下附近的商店街途中有一條臟水渠，這條水渠是用混凝土澆筑起來(lái)的，渠內(nèi)流淌著混濁的污水，散發(fā)著惡臭，這樣的水渠在東京都內(nèi)隨處可見(jiàn)。前年我在這兒看見(jiàn)了兩只白鹡鸰，它們長(zhǎng)得就像白面公子哥，看到它們時(shí)我驚訝得隨口“啊”的一聲。它們是如何抓到蟲(chóng)子的呢？這對(duì)兒白鹡鸰好像無(wú)視我的這種擔(dān)心，打那以后在這附近安家落戶了。我屢屢看到它們一邊歡快地交談一邊掠過(guò)水面飛行。在白鹡鸰活動(dòng)范圍的另外一側(cè)，大街上車水馬龍，舊商店之間陸續(xù)建起了有名的飯店和家庭餐館。

不只是我住的那條街，大概東京到處都出現(xiàn)了這種“異樣風(fēng)景”。想到這，我不寒而栗。人類在此之前不斷地破壞自然，創(chuàng)造新的風(fēng)景。只要是人類創(chuàng)造出來(lái)的風(fēng)景，大概我們遲早會(huì)習(xí)慣的。即使是新宿的超高層建筑群，現(xiàn)在也已經(jīng)完全融入到我們的生活中了。我們對(duì)新風(fēng)景的不適之感，跟其他生物闖入人類為自己創(chuàng)建的風(fēng)景之中時(shí)我們感到的不適相比，沒(méi)有什么大不了的。但是當(dāng)人們不再關(guān)注作為寵物的黑鴨子時(shí)，生活在大手街高樓的水池內(nèi)的黑鴨子母子的將來(lái)令人擔(dān)憂。她們是依賴于人工的自然。（記者們）拍攝下來(lái)的橫穿車道的黑鴨子的隊(duì)列是明顯的“異樣風(fēng)景”。

幾年前，一只絢麗多姿的綠毛大鸚鵡開(kāi)始拜訪我家院子里長(zhǎng)年興盛不衰的餌料臺(tái)。新來(lái)的它卻推開(kāi)那些常來(lái)的鳥(niǎo)兒，張開(kāi)紅色嘴巴吃得津津有味。一看到這種場(chǎng)面我就常生幻覺(jué)，仿佛這個(gè)適合作貓的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)大小的庭院不知何時(shí)變成了印度的熱帶雨林。總之，這只大鸚鵡不就是現(xiàn)實(shí)存在的“異樣風(fēng)景”嗎？

跟平凡的自然風(fēng)景相比，反倒是在都市中體驗(yàn)的這些“異樣風(fēng)景”鮮明地映在我的心上。例如，即使讓我回想居住了二十五年之久的東京原來(lái)的風(fēng)景，我也不清楚在無(wú)數(shù)記憶當(dāng)中到底哪些才是原來(lái)的風(fēng)景，考慮這件事情的話那種鮮明感就更怪異。

當(dāng)我在電視上觀看黑鴨子母子時(shí)，當(dāng)我在水渠邊觀察白鹡鸰時(shí)，當(dāng)我入迷地觀看餌料臺(tái)上熱帶原產(chǎn)的大鸚鵡時(shí)，因能接近這些鳥(niǎo)而感到喜悅，與此相伴也出現(xiàn)了異樣的戰(zhàn)栗，這種戰(zhàn)栗究竟是什么呢？我們?nèi)祟悘纳降?、草原、水邊將鳥(niǎo)兒趕走、消滅，現(xiàn)在卻被積蓄力量適應(yīng)、進(jìn)入人工風(fēng)景的鳥(niǎo)兒投入到“異樣風(fēng)景”中，奇怪的戰(zhàn)栗不正是這種感覺(jué)嗎？因?yàn)椤爱悩语L(fēng)景”是鳥(niǎo)兒將收藏在體內(nèi)的夢(mèng)想施加在人類企圖為自身構(gòu)建的風(fēng)景之上創(chuàng)造的。而我們中的任何人都不能剝奪歸來(lái)的這些鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想。

第十三課 おとうと

第二日是個(gè)好天，姐弟倆親密地搭伴去上學(xué)。雨水淋過(guò)的櫻花樹(shù)嫩葉散發(fā)著淡淡的幽香。與昨天不同，源很高興，覺(jué)得今天會(huì)發(fā)生什么好事。即使沒(méi)有任何理由像要發(fā)生好事，只要天氣晴朗，空氣清爽，就足以讓人期待今天的好事。

“昨天你在橋上回頭對(duì)我笑了吧，為什么呢?是要告訴我，你情緒好轉(zhuǎn)了嗎？”

弟弟有些害羞地說(shuō)，“才不是呢。姐姐你挺可憐的”

“為什么”

“為什么？因?yàn)槟銦o(wú)精打采地走著”

“什么？我無(wú)精打采”

“嗯，原以為你是那樣，回頭一看，你卻像轟鳴的火車一樣（走得急匆匆）”

碧郎耍著嘴皮子。像火車一樣是指什么事呢？首先弟弟怎么能說(shuō)姐姐“挺可憐”“無(wú)精打采的”之類的話呢？雖說(shuō)如此，這等于證明了姐弟倆彼此相互非常了解。這一整天，源在學(xué)校里都沒(méi)有想起弟弟。

但是，姐姐回家后，知道家里發(fā)生了變故。本來(lái)應(yīng)該比自己先到家的弟弟不在家，平日里懶得出門的媽媽出去了，只有父親一人看家。聽(tīng)父親說(shuō)碧郎的學(xué)校打來(lái)電話，說(shuō)弟弟把同年級(jí)的學(xué)生的胳膊弄斷了，所以把媽媽叫到學(xué)校去了。

“把胳膊弄斷了，是不是打架了”

“不太清楚，據(jù)說(shuō)老師好像也很慌張。總之，不去看看是不知道怎么回事的。我想大概是迫于當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，才發(fā)生那樣的事吧。但是聽(tīng)說(shuō)老師認(rèn)為是故意的。也許這些是媽媽聽(tīng)錯(cuò)了?！备赣H雖然像往常一樣坐在桌子前工作，但好像忐忑不安，一味地抽煙，等著消息。

“不管是過(guò)失，還是故意，結(jié)果會(huì)怎樣？會(huì)被問(wèn)罪嗎？”

父親時(shí)而神色郁郁，“我想不會(huì)那樣的，但是如果被認(rèn)為是故意的，并且確實(shí)是那樣的話，就得好好考慮對(duì)策了……杞人憂天是無(wú)益的。比起一味地?fù)?dān)心，我們現(xiàn)在該做的是祈禱對(duì)方的傷輕一些，不管是誰(shuí)，怎樣受的傷，只要傷輕就再好不過(guò)了……”的確是這樣，如果那個(gè)孩子的傷并無(wú)大礙，僅僅引起騷動(dòng)的話，弟弟可以不被深究就了事的。這樣想來(lái)，姐姐大吃一驚。剛才聽(tīng)到“故意”的一瞬間，我非常反感，有那么嚴(yán)厲追究、那么愚蠢的事情嗎？弟弟怎么能做故意傷人那樣可怕的事情呢？這種反感就像從心里溢出來(lái)一樣強(qiáng)烈。然而不知不覺(jué)，跟父親談話的時(shí)候，我的想法好像傾向于“故意干的”。聽(tīng)父親的口氣他不想相信是故意干的。這是理所當(dāng)然的。并且我自己也不想認(rèn)為是故意的。那么，為什么我的想法動(dòng)搖了，心里好像相信是故意的了呢？心里認(rèn)為對(duì)方的傷不重的話弟弟就能得到寬恕，但不知為什么內(nèi)心的某個(gè)部分已經(jīng)認(rèn)定了是故意的，對(duì)此我很內(nèi)疚。故意這個(gè)詞

具有迷惑人的魔力。弟弟碧郎此時(shí)大概在辦公室或沒(méi)有人影的禮堂的角落里罰站吧?；蛘呤軅暮⒆拥募议L(zhǎng)急匆匆趕到學(xué)校，正當(dāng)面辱罵、盤(pán)問(wèn)弟弟吧。而且，而且媽媽是如何袒護(hù)碧郎的呢？媽媽是不是也和我一樣不知所措地認(rèn)為是故意的呢？弟弟皮膚白皙，脖子消瘦，穿著又肥又大的藏藍(lán)色校服，一眼看去就是個(gè)柔弱的新生。他會(huì)不會(huì)被對(duì)方說(shuō)倒呢？讓人感到很不安。想想他（一定）處于孤立無(wú)援的困境。弟弟易怒又倔強(qiáng)，臉皮還薄。突然想起早上并排走路時(shí)弟弟說(shuō)的“姐姐很可憐”這句話，我很感動(dòng)。

“爸爸，我很擔(dān)心。我想往學(xué)校打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)情形，行嗎？”

“再等等看吧，要是事情棘手的話，媽媽會(huì)打個(gè)電話回來(lái)的，說(shuō)拖延之類的話?！?/p>

狗跟在姐姐的身后來(lái)回轉(zhuǎn)催促晚飯，但當(dāng)主人把它抱入懷里時(shí)，這只看懂人心的聰明的動(dòng)物一動(dòng)不動(dòng)，老老實(shí)實(shí)地讓人抱著，神情悲傷。

天完全黑了以后，母親神情疲憊地領(lǐng)著弟弟回來(lái)了。平日的這個(gè)時(shí)候，父親工作已經(jīng)結(jié)束，來(lái)到起居室休息，今天卻一直坐在書(shū)桌前等著碧郎。媽媽徑直地走到父親身旁，可弟弟無(wú)論怎樣催促都默默地拒絕去父親的跟前。

“怎么了？”

弟弟抬頭看了看姐姐，眼淚刷地涌出眼角。

“不知道”

悲傷立刻籠罩了姐姐。源斷定自己想的那些都猜對(duì)了。

“但是，碧郎，父親一直擔(dān)心你呀。別怕！跟爸爸說(shuō)說(shuō)你的意見(jiàn)，爸爸會(huì)為你考慮的” “你撒謊！在老師跟前媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓。說(shuō)丈夫過(guò)于溺愛(ài)孩子讓孩子隨心所欲，所以現(xiàn)在根本應(yīng)付不了，讓人頭疼。還說(shuō)求老師嚴(yán)格管教孩子。孩子他爸也嘆氣，等等。到底那句是真話？反正我，我……”說(shuō)完，突然起身跑到儲(chǔ)藏室，像蜘蛛一樣緊緊貼在墻壁上。父親聽(tīng)完了媽媽的匯報(bào)后來(lái)到儲(chǔ)藏室，“喂，出來(lái)。不跟爸爸說(shuō)話了嗎？你也累了吧。過(guò)來(lái)跟爸爸一起吃飯吧。姐姐好像在弄什么吃的呢”語(yǔ)氣里掩飾住了悲傷。源對(duì)父親的話很滿意，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。但是爸爸丟開(kāi)正在哭的弟弟，來(lái)到起居室。好像不再對(duì)弟弟溫柔了。姐姐不可思議的一直待在廚房里做飯，一邊聽(tīng)著外面發(fā)生的事情，一邊固執(zhí)地切菜煮飯。媽媽脫去外套，把它疊起來(lái)，之后整個(gè)房間里鴉雀無(wú)聲。

第二篇：新大學(xué)日本語(yǔ)第三冊(cè)文章

標(biāo)題

1101 番號(hào)：名前：劉安年 クラス：日本110604109

目録

一、英語(yǔ)を習(xí)ってペットと交流.................................................................................................1

二、同じということと違うということ.....................................................................................2

三、人生.........................................................................................................................................3

四、顔と名前.................................................................................................................................5

五、日本人の食生活.....................................................................................................................6

（一）調(diào)味料.........................................................................................................................7

（二）味.................................................................................................................................8

（三）現(xiàn)代.............................................................................................................................9

六、私はニュースキャスター...................................................................................................10

七、日本人の笑―－狂言...........................................................................................................11

八、住まいの工夫なざい...........................................................................................................13

一、英語(yǔ)を習(xí)ってペットと交流

二、同じということと違うということ

三、人生

人生は生まれてきた家庭や環(huán)境によってみんな不平等である。それは自分で選択することはできません。しかし、一つだけ私たちにはみな平等なものがある。それは時(shí)間です。一年間365日、一日24時(shí)間はどの方にも平等に與えられています。

人は幸せになるため生まれてきました。私たちはこの大切な時(shí)間を使って、幸せになっていくのです。私はいつも人生を一人旅と例えています。生まれてからは一人旅の始まりです。私たちは旅に出て、ゴールの見(jiàn)えない道をひたすら歩き続け、山や険しい道をいくつも乗り越え、自分のやりたいこと、したいことを探し、幸せになっていくのです。幸せになるには、失敗を繰り返さなければいけません。時(shí)には自分の選択が間違って、失敗する場(chǎng)合があります。それも幸せになるための道のりです。なかなかうまくいかないのが人生です。うまくいかない時(shí)を頑張って越えるから、成長(zhǎng)していく のです。

先ほどいいました。人生は一人旅です。私たちはこの旅で大切な仲間と出會(huì)い、一緒に幸せになるため、お互い助けあい、勵(lì)ましていくのです。仲間はとても大 切です。仲間がいなければ人生は成り立ちません。私たちには家族も含めそれぞれ大切な仲間がいます。仲間はあなたを助けるためにいるのではありません。仲間も常に幸せになるための道を探しています、だから私たちは仲間が助けてくれた時(shí)、感謝の気持ちを持ち、そして仲間が困った時(shí)、助けましょう。もちろん家族もそうです、私たちは家族に感謝する気持ちを忘れがちの時(shí)があります。

家族も人です、特別な仲間かもしれませんが、感謝することは當(dāng)たり前です。しかし、この世に利益を求めるため、出會(huì)った仲間を好きなように利用する人がたくさんいます。人間はみんな幸せの道を探しています。自分が助けてほしいなら、まず相手を助けましょう。何よりも私たちは常に感謝の気持ちを忘れず、生きていくことはとても大事なのです。なぜならいつも大切な仲間が貴重な時(shí)間を使っ て、自分が困った時(shí)、助けてくれるからです。

みなさんは楽しい時(shí)間を過(guò)ごしたいから旅行にいくのではありませんか？人生も同じです。常 に楽しく生きることが大事なのです。一度に一回の人生 3 です。自分が生きている間、時(shí)間も進(jìn)みます。自分が立ち止っている間、時(shí)間は待ってくれません。

毎日大切な時(shí)間をどのように使うかは自由です。大きな目標(biāo)や夢(mèng)を持ち、それに向かって毎日過(guò)ごしていけば、私たちはそれぞれ自分の幸せを見(jiàn)つけることができる と思います。困難にあったとき、諦めず立ち向いましょう。それも幸せになっていくための大切な過(guò)程です。失敗はおわりではない、諦めるこそが終わりであ る。私はこの言葉を信じています。ゴールが見(jiàn)えないから人生はおもしろい。やってみないとわからないこともたくさんあります。これも、あれもやったことが ないからできないじゃなくて、できないかもしれないが、やってみるのが大事だと私は思います。自分の人生を大切にして、失敗を恐れずに、たくさん経験して ください。しかし、後悔だけはしてはいけません、なぜなら時(shí)間はどんどん進(jìn)んでいき、戻せないからです。常に感謝という言葉を忘れず、仲間と一緒に幸せな 人生を送りましょう。

四、顔と名前

世の中、顔と名前が一致しないことがあります。

電車の中で背広姿の紳士に挨拶されて、顔はよく見(jiàn)るけど、その人がどこの誰(shuí)だか思い出せない、ということがありました。翌日、駅で制服を著て、赤いラインの帽子をかぶっていて「駅長(zhǎng)」だと気づきました。職業(yè)上の制服と私服など、間違いのもとですある時(shí)、恥をかいたことがあります。會(huì)社の部長(zhǎng)と歩いていると、知り合いの人に、ばったり出會(huì)い、「いや、どうもご無(wú)沙汰しております。お世話になりっぱなしでどうも?！工劝ま伽丹欷蓼筏俊Ｋ饯险l(shuí)だか思い出せません。部長(zhǎng)は、ニコニコしながら、「須藤君、どちらさんでしたっけ?！工长沥椁?、確か取引先のそれも古い擔(dān)當(dāng)者だった、としか覚えておりません。おどおどしていると、「隨分前ですが、こちらのほうへ変わりまして?！工让踏虺訾丹?、ことなきを得ました。この後、部長(zhǎng)に面白い方法を教わりました。部長(zhǎng)は、大勢(shì)の部下を持っていますが、一人一人覚えているわけではありません「部長(zhǎng)お元?dú)荬扦工ⅳ礋o(wú)沙汰いたしております?！工趣い铯欷毪取⒓醋耍骸袱い洎`しばらく、ところで名前はなんといったっけ。」部下は名前を忘れられたことに気を悪くし：「私、どこどこの山田です。」というと、部長(zhǎng)は切り替えします。「山田君知っているさ。名前だよ、名前のほうはなんだったっけ?！埂付嗓扦?。山田二郎です?！埂袱饯Δ坤饯Δ蓝删坤盲?。うんそうだった?！?/p>

五、日本人の食生活

アジアの國(guó)々には、昔から食事を主食と服飾に分けて考える習(xí)慣がある。主食というのは、日常の食事の中心となる食べ物で、普通は穀物である。副食というのは、その穀物とともに食べる肉や魚(yú)や野菜などのおかずのことである。日本もこのような食文化圏に屬しており。多くのアジの諸國(guó)と同様、主食は米である。日本人の明色の歴史は古く、すでに毎時(shí)代位から始まっていたといわれている。副のに中心は、魚(yú)や貝や野菜であった。古くは肉食も行われていたようであるが。奈良時(shí)代に仏教が広まってからは、動(dòng)物の肉を食べることが逃げられるようになった。現(xiàn)在いのように再び肉が食べられるようになったのは、明治時(shí)代に入ってからである。

（一）調(diào)味料

日本料理に使う調(diào)味料で、重要のは醤油であろう。忠告や東南アジアにも似たものがあることはあるが、それぞれ字味や香りが異なる。しょうゆは調(diào)理に使われるだけでなく、豆腐や刺身を食べるときなど、?かけたりつけたりしても使われ、和食になどてはならないものである。も祖も、しょうゆほどではないが、味噌汁をはじめに物などいろいろな勝利によく用いられる。もちろん、塩砂糖酢ソース、それに、最近は化學(xué)調(diào)味料も欠かす子とはできない。7

（二）味

日本料理は、一般的味があっさりしているといわれている。東南アジアのすばいすをつっかた辛い料理や油を使って揚(yáng)げたりいためたりするものが多い忠告料理などと比べると。そのことがよくわかる。新鮮な財(cái)衣料が豊富に手に入る日本では、その材料の持っている味や香りを生かすことが料理の基本なのである。したっがて、使う材料の最もおいしい時(shí)期を選んで料理をすることが大切であり、また、食卓の料理に寄った季節(jié)を感じるのである。さらに、使った料理を入れる器も。料理のとって季節(jié)によって、色形かいい量などを考え、あうものを選らぶ。日本料理は目で食べるという言葉があるように、ただ味がよければいいというのではなく、見(jiàn)て楽しむこと大切だと考えられているのである。

（三）現(xiàn)代

戦前までは、多くの化成が和食中心であったが、戦後、特に昭和30年代からの高度経済成長(zhǎng)とともに、食生活はバラエティーにと無(wú)用になったといわれる。學(xué)校給食の影響もあって、パンが広く食べられるようになり、洋食、中華と、家庭での料理も豊かになり、豚肉、牛肉などの肉類や卵製品なども多く食卓に並べられるようになった。また、大都市では、巣支店ブラ、そばなど和食の店のほかに、中國(guó)料理、フランス料理、ロシア料理うを始め、イタリア、ドイツ、スペイン、メキシコ、インドなど開(kāi)國(guó)料理の看板が見(jiàn)られるようになった。世界の味手春に楽しめることは國(guó)際化のひとつであるといえる。種類が増えただけでなく、便利にもなった。溫室のおかげさまで、野菜や果物の多くが、一年中いついても食べられるようになった。また、スーパーへ行けば、お湯をかけたり溫めたりするだけですぐ食べられる即席ラーメンなどのインスタント食品や冷凍食品も數(shù)多く並んでいいる。その上、フライ、點(diǎn)ブラなどの調(diào)理済みの食品の數(shù)も増えたし、帰って持ち帰り、そのまますぐに食べられる溫かい弁當(dāng)を売る店も盛んになった。さらにフライドチキンやハンバーグなどを売っているhファースト。フードの店では、待ちされることもなく、スフ暖かいものが食べられる。

このように、社會(huì)の変化につれて日本人の食生活も大きく変わってきているである。

六、私はニュースキャスター

キャスター地としての私は、情報(bào)の伝え手であるよりも前に、まず情報(bào)の受けてであると感じます。つまり、綿は畫(huà)番組の中で述べる感想や意見(jiàn)は、すべて私自身がそのニュースをどのように受け止めたのか、うれしいのか、悲しいのか、悔しいにかなど、情報(bào)の受けてとしての私が考えるところからスタートするわけです。

私の場(chǎng)合、特に専門分野に通しているわけでもありませんから、私自身の目の位置というのは、常に普通の人と同じところにあります。政治家や有名人にインタービューをするときも」普通に人が感じているような疑問(wèn)、ぜひ聞いてみたいと思っていることを代表して尋ねるわけです。自分や家族の幸せがずっと続いていくように、身の回りの安全や社會(huì)の公正さ、そして世界の平和をも願(yuàn)ってつつましく暮らす、普通の女性であるということ、その位置からいかに勇気づけられていくのかが、テレビで発する私のコメントなっていくのです。普通の日とぼよっが意見(jiàn)を世の中に発表したり、それで世の中を変えていく力を発揮したりするには、大変難しいことではないでしょうか。だから、そういった聲をできる限り代表して、時(shí)には政治家や予期の穂とに質(zhì)問(wèn)をぶつけたり、私はこう感じあるのだが、皆さんはどう思いますか。と多くの人に問(wèn)いかけたりする姿勢(shì)を持つことは、とても重要だと思うのです、ニュース番組の存在価値、生命線というのも、その辺にあるのではないでしょうか。

自分はあのキャスターの意見(jiàn)には反対だ、という人も、當(dāng)然出てくるでしょう。それも大いに結(jié)構(gòu)なことなのです。多くの人の前で渡した違い健太感想を述べるときには、それが起爆剤となって、多彩な意見(jiàn)が視聴者の中に沸き起こり、新たな討論の場(chǎng)ができることを、半ば期待しているからです。もちろん、公的な言論機(jī)関ですから、初期もないのに思い込みだけで意見(jiàn)を述べることは、げんにつつしまなければなりません。い件を言う場(chǎng)合、必ず事実に利客していることも確認(rèn)する必要があります。しかし、伝えられたニュースから何を感じ、新たな疑問(wèn)として何か浮かび上がってきたのか、また今後は何をしっかりかんししていくべきなのかについては、私はこう感じた。とキャスターが一人稱で語(yǔ)ることで、市著y者にも司會(huì)の動(dòng)きがぐっと身近に感じられ、自分も一緒に考えてみようという気持ちを起こさせるのではないかと思います。

七、日本人の笑―－狂言

あーあ疲れた。ソファーに橫になってテレビをつける。コメディアンがくだらない話をしている。きくとはなしにきいていると、いつの間にやら笑いに引き込まれていく。そのうちに腹を抱えて笑い出す。笑いが収まると、あら不思議。すっかり疲れが取れていた。こんな経験をした人は多いと思います。

笑いは私たちの心も體も解してくれます。笑いのない人生ほどつまらないものはありません。

よく日本人は無(wú)表情だとか、」暗いとか、いろいろ言われていますが、日本人も笑うことが大好きな國(guó)民です。長(zhǎng)い間に笑いの文化を大事に育ててきました。

今日、漫才や落語(yǔ)が人気がありますが、最も古い喜劇的古典に蕓能に狂言があります?？裱预悉猡趣猡趣Oの中國(guó)から８世紀(jì)にわが刻につたられて長(zhǎng)い年月間に磨かれ、１４世紀(jì)ごろ完成したといわれています?？裱预袭?dāng)時(shí)の話し言葉と扮裝によるこっけいな劇で、脳とともに演じられます。歌うと舞を主體とした能は、華やかで落ち著いたもので、それだけに真面目でやや堅(jiān)苦しさは否めません。そこで、能と能の間に息抜きの意味もあって面白おかしい、肩のこらないものをはさんで演じられてきました。それが、狂言です。

狂言は、舞臺(tái)での蕓を見(jiàn)てもらうものというより役者が舞臺(tái)の上から観客にじかに語(yǔ)りかける蕓で、役者の表現(xiàn)力が豊かであらば、言葉わからなくても、十分に観客に通じます。にもかかわらず、狂言はほかの伝統(tǒng)蕓能である歌舞伎、文楽、脳より一歩悪阻くれて海外に紹介されました。海外に紹介されたのは、30年ぐらい前です。

しかし最近、この請(qǐng)ってん蕓能が日本人の笑いの原點(diǎn)として、アメリカで注文され始めました。先日NHKの國(guó)際放送で、コロンピア大學(xué)で狂言について博士論文を書(shū)いたアメリカの女子學(xué)生が興味深いことを言っていました。歐米の演劇だと、善玉、悪玉がどこまでも鋭く対立して演技するのだけれど、狂言はそうじゃない。前任と悪人、主人と家來(lái)がどんなにけんかしていても、劇の終わりにはいつもシェイクハンズして仲直りするような気がする。

日本人の本日を捉えた面白い見(jiàn)方だと思います。狂言では爭(zhēng)いごとを書(shū)く場(chǎng)合も、徹底的相手をやっつけることはしません。けんかの後は必ずめでたしめでたしで終わるのです。このような世界を和楽と呼び、えいごでいえば、まさしくシェイクハンズなのです。

狂言の登場(chǎng)人物は、ちょっと抜けている殿様と家來(lái)が一人か二人。主役は殿様でなく、家來(lái)であ太郎冠者です。太郎冠者は楽天的で、時(shí)には、ずるがしこく、機(jī)知に富んでいます。身分はあくまで殿様の命令を聞く家來(lái)ですが、実は自分の思いように殿様を動(dòng)かしているのです。太郎冠者の生き様から、封建社會(huì)の庶民が、上からの圧力のもめげず、したたかに明るく生きていたことがうかがえます。

日本人お心を理解するには、庶民の笑いのルーツである狂言んをたくさん見(jiàn)るのが早道だと思います。今日人がもっと海外で普及して、理解されるようになれば、経済摩擦、文化摩擦も少なくなることでしょう。

八、住まいの工夫なざい

人間の生活は、自然との闘いから始まったといわれている。戦いといっても、初めは、自然の厳しさからどのように身を守るかということであった。そのために、人間は住まいを作った。気候や風(fēng)土にたいする工夫は、けんちくのたいせつな要素となったのである。

かつて北極圏の人々は、冬になると、雪の固まりを四角に切りおわんを伏せたような形に積み上げて家をこしらえていた。寒い土地で雪の家とは不思議に思われるかもしれませんが、雪は、木や石よりずっと熱が伝わりにくいものなのである。雪でできているから、火をどんどん燃やすというわけにはいかないが、わずかな火でもまたは體溫だけでも、暑い地方ではどうだったのだろうか。南アフリカのある種族は、泥を固め、草で屋根を覆って、家を作っていた。泥に家は、太陽(yáng)光線を避けるのに都合がよっかたである。

暑い國(guó)でも、東南アジアのように雤の多い所では、泥の家だった、たちまち崩れてしまう。それで、竹や木を組み合わせて風(fēng)通しのいい家を建てた。また、地面に直接建てずに、地上や水上に支柱を立て、その上に家を作ることもあった。

ところで、日本のすまいはどうだったのか。まず気候の面から考えてみよう。日本の冬は、寒いと言っても、東京でせいぜい零下五、六度程度だから。著るものを工夫するとか、火を焚くとかによって寒さをある程度は防ぐことができる。ところが、夏は、気溫が高い上に、濕度も高いため、大変蒸し暑く感じられる。そこで、むかしの日本人は、なつを涼しく、清潔に過(guò)ごせるように工夫をした、昔ながらの日本の家屋の取り外のできる襖や障子、少なく壁、これらはすべて風(fēng)を通すため、役に立つのである。

次に、材料の面から考えてみよう。これは、どの地域でも容易に手に入れられるものを利用していた。北極圏の雪、東南アジアのの竹や木などみなそうである。日本も例外ではない。外國(guó)の人は、よく、日本の家は木と紙で出來(lái)ているというだが、昔なおらの日本家屋は確かに大部分の材料がそうである。殊に柱な骨組みは、ほとん木材である。これは、日本には昔建築した気が豊富だったということが大きな理由であろう。

しかし、木造に家屋は、土臺(tái)が腐りやすい、火災(zāi)を起こしやすいなどという 欠點(diǎn)もある。じしんや臺(tái)風(fēng)で倒される恐れもある。そこで、最近では、金屬やセメント等鉱物質(zhì)の材料を多く用いている。これは、日本工業(yè)が発展し、う交通も発達(dá)して、さまざまな材料が遠(yuǎn)く離れたところからでも楽に入手できる様になったかである。また、外國(guó)の影響を受けて、西洋風(fēng)の生活様式を取り入れた結(jié)果でもある。もっとも、鉱物質(zhì)の材料を用いた家屋には、痛風(fēng)が悪くなりがちで、濕気が多くなるというようなたんしょもあり、どちらがいいとは単純には決められない。

長(zhǎng)い歴史の間に、すまいは、単に自然から身を守るばかりでなく、生活を豊かにするものとなってきた。今後も、いっそう丈夫で、こうりてきな、楽しい住まいを目標(biāo)に工夫が続けられていくことであろう。

第三篇：大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)翻碩考研經(jīng)驗(yàn)帖

樓主2014年以400+的初試成績(jī)考入大外日語(yǔ)翻碩專業(yè)，發(fā)現(xiàn)論壇內(nèi)日語(yǔ)翻碩的資料和帖子都很少，所以在此和研友們分享一下個(gè)人考研的經(jīng)驗(yàn)。

政治

報(bào)了輔導(dǎo)班，其實(shí)自己真的不需要再多買很多書(shū)，輔導(dǎo)班會(huì)發(fā)一些講義，只要跟著輔導(dǎo)班老師的講解來(lái)，政治拿70真的沒(méi)問(wèn)題。由于比較信任這個(gè)輔導(dǎo)班的老師，包括后來(lái)的總結(jié)什么的，都全權(quán)交付給他們。后來(lái)在考卷上真的驗(yàn)證了，老師的重點(diǎn)，真的也是考試的重點(diǎn)。悲催的是，老師給劃得重點(diǎn)，我?guī)缀跻矝](méi)這么背，這是造成我后來(lái)政治60的最大原因。跟我同一個(gè)輔導(dǎo)班的其他同學(xué)，貌似都70 +。大概進(jìn)入12月份的中后期，還是得多花些時(shí)間背背政治。這里也不是鼓勵(lì)大家報(bào)輔導(dǎo)班，其實(shí)看紅寶書(shū)也是很管用的，比照歷年考題，有重點(diǎn)的看，也是很有效率的。相信論壇里有更多關(guān)于政治的高效復(fù)習(xí)法，希望大家能好好看一看。

翻譯碩士日語(yǔ)

這個(gè)考試科目，每一年的題型都是不同的，但是每一年都是從N1考試和專八考試的題型里面選出幾個(gè)來(lái)考察。比如今年，就考了一下舊N1考試的題型。還是有必要把真題好好做一做，在考試的時(shí)候，你或許就會(huì)有意外的收獲。其實(shí)拿到考研真題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這張100分的卷子每年都會(huì)考你一級(jí)專八的語(yǔ)法，詞匯，閱讀，以及作文。這幾項(xiàng)都是考試的重頭戲。應(yīng)該有側(cè)重的好好看看。其實(shí)大四上半學(xué)期正好也考專八，這樣，準(zhǔn)備專八考試和準(zhǔn)備考研兩不誤。這張卷子大部分都是很基礎(chǔ)的東西，考試的時(shí)候如果不緊張，真的會(huì)拿高分。

翻譯基礎(chǔ)

第一題是考詞匯，大部分是外來(lái)語(yǔ)，或者一些新詞，都是近些時(shí)候新聞常出現(xiàn)的包括：政治、經(jīng)濟(jì)、體育、生活等等各個(gè)方面的詞匯，比較廣，但是都很基礎(chǔ)，這個(gè)沒(méi)有什么復(fù)習(xí)方法，真的考平時(shí)積累，多聽(tīng)聽(tīng)NHK，看看おはよう日本、クローズアップ現(xiàn)代，都是有幫助的。包括日譯漢，漢譯日，各15分。之后是日譯漢兩篇，各30分。試題都一般的難度，大概三級(jí)左右。第三部分是漢譯日，60分，一篇比較短的文章，也不是很難，主要還是看自己的詞匯量夠不夠。這里想多說(shuō)幾句，其實(shí)既然選擇翻譯了，就必須認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)持之以恒的工作，從9月正式準(zhǔn)備考研開(kāi)始，我每天都堅(jiān)持翻譯日譯漢漢譯日之類的，不需要很難，但必須要有正確的參考譯文。等你堅(jiān)持一個(gè)月后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己有時(shí)候?qū)δ硞€(gè)文體的某些固定句式可以信手拈來(lái)，自然翻譯出來(lái)的東西要比人稍好一些。這個(gè)是我親身體會(huì)，絕無(wú)虛言。也有很多人詢問(wèn)大外的翻碩的參考書(shū)目，貌似國(guó)家規(guī)定不允許院校列出參考書(shū)目。我考試前用了 《筆譯實(shí)務(wù)3級(jí)》，《新編漢日日漢翻譯教程》（貌似這個(gè)書(shū)名，上外，高寧主編）。這是我復(fù)習(xí)當(dāng)中比較有代表性的兩本翻譯的書(shū)。再就是自己翻譯不好的東西，要做適當(dāng)?shù)姆e累，翻譯后要稍作揣摩。

百科與寫(xiě)作

這個(gè)說(shuō)實(shí)話，百科我沒(méi)準(zhǔn)備，是直接去裸考的，因?yàn)檎娴臒o(wú)從下手，平時(shí)自己多注意是有必要的。也不能說(shuō)是裸考，可能是男孩子性格的原因，平時(shí)亂七八糟的東西都去看都去接觸，對(duì)新聞當(dāng)中的新詞什么的，都有懷有好奇心，都想弄清楚。同時(shí)高中學(xué)文，史地政都有所了解。第一部分是名詞解釋，25個(gè)名詞，共50分。每一年，大外都出兩段新聞，比較有代表性的，從中選取名詞，比較隨機(jī)，因此，也會(huì)有難度。寫(xiě)作的話，在考前前一周，我把主要的應(yīng)用文文體記住，只要是介紹應(yīng)用文寫(xiě)作的書(shū)籍都可以參考，考的不是很刁鉆。然后閱讀了一些高考滿分作文什么的，自己上了大學(xué)之后，很少寫(xiě)議論文，如果自己沒(méi)把握，還是看看別人怎么構(gòu)文。

這就是我的復(fù)習(xí)過(guò)程和內(nèi)容吧，最后考了397。整個(gè)過(guò)程每天我都會(huì)背單詞，背慣用句，都會(huì)翻譯一段日文或中文，不多不少，時(shí)間自己適量分配。都會(huì)聽(tīng)NHK的新聞，他每天更新，我每天就下載幾段，然后模仿發(fā)音，同時(shí)積累些新詞。怎么說(shuō)，貴在堅(jiān)持吧！也可以說(shuō)，這是一個(gè)日語(yǔ)功底不是很好的人的一個(gè)奮斗過(guò)程。

至于復(fù)試

考的很難很難，根本不用準(zhǔn)備自我介紹什么的，上來(lái)三段翻譯，直接翻，然后問(wèn)你關(guān)于口譯的一些知識(shí)，最后即興演講……我只記得復(fù)試把我們所有人都打擊了，不是說(shuō)我們水平不夠，而是考的太專業(yè)了。希望準(zhǔn)備初試的時(shí)候，順便稍稍練習(xí)下自己的發(fā)音。

希望我的這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，哪怕稍稍能給學(xué)弟學(xué)妹們一些啟發(fā)，就足夠了。希望你們準(zhǔn)備考研一切順利。

第四篇：大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院第三屆英語(yǔ)辯論賽方案

The 3rd English Debating Contest of SES

大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院

第三屆英語(yǔ)辯論賽總體方案

比賽概況

中文：大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院第三屆英語(yǔ)辯論賽

英文：The 3rd English Debating Contest of the School of English Studies, Dalian University of Foreign Languages

主題：以賽前公布為準(zhǔn)

主辦：英語(yǔ)學(xué)院

承辦：英語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)、演講辯論俱樂(lè)部

決賽時(shí)間：2013年12月11日

決賽地點(diǎn)：英語(yǔ)學(xué)院教學(xué)樓、二教

比賽目的：近年來(lái)，在我院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，英語(yǔ)學(xué)院學(xué)生在各級(jí)賽事中取得優(yōu)異成績(jī)。為適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的要求，進(jìn)一步提高我院學(xué)生英語(yǔ)實(shí)踐與運(yùn)用能力，激發(fā)廣大學(xué)生積極的參與熱情，發(fā)掘、培養(yǎng)優(yōu)秀選手參加全國(guó)大賽，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究決定，舉辦英語(yǔ)學(xué)院第三屆英語(yǔ)辯論賽。

比賽形式：比賽采用英國(guó)議會(huì)制辯論模式，正、反兩方分別由四人組成，每位辯手陳述時(shí)間為6分鐘（初賽、復(fù)賽階段為4分鐘）。

決賽嘉賓：校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)（待定）；英語(yǔ)學(xué)院教師及輔導(dǎo)員。

評(píng)委：英語(yǔ)學(xué)院教授、外教及演講辯論俱樂(lè)部指導(dǎo)教師（待定）

獨(dú)立評(píng)委：英語(yǔ)學(xué)院各級(jí)辯論賽獲獎(jiǎng)選手

決賽主席：待定

主持人：待定

選手：英語(yǔ)學(xué)院大

一、大

二、大三學(xué)生；大四學(xué)生（自愿）

日程安排

初賽：11月18日至22日，各班自行組織選拔或推薦（自愿報(bào)名）。

復(fù)賽：11月27日（星期三）13：00—16:00，各年級(jí)教研室組織復(fù)賽。決賽：12月11日（星期三）13：30—16:00，地點(diǎn)（二教）。

比賽細(xì)則 比賽在英語(yǔ)學(xué)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)生會(huì)、演講辯論俱樂(lè)部牽頭，學(xué)習(xí)部、宣傳部、網(wǎng)信部、文藝部等部門做好組織協(xié)調(diào)工作，確保大賽順利進(jìn)行。初賽由學(xué)生自愿報(bào)名，各班主干課教師隨堂組織進(jìn)行。復(fù)賽由各教研室主任及相關(guān)年級(jí)學(xué)生會(huì)組織進(jìn)行，四年級(jí)視報(bào)名情況適時(shí)進(jìn)行復(fù)賽，決賽賽前培訓(xùn)由演講辯論俱樂(lè)部組織進(jìn)行。各年級(jí)于復(fù)賽后向組委會(huì)（學(xué)生會(huì)）統(tǒng)一提交決賽選手名單（4人/年級(jí)）

各階段比賽須按指定命題辯論，初賽階段可由任課教師從題庫(kù)中自選題目進(jìn)行，復(fù)賽階段命題由演講辯論俱樂(lè)部于比賽前一日發(fā)給教研室主任，決賽階段命題于比賽當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布。比賽分正、反兩方，正方支持命題，反方駁斥命題。初賽、復(fù)賽階段，每位選手陳述時(shí)間為4分鐘內(nèi)，決賽為6分鐘，準(zhǔn)備時(shí)間均為20分鐘。決賽規(guī)則適用于初賽和復(fù)賽。

班級(jí)初賽于11月18日至11月22日由各班在主干課上自行組織，每班選拔1人進(jìn)入年級(jí)復(fù)賽。

各年級(jí)于11月27日（星期三）組織復(fù)賽，初賽入圍選手于11月25日由學(xué)習(xí)部組織抽簽并隨機(jī)結(jié)合成參賽隊(duì)（2人/隊(duì)），比賽過(guò)程中，按個(gè)人分?jǐn)?shù)（不按參賽隊(duì)）排名，各年級(jí)復(fù)賽前4名選手入圍決賽，并于11月29日前由各教研室提交比賽組委會(huì)（學(xué)生會(huì)）。如果出現(xiàn)復(fù)賽選手人數(shù)為單數(shù)情況，需于11月22日結(jié)束前告知組委會(huì)，由組委會(huì)協(xié)調(diào)演講辯論俱樂(lè)部安排替補(bǔ)辯手。復(fù)賽階段，各年級(jí)可通過(guò)組委會(huì)（學(xué)生會(huì)）聘請(qǐng)獨(dú)立評(píng)委參與評(píng)判工作。

決賽于12月11日（星期三）進(jìn)行。決賽分為低年級(jí)組（大

一、大二）和高年級(jí)組（大

三、大四）兩個(gè)級(jí)別的比賽。所有參賽選手于12月2日由學(xué)習(xí)部組織抽簽并隨機(jī)結(jié)合成參賽隊(duì)（2人/隊(duì)），比賽結(jié)果按個(gè)人分?jǐn)?shù)（不按參賽隊(duì)）排名。12月4日，演講辯論俱樂(lè)部對(duì)決賽入圍選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)。

決賽安排（總130 min）

1.主持人開(kāi)場(chǎng)白5’

2.低年級(jí)組辯論50’

3.文藝演出10’

4.高年級(jí)組辯論50’

5.領(lǐng)導(dǎo)講話5’

6.頒獎(jiǎng)典禮10’

7.宣布比賽結(jié)束

決賽規(guī)則

每組比賽為四隊(duì)8人（2人/隊(duì)），正方（Proposition）立論并支持辯題，反方（Opposition）反駁正方觀點(diǎn)，兩方交替進(jìn)行。

辯題（Motion）于辯論正式開(kāi)始前20分鐘公布，選手隨即準(zhǔn)備（20分鐘）。準(zhǔn)備期間，允許使用字典等輔助工具。

辯論過(guò)程中，對(duì)方辯手應(yīng)對(duì)發(fā)言者正在陳述的觀點(diǎn)提出質(zhì)詢或反駁（即POI, Point of Information），POI須切題，否則酌情扣分，時(shí)間不得超過(guò)15秒。發(fā)言者可通過(guò)語(yǔ)言或手勢(shì)拒絕回應(yīng)POI。每位選手開(kāi)始陳述之后的1分鐘內(nèi)和結(jié)束之前的1分鐘內(nèi)，對(duì)方均不可提出POI。

角色及順序如下：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

英語(yǔ)學(xué)院第三屆英語(yǔ)辯論賽組委會(huì)

二○一三年十月二十日

第五篇：2018年大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)翻譯碩士日語(yǔ)考研經(jīng)驗(yàn)分享

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

2018年大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)翻譯碩士日語(yǔ)考

研經(jīng)驗(yàn)分享

2017年以400+的初試成績(jī)考入大外日語(yǔ)翻碩專業(yè)，發(fā)現(xiàn)論壇內(nèi)日語(yǔ)翻碩的資料和帖子都很少，所以在此和研友們分享一下個(gè)人考研的經(jīng)驗(yàn)。

政治備考——沖擊70+

報(bào)了輔導(dǎo)班，其實(shí)自己真的不需要再多買很多書(shū)，輔導(dǎo)班會(huì)發(fā)一些講義，只要跟著輔導(dǎo)班老師的講解來(lái)，政治拿70真的沒(méi)問(wèn)題。由于比較信任這個(gè)輔導(dǎo)班的老師，包括后來(lái)的總結(jié)什么的，都全權(quán)交付給他們。后來(lái)在考卷上真的驗(yàn)證了，老師的重點(diǎn)，真的也是考試的重點(diǎn)。悲催的是，老師給劃得重點(diǎn)，我?guī)缀跻矝](méi)這么背，這是造成我后來(lái)政治60的最大原因。跟我同一個(gè)輔導(dǎo)班的其他同學(xué)，貌似都70+。大概進(jìn)入12月份的中后期，還是得多花些時(shí)間背背政治。這里也不是鼓勵(lì)大家報(bào)輔導(dǎo)班，其實(shí)看紅寶書(shū)也是很管用的，比照歷年考題，有重點(diǎn)的看，也是很有效率的。相信論壇里有更多關(guān)于政治的高效復(fù)習(xí)法，希望大家能好好看一看。

翻譯碩士日語(yǔ)——題型變化多，專八一貫成考點(diǎn)

這個(gè)考試科目，每一年的題型都是不同的，但是每一年都是從N1考試和專八考試的題型里面選出幾個(gè)來(lái)考察。比如今年，就考了一下舊N1考試的題型。還是有必要把真題好好做一做，在考試的時(shí)候，你或許就會(huì)有意外的收獲。其實(shí)拿到考研真題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這張100分的卷子每年都會(huì)考你一級(jí)專八的語(yǔ)法，詞匯，閱讀，以及作文。這幾項(xiàng)都是考試的重頭戲。應(yīng)該有側(cè)重的好好看看。其實(shí)大四上半學(xué)期正好也考專八，這樣，準(zhǔn)備專八考試和準(zhǔn)備考研兩不誤。這張卷子大部分都是很基礎(chǔ)的東西，考試的時(shí)候如果不緊張，真的會(huì)拿高分。

翻譯基礎(chǔ)——多聽(tīng)多看，輕松搞定

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

代表性的，從中選取名詞，比較隨機(jī)，因此，也會(huì)有難度。寫(xiě)作的話，在考前前一周，我把主要的應(yīng)用文文體記住，只要是介紹應(yīng)用文寫(xiě)作的書(shū)籍都可以參考，考的不是很刁鉆。然后閱讀了一些高考滿分作文什么的，自己上了大學(xué)之后，很少寫(xiě)議論文，如果自己沒(méi)把握，還是看看別人怎么構(gòu)文。

這就是我的復(fù)習(xí)過(guò)程和內(nèi)容吧，最后考了397。整個(gè)過(guò)程每天我都會(huì)背單詞，背慣用句，都會(huì)翻譯一段日文或中文，不多不少，時(shí)間自己適量分配。都會(huì)聽(tīng)NHK的新聞，他每天更新，我每天就下載幾段，然后模仿發(fā)音，同時(shí)積累些新詞。怎么說(shuō)，貴在堅(jiān)持吧！也可以說(shuō)，這是一個(gè)日語(yǔ)功底不是很好的人的一個(gè)奮斗過(guò)程。

至于復(fù)試

考的很難很難，根本不用準(zhǔn)備自我介紹什么的，上來(lái)三段翻譯，直接翻，然后問(wèn)你關(guān)于口譯的一些知識(shí)，最后即興演講……我只記得復(fù)試把我們所有人都打擊了，不是說(shuō)我們水平不夠，而是考的太專業(yè)了。希望準(zhǔn)備初試的時(shí)候，順便稍稍練習(xí)下自己的發(fā)音。

希望我的這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，哪怕稍稍能給學(xué)弟學(xué)妹們一些啟發(fā)，就足夠了。希望你們準(zhǔn)備考研一切順利。

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