第一篇：三年級作文水仙花

水仙花

“凌波仙子生塵襪，波上輕盈步微月”。這是宋代詩人黃山谷夸水仙的名詩。在歲歲冰封，千里雪飄的早春，萬草不榮，百花未醒，獨有水仙徹寒放嬌，綻初高雅清逸、冰肌玉質(zhì)的芳香花朵。再加上他那軒昂扶疏的莖葉陪襯，把“凌波仙子”的芳名予冠亦不過分。

水仙的根很像蒜的根，莖像蒜臺，葉像蒜葉，所以又叫“雅蒜”。水仙花的花很像變校的荷花，它的花瓣是乳白色的，有6個瓣，里面有一層黃色的花蕊。還有一陣香味呢。

我喜歡水仙花。

第二篇：水仙花三年級作文

水仙花三年級作文錦集5篇

水仙花三年級作文 篇1

去年春節(jié)前，媽媽買了一盆水仙花回家。一進門，我就跑去陽臺拿了一個花盆進屋，里面裝著肥沃的泥土，我對媽媽說：“媽媽，快把水仙花種在花盆里！”媽媽笑著說：“傻孩子，水仙花是養(yǎng)在水里的，不然怎么叫水仙花呢？”于是，我和媽媽一起把水仙花養(yǎng)在一個裝有清水的花盆里。

我每天都仔細地觀察水仙花，發(fā)現(xiàn)水仙花的樣子特別像一棵蒜。底根像粉絲一樣，末端嫩黃嫩黃的。莖長得像個蒜頭，慢慢地，“蒜頭”發(fā)芽了，嫩黃嫩黃的芽從莖里冒出來，葉子越長越壯，又細又長，葉尾像小孩子的指尖一樣，又扁又圓。水仙花有六片花瓣，花瓣中間有一個金黃色的嬌嫩的花蕊，像個玲瓏剔透的小茶杯。

水仙花開花了，有的是花骨朵兒，像個剛出生的小生命；有的半遮半掩，像個害羞的小姑娘；還有的低著腦袋，像在想著什么，它們一朵有一朵的姿勢。一陣春風(fēng)吹來，水仙花就散發(fā)出誘人的清香，沁人心脾，令人心曠神怡。

盛開著的水仙花為我們家裝點了節(jié)日的氣氛，那淡淡的清香，那濃濃的節(jié)日氣息，我和家人樂也融融地生活在一起，那是多么的幸福，多么的溫馨，我的心里一直開著一朵美麗的花！

水仙花三年級作文 篇2

“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌?！?/p>

——題記

春節(jié)前，我家就裝修完畢，媽媽從花鳥市場買回來了四盆花。一盆是用大花盆裝的，四周綠葉間有三朵大紅花，花盆上還有幾句詩句，我當(dāng)然喜歡它。有一盆是我的，叫作“鴻運當(dāng)頭”，象征著富貴與吉祥，它挺拔俊秀、綠意盎然，我很喜歡它。還有一盆吊蘭，我把它吊在了陽臺上，看起來像在蕩秋千，我也很喜歡它。最后一盆卻是一盆水仙。

也許是因為其它花貴，有50元的，有幾百的，而這盆水仙才10元；也許是因為其它花很美麗，而這盆水仙非常丑陋，反正我很不關(guān)心它，我對“鴻運當(dāng)頭”還是挺情有獨鐘的，半天澆一次水，壓幾次土，還特意買來了噴壺。而這盆水仙我不太看好，認為它開不出美麗的花，它沒有牡丹的典雅、沒有桂花的濃香、沒有荷花的婀娜，有的，只是粗壯的葉，丑陋的根，這根實在是太丑了，像張牙舞爪的野獸、像面目猙獰的吸血鬼、像無惡不作的殺人犯，令人不寒而栗，把我嚇出了一身冷汗。我三四天才澆一次水，隨意扔了幾塊鵝卵石。

今年，我得回老家過年，至少要離開十天。我急忙把花兒們澆了許多水，“鴻運當(dāng)頭”里面可真是一片汪洋，當(dāng)澆到水仙時發(fā)現(xiàn)水壺里只有一口水了，我也懶得加水了，胡亂一倒，還潑出了一些。

回泰州后，我發(fā)現(xiàn)許多花都遭遇了不幸，“鴻運當(dāng)頭”許多葉子都黃了，土都差不多能與石頭相比了，其它花也落的落、黃的黃，除了這盆水仙，看來，這小東西生命力還蠻頑強的嘛。

今天，我猛然發(fā)現(xiàn)水仙花長高了許多，開出了許多花，這些花都有六片花瓣，有的還是花骨朵兒，有的微微分開，露出金黃的花蕊，有的圍成碗型，還未完全開放，有的六瓣全開，金黃的花蕊更引人注目。花骨朵兒是深綠色的，然后越來越淡，直至變白，從遠處看，一個個像少女，亭亭玉立，婀娜多姿，從近處看，葉子形成擁抱的樣子，像在迎接開花的日子。摸起來，嫩嫩的、滑滑的，葉子朝外的有點凸，朝內(nèi)的有點凹，花朵軟軟的、柔柔的，嗅起來，沁人心脾的味道像遠處高樓上的歌聲，若隱若無、似濃似淡。

黃庭堅曾在《次韻中玉水仙花》中說道：“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌?！笔茄?，水仙不需太多東西，只需一些石子，一點點水，一個小盆子，便可以快速成長，開出美麗無比的花。我們?nèi)艘彩沁@樣，不要依靠外界的幫助，而要自己努力，拼搏。我們不能乘著雄鷹飛到金字塔頂端，我們可以像一只蝸牛一樣，慢慢地拼搏，慢慢地奮斗，開出清香無比的花。

“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌。”水仙的品格真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！

水仙花三年級作文 篇3

今天，老師端來一盆美麗的水仙花。

水仙花的根像洋蔥頭，拳頭大小?！把笫[頭”底下長有許多密密麻麻的白色小須，像老爺爺一縷縷白花花的胡須。這可是水仙花重要的運輸管道呢！

過了幾天，從水仙花頭開裂的`地方抽出了嫩綠的葉芽。它的葉修長，碧綠碧綠，像一把尖利的箭。

又過了幾天，水仙花抽出了一根花莖，莖上有幾個花骨朵，外面還包著一層透明的皮。又過了三兩天，里面的花頂破了透明的皮，外面的花瓣平躺著，里面的花瓣圍成一個“碗”，里面“盛”著一根花蕊。湊近一聞，一陣清香使人神清氣爽。

我佩服水仙花在臘月里獨自盛開，我更佩服水仙花只需一盆水、幾塊鵝卵石就能生存的生命力！

水仙花三年級作文 篇4

今天中午，爸爸帶我到花鳥市場去買花，我和爸爸買了一個水仙花的種子。水仙花的種子像大蒜，老板說水仙花也可以種在土里，我有點不相信。

我?guī)еN子和爸爸一起回到了家，奶奶見了，走了過來，妹妹見了，急忙跑到奶奶前面問：“奶奶，我不要吃大蒜！你不要燒好不好？”奶奶和我聽了，哭笑不得，奶奶對妹妹說:“這不是大蒜?！薄澳鞘鞘裁?？”“是水仙花的種子?！蹦棠袒卮鹫f。我對奶奶說：“把它種在哪里？”“這里吧！”說著，便把一個螃蟹樣的花盆拿出來，往里面放了少許的水，然后放了珠子、小石頭等，最后，把水仙花種了下去。

我真希望水仙花快點開花，真期待??！

小作者將種水仙花的趣事描寫地生動、活潑，讓人忍俊不禁。

水仙花三年級作文 篇5

那年冬天，爸爸手里拿著一個“洋蔥”，放進了一個淺淺的花盆里，并用鵝卵石固定，還在“洋蔥”上劃了幾刀，又往盆里加了些水。我好奇地問：“你把洋蔥泡在水里干什么呀？”“這是水仙！”爸爸笑著回答。

幾個星期后，“洋蔥”的那些刀口里泛起了一絲綠色。又過了幾天，刀口里冒出了一根根短短的綠葉，頂端微微帶些黃色。同時，我也注意到它的根慢慢地變長、變白了。這一切讓我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，更加細心地照料它。在我的細心照料下，那些葉子越長越長，漸漸地，葉子之間還出現(xiàn)了一些稈子，這些“稈子”的頂端鼓了起來，摸上去一粒一粒的。最后，那些鼓鼓的東西上的一層薄膜被頂破了，露出了三三兩兩的花骨朵兒。

啊，水仙開花了！它們顯得小巧玲瓏，六片白色的花瓣整齊地圍成一圈，中間是小碗似的花蕾，里邊還盛著金黃的花粉呢。它們有的低著頭隨風(fēng)蕩起秋千，有的躲在葉子里休息，有的昂首立在枝頭比美……遠遠看去，水仙就像一位位少女，真可謂是“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月?！?/p>

第三篇：水仙花三年級作文

水仙花三年級作文 篇1

我家有一盆水仙花，長得美麗極了。凡是第一次來我家的客人，一進門，就會被它吸引過去，端詳它，贊美它。

那是一個寒冷的冬天，媽媽回家時，帶回了一盆水仙花。當(dāng)我第一眼看見它時，首先閃現(xiàn)在我腦子里的念頭是：花都是春天開，哪有冬天開的花？再說，花都是放在土里養(yǎng)的，哪有在水里的花呀？

可是，水仙花的行動卻令人吃驚，在這百花凋謝的日子里，水仙花忍受著冬天的刺骨，伸展著狹長碧綠的葉子，厚而豐滿的花瓣，精巧細致的花蕊，生機勃勃地開放。冬天，養(yǎng)一盆水仙花，它能讓你在白茫茫的寒冬中受到無限的希望，看到春天般的溫暖。美麗的水仙花就像一位美麗又堅強的少女，在寒冷的冬天把自己的美獻給人們。

水仙花的葉子碧綠碧綠的，花瓣是潔白的，厚厚的，里面點綴著金黃色的花蕊，像一個溫柔的媽媽在抱著小寶寶睡覺。水仙花的外面厚而簡樸，里面精巧而細致，像一位藝術(shù)家的完美杰作。

可是，轉(zhuǎn)眼就到了春天，花兒們都爭先恐后的開了，只有水仙花默默地低下了頭，收回了美麗的花朵，仿佛在感謝一盆清水為它帶來的美麗。

我愛水仙花，愛他的外表美，愛它的內(nèi)在美，更愛它的品格，它的精神！

水仙花三年級作文 篇2

昨天放學(xué)回家，一推門，一股香氣撲鼻而來。這是從什么地方吹來的呀？——原來我家的那盆水仙花竟開了七朵小白花。

水仙的'根靜靜的浸在水里，好像在洗澡似的，而且是那樣的細那樣的白，像一個廚師拉出來的龍須面，放在水里，它們或長或短，相互交錯。

水仙的花頭非常像蒜，但比蒜更白更嫩，一個個挨在一起，但并不擁擠。躲在下面的花頭與上面的花頭相比，既不飽滿也不鮮亮，但卻默默無聞地承擔(dān)上面給予的沉重與壓力，就像朋友之間，不能想約束別人，而要以寬宏大量的心來對待朋友。

往上看就是水仙的葉子了，葉子又細又長，用手輕輕地撫摸，可摸到它們的紋路和絲絲涼意，好像摸到了平靜的水面。葉根是淺綠的，中間是嫩綠的，到了葉尖就是翠綠色的。那色彩如翡翠一般鮮亮，條條的葉子像纖纖玉指，還像仙子身上的飄帶，更像仙子的美麗秀發(fā)。

在色如翡翠的綠葉之上，是純潔、亮麗、優(yōu)雅的比白云還白的小花，它們像雪花、像陽光、像星星，還更像一場甜蜜的夢。花兒有六片花瓣，花瓣薄得吹彈可破，花芯是金黃的，圓圓的，像一個盛滿香甜而又可口的美酒的酒杯?；ㄈ锢镉腥齻€細細的、白中透綠的小柱子，上面托著一個金色的花粉，像小星星，又像魔術(shù)棒一樣。怪不得大家把這種水仙都叫“玉臺金盞”。

水仙花的花期短暫，但它是珍惜生命的每一分每一秒，認認真真地開放。它的生命打破了冬日的沉寂，而它只需一勺清水，就可以生活，多么讓人感動??！

點評：

文章精彩之處在于對水仙花的描寫，很細致很形象，對于各種修辭方法運用的游刃有余，水仙花大家都見過，但是在小作者的筆下又給人以新鮮的感覺，讓人重新認識了一遍水仙花，語言很流暢而生動。

水仙花三年級作文 篇3

今天，周老師給我們帶來一盆惹人喜愛的水仙花。

最可愛的是水仙花的花朵，它開有十幾朵花，每朵花都有墨水瓶蓋那么大，長有五六片白色的花瓣，花瓣中間有幾根花蕊，被一片黃色的花片圍起來，整個花朵就像白玉盤里放著一個金色的小碗，是那么小巧可愛。

水仙花的葉子是深綠色的，綠得發(fā)亮，葉子大概有我們的手指那么寬，三十多厘米那么長，像綠色的絲帶，就像我家菜園里的大蒜一樣。水仙花的葉子托著花朵，看起來很漂亮。

水仙花的莖是圓球狀的，有大有小，大的像我們的拳頭，小的像有蒜瓣，仔細看看莖像洋蔥一樣，一層層包裹起來，最外面的一層有白色的，也有是褐色的。

水仙花的根有長有短，顏色有白有黃，就像老爺爺?shù)暮右粯?，水仙花就是靠根從水里吸收營養(yǎng)的。

水仙花的香味濃郁，芬芳迷人。離遠點能聞到淡淡的清香；靠近點能聞到一股濃濃的清香，沁人心脾，給人一種舒服的感覺。

水仙花很好養(yǎng)，它只需要水，但是給我們的是一份美麗和一股清香。

水仙花真美，我喜歡它。我也要養(yǎng)水仙花。

水仙花三年級作文 篇4

我們家有許許多多的美麗的植物。有萬年青、仙人掌、仙人球、水仙花和吊蘭。而我最喜歡的就是那美麗飄渺的水仙花。

當(dāng)我第一次見媽媽把水仙花拿進家里的時候，問：“媽媽，你干嘛帶一盆大蒜進來啊？”媽媽把花放在冰箱上，說：“這哪是什么大蒜??！”我不解地問：“這不是大蒜是什么？”媽媽卻神秘的笑著，賣起了關(guān)子：“等到它開花的時候你就知道了！”

過了幾天，我又去觀看我所謂的“大蒜”，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)含苞待放了。被碧綠的葉子擋著，活像一個“猶抱琵琶半遮面”的女孩子。嗯？我十分奇怪，這到底是什么呢？

又過了不久，它終于開花了。我細細觀察，這花白似雪，直逼人的眼。它像一個美麗的新娘，那黃色的花蕊就好似新娘捧著的花束。這可不是水仙花嗎！一陣風(fēng)吹來，花兒輕輕擺動，沁人心脾的花香也隨著風(fēng)兒鉆入了我的鼻子。這花香濃郁極了，或許有些人還不愛聞呢！

過不了幾天，水仙花就全綻放出了純凈的笑臉。

水仙花三年級作文 篇5

迎著和煦的春風(fēng)，我踏著歡快的腳步來到小桔燈課堂，剛進教室就聞見一股清香。哦！原來老師帶來了一盆水中仙子—水仙花。

我連忙走近仔細觀察。那一簇簇白色小花亭亭玉立，雪白雪白的花瓣就像穿著雪白外套的花姑娘。有的還是花骨朵兒，花瓣緊緊合攏在一起，像一間間小房子，是不是里面住著一位花仙子；有的已經(jīng)綻開了兩三花瓣兒，好像一個害羞的小姑娘；有的全展開了，雪白的六片花瓣圍在一起，向四周展開，花瓣中間長著個美麗的花蕊，像一個黃色的小鈴鐺，又像一個精致的小金碗，可愛極了。風(fēng)兒吹過，它們在風(fēng)中搖曳，伸著“脖子”好像讓我們?nèi)バ蕾p它的美麗呢。

水仙花的葉子跟其它花的葉子了不一樣，它的葉片扁扁的，葉尖尖尖的，像一把把綠色的寶劍，驅(qū)趕著冬天的寒意。它們層層疊疊，縱橫交錯的向上生長著。在綠葉之間一根根直立挺拔的花梗比我的小拇指還細一點，像一根根玉雕的“蒜苔”。

葉梗下就是其貌不揚的球莖啦，它是扁圓的，比我的拳頭還大，一層褐色的皮包著潔白又細嫩的肚子，像一粒粒大蒜瓣。球莖下面的須跟白發(fā)發(fā)的，密密麻麻，像極了媽媽給我煮的粉絲。別看這跟長得這么普通，但它可是水仙花的水分“輸送站”哦。

這就是清新脫俗的水中仙子，我也喜歡的水仙花。

第四篇：水仙花三年級作文

水仙花三年級作文 篇1

我愛許多植物，我愛玫瑰的艷麗，我愛荷花的姿態(tài)，我愛月季的芬芳，但我更愛素雅清新、芳香撲鼻的水仙花。

水仙花有著綠色的桿、褐色的莖和白色的花瓣、黃色的花蕊。花瓣猶如白玉雕成，顯得高貴不凡；花蕊像害羞的小姑娘藏入了花兒的深處。

有一年12月份，冬風(fēng)“呼呼”地吹著。爺爺從花鳥市場帶回了一個似大蒜又不是大蒜的東西，就問爺爺手里的是什么，他說是水仙花。由于那個時候還小，什么都不懂，就似懂非懂的點點頭。爺爺拿出一個大盆子，里面倒上三分之二的水，又把說是水仙花的東西修整了一下，放入水中，還在周圍放了些小石頭。

第二天，我被一陣“嘩啦啦”的水聲和“乒乒乓乓”的石頭撞擊聲所驚醒。走進廚房一看，原來是爺爺在換水，看著看著，也就學(xué)會了。于是一天又一天，我都幫爺爺換水?？粗苫òl(fā)芽、長高，直到開花。我這才知道：一開始，爺爺拿得是水仙花的莖塊。水仙花散發(fā)著清香，使整個房間都彌漫著香氣，冬日的寒冷淡去了。

水仙花就是這么默默地奉獻著自己，只要我們付出一點點的汗水，卻得到這么超值的回報?？粗苫ㄐ沱惖纳袂?，聞著那令人快樂的清香，我也好想當(dāng)一朵水仙花，為人們帶來快樂。

啊！水仙花！你為我們獻出了你的芬芳，你為我們驅(qū)散了冬日的寒冷，你為我們點綴著美麗。我愛你，水仙花！

水仙花三年級作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在漳州，那的水仙花馳名中外。

媽媽買了一束水仙花。剛剛開始，水仙還是一顆種子，不久，它就長得高高的了。

開始，它抽出民兩三根莖，過了幾天它長出了像豆角似的花骨朵。不久，就開花了，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。那一朵朵盛開的水仙花，看過去像一位位亭亭玉立的姑娘。一陣微風(fēng)吹過，水仙花就翩翩起舞，那一時間還發(fā)出一陣陣清香，令人陶醉。

在寒冷的冬天，它依然散發(fā)出清香。它這種無私奉獻自己的精神值得贊揚，更值得我們學(xué)習(xí)。

我愛水仙花，但是我更愛我那美麗的家鄉(xiāng)——漳州。

水仙花三年級作文 篇3

星期天，媽媽從街上買來了二株像大蒜一樣的東西。媽媽告訴我這是水仙花，等過些日子，它就會許多美麗的小花。說完，媽媽拿出了一只漂亮的小瓷盆，盛了點水，還在上面鋪了些雨花石，最后把那水仙花放進了里面。

一天天過去了，媽媽每天早上把花拿到窗外曬太陽，晚上把它拿進陽臺。我也每天去看水仙花，只見它的葉子一天天的長高了，里面還長出了一個個的花苞，我想：“那里面一定藏著小小的水仙花吧，它也像我們小時候一樣躲在媽媽的肚子里吸取營養(yǎng)，等到長大了，它

就會出來吧。”

終于在我期末考試結(jié)束的第二天，一個花骨朵里開出了四朵水仙花。我高興極了，仔細地看著它們在模樣，只見它們有六片花瓣，有著淡淡的黃色，里面的花蕊是金黃色的。走近一聞，還散發(fā)著一種淡淡的香氣。

水仙花三年級作文 篇4

今天，我還在睡覺的時侯，突然一陣清香把我弄醒，原來是我的水仙花開了。

我的水仙花是媽媽從銀川買回來的，長著又綠又長的葉子，媽媽說，水仙花是原產(chǎn)于我們中國，有一千多年的栽培歷史，是中國的傳統(tǒng)花之一。夏天就休眠了。我家的花已經(jīng)開了不少了。有的花瓣全展開了，花蕊像一個個黃色的小帽子，有的還是花骨朵，看起來飽滿得馬上要破裂似的。它們有的身穿淡黃色的衣服，有的身穿雪白色的衣服，非常美麗，散發(fā)出淡淡的清香。

這就是我的水仙花，我愛我的水仙花。

水仙花三年級作文 篇5

今天，周老師給我們帶來一盆惹人喜愛的水仙花。

最可愛的是水仙花的花朵，它開有十幾朵花，每朵花都有墨水瓶蓋那么大，長有五六片白色的`花瓣，花瓣中間有幾根花蕊，被一片黃色的花片圍起來，整個花朵就像白玉盤里放著一個金色的小碗，是那么小巧可愛。

水仙花的葉子是深綠色的，綠得發(fā)亮，葉子大概有我們的手指那么寬，三十多厘米那么長，像綠色的絲帶，就像我家菜園里的大蒜一樣。水仙花的葉子托著花朵，看起來很漂亮。

水仙花的莖是圓球狀的，有大有小，大的像我們的拳頭，小的像有蒜瓣。仔細看看莖像洋蔥一樣，一層層包裹起來，最外面的一層有白色的，也有是褐色的。

水仙花的根有長有短，顏色有白有黃，就像老爺爺?shù)暮右粯?。水仙花就是靠根從水里吸收營養(yǎng)的。

水仙花的香味濃郁，芬芳迷人。離遠點能聞到淡淡的清香；靠近點能聞到一股濃濃的清香，沁人心脾，給人一種舒服的感覺。

水仙花很好養(yǎng)，它只需要水，但是給我們的是一份美麗和一股清香。

水仙花真美，我喜歡它。我也要養(yǎng)水仙花。

水仙花三年級作文 篇6

今天陽光明媚，燦爛的陽光照射進了我家的書桌上。

書桌上的水仙花悄悄地開放了。水仙花戴著黃黃的旅行帽，雪白色的小臉蛋，仿佛是個剝過的梨子，連我看了都要流口水，再加上一件綠油油的大衣，就湊成了一位高尚的女士。

本來還是只有幾簇小嫩芽，就變成了現(xiàn)在芬芳迷人的花朵，仿佛是加了極速肥料，馬上就成了人見人愛的凌波仙子。

到了寒冷的冬天，水仙花還是堅持著開放，猶如不怕冷的女英雄。漸漸地，花越來越少了，當(dāng)只剩一朵花的時候，我就回憶起滿盆凌波仙子開放時的樣子，是那么得美麗，美得連……就后悔了，一想到這兒，就記起來開放的時候有拍照片，就連忙跑到書房，找來找去沒有找到，我就打消了拿照片的念頭，可我腦子是全是水仙花，我受不了了，就只能再去書房的每一個角落里東找找，西找找。

經(jīng)過幾天的尋找，我終于找到了前幾天開放的照片，一看，心情穩(wěn)定了許多，感覺好了，不再傷心了……

水仙花三年級作文 篇7

十二月底，我們家買了二株水仙花，剛開始像個土豆，圓滾滾的，頂上長了四五厘米的葉子，我把一株送給了爺爺。另一株放入盆里，我選幾個漂亮的石頭，圍在根莖周圍，倒入水，就大功告成了。之后就經(jīng)常換水，曬太陽，為更快開花。

一月份剛開始，水仙花嫩綠的葉子已經(jīng)有七八厘米了。一月底，葉子已經(jīng)有十厘米了，長出幾根莖，連著花骨朵，下面的根也長長了。但是爺爺家的水仙都開花了，我非常著急。

時間飛逝，2月份了，我早上起床跟爸爸講話時，無意看到水仙終于開花了。我遠遠就聞到一股清香我走進一看，花有六個花瓣，中間像一個金黃的水桶，直直的。潔白的花瓣襯托著黃燦燦的花蕊，難怪水仙有一個這樣好名稱：金盞銀臺。

水仙不怕嚴寒，不像別的花一樣一不小心就死了，它只要一盆清水就能開出美麗的花朵。水仙果然是花中仙子??！

水仙花三年級作文 篇8

在我的寫字臺上，放著一盆精致的植物，它有一個非常好聽的名字，叫水仙花。

水仙花養(yǎng)在一個有著橙色花邊的漂亮的小花盆里，它是一種水生植物，只需要水，陽光和空氣，水仙花的根部又大又圓，一片片翠綠的葉子亭亭玉立，一朵白色的小花靜靜的開放著，旁邊還圍著五朵花骨朵，一陣陣清香不時地飄過來，水仙花的花朵有6片花瓣，都是潔白的白色，花蕊的旁邊還有一小圈黃色的花瓣，我可喜歡這盆水仙花了，每次太陽出來的時候，我會把它拿出來曬曬太陽，我希望它快快長大，開出又漂亮又多的水仙花，每當(dāng)我做作業(yè)做累的時候，我就會看看它，聞聞它的香味，再給它加上一點水，看著它一天天的變化，心里開心極了。

水仙花三年級作文 篇9

春節(jié)時，媽媽買回兩盆水仙花，瞧！那嫩綠柔軟的葉子，滑滑的，摸起來舒服極了！

自從這兩盆水仙“姑娘”來到我們之后，我就每天都要探望她們。

有一次，放學(xué)回家，我就放下書包，飛也似的跑到花前一看，呀！缺水了，一片片葉子都垂下了頭，于是我趕緊拿了噴壺倒了一些水在盆里，頓時，葉子昂頭挺胸、神氣的擺在我面前，我可高興了！

又過了幾天，我一開門，?。∫魂囮嚀浔堑姆枷?，吸進我的鼻孔，我跑過去一看，哇！花開了：兩朵淡雅的小白花，緊緊的挨在一起，在綠綠油油的葉子的襯托下，真好像兩位可愛的小姑娘呀！

接下來的幾天里，一朵朵小花競相開放，就像一位位嬌滴滴的花仙子！

第五篇：作文——水仙花

水仙花

它不如牡丹的雍容華貴，不如玫瑰的典雅艷麗，也不像荷花的嬌嫩婀娜，也沒有蝴蝶蘭那樣文雅大方，但它卻有米蘭一樣的淡雅輕盈，丁香一般的馨香，它便是我的最愛——水仙花。有道是：香氣馨人的花不大；碩大艷麗的花不香；結(jié)果的花都很小。水仙的花朵的確不是很大，大約一個壹圓硬幣那么大。整朵花分里外兩層，最外一層的花瓣潔白且張揚著；而內(nèi)花瓣像一個金黃色的小碗頂在中央，羞澀地簇擁著，把花蕊小心地呵護起來。更有趣的是，一個花蕾里綻放出來的花朵，卻高低錯落地開著，有仙女下凡凌波微步的感覺。水仙花的葉子又長又綠，翠色欲滴的綠葉，形狀比韭菜寬，長長的，不寬不細的葉子中鑲嵌著一朵朵亭亭玉立，玉潔冰清的花朵。它宛如一位少女，綠裙、青帶，亭亭玉立于清波之上。真是：玉帶籠佳人，霓裳點微步；寒波映玉骨，冰雪釀清香。無怪元程棨在《三柳軒雜識》中謂水仙為花中之“雅客”。

而它對生活的要求也挺簡單樸素，適當(dāng)?shù)年柟夂蜏囟龋粦{一勺清水，幾粒石子就能生根發(fā)芽。所謂“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌”。水仙花與泥土無緣，雨花石是它的“土壤”。水仙花的根部像只大洋蔥，根下長著白色的、纖塵不染根須，它們像一條條長長的藤蔓繞著一塊塊堅硬的雨花石，又顯得十分倔強。

大冬天，寒風(fēng)刺骨，它卻枝繁葉茂。寒冬到初春，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著恬靜，優(yōu)美，傲然直立。在冬天凜冽的寒風(fēng)中，康乃馨花枝扶疏，蘭花也落英繽紛，連那端莊淡雅的桃花也失去了神采，只有水仙花還是亭亭玉立。它有一種頑強的毅力，不管冬天多么冷，它都開得那么熱情，那么茂盛。

而水仙在人們心目中早已不是那單純的花朵了，如哲人說的：“假如你有兩塊面包，你得用一塊換一朵水仙花?！边@的“水仙花”乃是一種精神財富。這種精神財富是人類精神的寄托，夢想的所在，奮斗的勇氣，它因人而異。

老舍心里的“水仙花”是北平。郁達夫心中的“水仙花”是故鄉(xiāng)的秋。陶淵明心中的“水仙花”是世外桃源……

而在忙碌的都市生活中，人們腳步匆匆，似乎一切的奔走只為求取那更多的“面包”，然而“只有精神的升華才是社會進步的原動力”，也唯有“芬芳“的縈繞，我們的社會才會成為充滿活力和激情的、能夠不斷提升的社會。而我們每個人都有自己的“水仙花”。追求自己心里的“水仙花”便是生命意義所在。因為在追求過程中收獲的感動乃是人生最珍貴的精神財富，這也使得人生更精彩。我想：種一株水仙在我的心中，沉淀我污濁的心泉；讓盈盈的水仙花，開滿我的心扉。從此，我不再頹廢。讓清醇的水仙花香，飄滿我的靈魂。從此，我不再混沌。