第一篇：第四屆耐磨會論文集前言

前言

各種高性能耐磨材料和抗磨損技術(shù)的廣泛應(yīng)用是新型干法水泥生產(chǎn)技術(shù)、各種節(jié)能高效粉磨新技術(shù)得以大規(guī)模推廣應(yīng)用的一個重要物質(zhì)基礎(chǔ)。在水泥生產(chǎn)線上，不同種類的耐磨材料廣泛應(yīng)用于立磨、輥壓機(jī)、破碎機(jī)、管磨機(jī)、選粉機(jī)、篦冷機(jī)、預(yù)熱預(yù)分解系統(tǒng)、風(fēng)機(jī)等主機(jī)設(shè)備，以及各種貯料倉、管道、閥門、溜槽中。這些耐磨材料的性能、壽命也直接關(guān)系到水泥企業(yè)的正常生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益。實際生產(chǎn)中，有些耐磨材料因壽命過短而頻繁地更換，增加停機(jī)時間，使水泥企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于高性能耐磨材料的價值；一些高性價比的優(yōu)質(zhì)耐磨材料或先進(jìn)的抗磨損技術(shù)因使用方法不當(dāng)而使水泥企業(yè)設(shè)備運轉(zhuǎn)率大大降低。為了繼續(xù)系統(tǒng)地展現(xiàn)當(dāng)今水泥工業(yè)用耐磨材料新技術(shù)和交流其應(yīng)用經(jīng)驗，促進(jìn)高性能、高技術(shù)含量、高性價比耐磨材料和抗磨損技術(shù)的推廣，新世紀(jì)水泥導(dǎo)報雜志社聯(lián)合中國建材機(jī)械工業(yè)協(xié)會耐磨材料及抗磨技術(shù)分會繼成功連續(xù)舉辦三屆水泥工業(yè)耐磨材料技術(shù)研討會后，策劃舉辦了“第四屆水泥工業(yè)耐磨材料技術(shù)研討會”。

為更廣泛地征集關(guān)于水泥工業(yè)耐磨材料研制、生產(chǎn)和使用方面的論文，本次會議圍繞以“展示企業(yè)實力，交流抗磨經(jīng)驗，提高應(yīng)用水平，促進(jìn)供需合作”為主題特舉辦了“鄭研所杯”水泥工業(yè)耐磨技術(shù)有獎?wù)魑幕顒?，鄭州機(jī)械研究所特提供?？钜元剟畋敬握魑牡膬?yōu)秀論文撰寫者。本次征集到的眾多論文，廣泛反應(yīng)了水泥工業(yè)耐磨材料技術(shù)的發(fā)展和水泥企業(yè)在使用耐磨材料過程中的經(jīng)驗和體會，以及水泥工業(yè)對優(yōu)質(zhì)耐磨材料的需求。希望本會議論文集能給眾多水泥工業(yè)耐磨材料生產(chǎn)商以及水泥企業(yè)耐磨材料用戶提供有價值的信息，促進(jìn)水泥工業(yè)耐磨材料技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展。

為便于交流，本刊將此次會議收集到的論文編輯成冊，以供廣大耐磨產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)和廣大水泥企業(yè)人員借鑒。由于時間倉促，難免有誤，請予指正。

本屆會議得到了協(xié)辦單位鄭州機(jī)械研究所、鄭州鼎盛工程技術(shù)有限公司的大力支持，在此深表感謝！

新世紀(jì)水泥導(dǎo)報雜志社2010年4月

第二篇：論文集前言

前 言

教師的專業(yè)發(fā)展是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，是學(xué)校核心競爭力的最集中體現(xiàn)。近年來，我校的教育教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)獲得快速提升，與我校重視教師隊伍建設(shè)，特別是重視教師的專業(yè)成長密不可分。實踐證明，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，不但要有學(xué)校制度上的支持，更離不開教師自身對教育教學(xué)工作不斷地進(jìn)行思考與研究，總結(jié)與反思，通過撰寫論文進(jìn)行理論提升。

目前，我校已經(jīng)有一大批教師，他們不但有工作上的熱度，更有對教育教學(xué)認(rèn)識上的高度和對所教學(xué)科理解上的深度。他們在緊張紛繁的日常工作之余，筆耕不輟，將自己的研究與思考寫成論文。當(dāng)中有許多已經(jīng)在專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表或者在不同級別的論文評比中獲獎。這不單是老師們實踐工作及對其進(jìn)行總結(jié)、反思的過程記錄，更是他們教育教學(xué)智慧的結(jié)晶，是學(xué)校的一筆寶貴財富。

為了珍惜這筆財富，加強(qiáng)優(yōu)秀論文成果的交流與推廣，讓更多人得惠于此；同時，也為了感謝他們的辛勤付出，營造更加濃厚的教研氛圍，鼓勵更多老師積極地、深入地開展教育教學(xué)研究，讓更多人養(yǎng)成總結(jié)與反思的習(xí)慣，更好地促進(jìn)教師專業(yè)水平提升，真正推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我們在成功編印《教苑筆耕集》第一、二卷之后，在深入推進(jìn)“高效課堂”教改實驗、積極向省級標(biāo)準(zhǔn)化高中邁進(jìn)的征途中，從老師們已經(jīng)公開發(fā)表或者獲獎的論文中，拾取一部分編印成《扶風(fēng)縣第二高級中學(xué)優(yōu)秀教研成果匯編——教苑筆耕集》第三卷。

本卷分為七大板塊，以教研組為單位收集了學(xué)科論文和德育論文，共57篇，約15萬字。由于時間倉促，加之篇幅有限，還有許多老師的眾多優(yōu)秀論文未及收錄，是為憾！

魏新懷

2012年6月

第三篇：農(nóng)機(jī)學(xué)會優(yōu)秀論文集前言前言

市農(nóng)機(jī)學(xué)會優(yōu)秀論文集前言

根據(jù)市科學(xué)技術(shù)協(xié)會和省農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)會關(guān)于開展“學(xué)術(shù)金秋”活動的安排，我會結(jié)合本市工作實際，精心策劃，以“農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”為主題，以“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主線，以“低碳經(jīng)濟(jì)與低碳生活”及可持續(xù)發(fā)展為課題，組織開展了農(nóng)機(jī)學(xué)術(shù)論文征集活動。

本次活動共收集論文30篇，其中市農(nóng)機(jī)推廣站3篇、市農(nóng)機(jī)管理（監(jiān)理）站4篇、區(qū)縣會員單位23篇。論文內(nèi)容涉及機(jī)械化保護(hù)性耕作、秸稈機(jī)械化綜合利用、果園機(jī)械化生產(chǎn)、油菜生產(chǎn)機(jī)械化、設(shè)施農(nóng)業(yè)機(jī)械化等農(nóng)機(jī)實用新技術(shù)的示范推廣以及農(nóng)機(jī)維修、管理、監(jiān)理、農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)人才隊伍建設(shè)、創(chuàng)建平安農(nóng)機(jī)等新時期我市農(nóng)機(jī)化發(fā)展的各個方面。論文緊緊圍繞市委、市政府中心工作和我市農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為我市農(nóng)機(jī)化又好又快發(fā)展提出了許多良好的建議和對策。

現(xiàn)將本次活動征集的論文經(jīng)過整理編印成冊，以便交流，以便為上級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。

論文送省農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)會參加省農(nóng)機(jī)優(yōu)秀論文評選活動。

市農(nóng)機(jī)學(xué)會

第四篇：小學(xué)發(fā)展性評價論文集前言

寫在前面的話

近幾年來，我校有幸參加了“小學(xué)生發(fā)展性評價”課題的研究，本課題的研究，為堅持以“愛”與“理解”為主題的教師文化建設(shè)指出了明確的方向，為努力建設(shè)“創(chuàng)新、合作、學(xué)習(xí)、智慧”為核心的教師文化生態(tài)搭建了一方平臺。

日復(fù)一日的舌耕筆耘，年復(fù)一年的默默奉獻(xiàn)，我們的教師以自己“認(rèn)真、務(wù)實、創(chuàng)新”的作風(fēng)，闡釋著教師這個行業(yè)的職業(yè)操守和智慧人生。

她們是睿智的，在平淡無奇的工作崗位上，默默的教書，默默的育人，默默的撰寫著對教育教學(xué)的探索與思考、成敗與得失?！傲⒌铝⒐α⒀匀恍?，為師為將為相一完人?！薄@是一種追求。

她們是務(wù)實的，始終將學(xué)生的健康成長擺在生命的第一位，在執(zhí)著的堅守與不懈的努力中，用貯滿愛意的目光，守望著孩子們慢慢長大?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！薄@是一種境界。

她們是幸福的，用生命喚醒生命，用智慧啟迪智慧，用愛心滋養(yǎng)愛心，把真善美的種子撒播到孩子的心田，盡情享受著成功的樂趣。“仰不愧於天,俯不怍於人”“得天下英才而育之?！薄@是一種魅力。

將評價的種子用愛心灌溉，結(jié)出豐碩的果實，老師們在樂此不疲地進(jìn)行評價研究的時候，會給自己的執(zhí)著于不懈做一個怎樣的自我評價呢？

苔花雖米小，亦學(xué)牡丹開。這是一種精神，是一種價值的顯現(xiàn)，更是一種令人肅然起敬的生存狀態(tài)。我衷心地期望大家“而今邁步從頭越”，在更廣的領(lǐng)域、更深的層面開展教育教學(xué)研究和實踐，奉獻(xiàn)出更多、更新、更好的成果，使我校的教學(xué)底蘊更深更厚。

第五篇：第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動-前言

安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動———首屆書畫藝術(shù)展

前言

作為第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的重要組成部分——“安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院首屆書畫展”拉開了序幕。雅雅情懷，淡淡文意，縷縷墨香，像一壺老酒，散發(fā)著濃烈的文化藝術(shù)氣氛。這不僅是一次深具意義的文化藝術(shù)活動，更是向全院師生獻(xiàn)上的一份書畫藝術(shù)的盛宴。

書畫是祖國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，沈尹默先生說書畫“無色而具圖畫的燦爛，無聲而有音樂的和諧，引人欣賞，心暢神怡”。法國著名華裔學(xué)者熊秉明先生更是把書畫提高到“中國文化核心中的核心”的高度來認(rèn)識。書畫藝術(shù)已作為中國文化的重要標(biāo)識和獨特符號，在世界文化交流中日益發(fā)揮著重要作用。

在中國經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的今天，宏揚祖國傳統(tǒng)文化，彰顯東方文化魅力，培育書畫后備人才，全面提升大學(xué)生傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，是教育義不容辭的責(zé)任。學(xué)院辦學(xué)近四年來，為落實素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富文化內(nèi)涵，啟動了人才培養(yǎng)“五個一”工程，開設(shè)了包括書畫教育在內(nèi)的六項能力素質(zhì)培養(yǎng)課程，提高了學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。這不僅豐富了學(xué)生的文化藝術(shù)生活，更立足于高職教育特點在人才培養(yǎng)模式上開展了卓有成效的探索。

此次書畫展得到了學(xué)院董事會和黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，受到了廣大師生員工的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。方世權(quán)院長欣然為本次書畫展揮墨題詞，大大提升了展覽的層次和品味。此次展覽共征集了近300余件師生書畫作品。在精中優(yōu)選基礎(chǔ)上，按布展規(guī)格遴選了70余幅作品展出。參展的書法作品篆、隸、楷、行、草等書體種類齊全，條幅、對聯(lián)、斗方、中堂、橫幅等形式俱備；繪畫作品或?qū)憣嵒驎?，或濃墨重彩或?qū)懸鈸]灑。集中展現(xiàn)了我院傳統(tǒng)文化教育的豐碩成果，讓我們切實感受到了我院師生在書畫創(chuàng)作觀念上的變化，那就是從無意識的書寫進(jìn)入到有意識的藝術(shù)創(chuàng)作。

新苗茁壯成長，園丁欣慰粲然。汗水澆灌藝術(shù)花朵，勤奮成就書香綠海。

衷心感謝您的留步駐足，真誠希望您的品鑒鼓勵！

第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)組委會

二〇一〇年十一月二十二日