第一篇：學(xué)習(xí)石明松心得體會(huì)

學(xué)習(xí)石明松精神的心得體會(huì)

石明松(1938～1988)，江蘇如皋人。1959年畢業(yè)于荊州農(nóng)校。先后任沔陽(yáng)縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心副主任、農(nóng)科所副所長(zhǎng)，湖北光敏感核不育水稻協(xié)作組副組長(zhǎng)，中國(guó)水稻研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。1973年，石明松在沙湖原種場(chǎng)“農(nóng)墾58”大田中，發(fā)現(xiàn)“光敏感核不育水稻”。此后6年，他對(duì)不育株進(jìn)行測(cè)交和回交時(shí)發(fā)展，不育株的再生分蘗上能自交結(jié)實(shí)，分期播種的結(jié)果表明育性與光照長(zhǎng)度有關(guān)。由此，他提出了水稻育種的全新設(shè)想：在長(zhǎng)日高溫下制種，在短日低溫下繁殖，一系兩用。劃時(shí)代的“兩系法雜交水稻技術(shù)”由此開(kāi)端。這一發(fā)現(xiàn)和設(shè)想震驚了業(yè)界，被稱為“世界領(lǐng)先的頂級(jí)發(fā)現(xiàn)”。

1982年，在湖北省農(nóng)科院、武漢大學(xué)和華中農(nóng)學(xué)院育種專家的共同努力下，致力于光敏感核不育二用系研究，終于育成一種多用的核不育系新型稻種—光周期敏感核不育水稻，摘下“水稻皇冠上第三顆明珠”。1985年10月，通過(guò)農(nóng)牧漁業(yè)部、中國(guó)農(nóng)科院以及省內(nèi)外50多位有關(guān)專家鑒定，一致認(rèn)為，這項(xiàng)成果是我國(guó)水稻史上繼矮化育種、雜交三系成功后的第三次重大發(fā)現(xiàn)。在國(guó)際上居領(lǐng)先地位，正式命名為“湖北光敏感核不育水稻”。兩系法自此徹底淘汰三系法，樹(shù)立起水稻雜交史上一個(gè)新的豐碑。全國(guó)20多家報(bào)刊雜志登載他的先進(jìn)事跡。1987年9月，榮獲湖北省科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)。同年，被授予“國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)技術(shù)專家”稱號(hào)。1987年4月，獲全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?988年1月，在武昌參加會(huì)議期間，因觸電不幸去世。2014年元月10日，在全國(guó)科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，“兩系法雜交水稻技術(shù)”獲頒2013年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。在50個(gè)獲獎(jiǎng)人名單中，石明松排第二，僅次于袁隆平。

石明松同志是全市共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是基層工作者的優(yōu)秀代表，是黨和人民的好黨員、好干部，是廣大黨員干部的好榜樣、好楷模。他用短暫的生命譜寫(xiě)了壯麗非凡的人生高歌，彰顯了仙桃干部的時(shí)代風(fēng)采，詮釋了共產(chǎn)黨員的價(jià)值追求。他的一生是甘于堅(jiān)守的一生、勇于創(chuàng)新的一生、勤于務(wù)實(shí)的一生、樂(lè)于奉獻(xiàn)的一生。我們要重溫他的先進(jìn)事跡，深切緬懷他光榮的一生。

學(xué)習(xí)石明松先進(jìn)事跡，是適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要、是開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的鮮活教材、是傳導(dǎo)社會(huì)正能量的迫切需要、是打造發(fā)展升級(jí)版的有效途徑，把全市人民群眾緊緊凝聚到一起，匯聚起堅(jiān)不可摧的磅礴力量，共同推動(dòng)仙桃發(fā)展競(jìng)進(jìn)升級(jí)。

石明松創(chuàng)下的是偉業(yè)，留下的是精神。全市上下要學(xué)習(xí)他堅(jiān)韌不拔、追求卓越的探索精神，獨(dú)立思考、敢攀高峰的創(chuàng)新精神，心無(wú)雜念、勇毅篤行的忘我精神，扎根基層、淡薄名利的奉獻(xiàn)精神，帶著感情、帶著問(wèn)題去學(xué)，聯(lián)系思想、聯(lián)系工作去學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、黨員示范去學(xué)，在全市上下樹(shù)立正確輿論導(dǎo)向，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚楷模、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上的良好氛圍。石明松先進(jìn)事跡作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為照鏡子、正衣冠的生動(dòng)教材，既貫徹了中央、省委要求，又結(jié)合了仙桃實(shí)際，更容易使大家反思自己、檢查自己、激勵(lì)自己。她要求我市把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神和石明松先進(jìn)事跡作為教育實(shí)踐活動(dòng)的一條紅線貫穿始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要立足“五個(gè)準(zhǔn)確把握”，在落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求上下功夫，把教育實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入，爭(zhēng)當(dāng)黨和人民滿意的好干部。

第二篇：學(xué)習(xí)石明松同志的事跡有感

學(xué)習(xí)石明松同志的事跡有感

劉 勇 軍

昨日下午，學(xué)校柴校長(zhǎng)到市委聽(tīng)取了向石明松同志學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)并回學(xué)

校傳達(dá)了市委精神。市委書(shū)記馮云喬作動(dòng)員報(bào)告。省委第八督導(dǎo)組第一組長(zhǎng)林志 慧出席會(huì)議并講話。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全市共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)石明松 的崇高精神，弘揚(yáng)石明松的高尚品質(zhì)，以先進(jìn)典型感染人、激勵(lì)人，用榜樣力量 樹(shù)新風(fēng)，促發(fā)展，為打造仙桃經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展升級(jí)版注入強(qiáng)大精神動(dòng)力。全校教師 觀看了專題片《摘取水稻皇冠上的明珠》,柴校長(zhǎng)并作了重要講話.聽(tīng)了柴校長(zhǎng)的會(huì)議精神,我認(rèn)為，石明松同志是全市共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是基層工作者的優(yōu)秀代表，是黨和人民的好黨員、好干部，是廣大黨員干部的好 榜樣、好楷模。他用短暫的生命譜寫(xiě)了壯麗非凡的人生高歌，彰顯了仙桃干部的 時(shí)代風(fēng)采，詮釋了共產(chǎn)黨員的價(jià)值追求。他的一生是甘于堅(jiān)守的一生、勇于創(chuàng)新 的一生、勤于務(wù)實(shí)的一生、樂(lè)于奉獻(xiàn)的一生。我們要重溫他的先進(jìn)事跡，深切緬 懷他光榮的一生。

石明松同志是我們身邊的典型,用他的事跡教育身邊的人，更加可信可學(xué)，更有感染力和感召力。我們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)石明松先進(jìn)事跡 是適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要、是開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的鮮活教材、是傳導(dǎo)社會(huì) 正能量的迫切需要、是打造發(fā)展升級(jí)版的有效途徑，把全市人民群眾緊緊凝聚到 一起，匯聚起堅(jiān)不可摧的磅礴力量，共同推動(dòng)仙桃發(fā)展競(jìng)進(jìn)升級(jí)。

石明松創(chuàng)下的是偉業(yè)，留下的是精神。全校教師要學(xué)習(xí)他堅(jiān)韌不拔、追求卓 越的探索精神，獨(dú)立思考、敢攀高峰的創(chuàng)新精神，心無(wú)雜念、勇毅篤行的忘我精 神，扎根基層、淡薄名利的奉獻(xiàn)精神，帶著感情、帶著問(wèn)題去學(xué)，聯(lián)系思想、聯(lián) 系工作去學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、黨員示范去學(xué)，在全市上下樹(shù)立正確輿論導(dǎo)向，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚楷模、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上的良好氛圍。把石明松先進(jìn)事跡作為教 育實(shí)踐活動(dòng)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為照鏡子、正衣冠的生動(dòng)教材，既貫徹了中央、省委要求，又結(jié)合了仙桃實(shí)際，更容易使大家反思自己、檢查自己、激勵(lì)自己。她要求我市把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神和石明松先進(jìn)事跡作為教育實(shí)踐活動(dòng)的一條 紅線貫穿始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要立足“五個(gè)準(zhǔn)確把握”，在落實(shí)“三嚴(yán) 三實(shí)”要求上下功夫，把教育實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入，爭(zhēng)當(dāng)黨和人民滿意的好干 部。全體教師應(yīng)該把石明松同志的創(chuàng)業(yè)精神應(yīng)用到教學(xué)中去,實(shí)現(xiàn)自己的人生理 想.教 學(xué) 反 思

劉勇軍

自從學(xué)校實(shí)施“五環(huán)五堂”的教學(xué)模式以來(lái)，全校師生的思想發(fā)生了根本性的改變。一改以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式，即由以往的教師一講到底到由學(xué)生在課堂上成為主體。（教師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員。）整個(gè)課堂活躍起來(lái)，學(xué)生的自主能力也大大提高了，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)人不能解決的幾個(gè)人共同討論，既提高了學(xué)習(xí)興趣，又解決了教師一講到底的問(wèn)題。

“五環(huán)五堂”的教學(xué)模式體現(xiàn)在“明確學(xué)習(xí)目的”（板書(shū)，解讀）“看書(shū)做筆記”，“課文問(wèn)題化探究”，“小結(jié)”和“課后習(xí)題”。其中有一條是教學(xué)反思，我個(gè)人覺(jué)得是教師們應(yīng)引起重視的。高一學(xué)生在初中都是有教師灌輸式教學(xué)，但高中的新課標(biāo)要求將學(xué)生作為主體，實(shí)行“自主”“合作”“探究”的教與學(xué)的模式，勢(shì)必對(duì)教師和學(xué)生的要求提更高的要求：首先學(xué)生要有自學(xué)能力和分析問(wèn)題的能力，教師要會(huì)引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，同時(shí)要有激勵(lì)機(jī)制，不能包辦，也不能不聞不問(wèn)。要做到這一點(diǎn)，課前預(yù)習(xí)很關(guān)鍵。同時(shí)對(duì)課文中的內(nèi)容要了解的非常清楚：不懂的地方要做旁批，要查資料作注解，再不懂的地方要與人討論，甚至在教師巡堂時(shí)舉手詢問(wèn)，徹底實(shí)行“當(dāng)天事，當(dāng)天畢”教師和學(xué)生在課堂上要完成“五堂”，即“堂堂趣”“堂堂問(wèn)”“堂堂評(píng)”“堂堂清”“堂堂悟”。

課后反思尤其重要！一節(jié)課下來(lái)，有哪些內(nèi)容在學(xué)案上沒(méi)有涉及到的？哪些內(nèi)容學(xué)生注意到了而教師沒(méi)注意到？哪些內(nèi)容教師應(yīng)要及時(shí)補(bǔ)充？哪些內(nèi)容是不需要教師講解學(xué)生就會(huì)的？哪些內(nèi)容是教師非講不可的？要每節(jié)課后用文字記載下來(lái)，久而久之，教師的小論文，小總結(jié)，小歸納都會(huì)自然流露出來(lái)，教學(xué)心得和體會(huì)才會(huì)越來(lái)越得到提高。

第三篇：學(xué)習(xí)云松心得體會(huì)

學(xué)習(xí)陳云松同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

進(jìn)入莒鎮(zhèn)中學(xué)，第一次與云松同志共事一個(gè)年級(jí)，雖然是第一次近距離的和云松同志接觸，時(shí)間也只有一年的時(shí)間，但是云松同志無(wú)論是敬業(yè)精神還是為人處世，都給我留下深刻的印象，也是值得我學(xué)習(xí)的好同事、好榜樣。

工作中，云松同志兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。擔(dān)任三班班主任，把班級(jí)管理的井井有條，而且經(jīng)常把在班級(jí)管理中的好的做法和想法，與其他班主任共享。個(gè)人教學(xué)中，盡管是美術(shù)專業(yè)出身，和他任教的語(yǔ)文學(xué)科看起來(lái)有點(diǎn)“不務(wù)正業(yè)”。但所任教的語(yǔ)文學(xué)科在每次的考試中和聯(lián)考單位相比，總能名列前茅。這得益于他精心的備課，細(xì)致的鉆研教法，還有對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。

生活中云松同志為人謙和，低調(diào)的同時(shí)，也不缺乏幽默。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，盡心盡力，毫無(wú)怨言，保質(zhì)保量的完成任務(wù)。記得去年學(xué)校要迎接驗(yàn)收檢查，需要粉刷墻體字，云松同志任勞任怨，承擔(dān)大部分學(xué)校墻體字的設(shè)計(jì)和粉刷任務(wù)。在外人眼里看起來(lái)這活很簡(jiǎn)單，但是真正做起來(lái)卻是費(fèi)時(shí)費(fèi)工費(fèi)力。八年級(jí)這半學(xué)期缺歷史老師，云松同志在任教兩個(gè)班語(yǔ)文學(xué)科的同時(shí)，又主動(dòng)擔(dān)任了兩個(gè)班的歷史教學(xué)任務(wù)。不僅課時(shí)多，而且教學(xué)任務(wù)重。用他自己的話說(shuō)：教師是個(gè)平凡的職業(yè)，不為別的只為講臺(tái)下那一雙雙的眼睛。云松同志在辦公室也深受老師好評(píng)，臟活累活主動(dòng)干，還自費(fèi)為辦公室購(gòu)買(mǎi)綠色觀賞植物來(lái)美化環(huán)境。

一個(gè)實(shí)在的人，句句實(shí)在的話，件件實(shí)在的事，能與這樣的好同事共事是人生難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。古人云：與圣人同行，離圣人會(huì)越來(lái)越近。所以在今后的工作中多汲取別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的不足，做個(gè)好老師。

2015-5-28

第四篇：向姜松學(xué)習(xí)心得體會(huì)

向姜松通知學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

4月16日我校黨委決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展向姜松通知學(xué)習(xí)的活動(dòng)。通過(guò)閱讀姜松通知生平和事跡，深刻的感受到姜松同志用自己的生命詮釋了一名共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

姜松同志，1968年出生，1984年12月在綏棱農(nóng)場(chǎng)參加工作，1988年6月任綏棱農(nóng)場(chǎng)土地科科員，2006年3月任黑龍江省國(guó)土資源廳駐農(nóng)墾總局國(guó)土資源局綏化管理局嘉蔭國(guó)土資源所福所長(zhǎng)。2011年3月30日，因患腎癌病逝，年僅43歲。姜松同志在背確診為腎癌，不顧兩次手術(shù)后身體極度虛弱，堅(jiān)持工作在基層一線，放棄了組織上安排換崗修養(yǎng)的機(jī)會(huì)。常年奔波在基層一線，先后處理土地糾紛上百起，整理內(nèi)業(yè)資料200多萬(wàn)字，協(xié)助農(nóng)場(chǎng)使6個(gè)居民點(diǎn)2000多戶居民平穩(wěn)順利拆遷，曾多次在工作現(xiàn)場(chǎng)吐血。他的足跡遍布全場(chǎng)和周邊縣鄉(xiāng)的18個(gè)單位，徒步行程3000多公里。通過(guò)他的辛勤工作，綏棱農(nóng)場(chǎng)40萬(wàn)畝耕地確權(quán)落界工作順利完成。在病逝前1周，他還在夜以繼日對(duì)農(nóng)場(chǎng)擬建的6個(gè)項(xiàng)目用地進(jìn)行實(shí)地測(cè)量、匯總數(shù)據(jù)，參加項(xiàng)目論證會(huì)，每天連續(xù)工作10多個(gè)小時(shí)，終因勞累過(guò)度，癌病復(fù)發(fā)倒在了工作崗位上。

我要學(xué)習(xí)姜松同志對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)；學(xué)習(xí)他那對(duì)國(guó)家建設(shè)和發(fā)展使命感和責(zé)任感；學(xué)習(xí)他扎根基層，淡泊名利，全心全意為人民服務(wù)；學(xué)習(xí)他幾十年如一日，對(duì)工作一絲不茍、踏實(shí)務(wù)實(shí)，不求回報(bào)；學(xué)習(xí)他當(dāng)面對(duì)生死考驗(yàn)和病魔折磨，堅(jiān)持和病魔做斗爭(zhēng)，繼續(xù)承擔(dān)繁重的工作；學(xué)習(xí)他自覺(jué)抵制利益誘惑，恪盡職守，一身正氣、兩袖清風(fēng)的高尚情操。

在姜松同志身上，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨人對(duì)事業(yè)的無(wú)線忠誠(chéng)和鞠躬盡瘁死而后已的精神。我們要像他那樣，始終把黨和國(guó)家的利益放在第一位，不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意為人民服務(wù)，在平凡的工作中不平庸，做出不平凡的成績(jī)。姜松同志曾經(jīng)說(shuō)“見(jiàn)苦難就躲，還當(dāng)什么黨員干部”。這讓我深深的感動(dòng)，眼淚不止一次的落下。這正是因?yàn)樗冀K懷著對(duì)人民的深厚感情。在擔(dān)任國(guó)土資源所所長(zhǎng)時(shí)，雖手握重權(quán)，但他堅(jiān)持原則，秉公執(zhí)法，面對(duì)各種利益誘惑，不為所動(dòng),始終保持著一個(gè)共產(chǎn)黨人的一身正氣。

姜松同志的一生是平凡而偉大的一生，通過(guò)學(xué)習(xí)他的事跡使我認(rèn)識(shí)到，要做

好工作，就要樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。在本職工作中勤勤懇懇，學(xué)習(xí)他“平凡的工作不平凡的業(yè)績(jī)”的工作態(tài)度。不論在哪個(gè)崗位都踏踏實(shí)實(shí)，忠于職守，盡職盡責(zé)，做出讓黨和國(guó)家滿意的成績(jī)。在我校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)的落實(shí)“十二五”發(fā)展規(guī)劃中制定的任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)我校黨委確定的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和教學(xué)研究型大學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。

姜松同志雖然已經(jīng)離我們而去了，但他那可歌可泣，感人肺腑的事跡，卻久久不能讓自己的心情平靜下來(lái)。他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中！我們永遠(yuǎn)懷念他！

第五篇：學(xué)習(xí)關(guān)松發(fā)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)關(guān)松發(fā)心得體會(huì)

（一）2015年7月30日在縣財(cái)政局五樓會(huì)議室聽(tīng)取了關(guān)松發(fā)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，會(huì)議結(jié)束后，就被他的先進(jìn)事跡感動(dòng)，更是被他勤于學(xué)習(xí)、忠于事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神所折服。他的先進(jìn)事跡是堅(jiān)定信念的價(jià)值升華、是廉潔奉公的風(fēng)格縮影，也是擔(dān)當(dāng)干事的生動(dòng)寫(xiě)照。關(guān)松發(fā)同志作為一名基層黨員干部，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的工作業(yè)績(jī)，彰顯了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌。他一心為民、愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新破難、無(wú)私奉獻(xiàn)、清正廉潔的感人事跡，為我們提供了寶貴的精神財(cái)富和強(qiáng)大的思想動(dòng)力。關(guān)松發(fā)同志在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，在普通的工作中閃耀出不普通的追求，充分體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、干凈的高尚品質(zhì)。我想以后的工作中應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。關(guān)松發(fā)同志的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，勇于創(chuàng)新。他在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。要學(xué)習(xí)他努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，這也是我們自己工作的實(shí)際需要。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書(shū)學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，就難以勝任新形勢(shì)新任務(wù)。要有不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像關(guān)松發(fā)同志那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)知識(shí)、學(xué)政策。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

二、要養(yǎng)成盡職履責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)的好作風(fēng)。關(guān)松發(fā)同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他顧不得自己病重家人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。聽(tīng)完這次報(bào)告會(huì)，要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、要養(yǎng)成嚴(yán)于律己，清正廉潔的好品質(zhì)。關(guān)松發(fā)同志腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他在平凡的崗位上能夠守得住清苦，耐得住寂寞。工作中時(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)持原則，清正廉潔，自覺(jué)抵御各種腐朽思想和不良作風(fēng)的侵蝕，保持編辦人艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的標(biāo)準(zhǔn)要求，把組織的信任當(dāng)成對(duì)自己最大褒獎(jiǎng)。

平凡鑄就偉大。關(guān)松發(fā)同志默默無(wú)聞地工作在最基層，不計(jì)得失，勇挑重?fù)?dān)，腳踏實(shí)地，一心為民，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，任勞任怨，用畢生精力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，用一件件平凡的小事詮釋了“立黨為公、執(zhí)政為民”的崇高理念。我將從關(guān)松發(fā)同志的寶貴精神中汲取力量，在以后的工作中，應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)事業(yè)的摯愛(ài)，對(duì)工作熱情。關(guān)松發(fā)同志的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以關(guān)松發(fā)同志為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，為我縣體制機(jī)構(gòu)改革作出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)關(guān)松發(fā)心得體會(huì)

（二）學(xué)習(xí)關(guān)松發(fā) 做為民好官

——四論踐行“三嚴(yán)三實(shí)”推進(jìn)綠色崛起

大廠回族自治縣新時(shí)期好干部關(guān)松發(fā)，具有“有形的正能量、鮮活的價(jià)值觀”，他不忘初心為民，永葆“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”公仆本色。全市黨員干部要以關(guān)松發(fā)為標(biāo)桿、為鏡子，把握先進(jìn)典型的精神本質(zhì)，照出差距和不足，正視和解決自身問(wèn)題，努力做“四有”干部。

關(guān)松發(fā)是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的活教材。他活躍在我們身邊，我市黨員干部可以近距離、多角度、實(shí)在地學(xué)習(xí)。市委、市政府注重典型引導(dǎo)，倡導(dǎo)要求全市黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)松發(fā)精神，在形成黨風(fēng)建設(shè)新氣象的同時(shí)，共同把好的態(tài)勢(shì)鞏固下去，真正讓“嚴(yán)”的精神和“實(shí)”的作風(fēng)成為自覺(jué)和習(xí)慣。

學(xué)習(xí)關(guān)松發(fā)，學(xué)習(xí)什么？我們要學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定的忠誠(chéng)，學(xué)習(xí)他心系百姓的真情，學(xué)習(xí)他敢擔(dān)當(dāng)真干事的魄力，學(xué)習(xí)他廉潔奉公的干凈?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育，首先要抓好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好官的真品質(zhì)，用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡激勵(lì)自己。

學(xué)然后知不足。學(xué)習(xí)關(guān)松發(fā)，就要對(duì)照先進(jìn)查找自身差距。關(guān)松發(fā)“嚴(yán)實(shí)”的堅(jiān)守動(dòng)力是融入血液的“紅色基因”、是工作環(huán)境的黨性錘煉、是自身勤奮的學(xué)習(xí)進(jìn)取。黨員干部要通過(guò)理論學(xué)習(xí)、典型引導(dǎo)、家風(fēng)傳承等方式積極補(bǔ)足信念之鈣，從思想深處解決好信仰信念問(wèn)題，堅(jiān)持信念不動(dòng)搖、宗旨不淡薄、道德不滑坡，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)。黨員干部在工作中始終要嚴(yán)以律己，實(shí)在干事、實(shí)在為官、一心為民。突出問(wèn)題導(dǎo)向，扭住問(wèn)題不放松，通過(guò)一個(gè)個(gè)問(wèn)題的解決不斷錘煉黨性。黨員干部要把學(xué)習(xí)常態(tài)化，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高黨性修養(yǎng)、理論水平、道德情操，始終保持兢兢業(yè)業(yè)、銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神面貌。

關(guān)松發(fā)的嚴(yán)實(shí)作風(fēng)是在實(shí)踐中不斷錘煉出來(lái)的。35年來(lái)的工作實(shí)踐中，他得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、百姓的肯定和信任。他是領(lǐng)導(dǎo)眼中的“工作狂”，他是同事身邊的“活電腦”，他是百姓心中的“活雷鋒”。黨員干部要牢牢把握“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，堅(jiān)持知行合一，以知促行，形成推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的合力。