第一篇：珍愛生命之源,節(jié)水從你我做起

珍愛生命之源節(jié)水從你我做起

——世界水日（3月22日）宣傳活動

為了緩解世界范圍內(nèi)的水資源供需矛盾，根據(jù)聯(lián)合國《21世紀議程》第18章有關(guān)水資源保護、開發(fā)、管理的原則，1993年1月18日，聯(lián)合國第17次大會通過了193號決議，決定從1993年開始，確定每年的3月22日為“世界水日”。決議提請各國政府根據(jù)自己的國情，在這一天開展一些具體的宣傳活動，以提高公眾意識。

2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22—28 日是第二十七屆“中國水周”。2014年“世界水日”、“中國水周”的主題依次為： 聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源（Water and Energy）”。我國紀念2014年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。

我國國家建設(shè)部也決定每年6月份的第二周作為全國城市節(jié)約用水宣傳周，目的是認真貫徹《中華人民共和國水法》和國務院關(guān)于《城市節(jié)約用水管理規(guī)定》，從而增強人們計劃用水，節(jié)約用水的觀念。

說起來，地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據(jù)科學界估計，全世界有半數(shù)以上的國家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟欠發(fā)達的第三世界國家，目前已有70％，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80％人口受到水荒的威脅。我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。，全國已有300多個城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。

以上數(shù)據(jù)充分說明：水資源短缺成了當今世界面臨的重大課題。前不久，聯(lián)合國的人類環(huán)境和世界水會議已發(fā)出警告：人類在石油危機之后，下一個危機就是水。因此，保護和更有效合理利用水資源，是世界各國政府面臨的一項緊迫任務。從環(huán)境角度來說，最完善的措施是攔水和調(diào)水。改變水資源的時空分布，充分利用水資源。同時注重節(jié)約用水，提高水資源利用率：工業(yè)方面提倡節(jié)水產(chǎn)業(yè)、控制污染物的排放，加強廢水處理；農(nóng)業(yè)方面應采用先進的灌溉方式（噴灌、滴灌）等。水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力。我們必須增強水的危機意識，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。

第二篇：珍愛生命從防火做起

珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起

（主題班會）

目的：通過此次班會，讓同學們了解火災危害,遠離危險，增強安全知識。

主持人：張麗 王銳 班主任：厲曉 程序：

主持人合：老師們，同學們，你們好！三年級（1）班消防安全主題班會現(xiàn)在開始。此次班會的主題就是“珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起”。

主持人甲：地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。

主持人乙：然而也正因為人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無端發(fā)生的火災，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造 的火災，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對人和物的嚴重摧毀。

主持人甲：同學們，在你們的記憶中對哪些災難印象較深？（請1-2名同學介紹）對，這些災難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財物。主持人乙：人類文明的蘇醒，重要標志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進入理性化和道德化。

主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當，致使人為的火災頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災而是基于人禍。

主持人乙：火本來是十分寶貴的東西，是人世間的圣物之一。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展特別是高科技的出現(xiàn)，人們對火的使用技術(shù)都在大幅度提高。同學們，你們哪些時候會用到火呢？（請1-2名同學介紹）是的，就像同學們說的那樣，我們用打火機點燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開火。

主持人甲：越是如此，人們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現(xiàn)代火災大都不屬于天災而屬于人禍，這就需要我們對火有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。主持人乙：消防安全教育應該從娃娃抓起，教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會。

主持人甲：七八歲以上的兒童現(xiàn)在認知能力和承受能力，完全可以進行危險教育和相關(guān)培訓。在西方國家，從小認識火災危害、發(fā)生火災時及時報警和開展自救以進有了成功的探索。主持人乙：同學們，你們還記得嗎：去年底在南亞發(fā)生的那場海嘯中，一位學生用它在課堂上學到的知識挽救了數(shù)十條生命。因此，我們也要進行防火安全知識的學習。

主持人甲：今天我們邊玩邊學。首先我們來做個游戲。（擊鼓傳花---乙擊鼓，甲出題并發(fā)獎。）

01.撲救電器火災應首先做什么？ 答：切斷電源。

02.發(fā)生火災撥通“119”后，應向“119”臺報告哪些情況？ 答：應報告失火部位，燃燒的物質(zhì)，火勢大小，所威脅的物質(zhì)，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。

03.消防隊撲救火災收費嗎？ 答：公安消防隊撲救火災不收費。04.使用電熱毯怎樣注意防火？

答：不能長時間通電，人員離開后必須切斷電源；嚴禁折疊使用，防止電熱絲損壞發(fā)生事故。

05.預防森林火災的幾不準是什么？

答：（1）不準在山林地區(qū)燒紙。（2）不準在山林地區(qū)燒荒開地。（3）不準在山林地區(qū)吸煙、狩獵，動用明火等。06.煙頭為什么會引起火災？

答：因為煙頭雖小，但其表面溫度很高，遇到可燃物（如紙張、棉花、柴草、木材等），很容易發(fā)生火災。07.人身衣服著火怎么辦？

答：（1）在可能的情況下盡快脫去著火的衣服；（2）就地翻滾把火壓滅。

08.家庭發(fā)生火災后，您有幾種逃生的方法？ 答：（1）遇有濃煙烈火時，必須把自己的衣服淋濕；

再找一塊濕毛巾捂住口鼻；（2）在有濃煙，視線不清的情況下，手摸墻壁慢慢撤離；（3）樓道無法逃離時，應利用窗戶陽臺拴上安全繩或床單逃生；（5）不能盲目跳樓，應等待救援。09-12.看圖回答問題。（穿插在以上題目中）

主持人乙：這個游戲就進行到此。同學們，我還要提醒大家一點：未成年人不能直接參與滅火和救援。我們除了要了解這些基本知識，認識一些消防安全標志也是很有必要的。下面我們來進行下一個環(huán)節(jié)，（搶答題）看誰能回答得又快又準確。主持人甲：時間過得真快，我們這期班會就要結(jié)束了。主持人乙：不知大家學會了多少消防安全知識。主持人甲：師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。主持人乙：防火常識進校園，自防自救保安全。

主持人合：珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起！班會結(jié)束！

第三篇：關(guān)愛生命,安全從你我做起

關(guān)愛生命，安全從你我做起

又到了一年一度的安全活動月，單位安全部門在積極開展安全知識教育活動，忙碌之中我又不自覺地想起了大學里很有感觸的一件事情。那是大二的時候，有一天突然同學之間傳出消息：我們很受歡迎的一位老師的愛人在一場車禍中喪生。突如其來的變故老師承受不了，平時的她對我們要求嚴格，在我們心目中一向以銳利的眼神、苛刻的批語、穩(wěn)準狠的粉筆頭著稱，但是堅強樂觀的她面對這長變故像一個掉在地上的玻璃樽一樣脆弱，無法上課，接下來是半年未見到她。一對恩愛的夫妻，一個即將上大學的兒子，一個溫馨的家瞬間被死神剝奪了幸福。作為一群孩子，我們心中也有太多太多傷感，車禍成了一個恐怖的代名詞?? 參加工作以后，第一份工作的辦公室和當時公司的安全部在一個辦公室，在一起工作的日子里，我也越來越意識到安全的重要性。安全部處理過一起突發(fā)事件：在一個建筑工程中，兩個特殊工種作業(yè)人員被塌方的墻體掩埋在深溝里，而兩名作業(yè)人員才剛剛?cè)鲱^，家中上有老、下剛有小，老人需要孝敬、孩子需要養(yǎng)活，然而突來的事故掩埋兩人的同時也掩埋了家庭的幸福和未來。

以上兩個事件都是我所親身經(jīng)歷的，因為發(fā)生在身邊，至今想起心中還有對破裂家庭的惋惜，還有對安全問題的警視?？戳藛挝粋靼l(fā)的《前車之鑒》，一個個鮮活、悲慘、令人扼腕痛惜的傷亡、財產(chǎn)損失的案件都讓我的心久久不能平靜。為什么安全問題人人皆知、但卻如此頻發(fā)呢？

為什么我們不將安全職責牢記在心，認真做好工作，創(chuàng)造一個安全、放心的工作生活環(huán)境？

為什么我們不能自覺的尊重自己和別人的生命，將扼殺生命的安全隱患消除在萌芽狀態(tài)？

《前車之鑒》是我們的一個警示，火災、作業(yè)事故、交通事故、盜竊案件、設(shè)備事故等等，稍有麻痹大意、自以為是，小失誤就會演變成一個個無情的死神，頃刻間搶走我們的財產(chǎn)、奪走我們的生命。

人們的安全意識強弱不同，安全意識弱，過于相信自己的判斷、不做深入調(diào)查判斷或者未做足安保措施，隨意橫穿馬路、醉酒駕駛、出入施工場所不戴安全帽和防護裝備、恣意扔煙頭、亂接亂用違規(guī)電器，任意一個行為，你就會成為一

場災難的始作俑者，傷及自己、傷及無辜的人。安全意識強的人則會隨時保持一種嚴謹警惕的態(tài)度，保證自己所接觸過的環(huán)節(jié)安全有保障，善于發(fā)現(xiàn)并及時向相關(guān)人員及上級領(lǐng)導提出工作、生活中的安全問題，甚至會幫助他人去意識到潛在的危險，將安全隱患控制并消除在萌芽狀態(tài)，確保自己和他人的一方平安。

安全問題是一個老生常談的問題，因為“安全重于泰山”，沒有了人身、財產(chǎn)安全，我們所做的一切都是徒勞，任何工作將變得沒有任何意義；安全問題又不是一個“老生常談”的問題，因為每一次提到都只意味著我們需要更關(guān)注安全，再多關(guān)注都不為過，每次的關(guān)注都只是讓已有安全意識的人更進一步加深安全意識，沒有安全意識的人培養(yǎng)安全意識，爭取讓安全意識深植于我門每一個人腦海之中，并體現(xiàn)于工作至上。

財產(chǎn)是重要的，因為它是我們辛苦汗水的結(jié)晶，甚至是一輩子的積蓄，我們要珍惜財產(chǎn)，留意安全隱患，確保財產(chǎn)安全；生命是珍貴的，一生只有一次，一個生命的幸福連接著另外無數(shù)的幸福，每一個生命的完整、平安、健康才能構(gòu)建一個家庭的幸福，我們要從自身做起，珍愛自己的生命，尊重他人的生命。

第四篇：珍愛生命之源

珍愛生命之源，水是人們不可缺少的東西，是整個世界都不可以缺少的東西。凡是生物，都需要水，沒有水就無法生存。大家不要看我們杭嘉湖平原，水有的是，大家都不會希罕。大家都不會因為少水而感到苦惱。其實，我們國家有些地方非常缺水，現(xiàn)在，不是在進行南水北調(diào)嗎？新疆、內(nèi)蒙等地不是很多少水的地方成了沙漠。

水，我們都要把它看成和自己的生命一樣重要的東西來保護。記得有一次，我在電視上看到了一則公益廣告，上面講了一個故事。故事里面講了當時只有一滴水，大家都爭著要購買。因此有人就提議召開一次拍賣會來出賣這最后一滴水。在會上，人們紛紛出價購買，一個比一個高，有人出了天價，沒有一個人能夠比他出得多。這時全場觀眾全都一聲不吭，有的在直發(fā)抖，有的在哭，有的在傻笑……因為沒有水，他們都將死亡。我對這個公益廣告非常感興趣。我真佩服做這個廣告的人，真是別出心裁，讓我們都知道了水是一種無價之寶。

從那一天開始，我每時每刻都在節(jié)約用水，沒有一點浪費。

所以，現(xiàn)在，我想通過文章來告訴大家，讓大家也知道節(jié)約用水的重要性。如果大家都節(jié)約用水，那么就能夠讓所 1

有的生物都能夠健康地生存，讓整個世界變得那樣美麗如畫長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，事

實上，中國的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有

2300立方米左右，相當于世界平均水平的四分之一。由此

來看，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意

就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現(xiàn)

象。

普通家庭中浪費水的不良習慣數(shù)不勝數(shù)。用抽水馬桶沖掉煙

頭和細碎的廢物；在用水期間去開門、接電話、換電視頻道，而且不關(guān)水龍頭；洗手、刷牙、洗臉時不關(guān)水龍頭等。根據(jù)

專家分析，只要改掉這些不良習慣，就能節(jié)水70%左右，不

僅為自己省了錢，也為社會節(jié)約了水資源。

我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源

卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事??！

此外浪費水的現(xiàn)象也十分嚴重，據(jù)統(tǒng)計。一個中等城市每年浪費的水相當于一個洞庭湖的水量！

珍愛生命之水！

不經(jīng)意之間瀏覽到的一則公益廣告，讓我的內(nèi)心久久不

能平靜，電視畫面上有一個水龍頭，此時正在艱難的往外滴

水，滴水的速度愈來愈慢，終究就慢慢枯竭了。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。水是生命的搖籃！看完這則廣告，我真是感受頗深，為了節(jié)約用水，我制訂了以下家庭節(jié)水計劃：

滴水多用：洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所；家中應預備一個收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來，以應對不備之需，如此，一個三口之家每月可節(jié)水1噸左右。用洗米水、煮面水洗碗筷，可節(jié)省生活用水以及減少洗潔精對餐具的污染；用洗滌靈清洗瓜果蔬菜，需得用清水沖洗幾次，才敢放心吃。可以改用鹽浸泡消毒，只沖洗一遍就夠了。水，是生命的源泉，維持我們的生活，沒有水，萬物就會消亡，沒有水，人類無法生存，沒有水，就不會有秀美的湖光山色……節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，時時處處注意節(jié)約用水。

每年的3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。

第五篇：珍愛生命之源 從一滴水做起(活動總結(jié))

珍愛生命之源

從每一滴水做起

——辛豐中心小學“愛水、惜水、節(jié)水”活動總結(jié)

為進一步推進節(jié)水型社會建設(shè)，提高青少年學生的節(jié)水意識，根據(jù)上級部門的相關(guān)文件精神要求，以“3.22”世界水日、5月“節(jié)水宣傳月”、“中國水周”、“城市節(jié)水宣傳周”為契機，以創(chuàng)建江蘇省“節(jié)水型學?！睘樽ナ?，我校積極開展了“珍愛生命之源 從每一滴水做起”——“愛水、惜水、節(jié)水”宣傳教育主題活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，扎實做好活動準備。

為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以德育主任、總務主任為副組長、各班輔導員為成員的宣傳活動領(lǐng)導小組，負責整個宣傳活動的組織領(lǐng)導，并由各中隊輔導員落實具體宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

二、精心策劃，積極開展宣傳活動。

緊緊圍繞主題，精心組織宣傳，通過懸掛宣傳節(jié)約用水內(nèi)容的橫幅、張貼宣傳標語，充分利用校園網(wǎng)、廣播、電子顯示屏、黑板報等陣地，開展升旗集會、節(jié)水倡議、主題班會、浪費水現(xiàn)象的調(diào)查等活動，進一步增強師生節(jié)水意識，普及科學用水、節(jié)約用水的常識。

1、廣發(fā)倡議，加強宣傳廣度。由學校少先隊向全校師生印發(fā)《節(jié)約用水，從我做起》倡議書1500多份，印發(fā)了《節(jié)水公約》1520份（每人一份），呼吁全校師生提高節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作，鼓勵學生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎，切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

2、在校園張貼節(jié)水標語、宣傳畫、節(jié)水圖片，營造了宣傳氛圍。

3、以班級為單位召開了《節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起》和《珍惜水資源

建設(shè)美好校園》為主題主題隊會，師生參加人數(shù)達95%以上。通過主題演講活動，全校師生積極參加到了節(jié)水活動之中，認識到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。

4、在校園內(nèi)舉辦了宣傳專欄兩期，加大了校園節(jié)水宣傳教育的力度，要求人人參與節(jié)約用水，個個厲行節(jié)約用水。

5、教學樓的衛(wèi)生間、學生水廁及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標志。增強節(jié)水意識，保護水資源，切實把節(jié)水校園的創(chuàng)建工作落到實處。

三、知行統(tǒng)一，在活動中感悟踐行。

1、開展主題隊會活動。為了使學生從內(nèi)心深處認識到節(jié)水的深遠意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了“惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊會上，同學們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學們將自己學到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學生進一步認識節(jié)水行動勢在必行。

四（5）中隊“珍愛水資源”

主題隊會

“ 愛水、惜水、節(jié)水”黑板報

2、開展主題征文活動。為了使學校節(jié)水活動開展的有聲有色，學校教導處、德育處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導小學生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學習和尋找節(jié)水 3 的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學校組織的征文活動。在活動中，我們共收集征文共六百多篇，同學們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達出自己的真情實感。這次征文活動有十幾名同學分獲一、二、三等獎，三十幾名同學獲優(yōu)秀獎。

3、開展水資源調(diào)查情況。針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。我們根據(jù)各學段學生的特點組織開展了“節(jié)水知識我知道，節(jié)水行動我最棒”教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護水資源為主進行強化教育；中年級主要以愛我家園，認識我區(qū)水資源情況進行社會調(diào)查活動；高年級主要結(jié)合品德與社會課和我國水資源情況進行綜合實踐活動，每班學生分小組、分項目進行。在調(diào)查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細致，學生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。

通過這些實實在在的活動，使學生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識，并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面。

四、及時檢修，努力做好后勤保障。

組織力量對學校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進行仔細清查、維修，我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標準和政策，對全校不符合節(jié)水標準的設(shè)施和器具堅決淘汰，更換節(jié)水型用具。

五、收集節(jié)水金點子，珍愛生命之源。

為了使學生真正認識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動，要求學生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆??；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背時應關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水；及時關(guān)緊水龍頭；盡量開小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

通過以上工作，我校節(jié)水活動已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學生的節(jié)水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。